Lektion 7:

Lesen 1 & Grammatik

Niveau B2.2
Datum: 10.1.2023
 Inhalte
01. 02.
Lesen 1 Grammatik
Auszüge aus dem
Indirekte Rede
Roman
 01.
Lesen 1
Auszüge aus dem Roman
_Der
__ ___________
Der Roman „Das Blütenstaubzimmer“
Der Roman „Das Blütenstaubzimmer“
Ü 1a/ KB 96

jmdn. mitten ins Herz treffen

1. Sie befinden sich im Garten. 2. Sie könnten ...
Lucy liest eine Zeitung. Die
Abschnitt 1
- Nachbarin / Freunde / Ehepaar
Erzählerin geht hinein, um das
- Geschwister / Mutter o. Tochter
Frühstück zu holen

3. Ü 2/ KB 96
- Giuseppe hält Vögel im Keller
- Seine Frau ist an einem Schlaganfall gestorben -
- Giuseppe hat seine Frau früher häufig
angeschrien
- möglicherweise isst er seine Vögel
 Abschnitt 2
Ü 2/ KB 96

1. Jo ist Lucys Tochter

2. Lucy schlägt vor, Vito zu sagen, Jo sei ihre jüngere Schwester.
3. Sie möchte nicht, dass er weiß, dass sie eine Tochter hat.
1. Ja
2. Lucy möchte jünger wirken als sie ist.
Abschnitt 3
3. Jo akzeptiert das Verhalten ihrer Mutter Lucy, ist jedoch wenig interessiert an
deren Leben.
Ü 2/ KB 96
 Indirekte Rede
Ü 3/KB 97
 Indirekte Rede
Ü 3/KB 97
2. Indirekte Rede
Konjunktiv I und Konjunktiv II

Sicher B2.2  Lektion 7  VTP

Tiktok-er Nờ ô nô

Interview mit la-cai-zeitung.de am 1.12.2046

 Bekannter von Chiến thần Võ Indirekte Rede
Hạ Linh Im privaten
Linh hat mir gesagt, dass sie Bereich
und Nờ ô nô Freunde sind und
… Indikativ
er sie nächste Woche
besuchen wird.
Indirekte Rede
In öffentlichen
Berichten
la-cai-zeitung.de (Nachrichten von
In einem Interview mit uns am Funk, Fernsehen
1. Dezember sagte die Make- Zeitungsberichte
up-Reviewer Vo Ha Link, sie n; politische
Reden usw.)
und Nờ ô nô seien Freunde
und er würde sie nächste Konjunktiv I und II
Woche besuchen. und ohne „dass“
möglich
● Indikativ

● Konjunktiv: I & II
 Indirekte Rede
● Konjunktiv I
für Journalisten, Professoren, usw.

wenn man in formalen Texten Information wiedergibt

(Distanz zur Aussage, skeptisch)

wird nie in der Umgangssprache benutzt

ohne „dass“ möglich

Indirekt Rede
 Konjunktiv II
gehen kommen
Personal- (Präteritum (Präteritum
haben sein werden können
pronomen + Umlaut + + Umlaut +
Endung) Endung)

ich hätte wäre

er / sie / es hätte wäre

du hättest wär(e)st

wir hätten wären

ihr hättet wär(e)t

sie / Sie hätten wären

 Konjunktiv II
gehen kommen
Personal- (Präteritum (Präteritum
haben sein werden können
pronomen + Umlaut + + Umlaut +
Endung) Endung)

ich hätte wäre würde könnte ginge käme

er / sie / es hätte wäre würde könnte ginge käme

du hättest wär(e)st würdest könntest gingest kämest

wir hätten wären würden könnten gingen kämen

ihr hättet wär(e)t würdet könntet ginget kämet

sie / Sie hätten wären würden könnten gingen kämen

 Konjunktiv I: Präsensstamm + e + Personalendung
Personal-
sein haben werden können gehen kommen
pronomen

ich sei habe

er / sie / es sei habe

du sei(e)st habest

wir seien haben

ihr sei(e)t habet

sie / Sie seien haben

 Konjunktiv I: Präsensstamm + e + Personalendung
Personal-
sein haben werden können gehen kommen
pronomen

ich sei habe werde könne gehe komme

er / sie / es sei habe werde könne gehe komme

du sei(e)st habest werdest könnest gehest kommest (**)

wir seien haben werden können gehen kommen (*)

ihr sei(e)t habet werdet könnet gehet kommet (**)

sie / Sie seien haben werden können gehen kommen (*)

(*) Konjunktiv I = Indikativ  Ersatzform: Konjunktiv II

(**) Konjunktiv I für du und ihr ist veraltet  Ersatzform: Konjunktiv II
 Indirekt Rede
den Konjunktiv II anstelle des Konjunktivs I benutzen:

a. wenn die Konjugationen des Konjunktivs I für die Formen ich, wir
und sie/Sie identisch mit dem Indikativ sind.

z. B.
- haben – ich habe, du habest, er habe, wir haben, ihr habet, sie haben
+ Er sagt, sie haben keine Zeit. → Er sagt, sie hätte keine Zeit.

- sehen – ich sehe, du sehest, er sehe, wir sehen, ihr sehet, sie sehen
+ Er sagt, sie sehen nach. → Er sagt, sie würden nachsehen.
 Indirekt Rede
b. statt der 2. Person Formen (du, ihr) des Konjunktivs I.
z. B. Du sagst, du hast keine Zeit. → Du sagst, du hättest keine
Zeit.
 Indirekte Rede:
Konjunktiv I und Ersatzform Konjuktiv II
Personal-
pronomen
haben sein kaufen
Ersatzform Ersatzform Ersatzform
KI KI KI
K II K II K II

ich habe hätte sei kaufe würde kaufen

er / sie / es habe sei kaufe

würdest
du habest hättest seist wärest kaufest
kaufen
würden
wir haben hätten seien kaufen
kaufen
würdet
ihr habet hättet seiet wäret kaufet
kaufen
würden
sie / Sie haben hätten seien kaufen
kaufen
 Indirekt Rede in der Gegenwart

• Thomas: „Ich habe heute einen wichtigen Termin.“

• Thomas erzählt/erzählte/hat erzählt,
er habe heute einen wichtigen
Termin.
 Indirekt Rede in der Gegenwart

• Sofie: „Ich schreibe heute eine wichtige Prüfung."

• Sofie erzählt/erzählte/hat erzählt, sie

schreibe heute eine wichtige Prüfung.
 Indirekt Rede in der Gegenwart

• Tom: „Ich will heute eine Liebeserklärung machen.“

• Tom erzählt/erzählte/hat erzählt, er
wolle heute eine Liebeserklärung
machen.
 Indirekt Rede in der Vergangenheit

Personal-
haben sein
pronomen
Ersatzform Ersatzform
KI KI
K II K II
ich habe hätte sei
er / sie / es habe sei
du habest hättest seist wärest
wir haben hätten seien
ihr habet hättet seiet wäret
sie / Sie haben hätten seien
 Indirekt Rede in der Vergangenheit

• Die Studenten: „Der Dozent hat den Unterricht professionell

gestaltet.“
• Die Studenten behaupten / behauptete / hat behauptet,

der Dozent habe den Unterricht

professionell gestaltet.
 Indirekt Rede in der Vergangenheit

• Die Ehe: „Wir sind gestern nach Köln gefahren.“

• Sie sagen/sagten/haben gesagt,
sie seien gestern nach Köln
gefahren.
 Indirekt Rede in der Vergangenheit

• Tommy: „Ihr habt gestern ganze Nacht gefeiert.“

• Tommy sagt/sagte/hat gesagt,

ihr hättet gestern ganze Nacht

gefeiert.
Indirekte Rede in der
Vergangenheit

habe / hätten + PII

sei/ seien
 Indirekt Rede in der Futur
- er werde gehen. (Futur I)

- er werde gegangen sein./er werde gesagt haben. (Future II)

Ü 12a/ AB 112
 Ü 12e/ AB 112

Meine
ich sehen
Ich bin
wir sind
sich wir
wollten ich haben
Ich habe
weitergeht
ziehen Sie aus
bleiben Sie
Ich weiß
 Dating als
Alleinerziehende
 Dating als
Alleinerziehende
• Eine Möglichkeit nennen und erzählen
• Vorteile und ein und zwei Nachteile (falls
nötig!)
 Hausaufgaben

• Arbeitsblätter erledigen
• Ü 6-14/ AB 110-114