Verben mit Vokalwechsel

a >> ä
behalten, beraten, einladen, fahren,fallen, lassen, laufen, schlafen, tragen, waschen

ich fahre
du fährst
er/sie/es fährt
wir fahren
ihr fahrt
sie/Sie fahren

e >> ie
empfehlen, lessen, sehen

ich lese
du liest
er/sie/es liest
wir lesen
ihr lest
sie/Sie lesen

e >> i
eintretten, essen, geben, helfen, nehmen, sprechen, sterben,vergessen

ich esse
du isst
er/sie/es isst
wir essen
ihr esst
sie/Sie essen

ich nehme
du nimmst
er/sie/es nimmt
wir nehmen
ihr nehmt
sie/Sie nehmen

1
 Übung 8

Infinitiv ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie

fahren fahre fährst fährt fahren fahrt fahren

2
Jugendliche berichten

Ich habe zu Hause einen Computer. Den brauche ich zum Lernen. Ich entwickle auch
Programme. Ich möchte gern einen Laser-Drucker.

Besuch die Computeraustellung!

Kauf dort einen Drucker!

Ich bin Sportfan. Ich spiele Fuβball und Basketball, und abends trainiere ich Karate.
Aber meine Noten, die sind eine Katastrophe!

Bleib zu Hause und arbeite!

Mach die Hausaufgaben!
Denk an dein Zeugnis!
Lies mehr Bücher!

Flugzeugmodelle basteln – das ist mein Hobby. Aber ohne Geldgeht es nicht!
Deshalb gebe ich Privatstunden in Mathe.

Gib nicht soviel Geld aus!

Nimm biliges Material!

3
Zwei bis drei Nachmittage pro Woche arbeite ich für eine Umweltschutzorganisation.
Nächste Woche sarten wir eine Aktion gegen Müll und für Mehrwerkverpackung.
Aktiv sein – das ist die Hauptsache!

Schützt die Umwelt!

Seid aktiv!
Lest die Informationen
über den Umweltschutz!

Ich bin in einer Jugendgruppe. Wir machen Fahrradtouren, zelten, wandern. Eine
Kamera zum Fotografiren und Dokumentieren habe ich immer dabei.

Nehmt Pullover mit!

Emma, Kitty, Peter, passt auf!
Fahrt nicht so schnell!

Ich mag keinen Sport,aber ich liebe Musik und Theater. Zweimal pro Woche habe ich
Kalvierunterricht, und Mittwochs und Freitags spiele ich Theater.

Bitte spielen Sie die Sonate noch

einmal, Frau Peters!
Bitte zeigen Sie das nochmal!

4
 Imperativ Satz

Dalam berkomunikasi sehari-hari orang seringkali meminta kepada lawan

bicaranya untuk melakukan sesuatu bahkan menyuruh atau memerintahnya.
Kalimat yang digunakan dalam hal seperti ini desebut Imperativ Satz Kalimat
perintah atau kalimat permohonan). Bentuk kalimat perintah dalah kata kerja
yang sudah dikonjugasi ditempatkan pada awal kalimat. Kadang digunakan
partikel “bitte” untuk membuat kalimat perintah lebih sopan atau lebih halus. Ada
tiga bentuk Imperativ dalam bahasa Jerman, yakni:

1. Du-Form
Du-Form adalah bentuk kalimat perintah yang digunakan dalam
berkomunikasi dengan orang kedua tunggal, khusus untuk teman sebaya atau
teman akrab dalam situasi tidak formal. Untuk bentuk ini boleh hanya Verbsatamm
atau Verstamm diberi akhiran vokal “–e” yang digunakan pada awal kalimat dan
tidak menyertakan lagi subyek kalimat.
Beispiel:
− Mach die Arbeit! oder mache die Aufgabe!
− Bitte kauf das Buch kaufe das Buch bitte!
− lies bitte den Satz! Liese bitte den Satz!
− geh zur Schule! Gehe zur Schule!

2. Ihr-Form
Ihr-Form adalah bentuk kalimat perintah yang digunakan dalam
berkomunikasi dengan orang kedua jamak, juga untuk teman sebaya atau teman
akrab dalam situasi tidak formal. Untuk bentuk ini digunakan Verbsatamm yang
diberi akhiran konsonan “-t” yang ditepatkan pada awal kalimat dan tidak
menyertakan lagi subyek kalimat
Beispiel:
− Wiederholt den Satz bitte!
− Lest bitte den Brief!
− Bitte antwortet die Frage!
− Nehmt bitte diese Tasche!

5
3. Sie-Form
Sie-Form adalah bentuk kalimat perintah yang digunakan dalam
berkomunikasi dengan orang kedua baik tunggal maupun jamak untuk orang
yang belum dikenal baik, orang yang lebih tua dari pembicara, atau siapa saja
dalam situasi formal atau resmi. Untuk bentuk ini digunakan kata kerja Infinitiv
dan sapaan “Sie” selalu disertakan.
Beispiel:
− Wiederholen Sie den Satz bitte!
− Lesen Sie bitte den Brief!
− Bitte antworten Sie die Frage!
− Nehmen Sie bitte diese Tasche!

Übung 9

Pilih saran/perintah berikut yang dapat diberikan kepada :

Wie sagt du zu :
a. Ikbal
b. Teman –teman/ zu deinen Freunden
c. Ibu Guru/ zu deiner Lehrerin

o Bleib zu Haus!
o Spielen Sie die Sonate noch mal!
o Schützt die Umwelt!
o Sprechen Sie bitte lauter!
o Macht keinen Müll!
o Spiel nicht solange Fuβball!
o Lies Bücher!
o Gib nicht so viel Geld für Sportsachen aus!
o Erklären Sie das bitte!
o Seid aktiv!
o Lest die Informationen!
o Arbeitet für den umweltschütz!

6
 Übung
10
Tulislah ketiga bentuk imperatif ke dalam tabel!
Schreibe die drei Imperativ-Formen in die Tabelle!

du-Form ihr-Form Sie-Form

nett sein Sei nett!

das bitte lernen Lernt das bitte!

nehmen

zu Hause bleiben

jetzt arbeiten

ein Buch lesen

langsam fahren

7
 Trennbare Verben

Trennbare Verben adalah kata kerja yang mempunyai dua bagian kata. Pada
saat dikonjugasikan awalan kata kerja tersebut harus dipisahkan dan diletakan pada
akhir kalimat. Pengucapan kata kerja ini selalu mengalami tekanan suara/aksen.
Ciri-ciri dari trennbare Verben yaitu kata kerja yang mempunyai awalan sebagai
berikut :

Präfix Infintiv
Beispiele (Contoh kalimat)
(awalan) (kata kerja)
ab
an
auf
aus
bei
dar
ein
fest
fort
her
hin
los
mit
nach
nieder
vor
weg
weiter
zu
zurück

8
 Übung 11

?
! Nieman
?
! d
Sempurnakanlah ! versteht
Was fehlt? mich…
…

Ich heiβe Bernd. Ich habe Probleme mit dem Unterricht.

1. Ich………….keinen Unterricht………
mit schreiben
2. Ich …………nicht mehr in die Schule………

mit machen 3. Ich………….gebe schon …………

auf
geben
4. Ich………….die schule…….. ab
brechen

9
 Übung 12

Buatlah seperti contoh!

Mach wie Beispiele !

Hör zu! : zuhören? Nein, ich höre nicht zu

Sprich nach! : ____________ ______________________
Pass auf! : _____________ ______________________
Mach weiter! : _____________ ______________________
Schreib ab! : _____________ ______________________
Denk nach! : _____________ ______________________
Schau das an! : _____________ ______________________
Schreib das ab! : _____________ ______________________
Arbeite mit! : mitarbeiten? Ja, ich arbeite mit
Mach auf! : _____________ ______________________
Schreib auf! : _____________ ______________________
Finde statt! : _____________ ______________________
Stimm mit! : _____________ ______________________
Mach zu! : _____________ ______________________
Fass ab! : _____________ ______________________
Lade aus! : _____________ ______________________
Komm zurück! : _____________ ______________________
Geh mit! : _____________ ______________________
Reis mit! : _____________ ______________________

10
 Übung 13

Susun menjadi kalimat yang benar!

Macht den richtigen Satz!

1. Ihr – abbrechen – die Schule

___________________________________________________

2. Ich – einkaufen – im Supermarkt

____________________________________________________

3. Wir – zuhören – die Lehrerin – gut

____________________________________________________

4. Sari und Ina – aufmachen – das Buch

____________________________________________________

5. Du – ankommen – um 07.00 Uhr – in der Schule

____________________________________________________

Übung 14

Pilihlah jawaban yang tepat!

Kreuz die richtige Antwort !

1. - : Sprich nach!
➢ : Nachsprechen?
- : …………
a. Ja, ich sprechen nach
b. Ja, ich nach sprechen
c. Nein, ich nach spreche
d. Nein, ich spreche nicht nach
e. Ja, ich spricht nach

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2. - : Pass auf!
➢ : Aufpassen?
- : …………
a. Nein, ich passé auf nicht
b. Ja, ich passé nicht auf
c. Nein, ich nicht aufpassen
d. Ja, ich pass auf
e. Ja, ich passe auf

3. - : Schreib ab!
➢ : Abschreiben?
- : …………
a. Nein, ich schreib ab
b. Ja, ich schreibt nicht ab
c. Nein, ich schreibe nicht ab
d. Ja, ich schreibe nicht ab
e. Nein, ich schreibe ab

4. - : Schau an!
➢ : Anschauen?
- : …………
a. Ja, ich anschauen
b. Nein, ich schaue nicht an
c. Nein, ich anschaue
d. Ja, ich anschaue nicht
e. Ja, ich schauen an

5. - : Denk nach!
➢ : Nachdenken?
- : …………
a. Ja, ich denke nach
b. Nein, ich nachdenke
c. Nein, ich nicht nachdenke
d. Ja, ich nachdenken
e. Nein, ich denken nicht nach

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 Trennbare Verben (Präsens)
aufräumen Ich räume mein Zimmer auf.
zumachen Du ………………………… die Türe …………………………
aufmachen Er ………………………….. das Fenster …………………….
aufdrehen Sie ……………………….. die Lampe ………………………
ankommen Der Zug …………………… um 15 Uhr in Wien …………
anrufen Wir ……………………… die Freunde am Nachmittag ……
zuhören Die Schüler ……………………….der Lehrerin ………….
abholen Die Mutter ……………………die Kinder um 12 Uhr ………..
abwaschen Ich …………………… das Geschirr …………………
mitbringen Wir ………………….. ein Geschenk mit.
einladen Du ………………….. deine Freunde am Abend ……………..
einkaufen Ihr …………………..im Supermarkt………………..
anfangen Der Deutschkurs………………….um10 Uhr …………
aufstehen Er …………………..am Sonntag spät ……………………
einschlafen Ich ……………….………um 23 Uhr ……………….
fernsehen Tom …………………….. am Nachmittag …………………….
anziehen Sie ……………………….einen Pullover …………….
aufhören Der Deutschkurs …………………….um 11 Uhr ………..
einschalten Ihr ……………………. das Radio ……………….
ausschalten Sie …………………..…. das Radio ……………….
abschreiben Du ………………………beim Test von deinem Freund ……..
abschneiden Sie ……………………die Haare ………………….
aufhängen Ich ………………… die Wäsche ………………….

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 Possessivpronomen

1. mein oder meine?

__________ Vater, ______________ Mutter, _____________ Schwester, _______________ Bruder,
______________ Tante, _____________Oma, ______________ Großeltern, _______________ Onkel,
_______________Kind, _______________ Sohn, ______________Tochter, ______________ Kinder,
______________ Eltern, _______________ Familie.

Grammatik. Possessivpronomen
2. Ergänzen Sie sein/seine, ihr/ihre.
1) Der Rucksack von Andreas - __________Rucksack
2) Die Kinokarte von Monika –
3) Das Rad von Ralf –
4) Die Brille von Clara –
5) Die CDs von Fabian –
6) Das Handy von Anke –
7) Der Walkman von Klaus –
8) Die Familie von Olaf –

3. Ergänzen Sie unser/unsere, euer/eure.

1) Wann beginnt _________ Party? - ___________ Party? Um 7 Uhr abends.
2) Ist das ____________ Lehrer? – Nein, __________ Lehrer ist Herr Wagner.
3) __________ Auto ist ein BMW, und wie heißt __________ Auto?
4) Was machen ______________ Großeltern? - ___________ Großeltern sind schon
Rentner.
5) _____________ Englischlehrerin ist nett und intelligent. Wie ist __________
Englischlehrerin?

4. Setzen Sie das Possessivpronomen ein!

1) Der Junge - _________ Freund, ________ Lehrbuch, __________ Schwester.
2) Die Frau - __________ Kind, ________ Mann, __________ Arbeit (f)
3) Der Lehrer - ___________ Schüler (pl), ___________ Tasche, ___________ Heft.
4) Du - __________ Schule, _____________ Mäppchen, ___________ Hobbys.
5) Tristan und Tina - __________ Eltern, ___________ Computer, ___________
Videokamera.
6) Das Kind - ___________ Vater, __________ Kuscheltier, ___________ Flöte.

14
Possessivartikel im Nominativ
1. Herr Müller hat ein Auto. Das ist …........ Auto.
2. Die Zeitung ist von Herrn Maier. Das ist ............ Zeitung.
3. Der Füller ist von dem Lehrer. Das ist ................ Füller.
4. Helga hat einen Bleistift. Das ist .................. Bleistift. die Puppe

5. Ihr habt viel Geld. ist das .................... Geld?

6. Sie haben Freunde. Das sind ................... Freunde. der Bauer
7. Ruth hat eine Puppe. Das ist ................ Puppe.
8. Herr Kopp, Sie haben eine Uhr. Ist das .................... Uhr?
9. Frau Schott hat eine Tasche. „Ist das ......................Tasche, Frau Schott?“
10. Ich habe einen Vater und eine Mutter. Das sind ................... Eltern.
11. Habt ihr Zigaretten? Sind das .................... Zigaretten? die Uhr
12. Du hast ein Radio. Ist das .................. Radio?
13. Herr Schmitz hat ein Haus mit Garten. Das sind ............. Haus und ................. Garten.
14. Der Bauer hat ein Pferd und eine Ziege. Das sind ................. Pferd und .....................
Ziege.
15. Der Junge hat eine Eisenbahn, zwei Autos und ein Flugzeug. Das sind ..............
Eisenbahn, .................... Autos, und .................... Flugzeug.
16. Das Mädchen hat ein Fahrrad und viele Bücher. Das sind ............... Fahrrad und ............. Bücher.
17. Die Kinder spielen mit dem Ball. Das ist ................... Ball.
18. Ich höre das Radio. Das ist .................... Radio.
19. Die Schülerin schreibt mit dem Kuli. Das ist .................... Kuli.
20. Ich kaufe einen Hund. Das ist dann ................. Hund.

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Aufgabe 1 - Ergänze: MEIN/E – DEIN/E – SEIN/E - ...

1. Kalle ist Frau Hanses Hund. Er ist ________ Hund. Er ist schon 6 Jahre alt und hat Angst vor
Katzen.
2. Kalle hat ein braunes Fell. ________ Augen sind auch braun.
3. Lisa wohnt mit Frau Hanse in einem Haus. Frau Hanse ist ________ Nachbarin.
4. Frau Hanse hat zwei Kinder. _________ Kinder leben in den USA und heißen Maria und Jakob.
Marias Ehemann ist Amerikaner. ___________ Familie spricht nur Englisch.
5. Lisa wohnt schon lange bei Frau Hanse. Sie hat einen Freund. Er heißt Markus und hat einen
Bruder. _______ Bruder heißt Stefan.
6. Markus wohnt in Konstanz. __________ Familie wohnt aber in Genf, in der Schweiz.
7. Lisa und Markus haben Freunde in Köln. _____ Freunde aus Köln besuchen sie oft am
Wochenende. Sie studieren in Köln.
8. Lisa sagt zu Frau Hanse: „_______ Freunde aus Köln kommen zu Besuch."
9. Frau Hanse fragt Lisa: „Haben ________ Freunde auch Haustiere?"
10. Lisa antwortet: „Ja, ________ Freunde haben zwei Katzen."
11. „Aber Kalle hat Angst vor Katzen", sagt Frau Hanse.
12. „ ________ Hund braucht keine Angst zu haben, ________ Freunde lassen die Katzen zu
Hause," beruhigt Lisa Frau Hanse.

Aufgabe 2 – Setze die Possessivartikel im Nominativ ein – MEIN/E – DEIN/E – SEIN/E - ...
1. ....................... (du) Mann heißt Mario.
2. ....................... (er) Kinder spielen auf der Straße.
3. ....................... (sie, fem.) Hund schläft.
4. ....................... (wir) Haus ist groß.
5. ....................... (ihr) Familie wohnt in München.
6. ....................... (es) Pullover ist schwarz.
7. ....................... (sie, pl.) Mutter heißt Frederike.
8. ....................... (er) Name ist Markus.
9. ....................... (Sie) Freundin kommt aus der Türkei.
10. ....................... (ich) Freund Klaus spricht Griechisch.
11. ....................... (sie, fem.) Papagei kommt aus Costa Rica.
12. ....................... (wir) Buch heißt „Träume“.

16
 13. ....................... (sie, pl.) Schüler lernen Spanisch.
14. ....................... (Sie) Adresse ist “Kreuzweg 17”.
15. ....................... (sie, fem.) Schwiegereltern kommen aus China.
16. ....................... (es) Flasche steht in der Küche.
17. ....................... (du) Auto ist rot.
18. ....................... (wir) Geburtstag ist am 19. August.
19. ....................... (ihr) Foto ist schön.
20. ....................... (ich) Katze heißt Mimi.

Aufgabe 3 – Schreibe über deine Familie. Wie heißen deine Eltern? Was ist ihr Beruf? Sind deine
Geschwister verheiratet? Haben sie Kinder? Bitte benutze die Possessivartikel, wenn möglich.

Mein Name ist __________________ und ich komme aus _________________ . Ich bin _____
Jahre alt. Meine Eltern...
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18
19
Possessivartikel

1. Ich – (das) Geld : Das ist mein Geld

2. Du - (der) Kuli : ----------------------

3. Wir – (die) Lehrerin : -----------------------

4. Ihr – (das) Problem : ------------------------

5. Er – (die) Frau : ------------------------

Was fehlt !
1. Wo ist ...................(e) Tasche ?

2. Rudolh, ich finde ................(s) Haus schön.

3. Was ist .................( r) Vater von Beruf, Frau Neumann?

4. Ruf Eva an. Hast du ................. (e) Telefonnumer?

5. Ich kenne Tom. Aber .................. (r) Bruder kenne ich nicht.

6. Brigitte und .................( e) Tochter sind jetzt in England.

7.
8. Ahmed, ich brauche morgen ................... (e) Hilfe

9. Wie war ...................( e) Reise nach Berlin, Markus und Peter ?

10.Herr Müller verkaufen nächtste Woche .................. (s) Auto.

11. Ist das .................... (e)Freundin,Tom ?

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