Elektrizitätslehre

Grundlagen:

Wenn du mit deiner Hand deinen Stift anfasst, so wird kein elektrischer Strom fließen.

Dies liegt daran, dass die meisten Objekte (deine Hand, dein Stift, etc.) nach außen elektrisch neutral geladen sind.

Elektrisch neutral geladen bedeutet, dass genauso viele positive Ladungen wie negative Ladungen existieren.

Die positive Ladungen heißen Protonen und können sich nicht bewegen. +
Die negativen Ladungen heißen Elektronen und können sich bewegen. −
 Aufgabe 1: Ladungen erkennen - Bilder beschreiben 8 𝑚𝑖𝑛

Formuliere mit den Begriffen einfache Sätze zu den folgenden Bildern.

 Aufgabe 2: Ladungen ergänzen – Elektronen und Protonen 4 𝑚𝑖𝑛

Ergänze in den folgenden Abbildungen die Ladungen.

Der elektrisch neutral Der elektrisch negativ Der elektrisch positiv

geladene Luftballon geladene Kugel. geladene Hase.
 Aufgabe 3: Video beschreiben – Der klebende Luftballon 8 𝑚𝑖𝑛

a.) Gucke dir folgendes Video an.

b.) Formuliere eine Beobachtung zu diesem Experiment.

Beobachtung:

c.) Formuliere nun die physikalische Erklärung für dieses Phänomen.

Physikalische Erklärung:
 Aufgabe 4: Grundgesetz der Elektrostatik - Vokabeln 8 𝑚𝑖𝑛

Vervollständige folgendes Grundgesetz der Elektrostatik.

Das Grundgesetz der Elektrostatik, der Lehre von den ruhenden Ladungen besagt:

Zwei geladene Körper üben eine Kraft aufeinander aus.

− + -r, Kraftpfeil, -e

Je größer der Abstand zwischen den beiden Körpern, desto kleiner ist die Kraft.

− +

Gleichnamig geladene Körper stoßen sich ab.

+ + − −

Ungleichnamig geladene Körper ziehen sich an.

+ − − +
 Aufgabe 5: Video beschreiben – Der klebende Luftballon 10 𝑚𝑖𝑛

a.) Gucke dir folgendes Video an.

b.) Formuliere in jeweils einem Satz die Beobachtung und die

physikalische Erklärung zu diesem Experiment.
Beobachtung:

Physikalische Erklärung:

c.) Ergänze in den Schaubildern die Ladungen und die Kraftpfeile.

1. Möglichkeit 2. Möglichkeit
 Aufgabe 6: Ladungen ergänzen – Luftballone hängen von der Decke 10 𝑚𝑖𝑛

a.) Ergänze bei den folgenden fünf Abbildungen die Ladungen.

1 2 3 4 5

b.) Ordne den folgenden Sätzen die Zahlen 1 bis 5 zu.

Die Luftballone stoßen sich ab, weil sie gleichnamig geladen sind.

Die Luftballone stoßen sich ab und ziehen sich auch nicht an, weil sie elektrisch neutral geladen sind.

Die Luftballone ziehen sich an, weil sie ungleichnamig geladen sind.
 Aufgabe 7: Vokabeln trainieren – Sätze vervollständigen 10 𝑚𝑖𝑛

Vervollständige folgende Sätze und Abbildungen.

Ein elektrisch negativ geladenes Objekt hat einen Elektronenüberschuss.

Ein elektrisch positiv geladenes Objekt hat einen Elektronenmangel.

Wenn ein elektrisch neutral geladenes Objekt ein elektrisch neutral geladenes Objekt berührt,
so fließen keine Elektronen.

Wenn ein elektrisch negativ geladenes Objekt 𝐴 ein elektrisch positiv geladenes Objekt 𝐵 berührt,
𝐴 so fließen Elektronen von 𝐴 nach 𝐵.
𝐵

𝐴 Wenn ein elektrisch positiv geladenes Objekt 𝐴 ein elektrisch negativ geladenes Objekt 𝐵 berührt,
𝐵 so fließen Elektronen von 𝐵 nach 𝐴.
 Aufgabe 8: Aussage überprüfen – Das ist falsch, oder!? 10 𝑚𝑖𝑛
Hi Hi Hi…
Gib an, ob die folgenden Sätze richtig sind. Ich bin ein Fehler…
Formuliere die fehlerhaften Sätze so um, dass sie korrekt sind.

Auf einem elektrisch positiv geladenen Objekt befinden sich nur Protonen.
richtig.
„Der Satz ist
falsch.

Auf einem elektrisch negativ geladenen Objekt befinden sich nur Elektronen.

richtig.
„Der Satz ist
falsch.

Protonen sind geflossen.

richtig.
„Der Satz ist
falsch.
 Aufgabe 9: Bilder beschreiben – Blitze und das rutschende Kind 3 𝑚𝑖𝑛

Beschreibe in eigenen Worten, was du auf folgenden Bilder beobachten kannst.

 Aufgabe 10: Physikalische Erklärung – Wolkenblitze 10 𝑚𝑖𝑛

Formuliere eine physikalische Erklärung für das Phänomen auf diesem Bild.
Tipp: Trage die Ladungen in die Ladungen in die beiden Abbildungen ein.

1 2
 Aufgabe 11: Physikalische Erklärung – Die Haare stehen ab 10 𝑚𝑖𝑛

Formuliere eine physikalische Erklärung für das Phänomen auf diesem Bild.
Tipp: Trage die Ladungen in die beiden Abbildungen ein.

Die Haare vor dem Rutschen. Die Haare nach dem Rutschen.
 Aufgabe 12: Ladungstrennung – Reibung und Influenz 10 𝑚𝑖𝑛

a.) Vervollständige folgenden Text zur Ladungstrennung durch Reibung.

1 Durch Reibung kann es zur Ladungstrennung kommen.

Zunächst hat man zwei elektrisch neutral geladene Objekte aus unterschiedlichen Stoffen.

Stab aus Kunststoff

Tuch aus Wolle

Ladungstrennung
Diese beiden Objekte werden nun aneinander gerieben.

Nun trennt man nun die beiden Objekte.

Ein Objekt bleibt elektrisch negativ geladen. Das andere Objekt bleibt elektrisch positiv geladen.
b.) Vervollständige folgenden Text zur Ladungstrennung durch Influenz.

2 Durch Influenz kann es zur Ladungstrennung kommen.

Zunächst hat man ein elektrisch negativ geladenes Objekte

und ein elektrisch neutral geladenes Objekt.

Das eine Objekt wird nun dem anderen Objekt angenähert.

Ladungstrennung
Gleichnamige Ladungen stoßen sich ab und deshalb kommt es nun
in dem nach außen neutral geladenem Objekt zur Ladungstrennung.
Diese Ladungstrennung im nach außen neutral geladenem Objekt,
ohne direkten Kontakt der beiden Objekte, nennt man Influenz.

Nun entfernt sich das elektrisch negativ geladene Objekt wieder.

Nun hat man wieder ein elektrisch negativ geladenes Objekte

und ein elektrisch neutral geladenes Objekt.
 Aufgabe 13: Bilder beschreiben – Erdblitze 10 𝑚𝑖𝑛

Beschreibe in eigenen Worten, was du auf folgendem Bilder beobachten kannst.

 Aufgabe 14: Bilder beschreiben – Erdblitze 10 𝑚𝑖𝑛

Formuliere eine physikalische Erklärung für das Phänomen auf diesem Bild.

1 2 3
 https://phet.colorado.edu/sims/html/john-
travoltage/latest/john-travoltage_de.html
Aufgabe 15: Simulation – John Travoltage 6 𝑚𝑖𝑛

John
Im Internet findest du folgende Simulation.
Probiere sie aus und ergänze das Schaubild. -r Türgriff, -e

-r Boden, −ሷ
Entladung

John Elektrisch negativ Elektrisch neutral

geladen geladen

Elektrisch neutral
Reibung geladen

Türgriff
John Elektrisch neutral
geladen
Ladungstrennung
Elektrisch neutral
Boden geladen

Elektrisch positiv
Boden geladen
 Aufgabe 16 : Simulation physikalisch erklären 8 𝑚𝑖𝑛

Ergänze in den vier Bildern die Elektronen und Protonen. Vervollständige zu jedem Bild jeweils die kurze physikalische Erklärung.
1 Am Anfang ist der 2 Der Boden ist immer noch
Boden nach außen nach außen elektrisch
- + elektrisch neutral neutral geladen.
- + geladen.
Durch Reibung kommt
es zur Ladungstrennung.
- + - + - + - + - + - + - + - +
John ist auch nach außen elektrisch neutral geladen. Nun ist John elektrisch negativ geladen.

Der Türgriff ist auch nach außen elektrisch neutral geladen. Der Türgriff ist weiterhin elektrisch neutral geladen.

3 Der Boden ist weiterhin 4 Der Boden ist nach

nach außen elektrisch außenelektrisch
neutral geladen. neutral geladen.

John berührt den Türgriff

und entlädt sich.
- + - + - + - + - + - + - + - +
⇒ Die Elektronen fließen von John ab. Es fließt elektrischer Strom. John ist wieder nach außen elektrisch neutral geladen.
Der Türgriff ist weiterhin nach außen elektrisch neutral geladen. Der Türgriff ist nach außen elektrisch neutral geladen.
 https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-
Aufgabe 17: Simulation – Pullover und Luftballon 5 𝑚𝑖𝑛 electricity/latest/balloons-and-static-electricity_de.html

Im Internet findest du folgende Simulation.

Probiere sie aus und ergänze das Schaubild.

Elektrisch negativ
Pullover
geladen

Reibung

Elektrisch neutral
Pullover
geladen
Ladungstrennung
Elektrisch neutral
Luftballon geladen

Elektrisch positiv
Luftballon geladen
 Aufgabe 18: Pullover und Luftballon 1 Färbe in den vier Bildern die Elektronen und Protonen geeignet.
Vervollständige zu jedem Bild jeweils die kurze physikalische Erklärung.
10 𝑚𝑖𝑛

1 Am Anfang ist der 2 Durch Reibung kommt

Pullover nach außen
es zur Ladungstrennung.
elektrisch neutral geladen.

Der Luftballon ist auch Der Pullover ist nun

nach außen elektrisch elektrisch positiv geladen.
neutral geladen.
Der Luftballon ist nun elektrisch negativ geladen.

3 Der Luftballon
befindet sich in einem
Abstand zum 4 Der Pullover ist weiterhin
Pullover. elektrisch positiv geladen.
Der Pullover ist
weiterhin elektrisch Der Luftballon ist weiterhin
positiv geladen. elektrisch negativ geladen.
Der Luftballon ist nun elektrisch negativ geladen.
Ungleichnamige Ladungen ziehen sich an. ⇒ Keine Elektronen fließen, da der Luftballon ein Isolator ist.

⇒ Der Luftballon bewegt sich zum Pullover. ⇒ Der Luftballon „klebt“ am Pullover.
 Aufgabe 19: Video beschreiben – Der klebende Luftballon 10 𝑚𝑖𝑛

a.) Gucke dir folgendes Video an.

b.) Formuliere eine Beobachtung und eine physikalische Erklärung

zu diesem Experiment.
Beobachtung:

Physikalische Erklärung:
 Aufgabe 20: Pullover und Luftballon 2 Färbe in den vier Bildern die Elektronen und Protonen geeignet.
Schreibe zu jedem Bild jeweils eine kurze physikalische Erklärung (jeweils drei Sätze).
10 𝑚𝑖𝑛

1 2