COLLÈGE PRIVÉ ARHOGNINCI

ANNÉE SCOLAIRE 2023 – 2024

BINGERVILLE

Schuljahr: 2023 – 2024 Stufe: Tle

Dauer: 3 Stunden

KLASSENARBEIT

Cette épreuve comporte deux (02) pages numérotées 1/2 et 2/2

Text: Klimawandel – Die Welt verändert sich

In den letzten Jahren haben wir es deutlich gemerkt: Das Klima in der Welt ändert sich. Wir
sprechen vom „Klimawandel“. Immer mehr Menschen brauchen immer mehr Energie. Es werden
Abgase(1) und Gifte in der Industrie und von Autos produziert. Tendenz ist steigend. Zu viel CO 2 und
andere Substanzen sind aber eine Gefahr für unsere Umwelt.
5 Wenn die Werte weiter steigen, dann haben wir bald ein großes Umweltproblem. Schon jetzt
werden in der ganzen Welt Veränderungen beim Wetter und beim Klima beobachtet: Die
Temperatur der Meere steigt, das Eis der Pole schmilzt, der Wasserspiegel der Ozeane steigt.
Wenn in Europa die Niederschläge(2) zunehmen, nehmen sie auf dem afrikanischen Kontinent ab.
10 Wasser wird immer knapper, in den Bergen gibt es häufiger Lawinen(3). UV-Strahlung der Sonne
wird durch das Ozonloch weltweit gefährlicher. Die Experten sind sich nicht sicher, was die
konkreten Ursachen sind. Es besteht aber kein Zweifel, dass wir Menschen und unsere Maschinen
für viele Veränderungen in der Natur verantwortlich sind. Damit dramatische Folgen vermieden
15 werden können, darf in Zukunft nicht mehr so zu viel Energie verbraucht werden, wir müssen
sparsamer werden.
AusLangenscheidt KG, 2004. S. 38
Worterklärung
1. das Abgas : le gaz d’échappement 2. der Niederschlag: la précipitation, la pluie3.die Lawine:
l’avalanche (chute d’une masse de neige qui se détache de la montagne)

I. AUFGABEN ZUM TEXTVERSTÄNDNIS (8pts)

A. Richtig oder falsch! (1,5pts)
1. Das Klima ändert sich seit letztem Jahr.
2. Nur in Afrika ändert sich das Klima.
3. Experten wissen nicht genau, was für den Klimawandel verantwortlich ist.
B. Wie heißt es im Text?(1,5pts)
a. Wir haben eine weltweite Klimaveränderung bemerkt.
b. Die Spezialisten wissen nicht genau, was für den Klimawandel verantwortlich ist.
c. Es ist sicher, dass die Menschen und ihre Maschinen die Veränderungen in der Natur

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La discipline et le travail précèdent l’excellence
C. Antworte auf die folgenden Fragen (5pts)
1. Nenne zwei (2)Gründe des Klimawandels im Text. (1pt)
2. Zitiere vier(4) Folgen der Klimaveränderung nach dem Text. (2pts)
3. Wie kann man, nach dem Text, gegen die Klimaänderung kämpfen? (2pts)
II. AUFGABEN ZUR SPRACHKOMPETENZ (8pts)
A. Aufgaben zum Wortschatz (3pts)
1. Welches Wort passt nicht in der Reihe? Schreibe es ab! (1,5pt)
a. die Wüste – der Regenwald – die Dürre – der Sturm.
b. verschmutzen – zerstören – abholzen – aufforsten.
c. die Bank - das Wasser – der Boden – die Luft.
2. Finde ein Synonym zu: (1,5pt)
a. zunehmen b. schmelzen c. reduzieren
B. Aufgaben zur Grammatik (3pts)
1. Forme die unterstrichenen Satzteile in die nominale oder verbale Form um(2pts a. Wenn die
Werte weiter ansteigen, dann haben wir bald ein großes Umweltproblem.
b. Bei einer Zunahme der Wetterextreme werden die Ernten zurückgehen.

2. Ergänze das passende Relativpronomen!(wo, der)(1pt)

a. Wir sprechen vom Klimawandel, …… viele Folgen hat.
b. Wasser wird knapper in den Bergen, ……. es Lawinen gibt.
C. Aufgaben zur Übersetzung (2pts)
1. Übersetze ins Französische (1pt)
In den letzten Jahren haben wir es deutlich gemerkt: Das Klima in der Welt ändert sich.
2. Übersetze ins Deutsche (1pt)
Le changement climatique a des conséquences graves sur l’agriculture et la santé de l’homme.
III. FREIE PRODUKTION (4pts)
Du bist der Präsident des Umweltclubs deiner Schule. Deine Klubmitglieder möchten
Informationen über das Thema „ Treibhausgasen“ haben. Als Präsident organisierst du eine
Konferenz, um sie darüber zu sprechen.
1- Was provoziert die Treibhausgase? (2 Elemente) (1pt)
2-Gib zwei Folgen der Treibhausgase! (1pt)
3-Wie kann man die Treibhausgase reduzieren? (2 Elemente) (2pts)

Diese Wörter und Ausdrücke können dir helfen:

Abgasen der Autos – der Anstieg des Meeresspiegels –Ende des Regenwaldes –mehr
Hunger auf der Welt –die Abholzung- die erneuerbaren Energien- die Temperaturen
erhöhen sich – Aufforstung- Abgasen der Firmen –Tauen des Eises

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