Sie sind auf Seite 1von 6

Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

Morphologie Übungsblatt
Aufgabe 1
 Zählen Sie die Wortformen auf, die zu den folgenden Lexemen gehören.

Beispiel

Lexem grammatische Wörter


allemand allemand, allemande, allemands, allemandes
Adj, ,deutsch’

Aufgaben

Lexem grammatische Wörter

a) ce _________________________________________________
Det, ,dieser’

Lexem grammatische Wörter

b) train _________________________________________________
N, ,Zug’

Lexem grammatische Wörter

c) israélien _________________________________________________
Adj, ,israelisch’

Lexem grammatische Wörter

e) ouvre-boîte _________________________________________________
N, ,Dosenöffner’

Aufgabe 2
 Ist das folgende Wort oder der unterstrichene Bestandteil dieses Wortes eine freie
Form oder eine gebundene Form? Beziehen Sie Ihre Antwort auf die Ebene der
Lautung, nicht auf die Ebene der Graphie.

Beispiel

pauvre-té  freie Form □ gebundene Form


‚Armut‘

Aufgaben

a) dé-glac-er □ freie Form □ gebundene Form


,ablöschen’

24.05.2017 Seite 1 von 6


Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

b) chant-er □ freie Form □ gebundene Form


,singen’

c) lav-able □ freie Form □ gebundene Form


,abwaschbar’

Aufgabe 3
 Ist das folgende Wort oder der unterstrichene Bestandteil dieses Wortes ein
Inhaltswort/-morphem oder ein Funktionswort/-morphem?

Beispiel

le □ Inhaltswort/-morphem  Funktionswort/-morphem

Aufgaben

a) quand □ Inhaltswort/-morphem □ Funktionswort/-morphem


,wenn’

b) buv-i-ons □ Inhaltswort/-morphem □ Funktionswort/-morphem


,trinken’, 1. PL IMPARFAIT'

c) sucr-ier □ Inhaltswort/-morphem □ Funktionswort/-morphem


,Zuckerdose’

d) aucun-e-s □ Inhaltswort/-morphem □ Funktionswort/-morphem


,keine’, FEM PL'

Aufgabe 4
 Zählen Sie die Allomorphe des Morphems auf, so wie sie aus den Beispielwörtern
ersichtlich sind, und benennen Sie das Morphem. Geben Sie auch die Funktion des
Morphems an. Vergessen Sie nicht, die Allomophe in geschweifte Klammern zu
setzen.

Beispiel
Wörter, in denen das Morphem {ten-} vorkommt

tien-s, tien-t, ten-ons, tiend-r-a 'halten'

Allomorphe {tien-, ten-, tiend-}


Funktion Stamm des Verbs tenir ‚halten'

24.05.2017 Seite 2 von 6


Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

Aufgaben
a) Wörter, in denen das Morphem _______________ vorkommt

boi-s, buv-ons, boiv-ent, buv-i-ez ,trinken’

Allomorphe _______________________________________________________

Funktion _______________________________________________________

b) Wörter, in denen das Morphem _______________ vorkommt

beau, bell-e, bel, beau-x, bell-es ,schön’

Allomorphe _______________________________________________________

Funktion _______________________________________________________

c) Wörter, in denen das Morphem _______________ vorkommt

discut-ons, discut-eront ,diskutieren’


discut-able ,anfechtbar’
discuss-ion ‚Diskussion’

Allomorphe _______________________________________________________

Funktion _______________________________________________________

Aufgabe 5
 Hat das Wort ein Suffix? Markieren Sie alle Suffixe durch Einkreisen.

Beispiel

a p p l i c a t i o n

,Anwendung’

Aufgaben

a) h u i t i è m e

.achter, achte, achtes’

b) b l o c - m o t e u r

,Motorblock’

c) v é h i c u l e

24.05.2017 Seite 3 von 6


Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

,Fahrzeug’

d) s o u h a i t a b l e

,wünschenswert’

Aufgabe 6
 Hat das Wort ein Präfix? Markieren Sie alle Präfixe durch Einkreisen.

Beispiel

c o n t r e - é p r e u v e

,Gegenprobe’

Aufgaben

a) p r é n o m

‚Vorname’

b) r é c i p r o q u e

,gegenseitig’

c) c o n t r a r i e r

,durchkreuzen’

d) s u r l e n d e m a i n

,übermorgen’

Aufgabe 7
 Was ist die Wurzel? Markieren Sie die Wurzel durch Einkreisen.

Beispiel

d e c e n t r a l i s a t i o n

,Dezentralisierung’

Aufgaben

24.05.2017 Seite 4 von 6


Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

a) g é n i a l e m e n t

.genialerweise’

b) a m o u r e u x

,verliebt’

c) g r a n d e u r

,Größe’

d) s o u r d e - m u e t t e

,taubstumm’

Aufgabe 8
 Handelt es sich bei dem folgenden Wort um ein flektiertes Wort, um ein deriviertes
Wort oder um ein Kompositum?

Beispiel

fum-eur □ flektiertes Wort  deriviertes Wort □ Kompositum


,Raucher’

Aufgaben

a) tire-bouchon □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


,Korkenzieher’

b) chant-er-ai □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


,ich werde singen'

c) connai-s □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


,ich kenne’

e) af-faibl-iss-ement □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum

24.05.2017 Seite 5 von 6


Grundkurs • Einführung in die französische Sprachwissenschaft (Typ B) • SoSe 2017• Vera Scholvin

‚Schwächung’

g) grand-e-s □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


‚groß’

h) balai-brosse □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


‚Schrubber’

j) centr-al-is-er □ flektiertes Wort □ deriviertes Wort □ Kompositum


‚zentralisieren’

Aufgabe 9
 Was ist der Kopf des Kompositums? Markieren Sie den Kopf durch Einkreisen.

Beispiel

c o f f r e - f o r t ,Safe/Tresor’

Aufgaben

a) b e a u x - a r t s ‚die schönen Künste’

b) b r o s s e à d e n t s ‚Zahnbürste’

c) a u t o r o u t e ,Autobahn’

d) s a l l e à m a n g e r ‚Esszimmer’

e) b l o c - n o t e s ‚Notizblock’

24.05.2017 Seite 6 von 6

Das könnte Ihnen auch gefallen