Klick für die Lösung

Zum Start beginnen wir mit einem kleinen Gedankenexperiment: Der

Schüler versucht, während er genau wie seine Freundin auf einem
Skateboard steht, diese am Seil zu sich zu ziehen.
Stelle eine Vermutung auf, was passiert und wo sich die beiden treffen
werden.
Station 1: Münzen (Pflicht)

Schieße eine Münze (A) auf eine ruhende Münze (B). Achte auf einen
möglichst rutschigen Untergrund. Wechsel die Größe der beteiligten
Münzen.

Was passiert, wenn gleichschwere bzw. unterschiedliche Münzen

aufeinandertreffen?
Wer übt auf wen eine Kraft aus?
Zeichne die Kraftvektoren im Moment des Zusammenstoßes in eine
Skizze ein!
Station 2: Pendelkugel (Wahl)

Lenke eine Pendelkugel aus und lass sie einmal gegen eine andere Kugel
stoßen.
Hier kannst du z.B. zwei Murmeln mit einem Wollfaden an einem Stift
aufhängen. (Man findet zur Not aber auch viele Videos im Internet)
Beschreibe die Bewegung der Kugeln vor und nach dem Stoß.
Was muss sich während des Stoßes zwischen den Kugeln abspielen?
Beschreibe den Zusammenstoß mit Kräften und zeichne die
Kraftvektoren im Moment des Zusammenstoßes in die Skizze ein.
Station 4: Tauziehen
auf Rädern (Wahl)

Stellt euch auf zwei Skateboards/Schreibtischstühle oder ähnliches und

nehmt die beiden Enden eines Seils in die Hände.
Zieht zunächst beide gleich stark am Seil. Beim zweiten Durchgang zieht
einer von euch stärker am Seil als die andere Person.

Beschreibt die Beobachtungen.

Wer übt auf wen eine Kraft aus?
Zeichne die Kräfte in die Skizze ein.
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 2. Newtonsches Gesetz
oder
Das Wechselwirkungsprinzip

Für alle Kräfte gilt das Wechselwirkungsgesetz (actio = reactio):

Greift ein Körper A mit der Kraft am Körper B (actio) an, so übt
B auf A die Gegenkraft (reactio) aus. Sie hat den gleichen
Betrag wie , aber die entgegengesetzte Richtung: =
Kraft und Gegenkraft (actio und reactio) greifen an verschiedenen
Körpern an.
Nicht zu verwechseln:
So erstmal wieder genug Theorie! Deine Aufgabe 2

Beispiele Wechselwirkungsprinzip
Nenne drei Alltagsbeispiele, an denen man das Wechselwirkungsgesetz
deutlich sehen kann und gib jeweils (evtl. in einer Skizze) actio und
reactio an.
1.

2.

3.
Anfang zu überprüfen.
Außerdem sollst du die folgenden zwei Beispiele mit Hilfe
des Wechselwirkungsprinzips erklären, um dein neues
Wissen etwas zu festigen.
Also wie war das mit dem Beispiel von Anfang..
Der Schüler im rechten Teil des Bildes zieht die Schülerin zu sich hin.
Was wird passieren? Begründe mit dem WW-Prinzip und zeichnen sie
Kräfte ein! Und war deine Vermutung vom Beginn der Stunde richtig?

für die Lösung

vergleiche mit Station 4
Die Zeichnungen zeigen ein Boot mit einem starken Gebläse. Welches
der beiden Boote wird sich fortbewegen und in welche Richtung?
Begründen Sie mit dem WW-Prinzip.
Die beiden Affen in dem Bild sind gleich
schwer. Der eine Affe klettert gemütlich
am Seil hoch, der andere so schnell er
kann. Wer von beiden erreicht als erster
die Banane?
Zeichne die Kräfte ein.