KINDERGARTENABSCHLUSS 2015

ANSAGER: Keyla Castro und Jorge Bahamondez

OUVERTÜRE:

„Wo es einen Baum zu pflanzen gibt, pflanzen Sie ihn selbst.“

Wo es einen Fehler zu korrigieren gibt, korrigieren Sie ihn

Wo es eine Anstrengung gibt, die jeder vermeidet, tun Sie es selbst

„Sei derjenige, der den Stein aus dem Weg räumt.“

Gabriela Mistral

1. ERSTE BEGRÜßUNG

Wir wünschen allen Anwesenden einen guten Tag und begrüßen herzlich
die Verantwortlichen unserer Schule, Frau Direktorin María Luisa Salinas
Arenas, unsere Unterstützer, Mitglieder des Vorstands, unsere Lehrer,
Administratoren, pädagogischen Assistenten, Eltern und
Erziehungsberechtigten, Kinder und Kindergartenmädchen .

Heute beenden unsere Kleinen eine schöne Reise, die sie zu Beginn des
Schuljahres mit der prägenden, einladenden und liebevollen Hand unserer
Bildungsgemeinschaft unternommen haben. Heute schließen sie eine
Etappe ab und beginnen ihren Aufstieg auf der langen Leiter der
Möglichkeiten, die ihnen die Bildung bietet.

Der Zweck der Vorschulphase besteht darin, Jungen und Mädchen in ihren
ersten Schuljahren zu begleiten und anzuleiten, damit sie Autonomie,
Kreativität und Vorstellungskraft entwickeln können, um ihren eigenen
Lernprozess zu gestalten. Hier schreiben wir die ersten Zeilen unserer
Geschichte und erwerben Erfahrungen, Werte und Prinzipien, die die
Schlüsselinstrumente für unsere Zukunft sein werden.
 2. ZULASSUNG DER KINDERGARTENSCHÜLER UND
PRÄSENTATION DES FIRST BASIC

Diese Kleinen, die heute ihren Abschluss machen, beginnen einen langen
Weg, auf dem sie durch Beharrlichkeit, Hingabe und Einsatz neue Erfolge
erzielen können und auf dem die Unterstützung und Liebe ihrer Familien
die Grundpfeiler für jede Etappe sein werden, die sie erwartet.

Wir begrüßen diejenigen, die heute Nachmittag unsere Protagonisten sind,

unsere Schüler der Kindergartenklasse von 2016, die in Begleitung ihrer
Erzieherin, Frau Elizabeth Vargas, und ihrer Assistenten, den Misses,
eintreten. Carla Palacios und Patricia Miranda. Empfangen wir sie mit
herzlichem Applaus.

Wir freuen uns über die Teilnahme der Erstklässler, die uns begeisterten
und ihre Klassenkameraden im Kindergarten mit ihrer emotionalen
Darbietung von Víctor Jaras unvergesslichem Lied „Luchin“ begrüßten.
Ein großer Applaus für sie.

3. NATIONALHYMNE

Die Nationalhymne ist der Schrei, mit dem die Geschichte

beschworen werden will. Das Singen der Hymne bedeutet, den
Ruhm zu singen, der uns das Land beschert hat. Wir laden alle
Anwesenden ein, aufzustehen und stolz unsere Nationalhymne zu
singen.

Unser Musiklehrer, Herr Danilo Estrella, leitet die Hymne.

4. WORTE DES REGISSEURS…

„Die Kindheit ist die schönste aller Jahreszeiten. Dies wird anhand von
Geräuschen, Gerüchen und Anblicken gemessen, bevor die dunklen
Stunden anbrechen, in denen die Vernunft wächst. John Betjeman.

Unsere Direktorin María Luisa Salinas Arenas möchte ein paar Worte an
uns alle richten, insbesondere an unsere Jungen und Mädchen, die heute
ihren Vorschulabschluss machen.
 5. ÜBERGABE VON DIPLOMEN (ERSTER TEIL)

Eine angemessene Ausbildung unserer Schüler beinhaltet die

Berücksichtigung von drei wesentlichen Säulen für Jungen und Mädchen:
ein emotionales Umfeld, Sicherheit und Kreativität, Dimensionen, die
ihnen helfen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken und positive Beziehungen zu
Gleichaltrigen und den Erwachsenen um sie herum aufzubauen, so dass sie
sich fühlen wichtig, selbstbewusst, glücklich und bereit, neue Erfahrungen
zu machen.

Die Vorschulstufe bietet durch Spiel, Kunst und Fantasie die

Möglichkeit, eine Welt mit größeren und besseren kognitiven, motorischen
und sozialen Fähigkeiten aufzubauen.

Jetzt verfügen unsere Kinder bereits über das in dieser schönen Phase
erworbene Wissen und die Werkzeuge und sind bereit, mit dem Schreiben
der nächsten Kapitel ihrer Geschichte zu beginnen.

Als nächstes beginnen wir mit der Übergabe des Diploms, das den
Höhepunkt dieser wunderschönen Etappe voller Träume, Illusionen und
Unschuld bescheinigt. Eltern werden gebeten, bei der Namensgebung ihrer
Söhne und Töchter aufzustehen.

 ÄHNLICHKEITEN
6.KÜNSTLERISCHE NUMMER

Tanz ist die Kunst, Gefühle und Emotionen auszudrücken, indem der
Körper dem Takt der Musik folgt. Diese schöne künstlerische
Manifestation gibt den Kindern und Jugendlichen, die sie praktizieren,
Selbstvertrauen, Sicherheit und Disziplin. Anschließend wird uns eine
Gruppe unter der Leitung des Tanzlehrers Diego Contreras mit einer
Kostprobe dieses künstlerischen Ausdrucks begeistern.

7. AUSSTELLUNG VON DIPLOMEN (ZWEITEILIG)

Die Familie spielt eine grundlegende Rolle bei der Bildung von Kindern.
Sie sind die ersten sozialisierenden Akteure und diejenigen, die unsere
wichtigste emotionale Bindung ausmachen. Hier kommt es auf die
gemeinsame Arbeit und eine entsprechende Bindung zwischen Eltern und
Schule an. Deshalb können Sie, liebe Eltern, heute dieses große Gefühl der
Freude und des Stolzes verspüren, wenn Sie ein Ziel erreicht haben. Heute
können Sie mit Zufriedenheit die Fortschritte bewundern, die Ihre Söhne
und Töchter gemacht haben, denn es kommt nicht nur darauf an, das Ziel
zu erreichen Hafen, sondern vielmehr, um nach vorne zu schauen. Gehen
Sie zurück und erinnern Sie sich an jeden Schritt, der uns zum Erreichen
unseres Ziels geführt hat.

Wir fahren mit der Übergabe von Diplomen fort, die dieses erste Kapitel im
Lebensbuch jedes unserer Kleinen symbolisieren und in dem es noch viel
mehr zu schreiben gibt.

Wir laden Eltern ein, aufzustehen und ihre Geschenke mit Namen zu
überreichen.

 ÄHNLICHKEITEN
8. FRÜHE BILDUNGSREDE

„Säen Sie gute Ideen bei Kindern, wenn auch manchmal

verstehe sie nicht; Die Jahre werden dafür verantwortlich sein, sie in
Ihrem Verständnis zu entschlüsseln und sie in Ihrem Herzen erblühen zu
lassen“ – María Montessori

Die Erzieherin, Frau Elizabeth Vargas, die diese Schüler in diesem Prozess
begleitet und geleitet hat, wird allen Anwesenden, insbesondere ihren
geliebten Kindern und Eltern, einige schöne Worte übermitteln, die die
gemeinsam mit ihren Assistenten geleistete Arbeit und ihre tiefen Gefühle
widerspiegeln Zeremonie.

9. STÄRKERWORTE

„Jedes Kind auf dieser Erde ist eine Welt, ein wunderbares
Universum voller Schätze, Geheimnisse und Überraschungen.“

In Momenten, in denen Emotionen uns überwältigen, suchen wir

tief in unserem Geist und unserem Herzen nach den Worten, die es
uns ermöglichen, unsere Gefühle und Emotionen zu teilen, zu
kommunizieren und auszudrücken.

Frau _____________________ wendet sich im Namen aller Eltern

und Erziehungsberechtigten an die Anwesenden, wir empfangen
sie mit lautem Applaus.

10. FAREWELL TO KINDERGARTEN (SONG COLOR HOPE)

Unsere Kindergartenjungen und -mädchen haben zusammen mit ihren

Erziehern und Hilfstanten ihren Abschied mit einem künstlerischen Stück
vorbereitet, das von einer schönen Botschaft der Besinnung und Hoffnung
inspiriert ist und uns motiviert, mit Freude und positiven Gedanken in die
Zukunft zu blicken.
Lasst uns diesen kleinen Schülern, die uns das Lied „Color Esperanza“ des
Singer-Songwriters Diego Torres bringen, einen großen Applaus
aussprechen.

11.- ABSCHLUSS UND DANKE

„Du bist nicht das, was du hast, sondern das, was du bist. Ihr Wert ist nicht mit Gold
vergleichbar. Ihr größter Reichtum ist Wärme, guter Wille, Einsatz, Freundschaft.“

Glücklich und stolz verabschieden wir jeden unserer Kindergartenabsolventen und

begrüßen ihn mit Freude im ersten Jahr der Grundausbildung.

Wir freuen uns über Ihre wichtige Anwesenheit bei dieser Zeremonie und
wünschen jedem von Ihnen schöne Feiertage zum Jahresende, möge in
jeder Ihrer Familien Frieden und Liebe herrschen. Danke und Gute Nacht.
 Momente

1.Ouvertüre

2. Erste Begrüßung

3.Nationalhymne

4.Worte des Regisseurs.

5. Übergabe der Diplome Erster Teil

6. Künstlerische Nummer

7.Übergabe der Diplome Zweiter Teil.

8. Rede von Frühpädagogen.

9. Worte des Vertreters.

10. Abschied vom Kindergarten.

11.Abschluss und Dank.