) Ein Tag hat verschiedene [different] Tageszeiten.

1 4

am Morgen 6-9 am morgens am Nachmittag 2-5/6pm nachmittags

in der Früh

2 5

am Vormittag 9 am-12 noon vormittags am Abend 5/6pm-10 pm abends

die Nacht
3 6

zu Mittag 12 noon-2 pm mittags in der Nacht 10pm – 6am nachts

der die das

der Tag / die Tage die Nacht/ die Nächte [night]
der Morgen/- [morning] die Mitternacht/-“e [midnight]
der Vormittag/-e [before noon]
der Mittag/-e [noon]
der Nachmittag/-e [afternoon]
der Abend/-e [evening]
Wann?

In the morning(s) am Morgen morgens

In the time before am Vormittag vormittags
noon
At noon am Mittag mittags
In the afternoon(s) am Nachmittag nachmittags
In the evening(s) am Abend abends
In the night(s) in der Nacht nachts
At midnight um Mitternacht mitternachts

Nachmittags mache ich einen Mittagsschlaf.

Ordnen Sie zu!/ Match the following!:

1 am Morgen/ morgens D A] Ich spiele Cricket mit meinen Freunden.

2 am Vormittag / vormittags E
3 zu Mittag/ mittags B
4 am Nachmittag / nachmittags F
5 am Abend/ abends A
6 in der Nacht/ nachts C
B] Ich esse Reis mit Linzen [lentils] und Gemüse.
C] Ich schlafe im Schlafzimmer.
D] Ich frühstücke. [Verb : frühstücken to have breakfast]
E] Ich bin in der Schule.
F] Ich mache einen Mittagsschlaf.

1 am Morgen/ morgens
2 am Vormittag / vormittags
3 zu Mittag/ mittags
4 am Nachmittag / nachmittags
5 am Abend/ abends
6 in der Nacht/ nachts
Schreiben Sie die Sätze:

1-D Ich frühstücke am Morgen/ morgens.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
Am Morgen/ Morgens ich frühstücke ich.

2-E Ich bin am Vormittag in der Schule.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
Am Vormittag Ich bin ich in der Schule.

3-B Ich esse zu Mittag/ mittags Reis mit Linzen [lentils] und Gemüse.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
Am Zu Mittag/ Mittags esse ich Reis mit Linzen [lentils] und Gemüse.

4-F Ich mache am Nachmittag / nachmittags einen Mittagsschlaf.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
Am Nachmittag / Nachmittags mache ich einen Mittagsschlaf. (afternoon nap)

5-A Ich spiele am Abend/ abends Cricket mit meinen Freunden.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
Am Abend/ Abends spiele ich Cricket mit meinen Freunden.

6- C Ich schlafe in der Nacht / nachts im Schlafzimmer.

Now start the above sentence with the time element. Verb remains in Position2. Doer
moves to Position3 (in this case „ich“).
In der Nacht / Nachts schlafe ich im Schlafzimmer.