Séance 4

Objectifs communicationnels :

 Fixer un rendez-vous
 Proposer
 Accepter/Refuser une proposition
 Sensibiliser au niveau de langue utilisé en milieu professionnel

Objectifs linguistiques :

 Lexique du rendez-vous (annuler, reporter…)

 Expression du temps, de l’heure
 L’impératif dans l’expression du conseil
 Synonymie, niveau de langue
Supports :

Réunion de travail
Myriam Bon, eh bien, la réunion d’aujourd’hui a été bonne. Nous sommes près du but !
L’échéance approche, je pense que si on se retrouve encore deux fois, on arrivera à finaliser le
projet et à tenir les délais. Non ? Qu’est-ce que vous en pensez?

Anouar Oui, je suis d’accord, tout est plus clair et cela ira plus vite que prévu.

Réda D’accord aussi et je suis aussi d’avis de programmer les deux réunions tout de
suite. On est jeudi, qu’est-ce que vous dites d’une réunion dans une semaine et l’autre la semaine
d’après ?
Myriam Oui, cela me semble bien. Parlons concrètement, on se retrouve quand ? Je pense
que c’est mieux en fin de semaine : mercredi, jeudi ou vendredi. Que chacun sorte son agenda !
Anouar, quel jour tu es libre ?

Anouar Moi, la semaine prochaine, je peux mercredi toute la journée et vendredi, plutôt le
matin.

Myriam Réda ?

Réda Euh… moi, il n’y a que mercredi où j’ai plein de trucs à faire, des problèmes à
régler mais vendredi, pas de problème.

Myriam Bon, alors moi, je regarde … Mercredi et jeudi, c’est bon et vendredi… Oh, non,
le matin, j’ai un rendez-vous, le vendredi matin.

Théo Tu ne peux pas le déplacer ?

Myriam Ça m’embête parce que je l’ai déjà reporté une fois !

Anouar Est-ce que vendredi après-midi, ça vous irait à tous les deux ?

Réda Moi, oui.

Myriam Moi aussi.

Anouar Bon, bien, on dit vendredi après-midi. Je vais annuler un truc.

Myriam Bien, voilà pour la semaine prochaine, on dit vendredi 18 à 14 heures. Et l’autre
réunion ? On fixe quel jour, toujours en fin de semaine ?

Réda Pour moi les trois jours sauf le mercredi.

Anouar Jeudi, ce serait bien pour moi.

Myriam Jeudi ? C’est parfait ! Je n’ai rien de prévu. Donc, jeudi 24. On prévoit toute la journée ?

Réda et Anouar Oui, oui, c’est mieux.

Thomas Formidable, voilà une bonne chose de faite. Et puis si quelqu’un a un problème, il
téléphone ou il envoie un mail.
Anouar D’accord. Bon, allez, j’y vais. À la semaine prochaine !

Réda et Myriam Salut, à vendredi !

Activités d’apprentissage :
Activité 1 :
Identifiez le dialogue puis résumez brièvement la situation.

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Quelles sont leurs disponibilités ? Barrez les jours où ils ne sont pas libres. Si ce n’est pas précisé,
notez « ? ».
Disponibilités de la semaine 1
Mercredi Jeudi Vendredi

Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi

Reda

Anouar

Myriem

Quand a été fixé le premier rendez-vous ? …………………………..

Disponibilités de la semaine 2

Mercredi Jeudi Vendredi

Matin Après-midi Matin Après-midi Matin Après-midi

Reda

Anouar

Myriem

Quand a été fixé le deuxième rendez-vous ? …………………………..

b) Complétez les phrases.

1. ………………… approche, je pense que si ………………… encore deux fois, on arrivera à

finaliser le projet et à ………………….
2. Je suis aussi d’avis de ………………… les deux réunions tout de suite. On est jeudi,
………………… d’une réunion dans une semaine et l’autre la semaine d’après ?
3. Parlons concrètement, …………………?
4. Tu ne peux pas le …………………?
5. Ça m’embête parce que je l’ai déjà ………………… une fois !
6. Est-ce que vendredi après-midi, ………………… à tous les deux ?
7. On dit vendredi après-midi. Je vais ………………… un truc.
8. Et l’autre réunion ? …………………?
9. Jeudi, ………………… pour moi.
10. Jeudi ? C’est parfait ! ………………. Donc, jeudi 24. On ………………… toute la journée ?
11. Et puis si quelqu’un a un ………………… il appelle ou il envoie un mail.

c) Réécrivez le dialogue en remplaçant les formulations familières entre parenthèses par d’autres
d’un niveau de langue plus standard.
⁻ Remplacez « on » par « nous »,
⁻ Choisissez la question avec inversion,
⁻ Trouvez des équivalents aux expressions. Choisissez des mots précis et moins familiers.

Myriam Bon, eh bien, la réunion d’aujourd’hui a été ……………………. (bonne).

Nous sommes près du but ! L’échéance approche, je pense que si
……………………. (on se retrouve) encore deux fois, ………………………
(on arrivera) à finaliser le projet et à ……………………. (tenir) les délais.
Non ? ……………………. (Qu’est-ce que vous en pensez) ?
Anouar Oui, je suis d’accord, tout est plus clair et cela ira plus vite que prévu.
Réda D’accord aussi et je suis aussi d’avis de programmer les deux réunions tout de
suite. ……………………. (On est jeudi), ……………………. (qu’est-ce que
vous dites) d’une réunion dans une semaine et l’autre la semaine
……………………. (d’après) ?
Myriam Oui, cela me semble bien. Parlons concrètement, ……………………. (on se
retrouve) quand? Je pense que c’est mieux en fin de semaine : mercredi, jeudi
ou vendredi. Que chacun sorte son agenda !Anouar , quel jour tu es
……………………. (libre) ?
Anouar Moi, la semaine prochaine, je peux mercredi toute la journée et vendredi
……………………. (plutôt) le matin.
Myriam Réda ?
Réda Euh… moi, il n’y a que mercredi où ……………………. (j’ai plein de trucs à
faire), des ……………………. (problèmes) à régler mais vendredi,
…………………….. (pas de problème).
Myriam Bon, alors moi, je regarde … Mercredi, jeudi, c’est bon et vendredi…Oh, non,
le matin, j’ai un rendez-vous vendredi matin.
 Myriam ……………………. (Ça m’embête) ……………………. (parce que) je l’ai
déjà reporté une fois !
Anouar Est-ce que vendredi après-midi, ……………………. (ça vous irait) à tous les
deux ?
Réda Moi oui.
Myriam Moi aussi.

II- L’impératif : l’expression du conseil

a) Exercice : Écrivez un texte de conseils en conjuguant les verbes à l’impératif.

Comment mieux rédiger ses documents professionnels.

1. Ne pas avoir de complexes, savoir repérer ses points forts et ses points faibles
2. Définir l’objectif et ne pas oublier le destinataire
3. Réunir les infos, faire le tri et choisir un modèle
4. Faire un plan
5. Ecrire une première mouture, ne pas essayer d’être parfait immédiatement
6. Adopter un style clair : être direct et précis, ne pas utiliser de périphrases.
7. Mettre en page : soigner les légendes, introduire des photos, graphiques…, bien présenter.
8. S’exercer et se former par des lectures ou des stages
9. Se relire : prévoir du temps, ne pas négliger cet exercice

Pour mieux rédiger vos documents professionnels n’ayez pas de complexes, sachez repérer
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b) Rédige un texte à l’impératif où tu donnes des conseilles à un de tes meilleurs amis (sur un sujet
de ton choix : le choix des amis, la pratique du sport, la préparation des examens…..)

FICHE GRAMMATICALE : L’impératif

L’impératif
L’impératif s’utilise à trois personnes : « tu », « nous » et vous.

Formation générale
Formes du présent de l’indicatif Viens avec moi. Ne dis rien.
Allons en réunion. Ne partons pas tout de suite
Prenez ce train. Ne faites pas ça.
Verbes en –er : attention à Termine ton travail ! Ne parle pas si fort !
l’orthographe. Commence ! N’arrête pas !
Verbe aller : attention à Va t’asseoir ! Ne va pas là-bas !
l’orthographe.
 4 verbes irréguliers

Être sois, soyons, soyez

Avoir aie, ayons, ayez

Savoir sache, sachons, sachez

Vouloir veuillez (surtout utilisé dans la correspondance écrite :

Veuillez agréer, Madame, mes sentiments respectueux).

Verbes pronominaux

Dépêche-toi ! Ne te presse pas.

Comprenons-nous ! Ne nous disputons pas !

Asseyez-vous ! Ne vous inquiétez pas.

L’impératif et les pronoms compléments

Prends-le Ne le donne pas

Téléphonons-lui Ne lui téléphonons pas.

Attention à l’orthographe Attendez-moi Ne m’attendez pas.

Parles-en N’en parle plus !

Vas-y ! N’y va pas !

L’impératif s’utilise pour donner des ordres, des conseils, pour inviter quelqu’un à faire quelque chose.