Die Arbeit mit den Wortlisten

Sie finden zu jedem der Texte, die wir im Unterricht besprechen, eine Wortliste mit dem
wissenschaftssprachlichen Wortschatz.

Auf dieser Liste stehen nicht alle Wörter, die im Text unbekannt sind, sondern nur die
Wörter, die typisch für die Wissenschaftssprache sind.
Natürlich finden Sie im Text auch andere unbekannte Wörter auf dem Niveau B2/C1.
Diese Wörter müssen Sie auch selbstständig nachschlagen, wenn Sie sie nicht verstehen.

Die Wörter, die auf der Liste stehen, haben oft mehrere Bedeutungen. Es ist sehr wichtig, dass
Sie zur Bearbeitung der Listen mit einem einsprachigen Wörterbuch arbeiten, entweder
mit dem Langenscheidt-Wörterbuch oder mit einem elektronischen gleichwertigen
einsprachigen Wörterbuch.

Sie sollen entscheiden, welche Bedeutung das Wort in dem Text hat, den Sie gerade lesen.
Dazu müssen Sie die Erklärungen des Wörterbuchs genau durchlesen.

Wenn Sie die Arbeit mit den Wortlisten ernst nehmen sorgfältig erledigen, haben Sie am
Ende des Semesters eine gute Grundlage, um wissenschaftliche Texte aller Art zu
verstehen. Das wird Ihnen bei der DSH-Prüfung sehr helfen.

Sie schreiben entweder ein gut verständliches Synonym auf Deutsch in Ihre Liste oder eine
gute Erklärung für das gesuchte Wort.

Im Unterricht werden wir diese Listen besprechen, so dass Sie sicher sein können, dass Sie
auch die richtige Definition auf Ihrer Liste haben.

Die Vorbereitung dieser Listen ist ein ganz wesentlicher Baustein des Unterrichts. Ich
verlasse mich auf Sie, dass Sie die Textarbeit ernst nehmen und die Listen entsprechend
vorbereiten.