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Schulentwicklungsplan

Landkreis Osnabrck
Fortschreibung 2013/14 bis 2018/19
mit einem Ausblick bis zum Jahr 2027

Oktober 2013

Wolf Krmer-Mandeau
Ruth Swierzy
kraemer-mandeau@biregio.de
info@biregio.de

Autor
Autorin

Schulentwicklungsplan - Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

Legende

1.

Vorbemerkungen

2.

Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes


im Landkreis Osnabrck

29

3.

Das Schulangebot und die Schulstruktur


im Landkreis Osnabrck und in seiner Umgebung

65

4.

Der Bevlkerungsstand und die


Bevlkerungsentwicklung in Niedersachsen

104

5.

Zur bisherigen Entwicklung der Bevlkerungszahlen


im Landkreis Osnabrck

107

6.

Prognose der zuknftigen demografischen Entwicklung


und der schulrelevanten Altersjahrgnge
im Landkreis Osnabrck

114

7.

Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen


in der Primarstufe im Landkreis Osnabrck

141

8.

Die zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik


im Landkreis Osnabrck

160

9.

Die bergnge aus den Grund- in die


weiterfhrenden Schulen im Landkreis Osnabrck

170

10.

Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen


im Landkreis Osnabrck

176

11.

Die Vernderung der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe

244

12.

Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen


in den Sekundarstufen im Landkreis Osnabrck

251

13.

Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen


und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)

308

14.

Die Raumsituation in den Schulen im


Landkreis Osnabrck

311

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Legende

Legende

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AHR

Allgemeine Hochschulreife

BBS
BeS
BF/BFS
BG
BGY
BK
BS
BVJ

Berufsbildende Schule
Beobachtungsstufe
Berufsfachschule
Berufliches Gymnasium (oder BGY)
Berufliches Gymnasium (oder BG)
Berufskolleg
Berufsschule
Berufsvorbereitungsjahr

Dep.
DOS

Dependance
Duale Oberschule

EHS
EK
EGrS
ESE
EwR

Evangelische Hauptschule
Eingangsklassen
Evangelische Grundschule
Frderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Erweiterte Realschule

FG
FHR
FOR
FOS
FS
FSt
FZ
FR
Freq.
FS
FSP
FSP gE
FSP L
FSP mE
FSP S
FSP s-eE
FWS

Fachgymnasium
Fachhochschulreife
Fachoberschulreife
Fachoberschule
Frderschule
Frderstufe
Frderzentrum
Fachraum-/rume
Frequenz
Fachschule
Frderschwerpunkt
Schule mit dem FSP ganzheitliche Entwicklung
Schule mit dem FSP Lernen
Schule mit dem FSP motorische Entwicklung
Schule mit dem FSP Sprache
Schule mit dem FSP sozial-emotionale Entwicklung
Freie Waldorfschule

GB
GE
GE
GeS
GFK
GGrS
GHS
G(H)S
(G)HS
G(HR)S
(G)H(R)S
(GH)RS
GHWRS

geistige Behinderung
Frderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Gesamtschule (vgl. auch GS, IGS und KGS)
Gemeinschaftsschule (Schleswig-Holstein)
Grundschulfrderklasse
Gemeinschaftsgrundschule
Grund- und Hauptschule
Grund- und Hauptschule, Grundschulteil
Grund- und Hauptschule, Hauptschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Grundschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Hauptschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Realschulteil
Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule

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Legende

GMS
GrS
GS
GT
GY

Gemeinschaftsschule (Baden-Wrttemberg)
Grundschule
Gesamtschule (vgl. auch GE, IGS und KGS)
Ganztag
Gymnasium

HS
HSZ

Hauptschule
Hr-Sprach-Zentrum

i
IGS
I-Klassen
ISS
IvK

integrativ
Integrierte Gesamtschule (vgl. auch GS, GE und KGS)
Integrationsklassen
Integrierte Sekundarschule
internationale Vorbereitungsklassen

k
KB
KfS
KGrS
KGS
KHS
KR
kW

kooperativ
Krperbehinderung
Kreisfreie Stadt
Katholische Grundschule
Kooperative Gesamtschule
Katholische Hauptschule
Klassenraum-/rume
kumulierter Wert

LB
LE
LK

Lernbehinderung
Frderschwerpunkt Lernen
Landkreis

MiS
MPS

Mittelschule
Mittelpunktschule

ObS
OrS

Oberschule
Orientierungsstufe

RefS
ReS
RgS
RGHS
RHS
RS
RS+
RS+ i
RS+ k

Reformschule
Regelschule
Regionalschule bzw. Regionale Schule
Realschule mit Grund- und Hauptschulteil
Realschule mit Hauptschulteil
Realschule
RealschulePlus (Haupt- und Realschule)
RealschulePlus in allen Jahrgngen integrativ arbeitend
RealschulePlus nur im Jahrgang 5 und 6 integrativ arbeitend

SE
Sek
SeK
Sek. I
Sek. II
SEP
SeS
SfBS
SfGB
SfGS

sozial-emotionale Behinderung
Sekundarschule (jahrgangsbezogene Schulform)
Sekundarschule (Schulform NRW)
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Schulentwicklungsplan
Sekundarschule
Schule fr Blinde und Sehbehinderte
Schule fr Geistigbehinderte
Schule fr Gehrlose und Schwerhrige

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Legende

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Legende

SfKB
SfLB
SfSB
SfVB
SHS
SKG
StS
S 1-10

Schule fr Krperbehinderte
Schule fr Lernbehinderte
Schule fr Sprachbehinderte
Schule fr Verhaltensbehinderte
Sprachheilschule
Schulkindergarten
Stadtteilschule
Schulversuch: Schule von 1 bis 10

TS

Teilstandort

OrS

Schulformbergreifende Orientierungsstufe

VB/VbS
VbS
VG
VfG
VSK

Verbundschule (Schulform)
Verbundschule (Grundschuldependance)
Verbandsgemeinde
Verbandsfreie Gemeinde
Vorschulklasse

WRS

Werkrealschule

Zug/Zge

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Legende

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

1.

Vorbemerkungen

Vorbemerkungen

Die Ausstattung von Kommunen und Kreisen mit schulischen Angeboten ist
ebenso ein Standortfaktor wie deren Ausstattung mit kulturellen Angeboten
und sozialen Einrichtungen. Daraus resultiert ein ungeheurer Druck auf die
Schultrger im Land Niedersachsen: Da die Schullandschaft stndig in Bewegung ist, lsst sie kaum noch verbindliche und langfristig tragfhige Planungen zu. Eine quantitative Schulentwicklungsplanung, eine des "Zahlenverwaltens" und "Fortschreibens", ist zwingend durch eine "qualitative Schulentwicklungsplanung" zu ersetzen.
Schulentwicklungsplanung ist ein Stck weit Sozialpolitik, Kulturplanung,
Standortsicherung und Jugendpolitik. Folgerichtig hat sie einen enormen Abstraktions- und Spezialisierungsgrad erreicht, wobei die Bewahrung des Bewhrten und das Einarbeiten neuer Anforderungen und Profile sorgsam austariert, in einem schpferischen Gleichgewicht gehalten werden mssen.
Vieles von dem, was heute angedacht oder auf den Weg gebracht wird,
schafft Vorgaben fr die nchsten 20 Jahre und wird diese insgesamt prgen.
Die Gestaltung des Schulwesens "vor Ort" fordert in der Zeit der Vernderungen dem Kommunalpolitiker in einer Schrfe wie nie zuvor einen sicheren,
perspektivischen Blick ab. Er muss sich in der schwierigen Balance zwischen
dem heterogenen Elternwillen, dem hier auch "Machbaren" oder "Wnschenswerten" sowie dem Notwendigen bewegen.
Schulen sind heute Investitionen in die auch konomisch zu begreifende Zukunft. Die Bildungsentscheidungen der letzten Jahre haben allerdings innerhalb der fderativen Struktur der Bundesrepublik zu einer Aufweichung der
alten Strukturen in der Primarstufe und in den Sekundarstufen sowie letztlich
in den berufsbildenden Systemen gefhrt.

Ausgaben pro Schler in Euro, gerundet - 2008 (Quelle: Statistisches Bundesamt)


Personalausgaben

laufender Sachaufwand

Investitionsausgaben
900

5.200

Flchenlnder Ost

700

4.300

Flchenlnder West

700

4.500

Deutschland insg.
0

1.000

2.000

4.000

500

400

700
3.000

300

5.000

400
6.000

biregio, Bonn

5.400

Stadtstaaten

7.000

Die Schlerzahlen der Grund- und der weiterfhrenden Schulen haben sich
in der letzten Dekade zum Teil erheblich verndert: In den alten Bundeslndern sind die Zahlen der Primarschler zum Teil erheblich gesunken (um
knftig vor allem in den Stadtstaaten wieder stark anzusteigen), whrend sie
in der Folge der demografischen berwindung des Falls der innerdeutschen
Grenze (anderes Gebrverhalten, Wegzge usw.) in den neuen Bundeslndern zumeist wieder steigen. In der Sekundarstufe I der neuen Lnder sind
die Schlerzahlen extrem abgesunken (mehr als eine Halbierung!) whrend
sie in den alten Lndern in der Regel deutlich moderater, aber dennoch
merklich zurckgegangen sind. Die Zahl der allgemeinbildenden Schulen ist

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1. Vorbemerkungen

so in Sachsen-Anhalt von 1.793 1992/93 auf 954 2008/09 gesunken und die
der berufsbildenden von 68 auf 32!

Vorbemerkungen

Vernderung der Schlerzahlen - 2010/11 versus 2000/01


(Quelle: Statistisches Bundesamt)
Primarbereich

Sekundarstufe I
0,1%

Schleswig-Holstein

-15,3%
-3,6%
-5,8%
-3,9%

Hamburg
Bayern

-16,6%
-4,9%

Niedersachsen

-17,8%
-4,9%

Rheinland-Pfalz

-20,3%
-6,4%

Hessen

-16,3%
-6,6%

Baden-Wrttemberg

-18,3%
-10,8%

Bremen

-17,8%
-11,1%

Nordrhein-Westfalen

-18,2%
-19,2%

Saarland

-29,9%
-26,3%

Berlin

-5,0%
-50,9%

Brandenburg

5,6%
-53,4%

Sachsen

3,2%
-53,7%

Thringen
Sachsen-Anhalt

1,9%
-57,8%
-10,4%

-60,5%
Mecklenburg-Vorpommern
Deutschland

-4,0%
-15,2%
-17,0%
biregio, Bonn

Dabei haben sich die Gewichte zwischen den Schulformen in den letzten
zehn Jahren gravierend verschoben. Immer mehr Schler besuchen nun die
Gymnasien (hier: Sekundarstufe I insgesamt). Somit bleiben immer weniger
Schleranteile fr die anderen Schulformen "brig" - die "neben dem Gymnasium". In der Beschriftung der folgenden Tabelle wird auf die zu bercksichtigenden Berechnungsbedingungen (erhebliche Effekte durch die Auflsung
der Orientierungsstufe und damit sechs statt vier Jahrgnge im Gymnasium,
sechsjhrige Gymnasien usw.) hingewiesen.

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1. Vorbemerkungen

Derzeit besuchen in der Hansestadt Hamburg die meisten Schler in den


Klassen fnf bis zehn die Schulform Gymnasium, gefolgt von zwei Lndern
mit guten Ergebnissen bei den PISA-Tests, die nie ein drei-, sondern nur ein
zweigliedriges Schulsystem aufgebaut haben: Sachsen und Thringen (in
Thringen bestehen daneben Gesamtschulen; in Sachsen-Anhalt existieren
auch Integrierte und Kooperative Gesamtschulen):

Vorbemerkungen

Vernderung der Schleranteile in den Gymnasien, Sekundarstufe I - 2010/11 versus 2000/01


(Quelle: Statistisches Bundesamt; Niedersachsen und Bremen: Auflsung der Orientierungsstufe;
Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und i.d.R. Berlin: sechsjhrige GrS; beachten: Effekte durch
die Achtjhrigkeit der Gymnasien!)
2000/01

2010/11
43,0%
39,3%
41,1%

Hamburg
Sachsen

33,4%
40,6%

Thringen

36,0%
40,4%

Sachsen-Anhalt

23,9%
39,8%

Rheinland-Pfalz

31,8%
39,8%

Hessen
Bremen
Niedersachsen

33,2%
37,5%
20,7%
35,8%
20,0%
35,4%

Schleswig-Holstein

29,9%
35,0%
33,8%
33,7%
32,0%
32,4%
31,6%
32,3%
32,1%

Saarland
Baden-Wrttemberg
Bayern
Nordrhein-Westfalen
27,0%

Mecklenburg-Vorpommern

32,5%
25,8%
25,4%
25,3%

Berlin
Brandenburg

20,8%
34,1%

Deutschland

30,1%
biregio, Bonn

Parallel zur durchgehend (!) beobachtbaren starken "Gymnasialisierung"


des Schulsystems in den Bundeslndern kennzeichnet die Schulsysteme
nicht nur eine strkere werdende Segregation/Bildungsbenachteiligung der
Schler nach den Migrationshintergrnden, sondern zugleich auch eine zunehmende nach dem Geschlecht der Schler. Der Anteil der Jungen in den

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1. Vorbemerkungen

10

Schulen, die nicht zu hohen Bildungsabschlssen fhren, ist hher als in den
Schulen, die direkt zum Abitur fhren knnen:

Vorbemerkungen

Anteile der Jungen nach Schulformen - 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)


54,1%

Hauptschulen
Schulformen mit mehreren
Bildungsgngen
Schulartunabhngige Orientierungsstufe

53,2%
51,5%
51,3%

Integrierte Gesamtschulen

50,7%

Realschulen
48,1%

Gymnasien

47,8%

Freie Waldorfschulen

50,9%

insgesamt
biregio, Bonn

Von Land zu Land unterscheiden sich die mittleren Schler-Lehrer-Relationen (vgl. Grafik I) und die mittleren Klassenfrequenzen (vgl. Grafik II).

Schler-Lehrer-Relation, allgemeinbildende Schulen (Berechnung: Vollzeitkrfte) - 2010/11


(Quelle: Statistisches Bundesamt)
Sachsen-Anhalt
Thringen
Sachsen
Berlin
Brandenburg
Rheinland-Pfalz
Bremen
Hessen
Saarland
Baden-Wrttemberg
Hamburg
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Bayern
Schleswig-Holstein
Mecklenburg-Vorpommern
Deutschland

11,9
12,1
14,0
14,4
15,1
15,2
15,4
15,5
15,7
15,8
16,2
16,4
16,6
16,8
16,9
17,1
15,9
biregio, Bonn

Die Lnderunterschiede erscheinen - klammert man die besonderen Bedingungen der neuen Bundeslnder aus - wenig gravierend zu sein:

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

11

Vorbemerkungen

Mittlere Klassenfrequenzen in der Primarstufe und der Sekundarstufe I - 2010/11


(Quelle: Statistisches Bundesamt)

22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21

biregio, Bonn

24

Nordrhein-Westfalen
Hamburg
Rheinland-Pfalz
Schleswig-Holstein
Saarland
Bayern
Berlin
Hessen
Bremen
Niedersachsen
Baden-Wrttemberg
Brandenburg
Sachsen
Thringen
Sachsen-Anhalt
Mecklenburg-Vorpommern
Deutschland

20
18
18
18
22

Die privaten allgemeinbildenden Schulen sind mit Blick auf die Anteile ihrer
Schler in fast allen Lndern "auf dem Vormarsch". Ihre Entwicklung in den
neuen Lndern ist unter dem Aspekt des "Nachholbedarfs" zu sehen:
Schleranteile in privaten allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11
(Quelle: Statistisches Bundesamt)
Bayern
Hamburg

8,4%

Bremen
Mecklenburg-Vorpommern

7,6%
1,8%

Baden-Wrttemberg

biregio, Bonn

Sachsen

7,1%
1,5%
1,7%
6,5%

Rheinland-Pfalz
Thringen
Sachsen-Anhalt
Hessen
Niedersachsen
Schleswig-Holstein

6,1%
2,5%
1,8%

9,3%

8,4%
8,2%
8,1%

Nordrhein-Westfalen

9,9%

8,7%

4,3%

Saarland

10,7%

8,9%

6,5%

Berlin

Brandenburg

11,3%

8,9%

7,8%

2000/01
2010/11

7,5%

7,0%

6,7%
6,5%
5,0%
5,8%
4,5%
4,3%
3,6%

Deutschland

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5,6%

8,2%

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1. Vorbemerkungen

12

Mit Blick auf die Lehrerschaft und -versorgung ist die Kollegien-beralterung
von Belang. Diese knnte Chancen bergen, knftig viele Lehrer einzustellen sofern diese ausgebildet bereit stnden! Ob es den Lndern gelingt, die Pensionierungswelle zu kompensieren, wird ber die Zukunft der Schulen mitentscheiden. Zwar sind durch die fast 50 Prozent Lehrer in den Schulen mit
einem Alter von ber 50 Jahren die pdagogischen Erfahrungswerte hoch,
die Hoffnung auf neue Anstze dagegen eher etwas geringer.

Vorbemerkungen

u. 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64+

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Lehrkrfte im Schuldienst der Lnder nach Alter - 2010 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

Die Schere der Altersschnitte geht laut dem Statistischen Bundesamt (so im
Schuljahr 2010/11) weit auseinander: Von ber 55 Prozent in der Stadt Berlin
(die damit die ltesten Lehrer in Deutschlad beschftigt) bis zu 38 Prozent in
Hamburg, die damit die wenigsten Lehrern ber 50 Jahre beschftigt:

Anteil der Lehrkrfte mit 50 Jahren und mehr im Schuljahr 2010/11

Berlin
Thringen
Bremen
Sachsen-Anhalt
Sachsen
Brandenburg
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Saarland
Mecklenburg-Vorpommern
Schleswig-Holstein
Baden-Wrttemberg
Hessen
Bayern
Rheinland-Pfalz
Hamburg
Deutschland

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

55,6%
54,9%
53,3%
53,1%
51,8%
50,9%
49,0%
48,7%
48,6%
48,3%
47,0%
45,8%
43,6%
43,4%
42,4%
38,4%
47,3%

biregio, Bonn

(Quelle: Statistisches Bundesamt)

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

13

In den letzten Jahren hat sich der Lehrerberuf und das Selbstverstndnis mit
diesem (natrlich auch von der Anstellungspolitik der Lnder beeinflusst) erheblich verndert. Bundesweit sind derzeit nicht einmal mehr als 60 Prozent
der Lehrer vollzeitbeschftigt. In Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen
sind es unter 50 Prozent und in Berlin sowie im Saarland weit ber 70 Prozent.
Es steht zu erwarten, dass die nachhaltige Hinwendung der Bundeslnder zu
den teilzeitbeschftigten Lehrern das Sebstverstndnis des Lehrerberufes
beeinflusst:
Lehrer in Deutschland - 2010/11 - Anteile der Beschftigungsdauer
(Quelle: Statistisches Bundesamt)
vollzeitbeschftigt

teilzeitbeschftigt

Berlin

74,1%

25,9%

Saarland

73,7%

26,3%

65,3%

Sachsen-Anhalt

34,7%

Hessen

63,2%

36,8%

Nordrhein-Westfalen

62,2%

37,8%

Bayern

61,6%

38,4%

Brandenburg

60,8%

39,2%

Niedersachsen

60,0%

40,0%

Rheinland-Pfalz

57,6%

42,4%

Schleswig-Holstein

57,0%

43,0%

Thringen

55,7%

44,3%

Bremen

55,6%

44,4%

Hamburg

53,9%

46,1%

Baden-Wrttemberg

53,0%

47,0%

Sachsen
Mecklenburg-Vorpommern
Deutschland

49,1%

50,9%

41,5%

58,5%
59,5%

40,5%
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Neben den hohen Anteilen teilzeitbeschftigter Lehrer ist die weitgehende


"Feminisierung" der Pdagogik bemerkenswert. Laut Zusammenstellungen
des Statistischen Bundesamtes sind derzeit ber 70 Prozent der Lehrkrfte
an den allgemeinbildenden Schulen insgesamt weiblichen Geschlechts. Die
Spanne reicht von 64 bis 68 Prozent im Saarland (64,1 Prozent), Hamburg,
Bayern und Baden-Wrttemberg bis zu ber 82 Prozent in Sachsen-Anhalt
und Mecklenburg-Vorpommern (82,5 Prozent). Mit viel zu wenig mnnlichen
Vorbildern werden die Schulen zunehmend Probleme bekommen, auch die
Jungen adquat zu frdern und zu fordern!

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

14

Anteil der weiblichen Lehrkrfte in den allgemeinbildenden Schulen - 2010/11


(Quelle: Statistisches Bundesamt)

Mecklenburg-Vorpommern

82,5%

Sachsen-Anhalt

82,0%

Brandenburg

80,7%

Thringen

80,6%

Sachsen

80,4%
74,3%

Berlin
Bremen

69,9%

Schleswig-Holstein

69,7%

Nordrhein-Westfalen

69,5%

Niedersachsen

69,3%

Hessen

68,3%

Rheinland-Pfalz

68,1%

Baden-Wrttemberg

67,9%

Bayern

67,7%

Hamburg

67,1%

Saarland
Deutschland

64,1%
70,4%
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Die Bildung und die Lnder:


Den politischen Konsens der Lnder ber den Aufbau der Bildungssysteme
gibt es immer weniger. In einigen Bundeslndern wirken politische Wechsel
erheblich auf den Vernderungsprozess ein. In den letzten Jahren haben
noch hohe Jahrgangsbreiten die Anforderungen an die Schultrger bei der
Raumvorhaltung diktiert. Nun werden dies sinkende Jahrgangsbreiten tun.
Im Bundesland Hessen wird eine solche konsequente Zusammenfhrung
der Haupt- und Realschulen aufgrund des "strukturellen Anmeldedefizits" bei
den Hauptschulen und der demografisch einschneidenden Situation in den
knftigen berlegungen gegebenenfalls eine groe Rolle spielen. Hessen
verfgt heute ber den grten Bestand an Sekundarschul-Optionen fr die
Schultrger, die Eltern und Kinder. Vorgehalten werden unter anderem:
Realschulen, verbundene Haupt- und Realschulen, Frderstufen, Hauptund Realschulen mit Frderstufe, Gymnasien, kooperative Gesamtschulen
und integrierte Gesamtschulen (in den Akzentuierungen mit und ohne Oberstufe), eigenstndige Oberstufen, Grundschulen mit Frderstufen, Grundund Hauptschulen, Grundschulen mit Gymnasien, kooperative Gesamtschulen ab der Jahrgangsstufe sieben, Gesamtschulen mit dem kooperativen An-

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

15

satz ab der Jahrgangsstufe neun usw. Die nun geplante "Mittelstufenschule"


fgt dieser Vielfalt an Formen eine weitere hinzu ... oder sie lst perspektivisch andere ab!
Mit Bezug auf die Trends fr die Primar- und vor allem die Sekundarschulen in
den Lndern der Bundesrepublik ist auch im Land Schleswig-Holstein die
Installation neuer Schulformen erfolgt. Die Schulstrukturdebatte in Schleswig-Holstein war lange Zeit zunchst insbesondere durch die Idee der Zusammenfassung der Schuljahrgnge 1 bis 10 ("Die Schule von 1 bis 10") gekennzeichnet. Diese Option ist jedoch nicht gesetzlich verankert worden.
Vielmehr sind aus zuvor 5 Schulformen in der Sekundarstufe (Hauptschule,
Realschule, Gymnasium, kooperative sowie integrative Gesamtschule) zwei
neue Schulformen hervorgegangen: die "Regionalschule" (gewissermaen
als Zusammenfassung der Haupt- und Realschule) und als Nachfolgerin der
Gesamtschule die "Gemeinschaftsschule". Nun werden die Regionalschulen
auch als Gemeinschaftsschulen gefhrt und diesen damit gleich gestellt Das
Gymnasium ist als einzige Schulform unverndert geblieben und somit besttigt worden. In eine solche Richtung der Zusammenfhrung der Kurzformschulen (Klasse fnf bis zehn) gehen die meisten Lnder mit hnlichen Ausgangsstrukturen.
Das Problem stark sinkender Primarschlerzahlen bestimmt knftig die Situation in den Lndern. Dabei kmpfen dennoch einzelne Schulen mit einem
Anwachsen der Schlerzahlen (u.a. durch Zuzge in die laufenden Klassen
hinein). Die Zahl der kleinen Hauptschulen steht bei rckgngigen Schlerzahlen bundesweit auf dem Prfstand.
Mit der Notwendigkeit der Kostenreduzierung im Schulbereich ist ein weiteres Feld der (in fast allen Lndern versuchten) Vernderung in den Schullandschaften zu nennen. So verweisen die Bildungsminister darauf, dass die
Zahl der Schler noch lnger recht hoch sein wird, die Mittel zur Einstellung
der notwendigen Lehrer aber nicht vorhanden seien. Zudem ist ber Jahre
hinweg entgegen einer Berechenbarkeit die Lehrerausbildung in den Lndern gedrosselt worden. So wird in den nchsten Jahren parallel zur Pensionierungswelle in einigen Fchern und gegebenenfalls speziell in einer Reihe
von weniger attraktiv eingeschtzten Regionen ein Lehrermangel zu verzeichnen sein, selbst wenn Mittel fr Einstellungen vorhanden wren.
In der Hansestadt Hamburg und im Land Schleswig-Holstein wird nun
wie zuvor in den neuen Bundeslndern und im Saarland mit neuen Schulgesetzen ein neuer schulstruktureller Weg verfolgt, der im Kern auf eine Verknpfung von Demografie (rckgngige Schlerzahlen) und konomie
(Schlieung kleiner Schulen, Reduzierung der Leiterstellen, Erhhung der
Klassenfrequenzen) abzielt und zudem (Aufhebung der Ausgrenzung der
Hauptschule) neue Akzente setzen will.
Nach der schrittweisen Auflsung der Hauptschulen und der berfhrung der
letzten Hauptschulen und aller Realschulen in die Erweiterten Realschulen
(neben den Gymnasien und den Gesamtschulen) hat das Saarland das
Schulformangebot auf Gemeinschaftsschulen und Gymnasien verknappt.
Nun arbeiten die 35 Gymnasien neben ca. 70 neuen Gemeinschaftsschulen,
zusammengefhrt aus 18 Gesamtschulen und ca. 50 Erweiterten Realschulen. Damit ist im Saarland jegliche Vernderung der Schullandschaft und jede
strukturelle und inhaltliche Reformierung (sieht man von der Verkrzung der

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

16

Gymnasialzeit auf acht Jahre ab) an den Gymnasien "vorbei gegangen". Ob


dies zielfhrend und pdagogisch erfolgreich sein kann, nur die Schulformen
neben dem Gymnasium zu einer zu verbinden und dabei mglicherweise
zwei Sulen aufzubauen, von denen die eine sehr selektiv sein knnte und
die andere alle Schler aufzunehmen hat, die nach der 4. Klasse nicht direkt
als "gymnasial" gelten knnen, ist abzuwarten.
Das Saarland hat berlegt (hat dies aber nicht umgesetzt), die Zeit der Kinder
in der Grundschule auf fnf Lernjahre zu verlngern. Eine noch grere
Schulreform - mit einer strukturell sechsjhrigen Grundschule - ist in Hamburg durch ein Volksbegehren nicht zustande gekommen:
Doch hat Hamburg eindeutig fr ein zweigliedriges Schulsystem optiert
("Stadtteilschule" neben dem Gymnasium), whrend das Saarland ein neues
System ("erweiterte Realschule") neben der Gesamtschule und dem Gymnasium (beide knnen bis zum Abitur fhren) platziert hat. In Schleswig-Holstein hat die groe Koalition ein zweigliedriges System angestrebt, doch hat
jede der beiden Parteien ein eigenes Modell neben dem Gymnasium eingebracht ("Regional-" bzw. "Gemeinschaftsschule" - letztere kann bis zum Abitur fhren). Die wichtigsten Ziele im Schulgesetz Schleswig-Holsteins von
2007 sind gewesen: Die sehr kleinteilige Schultrgerlandschaft soll straffer
organisiert, die Zahl der Schultrger reduziert werden. Knftig sollen mglichst Nahbereichs-Schulverbnde Schultrger sein. Die Zahl der Schultrger soll von 370 fr 1.048 Schulen deutlich reduziert werden. Nur die Schultrger von Grundschulen, welche die Mindestgre von 80 Schlern (auch
mit Auenstelle) erreichen, sollen selbststndig bestehen bleiben knnen.
Mit dem G8-Gymnasium, das das G9-Gymnasium mit Nachdruck zunchst in
allen Lndern verdrngt hat, und einer 9-jhrigen Gesamtschule "trennen"
sich die allgemeinbildenden zum Abitur fhrenden Wege. So werden die beiden Schulformen zwar keinen anderen "Schulweg" nehmen, aber ein anderes Lerntempo anschlagen und ein anderes Profil entwickeln mssen.
In einigen neuen Bundeslndern ist nach der Wende gar kein G9-Gymnasium gegrndet worden (Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thringen). Vielmehr hat man die Tradition der Erweiterten Oberstufe (Jahrgang 11 und 12
bis zum Abitur) aufrecht erhalten. Mecklenburg-Vorpommern hat das G8Gymnasium im Schuljahr 2001/02 eingefhrt (mit dem 1. 12-jhrigen Abitur
2007/08), das Saarland 2001/02 (2007/08), Hamburg 2002/03 (2009/10),
Niedersachsen, Bremen, Baden-Wrttemberg und Bayern 2004/05 (2011/
12), Hessen sowie Nordrhein-Westfalen 2005/06 (2012/13), Berlin 2006/07
(2011/12; Gymnasium ab Klasse 7), Brandenburg 2007/08 (2012/13; Gymnasium ab Klasse 7), Schleswig-Holstein 2008/09 (2015/16). Das Land
Rheinland-Pfalz scheint mit seinem 'achteinhalbjhrigen Gymnasium' (Abitur in Jahrgangsstufe 13.1) eine Ausnahme zu bleiben, auch wenn es achtjhrige Gymnasien zulsst.
Jedoch haben es Schleswig-Holstein, Nordrhein-Westfalen sowie BadenWrttemberg und nun Hessen ihren Gymnasien freigestellt, ob sie bzw. ihre
Schler das Abitur in acht oder wieder in neun Jahren anstreben sollen.
In den alten Lndern wie Baden-Wrttemberg, Hessen, Bayern, RheinlandPfalz und Nordrhein-Westfalen sowie Niedersachsen sind die Zeichen
fr Trends und knftige Entwicklungslinien in der Schulentwicklungsplanung
keinesfalls eindeutig, obgleich die Lnder zum Teil direkte Nachbarn sind. Im
Zuge der im Bildungssektor von den 16 Bundeslndern grozgig experi-

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

17

mentell ausgelegten Lnderhoheit schliet die Wahl eines Landes bzw.


Wohnorts zwangsweise die Wahl eines Schulsystems ein. Die fr die Eltern
mit ihren Kindern bei Wohnortwechseln ntige Kompatibilitt der Systeme ist
durch die bildungspolitische "Kleinstaaterei" immer weniger gegeben.
Die Eltern mssen gewappnet sein, sich fr ihre Kinder neue Begriffe und die
dahinterstehenden Spezifika sowie Abschlusswege und Anknpflaufbahnen
aneignen zu mssen: Regelschule, Regionalschule, Gemeinschaftsschule,
Werkrealschule, Verbundschule, Mittelstufenschule, Mittelschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Integrierte Sekundarschule, RealschulePlus, RealschulePlus mit Fachoberschule, kooperative oder integrativ arbeitende Schularten bzw. Schulformen (je nach Bundesland).
Niedersachsen hat erst vor wenigen Jahren die alle Schulformen umfassende schulformbergreifende Orientierungsstufe aufgelst. Knftig wird
aber - unter einem anderen Namen dem Modell der Gemeinschaftsschule in
Nordrhein-Westfalen hnlich - eine mindestens zweizgige (eher als eine
Verbindung der Hauptschule und der Realschule) oder mindestens dreizgige (eher als eine Verbindung der Hauptschule und der Realschule sowie des
Gymnasiums) "Oberschule" entstehen. Diese kann nur in Ausnahmefllen
(d.h. hervorgehend aus der Gesamtschule mit einer bereits bestehenden
Oberstufe) bis zum Abitur fhren. Durch die Limitierung der Oberstufe auf die
"Weiterfhrung" von Oberstufen ist (gegenber den Mglichkeiten der Gesamtschulen und Gymnasien) mglicherweise ein entscheidendes strukturschwchendes Element eingebaut worden.
Es knnte sicherlich in Niedersachsen auch mglich sein, eine Oberstufe aus
zwei oder mehr Oberschulen gemeinsam (!) zu bilden und so die Kraft einer
gesamten Region zu bndeln und zugleich strende Konkurrenzen zwischen
den Schulen auszuschalten. Damit wre dann das Oberstufenzentrum in
dem Segment der Oberschulen mglich. Jedoch knnen die Oberschulen in
zwei Formen auftreten: jahrgangsgegliedert bzw. zweigegliedert, und diese
Schulen sind nicht Schularten ersetzend. Sie treten im Kern einfach nur an
die Seite der heute schon "reichhaltigen" Schulformangebote: die Hauptschule als Teil einer Grund- und Hauptschule, Hauptschule, Hauptschule in
Verbindung mit einer Realschule, Realschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule.
Berlin hat die Richtung gewechselt und die Haupt- sowie die Realschulen
zu einer neuen Schulform, der Integrierten Sekundarschule, zusammengefgt. Zugleich ist die Gesamtschule in diese neue Schulform bergegangen.
Damit hat Berlin zum Schuljahr 2010/11 nicht allein einen Schlussstrich unter
die Krise der Hauptschule gezogen, die in der Stadt eine immer geringer werdende Rolle gespielt hat. Die Stadt stellt die neue Schulform wie folgt vor:
"Mehr Frderung, mehr Chancengerechtigkeit, neue Kooperationen: Die
Integrierte Sekundarschule (ISS) ist eine Schule fr alle. Sie baut auf den Erfahrungen der Gesamtschule auf und jeder einzelne Schler wird optimal gefrdert und gefordert. Bereits in der Schulzeit kann sich mit dem Dualen Lernen auf die sptere Berufsausbildung vorbereitet werden: Hier verknpft sich
der Klassenraum mit auerschulischen, praxisnahen Lernorten. Gleichzeitig
bietet die Sekundarschule alle Abschlsse bis hin zum Abitur. Damit ist sie in
den Bildungsstandards und Abschlssen dem Gymnasium gleichwertig."

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

18

Das Land Nordrhein-Westfalen wollte zwar auf der einen Seite auf jeden
Fall die Hauptschule und die Realschule "erhalten und strken" (was mit Blick
auf die Hauptschule schon seit vielen Jahren ohne Ergebnis geblieben ist),
auf der anderen Seite mit den mglichen Schulversuchen "Verbundschule"
und vor allem "Gemeinschaftsschule" im lndlichen Bereich im Versuch die
Richtung wechseln (jeweils neben den bestehenden Schulformen).
Dabei war die Verbundschule dem rheinland-pflzischen Weg der Regionalen Schule (ab 1992 Aufbau eines Parallelsystems im lndlichen Raum statt
der Hauptschule und neben der eher zentral vorgehaltenen Realschule) hnlich. Die integriert oder kooperativ arbeitende Gemeinschaftsschule sollte die
Haupt- und Realschule zusammenfassen und konnte Momente der integrierten und der kooperativen Gesamtschule enthalten (durch die Einbeziehung
gymnasialer Leistungsspektren).
Je nach gebundenem Leistungsspektrum sollten Gemeinschaftsschulen allgemeinbildende Oberstufen bilden knnen {im Unterschied zur RealschulePlus (vgl. u.), die die Fachoberschulreife in verschiedenen Zweigen anbietet}.
Mit dem NRW-"Schulkompromiss" ersetzt die "Sekundarschule" die Verbundschule und die Gemeinschaftsschule.
Die Sekundarschule kommt der Gemeinschaftsschule strukturell sehr nah,
kann aber keine eigene Oberstufe fhren. Mglicherweise wird sich NRW im
eher lndlichen Raum mit einer Grndungswelle von Gesamtschulen und im
eher stdtischen Raum mit einer Grndungswelle von Sekundarschulen konfrontiert sehen.
Das Land Rheinland-Pfalz beginnt mit einem neuen Schulkonzept knftig
eine neue Gestaltungsphase: Das bisher beraus umfangreiche Angebot an
Schulformen - Hauptschule, Duale Oberschule, Regionale Schule (kooperativ und integrativ), Realschule, Gymnasium, Kooperative Gesamtschule sowie Integrierte Gesamtschule - wird auf die Realschule Plus und das Gymnasium sowie auf die Gesamtschule verschmalt.
Die "Realschule Plus" erneuert im Kern die Regionale Schule in ihren beiden
Ausprgungen, hebt dabei aber die Realschule als eigenstndige Schule auf
und hat die Option von Oberstufen (Jahrgang 11 und 12 als Fachoberschule,
FOS, unterrichtend mit Gymnasial- und Berufsschullehrern - frhestens ab
2011/12 und in 3 Bereichen: Wirtschaft, Technik, Gesundheit/Soziales). Die
spezielle Option einer gymnasialen Oberstufe kann nicht flchendeckend
tragfhig sein und wird nur an ausgesuchten Standorten genehmigt. Doch
nur so wre sie erst eine "Realschule PlusPlus": d.h. plus Hauptschule auf der
einen sowie plus Oberstufe auf der anderen Seite. Ansonsten meint das
"Plus" der Realschule Plus nur die komplette Integration der Hauptschule.
Dass die "Realschule Plus" mit je 51 Schlern in der Klasse 5 und 6 beginnen
kann (Ziel: 3 Zge, hchstens 25 Schler pro Klasse, der 51. Schler "teilt"),
geschieht sicher auch mit Blick auf die Probleme, die bisher kleinen Hauptschulklassen und ihr Klientel zu integrieren. Ab der Jahrgangsstufe 7 gelten
jedoch die bisher blichen Teiler, die fr die beiden Gesamtschulformen unverndert Geltung haben (die Form der Integrierten und Kooperativen Gesamtschule - letztere derzeit mit nur vier Standorten - bleiben).
Die zwei Formen der "Realschule Plus" und die Gesamtschule arbeiten in der
Orientierungsstufe vollkommen integrativ und somit auch austauschbar. Nur
die Schulform Gymnasium ist dann von der Entwicklung in der Orientierungs-

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

19

stufe ausgenommen und beschreitet in der sich immer strker anbahnenden


Achtjhrigkeit einen fast vollkommen eigenstndigen Weg. Da die Realschule als eigenstndige Schule aufgehoben wird (s.o.), wird der ohnehin hohe
Wert, den Eltern der Gesamtschule im Land Rheinland-Pfalz beimessen (so
klar zeigen es die Ergebnisse vieler Elternbefragungen der Projektgruppe
BILDUNG und REGION, biregio), noch steigen und der Druck auf dieses
System zunehmen. Standorte, die in Zukunft keine Integrierte Gesamtschule
anbieten, mssen (sicherlich regionsabhngig) mit zum Teil erheblichen
Pendlerstrmen in die Richtung der sich neu grndenden Gesamtschulen
und der bereits bestehenden rechnen.
Das Bundesland Bayern hat vor einigen Jahren die schulformbergreifende Orientierungsstufe (Jahrgnge 5 und 6) aller Hauptschulen und Realschulen aufgelst. Nun sollen in Bayern im Zuge der Koalitionsregierung auf Anraten der Freien Demokraten (die brigens im Land die sechsjhrige Grundschule gefordert hatten) wiederum sieben Schulversuche mit der Haupt- und
der Realschule vorgenommen werden - sogenannte "Modelle einer Kooperation von Haupt- und Realschule".
Zudem wird die fnfte Klasse der Sekundarschulen nun als "Gelenkklasse"
verstanden, in der die Einstufung in die Schulformen des gegliederten Systems nach der vierten Klasse noch einmal verifiziert werden soll. Ob sich die
reale Einstufungszeit damit verlngert (um ein Jahr und die feste Einstufung
erst nach der fnften Klasse umgesetzt wird), ob der Qualifizierungsdruck auf
die Kinder somit auf zwei Jahrgangsstufen "gedoppelt"/verlngert erscheint
oder ob es die Grund- und die Sekundarschulen tatschlich vermgen, Kinder entsprechend ihrer Fhigkeiten so besser zu begleiten, ist abzuwarten.
Die Kernfrage wird wohl die sein, ob die pdagogischen berlegungen von
den Eltern mit hheren oder zumindest nicht mit sinkenden bergangsquoten zur Hauptschule goutiert werden. Denn die Hauptschule verliert auch in
Bayern (wenn auch von einem hheren Niveau aus fallend), an Zuspruch und
die Wege der Eltern gehen immer strker in Richtung des Gymnasiums.
Nun versucht Bayern erneut eine Aufwertung einer Schulform: Die Hauptschule kann sich seit dem Schuljahr 2011/2012 Mittelschule nennen, sofern sie allein oder im Verbund mit anderen Schulen Kriterien erfllt. Sie bietet
eine Ganztagesbetreuung, ermglicht den Schlern, nach dem qualifizierenden Hauptschulabschluss den M-Zweig zu besuchen und den Mittleren
Bildungsabschluss (theoretisch mit dem Realschulabschluss gleichwertig)
zu erreichen und die Schler haben von der achten Klasse an die Mglichkeit,
sich auf einen der Zweige Technik, Wirtschaft oder Soziales zu spezialisieren. Dieses Angebot hngt jedoch von der Schlerzahl und der zur Verfgung
stehenden Lehrkrfte ab. Dabei arbeiten die Verbundschulen zusammen.
Durch die Mittelschule, zumeist im Zusammenhang mit der Bildung von Verbundschulen, soll unter anderem die Schlieung kleiner Hauptschulen insbesondere auf dem Land verhindert werden. Sie sollen flchendeckend einzeln
oder in Schulverbnden den Schlerinnen und Schlern eine breite Palette
pdagogischer Elemente in ihrem Bildungsangebot garantieren. Die Mittelschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 oder 5 bis 10. Der Unterricht ist
stark auf berufsbezogene Inhalte ausgerichtet. Abschlsse: Erfolgreicher
Abschluss der Mittelschule, Qualifizierender Abschluss der Mittelschule,
Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule.

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

20

Baden-Wrttemberg wollte zwar noch unter der alten Landesregierung


die Hauptschule erhalten und strken. Dies hat aber bei den Eltern gemessen
an den bergangsquoten trotz der notenbezogenen bergnge keine zhlbaren Ergebnisse aufgewiesen. Die nderungen des Schulformwahlverhaltens der Eltern haben dieses Bundesland (zeitversetzt) erreicht. In der Folge
hat die Regierung jedoch mit mglichen Schulversuchen der Kooperation der
Orientierungsstufe der Haupt- und der Realschule im Prinzip die Richtung gewechselt; sie hat den vor einigen Jahren verlassenen und versuchshaft wieder aufgenommenen 'bayerischen' Weg als eine Option angesehen.
Baden-Wrttemberg steuerte nach Beteuerungen, Hauptschulen unabhngig von ihrer Gre flchig erhalten zu wollen, in eine entgegengesetzt scheinende Richtung: die Hauptschulen sollten mindestens zweizgig sein. Die
Zweizgigkeit als Mindestgrenze wurde fr den neuen Typ der Werkrealschule vorgegeben. In einer Studie (vgl. Monatsheft 2007-08, Statistisches
Landesamts Baden-Wrttemberg) hie es angesichts der Tendenzen klar:
"In Baden-Wrttemberg gab es im Schuljahr 2006/07 1.226 Hauptschulen
mit 183 000 Schlern (...). Die Klassen waren mit durchschnittlich 20,3 Schlern je Klasse relativ klein. Stark 60% der Hauptschulen wiesen entweder
nicht alle Schuljahrgnge auf oder waren nur 1-zgig. Fast 300 (...) hatten weniger als 85 Schler. (...) Jeder vierte Hauptschler war Auslnder. Von den
gut 46.000 Abgngern aus Hauptschulen gingen im Jahr 2006 etwa 5% ohne
Abschluss, 80% mit dem Hauptschulabschluss und knapp 15% mit dem Realschulabschluss ab. (...) Nur wenige Schler konnten von der Haupt- auf die
Realschule wechseln."
Die neue Landesregierung in Baden-Wrttemberg wird mit dem Angebot der
Gemeinschaftsschule den Kommunen einen Weg erffnen, der mit dem neuen Modell der Oberschule in Niedersachsen und der Gemeinschaftsschule
bzw. der Sekundarschule in NRW viele Parallelitten aufzuweisen scheint.
Die pdagogischen Ausfllungen der Gemeinschaftsschule sollen jedoch die
Kommunen leisten: 'von unten her' also soll die Schullandschaft verndert
werden. Das Land entscheidet dann ber die vorliegenden Ausformungen
bzw. Modelle und die Antrge. Zudem hat die Landesregierung den Versuch
der neuen Werkrealschule fr gescheitert erklrt. Sie hat die Verbindlichkeit
der bergangsempfehlungen der Grundschulen aufgehoben und will den
Schultrgern (zunchst in Form eines Schulversuchs) ein Gymnasium der
zwei Geschwindigkeiten anbieten: acht- und neunjhrig; beide Formen sollen auf dem Lehrplan des G8-Gymnasiums basieren.
Die Zahl der Schulen mit einem ber den Mittag hinausreichenden Angebot
bzw. mit anderen Angeboten ist in Niedersachsen stark angestiegen. Zahlreiche Elternbefragungen von biregio (Projektgruppe BILDUNG und REGION) haben gezeigt, dass die Eltern nachmittglichen Betreuungsangeboten
im Primarbereich (aber noch strker im Sekundarbereich) beraus befrwortend gegenberstehen. Die Demografie und die Vernderungen bzw. die
weitreichenden Verschiebungen im Schulformwahlverhalten fordern den
Schultrgern einschneidende Anpassungsbeschlsse ab.
Der Ganztag als wichtiges Zukunftsthema (vgl. oben), das fr die Schultrger
erhebliche finanzielle Bedeutung hat, wird fr die Schulen immer bestimmender (Quelle: Zusammenstellung der Bertelsmann-Stiftung):

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Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

21

Vorbemerkungen

Anteile der Ganztagsschulen in den Bundeslndern


(Quelle: Bertelsmann-Stiftung)
2011/12

Vernderung

24,3%
24,6%

23,6%
26,7%

32,3%
35,4%

37,0%
37,8%

38,9%

0,3%
Sachsen-Anhalt

3,1%
Baden-Wrttemberg

3,1%
Bremen

0,8%
Hessen

Niedersachsen

0,3%
Mecklenburg-Vorpommern

0,4%
Hamburg

Bayern

Schleswig-Holstein

3,6%

8,9%

12,0%
4,2%
Brandenburg

9,0%
Rheinland-Pfalz

2,2%
Nordrhein-Westfalen

Thringen

Berlin

0,0%

4,5%
Saarland

Sachsen

0,7%

11,5%

30,0%

39,7%
40,0%

44,1%
44,5%

41,6%
45,2%

50,6%
38,6%

51,9%
56,1%

biregio, Bonn

51,2%

63,9%
66,1%

60,2%

78,6%
78,6%

83,3%
71,8%

89,3%
93,8%

95,8%
96,5%

2010/11

Fr die Schultrger in Niedersachsen stellt sich die Aufgabe, rasch, flexibel sowie (auch im Interesse einer klar kostengnstigen Problembewltigung) "intelligent" alle Herausforderungen anzunehmen und zu bewltigen.
Dabei sollte eine Schulentwicklungsplanung rechtzeitig erfolgen, um wirklich
als ein prventives Instrument eingesetzt werden zu knnen, und nicht als ein
blo tardiv eingesetztes (Be-)Handlungsbesteck den eintretenden Entwicklungen "hinterherzulaufen".

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1. Vorbemerkungen

22

Der Prozess einer regionalen Schulentwicklungsplanung und wohl auch der


einer Landes-Schulentwicklungsplanung ist berfllig. In den allgemein- und
berufsbildenden Schulen besteht die Aufgabe einer zukunftsorientierten Bildung und Ausbildung der Kinder und Jugendlichen und damit der zuknftig
arbeitenden Generation.
Fr die Kindertagessttten- und Schultrger ist festzustellen, dass mit den
Zukunftsaufgaben jhrlich Millionenbetrge u.a. fr die Unterhaltung aufzubringen sind. Die Betrge erhhen sich dramatisch, wenn Kindertagessttten
und Schulen angesichts partiell steigender Jahrgangsbreiten erweitert werden mssen oder aber in Relation zu den versorgten Gruppen bzw. Klassen
teilweise leer stehen - es sei denn, es gelingt den Kindertagessttten- und
Schultrgern, die vielen vorhandenen Gruppen- und Schulrume optimal,
gleichmig sowie entsprechend den Vorgaben fr die Kindertagessttten
und den Vorgaben aus den amtlichen Schulbaurichtlinien auszulasten.
Aus Sicht des Schulentwicklungsplaners kann ein detaillierter und in seiner
Datenlage exakt abgestimmter Schulentwicklungsplan entscheidend dazu
beitragen, die richtigen, langfristig tragfhigen und zugleich kostengnstigen
und finanzierbaren Entscheidungen fr die knftige Schullandschaft zu fllen. Dabei mssen sich bildungspolitische und konomische berlegungen
sowie solche der Tragfhigkeit von Angeboten (das heit auch notwendige
Mindestzgigkeiten zur Aufrechterhaltung reichhaltiger, differenzierter und
leistungsfhiger Angebote fr die Schler) zwingend ergnzen, damit die
Schultrger angesichts der absehbaren finanziellen Entwicklungen knftig in
der Lage sind die Mittel auskmmlich einsetzen zu knnen.
Grenzen zwischen innerer und uerer Schulentwicklungsplanung
Knftig wird die Grenze zwischen der inneren und ueren Schulentwicklung
flieender. Pdagogische und inhaltliche Aspekte der Bildung, solche der
Chancengerechtigkeit und der Abschlusssicherheit u.v.a.m. werden in den
einzelnen Schulen und den Schulen insgesamt knftig eine weitaus grere
Rolle spielen als heute. Thematisch sind darunter die Anteile der Schler
nach Geschlecht, nach Migrationshintergrund, die Schulformwechsler usw.
hervorzuheben (vgl. die entsprechenden Kapitel).
Nach den Informationen des Statistichen Bundesamtes sinkt die Zahl bzw.
der Anteil der Wiederholer in den allgemeinbildenden Schulen derzeit flchig
ab. Nur noch rund 2 Prozent der Schler wiederholen eine Klasse (dabei wre
die jedoch - vgl. oben - Zahl der Abgnger vor dem Wiederholen der Klasse
ebenfalls in den Blick zu nehmen):

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Vorbemerkungen

1. Vorbemerkungen

23

Vorbemerkungen

Wiederholeranteile in den allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11


(Quelle: Statistisches Bundesamt)
2000/01
0,0%

1,0%

2010/11
2,0%

3,0%

4,0%

5,0%

Brandenburg
Baden-Wrttemberg
Schleswig-Holstein
Sachsen
Thringen
Rheinland-Pfalz
Hamburg
Nordrhein-Westfalen
Deutschland
Saarland
Berlin
Mecklenburg-Vorpommern
Sachsen-Anhalt
Hessen
Niedersachsen
Bremen
Bayern
biregio, Bonn

Nach einer Zusammstellung der Bertelsmann-Stiftung (die sicher der kritischen Hinterfragung bedarf) sind die Verbleibquoten der Schler in den Lndern uerst unterschiedlich:

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biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

24

Vorbemerkungen

Schulformwechsler in Deutschland - 2010/11


Aufsteiger, Absteiger und Umsteiger: Schulformwechsler in der Sekundarstufe I in %; Berlin,
Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg nur Jahrgangsstufe 7-10; Hamburg, RheinlandPfalz ohne Angaben (Quelle: Bertelsmann-Stiftung)
6,1%

Bremen
4,9%

Berlin (7-10)
4,3%

Bayern
3,3%

biregio, Bonn

Saarland
Mecklenburg-Vorp. (7-10)

2,9%

Hessen

2,9%
2,7%

Brandenburg (7-10)

2,6%

Niedersachsen

2,2%

Thringen

2,1%

Schleswig-Holstein

1,8%

Nordrhein-Westfalen

1,6%

Sachsen

1,4%

Sachsen-Anhalt

1,3%

Baden-Wrttemberg
Rheinland-Pfalz (o.A.)

0,0%

Hamburg (o.A.)

0,0%

Weitere Themen, die sich in der Schulentwicklung stellen werden - bei einer
immer strker sprbaren, notwendigen Aufweichung der Grenzen zwischen
innerer und uerer Schulentwicklung sind die Abschlsse, die heute in den
weiterfhrenden Schulen erzielt werden knnen bzw. die, die nicht erreicht
werden und die Inklusion.
Die Zahl der erreichten Hauptschulabschlsse in den deutschen Schule ist in
der letzten Dekade erheblich gesunken. Die Abkehr von der Schulform der
Hauptschule beinhaltet also auch eine Abwendung von dem von ihr genuin
vergebenen Abschluss. Die Anteile der Realschulabschlsse (d.h. "Mittlere
Reife") ist dabei gleich geblieben, weil parallel die Anteile der Abschlsse der
allgemeinen Hochschulreife gestiegen sind. (hier vergleicht das Statistische
Bundesamt die absoluten Zahlen in der letzten Dekade!)
Wie bei den Schulformen: Abkehr von der Hauptschule "durch die Realschule
hindurch" zum Gymnasium verhlt es sich mit den Abschlssen. Gemessen
werden - dies zur Zeitschiene - bei den Abschlssen im Schuljahr 2010/11 die
Aufnahmen in den Jahren 2000 und folgende (wie bei den Abschlssen in
dem Schuljahr 2000/01 die in den neunziger Jahren).
Dabei verzeichnen einige Bundeslnder wie Hamburg, Brandenburg und
Mecklenburg-Vorpommern binnen 10 Jahren zweistellige (!) Zugewinne bei
der allgmeinen Hochschulreife, whrend sich die Zuwachsraten in einigen
Lndern (d.h. in Sachsen, Hessen und Sachsen-Anhalt) bei unter 5 Prozent
bewegen:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

25

Vorbemerkungen

Schulabschlsse im Zehnjahresvergleich - 2010/11 versus 2000/01


(Quelle: Statistisches Bundesamt)
Realschulabschluss

allgemeine Hochschulreife

6%
2%

-4%
Deutschland insg.

-9%
Sachsen-Anhalt

Hessen

Sachsen

Nordrhein-Westfalen

Bremen

Baden-Wrttemberg

Bayern

-11%
Saarland

Niedersachsen

1%

6%
4%

4%
3%
-2%

5%
-1%
-5%

-5%

-6%

-1%
-1%

6%
2%

3%
-1%
-1%

-6%

-8%
Schleswig-Holstein

Berlin

Thringen

Rheinland-Pfalz

-10%

-5%

-1%
-4%
-7%
-9%
Mecklenburg-Vorpommern

Brandenburg

-13%

-5%
-10%
-11%
Hamburg

6%

9%
6%

6%

7%
4%

3%

7%

8%

9%
0%

5%

biregio, Bonn

9%

11%

18%

27%

Hauptschulabschluss

Gravierend ist auch der Anteil der Schler, die die Hauptschule ohne einen
Hauptschulabschluss verlassen: fast 2 Prozent. Bei der Frderschule sind es
mit rund 4 Prozent doppelt so viele (mglicherweise aber deutlich weniger als
allgemein erwartbar!). Bezogen auf die Abschlsse an allen Schulformen insgesamt gehen ber 1 Prozent aller Schler ohne Abschluss ab.
Doch unterscheiden sich die Abschlussergebnise der Frderschulen unter
den Lndern immens voneinander (zwischen 10,0 Prozent Frderschler
ohne einen Hauptschulabschluss: Bayern, sowie 2,9 Prozent: Bremen); fr
eine tiefergehende Analyse mssten knftig die Angebote in den Lndern,
die unterschiedlichen Inklusionsgrade bzw. die Versorgungsquoten usw. in
die Lndervergleiche einbezogen werden.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

26

Die nachfolgend wiedergegebene Grafik muss darauf Bezug nehmen, dass


einige Lnder 2010/11 schon keine Hauptschule mehr angeboten bzw. erst
gar keine solche Schulform eingerichtet haben. Daher sind die Zahlen des
Statistischen Bundesamtes in der von ihm derzeit gewhlten Aufarbeitung
bzw. hier wiedergegebenen Darstellung (immer weniger Bundeslnder
fhren berhaupt Hauptschulen bzw. nach der Umwandlung ihrer Schulsysteme noch auslaufende Hauptschulen) bald noch weniger zeitgem.

Vorbemerkungen

Selbst in der Wiedergabe der Ergebnisse des Statistischen Bundesamtes


wird deutlich, dass fr die innere Entwicklung der Schulen - der sich Trger
nur indirekt zuwenden knnen: Die Mehrzahl der Setzungen und Lsungen
mssen von den Lndern kommen - noch deutlich Handlungsbedarf besteht:
Abgnge allgemeinbildender Schulen ohne Hauptschulabschluss 2010/11
(Quelle: Statistisches Bundesamt; Bundeslnder ohne Hauptschulen kann das Statistische Bundesamt
hier nicht erfassen; die Tabelle des Bundesamtes msste damit ausgeweitet werden; so sind in einigen
Lndern die Abgnge ohne Hauptschulabschluss aus den "sonstigen Schulen" sehr hoch!)
Frderschule

sonstige Schulen

1,7%

1,1%

Deutschland insg.

Thringen

0,5%
Schleswig-Holstein

Sachsen-Anhalt

Sachsen

Saarland

3,7%

3,8%
2,8%

3,7%

3,7%

4,9%

6,3%
3,2%

3,2%
2,2%

3,3%
Rheinland-Pfalz

1,4%

1,9%
0,8%
1,1%
Nordrhein-Westfalen

0,3%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

3,3%

3,2%
2,4%
Niedersachsen

Mecklenburg-Vorpommern

1,6%

1,0%

Hessen

1,1%
Hamburg

Bremen

Brandenburg

Berlin

3,8%

3,6%

4,7%
2,5%

2,9%
3,3%

3,3%

4,0%
2,9%
3,6%

3,0%
0,6%
Bayern

1,1%

Baden-Wrttemberg

0,8%

2,0%

3,3%

biregio, Bonn

6,5%

8,9%

10,0%

Hauptschule

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

27

Ein weiteres wichtiges ehemaliges Zukuftsthema - durch die UN-Konvention


ist es ein "Gegenwartsthema" geworden - stellt sich den Schulen (inhaltlich)
und den Trgern (Vernderung der Standorte, Bereitstellung von Differenzierungsflchen, Umsetzung der Behindertengerechtigkeit der Standorte, Investition in Schulen, freie Frderschulgebude usw.) mit der Inklusion.

Vorbemerkungen

Wurden vor 10 Jahren nur 12 Prozent der Schler mit sonderpdagogischem


Frderbedarf in den Regelschulen unterrichtet (integriert), werden nun ber
20 Prozent integriert bzw. inkludiert. Die Lnder unterscheiden sich laut der
Erhebung des Bundesamts immens voneinander. Am weitesten haben sich
Schleswig-Holstein, Berlin, Bremen, Brandenburg in die inklusive Richtung
bewegt, wobei Berlin und Bremen auch schon vor 10 Jahren eine fhrende
Stellung eingenommen haben. Die Inklusion lsst sich mit Blick auf die Trger
wohl nicht mehr verzgern - sondern nur noch umsetzen:
Schler mit sonderpdagogischem Frderbedarf, die eine Frderschule besuchen
- 2000/01 und 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)
2010/11

2000/01

Deutschland
Schleswig-Holstein
Berlin
Bremen
Brandenburg

88,3%

78,7%
75,6%

50,7%
56,1%

66,0%

61,9%
59,0%
82,1%

61,2%

Baden-Wrttemberg

72,6%

Mecklenburg-Vorpommern

80,2%
95,7%

73,2%

Thringen

94,9%

74,8%

Hamburg

75,6%

Sachsen

84,2%
96,0%

79,1%

Bayern

79,8%

Rheinland-Pfalz

87,9%

83,0%

Sachsen-Anhalt

91,4%
99,0%

83,1%

Nordrhein-Westfalen

83,9%

92,1%

90,1%
85,4%

Hessen

100,0%
96,9%
100,0%
100,0%

Niedersachsen
Saarland
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

1. Vorbemerkungen

28

Der Elternwille, die Tragfhigkeit der Schulangebote sowie die kreislichen


bzw. kommunalen Interessenslagen mssen in der Balance gehalten werden. Dies verlangt eine intensive planerische Vorsorge. Hierbei geht es vorrangig darum, sich anhand der zuknftig zu erwartenden Schlerzahlen die
absehbaren Entwicklungen zu vergegenwrtigen und Schulstandorte, tragfhige Schulangebote sowie dafr erforderliche Gebude in der notwendigen
Grenordnung zu sichern.
Nachzudenken ist neben der reinen Unterbringung der Schler im Zuge einer
Schulentwicklungsplanung ber die Setzung von Bildungs-, von Frder- und
Abschlusszielen sowie die Wahrnehmung vor allem auch von Bildungschancen. Hierbei ist nicht allein der Bereich der Kinder mit Migrationshintergrund von Bedeutung. Die umfassende Ausschpfung der Bildungspotenziale einer rohstoffarmen Gesellschaft muss sich allein schon aus konomischen (wenn nicht allein schon aus sozialen) berlegungen heraus auf alle
Bevlkerungsschichten und Bereiche beziehen.
In Deutschland hatten 2005 laut dem Berlin-Institut/dtv 26 Prozent der 45- bis
50-Jhrigen den Hochschulabschluss, doch bei den 25- bis 34-Jhrigen nur
22 Prozent. Viele Lnder in Europa berholen Deutschland bei den hheren
Qualifizierungen mit Nachdruck: In Finnland sind es 34 Prozent 45- bis 50Jhrige gegenber 38 Prozent 25- bis 34-Jhrigen, in Frankreich gar 18 zu 39
Prozent, in Spanien 22 zu 40 Prozent, in Irland 22 zu 41 Prozent und in Norwegen 30 zu 41 Prozent. Innerhalb einer offenen europischen Union sind alleine schon ber die formalen Qualifikationen erhebliche Verdrngungseffekte
zu erwarten - sicher nicht zugunsten der deutschen nachrckenden Begabungen.
Der Landkreis Osnabrck hat die Projektgruppe BILDUNG und REGION,
biregio, beauftragt, mit einem Gutachten die Perspektiven der Schulentwicklungsplanung auszuloten. Durch die aufgezeigten mglichen Blickwinkel und skizzierten Alternativen soll es der Politik mglich sein, klare und einmtige Entscheidungen zu fllen, um eine sichere, stabile sowie wirtschaftliche Versorgung der Brger mit zukunftsfhigen Betreuungs- und Bildungsangeboten zu erreichen.
Projektgruppe BILDUNG und REGION, biregio
Bonn-Bad Godesberg

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Vorbemerkungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

2.

29

Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes


im Landkreis Osnabrck

Schulangebot
vor Ort

Fr den Landkreis Osnabrck werden fr das Schuljahr 2012/13 berblickartig Daten zusammengetragen: die Schlerzahlen, die Zahl der gebildeten
Klassen, die Klassenfrequenzen, die Anteile der Jungen und Mdchen, der
Anteil der deutschen Schler, der Anteil der Schler mit auslndischen Pssen, Angaben zur Religionszugehrigkeit usw. Die Aufarbeitung von Parametern der Schulentwicklung (Schlerzahlen, gebildete Klassen, Frequenzen usw.) fr das Schuljahr 2012/13 soll den Trgern erste Vergleiche ermglichen.
Die Trger im Landkreis Osnabrck halten folgende Schulformen vor: Grundschule (GrS), Hauptschule (HS), Oberschule (ObS), Hauptrealschule (HRS),
Realschule (RS), Gymnasium (GY), Integrierte Gesamtschule (IGS), Freie
Waldorfschule (FWS) und Frderschule (FS).
In der Grundschule werden nun 14.948 Schler und in der Frderschule
1.099 Kinder unterrichtet. Die Schulform Hauptschule bindet 1.864 Schler, die Realschule 4.046, die Oberschule 6.728 und in der Sekundarstufe I
das Gymnasium 4.878 und die Gesamtschule 1.422. In der Sekundarstufe II
unterrichtet das Gymnasium 2.515 und die Gesamtschule 290 Schler. Die
Frderschule bindet 1.099 Schler:
Schlerzahlen der Schulen im Vergleich - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

14.948

Grundschulen
Hauptschulen/HS-Teile

1.864
6.728

Oberschulen
4.046

biregio, Bonn

Realschulen/RS-Teile

4.878

Gymnasien (S I)
Gesamtschulen (S I)

1.422
2.515

Gymnasien (S II)
Gesamtschulen (S II) 290
Freie Waldorfschulen 543
Frderschulen

1.099

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck

30

- Schlerzahlen, Klassenzahlen, mittlere Klassenfrequenzen

Schulangebot
vor Ort

Schler
in der Primarstufe: Schler Kl. Freq. in der Sekundarstufe ISchler Kl. Freq. in der Sek. II:
14.948 751 19,9 Sekundarschulen
18.938 797 23,8 Sekundarstufe II 2.805
0
Grundschulen
Bad Essen
55
3 18,3 GY Bad Essen
266
648 29 22,3 HS Alfsee, Alfshausen
vergleichende
Bad Iburg
82
6 13,7 GY Bad Iburg
355
433 24 18,0 HS Bad Iburg
Betrachtungen
Bad Laer
64
4 16,0 GY Bersenbrck
381
404 19 21,3 (G)HS W.-Busch, Bohm
Bad Rothenfelde
296 14 21,1 GY Greselius, Bram 292
240 11 21,8 HS Bramsche
98
6 16,3 GY Oesede, Georg 488
Belm
531 29 18,3 (G)HS Engter, Bramsch
467
211 11 19,2 GY Melle
Bissendorf
548 28 19,6 HS Dissen aTW
7 18,6 GY Artland, Quake 266
Bohmte
562 27 20,8 HS C.-Stahmer, Georgs 130
290
171 10 17,1 IGS Frstenau
Bramsche
1.434 70 20,5 HS S.-Scholl, Georgsm
385 17 22,6 (G)HS Sderberg, Hilte
55
4 13,8
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
1.217 63 19,3 (G)HS Riemsloh, Melle
65
4 16,3 weiterhin:
Glandorf
291 14 20,8 HS Alexander, Wallenh
217 12 18,1 in der FrderSchler Kl. Freq.
1099 124 8,9
Hagen a.TW
536 25 21,4 HRS Belm, HS-Teil
127
8 15,9 pdagogik
Hasbergen
171
8 21,4 FS Ickerbach, Belm
62
7 8,9
377 17 22,2 HRS Bohmte, HS-Teil
Hilter a.TW
122
6 20,3 FS Teuto.-Wald, D 93 10 9,3
442 24 18,4 HRS Marienschule pr.,
Melle
444 20 22,2 FS Comenius, Ge 163 16 10,2
2.034 102 19,9 ObS/HRS Ankum
Ostercappeln
640 29 22,1 FS A.-Lindgr., Bohm 112 15 7,5
442 23 19,2 ObS/HRS Bad Essen
914 48 19,0 ObS/HRS Bad Laer
385 19 20,3 FS W.-Busch, Bram 120 13 9,2
Wallenhorst
Samtgem. Artland
1.020 54 18,9 ObS/HRS am Sonnenb
272 15 18,1 FS Wieh.geb., Melle 132 14 9,4
Samtgem. Bersenbrck 1.337 64 20,9 ObS/HRS v.-Ravensbe
621 27 23,0 FS Hasetal, Quak 232 23 10,1
Samtgem. Frstenau
670 39 17,2 ObS/HRS am Sonnens
376 17 22,1 FS Johanneshof ( 113 14 8,1
Samtgem. Neuenkirchen
483 24 20,1 ObS/HRS L.-Windthors
5 6,8
313 17 18,4 FS Werscherberg (p 34
ObS/HRS Hagen aTW
38
7 5,4
492 22 22,4 FS Ferd.-Rohde (
ObS/HRS am Roten Be 365 16 22,8
ObS/GHS/RS Buer, Me 404 20 20,2 weiterhin:
Schler Kl. Freq.
ObS Mitte/HS H.-Bll/R
770 33 23,3 Schulkindergrten 122 12 10,2
ObS Neuenkirchen, Me
380 18 21,1 Bramsche
29
2 14,5
ObS/HRS Neuenkirche
230 12 19,2 Georgsmarienhtte
0
0
ObS/HRS L.-Windthors
423 19 22,3 Bad Essen
7
1 7,0
613 26 23,6 Bohmte
ObS/HRS Artland, Qua
14
1 14,0
424 17 24,9 Belm
RS Bad Iburg
1 6,0
6
788 28 28,1 Dissen a.TW
RS Bramsche
11
1 11,0
410 17 24,1 Hagen a.TW
RS Dissen aTW
11
1 11,0
6
1 6,0
RS Georgsmarienhtte
837 29 28,9 Hasbergen
9
1 9,0
RS Hilter aTW
274 12 22,8 Samtgem. Artland
12
1 12,0
RS Wallenhorst
429 17 25,2 Samtgem. Neuenk
2 8,5
HRS Belm, RS-Teil
241 11 21,9 Samtgem. Bersenb
17
332 14 23,7
HRS Bohmte, RS-Teil
311 12 25,9 Freie Waldorfschu 647 27 24,0
HRS Marien pr., RS-Te
GY Bad Essen
655 22 29,8 FWS Evinghausen 543 20 27,2
104
7 14,9
GY Bad Iburg
790 28 28,2 FWS Melle
GY Bersenbrck
654 24 27,3
GY Greselius, Bramsch 574 22 26,1 weiterhin:
Schler Kl. Freq.
GY Oesede, Georgsma 860 31 27,7 Berufsbildende Sc8.943 448 20,0
GY Melle
815 29 28,1 BBS Bersenbrck 2.119 119 17,8
530 20 26,5 BBS Melle
GY Artland, Quakenbr
1.618 68 23,8
IGS Frstenau
1.125 41 27,4 BBS Brinkstr., OS 4.202 211 19,9
IGS Melle
297 10 29,7 BBS Haste, OS
1.004 50 20,1
Grundschulen
14.948 751 19,9
Hauptschulen/HS-Tei 1.864 103 18,1
Oberschulen
6.728 310 21,7
Realschulen/RS-Teile 4.046 157 25,8
Gymnasien (S I)
4.878 176 27,7
Gesamtschulen (S I) 1.422 51 27,9
Sekundarstufe I
18.938 797 23,8
Gymnasien (S II)
2.515
Gesamtschulen (S II)
290
Freie Waldorfschulen 543 20 27,2
Frderschulen
1.099 124 8,9
Schulkindergarten
122 12 10,2
Schuljahr:
2012/13
allg.bild. Schulen 38.455 1.704 22,6
biregio, Bonn
Berufsbildende Schu 8.943 448 20,0

Schulentwicklungsplanung in der Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

31

Schulangebot
vor Ort

Schleranteile weiterfhrende Schulen, hier Sekundarstufe I: Schuljahr 2012/13


Landkreis Osnabrck
Hauptschulen/HS-Teile

Gymnasien (S I)

Freie Waldorfschulen

Realschulen/RS-Teile

Oberschulen

Gesamtschulen (S I)

34,5% Oberschulen

vergleichende
Betrachtungen

2,8% Freie Waldorfschulen


7,3% Gesamtschulen (S I)
9,6% Hauptschulen/HS-Teile

25,0% Gymnasien (S I)

biregio, Bonn

20,8% Realschulen/RS-Teile

Schlerzahlen der Sekundarstufe I im Vergleich - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

1.864

Hauptschulen/HS-Teile

6.728

biregio, Bonn

Oberschulen

4.046

Realschulen/RS-Teile

4.878

Gymnasien (S I)

1.422

Gesamtschulen (S I)

Freie Waldorfschulen

543

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


GS am Berg

210

20,5

GS Wissingen

187

GS am Berg

19,4

GS Bissendorf

118

GS Wissingen

23,3

GS Bippen

GS Bersenbrck

219

GS Bissendorf

16,9

23,3

GS Grafeld

GS Berge

124 132

GS Bippen

GS Bersenbrck

11,3

16,5

GS Vehrte

49

GS Grafeld

GS Berge

17,7

GS Belm-Icker

139

GS Vehrte

16,3

GS Belm

58

GS Belm-Icker

19,9

GS Powe

240

GS Belm

17,4

GS Badbergen

GS Bad Rothenfelde

124

GS Powe

18,7

21,8

GS Bad Laer

166

GS Badbergen

GS Bad Rothenfelde

23,1

GS Remsede

336

GS Bad Laer

14,5

GS Ostenfelde

GS Glane

GS am Hagenberg

GS Lintorf

GS Bad Essen

78

GS Remsede

15,5

17,9

22,4

23,2

GS Wehrendorf

GS Ankum

GS Alfhausen

143

GS Ostenfelde

GS Glane

13,8

19,5

22,4

20,8

biregio, Bonn

166

GS am Hagenberg

GS Lintorf

GS Bad Essen

GS Wehrendorf

GS Ankum

GS Alfhausen

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


32

Schlerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


Schulangebot
vor Ort

372

346
vergleichende
Betrachtungen

301
269
205

97

45

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


18,0

20,1

GS Gehrde

GS Frstenau

65

GS Schwagstorf

144

GS Gehrde

16,3

69

GS Frstenau (kath.)

GS Eggermhlen

GS Dissen

235

GS Frstenau

GS Schwagstorf

17,3

20,3

22,6

81

GS Frstenau (kath.)

GS Eggermhlen

GS Dissen

GHS Engter

79

GS Ueffeln

212

21,4

19,8

88

GS Epe

242

GHS Engter

GS Ueffeln

22,0

GS Hesepe

96

GS Epe

16,0

GS Achmer

GS Meyerhofschule

156

GS Hesepe

19,2

21,2

GS im Sande

GS Martinusschule (kath.)

GHS Wilhelm Busch

78

GS Achmer

GS Meyerhofschule

22,0

21,8

GS Herringhausen

248

GS im Sande

19,5

19,5

GS Christophorus (kath.)

GS Erich Kstner

biregio, Bonn

174

GS Martinusschule (kath.)

GHS Wilhelm Busch

15,5

22,5
62

GS Herringhausen

GS Christophorus (kath.)

GS Erich Kstner

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


33

Schlerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


385

241

144

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


20,8

GS Lindenschule Buer

GHS Wellingholzhausen
20,6

19,1

GHS Riemsloh

GHS Wellingholzhausen

GHS Riemsloh

131

GS Kantor-Wiebold

117 122

19,4

187

GS Kantor-Wiebold

GHS Gesmold

GS Lindenschule Buer

GS Wallgarten (kath.)

169169

18,7

21,1

GS Wallgarten (kath.)

GS Westerhausen

GS Oldendorf

GS Eicken-Bruche

GS Sandhorstschule

GS Grnenbergschule

206

GHS Gesmold

21,1

17,5

GS Westerhausen

GS Oldendorf

15,3

23,4

GS Keding

90

GS Eicken-Bruche

16,7

18,0

GHS Sderbergschule

131

GS Sandhorstschule

GS Grnenbergschule

GS Keding

22,9

223

GHS Sderbergschule

GS Borgloh

105

16,4

GS Wellendorf

GS Hggelschule

161

GS Borgloh

15,0

22,2

GS Gellenbeck

GS Sankt Martin

80

GS Wellendorf

GS Hggelschule

18,6

24,1

GS Glandorf

211

GS Gellenbeck

GS Sankt Martin

21,1

GS Schwege

211

GS Glandorf

20,0

GS Freiherr vom Stein

GS Michaelisschule

75

GS Schwege

21,1

20,1

GS Marienschule (kath.)

129 119

GS Freiherr vom Stein

17,0

GS am Harderberg

GS Graf Ludolf

GS Regenbogenschule
176

GS Michaelisschule

GS Marienschule (kath.)

18,4

19,6

18,3

GS Droeper-Schule (kath.)

GS Antoniusschule
146

GS am Harderberg

15,0

22,2

biregio, Bonn

200

GS Graf Ludolf

GS Regenbogenschule

GS Droeper-Schule (kath.)

GS Antoniusschule

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


34

Schlerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


Schulangebot
vor Ort

492
vergleichende
Betrachtungen

377

313
227

155 153

70

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


19,8
19,8

GS Erich Kstner

GS St.Bernhard

211
165

103
119

72
237
238

GS St.Bernhard

252

GS Erich Kstner

GS Katharinaschule

155

20,6

GS Lechtingen

174

GS Katharinaschule

19,4

GS Johannisschule

148

GS Lechtingen

17,0

GS Overbergschule

128

GS Johannisschule

18,0

GS Johannesschule

81

GS Overbergschule

18,5

GS Hengelage

GS Am Langen Esch
159

GS Johannesschule

19,9

21,0

GS Neustadt

GS Venne

GS Schwagstorf

GS am Wiehengebirge

GS Nortrup

GS im Hlsen

GS Merzen

146

GS Hengelage

19,3

18,3

21,1

20,8

20,1

GS Menslage

250

GS Am Langen Esch

18,3

17,2

16,2

biregio, Bonn

161

GS Neustadt

GS Venne

GS Schwagstorf

GS am Wiehengebirge

GS Nortrup

GS im Hlsen

GS Merzen

GS Menslage

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


35

Schlerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


21,4

670

19,9

Samtgem. Neuenkirchen

Samtgem. Frstenau

Samtgem. Bersenbrck

442

Samtgem. Neuenkirchen

18,4

Samtgem. Artland

Wallenhorst

Ostercappeln

Melle

1.337
1.020
914

Samtgem. Frstenau

20,8

Samtgem. Bersenbrck

19,219,0

Samtgem. Artland

Hasbergen

1.217

Wallenhorst

19,3

Ostercappeln

18,3
Hilter a.TW

377 442

Melle

21,8

Hilter a.TW

22,6

Hasbergen

20,5
536

Hagen a.TW

291

Hagen a.TW

19,6
Glandorf

385

Glandorf

Georgsmarienhtte

Dissen a.TW

biregio, Bonn

1.434

Georgsmarienhtte

20,8

Dissen a.TW

Bramsche

Bohmte

Bissendorf

531 548 562

Bramsche

18,0

Bohmte

19,9

Bissendorf

21,3

Belm

22,3
Belm

240

Bad Rothenfelde

Bad Rothenfelde

Bad Laer

433 404

Bad Laer

Bad Iburg

Bad Iburg

Bad Essen

648

Bad Essen

Grundschulen

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


36

Schlerzahlen in den Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

2.034

483

Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

22,2
20,9
20,1

18,9

17,2

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


640

385
376

217

ObS/HRS Hagen aTW


ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS
Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck

296

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge


ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Ankum

127

HRS Marienschule pr., HS-Teil

171

HRS Bohmte, HS-Teil

130

HRS Belm, HS-Teil

HS Alexander, Wallenhorst

(G)HS Riemsloh, Melle

(G)HS Sderberg, Hilter aTW

211

HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte

98

HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte

64

HS Dissen aTW

82

(G)HS Engter, Bramsche

55

HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche

HS Alfsee, Alfshausen

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


37

Schlerzahlen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich


Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

444
365
404

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

770

621
613

492
380
423

272
313
230

171
122

55 65

biregio, Bonn

Sekundarschulen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


23,0

21,4

20,3

19,2

18,6

lingholzhsn./RS W.-Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck

22,1

ObS/HRS Hagen aTW


ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS
Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS
Wel-

22,2
22,1

dorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

18,1

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge


ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissen-

20,3

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Ankum

HRS Marienschule pr., HS-Teil

21,1

HRS Bohmte, HS-Teil

HRS Belm, HS-Teil

16,3

(G)HS Riemsloh, Melle

16,0

HS Alexander, Wallenhorst

13,7

(G)HS Sderberg, Hilter aTW

HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte

18,3

HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte

HS Dissen aTW

(G)HS Engter, Bramsche

HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche

HS Alfsee, Alfshausen

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


38

Klassenfrequenzen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich


Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

22,4

Schulangebot
vor Ort

23,8
23,3
23,6

22,8
22,3

21,1

20,2

19,2

18,1
18,4

17,1
16,3
15,9

13,8

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck


29,8
26,5

IGS Melle

26,1

IGS Frstenau

27,7 28,1

IGS Melle

IGS Frstenau

GY Artland, Quakenbrck

GY Melle

GY Oesede, Georgsmarienhtte

332 311
241

GY Artland, Quakenbrck

GY Melle

27,3

GY Greselius, Bramsche

654 574

GY Oesede, Georgsmarienhtte

25,9

GY Greselius, Bramsche

28,2

GY Bersenbrck

790

GY Bersenbrck

GY Bad Iburg

655

GY Bad Iburg

28,9
GY Bad Essen

HRS Marien pr., RS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil

837

GY Bad Essen

25,2

HRS Marien pr., RS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil

22,8
HRS Belm, RS-Teil

429

HRS Belm, RS-Teil

RS Wallenhorst

274

RS Wallenhorst

24,1
RS Hilter aTW

410

RS Hilter aTW

28,1
RS Georgsmarienhtte

biregio, Bonn

788

RS Georgsmarienhtte

24,9
RS Dissen aTW

RS Bramsche

RS Bad Iburg

424

RS Dissen aTW

RS Bramsche

RS Bad Iburg

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck


39

Schlerzahlen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I im


Vergleich Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

1.125

860 815
530
297

Klassenfrequenzen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I im


Vergleich Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
29,7

27,4

23,7

21,9

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

40

Die Klassenfrequenzen in den Grund- und weiterfhrenden Schulen vor Ort


haben sich in den letzten Schuljahren verndert: In den Grundschulen wird
mit 19,9 derzeit im statistischen Schnitt der Schulen eine mittlere Klassenfrequenz von 22,0 nun weit unterschritten. Die Hauptschule arbeitet mit einer
Frequenz von 18,1 Schlern im Schnitt,die Oberschule mit einer von 21,7.
Die Realschule bindet im Schnitt 25,8 Schler pro Klasse, das Gymnasium weist eine Frequenz von 27,7 auf und die Gesamtschulen eine von 27,9;
die weiterfhrenden Schulen insgesamt binden 23,8 Schler pro Klasse:
Klassenfrequenzen in den letzten Schuljahren
Schuljahr 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
20,5
19,9
Grundschulen
21,4
21,1
20,8
20,7
17,7
18,1
Hauptschulen/HS-Tei
18,3
18,1
17,3
17,4
21,9
21,7
Oberschulen
21,8
21,9
22,2
21,8
26,4
25,8
Realschulen/RS-Teile
26,2
26,2
26,2
26,2
28,3
28,9
Gymnasien
28,0
27,7
28,6
28,8
26,1
27,7
Gesamtschulen
28,0
27,9
27,5
27,5
23,6
23,8
Sekundarstufe I
23,9
23,8
23,7
23,7

Mittel*
20,4
17,8
21,8
26,1
28,1
27,8
23,8

biregio, Bonn

* trendgewichtete Mittel

Bisherige Klassenfrequenzen; weiterf. Schulen nur Sekundarstufe I


- Landkreis Osnabrck
29
28
27
26
25
Sekundarstufe I

24

Hauptschulen/HS-Teile
Oberschulen
Realschulen/RS-Teile
Gymnasien
Gesamtschulen

biregio, Bonn

Grundschulen

23
22
21
20
19
18
2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

16

2007/08

17

15

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

41

Schulangebot
vor Ort

Klassenfrequenzen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13


27,7

vergleichende
Betrachtungen

27,9

25,8

Sekundarstufe I

Gesamtschulen (S I)

Gymnasien (S I)

Realschulen/RS-Teile

Oberschulen

18,1

Hauptschulen/HS-Teile

19,9

Grundschulen

biregio, Bonn

23,8
21,7

Im Folgenden werden hier mit Blick auf die besonderen Schulstrukturen und
Schlerverteilungen die Anteile der Mdchen sowie der Jungen und der
Staatsangehrigkeiten in den Schulen aufgezeigt.
Obwohl im Primar- und Sekundarbereich insgesamt die Verteilungen von
Jungen und Mdchen fast gleich sind, werden Unterschiede deutlich. In den
Schulen vor Ort liegt der Mdchenanteil in den Grundschulen insgesamt bei
48,7%; in den weiterfhrenden Schulen (Sekundarstufe I und II insgesamt) liegt er bei 48,4% und in den Schulen insgesamt bei 48,0%. Unterschiede bestehen zwischen den einzelnen Schulen und Schulformen. Allgemein gesprochen entwickeln sich die Haupt-(und Frder-)schulen in immer strkerem Mae zu 'Jungenschulen'.
Die Grundschulen im Landkreis Osnabrck haben einen Anteil von 4,0%
Kindern mit nicht-deutschen Pssen. Im Sekundarbereich besteht die Krise
der Hauptschule allgemein auch darin, dass sie in geringerem Mae von
deutschen Schlern (und von Mdchen - hnlich wie gegebenenfalls knftig
bei der neuen Schulform Oberschule) besucht wird und einen hheren Anteil
auslndischer Schler versorgt. Diese Tendenz charakterisiert trotz der regionalen Wohnstruktur auch die Schulen im Landkreis Osnabrck:
Die Hauptschule vor Ort hat einen Anteil von 86% deutschen Schlern (der
Anteil der auslndischen Schler betrgt hier 11% und der Anteil der Schler
mit Migrationshintergrund 3%):

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

42

Schulangebot
vor Ort

Anteile der Mdchen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13

vergleichende
Betrachtungen

53,3% 53,4%
48,7% 48,4%

48,0%
43,5%

biregio, Bonn

42,2%

48,0%

Schulen

Frderschulen

Gesamtschulen

Gymnasien

Realschulen

Oberschulen

Hauptschulen

weiterf. Schulen

Grundschulen

29,7%

Anteile der Deutschen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13


95,4% 93,6%

91,8% 94,0%

96,4% 96,1%

85,7%

94,1%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulen

Frderschulen

Gesamtschulen

Gymnasien

Realschulen

Oberschulen

Hauptschulen

weiterf. Schulen

Grundschulen

biregio, Bonn

85,0%

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

43

Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile von Deutschen, Auslndern und Deutschen mit Migrationshintergrund


in der Primarstufe:
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen

Jungen
Mdchen
7.663 51,3% 7.285 48,7%
334 51,5% 314 48,5%
206 47,6% 227 52,4%
192 47,5% 212 52,5%
116 48,3% 124 51,7%
262 49,3% 269 50,7%
277 50,5% 271 49,5%
268 47,7% 294 52,3%
819 57,1% 615 42,9%
209 54,3% 176 45,7%
595 48,9% 622 51,1%
150 51,5% 141 48,5%
274 51,1% 262 48,9%
176 46,7% 201 53,3%
218 49,3% 224 50,7%
1.067 52,5% 967 47,5%
220 49,8% 222 50,2%
474 51,9% 440 48,1%
519 50,9% 501 49,1%
690 51,6% 647 48,4%
348 51,9% 322 48,1%
249 51,6% 234 48,4%

*Deutsche ohne Migrationshintergrund

insgesamt
14.948 100,0%
648 100,0%
433 100,0%
404 100,0%
240 100,0%
531 100,0%
548 100,0%
562 100,0%
1.434 100,0%
385 100,0%
1.217 100,0%
291 100,0%
536 100,0%
377 100,0%
442 100,0%
2.034 100,0%
442 100,0%
914 100,0%
1.020 100,0%
1.337 100,0%
670 100,0%
483 100,0%

Deutsche*
14.267 95,4%
604 93,2%
418 96,5%
393 97,3%
224 93,3%
481 90,6%
535 97,6%
543 96,6%
1.373 95,7%
350 90,9%
1.159 95,2%
287 98,6%
525 97,9%
365 96,8%
434 98,2%
1.929 94,8%
430 97,3%
898 98,2%
900 88,2%
1.314 98,3%
629 93,9%
476 98,6%

Auslnder **Dt./Migrations
600
4,0%
81
0,5%
43
6,6%
1
0,2%
8
1,8%
7
1,6%
3
0,7%
8
2,0%
3
1,3%
13
5,4%
1
0,2%
49
9,2%
2
0,4%
11
2,0%
5
0,9%
14
2,5%
6
0,4%
55
3,8%
3
0,8%
32
8,3%
6
0,5%
52
4,3%
0
0,0%
4
1,4%
4
0,7%
7
1,3%
3
0,8%
9
2,4%
4
0,9%
4
0,9%
4
0,2%
101
5,0%
5
1,1%
7
1,6%
1
0,1%
15
1,6%
8
0,8%
112 11,0%
6
0,4%
17
1,3%
6
0,9%
35
5,2%
3
0,6%
4
0,8%

**hier: Deutsche m. nichtdeutschem Geburtsort

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

44

Schulangebot
vor Ort

Jungen- und Mdchenanteile in den Grundschulen


- Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Jungen

vergleichende
Betrachtungen

Mdchen

Grundschulen

51%

49%

Bad Essen

52%

48%

Bad Iburg

48%

52%

Bad Laer

48%

52%

Bad Rothenfelde

48%

52%

Belm

49%

51%

Bissendorf
Bohmte

51%
48%

52%
57%

Bramsche

43%

54%

Dissen a.TW
Georgsmarienhtte

49%

46%

49%

51%

Glandorf

52%

48%

Hagen a.TW

51%

49%

Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln

47%

53%

49%

51%

52%

48%

50%

50%

Wallenhorst

52%

48%

Samtgem. Artland

51%

49%

Samtgem. Bersenbrck

52%

48%

Samtgem. Frstenau

52%

48%

Samtgem. Neuenkirchen

52%

48%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

45

Schulangebot
vor Ort

Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den


Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*

vergleichende
Betrachtungen

**Dt./Migrationshintergrund

Auslnder

Grundschulen
Bad Essen

95%
93%

4%
1%
7%0%

Bad Iburg

97%

2%
2%

Bad Laer

97%

2%
1%

Bad Rothenfelde
Belm

93%
91%

5%1%
9% 0%

Bissendorf

98%

2%
0%

Bohmte

97%

2%
1%

Bramsche

96%

4%
0%

Dissen a.TW
Georgsmarienhtte

91%
95%

8% 1%
4%
0%

Glandorf

99%

1%
0%

Hagen a.TW

98%

1%
1%

Hasbergen

97%

2%
1%

Hilter a.TW

98%

1%
1%

Melle

95%

5%
0%

Ostercappeln

97%

2%
1%

Wallenhorst

98%

2%
0%

Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen

88%
98%
94%
99%

11% 1%
1%
0%
5%1%
1%
1%

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

46

Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile von Deutschen, Auslndern und Deutschen mit Migrationshintergrund


Jungen
in den Sekundarstufen:
11.230 51,6%
weiterf. Schulen
1.078 57,8%
Hauptschulen
3.799 56,5%
Oberschulen
2.105 52,0%
Realschulen
3.450 46,7%
Gymnasien
798 46,6%
Gesamtschulen
Jungen
in den Frderschulen:
773 70,3%
Frderschulen
38 61,3%
FS Ickerbach, Belm LE
52 55,9%
FS Teuto.-Wald, Dissen LE
FS Comenius, Georgsmar.htte 117 71,8%
FS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE
110 98,2%
FS W.-Busch, Bramsche LE, G
79 65,8%
82 62,1%
FS Wieh.geb., Melle LE, GE
FS Hasetal, Quakenbrck LE, G 123 53,0%
FS Johanneshof (pr.), Bramsch 103 91,2%
31 91,2%
FS Werscherberg (pr.), Bissend
38 100,0%
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ES
Schulen

19.666

Mdchen
10.513 48,4%
786 42,2%
2.929 43,5%
1.941 48,0%
3.943 53,3%
914 53,4%
Mdchen
326 29,7%
24
41
46
2
41
50
109
10
3
0

52,0% 18.124

insgesamt
21.743 100,0%
1.864 100,0%
6.728 100,0%
4.046 100,0%
7.393 100,0%
1.712 100,0%
insgesamt
1.099 100,0%

38,7%
44,1%
28,2%
1,8%
34,2%
37,9%
47,0%
8,8%
8,8%
0,0%

62
93
163
112
120
132
232
113
34
38

100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%

Deutsche*
20.352 93,6%
1.597 85,7%
6.177 91,8%
3.803 94,0%
7.130 96,4%
1.645 96,1%
Deutsche
934 85,0%

6
13
16
0
7
21
83
2
1
2

9,7%
14,0%
9,8%
0,0%
5,8%
15,9%
35,8%
1,8%
2,9%
5,3%

2
1
3
0
0
1
7
0
0
0

3,2%
1,1%
1,8%
0,0%
0,0%
0,8%
3,0%
0,0%
0,0%
0,0%

94,1% 1.746

4,6%

491

1,3%

54 87,1%
79 84,9%
144 88,3%
112 100,0%
113 94,2%
110 83,3%
142 61,2%
111 98,2%
33 97,1%
36 94,7%

48,0% 37.790 100,0% 35.553

Auslnder **Dt./Migratio
995
4,6% 396
1,8%
213 11,4%
54
2,9%
431
6,4% 120
1,8%
83
2,1%
160
4,0%
1,5%
149
2,0% 114
25
42
2,5%
1,5%
Auslnder **Dt./Migratio
151 13,7%
14
1,3%

weiterfhrende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten
*Deutsche ohne Migrationshintergrund
**hier: Deutsche m. nichtdeutschem Geburtsort

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

47

Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile von Deutschen, Auslndern und Deutschen mit Migrationshintergrund


Jungen
Mdchen
in den Sekundarstufen:
weiterf. Schulen
11.230 51,6% 10.513 48,4%
11 20,0%
44 80,0%
HS Alfsee, Alfshausen
35 42,7%
47 57,3%
HS Bad Iburg
25 39,1%
39 60,9%
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte
124 41,9%
HS Bramsche
172 58,1%
38 38,8%
(G)HS Engter, Bramsche
60 61,2%
103 48,8%
HS Dissen aTW
108 51,2%
63 48,5%
HS C.-Stahmer, Georgsmarienh
67 51,5%
82 48,0%
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtt
89 52,0%
21 38,2%
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
34 61,8%
22 33,8%
(G)HS Riemsloh, Melle
43 66,2%
80 36,9%
HS Alexander, Wallenhorst
137 63,1%
47 37,0%
HRS Belm, HS-Teil
80 63,0%
68 39,8%
HRS Bohmte, HS-Teil
103 60,2%
67 54,9%
HRS Marienschule pr., HS-Teil
55 45,1%
42
9,5%
ObS/HRS Ankum
402 90,5%
312 48,8%
ObS/HRS Bad Essen
328 51,3%
166 43,1%
ObS/HRS Bad Laer
219 56,9%
93 34,2%
ObS/HRS am Sonnenberg, Berg 179 65,8%
287 46,2%
ObS/HRS v.-Ravensberg, Berse 334 53,8%
162 43,1%
ObS/HRS am Sonnensee, Bisse 214 56,9%
142 45,4%
ObS/HRS L.-Windthorst, Glando 171 54,6%
231 47,0%
261 53,0%
ObS/HRS Hagen aTW
165 45,2%
ObS/HRS am Roten Berg, Hasb 200 54,8%
213 52,7%
ObS/GHS/RS Buer, Melle
191 47,3%
342 44,4%
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratssc 428 55,6%
172 45,3%
ObS Neuenkirchen, Melle/HS W 208 54,7%
104 45,2%
126 54,8%
ObS/HRS Neuenkirchen
198 46,8%
ObS/HRS L.-Windthorst, Osterca 225 53,2%
300 48,9%
313 51,1%
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
200 47,2%
224 52,8%
RS Bad Iburg
417 52,9%
371 47,1%
RS Bramsche
184 44,9%
RS Dissen aTW
226 55,1%
397 47,4%
RS Georgsmarienhtte
440 52,6%
128 46,7%
RS Hilter aTW
146 53,3%
212 49,4%
RS Wallenhorst
217 50,6%
HRS Belm, RS-Teil
143 59,3%
98 40,7%
HRS Bohmte, RS-Teil
175 52,7%
157 47,3%
HRS Marien pr., RS-Teil
163 52,4%
148 47,6%
GY Bad Essen
394 42,8%
527 57,2%
610 53,3%
GY Bad Iburg
535 46,7%
583 56,3%
GY Bersenbrck
452 43,7%
409 47,2%
GY Greselius, Bramsche
457 52,8%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 629 46,7%
719 53,3%
692 54,0%
GY Melle
590 46,0%
403 50,6%
GY Artland, Quakenbrck
393 49,4%
IGS Frstenau
773 54,6%
642 45,4%
IGS Melle
141 47,5%
156 52,5%

insgesamt
21.743 100,0%
55 100,0%
82 100,0%
64 100,0%
296 100,0%
98 100,0%
211 100,0%
130 100,0%
171 100,0%
55 100,0%
65 100,0%
217 100,0%
127 100,0%
171 100,0%
122 100,0%
444 100,0%
640 100,0%
385 100,0%
272 100,0%
621 100,0%
376 100,0%
313 100,0%
492 100,0%
365 100,0%
404 100,0%
770 100,0%
380 100,0%
230 100,0%
423 100,0%
613 100,0%
424 100,0%
788 100,0%
410 100,0%
837 100,0%
274 100,0%
429 100,0%
241 100,0%
332 100,0%
311 100,0%
921 100,0%
1.145 100,0%
1.035 100,0%
866 100,0%
1.348 100,0%
1.282 100,0%
796 100,0%
1.415 100,0%
297 100,0%

Deutsche*
20.352 93,6%
51 92,7%
70 85,4%
59 92,2%
241 81,4%
90 91,8%
153 72,5%
103 79,2%
147 86,0%
53 96,4%
63 96,9%
205 94,5%
93 73,2%
148 86,5%
121 99,2%
441 99,3%
554 86,6%
366 95,1%
269 98,9%
579 93,2%
364 96,8%
295 94,2%
476 96,7%
342 93,7%
354 87,6%
616 80,0%
313 82,4%
213 92,6%
412 97,4%
583 95,1%
400 94,3%
760 96,4%
358 87,3%
787 94,0%
258 94,2%
411 95,8%
210 87,1%
309 93,1%
310 99,7%
890 96,6%
1.095 95,6%
997 96,3%
825 95,3%
1.319 97,8%
1.231 96,0%
773 97,1%
1.361 96,2%
284 95,6%

Auslnder **Dt./Migratio vergleichende


Betrachtun1,8% gen
995
4,6% 396
0
0,0%
4
7,3%
7
8,5%
5
6,1%
0
0,0%
5
7,8%
7
2,4%
48 16,2%
1
1,0%
7
7,1%
10
4,7%
48 22,7%
4
3,1%
23 17,7%
3
1,8%
21 12,3%
1
1,8%
1
1,8%
0
0,0%
2
3,1%
1
0,5%
11
5,1%
10
7,9%
24 18,9%
10
5,8%
13
7,6%
0
0,0%
1
0,8%
0
0,0%
3
0,7%
18
2,8%
68 10,6%
6
1,6%
13
3,4%
1
0,4%
2
0,7%
33
5,3%
9
1,4%
7
1,9%
5
1,3%
2
0,6%
16
5,1%
5
1,0%
11
2,2%
4
1,1%
19
5,2%
4
1,0%
46 11,4%
13
1,7%
141 18,3%
4
1,1%
63 16,6%
8
3,5%
9
3,9%
5
1,2%
6
1,4%
10
1,6%
20
3,3%
6
1,4%
18
4,2%
13
1,6%
15
1,9%
14
3,4%
38
9,3%
19
2,3%
31
3,7%
9
3,3%
7
2,6%
6
1,4%
12
2,8%
10
4,1%
21
8,7%
6
1,8%
17
5,1%
0
0,0%
1
0,3%
12
1,3%
19
2,1%
15
1,3%
35
3,1%
31
3,0%
7
0,7%
20
21
2,3%
2,4%
14
1,0%
15
1,1%
42
3,3%
9
0,7%
10
1,3%
13
1,6%
31
23
1,6%
2,2%
2
0,7%
11
3,7%

weiterfhrende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten
Keine Angaben.
*Deutsche ohne Migrationshintergrund
**hier: Deutsche m. nichtdeutschem Geburtsort
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

48

Schulangebot
vor Ort

Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


Jungen

Mdchen
80%

HS Alfsee, Alfshausen
HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche
(G)HS Engter, Bramsche
HS Dissen aTW
HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
(G)HS Riemsloh, Melle
HS Alexander, Wallenhorst
HRS Belm, HS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Marienschule pr., HS-Teil

57%
61%
58%
61%
51%
52%
52%
62%
66%
63%
63%
60%
45%

ObS/HRS Bad Laer


ObS/HRS am Sonnenberg, Berge
ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf
ObS/HRS Hagen aTW
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
HRS Marien pr., RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Greselius, Bramsche
GY Oesede, Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle

20%
43%
39%
42%
39%
49%
48%
48%
38%
34%
37%
37%
40%
55%

91%

ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen

vergleichende
Betrachtungen

51%
57%
66%
54%
57%
55%
53%
55%
47%
56%
55%
55%
53%
51%
53%
47%
55%
53%
53%
51%
59%
53%
52%
43%
47%
44%
53%
47%
46%
49%
45%
53%

9%
49%
43%
34%
46%
43%
45%
47%
45%
53%
44%
45%
45%
47%
49%
47%
53%
45%
47%
47%
49%
41%
47%
48%
57%
53%
56%
47%
53%
54%
51%
55%
47%

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

49

Schulangebot
vor Ort

Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13


Jungen

weiterf. Schulen

Mdchen
52%

48%

58%

Hauptschulen

42%

56%

Oberschulen
Realschulen

vergleichende
Betrachtungen

44%

52%

48%

Gymnasien

47%

53%

Gesamtschulen

47%

53%

in den Frderschulen:
70%

Frderschulen
61%

FS Ickerbach, Belm LE

39%

56%

FS Teuto.-Wald, Dissen LE
FS Comenius, Georgsmar.htte
LE

44%
72%

66%

FS W.-Busch, Bramsche LE, GE

34%

62%

38%

53%

47%
91%
91%
100%

FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

Schulen

28%
98%

FS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE

FS Wieh.geb., Melle LE, GE


FS Hasetal, Quakenbrck LE,
GB
FS Johanneshof (pr.), Bramsche
LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE

30%

52%

48%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

50

Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*

vergleichende
Betrachtungen

**Dt./Migrationshintergrund

Auslnder
HS Alfsee, Alfshausen
HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche
(G)HS Engter, Bramsche
HS Dissen aTW
HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
(G)HS Riemsloh, Melle
HS Alexander, Wallenhorst
HRS Belm, HS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Marienschule pr., HS-Teil
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS am Sonnenberg, Berge
ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf
ObS/HRS Hagen aTW
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
HRS Marien pr., RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Greselius, Bramsche
GY Oesede, Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle

93%
85%
92%
81%
92%
73%
79%
86%
96%
97%
94%
73%
87%
99%
99%
87%
95%
99%
93%
97%
94%
97%
94%
88%
80%
82%
93%
97%
95%
94%
96%
87%
94%
94%
96%
87%
93%
100%
97%
96%
96%
95%
98%
96%
97%
96%
96%

7%0%
6% 9%
8%0%
16% 2%
7%1%
23%
5%
18%
3%
12% 2%
2%
2%
3%
0%
5%
0%
19%
8%
8% 6%
1%
0%
1%
0%
11% 3%
3%
2%
1%
0%
1%5%
1%
2%
5%1%
2%
1%
5%1%
11% 1%
18% 2%
17% 1%
4%3%
1%
1%
3%
2%
4%
1%
2%
2%
9% 3%
4%2%
3%3%
3%
1%
9% 4%
5%2%
0%
2%
1%
3%
1%
1%
3%
2%
2%
1%
1%
3%
1%
1%
2%
2%
2%
4%
1%

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulangebot
vor Ort

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

51

Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*

vergleichende
Betrachtungen

**Dt./Migrationshintergrund

Auslnder

94%

weiterf. Schulen

5%2%

86%

Hauptschulen

11% 3%

92%

Oberschulen

6%2%

94%

Realschulen

4%2%

Gymnasien

96%

2%
2%

Gesamtschulen

96%

2%
1%

in den Frderschulen:

85%

Frderschulen

14% 1%

88%

FS Comenius, Georgsmar.htte LE

10% 2%

100%

FS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE

0%

94%

FS W.-Busch, Bramsche LE, GE

6%
0%

83%

FS Wieh.geb., Melle LE, GE

FS Johanneshof (pr.), Bramsche


LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf
ESE

10% 3%

85%

FS Teuto.-Wald, Dissen LE

FS Hasetal, Quakenbrck LE, GB

14% 1%

87%

FS Ickerbach, Belm LE

16% 1%

61%

36%

3%

98%

2%
0%

97%

3%
0%

FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

95%

5%
0%

Schulen

94%

5%1%

biregio, Bonn

Aus den nachfolgenden Tabellen sind die Religionszugehrigkeiten bzw. die


Zahl und die Anteile der Schler ohne Religionszughrigkeit im Schuljahr
2012/13 ablesbar. In den Grundschulen im Landkreis Osnabrck haben
39,1% aller Schler die katholische Religionszugehrigkeit, 37,7% eine
evangelische, 4,7% eine islamische, 3,6% eine "andere" sowie 14,9% keine
Religionszugehrigkeit. In den weiterfhrenden Schulen sind es 41,0% mit
einer katholischen, 43,9% mit einer evangelischen, 3,7% mit einer islamischen, 2,2% mit einer anderen sowie 9,2% ohne Religionszugehrigkeit:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulangebot
vor Ort

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

52

Schulangebot
vor Ort

Religionszugehrigkeiten in den Schulen


- Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

katholisch

15%

9%
2%
4%

4%
5%

evangelisch

14%
5%

9%
2%
5%

islamisch

11%
3%
4%

andere

8%

8%

2%
2%

2%
1%

vergleichende
Betrachtungen

ohne*

18%

12%
3%
4%

4%

8%

14%
43%

biregio, Bonn

44%

46%

48%

41%

41%

38%
42%
43%

39%

41%

38%

41%

46%

41%

40%

31%
22%

Grundweiterf.
HauptOberReGymnaGeFrder- Schulen
schulen Schulen schulen schulen alschulen sien samtschul schulen

en

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

53

Religionszugehrigkeiten in den Grundschulen

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile der Schler mit Religionszugehrigkeiten


in der Primarstufe:
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen

insgesamt
katholisch evangelisch
5.838 39,1% 5.638 37,7% 14.948 100,0%
77 11,9% 435 67,1% 648 100,0%
228 52,7% 130 30,0% 433 100,0%
82 20,3% 404 100,0%
252 62,4%
59 24,6% 103 42,9% 240 100,0%
184 34,7% 205 38,6% 531 100,0%
154 28,1% 280 51,1% 548 100,0%
146 26,0% 274 48,8% 562 100,0%
276 19,2% 621 43,3% 1.434 100,0%
70 18,2% 140 36,4% 385 100,0%
619 50,9% 294 24,2% 1.217 100,0%
29 10,0% 291 100,0%
236 81,1%
337 62,9% 130 24,3% 536 100,0%
111 29,4% 179 47,5% 377 100,0%
221 50,0% 136 30,8% 442 100,0%
601 29,5% 848 41,7% 2.034 100,0%
124 28,1% 251 56,8% 442 100,0%
579 63,3% 219 24,0% 914 100,0%
256 25,1% 472 46,3% 1.020 100,0%
654 48,9% 460 34,4% 1.337 100,0%
340 50,7% 226 33,7% 670 100,0%
314 65,0% 124 25,7% 483 100,0%

* inkl. ohne Angabe

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

islamisch
697
4,7%
58
9,0%
6
1,4%
4
1,0%
9
3,8%
48
9,0%
15
2,7%
21
3,7%
41
2,9%
31
8,1%
108
8,9%
2
0,7%
8
1,5%
9
2,4%
4
0,9%
197
9,7%
4
0,9%
17
1,9%
73
7,2%
11
0,8%
29
4,3%
2
0,4%

542
22
21
14
13
18
4
18
65
38
23
10
10
14
11
51
12
17
75
87
11
8

andere
ohne*
3,6% 2.233 14,9%
3,4%
56
8,6%
4,8%
48 11,1%
52 12,9%
3,5%
56 23,3%
5,4%
76 14,3%
3,4%
95 17,3%
0,7%
3,2% 103 18,3%
4,5% 431 30,1%
9,9% 106 27,5%
1,9% 173 14,2%
14
4,8%
3,4%
51
9,5%
1,9%
64 17,0%
3,7%
70 15,8%
2,5%
2,5% 337 16,6%
51 11,5%
2,7%
82
9,0%
1,9%
7,4% 144 14,1%
9,3%
6,5% 125
64
9,6%
1,6%
35
7,2%
1,7%
biregio, Bonn

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

54

Schulangebot
vor Ort

Religionszugehrigkeiten in den Grundschulen


- Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

katholisch

evangelisch

30%

62%
43%

28%
26%
19%

Dissen a.TW

18%

3%5%
8%

30%
28%
9% 2%
24%

47%
50%

30%

Ostercappeln

28%

1%
2% 10%

2%4%
31%

42%

16%

10% 3%

17%

1%
3% 12%

63%
25%

24%
46%

Samtgem. Bersenbrck

49%

Samtgem. Frstenau

51%

2%
2% 9%

7% 7%
34%

14%

1%7%

34%
65%

17%

1%
2%

57%

Wallenhorst

14%

10% 1%
3%5%

63%

Melle

17%
18%

10%

24%

29%

14%

4%3%

81%

Hilter a.TW

Samtgem. Neuenkirchen

3%
1%

51%

Hagen a.TW

Samtgem. Artland

51%
43%

Glandorf
Hasbergen

9% 3%

49%

13%

23%

39%

36%

Georgsmarienhtte

1%
3%

4% 5%

35%

Bramsche

1%5% 11%

20%

25%

15%

9% 3% 9%

53%

Belm
Bohmte

5%4%

67%

Bad Laer

Bissendorf

ohne*

38%

12%

Bad Iburg
Bad Rothenfelde

andere

39%

Grundschulen
Bad Essen

islamisch

vergleichende
Betrachtungen

9%

4%2% 10%
26%

0%
2% 7%

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

55

Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen und Frderschulen

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile der Schler mit Religionszugehrigkeiten


katholisch
8.917 41,0%
581 31,2%
2.589 38,5%
1.653 40,9%
3.391 45,9%
703 41,1%
katholisch
241 21,9%
16 25,8%

in den Sekundarstufen:
weiterf. Schulen
Hauptschulen
Oberschulen
Realschulen
Gymnasien
Gesamtschulen
in den Frderschulen:
Frderschulen
FS Ickerbach, Belm LE
FS Teuto.-Wald, Dissen LE
FS Comenius, Georgsmar.h
FS A.-Lindgr., Bohmte LE, G
FS W.-Busch, Bramsche LE
FS Wieh.geb., Melle LE, GE
FS Hasetal, Quakenbrck L
FS Johanneshof (pr.), Bram
FS Werscherberg (pr.), Biss
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle
Schulen
Sekundarschulen inkl. Sek. II

23
56
12
24
18
38
35
12
7

14.996

24,7%
34,4%
10,7%
20,0%
13,6%
16,4%
31,0%
35,3%
18,4%

evangelisch
9.552 43,9%
784 42,1%
3.082 45,8%
1.678 41,5%
3.187 43,1%
821 48,0%
evangelisch
469 42,7%
19 30,6%
39
53
68
55
66
79
55
17
18

39,7% 15.659

insgesamt
21.743 100,0%
1.864 100,0%
6.728 100,0%
4.046 100,0%
7.393 100,0%
1.712 100,0%
insgesamt
1.099 100,0%
62 100,0%

41,9%
32,5%
60,7%
45,8%
50,0%
34,1%
48,7%
50,0%
47,4%

93
163
112
120
132
232
113
34
38

100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%

islamisch
806
3,7%
155
8,3%
332
4,9%
169
4,2%
126
1,7%
24
1,4%
islamisch
149 13,6%
4
6,5%
5
13
7
10
24
79
3
2
2

41,4% 37.790 100,0% 1.652

* inkl. ohne Angabe

5,4%
8,0%
6,3%
8,3%
18,2%
34,1%
2,7%
5,9%
5,3%

andere
ohne*
2,2% 1.997
9,2%
4,6% 259 13,9%
1,6% 620
9,2%
3,0% 426 10,5%
7,5%
1,8% 555
8,0%
1,6% 137
ohne
andere
48
4,4% 196 17,8%
22 35,5%
1
1,6%

471
85
105
120
134
27

7
5
4
8
1
10
10
2

4,4% 1.061

19
36
21
23
23
26
10
5
11

20,4%
22,1%
18,8%
19,2%
17,4%
11,2%
8,8%
14,7%
28,9%

2,8% 4.426

11,7%

7,5%
3,1%
3,6%
6,7%
0,8%
4,3%
8,8%
5,9%

keine Angaben
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen

56

Schuljahr: 2012/13

Schulangebot
vor Ort

Anteile der Schler mit Religionszugehrigkeiten


katholisch evangelisch
insgesamt
islamisch
andere
ohne*
in den Sekundarstufen:
9,2%
806
3,7% 471
2,2% 1.997
weiterf. Schulen
8.917 41,0% 9.552 43,9% 21.743 100,0%
11 20,0%
3
5,5%
55 100,0%
15 27,3%
26 47,3%
HS Alfsee, Alfshausen
16 19,5%
3
3,7%
82 100,0%
2
2,4%
29 35,4%
32 39,0%
HS Bad Iburg
9 14,1%
7 10,9%
64 100,0%
4
6,3%
26 40,6%
18 28,1%
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte
38 12,8%
20
6,8%
38 12,8%
296 100,0%
161 54,4%
HS Bramsche
39 13,2%
14 14,3%
5
5,1%
3
3,1%
98 100,0%
65 66,3%
(G)HS Engter, Bramsche
11 11,2%
34 16,1%
23 10,9%
23 10,9%
211 100,0%
77 36,5%
HS Dissen aTW
54 25,6%
17 13,1%
7
5,4%
23 17,7%
130 100,0%
40 30,8%
HS C.-Stahmer, Georgsmarienh
43 33,1%
18 10,5%
20 11,7%
4
2,3%
171 100,0%
41 24,0%
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtt
88 51,5%
15 27,3%
3
5,5%
55 100,0%
18 32,7%
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
19 34,5%
11 16,9%
3
4,6%
65 100,0%
38 58,5%
(G)HS Riemsloh, Melle
13 20,0%
20
9,2%
6
2,8%
6
2,8%
217 100,0%
87 40,1%
HS Alexander, Wallenhorst
98 45,2%
14 11,0%
16 12,6%
2
1,6%
127 100,0%
60 47,2%
HRS Belm, HS-Teil
35 27,6%
20 11,7%
17
9,9%
2
1,2%
171 100,0%
99 57,9%
HRS Bohmte, HS-Teil
33 19,3%
22 18,0%
122 100,0%
28 23,0%
HRS Marienschule pr., HS-Teil
72 59,0%
33
7,4%
3
0,7%
7
1,6%
444 100,0%
199 44,8%
ObS/HRS Ankum
202 45,5%
62
9,7%
8
1,3%
65 10,2%
640 100,0%
373 58,3%
ObS/HRS Bad Essen
132 20,6%
46 11,9%
20
5,2%
1
0,3%
385 100,0%
87 22,6%
ObS/HRS Bad Laer
231 60,0%
15
5,5%
5
1,8%
2
0,7%
272 100,0%
157 57,7%
ObS/HRS am Sonnenberg, Berg
93 34,2%
34
5,5%
3
0,5%
12
1,9%
621 100,0%
329 53,0%
ObS/HRS v.-Ravensberg, Berse 243 39,1%
58 15,4%
5
1,3%
6
1,6%
376 100,0%
220 58,5%
ObS/HRS am Sonnensee, Bisse
87 23,1%
17
5,4%
2
0,6%
8
2,6%
313 100,0%
30
9,6%
ObS/HRS L.-Windthorst, Glando 256 81,8%
36
7,3%
3
0,6%
10
2,0%
492 100,0%
125 25,4%
318 64,6%
ObS/HRS Hagen aTW
45 12,3%
8
2,2%
8
2,2%
365 100,0%
197 54,0%
ObS/HRS am Roten Berg, Hasb 107 29,3%
40
9,9%
10
2,5%
55 13,6%
404 100,0%
228 56,4%
ObS/GHS/RS Buer, Melle
71 17,6%
72
9,4%
13
1,7%
139 18,1%
770 100,0%
288 37,4%
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratssc 258 33,5%
28
7,4%
3
0,8%
9
2,4%
380 100,0%
152 40,0%
ObS Neuenkirchen, Melle/HS W 188 49,5%
28 12,2%
9
3,9%
5
2,2%
230 100,0%
87 37,8%
101 43,9%
ObS/HRS Neuenkirchen
53 12,5%
4
0,9%
0,9%
4
423 100,0%
260 61,5%
ObS/HRS L.-Windthorst, Osterca 102 24,1%
53
8,6%
5
0,8%
5
0,8%
613 100,0%
350 57,1%
ObS/HRS Artland, Quakenbrck 200 32,6%
31
7,3%
11
2,6%
10
2,4%
424 100,0%
114 26,9%
258 60,8%
RS Bad Iburg
86 10,9%
20
2,5%
25
3,2%
788 100,0%
509 64,6%
148 18,8%
RS Bramsche
53 12,9%
40
9,8%
34
8,3%
410 100,0%
179 43,7%
RS Dissen aTW
104 25,4%
82
9,8%
19
2,3%
61
7,3%
837 100,0%
258 30,8%
RS Georgsmarienhtte
417 49,8%
26
9,5%
4
1,5%
4
1,5%
274 100,0%
93 33,9%
RS Hilter aTW
147 53,6%
51 11,9%
5
1,2%
2
0,5%
429 100,0%
138 32,2%
RS Wallenhorst
233 54,3%
29 12,0%
4
1,7%
17
7,1%
241 100,0%
152 63,1%
HRS Belm, RS-Teil
39 16,2%
23
6,9%
11
3,3%
15
4,5%
332 100,0%
185 55,7%
HRS Bohmte, RS-Teil
98 29,5%
45 14,5%
6
1,9%
1
0,3%
311 100,0%
50 16,1%
HRS Marien pr., RS-Teil
209 67,2%
69
7,5%
10
1,1%
9
1,0%
921 100,0%
621 67,4%
GY Bad Essen
212 23,0%
95
8,3%
17
1,5%
24
2,1%
370 32,3% 1.145 100,0%
GY Bad Iburg
639 55,8%
52
5,0%
18
1,7%
4
0,4%
329 31,8% 1.035 100,0%
GY Bersenbrck
632 61,1%
98 11,3%
17
2,0%
11
1,3%
866 100,0%
559 64,5%
GY Greselius, Bramsche
181 20,9%
87
6,5%
28
2,1%
30
2,2%
275 20,4% 1.348 100,0%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 928 68,8%
91
7,1%
19
1,5%
45
3,5%
GY Melle
499 38,9%
628 49,0% 1.282 100,0%
63
7,9%
25
3,1%
3
0,4%
796 100,0%
GY Artland, Quakenbrck
300 37,7%
405 50,9%
7,3%
21
1,5% 104
8
0,6%
IGS Frstenau
600 42,4%
682 48,2% 1.415 100,0%
33 11,1%
6
2,0%
16
5,4%
297 100,0%
IGS Melle
103 34,7%
139 46,8%
weiterfhrende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten
keine Angaben
613 biregio, Bonn
*inkl. ohne Angabe

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

57

Schulangebot
vor Ort

Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen und Frderschulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
katholisch

evangelisch

islamisch

andere

ohne*

41%

weiterf. Schulen

44%

31%

Hauptschulen

41%

Realschulen

8% 5%

5%2% 9%

41%

4%3% 11%

43%

41%

Gesamtschulen

14%

46%

46%

Gymnasien

4%
2% 9%

42%

38%

Oberschulen

vergleichende
Betrachtungen

2%
2%8%

48%

1%
2%8%

in den Frderschulen:
Frderschulen

22%

FS Ickerbach, Belm LE

26%

FS Teuto.-Wald, Dissen LE
FS Comenius, Georgsmar.htte
LE

25%

FS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE


FS W.-Busch, Bramsche LE, GE
FS Wieh.geb., Melle LE, GE
FS Hasetal, Quakenbrck LE,
GB
FS Johanneshof (pr.), Bramsche
LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE

Schulen

43%

14% 4%

31%

6%2%

42%

34%

33%

11%

35%
5% 8%

20%

8% 3%

22%

61%

20%

6% 4%

46%

14%

18%

34%

34%

31%

49%

35%
18%

19%

1% 17%
4% 11%
3% 9%

50%

6% 6%

47%

40%

19%

8% 7%

50%

16%

18%

5%
0%

41%

9%
15%

29%

4%3% 12%

biregio, Bonn

Die nachfolgende Tabelle und die ihr folgende Grafik geben zu erkennen,
welche Schulen im Schuljahr 2012/13 Angebote im Rahmen der Betreuung
und des Ganztages unterbreiten:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

58

Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten


in der Primarstufe:
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen
Grundschulen

insg.
3
3
2
1
4
3
4
8
1
8
2
2
1
3
10
3
5
6
6
6
3
84

Schuljahr:
Nein

1
1
2
2
6
4
2
2
1
1
7

1
5
6
3
44

Ja
3
3
2
3
1
2
2
1
4

2
3
3
5
5
1

40

2012/13
Anteil
100,0%
100,0%
100,0%
0,0%
75,0%
33,3%
50,0%
25,0%
100,0%
50,0%
0,0%
0,0%
0,0%
66,7%
30,0%
100,0%
100,0%
83,3%
16,7%
0,0%
0,0%
47,6%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten

59

Schuljahr:

2012/13

Ja = 1
in den Sekundarstufen:
HS Alfsee, Alfshausen
HS Bad Iburg
1
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche
1
(G)HS Engter, Bramsche
HS Dissen aTW
1
HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte
1
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte
1
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
(G)HS Riemsloh, Melle
HS Alexander, Wallenhorst
1
HRS Belm, HS-Teil
1
HRS Bohmte, HS-Teil
1
HRS Marienschule pr., HS-Teil
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
1
ObS/HRS Bad Laer
1
ObS/HRS am Sonnenberg, Berge
ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
1
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
1
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf
1
ObS/HRS Hagen aTW
1
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
1
ObS/GHS/RS Buer, Melle
1
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
1
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fredemann
1
ObS/HRS Neuenkirchen
1
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
1
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
1
RS Bad Iburg
1
RS Bramsche
1
RS Dissen aTW
1
RS Georgsmarienhtte
1
RS Hilter aTW
1
RS Wallenhorst
1
HRS Belm, RS-Teil
1
HRS Bohmte, RS-Teil
1
HRS Marien pr., RS-Teil
GY Bad Essen
1
GY Bad Iburg
1
GY Bersenbrck
1
GY Greselius, Bramsche
1
GY Oesede, Georgsmarienhtte
1
GY Melle
1
GY Artland, Quakenbrck
1
IGS Frstenau
1
IGS Melle
1
weiterfhrende Schulen insgesamt
38
47
Anteil der weiterfhrenden Schulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten:
80,9%
keine Angabe
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

60

Anteile der Grundschulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten Schuljahr 2012/13


Bad Essen

100%

Bad Iburg

100%

Bad Laer

100%

vergleichende
Betrachtungen

Bad Rothenfelde 0%
75%

Belm
33%

Bissendorf

50%

Bohmte
Bramsche

25%
100%

Dissen a.TW
50%

Georgsmarienhtte
Glandorf 0%
Hagen a.TW 0%
Hasbergen 0%

67%

Hilter a.TW
Melle

30%

Ostercappeln

100%

Wallenhorst

100%
83%

Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck

17%

Samtgem. Frstenau 0%
Samtgem. Neuenkirchen 0%
Grundschulen
weiterfhrende Schulen insgesamt

48%
81%
biregio, Bonn

Aus der folgenden Tabelle und Grafik ist ablesbar, welche Regelschulen (d.h.
welche Grundschulen und welche weiterfhrende Schulen derzeit faktisch
als "Schwerpunktschulen" arbeiten - integrativ oder schon inklusiv unterrichten und wie viele Schler mit Defiziten der verschiedensten Art davon profitieren). Nur 2,2% der Schler in Grundschulen haben derzeit - d.h. im Schuljahr
2012/13 - einen anerkannten Frderbedarf werden integrativ bzw. inklusiv
unterrichtet! Nur 0,4% der Schler mit anerkanntem Frderbedarf werden im
Bereich der weiterfhrenden Schulen integrativ bzw. inklusiv unterrichtet! In
den Grundschulen und weiterfhrenden Schulen insgesamt sind es derzeit
erst 1,2%.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulangebot
vor Ort

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

61

Schler in den Regelschulen, die

Schuljahr:

2012/13

Schulangebot
vor Ort

integrativ oder inklusiv unterrichtetet werden


Schler
in der Primarstufe:
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen
Grundschulen

9
6
6
0
60
4
19
6
11
30
13
47
2
28
12
18
34
0
24
3
1
333

Anteil an Schlern
insgesamt
1,4%
1,4%
1,5%
0,0%
11,3%
0,7%
3,4%
0,4%
2,9%
2,5%
4,5%
8,8%
0,5%
6,3%
0,6%
4,1%
3,7%
0,0%
1,8%
0,4%
0,2%
2,2%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

62

Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Bad Essen

1,4%

Bad Iburg

1,4%

Bad Laer

1,5%

vergleichende
Betrachtungen

Bad Rothenfelde0,0%
11,3%

Belm
Bissendorf

0,7%
3,4%

Bohmte
Bramsche 0,4%

2,9%

Dissen a.TW

2,5%

Georgsmarienhtte

4,5%

Glandorf

8,8%

Hagen a.TW
Hasbergen 0,5%
6,3%

Hilter a.TW
Melle 0,6%
4,1%

Ostercappeln

3,7%

Wallenhorst
Samtgem. Artland0,0%
Samtgem. Bersenbrck

1,8%

Samtgem. Frstenau 0,4%


Samtgem. Neuenkirchen 0,2%
Grundschulen

Schulangebot
vor Ort

2,2%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

63

Schler in den Regelschulen, die

Schuljahr:

2012/13

Schulangebot
vor Ort

integrativ oder inklusiv unterrichtetet werden


Schler
in den weiterfhrenden Schulen:
HS Alfsee, Alfshausen
HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche
(G)HS Engter, Bramsche
HS Dissen aTW
HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
(G)HS Riemsloh, Melle
HS Alexander, Wallenhorst
HRS Belm, HS-Teil + RS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Marienschule pr., HS-Teil
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS am Sonnenberg, Berge
ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf
ObS/HRS Hagen aTW
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fre
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil s. oben
HRS Bohmte, RS-Teil
HRS Marien pr., RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Greselius, Bramsche
GY Oesede, Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Weiterfhrende Schulen
Schulen
* inkl. RS-Teil

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Anteil an Schlern
insgesamt

0
0
2
2
16
0
5
0
0
27
3
3
0
0
3
0
0
0
3
5
8
2
0
0
0
1
0
0
1
0
1

0,7%
2,0%
7,6%
2,9%

12,4%
0,8%
0,6%

0,5%

0,8%
1,6%
1,6%
0,5%

0,4%

0,2%
0,2%

0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
9

0,3%

96
429

0,4%
1,2%

keine Angabe

0,2%

0,2%
0,1%
0,1%

3,0%

biregio, Bonn

biregio, Bonn

vergleichende
Betrachtungen

2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck

64

Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

vergleichende
Betrachtungen

HS Bramsche 0,7%
2,0%

(G)HS Engter, Bramsche

7,6%

HS Dissen aTW
2,9%

HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte

12,4%

HS Alexander, Wallenhorst
HRS Belm, HS-Teil + RS-Teil 0,8%
HRS Bohmte, HS-Teil 0,6%
ObS/HRS Bad Essen 0,5%
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf 0,8%
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

1,6%

ObS/HRS Hagen aTW

1,6%

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen 0,5%


ObS/HRS Neuenkirchen 0,4%
RS Dissen aTW 0,2%
GY Bad Iburg0,0%
GY Greselius, Bramsche 0,2%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 0,1%
GY Melle 0,1%
3,0%

IGS Melle
Weiterfhrende Schulen 0,4%
Schulen

Schulangebot
vor Ort

1,2%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

3.

65

Das Schulangebot und die Schulstruktur


im Landkreis Osnabrck und in seiner Umgebung

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Zu Schulangeboten und der Nachfrage nach diesen ermglichen tabellarische und grafische Zeitreihen Vergleiche. Fr die Grund- und Sekundarschulen wird die Schlerzahlentwicklung in den Schuljahren 1994/95 bis
2011/12 skizziert: Der Abfall der Primarschlerzahlen im Landkreis Osnabrck bis zum Schuljahr 2011/12 (seit dem Schuljahr 1994/95) um 2.205
(12,7%) zeigt, dass die Grundschulen hohe Werte berschritten haben:
Schlerzahlen vor Ort insgesamt
in der Primarstufe
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW.
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW.
Hasbergen
Hilter a.TW.
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Neuenkirchen

2011/12 vs. 1994/95

1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12


abs.
in %
-12,7%
17.397 18.936 17.725 16.968 16.294 15.679 15.341 15.192 -2.205
-41
-5,8%
635
660
687
657
743
721
701
776
-11
-2,5%
445
436
448
430
504
450
447
554
82
22,7%
439
444
479
454
526
479
362
495
-22
-8,3%
242
244
251
246
261
280
266
239
-289
-36,1%
526
511
584
551
614
600
800
811
-179
-25,3%
568
529
638
604
765
710
708
762
-67
-10,6%
567
567
599
571
666
627
634
800
-72
-4,9%
1.469 1.693 1.704 1.640 1.515 1.456 1.427 1.397
-180
-32,3%
375
377
436
389
467
464
557
534
-371
-23,2%
1.599 1.611 1.452 1.388 1.371 1.295 1.231 1.228
-18
-5,5%
309
311
347
333
384
354
329
434
-158
-22,2%
554
555
581
575
671
616
713
799
-75
-15,5%
414
410
454
420
478
465
485
463
-12
-2,6%
451
452
426
435
484
437
464
522
80
4,0%
2.005 2.282 2.377 2.315 2.223 2.147 2.123 2.085
-24
-5,0%
445
454
480
473
482
480
478
514
-205
-17,5%
996
966
1.171 1.259 1.182 1.149 1.104 1.064
-98
-8,5%
1.149 1.229 1.044 1.046 1.016 1.027 1.037 1.051
-239
-15,2%
1.577 1.689 1.543 1.462 1.429 1.373 1.379 1.338
678
703
-200
-22,1%
903
841
837
774
744
704
500
474
-106
-18,3%
580
629
541
511
482
475
biregio, Bonn

Entwicklung der Grundschlerzahlen in Landkreis Osnabrck insgesamt

19.000
18.000

biregio, Bonn

17.000
Grundschulen

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

15.000

1994/95

16.000

14.000

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

66

Vernderung der Schlerzahlen: Grundschulen, Landkreis Osnabrck, 2011/12 versus 1994/95

22,7%

biregio, Bonn

4,0%
-2,5%
-5,8%

-4,9%

-8,3%

-2,6%

-5,5%

-5,0%

-8,5%

-10,6%

-12,7%

-15,5%

-18,3%
-22,1%

-22,2%

-23,2%

-25,3%

-15,2%

-17,5%

-32,3%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Samtgem. Neuenkirchen

Samtgem. Frstenau

Samtgem. Bersenbrck

Samtgem. Artland

Wallenhorst

Ostercappeln

Melle

Hilter a.TW.

Hasbergen

Hagen a.TW.

Glandorf

Georgsmarienhtte

Dissen a.TW.

Bramsche

Bohmte

Bissendorf

Belm

Bad Rothenfelde

Bad Laer

Bad Iburg

Bad Essen

Grundschulen

-36,1%

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

67

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Grundschlerzahlen im Vergleich


600

550

500

Bad Laer

450

biregio, Bonn

Bad Rothenfelde
Hasbergen
Hilter a.TW.

400

Glandorf
Dissen a.TW.
Ostercappeln

350

300

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

250

200

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

68

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Grundschlerzahlen im Vergleich


850

800

750
Samtgem. Neuenkirchen
Bad Essen

700

Belm
650
biregio, Bonn

Bissendorf
Hagen a.TW.
Bohmte

600

Bad Iburg
550

500

400

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

450

350

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

69

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Grundschlerzahlen im Vergleich


1.800
1.700
1.600
1.500
Bramsche
1.400

Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Artland
Wallenhorst

1.300
biregio, Bonn

Georgsmarienhtte

1.200

Samtgem. Frstenau
1.100
1.000
900
800

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

600

1994/95

700

500

Entwicklung der Grundschlerzahlen im Vergleich


2.400

biregio, Bonn

2.200
Melle

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

2.000

1.800

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

70

Gespiegelt wird hier nun die Schlerzahlentwicklung der Sekundarschulen


im Landkreis Osnabrck und seiner Umgebung {d.h. die angrenzenden
Angebote: Stadt Osnabrck (benachbarte GY, IGS, KGS), Kreis Cloppenburg (benachbarte GY), Kreis Diepholz (benachbarte GY), Kreis Emsland
(benachbarte GY, IGS), Kreis Vechta (benachbarte GY), Kreis Gtersloh
NRW (benachbarte GY, IGS), Kreis Herford NRW (benachbarte GY, IGS),
Kreis Minden-Lbbecke NRW (benachbarte GY), Kreis Steinfurt, NRW
(benachbarte GY, IGS) sowie Kreis Warendorf NRW (benachbarte GY)}.
Diese Region verfgt ber eine groe Zahl von Sekundarschulen {hierbei
verwendete Abkrzungen: Hauptschulen (HS), Hauptrealschulen (HRS,
HS-Teil, RS-Teil), Orientierungsstufen (OrS, OrS-Teile), Oberschulen
(ObS), Realschulen (RS), Gymnasien (GY), Integrierte Gesamtschulen
(IGS), Kooperative Gesamtschulen (KGS), Freie Waldorfschulen (FWS)}.
Haben die Schulen der Region im Schuljahr 1994/95 48.190 Schler versorgt, sind es im Schuljahr 2011/12 mit 62.026 Schlern 13.836 (29%)
mehr (28 dreizgige Schulen). Die Schulform Hauptschule bindet 133
Schler weniger (6%), die Oberschule 2.422 Schler mehr (80%), die Realschule 1.843 Schler mehr (80%), das Gymnasium 12.817 Schler
mehr (48%) und die Gesamtschule 3.507 Schler mehr (65%). Die
Orientierungsstufe bindet durch ihre Auflsung 6.789 Schler weniger.
In den letzten Jahren waren - durch die Auflsung der Orientierungsstufen
und die Verteilung auf die Schulformen untersttzt - zustzlich in einem
hnlichen Raumbestand zu versorgen: 11,4 Zge Realschule (4 3-zgige
Realschulen), 52,7 Zge Gymnasium (18 3-zgige Gymnasien) und 21,6
Zge Gesamtschule (7 3-zgige Gesamtschulen).
Kompiliert werden einige Besonderheiten und markante Vernderungen
der Schullandschaft in der Groregion zwischen den Schuljahren 1994/95
und 2011/12.
In der Sekundarstufe I und II zeigt die Entwicklung der Zahl der Schler im
Landkreis Osnabrck sowie in seinem Umkreis bei einer Zunahme um
insgesamt 13.836 (29%), dass es sich bei dem Landkreis Osnabrck und
seinem "Umland" um eine Region mit einer groen Dynamik handelt.
Die Gegenberstellung der Schlerzahlen der Schulen fr zwei Schuljahre
(d.h. 2011/12 vs. 1994/95) fr den Landkreis Osnabrck und seine Region
zeigt: Die Schlerzahl in den Hauptschulen nimmt ab. Die Realschulen,
die Gymnasien und die Gesamtschulen haben in erheblichem Mae an
Schlern hinzugewonnen:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

71

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Schlerzahlen in den Sekundarschulen in der Region insgesamt im Vergleich

HS/HRS HS-Teil
OrS + OrS-Teil
ObS und Vorlufer
RS/ HRS RS-Teil
Gymnasien
Gesamtschulen
Waldorfschulen
alle

1994/95
Schler
2.152
6.789
4.466
2.307
26.812
5.424
240
48.190

Anteil
4%
14%
9%
5%
56%
11%
0%
100%

2011/12
Schler
2.019
0
6.888
4.150
39.629
8.931
409
62.026

Anteil
3%
0%
11%
7%
64%
14%
1%
100%

+/- in %
-133
-6.789
2.422
1.843
12.817
3.507
169
13.836

54%
80%
48%
65%
70%
29%

HS/RS/HRS/OrS/ObS

15.714

33%

13.057

21%

-2.657

-17%

ohne Sonstige

-6%

biregio, Bonn

Schlerzahlentwicklung zwischen 1994/95 und 2011/12


nach Schulformen in der Region insgesamt

HS/HRS HS-Teil

-6,2%

OrS + OrS-Teil
54,2%

ObS und Vorlufer

79,9%

biregio, Bonn

RS/ HRS RS-Teil


47,8%

Gymnasien

64,7%

Gesamtschulen

70,4%

Waldorfschulen
28,7%

alle

HS/RS/HRS/OrS/ObS

-16,9%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

72

Strukturquoten in der Region insgesamt Anteile der Schulformen an den Schlern in Prozent);
Landkreis Osnabrck: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

63,9% Gymnasien

14,4% Gesamtschulen
0,7% Waldorfschulen
3,3% HS/HRS HS-Teil
0,0% OrS + OrS-Teil
11,1% ObS und Vorlufer

6,7% RS/ HRS RS-Teil

biregio, Bonn

Schlerzahlen in der gesamten Region 1994/95 (hell) sowie 2011/12 (dunkel);


Landkreis Osnabrck: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS

39.629

26.812

6.789
2.152 2.019

4.466
0

8.931

6.888
2.307

4.150

5.424
240 409

HS/HRS HS- OrS + OrS- ObS und RS/ HRS RS- Gymnasien
GeWaldorfTeil
Teil
Vorlufer
Teil

samtschulen schulen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

73

Begonnen wird mit einem konzentrierten tabellarischen sowie grafischen


berblick ber die Schlerzahlentwicklung im Landkreis Osnabrck und in
ausgewhlten Kommunen seiner Umgebung, bevor der Blick auf die Region insgesamt sowie abschlieend auf die Entwicklung der Einzelschulen
gelenkt wird:

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Schlerzahlen in ausgewhlten Schulstandorten


Vernderungen
in der Sekundarstufe I+II
1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 abs.
in %
5,8%
21.276 24.145 24.413 24.066 23.796 23.799 23.295 22.500 1.224
Sekundarschulen
150 10,5%
1.670
1.579
1.730
1.720
1.785
1.732
1.429
1.504
Bad Essen
223 15,2%
1.835
1.694
1.805
1.835
1.733
1.827
1.471
1.340
Bad Iburg
69 25,5%
348
340
348
367
381
343
271
501
Bad Laer
392
389 -257 -39,8%
389
385
421
406
646
582
Belm
423
400 -140 -25,9%
425
429
460
426
540
655
Bissendorf
615
582 -157 -21,2%
667
643
736
694
739
905
Bohmte
338 15,8%
2.556
2.479
2.679
2.697
2.645
2.685
2.141
2.391
Bramsche
-93 -12,9%
631
630
603
623
689
621
723
822
Dissen aTW
298 13,4%
2.635
2.525
2.685
2.638
2.805
2.760
2.227
2.641
Georgsmarienhtte
29
9,7%
347
327
397
381
425
442
298
385
Glandorf
542
503 -136 -21,3%
620
590
766
645
639
837
Hagen aTW
-48 -11,5%
383
369
358
377
350
350
417
472
Hasbergen
30
9,0%
374
365
413
387
334
407
335
328
Hilter aTW
480 17,2%
3.329
3.272
3.359
3.401
3.394
3.364
2.792
3.202
Melle
109 32,7%
457
442
470
473
499
488
333
519
Ostercappeln
679
653 -272 -29,4%
723
703
788
726
925
991
Wallenhorst
-87
-5,7%
1.538
1.435
1.602
1.585
1.679
1.629
1.522
1.851
Samtgem. Artland
5
0,2%
2.281
2.204
2.433
2.388
2.569
2.503
2.199
2.419
Samtgem. Bersenbrck
737 54,9%
2.008
2.080
1.780
1.895
1.505
1.673
1.343
1.264
Samtgem. Frstenau
252
232
-54 -18,9%
Samtgem. Neuenkirchen
286
536
449
345
310
282
biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


25.000
24.000
23.000
Landkreis Osnabrck

22.000

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

21.000

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

74

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Vernderung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


nach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95

54,9%

biregio, Bonn

32,7%
25,5%
15,8%

15,2%
10,5%
5,8%

17,2%
9,0%

13,4%
9,7%

0,2%
-5,7%

-11,5%

-12,9%
-21,2%
-25,9%

-18,9%

-21,3%
-29,4%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Samtgem. Neuenkirchen

Samtgem. Frstenau

Samtgem. Bersenbrck

Samtgem. Artland

Wallenhorst

Ostercappeln

Melle

Hilter aTW

Hasbergen

Hagen aTW

Glandorf

Georgsmarienhtte

Dissen aTW

Bramsche

Bohmte

Bissendorf

Belm

Bad Laer

Bad Iburg

Bad Essen

Sekundarschulen

-39,8%

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

75

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


3.500

3.000
Bramsche
Georgsmarienhtte
Melle

2.500

Samtgem. Bersenbrck

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

2.000

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


2.100
2.000
1.900
1.800
1.700
Bad Essen
Bad Iburg
Samtgem. Artland
Samtgem. Frstenau

1.600
1.500
1.400
1.300

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

1.200

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

76

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.000
900
800

Bohmte

700

Dissen aTW
Wallenhorst

600

Hagen aTW
500

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

400

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


700

600

500
Belm
Bissendorf

400

Ostercappeln
Samtgem. Neuenkirchen
300

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

200

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

77

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


550
500
450

Hasbergen
Hilter aTW
Bad Laer
Glandorf

400
350
300

Samtgem. Neuenkirchen
250

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

200

biregio, Bonn

Entwicklung der Schlerzahlen in der Region (Landkreis Osnabrck


und Anrainer - vgl. oben) insgesamt
65.000

Sekundarschler Region

biregio, Bonn

60.000

55.000

50.000

45.000

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

40.000

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

78

Der berblick rundet eine tabellarische und grafische Synopse ber die
Entwicklung ausschlielich in den Gymnasien und in den Gesamtschulen
(daher sind die Steigerungen hoch) in der direkt benachbarten Umgebung
des Landkreises Osnabrck ab, von Schulen die ihre Zahlen alle erheblich
gesteigert haben, bevor der Blick auf die die Entwicklung der Einzelschulen im Landkreis Osnabrck gelenkt wird:

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Schlerzahlen in ausgewhlten Schulstandorten


Vernderungen
in der Sekundarstufe I+II
abs. in %
1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
Sekundarschulen
26.914 30.554 38.049 39.576 40.126 40.535 40.597 39.526 12.612 46,9%
Stadt Osnabrck (benachbarte GY 6.041 6.556 9.178 9.453 9.618 9.580 9.743 9.300 3.259 53,9%
LK Cloppenburg (benachbarte GY 1.661 1.910 3.303 3.489 3.573 3.579 3.512 3.190 1.529 92,1%
317 47,5%
984
667
705 1.108 1.153 1.132 1.093 1.060
LK Diepholz (benachbarte GY)
LK Emsland (benachbarte GY, IGS 1.597 1.935 2.669 2.818 2.906 3.290 3.231 2.966 1.369 85,7%
1.376 1.768 2.664 2.780 2.831 2.924 2.920 2.709 1.333 96,9%
LK Vechta (benachbarte GY)
Kreis Gtersloh NRW (benachbart 2.309 3.494 3.715 3.936 3.932 3.965 3.935 4.022 1.713 74,2%
Kreis Herford NRW (benachbarte 5.521 6.117 6.700 6.939 7.083 7.121 7.257 7.326 1.805 32,7%
290 13,3%
Kreis Minden-Lbbecke NRW (ben 2.177 2.323 2.468 2.547 2.551 2.513 2.475 2.467
772 27,1%
Kreis Steinfurt NRW (benachbarte 2.852 3.114 3.533 3.672 3.688 3.660 3.613 3.624
225 8,3%
Kreis Warendorf NRW (benachbar 2.713 2.632 2.711 2.789 2.812 2.810 2.851 2.938
biregio, Bonn

46,9%

53,9%

85,7%

96,9%
74,2%

47,5%

32,7%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Kreis Minden-Lbbecke NRW


(benachbarte GY)

Kreis Herford NRW (benachbarte GY, IGS)

Kreis Gtersloh NRW (benachbarte GY, IGS)

LK Vechta (benachbarte GY)

LK Emsland (benachbarte GY,


IGS)

LK Diepholz (benachbarte GY)

LK Cloppenburg (benachbarte
GY)

Stadt Osnabrck (benachbarte


GY,IGS,KGS)

Sekundarschulen

13,3%

27,1%
8,3%
Kreis Warendorf NRW (benachbarte GY)

92,1%

Kreis Steinfurt NRW (benachbarte GY, IGS)

biregio, Bonn

Vernderung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


nach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

79

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


10.000

9.000

8.000

Stadt Osnabrck (benachb. GY,IGS,KGS)

7.000

Kreis Herford, NRW (benachb. GY, GE)


6.000

2009/10

2010/11

2011/12

2009/10

2010/11

2011/12

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

5.000

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


4.000

3.500

3.000
LK Cloppenburg (benachb. GY)
Kreis Gtersloh, NRW (benachb. GY, GE)

2.500

Kreis Steinfurt, NRW (benachb. GY, GE)


2.000

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

1.500

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

80

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


3.500

3.000

2.500
Kreis Warendorf, NRW (benachb. GY)
LK Emsland (benachb. GY, IGS)

2.000

LK Vechta (benachb. GY)


1.500

2010/11

2011/12

2010/11

2011/12

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

1.000

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


3.000
2.500
2.000
1.500
LK Diepholz (benachb. GY)
Kreis Mind.-Lbb., NRW (benachb. GY)

1.000
500

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

81

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Schlerzahlen nach Schulformen ausschlielich im


Landkreis Osnabrck insgesamt

8.000

7.000

6.000

5.000
HS/HRS HS-Teile
OrS/ OrS-Teile
ObS und Vorlufer

4.000

RS/ HRS RS-Teile


Gymnasien
Gesamtschulen

3.000

Waldorfschulen
2.000

1.000

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

82

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


450

400

350

300
HS Alfshausen, OrS-Teil
HS Ankum, OrS-Teil

250

OrS Bad Essen


HS Bad Iburg, OrS-Teil
HS Bad Laer, OrS-Teil

200

(G)HS Badbergen, OrS-Teil


HRS Belm, OrS-Teil

150

HS Bersenbrck, OrS-Teil
HRS Bissendorf, OrS-Teil

100

50

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

83

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


350
300
250
(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte
OrS Bohmte

200

OrS Innenstadt, Bramsche


OrS Gartenstadt, Bramsche
(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche
OrS Dissen aTW

150
100

OrS Alt-Georgsmarienhtte

50

HS Kloster Oesede, OS-Teil, GM-htte


2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


500

400
HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhtte
HS Hagen aTW, OrS-Teil

300

HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen


OrS Hilter aTW

200

(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle


(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle
OrS Melle-Mitte

100

OrS Neuenkirchen, Melle


2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

84

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


450

400

350

300
HS Alfsee, Alfshausen
HS Bad Iburg

250

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg


HS Bramsche

200

(G)HS Engter, Bramsche


HS Dissen aTW
HS Carl Stahmer, GM-htte

150

HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-htte


100

50

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

85

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


300

250

200
(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
(G)HS Kettenkamp
(G)HS Gesmold, Melle

150

(G)HS Riemsloh, Melle


HS Alexander, Wallenhorst
HRS Belm, HS-Teil

100

HRS Bohmte, HS-Teil


HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Frstenau
50

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

86

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


400

350

300

250
HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle
OrS Menslage
OrS Merzen

200

HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln


HS Quakenbrck, OrS-Teil
OrS Hollage, Wallenhorst

150

OrS Rulle, Wallenhorst


HS Glandorf, OrS-Teil

100

50

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

87

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.100
1.000
900
800
700
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen

600

ObS/HRS Bad Laer


ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

500

ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck


ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

400

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf


ObS/HRS Hagen aTW

300
200
100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

88

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.000

900

800

700

600
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen

500

400

ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln


ObS/HRS Artland, Quakenbrck

300

200

100

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

89

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


900

800

700

600
RS Bad Iburg
RS Bramsche

500

RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW

400

RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil

300

HRS Bohmte, RS-Teil


HRS Marien pr., RS-Teil, Frst.

200

100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

90

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.600

1.400

1.200

1.000
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck

800

GY Greselius, Bramsche
GY Oesede, Georgsmarienhtte

600

GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
400

200

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

91

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
IGS Frstenau
IGS Melle

600
500
400
300
200
100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

92

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich


1.800

1.600

1.400

1.200
GY Carolinum, Stadt Osnabrck
GY Ernst-Moritz-Arndt, Stadt Osnabrck

1.000

GY Graf-Stauffenberg, Stadt Osnabrck


GY in der Wste, Stadt Osnabrck
GY Ratsgymnasium, Stadt Osnabrck

800

GY Angelaschule (priv.), Stadt Osnabrck


GY Ursulaschule (priv.), Stadt Osnabrck

600

KGS Osnabrck-Schinkel, Stadt Osnabrck


IGS Osnabrck, Stadt Osnabrck

400

200

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

93

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Melle - im Vergleich


3.500

3.000

2.500
(G)HS Gesmold, Melle
(G)HS Riemsloh, Melle
(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle
(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle

2.000

OrS Melle-Mitte
OrS Neuenkirchen, Melle
HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle

1.500

ObS/GHS/RS Buer, Melle


ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann
GY Melle

1.000

IGS Melle
FWS Melle
500

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

94

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Essen - im Vergleich


2.000

1.500

OrS Bad Essen

1.000

ObS/HRS Bad Essen


GY Bad Essen

500

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Iburg - im Vergleich


2.000

1.500

HS Bad Iburg

1.000

HS Bad Iburg, OrS-Teil


RS Bad Iburg
GY Bad Iburg

500

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

95

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Laer - im Vergleich


600

500

400

300
HS Bad Laer, OrS-Teil
ObS/HRS Bad Laer

200

100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Belm - im Vergleich


700
600
500
400
HRS Belm, HS-Teil

300

HRS Belm, OrS-Teil


HRS Belm, RS-Teil

200
100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

96

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bissendorf - im Vergleich


700
600
500
400

HRS Bissendorf, OrS-Teil

300

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf


200
100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bohmte - im Vergleich


1.000

800

600
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HRS Bohmte, HS-Teil
(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte

400

OrS Bohmte
HRS Bohmte, RS-Teil

200

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

97

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bramsche - im Vergleich


2.000

1.500
HS Bramsche
(G)HS Engter, Bramsche
1.000

OrS Innenstadt, Bramsche


OrS Gartenstadt, Bramsche
(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche
RS Bramsche

500

GY Greselius, Bramsche
FWS Evinghausen, Bramsche

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Dissen aTW - im Vergleich


1.000

800

600

HS Dissen aTW
OrS Dissen aTW

400

RS Dissen aTW
200

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

98

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Georgsmarienhtte - im Vergleich


3.000

2.500

2.000
HS Carl Stahmer, GM-htte
HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-htte

1.500

OrS Alt-Georgsmarienhtte
HS Kloster Oesede, OrS-Teil, GM-htte

1.000

HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhtte


RS Georgsmarienhtte

500

GY Oesede, Georgsmarienhtte

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Glandorf - im Vergleich


500

400

300

HS Glandorf, OrS-Teil

200

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf


100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

99

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hagen aTW - im Vergleich


1.000

800

600

(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW


HS Hagen aTW, OrS-Teil

400

ObS/HRS Hagen aTW


200

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hasbergen - im Vergleich


500

400

300

HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen

200

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen


100

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

100

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hilter aTW - im Vergleich


500

400

300

(G)HS Sderberg, Hilter aTW


OrS Hilter aTW

200

RS Hilter aTW
100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Ostercappeln - im Vergleich


600

500

400

300
HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln

200

100

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

101

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Wallenhorst - im Vergleich


1.000

800

600
HS Alexander, Wallenhorst
OrS Hollage, Wallenhorst

400

OrS Rulle, Wallenhorst


RS Wallenhorst
200

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Artland - im Vergleich


2.000

1.500

(G)HS Badbergen
(G)HS Badbergen, OrS-Teil

1.000

OrS Menslage
HS Quakenbrck, OrS-Teil
ObS/HRS Artland, Quakenbrck

500

GY Artland, Quakenbrck

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

102

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Bersenbrck - im


Vergleich
3.000

2.500

HS Alfsee, Alfshausen

2.000

(G)HS Kettenkamp
HS Alfshausen, OrS-Teil

1.500

HS Ankum, OrS-Teil
HS Bersenbrck, OrS-Teil

1.000

ObS/HRS Ankum
ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck

500

GY Bersenbrck

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Frstenau - im


Vergleich
2.500

2.000

1.500
HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Frstenau
ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

1.000

HRS Marien pr., RS-Teil, Frstenau


IGS Frstenau
500

1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck

103

Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Neuenkirchen - im


Vergleich
600

500

400

300
OrS Merzen
ObS/HRS Neuenkirchen

200

100

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2005/06

2000/01

1994/95

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

4. Entwicklung der Bevlkerungszahlen in Niedersachsen

4.

104

Der Bevlkerungsstand und die Bevlkerungsentwicklung


im Land Niedersachsen

Bevlkerungsentwicklung im Land

Die Wohnbevlkerung im Landkreis Osnabrck ist in den letzten 16 Jahren


von 342.808 auf 355.989 Einwohner gestiegen - das heit um 13.181 Einwohner. Mit einer Zuwachsrate von 3,8% bertrifft der Landkreis Osnabrck
den Durchschnitt im Land Niedersachsen von 1,7% deutlich, liegt aber unter dem Schnitt des ehemaligen Regierungsbezirks Weser-Ems mit 5,5%:
Bevlkerungsentwicklung im Land Niedersachsen
1995
RB Braunschweig (eh.) 1.679.640
2.138.965
RB Hannover (eh.)
1.602.126
RB Lneburg (eh.)
78.226
Delmenhorst KfS
51.559
Emden KfS
151.382
Oldenburg (Oldb) KfS
168.618
Osnabrck KfS
90.667
Wilhelmshaven KfS
103.651
Ammerland
180.118
Aurich
141.179
Cloppenburg
292.993
Emsland
97.929
Friesland
125.721
Grafschaft Bentheim
154.057
Leer
112.922
Oldenburg
342.808
Osnabrck
118.575
Vechta
94.061
Wesermarsch
55.225
Wittmund
2.359.691
RB Weser-Ems (eh.)
7.780.422
Niedersachsen
1.560.187
Kreisfreie Stdte
6.220.235
Landkreise
342.808
LK Osnabrck

2000
1.668.603
2.158.307
1.672.467
76.644
50.963
154.832
164.101
85.287
110.650
187.403
149.647
303.034
100.889
129.759
161.425
121.017
353.313
126.434
94.084
57.334
2.426.816
7.926.193
1.526.751
6.399.442
353.313

2005
1.650.435
2.163.919
1.704.133
75.916
51.693
158.565
163.814
83.552
115.891
190.128
155.642
310.088
101.412
134.442
165.056
125.731
359.449
132.401
93.725
57.954
2.475.459
7.993.946
1.523.467
6.470.479
359.449

2009
1.616.720
2.142.440
1.693.654
74.512
51.292
161.334
163.514
81.137
117.517
188.973
157.506
313.098
99.851
135.346
164.837
126.571
357.056
134.838
91.228
57.391
2.476.001
7.928.815
1.524.710
6.404.105
357.056

Quelle: StaLa (Stand: jeweils Bevlkerung am Jahresende; Stand 2011: 31.12.)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2010
1.609.369
2.138.711
1.692.238
74.361
51.616
162.173
164.119
81.324
118.004
188.947
158.194
313.056
99.598
135.047
164.705
127.282
356.123
135.374
90.772
57.280
2.477.975
7.918.293
1.528.991
6.389.302
356.123

Vernderungen
2011 absolut relativ
1.605.980 -73.660 -4,4%
2.137.489 -1.476 -0,1%
1.689.713 87.587 5,5%
74.497 -3.729 -4,8%
-31 -0,1%
51.528
162.481 11.099 7,3%
165.021 -3.597 -2,1%
81.020 -9.647 -10,6%
118.838 15.187 14,7%
8.212 4,6%
188.330
159.002 17.823 12,6%
313.539 20.546 7,0%
1.267 1,3%
99.196
9.082 7,2%
134.803
164.996 10.939 7,1%
127.593 14.671 13,0%
355.989 13.181 3,8%
136.495 17.920 15,1%
89.982 -4.079 -4,3%
57.010
1.785 3,2%
2.480.320 120.629 5,1%
7.913.502 133.080 1,7%
1.535.311 -24.876 -1,6%
6.378.191 157.956 2,5%
355.989 13.181 3,8%
biregio, Bonn

biregio, Bonn

Niedersachsen

4. Entwicklung der Bevlkerungszahlen in Niedersachsen

105

Bevlkerungsentwicklung im Land

Bevlkerungsentwicklung 1995-2011

-4,4%
-0,1%
5,5%
-4,8%
-0,1%
7,3%
-2,1%
-10,6%
14,7%
4,6%
12,6%
7,0%
1,3%
7,2%
7,1%
13,0%
3,8%
15,1%
-4,3%
3,2%
5,1%
1,7%
-1,6%
2,5%

LK Osnabrck
RB Braunschweig (eh.)
RB Hannover (eh.)
RB Lneburg (eh.)
Delmenhorst KfS
Emden KfS
Oldenburg (Oldb) KfS
Osnabrck KfS
Wilhelmshaven KfS
Ammerland
Aurich
Cloppenburg
Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg
Osnabrck
Vechta
Wesermarsch
Wittmund
RB Weser-Ems (eh.)
Niedersachsen
Kreisfreie Stdte
Landkreise

3,8%

Niedersachsen

biregio, Bonn

Bevlkerungszahlen im RB Weser-Ems (eh.) 2011


Delmenhorst KfS

74.497

Emden KfS 51.528


Oldenburg (Oldb) KfS

162.481

Osnabrck KfS

165.021

Wilhelmshaven KfS
Ammerland

81.020
118.838

biregio, Bonn

188.330

Aurich
Cloppenburg

159.002
313.539

Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg

99.196
134.803
164.996
127.593
355.989

Osnabrck
Vechta
Wesermarsch

136.495
89.982

Wittmund 57.010

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

4. Entwicklung der Bevlkerungszahlen in Niedersachsen

106

Ein spezifischer demografischer Aspekt beleuchtet die Entwicklung in dem


Land Niedersachsen, in seinen Kreisen und kreisfreien Stdten sowie vor
Ort:
Der Landkreis Osnabrck liegt bei dem relativen Anteil der Kinder pro
Jahrgang an der Wohnbevlkerung landesweit im oberen Drittel. Mit 10,7
Kindern pro 1.000 Einwohner liegt die relative mittlere Jahrgangsbesetzung der 6-10-Jhrigen ber dem Landesschnitt (9,4 Kinder pro 1.000 Einwohner), deutlich ber dem der Kreisfreien Stdte (8,2) und ber dem Mittel fr die Kreise im Land Niedersachsen (9,6 Kinder).
Somit ist der Landkreis Osnabrck (10,7 Kinder pro 1.000 Einwohner) 'jnger' als die brigen Landkreise in Niedersachsen im Mittel (9,6 Kinder in
der Grundschule pro 1.000 Einwohner) - 'aufgestellt':

8,2

9,4

8,5
8,8

9,6

10,4

11,5
9,6
9,8
10,0

10,3
10,3
10,3
10,6

10,6

Landkreis Osnabrck
Delmenhorst KfS
Emden KfS
Oldenburg (Oldb) KfS
Osnabrck KfS
Wilhelmshaven KfS
Ammerland
Aurich
Cloppenburg
Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg
Osnabrck
Vechta
Wesermarsch
Wittmund
RB Weser-Ems (eh.)
RB Braunschweig (eh.)
RB Hannover (eh.)
RB Lneburg (eh.)
Niedersachsen
Kreisfreie Stdte
Landkreise

7,7
7,1

8,5
8,6

9,2

9,4

10,4
10,2

10,7

12,3

Mittlerer Grundschlerjahrgang pro 1.000 Einwohner

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Bevlkerungsentwicklung im Land
Niedersachsen

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

5.

107

Zur bisherigen Entwicklung der Bevlkerungszahlen


im Landkreis Osnabrck

Bevlkerungsentwicklung im Land

Im Landkreis Osnabrck ist die Wohnbevlkerung zwischen 1995 und 2011


jhrlich um 0,2% angestiegen. Ein solcher Anstieg liegt oberhalb der durchschnittlichen Hhe der Steigerungsraten im Land (0,1%) jedoch knapp unterhalb der Ebene der Region (RB Weser-Ems (eh.): 0,3%). Hier werden nun
die jhrlichen Vernderungen der Bevlkerungszahlen vor Ort, in der Region
und auf der Ebene des Landes dokumentiert:

Region vor
Ort

Einwohnerentwicklung
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
2005 in %
2009 in %
2010 in %
2011 in %
1995
2000 in %
LK Osnabrck 342.808 353.313 0,6% 359.449 0,3% 357.056 -0,2% 356.123 -0,3% 355.989 -0,0%
168.618 164.101 -0,5% 163.814 -0,0% 163.514 -0,0% 164.119 0,4% 165.021 0,5%
Osnabrck, KfS
141.179 149.647 1,2% 155.642 0,8% 157.506 0,3% 158.194 0,4% 159.002 0,5%
LK Cloppenburg
LK Diepholz (RB H 203.704 211.227 0,7% 215.548 0,4% 213.634 -0,2% 213.558 -0,0% 213.393 -0,1%
LK Emsland
292.993 303.034 0,7% 310.088 0,5% 313.098 0,2% 313.056 -0,0% 313.539 0,2%
LK Vechta
118.575 126.434 1,3% 132.401 0,9% 134.838 0,5% 135.374 0,4% 136.495 0,8%
Kreis Gtersloh (NR 353.766 345.379 -0,5% 353.250 0,5% 353.514 0,0% 353.766 0,1% 354.622 0,2%
Kreis Herford (NRW 249.020 254.754 0,5% 254.507 -0,0% 250.247 -0,4% 249.020 -0,5% 247.754 -0,5%
Kreis Minden-Lbb 314.153 322.789 0,5% 321.965 -0,1% 315.784 -0,5% 314.153 -0,5% 312.208 -0,6%
Kreis Steinfurt (NRW 416.252 434.885 0,9% 444.231 0,4% 443.643 -0,0% 443.357 -0,1% 442.298 -0,2%
Kreis Warendorf (N 272.534 280.443 0,6% 283.395 0,2% 279.003 -0,4% 278.145 -0,3% 277.049 -0,4%
RB Weser-Ems (eh 2.359.691 2.426.816 0,6% 2.475.459 0,4% 2.476.001 0,0% 2.477.975 0,1% 2.480.320 0,1%
Niedersachsen 7.780.422 7.926.193 0,4% 7.993.946 0,2% 7.928.815 -0,2% 7.918.293 -0,1% 7.913.502 -0,1%

Vernderung
1995 - 2011
13.181 3,8%
-3.597 -2,1%
17.823 12,6%
9.689 4,8%
20.546 7,0%
17.920 15,1%
856 0,2%
-1.266 -0,5%
-1.945 -0,6%
26.046 6,3%
4.515 1,7%
120.629 5,1%
133.080 1,7%
biregio, Bonn

Daten nach Statistischem Landesamt

Bevlkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995


1,5%

1,0%
Niedersachsen

biregio, Bonn

0,6%
0,5%

LK Osnabrck

0,3%

Osnabrck, KfS
LK Cloppenburg

0,0%

LK Diepholz (RB H)
-0,0%
-0,2%

-0,5%

-0,3%

LK Emsland
LK Vechta

-1,0%
2000

2005

2009

2010

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2011

biregio, Bonn

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

108

Bevlkerungsentwicklung im Land

Bevlkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995


1,0%

Region vor
Ort

0,6%

biregio, Bonn

0,5%

0,3%

LK Osnabrck
RB Weser-Ems (eh.)
Kreis Gtersloh (NRW)

0,0%

Kreis Herford (NRW)

-0,0%

Kreis Minden-Lbbecke (NRW)

-0,2%
-0,3%

Kreis Steinfurt (NRW)

-0,5%

Kreis Warendorf (NRW)

-1,0%
20002005200920102011

Bevlkerungszuwachs 1995 - 2011 in Prozent

3,8%

LK Osnabrck

-2,1%
12,6%

LK Cloppenburg

4,8%

LK Diepholz (RB H)

7,0%

LK Emsland

15,1%

LK Vechta
Kreis Gtersloh (NRW)

0,2%

Kreis Herford (NRW)

-0,5%

Kreis Minden-Lbbecke
(NRW)

-0,6%
6,3%

Kreis Steinfurt (NRW)


Kreis Warendorf (NRW)
RB Weser-Ems (eh.)
Niedersachsen

biregio, Bonn

Osnabrck, KfS

1,7%
5,1%
1,7%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

1995

Bevlkerung in der
Region
Bad Essen
Bad Iburg, Stadt
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche, Stadt
Dissen a.TW, Stadt
Georgsmarienhtte, Stadt
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle, Stadt
Ostercappeln
Wallenhorst
Artland, Samtgem.
Bersenbrck, Samtgem.
Frstenau, Samtgem.
Neuenkirchen, Samtgem.
LK Osnabrck

2000

2005

2009

2010

2011

109

Vernderung:

1995
bis
2011

14.876 15.480 15.778 15.706 15.612 15.592


716
11.371 11.708 11.535 11.519 11.560 11.601
230
9.144
9.092 1.199
9.181
9.181
7.893
8.913
7.443
7.531 1.295
7.299
7.346
6.236
6.901
-843
14.359 14.012 13.818 13.717 13.583 13.516
755
13.498 14.100 14.377 14.295 14.263 14.253
525
12.352 13.191 13.318 13.024 12.935 12.877
268
30.724 30.633 31.006 31.033 30.986 30.992
386
9.271
9.396
9.322
9.291
9.010
9.222
-883
32.909 32.872 32.536 32.130 32.057 32.026
262
6.724
6.713
6.821
6.734
6.451
6.706
-111
13.958 14.219 14.265 14.099 14.001 13.847
540
10.494 10.851 11.141 11.149 11.034 11.034
627
9.640
9.957 10.174 10.206 10.228 10.267
43.818 45.390 46.556 46.352 46.141 46.093 2.275
8.996
9.254
506
9.505
9.502
9.671
9.537
22.844 23.293 24.135 23.788 23.706 23.557
713
22.034 22.539 23.014 22.860 22.908 23.299 1.265
25.341 27.149 28.143 28.180 28.217 28.193 2.852
-151
16.494 16.619 16.841 16.514 16.450 16.343
755
9.510 10.304 10.518 10.395 10.355 10.265
342.808 353.313 359.449 357.056 356.123 355.989 13.181

4,8%
2,0%
15,2%
20,8%
-5,9%
5,6%
4,3%
0,9%
4,3%
-2,7%
4,1%
-0,8%
5,1%
6,5%
5,2%
5,6%
3,1%
5,7%
11,3%
-0,9%
7,9%
3,8%

biregio, Bonn

Quelle: StaLa

Bevlkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen


360.000

biregio, Bonn

355.000

350.000

LK Osnabrck

345.000

340.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Bevlkerungsentwicklung im Land
Region vor
Ort

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

110

Bevlkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen


48.000

Region vor
Ort

46.000
44.000
42.000
40.000
38.000

biregio, Bonn

Bevlkerungsentwicklung im Land

Bramsche, Stadt

36.000

Georgsmarienhtte, Stadt
Melle, Stadt

34.000

Wallenhorst
32.000

Artland, Samtgem.
Bersenbrck, Samtgem.

30.000
28.000
26.000
24.000
22.000
20.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

111

Bevlkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen


17.000

Region vor
Ort

16.500
16.000
15.500
15.000
14.500
Bad Iburg, Stadt
biregio, Bonn

Bevlkerungsentwicklung im Land

14.000

Belm
Bissendorf

13.500

Bohmte
Hagen a.TW

13.000

Hasbergen
Frstenau, Samtgem.

12.500
12.000
11.500
11.000
10.500
10.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

112

Bevlkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen


11.000

Region vor
Ort

10.500

10.000

9.500

Bad Laer

9.000
biregio, Bonn

Bevlkerungsentwicklung im Land

Bad Rothenfelde
Dissen a.TW, Stadt

8.500

Glandorf
Hilter a.TW
Ostercappeln

8.000

Neuenkirchen, Samtgem.
7.500

7.000

6.500

6.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
im Landkreis Osnabrck
4.
der Bevlkerungszahlen
in Niedersachsen

113

Bevlkerungsentwicklung im Land

Bevlkerungszahlentwicklung in den Gemeinden 1995-2011 - in %

Region vor
Ort

20,8%

15,2%

11,3%
7,9%
5,6%
4,3%

4,8%

4,3%

6,5%
5,1% 5,2%5,6%
4,1%

5,7%
3,8%

3,1%

2,0%
0,9%
-0,9%

-0,8%
-2,7%

LK Osnabrck

Neuenkirchen, Samtgem.

Frstenau, Samtgem.

Bersenbrck, Samtgem.

Artland, Samtgem.

Wallenhorst

Ostercappeln

Melle, Stadt

Hilter a.TW

Hasbergen

Hagen a.TW

Glandorf

Georgsmarienhtte, Stadt

Dissen a.TW, Stadt

Bramsche, Stadt

Bohmte

Bissendorf

Belm

Bad Rothenfelde

Bad Laer

Bad Iburg, Stadt

Bad Essen

-5,9%

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

6. Bevlkerung, Demografie und Schulen - Landkreis Osnabrck

6.

114

Prognose der knftigen demografischen Entwicklung und der


schulrelevanten Altersjahrgnge im Landkreis Osnabrck

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Die Altersstruktur der Bevlkerung fhrt zu gegenlufigen Wellenbewegungen. Geburtenstarke Jahrgnge sind in der Erwerbsttigkeit, geburtenschwache befinden sich noch in der Ausbildung, wieder geburtenstrkere
Jahrgnge besuchen die Grundschule und drngen in die weiterfhrenden
Schulen. Die Ursachen sind in einfachen Gesetzmigkeiten zu sehen: Die
Nachkriegszeit hat bis Ende der sechziger Jahre aus einer in der Vorkriegszeit geborenen Generation steigende Geburtenzahlen erbracht, welche die
heutige Elterngeneration der heranwachsenden Schlergeneration bilden.

Demografie
vor Ort

Dann setzte ein starker Rckgang der Geburtenzahlen ein, der nicht nur auf
die schwcher besetzten Elternjahrgnge der in der Kriegszeit Geborenen,
sondern auch auf gesellschaftliche Zeitstrmungen zurckzufhren war (der
"Pillenknick"). Je leichter es fllt, Differenzen zur Situation im Land (Linie) aus
der Grafik zu erkennen, umso spezifischer und 'spektakulrer' sind dann die
Besonderheiten der Entwicklungsverlufe vor Ort einzuschtzen:
Altersaufbau der Wohnbevlkerung in Promille: Landkreis Osnabrck (Flche) - 2011
(zum Vergleich: Linie Niedersachsen)
85
80
75
70
65
60

mnnlich

weiblich

55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

-9

-8

-7

-6

-5

-4

-3

-2

-1

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

115

Erst allmhlich haben sich die Geburtenzahlen wieder allein aufgrund der
strker besetzten Elternjahrgnge erhht. Diese Entwicklung hat sich noch
bis Ende der neunziger Jahre fortgesetzt; mit den dann wiederum schwcher
besetzten Elternjahrgngen der in den siebziger Jahren Geborenen gehen
knftig jedoch erneut stark rcklufige Geburtenzahlen einher. Im Landkreis
Osnabrck zeigt der gegenwrtige Altersaufbau der Wohnbevlkerung die
historisch bestimmten Einschnitte und Ausformungen und den beschriebenen starken Rckgang der Geburtenzahlen in den siebziger Jahren; danach
haben sich die Geburtenzahlen stabilisiert (vgl. hierzu auch den Altersaufbau
der Wohnbevlkerung im Land Niedersachsen; Datenstand: 31.12.2011).
Die Grafik zeigt die Gesamtzahl der Brger (sowie Mnner und Frauen) nach
ihrem Alter im Landkreis Osnabrck:

Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011 - Landkreis Osnabrck


Landkreis Osnabrck

nur Mnner

nur Frauen

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15

7.000

6.500

6.000

5.500

5.000

4.500

4.000

3.500

3.000

2.500

2.000

1.500

1.000

500

10

0
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Bad Essen

116

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Frauen

Bad Iburg

Mnner

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner
80
80

75

75

70

70

65

65

60

60

55

55

50

50

45

45

40

40

35

35

30

30

250

200

150

50

300

10

250

10

200

15

150

15

100

20

50

20

100

25

25

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Bad Laer

Mnner

Frauen

Bad Rothenfelde

Frauen

Mnner
80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55
50

45

45

40

40

35

35

30

30

160

140

120

100

80

60

40

200

10

150

15

10

100

20

15

20

25

20

50

25

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Mnner

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Belm

117

Bissendorf

Frauen

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner
80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55
50

45

45

40

40

35

35

30

30

350

300

250

200

150

100

300

250

200

10

150

15

10

100

20

15

50

25

20

50

25

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

Bohmte

Mnner

Frauen

Landkreis Osnabrck
nur Mnner
nur Frauen

80

40
35
30
25
20
15

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

300

250

200

150

100

50

10

7.000

45

6.000

50

5.000

55

4.000

60

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

3.000

65

2.000

70

1.000

75

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Bramsche

Mnner

118

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Frauen

Dissen a.TW

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner
80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55
50

45

45

40

40

35

35

30

30

200

150

50

600

500

400

10

300

15

10

200

20

15

100

25

20

100

25

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Georgsmarienhtte

Glandorf

Mnner

Frauen

Mnner
Frauen

80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55

45

50
45

40

40

35

35

30

30

25

25

20

20

15

15

140

120

100

80

60

40

20

700

600

500

400

300

200

10

100

10

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Hagen a.TW

Frauen

Hasbergen

45

40

40

35

35

30

30

25

25

20

20

15

15

10

10

50

250

50

45

200

50

150

55

100

60

55

65

60

300

65

250

70

200

75

70

150

80

75

100

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner

80

50

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Mnner

119

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

Hilter a.TW

Frauen

Landkreis Osnabrck

Mnner

nur Mnner
nur Frauen

45
40
35
30
25
20
15

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

250

200

150

100

50

10

7.000

50

6.000

55

5.000

60

4.000

65

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

3.000

70

2.000

75

1.000

80

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Melle

Mnner

120

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Frauen

Ostercappeln

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner
80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55
50

45

45

40

40

35

35

30

30

200

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

Wallenhorst

Frauen

SG Artland

Mnner

50
45
40
35
30
25
20
15

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

500

400

300

200

100

10

500

55

400

60

300

65

200

70

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

100

75

nur Frauen

nur Mnner

80

150

50

1.000

800

10

600

15

10

400

20

15

100

25

20

200

25

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


SG Bersenbrck

Frauen

SG Frstenau

Demografie
vor Ort

Frauen

35

30

30

25

25

20

20

15

15

10

10

300

40

35

250

45

40

200

50

45

150

50

100

55

60

55

600

65

60

500

65

400

70

300

75

70

200

80

75

50

Mnner

80

100

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Mnner

121

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

SG Neuenkirchen

Frauen

Landkreis Osnabrck

Mnner

nur Mnner
nur Frauen

45
40
35
30
25
20
15

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

200

150

100

50

10

7.000

50

6.000

55

5.000

60

4.000

65

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

3.000

70

2.000

75

1.000

80

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

122

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Landkreis Osnabrck

Mnner

Demografie
vor Ort

Frauen

80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20

6.500

7.000

2.800

3.000

6.000

5.500

5.000

4.500

4.000

3.500

3.000

2.500

2.000

1.500

500

10

1.000

15

biregio, Bonn

Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011


Stadt Osnabrck

Mnner

Frauen

80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20

2.600

2.400

2.200

2.000

1.800

1.600

1.400

1.200

800

600

400

200

10

1.000

15

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerung 2011 zum Vergleich


Niedersachsen

123

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Frauen

Demografie
vor Ort

Landkreis Osnabrck

Mnner

Mnner
Frauen

80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55

45

50
45

40

40

35

35

30

30

25

25

20

20

7.000

6.000

5.000

4.000

3.000

2.000

10

1.000

15

160.000

140.000

120.000

100.000

80.000

60.000

40.000

10

20.000

15

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Stadt Osnabrck

Frauen

RB Weser-Ems (eh.)

Mnner

Mnner
Frauen

80
75

80

70

75

65

70

60

65

55

60

50

55

45

50
45

40

40

35

35

30

30

25

25

50.000

40.000

30.000

20.000

3.000

2.500

2.000

1.500

10

1.000

15

10

10.000

20

15

500

20

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Bevlkerung 2011 zum Vergleich


LK Diepholz

Frauen

LK Cloppenburg

20

15

15

10

10
5

3.000

25

20

2.500

30

25

2.000

35

30

1.500

35

1.000

40

500

45

40

50

45

4.000

50

3.500

55

3.000

60

55

2.500

65

60

2.000

70

65

1.500

70

1.000

75

500

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

LK Emsland

Frauen

LK Vechta

45

45

40

40

35

35

30

30

25

25

20

20

15

15

10

10

2.500

50

2.000

55

50

1.500

60

55

65

60

6.000

65

5.000

70

4.000

75

70

3.000

80

75

2.000

80

1.000

Frauen

Mnner

500

Mnner

1.000

80

75

Demografie
vor Ort

Frauen

Mnner

80

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Mnner

124

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

125

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Prognose
zuknftige
Entwicklung

LK Gtersloh (NRW)

LK Herford (NRW)

Demografie
vor Ort

Mnner

Mnner

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Frauen

Frauen
80
80

75

75

70

70

65

65

60

60

55

55

50

50

45

45

40

40

35

35

30

30

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

nur Frauen

70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

6.000

5.000

4.000

3.000

2.000

1.000

15

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

5.000

Frauen

4.000

nur Mnner

3.000

Mnner

2.000

Landkreis Osnabrck

1.000

LK Minden-Lbbecke (NRW)

75

5.000

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

7.000

biregio, Bonn

6.000

biregio, Bonn

80

4.000

10

3.000

2.000

7.000

6.000

5.000

10

4.000

15

10

3.000

15

2.000

20

1.000

20

1.000

25

25

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

Frauen

Frauen

60

55

55

50

50

45

45

40

40

35

35

30

30

25

25

20

20

15

15

1.000

10

10.000

65

60

8.000

70

65

6.000

75

70

4.000

80

75

Demografie
vor Ort

4.000

Mnner

3.000

Mnner

2.000

LK Warendorf (NRW)

2.000

LK Steinfurt (NRW)

80

10

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

5.000

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

126

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011

Stadt Osnabrck

Landkreis Osnabrck

Frauen

nur Mnner

Mnner

nur Frauen

45
40
35
30
25
20

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

3.000

2.500

2.000

1.500

500

10

1.000

15

7.000

50

6.000

55

5.000

60

4.000

65

85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

3.000

70

2.000

75

1.000

80

biregio, Bonn

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

127

Der Altersstammbaum vor Ort verdeutlicht, dass die Zahl der Personen ber
70 Jahre die der Brger um das 65. Lebensjahr bersteigt (als Folge des II.
Weltkrieges); die Personengruppe um die 45 Jahre, die in der Regel die meisten Eltern in der Phase des bergangs von der Grund- in die weiterfhrenden
Schulen stellt (und die schon recht wenige Kinder hat), ist die strkste. Die
knftigen Elterngenerationen dagegen sind weitaus schwcher vertreten.
Das durchschnittliche Alter der Bevlkerung im Landkreis Osnabrck liegt bei
42,1 Jahren (im Land sind es 43,3 Jahre). Der Anteil der Mnner liegt vor
Ort bei 49,3% und bei 49,2% im Land:

Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort

Mnner und Frauen in ausgesuchten Altersgruppen in absoluten Zahlen - Landkreis


Osnabrck
0-10

10-20

20-30

biregio, Bonn

Frauen

16.511

21.271

Mnner

16.822

22.124

30-40

19.109

40-50

19.943

19.781

50-60

29.958

19.378

60-70

25.966

30.052

26.165

70-80

80+

17.661

17.978 10.905

17.072 16.129 7.132

Anteile der Altersgruppen bei Mnnern und Frauen vor Ort/im Land in %
0-10

10-20

20-30

12,7%

30-40

50-60

11,1%

17,2%

biregio, Bonn

Mnner vor Ort

9,6%

Frauen vor Ort

9,2%

11,9%

10,7%

11,1%

Mnner im Land

8,9%

11,4%

11,9%

11,5%

Frauen im Land

8,2%

vor Ort insg.

9,4%

im Land insg.

8,5%

10,4%
12,3%
10,9%

11,3%

40-50

10,9%
11,0%
11,4%

11,0%
11,1%
11,3%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

16,7%
17,1%
16,1%
17,0%
16,6%

60-70

70-80

15,0%
14,5%
14,6%
14,1%
14,7%
14,3%

80+

9,8%
9,8%

10,0%

11,0%
11,0%

6,1%

9,7% 3,8%
11,1%

9,8%
11,0%

9,2% 4,1%

7,2%

9,6% 5,1%
10,4%

5,5%

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

128

Anteile der Mnner und der Frauen an den Altersgruppen in % - Landkreis Osnabrck
Mnner

Demografie
vor Ort

Frauen

49,0%

49,1%

50,7%

49,9%

49,8%

50,8%

52,7%

50,5%

51,0%

50,9%

49,3%

50,1%

50,2%

49,2%

47,3%

0-10

10-20

20-30

30-40

40-50

50-60

60-70

70-80

50,7%

60,5%

biregio, Bonn

49,5%

49,3%

39,5%

80+

insg.

Differenz zwischen der Zahl der Mnner und Frauen nach Alter in % - Landkreis Osnabrck
ber- bzw. Unterhnge bei den Anteilen der Mnner nach Altersgruppen

biregio, Bonn

2,0%

1,7%

0,9%
0,2%

0,4%

-1,4%

0-10

10-20

20-30

30-40

40-50

50-60

Die bisherigen und zuknftigen demografischen Entwicklungen werden zu


groen Teilen von den natrlichen Bevlkerungsbewegungen (Geburten
und Sterbefllen) in der ortsansssigen Wohnbevlkerung bestimmt. Hinzu
sind in den 90er Jahren verstrkt Binnen- und Auenwanderungsbewegungen getreten. Prognosen zur zuknftigen Entwicklung der Geburtenzahlen
knnen nur grobe Schtzungen sein. Entscheidende Variablen sind die Geburtenziffern und Wanderungsbewegungen. Denkbar sind vielfltige Szenarien: Steigen die allgemein niedrigen Geburtenziffern wieder an, versiegt die
Binnen- und Auenwanderung von Ost nach West, ffnen sich die Grenzen
weiter fr Osteuropa, steigt die Zahl der Asylbewerber noch einmal ...? Vieles
hngt letztlich von der allgemeinen wirtschaftlichen Lage in Deutschland und
von regionalen sowie lokalen Perspektiven ab.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Prognose
zuknftige
Entwicklung

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

129

Die Raten fr die Geburtenhufigkeit (d.h. fr die "Fertilitt") haben sich in


Deutschland in den letzten 20 Jahren kaum verndert. Jedoch hat die ffnung der innerdeutschen Grenzen zu einem Abfall der Geburtenraten in den
neuen Lndern (andere Lebensdispositionen und Wegzge junger Menschen; die Geburtenraten in der DDR waren deutlich hher als in Westdeutschland und die Frauen in der DDR haben deutlich frher Kinder bekommen als die in der alten Bundesrepublik) gefhrt - einem Absinken der Raten,
das sich nicht fortgesetzt hat. Nun sind die Fertilittsraten innerhalb der alten
und der neuen Lnder der Bundesrepublik wieder sehr ausgeglichen:

Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort

1,43
1,36

1,39
2010

1,46
1,35
1,36 1,40
2009

1,37
1,38
1,40
2008

1,301,33
1,34
2006

1,37

1,30 1,34
1,36
2005

2007

1,31 1,36
1,37
2004

1,34
1,36
1,26

1,341,37
1,24

1,351,38

2002

2011

2003

2000

0,77
1994

1995

0,78
1993

1990

0,84

Neue Lnder

1,23

Alte Lnder

2001

Deutschland

biregio, Bonn

1,21

1,25

1,34

1,381,41

1,40
1,42

1,43

1,45

1,52

Fertilittsraten in Deutschland

Die Kinderzahl in Deutschland hngt eng mit der Qualifizierung der Frauen
zusammen: "Je hher, desto weniger Kinder". Gut ausgebildete Frauen mit
einem Hochschulabschluss bleiben zu 30% kinderlos und gebren im Schnitt
nur 1,29 Kinder. Die Frauen ohne jeden beruflichen Abschluss bringen dagegen 1,78 zur Welt und nur 17,4% von ihnen sind kinderlose Frauen. Bei 32%
von ihnen bestimmen drei oder mehr Kinder die Familiengre. Brachten die
Frauen in Deutschland 1865 durchschnittlich 4,7 Kinder zur Welt, waren es
100 Jahre spter (1965) nur noch 1,55 (parallel auch zur Geburtenkontrolle),
ein Wert, der sich seit 40 Jahren kaum verndert hat (vgl. nur die "Irritation"
nach der Grenzffnung in Deutschland und dem Verschieben von "Dispositionen" in den neuen Bundeslndern). Zu diesem Komplex der Bereitschaft

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

130

zu Kindern (bzw. frher der Notwendigkeit das eigene Alter mit Kindern "abzusichern") werden hier nun einige wichtige Basisdaten zusammengestellt:
Die Zahl Sptgeburten in Deutschland hat extrem zugenommen. Dieser
Trend ist derzeit dauerhaft: Entfiel vor 30 Jahren (1981) in der Bundesrepublik jede 16. Geburt auf eine Mutter von 35 Jahren oder lter, entfllt heute
bereits jede vierte Geburt auf eine Mutter in diesem fortgeschrittenen Altersbereich. Diesem Trend bzw. dieser Tatsache wird bereits in den von biregio
vorgelegten Bevlkerungs- und Geburtenprognosen Rechnung getragen.
61 Prozent der 1968 bis 1995 geborenen Frauen sind verheiratet und haben
Kinder. 7,7% der Ehen in Deutschland sind kinderlos (in den neuen Lndern
4% und knapp 8% in den alten). Im Osten werden ber 50% der Kinder von
Unverheirateten zur Welt gebracht. Nur 25% der ostdeutschen Singles ohne
Partner im Haushalt sind kinderlos - knapp die Hlfte allerdings im Westen.
24% der Geburtsjhrgnge 1965 bis 1968 im Westen sind kinderlos, nur die
Hlfte dagegen im Osten.
Nach extremen Verschiebungen des Alters der Erstgebrenden gegenber
der DDR-Tradition nach oben sind die Gebrenden in den neuen Lndern im
Schnitt inzwischen 29,6 Jahre alt - 30,5 dagegen im Westen. Abhngig vom
Lebens- und Berufs- sowie vom Versorgungsgefge mit u3-, KiTa- und Ganztagspltzen in der DDR bzw. den neuen Lndern unterscheiden sich die familiren Dispositionen und die Kinderwnsche bzw. deren Realisierung.
Zudem steigt der Anteil der Mehrlingsgeburten in Deutschland. Rund 11.500
Zwillinge, Drillinge oder Vierlinge kamen 2011 zur Welt. Jedes 29. Baby ist
dem Statistischen Bundesamt zufolge inzwischen ein Mehrlingskind. Vor 20
Jahren kam nur jedes 42. Kind mit einem oder mehreren Geschwistern zur
Welt. Bei 98 Prozent aller Mehrlingsgeburten handelte es sich 2011 um Zwillinge. 230-mal wurden Drillinge geboren, 6-mal Vierlinge. Bei den Mehrlingsgeburten waren die Eltern zudem hufiger verheiratet als bei den Einzelgeburten. Drei Viertel der Mehrlingskinder hatten miteinander verheiratete Eltern. Bei den Einzelgeborenen waren dies dagegen nur etwa zwei Drittel.
konomische Bedingungen und analoge Dispositionen spielen stark in die
Kinderplanung hinein: Viele Mtter im alten Bundesgebiet gehen Teilzeitjobs
nach; knapp 47% der Frauen in Beziehungen, in denen beide Partner in Vollzeit arbeiten, sind kinderlos. Im Osten gilt dies nur fr 8%, so dass dort die
Doppelberuflichkeit im Kontext der Kinderwnschen eine andere Rolle spielt.
Ein weitere wichtige Konstituente ist der Wohnort: In greren Stdten leben
deutlich mehr Kinderlose als in kleineren, weil grere Stdte zumeist mehr
Jobs fr Hochqualifizierte bieten knnen. Dort ist das Alter der Gebrenden
hher (die ltesten Mtter finden sich im Groraum Mnchen und im RheinMain-Gebiet, die jngsten in Pirmasens). Generell erscheint die Rolle der Arbeit, die der dafr notwendigen Betreuungsmanahmen sowie das sozialkulturelle "Klima" und vor allem im Westen Deutschlands wenig befriedigend
"synchronisiert". Dies zeigt der Vergleich mit anderen europischen Lndern.
Abhngig von den jeweiligen Frauenbildern und der Nachfrage der Wirtschaft
nach Frauenarbeit deutet sich aber generell ein neuer Trend an. Wiesen 1980
noch die europischen Lnder tendenziell geringere Nachwuchsquoten auf,
in denen viele Frauen berufsttig waren (Deutschland lediglich rund 50% bei
einer Kinderzahl pro Frau von unter 1,5; Skandinavien 62 bis 74% und rund
1,6 bis 1,7 Kinder pro Frau).

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort

Belgien
Bulgarien -4,6
Dnemark
Deutschland
-2,2
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
-0,4
Japan
-0,2
Kroatien
-2,0
Lettland -4,8
Litauen
-2,0
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
-0,5
Rumnien
-2,2
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn -4,0
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,0
1,0

2,7
2,3
1,3
1,8
2,2
0,9

0,2
0,9

4,2

4,0

4,4

5,3
5,7

2,4
2,5
2,9
4,1

1,9

0,5

0,0

1,6

2,3

biregio, Bonn

10,6

10,4
9,0

Belgien
Bulgarien
Dnemark
Deutschland
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
Japan
Kroatien
Lettland
Litauen
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
Rumnien
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)
1,56

1,51
1,56
1,59

1,52
1,40
1,57
1,38
1,49

1,44
1,38
1,36
1,38

1,38

1,55
1,63

1,41
1,38
1,46

1,25

1,17

1,63

1,51

1,39

1,49

biregio, Bonn

1,79

2,03

2,06

2,04

1,98

1,95

1,94
2,07
2,20

1,87

1,87

1,84

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck
131

Nun kommen in den Lndern mehr Kinder pro Frau zur Welt, in denen wie in
den skandinavischen Lndern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf am
besten ist {skandinavische Lnder 68 bis 73% und 1,87 Finnland, 1,95 Norwegen, 1,98 Schweden; Deutschland ca. 62% und 1,39 (2010; Quelle:
Eurostat, US Census Bureau; 2011: 1,36; Quelle Statistisches Bundesamt)}.
In einigen Lndern bestimmen familire und soziale Traditionen strker als
konomische Relationen die Kinderzahl.
Prognose
zuknftige
Entwicklung

Demografie
vor Ort

Fertilittsraten im europischen und auereuropischen Vergleich - 2010

Abgleich: Geburten und Sterbeflle im europischen und auereuropischen Vergleich - 2010

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

132

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Lebendgeborene pro 1.000 Einwohner im Vergleich - 2010

13,7
12,4

12,3

9,0

10,3
10,7

10,3
11,1
10,9
10,5
11,1

10,8
9,5
9,9

9,4

9,6

10,8
11,6
9,3
8,7
9,8
8,6

10,1

Belgien
Bulgarien
Dnemark
Deutschland
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
Japan
Kroatien
Lettland
Litauen
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
Rumnien
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)

8,3

10,0

11,8
11,1
12,6

13,0

11,8
11,4
12,9

11,4

11,9

16,5
15,4

16,9

Demografie
vor Ort

biregio, Bonn

Ein Blick auf die Bevlkerungsentwicklung vor Ort zeigt: In dem Landkreis
Osnabrck hat sich die Wohnbevlkerung seit 1995 um 13.181 Personen
von 342.808 auf 355.989 Einwohner verndert. Mit einer Zunahme um
3,8% liegt die Bevlkerungsentwicklung oberhalb der Hhe des Landesschnittes von 1,7% (Stand: jeweils 1995, 2000 und 2011).

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

133

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungsentwicklung seit 1995:

Gemeinde
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen
Landkreis Osnabrck

1995
14.876
11.371
7.893
6.236
14.359
13.498
12.352
30.724
9.010
32.909
6.451
13.958
10.494
9.640
43.818
8.996
22.844
22.034

25.341
16.494
9.510
342.808
+/- pro Jahr:
168.618
Stadt Osnabrck
2.359.691
RB Weser-Ems (eh.)
203.704
LK Diepholz
141.179
LK Cloppenburg
292.993
LK Emsland
118.575
LK Vechta
329.043
LK Gtersloh (NRW)
250.768
LK Herford (NRW)
316.139
LK Minden-Lbbecke (N
416.252
LK Steinfurt (NRW)
272.534
LK Warendorf (NRW)
7.780.422
Niedersachsen

2000
2000 vs. 1995
4,1%
15.480
3,0%
11.708
8.913 12,9%
6.901 10,7%
14.012 -2,4%
14.100
4,5%
13.191
6,8%
30.633 -0,3%
2,4%
9.222
32.872 -0,1%
4,0%
6.706
14.219
1,9%
10.851
3,4%
9.957
3,3%
45.390
3,6%
2,9%
9.254
2,0%
23.293
2,3%
22.539
7,1%
27.149
0,8%
16.619
8,3%
10.304
3,1%
353.313
2.101 pro Jahr:
164.101 -2,7%
2,8%
2.426.816
3,7%
211.227
6,0%
149.647
3,4%
303.034
6,6%
126.434
5,0%
345.379
1,6%
254.754
2,1%
322.789
4,5%
434.885
2,9%
280.443
1,9%
7.926.193

2011
2011
2011 vs. 2000 vs. 1995
0,7%
4,8%
15.592
2,0%
11.601 -0,9%
2,0% 15,2%
9.092
9,1% 20,8%
7.531
13.516 -3,5% -5,9%
1,1%
5,6%
14.253
4,3%
12.877 -2,4%
1,2%
0,9%
30.992
1,9%
4,3%
9.396
32.026 -2,6% -2,7%
0,1%
4,1%
6.713
13.847 -2,6% -0,8%
1,7%
5,1%
11.034
3,1%
6,5%
10.267
1,5%
5,2%
46.093
2,7%
5,6%
9.502
1,1%
3,1%
23.557
3,4%
5,7%
23.299
3,8% 11,3%
28.193
16.343 -1,7% -0,9%
7,9%
10.265 -0,4%
0,8%
3,8%
355.989
178
0,6% -2,1%
165.021
2,2%
5,1%
2.480.320
1,0%
4,8%
213.393
6,3% 12,6%
159.002
3,5%
7,0%
313.539
8,0% 15,1%
136.495
2,7%
7,8%
354.622
247.754 -2,7% -1,2%
312.208 -3,3% -1,2%
1,7%
6,3%
442.298
1,7%
277.049 -1,2%
1,7%
7.913.502 -0,2%

Quellen: Statistisches Landesamt; Einwohnermeldemter vor Ort

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Demografie
vor Ort

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

134

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungsentwicklung (1995 bis 2000 bzw. seit 2000)


1995-2000

Demografie
vor Ort

seit 2000

12,9%

10,7%

9,1%
8,3%

8,0%

7,1%

6,8%

biregio, Bonn

6,3%
6,0%

6,6%

5,0%
4,5%

4,5%

4,1%

4,0%

3,1% 3,0%
2,4%
1,9%

2,0%
0,8%
0,7%

3,6%
3,4%
3,3%
3,1%
2,9%
2,7%

1,9%
1,7% 1,5%

1,1% 1,2%

3,8%
3,4%

3,7%
2,8%

2,3%
2,0%
1,1%

2,2%

0,8%

3,5%
3,4%
2,9%

2,7%

2,1%
1,9%
1,6% 1,7%

1,0%
0,6%

0,1%
-0,3% -0,1%

-0,2%

-0,4%

-0,9%

-1,2%
-1,7%
-2,4% -2,4%

-2,6% -2,6%

-2,7%
-3,3%

Landkreis Osnabrck
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen
Stadt Osnabrck
RB Weser-Ems (eh.)
LK Diepholz
LK Cloppenburg
LK Emsland
LK Vechta
LK Gtersloh (NRW)
LK Herford (NRW)
LK Minden-Lbbecke (NRW)
LK Steinfurt (NRW)
LK Warendorf (NRW)
Niedersachsen

-3,5%

-2,7%

Zu den wichtigen Komponenten fr die Prognosen der Bevlkerungszahlen


zhlen auch die Siedlungs- und Baulandkapazitten. Nach dem absehbaren
aktuellen Planungsstand im Wohnungsbau kann die Fertigstellung und der
Bezug von 2.307 Wohneinheiten im Landkreis Osnabrck erwartet werden

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

135

{1.286 mittelfristig (bis 2018) und langfristig weitere 1.021 - mit dem notwendigen Vorbehalt bei jeglichem Erwartungshorizont in Neubaugebieten}:
Zahl der Wohneinheiten (WE) nach aktuellem Stand:
Stadt/Gemeinde
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Landkreis Osnabrck

WE 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019ff.


46
7
6
13
7
4
13
96
11
2
2
2
2
2
2
24
25
4
3
7
4
2
7
52
49
10
9
11
10
5
11
105
20
4
4
4
4
4
4
44
91
35
35
37
37
2
2
240
13
3
3
3
3
3
3
30
31
14
4
29
14
30
29
150
64
16
15
17
16
3
8
138
13
3
3
3
3
3
3
30
36
6
6
7
7
8
7
76
18
17
5
19
188
98
16
15
3
3
3
3
35
18
3
3
18
18
5
5
152
71
18
18
13
12
14
13
138
61
12
12
6
5
2
2
34
11
5
5
20
20
13
20
163
68
10
10
13
13
13
13
132
73
3
3
35
35
35
35
354
142
35
35
30
13
3
3
3
3
3
3
96
67
5
5
5
5
5
5
Landkreis Osnabrck 2.307 165 207 266 236 213 198 1.021

Bad Essen 48 2014-15


nur Frd. Erwerb/Sanierung Bestandsbauten
Remsed 5 13-16, Salz 15+6 13-16
Bad Rothenfelde 35-40 ab 14
Belm 15 13-17, Powe 7 13-15
Biss 50, Schle 30+30, Wiss - alle 2015-20
keine neuen ausgewiesenen Baugebiete
Achm 70 und Engter 30 - beide 2013-15
In d. Grund 25 14-18, Feldstr, 85 14-25
keine neuen ausgewiesenen Baugebiete
Glan 16-17 15, Schwege 21 12-13
St. Martin 85 14ff. Gellen 72 14ff.
Hggel Dep. 20 15f.
Borg 28 15-18 Wellen 10+15 15-18, Hilter 74 15-18
Mitte 35 13 + 30 14, Well 15 15?, Buer 20 16, Riem 15 15
Wiehen 17 15f.
Kstner 82 13-16, Johannis 54 13-15
Heng 17 13, LaEs 49 1-14
Alf 50 13-16, Ank 60 14 Ber 125 13f., Kett 20 15, Ries 40 1
keine neuen ausgewiesenen Baugebiete
Merz 32 10, Neuen 36 12f., Volt 12 11ff.

biregio, Bonn

inklusive Lckenbebauungen

Es ist damit zu rechnen, dass sich angesichts der demografischen Tendenzen mit sinkenden Bevlkerungszahlen Prioritten umstellen, ein Prozess
des Umdenkens beginnt; 'wertlose' (Hoch-)Huser in Ballungszentren werden wertvolleren kleineren Bebauungen weichen; so bliebe der Druck auf die
'Speckgrtel' und Zentren hoch. Der Abriss von Plattenbauten in den neuen
Bundeslndern parallel zum Bau von Einfamilienhusern war ein Vorbote
dieser Trends: Vernichtung von 'unvermietbaren' Kapazitten auf einem nur
partiell (mit Blick auf unattraktive Lagen) nachgebenden Wohnungsmarkt.
Mgen Prognosen zur demografischen Entwicklung wie jede Prognose fr
lngere Zeitspannen aus heutiger Sicht noch mit Unwgbarkeiten behaftet
sein, lassen sich doch Wellenbewegungen der Entwicklungsverlufe in den
einzelnen Altersgruppen aus der Altersstruktur der Wohnbevlkerung treffsicher bestimmen. Die knftigen Verlufe knnen sich allenfalls in ihrer Dimension noch variabel darstellen, in ihrer Tendenz sind sie jedoch unstrittig. Eine
annhernd realistische, die Unwgbarkeiten langfristiger Prognosen minimierende Planung sollte eher von einem maximal 20-jhrigen Erwartungshorizont der skizzierten Bevlkerungsentwicklung ausgehen.
Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevlkerung ist fr die Trends und die
weitere Entwicklung der Bevlkerungszahlen (hier zur Veranschaulichung
ein direkter grafischer Abgleich fr den Landkreis Osnabrck sowie fr
das Land Niedersachsen) in den nchsten Jahren mit entscheidend:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Demografie
vor Ort

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

136

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevlkerung vor Ort: Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck

Niedersachsen

0,9%
0,7%

90 Jahre u..

1,7%
1,6%

85-90 Jahre

2,9%
2,8%

80-85 Jahre

4,2%
4,0%

75-80 Jahre

6,2%
5,7%

70-75 Jahre
65-70 Jahre

4,3%

5,0%
6,0%
5,5%

60-65 Jahre

6,6%
6,6%

55-60 Jahre
biregio, Bonn

Demografie
vor Ort

7,7%
8,1%

50-55 Jahre

8,7%
9,0%

45-50 Jahre
7,9%
7,9%

40-45 Jahre
5,7%
5,8%
5,5%
5,3%
5,5%
5,1%
5,9%
5,9%
5,6%
6,2%
5,3%
6,0%

35-40 Jahre
30-35 Jahre
25-30 Jahre
20-25 Jahre
15-20 Jahre
10-15 Jahre
4,5%

5-10 Jahre

5,0%

4,1%
4,4%

0-5 Jahre
0%

1%

2%

3%

4%

5%

6%

7%

8%

9%

10%

Die Prognose der Bevlkerungszahl im Landkreis Osnabrck orientiert sich


fr die Zuzugsbewegungen in vorsichtiger Einschtzung an den ausgewiesenen Neubauvorhaben. Im Jahr 2021 beluft sich die Zahl auf 344.867, im
Jahr 2031 auf 334.105, im Jahr 2041 auf 312.293 Einwohner. In der linearen Fortschreibung dagegen - d.h. ohne weitere Zuzge - wrde die Wohnbevlkerung bis 2041 auf 304.696 Einwohner sinken. Ebenfalls zu bercksichtigen wren im Zuge einer spezielleren Untersuchung die Zu- und Wegzugsbewegungen von Senioren in diese/aus dieser Region.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

137

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Bevlkerungsentwicklung - Landkreis Osnabrck


360.000

Demografie
vor Ort

340.000
320.000
300.000
280.000
260.000
240.000

304.696

140.000

312.293

328.407

334.105

341.001

160.000

344.867

180.000

353.957

lineare Fortschreibung

200.000
353.957

Trendfortschreibung

biregio, Bonn

220.000

120.000
100.000
80.000
60.000
40.000
20.000
2011

2021

2031

2041

Dabei wird der im 21. Jahrhundert sich immer tiefgreifender abzeichnende


soziokulturelle und konomische Strukturwandel von einem gegenwrtig in
den konkreten Auswirkungen oft noch unterschtzten demografischen Alterungsprozess geprgt sein: Inklusive der prognostizierten Zuzge wird in
den nchsten 30 Jahren - ausgehend vom Stand im Jahr 2011 bis zum
Jahr 2041 also - im Landkreis Osnabrck der Anteil der ber 60-Jhrigen
(in der Altersteilzeit- und Rentenphase) von 25% auf 33% steigen, whrend sich der Anteil der 25-60-Jhrigen (in der Erwerbsttigkeitsphase) von
48% auf 43% verringern wird - ebenso wie der Anteil der unter 25-Jhrigen (in der Bildungs- und Ausbildungsphase) mit 28% auf 24%:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

138

Prognose
zuknftige
Entwicklung

Die Vernderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrck - absolut

Demografie
vor Ort

96.487
112.679

-25-Jhrige

169.494

25-60-Jhrige

161.531

60-Jhrige u..

102.687

141.701

133.430

97.586

86.849

79.725

76.176

2011

2021

2031

2041

biregio, Bonn

86.877

24,5%

-25-Jhrige

47,9%

25-60-Jhrige

28,0%

46,8%

33,7%

32,9%

42,4%

42,7%

60-Jhrige u..

27,6%

25,2%

23,9%

24,4%

2011

2021

2031

2041

biregio, Bonn

Die Vernderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrck - in Prozent

In der Europischen Union liegt der Anteil der 0- bis 14-Jhrigen 2007 bei
15,9%, der der 15- bis 65-Jhrigen bei 67,1% und der der ber 65-Jhrigen
bei 17,0%. Bis 2030 sollen sich die Werte laut "Eurostat" wie folgt verschieben: 14,0%, 61,3%, 24,7%. 2050 sollen sie bei 13,4%, 56,7% und 29,9%
liegen. So wre jeder 3. Brger ein "Rentner" (ber 65 Jahre alt; heute ist es
gut jeder 6.). Auf jeden unter 15-Jhrigen kme ein "Rentner". Steigen wird
die Zahl der Hochbetagten/Pflegebedrftigen: 2050 feiert laut Eurostat jeder
9. Brger seinen 80. Geburtstag (derzeit ist es jeder 25.)
Zur Verdeutlichung der Brisanz der demografischen Vernderungen in der
Landkreis Osnabrck sollen einige wenige, griffige Ziffern herangezogen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

139

werden: Mit dem Generationsfaktor wird ermittelt, wieviele Personen im erwerbsfhigen Alter der 20-65-Jhrigen einen unter 20-Jhrigen (Ausbildung)
beziehungsweise einen ber 65-Jhrigen (Rente) versorgen.

Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort

Entwicklung der Generationsfaktoren - Landkreis Osnabrck


(Ausbildung 2011: 2,9 erwerbsfhige Personen
versorgen einen unter 20-Jhrigen, 2041 sind es 3,2)
(Rente 2011: 4,3 erwerbsfhige Personen
versorgen einen ber 65-Jhrigen, 2041 sind es 2,9)

5,1

Generationsfaktor Ausbildung
Generationsfaktor Rente

4,3
3,7

3,5

3,9

2,9

2011

2021

2031

3,2

2,9

2041

biregio, Bonn

Denn der demografische Wandel wird in der Landkreis Osnabrck wohl erst
in einigen Jahren gesellschaftspolitisch und konomisch voll wirksam werden: Bis 2041 wird sich die Zahl der Erwerbsfhigen erheblich (-18%)
verringern, whrend die Zahl der ber 65-Jhrigen mit einer gravierenden Zunahme um 23% ansteigen wird.
In der Folge werden im Landkreis Osnabrck schon 2031 nicht mehr 4,3,
sondern 3,9 Erwerbsfhige und 2041 dann nur noch 2,9 Erwerbsfhige einen Rentner "finanzieren" mssen.
Wenn gleichzeitig die Erwerbsfhigen zuknftig durch ein etwas gnstigeres
Verhltnis zur Zahl der unter 20-Jhrigen "entlastet" werden, sollte dies bildungspolitisch nicht restriktiv, sondern progressiv fr eine noch effizientere
Ausbildung der nachwachsenden Generation zur demografischen Problembewltigung genutzt werden.
Es folgt ein Blick auf die Jahrgangsbreiten im Bereich der Kindertagessttten
sowie der Bildungseinrichtungen:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck

mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrck

3.800

140

mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis


Osnabrck; Vernderung in %

Demografie
vor Ort

115%
110%

3.600

105%
100%

3.400

95%
3.200

0-3-Jhrige
3-6-Jhrige

90%
85%

6-10-Jhrige

3.000

80%
75%

2.800

70%
2.600

2029

2031
2031

2027

2025

2023

2021

2029

biregio, Bonn

2019

2017

2015

2013

2011

2011
2013
2015
2017
2019
2021
2023
2025
2027
2029
2031

65%

biregio, Bonn
mittlere Jahrgangsbreiten,
Vernderung in % - Landkreis
Osnabrck

mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrck

4.600

105%

4.400

100%

4.200

95%

4.000
90%

3.800
3.600

6-10-Jhrige

3.400

10-16-Jhrige
16-19-Jhrige

85%
80%

3.200
75%
3.000
70%

2.800

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2027

2025

2023

2021

2019

2017

2015

2013

2011
2013
2015
2017
2019
2021
2023
2025
2027
2029
2031
biregio, Bonn

2011

65%

2.600

Prognose
zuknftige
Entwicklung

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen

7.

141

Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen


in der Primarstufe

Grundschulentwicklung

Die Schlerzahlen in der Primarstufe sind generell noch in den neunziger


Jahren in der Bundesrepublik erheblich angestiegen. In den ersten Jahren
des neuen Jahrzehnts haben sie vielerorts auf einem - zwischenzeitlichen Hhepunkt der Entwicklung gelegen.
Im Landkreis Osnabrck hatte sich die Schlerzahl der Grundschulen insgesamt bis zum Schuljahr 2007/08 auf 16.968 Kinder in 793 Klassen erhht.
In den folgenden Jahren sind die Schlerzahlen bis zum Schuljahr 2012/13
um 12% auf 14.948 Kinder in 752 Klassen wieder zurckgegangen.
Auf Grundlage der noch nicht eingeschulten Altersjahrgnge nach der aktuellen Einwohnerstatistik fr den Landkreis Osnabrck lassen sich - im Einschulungsrhythmus - die zuknftigen Schlerzahlen fr die Primarstufe in dem
mittelfristigen Planungszeitraum bis zum Schuljahr 2018/19 ermitteln (Wanderungsbewegungen sind bei der Prognose der zuknftigen Schlerzahlen
einbezogen, vgl. hierzu das Kapitel zur knftigen demografischen Entwicklung).
Nachdem die mittlere Jahrgangsbreite in der Primarstufe - d.h. die Schler in
den Grundschulen im Mittel eines Jahrgangs - im Landkreis Osnabrck von
4.242 Kindern (208,8 Zgen 20,3 Schler pro Klasse) im Schuljahr 2007/08
bis zum Schuljahr 2012/13 auf 3.737 Kinder (183,9 Zge 20,3 Schler
pro Klasse) gesunken ist, wird sich diese jngste Entwicklung in den nchsten Jahren fortsetzen: Bis zu dem Schuljahr 2018/19 wird die mittlere Jahrgangsbreite in den Grundschulen im Landkreis Osnabrck insgesamt auf
3.083 Kinder (151,7 Zge 20,3 Schler pro Klasse) zurckgehen.
Die Prognosen erfolgen an dieser Stelle in einer Status quo-Alternative (d.h.
kein Standort wird durch planerische oder politische Setzungen verndert).
Zugrundegelegt wird als durchschnittliche Gre fr die knftigen Klassen in
der Primarstufe - das heit als eine mittlere Klassenfrequenz - 20,3. Einen
solchen Wert haben die gesamten Grundschulen im Landkreis Osnabrck in
den letzten Schuljahren im trendgewichteten Mittel auch erreicht.
Der Blick auf die Geburtenentwicklung zeigt deutlich, dass die Zahlen in dem
Landkreis Osnabrck (und noch ohne Einbezug von Neubauttigkeiten!)
eine starke Tendenz nach unten aufweisen. Dabei ist zu betonen, dass die
Zahl der Schler bereits bisher abgenommen hat: In den Schuljahren seit
2007/08 um 11,9% (dazu vgl. auch die Folgeseite):
Geburtenzahlen (Einschulungsrhythmus):
2006~ 2013/14 2007~ 2014/15 2008~ 2015/16 2009~ 2016/17 2010~ 2017/18 2011~ 2018/19 im Mittel
abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %*
Landkreis Osnabrck
3.209 100,0% 3.230 100,7% 3.130 97,5% 3.125 97,4% 3.008 93,8% 2.884 89,9% 3.098 96,5%
Geburten in 2006/07 - d.h. Einschulungen im Schuljahr 2013/14 als 100% gesetzt
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen

142

Grundschulentwicklung

Geburten-/Einschulungsentwicklung (noch ohne Neubaugebiete usw.)


100,7%
100,0%

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

biregio, Bonn

97,5% 97,4%

93,8%

Landkreis Osnabrck
89,9%

2006~ 2007~ 2008~ 2009~ 2010~ 2011~


2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
14
15
16
17
18
19

In Hinblick auf die Schlerzahlentwicklung der Grundschulen ist neben der


Entwicklung der Geburtenzahlen auch die des Wohnungsbaus bedeutsam;
nach dem aktuellen Planungs-/Genehmigungsstand bzw. analog zu den
wohl tatschlichen Bauerwartungen knnten in den nchsten Jahren eine
ganze Reihe neuer Wohneinheiten im Landkreis Osnabrck realisiert werden: Ausgegangen wird hier bereits mittelfristig von 961 Wohneinheiten.
Der Blick auf die bisherigen und voraussichtlich knftigen Entwicklungen der
Schlerzahlen in den Grundschulen im Landkreis Osnabrck schliet sich
an. Die Entwicklung stellt sich wie folgt dar: In der Primarstufe sind mit Werten
von bisher -11,9% (2007/08 bis 2012/13) und dann -17,5% (2012/13 bis
2018/19) nachlassende Schlerzahlen zu verzeichnen (2007/08 16.968,
2012/13 14.948, 2018/19 12.331). In den an dieser Stelle planerisch gebildeten Regionen weichen die Entwicklungsverlufe stark voneinander ab.
Diese Tendenzen der Schlerzahlen zeigt eine Synopse:
Synopse der Entwicklung der Schlerzahlen

2018/19

bisher

-450

Klassen'

-725

12,4

Jahrgangsbreite

16,6

59

70 20,5 -12,6%

Schler

78

298

Frequenz

398

1.190 -17,0%

Klassen

1.590 -21,8%

1.434

77 21,3

Schler

2.034 103 19,7 -12,1%

1640

Frequenz

2315 105 22,0

Stadt Bramsche

Klassen

Stadt Melle

Schler

2007/08

seit

Zge'

+/-in %

2012/13

+/-in %

2007/08

Primarstufe

Vernderung

Sonstige Regionen
Primarschulen

13013 611 21,3 11.480 579 19,8 -11,8% 9.551 -16,8% 2.388 470 99,5 -3462
16.968 793 21,4 14.948 752 19,9 -11,9% 12.331 -17,5% 3.083 607 128,4 -4.637

Rundungseffekte!

* trendg. Mittel

'Frequenz fr die Schulen: 20,3

biregio, Bonn

Zunchst wird der Blick auf die Entwicklung der Grundschulen im Landkreis
Osnabrck insgesamt sowie zudem nach Groregionen gelenkt, bevor die
bisherigen und knftigen Entwicklungen der Einzelschulen in ihren Regionen
grafisch und tabellarisch dokumentiert werden:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

143

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

Grundschulen insg.:

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Landkreis Osnabrck

SKG
137
111
111
132
125
122
123
110
107
104
105
101
97
101
Gr.
13
13
10
13
11
12
12
9
9
9
9
8
8
8
1
4.047 3.886 3.792 3.809 3.827 3.639 3.751
3.340 3.272 3.185 3.191 3.079 2.964 3.075
188
186
191
185
183
146
151
193
188
157
152
Kl.
161
157
164
4.188 4.063 3.933 3.824 3.855 3.822 3.857 0,5 3.664 3.361 3.295 3.212 3.218 3.097 3.188
2
186
184
185
191
186
152
157
197
192
158
158
Kl.
165
162
180
4.325 4.083 3.955 3.829 3.746 3.761 3.808 -1,9 3.742 3.588 3.298 3.229 3.151 3.157 3.207
3
187
188
184
187
155
158
199
194
159
155
Kl.
177
162
188
184
4.408 4.262 3.999 3.879 3.764 3.726 3.821 -3,1 3.720 3.697 3.543 3.260 3.192 3.113 3.235
4
185
188
194
185
153
159
204
198
160
157
Kl.
182
174
188
183
1-4 16.968 16.294 15.679 15.341 15.192 14.948 15.237 -1,5 14.466 13.918 13.321 12.892 12.640 12.331 12.705
742
752
754
741
793
772
Kl.
607
625
635
622
685
656
712
750 0,0
/Jhg. 4.242 4.074 3.920 3.835 3.798 3.737 3.809
3.617 3.480 3.330 3.223 3.160 3.083 3.176
21,4 21,1 20,8 20,7 20,5 19,9 20,3
/Kl.
20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3
Z': 208,8 200,5 192,9 188,8 186,9 183,9 187,5
178,0 171,3 163,9 158,6 155,5 151,7 156,3

151,4
156,9
157,9
159,2
156,3

proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:

3.209
181

3.230
172

3.130
164

3.125
155

3.008
148

2.884
140

97%

93%

89%

86%

85%

82%

Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)


114% 109% 105% 103% 102% 100%

die Rubrik SKG gibt knftig nur das Potenzial fr eine Frderoption nach bisherigem Muster wieder
* trendgewichtetes Mittel
+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

insg.

3.098 18.585
160
961

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

nur Klasse 1

Klasse 1-4
18.000

4.500

16.000

4.000

14.000

3.500

12.000

3.000

10.000

2.500

8.000

2.000

6.000

1.500

4.000

1.000

2.000

500

Schler absolut
16.968

14.948

12.331

2007/08 2012/13 2018/19

Schler in %
113,5%

Zge
208,8

100,0%

187,5

151,7

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08

82,5%

2007/082012/132018/19

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

144

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
08

09

10

11

Grundschulen insg.:

16

17

18

19

19,2
19,9
20,4
20,7
80,2

Stadt Bramsche

Sonstige Regionen
2.965
143
2.989
141
2.863
143
2.893
142
11.710
569
20,6

2.880
143
2.973
143
2.930
144
2.938
145
11.721
575
20,4

0,4
-2,0
-3,0
-1,6
0,0
Z':

2.601
128
2.784
137
2.885
142
2.884
142
11.154
549
137,3

2.546
125
2.617
129
2.721
134
2.856
141
10.740
529
132,2

2.418
119
2.561
126
2.561
126
2.691
132
10.231
504
125,9

2.506
123
2.438
120
2.506
123
2.534
125
9.984
491
122,9

2.403
118
2.526
124
2.383
117
2.479
122
9.791
482
120,5

2.309
114
2.414
119
2.470
122
2.358
116
9.551
470
117,5

20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen


Schlerzahlvernderungen

Stadt Bramsche
Sonstige Regionen

15,1
15,5
16,4
61,3

117,8
121,9
121,9
122,2
483,9

14.000
12.000

73,4%

Stadt Melle

72,6%

100,0%

Schlerzahlen in der Primarstufe

2.394
118
2.477
122
2.477
122
2.483
122
9.831
484
121,0

14,3

biregio, Bonn

68,7%

' Zge

2.768
146
2.951
143
2.911
146
2.850
144
11.480
579
19,8

88,2%

2.947
139
2.923
143
2.934
143
2.987
143
11.791
568
20,8

87,9%

2.900
141
3.013
147
3.029
141
3.134
153
12.076
582
20,7

87,4%

2.988
142
3.103
147
3.196
152
3.269
151
12.556
592
21,2

100,0%

3.072
147
3.276
154
3.314
152
3.351
158
13.013
611
21,3

* trendgewichtetes Mittel

10.000

6.000

9.551

11.480

13.013

8.000

4.000

2012/13

2018/19

Sonstige Regionen

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2007/08

2015/16

Stadt Bramsche

2013/14

Stadt Melle

2.000

2011/12

2018/19

0
2009/10

2012/13

2007/08

1.190

1.590

1.434

2.034

2007/08
1.640

2.315

biregio, Bonn

15

361
375
284
285
330
393
357
329
344
366
345
377
280
291
18
19
14
14
20
19
16
17
18
18
18
16
14
14
370
355
349
288
395
393
333
335
363 1,0
373
354
382
290
307
18
20
16
16
17
14
19
18
19
17
18
14
15
19
413
366
372
324
326
342
368
347
343
358
354 -3,5
283
315
341
20
17
18
16
16
17
18
18
17
18
18
14
16
17
439
399
335
366
320
322
357
350
336
345
348 -5,2
337
333
354
18
19
20
17
16
16
18
17
18
17
16
16
18
17
1.640 1.515 1.456 1.427 1.397 1.434 1.431 -2,6 1.407 1.369 1.369 1.279 1.237 1.190 1.246
72 0,0
77
76
59
61
69
67
67
72
73
63
61
72
70
21,3 19,9 20,2 19,5 19,4 20,5 19,9 Z':
17,3 16,8 16,8 15,7 15,2 14,6 15,3

Grundschulen insg.:

1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.

14

409
506
517
494
375
390
531
487
401
391
582
541
397
423
20
26
25
27
18
19
26
25
20
19
26
27
20
21
521 0,9
493
517
393
404
550
546
425
404
517
567
411
399
498
25
24
25
19
20
25
25
21
20
25
25
20
20
25
524 0,3
540
492
558
548
598
521
404
415
397
426
495
413
516
25
27
24
25
26
27
25
20
20
20
21
24
20
25
535 -1,8
535
531
508
542
618
594
418
420
406
391
506
486
482
26
25
27
24
24
27
27
21
21
20
19
25
24
24
2.315 2.223 2.147 2.123 2.085 2.034 2.086 -0,2 1.905 1.809 1.721 1.629 1.612 1.590 1.629
100
100
101
103
105
104
78
80
89
85
80
79
102 0,0
94
22,0 21,4 21,5 21,2 20,6 19,7 20,5 Z':
23,4 22,3 21,2 20,0 19,8 19,6 20,0

Grundschulen insg.:
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.

13

Stadt Melle

100,0%

1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.

12

Mit- Zge
tel*

biregio, Bonn

Grundschulentwicklung

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen

145

Grundschulentwicklung

2.600

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

2.400

2.200

2.000

1.800
Schlerzahl im Mittel der Bereiche
Stadt Melle

1.600

Stadt Bramsche
Stadt Georgsmarienhtte

1.400

Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf

1.200

Belm/Bissendorf/Wallenhorst
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW
Samtgemeinde Artland

1.000

Samtgemeinde Frstenau
Samtgemeinde Neuenkirchen

800

Samtgemeinde Bersenbrck
600

400

200

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen

146

Grundschulentwicklung

Stadt Melle

Stadt Georgsmarienhtte

Stadt Bramsche

Samtgemeinde Artland

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasb

Samtgemeinde Frstenau

Belm/Bissendorf/Wallenhorst

Samtgemeinde Neuenkirchen

Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln

Samtgemeinde Bersenbrck

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Roth

1.500

2.600
1.400
2.400

1.300

2.200

1.200

2.000

1.100

1.000

1.800

900
1.600
800
1.400
700
1.200
600
1.000

500

600

300
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

400

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

800

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen

Grundschulen - Landkreis
Osnabrck

Grundschulen - Landkreis
Osnabrck

147

Grundschulen - Landkreis
Osnabrck

Stadt Melle

Stadt Melle

Bad Essen/Bohmte/Ostercapp

Stadt Bramsche

Stadt Bramsche

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad

Stadt Georgsmarienhtte

Stadt Georgsmarienhtte

Belm/Bissendorf/Wallenhorst

Bad Essen/Bohmte/Ostercapp
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/

5.500

Samtgemeinde Artland

Belm/Bissendorf/Wallenhorst

5.250

Samtgemeinde Frstenau

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/

5.000

Samtgemeinde Neuenkirchen

Samtgemeinde Artland
Samtgemeinde Frstenau
Samtgemeinde Neuenkirchen
Samtgemeinde Bersenbrck
17.000
16.000

Samtgemeinde Bersenbrck

4.750

12.000

4.500

11.500

4.250

11.000

4.000

10.500

3.750

10.000
9.500

15.000

3.500

14.000

3.250

8.500

13.000

3.000

8.000

12.000

2.750

11.000

2.500

6.500

2.250

6.000

10.000
9.000

9.000

7.500
7.000

5.500

2.000

8.000

5.000

1.750

7.000

4.500
4.000

1.500

6.000

3.500

1.250

5.000

3.000

1.000

4.000

500

1.000

250

1.500
1.000
500
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

2.000

2.000

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

750

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

3.000

2.500

biregio, Bonn

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Grundschulentwicklung

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

148

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

12

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

582
26
517
25
598
27
618
27
2.315
105
579
22,0
28,5

541
27
567
25
521
25
594
27
2.223
104
556
21,4
27,4

13

14

15

16

17

18

19

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Stadt Melle

531
26
550
25
558
25
508
24
2.147
100
537
21,5
26,4

487
25
546
25
548
26
542
24
2.123
100
531
21,2
26,1

517
25
493
24
540
27
535
25
2.085
101
521
20,6
25,7

494
27
517
25
492
24
531
27
2.034
103
509
19,7
25,0

506
26
521
25
524
25
535
26
2.086
102
522
20,5
25,7

0,9
0,3
-1,8
-0,2
0,0

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
114% 109% 106% 104% 103% 100%

409
20
498
25
516
25
482
24
1.905
94
476
20,3
23,4

397
20
411
20
495
24
506
25
1.809
89
452
20,3
22,3

423
21
399
20
413
20
486
24
1.721
85
430
20,3
21,2

401
20
425
21
397
20
406
20
1.629
80
407
20,3
20,0

391
19
404
20
426
21
391
19
1.612
79
403
20,3
19,8

375
18
393
19
404
20
418
21
1.590
78
398
20,3
19,6

409
13

398
12

423
12

398
11

388
10

372
10

94%

89%

85%

80%

79%

78%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
2.315

2.034

1.590

28,5

25,0

100,0%

390
19
404
20
415
20
420
21
1.629
80
407
20,4
20,0

19,2

proJahr

insg.

19,9
20,4
20,7
20,0

398 2388
11 67,82

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Zge

Schler in %
113,8%

19,6

Klasse 1-4

78,2%

nur Klasse 1
2.500

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

GrS Bruchmhlen/Sandhorstschule
Entwicklung der Schulen im Einzelnen

2.000

GHS Buer/Lindenschule

400

GrS Neuenkirchen/Kantor-Wiebold

200

500

KGrS Wallgartenschule

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

0
2009/10

FWS Melle

0
2008/09

GrS Westerhausen

100

2007/08

GHS Wellingholzhausen

2017/18

GHS Riemsloh

2015/16

GrS Oldendorf

1.000

300

2013/14

GrS Grnenbergschule

1.500
500

2011/12

GHS Gesmold

600

2009/10

GrS Eicken-Bruche

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

149

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

15
1
393
20
395
18
413
20
439
19
1.640
77
410
21,3
20,2

12
1
357
19
393
20
366
17
399
20
1.515
76
379
19,9
18,6

12

13

14

15

16

17

18

19

24
2
375
19
355
18
347
18
350
18
1.427
73
357
19,5
17,6

17
1
345
18
373
19
343
17
336
18
1.397
72
349
19,4
17,2

23
2
366
18
363
18
354
18
348
18
1.431
72
358
19,9
17,6

29
2
377
18
354
17
358
18
345
17
1.434
70
359
20,5
17,6

1,0
-3,5
-5,2
-2,6
0,0

21
2
330
16
382
19
341
17
354
17
1.407
69
352
20,3
17,3

21
2
329
16
333
16
372
18
335
16
1.369
67
342
20,3
16,8

22
2
344
17
335
16
324
16
366
18
1.369
67
342
20,3
16,8

18
1
284
14
349
17
326
16
320
16
1.279
63
320
20,3
15,7

18
1
285
14
288
14
342
17
322
16
1.237
61
309
20,3
15,2

18
1
280
14
290
14
283
14
337
17
1.190
59
298
20,3
14,6

276
10

281
10

293
9

232
9

233
8

226
8

98%

95%

95%

89%

86%

83%

18
2
291
14
307
15
315
16
333
16
1.246
61
312
20,4
15,3
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
114% 106% 102% 100% 97% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler in %

Schler absolut
1.640

1.434

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Stadt Bramsche

18
1
361
18
370
19
368
18
357
17
1.456
72
364
20,2
17,9

1.190

114,4%

Zge
20,2

17,6

100,0%

14,3
15,1
15,5
16,4
15,3

insg.

257 1541
9 52,98

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
14,6

83,0%

Klasse 1-4
nur Klasse 1
2.000

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

GrS Achmer, Bhner-Bach

2007/08 2012/13 2018/19

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

1.500

KGrS Bramsche, Martinus


GrS Bramsche, Meyerhof

300

GHS Engter
GrS Hesepe

1.000
200

GrS Epe, Honigmoorschule


GrS Im Sande
GrS Ueffeln

500

100

FWS Evinghausen
0

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

150

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

12

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

7
1
317
15
381
18
349
16
341
17
1.388
66
347
21,0
17,1

8
1
318
15
328
15
364
18
361
16
1.371
64
343
21,4
16,9

13

14

15

16

17

18

19

7
1
302
14
301
16
304
15
324
16
1.231
61
308
20,2
15,1

2
322
17
307
15
292
16
307
15
1.228
63
307
19,5
15,1

299
15
330
17
304
15
284
16
1.217
63
304
19,3
15,0

307
15
317
16
306
15
309
16
1.239
62
310
20,0
15,2

1,5
-0,3
-1,1
0,0
0,0

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
114% 113% 106% 101% 101% 100%

2
0
265
13
303
15
324
16
303
15
1.195
59
299
20,3
14,7

2
0
282
14
267
13
297
15
322
16
1.168
57
292
20,3
14,4

2
0
253
12
286
14
263
13
296
15
1.098
54
275
20,3
13,5

2
0
272
13
258
13
282
14
261
13
1.073
53
268
20,3
13,2

2
0
255
13
278
14
254
13
280
14
1.067
53
267
20,3
13,1

2
0
231
11
260
13
273
13
254
13
1.018
50
255
20,3
12,5

278
8

281
8

252
7

271
7

255
7

230
6

98%

96%

90%

88%

88%

84%

* trendgewichtetes Mittel
+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen
' Zge
12,0 Freq. SKG

Schler absolut
1.388

1.217

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Stadt Georgsmarienhtte

8
1
301
16
308
15
324
15
362
18
1.295
64
324
20,2
15,9

1.018

114,1%

17,1

2
250
12
268
13
270
13
270
13
1.058
51
265
20,7
13,0

12,3

proJahr

insg.

13,2
13,3
13,3
13,0

261 1567
7 42,39

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Zge

Schler in %

15,0

12,5

100,0%

Klasse 1-4

83,6%

nur Klasse 1
1.400

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


1.200

GrS am Harderberg

Entwicklung der Schulen im Einzelnen


1.000

GrS Antonius
GrS Freiherr-vom-Stein

300
800

GrS Graf-Ludolf
KGrS Marienschule

200

600

GrS Michaelisschule
GrS Regenbogen
KGrS Droeper-Schule

400
100
200
0

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

151

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

19
2
405
19
493
22
463
20
467
22
1.828
83
457
22,0
22,5

14
2
419
20
422
20
476
22
449
20
1.766
82
442
21,5
21,7

12

13

14

15

16

17

18

19

Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln

24
2
392
18
421
20
427
20
461
22
1.701
80
425
21,3
20,9

23
2
419
20
403
18
415
20
410
20
1.647
78
412
21,1
20,3

18
2
434
20
426
20
398
18
423
20
1.681
78
420
21,6
20,7

21
2
398
20
432
20
422
20
400
19
1.652
79
413
20,9
20,3

20
2
412
20
424
20
417
20
417
20
1.670
80
418
20,9
20,6

0,8
-0,2
-0,4
0,1
0,0

18
1
365
18
401
20
426
21
419
21
1.611
79
403
20,3
19,8

18
1
363
18
368
18
397
20
425
21
1.553
76
388
20,3
19,1

15
1
302
15
366
18
364
18
395
19
1.427
70
357
20,3
17,6

16
1
331
16
305
15
360
18
362
18
1.358
67
340
20,3
16,7

17
1
354
17
334
16
301
15
359
18
1.348
66
337
20,3
16,6

17
1
341
17
357
18
330
16
299
15
1.327
65
332
20,3
16,3

347
11

362
10

300
9

329
9

352
9

339
8

98%

94%

86%

82%

82%

80%

17
1
340 16,7
17
343 16,9
17
335 16,5
16
343 16,9
17
1.361 16,7
67
340
20,3
16,7
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
111% 107% 103% 100% 102% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
1.828

1.652

1.327

Schler in %
110,7%

22,5

20,3

100,0%

insg.

338 2029
9 55,63

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Zge

16,3

Klasse 1-4

80,3%

nur Klasse 1
2.000

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

GrS Bad Essen

2007/08 2012/13 2018/19

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

1.500

GrS Lintorf, Bad Essen


GrS Wehrendorf, Bad Essen

400

GrS Erich Kstner, Bohmte

1.000

300

KGrS Christophorus, Bohmte


GrS Herringhausen, Bohmte
GHS Hunteburg, Bohmte

200
500

GrS am Wiehengebirge, Ostercappeln


100

GrS Schwagstorf, Ostercappeln


0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

0
2007/08

GrS Venne, Ostercappeln

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

152

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

360
18
382
18
431
19
390
18
1.563
73
391
21,4
19,2

381
18
356
18
371
18
417
19
1.525
73
381
20,9
18,8

12

13

14

15

16

17

18

19

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf

354
17
389
19
355
18
365
18
1.463
72
366
20,3
18,0

338
16
362
18
378
18
357
18
1.435
70
359
20,5
17,7

355
18
341
16
369
18
370
18
1.435
70
359
20,5
17,7

311
16
363
18
328
16
366
18
1.368
68
342
20,1
16,8

336
17
359
18
354
17
368
18
1.417
70
354
20,2
17,4

1,8
0,1
-1,0
0,3
0,0

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
114% 111% 107% 105% 105% 100%

326
16
316
16
361
18
328
16
1.331
66
333
20,3
16,4

307
15
332
16
312
15
356
18
1.307
64
327
20,3
16,1

293
14
312
15
327
16
308
15
1.240
61
310
20,3
15,3

286
14
298
15
308
15
323
16
1.215
60
304
20,3
15,0

264
13
291
14
294
14
304
15
1.153
57
288
20,3
14,2

259
13
269
13
287
14
292
14
1.107
54
277
20,3
13,6

341
16

307
15

293
14

286
14

263
13

258
12

97%

96%

91%

89%

84%

81%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

1.563

1.368

1.107

114,3%

19,2

16,8

100,0%

271
13
288
14
298
15
306
15
1.163
57
291
20,4
14,3

13,3

proJahr

insg.

14,2
14,7
15,1
14,3

291 1748
14 84,77

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Zge

Schler in %

Schler absolut

13,6

Klasse 1-4

80,9%

nur Klasse 1
1.600

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


1.400

GrS am Hagenberg, Bad IburgEntwicklung der Schulen im Einzelnen

1.200

GrS Glane, Bad Iburg


500

1.000

GrS am Salzbach, Bad Laer 400


GrS Remsede, Bad Laer

800

300

600

200

400

100

200

GrS Schwege, Glandorf

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2015/16

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

0
2013/14

GrS Glandorf

2009/10

GrS Bad Rothenfelde

2011/12

GrS Ostenfelde, Bad Iburg

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

153

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

22
2
602
28
606
30
618
29
633
29
2.459
116
615
21,2
30,3

14
2
524
26
601
28
596
28
605
29
2.326
111
582
21,0
28,6

12

13

14

15

16

17

18

19

5
1
487
25
537
26
502
26
564
26
2.090
103
523
20,3
25,7

11
1
509
24
496
25
513
26
488
25
2.006
100
502
20,1
24,7

6
1
500
28
491
23
488
28
514
26
1.993
105
498
19,0
24,5

8
1
505
26
511
25
512
27
527
26
2.055
104
514
19,8
25,3

-0,8
-4,0
-5,4
-3,4
0,0

7
1
445
22
500
25
477
23
481
24
1.903
94
476
20,3
23,4

7
1
417
21
445
22
484
24
470
23
1.816
89
454
20,3
22,3

7
1
442
22
413
20
431
21
476
23
1.762
87
441
20,3
21,7

7
1
446
22
442
22
400
20
426
21
1.714
84
429
20,3
21,1

7
1
424
21
444
22
428
21
394
19
1.690
83
423
20,3
20,8

6
1
396
19
420
21
431
21
423
21
1.670
82
418
20,3
20,6

419
32

421
31

441
29

444
28

420
26

391
25

95%

91%

88%

86%

85%

84%

7
1
418
21
432
21
428
21
424
21
1.702
84
426
20,3
20,9
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
123% 117% 111% 105% 101% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
2.459

1.993

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Belm/Bissendorf/Wallenhorst

6
1
530
26
531
27
578
26
580
28
2.219
107
555
20,7
27,3

Schler in %
30,3

123,4%
1.670

100,0%

20,6
21,3
21,1
20,9
20,9

insg.

423 2536
29 171,7

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

Zge
24,5

20,6

83,8%

Klasse 1-4
nur Klasse 1
2.500

2007/08 2012/13 2018/19

GrS Belm

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2.000

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

GrS Icker, Belm


GrS Powe, Belm

400
1.500

GrS Vehrte, Belm


GrS Bissendorf

300
1.000

GrS Schledehausen, Bissendorf


GrS Wissingen, Bissendorf

200

GrS Hollage/Erich-Kstner, Wallenhorst

500

100

GrS Hollage-Ost/Johannisschule, Wallenhorst


0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

0
2009/10

GrS Katharinaschule, Wallenhorst

2007/08

GrS Rulle/St. Bernhard, Wallenhorst

2008/09

GrS Lechtingen, Wallenhorst

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

154

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

25
3
477
21
457
21
509
23
539
24
1.982
89
496
22,3
24,4

19
3
457
20
475
21
461
22
504
23
1.897
86
474
22,1
23,3

12

13

14

15

16

17

18

19

24
3
436
19
447
22
456
21
455
20
1.794
82
449
21,9
22,1

28
3
448
19
457
21
439
21
450
21
1.794
82
449
21,9
22,1

28
3
423
21
439
19
441
22
437
21
1.740
83
435
21,0
21,4

25
3
437
20
449
20
447
21
449
21
1.782
82
446
21,7
21,9

0,2
-2,1
-3,1
-1,7
0,0

23
2
398
20
424
21
429
21
437
22
1.688
83
422
20,3
20,8

22
2
379
19
399
20
415
20
424
21
1.617
80
404
20,3
19,9

21
2
366
18
382
19
391
19
411
20
1.550
76
388
20,3
19,1

22
2
387
19
369
18
374
18
387
19
1.517
75
379
20,3
18,7

21
2
367
18
389
19
363
18
370
18
1.489
73
372
20,3
18,3

19
2
338
17
368
18
381
19
358
18
1.445
71
361
20,3
17,8

397
41

377
39

363
37

382
35

361
34

331
32

97%

93%

89%

87%

86%

83%

21
2
360
18
377
19
378
19
375
18
1.490
74
373
20,1
18,3
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
114% 109% 105% 103% 103% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
1.982

1.740

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW

10
1
453
21
456
21
461
19
449
22
1.819
83
455
21,9
22,4

1.489

Schler in %
113,9%

Zge
24,4

17,7
18,6
18,6
18,5
18,3

insg.

369 2211
37 219,3

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

21,4

100,0%

17,8

Klasse 1-4

83,0%

nur Klasse 1
2.000

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

GrS Dissen aTW

2007/08 2012/13 2018/19

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

1.500

GrS St. Martin, Hagen aTW


500

GHS Gellenbeck, Hagen aTW

GrS Hggel, TS Gaste, Hasbergen


400

1.000

GrS Hggel, Hasbergen m TS


GrS Borgloh, Hilter aTW

300

GHS Sderbergschule, Hilter aTW


200

500

GrS Wellendorf, Hilter aTW


100
0

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

155

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

12

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

13
1
262
13
282
13
239
12
263
13
1.046
51
262
20,5
12,9

13
1
252
13
271
13
252
12
241
12
1.016
50
254
20,3
12,5

13

14

15

16

17

18

19

9
1
274
13
264
13
253
13
246
12
1.037
51
259
20,3
12,8

14
1
267
14
272
13
263
13
249
13
1.051
53
263
19,8
12,9

9
1
241
14
256
14
255
13
268
13
1.020
54
255
18,9
12,6

11
1
257
14
263
13
256
13
256
13
1.032
53
258
19,5
12,7

-2,0
-5,9
-6,0
-4,6
0,0

10
1
239
12
236
12
244
12
255
13
974
48
244
20,3
12,0

8
1
193
9
235
12
227
11
245
12
900
44
225
20,3
11,1

8
1
191
9
188
9
226
11
228
11
833
41
208
20,3
10,3

9
1
213
10
188
9
182
9
226
11
809
40
202
20,3
10,0

9
1
206
10
211
10
180
9
182
9
779
38
195
20,3
9,6

8
1
195
10
202
10
203
10
180
9
780
38
195
20,3
9,6

198
7

195
6

193
6

213
6

207
5

194
5

95%

88%

82%

79%

76%

76%

9
1
201
10
202
10
197
10
197
10
797
40
199
19,9
9,8
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
103% 100% 101% 102% 103% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
1.046

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Samtgemeinde Artland

13
1
266
13
259
13
253
12
249
12
1.027
50
257
20,5
12,6

Schler in %

Zge
12,9

1.020
780

102,5%

9,9
9,9
9,7
9,7
9,8

insg.

200 1200
6 35,5

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

12,6
9,6

100,0%

Klasse 1-4

76,5%

nur Klasse 1
1.200

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


1.000

GrS Badbergen

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

GrS Menslage
GrS Nortrup

800

300

GrS Hengelage, Quakenbrck

600

GrS Quakenbrck/Am Langen


Esch
200
GrS Neustadt, Quakenbrck

400
100
200

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

156

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

12

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

163
10
193
10
207
11
211
11
774
42
194
18,4
9,5

182
9
169
9
194
10
199
10
744
38
186
19,6
9,2

13

14

15

16

17

18

19

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Samtgemeinde Frstenau

161
9
182
10
166
10
195
10
704
39
176
18,1
8,7

175
10
165
9
173
10
165
9
678
38
170
17,8
8,3

189
10
180
9
161
10
173
10
703
39
176
18,0
8,7

148
9
188
10
172
10
162
10
670
39
168
17,2
8,2

167
9
180
10
170
10
171
10
688
39
172
17,6
8,5

1,0
-2,7
-2,6
-1,5
0,0

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
116% 111% 105% 101% 105% 100%

142
7
150
7
182
9
173
9
647
32
162
20,3
8,0

163
8
144
7
144
7
183
9
634
31
159
20,3
7,8

155
8
166
8
140
7
144
7
605
30
151
20,3
7,4

150
7
158
8
160
8
141
7
609
30
152
20,3
7,5

138
7
152
7
152
7
161
8
603
30
151
20,3
7,4

138
7
140
7
147
7
152
7
577
28
144
20,3
7,1

144
6

164
6

155
5

150
5

138
5

138
5

97%

95%

90%

91%

90%

86%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
774

670

577

Schler in %
115,5%

Zge
9,5

100,0%

143
7
149
7
150
7
153
8
595
29
149
20,5
7,3

7,0

7,5

proJahr

insg.

7,3
7,4

7,3

148 889
5 31,79

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

8,2

7,1

Klasse 1-4

86,1%

nur Klasse 1
800
2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


700

GrS Berge

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

600

GrS Grafeld, Berge


GrS Bippen

400

500

GrS Frstenau
KGrS Benedikt, Frstenau

400

300

GrS Schwagstorf, Frstenau

300
200
200
100

100

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

157

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

12
1
121
6
123
5
134
6
133
7
511
24
128
21,3
6,3

10
1
106
5
124
6
119
5
133
6
482
22
121
21,9
5,9

12

13

14

15

16

17

18

19

12
1
142
6
125
6
111
5
122
6
500
23
125
21,7
6,2

10
1
108
5
139
6
120
6
107
5
474
22
119
21,5
5,8

12
1
124
6
116
6
130
6
113
6
483
24
121
20,1
5,9

11
1
122
6
124
6
123
6
114
6
483
24
121
20,1
5,9

3,5
-1,8
-5,6
-1,3
0,0

10
1
109
5
128
6
110
5
124
6
471
23
118
20,3
5,8

10
1
112
6
113
6
123
6
105
5
453
22
113
20,3
5,6

10
1
106
5
116
6
108
5
118
6
448
22
112
20,3
5,5

10
1
107
5
109
5
111
5
104
5
431
21
108
20,3
5,3

9
1
102
5
111
5
104
5
106
5
423
21
106
20,3
5,2

9
1
98
5
105
5
105
5
99
5
407
20
102
20,3
5,0

104
8

113
8

106
7

107
7

102
7

97
6

98%

94%

93%

89%

88%

84%

9
1
102
5
109
5
107
5
104
5
422
20
106
21,1
5,2
proJahr

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)
106% 100% 98% 104% 98% 100%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
511

483

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Samtgemeinde Neuenkirchen

9
1
121
6
116
5
122
5
116
5
475
21
119
22,6
5,8

407

Schler in %
105,8% 100,0%

Zge
6,3

5,0
5,4
5,3
5,1
5,2

insg.

105 628,2
7 42,39

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

5,9

5,0

Klasse 1-4

84,3%

nur Klasse 1
600
2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


500

GrS Merzen

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

GrS im Hlsen, Neuenkirchen

400

250

GrS Overbergschule, Voltlage

200

300

150
200
100
100

50
0

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

158

Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08

09

10

11

Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

12

13

14

15

16

17

18

19

24
21
23
28
27
17
23
21
23
21
21
20
21
21
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
365
349
322
374
333
324
337
312
330
310
314
293
313
308
16
15
16
16
17
15
15
17
16
16
15
15
14
15
345 0,0
351
319
371
336
293
308
359
357
314
332
311
316
326
16
17
15
16
16
14
15
17
17
15
16
15
16
16
345 -1,6
343
342
308
371
313
315
364
363
322
311
329
307
332
16
15
15
16
15
15
16
17
16
15
16
15
16
16
357
344
326
306
301
311
374
360
326
315
304
323
326 -3,4
364
18
16
15
15
15
15
17
16
16
16
15
16
16
18
1.462 1.429 1.373 1.379 1.338 1.337 1.353 -1,7 1.334 1.292 1.268 1.258 1.239 1.220 1.242
62
64
66
62
67
66
60
60
62
61
64
62
66
64 0,0
335
334
343
345
366
357
305
311
315
310
323
317
334
338
21,8 21,7 20,8 22,2 21,6 20,9 21,1
20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,7
18,0 17,6 16,9 17,0 16,5 16,5 16,6
16,4 15,9 15,6 15,5 15,2 15,0 15,3
proJahr

Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)


109% 107% 103% 103% 100% 100%

296
30

331
28

311
27

313
25

290
24

309
23

100%

97%

95%

94%

93%

91%

+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen


* trendgewichtetes Mittel
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen

Schler absolut
1.462

1.337

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

Samtgemeinde Bersenbrck

Einschulungen laut Einwohnerstatistik:


angestrebte neue Wohneinheiten:

1.220

Schler in %
109,3%

Zge
18,0

100,0%

15,2
15,2
15,5
15,3
15,3

insg.

308 1848
26 156,3

biregio, Bonn

Entwicklung der
Schlerzahlen insg.

16,5

15,0
Klasse 1-4

91,2%

nur Klasse 1
1.600
2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19

2007/08 2012/13 2018/19


1.400

Entwicklung der Schulen im Einzelnen

1.200

GrS Ankum

1.000

400

800

GrS Gehrde

600

200

400

100

200

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

0
2017/18

GrS Rieste, Johannesschule

300

2015/16

GrS Keding, Kettenkamp

2013/14

GrS Eggermhlen

500

2011/12

GrS Bersenbrck

2009/10

GrS Alfhausen

Grundschulentwicklung

biregio, Bonn

7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe

159

Grundschulentwicklung

2026/27

Landkreis Osnabrck - inkl.


Neubaugebiete

2025/26

2024/25

2023/24

2022/23

2021/22

2020/21

2019/20

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

Landkreis
Osnabrck

2013/14

Aufgrund der bisherigen und der knftigen demografischen Entwicklung


(die Zuwanderungsperspektiven einschliet) sinken die Schlerzahlen im
Primarbereich im mittelfristigen Planungszeitraum. Die Raumsituation wird
sich entspannen (ausgegangen wird hier von der planerischen Setzung,
aktuell seien zum einen alle notwendigen Klassenrume vorhanden und
zum anderen keine berzhligen zu verzeichnen):

1. Jhg.

3.340

3.272

3.185

3.191

3.079

2.964

3.128 3.129 3.140 3.161 3.190 3.222 3.257 3.290

2. Jhg.

3.664

3.361

3.295

3.212

3.218

3.097

2.985 3.150 3.151 3.162 3.184 3.213 3.245 3.280

3. Jhg.

3.742

3.588

3.298

3.229

3.151

3.157

3.037 2.927 3.089 3.090 3.101 3.122 3.150 3.182

4. Jhg.

3.720

3.697

3.543

3.260

3.192

3.113

3.120 3.000 2.892 3.052 3.053 3.064 3.085 3.113

Schler insg.

14.466 13.918 13.321 12.892 12.640 12.331 12.269 12.206 12.272 12.465 12.528 12.620 12.737 12.865

pro Jhg.

3617

3480

3330

3223

3160

3083

3.067 3.052 3.068 3.116 3.132 3.155 3.184 3.216

Zge 22,0

164,4

158,2

151,4

146,5

143,6

140,1

139,4 138,7 139,5 141,7 142,4 143,4 144,7 146,2

Zge 24,0

150,7

145,0

138,8

134,3

131,7

128,4

127,8 127,1 127,8 129,8 130,5 131,5 132,7 134,0

Kl.raumbedarf

151

144

140

132

129

126

123

123

124

126

127

127

129

131

Kl.raumbestand

151

151

151

151

151

151

151

151

151

151

151

151

151

151

11

19

22

25

28

28

27

25

24

24

22

20

Bilanz
Frequenz: 22,0

24,0

Freq. bisher: 20,3

nur Klassenraumbestand/-bedarf

biregio, Bonn

16.000

biregio, Bonn

15.000

14.000

13.000

16.294
15.679
15.341
15.192
14.948
14.466
13.918
13.321
12.892
12.640
12.331
12.269
12.206
12.272
12.465
12.528
12.620
12.737
12.865

17.000

16.968

Landkreis Osnabrck - Entwicklung der Grundschlerzahlen

11.000

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27

12.000

10.000

P.S.: diese Prognosen als lngerfristig angelegte Beschreibungen knnen nur die Richtung und die Status quo-Verteilung zwischen den Schulen skizzieren!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

11.Zuknftige
8.
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
im Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck

8.

160

Die zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik

Kaum ein pdagogischer Bereich wird in den nchsten Jahren auf den ersten
Blick vor solch einer Herausforderung wie die Frderpdagogik stehen. Auf
den zweiten Blick jedoch wird sich die Herausforderung an die Regelschulen
richten. Es deutet sich auf breiter Ebene ein Paradigmenwechsel an: Darin
wird die Frderpdagogik zumindest von ihrem ffentlichen Verstndnis her
als eine den Schlern einen "besonderen Raum" offerierenden Einrichtung,
einer Institution, die im Regelschulsystem nicht frderfhige Schler zusammenfasst, zu einer die gesamten Schulen eng begleitenden Schule.
Im Zuge der Unterzeichnung der UN-Konvention, nach der nun kein Mensch
mehr "ausgegrenzt" werden darf, wird selbst der Begriff der "Integration" (d.h.
die Hinneinnahme von den Regelschulen "Ausgeschlossenen") in dieser
neuen Diskussion als problematisch angesehen.
Es soll nun - sicherlich mit einigem Hintergrund - von einer pdagogischen,
sozialen sowie auch einer organisatorischen "Inklusion" gesprochen werden:
d.h. dem Einschluss der Schler mit einem erhhten oder hohen Frderbedarf in die Regelschulen. Wie weit dies mglich ist, wird auszutesten sein.
Ob es durch die UN-Konvention in der finalen Sicht zu einer (Frder-)"Schule
ohne Schler" kommt, einer Schule, die nur noch als ein organisatorisches
"Sttzkorsett" an die Seite der Regelschulen tritt, in diese aufgenommen wird
und von diesen aus in die Klassen ausstrahlt, wird Gegenstand von vielen
pdagogischen Versuchen und einer pdagogischen Debatte werden.
Verstrkte berlegungen zu standortintegrativen Frderformen werden also
bundesweit angeregt, um lernbehinderten Schlern (und in der Konsequenz
der Herausforderung nicht nur diesen) neben der optimalen Frderung in den
(allgemeinbildenden - und hierbei in allen diesen) Schulen die Verbindung
zur Gemeinschaft der Gleichaltrigen besser zu erhalten, als es an isolierten
Standorten arbeitende Schulen mglicherweise zu leisten vermgen. Den
weitreichenden, integrativen Denkansatz verfolgen schon heute einige Landesgesetze in Deutschland bereits mit Nachdruck. Ein Integrations- bzw. ein
Inklusionsansatz kommt zugleich der absehbaren Entwicklung der Grundschulen mit klar absinkenden Schlerzahlen entgegen, deren Zahlen durch
die Inklusion weniger stark sinken und die (leider landesabhngig!) ber abgesenkte Frequenzen in Inklusionsklassen leichter Klassen bilden knnen.
Nun sind organisatorische Sttzpunkt-(bzw. Verschmelzungs-)Alternativen
zu entwickeln. Gemeint sind Integrations- bzw. Inklusionsformen, bei denen
die Frder- weit in die Regelschulen hinein aufgefchert werden: Die Frderschulen bilden an den Grundschulen Sttzpunkte oder aber an einer Schule
einen Sttzpunkt, von dem aus z.B. sprach- und lernbehinderte Schler in
den Klassen eins bis vier weitestmglich in den Unterricht der Regelschule
eingebunden werden. An den Sekundarschulen wre hnlich zu verfahren.
In den Prognosen fr den Landkreis Osnabrck wird nicht mehr eine Entwicklung innerhalb der alten Schulgesetzgebung gespiegelt. Eine neue Regulation wird planerisch vorausgenommen, um die sich stellenden Herausforderungen insgesamt quantifizieren zu knnen.
Seit dem Schuljahr 2007/08 sind die Anteile der in der Schulform Frderschule versorgten ("exkludierten") Schler gegenber der Zahl der Grundschler im Landkreis Osnabrck nicht gesunken {nun liegen sie bei 3,3%;
sicher trgt der steigende Frhchenanteil (in Deutschland 2008 immerhin

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

11.Zuknftige
8.
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
in der
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck

161

8,8% der Geburten) zu erhhten schulischen Frdernotwendigkeiten bei}.


Der Versorgungsanteil deutet noch unabhngig von den Pendlereffekten,
Versorgungsformen und -regionen, Anteilen des gemeinsamen Unterrichts
usw. zunchst darauf hin, dass die exkludierenden Tendenzen die integrativen bzw. inkludierenden Effekte kaum berlagert haben. Dies drfte gem
der UN-Konvention knftig nicht mehr der Fall sein:
Schlerzahlen in der Frderschule
Schuljahr

Landkreis Osnabrck

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Mittel*

Schler

1.232

1.233

1.169

1.199

1.149

1.099

1145

Klassen

142

140

133

134

131

124

129

Klassenfrequenzen
Grundschler vor Ort

8,7

8,8

8,8

8,9

8,8

8,9

8,8

16.968

16.294

15.679

15.341

15.192

14.948

15.238

3,2%

3,4%

3,3%

3,5%

3,4%

3,3%

3,3%

2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19

Mittel*

Anteil Frderschler
an Grundschlern:

Schuljahr
Schler

1.074

1.018

935

842

756

658

765

Klassen

122

115

106

95

85

74

86

Klassenfrequenzen

8,8

8,8

8,8

8,9

8,9

8,9

8,9

biregio, Bonn

*trendgewichtetes Mittel; knftige Klassen bei aktueller Frequenz

Bisherige Versorgungsquoten - Landkreis Osnabrck


(der Anteil der Frderschler an den Schlern in den Grundschulen)
3,6%

3,5%
3,4%

3,4%

3,4%

3,3%

3,3%

3,2%
3,2%

biregio, Bonn

3,0%
2,8%
2,6%

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2,2%

2007/08

2,4%

2,0%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

11.Zuknftige
8.
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
in der
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck

162

Entwicklung
der Frderpdagogik

Schlerzahlen in der Frderschule - Landkreis Osnabrck


1.500

biregio, Bonn

1232 1233

1169 1199 1149


1099 1074
1018

1.000

Frderschulen

935

842

756

658

500

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Klassenzahlen bzw. theoretisch zu bildende Klassen in der


Frderschule - Landkreis Osnabrck
131

124

122

115

106

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

95

85

74

2018/19

134

2017/18

133

2016/17

140

biregio, Bonn

142

8,8

8,8

8,8

8,9

8,9

8,9

2015/16

2016/17

2017/18

2018/19

2009/10

8,9

2014/15

2008/09

8,8

2013/14

8,8

2011/12

2010/11

2007/08

biregio, Bonn

8,7

8,9

8,8

2012/13

Klassenfrequenzen in der Frderschule (bisher sowie knftig) Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck

Frderschulen insgesamt

0,9%

0,9%

0,7%

0,8%

Die voraussichtliche zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen


2013/14
Schler

2014/15

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

1-10 1.074 122 1.018 115


102
pro Jhg. 107

2016/17

Kl. Schler

935 106
93

842
84

2017/18

800
600
400
200

0,8%

Schler
2018/19 im

Kl. Schler

Kl. Schler

Kl. Mittel*

Zge

95

85

74 765
77

8,7

756
76

1.000

658
66

* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 8,8

0
2017/18

1,0%

Frderschulen

2015/16

1,1%

1.200

2013/14

Kl. Schler

Entwicklung
der Frderpdagogik

2011/12

Kl. Schler

112 21 87 17 101
60
8 44
6 55
80
9 85
9 53
99 10 114 11 98
206 28 229 30 202
113 11 138 12 145
135 13 127 12 127
155 14 139 12 138
135 11 145 15 128
137 17 125 16 122
1.232 142 1.233 140 1.169
123
123
117
8,7
8,8
8,8

1.400

2009/10

Schler

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**

Schler Verteilung
2010/11 2011/12 2012/13 im
pro
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Mittel* Jhg.stufe
18 90 17 71 15 81 13 82
7,2%
10 50
7 41
7 28
4 39
3,4%
4 78
8 73
7 60
6 67
5,9%
7 89
9 91
10 75
8 94
7,9%
24 224 28 194 27 191 26 201 17,6%
14 131 11 140 14 108 10 126 11,0%
13 139 11 136 11 137 15 136 11,9%
12 144 16 141 14 160 16 149 13,0%
11 131 11 133 12 124 12 129 11,3%
17 137 18 131 16 116 13 125 10,9%
133 1.199 134 1.149 131 1.099 124 1145 100,0%
115
110
115
120
8,8
8,9
8,8
8,9

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

163

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck - Entwicklung der Schlerzahlen im Frderbereich


250

200
Schler im Mittel der Schulen
FS Ickerbach, Belm LE
150

biregio, Bonn

FS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE


FS Comenius, GM-htte LE
FS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE
FS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE
FS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE

100

FS Hasetalschule, Quakenbrck LE, GB


FS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE

50

FS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck - Entwicklung der


Schlerzahlen im Frderbereich

164

Landkreis Osnabrck - Entwicklung der


Schlerzahlen im Frderbereich

FS Ickerbach, Belm LE

FS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE

FS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE

FS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE

FS Comenius, GM-htte LE

FS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE

FS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE

FS Hasetalschule, Quakenbrck LE, GB

Frderschulen

FS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE

250

FS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE

180
200

160
140

biregio, Bonn

100
80

biregio, Bonn

150

120

100

60
50

40
20

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Entwicklung
der Frderpdagogik

biregio, Bonn

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck

FS Ickerbachschule, Belm LE

0,1%

1
1
1
1
1

68
7
9,7

0,0%

0,0%

0,0%

Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
6 46
4 31
3 26
3 33
57
6 54
5 38
3
0,4
pro Jhg.
5
4
3
3
6
5
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 9,3

FS Teutoburger-Wald, Dissen a.T.W. LE


Jahrgang

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10
Schler

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**

4
2
6
12
18
8
15
11
18
94
9
9,4
0,1%

2010/11

Kl. Schler

Kl. Schler

Kl. Schler

7
6
7
8
16
18
8
9
8

1
1
1
1
1
2
1
1
1

2
11
8
13
11
17
17
7
6

2
1
1
1
2
2
1

87
9
8,7

10

92
9
9,2

1
1
2
1
1
1
2
10

0,1%

0,1%

10

8
2
10
8
14
12
13
18
6
91
9
9,1
0,1%

2011/12
Kl.

1
1

2
1
1
2
1
10

80
60
40
20
0

Kl. Schler

100

2017/18

1
1
1
1
1
1

2015/16

0,1%

76
8
9,5

11
7
2
18
8
17
10
10
16
99
10
9,9

2
1
2
1
1
1
10

0,1%

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
6
1
7,4%
7
13
2
9,5%
9
8,4%
11
1
8
5
10 10,5%
18
2 14 14,7%
8
1 13 13,7%
14
1 13 13,7%
10
1 11 11,6%
8
1 10 10,5%
0
0,0%
93 10 95 100,0%
10
9
9,4
9,3
0,1%

0,1%

Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 70
6 49
5 38
4 51
89 10 80
7 60
5
0,5
pro Jhg.
8
6
5
4
9
7
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 9,4

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

FS TeutoburgerWald, Dissen
a.T.W. LE
100

50

0
2017/18

2015/16

0,1%

74
7
9,3

2
4
9
7
7
8
13
9
9

2013/14

1
1
1
1
1
1

2
11
4
7
9
15
9
7
12

FS Ickerbachschule, Belm LE

2013/14

0,1%

86
9
9,6

1
1

Kl.

2011/12

1
1
1
1
1
2
1
1

8
5
5
11
11
7
10
12
5

2011/12

Kl. Schler

2009/10

1
2
1
1
1

3
11
8
10
5
13
19
5
12

2010/11

Kl. Schler

2011/12

87
9
9,7

1
1
1

Kl. Schler

2009/10

6
6
8
7
10
16
9
12
13

Kl. Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
1
2,9%
2
1
5,8%
4
8,7%
4
1
6
12
1 10 14,5%
8 11,6%
8
1
10
1 10 14,5%
8
1 10 14,5%
11
1 10 14,5%
9 13,0%
7
1
0
0,0%
62
7 69 100,0%
7
6
8,9
9,3
2007/08

Schler

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

165

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck

166

FS Comenius, Georgsmarienhtte LE
2011/12

Kl. Schler

Kl.

1
4
1
7
1
5
1
8
1
4
1
2
5
1
8
1
14
1
7
1
5
1
3
9
1 10
1 11
12
1
1 10
1
4
2 11
9
1 12
14
1 21
1
1
5
2 19
13
1 22
2
2 18
2 18
6
2 19
22
2 23
2
2 26
2 21
7
2 25
19
2 25
2
2 17
2 26
8
2 34
25
2 24
3
2 33
3 23
9
3 19
26
2 27
2
2 26
2 33
10
1 19
10
1 10
2
1 14
1 13
Summe 160 14 170 16 170 16 168 16 167 17
pro Jhg.
17
16
17
17
17
10,6
10,6
10,5
9,8
pro Kl. 11,4
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
159 16 144 14 128 13 111 11 94
9 75
7 96
1-10
7
10
0,9
pro Jhg.
16
14
13
11
9
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 10,2

FS Comenius,
Georgsmarienhtte LE
200
150
100
50
0
2017/18

2010/11

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

2013/14

Kl. Schler

2011/12

Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
3,0%
5
1
5
3,0%
4
1
5
9
5,4%
7
1
6,6%
11
1 11
21
2 20 12,0%
21
2 21 12,7%
18
2 22 13,3%
28
2 29 17,5%
30
2 27 16,3%
18
2 17 10,2%
163 16 166 100,0%
17
16
10,2
10,2

2009/10

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

FS Astrid-Lindgren, Bohmte LE, GE

Kl. Schler

Kl.

1
8
2 10
3 13
2 12
15
4
3
2
3
3
5
1
6
1
4
7
1
2
3
2
5
1
6
1
1 10
1
4
5
1
3
10
1 11
3 30
5
5
14
2 31
4 30
3 32
1 10
6
1
10
1
6
1 17
2 11
1 13
7
1
12
1 12
1
7
1 12
8
1 13
8
1
11
1 14
1 14
1
9
1 10
9
1
13
1 11
1 11
1
3 17
10
2
22
3 21
3
9
1 18
Summe 119 16 124 15 113 13 115 14 117 15
12
pro Jhg.
12
12
12
11
pro Kl.
7,4
8,3
8,7
8,2
7,8
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
1-10
108 14 103 13 96 12 93 12 89 11 86 11 90
9
9
1,1
pro Jhg.
11
10
10
9
9
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 7,8

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

FS Astrid-Lindgren, Bohmte LE,


GE
150

100

50

0
2017/18

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
13
2 12 10,5%
3,5%
5
1
4
3
2,6%
1
6
5,3%
7
1
30
5 30 26,3%
7,9%
6
9
9,6%
9
1 11
13
1 12 10,5%
9
1 10
8,8%
19
3 17 14,9%
112 15 114 100,0%
11
11
7,5
7,8

2013/14

Kl. Schler

2011/12

2011/12

Schler

2010/11

2009/10

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck

167

FS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE

Schler

Kl. Schler

Kl. Schler

2010/11

Kl. Schler

50
0

inkl. AS
2011/12

Kl. Schler

Kl.

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
14
2 13
8,7%
3
2,7%
4
5
1
4,0%
6
9
1
6,0%
9
27
4 29 19,5%
9,4%
12
1 14
12
1 15 10,1%
15
1 18 12,1%
22
2 18 12,1%
13
1 23 15,4%
132 14 149 100,0%
13
15
9,4
8,9

1
14
3
4
1 16
3 14
3 13
3
2
8
1
6
1
4
1
4
1
4
5
1
3
1 10
4
1
11
1 10
1
9
1
4
1 12
8
16
2 11
1
3 24
3
5
7 28
47
6 67
3 29
1 12
1
6
1 26
10
1 14
2 13
9
1 13
2 13
1 26
1
7
18
2
2 13
2 22
1 19
2
8
23
2 17
2 13
1 19
1 12
2
9
12
1 19
3 34
5 28
5 30
4
10
19
2 23
Summe 178 21 180 20 169 19 161 20 147 17
17
15
18
16
pro Jhg.
18
8,9
8,6
9,0
8,1
pro Kl.
8,5
Anteil** 0,2%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
1-10
125 14 117 13 107 12 95 11 84
9 69
8 84
pro Jhg.
12
12
8
0,9
11
9
8
7
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 8,9

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

FS Wiehengebirgsschule, Melle
LE, GE
200
150
100
50
0
2017/18

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

100

2015/16

Jahrgang

150

2013/14

FS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE

200

2017/18

1
12
1
9
2
7
1
7
1
7
2
2
6
1
4
3
1
2
10
1
3
10
1
4
5
5
1
4
1
9
1
7
1 12
7
1 12
4 25
5
5 33
3
51
7 34
4 32
2 14
6
2 11
1
8
1 23
1 16
7
1 19
10
1 10
2 11
1 19
2
8
1 11
18
2 15
1 19
2 11
1
9
2 18
9
1 17
2 14
1 18
2
10
3 17
38
5 23
4 25
3 23
3
Summe 164 20 157 18 131 17 146 16 132 15
13
13
pro Jhg.
16
16
15
7,7
8,8
8,7
pro Kl.
8,2
9,1
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 67
8 80
118 13 110 12 99 11 90 10 79
8
0,9
pro Jhg.
9
8
7
11
12
10
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 8,9

FS WilhemBusch, Bramsche
LE, GE

2015/16

Kl.

2013/14

2011/12

Kl. Schler

2011/12

2010/11

Kl. Schler

2009/10

Kl. Schler

2011/12

Kl. Schler

2009/10

Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
8
1
6,1%
8
2
1,5%
2
2
3,8%
5
6
1
6,1%
8
27
4 28 21,2%
9,8%
10
1 13
11
1 14 10,6%
21
2 17 12,9%
12
1 15 11,4%
21
2 22 16,7%
120 13 132 100,0%
12
13
9,2
8,9

2007/08

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik

2010/11

Kl. Schler

2011/12

Kl. Schler

Kl.

1
4 12
2
27
5 24
3 27
3 20
2
9
9
1
10
1
14
1
21
2 21
3
2
21
2 19
2
1 15
4
2
18
2 25
2 21
2 14
6 51
5
7
23
2 33
4 45
5 55
2 34
6
3
26
2 27
2 24
2 28
2 31
7
2
24
2 30
2 28
2 29
2 27
8
2
38
3 25
2 29
2 28
3 23
9
2 21
2 28
29
2 36
2
1 14
10
1
1 10
14
1 14
9
1
Summe 230 22 233 21 225 20 242 22 230 24
23
pro Jhg.
24
23
23
23
11,3
9,6
11,1
pro Kl. 10,5
11,0
Anteil** 0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
226 22 216 21 204 20 189 18 172 17 155 15 174
1-10
19
17
22
20
15
17 NUM!
pro Jhg.
23
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 10,3

FS Hasetalschule,
Quakenbrck LE,
GB
300

200

100

0
2017/18

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
7,3%
15
2 17
2,6%
6
8,2%
22
2 19
7,3%
19
1 17
26
2 40 17,2%
26
2 28 12,1%
37
5 33 14,2%
49
5 36 15,5%
23
2 24 10,3%
15
2 12
5,2%
232 23 232 100,0%
23
23
10,1
10,3

2013/14

Schler

inkl. AS

2011/12

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2009/10

Jahrgang

2007/08

FS Hasetalschule, Quakenbrck LE, GB

168

FS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE

Kl. Schler

Kl.

5 10
2
1
28
4 27
6 22
5 19
5
4
2
2
3
5
5
1
7
5
3
6
1
3
5
6
7
4
5
7
4
5
4 19
4
21
5 17
4 16
4 19
6
8
7
8
6
7
9
7
7
14
1
6
6
1
8
2
6
1
8
8
1 15
1
7
8
1 14
1 11
7
9
8
5 33
5 35
5 41
4
10
34
5 34
Summe 135 17 128 17 122 17 130 16 107 13
13
13
12
11
pro Jhg.
14
7,2
8,2
7,5
8,1
pro Kl.
7,9
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
115 14 113 14 107 13 95 12 86 11 78 10
0
1-10
pro Jhg.
12
11
11
9
9
8
0 NUM!
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 8,0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

FS Johanneshof
(pr.), Bramsche LE,
GE, ESE
150

100

50

0
2017/18

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
17
3 16 13,7%
2,6%
3
6
5,1%
6
8
6,8%
10
1
23
4 20 17,1%
7
1
6,0%
7
7
6,0%
6
8
6,8%
8
1
6
1
6,8%
8
30
3 34 29,1%
113 14 117 100,0%
12
11
8,1
8,0

2013/14

Kl. Schler

2011/12

2011/12

Schler

2010/11

2009/10

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik

169

FS Werscherbergschule (pr.), Bissendorf ESE

Kl. Schler

Kl.

4
4
2
13
4

5
2

34
3
8,5

1
1
1

0,0%

2
7
7
2
4
4
2
4
32
3
6,4

1
1
1
1
5

0,0%

2
4
3
7
4
2
6
2
1
31
3
6,2

1
1
1

0,0%

0,0%

1
6
5
5
10
3
4
3
37
4
7,4

1
2
1

0,0%

0,0%

0,0%

Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
5 34
5 35
5 33
5 34
35
5 35
5 35
3
0,5
pro Jhg.
3
3
3
3
4
3
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 7,2

FS Werscherbergschule (pr.),
Bissendorf ESE
40
30
20
10
0
2017/18

27
3
6,8

Kl. Schler

2015/16

2
3
7
5
2
4
3
1

2011/12

Kl. Schler

2013/14

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**

2010/11

Kl. Schler

2011/12

Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
2
0
NUM!
7
1
0
0
NUM!
7
1
0
NUM!
2
10
2
NUM!
0
4
1
NUM!
0
0
NUM!
2
0
NUM!
0
NUM!
34
5
0
3
6,8
7,2

2009/10

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

FS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE

1
3
2
3
4
3
10
6
6

1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
2
5
2
2
4
4
13
3

1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
4
6

1
1
1
1

6
8
6
10

1
1
1
1

38
4
4,2

36
4
4,0

42
4
5,3

0,0%

0,0%

0,0%

Kl. Schler

Kl.

2
5
3
6
3
4
9
4

1
1
1
1
1
1
1
1

1
6
5
6
9
2
5
11

1
1
1
1
1
1
1
1

36
4
4,5

45
5
5,6

0,0%

0,0%

0,0%

0,0%

Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 42
7 38
7 32
6 36
41
8 45
8 37
4
0,7
pro Jhg.
4
4
4
3
4
4
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 5,2

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

FS FerdinandRohde (pr.), Melle


ESE
60

40

20

0
2017/18

Kl. Schler

2015/16

Kl. Schler

Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
2
1
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
8
1
0
0
NUM!
4
1
0
NUM!
6
1
12
1
NUM!
0
1
1
NUM!
0
0
NUM!
5
1
0
NUM!
0
NUM!
38
7
0
4
5,2
5,4

2013/14

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**

Kl. Schler

2011/12

2011/12

Schler

2010/11

2009/10

Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10

2007/08

Jahrgang

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen

11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
in den Sekundarstufen

9.

170

Die bergnge aus den Grund- in die weiterfhrenden Schulen


im Landkreis Osnabrck

Nachfolgend sind die bergnge der Schler allein aus den Grundschulen im
Landkreis Osnabrck in die Sekundarschulen (ungeachtet des von den Eltern
gewhlten Sekundarschulstandorts) im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis
2012/13 abzulesen. Die bergnge aus den Regionen zu den Schulen differieren u.a. aus Grnden der je unterschiedlichen Landschaften von Schulformen: der Angebotslage also. Hintergrund sind hier die Bildungserwartungen, die wohl in hohem Mae auch (!) (vgl. die Untersuchungsergebnisse der
PISA-Studie) von der finanziellen Situation der einzelnen Familien bzw. der
Familienverhltnisse abhngen. Diese bergnge bzw. bergangsquoten
bieten eine vergleichende "Momentaufnahme" und erlauben einen berblick
ber den Bedarf an den einzelnen Schulformen aus dem Landkreis Osnabrck heraus. (etwas anderes sind die Strukturquoten: die reale Besetzung
der 5. Klassen der Sekundarschulen inklusive der Einpendlereffekte)
In den einzelnen Schulregionen "driftet" das Spektrum der bergnge zur
Hauptschule, zur Realschule, zur Oberschule und auch das Spektrum der
bergnge zum Gymnasium und der Gesamtschule recht weit auseinander.
Es knnte hier nur darber spekuliert werden - was jedoch nicht Aufgabe des
Schulentwicklungsplans sein kann - woran dies liegt: an der "konomischen
Aufstellung" und den divergierenden Bildungsambitionen der Elternhuser,
am unterschiedlichen "Druck" der Eltern auf die Lehrer bei der Notenvergabe,
der eher vorsichtigen oder offenen Bildungsempfehlung durch Schulen, an
den unterschiedlichen Einschtzungen des Leistungsvermgens der Kinder
durch Grundschulen oder am tatschlichen Leistungsvermgen der Kinder in
den Schulen. Festgestellt werden kann nur, dass es groe Unterschiede beim
bergang aus den Grund- in die Sekundarschulen gibt. Aufgabe der Planung
ist nur die Offenlegung der Unterschiede. Gesprche ber die Grnde dafr
mssten jedoch mit Kenntnis ber die Bedingungen vor Ort erfolgen:
bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen
insg. HS %
RS
Schulen/Regionen
2 1%
19
Samtgemeinde Frstenau 182
5 4%
Samtgemeinde Neuenkirc 119
23
Melle
534 26 5%
85
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln 425 45 11% 104
Samtgemeinde Bersenbrck
345 38 11%
73
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilt 458 35 8% 116
Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst
551 64 12% 200
Samtgemeinde Artland
245
1 0%
7
Bramsche
310 45 14% 124
Georgsmarienhtte
326 37 11% 134
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad Rot 366 25 7% 116
Grundschulen
3.859 320 8% 998
* inkl. Vorlufer

%
GY
10%
46
19%
35
16% 180
24% 150
21% 122
25% 176
36% 216
3%
96
40% 122
41% 139
32% 161
26% 1.440

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Mittel der Schuljahre 2009/10 - 2012/13


% GE % ObS* % FWS % So %
25% 73 40% 41 23%
1 0%
29% 22 19% 27 23%
8 7%
34% 126 24% 107 20%
8 2%
3 0%
35%
5 1% 106 25%
17 4%
35% 32 9% 76 22%
5 1%
38%
8 2% 105 23%
20 4%
39% 44 8% 20 4%
9 2%
39% 38 15% 93 38%
11 4%
39%
9 3%
2 0%
10 3%
43%
1 0%
2 1%
14 4%
44%
1 0% 61 17%
3 1%
37% 356 9% 639 17%
8 0% 98 3%
biregio, Bonn

biregio, Bonn

Schulformwahlverhalten
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort

11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
in den Sekundarstufen

171

bergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrck im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13
HS

RS

ObS*

FWS

Samtgemeinde Frstenau 1%10%

23%

Samtgemeinde Neuenkirchen 4%

19%

5%

16%

biregio, Bonn

Melle
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln

11%

Samtgemeinde Bersenbrck

11%

Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter

8%

3%
Samtgemeinde Artland 0%

Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad


Rothenfelde/ Glandorf

7%

Grundschulen

8%
0%

2%
0%

21%
25%

38%

0%
4%
2%

35%
35%
38%

15%

39%

17% 0%
1%
0%
17% 0%
3% 9%
40%

34%

39%

1%
0%
4%
0%

32%

29%

4%
0%
2%8%

0%
0%
3%
3%

41%

%
GY
9%
43
21%
28
2% 148
15% 136
9% 124
38% 113
24% 181
36% 194
48% 127
3% 109
30% 168
22% 1.371

0%
4%
1%

23%

40%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

24%

0%
1% 9%

0%
4%

20%

25%

22%

36%

26%

GY

19%

25%

bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen


insg. HS %
RS
Schulen/Regionen
3 2%
15
Samtgemeinde Frstenau 168
Samtgemeinde Neuenkirc 105
1 1%
22
Melle
521
13
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln 415 35 8%
64
329 14 4%
Samtgemeinde Bersenbrck
30
Bramsche
294 50 17% 112
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter 449 18 4% 110
Belm/ Bissendorf/ Wallen 479 60 13% 173
Georgsmarienhtte
296 25 8% 142
Samtgemeinde Artland
244
7
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad Rot 368 30 8% 109
Grundschulen
3.668 236 6% 797
* inkl. Vorlufer

0%7%

24%

11%

Georgsmarienhtte

Grundschulen
nur vor Ort

40%

20%

14%

Bramsche

GE

0%
23%

12%

Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst

So

60%

Schulformwahlverhalten
vor Ort

39%
43%
44%
37%
80%

100%

nur 2012/13
% GE % ObS* % FWS % So %
26% 75 45% 32 19%
27% 29 28% 24 23%
1 1%
28% 187 36% 165 32%
8 2%
33%
3 1% 169 41%
8 2%
38% 31 9% 125 38%
5 2%
38% 10 3%
4 1%
5 2%
40%
8 2% 114 25%
18 4%
41% 44 9%
5 1%
3 1%
43%
2 1%
45% 34 14% 82 34%
12 5%
46%
61 17%
37% 421 11% 783 21%
8 0% 52 1%
biregio, Bonn

biregio, Bonn

11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
in den Sekundarstufen

172

bergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrck nur 2012/13
HS

RS

ObS*

Samtgemeinde Neuenkirchen 1%

Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln

biregio, Bonn

Georgsmarienhtte

3%
Samtgemeinde Artland 0%
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad
Rothenfelde/ Glandorf

8%

Grundschulen

6%
0%

22%
20%

28%
0%
2%
1%

0%
2% 9%

25%

0%
4%
2%

40%

1%
0%

0%
5% 14%

41%
43%
45%

17% 0%

40%

38%
38%

1%
0%
1%9%

21%

33%

1%
0%
2%
3%

48%

30%

27%

36%

36%

34%

26%

41%

24%

8%

GY

28%

38%

13%

Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst

2%
0%

38%

17%

Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter 4%

0%
1%

15%

Samtgemeinde Bersenbrck 4% 9%
Bramsche

GE

45%

23%

32%

8%

So

19% 0%

21%

2%
Melle 0%

Grundschulen
nur vor Ort

FWS

Samtgemeinde Frstenau 2% 9%

46%

0%
1% 11%
60%

37%
80%

100%

Die Zahl der im Schuljahr 2012/13 aus den Grundschulen im Landkreis


Osnabrck in die Sekundarstufe I berwechselnden bergnge umfasst
3.668 Schler, von denen im Mittel 236 Schler (6,4%) die Hauptschule,
797 Schler (21,7%) die Realschule, 1.371 Schler (37,4%) das Gymnasium, die 421 Gesamtschule (11,5%) und 783 die Oberschule (21,3%)
besuchen (ganz gleich, an welchem Ort).
Mittelfristig wird die Zahl der zu erwartenden gesamten bergnge aus den
Grundschulen 3.401 Schler betragen. Eine Darstellung der bergnge aus
den 4. Klassen der Grundschulen im Landkreis Osnabrck (und nur aus diesen Schulen) in die 5. Klassen aller Sekundarschulen schliet sich an:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulformwahlverhalten
vor Ort

biregio, Bonn

9. Die Wahl der Schulform im Landkreis Osnabrck

173

85
Sonstige

Freie Waldorf

Oberschule /
Vorl.sch.

Gesamtschule

Gymnasium

Zahl der Grundschulen:


Realschule

Hauptschule

Schler+

Schuljahr

Landkreis Osnabrck

Haup
tschu
abs. l in % abs. in % abs. in %
401 9,7% 1.213 29,5% 1.534 37,3%
406 10,5% 1.080 27,8% 1.449 37,3%
237 6,3% 901 23,9% 1.406 37,3%
236 6,4% 797 21,7% 1.371 37,4%

abs. in %
262 6,4%
317 8,2%
425 11,3%
421 11,5%

abs.
587
488
697
783

in %
14,3%
12,6%
18,5%
21,3%

abs.
7
10
8
8

in %
0,2%
0,3%
0,2%
0,2%

abs.
113
130
98
52

in %
2,7%
3,4%
2,6%
1,4%

659 19,4% 1.327 39,0%


24,4
49,1

452 13,3%
16,7

745 21,9%
27,6

8
0,3

0,2%

34
1,3

1,0%

insg.
2009/10 4.117
2010/11 3.880
2011/12 3.772
2012/13 3.668
2013/14 3.718
2014/15 3.692
2015/16 3.542
2016/17 3.254
Alternative Status quo
10-17* 3.401 176 5,2%
Zge**
77,6
7,3

* trendgewichtete Mittelwerte

+ mit "Sonstigen"

incl. Sonderschule
biregio, Bonn

Bitte beachten: ObS inkl. Vorluferschulen, aber nicht bei allen Grundschulen
auch so angegeben, z.T. auch Aufteilung in HS, RS und ObS! Das heisst: Es
gibt leider ganz unterschiedliche Datenlagen von den Grundschulen ...!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Schulformwahlverhalten
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort

1. Die
9.
Schulangebot
Wahl der Schulform
und Spezifika
im Landkreis
in der Landkreis
Osnabrck
Osnabrck

174

Schulformwahlverhalten
vor Ort

bergnge seit dem Schuljahr 2009/10 in Prozent Landkreis Osnabrck

Grundschulen
nur vor Ort

37% 37% 37% 37%

29%
28%

24%

biregio, Bonn

22%
21%

Hauptschule
Realschule

18%

Gymnasium
Gesamtschule
Oberschule / Vorl.sch.

14%

Freie Waldorf

13%
10%

10%

Sonstige

11% 11%

8%
6% 6%

6%

3%

3%

3%

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

1%
0% 0% 0% 0%

Bitte beachten: ObS inkl. Vorluferschulen, aber nicht bei allen Grundschulen
auch so angegeben, z.T. auch Aufteilung in HS, RS und ObS! Das heisst: Es
gibt leider ganz unterschiedliche Datenlagen von den Grundschulen ...!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

1. Die
9.
Schulangebot
Wahl der Schulform
und Spezifika
im Landkreis
in der Landkreis
Osnabrck
Osnabrck

175

bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen seit dem Schuljahr


2009/10 in absoluten Zahlen - Landkreis Osnabrck

Schulformwahlverhalten
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort

1.534
1.449
1.406

1.371

1.213
1.080

biregio, Bonn

901

Hauptschule
Realschule

797
783

Gymnasium
697

Gesamtschule
Oberschule / Vorl.sch.

587

Freie Waldorf
488
401 406

Sonstige
425 421

317
262

52
8

2010/11

2011/12

2012/13

2016/17

10

2015/16

2014/15

98

2013/14

113 130

2009/10

237 236

Bitte beachten: ObS inkl. Vorluferschulen, aber nicht bei allen Grundschulen
auch so angegeben, z.T. auch Aufteilung in HS, RS und ObS! Das heisst: Es
gibt leider ganz unterschiedliche Datenlagen von den Grundschulen ...!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

10.

176

Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen


im Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

Die von den Grund- und Sekundarschulen im Landkreis Osnabrck fr


den Schulentwicklungsplan erhobenen Pendlerbewegungen der letzten
Jahre in den Landkreis Osnabrck hinein und aus dem Kreis heraus werden nachfolgend genauer analysiert. Die Sekundarschulen im Landkreis
Osnabrck nehmen auswrtige Schler auf, zugleich sind fr die Schler
und Eltern aus dem Landkreis Osnabrck mit auswrtigen weiterfhrenden Schulen akzeptierte Alternativen vorhanden. Fr solche Schlerbewegungen ist die Vielfalt der Angebote an Schulen bzw. der Mangel an solchen Angeboten im lndlichen Raum verantwortlich.

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Die Unterschiede in der Nachfrage nach den Schulen der Sekundarstufe


sind im Wahlverhalten der Eltern begrndet, das von mehreren Faktoren
abhngig ist. Die Wahl einer Sekundarschule - wie etwa der Haupt- oder
Real-, Ober- und Gesamtschule oder dem Gymnasium orientiert sich an
den Informationen und der Beratung, die die Eltern von den Grundschulen
und aufnehmenden Schulen erhalten. Die Wahl ist auch von der Einschtzung der Schule durch die Eltern abhngig. Diese Einschtzungen beruhen auf Erfahrungen und Erwartungen. Hierbei spielen auch Profile, Traditionen und der "Ruf" einer Schule eine wichtige Rolle, denn Eltern bercksichtigen bei ihrer Entscheidung die allgemeine Einschtzung der Schulen
in der ffentlichkeit. In den folgenden tabellarischen und grafischen bersichten werden diese lokalen und regionalen Bildungstraditionen sichtbar.
Im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13 haben 3.760 Schler die
Grundschulen im Landkreis Osnabrck verlassen, davon besuchten im
Schnitt 2.983 Schler (und damit 79,3%) die Sekundarschulangebote im
Landkreis Osnabrck und 777 Schler (20,7%) auswrtige Sekundarschulen. Die Auspendler sind in der Regel zu den Schulformen Realschul,
Gymnasium und Gesamtschule gewechselt. Die Sekundarschulen im
Landkreis Osnabrck haben im gleichen Zeitraum jhrlich durchschnittlich
3.069 Schler aufgenommen: von den Grundschulen im Landkreis Osnabrck mit 2.988 Schlern 124,5 Zge (97,4%) und von auswrtigen
Grundschulen mit 81 Schlern 3,4 Zge (2,6%). So haben die Sekundarschulen im Kreis bisher jhrlich im Schnitt 691 Schler weniger aufgenommen, als Schler die Grundschulen im Kreis insgesamt verlassen haben.

in %

Mittel

2012/13

2011/12

2010/11

2008/09
2009/10

Die Pendleranteile stellen sich wie folgt dar: Mit


105 Schlern in den fnften Klassen verlsst
faktisch tglich eine 4-zgige Realschule den
Kreis. Aus dem Landkreis Osnabrck pendeln
mit 463 Schlern vier 4-zgige Gymnasien aus! Auspendler
15
9 10
6
8 0,2%
Bei den Gesamtschulen gehen dem Landkreis HS
RS
103 105 117 98 105 2,8%
Osnabrck in jedem Jahrgang 112 Schler und
GY
492 458 446 472 463 12,3%
somit eine 4-zgige Gesamtschule verloren.
IGS
62 77 65 55 62 1,6%
Und zudem sind es 89 Kinder in verschiedenen KGS
37 52 45 54 50 1,3%
Gebietskrperschaften in jedem 4. Jahrgang, Sonst. 113 105 100 71 89 2,4%
die nicht mehr zugeordnet werden konnten bzw. insg.
822 806 783 756 777 20,7%
andere Schulformen als die nachfolgend auf- 20,7% der Schler pendeln aus!
gefhrten besuchen.
davon NRW:
182 189 167 155 155 4,1%

Mit insgesamt 777 Auspendlern in den fnften davon Onabrck:


Klassen wird der Landkreis Osnabrck jedes
535 535 547 550 505 13,4%
Jahr insgesamt gesehen um sieben 4-zgige davon Sonstige:
105
82
69
51 117 3,1%
weiterfhrende Schulen "entlastet".

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

177

Einpendler in die weiterfhrenden Schulen - Landkreis Osnabrck - sowie


Auspendler aus den Grundschulen - Landkreis Osnabrck - in weiterfhrende
Schulen auerhalb

806

783

756

biregio, Bonn

822

Einpendler
Auspendler

60

76

90

79

2009/10

2010/11

2011/12

2012/13

biregio, Bonn

Abgleich der Einpendler und der Auspendler - Landkreis Osnabrck

Bilanz Ein- und Auspendler


-677
-693
-730
-762

2009/10

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2010/11

2011/12

2012/13

biregio, Bonn

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

178

Pendlerbewegungen

bergnge von den Grundschulen insgesamt


bergnge insg.

im Mittel*

4.122 4.141 3.867 3.780 3.636 3.760

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/Wallenh
HS/HRS HS-Teil in Bohmte
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hilter
HS in Georgsmarienhtte
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG Berse
HS/HRS HS-Teil i. SG Frste
ObS Bad Essen/Ostercappe
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/Walle
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hilter
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frstenau
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

15
47
19
44
65
36
17
16
13
163
136
70
105
271
92
176
55
24
68
111
64
144
114
143
59
142
177
137
168
198
88
135
160

15
47
19
44
65
36
17
16
13
163
136
70
105
271
92
176
55
34
68
111
64
144
114
143
58
142
177
137
168
198
88
136
162

10
54
40
48
50
36
32
8
10
165
93
48
89
212
98
147
48
29
56
98
51
107
142
124
65
141
157
110
191
168
82
135
180

35

35

37

9
35
29
38
40
36

11
42
25
44
22
22

2
9
161
97
48
112
153
87
163
56
33
53
94
49
128
110
113
44
123
152
110
186
171
87
128
173
143
25

10
164
123
27
98
172
75
143
46
26
82
88
71
101
89
123
50
110
151
106
166
132
95
127
171
152
16

11
42
28
43
36
30
7
3
10
163
112
40
101
182
84
152
50
29
68
93
61
114
106
122
51
122
155
111
176
155
90
129
172
111
24

100%
0,3%
1,1%
0,7%
1,1%
1,0%
0,8%
0,2%
0,1%
0,3%
4,3%
3,0%
1,1%
2,7%
4,8%
2,2%
4,0%
1,3%
0,8%
1,8%
2,5%
1,6%
3,0%
2,8%
3,2%
1,4%
3,2%
4,1%
3,0%
4,7%
4,1%
2,4%
3,4%
4,6%
3,0%
0,6%

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

20%

20%

21%

21%

21%

80%

80%

79%

79%

79%

auswrtige Schulen

822

806

783

756

8
78
68
65
25
7
44
42
60
50
11
70
58
3
18
20
7
37
10
13
27
33
4
19

0,2%
2,1%
1,8%
1,7%
0,7%
0,2%
1,2%
1,1%
1,6%
1,3%
0,3%
1,9%
1,5%
0,1%
0,5%
0,5%
0,2%
1,0%
20,0%
19,1%
29,0%
54,1%
3,5%
17,9%

in %

6
71
69
63
23
5
46
37
64
54
13
54
67
2
13
18
10
31
7
12
27
43
4
17

Mittel

815

89
62
10
24
24
8
41
19
12
37
24
2
24

10
95
66
60
33
5
43
45
56
45
13
79
43
1
27
23
4
44
7
14
22
26
1
21

2012/13

89
62
10
17
24
8
41
19
12
37
24
2
24

9
72
68
78
18
18
41
43
54
52
7
87
60
7
15
17
4
40
20
14
33
21
10
18

2011/12

15
66
68
71
23
6
39
53
68
37

2010/11

15
66
68
71
23
6
39
53
68
37

2008/09
2009/10

Landkreis Osnabrc 3.307 3.319 3.061 2.997 2.880 2.983 79,3%


in%derbergnge 80% 80% 79% 79% 79% 106,5 Zge
HS/HRS HS-Teil in Osnabr
RS/HRS RS-Teil in Osnabr
GY Angelaschule, Osnabrc
GY Carolinum, Osnabrck
GY Ernst-Moritz-Arndt, Osna
GY Graf-Staufenberg, Osnab
GY "In der Wste", Osnabrc
GY Ratsgymn., Osnabrck
GY Ursulaschule, Osnabrck
KGS Schinkel, Osnabrck
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK Emsl
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW)
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bergnge von den Grundschulen


insgesamt

Auspendler
HS
15
9 10
6
8 0,2%
RS
103 105 117 98 105 2,8%
GY 492 458 446 472 463 12,3%
IGS 62 77 65 55 62 1,6%
KGS 37 52 45 54 50 1,3%
Sonst. 113 105 100 71 89 2,4%
insg. 822 806 783 756 777 20,7%
20,7% der Schler pendeln aus!
davon NRW:
182 189 167 155 155 4,1%
davon Onabrck:
535 535 547 550 505 13,4%
davon Sonstige:
105 82 69 51 117 3,1%

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

777 20,7%

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

179

bergnge von den GrS in Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*

574

574

505

535

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

1
17

270

32

212

153

1%

172

182

34%

14%

14%

86%

86%

11%

11%

89%

89%

16%

198

167

171

131

155

29%

10

142
9

151
8

110
9

21%
2%

0%

Landkreis Osnabr 493

493

422

476

in % der bergnge
86%
HS/HRS HS-Teil in Osna
RS/HRS RS-Teil in Osna
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osna
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osnab
2
KGS Schinkel, Osnabrc
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
10
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
8
GE Rdinghausen (NRW 36
IGS Spenge (NRW)
19
GY Damme, LK Vechta
2
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
1
sonstige GE/IGS in NRW
2
1
Sonstige/Fortzge

86%

84%

89%

81

81

83

59

in % der bergnge
14%
* trendgewichtete Mittelwerte

14%

16%

11%

auswrtige Schulen

521 528 100%

462 463 88%


89% 16,5 Zge

10

1%

8
36
19

4
36
20

4
40
7

10
29
7

7
34
10

1%
6%
2%

2
1
2
1

9
1

1
3

3
3
4
1

3
1
4
2

1%
0%
1%
0%

59

65 12%
2,3 Zge
biregio, Bonn
11%

84%

biregio, Bonn

bergnge insg.

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/
HS/HRS HS-Teil in Bohm
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hilte
HS in Georgsmarienhtt
HS in Melle
17
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterca
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
270
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hilte
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frsten
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
198
GY Artland, Quakenbrc
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
8
Sonstige

Pendlerbewegungen

bergnge von den GrS in Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

180

bergnge von den GrS in Bramsche


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

349

349

289

297

283

43

46

37

44

42

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

3%

1%

143

107

125

1
101

113

39%

0%

136

110

110

105

110

38%

2
10

2
6

1
9

1
7

0%
2%

273

286

262

in % der bergnge
97%
HS/HRS HS-Teil in Os
1
RS/HRS RS-Teil in Osna
GY Angelaschule, Osnab
2
GY Carolinum, Osnabrc
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, Os
GY "In der Wste", Osnab
GY Ratsgymn., Osnabrc
GY Ursulaschule, Osnab
KGS Schinkel, Osnabrc
IGS Osnabrck
5
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK Em
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge
1

97%

94%

96%

1
2

1
5
2

1
2

93%
1
5
5

16

11

in % der bergnge
3%
* trendgewichtete Mittelwerte

3%

6%

4%

auswrtige Schulen

14%

340

277

0%

95%

9,9 Zge
3
4
1

1%
1%
0%

5
4

2
5

1%
2%

0%

21

Pendlerbewegungen

293 100%
Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabr 340

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in Bramsche

16
5%
7% 0,6 Zge
biregio, Bonn

97%

3%

97%

6%

4%

94%

96%

7%

93%

biregio, Bonn

bergnge insg.

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/W
HS/HRS HS-Teil in Bohm
HS in Bramsche
43
HS in Dissen/Hagen/Hilte
HS in Georgsmarienhtte
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG Be
2
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Ostercap
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
143
RS in Dissen/Hagen/Hilte
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frsten
2
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
136
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbrck
GY Bersenbrck
2
IGS Frstenau
10
IGS Melle
Sonstige
2

im Mittel*

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

181

bergnge von den GrS in Georgsmarienhtte


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

344

344

HS Bad Iburg
2
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
5
HS in Georgsmarienht
35
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
1
ObS in Melle
1
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
1
RS Georgsmarienhtte 139
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte 118
GY Melle
1
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
1
IGS Melle
1
Sonstige

347

321

296

5
34

5
34

8
18

1
1

6
27

2%
9%

0%

auswrtige Schulen

11%

11%

13%

89%

89%

87%

15%

13%

85%

87%

1
139

121

111

121

120

38%

118

143

119

109

121

38%

1
1
1

305

303

273

258

in%derbergnge 89%
HS/HRS HS-Teil in Osn
1
5
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
1
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
15
KGS Schinkel, Osnabr
2
IGS Osnabrck
15
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

89%
1
5

87%
2
6

85%
1
8

87%

1
9

0%
3%

0%

1
17

20

17

5%

18

11

3%

0%

15
2

9
1

15

21
1

39

39

44

48

in % der bergnge 11%


* trendgewichtete Mittelwerte

11%

13%

15%

275 87%
9,8 Zge

12
1

38

40 13%
13% 1,4 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
5
35

Landkreis Osnab 305

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in Georgsmarienhtte

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*
315 100%

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in Bad Essen, Bohmte und Oster


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 448 448 453 404 413 418 100%
19

19

40

29

25

24

auswrtige Schulen

163

163

165

159

164

162

39%

1
64

1
64

51

1
49

70

62

15%

138

138

139

117

107

118

28%

0%

0%

393

398

357

in%derbergnge 88%
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
1
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
1
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
9
KGS Schinkel, Osnabr
4
IGS Osnabrck
18
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW 2
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
12
6
sonstige RS in NRW
1
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
1
Sonstige/Fortzge

88%

88%

88%

0%

1
8

13
4

1
9
3
1
15

0%
2%
1%
0%
4%

0%

12
1

13
2

3%
0%

55

55

55

47

0%

in % der bergnge 12%


* trendgewichtete Mittelwerte

12%

12%

12%

18

1
23

1
5
3
1
13

12
6
1

14
2

14
1

1
9
4

367

12%

12%

12%

12%

11%

88%

88%

88%

88%

89%

368 88%
89% 736 Zge

12

46

50 12%
11% 1,8 Zge
biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

6%

Landkreis Osnab 393

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in Bad Essen,


Bohmte und Ostercappeln

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

182

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in Bad Iburg, Bad Laer, Bad Roth
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 408 408 347 342 367 359 100%
8

2%

10

10

11
1

6
1

1%

93

91

109

136

136

29%

52

52

61

56

16%

19

19

15

16

4%

132

132

121

122

119
1

121

34%

314

0%

350

306

297

in%derbergnge
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

86%

88%

87%

auswrtige Schulen

104

53

86%

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

53

Landkreis Osnab 350

bergnge von den GrS in Bad Iburg,


Bad Laer, Bad Rothenfelde und Glandorf

14%

14%

86%

86%

12%

13%

14%

88%

87%

86%

310 86%
86% 11,1 Zge

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

183

1
1

19

19

14

12

14
18

14
18

8
16

6
21

58

58

41

45

in % der bergnge 14%


* trendgewichtete Mittelwerte

14%

12%

13%

1
1
1

1
1

0%
0%

0%

10

12

3%

6
32

7
25

2%
7%

1%

53

49 14%
14% 1,8 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in Belm, Bissendorf und Wallenh


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 590 590 574 559 478 526 100%
5
46

4
54

3
34

4
42

0%

40

8%

93

18%

0%

1%

70

48

48

110

98

93

88

Landkreis Osnabrck

59%
2

242

211

190

167

0%

in%derbergnge
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

41%
12
53
66
68
23
6
4
44
18
27

41%
12
53
66
68
23
6
4
44
18
27

21

21

37%
7
61
63
68
15
18
6
35
11
47
4
24

34%
7
81
65
53
28
5
9
32
10
42
10
23

5
50
63
58
18
3
11
28
4
50
5
13

7
61
64
59
21
6
9
32
8
45
6
18

1%
12%
12%
11%
4%
1%
2%
6%
2%
9%
1%
3%

63%

66%

65%

34%

35%

187 36%
35% 6,7 Zge

41%

59%

Landkreis Osnab 242

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

auswrtige Schulen

1
27

4
1
1

1%
8%

4
42

Pendlerbewegungen

bergnge von den GrS in Belm,


Bissendorf und Wallenhorst

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
5
46
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
1
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
70
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W 110
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
1
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
4
GY Bad Essen
1
GY Bad Iburg
GY Bramsche
1
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
3
Sonstige

184

2
4

41%

37%

1
3

auswrtige Schulen 348

348

363

369

in % der bergnge 59%


* trendgewichtete Mittelwerte

59%

63%

66%

311

1%

339 64%
65% 12,1 Zge
biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in Dissen a.TW, Hagen a.TW, Has


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 496 496 439 449 445 449 100%

bergnge von den GrS in Dissen a.TW,


Hagen a.TW, Hasbergen und Hilter a.TW
Landkreis Osnabrck

50
1

50
1

33
1

29
1

13

2%

104

104

89

109

98

100

22%

15

15

105
1

105
1

122
1

12
4

24
2

5%
0%

21

12

3%

91
1

74
2

90
1

20%
0%

44

44

35

30

32

33

7%

50

50

48

67

57
1

58

13%

1
1

0%

Landkreis Osnab 371

371

335

335

316

in%derbergnge
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

75%
2
6

75%
2
6

76%

75%
2
3

1
3

0%
1%

4
1

5
2

5
1

1%
0%

34
8
25
2

34
8
25
2

34
9
23

34
8
26

27

27

34
7
24
3
2
10

2
17

3
21

34
8
25
1
2
19

8%
2%
6%
0%
0%
4%

11

2%

0%

2
4

2
4

1
5

4
8

2
6

0%
1%

129

1%

auswrtige Schulen 125

125

104

114

in % der bergnge 25%


* trendgewichtete Mittelwerte

25%

24%

25%

auswrtige Schulen

25%

25%

24%

75%

75%

76%

25%

29%

329 73%
71% 11,8 Zge

120 27%
29% 4,3 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

75%

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

185

71%

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Artland


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 235 235 251 248 241 246 100%

auswrtige Schulen

92

98

87

73

83

34%

10

3%

2%

85
2
24

82

85

42

50

95
2
35

89
1
40

36%
0%
16%

3%

219

243

241

in%derbergnge 93%
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
9
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
7
Sonstige/Fortzge

93%

97%

97%

1
5

16

16

in % der bergnge
7%
* trendgewichtete Mittelwerte

7%

3%

3%

227

234 95%
94% 8,4 Zge

1
11

1
8

0%
3%

1%

14

12
5%
6% 0,4 Zge
biregio, Bonn

7%

7%

93%

93%

3%

3%

97%

97%

6%

94%

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnab 219

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Artland

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
92
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
5
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
5
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
85
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
2
24
IGS Frstenau
IGS Melle
6
Sonstige

186

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Bersenbrc


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 362 362 352 337 328 336 100%
1

auswrtige Schulen

14
6

14
6

8
2

2
4

3
4

1%
1%

176

176

147

163

2
143

1
152

0%
45%

2
11

2
11

2
16

1
17

19

1
17

0%
5%

115
28

115
28

121
39

1
111
29

110
31

113
31

34%
9%

1%

355

342

330

in%derbergnge 98%
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
4
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
3
Sonstige/Fortzge

98%

97%

98%

10

in % der bergnge
2%
* trendgewichtete Mittelwerte

2%

3%

2%

313

325 97%
95% 11,6 Zge

13

3%

1%

15

11
3%
5% 0,4 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2%

2%

3%

2%

98%

98%

97%

98%

5%

95%

Pendlerbewegungen

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnab 355

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Bersenbrck

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

187

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Frstenau


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 202 202 193 165 167 173 100%

auswrtige Schulen
1

1%

50

42

49

36

42

24%

23

21

12

13

15

9%

71

1
70

1%
40%

24%

24%

25%

76%

76%

75%

22%

26%

78

1
2
63

Landkreis Osnab 153

153

144

129

123

in%derbergnge 76%
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E 49
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

76%

75%

78%

74%

49

49

49

36

in % der bergnge 24%


* trendgewichtete Mittelwerte

24%

25%

22%

49

47

34

130 75%
4,6 Zge

43

42

24%

1%

78%

74%

1
1

44

43 25%
26% 1,5 Zge
biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit


2009/10; knnte nachgetragen werden!

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

2
1
76

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Frstenau

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
1
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
50
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
23
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
2
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
1
76
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

188

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Neuenkirch


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 114 133 117 123 106 114 100%

Landkreis Osnab

auswrtige Schulen
6

4%

25%
24

34

29

31

22

27

24%

18

17

19

11

12

11%

15
21

16
23

12
15

14
22

15
29

14
24

12%
21%

2%

98

84

83

80

in%derbergnge 75%
HS/HRS HS-Teil in Osn
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osn
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osna
KGS Schinkel, Osnabr
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
17
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
11
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge

74%

72%

67%

75%

28

35

33

40

26

in % der bergnge 25%


* trendgewichtete Mittelwerte

26%

28%

33%

25%

26%

28%

25%
33%

83 73%
3,0 Zge

75%

74%

72%

75%
67%

24

15

27

13

18

16%

11

18

12

13

13

11%

31 27%
1,1 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

86

auswrtige Schulen

bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Neuenkirchen

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
HS in Georgsmarienht
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Artland, Quakenbr
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige

189

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

im Mittel*

bergnge insg. 3.409 3.378 3.176 3.057 2.974 3.069 100%


GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

191
109
107
41
60
78
130
369
92
305
75
157
58
99
513
92
119
133
373
143
98

Sonstige

173
117
107
40
67
71
117
338
103
282
89
125
57
99
496
92
107
216
349
153
99

163
97
85
53
62
58
119
287
81
303
79
123
42
89
427
117
96
239
345
151
84

21

149
104
85
34
49
53
112
280
75
261
60
124
38
81
475
101
87
227
324
150
87

159
103
102
38
42
32
112
257
65
256
68
105
40
101
462
90
94
225
311
130
94

158
103
95
39
49
46
114
277
74
268
69
116
41
93
463
98
94
226
324
141
91

5%
3%
3%
1%
2%
1%
4%
9%
2%
9%
2%
4%
1%
3%
15%
3%
3%
7%
11%
5%
3%

11

0%

Landkreis Osnab 3.342 3.318 3.100 2.967 2.895 2.988 97%


in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
7
GrS Essen, LK Cloppenb
9
GrS Lningen, LK Cloppe
GrS SG Altes Amt Lemf
1
GrS SG Freren, LK Emsl
GrS SG Lengerich, LK Em
GrS SG Herzlake, LK Em
1
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrde
GrS Kreis Gtersloh (NRW 3
GrS Kreis Herford (NRW
1
GrS Kreis Minden-Lbbe
5
GrS Kreis Steinfurt (NRW 12
GrS Kreis Warendorf (NR
1

98%
17
5

98%
17
18

97%
20
19

2
1

1
1

0%
0%

1
1
1
5
5

0%
0%
0%
0%
0%

10
7

1
1
7
3

1
3
3

1
1
1
5
6

27

20

26

41

31

32

1%

auswrtige Schulen

67

60

76

90

79

81

3%

2%

2%

2%

3%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%

2%

2%

3%

3%

98%

98%

98%

97%

97%

Sonstige/ Zuzge
in % der bergnge

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

97% 124,5 Zge


19
19
1%
13
15
0%

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Sekundarschulen


insgesamt

biregio, Bonn

Aufnahmen der Sekundarschulen insgesamt

190

3,4 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der Hauptschulen insgesamt


bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

310

252

249

11

5
15

9
26
1
19
40
21
32

7
14

36
52
31
41

40
39
20
37

176

185

im Mittel*
200 100%

1
9
1
4
12
1
25
32
13
24

6
1
2
16

7
1
4
15

4%
1%
2%
8%

34
38
10
21

31
37
14
26

16%
19%
7%
13%

1%

1
9
12

6
4

3%
2%

30
3
13
8
3

23
3
6
5
2

31
1
5
5
1

28
2
8
6
2

14%
1%
4%
3%
1%

97%

18
18

5
20

31

27

26
8
11

18
5
6

Landkreis Osnabr 302

241

241

170

177

193

in%derbergnge
97%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenb
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Altes Amt Lemf
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS SG Herzlake, LK Em
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrde
GrS Kreis Gtersloh (NR
2
GrS Kreis Herford (NRW
GrS Kreis Minden-Lbbe
GrS Kreis Steinfurt (NRW
2
GrS Kreis Warendorf (NR

96%
5

97%
4

97%
3

96%
2

8,0 Zge

Sonstige

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3%

4%

3%

3%

4%

97%

96%

97%

97%

96%

2%

Sonstige/ Zuzge

2%

auswrtige Schulen

11

4%

in % der bergnge

3%

4%

3%

3%

4%

* trendgewichtete Mittelwerte

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Hauptschulen


insgesamt

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

191

0,3 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der Realschulen insgesamt


bergnge insg.

745

724

53
5
17
45

1
58
2
8
41

67
167
44
134

645

im Mittel*

616

597

48
2
22
48

52
2
17
36

2
44
20
12
26

1
48
10
15
34

0%
8%
2%
2%
5%

61
148
61
145

51
123
46
121

52
95
40
127
1
2

53
114
44
123
1
2

9%
18%
7%
20%
0%
0%

60

59

2
1
50

52
128
46
110
1
1
44
1

51

50

8%

86
2
16
12
20

79
2
16
12
19

66
4
13
11
23

63
5
18
12
11

63
5
18
11
13

65
5
17
11
15

10%
1%
3%
2%
2%

0%

Landkreis Osnabr 730

713

631

600

583

609

98%

in%derbergnge
98%
GrS Stadt Osnabrck
2
GrS Essen, LK Cloppenb
1
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Altes Amt Lemf
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS SG Herzlake, LK Em
1
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrd
GrS Kreis Gtersloh (NR
GrS Kreis Herford (NRW
GrS Kreis Minden-Lbbe
6
GrS Kreis Steinfurt (NRW
GrS Kreis Warendorf (NR

98%
6

98%
8

97%
6

98% 25,4 Zge


5
6
1%

GrS Bad Essen


GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

2
2

622 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%

2%

2%

3%

2%

98%

98%

98%

97%

98%

1
1
1

1
1

0%

10

1%

auswrtige Schulen

15

11

14

16

14

13

2%

in % der bergnge

2%

2%

2%

3%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Realschulen


insgesamt

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

192

0,5 Zge

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der Oberschulen insgesamt


bergnge insg. 1.111 1.165 1.032

im Mittel*

930

908

104

92

94

89

63
1

64
1

44

44
2

90
3
54
3

91
1
50
2

10%
0%
5%
0%

69

67
1

56
1

47

29
1
1

42
1

4%
0%

3
43
68
38
157
67
1
97
167
41
34

2
49
59
39
13
181
65

2
49
68
41
6
194
68

0%
5%
7%
4%
1%
20%
7%

84
147
31
31

90
156
35
32

9%
16%
4%
3%

10

1%

Landkreis Osnabr 1.094 1.148 1.010

908

890

936

98%

in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
3
GrS Essen, LK Cloppen
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Altes Amt Lemf
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS SG Herzlake, LK Em
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrd
GrS Kreis Gtersloh (NR
1
GrS Kreis Herford (NRW
GrS Kreis Minden-Lbbe
2
2
GrS Kreis Steinfurt (NRW
GrS Kreis Warendorf (N

98%
10

98% 39,0 Zge


9
8
1%

GrS Bad Essen


GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

1
7
44
105
58
304
70

3
62
77
57
1
286
71

245
77

10
198
26
34

96
169
44
37

103
150
33
30

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge

54
83
40

20
99%
5

98%
5

954 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%

1%

2%

2%

2%

98%

99%

98%

98%

98%

5
1

1
4
1

2
1

2
1

0%
0%

10

10

1%

17

17

22

22

18

18

2%

2%

1%

2%

2%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Oberschulen


insgesamt

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

193

0,8 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der Gymnasien insgesamt


944

im Mittel*
987 100%

67
50
27
21

66
47
33
19

7%
5%
3%
2%

3
25
118
15
106
18
41
1
33
133
25

4
29
118
16
118
19
45

0%
3%
12%
2%
12%
2%
5%

31
156
30

3%
16%
3%

93
112
2
18

9%
11%
0%
2%

87
47
39
18

80
48
41
22

69
44
39
24

9
27
145
17
123
31
49

3
36
138
21
102
27
47

2
27
118
15
145
25
38

59
43
38
11
1
5
35
110
16
124
16
53

21
191
22
2
100
101
1
12

34
190
21
1
94
115
3
13

30
170
39

30
173
34

85
124
3
13

85
110
3
18

100
110

Landkreis Osnabr 1.042 1.036 1.010

964

914

in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
2
GrS Essen, LK Cloppen
8
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Altes Amt Lemf
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS SG Herzlake, LK Em
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrd
GrS Kreis Gtersloh (NR
GrS Kreis Herford (NRW
1
3
GrS Kreis Minden-Lbbe
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
GrS Kreis Warendorf (N
1

97%

96%

18

19

GrS Bad Essen


GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

21

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge

98%
1
5

956 97%
97% 39,8 Zge
2
13

0%
2%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%

2%

3%

4%

3%

98%

98%

97%

96%

97%

1
3
3

2
1

2
1

3
1

0%
0%

11

1%

15

11

25

20

31

38

30

2%

2%

3%

4%

* trendgewichtete Mittelwerte

1
15

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Gymnasien


insgesamt

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bergnge insg. 1.067 1.056 1.041 1.002

194

31 3%
3% 1,3 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der Gesamtschulen insgesamt


im Mittel*
340 302 100%

176

181

209

333

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

12

10

2%

144

1
148

109

36%

36
31
88
24

12%
10%
29%
8%

21
32
96
21

24
31
89
24

44
45
96
15

37
23
89
22

35
31
83
28

174

180

208

325

331

99% 100%

98%
1

1%

1%

0%

2%

3%

99%

99%

100%

98%

97%

Sonstige

Landkreis Osnab

in%derbergnge 99%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppen
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Altes Amt Lemf
1
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS SG Herzlake, LK Em
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrd
GrS Kreis Gtersloh (NR
GrS Kreis Herford (NRW
GrS Kreis Minden-Lbbe
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
GrS Kreis Warendorf (N

in % der bergnge

295 98%
97% 12,3 Zge
1

0%

1%

1%

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

1%

1%

0%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

biregio, Bonn

bergnge insg.

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der Gesamtschulen


insgesamt

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13


GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

195

7 2%
3% 0,3 Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Alfsee, Alfhausen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

16

14

3 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
1

14%

38%

15

11

67%

16

12

67%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Alfsee, Alfhausen

in%derbergnge 100% 86% 63% NUM! NUM!


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0,1 Zge

33%

auswrtige Schulen

33%

in % der bergnge

14%

38% NUM! NUM!

100%
86%

63%

Sonstige/ Zuzge

* trendgewichtete Mittelwerte

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

196

Zge

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Bad Iburg


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

13

6 100%

10

6
1

auswrtige Schulen
0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

100%

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Bad Iburg

13

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

6 100%
0,3 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

197

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Belm, HS-Teil


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

16

28

15

12

16

15 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
15

26

14

12

16

15

100%

6%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

7%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HRS Belm, HS-Teil

15

26

15

12

16

in%derbergnge
94% 93% 100% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
2
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)
Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

6%

7%

* trendgewichtete Mittelwerte

15 100%
0,6 Zge

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

94%

93%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

198

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch, Bohmte-Hunteburg


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

14

13

13

9 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
14

13

12

100%

14

13

13

9 100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch,


Bohmte-Hunteburg

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

0,4 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

199

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Bohmte, HS-Teil


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

23

14

27

12

26

21 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

22

14

27

12

25

21

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HRS Bohmte, HS-Teil

23

14

27

12

26

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

21 100%
0,9 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

200

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Bramsche


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

42

32

30

24

33

im Mittel*
30 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
2
28

1
27

3%
90%

24

30

28

93%

in%derbergnge 100% 91% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
1
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

91%

42

28

29

1
22

0%

0%
9%

9%

1
1

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Bramsche

100%
42

29

30

1,2 Zge

Sonstige/ Zuzge

7%

auswrtige Schulen

7%

in % der bergnge

9%

9%

* trendgewichtete Mittelwerte

0,1 Zge

100%
91%

100%
91%

biregio, Bonn

bergnge insg.

201

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der GHS Engter, Bramsche


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

10

10

10

12

10

Aufnahmen der GHS Engter, Bramsche

11 100%
auswrtige Schulen
0%

10

10

10

10

10

91%

0%

10%
17%

Sonstige

Landkreis Osnabr

0%

10

10

in%derbergnge
90% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
GrS Kreis Warendorf (NRW)

10

10

83% 100%

10

0,4 Zge

9%

9%

in % der bergnge

10%

17%

* trendgewichtete Mittelwerte

100%

100%

90%
83%

auswrtige Schulen

Sonstige/ Zuzge

100%

91%

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

202

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Dissen a.TW


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

42

32

28

1
5

18

15

19 100%

auswrtige Schulen
2

21%

3%
31

21

20

13

13

68%

5%

18

13

18

95%

in%derbergnge 88% 97% 96% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
2
GrS Kreis Gtersloh (NR
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
1
GrS Kreis Steinfurt (NRW
GrS Kreis Warendorf (NRW)

87%

4%

0%

12%

13%

Sonstige

Landkreis Osnabr

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

1
7

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Dissen a.TW

37

31

27

0,8 Zge

Sonstige/ Zuzge

5%

auswrtige Schulen

5%

in % der bergnge

12%

3%

4%

13%

* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

97%
88%

96%

100%
87%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

203

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HS-Teil, Frstenau


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

30

17

21

16

12

16 100%

auswrtige Schulen

11
8
11

6
5
6

3
7
8
3

3
6
5
2

1
5
5
1

30

17

21

16

12

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

13%
38%
38%
13%

2
6
6
2

16 100%
0,7 Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

Sonstige

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HSTeil, Frstenau

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

204

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Carl-Stahmer, Georgsmarienhtte


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

13

14

12

17

14

13 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen
0%

0%

0%

0%
7%

15

11

12

92%

8%

13

14

10

17

13

in%derbergnge 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

93%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Carl-Stahmer,


Georgsmarienhtte

13

Sonstige/ Zuzge

14

12

0,5 Zge

100%

100%

100%

100%
93%

auswrtige Schulen

in % der bergnge

7%

* trendgewichtete Mittelwerte

13 100%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

205

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

29

17

29

10

13

15 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1

28

15

27

0%
1
9

0%
6%

13

87%

7%

10

12

14

93%

in%derbergnge 100% 94% 93% 100%


GrS Stadt Osnabrck
1
2
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

92%
1

7%

8%

1
1

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Sophie-Scholl,


Georgsmarienhtte

29

16

27

0,6 Zge
1

100%

100%
94%

93%

92%

7%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

206

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

6%

7%

8%

* trendgewichtete Mittelwerte

7%
Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der GHS Sderberg, Hilter a.TW


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

18

10

4 100%

Landkreis Osnabrck

0%

0%

0%
10%

1
18

18

100%

4 100%

in%derbergnge 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

90% NUM!

0,2 Zge

100%

100%

100%
90%

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

1
10% NUM!

Zge

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

auswrtige Schulen

Sonstige

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der GHS Sderberg, Hilter


a.TW

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

207

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Gesmold, Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

1 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

1 100%

in%derbergnge 100% 100% NUM! NUM! NUM!


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Gesmold, Melle

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

208

Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

NUM! NUM! NUM!

Zge

0%
0%
0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Riemsloh, Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

14

11

12

3 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

14

11

12

14

11

12

3 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% NUM! NUM!


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Riemsloh, Melle

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

209

0,1 Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

NUM! NUM!

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HS Alexander, Wallenhorst


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

32

31

31

25

32

30 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3%

6%

3%

6%
12%

31

27

29

22

31

28

93%

28

93%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HS Alexander, Wallenhorst

29

22

31

in%derbergnge 97% 94% 94%


GrS Stadt Osnabrck
2
2
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

31

29

88%
3

97%
1

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

3%

6%

6%

12%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

1,2 Zge
2

7%

7%

0,1 Zge

97%

94%

97%

94%
88%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

210

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Bad Iburg


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

67

74

52

62

73

67 100%

53
4

57
2

48

52
2

44
20

48
10

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

72%
15%

auswrtige Schulen
0%

2%

2%

1%

100%

98%

98%

99%

9%
2
1

1
1

1%
1%

9%

51

61

72

66

99%

in%derbergnge
91% 100% 98%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
6
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
GrS Kreis Warendorf (NRW)

98%
1

99%

15

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der RS Bad Iburg

61

74

2,8 Zge

91%

biregio, Bonn

bergnge insg.

211

1%

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

9%

2%

2%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

1%
Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Belm, RS-Teil


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

45

44

52

39

28

36 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
45

41

47

36

26

34

94%

0%
7%

10%

8%

90%

92%

4%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HRS Belm, RS-Teil

100%
45

41

47

36

27

in%derbergnge 100% 93% 90%


GrS Stadt Osnabrck
3
4
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

92%
2

96%
1

auswrtige Schulen

in % der bergnge

7%

10%

8%

4%

Sonstige/ Zuzge

* trendgewichtete Mittelwerte

34

94%

1,4 Zge
2

6%

6%

0,1 Zge

93%

96%

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

212

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Bohmte, RS-Teil


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

69

64

52

52

53 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen

67

61

51

52

52
1

67

61

51

52

55

Sonstige

Landkreis Osnabr

55

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der HRS Bohmte, RS-Teil

53

100%

in%derbergnge
97% 95% 98% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenb
1
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
1
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
2
1
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NR
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)
Sonstige/ Zuzge

53 100%

3%

5%

97%

95%

2%

0%

0%

98%

100%

100%

2,2 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

213

auswrtige Schulen

in % der bergnge

3%

5%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Bramsche


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

167

152

121

131

94

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der RS Bramsche

im Mittel*
113 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen

167

146

120

93

113

0%

1%

1%

100%

98%

100%

99%

99%

100%

1
1

121

130

93

113 100%

in%derbergnge 100% 98% 100%


GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
2
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%

99%

4,7 Zge

149

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

2%

1%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

2%

Sonstige

Landkreis Osnabr 167

127

0%

biregio, Bonn

bergnge insg.

214

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Dissen a.TW


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

68

72

71

66

53

im Mittel*
60 100%

1
22

auswrtige Schulen
17

12

15

25%

4%
44
1

61
1

46

46

40

44

73%

59

98%

1%

3%

5%

99%

97%

95%

0%

Sonstige

Landkreis Osnabr

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

1
1
17

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der RS Dissen a.TW

65

71

69

in%derbergnge
96% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

63

53

95% 100%

100%

2,5 Zge

Sonstige/ Zuzge

2%

auswrtige Schulen

2%

in % der bergnge

4%

1%

3%

5%

* trendgewichtete Mittelwerte

96%

Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

215

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RS-Teil, Frstenau


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

49

48

52

47

48

48 100%

auswrtige Schulen

2%

10%
35%
23%
29%

2
15
12
20

2
15
12
19

4
13
11
22

5
18
12
11

5
18
11
13

5
17
11
14

49

48

52

47

48

48 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

2,0 Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

Sonstige

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RSTeil, Frstenau

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

216

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Georgsmarienhtte


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

133

145

125

112

134

Aufnahmen der RS Georgsmarienhtte

127 100%
auswrtige Schulen

131

144

121

108

127

122

96%

2%

124

98%

123

110

129

in%derbergnge 100% 100% 98%


GrS Stadt Osnabrck
2
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

98%

96%
2

145

2%

2%

4%

100%

100%

98%

98%

96%

5,2 Zge
1

1%

2%

auswrtige Schulen

2%

in % der bergnge

2%

2%

4%

Sonstige/ Zuzge

* trendgewichtete Mittelwerte

0%

Sonstige

Landkreis Osnabr 133

0%

0,1 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

217

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Hilter a.TW


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

58

44

51

43

44

im Mittel*
44 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

2%

0%

2%
9%

5%

39

42

43

98%

50

39

42

43

98%

in%derbergnge
98% 100% 98%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

91%
1

95%

56

44

48
1

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der RS Hilter a.TW

57

44

100%

98%
91%

95%

1
1

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

2%

2%

9%

5%

* trendgewichtete Mittelwerte

1,8 Zge

98%

biregio, Bonn

bergnge insg.

218

2%

2%
Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der RS Wallenhorst


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

89

81

69

64

68

im Mittel*
68 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen
1
2

86

78

65

62

63

65

96%

86

80

67

62

64

65

96%

in%derbergnge
97% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
2
1
2
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97%
2

94%
2

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der RS Wallenhorst

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

3%

1%

3%

3%

6%

* trendgewichtete Mittelwerte

3%

1%

3%

3%

97%

99%

97%

97%

6%

94%

2,7 Zge
2

3%

1%

4%

0,1 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

219

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS (HRS) Ankum


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

88

71

75

64

52

61 100%

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

71

75

64

52

61

88

71

75

64

52

61 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

88

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS (HRS) Ankum

2,5 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

220

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Bad Essen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

im Mittel*

bergnge insg.

107

99

101

92

97

96 100%

GrS Bad Essen


GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

104

92

94

89

90

91

221

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS Bad Laer

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

95%

auswrtige Schulen
2%
1

1%

92

96%

5%

5%

3%

95%

95%

97%

6%

Sonstige

98%

Landkreis Osnabr 105

94

96

89

91

in%derbergnge
98% 95% 95%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
2
5
4
GrS Kreis Minden-Lbbe
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97%

94%
1

3,8 Zge

2%

2%

auswrtige Schulen

4%

in % der bergnge

2%

5%

5%

3%

6%

Sonstige/ Zuzge

* trendgewichtete Mittelwerte

94%

biregio, Bonn

0,2 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Bad Laer


bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

65
63
1

67
64
1

44
44

44
43
1

75
3
54
3

im Mittel*
60 100%
1
50
2

2%

13

10%

65

67

44

44

75

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

2%
83%
3%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS Bad Laer

auswrtige Schulen
0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

60 100%
2,5 Zge

biregio, Bonn

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

222

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS am Sonnenberge (HRS), Berge


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

39

47

37

52

42

45 100%

Aufnahmen der ObS am Sonnenberge


(HRS), Berge
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%

100%

100%

4%

0%

10%

11

20%

26

43

32

41

31

35

78%

35

47

37

50

42

44

98%

Sonstige

Landkreis Osnabr

0%

in%derbergnge
90% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

96% 100%

1,8 Zge

Sonstige/ Zuzge

2%

auswrtige Schulen

2%

in % der bergnge

10%

4%

* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

96%

100%

90%

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

223

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ravensberg", Bersenbrck


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

113

99

78

116

95

98 100%

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ravensberg", Bersenbrck

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

1
110

98
1

75
1

99

76

Sonstige

Landkreis Osnabr 112

in%derbergnge
99% 100% 97%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
1
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

1
103

93

3%

95

97

99%

99%

100%

3%

3%

97%

97%

0%

100%

4,0 Zge

Sonstige/ Zuzge

1%

auswrtige Schulen

1%

in % der bergnge

1%

3%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

0%

96%

94

112

97% 100%

1%

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

224

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS am Sonnensee (HRS), Bissendorf


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

69

69

57

51

32

45 100%

67

56

47

auswrtige Schulen
29

42

93%

3%

3%

2%

2%

97%

97%

98%

98%

6%

Sonstige

2%

56

50

30

43

96%

in%derbergnge
97% 97% 98%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

98%

94%
2

Landkreis Osnabr

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

1
66

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS am Sonnensee


(HRS), Bissendorf

67

67

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

3%

3%

2%

2%

6%

* trendgewichtete Mittelwerte

94%

1,8 Zge
1

2%

2%

4%

0,1 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

225

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Glandorf


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

44

62

54

43

49

49 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

44

62

54

43

49

49

44

62

54

43

49

49 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS LudwigWindthorst, Glandorf

2,0 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

226

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TW


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

109

78

86

70

58

Aufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TW

68 100%
auswrtige Schulen

1%

103
1

77

83

65

56

65

96%

Landkreis Osnabr 108

77

83

67

56

66

97%

in%derbergnge
99% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
1
GrS Kreis Warendorf (NRW)

96%
3

97%

Sonstige

3%

4%

3%

99%

99%

97%

96%

97%

1%

1%

3%

in % der bergnge

1%

1%

3%

4%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

1%

2,8 Zge

auswrtige Schulen

Sonstige/ Zuzge

1%

0,1 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

227

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

63

63

46

49

48

49 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

5%
1

2
57

57

40

3
38

3
39

2
41

4%
84%

60

58

40

42

42

43

88%

in%derbergnge
95% 92% 87%
GrS Stadt Osnabrck
1
5
4
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
2
GrS Kreis Warendorf (NRW)

86%
7

88%
5

8%

13%

14%

13%

87%

86%

88%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS am Roten


Berg, Hasbergen

1,8 Zge
5

10%

2%

12%

95%

92%

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

228

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

5%

8%

13%

14%

13%

* trendgewichtete Mittelwerte

0,3 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

82

83

70

44

33

47 100%
auswrtige Schulen
2%

80

83

67

44

33

46

98%

80

83

67

44

33

46

98%

in%derbergnge
98% 100% 96% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

100%

4%

96%

0%

0%

100%

100%

1,9 Zge

Sonstige/ Zuzge

2%

auswrtige Schulen

2%

in % der bergnge

2%

4%

* trendgewichtete Mittelwerte

98%

0%

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

Sonstige

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, Melle

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

229

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule (Mitte)/HS Heinr.-Bll, M


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

164

144

122

59

97

95 100%

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule


(Mitte)/HS Heinr.-Bll, Melle

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3

1%

1%

1%

99%

99%

99%

3%

0%

159

141

121

57

97

94

99%

Landkreis Osnabr 162

142

121

57

97

94

99%

Sonstige
in%derbergnge
99% 99% 99%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
1
GrS Kreis Gtersloh (NR
GrS Kreis Herford (NRW)
1
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97% 100%

100%

3,9 Zge

Sonstige/ Zuzge

1%

auswrtige Schulen

1%

in % der bergnge

1%

1%

1%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

97%

Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

230

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HS Wellingholzhsn./RS


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

64

63

59

58

52

55 100%

auswrtige Schulen

0%

54

98%

58

51

54

98%

in%derbergnge 100% 97% 98% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

98%

64

61

57
1

56

64

61

58

Sonstige

2%

0%

2%

97%

98%

100%

98%

2,3 Zge

Sonstige/ Zuzge

2%

auswrtige Schulen

2%

in % der bergnge

3%

2%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

100%

3%

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

51

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HS


Wellingholzhsn./RS W.-Fredem., Melle

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

231

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Neuenkirchen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

34

37

30

34

32

32 100%
auswrtige Schulen

37

30

34

31

32

34

37

30

34

31

32 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97%
1

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

3%

100%

Sonstige

97%

1,3 Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

34

Landkreis Osnabr

Aufnahmen der ObS/HRS Neuenkirchen

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

232

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Ostercappeln


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

70

71

75

67

65

68 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

70

71

75

67

65

68

70

71

75

67

65

68 100%

in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

0%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

100%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS LudwigWindthorst, Ostercappeln

2,8 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

233

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Daten
aus
Rckschluss
ermittelt
Es fehlen z.T.
noch
zahlreiche
Schler!
Knnten
es Einpendler
sein? LK
Cloppenburg
und/oder
Vechta/
Dinklage
aber
auch
diese
haben
eigene
HS/RS/
ObS ...

Aufnahmen der ObS/HRS Artland, Quakenbrck


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

Sonstige

Landkreis Osnabr

112

98

87

81

im Mittel*
86 100%

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der ObS/HRS Artland,


Quakenbrck

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

92

98

87

73
2

98

87

81

20

112

in%derbergnge NUM! 100% 100% 100% 100%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

81
1

94%
1%

5%

86 100%

0%

0%

0%

0%

100%

100%

100%

100%

3,6 Zge

biregio, Bonn

Schule
gibt keine Auskunft.

234

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen
in % der bergnge NUM!
* trendgewichtete Mittelwerte

Zge
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Bad Essen


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

145

144

139

136

123

86

80

68

59

67

Pendlerbewegungen

Aufnahmen des GY Bad Essen

im Mittel*
131 100%
66

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

50%

auswrtige Schulen
7
27

3
36

2
27

1
5
35

3
25

3
29

2%
22%

22

21

39

34

25

30

23%

Landkreis Osnabr 142

140

136

134

120

128

98%

in%derbergnge
98% 97% 98%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
1
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
3
3
2
GrS Kreis Minden-Lbbe
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%

98%

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

2%

3%

2%

1%

2%

98%

97%

98%

99%

98%

5,3 Zge

2%

2%

biregio, Bonn

bergnge insg.

235

auswrtige Schulen

in % der bergnge

2%

3%

2%

1%

2%

* trendgewichtete Mittelwerte

0,1 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Bad Iburg


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

169

186

170

140

151

47
39
18

48
41
22

44
38
24

43
38
10

50
27
21

im Mittel*
152 100%
47
33
18

15

31

21
1
27

15

16

11%

25

16
1
16

18

19

13%

16

22

20

15

18

18

12%

167

139

149

151

99%

in%derbergnge 100% 98% 98%


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
2
1
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%

99%
1

182

0%

2%

2%

1%

1%

100%

98%

98%

99%

99%

6,3 Zge

Sonstige/ Zuzge

1%

auswrtige Schulen

1%

in % der bergnge

2%

2%

1%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

auswrtige Schulen

Sonstige

Landkreis Osnabr 169

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

31%
22%
12%

1
17

Pendlerbewegungen

Aufnahmen des GY Bad Iburg

Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

236

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Bersenbrck


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

115

133

145

131

134

Pendlerbewegungen

Aufnahmen des GY Bersenbrck

133 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen

1
124

12

1
115
1
13

13

109
2
18

Landkreis Osnabr 114

132

143

131

133

133 100%

in%derbergnge
99% 99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
2
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%

5,5 Zge

1
101

2
110
21

1%

1
112
1
18

1%
84%
1%
14%

Sonstige

1%

1%

0%

1%

99%

99%

99%

100%

99%

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

in % der bergnge

1%

1%

1%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

1%

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

237

Zge

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Greselius, Bramsche


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

147

138

114

111

118

Aufnahmen des GY Greselius, Bramsche

117 100%
auswrtige Schulen

144

136

114

108

118

116

99%

136

114

108

118

116

99%

0%

1%

0%

100%

99%

100%

3%

0%

Sonstige

Landkreis Osnabr 147

in%derbergnge 100% 99% 100%


GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97% 100%

100%

4,8 Zge

Sonstige/ Zuzge

1%

auswrtige Schulen

1%

in % der bergnge

1%

3%

* trendgewichtete Mittelwerte

97%

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

238

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Oesede, Georgsmarienhtte


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

182

159

194

193

164

176 100%

Aufnahmen des GY Oesede, Georgsmarienhtte


Landkreis Osnabrck

auswrtige Schulen

1
123

100

145

123

106

117

66%

49

47

38

53

45

26%

12

10

15

41
1
14

13

7%

Landkreis Osnabr 178

159

194

191

162

175

99%

in%derbergnge
98% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
1
GrS Kreis Steinfurt (NRW
1
GrS Kreis Warendorf (NR

99%

99%

2%

0%

0%

1%

1%

98%

100%

100%

99%

99%

Sonstige

7,3 Zge

Sonstige/ Zuzge

1%

auswrtige Schulen

1%

in % der bergnge

2%

1%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

Zge

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Pendlerbewegungen

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*

239

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

196

192

171

174

135

im Mittel*
156 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
1

170

173

1
133

156

170

174

134

156 100%

in%derbergnge
98% 99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
1
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%
1

6,5 Zge

191

190

2%

1%

1%

0%

1%

98%

99%

99%

100%

99%

100%

Sonstige

Landkreis Osnabr 192

Sonstige/ Zuzge

Pendlerbewegungen

Aufnahmen des GY Melle

191

auswrtige Schulen

in % der bergnge

2%

1%

1%

1%

* trendgewichtete Mittelwerte

biregio, Bonn

bergnge insg.

240

Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen des GY Artland, Quakenbrck


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

113

104

108

117

119

116 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

12%

8%
18%

20%
26%

99

93

84

85
1
1

98

Landkreis Osnabr 100

96

86

87

98

in%derbergnge
88% 92% 80%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenb
8
5
18
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
1
GrS Kreis Herford (NRW
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

74%

82%

19

13

92

79%

1%

93

80%

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

Pendlerbewegungen

Aufnahmen des GY Artland, Quakenbrck

15

13%

88%

92%
82%

80%
74%

11

auswrtige Schulen

13

22

30

21

in % der bergnge

12%

8%

20%

26%

18%

* trendgewichtete Mittelwerte

3,9 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

im Mittel*

241

7%

23

20%

1,0 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der IGS Frstenau


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

176

181

209

187

190

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der IGS Frstenau

im Mittel*
191 100%

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen

12

10

4%

1%

1%

0%

99%

99%

100%

3%

4%

97%

96%

1
21
32
96
21

24
31
89
24

44
45
96
15

37
23
89
22

35
31
83
28

36
31
88
24

19%
16%
46%
13%

Landkreis Osnabr 174

180

208

181

182

186

97%

in%derbergnge
99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemf
1
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
1
1
GrS Kreis Steinfurt (NRW
GrS Kreis Warendorf (NRW)

97%

96%
1

Sonstige

Sonstige/ Zuzge

1%

2%

3%

auswrtige Schulen

in % der bergnge

1%

1%

0%

3%

4%

* trendgewichtete Mittelwerte

7,8 Zge

biregio, Bonn

bergnge insg.

242

0,2 Zge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck

Aufnahmen der IGS Melle


2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

146

150

auswrtige Schulen

1
148

Landkreis Osnab

144

149

in%derbergnge NUM! NUM! NUM!


GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)

99%
1

109

109 99%
99% 4,5 Zge

Sonstige/ Zuzge

auswrtige Schulen

1%

1%

1%

99%

99%

99%

Sonstige

* trendgewichtete Mittelwerte

bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen

Landkreis Osnabrck

144

in % der bergnge NUM! NUM! NUM!

Pendlerbewegungen

Aufnahmen der IGS Melle

biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen

im Mittel*
110 100%

243

1%

1%
Zge
1%
biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

0%
0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

11.

244

Die Vernderung der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe

Kumulierte
Werte

Hohe Eingangszahlen und Wiederholer/Zugnge ("Seiteneinsteiger") sowie


"Seitenaussteiger" durch Wegzge beeinflussen die im Land in den letzten
Jahren noch stark angestiegenen Schlerzahlen in den Sekundarschulen.
Den Umfang der Schlerbewegungen in den Sekundarschulen im Hinblick
auf die Abgnge und die Zugnge und die Wiederholer beleuchten hier "kumulierte Werte". Diese erlauben eine bndelnde Prozentuierung aller Schlerbewegungen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe. Fr jede Schule lassen sich die kumulierten Werte im mittleren Tabellenbereich (mittlerer Kumulationswert) ablesen. Sie sind fr die Berechnung des exakten Schulraumbedarfes jeder Schule wichtig. Zugleich geben sie ber den Verbleib der Schler
auf der zunchst von ihnen angewhlten Schulform Auskunft.

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

Der Hauptschule (und nun der Oberschule) tragen diese jahrgangsstufenbezogenen nderungen oft "Gewinne" ein, lassen die Schlerzahl der Realschule zum Teil erheblich von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe ansteigen
(mit dem Effekt von notwendigen Klassenteilungen) und den Schlerstand
des Gymnasiums kontinuierlich abnehmen (erwartungsgem, doch existiert nun keine Orientierungsstufe mehr, sondern eher nur noch eine "Orientierungsschiene" der Jahrgangsstufen 5 bis 10).
Diese aufbereiteten jahrgangsstufenbezogenen Werte zeigen, dass die
Schlerzahl der Oberschule vor Ort gegenber der Zahl derjenigen, die diese
Schulform ab der 5. Klasse besucht haben, stark zunimmt. Unter dem Strich
erzwingt die Orientierungsstufe durch Zuzge und Rcklufer, dass die
Oberschule (und deren "Vorgngerschulen": Hauptschule und Realschule)
bis zur 8. Klasse in den aufsteigenden Klassen mit dem Wert von 107,8
dann 7,8% mehr Schler als in den 5. Klassen versorgt. In den neunten
Klassen sind es dann noch mehr. So ergibt sich eine "Faustformel": In den
aufsteigenden Klassen werden 100 Fnftklssler sukzessive zu 109,1 (9.
Klassen) bzw. 95,4 Schlern (10. Klassen). Bei den anderen Schulformen
sind diese Werte hnlich zu lesen. Vor Ort ist die Schlerzahl der 5. Klassen
fr die Prognose der Schlerzahlen und Schulformen im Schnitt in der Sekundarstufe I beispielsweise wie folgt zu rechnen: 1,12-fach fr die Hauptschule,
0,99-fach fr die Realschule, 1,03-fach fr die Oberschule, 0,93-fach fr
das Gymnasium sowie 0,99-fach fr die Gesamtschule:
Jahrgangsstufenbezogene Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen
Jahrgangsstufe
5
6
7
8
9
10 5-10 11
12
13 11-13 5-13
Schuljahre
Landkreis Osnabrck
2007/08
Hauptschulen/HS-Teile100,0 102,0 113,2 119,9 122,9 100,5 112
bis
Realschulen/RS-Teile
Gymnasien
Gesamtschulen
Oberschulen
Sekundarschulen

100,0 97,2 98,7 98,2 100,4


100,0 99,0 97,1 92,0 85,7
100,0 97,5 97,3 99,0 104,3
100,0 101,5 106,0 107,8 109,1
100,0 99,6 101,8 101,4 100,9

96,6 99
81,4 93
96,0 99
95,4 103
65,6 95

73,3
81,8

65,4
80,4

51,3

2012/13
69 87
71 90

30,7

27,9

24,0

28

72

biregio, Bonn

Es folgt ein Blick auf die Vernderungen der Schlerzahlen in den einzelnen
Sekundarschulen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

245

Kumulierte
Werte

Vernderungen der Schlerzahlen von Jahrgangsstufe zu


Jahrgangsstufe in % (Klasse 5 = 100%) - ein Vergleich

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

125
120
115
110
105
100

Hauptschulen/HS-Teile
Oberschulen
Realschulen/RS-Teile
Gymnasien

biregio, Bonn

95
90
85

Gesamtschulen + FWS

80
75
70
65
60
55

Bei den IGS verflscht die


FWS Bramsche ohne den
Jg. 13 das Bild; daher vgl.
zu der Thematik die IGS im
Detail auf den Folgeseiten

50
5

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

9 10 11 12 13

biregio, Bonn

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil

246

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil

HS Alfsee, Alfshausen

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.

HS Bad Iburg

HRS Marienschule Frstenau (pr.), HS-Teil

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg

(G)HS Riemsloh, Melle

HS Bramsche

HS Alexanderschule, Wallenhorst

(G)HS Engter, Bramsche

HRS Bohmte, HS-Teil

HS Carl Stahmer, Georgsmarienhtte

HS Dissen a.T.W.

HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte
180
220
160

200
180

140

160
120
140
100

120
100

80
80
60

60
5

10

11

12

13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

10

11

12

13

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Kumulierte
Werte

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil

247

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil

RS Bad Iburg

HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Teil

RS Bramsche

RS Wallenhorst

RS Dissen a.T.W.

HRS Bohmte, RS-Teil

RS Georgsmarienhtte
105
110
100

105

95

100

95

90

90
85
85
80
80
75

75

70

70
5

10

11

12

13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

10

11

12

13

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Kumulierte
Werte

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.
Vorluferschulen

248

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.
Vorluferschulen

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

ObS/HRS Bad Essen

ObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS/HRS Bad Laer

ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS W

ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrck

ObS/HRS Neuenkirchen

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

ObS/HRS Artland, Quakenbrck

ObS/HRS Hagen a.T.W.

ObS/HRS Belm
ObS/(G)HS Sderberg+RS, Hilter a.T.W.

130
130
120
120
110
110
100

100

90

90

80

70
5

80

10

11

12

13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

70
5

10

11

12

13

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Kumulierte
Werte

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium

249

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium

GY Bad Essen

GY Oesede, Georgsmarienhtte

GY Bad Iburg

GY Melle

GY Bersenbrck

GY Artland, Quakenbrck

GY Greselius, Bramsche
105
100
100
95
95
90
90
85

85

80

80

75

75

70

70

65

65

60

60

55

55

50

50

10

11

12

13

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

10

11

12

13

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Kumulierte
Werte

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
in den Sekundarstufen
zu Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Freie Waldorfschule

250

Vernderungen der Schlerzahlen von


Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Gesamtschule

FWS Evinghausen, Bramsche

IGS Frstenau

IGS Melle

FWS Melle
110
130
105
120

100
95

110
90
100

85
80

90

75
80

70
65

70

60
60
55
50

50
5

10

11

12

13

10

11

12

13

biregio, Bonn

biregio, Bonn

IGS Melle: planerische Setzung fr die aufbauende Schule,


ganz analog zur Entwicklung in der IGS Frstenau

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Kumulierte
Werte

Landkreis Osnabrck "Hoch" und


"Rcklufer"

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

12.

251

Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen


in den Sekundarstufen

Entwicklung
Sekundarstufen

Die Sule der "Aufwrtsbewegungen" der Bildungsanstrengungen von


Schlern und Eltern ("Abiturschule" statt "Schule der Mittleren Reife" sowie
Realschule statt Hauptschule) verbindet sich in vielen konkreten Fllen mit
einer fr die Finanzierung der dafr notwendigen Raumprogramme und der
Bereitstellung der Erhaltungsaufwnde gefhrlich scheinenden "Abstimmung der Schler mit den Fen" hin zu den Sekundarschulen der einen
Kommune oder weg von denen der anderen. Die bergangsquoten der letzten Jahre mssen wohl am ehesten fr die Hauptschulen im Landkreis
Osnabrck als Maximalwerte betrachtet werden, nicht aber fr die anderen Schulformen.
Die "Rcklufer" (z.B. Schler, die ggf. fr das Gymnasium weniger geeignet
erscheinen, dort aber angemeldet worden sind und es verlassen) sowie die
"Hochlufer"/die multilateral Versetzten (aus den Haupt- und Realschulen in
und nach der Orientierungsstufe) werden analog zu der bisherigen Tendenz
berechnet - ebenso wie die Schulformwechsel nach der Klasse 10 durch die
Kinder, die an einer Schulform waren, die in der Regel ihre Eltern fr sie ausgesucht hatten, der bergang auf eine berufsbildende Schule nach der Klasse 10 des Gymnasiums durch die Festigung einer beruflichen Neigung usw.
Die Prognosen beziehen sich auf die Status quo-Alternative {keine weiteren
Eingriffe in die Schullandschaft (z.B. durch Aufnahmekapazitten usw.)}. Sie
gehen dem nach, "was passiert, wenn nichts passiert" (weder im Landkreis
Osnabrck noch in seiner Umgebung). Die Prognosen beziehen alle wichtigen Entwicklungsstrnge ein - das wahrscheinliche Bildungswahlverhalten
an der Schnittstelle zwischen der Primar- und der Sekundarstufe I sowie der
Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II, die Verteilung der bergnge auf
die angebotenen Schularten, den abzurechnenden Anteil der Aus- und den
zuzurechnenden Anteil der Einpendler, die "Rcklufereffekte" usw.
Prognosen fr die Schulformen und Einzelschulen erfolgen unter folgender
Prmisse: Als "mittlere Klassenfrequenz" fr die Schulen in der Sekundarstufe I wird 23,7 zugrundegelegt (fr jede Schulart wird die von ihr im Mittel der
letzten Jahre erreichte Frequenz herangezogen!). Etwas anderes meint der
"Teiler" (ab welcher Schlerzahl darf eine Klasse geteilt werden), der im Land
Niedersachsen ja eigens festgesetzt ist.
Die Sekundarstufen I-Schlerzahl im Landkreis Osnabrck insgesamt ist
vom Schuljahr 2007/08 bis zum Schuljahr 2012/13 von 21.757 Schlern in
921 Klassen auf 19.264 Kinder in 813 Klassen gesunken. Bis zum Schuljahr 2018/19 sinkt sie vermutlich auf 16.361 Schler in 670 gebildeten Klassen (bei einer mittleren Klassenfrequenz von 23,7 Schlern; mit geringeren
Frequenzen knnten mehr Klassen gebildet werden!) weiter ab. Zwischen
den Schulformen weichen die Entwicklungsverlufe stark voneinander ab.
Die Entwicklung der Schlerzahlen in der Sekundarstufe I zeigt eine Synopse:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

252

Synopse der Entwicklung der Schlerzahlen

Hauptschulen/HS-Teile

2.380 129 18,4

1.682

91 18,5 -29,3%

1.024 -39,1%

171

7,1

-1.356

Oberschulen

8.648 400 21,6

7.415 345 21,5 -14,3%

5.880 -20,7%

980 272 40,8

-2.768
-590

57

Realschulen/RS-Teile

3.590 134 26,8

3.531 134 26,4

-1,6%

3.000 -15,0%

500 111 18,5

Gymnasien

6.025 213 28,3

4.878 176 27,7 -19,0%

4.053 -16,9%

675 144 25,0 -1.972

Gesamtschulen + FWS

1.114

1.758

2.403

401

Sekundarstufe I

45 24,8

67 26,2

57,8%

36,7%

90 14,8 1.289

21.757 921 23,6 19.264 813 23,7 -11,5% 16.361 -15,1% 2.727 675 106,3 -5.396

Rundungseffekte!; * trendg. Mittel

'Freqenzen = alle mittlere Frequenzen der Schulformen

biregio, Bonn

Nun werden grafisch die bisherigen und die zuknftigen Entwicklungen der
Sekundarschulen (Sekundarstufe I+II insgesamt bzw. 5. Klassen) zum einen
mittelfristig und zum anderen langfristig skizziert. Begonnen wird jedoch mit
den Strukturquoten (d.h. mit der realen prozentualen Verteilung der Schler
auf die fnften Klassen der Sekundarschulen in den letzten Jahren und eine
als Prognose in den kommenden Jahren - ganz gleich, woher diese stammen
- aus der eigenen Kommune oder als Einpendler aus einer anderen):

Strukturquoten, 5. Jahrgangsstufe
40%

Oberschulen
Realschulen/RS-Teile

biregio, Bonn

30%

Hauptschulen/HS-Teile

20%

Gymnasien
Gesamtschulen

10%

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

0%

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Entwicklung
Sekundarstufen

seit
2007/08

Zge Frequenz'

Jahrg.breite

+/-in %

Schler

Klassen Freq.'

2018/19

bisher
+/-in %

Schler

Klassen

2012/13

Frequenz

Klassen

Schler

2007/08

Frequenz

nur Sekundarstufe I

Vernderung

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen Schlerzahlen Sekundarstufe I+II Oberschule


inklusive Vorlufersysteme

253

Mittelfristige Vernderungen der Schlerzahlen - hier


nur 5. Jahrgangsstufe - Landkreis Osnabrck - Oberschulen immer inklusive der "Vorlufersysteme"
1.500

9.000

1.400
8.000

1.300
1.200

7.000
1.100
1.000

6.000

5.000

4.000

HS/HS-Teile
Hauptschulen/HS-Teile

Oberschulen

Oberschulen
RS/RS-Teile
Realschulen/RS-Teile

Gymnasien
Gymnasien

biregio, Bonn

900
800
700
600

Gesamtschulen+FWS
Gesamtschulen
3.000

500
400

2.000

1.000

300
200
100

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

biregio, Bonn

Entwicklung
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Langfristige Entwicklung der


Sekundarstufen I+II insgesamt -

254

Entwicklung
Sekundarstufen

Langfristige Entwicklung: 5. Jahrgangsstufen Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

Landkreis Osnabrck
4.000
Hauptschulen/HS-Teile
Oberschulen
Realschulen/RS-Teile

3.500

Gymnasien
Gesamtschulen
3.000

25.000

2.500

biregio, Bonn

20.000
HS/HS-Teile
Oberschulen

2.000

RS/RS-Teile
biregio, Bonn

15.000

Gymnasien
Gesamtschulen

1.500

10.000
1.000

5.000

500

2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
2019/20
2021/22
2023/24
2025/26

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
2019/20
2021/22
2023/24
2025/26

biregio, Bonn

12. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen

255

Schler und Klassen im Schuljahr ...


2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/
08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit- Z14


15
16
17
18
19 tel * ge^

SI

Sekundarschulen insg.

106

3.559 3.722 3.628 3.498 3.265 3.161 3.324 99,6 3.059 3.004 3.018 2.987 2.868 2.654 2.827 119,2
135

124

140

122

123

121

116

107

114

150

149

157

150

149

143

132

148

127

125

125

124

118

122

3.736 3.515 3.576 3.806 3.660 3.590 3.644 101,4 3.324 3.207 3.112 3.063 3.073 3.039 3.070 129,4
158

151

149

160

148

151

138

152

131

128

126

126

124

154

151

146

158

151

150

152

138

131

128

126

126

128

3.520 2.422 2.483 2.286 2.283 2.463 2.394 65,6 2.430 2.415 2.142 2.084 2.065 2.055 2.091 88,2
112

107

102

108

107

107

106

94

89

89

88

90

5-10
Kl.

921 870 867 847 827 813 833

774 746 722 705 687 670 690

/Jhg. 3626 3444 3427 3350 3290 3211 3.293

3105 3013 2923 2868 2796 2727 2807

/Kl.

23,6 23,8 23,7 23,7 23,9 23,7 23,7

24,1 24,2 24,3 24,4 24,4 24,4 24,4

Z':

153 145 144 141 139 135 139

131 127 123 121 118 115 118

94,9

10.000

966

991

942 1.001

979 39,2

13

670

641

740 1.277

789

765

853 24,0

891

840

822

843

824 33,0

k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)


* trendgewichtetes Mittel

2.859

2.845

2.966

2.929

Sekundarstufe II: 25,0

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

2007/08

-727
-718
-722
-731
-719
-805
-709
-685
-690
-659
-586
-571

Schleraufkommen und Fnftklssler im Planungsbereich


Pendlerbilanz absolut
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 Mittel
- Landkreis Osnabrck
Schleraufkommen 4.520 4.408 4.262 3.999 3.879 3.879 4.158
Schler in 5. Klassen 3.793 3.690 3.540 3.268 3.160 3.074 3.421
Pendlerbilanz (bisher) -727 -718 -722 -731 -719 -805 -737
Pendlerbilanz in % -16% -16% -17% -18% -19% -21% -18%
Zge*
-30,7 -30,3 -30,4 -30,8 -30,3 -33,9 -31,1
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19 Mittel
Schleraufkommen 3.726 3.718 3.692 3.542 3.254 3.190 3.520
Schler in 5. Klassen 3.017 3.033 3.002 2.883 2.668 2.619 2.870
Pendlerbilanz
-709 -685 -690 -659 -586 -571 -650
Pendlerbilanz in % -19% -18% -19% -19% -18% -18% -18%
Zge*
-29,9 -28,9 -29,1 -27,8 -24,7 -24,1 -27,4
*mittlere Klassenfrequenz: 23,7

6.000

2.000

Z' = Zge

mittlere Klassenfrequenz: 23,7

8.000

4.000

19.698

19.205

19.646

20.044

20.423

21.008

22.709

5-13

22.163

39,5 39,1 38,5 37,8 38,2 37,9 38,1

22.500

30,7 41,7 43,2 42,6 36,8 38,7 39,3


23.295

Z':

23.799

989 976 962 946 956 948 953

23.796

/Jhg. 766 1043 1079 1065 921 966 984

21.596

27,6

24.056

11-13

2.867

982

2.839

992 27,9 1.043

2.887

994

2.951

892

2.899

937

2.763

826 1.463

3.196

766

3.237

12

3.130

982 1.082 1.140 1.106 30,7 1.075 1.056 1.081 1.026 1.082 1.044 1.056 42,2

2.299

863 1.663 1.034

800

16.000

12.000

11

848

18.000

14.000

16.839

109

16.361

152

20.000

126

3.643 3.695 3.504 3.546 3.792 3.642 3.655 100,9 3.583 3.306 3.199 3.115 3.063 3.074 3.106 130,9
155

22.000

2017/18

136

2015/16

146

2011/12

150

3.506 3.622 3.831 3.695 3.577 3.334 3.528 101,8 3.217 3.114 3.064 3.074 3.041 2.920 3.006 126,7

2009/10

155

24.000

2007/08

149

26.000

110

Pendlerbilanz in %Landkreis Osnabrck

-16,1%
-16,3%
2009/10 -16,9%
-18,3%
2011/12 -18,5%
-20,8%
2013/14 -19,0%
-18,4%
2015/16 -18,7%
-18,6%
2017/18 -18,0%
-17,9%

107

2007/08

117

21.757

Kl.

121

16.779

10

123

17.205

Kl.

122

134

17.536

125

18.079

Kl.

134

18.630

138

19.758

Kl.

148

19.264

152

19.737

Kl.

157

20.099

3.793 3.690 3.540 3.268 3.160 3.074 3.213 100,0 3.017 3.033 3.002 2.883 2.668 2.619 2.739 115,5

20.562

Kl.

20.666

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

S II

2013/14

Jg.

Entwicklung
Sekundarstufen

S I+II

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

256

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit-tel


/14
/15
/16
/17
/18
/19
*

Zge^

Hauptschulen/HS-Teile

Jg.

327 312 267 249 178 190 212


14
12
12
18
17
20
20
317 321 327 256 258 184 239
15
17
12
21
15
19
18
371 352 346 366 299 277 310
17
16
16
19
21
21
19
482 388 376 365 377 324 355
19
17
20
20
19
24
22
488 477 415 363 395 379 390
21
18
22
20
20
25
24
395 371 360 339 299 328 328
17
20
19
20
17
18
16
2.380 2.221 2.091 1.938 1.806 1.682 1.834
129 122 120 110 103 91 102
397

370

346

320

301

271

301

18,4 18,2 17,4 17,6 17,5 18,5 18,0


22,1 20,6 19,3 17,8 16,8 15,1 16,8
2007 2008 2009 2010 2011 2012 Mit/12
/13 tel *
/10
/11
/08
/09

100,0
102,0
113,2
119,9
122,9
100,5
111,6

139
177 172 163 152 133 126
7
8
9
7
10
9
10
151
194 179 174 164 153 134
7
8
9
9
10
10
11
181
204 211 198 191 181 169
9
10
11
10
12
11
12
209
295 223 233 215 209 198
12
12
12
13
16
11
12
325 300 228 239 220 214
226
13
12
17
13
12
13
18
201
307 278 256 181 204 184
10
11
17
15
14
10
11
1.502 1.363 1.251 1.142 1.100 1.024 1.107
83 76 70 64 61 57
62
168

181

18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 17,9

239

217

199

192

179

17,9

13,3 12,1 11,1 10,7 10,0 9,4 10,1


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit-tel
/14
/17
/18
/15
/16
/19
*

7,7
8,4
10,1

Hauptschulen/
HS-Teile
3.000

11,6
12,6

2.000

11,2

1.000
0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Zge^

Oberschulen
1.164
55
1.325
61
1.399
61
1.436
66
1.378
61
1.254
63
7.956
367

1.035
50
1.180
54
1.379
64
1.405
62
1.443
64
1.200
55
7.642
349

996
45
1.069
51
1.234
60
1.422
65
1.420
65
1.274
59
7.415
345

1.090
51
1.186
55
1.328
62
1.414
64
1.432
65
1.268
60
7.718
357

1.340 1.288 1.228 1.290

21,7
62,0

100,0 1.006
47
101,5 1.009
47
106,0 1.117
52
107,8 1.260
58
109,1 1.452
67
95,4 1.263
58
104,9 7.107
329

1.007
47
1.023
47
1.056
49
1.134
52
1.276
59
1.274
59
6.770
313

993
46
1.023
48
1.072
50
1.076
50
1.147
53
1.116
52
6.427
298

948
44
1.009
47
1.070
50
1.094
51
1.092
51
997
46
6.209
287

867
40
963
45
1.055
49
1.092
51
1.107
51
954
44
6.038
279

1.169 1.099 1.062 1.042 1.017

21,9 21,5 21,6


21,6
59,6 56,8 59,7
54,1
mittlere Klassenfrequenz: 18,0

21,7
50,8

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

21,6
49,1

21,6
48,2

21,6
47,0

844
39
881
41
1.007
47
1.077
50
1.105
51
966
45
5.880
272

892 41,3
41
947 43,8
44
1.041 48,2
48
1.088 50,3
50
1.119 51,8
52
1.000 46,3
46
6.087
281
983 #####
21,6
21,7
45,5
47,1

Oberschulen
10.000

5.000

0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18

5
1.359 1.402 1.320
60
Kl.
62
62
6
1.263 1.329 1.354
60
Kl.
60
63
7
1.421 1.335 1.424
64
Kl.
68
61
8
1.518 1.460 1.340
Kl.
69
68
61
9
1.594 1.545 1.478
Kl.
72
69
68
10 1.493 1.362 1.393
65
Kl.
69
64
5-10 8.648 8.433 8.309
Kl. 400 387 378
/Jhg. 1.431 1.414 1.383
/Kl.
21,6 21,8 22,0
Z':
66,2 65,4 64,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

257

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14
/15
/16
/17
/18
/19

Mittel *

Zge^

Realschulen/RS-Teile

Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/10
/11
/12
/13
/08
/09

Mittel *

100,0
97,2
98,7
98,2
100,4
96,6
98,5

534 554 540 507 455 443 473


20
20
20
19
17
17
18
529 521 541 527 495 444 486
20
19
20
20
18
17
18
545 537 530 549 535 502 524
20
20
20
20
20
19
19
533 543 533 527 546 532 536
20
20
20
20
20
20
20
641 547 554 549 541 560 552
24
21
21
20
21
20
20
620 617 525 532 526 519 529
23
23
20
20
20
19
20
3.402 3.318 3.223 3.191 3.098 3.000 3.100
126 123 120 119 115 112 116
556

540

539

532

514

496

514

26,9

27,0

26,9

26,9

26,9

26,9

26,7

20,7 20,1 20,0 19,8 19,1 18,4


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
/14
/15
/16
/17
/18
/19

19,1
Mittel *

17,6
18,1
19,5

Realschulen/
RS-Teile
4.000

19,9
20,5

2.000
19,7

0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18

5
641 656 644 548 548 542 561
Kl.
25
25
24
20
21
21
21
6
604 615 628 627 529 537 564
Kl.
22
24
25
24
20
21
22
7
560 612 646 635 632 537 595
22
Kl.
21
24
24
23
21
22
8
581 567 587 652 634 627 626
Kl.
21
21
23
22
24
23
23
9
568 593 570 595 678 645 635
Kl.
21
21
23
21
22
24
24
10
636 532 584 540 588 643 599
Kl.
24
21
21
21
22
24
22
5-10 3.590 3.575 3.659 3.597 3.609 3.531 3.580
Kl. 134 134 137 135 133 134 133
/Jhg. 591 609 615 611 604 578 596
/Kl.
26,8 26,7 26,7 26,6 27,1 26,4 26,9
Z':
21,9 22,6 22,8 22,7 22,4 21,5 22,1

Zge^

Gymnasien
898
32
940
34
971
35
983
35
897
32

896
32
888
32
923
33
921
33
916
32

900
32
886
32
872
31
876
31
859
31

871
31
890
32
870
31
827
29
816
29

812
29
862
31
874
31
825
29
771
27

805
29
803
29
846
30
829
30
770
27

833
30
848
30
865
31
838
30
795
28

29,6
30,1
30,7
29,7

Gymnasien
10.000

8.000

28,2

6.000
4.689 4.544 4.393 4.275 4.144 4.053 4.179
167 161 156 152 147 144 149
938

909

879

855

829

811

836

28,2

28,2

28,1

28,2

28,2

28,2

28,0

33,3

32,2

31,2

30,3

29,4

28,8

29,7

889 851 871 817 778 734 781


888 800 766 786 738 704 740
769 792 714 685 703 660 688
2.546 2.443 2.351 2.288 2.218 2.097 2.209
849
33,9

814
32,6

784
31,4

763
30,5

739
29,6

699
28,0

736
29,5

7.235 6.987

6.744

6.563

6.363

6.150

6.388

28,2

4.000

2.000
31,2
29,6
27,5

0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18

5
1.254 1.081 1.063 1.043 1.009 950 1.003 100,0
Kl.
41
36
34
36
36
36
32
6
1.153 1.240 1.078 1.049 1.045 990 1.037 99,0
Kl.
40
41
36
36
36
36
36
7
993 1.106 1.202 1.051 1.020 1.038 1.054 97,1
Kl.
34
39
37
41
36
36
37
8
984 938 1.055 1.133 1.001 963 1.012 92,0
Kl.
37
34
38
41
36
36
37
9
817 919 871 989 1.046 937 967 85,7
Kl.
30
33
33
34
39
35
36
10
824
Kl.
31
5-10 6.025 5.284 5.269 5.265 5.121 4.878 5.073 94,8
Kl. 213 183 184 183 183 176 180
/Jhg. 1.004 1.057 1.054 1.053 1.024 976 1.015
/Kl.
28,3 28,9 28,6 28,8 28,0 27,7 28,2
Z':
35,6 37,5 37,4 37,4 36,3 34,6 36,0
11
733 1.535 915 846 939 982 961 81,4
12
674 696 1.335 804 758 860 860 73,3
13
623 590 656 1.204 709 673 770 65,4
11-13 2.030 2.821 2.906 2.854 2.406 2.515 2.591 73,4
/Jhg. 677 940 969 951 802 838 864
Z':
27,1 37,6 38,7 38,1 32,1 33,5 34,5
5-13 8.055 8.105 8.175 8.119 7.527 7.393 7.664
Z' = Zge
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
mittlere Klassenfrequenz Sek. I:
* trendgewichtetes Mittel

mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

258

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14
/15
/16
/17
/18
/19

Mittel *

Zge^

Gesamtschulen + FWS

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Gesamtschulen
+ FWS
4.000

3.000

2.000

1.000

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

0
2007/08

5
212 239 246 264 390 396 347 100,0 402 404 406 405 401 401 402 14,3
14
Kl.
9
9
14
14
10
10
14
14
15
15
14
14
13
6
222 217 241 241 253 381 298 97,5 387 393 395 397 396 392 394 14,0
Kl.
8
9
14
14
14
8
10
14
14
9
15
14
14
11
7
161 217 213 244 247 248 241 97,3 380 387 392 394 396 395 395 14,0
14
Kl.
6
8
14
14
9
8
14
14
10
9
14
14
9
8
171 162 218 220 243 254 236 99,0 253 387 394 399 401 403 399 14,2
Kl.
7
6
9
14
14
9
14
14
8
9
14
14
8
10
9
176 161 170 221 230 261 231 104,3 268 267 411 418 424 426 414 14,7
10
Kl.
7
7
15
15
9
10
15
7
9
15
15
10
9
10
172 157 146 153 196 218 190 96,0 240 246 245 374 381 386 361 12,8
7
14
13
Kl.
8
5
7
9
9
13
14
6
6
9
9
5-10 1.114 1.153 1.234 1.343 1.559 1.758 1.543 99,0 1.930 2.083 2.242 2.388 2.399 2.403 2.365
Kl.
45 44 48 52 59 67 58
69 74 79 85 85 85 84
/Jhg. 186 192 206 224 260 293 257
322 347 374 398 400 401 394
/Kl.
24,8 26,2 25,7 25,8 26,4 26,2 26,6
28,1 28,2 28,3 28,2 28,2 28,2 28,2
Z':
7,3
7,9
9,1
6,6
6,8
9,2 10,4
11,4 12,3 13,3 14,1 14,2 14,2 14,0
11
130 128 119 136 143 158 145 81,8 186 205 210 208 305 310 275 11,0
12
92 130 128 133 134 134 133 80,4 155 182 200 205 204 297 239 9,6
82 51,3
13
47
51
80
92
79
99 125 137 140 140 136 5,4
84
73
11-13 269 309 331 342 357 384 360 71,2 420 486 536 551 649 748 650
/Jhg.
90 103 110 114 119 128 120
140 162 179 184 216 249 217
Z':
3,6
4,1
4,4
4,6
4,8
5,1
4,8
5,6
6,5
7,1
7,3
8,6 10,0
8,7
5-13 1.383 1.462 1.565 1.685 1.916 2.142 1.903
2.350 2.569 2.778 2.938 3.047 3.151 3.015
Z' = Zge
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
mittlere Klassenfrequenz Sek. I: 26,6 mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

259

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HS Alfsee, Alfshausen

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

100,0
200
96,4
150

85,7
84,8

100

88,7
50

85,1
91,1

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

6
0,3
10
0,6
9
0,5
7
0,4
26
1,4
21
1,2
79
4

6
0,3
7
0,4
11
0,6
11
0,6
8
0,5
26
1,4
70
4

6
0,3
7
0,4
8
0,5
14
0,8
13
0,7
8
0,4
57
3

6
0,3
7
0,4
8
0,5
10
0,6
17
0,9
13
0,7
62
3

5
0,3
7
0,4
8
0,5
10
0,6
12
0,7
16
0,9
60
3

5
0,3
6
0,3
8
0,5
10
0,6
12
0,7
12
0,7
54
3

Mittel *

Zge^

0,3

0,4

9
1
11
1
13
1
14
1
59
4

0,5

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!

2009/10

0
2007/08

5
15
16 16
7
4
Kl.
1
1
1
6
31 16 15 15
7
7
1
1
1
1
Kl.
2
1
6 12
7
30 30 16 17 11
1
1
1
1
Kl.
2
2
8
30 32 32 15 18 10 16
2
1
1
Kl.
2
2
1
9
35 29 32 28 19 19 22
2
2
1
1
Kl.
2
2
1
10
35 29 29 22 29 20 24
1
2
2
Kl.
2
1
2
1
5-10 176 152 140 104 84 55 85
5
11 10
Kl.
9
5
6
3
/Jhg. 28 25 22 16 11
7
12
/Kl. 16,0 15,2 15,6 17,3 16,8 18,3 17,0
Z':
1,6 1,4 1,2 0,9 0,6 0,4 0,7

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

HS Bad Iburg

0
2017/18

12
9
10
10
9
8
9
18,0 18,4 18,4 18,1 17,6 17,5 14,8
0,6 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

0,8

2017/18

148,0

50

2015/16

199,6

0,7

2011/12

202,6

100

0,6

2009/10

174,6

2015/16

Mittel *

140,3

150

2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

122,3

2013/14

Jg.

100,0

2007/08

4
7
8
5
6
8 13
7
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
6
8
6
28 11 10 15
9
1
1
1
1
Kl.
2
1
1
6 12
7
14 30 12 13 18
1
1
1
1
Kl.
1
2
1
8
25 11 34 15 18 22 20
Kl.
2
1
2
1
1
1
1
9
23 37 15 38 17 21 23
Kl.
1
2
1
2
1
1
1
10
44 22 33 20 35 17 25
2
1
Kl.
2
1
1
2
1
5-10 140 119 117 105 101 82 96
9
Kl.
8
6
7
8
7
6
/Jhg. 19 19 17 17 13 13 14
/Kl. 15,6 14,9 14,6 15,0 14,4 13,7 16,0
Z':
1,1 1,1 0,9 0,9 0,7 0,7 0,8

Zge^

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg


10
0,6
11
0,6
12
0,7
19
1,1
16
0,9

10
0,6
11
0,6
13
0,7
12
0,7
20
1,1

9
0,5
11
0,6
13
0,7
13
0,7
13
0,7

8
0,4
10
0,5
13
0,7
13
0,7
14
0,8

7
0,4
9
0,5
12
0,6
13
0,7
14
0,8

0,4

10
1
12
1
13
1
14
1

0,6

100
80

0,7

60

0,7

40

0,8

20

58
3

57
3

54
3

57
4

14
13
12
11
11
11
17,4 17,8 18,2 18,5 18,0 14,3
0,8 0,7 0,6 0,6 0,6 0,6

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

0
2011/12

66
4

2009/10

68
4

2007/08

5
16 14
5 13 14
9 11 100,0
10
Kl.
1
1
1
1
1
1
1
0,6
6
15 15 14
5 14 16 13 109,6 10
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,6
7
11 16 16 14 10 15 14 128,7 19
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
1,1
8
22 13 18 16 12 11 13 129,3 15
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,8
9
19 21 16 18 17 13 16 137,8 12
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,7
10
Kl.
83 79 69 66 67 64 67 121,1
5-10
66
5
Kl.
5
5
4
4
5
4
4
/Jhg. 17 16 14 13 13 13 13
13
/Kl. 16,6 15,8 13,8 16,5 16,8 16,0 13,4
17,4
Z':
0,9 0,9 0,8 0,7 0,7 0,7 0,7
0,7
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 18,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

260

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HS Bramsche

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

53
48
44
38
37
40
18,1 18,0 18,0 18,0 17,9 18,5
2,9 2,7 2,4 2,1 2,0 2,2
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,1
400
1,8
300

2,1
2,5

200

2,8
100

2,2

0
2017/18

34 37
1,9
2
29 33
1,6
2
34 37
1,9
2
41 45
2,3
2
44 50
2,5
3
30 39
1,7
2
213 241
12 13

2015/16

36
2,0
33
1,9
37
2,0
43
2,4
43
2,4
43
2,4
235
13

2013/14

41
2,3
36
2,0
38
2,1
42
2,3
62
3,5
42
2,3
261
15

2011/12

44
2,4
38
2,1
38
2,1
60
3,4
60
3,3
48
2,7
287
16

2009/10

46
2,6
37
2,0
54
3,0
58
3,2
69
3,8
52
2,9
316
18

2007/08

5
60 59 54 51 48 49 50 100,0
45
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,5
6
42 49 55 43 44 37 42 81,7 53
Kl.
2
2
3
2
2
2
2
2,9
7
53 50 56 60 49 39 48 83,3 52
3
3
2
2
Kl.
3
2
2
2,9
8
76 64 56 58 67 56 60 93,0 67
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,7
9
59 79 81 51 60 69 65 95,9 75
4
3
3
3
Kl.
3
3
3
4,2
10
57 56 57 48 32 46 44 66,7 61
3
2
2
2
Kl.
3
3
2
3,4
5-10 347 357 359 311 300 296 309 90,8 353
17 16 19 16 15 14 15
Kl.
20
/Jhg. 58 60 60 53 54 50 53
58
/Kl. 20,4 22,3 18,9 19,4 20,0 21,1 20,6
18,0
Z':
3,2
3,2 3,3 3,4 2,9 3,0 2,8 2,9

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

Zge^

(G)HS Engter, Bramsche

100

175,6
179,2

50

147,5
144,5

16

17

18

5
40 36 32 27 19 15 21 100,0
25
Kl.
2
2
2
2
1
1
1
1,4
6
33 35 46 35 27 18 27 102,7 15
Kl.
2
2
3
2
2
1
2
0,8
7
46 41 36 56 38 34 40 121,0 21
2
3
2
2
Kl.
2
2
2
1,2
8
52 43 41 37 60 41 46 128,4 36
2
2
3
2
Kl.
2
2
2
2,0
9
45 38 36 35 43 67 50 136,7 44
2
2
2
3
Kl.
2
2
2
2,4
10
53 38 37 41 33 36 36 125,8 62
2
2
2
2
Kl.
3
2
2
3,4
5-10 269 231 228 231 220 211 220 117,8 203
13 12 13 13 12 11 11
Kl.
11
/Jhg. 43 39 38 38 37 35 37
28
/Kl. 20,7 19,3 17,5 17,8 18,3 19,2 20,0
18,1
Z':
2,4 2,1 2,1 2,1 2,1 1,9 2,0
1,6
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 18,0
* trendgewichtetes Mittel

19
1,1
26
1,4
18
1,0
22
1,2
38
2,1
40
2,3
163
9

18
1,0
20
1,1
30
1,7
19
1,0
24
1,3
35
2,0
146
8

17
0,9
18
1,0
23
1,3
32
1,8
20
1,1
22
1,2
132
7

15
0,8
17
1,0
22
1,2
24
1,4
34
1,9
18
1,0
131
7

Mittel *

Zge^

14 16
0,8
1
15 17
0,9
1
21 22
1,1
1
23 25
1,3
1
26 28
1,4
2
31 27
1,7
1
131 135
7
7

0,9

19

2017/18

15

2017/18

14

2015/16

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

2011/12

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!

2009/10

2015/16

Mittel *

147,7

2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

150
120,2

2013/14

Jg.

100,0

2007/08

5
19
8 11 10 10 11 11
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
6
19 20 12 10 15 11 13
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
7
23 20 23 13 13 19 17
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
8
31 27 18 30 13 17 19
1
2
1
1
Kl.
2
2
1
9
28 31 22 18 28 16 21
Kl.
2
2
1
1
2
1
1
10
23 17 16 24 19
1
Kl.
1
1
1
1
5-10 120 106 109 98 95 98 100
7
7
Kl.
6
7
7
6
6
/Jhg. 24 21 17 16 16 15 16
/Kl. 17,1 15,1 18,2 14,0 13,6 16,3 16,7
Z':
1,3 1,2 1,0 0,9 0,9 0,8 0,9

HS Dissen a.T.W.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,2

200

1,4
1,6

100

1,5

2011/12

2009/10

0
2007/08

25
22
22
23
20
22
18,0 18,0 18,1 18,0 18,1 19,3
1,4 1,2 1,2 1,3 1,1 1,2

300
0,9

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

261

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

Mittel *

14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HS Carl Stahmer, Georgsmarienhtte

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

121,8
127,6

11
0,6
14
0,8
17
1,0
20
1,1
20
1,1
18
1,0
100
6

10 11
0,6
1
13 14
0,7
1
16 17
0,9
1
19 20
1,0
1
20 20
1,1
1
17 18
0,9
1
95 100
5
6

19
18
18
17
17
16
16
18,1 17,7 17,9 17,7 17,9 18,2 16,7
1,1 1,0 1,0 1,0 0,9 0,9 0,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

Mittel *

0,6
200
0,8
150

0,9
1,1

100

1,1
50

1,0

0
2017/18

143,7

12
0,7
15
0,9
19
1,0
20
1,1
21
1,2
19
1,1
106
6

2015/16

144,0

13
0,7
17
0,9
19
1,0
21
1,2
23
1,3
16
0,9
108
6

2013/14

132,3

14
0,8
17
0,9
19
1,1
23
1,3
19
1,1
20
1,1
112
6

2011/12

118,0

14
0,8
17
0,9
21
1,2
19
1,1
24
1,3
17
0,9
112
6

2009/10

100,0

2007/08

5
29 13 15 12 17 14 15
Kl.
2
1
1
1
1
1
1
6
36 34 18 18 15 19 18
Kl.
2
2
1
1
1
1
1
7
27 31 33 18 23 17 21
2
1
1
1
Kl.
2
2
1
8
36 28 36 39 19 24 27
2
2
1
1
Kl.
1
2
2
9
30 33 22 34 40 20 29
1
2
2
1
Kl.
2
2
2
10
20 23 23 15 29 36 28
1
1
2
2
Kl.
1
1
2
5-10 178 162 147 136 143 130 138
11 10
8
Kl.
8
8
7
8
/Jhg. 32 28 25 24 23 19 22
/Kl. 16,2 16,2 18,4 17,0 17,9 18,6 17,3
Z':
1,8 1,5 1,4 1,3 1,3 1,0 1,2

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

Zge^

HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte
250
0,8
200

1,1

150

1,1
1,2

100

1,2

50

2017/18

2017/18

22
20
17
18
18
16
17
18,1 17,8 18,3 17,8 17,9 17,6 18,0
1,2 1,1 0,9 1,0 1,0 0,9 1,0
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

0,7

2015/16

115,8

12 13
0,7
1
12 14
0,7
1
17 19
1,0
1
18 19
1,0
1
21 21
1,2
1
25 22
1,4
1
106 108
6
6

2015/16

131,4

12
0,7
14
0,8
18
1,0
19
1,1
25
1,4
17
0,9
106
6

2013/14

131,8

14
0,8
15
0,9
20
1,1
23
1,3
17
0,9
13
0,7
102
6

2009/10

121,0

15
0,8
16
0,9
23
1,3
15
0,8
13
0,7
36
2,0
119
7

2013/14

Mittel *

123,3

16
0,9
20
1,1
16
0,9
12
0,7
36
2,0
35
1,9
134
8

2011/12

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

103,1

19
1,1
13
0,7
12
0,7
33
1,8
35
1,9
38
2,1
150
8

2011/12

Jg.

100,0

2007/08

5
26 30 18 32 10 13 17
1
2
1
1
Kl.
2
2
1
6
16 34 38 19 31 10 21
2
1
2
1
Kl.
1
2
1
7
29 16 36 47 28 34 34
2
2
2
2
Kl.
2
1
2
8
35 38 18 37 37 32 33
1
2
2
2
Kl.
2
2
2
9
68 37 42 21 43 38 37
Kl.
3
2
2
1
2
2
2
10
45 54 39 41 20 44 37
Kl.
2
3
2
2
1
2
2
5-10 219 209 191 197 169 171 179
12 12 10 10 10 10 10
Kl.
/Jhg. 35 31 30 31 30 25 28
/Kl. 18,3 17,4 19,1 19,7 16,9 17,1 17,9
Z':
1,9 1,7 1,7 1,7 1,7 1,4 1,6

Zge^

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

40
30
20
10

2009/10

0
2007/08

5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
17
NUM!
Kl.
1
9
15 14
1 NUM!
Kl.
1
1
10
NUM!
Kl.
5-10
32 14
1 NUM!
2
Kl.
1
/Jhg.
6
3
0
/Kl. 16,0 14,0 NUM! NUM! NUM! NUM!DIV/0!
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
0,4 0,2
0,0
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 18,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

262

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HRS Marienschule Frstenau (pr.), H

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

71,9
110,3

12
0,7
15
0,8
17
0,9
20
1,1
20
1,1
9
0,5
94
5

12
0,7
13
0,7
16
0,9
19
1,0
17
0,9
14
0,8
90
5

13
1
15
1
17
1
20
1
18
1
13
1
96
6

20
15
17
19
18
17
17
18,0 18,0 18,0 17,9 18,3 18,0 16,0
1,1 1,1 1,0 1,0 0,9 0,8 0,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

0,7
150
0,8
0,9

100

1,1
1,0

50

0,7
0
2017/18

106,4

14
0,8
16
0,9
18
1,0
24
1,3
14
0,8
13
0,7
98
6

2015/16

124,4

15
0,8
17
1,0
22
1,2
16
0,9
19
1,0
16
0,9
104
6

2013/14

113,4

16
0,9
20
1,1
15
0,8
22
1,2
23
1,3
14
0,8
110
6

2011/12

107,0

19
1,1
14
0,8
20
1,1
27
1,5
20
1,1
17
0,9
117
7

2009/10

100,0

2007/08

5
17 32 19 22 17 13 17
1
Kl.
1
2
1
1
1
1
6
15 19 32 20 23 19 22
Kl.
1
1
2
1
1
1
1
7
25 20 22 33 20 25 25
Kl.
1
1
1
2
1
1
1
8
23 27 24 26 33 23 27
1
1
2
1
Kl.
1
1
1
9
18 26 25 23 25 25 25
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
11 12 17 16 16 17 16
10
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
5-10 109 136 139 140 134 122 132
7
6
7
7
6
7
Kl.
6
/Jhg. 20 25 24 25 24 21 23
/Kl. 18,2 19,4 19,9 20,0 19,1 20,3 22,0
Z':
1,1 1,4 1,4 1,4 1,3 1,2 1,3

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

Zge^

(G)HS Gesmold, Melle

9
1
3
1
13
1
11
1

11
1

5 120,1
1
4 43,1

12
1

7
1

39,7

47
5

36
4

23
2

19
2

80,8

7
5
9,0 11,5 NUM!
0,4 0,3

4
9,5
0,2
Mittel *

80

2 101,0

40
20

16

17

18

19

Mittel *

2017/18

15

2017/18

14

2015/16

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

2015/16

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!

2011/12

0
2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

60

2009/10

9
9,4
0,5

1 100,0

2013/14

Jg.

9
1
3
1
13
1
12
1
10
1

2007/08

5
10
3
Kl.
1
1
6
7 11
Kl.
1
1
7
14
9
Kl.
1
1
8
22 11
Kl.
1
1
9
19 21
Kl.
1
1
10
Kl.
5-10
72 55
Kl.
5
5
/Jhg. 14 11
/Kl. 14,4 11,0
Z':
0,8 0,6

Zge^

(G)HS Riemsloh, Melle

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

150

100

0,1

50

0,1

2011/12

2009/10

0
2007/08

5
20 15 11 13
4 100,0
Kl.
1
1
1
1
6
19 23 14 13 13
8 104,4
Kl.
1
1
1
1
1
1
7
17 23 23 21 16 15 17 126,8
Kl.
1
1
1
1
1
1
1
8
23 15 21 20 19 16 18 118,4 14
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,8
9
29 25 18 21 21 15 19 110,7 15 13
1
1
1
1
1
Kl.
2
1
1
0,8 0,7
15 24 15 16 18 19 18 95,2 13 13 11
10
2
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
0,7 0,7 0,6
5-10 123 125 102 104 87 65 84 112,1
3
42 26 11
5
4
6
6
7
6
1
1
Kl.
5
2
/Jhg. 22 20 17 18 14
9
13
6
3
0
/Kl. 17,6 20,8 17,0 17,3 17,4 16,3 16,8
18,3 18,6 18,8 NUM! NUM! NUM!DIV/0!
Z':
1,2 1,1 1,0 1,0 0,8 0,5 0,7
0,3 0,1
0,0
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 18,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

263

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HS Alexanderschule, Wallenhorst

113,5
115,3

17
0,9
22
1,2
25
1,4
28
1,5
28
1,6
35
2,0
155
9

16 18
0,9
1
19 21
1,0
1
23 25
1,3
1
25 28
1,4
2
30 32
1,7
2
25 30
1,4
2
138 154
8
9

1,0
250
1,2
200

1,4

150

1,6
1,8

100

1,7

50
0

32
30
29
27
24
23
25
18,0 18,2 18,0 18,0 18,0 17,9 17,1
1,8 1,7 1,6 1,5 1,3 1,3 1,4

2017/18

129,5

20
1,1
23
1,3
27
1,5
27
1,5
40
2,2
29
1,6
166
9

2015/16

120,8

21
1,2
25
1,4
26
1,4
38
2,1
33
1,8
30
1,7
173
10

2013/14

117,3

23
1,3
24
1,3
37
2,0
31
1,7
34
1,9
37
2,0
186
10

2011/12

108,9

22
1,2
34
1,9
30
1,7
32
1,8
42
2,3
42
2,3
202
11

2009/10

100,0

2007/08

5
36 33 31 31 24 31 29
Kl.
2
2
2
2
1
2
2
6
32 33 42 35 29 28 31
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
7
41 43 39 43 38 31 36
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
8
47 46 42 38 46 39 41
2
2
2
2
Kl.
2
2
2
9
60 46 56 44 42 48 46
3
2
2
2
Kl.
2
2
2
10
40 52 34 44 38 40 40
2
2
2
Kl.
2
2
2
2
5-10 256 253 244 235 217 217 223
12 12 13 12 11 12 12
Kl.
/Jhg. 43 40 42 38 36 35 37
/Kl. 21,3 21,1 18,8 19,6 19,7 18,1 18,6
Z':
2,4 2,2 2,3 2,1 2,0 2,0 2,0

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

Jg.

HRS Bohmte, HS-Teil


150
300
1,1
1,3

100
200

1,7
1,6

50
100

2,1
0
2017/18

28
28
25
25
23
23
24
18,0 17,9 17,9 18,0 18,1 18,0 17,6
1,6 1,5 1,4 1,4 1,3 1,3 1,3

1,0

2017/18

118,8

16 18
0,9
1
18 20
1,0
1
22 23
1,2
1
30 30
1,6
2
30 29
1,7
2
30 38
1,6
2
144 158
8
9

2015/16

174,3

17
0,9
20
1,1
24
1,3
31
1,7
23
1,3
47
2,6
161
9

2015/16

135,3

19
1,1
22
1,2
25
1,4
24
1,3
36
2,0
31
1,7
157
9

2013/14

141,0

21
1,2
23
1,3
19
1,1
38
2,1
24
1,3
56
3,1
181
10

2013/14

113,4

22
1,2
18
1,0
30
1,7
25
1,4
43
2,4
41
2,3
179
10

2011/12

104,5

17
0,9
28
1,6
20
1,1
45
2,5
32
1,8
36
2,0
178
10

2009/10

100,0

2007/08

5
33 45 33 27 12 27 24
2
2
1
1
Kl.
2
2
1
6
24 21 28 19 34 18 24
2
1
2
1
Kl.
1
1
1
7
41 23 21 28 24 36 29
1
2
1
1
Kl.
2
1
1
8
43 33 24 21 35 33 31
Kl.
2
2
1
1
2
2
2
9
40 40 40 21 28 28 29
Kl.
2
2
2
1
2
2
2
10
75 61 53 59 33 29 40
3
3
Kl.
3
3
2
2
1
5-10 256 223 199 175 166 171 177
12 11 11 10 10
Kl.
9
8
/Jhg. 36 32 29 23 27
27
/Kl. NUM! 20,3 18,1 17,5 16,6 21,4 19,7
Z':
2,0 1,8 1,6 1,3 1,5
1,5
Jg.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

250
200
150
100
50

2011/12

2009/10

0
2007/08

5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 18,0
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

264

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

Landkreis Osnabrck Hauptschule/


HS-Teil

HS Alfsee, Alfshausen

HS Alfsee, Alfshausen

HS Bad Iburg

HS Bad Iburg

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg

HS Bramsche

HS Bramsche

(G)HS Engter, Bramsche

(G)HS Engter, Bramsche

HS Dissen a.T.W.

HS Dissen a.T.W.

HS Carl Stahmer, Georgsmarienhtte

HS Carl Stahmer, Georgsmarienhtte

HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte

HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte
60

400

55
350
50
45

300

40
250
35
30

200

25
150
20
15

100

10
50
5

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

biregio, Bonn

2007/08

Entwicklung
Sekundarstufen

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

265

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I


(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.

HRS Marienschule Frstenau (pr.), HS-Teil

HRS Marienschule Frstenau (pr.), HS-Teil

(G)HS Gesmold, Melle

(G)HS Gesmold, Melle

(G)HS Riemsloh, Melle

(G)HS Riemsloh, Melle

HS Alexanderschule, Wallenhorst

HS Alexanderschule, Wallenhorst

HRS Bohmte, HS-Teil

HRS Bohmte, HS-Teil


45

260
240

40
220
35

200
180

30

160
25

140
120

20

100
15

80
60

10

40
5
20

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

biregio, Bonn

2007/08

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck Hauptschule/
HS-Teil

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

266

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/HRS Ankum

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

63
57
54
53
52
53
21,7 21,5 21,7 21,7 21,7 21,7
2,9 2,7 2,5 2,5 2,4 2,5
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,1
800
2,3
600

2,5
2,6

400

2,9
200

2,7

0
2017/18

43 45
2,0
2
46 49
2,1
2
53 54
2,4
2
57 57
2,6
3
60 62
2,8
3
52 58
2,4
3
310 325
14 15

2015/16

44
2,0
50
2,3
55
2,5
58
2,7
58
2,7
50
2,3
315
15

2013/14

48
2,2
52
2,4
56
2,6
56
2,6
57
2,6
67
3,1
336
16

2011/12

50
2,3
54
2,5
54
2,5
54
2,5
76
3,5
79
3,7
366
17

2009/10

51
2,4
51
2,4
52
2,4
72
3,3
89
4,1
75
3,4
391
18

2007/08

5
64 88 71 72 63 48 61 100,0
49
Kl.
3
4
3
3
3
2
3
2,3
6
93 65 89 73 76 67 73 104,9 50
3
4
3
3
3
Kl.
4
3
2,3
7
118 99 76 92 75 79 81 109,5 70
4
3
4
3
4
Kl.
5
4
3,2
8
131 121 94 81 100 75 87 113,3 85
4
3
5
3
Kl.
6
5
4
3,9
9
190 128 123 105 79 107 102 118,6 84
5
4
3
5
Kl.
7
6
4
3,9
10
168 173 124 114 91 68 94 105,3 104
4
7
7
Kl.
6
5
4
3
4,8
5-10 764 674 577 537 484 444 498 109,3 442
32 29 25 22 21 20 22
Kl.
20
/Jhg. 119 100 91 85 79 75 81
68
/Kl. 23,9 23,2 23,1 24,4 23,0 22,2 22,6
21,7
Z':
3,1
5,5 4,6 4,2 3,9 3,6 3,5 3,7

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS/HRS Bad Essen


78
3,6
84
3,9
94
4,3
94
4,4
100
4,6
89
4,1
539
25

77 80
3,6
4
77 82
3,6
4
91 94
4,2
4
93 95
4,3
4
96 99
4,4
5
86 88
4,0
4
519 538
24 25

100
97
95
94
90
87
90
21,7 21,7 21,5 21,7 21,6 21,5 21,5
4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,0 4,2
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

3,7
800
3,8
600

4,3
4,4

400

4,6
200

4,1

0
2017/18

85
3,9
87
4,0
95
4,4
98
4,5
104
4,8
87
4,0
555
26

2017/18

88
4,1
88
4,1
99
4,6
102
4,7
101
4,7
88
4,1
566
26

2015/16

89
4,1
92
4,2
103
4,8
99
4,6
103
4,7
95
4,4
581
27

2015/16

115 114 113 112 111 106 109


23,8 23,5 24,1 23,1 23,3 22,1 23,2
5,3 5,3 5,2 5,2 5,1 4,9 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *

93
4,3
95
4,4
100
4,6
101
4,7
111
5,1
111
5,1
611
28

2013/14

103 93 96 97 100,0
4
4
4
4
107 96 92 98 98,5
4
4
4
4
127 113 102 111 106,7
6
5
5
5
108 130 109 117 105,7
5
6
5
5
116 122 129 123 107,4
5
5
6
5
85 97 112 103 92,4
4
5
4
5
646 651 640 649 103,6
28 28 29 28

2011/12

102
4
108
4
112
5
125
5
118
5
109
5
674
28

2009/10

106
4
101
5
120
5
121
5
123
5
111
5
682
29

2013/14

Jg.

99
4
113
5
116
5
121
5
124
5
117
5
690
29

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Zge^

ObS/HRS Bad Laer


60
2,8
64
2,9
68
3,1
82
3,8
96
4,4
55
2,6
425
20

56
2,6
62
2,9
68
3,1
73
3,4
87
4,0
90
4,1
435
20

55 57
2,5
3
58 61
2,7
3
66 68
3,0
3
73 75
3,4
4
77 81
3,6
4
81 76
3,8
4
410 418
19 21

66
70
74
69
66
68
21,7 21,7 21,7 21,7 21,6 19,9
3,0 3,3 3,4 3,2 3,0 3,2

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2,6
500
2,8
400

3,1

300

3,5
3,7

200

3,5

100
0
2011/12

62
2,9
64
2,9
77
3,5
91
4,2
59
2,7
51
2,4
403
19

2009/10

62
2,9
72
3,3
84
3,9
56
2,6
55
2,5
87
4,0
416
19

2007/08

5
52 65 76 44 44 77 61 100,0
70
Kl.
3
3
4
3
2
3
3
3,2
6
54 52 67 75 41 49 53 102,7 79
3
4
3
2
Kl.
3
3
3
3,7
7
48 55 53 66 77 48 60 109,5 52
3
3
4
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
57 48 57 55 65 88 71 117,8 52
3
3
3
5
Kl.
3
3
4
2,4
9
74 65 54 61 56 69 62 124,5 93
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
4,3
10
58 63 60 47 57 54 55 116,4 65
3
3
Kl.
3
3
3
3
3
3,0
5-10 343 348 367 348 340 385 362 110,9 411
19 18 19 19 18 19 19
Kl.
19
/Jhg. 57 57 61 60 57 66 61
69
/Kl. 18,1 19,3 19,3 18,3 18,9 20,3 19,1
21,6
Z':
2,6 2,6 2,8 2,8 2,6 3,1 2,8
3,2
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 21,6
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

267

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

Mittel *

14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

84,4
101,3

37
1,7
40
1,9
41
1,9
42
2,0
45
2,1
35
1,6
241
11

36 38
1,7
2
37 40
1,7
2
40 41
1,9
2
41 42
1,9
2
44 45
2,0
2
36 37
1,7
2
235 243
11 12

45
43
44
42
41
40
41
21,6 21,9 21,6 21,6 21,5 21,6 20,3
2,1 2,0 2,0 1,9 1,9 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

Mittel *

1,8
400
1,9
300

1,9
1,9

200

2,1
100

1,7

0
2017/18

104,5

40
1,9
41
1,9
42
2,0
43
2,0
44
2,0
42
1,9
252
12

2015/16

100,8

41
1,9
42
2,0
43
2,0
42
1,9
52
2,4
32
1,5
252
12

2013/14

100,6

42
1,9
43
2,0
42
1,9
50
2,3
39
1,8
42
1,9
259
12

2011/12

100,8

43
2,0
42
1,9
50
2,3
38
1,8
52
2,4
36
1,7
261
12

2009/10

100,0

2007/08

5
67 39 47 37 51 42 44
Kl.
3
2
2
2
3
2
2
6
63 67 37 51 38 50 46
Kl.
3
3
2
3
2
3
3
7
64 67 67 38 50 38 46
3
2
3
2
Kl.
3
3
2
8
63 63 65 65 40 50 52
3
3
2
3
Kl.
3
3
3
9
57 69 61 68 64 44 57
3
3
3
2
Kl.
3
3
3
10
47 41 60 49 60 48 52
3
3
3
3
Kl.
2
2
3
5-10 361 346 337 308 303 272 297
17 16 16 16 16 15 16
Kl.
/Jhg. 63 61 55 52 49 45 49
/Kl. 21,2 21,6 21,1 19,3 18,9 18,1 18,6
Z':
2,9 2,8 2,6 2,4 2,2 2,1 2,3

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrck


800
3,5
600

4,0
4,2

400

4,3
200

3,7

0
2017/18

100
94
94
86
82
79
84
21,7 21,7 21,6 21,6 21,7 21,7 21,7
4,6 4,4 4,4 4,0 3,8 3,7 3,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

3,4

2017/18

103,0

70 74
3,2
3
71 76
3,3
4
83 86
3,8
4
87 90
4,0
4
87 92
4,0
4
70 80
3,2
4
467 498
22 23

2015/16

86,2

72
3,3
77
3,5
87
4,0
88
4,1
85
3,9
81
3,8
490
23

2011/12

104,7

78
3,6
81
3,7
88
4,1
86
4,0
99
4,6
100
4,6
532
25

2009/10

106,3

82
3,8
82
3,8
86
4,0
100
4,6
122
5,6
71
3,3
542
25

2015/16

Mittel *

105,8

83
3,8
80
3,7
100
4,6
124
5,7
86
4,0
94
4,3
566
26

2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

98,3

81
3,7
93
4,3
123
5,7
87
4,0
114
5,3
104
4,8
602
28

2013/14

Jg.

100,0

2007/08

5
130 117 100 77 116 95 99
5
3
5
4
Kl.
5
5
4
6
81 132 112 99 76 114 101
5
5
3
5
Kl.
4
5
4
7
80 85 134 117 107 84 101
5
5
5
4
Kl.
4
4
5
8
92 76 87 122 119 111 111
4
5
5
5
Kl.
4
4
5
9
45 97 73 87 123 115 107
Kl.
2
4
4
4
5
5
5
10
31 18 82 62 70 102 80
3
Kl.
2
1
3
3
3
4
5-10 459 525 588 564 611 621 599
21 23 26 25 26 27 26
Kl.
/Jhg. 86 101 101 100 108 104 104
/Kl. 21,9 22,8 22,6 22,6 23,5 23,0 23,0
Z':
4,0 4,7 4,7 4,6 5,0 4,8 4,8

Zge^

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf


48
2,2
54
2,5
54
2,5
57
2,6
35
1,6
56
2,6
304
14

45
2,1
52
2,4
54
2,5
57
2,6
56
2,6
34
1,6
297
14

44 46
2,0
2
48 51
2,2
2
52 52
2,4
2
57 55
2,6
3
56 53
2,6
2
54 50
2,5
2
311 307
14 13

53
50
50
53
51
51
21,5 21,6 21,7 21,6 21,7 23,6
2,4 2,3 2,3 2,4 2,4 2,4

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2,1
500
2,4
400

2,4

300

2,5
2,5

200

2,3

100
0
2011/12

50
2,3
54
2,5
54
2,5
36
1,7
58
2,7
64
2,9
315
15

2009/10

50
2,3
54
2,5
34
1,6
59
2,7
66
3,1
70
3,3
334
16

2007/08

5
68 69 68 59 51 32 48 100,0
50
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,3
6
65 72 72 70 64 56 63 107,5 34
Kl.
3
3
3
3
3
3
3
1,6
7
64 69 73 77 68 64 68 108,1 56
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,6
8
70 70 77 77 76 75 76 114,5 68
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,1
9
82 72 67 77 73 74 74 111,1 73
3
3
4
3
Kl.
4
3
3
3,4
10
77 73 72 63 68 75 71 107,3 71
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,3
5-10 426 425 429 423 400 376 400 108,3 352
19 18 18 18 19 17 18
Kl.
16
/Jhg. 70 70 71 72 66 60 66
56
/Kl. 22,4 23,6 23,8 23,5 21,1 22,1 22,2
21,6
Z':
3,2 3,3 3,3 3,3 3,1 2,8 3,0
2,6
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 21,6
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

268

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

85,6
101,0

36
1,7
39
1,8
41
1,9
42
2,0
40
1,8
42
1,9
239
11

35 37
1,6
2
36 38
1,6
2
39 41
1,8
2
41 42
1,9
2
44 45
2,0
2
33 38
1,5
2
228 241
10 12

50
46
43
42
40
39
41
21,6 21,8 21,4 21,3 21,6 21,9 20,1
2,3 2,1 2,0 2,0 1,8 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

1,7
500
1,8
400

1,9

300

1,9
2,1

200

1,8

100
0
2017/18

104,7

39
1,8
41
1,9
42
2,0
38
1,8
51
2,4
37
1,7
248
12

2015/16

100,9

41
1,9
42
1,9
38
1,8
49
2,3
45
2,1
47
2,2
261
12

2013/14

100,5

42
1,9
38
1,7
49
2,3
43
2,0
57
2,6
52
2,4
281
13

2011/12

98,9

38
1,8
48
2,2
43
2,0
55
2,5
64
3,0
43
2,0
291
14

2009/10

100,0

2007/08

5
73 44 62 54 43 49 50
Kl.
3
2
3
3
3
2
3
6
57 70 44 60 55 42 50
Kl.
3
3
2
3
3
3
3
7
73 56 68 47 62 55 57
3
2
3
3
Kl.
4
3
3
8
97 73 57 67 48 62 59
3
3
2
3
Kl.
3
4
4
9
69 93 76 62 65 52 62
4
3
3
3
Kl.
4
4
3
10
73 61 74 57 54 53 57
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
5-10 442 397 381 347 327 313 335
22 19 18 17 17 17 18
Kl.
/Jhg. 74 67 61 58 55 52 56
/Kl. 20,1 20,9 21,2 20,4 19,2 18,4 18,6
Z':
3,4 3,1 2,8 2,7 2,5 2,4 2,6

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS/HRS Hagen a.T.W.

94,9
107,9

53
2,5
62
2,9
67
3,1
67
3,1
75
3,5
55
2,5
379
18

51 54
2,4
3
58 62
2,7
3
63 67
2,9
3
66 69
3,1
3
66 71
3,1
3
66 65
3,0
3
370 388
17 18

76
74
70
66
65
61
65
21,6 21,5 21,5 21,8 21,5 21,5 21,6
3,5 3,4 3,2 3,0 3,0 2,8 3,0
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,5
800
2,9
600

3,1
3,2

400

3,3
200

3,0

0
2017/18

108,6

57
2,6
65
3,0
68
3,1
76
3,5
63
2,9
72
3,3
401
18

2017/18

110,6

60
2,8
67
3,1
77
3,5
64
3,0
82
3,8
75
3,5
424
20

2015/16

111,2

61
2,8
75
3,5
64
3,0
84
3,9
85
4,0
69
3,2
439
20

2015/16

109,1

69
3,2
63
2,9
84
3,9
87
4,0
79
3,7
86
4,0
468
22

2013/14

100 104
92
91
86
81
87
21,9 20,9 21,1 21,7 21,9 22,4 22,6
4,6 4,8 4,2 4,2 4,0 3,7 4,0
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *

100,0

2011/12

58 70
3
3
82 85
3
4
87 89
4
4
80 91
4
4
98 98
4
4
87 87
4
4
492 520
22 23

2009/10

69
3
87
4
79
4
99
4
98
5
71
3
503
23

2013/14

Jg.

90 106 76 83
3
4
4
5
85 87 99 79
5
3
4
4
98 90 100 103
5
4
5
4
131 104 85 103
4
5
6
5
98 134 98 88
5
6
5
4
111 85 132 86
4
5
6
5
613 606 590 542
28 29 28 25

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Zge^

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen


40
1,9
44
2,0
46
2,1
42
2,0
61
2,8
57
2,6
289
13

37
1,7
42
1,9
45
2,1
50
2,3
44
2,1
58
2,7
276
13

36 38
1,7
2
38 41
1,8
2
42 44
2,0
2
49 50
2,3
2
53 53
2,5
2
43 53
2,0
2
262 279
12 12

50
48
46
44
44
45
21,7 21,6 21,6 21,6 21,3 23,3
2,3 2,2 2,1 2,0 2,0 2,1

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,8
400
1,9
300

2,0
2,3

200

2,5
100

2,5

0
2011/12

42
1,9
45
2,1
38
1,8
57
2,7
59
2,7
57
2,6
298
14

2009/10

43
2,0
37
1,7
52
2,4
56
2,6
59
2,7
80
3,7
328
15

2007/08

5
46 64 67 45 49 49 51 100,0
36
Kl.
3
3
3
3
2
2
2
1,7
6
63 51 64 69 49 50 55 103,9 51
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,4
7
62 69 56 59 71 51 59 106,0 51
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
58 68 71 65 64 79 71 117,2 56
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,6
9
58 58 68 74 69 68 69 123,4 83
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,8
10
63 48 51 71 67 68 66 118,6 65
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
3,0
5-10 350 358 377 383 369 365 371 110,1 342
19 18 18 18 17 16 17
Kl.
16
/Jhg. 57 62 65 62 60 59 61
55
/Kl. 18,4 19,9 20,9 21,3 21,7 22,8 21,8
21,5
Z':
2,7 2,9 3,0 2,9 2,8 2,7 2,8
2,6
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 21,6
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

269

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/GHS/RS Buer, Melle

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

40
41
47
42
41
42
21,7 21,7 21,7 21,5 21,8 20,8
2,2 1,9 1,9 1,9 1,9 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

1,8
600
1,8
1,9

400

2,0
2,0

200

2,0
0
2017/18

37 39
1,7
2
36 39
1,6
2
41 42
1,9
2
44 43
2,0
2
43 44
2,0
2
41 43
1,9
2
242 250
11 12

2015/16

38
1,8
39
1,8
43
2,0
44
2,0
45
2,1
30
1,4
239
11

2013/14

42
1,9
41
1,9
43
2,0
45
2,1
32
1,5
41
1,9
245
11

2011/12

44
2,0
41
1,9
45
2,1
33
1,5
45
2,1
65
3,0
273
13

2009/10

44
2,0
43
2,0
32
1,5
45
2,1
71
3,3
85
3,9
321
15

2007/08

5
101 102 97 70 44 33 53 100,0
46
3
Kl.
4
5
4
3
2
2
2,1
6
78 78 87 88 68 43 64 93,9 31
Kl.
4
4
4
4
3
2
3
1,4
7
82 83 90 93 88 72 82 98,4 45
Kl.
4
4
4
4
4
4
4
2,1
8
96 75 84 87 87 94 89 98,9 72
4
4
4
4
Kl.
5
4
4
3,3
9
91 100 80 86 84 85 85 97,7 93
4
4
4
4
Kl.
4
5
4
4,3
93 86 92 73 79 77 79 89,6 78
10
4
4
5
4
4
4
Kl.
4
3,6
5-10 541 524 530 497 450 404 452 97,8 365
25 26 25 23 21 20 22
Kl.
17
/Jhg. 90 88 88 85 74 65 75
57
/Kl. 21,6 20,2 21,2 21,6 21,4 20,2 20,5
21,7
Z':
2,7
4,1 4,1 4,1 3,9 3,4 3,0 3,5

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschu

104,9
110,0
114,9
116,2
112,4
109,2

93
4,3
102
4,7
70
3,2
142
6,6
179
8,3
153
7,1
739
34

89
4,1
98
4,5
107
4,9
73
3,4
144
6,6
173
8,0
683
32

89
4,1
93
4,3
102
4,7
112
5,2
74
3,4
139
6,4
609
28

85
3,9
93
4,3
98
4,5
107
4,9
113
5,2
72
3,3
568
26

78
3,6
89
4,1
98
4,5
102
4,7
108
5,0
109
5,1
585
27

77
3,6
82
3,8
94
4,3
102
4,7
103
4,8
105
4,8
563
26

81
4
88
4
97
4
103
5
106
5
107
5
582
27

92
95
117 102
94
99
95
21,6 21,7 21,7 21,7 21,7 21,6 21,6
5,4 4,7 4,4 4,6 4,4 4,2 4,4
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

3,7
1.000
4,1
800

4,5

600

4,8
4,9

400

4,9

200
0
2017/18

136 142 142 141 129 127 132


23,8 23,9 24,4 24,8 24,7 23,3 23,4
6,3 6,6 6,6 6,5 6,0 5,9 6,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *

100,0

2017/18

100
5
111
5
147
6
158
6
146
6
133
6
795
34

2015/16

97
5
67
3
136
6
177
7
158
6
135
6
770
33

2015/16

61
3
125
5
161
6
154
6
143
6
123
5
767
31

2013/14

122
5
155
6
157
6
146
6
123
5
139
6
842
34

2011/12

145
6
160
6
146
6
116
5
142
6
146
6
855
35

2009/10

164
7
137
6
114
5
149
6
146
6
128
5
838
35

2013/14

Jg.

136
6
117
5
137
6
139
5
150
6
155
7
834
35

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Zge^

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS


45
2,1
47
2,2
53
2,4
53
2,5
59
2,7
48
2,2
305
14

41
1,9
45
2,1
51
2,4
54
2,5
53
2,5
44
2,0
288
13

40 42
1,9
2
41 44
1,9
2
49 51
2,3
2
53 55
2,5
3
54 57
2,5
3
39 44
1,8
2
277 293
13 14

50
48
57
54
51
49
21,6 21,7 21,6 21,5 21,5 20,9
2,6 2,5 2,4 2,3 2,2 2,3

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,9
400
2,0
300

2,4
2,5

200

2,6
100

2,0

0
2011/12

47
2,2
48
2,2
51
2,4
59
2,7
65
3,0
51
2,3
321
15

2009/10

48
2,2
47
2,2
57
2,6
65
3,0
68
3,2
57
2,6
342
16

2007/08

5
60 69 65 60 59 52 57 100,0
47
Kl.
3
3
4
3
3
2
3
2,2
6
63 56 69 65 62 58 61 100,1 52
Kl.
3
3
3
4
3
3
3
2,4
7
58 62 59 75 75 66 69 109,4 63
Kl.
3
3
3
3
4
3
3
2,9
8
72 63 62 59 79 77 72 112,7 68
3
3
4
4
Kl.
3
3
4
3,1
9
61 69 65 62 58 80 69 113,1 77
3
3
3
4
Kl.
3
3
3
3,6
44 39 39 41 47 47 45 83,8 59
10
2
2
2
2
2
2
Kl.
2
2,7
5-10 358 358 359 362 380 380 373 107,1 366
17 17 18 18 19 18 18
Kl.
17
/Jhg. 63 64 64 64 67 67 66
61
/Kl. 21,1 21,1 19,9 20,1 20,0 21,1 20,7
21,7
Z':
2,9 3,0 3,0 3,0 3,1 3,1 3,0
2,8
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 21,6
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

270

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

Mittel *

14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/HRS Neuenkirchen

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

101,7
107,8

Mittel *

42
1,9
48
2,2
55
2,5
64
2,9
57
2,6
32
1,5
298
14

40 44
1,9
2
42 47
2,0
2
50 52
2,3
2
62 59
2,9
3
60 52
2,8
2
51 41
2,4
2
306 295
14 13

40
44
47
50
53
51
51
21,6 21,8 21,6 21,6 21,9 21,4 22,7
1,9 2,0 2,2 2,3 2,5 2,4 2,3
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,0
400
2,2
300

2,4
2,7

200

2,4
100

1,9

0
2017/18

113,2

48
2,2
52
2,4
56
2,6
60
2,8
36
1,7
37
1,7
289
13

2015/16

120,1

52
2,4
53
2,5
53
2,4
38
1,8
41
1,9
36
1,6
273
13

2013/14

105,1

53
2,5
50
2,3
33
1,5
43
2,0
40
1,8
35
1,6
255
12

2011/12

100,4

50
2,3
32
1,5
38
1,8
42
1,9
39
1,8
37
1,7
238
11

2009/10

100,0

2007/08

5
45 34 38 34 35 32 34
Kl.
2
2
2
2
2
2
2
6
36 47 33 31 37 36 36
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
7
67 39 57 33 34 37 38
2
2
2
2
2
Kl.
4
2
8
45 75 43 56 40 41 45
2
3
2
2
Kl.
2
4
2
9
77 42 71 38 49 41 46
4
2
2
2
Kl.
4
2
2
10
75 73 40 60 37 43 46
2
4
4
Kl.
2
4
2
2
5-10 345 310 282 252 232 230 245
18 16 14 15 12 12 12
Kl.
/Jhg. 54 47 48 38 39 37 40
/Kl. 19,2 19,4 20,1 16,8 19,3 19,2 20,4
Z':
2,5 2,2 2,2 1,8 1,8 1,7 1,8

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln


500
2,4
400

2,7

300

2,6
2,7

200

2,5

100

2017/18
2017/18

0
2015/16

64
60
57
54
53
55
21,6 21,6 21,6 21,6 21,5 20,8
3,0 2,8 2,6 2,5 2,4 2,6
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,4

2011/12

48 51
2,2
2
49 52
2,3
2
56 58
2,6
3
55 57
2,6
3
56 59
2,6
3
47 55
2,2
3
312 332
15 16

2009/10

49
2,3
54
2,5
59
2,7
56
2,6
52
2,4
58
2,7
328
15

2015/16

Mittel *

54
2,5
56
2,6
60
2,8
52
2,4
65
3,0
61
2,8
347
16

2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

56
2,6
57
2,6
55
2,6
65
3,0
68
3,1
68
3,2
369
17

2013/14

Jg.

57
2,6
53
2,4
68
3,2
68
3,2
76
3,5
56
2,6
378
18

2007/08

5
86 70 71 75 67 65 68 100,0
53
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
2,5
6
77 82 65 68 75 68 70 99,3 65
3
3
3
3
Kl.
4
4
3
3,0
7
73 83 89 65 71 80 76 104,5 72
4
3
3
3
Kl.
4
4
3
3,3
8
77 79 85 92 63 62 71 98,9 76
Kl.
4
4
4
4
3
3
3,5
3
9
94 78 80 86 95 60 77 98,6 62
Kl.
4
4
4
4
4
3
4
2,9
10
81 78 83 71 71 88 79 88,7 54
4
4
Kl.
4
4
4
3
4
2,5
5-10 488 470 473 457 442 423 441 20,0 382
24 23 22 21 19 19 20
Kl.
18
/Jhg. 81 78 78 77 74 67 72
66
/Kl. 20,3 20,4 21,5 21,8 23,3 22,3 22,1
21,6
Z':
3,8 3,6 3,6 3,6 3,4 3,1 3,3
3,0

Zge^

ObS/HRS Artland, Quakenbrck


97
4,5
101
4,7
121
5,6
89
4,1
94
4,4
92
4,3
594
28

93
4,3
98
4,6
111
5,1
120
5,5
92
4,2
74
3,4
588
27

85
3,9
94
4,4
107
5,0
110
5,1
124
5,7
72
3,3
592
27

82
3,8
86
4,0
103
4,8
106
4,9
114
5,3
97
4,5
589
27

87
4
93
4
107
5
107
5
111
5

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1.000
4,3
800

4,9

600

4,9

400

5,1

200

505
23

105 102 100 103 104


98 101
21,6 21,7 21,5 21,7 21,6 21,6 22,0
4,8 4,7 4,6 4,8 4,8 4,5 4,7

21,6

4,0

0
2011/12

100
4,6
111
5,1
89
4,1
91
4,2
117
5,4
100
4,6
608
28

2009/10

109
5,0
82
3,8
92
4,3
113
5,2
127
5,9
89
4,1
612
28

2007/08

5
118 124 113 100 80 81 90 100,0
Kl.
6
5
4
5
3
3
4
6
97 109 111 110 104 84 98 101,5
5
5
5
4
Kl.
4
6
5
7
153 107 113 124 119 114 117 110,7
5
5
5
5
Kl.
6
5
5
8
148 147 104 117 113 123 119 109,7
5
6
5
5
Kl.
7
6
5
9
168 142 163 114 122 113 122 113,6
6
5
5
5
Kl.
6
6
5
10 147 141 114 117 91 98 103 89,2
6
5
Kl.
5
5
4
4
5-10 831 770 718 682 629 613 649 107,1
35 33 30 31 27 26 24
Kl.
/Jhg. 137 126 121 113 108 103 109
/Kl. 23,7 23,3 23,9 22,0 23,3 23,6 27,0
Z':
6,3 5,8 5,6 5,2 5,0 4,8 5,1
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz:
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

271

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

ObS/HRS Belm

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

88,5
103,6

42
1,9
50
2,3
54
2,5
55
2,5
53
2,4
41
1,9
294
14

40 44
1,9
2
44 49
2,0
2
49 52
2,3
2
54 53
2,5
2
57 55
2,6
3
43 46
2,0
2
287 299
13 13

59
56
53
51
51
49
51
21,5 21,5 21,7 21,8 21,8 21,6 23,0
2,7 2,6 2,4 2,4 2,3 2,3 2,3
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,0
400
2,3
300

2,4
2,5

200

2,5
100

2,1

0
2017/18

107,5

48
2,2
54
2,5
55
2,5
51
2,3
50
2,3
48
2,2
305
14

2015/16

103,2

52
2,4
55
2,6
50
2,3
48
2,2
58
2,7
59
2,7
323
15

2013/14

103,0

53
2,5
51
2,4
48
2,2
56
2,6
72
3,3
62
2,9
341
16

2011/12

104,1

49
2,3
48
2,2
56
2,6
69
3,2
75
3,5
53
2,5
350
16

2009/10

100,0

2007/08

5
61 63 72 68 54 46 56
Kl.
3
3
4
3
3
2
3
6
53 59 64 77 69 57 65
3
3
4
3
3
Kl.
3
3
7
64 66 71 60 73 69 69
3
4
3
4
3
Kl.
3
3
8
57 59 55 73 64 72 68
3
4
3
4
Kl.
3
3
4
9
86 67 66 59 76 65 67
3
3
3
4
Kl.
4
3
3
10
75 75 57 55 53 59 57
3
4
4
Kl.
3
3
3
3
5-10 396 389 385 392 389 368 382
20 19 20 20 19 19 19
Kl.
/Jhg. 64 63 66 67 67 62 65
/Kl. 19,8 20,5 19,3 19,6 20,5 19,4 20,1
Z':
3,0 2,9 3,0 3,1 3,1 2,9 3,0

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

Zge^

ObS/(G)HS Sderberg+RS, Hilter a.T.W.

16

17

18

19

5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 21,6
* trendgewichtetes Mittel

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,5

100
0
2017/18

15

200

2017/18

14

1,6

12

-0,3
Mittel *

300

1,6

2015/16

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

400

1,7

2015/16

-7

500
1,6

2013/14

41
39
36
34
34
21,7 21,4 21,5 21,6 21,8
1,9 1,8 1,6 1,6 1,6

1,6

2013/14

35
2
35
2
36
2
34
2
35
2
33
2

2009/10

33
1,5
33
1,5
35
1,6
35
1,6
35
1,6
23
1,1
194
9

2007/08

34
1,6
36
1,7
37
1,7
35
1,6
26
1,2
34
1,6
203
9

2011/12

Mittel *

38
1,8
38
1,8
37
1,7
26
1,2
38
1,8
44
2,0
221
10

2011/12

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

40
1,9
38
1,8
28
1,3
38
1,8
49
2,3
44
2,0
237
11

Zge^

1
1
1
0
0
0
2009/10

Jg.

40
1,9
29
1,3
41
1,9
49
2,2
49
2,3
42
1,9
249
12

2007/08

5
63 78 50 61 56 44 53 100,0
30
3
3
3
2
Kl.
3
3
3
1,4
6
68 64 73 48 58 54 57 95,8 42
3
2
2
3
Kl.
3
3
3
1,9
7
64 71 60 66 56 52 57 92,8 52
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
64 69 73 63 64 47 58 86,8 49
Kl.
3
3
3
3
2
2
2
2,3
9
70 62 73 72 67 62 66 87,3 47
Kl.
4
3
3
3
3
3
3
2,2
10
78 69 58 64 64 60 62 78,1 55
4
4
Kl.
3
3
3
3
3
2,5
5-10 407 413 387 374 365 319 353 20,0 275
20 19 18 17 16 16 17
Kl.
13
/Jhg. 66 69 66 62 60 52 58
44
/Kl. 20,4 21,7 21,5 22,0 22,8 19,9 20,8
21,7
Z':
3,0 3,2 3,0 2,9 2,8 2,4 2,7
2,0

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

272

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Essen

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Belm

ObS/HRS Belm

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrck

ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrck

800

130

750

120

700
110
650
100
600
90

550
500

80

450

70

400
60
350
50
300
40

250

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

30
2009/10

2008/09

2007/08

200

Entwicklung
Sekundarstufen

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

273

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

Landkreis Osnabrck Oberschule


inkl. Vorluferschulen

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf

ObS/(G)HS Sderberg+RS, Hilter a.T.W.

ObS/(G)HS Sderberg+RS, Hilter a.T.W.

ObS/HRS Hagen a.T.W.

ObS/HRS Hagen a.T.W.

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

650

110

600

100

550

90

500
80
450
70
400
60
350
50

300

40

250

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

30
2009/10

2008/09

2007/08

200

Entwicklung
Sekundarstufen

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

274

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

ObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule

ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS W

ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS W

ObS/HRS Neuenkirchen

ObS/HRS Neuenkirchen

ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln

ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln

ObS/HRS Artland, Quakenbrck

ObS/HRS Artland, Quakenbrck

900

180

800

160

140

700

120

600

100
500
80
400
60
300
40

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

200

biregio, Bonn

biregio, Bonn

Entwicklung
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck Oberschule
inkl. Vorluferschulen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

275

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

RS Bad Iburg

Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

100,4
102,9

59
2,2
65
2,4
72
2,7
75
2,8
94
3,5
75
2,8
440
16

57 61
2,1
2
58 64
2,2
2
68 72
2,5
3
73 77
2,7
3
78 81
2,9
3
86 75
3,2
3
421 430
16 16

71
72
75
76
73
67
71
26,8 26,9 26,9 26,9 26,8 27,0 26,9
2,6 2,7 2,8 2,8 2,7 2,5 2,6
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

2,3
600
2,4
2,7

400

2,9
3,0

200

2,8
0
2017/18

109,0

66
2,5
69
2,6
74
2,7
90
3,3
81
3,0
64
2,4
444
17

2015/16

104,7

70
2,6
71
2,6
88
3,3
78
2,9
70
2,6
54
2,0
431
16

2013/14

102,8

72
2,7
84
3,1
76
2,8
67
2,5
58
2,2
69
2,6
427
16

2011/12

98,1

86
3,2
73
2,7
66
2,5
56
2,1
75
2,8
70
2,6
426
16

2009/10

100,0

2007/08

5
78
68 74 53 63 74 67
Kl.
3
3
3
2
3
3
3
6
100 71 68 73 50 63 62
3
3
3
2
3
Kl.
4
3
7
82 102 77 71 72 55 67
3
3
3
3
2
Kl.
3
4
8
79 86 100 77 76 72 77
4
3
3
3
Kl.
3
3
3
9
75 74 89 100 88 76 85
3
4
3
3
Kl.
3
3
3
10
95 70 67 80 89 84 82
3
4
3
Kl.
3
3
4
3
5-10 509 471 475 454 438 424 440
20 19 19 18 18 17 18
Kl.
/Jhg. 83 80 82 75 70 68 72
/Kl. 25,5 24,8 25,0 25,2 24,3 24,9 24,4
Z':
3,1 3,0 3,0 2,8 2,6 2,5 2,7

Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil

Zge^

RS Bramsche
99
4
96
4
104
4
109
4
105
4
107
4
620
24

120 111 111 104 102


99 103
26,9 26,9 27,0 27,0 27,1 27,0 25,8
4,5 4,1 4,1 3,9 3,8 3,7 3,8
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

3,7
1.000
3,6
800

3,9

600

4,0
3,9

400

4,0

200
0
2017/18

94
3,5
89
3,3
100
3,7
108
4,0
105
3,9
100
3,7
596
22

2017/18

137 145 145 144 140 128 137


28,7 28,6 29,2 28,8 29,4 28,1 28,6
5,1 5,4 5,4 5,4 5,2 4,8 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *

96
3,6
98
3,6
105
3,9
111
4,1
101
3,7
95
3,5
606
22

2015/16

125 100,0 109 114 111 105


4
4,0 4,2 4,1 3,9
130 92,9 97 101 106 103
5
3,6 3,8 3,9 3,8
134 95,0 135 99 104 108
5
5,0 3,7 3,8 4,0
155 97,3 107 138 102 106
4,0 5,1 3,8 3,9
5
142 92,3 154 101 131 96
5
5,7 3,8 4,9 3,6
142 91,4 139 152 100 130
5
5,2 5,7 3,7 4,8
828 95,5 741 707 654 649
29
28 26 24 24

2015/16

104
4
132
5
104
4
162
5
140
5
146
5
788
28

2013/14

139
5
105
4
149
5
159
5
150
5
150
5
852
29

2013/14

119
4
144
5
166
6
149
5
144
5
112
4
834
29

2011/12

154
5
160
6
145
5
142
5
122
4
153
5
876
30

2009/10

171
6
136
5
152
5
117
4
149
5
133
5
858
30

2011/12

Jg.

140
5
141
5
117
4
155
5
133
5
175
6
861
30

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Zge^

RS Dissen a.T.W.
66
2,5
67
2,5
66
2,5
55
2,0
65
2,4
71
2,6
391
15

62
2,3
65
2,4
72
2,7
65
2,4
54
2,0
63
2,3
381
14

56
2,1
61
2,3
70
2,6
70
2,6
64
2,4
52
1,9
373
14

53 57
2,0
2
55 60
2,1
2
65 67
2,4
3
68 67
2,5
2
69 65
2,6
2
62 61
2,3
2
372 377
14 13

65
64
64
64
62
63
26,9 26,9 27,0 26,9 26,8 29,0
2,4 2,4 2,4 2,4 2,3 2,3

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2,1
500
2,2
400

2,5

300

2,5
2,4

200

2,3

100
0
2009/10

68
2,5
62
2,3
56
2,1
66
2,5
73
2,7
69
2,6
395
15

2007/08

5
72 69 69 69 67 54 63 100,0
63
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,3
6
51 75 68 70 71 64 68 99,1 53
3
3
3
3
Kl.
2
3
3
2,0
7
68 49 76 71 76 76 74 105,5 68
3
3
3
3
Kl.
3
2
3
2,5
8
54 68 53 74 71 72 70 102,8 74
2
3
3
3
Kl.
2
3
3
2,7
9
59 62 71 49 78 67 67 101,4 71
3
2
3
3
Kl.
2
2
3
2,6
10
48 49 58 67 47 77 64 98,1 65
2
2
Kl.
3
2
3
2
3
2,4
5-10 352 372 395 400 410 410 406 101,7 394
14 15 16 17 17 17 18
Kl.
15
/Jhg. 61 65 67 67 73 67 68
66
/Kl. 25,1 24,8 24,7 23,5 24,1 24,1 22,6
27,2
Z':
2,3 2,4 2,5 2,5 2,7 2,5 2,5
2,4
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 26,9
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

276

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

RS Georgsmarienhtte

Jg.

138
5
119
4
138
5
146
5
145
5
151
5
837
29

131
5
132
4
142
5
141
5
147
5
145
5
838
29

142 139 139 141 139 137 139


28,4 29,0 29,4 30,5 31,0 28,9 28,9
5,3 5,2 5,1 5,2 5,2 5,1 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *

100,0
103,2
103,8
101,8
109,2
106,8
103,6

129
4,8
142
5,3
120
4,5
135
5,0
157
5,8
142
5,3
825
31

133
4,9
133
4,9
143
5,3
118
4,4
145
5,4
154
5,7
825
31

131
4,9
137
5,1
134
5,0
140
5,2
126
4,7
142
5,3
810
30

123
4,6
135
5,0
138
5,1
131
4,9
150
5,6
123
4,6
801
30

111
4,1
127
4,7
136
5,0
135
5,0
141
5,2
147
5,5
797
30

107
4,0
115
4,3
128
4,7
133
5,0
145
5,4
138
5,1
765
29

115
4
125
5
133
5
133
5
143
5
139
5
788
29

137 134 134 136 130 126 130


26,9 27,0 26,8 26,9 27,0 26,9 27,2
5,1 5,0 5,0 5,0 4,8 4,7 4,8
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

4,3
1.000
4,6
800

4,9

600

4,9
5,3

400

5,2

200
0
2017/18

116
4
135
4
152
5
132
4
159
5
144
5
838
27

2015/16

128
4
154
5
130
4
147
5
144
5
120
4
823
27

2013/14

148
5
135
5
146
5
143
5
121
4
161
5
854
29

2011/12

135
5
137
5
153
5
118
4
153
5
144
5
840
29

2009/10

155
6
145
5
122
4
140
5
146
5
172
6
880
31

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':

Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil

Zge^

HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Te


400
1,8
300

1,9
1,9

200

2,0
100

1,8

2017/18
2017/18

0
2015/16

51
51
51
50
49
50
27,0 26,7 26,7 26,7 26,8 24,9
1,9 1,9 1,9 1,9 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

1,7

2011/12

43 46
1,6
2
45 49
1,7
2
48 50
1,8
2
53 52
2,0
2
56 54
2,1
2
47 48
1,7
2
292 299
11 12

2009/10

45
1,7
50
1,9
51
1,9
55
2,0
51
1,9
47
1,8
299
11

2015/16

Mittel *

50
1,9
53
2,0
53
2,0
50
1,9
52
1,9
47
1,7
304
11

2013/14

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

53
2,0
55
2,0
48
1,8
50
1,9
51
1,9
50
1,9
307
12

2013/14

Jg.

55
2,0
50
1,9
48
1,8
49
1,8
55
2,0
50
1,9
308
11

2007/08

5
50 54 54 57 48 50 51 100,0
50
2
2
2
2
Kl.
2
2
2
1,9
6
21 52 53 53 54 50 52 99,7 50
2
2
2
2
Kl.
1
2
2
1,9
7
26 22 52 53 52 51 50 96,6 48
2
2
2
2
Kl.
1
1
2
1,8
8
20 27 22 55 55 53 49 99,6 53
1
2
2
2
Kl.
1
1
2
2,0
9
24 22 24 29 52 58 46 102,7 55
Kl.
1
1
1
1
2
2
2
2,0
10
22 22 20 21 25 49 33 94,1 53
1
Kl.
1
1
1
1
1
2
2,0
5-10 163 199 225 268 286 311 281 99,7 309
7
8
Kl.
9 10 11 12 11
12
/Jhg. 28 35 41 49 52 52 50
51
/Kl. 23,3 24,9 25,0 26,8 26,0 25,9 25,5
26,6
Z':
1,9
1,0 1,3 1,5 1,8 1,9 1,9 1,8

Zge^

RS Wallenhorst
51
1,9
53
2,0
56
2,1
42
1,6
69
2,6
58
2,1
329
12

44
1,6
49
1,8
54
2,0
55
2,0
45
1,7
65
2,4
312
12

45 47
1,7
2
43 48
1,6
2
50 52
1,9
2
53 53
2,0
2
59 58
2,2
2
42 55
1,6
2
291 313
11 12

59
56
54
49
50
52
27,2 27,2 26,8 27,1 26,5 26,1
2,2 2,1 2,0 1,8 1,9 1,9

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1,7
500
1,8
400

1,9

300

2,0
2,2

200

2,0

100
0
2011/12

55
2,0
55
2,0
43
1,6
64
2,4
62
2,3
68
2,5
348
13

2009/10

57
2,1
43
1,6
66
2,4
58
2,1
73
2,7
71
2,6
367
14

2007/08

5
77 89 76 68 60 67 67 100,0
44
Kl.
3
3
3
3
2
3
3
1,6
6
89 78 77 70 70 58 67 96,8 65
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,4
7
70 78 80 78 73 70 74 98,1 59
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,2
8
82 77 77 82 74 71 75 95,9 68
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,5
9
75 79 73 76 86 85 82 102,9 76
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,8
10
77 69 76 70 73 78 75 96,1 79
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,9
5-10 470 470 459 444 436 429 440 98,8 391
18 18 18 18 17 17 18
Kl.
14
/Jhg. 79 80 77 75 73 70 73
62
/Kl. 26,1 26,1 25,5 24,7 25,6 25,2 24,4
27,2
Z':
2,9 3,0 2,8 2,8 2,7 2,6 2,7
2,3
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 26,9
* trendgewichtetes Mittel

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

277

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

Mittel *

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/


14

15

16

17

18

19

Mittel *

Zge^

HRS Bohmte, RS-Teil

300

1,7
1,6

200

1,7
100

1,7

2017/18

2015/16

2013/14

2011/12

2009/10

Zge^

100,0
1
NUM!
1

NUM!

NUM!

NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!


KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
14

15

16

17

18

19

Mittel *

5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 26,9
* trendgewichtetes Mittel

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

2017/18

NUM!

2015/16

2015/16

NUM!

2013/14

NUM!

2013/14

Mittel *

400
1,6

2011/12

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

48
48
47
45
44
45
27,0 26,9 26,9 26,8 27,2 22,7
1,8 1,8 1,8 1,7 1,6 1,7
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *

1,7

2011/12

Jg.

44 47
1,6
2
39 44
1,5
2
43 46
1,6
2
44 44
1,6
2
47 46
1,7
2
44 45
1,6
2
262 272
10 12

2009/10

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':

44
1,6
45
1,7
47
1,7
45
1,7
45
1,7
45
1,7
271
10

2007/08

Mittel *

50
1,9
48
1,8
48
1,8
43
1,6
46
1,7
47
1,7
283
11

Zge^

1
1
1
0
0
0
2009/10

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/


08
09
10
11
12
13

54
2,0
49
1,8
46
1,7
45
1,7
48
1,8
40
1,5
282
11

2007/08

Jg.

55
2,0
48
1,8
47
1,8
46
1,7
42
1,5
52
1,9
289
11

2007/08

5
69 70 69 54 55 55 57 100,0
53
Kl.
3
3
3
2
2
2
2
2,0
6
57 66 67 63 44 51 53 89,7 49
Kl.
2
3
3
3
2
2
2
1,8
7
75 56 70 66 58 43 55 86,8 49
3
3
2
2
Kl.
3
2
2
1,8
8
51 74 50 68 67 51 59 81,7 40
2
3
3
2
Kl.
2
2
3
1,5
9
56 54 70 53 65 74 66 84,9 53
3
2
3
3
Kl.
2
2
3
2,0
10
47 45 49 70 60 58 59 82,6 72
2
3
2
3
Kl.
2
2
3
2,7
5-10 355 365 375 374 349 332 349 88,6 316
14 15 16 16 14 14 14
Kl.
12
/Jhg. 62 64 65 61 58 55 58
49
/Kl. 25,4 24,3 23,4 23,4 24,9 23,7 24,9
26,8
Z':
2,3 2,4 2,4 2,3 2,1 2,0 2,2
1,8

Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

90

400

80

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil

2018/19

450

2016/17

100

2015/16

500

2014/15

110

2013/14

550

2008/09

120

2007/08

600

2018/19

130

2017/18

650

2016/17

140

2015/16

700

2014/15

150

2013/14

750

2012/13

160

2011/12

800

2010/11

170

2009/10

850

2008/09

180

2012/13

RS Georgsmarienhtte

2011/12

RS Georgsmarienhtte

2010/11

RS Bramsche

2009/10

RS Bramsche

900

2007/08

Entwicklung
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen nur 5. Jahrgangsstufe

2017/18

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

278

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

279

Entwicklung
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen nur 5. Jahrgangsstufe

Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil

RS Bad Iburg

RS Bad Iburg

RS Dissen a.T.W.

RS Dissen a.T.W.

HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Teil

HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Teil

RS Wallenhorst

RS Wallenhorst

HRS Bohmte, RS-Teil

HRS Bohmte, RS-Teil

550

90

500
80

450

400
70
350

300
60
250

200

50

150

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

biregio, Bonn

2007/08

40

100

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

280

Zge^

Entwicklung
Sekundarstufen

3,9

Landkreis Osnabrck Gymnasium

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

GY Bad Essen
107
3,8
113
4,0
115
4,1
109
3,9
104
3,7

106
3,8
105
3,7
111
3,9
109
3,9
97
3,4

110
4
112
4
115
4
112
4
102
4

686
24

700
25

673
24

658
24

655
22

665 93,7
23

637
23

609
22

582
21

565
20

549
20

529
19

551
20

133
27,4
4,7

137
28,6
4,9

140
28,0
5,0

135
28,0
4,8

132
27,4
4,7

131
29,8
4,6

133
28,9
4,7

127
28,2
4,5

122
28,2
4,3

116
28,1
4,1

113
28,0
4,0

110
28,1
3,9

106
28,3
3,8

110
27,6
3,9

95
84
68
247

197
91
74
362

101
158
87
346

127
82
142
351

102
104
64
270

87
84
95
266

104
97
93
294

82
3,3

121
4,8

115
4,6

117
4,7

90
3,6

89
3,5

98
3,9

1.042 1.048 1.046 1.024

928

921

959

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

70,4
57,7
50,9
59,6

103
71
74
248

105
84
63
252

106
86
74
266

94
87
76
256

87
77
76
240

90
71
68
229

92
77
72
241

83
3,3

84
3,4

89
3,5

85
3,4

80
3,2

76
3,1

80
3,2

885 860 847 821 789 758


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
/18

/19

192 169 185 169 141 154 157 100,0 131 139 139 135 125
5
5
5
6
6
6
6
4,6 4,9 4,9 4,8 4,4
Kl.
5
174 191 168 187 169 140 162 99,9 154 131 139 139 135
6
6
5
6
6
6
6
5,5 4,6 4,9 4,9 4,8
Kl.
6
148 168 182 167 185 167 173 98,5 138 152 129 137 137
7
6
6
6
6
5
6
4,9 5,4 4,6 4,9 4,9
Kl.
6
160 138 159 173 157 173 166 92,6 157 130 143 121 129
8
6
6
6
6
6
5
5,6 4,6 5,1 4,3 4,6
Kl.
6
133 153 132 147 159 156 152 88,5 165 150 124 136 116
9
5
6
Kl.
6
5,9 5,3 4,4 4,8 4,1
5
5
6
6
111
10
4
Kl.
5-10 918 819 826 843 811 790 810 95,9 745 702 674 668 641
Kl.
32 29 29 29 29 28 29
27 25 24 24 23
/Jhg. 153 164 165 169 162 158 162
149 140 135 134 128
/Kl.
28,7 28,2 28,5 29,1 28,0 28,2 27,9
28,1 28,3 28,2 28,2 28,1
Z':
5,4
5,8
5,9
6,0
5,8
5,6
5,7
5,3
5,0
4,8
4,7
4,6
11
82 231 145 128 129 141 139 79,8 141 149 135 112 123
12
85 78 196 116 114 119 123 70,6 125 125 132 120 99
13
93 87 76 189 101 95 111 62,5 105 111 110 117 106
11-13 260 396 417 433 344 355 373 71,0 371 384 377 348 328
/Jhg.
87 132 139 144 115 118 124
124 128 126 116 109
Z':
5,3
5,8
4,7
5,0
4,4
3,5
5,6
4,6
5,0
4,9
5,1
4,6
1.116 1.086 1.051 1.017 969
5-13 1.178 1.215 1.243 1.276 1.155 1.145 1.183
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
Sekundarstufe II: 25,0
* trendgewichtetes Mittel

124
4,4
125
4,4
133
4,7
129
4,6
123
4,4

128
5
132
5
135
5
129
5
125
4

/14

/15

/16

/17

4,0
1.000

4,1
4,0

800

3,6
600

400

200

3,7
3,1
2,9

792
Mittel *

1.200

Zge^

4,5

2017/18

115
4,1
117
4,2
115
4,1
118
4,2
100
3,6

2015/16

119
4,2
117
4,2
124
4,4
113
4,0
109
3,9

2017/18

134
4
139
5
142
5
133
5
117
4

2013/14

137 123
5
3
147 131
5
5
141 145
5
5
128 137
5
5
105 119
4
4

2015/16

142
5
143
5
136
5
132
5
120
4

2011/12

147
5
141
5
145
5
134
5
133
5

2013/14

145
5
146
5
139
5
142
5
114
4

2009/10

119
4,2
126
4,5
119
4,2
123
4,4
122
4,3

100,0 128
4,5
98,3 121
4,3
96,6 129
4,6
92,0 138
4,9
81,4 121
4,3

154
5
144
5
150
5
125
5
122
5
100
4
795
29

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.

GY Bad Iburg

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1.400

4,7

1.200

4,8
1.000

4,6
800

4,4

600

130
27,0
4,6

105
109
88
301

116
111
101
328

100
4,0

109
4,4

935

977

400

200

4,6
4,4
4,0

0
2011/12

127
28,2
4,5

2009/10

649
24

2007/08

633
23

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

281

Zge^

Entwicklung
Sekundarstufen

4,0

Landkreis Osnabrck Gymnasium

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

GY Bersenbrck
145
5
166
6
114
4
129
5
113
4
96
4
763
28

121
4
147
5
151
5
110
4
118
4

135
5
124
4
146
5
143
5
99
4

145
5
131
5
126
4
135
5
133
5

133 136
5
5
144 130
5
5
133 143
5
5
119 131
4
5
130 114
5
4

136
5
135
5
138
5
129
5
120
4

100,0 120
4,3
98,5 134
4,8
98,6 130
4,6
94,6 137
4,9
89,9 124
4,4

120
4,3
118
4,2
134
4,8
125
4,4
130
4,6

121
4,3
118
4,2
118
4,2
129
4,6
119
4,2

117
4,2
119
4,2
118
4,2
114
4,0
122
4,3

109
3,9
115
4,1
119
4,2
114
4,0
108
3,8

108
3,8
107
3,8
115
4,1
114
4,1
108
3,8

112
4
113
4
118
4
116
4
113
4

647
22

647
23

670
24

659
24

654
24

658 96,3
24

645
23

627
22

605
22

590
21

565
20

553
20

572
20

127
27,3
4,5

129
29,4
4,6

129
28,1
4,6

134
27,9
4,8

132
27,5
4,7

131
27,3
4,6

132
27,4
4,7

129
28,0
4,6

125
28,1
4,5

121
28,1
4,3

118
28,2
4,2

113
28,2
4,0

111
28,2
3,9

114
28,6
4,1

122
120
99
341

223
116
96
435

129
199
108
436

101
124
181
406

144
105
117
366

140
141
100
381

137
133
120
390

122
137
132
391

133
119
128
380

140
130
112
381

127
137
122
385

131
124
128
383

116
128
116
360

125
129
121
375

114
4,5

145
5,8

145
5,8

135
5,4

122
4,9

127
5,1

130
5,2

130
5,2

127
5,1

127
5,1

128
5,1

128
5,1

120
4,8

125
5,0

1.200

4,0

1.000

4,2
800

4,1
600

4,0

400

2013/14

2015/16

2017/18
2017/18

2011/12

2009/10

2015/16

/15

/16

/17

/18

/19

171 148 139 114 111 118 119 100,0 101


5
4
4
5
4
6
5
Kl.
4
3,6
145 167 143 132 115 111 122 98,9 117
6
4
4
5
5
5
6
Kl.
4,2
4
119 131 165 127 129 120 129 97,7 110
7
5
4
6
5
4
5
Kl.
5
3,9
125 111 128 161 125 114 127 91,6 112
8
5
4
Kl.
5
5
4
6
5
4,0
87 110 87 113 136 111 116 79,3 99
9
3
4
Kl.
5
5
4
4
5
3,5
126
10
Kl.
5
5-10 773 667 662 647 616 574 613 93,5 539
Kl.
28 24 24 24 23 22 23
19
/Jhg. 129 133 132 129 123 115 123
108
/Kl.
27,6 27,8 27,6 27,0 26,8 26,1 26,7
28,1
Z':
4,6
4,7
4,4
4,1
3,8
4,4
4,7
4,6
11
96 186 108 80 102 130 113 74,2 104
12
96 91 167 99 87 88 98 69,0 121
13
66 76 83 143 73 74 87 56,8 72
11-13 258 353 358 322 262 292 298 66,7 297
/Jhg.
86 118 119 107
87
97
99
99
Z':
3,4
4,7
4,8
4,3
3,5
3,9
4,0
4,0
5-13 1.031 1.020 1.020 969 878 866 911
836
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
* trendgewichtetes Mittel

105
3,7
100
3,5
116
4,1
103
3,7
97
3,4

106
3,8
104
3,7
99
3,5
108
3,8
89
3,2

102
3,6
105
3,7
103
3,6
92
3,3
94
3,3

95
3,4
101
3,6
104
3,7
96
3,4
80
2,8

94
3,3
94
3,3
100
3,5
97
3,4
83
3,0

97
3
99
4
102
4
98
3
86
3

521
18

506
18

496
18

476
17

468
17

482
17

104
28,3
3,7

101
28,1
3,6

99
28,3
3,5

95
28,1
3,4

94
28,4
3,3

96
28,4
3,4

93
97
100
289

91
86
80
256

84
84
71
239

88
78
69
235

75
82
64
220

83
83
70
236

96
3,9

85
3,4

80
3,2

78
3,1

73
2,9

79
3,1

809

763

735

711

688

718

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2007/08

947

/14

Sekundarstufe II: 25,0

2013/14

1.036 1.008 986 976 948 913


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Mittel *

GY Greselius, Bramsche

Mittel *

Zge^

3,4

1.200

3,5
1.000

3,6
800

3,5
3,1

600

400

200

3,3
3,3
2,8

0
2011/12

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

5,0
5,2
4,8

2009/10

1.104 1.082 1.083 1.076 1.025 1.035 1.048

96,4
94,3
88,2
92,9

200

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

282

Zge^

Entwicklung
Sekundarstufen

5,6

1.600

Landkreis Osnabrck Gymnasium

5,7

1.400

5,9

1.200

5,7

1.000

5,6

800

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

GY Oesede, Georgsmarienhtte
233
8
214
7
181
6
169
6
161
5
163
6
1.121
38

184
6
240
8
205
7
168
6
165
6

161
5
183
6
229
8
196
7
161
6

193
6
156
5
180
6
226
8
185
6

194 164
7
6
190 194
6
7
153 192
5
7
169 147
6
5
216 163
8
6

179
6
187
6
183
6
173
6
181
7

100,0 178
6,3
99,1 163
5,8
98,4 192
6,8
94,3 184
6,5
90,3 141
5,0

168
6,0
176
6,3
162
5,7
184
6,5
176
6,3

169
6,0
167
5,9
175
6,2
155
5,5
176
6,3

164
5,8
168
5,9
165
5,9
168
6,0
149
5,3

155
5,5
163
5,8
166
5,9
158
5,6
161
5,7

154
5,5
154
5,5
161
5,7
159
5,7
152
5,4

158
6
161
6
165
6
162
6
157
6

962
33

930
32

940
31

922
32

860
31

903 96,4
31

858
30

867
31

842
30

813
29

803
29

780
28

803
30

400

187
29,5
6,6

192
29,2
6,8

186
29,1
6,6

188
30,3
6,7

184
28,8
6,5

172
27,7
6,1

181
29,1
6,4

172
28,2
6,1

173
28,1
6,1

168
28,2
6,0

163
28,1
5,8

161
28,2
5,7

156
28,1
5,5

161
26,8
5,7

200

115
132
115
362

279
119
114
512

162
246
108
516

160
151
228
539

180
134
139
453

201
178
109
488

187
165
138
490

155
187
156
498

134
144
164
443

168
125
127
419

168
156
110
433

141
156
137
434

153
131
137
421

153
143
133
429

121
4,8

171
6,8

172
6,9

180
7,2

151
6,0

163
6,5

163
6,5

166
6,6

148
5,9

140
5,6

144
5,8

145
5,8

140
5,6

143
5,7

600

tel *

5
234 199 193 171 176 135 162 100,0 139 143 144 139 129
6
4,9 5,1 5,1 4,9 4,6
6
6
6
5
Kl.
7
6
207 230 197 195 174 175 183 100,3 135 139 143 144 139
6
4,8 4,9 5,1 5,1 4,9
6
6
6
6
6
7
7
Kl.
179 203 221 200 181 168 184 96,5 168 130 134 138 139
7
6,0 4,6 4,8 4,9 4,9
6
6
6
7
6
6
7
Kl.
177 164 193 200 187 168 181 89,5 156 156 121 124 128
8
5,5 5,5 4,3 4,4 4,5
6
6
6
7
7
6
6
Kl.
127 166 165 188 195 169 178 84,6 159 147 147 114 118
9
5,6 5,2 5,2 4,0 4,2
6
7
6
6
6
5
6
Kl.
147
10
5
Kl.
5-10 1.071 962 969 954 913 815 888 94,2 757 715 689 660 653
27 25 25 23 23
36 32 32 31 31 29 30
Kl.
/Jhg. 179 192 194 191 183 163 178
151 143 138 132 131
/Kl.
29,8 30,1 30,3 30,8 29,5 28,1 29,6
28,2 28,3 28,1 28,3 28,3
Z':
6,8
6,8
5,8
5,4
4,9
4,6
6,3
6,5
6,3
4,7
6,9
5,1
11
138 257 165 162 177 180 177 79,6 159 150 139 139 107
12
101 121 221 138 138 155 152 68,6 155 137 129 120 119
13
109 94 115 185 132 132 138 63,6 144 144 127 120 111
11-13 348 472 501 485 447 467 467 70,6 458 430 395 378 337
/Jhg. 116 157 167 162 149 156 156
153 143 132 126 112
Z':
4,6
6,3
6,7
6,5
6,0
6,2
6,1
5,7
5,3
5,0
4,5
6,2
5-13 1.419 1.434 1.470 1.439 1.360 1.282 1.355
1.215 1.146 1.084 1.037 990
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
Sekundarstufe II: 25,0
* trendgewichtetes Mittel

128
4,5
129
4,6
134
4,8
129
4,6
121
4,3

133
5
137
5
136
5
129
5
123
4

641
23

658
24

128
28,1
4,6

132
27,4
4,7

111
92
111
314

120
111
116
347

105
4,2

116
4,6

955 1.005

2011/12

2009/10

2007/08

2017/18

/17

2015/16

/19

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

/16

2017/18

/15

2013/14

/18

GY Melle

/14

2015/16

1.356 1.309 1.261 1.246 1.237 1.201 1.232


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit-

2013/14

Mittel *

Zge^

4,7

1.600

4,9

1.400

4,8

1.200

4,6

1.000

4,4
800

600

400

200

4,8
4,4
4,6

0
2011/12

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

6,1
5,7
5,3

2009/10

1.483 1.474 1.446 1.479 1.375 1.348 1.393

86,0
79,9
70,2
78,7

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

283

Zge^

Entwicklung
Sekundarstufen

3,3

Landkreis Osnabrck Gymnasium

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

GY Artland, Quakenbrck

535 92,5
20

97
26,5
3,5

108
28,5
3,8

107
28,2
3,8

108
26,9
3,8

108
27,1
3,8

106
26,5
3,8

107
26,8
3,8

85
56
73
214

162
80
49
291

105
148
79
332

88
94
136
318

105
76
83
264

103
95
68
266

104
94
84
282

71
2,9

97
3,9

111
4,4

106
4,2

88
3,5

89
3,5

94
3,8

798

832

867

856

806

796

817

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

94
3
94
3
94
3
93
3
90
3

508
18

504
18

496
18

483
17

458
16

448
16

465
15

102
28,2
3,6

101
28,2
3,6

99
28,2
3,5

97
28,2
3,4

92
28,3
3,2

90
28,4
3,2

93
31,0
3,3

84,0
75,1
67,9
75,7

105
92
86
283

88
94
83
265

93
78
85
257

95
83
71
249

101
85
75
261

85
90
76
251

92
86
76
254

94
3,8

88
3,5

86
3,4

83
3,3

87
3,5

84
3,4

85
3,4

791 769 752 732 719 700


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
/14

/15

/16

/17

/18

/19

3,3
800

3,3
3,3

600

3,2
400

200

3,7
3,4
3,0

719
Mittel *

5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
11
NUM!
12
NUM!
13
NUM!
NUM!
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
Sekundarstufe II: 25,0
* trendgewichtetes Mittel

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1.000

2017/18

530
20

91
3,2
89
3,2
91
3,2
91
3,2
86
3,0

2015/16

542
20

92
3,3
96
3,4
94
3,3
91
3,2
85
3,0

2017/18

538
20

99
3,5
99
3,5
94
3,3
90
3,2
101
3,6

2013/14

535
19

102
3,6
99
3,5
93
3,3
107
3,8
95
3,4

2015/16

541
19

102
3,6
98
3,5
111
3,9
100
3,6
94
3,3

100,0 101
3,6
96,6 116
4,1
92,4 104
3,7
89,1 99
3,5
84,2 88
3,1

2011/12

115
4
109
4
105
4
103
4
103
4

2013/14

117 120
4
4
106 109
4
4
98 103
4
4
116 93
4
4
105 105
4
4

2009/10

109
4
105
4
115
4
106
4
103
4

2011/12

103
4
122
4
114
4
102
4
94
3

2007/08

115
4
119
4
109
4
105
4
93
3

Zge^

1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
2009/10

125
4
103
4
102
4
99
4
74
3
81
3
584
22

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

284

Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.


Jahrgangsstufe

Landkreis Osnabrck Gymnasium

GY Bad Essen

GY Bad Essen

GY Bad Iburg

GY Bad Iburg

GY Bersenbrck

GY Bersenbrck

GY Greselius, Bramsche

GY Greselius, Bramsche

GY Oesede, Georgsmarienhtte

GY Oesede, Georgsmarienhtte

GY Melle

GY Melle

GY Artland, Quakenbrck

GY Artland, Quakenbrck
240

1200

230
1100

220
210

1000

200
190

900

180
170

800

160
150

700
140
130

600

120
110

500

100

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2009/10

2008/09

2007/08

biregio, Bonn

2007/08

90

400

Entwicklung
Sekundarstufen

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

285

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

Zge^

IGS Frstenau

188
27,4
6,7

177
27,2
6,3

95
62
47
204

88
100
51
239

87
89
84
260

100
101
73
274

97
99
80
276

106
92
92
290

100
95
82
277

68
2,7

80
3,2

87
3,5

91
3,7

92
3,7

97
3,9

92
3,7

1.040 1.099 1.194 1.292 1.357 1.415 1.337


2007 2008 2009 2010 2011 2012
/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

76,2
76,1
65,7
72,7

190
28,2
6,7

189
28,3
6,7

188
28,3
6,7

187
28,2
6,6

188
28,2
6,7

188
28,2
6,7

188
28,2
6,7

135
106
79
320

146
135
92
372

149
146
116
412

151
149
126
426

140
151
129
420

144
140
130
414

145
145
126
416

107
4,3

124
5,0

137
5,5

142
5,7

140
5,6

138
5,5

139
5,5

1.458 1.509 1.541 1.548 1.547 1.543 1.543


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit/14

/15

/16

/17

/18

/19

tel *

150 150 101 100,0 147


5
5
5
5,2
Kl.
3
147 58 98,0 147
6
5
5,2
Kl.
2
98,2 147
7
5,2
Kl.
100,1
8
Kl.
107,5
9
Kl.
96,7
10
Kl.
5-10
150 297 159 100,1 441
5
Kl.
5 10
16
/Jhg.
25
50
27
74
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! 30,0 29,7 31,8
28,3
Z':
0,9
1,8
0,9
2,6
11
72,5
12
70,6
13
65,6
11-13
69,6
/Jhg.
Z':
441
150 297 159
5-13
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
* trendgewichtetes Mittel

147
5,2
144
5,1
147
5,2
150
5,3

147
5,2
144
5,1
144
5,1
150
5,3
161
5,7

147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
158
5,6
145
5,1
886
31

147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
158
5,6
142
5,0
883
31

147
5
144
5
145
5
146
5
150
5
122
4
854
29

148
28,3
5,2

147
28,3
5,2

142
29,4
5,1

109

109
106

73
42

109

214

115

109
4,3

107
4,3

38
1,5

994 1.097

969

6,5

1.200

6,6
1.000

7,1
800

6,4
600
400
200

5,8
5,8
5,0

0
2017/18

180
27,7
6,4

1.400

2015/16

170
27,5
6,0

6,5

2017/18

156
27,5
5,5

1.600

2013/14

143
27,7
5,1

6,7

2015/16

139
26,1
4,9

100,0 190 190 190 190 190 190 190


7
6,7 6,7 6,7 6,7 6,7 6,7
96,7 183 184 184 184 184 184 184
7
6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5
96,9 178 183 184 184 184 184 184
6
6,3 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5
98,7 196 181 187 188 188 188 187
7
7,0 6,4 6,6 6,7 6,7 6,7
106,1 208 211 195 201 202 202 201
7
7,4 7,5 6,9 7,1 7,2 7,2
95,4 183 187 189 175 181 181 181
6
6,5 6,6 6,7 6,2 6,4 6,4
99,0 1.138 1.136 1.129 1.121 1.128 1.128 1.127
40 40 40 40 40 40 40

2011/12

186 207 184 189 190


7
7
7
7
7
184 180 197 178 183
7
7
7
6
7
166 187 187 192 185
7
7
7
6
6
163 171 185 194 180
6
6
7
6
6
124 165 184 203 179
7
7
7
5
7
111 108 144 169 143
5
6
5
4
4
934 1.018 1.081 1.125 1.060
34 37 39 41 39

2013/14

181
6
163
6
163
6
115
4
118
5
120
4
860
31

2009/10

158
6
168
6
115
4
127
5
138
5
130
6
836
32

2007/08

5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.

Landkreis Osnabrck - Gesamtschule+


FWS

Zge^

IGS Melle

588
21

746
26

147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
161
5,7
145
5,1
889
31

98
28,3
3,5

124
28,3
4,4

148
28,3
5,3

1.200

5,2
5,1

1.000

5,1
800

5,2
5,3

600

4,3
400

200

2,9
1,7

588

746

889

Sekundarstufe II: 25,0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2011/12

2009/10

2007/08

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

286

Entwicklung
Sekundarstufen

Schler und Klassen im Schuljahr ...


Jg.

2007 2008 2009 2010 2011 2012


/08
/09
/10
/11
/12
/13

Mittel *

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018


/14

/15

/16

/17

/18

/19

Mittel *

Zge^

FWS Evinghausen, Bramsche


53
1,9
55
1,9
55
1,9
53
1,9
51
1,8
45
1,6
311
11

53
1,9
52
1,8
54
1,9
55
2,0
52
1,8
51
1,8
317
11

54
2
53
2
53
2
53
2
49
2
47
2
309
12

48
28,0
1,7

49
28,0
1,7

50
28,6
1,8

51
28,0
1,8

52
28,3
1,8

53
28,3
1,9

52
25,8
1,8

42 94,0
37 88,7

41
42

47
39

48
44

45
45

43
43

44
41

45
42

79 60,9

83

85

92

91

86

85

87

26
1,1

28
1,1

28
1,1

31
1,2

30
1,2

29
1,1

28
1,1

29
1,2

97,7
95,8
97,1
94,5
94,9
96,7

45
22,7
1,6

1,9

450

1,9

400

1,9

350

1,9

300

1,7

250

1,7

200
150
100

1,8
1,7

50

0,4

13

0,5

13

0,5

13

0,5

13

0,5

11

0,4

/17

/18

/19

9 10
8
9 11 10
5
10 100,0 11
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
0,4
9 11 10 109,1 11
9
9 10 12
6
1
1
1
Kl.
1
0,4
9 10 11 10 10 110,5 11
7
7
1
1
Kl.
0,4
8
9 10 11
8
9 111,3 10
Kl.
1
1
1
0,4
9
8
9 11
8 117,3 12
Kl.
1
0,4
10
7
8
5 103,6 10
Kl.
1
0,4
5-10
17 25 38 49 55 61 52 108,6 65
Kl.
1
2
3
2
2
3
4
3
/Jhg.
3
4
6
8
9
10
9
11
/Kl.
17,0 12,5 19,0 16,3 18,3 15,3 17,3
27,1
Z':
0,1
0,1
0,2
0,3
0,3
0,4
0,4
0,3
11
8
3 128,8 10
12
109,5
7
13
111,1
3 116,5 17
11-13
8
/Jhg.
3
1
6
Z':
0,1
0,0
0,2
5-13
17 25 38 49 55 69 55
82
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 28,2
* trendgewichtetes Mittel

12
0,4
12
0,4
11
0,4
11
0,4
11
0,4
11
0,4
67
2

12
0,4
13
0,5
12
0,4
11
0,4
12
0,4
9
0,3
69
2

12
0,4
13
0,5
13
0,5
12
0,4
12
0,4
10
0,4
73
3

11
0,4
13
0,5
13
0,5
13
0,5
13
0,5
10
0,4
74
3

11
0,4
12
0,4
13
0,5
13
0,5
14
0,5
11
0,4
75
3

11
28,1
0,4

12
28,9
0,4

12
28,0
0,4

12
26,4
0,4

13
12
27,8 DIV/0!
0,4
0,4

12
9
7
28

13
11
9
32

12
11
11
34

13
10
11
34

13
11
10
34

13
10
10
33

9
0,4

11
0,4

11
0,4

11
0,5

11
0,5

11
0,4

95

102

106

108

109

107

Sekundarstufe II: 25,0

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2017/18

11

/16

2015/16

Zge^

/15

2017/18

396
Mittel *

2011/12

369 377 389 395 397 402


KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2009/10

351
Mittel *

2007/08

0
2013/14

/13

56
2,0
56
2,0
53
1,9
52
1,9
44
1,6
44
1,5
305
11

2015/16

/12

57
2,0
54
1,9
52
1,8
46
1,6
43
1,5
46
1,6
297
10

2013/14

/11

55
2,0
53
1,9
45
1,6
45
1,6
46
1,6
48
1,7
291
10

/14

FWS Melle

/10

54
1,9
46
1,6
44
1,6
47
1,7
48
1,7
47
1,7
286
10

120

100

80

60

74

40

20

0,5
0,4
0,4

0
2011/12

/09

100,0

2009/10

/08

47
2
46
2
46
2
47
2
44
2
42
2
272
12

2007/08

5
46 49 49 47 47 47
Kl.
2
2
2
2
2
2
45 45 47 49 47 45
6
2
2
2
2
2
2
Kl.
46 47 38 47 49 46
7
2
2
2
2
2
2
Kl.
44 47 47 40 48 49
8
2
2
2
2
2
2
Kl.
38 43 46 48 37 47
9
2
2
2
2
2
2
Kl.
42 37 35 45 45 41
10
2
1
Kl.
2
2
2
2
5-10 261 268 262 276 273 275
12 11 12 12 12 12
Kl.
/Jhg.
44
45
44
46
46
46
/Kl.
21,8 24,4 21,8 23,0 22,8 22,9
Z':
1,5
1,5
1,6
1,6
1,6
1,6
11
35 40 32 36 46 44
12
30 30 39 32 35 42
13
11-13 65 70 71 68 81 86
/Jhg.
22
23
24
23
27
29
Z':
0,9
0,9
0,9
1,1
1,1
0,9
5-13 326 338 333 344 354 361
Jg. 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Landkreis Osnabrck - Gesamtschule+


FWS

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen


12.
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

287

Entwicklung
Sekundarstufen

Vernderungen der Schlerzahlen nur 5. Jahrgangsstufe

Landkreis Osnabrck - Gesamtschule+


FWS

IGS Frstenau

IGS Frstenau

IGS Melle

IGS Melle

FWS Evinghausen, Bramsche

FWS Evinghausen, Bramsche

FWS Melle

FWS Melle

1200

220

1100

200

1000

180

900

160

800
140
700
120
600
100
500
80
400
60

300

biregio, Bonn

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

2008/09

2007/08

2018/19

2017/18

2016/17

2015/16

2014/15

2013/14

2012/13

2011/12

2010/11

0
2009/10

0
2008/09

20

2007/08

100

2009/10

40

200

biregio, Bonn

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

GY Bad Essen
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

ObS/HRS Bad Essen

Bad Essen

GY Bad Essen

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1.500

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS Bad Essen

288

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
280
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

HS Bad Iburg

Bad Iburg

RS Bad Iburg

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

GY Bad Iburg
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

1.600

1.400

1.200

1.000

800

600

400

200

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

HS Bad Iburg

289

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Bad Laer
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/HRS Bad Laer


450

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS Bad Laer

290

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Belm
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/HRS Belm
400

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS Belm

291

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

Bissendorf
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/HRS am Sonnensee, Bis


450

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS am Sonnensee, Bis

292

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu


HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
130
120
110
100
90
80

293

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu

Bohmte

HRS Bohmte, HS-Teil

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)

HRS Bohmte, RS-Teil


Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

700
650
600
550
500
450
400

70

50
40
30
20
10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)

350

SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)

250

SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

300

200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

60

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

(G)HS Engter, Bramsche


HS Bramsche

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

(G)HS Engter, Bramsche

Bramsche

HS Bramsche

200

150

100

50

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

GY Greselius, Bramsche
FWS Evinghausen, Bramsche
2.400
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
GY Greselius, Bramsche
1. Bad Essen (15.592)
FWS Evinghausen, Bramsche2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
450
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
400
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
350
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
300
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

RS Bramsche

RS Bramsche

250

294

biregio, Bonn

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

RS Dissen a.T.W.
120

110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

HS Dissen a.T.W.

Dissen a.T.W.

RS Dissen a.T.W.

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

650

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

HS Dissen a.T.W.

295

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

HS Carl Stahmer, Georgsmar

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

296

HS Carl Stahmer, Georgsmar

HS Sophie-Scholl, Georgsma Georgsmarienhtte

HS Sophie-Scholl, Georgsma

RS Georgsmarienhtte

RS Georgsmarienhtte

150

100

50

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

GY Oesede, Georgsmarienh
2.400
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
GY Oesede, Georgsmarienh1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
450
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
400
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
350
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
300
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
250
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
200
4. Stadt Quakenbrck (13.223)

biregio, Bonn

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

ObS/HRS L.-Windthorst, Glan

ObS/HRS L.-Windthorst, Glan

70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Glandorf
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

450

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

75

297

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

ObS/HRS Hagen a.T.W.


110

100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T

Hagen a.T.W.

ObS/HRS Hagen a.T.W.

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

650

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T

298

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Hasbergen
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/HRS am Roten Berg, Has


400

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS am Roten Berg, Ha

299

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Hilter a.T.W.
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/(G)HS Sderberg+RS, H
450

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/(G)HS Sderberg+RS, H

300

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

(G)HS Gesmold, Melle


(G)HS Riemsloh, Melle

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

(G)HS Gesmold, Melle

Melle

(G)HS Riemsloh, Melle

300
250
200
150
100
50

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS R


GY Melle
FWS Melle
IGS Melle
3.000

2.500

2.000

1.500

1.000

500

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS R1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
GY Melle
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
FWS Melle
5. Belm (13.516)
IGS Melle
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
550
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
500
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
450
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
400
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

ObS/GHS/RS Buer, Melle

ObS/GHS/RS Buer, Melle

350

301

biregio, Bonn

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

ObS/HRS L.-Windthorst, Oste

ObS/HRS L.-Windthorst, Oste

80

70

60

50

40

30

20

10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Osterkappeln
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

500

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

450

400

350

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

90

302

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

303

HS Alexanderschule, Wallenh

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

HS Alexanderschule, Wallenh

RS Wallenhorst

Wallenhorst

RS Wallenhorst

120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

750

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

700
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

130

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

304

ObS/HRS Artland, Quakenbr

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

ObS/HRS Artland, Quakenbr

GY Artland, Quakenbrck

Samtgemeinde Artland

GY Artland, Quakenbrck

240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

1.500

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

260

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

biregio, Bonn

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

HS Alfsee, Alfshausen

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

HS Alfsee, Alfshausen
ObS/HRS Ankum

ObS/HRS Ankum

Samtgemeinde Bersenbrck
ObS/HRS v-Ravensberg, Bers
Einheitsgemeinden:
GY Bersenbrck
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
400
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
350
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
300
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
250
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)

150

100

50

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

GY Bersenbrck
2.200

2.000

1.800

1.600

1.400

SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)

1.200

SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)

800

SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

ObS/HRS v-Ravensberg, Bers

1.000

600

400

200

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

200

305

biregio, Bonn

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->

306

ObS/HRS am Sonnenberg, Be

ObS/HRS am Sonnenberg, Be

HRS Marienschule FrstenauSamtgemeinde Frstenau

HRS Marienschule Frstenau

150

100

50

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

HRS Marienschule Frstenau


IGS Frstenau
2.000

1.800

1.600

1.400

1.200

1.000

800

600

400

200

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

HRS Marienschule Frstenau


Einheitsgemeinden:
IGS Frstenau
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
350
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
300
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
250
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
200

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I

biregio, Bonn

Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen


12.

55

50

45

40

35

30

25

20

15

10

2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Samtgemeinde Neuenkirchen
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

ObS/HRS Neuenkirchen
350

Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen

300

250

200

150

100

50

0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

ObS/HRS Neuenkirchen

307

biregio, Bonn

13. Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte

13.

308

Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen


und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)

Raumprogramme

Die Bilanzierung des Raumbedarfs orientiert sich an den voraussichtlichen


Zgigkeiten der Schulen und den Raumprogrammen. Im Spannungsfeld von
Raumvorhaltung, -bedarf und -erhaltung ist der Kostenaspekt wichtig. Hier ist
prinzipiell zu bercksichtigen, dass jeder Schlerplatz dem Trger Kosten
verursacht - unabhngig davon, ob dieser 'besetzt' wird oder 'unbesetzt'
bleibt. Laufende Kosten schlagen insbesondere dann zu Buche, wenn vorhandener Raum zwar benutzt, aber gem dem Raumprogramm nicht alle
Rume so weit als mglich ausgenutzt werden knnen. Ein nicht oder ein nur
wenige Stunden pro Woche benutzter Raum kostet den Trger ebenso wie
ein benutzter Raum nach Erhebungen in den Bundeslndern Schleswig-Holstein und Nordrhein-Westfalen im Jahr rund 1.600 pro Schlerplatz.
Die Orientierungsrahmen/Handreichungen Niedersachsens fr die Schulen
fr ihre Arbeit zustehenden Rume sind veraltet. So wird ein am Land NRW
orientiertes Programm entwickelt und als unverbindliche Richtlinie bei der Errichtung, Erweiterung bzw. Ausstattung von Schulen herangezogen. Fr die
Schulen stellt es eine unverbindliche, fr die Bilanz zwischen dem Raum-IST
und dem -SOLL herangezogene Orientierungslinie dar (hinzu kommt dann
noch der Ganztag; dazu vgl. unten):

groe, nach dem Raumprogramm ntige Klassen-/Fach-/Mehrzweckrume


nach Zgen:
66
51

44

10

35

28

21
10

15

58

14

20

24

21

17

32

29

Primarstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

0 0
1

2.369

5.489
2.127

4.873
1.841

4.234
1.604

3.451
1.332

1.750

2.850
1.150

1.345

2.227
929

936

Primarstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

0
0

527

6.176

nach dem Raumprogramm notwendige Hauptnutzflchen nach Zgen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

13. Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte

309

Raumprogramme

Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen - Rume


Raumart

Zge/Zahl der Rume

1
Primarstufe
5
Unterrichtsraum
4
Mehrzweckraum
1
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum
davon: Neue Technologien
Naturwissenschaft
Hauswirtschaft
textiles Gestalten
Technik
Kunst
Musik
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum
davon: Neue Technologien
Naturwissenschaft
Kunst
Musik
Sekundarstufe I+II
Unterrichtsraum
Fachraum
Sonderpdagogik
16
8
Unterrichtsraum
8
Gruppenraum
8
Fachraum

2
10
8
2
21
12
9
1
2
1
1
2
1
1
10
6
4
1
1
1
1
31
18
13
27
16
16
11

3
15
12
3
28
18
10
1
3
1
1
2
1
1
14
9
5
1
2
1
1
42
27
15

4
20
16
4
35
24
11
1
4
1
1
2
1
1
17
12
5
1
2
1
1
52
36
16

44
30
14
2
4
1
1
2
2
2
21
15
6
1
3
1
1
65
45
20

51
36
15
2
5
1
1
2
2
2
24
18
6
1
3
1
1
75
54
21

58
42
16
2
6
1
1
2
2
2
29
21
8
1
4
2
1
87
63
24

66
48
18
2
8
1
1
2
2
2
32
24
8
1
4
2
1
98
72
26

biregio, Bonn

Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen - Flchen


Raumart
Primarstufe
Unterrichtsraum
Mehrzweckraum
weitere Rume
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sekundarstufe I+II
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sonderpd. (SfLB)
Unterrichtsraum
Gruppenraum
Fachraum
weitere Rume

qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
in qm:

Zge/Raumflchen
1
2
3
527
936 1.345
300
600
900
75
150
225
152
186
220
2.227 2.850
720 1.080
986 1.166
521
604
929 1.150
338
506
345
380
246
264
3.156 4.001
1.058 1.586
1.331 1.546
767
868
1.442 2.356
384
768
256
512
604
834
198
242

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

4
1.750
1.200
300
250
3.451
1.440
1.346
665
1.332
675
365
292
4.783
2.115
1.711
957

4.234
1.800
1.680
754
1.604
844
450
310
5.837
2.644
2.130
1.064

4.873
2.160
1.860
853
1.841
1.013
485
343
6.713
3.173
2.345
1.196

5.489
2.520
2.040
929
2.127
1.181
570
376
7.616
3.701
2.610
1.305

6.176
2.880
2.290
1.006
2.369
1.350
605
414
8.545
4.230
2.895
1.420

biregio, Bonn

biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

13. Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte

310

Raumprogramme

Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen*


Raumart
Primarstufe
Unterrichtsraum
Mehrzweckraum
weitere Rume
Lehrmittelraum
Lehrer+Verwaltung
Ganztag
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum

qm:
in qm:

120

in qm:
davon: Informatik
Naturwissenschaft
Hauswirtschaft
textiles Gestalten
Technik
Kunst
Musik

Nebenrume
weitere Rume
Lehrmittelraum
Bibliothek/Mediothek
Lehrer+Verwaltung
Ganztag
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum

Zge/Zahl der Rume


1
2
3
4
qm:
527
936 1.345 1.750
4/2,5 8/2,5 12/2,5 16/2,5
1/2,5 2/2,5 3/2,5 4/2,5
in qm:
152
186
220
250
35
40
50
30
200
151
180
122

in qm:

qm:
in qm:

in qm:
davon: Neue Technologien
Naturwissenschaft
Kunst
Musik

Nebenrume
weitere Rume
Lehrmittelraum
Bibliothek/Mediothek
Lehrer+Verwaltung
Sonderpd. (SfLB)
Unterrichtsraum

in qm:

qm: 1.442
in qm:
384
8/3
Gruppenraum
in qm:
256
8/2
Fachraum
in qm:
604
davon: Neue Technologien
1/3
Naturwissenschaften
1/4
Hauswirtschaft
150
Textiles Gestalten
1/3
Technik
1/3
Werken
2/4
Testraum
1/3
Nebenrume
70
weitere Rume
in qm:
198
Lehrmittelraum
30
Lehrer+Verwaltung
168
300
Ganztag

240

360

480

8
tabellarische
Darstellung

2.227
720
12/2
986
1/3
2/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
220
521
60
150
311

2.850
1.080
18/2
1.166
1/3
3/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
330
604
60
170
374

3.451
1.440
24/2
1.346
1/3
4/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
440
665
60
190
415

4.234
1.800
30/2
1.680
2/3
4/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
550
754
80
210
464

4.873
2.160
36/2
1.860
2/3
5/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
660
853
80
260
513

5.489
2.520
42/2
2.040
2/3
6/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
770
929
100
280
549

6.176
2.880
48/2
2.290
2/3
8/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
880
1.006
100
300
606

360

540

720

900

1.080

1.260

1.440

929 1.150 1.332 1.604 1.841 2.127 2.369


338
506
675
844 1.013 1.181 1.350
6/2,25 9/2,25 12/2,25 15/2,25 18/2,25 21/2,25 24/2,25
345
380
485
570
365
450
605
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
2/3
2/3
3/3
3/3
4/3
4/3
1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 2/2,5 2/2,5
1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5
70
105
140
175
210
245
280
246
264
292
310
343
376
414
20
20
30
30
35
35
40
100
100
100
100
110
125
140
126
144
162
180
198
216
234
2.356
768
16/3
512
16/2
834
1/3
1/4
150
1/3
2/3
3/4
2/3
140
242
45
Anmerkungen:
197
Lesebeispiel:4/2,5=4Rumemit2,5qmproSchler
400

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

DerGanztagesbedarfistindenSummennichtenthalten

biregio, Bonn

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

14.

311

Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

Raumsituation in den
Schulen

Allgemeine Vorbemerkungen
Die Berechnungsbasis fr die Raumunterhnge bzw. -berhnge bilden die
skizzierten Programme fr Schulneubauten. Generell wird bei den privaten
Schulen das IST dem SOLL gleichgesetzt (vorausgesetzt wird eine ausgeglichene Raumbilanz; KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag).
Ebenso wird bei den Schulen verfahren, fr die trotz aller Bemhungen noch
keine Angaben vorliegen.
Alle zur Realisierung absehbar vorgesehenen Baumanahmen zur Schulerweiterung sind prinzipiell im IST der Rume bercksichtigt (Pavillons u.., bei
denen der Abriss beschlossen ist, werden ebenso grundstzlich nicht mehr
als Bestand bercksichtigt). Diskutierte, aber noch nicht beschlossene Ausund Umbaumanahmen werden in diesen Bilanzen noch ausgeklammert.
Jeder Schule werden zudem unter Bercksichtigung ihrer knftigen Gre
fr den Betreuungs-, Aufenthalts- und Ganztagsbereich zustzliche Rume
in Klassenraumgre konzediert (je ein Raum pro zu bildendem Zug - neben
einer Mensa mit Kche, die sich fr Betreuungsoptionen neben der Ausgabe
des Mittagessens nutzen lsst); bei den Grundschulen wird ab einer gewissen Zgigkeit zum vorgesehenen Mehrzweckraum jeweils ein weiterer Raum
eingeplant. Dies ist aber ein Vorschlag, der politisch abzusichern wre. Bei
sehr kleinen Grundschulen, die wegen ihrer Gre ggf. niemals den Ganztag
einrichten knnen und/oder eine Mensa brauchen, fhrt das zu einem planerischen (!) Raumdefizit. Analog sind die Bilanzen inklusive eines entwickelten
Ganztags in den Schulen zu lesen!
Dies mindert bei den Raumabgleichen zumeist die Bilanzberhnge fr
Schularten wie die Grundschulen und die Hauptschulen und verstrkt die Unterhnge bei den Realschulen, Gymnasien und sonstigen Schularten (dort
wo diese jeweils vorgehalten werden). Die Raumaussagen beziehen also
den Ganztagsbedarf schon flchig ein. Wren z.B. alle Grundschulen schon
heute Ganztagsschulen, lge die Gesamtbilanz bei den Klassen-, Fach-,
Mehrzweck- und Ganztagsrumen bei einem Unterhang von 73 Rumen.
Alle Raumaussagen versuchen streng, einer schulzentrischen Linie zu folgen. Die knftig ntigen Rume und Flchen der Grundschulen (zu bildende
Klassen plus Mehrzweckraum und Ansatz fr den Ganztag) sind aus dem
Raumbestand der Grund- und Hauptschulen herausgerechnet worden - sofern ein Schultrger solche vorhlt. So treten die Raumbestnde der Hauptschulen und die Bilanz zwischen dem IST sowie dem SOLL (nach dem Schulraumprogramm von biregio fr Schulneubauten) deutlich hervor.
Die Analyse des Raumbestands der Schulen ist stets den vorliegenden Unterlagen entnommen. Da sich fast alle Schulen im raschen Wandel befinden
(Umnutzung von Rumen, Aufenthalt, Ganztag usw.), werden die Schulen
gebeten, die dokumentierte rumliche Situation kritisch durchzugehen und
Abweichungen und Vernderungen anzuzeigen. Die nderungen werden
dann in diese Planung eingearbeitet.
Einen wesentlichen Hintergrund {neben der hohen Zahl der Auspendler}
der in diesem Schulentwicklungsplan ausgewiesenen, zum Teil immensen
Raumberhnge bei den Sekundarschulen bildet der bisherige Nachlass
der Zahl der Schler in den Grund- und damit bei den bergngen von
den Grund- in die weiterfhrenden Schulen. Analog zu den Entwicklungen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

die Raumsituation - ein


berblick

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

312

und den noch folgenden wird im mittelfristigen Planungszeitraum von den


Schulen deutlich weniger Raum als vorhanden ausreichend auszulasten
sein. Analog bieten sich den Schultrgern Gestaltungsherausforderungen
und -notwendigkeiten. Fr die weitere Gestaltung der Schulen knnte bei
den ausgewiesenen Verlufen der Schlerzahlen ein Leitmotiv gelten: "Die
Dcher sind gebaut". Es bedarf keiner "neuen Dcher" mehr.
Die Grundschulverlufe in den Regionen im Landkreis Osnabrck, die sich
zum Teil gleichen und zum Teil beraus unterschiedlich sind, werden hier
in "Bildern" grafisch zusammengestellt:

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

313

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

Konkrete Raumbilanzen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

10. Kl. usw.

Zge Zge Zahl Schule


SekI

SekII

314

Landkreis Osnabrck
Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

Status quo
+/KR

+/FR

GT

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

7
4,20
2
9 /
8
13 /
4 /
8
1 HS Bad Iburg
0,5
11
4,33
2
2
11 /
8
16 / 10
5 /
1 (G)HS Bohmte-Hunteburg
0,6
6
2,31
3
7
2 /
9
14 / 16
12 /
1 HS Bramsche
2,2
15
5,33
2
7
10 /
9
16 / 16
6 /
HS Dissen aTW
1,2
6
4,20
2
3
5 /
8
5 /
HS Stahmer, Georgsmarienhtte 10 / 11
0,9
8
4,60
2
3
7 /
8
5 /
1,0
12 / 11
HS Scholl, Georgsmarienhtte
20
5,43
2
9
13 /
9
7 /
1,4
20 / 18
HS Wallenhorst
73
4,34
15
31
57 /
44 / 59
7,8
3 Hauptschulen
101 / 90
24
3,00
2
10
16 /
18 / 10
34 / 20
HRS Bohmte
1,7
1,3
1,58
2
2
/
18 / 10
18 / 12
1,9 1 HRS Marien, Frstenau pr.
0,9
24
2,33
4
12
16 /
36 / 20
52 / 32
4
1 Haupt-/Realschulen
2,2
12
2,73
4
6
10 /
15 / 10
25 / 16
ObS Ankum
2,5
6
1,88
5
7
4 /
25 / 11
29 / 18
ObS Bad Essen
4,2
1
1,79
4
4
1 /
19 / 10
20 / 14
ObS Bad Laer
3,2
10
2,64
3
7
6 /
14 / 10
20 / 17
ObS Belm
2,3
1
2,18
3
1
3 /
9
11 /
14 / 10
ObS Berge
1,9
1,83
3
5
5
3 /
23 / 11
26 / 16
ObS Bersenbrck
3,9
12
2,79
3
6
9 /
14 / 10
23 / 16
ObS Bissendorf
2,4
7
2,73
3
4
6 /
9
11 /
17 / 13
ObS Glandorf
1,9
17
2,72
4
13
8 /
18 / 10
26 / 23
ObS Hagen aTW
3,0
7
2,46
3
6
4 /
9
13 /
17 / 15
ObS Hasbergen
2,1
11
3,30
3
8
6 /
9
10 /
16 / 17
ObS Hilter aTW
1,6
15
3,45
3
7
11 /
9
11 /
22 / 16
ObS Buer, Melle
1,9
5
1,85
5
4
6 /
26 / 12
32 / 16
ObS Mitte, Melle
4,4
1
2,00
3
2
2 /
14 / 10
16 / 12
ObS Neuenkirchen, Melle
2,3
-2
1,79
3
1
/
14 / 10
14 / 11
ObS Neuenkirchen
2,3
13
2,86
3
6
10 /
14 / 10
24 / 16
ObS Ostercappeln
2,4
12
2,14
6
8
10 /
28 / 14
38 / 22
ObS Quakenbrck
4,7
2,31
63 131
95
99 /
280 / 173
379 / 268
Oberschulen
47,0
1
1,94
4
6
-1 /
16 / 10
15 / 16
RS Bad Iburg
2,6
14
2,30
5
12
7 /
23 / 11
30 / 23
RS Bramsche
3,8
1
2,00
3
4
/
14 / 10
14 / 14
RS Dissen aTW
2,3
12
2,10
6
16
2 /
29 / 14
31 / 30
RS Georgmarienhtte
4,8
1
2,18
3
2
2 /
9
11 /
13 / 11
RS Wallenhorst
1,9
29
2,12
21
40
10 /
93 / 54
103 / 94
Realschulen
15,4
4
1,76
5
5
4 /
33 / 16
37 / 21
GY Bad Essen
3,9
3,2
7
1,78
6
9
4 /
41 / 19
45 / 28
GY Bad Iburg
4,4
4,6
1
1,58
5
3
3 /
40 / 17
43 / 20
GY Bersenbrck
5,0
4,1
-1
1,63
4
-1
4 /
30 / 16
34 / 15
GY Bramsche
3,1
3,4
-6
1,43
7
3
-2 /
51 / 21
49 / 24
GY Georgsmarienhtte
5,7
5,7
4
1,71
6
6
4 /
42 / 20
46 / 26
GY Melle
4,6
4,7
4
1,80
4
5
3 /
30 / 16
33 / 21
GY Quakenbrck
3,4
3,3
13
1,66
37
30
20 /
267 / 125
287 / 155
Gymnasien
29,7 29,4
11
1,60
8
15
4 /
60 / 22
64 / 37
5,5 3 IGS Frstenau
6,7
-21
1,12
6
-7
-8 /
42 / 19
34 / 12
4,0 -1 IGS Melle
5,1
-10
1,44
14
8
-4 /
102 / 41
98 / 49
10
2 Gesamtschulen
11,8
2,08
822 / 472 198 / 216 154 260
1.020 / 688
5 Sekundarschulen
64,7 38,9
KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag
schulzentrische Lagen und Ganztag bercksichtigt!
alle Schulen als Ganztagsschulen gefhrt!
* zu bildende Klassen versus vorgehaltene grere Rume
Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,
GY rumlich wieder 9-jhrig geplant
Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus
GY Melle ohne Dep. in GrS Wallg. 5/2, 475q biregio, Bonn
GY Bersenbrck nutzt zudem 3 Rume Medienforum!

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

315

Lesebeispiel: Die HS Bad Iburg wird 0,5-zgig (1. Spalte)! Sie braucht 4 Klassenrume (0,5
Zge) und ggf. als 'Sicherheitsrechnung' 1 zustzlichen Klassenraum (3. Spalte) sowie bis
zu 8 Fach- und Mehrzweckrume plus 2 Ganztagsrume (1 pro Zug) und 1 Speiseraum = 2
Ganztagsrume. Sie verfgt ber 21 groe Rume (ohne Guppenrume; gezhlt werden
nur groe Rume; kleine Gruppen sind 'extra'). Sie verfgt mittelfristig ber 4,2 groe Rume pro Klasse. Die Bilanz sieht sie bei 7 Rumen. Generell gilt: Je grer eine Schule ist,
umso raumkonomischer kann sie arbeiten.

Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Landkreis Osnabrck

10. Kl. usw.

Zge Zge Zahl Schule


SekI

SekII

tabellarische
Darstellung

Status quo

Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)


Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

+/KR

+/FR

GT

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

7
/
7
/
/ 10
6
/
/ 10
/ 10
/ 15
/ 65
/ 57
/ 47
/ 75
/ 14
/ 193
/ 946

4
5
8
11
8
8
8
52
42
42
59
27
170
1.044

Weiterfhrende Schulen - ohne BBS und ohne Frderschulen


66 / 39
2 Bad Essen
73 / 52
3 Bad Iburg
20 / 14
1 Bad Laer
20 / 17
2 Belm
23 / 16
1 Bissendorf
50 / 30
3 Bohmte
78 / 54
4 Bramsche
30 / 30
3 Dissen a.TW
102 /
76
5 Georgsmarienhtte
17 / 13
1 Glandorf
26 / 23
1 Hagen a.TW
17 / 15
Hasbergen
1
16 /
17
1 Hilter a.TW
150 / 82
6 Melle
24 / 16
1 Ostercappeln
33 / 29
2 Wallenhorst
71 / 43
Quakenbrck
3 Samtg. Artland
94 / 52
3 Samtg. Bersenbrck Alfh.,Ank,Bers
96 / 59
Berge, Frsten
3 Samtg. Frstenau
14 / 11
1 Samtg. Neuenkirchen Neuenkirchen

58
61
19
14
14
23
65
20
90
11
18
13
10
135
14
18
58
78
89
14

0,4
0,5
0,9
1,1
0,9
0,9
0,9
5,6

Raumsituation in den
Schulen

FS Belm LE
FS Dissen aTW LE
FS Georgsmarienhtte LE
FS Bohmte LE/GE
FS Bramsche LE/GE
FS Melle LE/GE
FS Quakenbrck LE/GE
Frderschulen
BBS Bersenbrck
BBS Melle
BBS Brinkstrae, OS
BBS Haste, OS
Berufsbildende Schulen
alle Schulen

schulzentrische Lagen und Ganztag bercksichtigt!


KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag

9
9
18
16
18
20
30
120
45
44
61
28
178
1.318

6
/
6
/
8
/
8
/
7
/
7
/
7
/
/ 49
/ 54
/ 43
/ 71
/ 13
/ 181
/ 702

5
4
10
5
10
12
22
68
3
2
2
1
8
274

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

1
1
2
-2
3
3
8
16
3
4
4
1
12
244

1
2
2
2
2
2
2
13
6
6
6
2
20
187

331

4,00
3,20
3,50
2,00
3,50
3,75
5,63
3,56
2,43
2,17
2,31
1,56
2,18
2,17

27
37
10
10
10
18
36
19
51
9
10
9
9
70
10
18
30
38
41
10

8
12
1
6
9
27
13
10
12
6
8
4
6
15
10
15
13
16
7

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

12
15
4
7
6
12
18
11
25
4
13
6
8
12
6
11
13
14
18
1

10
12
4
3
3
4
12
5
17
3
4
3
3
23
3
5
10
14
13
3

10
15
1
10
12
35
19
16
20
7
17
7
11
4
13
21
16
16
12
-2

1,81
2,05
1,79
2,64
2,79
3,48
2,03
3,00
1,98
2,73
2,72
2,46
3,30
1,72
2,86
3,44
1,97
1,87
1,74
1,79

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

5
3
10
1
11
13
28
71

* zu bildende Klassen versus insgesamt vorgehaltene grere Rume


biregio, Bonn
alle Schulen als Ganztagsschulen gefhrt!

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

316

Raumsituation in den
Schulen

Schulraumbilanz nach Schulformen - Landkreis Osnabrck

24

Haupt-/Realschulen

131

biregio, Bonn

Oberschulen
29

Realschulen
13

Gymnasien
Gesamtschulen

tabellarische
Darstellung

73

Hauptschulen

-10
71

Frderschulen
0

Berufsbildende Schulen

Schulraumbilanz nach Samt- und Einheitsgemeinden (ohne FS, BBS) - Landkreis Osnabrck
10

Bad Essen

15

Bad Iburg
1

Bad Laer

10

Belm

12

Bissendorf

35

Bohmte
19

Bramsche
16

biregio, Bonn

Dissen a.TW

20

Georgsmarienhtte
7

Glandorf

17

Hagen a.TW
7

Hasbergen

11

Hilter a.TW
4

Melle

13

Ostercappeln

21

Wallenhorst
Samtg. Artland

16

Samtg. Bersenbrck

16
12

Samtg. Frstenau
Samtg. Neuenkirchen

-2

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

317

Schulraumbilanz im Sekundarbereich nach Einzelschulen - Landkreis Osnabrck


7

HS Bad Iburg

tabellarische
Darstellung

11

(G)HS Bohmte-Hunteburg
6

HS Bramsche

15

HS Dissen aTW
6

HS Stahmer, Georgsmarienhtte

HS Scholl, Georgsmarienhtte

20

HS Wallenhorst

24

HRS Bohmte
0

HRS Marien, Frstenau pr.

12

ObS Ankum
6

ObS Bad Essen


1

ObS Bad Laer

10

ObS Belm
1

ObS Berge

ObS Bersenbrck

12

ObS Bissendorf
7

ObS Glandorf

17

biregio, Bonn

ObS Hagen aTW


7

ObS Hasbergen

11

ObS Hilter aTW

15

ObS Buer, Melle


5

ObS Mitte, Melle


1

ObS Neuenkirchen, Melle


-2

ObS Neuenkirchen

13

ObS Ostercappeln

12

ObS Quakenbrck
1

RS Bad Iburg

14

RS Bramsche
1

RS Dissen aTW

12

RS Georgmarienhtte
1

RS Wallenhorst

GY Bad Essen

GY Bad Iburg
1

GY Bersenbrck

-1

GY Bramsche
-6

GY Georgsmarienhtte
GY Melle

GY Quakenbrck

4
11

IGS Frstenau
IGS Melle

-21

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

Raumsituation in den
Schulen

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

318

Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Schulformen - Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Haupt-/Realschulen

2,33

Oberschulen

2,31
2,12

Realschulen
Gymnasien
Gesamtschulen

tabellarische
Darstellung

4,34

Hauptschulen

1,66
1,44
3,56

Frderschulen

Rume pro knftig gebildeten Klassen nach Gemeinden (o. FS, BBS) - Landkreis Osnabrck
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer

1,81
2,05
1,79
2,64

Belm

2,79

Bissendorf

3,48

Bohmte
Bramsche

2,03
3,00

biregio, Bonn

Dissen a.TW
Georgsmarienhtte

1,98

Glandorf

2,73

Hagen a.TW

2,72
2,46

Hasbergen

3,30

Hilter a.TW
Melle

1,72
2,86

Ostercappeln

3,44

Wallenhorst
Samtg. Artland
Samtg. Bersenbrck

1,97
1,87

Samtg. Frstenau

1,74

Samtg. Neuenkirchen

1,79

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

Raumsituation in den
Schulen

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

319

Es folgt ein statischer und schematischer Abgleich der Schlerzahlen mit


den Schulflchen (ausschlielich Klassen-, Gruppen-, Kurs-, Mehrzweck-,
Fachrume und Nebenflchen sowie Verwaltung - ohne Flure, Treppenaufgnge, Toiletten, Sportbereiche, Schulhof usw.). Das dem Abgleich
zugrunde gelegte Raumprogramm bezieht Betreuungs- und Ganztagsrume in die Kalkulation ein - allerdings vllig unabhngig davon, ob die
Schulen auch entsprechende Angebote unterbreiten. Hintergrund des Vorgehens ist die Annahme, dass knftig auch in dem Landkreis Osnabrck
die Betreuungs- und Ganztagsangebote immer drngender in die Schulen
einzubringen sind; damit erscheint eine frhzeitige Bercksichtigung sowohl angemessen als auch sachdienlich.
In der Schulform Hauptschule stehen im Landkreis Osnabrck jedem Schler
im Schnitt 16,8qm Raumflche (nur Hauptnutzflchen!) zur Verfgung, in
den Schulform Haupt- und Realschule 8,8qm, in der der Oberschule 8,2qm
und in der der Realschule 7,2qm. In der Schulform Gymnasium sind es 6,4qm
und in der der Gesamtschule 6,2qm. Der mittlere Wert fr die gesamten
Sekundarschulen im Landkreis Osnabrck betrgt 7,7qm. Der Wert fr die
Frderschule liegt derzeit bei 16,5qm:
Raumflche (qm) pro Schler - Schulformen - Landkreis Osnabrck
16,8

Hauptschulen
8,8

Haupt-/Realschulen

8,2

Oberschulen

7,2

biregio, Bonn

Realschulen
Gymnasien

6,4

Gesamtschulen

6,2
7,7

Sekundarschulen

16,5

Frderschulen
Berufsbildende Schulen
alle Schulen

4,4
7,1

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

320

Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Landkreis Osnabrck

Abgleich: qm
Zge:
notwenin IST/SOLL
FremdSchul- Schler qm pro mitteldige qm
abs.
in %
Schule
qm* nutzung nutzung 2012/13 Schler fristig
1.543
754 32,8%
2.297
82 28,0 0,5
HS Bad Iburg
2.297
1.543
953 38,2%
2.496
64 39,0 0,6
(G)HS Bohmte-Hunteburg
2.496
2.467
90
3,5%
8,6 2,2
2.557
296
HS Bramsche
2.557
1.354 42,3%
1.848
3.202
211 15,2 1,2
3.202
HS Dissen aTW
931 35,1%
1.724
2.655
130 20,4 0,9
2.655
HS Stahmer, Georgsmarienhtte
898 34,3%
1.724
2.622
171 15,3 1,0
2.622
HS Scholl, Georgsmarienhtte
1.973
1.822 48,0%
3.795
217 17,5 1,4
3.795
HS Wallenhorst
12.822
6.802 34,7%
19.624 1.171 16,8 7,8
Hauptschulen 19.624
2.355 44,2%
2.970
5.325
503 10,6 3,0
5.325
HRS Bohmte
2.906
6,7 2,8
2.906
433
2.906
HRS Marien, Frstenau pr.
5
5.876
2.355 28,6%
8,8 5,8
8.231
936
8.231
Haupt-/Realschulen
2.779
1.692 37,9%
4.471
444 10,1 2,5
4.471
ObS Ankum
769 16,4%
3.907
7,3 4,2
4.676
640
4.676
ObS Bad Essen
200
5,9%
3.210
8,9 3,2
3.410
385
3.410
ObS Bad Laer
1.325 33,8%
2.594
3.919
368 10,6 2,3
3.919
ObS Belm
-55 -2,4%
2.345
8,4 1,9
2.290
272
2.290
ObS Berge
821 18,2%
3.691
7,3 3,9
4.512
621
4.512
ObS Bersenbrck
914 25,6%
2.656
9,5 2,4
3.570
376
3.570
ObS Bissendorf
407 14,8%
2.345
8,8 1,9
2.752
313
2.752
ObS Glandorf
1.768 36,4%
3.090
9,9 3,0
4.858
492
4.858
ObS Hagen aTW
564 18,6%
2.469
8,3 2,1
3.033
365
3.033
ObS Hasbergen
1.071 33,2%
2.158
9,8 1,6
3.229
329
3.229
ObS Hilter aTW
250
9,6%
2.345
6,4 1,9
2.595
404
2.595
ObS Buer, Melle
-317 -8,5%
4.064
4,9 4,4
3.747
770
3.747
ObS Mitte, Melle
-171 -7,1%
2.594
6,4 2,3
2.423
380
2.423
ObS Neuenkirchen, Melle
125
4,6%
2.594
2.719
230 11,8 2,3
2.719
ObS Neuenkirchen
891 25,1%
2.656
8,4 2,4
3.547
423
3.547
ObS Ostercappeln
1.045 19,3%
4.359
8,8 4,7
5.404
613
5.404
ObS Quakenbrck
63 49.856 11.299 18,5%
8,2 47,0
61.155 7.425
Oberschulen 61.155
30
1,0%
2.841
6,8 2,6
2.871
424
2.871
RS Bad Iburg
1.508 29,4%
3.631
6,5 3,8
5.139
788
5.139
RS Bramsche
1.027 28,4%
2.594
8,8 2,3
3.621
410
3.621
RS Dissen aTW
4.437
1.886 29,8%
7,6 4,8
6.323
837
6.323
RS Georgmarienhtte
2.345
442 15,9%
6,5 1,9
2.787
429
2.787
RS Wallenhorst
4.893 23,6%
15.848
7,2 15,4
20.741 2.888
Realschulen 20.741
2.026 29,8%
4.769
7,4 3,9 3,2
6.795
921
6.795
GY Bad Essen
2.628 31,8%
5.625
7,2 4,6 4,4
8.253 1.145
8.253
GY Bad Iburg
1.329 19,7%
5.433
6,5 4,1 5,0
6.762 1.035
6.762
GY Bersenbrck
488
9,9%
4.445
5,7 3,4 3,1
4.933
866
4.933
GY Bramsche
281
4,0%
6.792
5,2 5,7 5,7
7.073 1.348
7.073
GY Georgsmarienhtte
5.770
1.571 21,4%
5,7 4,7 4,6
7.341 1.282
7.341
GY Melle
4.457
1.824 29,0%
7,9 3,3 3,4
6.281
796
6.281
GY Quakenbrck
37.292 10.146 21,4%
6,4 29,7
47.438 7.393
Gymnasien 47.438
2.857 28,0%
7.356
7,2 6,7 5,5
10.213 1.415
10.213
IGS Frstenau
5.870 -1.159 -24,6%
4,7 5,1 4,0
4.711 1.000
4.711
IGS Melle
1.698 11,4%
10 13.226
6,2 11,8
14.924 2.415
Gesamtschulen 14.924
7,7 118 146 134.920 37.193 21,6%
172.113 22.228
Sekundarschulen 172.113
Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,
Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus
alle Schulen als Ganztagsschulen gefhrt!
* Flchen inkl. Nebenflchen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forum
biregio , Bonn
bei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

321

Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Landkreis Osnabrck

Zge:
FremdSchul- Schler qm pro mittelSchule
qm* nutzung nutzung 2012/13 Schler fristig
5,8
12.291 2.119
12.291
BBS Bersenbrck
6,5
10.544 1.618
10.544
BBS Melle
3,0
12.539 4.202
12.539
BBS Brinkstrae, OS
3,6
3.656 1.004
3.656
BBS Haste, OS
4,4
39.030 8.943
39.030
Berufsbildende Schulen
1.449
62 23,4 0,4
1.449
FS Belm LE
1.165
93 12,5 0,5
1.165
FS Dissen aTW LE
2.333
163 14,3 0,9
2.333
FS Georgsmarienhtte LE
1.990
112 17,8 1,1
1.990
FS Bohmte LE/GE
2.548
120 21,2 0,9
2.548
FS Bramsche LE/GE
2.358
132 17,9 0,9
2.358
FS Melle LE/GE
3.249
232 14,0 0,9
3.249
FS Quakenbrck LE/GE
15.092
914 16,5 5,6
Frderschulen 15.092
226.235 32.085
7,1
alle Schulen 226.235
Weiterfhrende Schulen - ohne BBS und ohne Frderschulen
11.471 1.561
11.471
Bad Essen
13.421 1.651
13.421
Bad Iburg
3.410
385
3.410
Bad Laer
3.919
368
3.919
Belm
3.570
272
3.570
Bissendorf
7.821
567
7.821
Bohmte
12.629 1.950
12.629
Bramsche
6.823
621
6.823
Dissen a.TW
18.673 2.486
18.673
Georgsmarienhtte
4.858
492
4.858
Glandorf
3.033
365
3.033
Hagen a.TW
3.229
329
3.229
Hasbergen
2.595
404
2.595
Hilter a.TW
20.817 3.836
20.817
Melle
3.547
423
3.547
Ostercappeln
6.582
646
6.582
Wallenhorst
11.685 1.409
11.685
Samtg. Artland
15.745 2.100
15.745
Samtg. Bersenbrck
15.409 2.120
15.409
Samtg. Frstenau
2.719
230
2.719
Samtg. Neuenkirchen

7,3
8,1
8,9
10,6
13,1
13,8
6,5
11,0
7,5
9,9
8,3
9,8
6,4
5,4
8,4
10,2
8,3
7,5
7,3
11,8

Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %

notwendige qm
12.291
10.544
12.539
3.656
39.030
1.225
1.225
1.442
1.686
1.586
1.586
1.586
10.337
184.287

224
-60
891
304
962
772
1.663
4.755
41.948

15,4%
-5,2%
38,2%
15,3%
37,8%
32,7%
51,2%
31,5%
18,5%

8.677
10.009
3.210
2.594
2.656
4.514
10.543
4.442
14.677
3.090
2.469
2.158
2.345
20.642
2.656
4.318
8.816
11.902
12.606
2.594

2.794
3.412
200
1.325
914
3.307
2.086
2.381
3.996
1.768
564
1.071
250
175
891
2.264
2.869
3.843
2.802
125

24,4%
25,4%
5,9%
33,8%
25,6%
42,3%
16,5%
34,9%
21,4%
36,4%
18,6%
33,2%
9,6%
0,8%
25,1%
34,4%
24,6%
24,4%
18,2%
4,6%

alle Schulen als Ganztagsschulen gefhrt!


* Flchen inkl. Nebenflchen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forum
bei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen
Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,
Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus
biregio , Bonn

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

Raumsituation in den
Schulen
tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

322

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulformen - Landkreis Osnabrck

2.355

Haupt-/Realschulen
biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

6.802

Hauptschulen

11.299

Oberschulen
4.893

Realschulen

10.146

Gymnasien
1.698

Gesamtschulen

4.755

Frderschulen

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Samt- und Einheitsgemeinden - Landkreis Osnabrck


2.794

Bad Essen

3.412

Bad Iburg
Bad Laer

200
1.325

Belm

914

Bissendorf

3.307

Bohmte
2.086

Bramsche

2.381

biregio, Bonn

Dissen a.TW

3.996

Georgsmarienhtte
1.768

Glandorf
564

Hagen a.TW

1.071

Hasbergen
Hilter a.TW
Melle

250
175

Ostercappeln
Wallenhorst
Samtg. Artland

891
2.264
2.869
3.843

Samtg. Bersenbrck
Samtg. Frstenau

Raumsituation in den
Schulen

2.802

Samtg. Neuenkirchen 125

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:


Melle

Raumsituation in den
Schulen

Lesebeispiel: Melles Schulen bruchten, baute man sie als volle Ganztagsschulen (!) neu,
245 Klassen-, Fach- und Ganztagsrume. Vorhanden sind 262 groe Rume: +17:

tabellarische
Darstellung

Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Melle

10. Kl. usw.

SekII

Status quo
Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

Zge Zge Zahl Schule


SekI

+/KR

+/FR

GT

7
4
2
6
-7
3
15

3
5
3
6
6
2
25

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

ObS Buer, Melle


ObS Mitte, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle
GY Melle
4,6
4,0 -1,0 IGS Melle
FS Melle LE/GE
8,6
-1 Schulen

1,9
4,4
2,3
4,7
5,1
0,9
19,3

323

22
32
16
46
34
20
170

/
/
/
/
/
/
/

16
16
12
26
12
10
92

11
26
14
42
42
8
143

/
/
/
/
/
/
/

11
6
2
4
-8
12
27

9
12
10
20
19
7
77

/
/
/
/
/
/
/

15
5
1
4
-21
13
17

3,45
1,85
2,00
1,71
1,12
3,75
1,83

ObS Melle im Gebude der HS Bll, dann spter Dep. in Wallgartenstrae. Hier die Rume der HS Bll plus die
der GrS Wallgartenschule (18/6). Das GY Melle nutzt z.Z. Rume (5/2) in der Wallgartenschule (hier nicht enthalten)!
Die IGS hat nur 33 Klassen- und 9 Fachrume. Sie soll erweitert werden (vgl. aber o. die gesamten Raumstnde!).
Die HS Gesmold und Riemsloh (4/6/905qm) laufen aus
biregio, Bonn
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Melle
Schule
ObS Buer, Melle
ObS Mitte, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle
GY Melle
IGS Melle
FS Melle LE/GE
Schulen insg.

Fremd qm* nutzung


2.595
3.747
2.423
7.341
4.711
2.358
23.175

Zge:
Schul- Schler qm pro mittelnutzung 2012/13 Schler fristig
2.595
404
6,4
2
3.747
770
4,9
4
2.423
380
6,4
2
7.341 1.282
5,7
5
4.711 1.000
4,7
5
2.358
132 17,9
1
23.175 3.968
5,8 19,3

3
5
3
5
4
20

notwendige qm
2.345
4.064
2.594
5.770
5.870
1.586
22.228

Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
250
9,6%
-317 -8,5%
-171 -7,1%
1.571 21,4%
-1.159 -24,6%
772 32,7%
947
4,1%
biregio , Bonn

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Melle


15

ObS Buer, Melle


5

biregio, Bonn

ObS Mitte, Melle


1

ObS Neuenkirchen, Melle

GY Melle
IGS Melle

-21

FS Melle LE/GE
Schulen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

13
17

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

324

Raumsituation in den
Schulen

Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Melle

1,85

biregio, Bonn

ObS Mitte, Melle

2,00

ObS Neuenkirchen, Melle

1,71

GY Melle
IGS Melle

tabellarische
Darstellung

3,45

ObS Buer, Melle

1,12
3,75

FS Melle LE/GE
1,83

Schulen

Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Melle


6,4

ObS Buer, Melle

biregio, Bonn

ObS Mitte, Melle

4,9
6,4

ObS Neuenkirchen, Melle


GY Melle
IGS Melle

5,7
4,7
17,9

FS Melle LE/GE
Schulen insg.

5,8

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Melle


250

ObS Buer, Melle


-317

biregio, Bonn

ObS Mitte, Melle

-171

ObS Neuenkirchen, Melle

1.571

GY Melle
IGS Melle

-1.159

FS Melle LE/GE
Schulen insg.

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

772
947

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

325

Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:


Georgsmarienhtte
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Georgsmarienhtte

10. Kl. usw.

0,9
1,0
4,8
5,7
0,9
13,3

SekII

Status quo

Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)


Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

Zge Zge Zahl Schule


SekI

Raumsituation in den
Schulen

+/KR

+/FR

GT

3
3
16
3
2
27

2
2
6
7
2
19

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

5,7
5,7

HS Stahmer, Georgsmarienhtte 10
12
HS Scholl, Georgsmarienhtte
31
RS Georgmarienhtte
49
GY Georgsmarienhtte
FS Georgsmarienhtte LE
18
Schulen
120

5
5
29
51
8
98

11
11
30
24
10
86

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

8
8
14
21
8
59

5
7
2
-2
10
22

/
/
/
/
/
/

6
8
12
-6
10
30

4,20
4,60
2,10
1,43
3,50
2,10

biregio, Bonn
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Georgsmarienhtte
Schule
HS Stahmer, Georgsmarienhtte
HS Scholl, Georgsmarienhtte
RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
FS Georgsmarienhtte LE
Schulen insg.

Fremd qm* nutzung


2.655
2.622
6.323
7.073
2.333
21.006

Zge:
Schul- Schler qm pro mittelnutzung 2012/13 Schler fristig
1
2.655
130 20,4
1
2.622
171 15,3
7,6
5
6.323
837
5,2
6
7.073 1.348
2.333
163 14,3
1
21.006 2.649
7,9 13,3

2
2
6
6
16

notwendige qm
1.724
1.724
4.437
6.792
1.442
16.119

Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
931 35,1%
898 34,3%
1.886 29,8%
281
4,0%
891 38,2%
4.887 23,3%
biregio , Bonn

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Georgsmarienhtte


6

HS Stahmer, Georgsmarienhtte

biregio, Bonn

HS Scholl, Georgsmarienhtte

12

RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
FS Georgsmarienhtte LE

-6
10

Schulen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

30

biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

326

Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Georgsmarienhtte

4,60

HS Scholl, Georgsmarienhtte
biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

4,20

HS Stahmer, Georgsmarienhtte

2,10

RS Georgmarienhtte
1,43

GY Georgsmarienhtte

3,50

FS Georgsmarienhtte LE
2,10

Schulen

Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Georgsmarienhtte

20,4

biregio, Bonn

HS Stahmer, Georgsmarienhtte
15,3

HS Scholl, Georgsmarienhtte
7,6

RS Georgmarienhtte
5,2

GY Georgsmarienhtte

14,3

FS Georgsmarienhtte LE
7,9

Schulen insg.

biregio, Bonn

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Georgsmarienhtte

HS Stahmer, Georgsmarienhtte

931

HS Scholl, Georgsmarienhtte

898
1.886

RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
FS Georgsmarienhtte LE

281
891

Schulen insg.

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

Raumsituation in den
Schulen

4.887

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

327

Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:


Bramsche
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Bramsche

10. Kl. usw.

2,2
3,8
3,4
0,9
10,3

SekII

Status quo

Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)


Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

Zge Zge Zahl Schule


SekI

Raumsituation in den
Schulen

+/KR

+/FR

GT

7
12
-1
3
21

3
5
4
2
14

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

3,1
3,1

1,0 HS Bramsche
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
1 Schulen

14
30
34
18
96

/
/
/
/
/

16
23
15
10
64

12
23
30
8
73

9
11
16
7
43

/
/
/
/
/

2
7
4
10
23

/
/
/
/
/

6
14
-1
11
30

2,31
2,30
1,63
3,50
2,19

biregio, Bonn
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Bramsche
Schule
HS Bramsche
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
Schulen insg.

Fremd qm* nutzung


2.557
5.139
4.933
2.548
15.177

Zge:
Schul- Schler qm pro mittelnutzung 2012/13 Schler fristig
8,6
2
2.557
296
6,5
4
5.139
788
5,7
3
4.933
866
1
2.548
120 21,2
15.177 2.070
7,3 10,3

4
5
3
12

notwendige qm
2.467
3.631
4.445
1.586
12.129

Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
90
3,5%
1.508 29,4%
488
9,9%
962 37,8%
3.048 20,1%
biregio , Bonn

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bramsche


6

biregio, Bonn

HS Bramsche

14

RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE

-1
11

Schulen

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

30

biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

328

Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bramsche

Raumsituation in den
Schulen

HS Bramsche

2,31

tabellarische
Darstellung

RS Bramsche

2,30
1,63

GY Bramsche

3,50

FS Bramsche LE/GE
2,19

Schulen

Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bramsche

8,6

biregio, Bonn

HS Bramsche
6,5

RS Bramsche

5,7

GY Bramsche

21,2

FS Bramsche LE/GE
7,3

Schulen insg.

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bramsche

biregio, Bonn

HS Bramsche

90
1.508

RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE

488
962

Schulen insg.

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

3.048

biregio, Bonn

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

329

Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:


Bad Iburg
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Bad Iburg

10. Kl. usw.

0,5
2,6
4,6
7,7

SekII

Status quo

Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)


Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

Zge Zge Zahl Schule


SekI

Raumsituation in den
Schulen

+/KR

+/FR

GT

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

4,4
4,4

13
15
45
73

1,0 HS Bad Iburg


RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
1 Schulen

/
/
/
/

8
16
28
52

4
16
41
61

/
/
/
/

8
10
19
37

9
-1
4
12

/
/
/
/

6
9
15

2
4
6
12

7
1
7
15

4,20
1,94
1,78
2,05

biregio, Bonn
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Bad Iburg
Schule
HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
Schulen insg.

Fremd qm* nutzung


2.297
2.871
8.253
13.421

Zge:
Schul- Schler qm pro mittelnutzung 2012/13 Schler fristig
1
2.297
82 28,0
6,8
3
2.871
424
7,2
5
8.253 1.145
8,1 7,7
13.421 1.651

3
4
4
11

Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
754 32,8%
30
1,0%
2.628 31,8%
3.412 25,4%

notwendige qm
1.543
2.841
5.625
10.009

biregio , Bonn

Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bad Iburg


7

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg

1
7
15

Schulen

Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bad Iburg


4,20

biregio, Bonn

HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
Schulen

1,94
1,78
2,05

Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck

biregio, Bonn

tabellarische
Darstellung

14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck

330

Raumsituation in den
Schulen

biregio, Bonn

Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bad Iburg

28,0

HS Bad Iburg
RS Bad Iburg

6,8

GY Bad Iburg

7,2

Schulen insg.

tabellarische
Darstellung

8,1

biregio, Bonn

Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bad Iburg

HS Bad Iburg

754

RS Bad Iburg 30
2.628

GY Bad Iburg

3.412

Schulen insg.

Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:


Bohmte
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.

Bohmte

10. Kl. usw.

Zge Zge Zahl Schule


SekI

0,6
1,3
1,1
3,0

SekII

1,7
1,7

Status quo
Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR

+/KR

+/FR

GT

2
10
-2
10

2
2
2
6

Abgl Kl.* vs.


eich Raum

10Kl.usw.

1,0 (G)HS Bohmte-Hunteburg


HRS Bohmte
FS Bohmte LE/GE
1 Schulen

16
34
16
66

/
/
/
/

10
20
6
36

5
18
11
34

/
/
/
/

8
10
8
26

11
16
5
32

/
/
/
/

11
24
1
36

4,33
3,00
2,00
3,00

biregio, Bonn
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum

Bohmte
Schule
(G)HS Bohmte-Hunteburg
HRS Bohmte
FS Bohmte LE/