Name: Matrikel-Nr.

Klausur "Economics of Development and

Environment"

Please answer all questions below. The available time is 30 min. The maximum
attainable points to each question are indicated in brackets.

Beantworten Sie bitte alle folgenden Fragen. Die verfügbare Zeit beträgt 30 min.
Die maximal zu erreichende Punktzahl zu den Aufgaben ist in Klammern
angegeben.

Note: Questions 1-3 will be provided by Prof. Waibel.

Question 4:

(a) Please describe the characteristics of private versus common property resources. [2 P]
(b) Do you know any other comparable types of resources? Name one and describe it briefly.
[1 P]
(c) What problem can occur with respect to common property resources? Please describe in
some detail. [1.5 P]
(d) Name three rules of an efficient system of property rights. [1.5 P]

(a) Bitte beschreiben Sie die Eigenschaften von privaten und sog. Allmende Ressourcen.
(b) Kennen Sie andere vergleichbare Arten von Ressourcen? Nennen Sie eine und beschreiben
Sie diese kurz.
(c) Welches Problem kann in Bezug auf Allmende Ressourcen auftreten? Bitte beschreiben Sie
dieses etwas detaillierter.
(d) Nennen Sie drei Regeln für ein effizientes System von Eigentumsrechten.

1
Name: Matrikel-Nr.:

Question 5:

(a) If MSC is larger than MPC, then we talk about….. Please complete the sentence and
explain the abbreviations MSC and MPC. [1 P]
(b) Name a measure/instrument from environmental economics which eliminates the
divergence between MSC and MPC. [1 P]
(c) Please name one advantage and one disadvantage of this measure. [2 P]

(a) Wenn MSC größer ist als MPC, dann reden wir über… Bitte vervollständigen Sie den
Satz und erläutern Sie die Abkürzungen MSC und MPC.
(b) Nennen Sie ein(e) Maßnahme/Instrument aus der Umweltökonomie, die die Divergenz
zwischen MSC und MPC eliminiert.
(c) Bitte nennen Sie einen Vorteil und einen Nachteil dieser Maßnahme.

2
Name: Matrikel-Nr.:

Question 6:

(a) Name three arguments which explain the importance of biodiversity. [1.5 P]
(b) Name three measures or instruments which help to preserve natural resources. [1.5 P]
(c) Please show in a graph how the Kuznets curve looks like. Do not forget to add the exact
axis labels and curve labels. In case you use abbreviations, please define them in words.
[2 P]
(a) Nennen Sie drei Argumente, die die Bedeutung von Biodiversität erklären.
(b) Nennen Sie drei Maßnahmen oder Instrumente, die zur Schonung natürlicher Ressourcen
beitragen.
(c) Zeigen Sie bitte in einer Abbildung, wie die Kuznets Kurve aussieht. Vergessen Sie nicht,
genaue Achsen- und Kurvenbezeichnungen anzugeben. Falls Sie Abkürzungen benutzen, geben
Sie bitte kurz an, wofür diese stehen.