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Online-Treffen 1
Grammatikthema: Nomen mit
Präpositionen
Deutsch Online B2.5 / 6
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KENNENLERNEN
Spielen Sie das Kennenlernspiel auf Wordwall.
12 Min.
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KENNENLERNEN
Berichtet im Kurs, welche interessanten Informationen habt ihr von
euren Mitschülern erfahren? 8 Min.
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KURSORGANISATION

Wochen 1 - 3: 5 Min.
Grammatik

Wochen 4 - 7:
Schreiben

Wochen 8 - 10:
Prüfungsvorbereitung
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KURSORGANISATION

Bewertung: 5 Min.

• Aufgaben auf den Plattformen (mind. 70%)

• Anwesenheit im Unterricht (mind. 80%)
• Mitarbeit im Unterricht
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LERNZIEL

Unser Ziel für heute:

Sie machen kurze Rollenspiele. Sie benutzen dabei feste

Verbindungen von Nomen und Präpositionen.

Sie sprechen über effizientes Arbeiten.

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NOMEN UND PRÄPOSITIONEN
Sehen Sie sich die folgenden Nomen an. Welche Nomen passen nicht zur
Präposition? 10 Min.

1. der Umgang – das Treffen – die Sorge – das Gespräch | mit

2. die Freude – der Zweifel – das Interesse – die Angst | an

3. die Einladung – der Ärger – die Diskussion – der Bericht | über

4. der Beitrag – die Bitte – die Gratulation – die Tendenz | zu

Welche Präpositionen gehören zu den durchgestrichenen Nomen?

die Sorge die Angst die Einladung die Bitte
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DIE RICHTIGEN PRÄPOSITIONEN
Welche Präpositionen fehlen hier? Und wie heißt der richtige Artikel?
Schreiben Sie diese in die Lücken. 10 Min.

Lösungen auf der Plattform

Anne: Hallo Tobias, wie geht ́s?
Einheit 1  Ein Dialog
Tobias: Hi Anne, danke, gut. Und dir?

Anne: Danke, alles bestens. Du, Tobias, ich wollte dich nach deiner Bewerbung

___________ Siemens fragen. Hast du eine Antwort _________ ______ Bewerbung bekommen?

Tobias: Ja, weißt du, ich habe ziemlich schnell eine Einladung _______ __________

Vorstellungsgespräch bekommen. Super, nicht wahr?

Anne: Siehst du, und du hattest so eine Angst ______ ______ Bewerbung.

Tobias: Ja, aber meine Ängste waren nicht ohne Gründe. Nur der Gedanke ______ meinen bunten
Lebenslauf hat mich in Aufregung versetzt.
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DIE RICHTIGEN PRÄPOSITIONEN
Welche Präpositionen fehlen hier? Und wie heißt der richtige Artikel?
Schreiben Sie diese in die Lücken. 10 Min.

Anne: Ich habe dir gesagt, dass nicht alle Personaler so hohe Erwartungen ______ junge
Bewerber*innen haben.

Tobias: Ja, aber man kann nicht erwarten, dass die Personalchefs Begeisterung ______ ______
abgebrochenes Studium zeigen. Ich habe nach 2 Semestern ein neues Studium begonnen.

Anne: Nein, da stimme ich dir nicht zu. Der abgebrochene Studiengang kann zeigen, dass du
rechtzeitig deinen Fehler verstanden und die Entscheidung ______ ______ richtige Studium
getroffen hast.

Tobias: Okay, jetzt nach dem Vorstellungsgespräch weiß ich das auch. Aber damals hatte ich Zweifel
_____ meinen Kompetenzen.
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SATZDURCHEINANDER
Welche Satzteile passen zusammen? Schreiben Sie die richtigen Buchstaben
auf der rechten Seite. 10 Min.

a) Nach der Antwort auf … ___ seiner Professorin hat er die Aufgabe besser verstanden.
b) Endlich erhielt er die Einladung zu… ___ der Dunkelheit, aber sie fürchtet sich vor Spinnen.
c) Der Gedanke an … ___ den neuen Job in Minnesota war nicht einfach.
d) Tina hat keine Angst vor … ___ seinen Brief hatte Niko viele Fragen.
e) Die Begeisterung für … ___ Country-Musik hat Tanja von ihrer Mutter.
f) Tims Entscheidung für… ___ der Hochzeit seines besten Freundes.
g) Nina hat keinen Zweifel an… ___ das kommende Wochenende macht Jana sehr glücklich.
h) Nach dem Treffen mit … ___ der Liebe ihrer Familie.
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LERNTIPPS
Hier sehen Sie ein paar Tipps zum Lernen der Nomen mit Präpositionen.
5 Min.

1. Die Bedeutung des Nomens sehr gut kennen und verstehen.

2. Karteikarten mit den Nomen machen und sie an Gegenstände hängen, die immer vor
Augen sind (Kühlschrank, Wand, etc.).
3. Die Nomen mit den Präpositionen nach verschiedenen Prinzipien ordnen, z. B.:
alphabetisch, den Präpositionen entsprechend usw. und jeden Tag eine Gruppe ein paar
Mal hören und wiederholen.
4. Einen Plan machen (z.B.: jede Woche 5 Nomen gut lernen) und diesen Plan einhalten.
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LERNTIPPS – IN GRUPPEN

10 Min.
Tipp 5: Mit jedem Nomen mind. 2-3 Sätze schreiben.

Arbeiten Sie im Team. Wählen Sie jetzt 2 Nomen mit Präposition und schreiben Sie für
jedes Paar zwei Sätze auf.
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Wir machen 15 Minuten Pause. Mikrofon und Video 15 Min.

ausschalten
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DIE PAUSE IST ZU ENDE.
Video
einschalten
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ROLLENSPIELE IN GRUPPEN
Aufgabe: Wählen Sie bitte zusammen ein Thema aus der Liste aus und
bereiten Sie einen Dialog zu diesem Thema vor.
25 Min.
Benutzen Sie dabei die Nomen mit den Präpositionen.
Machen Sie Notizen in Stichworten.

Thema 1:
Die Eltern bzw. die Mutter/der Vater sprechen/spricht mit dem 17-jährigen Sohn/der Tochter
darüber, dass er/sie zu leichtsinnig die Zeit verbringt und nicht ambitioniert ist.

Thema 2:
2-3 Kollegen/Kolleginnen unterhalten sich darüber, was sich an ihrem Arbeitsplatz verändert
hat, seitdem sie einen/eine neue(n) Chef*in haben.

Thema 3:
2-3 Freunde unterhalten sich über die letzte romantische Verabredung.

Thema 4:
Eine bekannte Person gibt ein Interview und erzählt, wie er/sie erfolgreich geworden ist.
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SHOWTIME
Tragen Sie Ihren Dialog vor.
10 Min.
Die Zuhörer*innen sollen im Chat oder auf Papier aufschreiben, welche
Nomen plus Präpositionen sie hören.

…
…
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UNSERE MODERNE ARBEITSWELT
Lesen Sie den Text in Gruppen und markieren Sie alle Passivformen.
5 Min.
Unsere moderne Arbeitswelt

Unsere moderne Arbeitswelt hat sich so rasch und produktiv entwickelt und verändert, dass

viele Typen der Arbeit von zu Hause durchgeführt werden können. Davon profitieren viele

Arbeitnehmer*innen, weil man dann nicht so früh aufstehen muss und die Zeit auf dem

Weg zur Arbeit und nach Hause muss nicht im Stau verschwendet werden. Dank dieser

Möglichkeit können viele Arbeitnehmer*innen motiviert werden. Hier muss auch erwähnt

werden, dass die Qualität bei der Durchführung einiger Prozesse verbessert werden kann.
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UNSERE MODERNE ARBEITSWELT TEIL 2
Lesen Sie den Rest des Textes in Gruppen und markieren Sie alle
Passivformen. 5 Min.

Es gibt zwar bestimmte Projekte und Prozesse, die nur am Arbeitsplatz realisiert und

implementiert werden können, aber das sind nur wenige Abläufe, die die Präsenz von

den Mitarbeiter*innen verlangen. Die entstandene Situation mit dem Home Office

kann von vielen gut verstanden und positiv eingeschätzt werden. Hier muss aber ein

Moment hervorgehoben werden, und zwar: Bei Problemen und Schwierigkeiten

müssen Mitarbeiter*innen unterstützt und beraten werden. Nur so können die Mängel

bei der Arbeit behoben werden.

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PASSIV MIT MODALVERBEN
Wir wiederholen die Passivformen mit Modalverben. Ergänzt die Regeln.
5 Min.

Passiv
Man benutzt die Passivform:
- Wenn man eine Handlung betonen möchte.
!!
- Wenn die Person, die etwas macht, nicht wichtig ist.

Ergänzen Sie die Regel:

!
Das Passiv mit Modalverben im Präsens bildet man mit dem Modalverb im Präsens +
Partizip II und werden im Infinitiv.
Beispiel:
Aktiv:
Diese Möglichkeit kann viele Arbeitnehmer*innen motivieren.

Wie lautet des Satz im Passiv:

Dank dieser Möglichkeit können viele Arbeitnehmer*innen motiviert werden.

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PASSIV MIT MODALVERBEN
Wir wiederholen die Passivformen mit Modalverben im Präteritum. Ergänzt die Regeln.
5 Min.

Passiv
Man benutzt die Passivform:
- Wenn man eine Handlung betonen möchte.
!!
- Wenn die Person, die etwas macht, nicht wichtig ist.

Ergänzen Sie die Regel:

!
Das Passiv mit Modalverben im Präteritum bildet man mit dem Modalverb im Präteritum +
Partizip II und werden im Infinitiv.
Beispiel:
Aktiv:
Diese Möglichkeit konnte viele Arbeitnehmer*innen motivieren.

Wie lautet des Satz im Passiv:

Dank dieser Möglichkeit konnten viele Arbeitnehmer*innen motiviert werden.

AKTIVITÄTEN AUF DER ARBEIT Seite 21

Arbeiten Sie in Gruppen. Formulieren Sie mit Hilfe der untenstehenden Ideen
Sätze im Passiv mit Modalverben.
15 Min.
Arbeitsaktivitäten:

1. an Meetings teilnehmen Beispiel:

2. E-Mails schreiben Während eines normalen
3. Projekte planen Arbeitstages muss an
4. Präsentationen erstellen Meetings teilgenommen
6. an Schulungen teilnehmen
werden.
7. Anrufe tätigen
Effizientes Arbeiten Seite 22

Wie kann man effizient arbeiten? Sammelt eure Ideen auf der Folie.

5 Min.

Effizientes
Arbeiten
AUSBLICK Seite 23

Aufgaben der nächsten Woche:

Woche 1:
Bearbeitet die noch fehlenden Aufgaben auf der Plattform.

Woche 2:
Passiv-Ersatzformen
Grammatikübungen 1, 2, 3 und 4
Effizientes Arbeiten

Woche 2:
Modalverben Subjektiv
Grammatikübungen 1, 2 und 3

Nächste Online-Livesitzung
• Sonntag, den 18.02.2024 um 09:00 Uhr
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ABSCHLUSS DES TREFFENS
Damit sind wir am Ende des Online-Treffens.

Haben Sie Fragen/Wünsche/Pläne?

5 Minuten