ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Generador De Van Der Graaf

Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez

Majalca Claudia, Artalejo Brian, Ríos Esteban, Madera Daniel, De Leon Gabriel.

Supervisado por: Castro Cesar.

Abstracto- electroestática, mediante la

experimentación del generador de
En este trabajo se busca entender el
Van Der Graaf, un aparato que
funcionamiento del generador de Van
almacena cargas que están en los
Der Graaf, así como el
átomos y las acelera utilizando la
comportamiento de las cargas y como
excitación por medio de la fricción
actúa la electroestática por el método
que genera un campo, podremos
de fricción mediante practicas
entender por medio de este
realizadas para comprender las leyes
experimento como las cargas
por las cual se rige.
eléctricas pueden producir una
Se analizará en la investigación y corriente eléctrica.
practica la importancia del impacto de
la electroestática, presentando las
conclusiones que nos da la teoría al II. Revisión literaria.
momento de realizar este
Átomo y Carga eléctrica: la materia
experimento físicamente.
esta constituida por átomos los
cuales en ellos existen dos zonas, la
zona central llamada núcleo donde se
I. Introducción.
encuentran las cargas eléctricas
En la electricidad y magnetismo positivas llamadas protones y
tenemos diferentes ciencias de también cargas llamadas neutrones.
estudio una de ellas es la rama de la
Rodeando al núcleo tenemos la
segunda zona donde orbitan los
electrones que son partículas con
cargas eléctricas negativas que
envuelven el núcleo (Fig. 1).
Fig. 1
Estas partículas que constituyen al
átomo, algunas consideradas como
partículas elementales, son las
responsables del nacimiento del
concepto de carga eléctrica.
Este fenómeno que describe el
comportamiento de algunas
partículas subatómicas como el
electrón y el protón, este
comportamiento se basa en fuerzas
de repulsión y de atracción, a las
partículas que se atraen mutuamente
se les consideró tener una ‘carga’ de
signo opuesto y a las que producen el
efecto de repulsión se les consideró
tener ‘carga’ de mismo signo, esto
como una convención entre los
científicos de la época, ya que se
consideró esto como una
manifestación opuesta de la misma
cualidad, así como el ser zurdo o
diestro representan conceptos de la
misma habilidad.
Una de las características a
considerar es la conservación de la
carga, esto es una ley de la
naturaleza que dicta que la carga
total en un sistema aislado nunca
cambia, (Prucell, 1965).
III. Metodología.
El objetivo del generador es entender
como las cargas estáticas pueden ser
inducidas para generar un campo
electroestático visible y tangible, y
mediante el movimiento de las cargas
obtener corriente eléctrica.
Para la realización de este generador
se hicieron falta los siguientes
materiales:
 Botella plástica.
 Papel.
 Motore de 9 o16v.
 Lata de aluminio.
 Liga.
 Popote.
 Cintilla de fomi.
 Clavos.
 Cables calibre 12. arreste de la banda creada con
 Alambre de cobre. fomi (Fig. 3).
 Aluminio
 Base de madera.
 Pegamento.
 Taladro.
 Madera.

Esta lista de materiales y el proceso

que llevaremos para la creación de
este prototipo, los obtuvimos de un 3. Se hace una cintilla de Xcm.
video de la plataforma YouTube. de material fomi pegando los
bordes la cual actuara como
banda trasportadora (Fig. 4).
1. Iniciamos haciendo un corte a
la base de la botella plástica,
después haremos
perforaciones donde
pondremos el rodillo principal y
meteremos el cable eléctrico
(Fig. 2). 4. Cotamos un pedazo de clavo
de Xcm. Al cual le pondremos
un trozo de popote
envolviendo con aluminio (Fig.
5).

2. Al clavo le enredaremos la liga

para que simule un rodillo y
por la tracción generada por la
liga este hará el movimiento de
5. Una vez teniendo estos 3 banda de nuestro modelo (Fig.
elementos que harán la parte 8).
móvil para la excitación de las
cargas, los fijaremos en la
botella plástica (Fig. 6).

8. Se colocará un arco de
6. Se pegará la botella en la base
de madera y se sujetará en
uno de los extremos del rodillo
de tracción un motor de 9 a 16
volts el cual generará la fuerza
de movimiento de nuestra
banda (Fig. 7).
alambre de cobre al cual se le
fijará cable desforrado
haciendo la función de la
segunda escobilla que
atrapará cargas eléctricas
estáticas y lo fijaremos en la
punta de nuestra botella (Fig.
9).

9. Se colocará la lata de alumno

cortando la tapa sobre la
botella asegurándonos que la
7. Se insertará en un orificio un
escobilla este tocando la lata,
pedazo de cable hilado de
a la cual le pegaremos un
calibre 12, separando sus hilos
faldón hecho con papel para
haciendo la forma de una
demostrar como el campo
escobilla que actuará como
electroestático esta activo por
puesta a tierra tocando la
 el flujo de cargas a través de V. Conclusión.
nuestro generador terminado
Coloque concusión.
(Fig. 10).
VI. Referencias.

Prucell, E. M. (1965). Electricity and

Magnetism. New York: McGraw-Hill.

https://www.youtube.com/watch?
v=vy-joA2ycA4
IV. Resultados
https://www.electricity-
Al realizar esta práctica se pudo magnetism.org/es/electrostatica/
observar como por la inducción de carga-electrica/
fricción se pueden excitar las cargas
https://recursos.edu.xunta.gal/sites/
que están inertes en la materia y
default/files/recurso/
estas pueden generar un capo
1464947843/11_la_carga_elctrica.ht
electrostático con el movimiento y
ml
separación de cargas por el efecto
triboeléctrico, aunque en un inicio no
se pudo demostrar el campo con el
motor de 9 y 16vlts volts ya que se
necesitaba de más velocidad de
rotación para que la banda pudiera
desplazarse con mayor velocidad y
que las escobillas recogieran las
cargas positivas y negativas, optamos
por usar un taladro el cual tiene una
velocidad de rotación mayor y
pudiendo demostrar como es el
funcionamiento de nuestro generador.