Sie sind auf Seite 1von 4

Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 2 Gruppe B

Name: _________________________________
Vorname: _________________________________
Klasse: _________________________________
Insgesamt: _____ / 50

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

CD1•1
1 Posłuchaj dwukrotnie rozmowy. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu
uzupełnij luki (1–5) w poniższej notatce. Luki należy uzupełnić w języku niemieckim.
(____ / 5 p.)

• Anne hat 1 ____________ Tage Urlaub im Juli.


• Franz will seinen Urlaub nicht in der 2 ____________ verbringen.
• Die Fahrt nach Paris kostet mit dem Bus 3 ____________ Euro pro Person.
• Anne 4 ____________ nicht gern, denn sie hat Angst.
• Anne und Franz fahren mit dem 5 ____________ in Urlaub.

ROZUMIENIE TEKSTU PISANEGO

2 Przeczytaj treść pięciu pocztówek z wakacji. Z każdej z nich usunięto jedno zdanie.
Wpisz w każdą luki (1–5) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–F), tak aby
otrzymać logiczny i spójny tekst. Jedno zdanie nie pasuje do żadnej luki. (____ / 5 p.)

A Wir wandern einfach von einer Berghütte bis zur anderen.


B Das ist eine super Kombination aus Sprachkurs und Urlaub.
C Hier kann ich viel Sport machen.
D Die Sonne scheint und am Himmel gibt es nur ein paar weiße Wolken.
E Dann sitze ich mit meiner Clique in einem Café und am Abend gehen wir ins Kino oder ins
Konzert.
F Nach dem stressigen Jahr will ich einfach relaxen.

Hallo Ben,
schöne Grüße aus Masuren. Wie sind seit vier Tagen hier und das Wetter ist sehr schön.
1_____ Der Wind weht fantastisch. Wir segeln den ganzen Tag. Das macht uns wirklich
Spaß. Ich komme in einer Woche zurück. Egon Copyright © Pearson Central Europe 2019

Liebe Julia,
das Wandern in den Bergen ist das Richtige für mich. Stell dir vor: eine Woche lang ohne
Kontakt zur Zivilisation. 2 _____ Toll! Heute sind wir in einem kleinen Dorf und ich kann
dir diese Karte schicken.
Bis bald!
Anne

Lieber Lutz,
ich schreibe dir aus meiner Stadt, denn ich verreise in diesem Jahr nicht. Fast jeden
Vormittag gehe ich ins Freibad schwimmen. 3 _____ In der Stadt kann man die Ferien auch
interessant verbringen.

1
Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 2 Gruppe B

Liebe Grüße Max

Hallo Maria,
ich grüße dich aus Madrid. Ich bin auf einer Sprachreise. 4 _____ Den Unterricht haben wir
jeden Tag von 9 bis 12.30 Uhr, dann haben wir Freizeit und können die Stadt besichtigen und
das Gelernte in der Praxis anwenden.
Küsse
Ralf

Lieber Lars,
in diesem Jahr habe ich keine Lust auf eine Besichtigungsreise. Ich liege seit vier Tagen an
der Costa del Sol am Strand und erhole mich. Keine Museen oder andere Besichtigungen! 5
_____ In einer Woche sehen wir uns wieder.
Tschüs
Daria

CZĘŚĆ LEKSYKALNO-GRAMATYCZNA

3 Uzupełnij zdania podanym przymiotnikiem lub przysłówkiem w odpowiednim


stopniu. (____ / 8 p.)

1 Die Straßenbahn ist _________________ als das Auto, aber das Schiff ist
_________________. (groß)
2 Die U-Bahn ist _________________ als der Zug, aber der Bus ist _________________ von
den Dreien. (kurz)
3 Markus fährt Auto _________________ als Adam, aber Tobias fährt _________________.
(gefährlich)
4 Das Fahrrad von Mario ist _________________ als meins, aber nicht so
_________________ wie das Fahrrad von Florian. (gut)

4 Uzupełnij opis drogi w języku niemieckim. (____ / 6 p.)

Das Rathaus ist 1 __________________ (niedaleko stąd). Gehen Sie bitte 2


__________________ (przez ulicę) und biegen Sie dann 3 __________________ (w prawo)
ab. 4 __________________ (Na skrzyżowaniu) gibt es eine 5 __________________
(przystanek). Das Rathaus ist 6 __________________ (w pobliżu). Nur 100 Meter weiter. Copyright © Pearson Central Europe 2019

5 Przekształć podane zdania na zdania w trybie rozkazującym dla 2. osoby liczby


pojedynczej. (____ / 4 p.)

1 Du sollst zum Hotel gehen.


___________________________________________________________________________
2 Du sollst links abbiegen.
___________________________________________________________________________
3 Du sollst die Information lesen.
___________________________________________________________________________
4 Du sollst fünf Minuten auf mich warten.
___________________________________________________________________________

2
Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 2 Gruppe B

6 Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w trybie rozkazującym. (____ / 5 p.)

einsteigen • zeigen • nehmen • lassen • abholen

1 ______________ mir bitte den Weg zum Schillerplatz. (du)


2 ______________ in den Bus Linie 159 ____. (ihr)
3 ______________ heute das Auto stehen. (du)
4 ______________ mich bitte um 18 Uhr vom Bahnhof ____. (Sie)
5 ______________ am besten das Taxi. (ihr)

7 Uzupełnij zdania podanymi określeniami pogody w języku niemieckim. (____ / 4 p.)

1 Heute __________________________ den ganzen Tag. (pada śnieg)


2 In den Bergen __________________________. (jest mroźno)
3 In Suwałki __________________________. (jest zimno)
4 In London __________________________. (jest deszczowo)

8 Wpisz poniższe wyrazy. Dwa wyrazy nie pasują do żadnego zdania. (____ / 3 p.)

Seit • Was • Von • Wann • Wie

1 _____________ wann seid ihr in den Bergen?


2 _____________ kommst du zurück?
3 _____________ lange arbeiten Sie schon im Info-Büro?

TWORZENIE WYPOWIEDZI PISEMNEJ

9 Jesteś na wakacjach. Napisz do koleżanki / kolegi z Niemiec pocztówkę.


Podaj:
– gdzie jesteś;
– co tam robisz;
– jaka jest pogoda;
– jak długo tam zostajesz.
(____ / 10 p.) Copyright © Pearson Central Europe 2019

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3
Kontrollarbeit: Kapitel 1 / Infos aktuell 2 Gruppe B

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Copyright © Pearson Central Europe 2019

Das könnte Ihnen auch gefallen