Landkreis Osnabrück Schulentwicklungsplan 2013 Bis 2018

Schulentwicklungsplan
Landkreis Osnabrck
Fortschreibung 2013/14 bis 2018/19
mit einem Ausblick bis zum Jahr 2027
Oktober 2013
Wolf Krmer-Mandeau
Ruth Swierzy
kraemer-mandeau@biregio.de
info@biregio.de
Autor
Autorin
Schulentwicklungsplan - Landkreis Osnabrck
Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Legende
1.
Vorbemerkungen
2.
Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes

im Landkreis Osnabrck
29
3.
Das Schulangebot und die Schulstruktur

im Landkreis Osnabrck und in seiner Umgebung
65
4.
Der Bevlkerungsstand und die

Bevlkerungsentwicklung in Niedersachsen
104
5.
Zur bisherigen Entwicklung der Bevlkerungszahlen

107
6.
Prognose der zuknftigen demografischen Entwicklung

und der schulrelevanten Altersjahrgnge
114
7.
Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

in der Primarstufe im Landkreis Osnabrck
141
8.
Die zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik

160
9.
Die bergnge aus den Grund- in die

weiterfhrenden Schulen im Landkreis Osnabrck
170
10.
Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen

176
11.
Die Vernderung der Schlerzahlen von

Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe
244
12.
Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

in den Sekundarstufen im Landkreis Osnabrck
251
13.
Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen

und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)
308
14.
Die Raumsituation in den Schulen im

Landkreis Osnabrck
311
biregio, Bonn
Legende
Legende
Legende
AHR
Allgemeine Hochschulreife
BBS
BeS
BF/BFS
BG
BGY
BK
BS
BVJ
Berufsbildende Schule
Beobachtungsstufe
Berufsfachschule
Berufliches Gymnasium (oder BGY)
Berufliches Gymnasium (oder BG)
Berufskolleg
Berufsschule
Berufsvorbereitungsjahr
Dep.
DOS
Dependance
Duale Oberschule
EHS
EK
EGrS
ESE
EwR
Evangelische Hauptschule
Eingangsklassen
Evangelische Grundschule
Frderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung
Erweiterte Realschule
FG
FHR
FOR
FOS
FS
FSt
FZ
FR
Freq.
FS
FSP
FSP gE
FSP L
FSP mE
FSP S
FSP s-eE
FWS
Fachgymnasium
Fachhochschulreife
Fachoberschulreife
Fachoberschule
Frderschule
Frderstufe
Frderzentrum
Fachraum-/rume
Frequenz
Fachschule
Frderschwerpunkt
Schule mit dem FSP ganzheitliche Entwicklung
Schule mit dem FSP Lernen
Schule mit dem FSP motorische Entwicklung
Schule mit dem FSP Sprache
Schule mit dem FSP sozial-emotionale Entwicklung
Freie Waldorfschule
GB
GE
GE
GeS
GFK
GGrS
GHS
G(H)S
(G)HS
G(HR)S
(G)H(R)S
(GH)RS
GHWRS
geistige Behinderung
Frderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Gesamtschule (vgl. auch GS, IGS und KGS)
Gemeinschaftsschule (Schleswig-Holstein)
Grundschulfrderklasse
Gemeinschaftsgrundschule
Grund- und Hauptschule
Grund- und Hauptschule, Grundschulteil
Grund- und Hauptschule, Hauptschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Grundschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Hauptschulteil
Grund-, Haupt- und Realschule, Realschulteil
Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule
biregio, Bonn
Legende
GMS
GrS
GS
GT
GY
Gemeinschaftsschule (Baden-Wrttemberg)
Grundschule
Gesamtschule (vgl. auch GE, IGS und KGS)
Ganztag
Gymnasium
HS
HSZ
Hauptschule
Hr-Sprach-Zentrum
i
IGS
I-Klassen
ISS
IvK
integrativ
Integrierte Gesamtschule (vgl. auch GS, GE und KGS)
Integrationsklassen
Integrierte Sekundarschule
internationale Vorbereitungsklassen
k
KB
KfS
KGrS
KGS
KHS
KR
kW
kooperativ
Krperbehinderung
Kreisfreie Stadt
Katholische Grundschule
Kooperative Gesamtschule
Katholische Hauptschule
Klassenraum-/rume
kumulierter Wert
LB
LE
LK
Lernbehinderung
Frderschwerpunkt Lernen
Landkreis
MiS
MPS
Mittelschule
Mittelpunktschule
ObS
OrS
Oberschule
Orientierungsstufe
RefS
ReS
RgS
RGHS
RHS
RS
RS+
RS+ i
RS+ k
Reformschule
Regelschule
Regionalschule bzw. Regionale Schule
Realschule mit Grund- und Hauptschulteil
Realschule mit Hauptschulteil
Realschule
RealschulePlus (Haupt- und Realschule)
RealschulePlus in allen Jahrgngen integrativ arbeitend
RealschulePlus nur im Jahrgang 5 und 6 integrativ arbeitend
SE
Sek
SeK
Sek. I
Sek. II
SEP
SeS
SfBS
SfGB
SfGS
sozial-emotionale Behinderung
Sekundarschule (jahrgangsbezogene Schulform)
Sekundarschule (Schulform NRW)
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Schulentwicklungsplan
Sekundarschule
Schule fr Blinde und Sehbehinderte
Schule fr Geistigbehinderte
Schule fr Gehrlose und Schwerhrige
Legende
biregio, Bonn
Legende
SfKB
SfLB
SfSB
SfVB
SHS
SKG
StS
S 1-10
Schule fr Krperbehinderte
Schule fr Lernbehinderte
Schule fr Sprachbehinderte
Schule fr Verhaltensbehinderte
Sprachheilschule
Schulkindergarten
Stadtteilschule
Schulversuch: Schule von 1 bis 10
TS
Teilstandort
OrS
Schulformbergreifende Orientierungsstufe
VB/VbS
VbS
VG
VfG
VSK
Verbundschule (Schulform)
Verbundschule (Grundschuldependance)
Verbandsgemeinde
Verbandsfreie Gemeinde
Vorschulklasse
WRS
Werkrealschule
Zug/Zge
Legende
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
1.
Vorbemerkungen
Vorbemerkungen
Die Ausstattung von Kommunen und Kreisen mit schulischen Angeboten ist
ebenso ein Standortfaktor wie deren Ausstattung mit kulturellen Angeboten
und sozialen Einrichtungen. Daraus resultiert ein ungeheurer Druck auf die
Schultrger im Land Niedersachsen: Da die Schullandschaft stndig in Bewegung ist, lsst sie kaum noch verbindliche und langfristig tragfhige Planungen zu. Eine quantitative Schulentwicklungsplanung, eine des "Zahlenverwaltens" und "Fortschreibens", ist zwingend durch eine "qualitative Schulentwicklungsplanung" zu ersetzen.
Schulentwicklungsplanung ist ein Stck weit Sozialpolitik, Kulturplanung,
Standortsicherung und Jugendpolitik. Folgerichtig hat sie einen enormen Abstraktions- und Spezialisierungsgrad erreicht, wobei die Bewahrung des Bewhrten und das Einarbeiten neuer Anforderungen und Profile sorgsam austariert, in einem schpferischen Gleichgewicht gehalten werden mssen.
Vieles von dem, was heute angedacht oder auf den Weg gebracht wird,
schafft Vorgaben fr die nchsten 20 Jahre und wird diese insgesamt prgen.
Die Gestaltung des Schulwesens "vor Ort" fordert in der Zeit der Vernderungen dem Kommunalpolitiker in einer Schrfe wie nie zuvor einen sicheren,
perspektivischen Blick ab. Er muss sich in der schwierigen Balance zwischen
dem heterogenen Elternwillen, dem hier auch "Machbaren" oder "Wnschenswerten" sowie dem Notwendigen bewegen.
Schulen sind heute Investitionen in die auch konomisch zu begreifende Zukunft. Die Bildungsentscheidungen der letzten Jahre haben allerdings innerhalb der fderativen Struktur der Bundesrepublik zu einer Aufweichung der
alten Strukturen in der Primarstufe und in den Sekundarstufen sowie letztlich
in den berufsbildenden Systemen gefhrt.
Ausgaben pro Schler in Euro, gerundet - 2008 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

Personalausgaben
laufender Sachaufwand
Investitionsausgaben
900
5.200
Flchenlnder Ost
700
4.300
Flchenlnder West
700
4.500
Deutschland insg.
0
1.000
2.000
4.000
500
400
700
3.000
300
5.000
400
6.000
biregio, Bonn
5.400
Stadtstaaten
7.000
Die Schlerzahlen der Grund- und der weiterfhrenden Schulen haben sich
in der letzten Dekade zum Teil erheblich verndert: In den alten Bundeslndern sind die Zahlen der Primarschler zum Teil erheblich gesunken (um
knftig vor allem in den Stadtstaaten wieder stark anzusteigen), whrend sie
in der Folge der demografischen berwindung des Falls der innerdeutschen
Grenze (anderes Gebrverhalten, Wegzge usw.) in den neuen Bundeslndern zumeist wieder steigen. In der Sekundarstufe I der neuen Lnder sind
die Schlerzahlen extrem abgesunken (mehr als eine Halbierung!) whrend
sie in den alten Lndern in der Regel deutlich moderater, aber dennoch
merklich zurckgegangen sind. Die Zahl der allgemeinbildenden Schulen ist
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
so in Sachsen-Anhalt von 1.793 1992/93 auf 954 2008/09 gesunken und die
der berufsbildenden von 68 auf 32!
Vorbemerkungen
Vernderung der Schlerzahlen - 2010/11 versus 2000/01

(Quelle: Statistisches Bundesamt)
Primarbereich
Sekundarstufe I
0,1%
Schleswig-Holstein
-15,3%
-3,6%
-5,8%
-3,9%
Hamburg
Bayern
-16,6%
-4,9%
Niedersachsen
-17,8%
-4,9%
Rheinland-Pfalz
-20,3%
-6,4%
Hessen
-16,3%
-6,6%
Baden-Wrttemberg
-18,3%
-10,8%
Bremen
-17,8%
-11,1%
Nordrhein-Westfalen
-18,2%
-19,2%
Saarland
-29,9%
-26,3%
Berlin
-5,0%
-50,9%
Brandenburg
5,6%
-53,4%
Sachsen
3,2%
-53,7%
Thringen
Sachsen-Anhalt
1,9%
-57,8%
-10,4%
-60,5%
Mecklenburg-Vorpommern
Deutschland
-4,0%
-15,2%
-17,0%
biregio, Bonn
Dabei haben sich die Gewichte zwischen den Schulformen in den letzten
zehn Jahren gravierend verschoben. Immer mehr Schler besuchen nun die
Gymnasien (hier: Sekundarstufe I insgesamt). Somit bleiben immer weniger
Schleranteile fr die anderen Schulformen "brig" - die "neben dem Gymnasium". In der Beschriftung der folgenden Tabelle wird auf die zu bercksichtigenden Berechnungsbedingungen (erhebliche Effekte durch die Auflsung
der Orientierungsstufe und damit sechs statt vier Jahrgnge im Gymnasium,
sechsjhrige Gymnasien usw.) hingewiesen.
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
Derzeit besuchen in der Hansestadt Hamburg die meisten Schler in den

Klassen fnf bis zehn die Schulform Gymnasium, gefolgt von zwei Lndern
mit guten Ergebnissen bei den PISA-Tests, die nie ein drei-, sondern nur ein
zweigliedriges Schulsystem aufgebaut haben: Sachsen und Thringen (in
Thringen bestehen daneben Gesamtschulen; in Sachsen-Anhalt existieren
auch Integrierte und Kooperative Gesamtschulen):
Vorbemerkungen
Vernderung der Schleranteile in den Gymnasien, Sekundarstufe I - 2010/11 versus 2000/01

(Quelle: Statistisches Bundesamt; Niedersachsen und Bremen: Auflsung der Orientierungsstufe;
Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern und i.d.R. Berlin: sechsjhrige GrS; beachten: Effekte durch
die Achtjhrigkeit der Gymnasien!)
2000/01
2010/11
43,0%
39,3%
41,1%
Hamburg
Sachsen
33,4%
40,6%
Thringen
36,0%
40,4%
Sachsen-Anhalt
23,9%
39,8%
Rheinland-Pfalz
31,8%
39,8%
Hessen
Bremen
Niedersachsen
33,2%
37,5%
20,7%
35,8%
20,0%
35,4%
Schleswig-Holstein
29,9%
35,0%
33,8%
33,7%
32,0%
32,4%
31,6%
32,3%
32,1%
Saarland
Baden-Wrttemberg
Bayern
Nordrhein-Westfalen
27,0%
32,5%
25,8%
25,4%
25,3%
Berlin
Brandenburg
20,8%
34,1%
Deutschland
30,1%
biregio, Bonn
Parallel zur durchgehend (!) beobachtbaren starken "Gymnasialisierung"

des Schulsystems in den Bundeslndern kennzeichnet die Schulsysteme
nicht nur eine strkere werdende Segregation/Bildungsbenachteiligung der
Schler nach den Migrationshintergrnden, sondern zugleich auch eine zunehmende nach dem Geschlecht der Schler. Der Anteil der Jungen in den
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
10
Schulen, die nicht zu hohen Bildungsabschlssen fhren, ist hher als in den
Schulen, die direkt zum Abitur fhren knnen:
Vorbemerkungen
Anteile der Jungen nach Schulformen - 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

54,1%
Hauptschulen
Schulformen mit mehreren
Bildungsgngen
Schulartunabhngige Orientierungsstufe
53,2%
51,5%
51,3%
Integrierte Gesamtschulen
50,7%
Realschulen
48,1%
Gymnasien
47,8%
Freie Waldorfschulen
50,9%
insgesamt
biregio, Bonn
Von Land zu Land unterscheiden sich die mittleren Schler-Lehrer-Relationen (vgl. Grafik I) und die mittleren Klassenfrequenzen (vgl. Grafik II).
Schler-Lehrer-Relation, allgemeinbildende Schulen (Berechnung: Vollzeitkrfte) - 2010/11

Sachsen-Anhalt
Thringen
Sachsen
Berlin
Brandenburg
Rheinland-Pfalz
Bremen
Hessen
Saarland
Baden-Wrttemberg
Hamburg
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Bayern
Schleswig-Holstein
Deutschland
11,9
12,1
14,0
14,4
15,1
15,2
15,4
15,5
15,7
15,8
16,2
16,4
16,6
16,8
16,9
17,1
15,9
biregio, Bonn
Die Lnderunterschiede erscheinen - klammert man die besonderen Bedingungen der neuen Bundeslnder aus - wenig gravierend zu sein:
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
11
Vorbemerkungen
Mittlere Klassenfrequenzen in der Primarstufe und der Sekundarstufe I - 2010/11

22
22
22
22
22
22
21
21
21
21
21
biregio, Bonn
24
Nordrhein-Westfalen
Hamburg
Rheinland-Pfalz
Schleswig-Holstein
Saarland
Bayern
Berlin
Hessen
Bremen
Niedersachsen
Baden-Wrttemberg
Brandenburg
Sachsen
Thringen
Sachsen-Anhalt
Deutschland
20
18
18
18
22
Die privaten allgemeinbildenden Schulen sind mit Blick auf die Anteile ihrer
Schler in fast allen Lndern "auf dem Vormarsch". Ihre Entwicklung in den
neuen Lndern ist unter dem Aspekt des "Nachholbedarfs" zu sehen:
Schleranteile in privaten allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11
Bayern
Hamburg
8,4%
Bremen
7,6%
1,8%
Baden-Wrttemberg
biregio, Bonn
Sachsen
7,1%
1,5%
1,7%
6,5%
Rheinland-Pfalz
Thringen
Sachsen-Anhalt
Hessen
Niedersachsen
Schleswig-Holstein
6,1%
2,5%
1,8%
9,3%
8,4%
8,2%
8,1%
Nordrhein-Westfalen
9,9%
8,7%
4,3%
Saarland
10,7%
8,9%
6,5%
Berlin
Brandenburg
11,3%
8,9%
7,8%
2000/01
2010/11
7,5%
7,0%
6,7%
6,5%
5,0%
5,8%
4,5%
4,3%
3,6%
Deutschland
5,6%
8,2%
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
12
Mit Blick auf die Lehrerschaft und -versorgung ist die Kollegien-beralterung
von Belang. Diese knnte Chancen bergen, knftig viele Lehrer einzustellen sofern diese ausgebildet bereit stnden! Ob es den Lndern gelingt, die Pensionierungswelle zu kompensieren, wird ber die Zukunft der Schulen mitentscheiden. Zwar sind durch die fast 50 Prozent Lehrer in den Schulen mit
einem Alter von ber 50 Jahren die pdagogischen Erfahrungswerte hoch,
die Hoffnung auf neue Anstze dagegen eher etwas geringer.
Vorbemerkungen
u. 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64+
biregio, Bonn
Lehrkrfte im Schuldienst der Lnder nach Alter - 2010 (Quelle: Statistisches Bundesamt)
Die Schere der Altersschnitte geht laut dem Statistischen Bundesamt (so im
Schuljahr 2010/11) weit auseinander: Von ber 55 Prozent in der Stadt Berlin
(die damit die ltesten Lehrer in Deutschlad beschftigt) bis zu 38 Prozent in
Hamburg, die damit die wenigsten Lehrern ber 50 Jahre beschftigt:
Anteil der Lehrkrfte mit 50 Jahren und mehr im Schuljahr 2010/11
Berlin
Thringen
Bremen
Sachsen-Anhalt
Sachsen
Brandenburg
Niedersachsen
Nordrhein-Westfalen
Saarland
Schleswig-Holstein
Baden-Wrttemberg
Hessen
Bayern
Rheinland-Pfalz
Hamburg
Deutschland
55,6%
54,9%
53,3%
53,1%
51,8%
50,9%
49,0%
48,7%
48,6%
48,3%
47,0%
45,8%
43,6%
43,4%
42,4%
38,4%
47,3%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
13
In den letzten Jahren hat sich der Lehrerberuf und das Selbstverstndnis mit
diesem (natrlich auch von der Anstellungspolitik der Lnder beeinflusst) erheblich verndert. Bundesweit sind derzeit nicht einmal mehr als 60 Prozent
der Lehrer vollzeitbeschftigt. In Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen
sind es unter 50 Prozent und in Berlin sowie im Saarland weit ber 70 Prozent.
Es steht zu erwarten, dass die nachhaltige Hinwendung der Bundeslnder zu
den teilzeitbeschftigten Lehrern das Sebstverstndnis des Lehrerberufes
beeinflusst:
Lehrer in Deutschland - 2010/11 - Anteile der Beschftigungsdauer
vollzeitbeschftigt
teilzeitbeschftigt
Berlin
74,1%
25,9%
Saarland
73,7%
26,3%
65,3%
Sachsen-Anhalt
34,7%
Hessen
63,2%
36,8%
Nordrhein-Westfalen
62,2%
37,8%
Bayern
61,6%
38,4%
Brandenburg
60,8%
39,2%
Niedersachsen
60,0%
40,0%
Rheinland-Pfalz
57,6%
42,4%
Schleswig-Holstein
57,0%
43,0%
Thringen
55,7%
44,3%
Bremen
55,6%
44,4%
Hamburg
53,9%
46,1%
Baden-Wrttemberg
53,0%
47,0%
Sachsen
Deutschland
49,1%
50,9%
41,5%
58,5%
59,5%
40,5%
biregio, Bonn
Neben den hohen Anteilen teilzeitbeschftigter Lehrer ist die weitgehende

"Feminisierung" der Pdagogik bemerkenswert. Laut Zusammenstellungen
des Statistischen Bundesamtes sind derzeit ber 70 Prozent der Lehrkrfte
an den allgemeinbildenden Schulen insgesamt weiblichen Geschlechts. Die
Spanne reicht von 64 bis 68 Prozent im Saarland (64,1 Prozent), Hamburg,
Bayern und Baden-Wrttemberg bis zu ber 82 Prozent in Sachsen-Anhalt
und Mecklenburg-Vorpommern (82,5 Prozent). Mit viel zu wenig mnnlichen
Vorbildern werden die Schulen zunehmend Probleme bekommen, auch die
Jungen adquat zu frdern und zu fordern!
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
14
Anteil der weiblichen Lehrkrfte in den allgemeinbildenden Schulen - 2010/11

82,5%
Sachsen-Anhalt
82,0%
Brandenburg
80,7%
Thringen
80,6%
Sachsen
80,4%
74,3%
Berlin
Bremen
69,9%
Schleswig-Holstein
69,7%
Nordrhein-Westfalen
69,5%
Niedersachsen
69,3%
Hessen
68,3%
Rheinland-Pfalz
68,1%
Baden-Wrttemberg
67,9%
Bayern
67,7%
Hamburg
67,1%
Saarland
Deutschland
64,1%
70,4%
biregio, Bonn
Die Bildung und die Lnder:

Den politischen Konsens der Lnder ber den Aufbau der Bildungssysteme
gibt es immer weniger. In einigen Bundeslndern wirken politische Wechsel
erheblich auf den Vernderungsprozess ein. In den letzten Jahren haben
noch hohe Jahrgangsbreiten die Anforderungen an die Schultrger bei der
Raumvorhaltung diktiert. Nun werden dies sinkende Jahrgangsbreiten tun.
Im Bundesland Hessen wird eine solche konsequente Zusammenfhrung
der Haupt- und Realschulen aufgrund des "strukturellen Anmeldedefizits" bei
den Hauptschulen und der demografisch einschneidenden Situation in den
knftigen berlegungen gegebenenfalls eine groe Rolle spielen. Hessen
verfgt heute ber den grten Bestand an Sekundarschul-Optionen fr die
Schultrger, die Eltern und Kinder. Vorgehalten werden unter anderem:
Realschulen, verbundene Haupt- und Realschulen, Frderstufen, Hauptund Realschulen mit Frderstufe, Gymnasien, kooperative Gesamtschulen
und integrierte Gesamtschulen (in den Akzentuierungen mit und ohne Oberstufe), eigenstndige Oberstufen, Grundschulen mit Frderstufen, Grundund Hauptschulen, Grundschulen mit Gymnasien, kooperative Gesamtschulen ab der Jahrgangsstufe sieben, Gesamtschulen mit dem kooperativen An-
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
15
satz ab der Jahrgangsstufe neun usw. Die nun geplante "Mittelstufenschule"

fgt dieser Vielfalt an Formen eine weitere hinzu ... oder sie lst perspektivisch andere ab!
Mit Bezug auf die Trends fr die Primar- und vor allem die Sekundarschulen in
den Lndern der Bundesrepublik ist auch im Land Schleswig-Holstein die
Installation neuer Schulformen erfolgt. Die Schulstrukturdebatte in Schleswig-Holstein war lange Zeit zunchst insbesondere durch die Idee der Zusammenfassung der Schuljahrgnge 1 bis 10 ("Die Schule von 1 bis 10") gekennzeichnet. Diese Option ist jedoch nicht gesetzlich verankert worden.
Vielmehr sind aus zuvor 5 Schulformen in der Sekundarstufe (Hauptschule,
Realschule, Gymnasium, kooperative sowie integrative Gesamtschule) zwei
neue Schulformen hervorgegangen: die "Regionalschule" (gewissermaen
als Zusammenfassung der Haupt- und Realschule) und als Nachfolgerin der
Gesamtschule die "Gemeinschaftsschule". Nun werden die Regionalschulen
auch als Gemeinschaftsschulen gefhrt und diesen damit gleich gestellt Das
Gymnasium ist als einzige Schulform unverndert geblieben und somit besttigt worden. In eine solche Richtung der Zusammenfhrung der Kurzformschulen (Klasse fnf bis zehn) gehen die meisten Lnder mit hnlichen Ausgangsstrukturen.
Das Problem stark sinkender Primarschlerzahlen bestimmt knftig die Situation in den Lndern. Dabei kmpfen dennoch einzelne Schulen mit einem
Anwachsen der Schlerzahlen (u.a. durch Zuzge in die laufenden Klassen
hinein). Die Zahl der kleinen Hauptschulen steht bei rckgngigen Schlerzahlen bundesweit auf dem Prfstand.
Mit der Notwendigkeit der Kostenreduzierung im Schulbereich ist ein weiteres Feld der (in fast allen Lndern versuchten) Vernderung in den Schullandschaften zu nennen. So verweisen die Bildungsminister darauf, dass die
Zahl der Schler noch lnger recht hoch sein wird, die Mittel zur Einstellung
der notwendigen Lehrer aber nicht vorhanden seien. Zudem ist ber Jahre
hinweg entgegen einer Berechenbarkeit die Lehrerausbildung in den Lndern gedrosselt worden. So wird in den nchsten Jahren parallel zur Pensionierungswelle in einigen Fchern und gegebenenfalls speziell in einer Reihe
von weniger attraktiv eingeschtzten Regionen ein Lehrermangel zu verzeichnen sein, selbst wenn Mittel fr Einstellungen vorhanden wren.
In der Hansestadt Hamburg und im Land Schleswig-Holstein wird nun
wie zuvor in den neuen Bundeslndern und im Saarland mit neuen Schulgesetzen ein neuer schulstruktureller Weg verfolgt, der im Kern auf eine Verknpfung von Demografie (rckgngige Schlerzahlen) und konomie
(Schlieung kleiner Schulen, Reduzierung der Leiterstellen, Erhhung der
Klassenfrequenzen) abzielt und zudem (Aufhebung der Ausgrenzung der
Hauptschule) neue Akzente setzen will.
Nach der schrittweisen Auflsung der Hauptschulen und der berfhrung der
letzten Hauptschulen und aller Realschulen in die Erweiterten Realschulen
(neben den Gymnasien und den Gesamtschulen) hat das Saarland das
Schulformangebot auf Gemeinschaftsschulen und Gymnasien verknappt.
Nun arbeiten die 35 Gymnasien neben ca. 70 neuen Gemeinschaftsschulen,
zusammengefhrt aus 18 Gesamtschulen und ca. 50 Erweiterten Realschulen. Damit ist im Saarland jegliche Vernderung der Schullandschaft und jede
strukturelle und inhaltliche Reformierung (sieht man von der Verkrzung der
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
16
Gymnasialzeit auf acht Jahre ab) an den Gymnasien "vorbei gegangen". Ob

dies zielfhrend und pdagogisch erfolgreich sein kann, nur die Schulformen
neben dem Gymnasium zu einer zu verbinden und dabei mglicherweise
zwei Sulen aufzubauen, von denen die eine sehr selektiv sein knnte und
die andere alle Schler aufzunehmen hat, die nach der 4. Klasse nicht direkt
als "gymnasial" gelten knnen, ist abzuwarten.
Das Saarland hat berlegt (hat dies aber nicht umgesetzt), die Zeit der Kinder
in der Grundschule auf fnf Lernjahre zu verlngern. Eine noch grere
Schulreform - mit einer strukturell sechsjhrigen Grundschule - ist in Hamburg durch ein Volksbegehren nicht zustande gekommen:
Doch hat Hamburg eindeutig fr ein zweigliedriges Schulsystem optiert
("Stadtteilschule" neben dem Gymnasium), whrend das Saarland ein neues
System ("erweiterte Realschule") neben der Gesamtschule und dem Gymnasium (beide knnen bis zum Abitur fhren) platziert hat. In Schleswig-Holstein hat die groe Koalition ein zweigliedriges System angestrebt, doch hat
jede der beiden Parteien ein eigenes Modell neben dem Gymnasium eingebracht ("Regional-" bzw. "Gemeinschaftsschule" - letztere kann bis zum Abitur fhren). Die wichtigsten Ziele im Schulgesetz Schleswig-Holsteins von
2007 sind gewesen: Die sehr kleinteilige Schultrgerlandschaft soll straffer
organisiert, die Zahl der Schultrger reduziert werden. Knftig sollen mglichst Nahbereichs-Schulverbnde Schultrger sein. Die Zahl der Schultrger soll von 370 fr 1.048 Schulen deutlich reduziert werden. Nur die Schultrger von Grundschulen, welche die Mindestgre von 80 Schlern (auch
mit Auenstelle) erreichen, sollen selbststndig bestehen bleiben knnen.
Mit dem G8-Gymnasium, das das G9-Gymnasium mit Nachdruck zunchst in
allen Lndern verdrngt hat, und einer 9-jhrigen Gesamtschule "trennen"
sich die allgemeinbildenden zum Abitur fhrenden Wege. So werden die beiden Schulformen zwar keinen anderen "Schulweg" nehmen, aber ein anderes Lerntempo anschlagen und ein anderes Profil entwickeln mssen.
In einigen neuen Bundeslndern ist nach der Wende gar kein G9-Gymnasium gegrndet worden (Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thringen). Vielmehr hat man die Tradition der Erweiterten Oberstufe (Jahrgang 11 und 12
bis zum Abitur) aufrecht erhalten. Mecklenburg-Vorpommern hat das G8Gymnasium im Schuljahr 2001/02 eingefhrt (mit dem 1. 12-jhrigen Abitur
2007/08), das Saarland 2001/02 (2007/08), Hamburg 2002/03 (2009/10),
Niedersachsen, Bremen, Baden-Wrttemberg und Bayern 2004/05 (2011/
12), Hessen sowie Nordrhein-Westfalen 2005/06 (2012/13), Berlin 2006/07
(2011/12; Gymnasium ab Klasse 7), Brandenburg 2007/08 (2012/13; Gymnasium ab Klasse 7), Schleswig-Holstein 2008/09 (2015/16). Das Land
Rheinland-Pfalz scheint mit seinem 'achteinhalbjhrigen Gymnasium' (Abitur in Jahrgangsstufe 13.1) eine Ausnahme zu bleiben, auch wenn es achtjhrige Gymnasien zulsst.
Jedoch haben es Schleswig-Holstein, Nordrhein-Westfalen sowie BadenWrttemberg und nun Hessen ihren Gymnasien freigestellt, ob sie bzw. ihre
Schler das Abitur in acht oder wieder in neun Jahren anstreben sollen.
In den alten Lndern wie Baden-Wrttemberg, Hessen, Bayern, RheinlandPfalz und Nordrhein-Westfalen sowie Niedersachsen sind die Zeichen
fr Trends und knftige Entwicklungslinien in der Schulentwicklungsplanung
keinesfalls eindeutig, obgleich die Lnder zum Teil direkte Nachbarn sind. Im
Zuge der im Bildungssektor von den 16 Bundeslndern grozgig experi-
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
17
mentell ausgelegten Lnderhoheit schliet die Wahl eines Landes bzw.

Wohnorts zwangsweise die Wahl eines Schulsystems ein. Die fr die Eltern
mit ihren Kindern bei Wohnortwechseln ntige Kompatibilitt der Systeme ist
durch die bildungspolitische "Kleinstaaterei" immer weniger gegeben.
Die Eltern mssen gewappnet sein, sich fr ihre Kinder neue Begriffe und die
dahinterstehenden Spezifika sowie Abschlusswege und Anknpflaufbahnen
aneignen zu mssen: Regelschule, Regionalschule, Gemeinschaftsschule,
Werkrealschule, Verbundschule, Mittelstufenschule, Mittelschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Integrierte Sekundarschule, RealschulePlus, RealschulePlus mit Fachoberschule, kooperative oder integrativ arbeitende Schularten bzw. Schulformen (je nach Bundesland).
Niedersachsen hat erst vor wenigen Jahren die alle Schulformen umfassende schulformbergreifende Orientierungsstufe aufgelst. Knftig wird
aber - unter einem anderen Namen dem Modell der Gemeinschaftsschule in
Nordrhein-Westfalen hnlich - eine mindestens zweizgige (eher als eine
Verbindung der Hauptschule und der Realschule) oder mindestens dreizgige (eher als eine Verbindung der Hauptschule und der Realschule sowie des
Gymnasiums) "Oberschule" entstehen. Diese kann nur in Ausnahmefllen
(d.h. hervorgehend aus der Gesamtschule mit einer bereits bestehenden
Oberstufe) bis zum Abitur fhren. Durch die Limitierung der Oberstufe auf die
"Weiterfhrung" von Oberstufen ist (gegenber den Mglichkeiten der Gesamtschulen und Gymnasien) mglicherweise ein entscheidendes strukturschwchendes Element eingebaut worden.
Es knnte sicherlich in Niedersachsen auch mglich sein, eine Oberstufe aus
zwei oder mehr Oberschulen gemeinsam (!) zu bilden und so die Kraft einer
gesamten Region zu bndeln und zugleich strende Konkurrenzen zwischen
den Schulen auszuschalten. Damit wre dann das Oberstufenzentrum in
dem Segment der Oberschulen mglich. Jedoch knnen die Oberschulen in
zwei Formen auftreten: jahrgangsgegliedert bzw. zweigegliedert, und diese
Schulen sind nicht Schularten ersetzend. Sie treten im Kern einfach nur an
die Seite der heute schon "reichhaltigen" Schulformangebote: die Hauptschule als Teil einer Grund- und Hauptschule, Hauptschule, Hauptschule in
Verbindung mit einer Realschule, Realschule, Gymnasium, Integrierte Gesamtschule, Kooperative Gesamtschule.
Berlin hat die Richtung gewechselt und die Haupt- sowie die Realschulen
zu einer neuen Schulform, der Integrierten Sekundarschule, zusammengefgt. Zugleich ist die Gesamtschule in diese neue Schulform bergegangen.
Damit hat Berlin zum Schuljahr 2010/11 nicht allein einen Schlussstrich unter
die Krise der Hauptschule gezogen, die in der Stadt eine immer geringer werdende Rolle gespielt hat. Die Stadt stellt die neue Schulform wie folgt vor:
"Mehr Frderung, mehr Chancengerechtigkeit, neue Kooperationen: Die
Integrierte Sekundarschule (ISS) ist eine Schule fr alle. Sie baut auf den Erfahrungen der Gesamtschule auf und jeder einzelne Schler wird optimal gefrdert und gefordert. Bereits in der Schulzeit kann sich mit dem Dualen Lernen auf die sptere Berufsausbildung vorbereitet werden: Hier verknpft sich
der Klassenraum mit auerschulischen, praxisnahen Lernorten. Gleichzeitig
bietet die Sekundarschule alle Abschlsse bis hin zum Abitur. Damit ist sie in
den Bildungsstandards und Abschlssen dem Gymnasium gleichwertig."
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
18
Das Land Nordrhein-Westfalen wollte zwar auf der einen Seite auf jeden
Fall die Hauptschule und die Realschule "erhalten und strken" (was mit Blick
auf die Hauptschule schon seit vielen Jahren ohne Ergebnis geblieben ist),
auf der anderen Seite mit den mglichen Schulversuchen "Verbundschule"
und vor allem "Gemeinschaftsschule" im lndlichen Bereich im Versuch die
Richtung wechseln (jeweils neben den bestehenden Schulformen).
Dabei war die Verbundschule dem rheinland-pflzischen Weg der Regionalen Schule (ab 1992 Aufbau eines Parallelsystems im lndlichen Raum statt
der Hauptschule und neben der eher zentral vorgehaltenen Realschule) hnlich. Die integriert oder kooperativ arbeitende Gemeinschaftsschule sollte die
Haupt- und Realschule zusammenfassen und konnte Momente der integrierten und der kooperativen Gesamtschule enthalten (durch die Einbeziehung
gymnasialer Leistungsspektren).
Je nach gebundenem Leistungsspektrum sollten Gemeinschaftsschulen allgemeinbildende Oberstufen bilden knnen {im Unterschied zur RealschulePlus (vgl. u.), die die Fachoberschulreife in verschiedenen Zweigen anbietet}.
Mit dem NRW-"Schulkompromiss" ersetzt die "Sekundarschule" die Verbundschule und die Gemeinschaftsschule.
Die Sekundarschule kommt der Gemeinschaftsschule strukturell sehr nah,
kann aber keine eigene Oberstufe fhren. Mglicherweise wird sich NRW im
eher lndlichen Raum mit einer Grndungswelle von Gesamtschulen und im
eher stdtischen Raum mit einer Grndungswelle von Sekundarschulen konfrontiert sehen.
Das Land Rheinland-Pfalz beginnt mit einem neuen Schulkonzept knftig
eine neue Gestaltungsphase: Das bisher beraus umfangreiche Angebot an
Schulformen - Hauptschule, Duale Oberschule, Regionale Schule (kooperativ und integrativ), Realschule, Gymnasium, Kooperative Gesamtschule sowie Integrierte Gesamtschule - wird auf die Realschule Plus und das Gymnasium sowie auf die Gesamtschule verschmalt.
Die "Realschule Plus" erneuert im Kern die Regionale Schule in ihren beiden
Ausprgungen, hebt dabei aber die Realschule als eigenstndige Schule auf
und hat die Option von Oberstufen (Jahrgang 11 und 12 als Fachoberschule,
FOS, unterrichtend mit Gymnasial- und Berufsschullehrern - frhestens ab
2011/12 und in 3 Bereichen: Wirtschaft, Technik, Gesundheit/Soziales). Die
spezielle Option einer gymnasialen Oberstufe kann nicht flchendeckend
tragfhig sein und wird nur an ausgesuchten Standorten genehmigt. Doch
nur so wre sie erst eine "Realschule PlusPlus": d.h. plus Hauptschule auf der
einen sowie plus Oberstufe auf der anderen Seite. Ansonsten meint das
"Plus" der Realschule Plus nur die komplette Integration der Hauptschule.
Dass die "Realschule Plus" mit je 51 Schlern in der Klasse 5 und 6 beginnen
kann (Ziel: 3 Zge, hchstens 25 Schler pro Klasse, der 51. Schler "teilt"),
geschieht sicher auch mit Blick auf die Probleme, die bisher kleinen Hauptschulklassen und ihr Klientel zu integrieren. Ab der Jahrgangsstufe 7 gelten
jedoch die bisher blichen Teiler, die fr die beiden Gesamtschulformen unverndert Geltung haben (die Form der Integrierten und Kooperativen Gesamtschule - letztere derzeit mit nur vier Standorten - bleiben).
Die zwei Formen der "Realschule Plus" und die Gesamtschule arbeiten in der
Orientierungsstufe vollkommen integrativ und somit auch austauschbar. Nur
die Schulform Gymnasium ist dann von der Entwicklung in der Orientierungs-
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
19
stufe ausgenommen und beschreitet in der sich immer strker anbahnenden

Achtjhrigkeit einen fast vollkommen eigenstndigen Weg. Da die Realschule als eigenstndige Schule aufgehoben wird (s.o.), wird der ohnehin hohe
Wert, den Eltern der Gesamtschule im Land Rheinland-Pfalz beimessen (so
klar zeigen es die Ergebnisse vieler Elternbefragungen der Projektgruppe
BILDUNG und REGION, biregio), noch steigen und der Druck auf dieses
System zunehmen. Standorte, die in Zukunft keine Integrierte Gesamtschule
anbieten, mssen (sicherlich regionsabhngig) mit zum Teil erheblichen
Pendlerstrmen in die Richtung der sich neu grndenden Gesamtschulen
und der bereits bestehenden rechnen.
Das Bundesland Bayern hat vor einigen Jahren die schulformbergreifende Orientierungsstufe (Jahrgnge 5 und 6) aller Hauptschulen und Realschulen aufgelst. Nun sollen in Bayern im Zuge der Koalitionsregierung auf Anraten der Freien Demokraten (die brigens im Land die sechsjhrige Grundschule gefordert hatten) wiederum sieben Schulversuche mit der Haupt- und
der Realschule vorgenommen werden - sogenannte "Modelle einer Kooperation von Haupt- und Realschule".
Zudem wird die fnfte Klasse der Sekundarschulen nun als "Gelenkklasse"
verstanden, in der die Einstufung in die Schulformen des gegliederten Systems nach der vierten Klasse noch einmal verifiziert werden soll. Ob sich die
reale Einstufungszeit damit verlngert (um ein Jahr und die feste Einstufung
erst nach der fnften Klasse umgesetzt wird), ob der Qualifizierungsdruck auf
die Kinder somit auf zwei Jahrgangsstufen "gedoppelt"/verlngert erscheint
oder ob es die Grund- und die Sekundarschulen tatschlich vermgen, Kinder entsprechend ihrer Fhigkeiten so besser zu begleiten, ist abzuwarten.
Die Kernfrage wird wohl die sein, ob die pdagogischen berlegungen von
den Eltern mit hheren oder zumindest nicht mit sinkenden bergangsquoten zur Hauptschule goutiert werden. Denn die Hauptschule verliert auch in
Bayern (wenn auch von einem hheren Niveau aus fallend), an Zuspruch und
die Wege der Eltern gehen immer strker in Richtung des Gymnasiums.
Nun versucht Bayern erneut eine Aufwertung einer Schulform: Die Hauptschule kann sich seit dem Schuljahr 2011/2012 Mittelschule nennen, sofern sie allein oder im Verbund mit anderen Schulen Kriterien erfllt. Sie bietet
eine Ganztagesbetreuung, ermglicht den Schlern, nach dem qualifizierenden Hauptschulabschluss den M-Zweig zu besuchen und den Mittleren
Bildungsabschluss (theoretisch mit dem Realschulabschluss gleichwertig)
zu erreichen und die Schler haben von der achten Klasse an die Mglichkeit,
sich auf einen der Zweige Technik, Wirtschaft oder Soziales zu spezialisieren. Dieses Angebot hngt jedoch von der Schlerzahl und der zur Verfgung
stehenden Lehrkrfte ab. Dabei arbeiten die Verbundschulen zusammen.
Durch die Mittelschule, zumeist im Zusammenhang mit der Bildung von Verbundschulen, soll unter anderem die Schlieung kleiner Hauptschulen insbesondere auf dem Land verhindert werden. Sie sollen flchendeckend einzeln
oder in Schulverbnden den Schlerinnen und Schlern eine breite Palette
pdagogischer Elemente in ihrem Bildungsangebot garantieren. Die Mittelschule umfasst die Jahrgangsstufen 5 bis 9 oder 5 bis 10. Der Unterricht ist
stark auf berufsbezogene Inhalte ausgerichtet. Abschlsse: Erfolgreicher
Abschluss der Mittelschule, Qualifizierender Abschluss der Mittelschule,
Mittlerer Schulabschluss an der Mittelschule.
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
20
Baden-Wrttemberg wollte zwar noch unter der alten Landesregierung

die Hauptschule erhalten und strken. Dies hat aber bei den Eltern gemessen
an den bergangsquoten trotz der notenbezogenen bergnge keine zhlbaren Ergebnisse aufgewiesen. Die nderungen des Schulformwahlverhaltens der Eltern haben dieses Bundesland (zeitversetzt) erreicht. In der Folge
hat die Regierung jedoch mit mglichen Schulversuchen der Kooperation der
Orientierungsstufe der Haupt- und der Realschule im Prinzip die Richtung gewechselt; sie hat den vor einigen Jahren verlassenen und versuchshaft wieder aufgenommenen 'bayerischen' Weg als eine Option angesehen.
Baden-Wrttemberg steuerte nach Beteuerungen, Hauptschulen unabhngig von ihrer Gre flchig erhalten zu wollen, in eine entgegengesetzt scheinende Richtung: die Hauptschulen sollten mindestens zweizgig sein. Die
Zweizgigkeit als Mindestgrenze wurde fr den neuen Typ der Werkrealschule vorgegeben. In einer Studie (vgl. Monatsheft 2007-08, Statistisches
Landesamts Baden-Wrttemberg) hie es angesichts der Tendenzen klar:
"In Baden-Wrttemberg gab es im Schuljahr 2006/07 1.226 Hauptschulen
mit 183 000 Schlern (...). Die Klassen waren mit durchschnittlich 20,3 Schlern je Klasse relativ klein. Stark 60% der Hauptschulen wiesen entweder
nicht alle Schuljahrgnge auf oder waren nur 1-zgig. Fast 300 (...) hatten weniger als 85 Schler. (...) Jeder vierte Hauptschler war Auslnder. Von den
gut 46.000 Abgngern aus Hauptschulen gingen im Jahr 2006 etwa 5% ohne
Abschluss, 80% mit dem Hauptschulabschluss und knapp 15% mit dem Realschulabschluss ab. (...) Nur wenige Schler konnten von der Haupt- auf die
Realschule wechseln."
Die neue Landesregierung in Baden-Wrttemberg wird mit dem Angebot der
Gemeinschaftsschule den Kommunen einen Weg erffnen, der mit dem neuen Modell der Oberschule in Niedersachsen und der Gemeinschaftsschule
bzw. der Sekundarschule in NRW viele Parallelitten aufzuweisen scheint.
Die pdagogischen Ausfllungen der Gemeinschaftsschule sollen jedoch die
Kommunen leisten: 'von unten her' also soll die Schullandschaft verndert
werden. Das Land entscheidet dann ber die vorliegenden Ausformungen
bzw. Modelle und die Antrge. Zudem hat die Landesregierung den Versuch
der neuen Werkrealschule fr gescheitert erklrt. Sie hat die Verbindlichkeit
der bergangsempfehlungen der Grundschulen aufgehoben und will den
Schultrgern (zunchst in Form eines Schulversuchs) ein Gymnasium der
zwei Geschwindigkeiten anbieten: acht- und neunjhrig; beide Formen sollen auf dem Lehrplan des G8-Gymnasiums basieren.
Die Zahl der Schulen mit einem ber den Mittag hinausreichenden Angebot
bzw. mit anderen Angeboten ist in Niedersachsen stark angestiegen. Zahlreiche Elternbefragungen von biregio (Projektgruppe BILDUNG und REGION) haben gezeigt, dass die Eltern nachmittglichen Betreuungsangeboten
im Primarbereich (aber noch strker im Sekundarbereich) beraus befrwortend gegenberstehen. Die Demografie und die Vernderungen bzw. die
weitreichenden Verschiebungen im Schulformwahlverhalten fordern den
Schultrgern einschneidende Anpassungsbeschlsse ab.
Der Ganztag als wichtiges Zukunftsthema (vgl. oben), das fr die Schultrger
erhebliche finanzielle Bedeutung hat, wird fr die Schulen immer bestimmender (Quelle: Zusammenstellung der Bertelsmann-Stiftung):
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
21
Vorbemerkungen
Anteile der Ganztagsschulen in den Bundeslndern

(Quelle: Bertelsmann-Stiftung)
2011/12
Vernderung
24,3%
24,6%
23,6%
26,7%
32,3%
35,4%
37,0%
37,8%
38,9%
0,3%
Sachsen-Anhalt
3,1%
Baden-Wrttemberg
3,1%
Bremen
0,8%
Hessen
Niedersachsen
0,3%
0,4%
Hamburg
Bayern
Schleswig-Holstein
3,6%
8,9%
12,0%
4,2%
Brandenburg
9,0%
Rheinland-Pfalz
2,2%
Nordrhein-Westfalen
Thringen
Berlin
0,0%
4,5%
Saarland
Sachsen
0,7%
11,5%
30,0%
39,7%
40,0%
44,1%
44,5%
41,6%
45,2%
50,6%
38,6%
51,9%
56,1%
biregio, Bonn
51,2%
63,9%
66,1%
60,2%
78,6%
78,6%
83,3%
71,8%
89,3%
93,8%
95,8%
96,5%
2010/11
Fr die Schultrger in Niedersachsen stellt sich die Aufgabe, rasch, flexibel sowie (auch im Interesse einer klar kostengnstigen Problembewltigung) "intelligent" alle Herausforderungen anzunehmen und zu bewltigen.
Dabei sollte eine Schulentwicklungsplanung rechtzeitig erfolgen, um wirklich
als ein prventives Instrument eingesetzt werden zu knnen, und nicht als ein
blo tardiv eingesetztes (Be-)Handlungsbesteck den eintretenden Entwicklungen "hinterherzulaufen".
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
22
Der Prozess einer regionalen Schulentwicklungsplanung und wohl auch der

einer Landes-Schulentwicklungsplanung ist berfllig. In den allgemein- und
berufsbildenden Schulen besteht die Aufgabe einer zukunftsorientierten Bildung und Ausbildung der Kinder und Jugendlichen und damit der zuknftig
arbeitenden Generation.
Fr die Kindertagessttten- und Schultrger ist festzustellen, dass mit den
Zukunftsaufgaben jhrlich Millionenbetrge u.a. fr die Unterhaltung aufzubringen sind. Die Betrge erhhen sich dramatisch, wenn Kindertagessttten
und Schulen angesichts partiell steigender Jahrgangsbreiten erweitert werden mssen oder aber in Relation zu den versorgten Gruppen bzw. Klassen
teilweise leer stehen - es sei denn, es gelingt den Kindertagessttten- und
Schultrgern, die vielen vorhandenen Gruppen- und Schulrume optimal,
gleichmig sowie entsprechend den Vorgaben fr die Kindertagessttten
und den Vorgaben aus den amtlichen Schulbaurichtlinien auszulasten.
Aus Sicht des Schulentwicklungsplaners kann ein detaillierter und in seiner
Datenlage exakt abgestimmter Schulentwicklungsplan entscheidend dazu
beitragen, die richtigen, langfristig tragfhigen und zugleich kostengnstigen
und finanzierbaren Entscheidungen fr die knftige Schullandschaft zu fllen. Dabei mssen sich bildungspolitische und konomische berlegungen
sowie solche der Tragfhigkeit von Angeboten (das heit auch notwendige
Mindestzgigkeiten zur Aufrechterhaltung reichhaltiger, differenzierter und
leistungsfhiger Angebote fr die Schler) zwingend ergnzen, damit die
Schultrger angesichts der absehbaren finanziellen Entwicklungen knftig in
der Lage sind die Mittel auskmmlich einsetzen zu knnen.
Grenzen zwischen innerer und uerer Schulentwicklungsplanung
Knftig wird die Grenze zwischen der inneren und ueren Schulentwicklung
flieender. Pdagogische und inhaltliche Aspekte der Bildung, solche der
Chancengerechtigkeit und der Abschlusssicherheit u.v.a.m. werden in den
einzelnen Schulen und den Schulen insgesamt knftig eine weitaus grere
Rolle spielen als heute. Thematisch sind darunter die Anteile der Schler
nach Geschlecht, nach Migrationshintergrund, die Schulformwechsler usw.
hervorzuheben (vgl. die entsprechenden Kapitel).
Nach den Informationen des Statistichen Bundesamtes sinkt die Zahl bzw.
der Anteil der Wiederholer in den allgemeinbildenden Schulen derzeit flchig
ab. Nur noch rund 2 Prozent der Schler wiederholen eine Klasse (dabei wre
die jedoch - vgl. oben - Zahl der Abgnger vor dem Wiederholen der Klasse
ebenfalls in den Blick zu nehmen):
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
1. Vorbemerkungen
23
Vorbemerkungen
Wiederholeranteile in den allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11

2000/01
0,0%
1,0%
2010/11
2,0%
3,0%
4,0%
5,0%
Brandenburg
Baden-Wrttemberg
Schleswig-Holstein
Sachsen
Thringen
Rheinland-Pfalz
Hamburg
Nordrhein-Westfalen
Deutschland
Saarland
Berlin
Sachsen-Anhalt
Hessen
Niedersachsen
Bremen
Bayern
biregio, Bonn
Nach einer Zusammstellung der Bertelsmann-Stiftung (die sicher der kritischen Hinterfragung bedarf) sind die Verbleibquoten der Schler in den Lndern uerst unterschiedlich:
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
24
Vorbemerkungen
Schulformwechsler in Deutschland - 2010/11

Aufsteiger, Absteiger und Umsteiger: Schulformwechsler in der Sekundarstufe I in %; Berlin,
Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg nur Jahrgangsstufe 7-10; Hamburg, RheinlandPfalz ohne Angaben (Quelle: Bertelsmann-Stiftung)
6,1%
Bremen
4,9%
Berlin (7-10)
4,3%
Bayern
3,3%
biregio, Bonn
Saarland
Mecklenburg-Vorp. (7-10)
2,9%
Hessen
2,9%
2,7%
Brandenburg (7-10)
2,6%
Niedersachsen
2,2%
Thringen
2,1%
Schleswig-Holstein
1,8%
Nordrhein-Westfalen
1,6%
Sachsen
1,4%
Sachsen-Anhalt
1,3%
Baden-Wrttemberg
Rheinland-Pfalz (o.A.)
0,0%
Hamburg (o.A.)
0,0%
Weitere Themen, die sich in der Schulentwicklung stellen werden - bei einer
immer strker sprbaren, notwendigen Aufweichung der Grenzen zwischen
innerer und uerer Schulentwicklung sind die Abschlsse, die heute in den
weiterfhrenden Schulen erzielt werden knnen bzw. die, die nicht erreicht
werden und die Inklusion.
Die Zahl der erreichten Hauptschulabschlsse in den deutschen Schule ist in
der letzten Dekade erheblich gesunken. Die Abkehr von der Schulform der
Hauptschule beinhaltet also auch eine Abwendung von dem von ihr genuin
vergebenen Abschluss. Die Anteile der Realschulabschlsse (d.h. "Mittlere
Reife") ist dabei gleich geblieben, weil parallel die Anteile der Abschlsse der
allgemeinen Hochschulreife gestiegen sind. (hier vergleicht das Statistische
Bundesamt die absoluten Zahlen in der letzten Dekade!)
Wie bei den Schulformen: Abkehr von der Hauptschule "durch die Realschule
hindurch" zum Gymnasium verhlt es sich mit den Abschlssen. Gemessen
werden - dies zur Zeitschiene - bei den Abschlssen im Schuljahr 2010/11 die
Aufnahmen in den Jahren 2000 und folgende (wie bei den Abschlssen in
dem Schuljahr 2000/01 die in den neunziger Jahren).
Dabei verzeichnen einige Bundeslnder wie Hamburg, Brandenburg und
Mecklenburg-Vorpommern binnen 10 Jahren zweistellige (!) Zugewinne bei
der allgmeinen Hochschulreife, whrend sich die Zuwachsraten in einigen
Lndern (d.h. in Sachsen, Hessen und Sachsen-Anhalt) bei unter 5 Prozent
bewegen:
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
25
Vorbemerkungen
Schulabschlsse im Zehnjahresvergleich - 2010/11 versus 2000/01

Realschulabschluss
allgemeine Hochschulreife
6%
2%
-4%
Deutschland insg.
-9%
Sachsen-Anhalt
Hessen
Sachsen
Nordrhein-Westfalen
Bremen
Baden-Wrttemberg
Bayern
-11%
Saarland
Niedersachsen
1%
6%
4%
4%
3%
-2%
5%
-1%
-5%
-5%
-6%
-1%
-1%
6%
2%
3%
-1%
-1%
-6%
-8%
Schleswig-Holstein
Berlin
Thringen
Rheinland-Pfalz
-10%
-5%
-1%
-4%
-7%
-9%
Brandenburg
-13%
-5%
-10%
-11%
Hamburg
6%
9%
6%
6%
7%
4%
3%
7%
8%
9%
0%
5%
biregio, Bonn
9%
11%
18%
27%
Hauptschulabschluss
Gravierend ist auch der Anteil der Schler, die die Hauptschule ohne einen
Hauptschulabschluss verlassen: fast 2 Prozent. Bei der Frderschule sind es
mit rund 4 Prozent doppelt so viele (mglicherweise aber deutlich weniger als
allgemein erwartbar!). Bezogen auf die Abschlsse an allen Schulformen insgesamt gehen ber 1 Prozent aller Schler ohne Abschluss ab.
Doch unterscheiden sich die Abschlussergebnise der Frderschulen unter
den Lndern immens voneinander (zwischen 10,0 Prozent Frderschler
ohne einen Hauptschulabschluss: Bayern, sowie 2,9 Prozent: Bremen); fr
eine tiefergehende Analyse mssten knftig die Angebote in den Lndern,
die unterschiedlichen Inklusionsgrade bzw. die Versorgungsquoten usw. in
die Lndervergleiche einbezogen werden.
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
26
Die nachfolgend wiedergegebene Grafik muss darauf Bezug nehmen, dass

einige Lnder 2010/11 schon keine Hauptschule mehr angeboten bzw. erst
gar keine solche Schulform eingerichtet haben. Daher sind die Zahlen des
Statistischen Bundesamtes in der von ihm derzeit gewhlten Aufarbeitung
bzw. hier wiedergegebenen Darstellung (immer weniger Bundeslnder
fhren berhaupt Hauptschulen bzw. nach der Umwandlung ihrer Schulsysteme noch auslaufende Hauptschulen) bald noch weniger zeitgem.
Vorbemerkungen
Selbst in der Wiedergabe der Ergebnisse des Statistischen Bundesamtes

wird deutlich, dass fr die innere Entwicklung der Schulen - der sich Trger
nur indirekt zuwenden knnen: Die Mehrzahl der Setzungen und Lsungen
mssen von den Lndern kommen - noch deutlich Handlungsbedarf besteht:
Abgnge allgemeinbildender Schulen ohne Hauptschulabschluss 2010/11
(Quelle: Statistisches Bundesamt; Bundeslnder ohne Hauptschulen kann das Statistische Bundesamt
hier nicht erfassen; die Tabelle des Bundesamtes msste damit ausgeweitet werden; so sind in einigen
Lndern die Abgnge ohne Hauptschulabschluss aus den "sonstigen Schulen" sehr hoch!)
Frderschule
sonstige Schulen
1,7%
1,1%
Deutschland insg.
Thringen
0,5%
Schleswig-Holstein
Sachsen-Anhalt
Sachsen
Saarland
3,7%
3,8%
2,8%
3,7%
3,7%
4,9%
6,3%
3,2%
3,2%
2,2%
3,3%
Rheinland-Pfalz
1,4%
1,9%
0,8%
1,1%
Nordrhein-Westfalen
0,3%
3,3%
3,2%
2,4%
Niedersachsen
1,6%
1,0%
Hessen
1,1%
Hamburg
Bremen
Brandenburg
Berlin
3,8%
3,6%
4,7%
2,5%
2,9%
3,3%
3,3%
4,0%
2,9%
3,6%
3,0%
0,6%
Bayern
1,1%
Baden-Wrttemberg
0,8%
2,0%
3,3%
biregio, Bonn
6,5%
8,9%
10,0%
Hauptschule
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
27
Ein weiteres wichtiges ehemaliges Zukuftsthema - durch die UN-Konvention

ist es ein "Gegenwartsthema" geworden - stellt sich den Schulen (inhaltlich)
und den Trgern (Vernderung der Standorte, Bereitstellung von Differenzierungsflchen, Umsetzung der Behindertengerechtigkeit der Standorte, Investition in Schulen, freie Frderschulgebude usw.) mit der Inklusion.
Vorbemerkungen
Wurden vor 10 Jahren nur 12 Prozent der Schler mit sonderpdagogischem

Frderbedarf in den Regelschulen unterrichtet (integriert), werden nun ber
20 Prozent integriert bzw. inkludiert. Die Lnder unterscheiden sich laut der
Erhebung des Bundesamts immens voneinander. Am weitesten haben sich
Schleswig-Holstein, Berlin, Bremen, Brandenburg in die inklusive Richtung
bewegt, wobei Berlin und Bremen auch schon vor 10 Jahren eine fhrende
Stellung eingenommen haben. Die Inklusion lsst sich mit Blick auf die Trger
wohl nicht mehr verzgern - sondern nur noch umsetzen:
Schler mit sonderpdagogischem Frderbedarf, die eine Frderschule besuchen
- 2000/01 und 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)
2010/11
2000/01
Deutschland
Schleswig-Holstein
Berlin
Bremen
Brandenburg
88,3%
78,7%
75,6%
50,7%
56,1%
66,0%
61,9%
59,0%
82,1%
61,2%
Baden-Wrttemberg
72,6%
80,2%
95,7%
73,2%
Thringen
94,9%
74,8%
Hamburg
75,6%
Sachsen
84,2%
96,0%
79,1%
Bayern
79,8%
Rheinland-Pfalz
87,9%
83,0%
Sachsen-Anhalt
91,4%
99,0%
83,1%
Nordrhein-Westfalen
83,9%
92,1%
90,1%
85,4%
Hessen
100,0%
96,9%
100,0%
100,0%
Niedersachsen
Saarland
biregio, Bonn
biregio, Bonn
1. Vorbemerkungen
28
Der Elternwille, die Tragfhigkeit der Schulangebote sowie die kreislichen

bzw. kommunalen Interessenslagen mssen in der Balance gehalten werden. Dies verlangt eine intensive planerische Vorsorge. Hierbei geht es vorrangig darum, sich anhand der zuknftig zu erwartenden Schlerzahlen die
absehbaren Entwicklungen zu vergegenwrtigen und Schulstandorte, tragfhige Schulangebote sowie dafr erforderliche Gebude in der notwendigen
Grenordnung zu sichern.
Nachzudenken ist neben der reinen Unterbringung der Schler im Zuge einer
Schulentwicklungsplanung ber die Setzung von Bildungs-, von Frder- und
Abschlusszielen sowie die Wahrnehmung vor allem auch von Bildungschancen. Hierbei ist nicht allein der Bereich der Kinder mit Migrationshintergrund von Bedeutung. Die umfassende Ausschpfung der Bildungspotenziale einer rohstoffarmen Gesellschaft muss sich allein schon aus konomischen (wenn nicht allein schon aus sozialen) berlegungen heraus auf alle
Bevlkerungsschichten und Bereiche beziehen.
In Deutschland hatten 2005 laut dem Berlin-Institut/dtv 26 Prozent der 45- bis
50-Jhrigen den Hochschulabschluss, doch bei den 25- bis 34-Jhrigen nur
22 Prozent. Viele Lnder in Europa berholen Deutschland bei den hheren
Qualifizierungen mit Nachdruck: In Finnland sind es 34 Prozent 45- bis 50Jhrige gegenber 38 Prozent 25- bis 34-Jhrigen, in Frankreich gar 18 zu 39
Prozent, in Spanien 22 zu 40 Prozent, in Irland 22 zu 41 Prozent und in Norwegen 30 zu 41 Prozent. Innerhalb einer offenen europischen Union sind alleine schon ber die formalen Qualifikationen erhebliche Verdrngungseffekte
zu erwarten - sicher nicht zugunsten der deutschen nachrckenden Begabungen.
Der Landkreis Osnabrck hat die Projektgruppe BILDUNG und REGION,
biregio, beauftragt, mit einem Gutachten die Perspektiven der Schulentwicklungsplanung auszuloten. Durch die aufgezeigten mglichen Blickwinkel und skizzierten Alternativen soll es der Politik mglich sein, klare und einmtige Entscheidungen zu fllen, um eine sichere, stabile sowie wirtschaftliche Versorgung der Brger mit zukunftsfhigen Betreuungs- und Bildungsangeboten zu erreichen.
Projektgruppe BILDUNG und REGION, biregio
Bonn-Bad Godesberg
biregio, Bonn
Vorbemerkungen
2. Schulangebot und Spezifika im Landkreis Osnabrck
2.
29
Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes

Schulangebot
vor Ort
Fr den Landkreis Osnabrck werden fr das Schuljahr 2012/13 berblickartig Daten zusammengetragen: die Schlerzahlen, die Zahl der gebildeten
Klassen, die Klassenfrequenzen, die Anteile der Jungen und Mdchen, der
Anteil der deutschen Schler, der Anteil der Schler mit auslndischen Pssen, Angaben zur Religionszugehrigkeit usw. Die Aufarbeitung von Parametern der Schulentwicklung (Schlerzahlen, gebildete Klassen, Frequenzen usw.) fr das Schuljahr 2012/13 soll den Trgern erste Vergleiche ermglichen.
Die Trger im Landkreis Osnabrck halten folgende Schulformen vor: Grundschule (GrS), Hauptschule (HS), Oberschule (ObS), Hauptrealschule (HRS),
Realschule (RS), Gymnasium (GY), Integrierte Gesamtschule (IGS), Freie
Waldorfschule (FWS) und Frderschule (FS).
In der Grundschule werden nun 14.948 Schler und in der Frderschule
1.099 Kinder unterrichtet. Die Schulform Hauptschule bindet 1.864 Schler, die Realschule 4.046, die Oberschule 6.728 und in der Sekundarstufe I
das Gymnasium 4.878 und die Gesamtschule 1.422. In der Sekundarstufe II
unterrichtet das Gymnasium 2.515 und die Gesamtschule 290 Schler. Die
Frderschule bindet 1.099 Schler:
Schlerzahlen der Schulen im Vergleich - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
14.948
Grundschulen
Hauptschulen/HS-Teile
1.864
6.728
Oberschulen
4.046
biregio, Bonn
Realschulen/RS-Teile
4.878
Gymnasien (S I)
Gesamtschulen (S I)
1.422
2.515
Gymnasien (S II)
Gesamtschulen (S II) 290
Freie Waldorfschulen 543
Frderschulen
1.099
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
Landkreis Osnabrck
30
- Schlerzahlen, Klassenzahlen, mittlere Klassenfrequenzen
Schulangebot
vor Ort
Schler
in der Primarstufe: Schler Kl. Freq. in der Sekundarstufe ISchler Kl. Freq. in der Sek. II:
14.948 751 19,9 Sekundarschulen
18.938 797 23,8 Sekundarstufe II 2.805
0
Grundschulen
Bad Essen
55
3 18,3 GY Bad Essen
266
648 29 22,3 HS Alfsee, Alfshausen
vergleichende
Bad Iburg
82
6 13,7 GY Bad Iburg
355
433 24 18,0 HS Bad Iburg
Betrachtungen
Bad Laer
64
4 16,0 GY Bersenbrck
381
404 19 21,3 (G)HS W.-Busch, Bohm
Bad Rothenfelde
296 14 21,1 GY Greselius, Bram 292
240 11 21,8 HS Bramsche
98
6 16,3 GY Oesede, Georg 488
Belm
531 29 18,3 (G)HS Engter, Bramsch
467
211 11 19,2 GY Melle
Bissendorf
548 28 19,6 HS Dissen aTW
7 18,6 GY Artland, Quake 266
Bohmte
562 27 20,8 HS C.-Stahmer, Georgs 130
290
171 10 17,1 IGS Frstenau
Bramsche
1.434 70 20,5 HS S.-Scholl, Georgsm
385 17 22,6 (G)HS Sderberg, Hilte
55
4 13,8
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
1.217 63 19,3 (G)HS Riemsloh, Melle
65
4 16,3 weiterhin:
Glandorf
291 14 20,8 HS Alexander, Wallenh
217 12 18,1 in der FrderSchler Kl. Freq.
1099 124 8,9
Hagen a.TW
536 25 21,4 HRS Belm, HS-Teil
127
8 15,9 pdagogik
Hasbergen
171
8 21,4 FS Ickerbach, Belm
62
7 8,9
377 17 22,2 HRS Bohmte, HS-Teil
Hilter a.TW
122
6 20,3 FS Teuto.-Wald, D 93 10 9,3
442 24 18,4 HRS Marienschule pr.,
Melle
444 20 22,2 FS Comenius, Ge 163 16 10,2
2.034 102 19,9 ObS/HRS Ankum
Ostercappeln
640 29 22,1 FS A.-Lindgr., Bohm 112 15 7,5
442 23 19,2 ObS/HRS Bad Essen
914 48 19,0 ObS/HRS Bad Laer
385 19 20,3 FS W.-Busch, Bram 120 13 9,2
Wallenhorst
Samtgem. Artland
1.020 54 18,9 ObS/HRS am Sonnenb
272 15 18,1 FS Wieh.geb., Melle 132 14 9,4
Samtgem. Bersenbrck 1.337 64 20,9 ObS/HRS v.-Ravensbe
621 27 23,0 FS Hasetal, Quak 232 23 10,1
Samtgem. Frstenau
670 39 17,2 ObS/HRS am Sonnens
376 17 22,1 FS Johanneshof ( 113 14 8,1
Samtgem. Neuenkirchen
483 24 20,1 ObS/HRS L.-Windthors
5 6,8
313 17 18,4 FS Werscherberg (p 34
ObS/HRS Hagen aTW
38
7 5,4
492 22 22,4 FS Ferd.-Rohde (
ObS/HRS am Roten Be 365 16 22,8
ObS/GHS/RS Buer, Me 404 20 20,2 weiterhin:
Schler Kl. Freq.
ObS Mitte/HS H.-Bll/R
770 33 23,3 Schulkindergrten 122 12 10,2
ObS Neuenkirchen, Me
380 18 21,1 Bramsche
29
2 14,5
ObS/HRS Neuenkirche
230 12 19,2 Georgsmarienhtte
0
0
ObS/HRS L.-Windthors
423 19 22,3 Bad Essen
7
1 7,0
613 26 23,6 Bohmte
ObS/HRS Artland, Qua
14
1 14,0
424 17 24,9 Belm
RS Bad Iburg
1 6,0
6
788 28 28,1 Dissen a.TW
RS Bramsche
11
1 11,0
410 17 24,1 Hagen a.TW
RS Dissen aTW
11
1 11,0
6
1 6,0
RS Georgsmarienhtte
837 29 28,9 Hasbergen
9
1 9,0
RS Hilter aTW
274 12 22,8 Samtgem. Artland
12
1 12,0
RS Wallenhorst
429 17 25,2 Samtgem. Neuenk
2 8,5
HRS Belm, RS-Teil
241 11 21,9 Samtgem. Bersenb
17
332 14 23,7
HRS Bohmte, RS-Teil
311 12 25,9 Freie Waldorfschu 647 27 24,0
HRS Marien pr., RS-Te
GY Bad Essen
655 22 29,8 FWS Evinghausen 543 20 27,2
104
7 14,9
GY Bad Iburg
790 28 28,2 FWS Melle
GY Bersenbrck
654 24 27,3
GY Greselius, Bramsch 574 22 26,1 weiterhin:
Schler Kl. Freq.
GY Oesede, Georgsma 860 31 27,7 Berufsbildende Sc8.943 448 20,0
GY Melle
815 29 28,1 BBS Bersenbrck 2.119 119 17,8
530 20 26,5 BBS Melle
GY Artland, Quakenbr
1.618 68 23,8
IGS Frstenau
1.125 41 27,4 BBS Brinkstr., OS 4.202 211 19,9
IGS Melle
297 10 29,7 BBS Haste, OS
1.004 50 20,1
Grundschulen
14.948 751 19,9
Hauptschulen/HS-Tei 1.864 103 18,1
Oberschulen
6.728 310 21,7
Realschulen/RS-Teile 4.046 157 25,8
Gymnasien (S I)
4.878 176 27,7
Gesamtschulen (S I) 1.422 51 27,9
Sekundarstufe I
18.938 797 23,8
Gymnasien (S II)
2.515
Gesamtschulen (S II)
290
Freie Waldorfschulen 543 20 27,2
Frderschulen
1.099 124 8,9
Schulkindergarten
122 12 10,2
Schuljahr:
2012/13
allg.bild. Schulen 38.455 1.704 22,6
biregio, Bonn
Berufsbildende Schu 8.943 448 20,0
Schulentwicklungsplanung in der Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
31
Schulangebot
vor Ort
Schleranteile weiterfhrende Schulen, hier Sekundarstufe I: Schuljahr 2012/13

Landkreis Osnabrck
Gymnasien (S I)
Oberschulen
Gesamtschulen (S I)
34,5% Oberschulen
vergleichende
Betrachtungen
2,8% Freie Waldorfschulen

7,3% Gesamtschulen (S I)
9,6% Hauptschulen/HS-Teile
25,0% Gymnasien (S I)
biregio, Bonn
20,8% Realschulen/RS-Teile
Schlerzahlen der Sekundarstufe I im Vergleich - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
1.864
6.728
biregio, Bonn
Oberschulen
4.046
4.878
Gymnasien (S I)
1.422
Gesamtschulen (S I)
543
biregio, Bonn

GS am Berg
210
20,5
GS Wissingen
187
GS am Berg
19,4
GS Bissendorf
118
GS Wissingen
23,3
GS Bippen
GS Bersenbrck
219
GS Bissendorf
16,9
23,3
GS Grafeld
GS Berge
124 132
GS Bippen
GS Bersenbrck
11,3
16,5
GS Vehrte
49
GS Grafeld
GS Berge
17,7
GS Belm-Icker
139
GS Vehrte
16,3
GS Belm
58
GS Belm-Icker
19,9
GS Powe
240
GS Belm
17,4
GS Badbergen
GS Bad Rothenfelde
124
GS Powe
18,7
21,8
GS Bad Laer
166
GS Badbergen
GS Bad Rothenfelde
23,1
GS Remsede
336
GS Bad Laer
14,5
GS Ostenfelde
GS Glane
GS am Hagenberg
GS Lintorf
GS Bad Essen
78
GS Remsede
15,5
17,9
22,4
23,2
GS Wehrendorf
GS Ankum
GS Alfhausen
143
GS Ostenfelde
GS Glane
13,8
19,5
22,4
20,8
biregio, Bonn
166
GS am Hagenberg
GS Lintorf
GS Bad Essen
GS Wehrendorf
GS Ankum
GS Alfhausen
biregio, Bonn

32
Schlerzahlen in den einzelnen Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Schulangebot
vor Ort
372
346
vergleichende
Betrachtungen
301
269
205
97
45
Klassenfrequenzen im Vergleich, Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
biregio, Bonn

18,0
20,1
GS Gehrde
GS Frstenau
65
GS Schwagstorf
144
GS Gehrde
16,3
69
GS Frstenau (kath.)
GS Eggermhlen
GS Dissen
235
GS Frstenau
GS Schwagstorf
17,3
20,3
22,6
81
GS Frstenau (kath.)
GS Eggermhlen
GS Dissen
GHS Engter
79
GS Ueffeln
212
21,4
19,8
88
GS Epe
242
GHS Engter
GS Ueffeln
22,0
GS Hesepe
96
GS Epe
16,0
GS Achmer
GS Meyerhofschule
156
GS Hesepe
19,2
21,2
GS im Sande
GS Martinusschule (kath.)
GHS Wilhelm Busch
78
GS Achmer
GS Meyerhofschule
22,0
21,8
GS Herringhausen
248
GS im Sande
19,5
19,5
GS Christophorus (kath.)
GS Erich Kstner
biregio, Bonn
174
GS Martinusschule (kath.)
GHS Wilhelm Busch
15,5
22,5
62
GS Herringhausen
GS Christophorus (kath.)
GS Erich Kstner
biregio, Bonn

33

385
241
144
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen

20,8
GS Lindenschule Buer
GHS Wellingholzhausen
20,6
19,1
GHS Riemsloh
GHS Riemsloh
131
GS Kantor-Wiebold
117 122
19,4
187
GS Kantor-Wiebold
GHS Gesmold
GS Lindenschule Buer
GS Wallgarten (kath.)
169169
18,7
21,1
GS Wallgarten (kath.)
GS Westerhausen
GS Oldendorf
GS Eicken-Bruche
GS Sandhorstschule
GS Grnenbergschule
206
GHS Gesmold
21,1
17,5
GS Westerhausen
GS Oldendorf
15,3
23,4
GS Keding
90
GS Eicken-Bruche
16,7
18,0
GHS Sderbergschule
131
GS Sandhorstschule
GS Grnenbergschule
GS Keding
22,9
223
GHS Sderbergschule
GS Borgloh
105
16,4
GS Wellendorf
GS Hggelschule
161
GS Borgloh
15,0
22,2
GS Gellenbeck
GS Sankt Martin
80
GS Wellendorf
GS Hggelschule
18,6
24,1
GS Glandorf
211
GS Gellenbeck
GS Sankt Martin
21,1
GS Schwege
211
GS Glandorf
20,0
GS Freiherr vom Stein
GS Michaelisschule
75
GS Schwege
21,1
20,1
GS Marienschule (kath.)
129 119
GS Freiherr vom Stein
17,0
GS am Harderberg
GS Graf Ludolf
GS Regenbogenschule
176
GS Michaelisschule
GS Marienschule (kath.)
18,4
19,6
18,3
GS Droeper-Schule (kath.)
GS Antoniusschule
146
GS am Harderberg
15,0
22,2
biregio, Bonn
200
GS Graf Ludolf
GS Regenbogenschule
GS Droeper-Schule (kath.)
GS Antoniusschule
biregio, Bonn

34

Schulangebot
vor Ort
492
vergleichende
Betrachtungen
377
313
227
155 153
70
biregio, Bonn

19,8
19,8
GS Erich Kstner
GS St.Bernhard
211
165
103
119
72
237
238
GS St.Bernhard
252
GS Erich Kstner
GS Katharinaschule
155
20,6
GS Lechtingen
174
GS Katharinaschule
19,4
GS Johannisschule
148
GS Lechtingen
17,0
GS Overbergschule
128
GS Johannisschule
18,0
GS Johannesschule
81
GS Overbergschule
18,5
GS Hengelage
GS Am Langen Esch
159
GS Johannesschule
19,9
21,0
GS Neustadt
GS Venne
GS Schwagstorf
GS am Wiehengebirge
GS Nortrup
GS im Hlsen
GS Merzen
146
GS Hengelage
19,3
18,3
21,1
20,8
20,1
GS Menslage
250
GS Am Langen Esch
18,3
17,2
16,2
biregio, Bonn
161
GS Neustadt
GS Venne
GS Schwagstorf
GS am Wiehengebirge
GS Nortrup
GS im Hlsen
GS Merzen
GS Menslage
biregio, Bonn

35
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen

21,4
670
19,9
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Bersenbrck
442
18,4
Samtgem. Artland
Wallenhorst
Ostercappeln
Melle
1.337
1.020
914
Samtgem. Frstenau
20,8
Samtgem. Bersenbrck
19,219,0
Samtgem. Artland
Hasbergen
1.217
Wallenhorst
19,3
Ostercappeln
18,3
Hilter a.TW
377 442
Melle
21,8
Hilter a.TW
22,6
Hasbergen
20,5
536
Hagen a.TW
291
Hagen a.TW
19,6
Glandorf
385
Glandorf
Georgsmarienhtte
Dissen a.TW
biregio, Bonn
1.434
Georgsmarienhtte
20,8
Dissen a.TW
Bramsche
Bohmte
Bissendorf
531 548 562
Bramsche
18,0
Bohmte
19,9
Bissendorf
21,3
Belm
22,3
Belm
240
Bad Rothenfelde
Bad Rothenfelde
Bad Laer
433 404
Bad Laer
Bad Iburg
Bad Iburg
Bad Essen
648
Bad Essen
Grundschulen
biregio, Bonn

36
Schlerzahlen in den Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
2.034
483
22,2
20,9
20,1
18,9
17,2
biregio, Bonn

640
385
376
217
ObS/HRS Hagen aTW

ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen
ObS/GHS/RS Buer, Melle
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS
Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fredemann
ObS/HRS Neuenkirchen
ObS/HRS L.-Windthorst, Ostercappeln
ObS/HRS Artland, Quakenbrck
296
ObS/HRS am Sonnenberg, Berge

ObS/HRS v.-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf
ObS/HRS L.-Windthorst, Glandorf
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Ankum
127
HRS Marienschule pr., HS-Teil
171
HRS Bohmte, HS-Teil
130
HRS Belm, HS-Teil
HS Alexander, Wallenhorst
(G)HS Riemsloh, Melle
(G)HS Sderberg, Hilter aTW
211
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtte
98
HS C.-Stahmer, Georgsmarienhtte
64
HS Dissen aTW
82
(G)HS Engter, Bramsche
55
HS Bad Iburg
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunteburg
HS Bramsche
HS Alfsee, Alfshausen
biregio, Bonn

37
Schlerzahlen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich

Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
444
365
404
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
770
621
613
492
380
423
272
313
230
171
122
55 65
biregio, Bonn
Sekundarschulen

23,0
21,4
20,3
19,2
18,6
lingholzhsn./RS W.-Fredemann
22,1
ObS/HRS Hagen aTW

ObS Mitte/HS H.-Bll/RS
Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS
Wel-
22,2
22,1
dorf
18,1

ObS/HRS am Sonnensee, Bissen-
20,3
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Ankum
21,1
HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Belm, HS-Teil
16,3
16,0
13,7
18,3
HS Dissen aTW
HS Bad Iburg
HS Bramsche
biregio, Bonn

38
Klassenfrequenzen in den Haupt- und Oberschulen - Sekundarstufe I im Vergleich

Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
22,4
Schulangebot
vor Ort
23,8
23,3
23,6
22,8
22,3
21,1
20,2
19,2
18,1
18,4
17,1
16,3
15,9
13,8
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen

29,8
26,5
IGS Melle
26,1
IGS Frstenau
27,7 28,1
IGS Melle
IGS Frstenau
GY Artland, Quakenbrck
GY Melle
GY Oesede, Georgsmarienhtte
332 311
241
GY Melle
27,3
GY Greselius, Bramsche
654 574
25,9
28,2
GY Bersenbrck
790
GY Bersenbrck
GY Bad Iburg
655
GY Bad Iburg
28,9
GY Bad Essen
HRS Marien pr., RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
837
GY Bad Essen
25,2
HRS Bohmte, RS-Teil
22,8
HRS Belm, RS-Teil
429
HRS Belm, RS-Teil
RS Wallenhorst
274
RS Wallenhorst
24,1
RS Hilter aTW
410
RS Hilter aTW
28,1
RS Georgsmarienhtte
biregio, Bonn
788
RS Georgsmarienhtte
24,9
RS Dissen aTW
RS Bramsche
RS Bad Iburg
424
RS Dissen aTW
RS Bramsche
RS Bad Iburg
biregio, Bonn

39
Schlerzahlen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I im

Vergleich Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
1.125
860 815
530
297
Klassenfrequenzen in den Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen - Sekundarstufe I im

Vergleich Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
29,7
27,4
23,7
21,9
biregio, Bonn
40
Die Klassenfrequenzen in den Grund- und weiterfhrenden Schulen vor Ort

haben sich in den letzten Schuljahren verndert: In den Grundschulen wird
mit 19,9 derzeit im statistischen Schnitt der Schulen eine mittlere Klassenfrequenz von 22,0 nun weit unterschritten. Die Hauptschule arbeitet mit einer
Frequenz von 18,1 Schlern im Schnitt,die Oberschule mit einer von 21,7.
Die Realschule bindet im Schnitt 25,8 Schler pro Klasse, das Gymnasium weist eine Frequenz von 27,7 auf und die Gesamtschulen eine von 27,9;
die weiterfhrenden Schulen insgesamt binden 23,8 Schler pro Klasse:
Klassenfrequenzen in den letzten Schuljahren
Schuljahr 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
20,5
19,9
Grundschulen
21,4
21,1
20,8
20,7
17,7
18,1
Hauptschulen/HS-Tei
18,3
18,1
17,3
17,4
21,9
21,7
Oberschulen
21,8
21,9
22,2
21,8
26,4
25,8
26,2
26,2
26,2
26,2
28,3
28,9
Gymnasien
28,0
27,7
28,6
28,8
26,1
27,7
Gesamtschulen
28,0
27,9
27,5
27,5
23,6
23,8
Sekundarstufe I
23,9
23,8
23,7
23,7
Mittel*
20,4
17,8
21,8
26,1
28,1
27,8
23,8
biregio, Bonn
* trendgewichtete Mittel
Bisherige Klassenfrequenzen; weiterf. Schulen nur Sekundarstufe I

- Landkreis Osnabrck
29
28
27
26
25
Sekundarstufe I
24
Oberschulen
Gymnasien
Gesamtschulen
biregio, Bonn
Grundschulen
23
22
21
20
19
18
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
16
2007/08
17
15
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
41
Schulangebot
vor Ort
Klassenfrequenzen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13

27,7
vergleichende
Betrachtungen
27,9
25,8
Sekundarstufe I
Gesamtschulen (S I)
Gymnasien (S I)
Oberschulen
18,1
19,9
Grundschulen
biregio, Bonn
23,8
21,7
Im Folgenden werden hier mit Blick auf die besonderen Schulstrukturen und
Schlerverteilungen die Anteile der Mdchen sowie der Jungen und der
Staatsangehrigkeiten in den Schulen aufgezeigt.
Obwohl im Primar- und Sekundarbereich insgesamt die Verteilungen von
Jungen und Mdchen fast gleich sind, werden Unterschiede deutlich. In den
Schulen vor Ort liegt der Mdchenanteil in den Grundschulen insgesamt bei
48,7%; in den weiterfhrenden Schulen (Sekundarstufe I und II insgesamt) liegt er bei 48,4% und in den Schulen insgesamt bei 48,0%. Unterschiede bestehen zwischen den einzelnen Schulen und Schulformen. Allgemein gesprochen entwickeln sich die Haupt-(und Frder-)schulen in immer strkerem Mae zu 'Jungenschulen'.
Die Grundschulen im Landkreis Osnabrck haben einen Anteil von 4,0%
Kindern mit nicht-deutschen Pssen. Im Sekundarbereich besteht die Krise
der Hauptschule allgemein auch darin, dass sie in geringerem Mae von
deutschen Schlern (und von Mdchen - hnlich wie gegebenenfalls knftig
bei der neuen Schulform Oberschule) besucht wird und einen hheren Anteil
auslndischer Schler versorgt. Diese Tendenz charakterisiert trotz der regionalen Wohnstruktur auch die Schulen im Landkreis Osnabrck:
Die Hauptschule vor Ort hat einen Anteil von 86% deutschen Schlern (der
Anteil der auslndischen Schler betrgt hier 11% und der Anteil der Schler
mit Migrationshintergrund 3%):
biregio, Bonn
42
Schulangebot
vor Ort
Anteile der Mdchen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13
vergleichende
Betrachtungen
53,3% 53,4%
48,7% 48,4%
48,0%
43,5%
biregio, Bonn
42,2%
48,0%
Schulen
Frderschulen
Gesamtschulen
Gymnasien
Realschulen
Oberschulen
Hauptschulen
weiterf. Schulen
Grundschulen
29,7%
Anteile der Deutschen im Vergleich - Landkreis Osnabrck Schuljahr 2012/13

95,4% 93,6%
91,8% 94,0%
96,4% 96,1%
85,7%
94,1%
Schulen
Frderschulen
Gesamtschulen
Gymnasien
Realschulen
Oberschulen
Hauptschulen
weiterf. Schulen
Grundschulen
biregio, Bonn
85,0%
biregio, Bonn
43
Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort
Anteile von Deutschen, Auslndern und Deutschen mit Migrationshintergrund

in der Primarstufe:
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Jungen
Mdchen
7.663 51,3% 7.285 48,7%
334 51,5% 314 48,5%
206 47,6% 227 52,4%
192 47,5% 212 52,5%
116 48,3% 124 51,7%
262 49,3% 269 50,7%
277 50,5% 271 49,5%
268 47,7% 294 52,3%
819 57,1% 615 42,9%
209 54,3% 176 45,7%
595 48,9% 622 51,1%
150 51,5% 141 48,5%
274 51,1% 262 48,9%
176 46,7% 201 53,3%
218 49,3% 224 50,7%
1.067 52,5% 967 47,5%
220 49,8% 222 50,2%
474 51,9% 440 48,1%
519 50,9% 501 49,1%
690 51,6% 647 48,4%
348 51,9% 322 48,1%
249 51,6% 234 48,4%
*Deutsche ohne Migrationshintergrund
insgesamt
14.948 100,0%
648 100,0%
433 100,0%
404 100,0%
240 100,0%
531 100,0%
548 100,0%
562 100,0%
1.434 100,0%
385 100,0%
1.217 100,0%
291 100,0%
536 100,0%
377 100,0%
442 100,0%
2.034 100,0%
442 100,0%
914 100,0%
1.020 100,0%
1.337 100,0%
670 100,0%
483 100,0%
Deutsche*
14.267 95,4%
604 93,2%
418 96,5%
393 97,3%
224 93,3%
481 90,6%
535 97,6%
543 96,6%
1.373 95,7%
350 90,9%
1.159 95,2%
287 98,6%
525 97,9%
365 96,8%
434 98,2%
1.929 94,8%
430 97,3%
898 98,2%
900 88,2%
1.314 98,3%
629 93,9%
476 98,6%
Auslnder **Dt./Migrations
600
4,0%
81
0,5%
43
6,6%
1
0,2%
8
1,8%
7
1,6%
3
0,7%
8
2,0%
3
1,3%
13
5,4%
1
0,2%
49
9,2%
2
0,4%
11
2,0%
5
0,9%
14
2,5%
6
0,4%
55
3,8%
3
0,8%
32
8,3%
6
0,5%
52
4,3%
0
0,0%
4
1,4%
4
0,7%
7
1,3%
3
0,8%
9
2,4%
4
0,9%
4
0,9%
4
0,2%
101
5,0%
5
1,1%
7
1,6%
1
0,1%
15
1,6%
8
0,8%
112 11,0%
6
0,4%
17
1,3%
6
0,9%
35
5,2%
3
0,6%
4
0,8%
**hier: Deutsche m. nichtdeutschem Geburtsort
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
44
Schulangebot
vor Ort
Jungen- und Mdchenanteile in den Grundschulen

- Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Jungen
vergleichende
Betrachtungen
Mdchen
Grundschulen
51%
49%
Bad Essen
52%
48%
Bad Iburg
48%
52%
Bad Laer
48%
52%
Bad Rothenfelde
48%
52%
Belm
49%
51%
Bissendorf
Bohmte
51%
48%
52%
57%
Bramsche
43%
54%
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
49%
46%
49%
51%
Glandorf
52%
48%
Hagen a.TW
51%
49%
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
47%
53%
49%
51%
52%
48%
50%
50%
Wallenhorst
52%
48%
Samtgem. Artland
51%
49%
Samtgem. Bersenbrck
52%
48%
Samtgem. Frstenau
52%
48%
52%
48%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
45
Schulangebot
vor Ort
Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den

Grundschulen - Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*
vergleichende
Betrachtungen
**Dt./Migrationshintergrund
Auslnder
Grundschulen
Bad Essen
95%
93%
4%
1%
7%0%
Bad Iburg
97%
2%
2%
Bad Laer
97%
2%
1%
Bad Rothenfelde
Belm
93%
91%
5%1%
9% 0%
Bissendorf
98%
2%
0%
Bohmte
97%
2%
1%
Bramsche
96%
4%
0%
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
91%
95%
8% 1%
4%
0%
Glandorf
99%
1%
0%
Hagen a.TW
98%
1%
1%
Hasbergen
97%
2%
1%
Hilter a.TW
98%
1%
1%
Melle
95%
5%
0%
Ostercappeln
97%
2%
1%
Wallenhorst
98%
2%
0%
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
88%
98%
94%
99%
11% 1%
1%
0%
5%1%
1%
1%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
46
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort

Jungen
in den Sekundarstufen:
11.230 51,6%
weiterf. Schulen
1.078 57,8%
Hauptschulen
3.799 56,5%
Oberschulen
2.105 52,0%
Realschulen
3.450 46,7%
Gymnasien
798 46,6%
Gesamtschulen
Jungen
in den Frderschulen:
773 70,3%
Frderschulen
38 61,3%
FS Ickerbach, Belm LE
52 55,9%
FS Teuto.-Wald, Dissen LE
FS Comenius, Georgsmar.htte 117 71,8%
FS A.-Lindgr., Bohmte LE, GE
110 98,2%
FS W.-Busch, Bramsche LE, G
79 65,8%
82 62,1%
FS Wieh.geb., Melle LE, GE
FS Hasetal, Quakenbrck LE, G 123 53,0%
FS Johanneshof (pr.), Bramsch 103 91,2%
31 91,2%
FS Werscherberg (pr.), Bissend
38 100,0%
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ES
Schulen
19.666
Mdchen
10.513 48,4%
786 42,2%
2.929 43,5%
1.941 48,0%
3.943 53,3%
914 53,4%
Mdchen
326 29,7%
24
41
46
2
41
50
109
10
3
0
52,0% 18.124
insgesamt
21.743 100,0%
1.864 100,0%
6.728 100,0%
4.046 100,0%
7.393 100,0%
1.712 100,0%
insgesamt
1.099 100,0%
38,7%
44,1%
28,2%
1,8%
34,2%
37,9%
47,0%
8,8%
8,8%
0,0%
62
93
163
112
120
132
232
113
34
38
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
Deutsche*
20.352 93,6%
1.597 85,7%
6.177 91,8%
3.803 94,0%
7.130 96,4%
1.645 96,1%
Deutsche
934 85,0%
6
13
16
0
7
21
83
2
1
2
9,7%
14,0%
9,8%
0,0%
5,8%
15,9%
35,8%
1,8%
2,9%
5,3%
2
1
3
0
0
1
7
0
0
0
3,2%
1,1%
1,8%
0,0%
0,0%
0,8%
3,0%
0,0%
0,0%
0,0%
94,1% 1.746
4,6%
491
1,3%
54 87,1%
79 84,9%
144 88,3%
112 100,0%
113 94,2%
110 83,3%
142 61,2%
111 98,2%
33 97,1%
36 94,7%
48,0% 37.790 100,0% 35.553
Auslnder **Dt./Migratio
995
4,6% 396
1,8%
213 11,4%
54
2,9%
431
6,4% 120
1,8%
83
2,1%
160
4,0%
1,5%
149
2,0% 114
25
42
2,5%
1,5%
Auslnder **Dt./Migratio
151 13,7%
14
1,3%
weiterfhrende Schulen inkl. Sek. II, alle Schulen inkl. besonderen Angeboten
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
47
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort

Jungen
Mdchen
weiterf. Schulen
11.230 51,6% 10.513 48,4%
11 20,0%
44 80,0%
35 42,7%
47 57,3%
HS Bad Iburg
25 39,1%
39 60,9%
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte
124 41,9%
HS Bramsche
172 58,1%
38 38,8%
60 61,2%
103 48,8%
HS Dissen aTW
108 51,2%
63 48,5%
HS C.-Stahmer, Georgsmarienh
67 51,5%
82 48,0%
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtt
89 52,0%
21 38,2%
34 61,8%
22 33,8%
43 66,2%
80 36,9%
137 63,1%
47 37,0%
HRS Belm, HS-Teil
80 63,0%
68 39,8%
HRS Bohmte, HS-Teil
103 60,2%
67 54,9%
55 45,1%
42
9,5%
ObS/HRS Ankum
402 90,5%
312 48,8%
ObS/HRS Bad Essen
328 51,3%
166 43,1%
ObS/HRS Bad Laer
219 56,9%
93 34,2%
ObS/HRS am Sonnenberg, Berg 179 65,8%
287 46,2%
ObS/HRS v.-Ravensberg, Berse 334 53,8%
162 43,1%
ObS/HRS am Sonnensee, Bisse 214 56,9%
142 45,4%
ObS/HRS L.-Windthorst, Glando 171 54,6%
231 47,0%
261 53,0%
ObS/HRS Hagen aTW
165 45,2%
ObS/HRS am Roten Berg, Hasb 200 54,8%
213 52,7%
191 47,3%
342 44,4%
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratssc 428 55,6%
172 45,3%
ObS Neuenkirchen, Melle/HS W 208 54,7%
104 45,2%
126 54,8%
198 46,8%
ObS/HRS L.-Windthorst, Osterca 225 53,2%
300 48,9%
313 51,1%
200 47,2%
224 52,8%
RS Bad Iburg
417 52,9%
371 47,1%
RS Bramsche
184 44,9%
RS Dissen aTW
226 55,1%
397 47,4%
RS Georgsmarienhtte
440 52,6%
128 46,7%
RS Hilter aTW
146 53,3%
212 49,4%
RS Wallenhorst
217 50,6%
HRS Belm, RS-Teil
143 59,3%
98 40,7%
HRS Bohmte, RS-Teil
175 52,7%
157 47,3%
163 52,4%
148 47,6%
GY Bad Essen
394 42,8%
527 57,2%
610 53,3%
GY Bad Iburg
535 46,7%
583 56,3%
GY Bersenbrck
452 43,7%
409 47,2%
457 52,8%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 629 46,7%
719 53,3%
692 54,0%
GY Melle
590 46,0%
403 50,6%
393 49,4%
IGS Frstenau
773 54,6%
642 45,4%
IGS Melle
141 47,5%
156 52,5%
insgesamt
21.743 100,0%
55 100,0%
82 100,0%
64 100,0%
296 100,0%
98 100,0%
211 100,0%
130 100,0%
171 100,0%
55 100,0%
65 100,0%
217 100,0%
127 100,0%
171 100,0%
122 100,0%
444 100,0%
640 100,0%
385 100,0%
272 100,0%
621 100,0%
376 100,0%
313 100,0%
492 100,0%
365 100,0%
404 100,0%
770 100,0%
380 100,0%
230 100,0%
423 100,0%
613 100,0%
424 100,0%
788 100,0%
410 100,0%
837 100,0%
274 100,0%
429 100,0%
241 100,0%
332 100,0%
311 100,0%
921 100,0%
1.145 100,0%
1.035 100,0%
866 100,0%
1.348 100,0%
1.282 100,0%
796 100,0%
1.415 100,0%
297 100,0%
Deutsche*
20.352 93,6%
51 92,7%
70 85,4%
59 92,2%
241 81,4%
90 91,8%
153 72,5%
103 79,2%
147 86,0%
53 96,4%
63 96,9%
205 94,5%
93 73,2%
148 86,5%
121 99,2%
441 99,3%
554 86,6%
366 95,1%
269 98,9%
579 93,2%
364 96,8%
295 94,2%
476 96,7%
342 93,7%
354 87,6%
616 80,0%
313 82,4%
213 92,6%
412 97,4%
583 95,1%
400 94,3%
760 96,4%
358 87,3%
787 94,0%
258 94,2%
411 95,8%
210 87,1%
309 93,1%
310 99,7%
890 96,6%
1.095 95,6%
997 96,3%
825 95,3%
1.319 97,8%
1.231 96,0%
773 97,1%
1.361 96,2%
284 95,6%
Auslnder **Dt./Migratio vergleichende

Betrachtun1,8% gen
995
4,6% 396
0
0,0%
4
7,3%
7
8,5%
5
6,1%
0
0,0%
5
7,8%
7
2,4%
48 16,2%
1
1,0%
7
7,1%
10
4,7%
48 22,7%
4
3,1%
23 17,7%
3
1,8%
21 12,3%
1
1,8%
1
1,8%
0
0,0%
2
3,1%
1
0,5%
11
5,1%
10
7,9%
24 18,9%
10
5,8%
13
7,6%
0
0,0%
1
0,8%
0
0,0%
3
0,7%
18
2,8%
68 10,6%
6
1,6%
13
3,4%
1
0,4%
2
0,7%
33
5,3%
9
1,4%
7
1,9%
5
1,3%
2
0,6%
16
5,1%
5
1,0%
11
2,2%
4
1,1%
19
5,2%
4
1,0%
46 11,4%
13
1,7%
141 18,3%
4
1,1%
63 16,6%
8
3,5%
9
3,9%
5
1,2%
6
1,4%
10
1,6%
20
3,3%
6
1,4%
18
4,2%
13
1,6%
15
1,9%
14
3,4%
38
9,3%
19
2,3%
31
3,7%
9
3,3%
7
2,6%
6
1,4%
12
2,8%
10
4,1%
21
8,7%
6
1,8%
17
5,1%
0
0,0%
1
0,3%
12
1,3%
19
2,1%
15
1,3%
35
3,1%
31
3,0%
7
0,7%
20
21
2,3%
2,4%
14
1,0%
15
1,1%
42
3,3%
9
0,7%
10
1,3%
13
1,6%
31
23
1,6%
2,2%
2
0,7%
11
3,7%
Keine Angaben.
biregio, Bonn
biregio, Bonn
48
Schulangebot
vor Ort
Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Jungen
Mdchen
80%
HS Bad Iburg
HS Bramsche
HS Dissen aTW
HRS Belm, HS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
57%
61%
58%
61%
51%
52%
52%
62%
66%
63%
63%
60%
45%
ObS/HRS Bad Laer

ObS/HRS Hagen aTW
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Melle
IGS Frstenau
IGS Melle
20%
43%
39%
42%
39%
49%
48%
48%
38%
34%
37%
37%
40%
55%
91%
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
vergleichende
Betrachtungen
51%
57%
66%
54%
57%
55%
53%
55%
47%
56%
55%
55%
53%
51%
53%
47%
55%
53%
53%
51%
59%
53%
52%
43%
47%
44%
53%
47%
46%
49%
45%
53%
9%
49%
43%
34%
46%
43%
45%
47%
45%
53%
44%
45%
45%
47%
49%
47%
53%
45%
47%
47%
49%
41%
47%
48%
57%
53%
56%
47%
53%
54%
51%
55%
47%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
49
Schulangebot
vor Ort
Jungen- und Mdchenanteile in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13

Jungen
weiterf. Schulen
Mdchen
52%
48%
58%
Hauptschulen
42%
56%
Oberschulen
Realschulen
vergleichende
Betrachtungen
44%
52%
48%
Gymnasien
47%
53%
Gesamtschulen
47%
53%
70%
Frderschulen
61%
39%
56%
FS Comenius, Georgsmar.htte
LE
44%
72%
66%
FS W.-Busch, Bramsche LE, GE
34%
62%
38%
53%
47%
91%
91%
100%
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle ESE
Schulen
28%
98%

FS Hasetal, Quakenbrck LE,
GB
FS Johanneshof (pr.), Bramsche
LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf ESE
30%
52%
48%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
50
Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*
vergleichende
Betrachtungen
Auslnder
HS Bad Iburg
HS Bramsche
HS Dissen aTW
HRS Belm, HS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Hagen aTW
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Melle
IGS Frstenau
IGS Melle
93%
85%
92%
81%
92%
73%
79%
86%
96%
97%
94%
73%
87%
99%
99%
87%
95%
99%
93%
97%
94%
97%
94%
88%
80%
82%
93%
97%
95%
94%
96%
87%
94%
94%
96%
87%
93%
100%
97%
96%
96%
95%
98%
96%
97%
96%
96%
7%0%
6% 9%
8%0%
16% 2%
7%1%
23%
5%
18%
3%
12% 2%
2%
2%
3%
0%
5%
0%
19%
8%
8% 6%
1%
0%
1%
0%
11% 3%
3%
2%
1%
0%
1%5%
1%
2%
5%1%
2%
1%
5%1%
11% 1%
18% 2%
17% 1%
4%3%
1%
1%
3%
2%
4%
1%
2%
2%
9% 3%
4%2%
3%3%
3%
1%
9% 4%
5%2%
0%
2%
1%
3%
1%
1%
3%
2%
2%
1%
1%
3%
1%
1%
2%
2%
2%
4%
1%
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
biregio, Bonn
51
Anteile der Deutschen, Auslnder und Deutschen mit Migrationshintergrund in den Schulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Deutsche*
vergleichende
Betrachtungen
Auslnder
94%
weiterf. Schulen
5%2%
86%
Hauptschulen
11% 3%
92%
Oberschulen
6%2%
94%
Realschulen
4%2%
Gymnasien
96%
2%
2%
Gesamtschulen
96%
2%
1%
85%
Frderschulen
14% 1%
88%
FS Comenius, Georgsmar.htte LE
10% 2%
100%
0%
94%
6%
0%
83%

LE, GE, ESE
FS Werscherberg (pr.), Bissendorf
ESE
10% 3%
85%
FS Hasetal, Quakenbrck LE, GB
14% 1%
87%
16% 1%
61%
36%
3%
98%
2%
0%
97%
3%
0%
95%
5%
0%
Schulen
94%
5%1%
biregio, Bonn
Aus den nachfolgenden Tabellen sind die Religionszugehrigkeiten bzw. die

Zahl und die Anteile der Schler ohne Religionszughrigkeit im Schuljahr
2012/13 ablesbar. In den Grundschulen im Landkreis Osnabrck haben
39,1% aller Schler die katholische Religionszugehrigkeit, 37,7% eine
evangelische, 4,7% eine islamische, 3,6% eine "andere" sowie 14,9% keine
Religionszugehrigkeit. In den weiterfhrenden Schulen sind es 41,0% mit
einer katholischen, 43,9% mit einer evangelischen, 3,7% mit einer islamischen, 2,2% mit einer anderen sowie 9,2% ohne Religionszugehrigkeit:
Schulangebot
vor Ort
biregio, Bonn
52
Schulangebot
vor Ort
Religionszugehrigkeiten in den Schulen

katholisch
15%
9%
2%
4%
4%
5%
evangelisch
14%
5%
9%
2%
5%
islamisch
11%
3%
4%
andere
8%
8%
2%
2%
2%
1%
vergleichende
Betrachtungen
ohne*
18%
12%
3%
4%
4%
8%
14%
43%
biregio, Bonn
44%
46%
48%
41%
41%
38%
42%
43%
39%
41%
38%
41%
46%
41%
40%
31%
22%
Grundweiterf.
HauptOberReGymnaGeFrder- Schulen
schulen Schulen schulen schulen alschulen sien samtschul schulen
en
biregio, Bonn
53
Religionszugehrigkeiten in den Grundschulen
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort
Anteile der Schler mit Religionszugehrigkeiten

in der Primarstufe:
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
insgesamt
katholisch evangelisch
5.838 39,1% 5.638 37,7% 14.948 100,0%
77 11,9% 435 67,1% 648 100,0%
228 52,7% 130 30,0% 433 100,0%
82 20,3% 404 100,0%
252 62,4%
59 24,6% 103 42,9% 240 100,0%
184 34,7% 205 38,6% 531 100,0%
154 28,1% 280 51,1% 548 100,0%
146 26,0% 274 48,8% 562 100,0%
276 19,2% 621 43,3% 1.434 100,0%
70 18,2% 140 36,4% 385 100,0%
619 50,9% 294 24,2% 1.217 100,0%
29 10,0% 291 100,0%
236 81,1%
337 62,9% 130 24,3% 536 100,0%
111 29,4% 179 47,5% 377 100,0%
221 50,0% 136 30,8% 442 100,0%
601 29,5% 848 41,7% 2.034 100,0%
124 28,1% 251 56,8% 442 100,0%
579 63,3% 219 24,0% 914 100,0%
256 25,1% 472 46,3% 1.020 100,0%
654 48,9% 460 34,4% 1.337 100,0%
340 50,7% 226 33,7% 670 100,0%
314 65,0% 124 25,7% 483 100,0%
* inkl. ohne Angabe
islamisch
697
4,7%
58
9,0%
6
1,4%
4
1,0%
9
3,8%
48
9,0%
15
2,7%
21
3,7%
41
2,9%
31
8,1%
108
8,9%
2
0,7%
8
1,5%
9
2,4%
4
0,9%
197
9,7%
4
0,9%
17
1,9%
73
7,2%
11
0,8%
29
4,3%
2
0,4%
542
22
21
14
13
18
4
18
65
38
23
10
10
14
11
51
12
17
75
87
11
8
andere
ohne*
3,6% 2.233 14,9%
3,4%
56
8,6%
4,8%
48 11,1%
52 12,9%
3,5%
56 23,3%
5,4%
76 14,3%
3,4%
95 17,3%
0,7%
3,2% 103 18,3%
4,5% 431 30,1%
9,9% 106 27,5%
1,9% 173 14,2%
14
4,8%
3,4%
51
9,5%
1,9%
64 17,0%
3,7%
70 15,8%
2,5%
2,5% 337 16,6%
51 11,5%
2,7%
82
9,0%
1,9%
7,4% 144 14,1%
9,3%
6,5% 125
64
9,6%
1,6%
35
7,2%
1,7%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
54
Schulangebot
vor Ort
Religionszugehrigkeiten in den Grundschulen

katholisch
evangelisch
30%
62%
43%
28%
26%
19%
Dissen a.TW
18%
3%5%
8%
30%
28%
9% 2%
24%
47%
50%
30%
Ostercappeln
28%
1%
2% 10%
2%4%
31%
42%
16%
10% 3%
17%
1%
3% 12%
63%
25%
24%
46%
Samtgem. Bersenbrck
49%
Samtgem. Frstenau
51%
2%
2% 9%
7% 7%
34%
14%
1%7%
34%
65%
17%
1%
2%
57%
Wallenhorst
14%
10% 1%
3%5%
63%
Melle
17%
18%
10%
24%
29%
14%
4%3%
81%
Hilter a.TW
3%
1%
51%
Hagen a.TW
Samtgem. Artland
51%
43%
Glandorf
Hasbergen
9% 3%
49%
13%
23%
39%
36%
Georgsmarienhtte
1%
3%
4% 5%
35%
Bramsche
1%5% 11%
20%
25%
15%
9% 3% 9%
53%
Belm
Bohmte
5%4%
67%
Bad Laer
Bissendorf
ohne*
38%
12%
Bad Iburg
Bad Rothenfelde
andere
39%
Grundschulen
Bad Essen
islamisch
vergleichende
Betrachtungen
9%
4%2% 10%
26%
0%
2% 7%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
55
Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen und Frderschulen
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort

katholisch
8.917 41,0%
581 31,2%
2.589 38,5%
1.653 40,9%
3.391 45,9%
703 41,1%
katholisch
241 21,9%
16 25,8%
weiterf. Schulen
Hauptschulen
Oberschulen
Realschulen
Gymnasien
Gesamtschulen
Frderschulen
FS Comenius, Georgsmar.h
FS A.-Lindgr., Bohmte LE, G
FS W.-Busch, Bramsche LE
FS Hasetal, Quakenbrck L
FS Johanneshof (pr.), Bram
FS Werscherberg (pr.), Biss
FS Ferd.-Rohde (pr.), Melle
Schulen
Sekundarschulen inkl. Sek. II
23
56
12
24
18
38
35
12
7
14.996
24,7%
34,4%
10,7%
20,0%
13,6%
16,4%
31,0%
35,3%
18,4%
evangelisch
9.552 43,9%
784 42,1%
3.082 45,8%
1.678 41,5%
3.187 43,1%
821 48,0%
evangelisch
469 42,7%
19 30,6%
39
53
68
55
66
79
55
17
18
39,7% 15.659
insgesamt
21.743 100,0%
1.864 100,0%
6.728 100,0%
4.046 100,0%
7.393 100,0%
1.712 100,0%
insgesamt
1.099 100,0%
62 100,0%
41,9%
32,5%
60,7%
45,8%
50,0%
34,1%
48,7%
50,0%
47,4%
93
163
112
120
132
232
113
34
38
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
100,0%
islamisch
806
3,7%
155
8,3%
332
4,9%
169
4,2%
126
1,7%
24
1,4%
islamisch
149 13,6%
4
6,5%
5
13
7
10
24
79
3
2
2
41,4% 37.790 100,0% 1.652
* inkl. ohne Angabe
5,4%
8,0%
6,3%
8,3%
18,2%
34,1%
2,7%
5,9%
5,3%
andere
ohne*
2,2% 1.997
9,2%
4,6% 259 13,9%
1,6% 620
9,2%
3,0% 426 10,5%
7,5%
1,8% 555
8,0%
1,6% 137
ohne
andere
48
4,4% 196 17,8%
22 35,5%
1
1,6%
471
85
105
120
134
27
7
5
4
8
1
10
10
2
4,4% 1.061
19
36
21
23
23
26
10
5
11
20,4%
22,1%
18,8%
19,2%
17,4%
11,2%
8,8%
14,7%
28,9%
2,8% 4.426
11,7%
7,5%
3,1%
3,6%
6,7%
0,8%
4,3%
8,8%
5,9%
keine Angaben
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen
56
Schuljahr: 2012/13
Schulangebot
vor Ort

katholisch evangelisch
insgesamt
islamisch
andere
ohne*
9,2%
806
3,7% 471
2,2% 1.997
weiterf. Schulen
8.917 41,0% 9.552 43,9% 21.743 100,0%
11 20,0%
3
5,5%
55 100,0%
15 27,3%
26 47,3%
16 19,5%
3
3,7%
82 100,0%
2
2,4%
29 35,4%
32 39,0%
HS Bad Iburg
9 14,1%
7 10,9%
64 100,0%
4
6,3%
26 40,6%
18 28,1%
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hunte
38 12,8%
20
6,8%
38 12,8%
296 100,0%
161 54,4%
HS Bramsche
39 13,2%
14 14,3%
5
5,1%
3
3,1%
98 100,0%
65 66,3%
11 11,2%
34 16,1%
23 10,9%
23 10,9%
211 100,0%
77 36,5%
HS Dissen aTW
54 25,6%
17 13,1%
7
5,4%
23 17,7%
130 100,0%
40 30,8%
HS C.-Stahmer, Georgsmarienh
43 33,1%
18 10,5%
20 11,7%
4
2,3%
171 100,0%
41 24,0%
HS S.-Scholl, Georgsmarienhtt
88 51,5%
15 27,3%
3
5,5%
55 100,0%
18 32,7%
19 34,5%
11 16,9%
3
4,6%
65 100,0%
38 58,5%
13 20,0%
20
9,2%
6
2,8%
6
2,8%
217 100,0%
87 40,1%
98 45,2%
14 11,0%
16 12,6%
2
1,6%
127 100,0%
60 47,2%
HRS Belm, HS-Teil
35 27,6%
20 11,7%
17
9,9%
2
1,2%
171 100,0%
99 57,9%
HRS Bohmte, HS-Teil
33 19,3%
22 18,0%
122 100,0%
28 23,0%
72 59,0%
33
7,4%
3
0,7%
7
1,6%
444 100,0%
199 44,8%
ObS/HRS Ankum
202 45,5%
62
9,7%
8
1,3%
65 10,2%
640 100,0%
373 58,3%
ObS/HRS Bad Essen
132 20,6%
46 11,9%
20
5,2%
1
0,3%
385 100,0%
87 22,6%
ObS/HRS Bad Laer
231 60,0%
15
5,5%
5
1,8%
2
0,7%
272 100,0%
157 57,7%
ObS/HRS am Sonnenberg, Berg
93 34,2%
34
5,5%
3
0,5%
12
1,9%
621 100,0%
329 53,0%
ObS/HRS v.-Ravensberg, Berse 243 39,1%
58 15,4%
5
1,3%
6
1,6%
376 100,0%
220 58,5%
ObS/HRS am Sonnensee, Bisse
87 23,1%
17
5,4%
2
0,6%
8
2,6%
313 100,0%
30
9,6%
ObS/HRS L.-Windthorst, Glando 256 81,8%
36
7,3%
3
0,6%
10
2,0%
492 100,0%
125 25,4%
318 64,6%
ObS/HRS Hagen aTW
45 12,3%
8
2,2%
8
2,2%
365 100,0%
197 54,0%
ObS/HRS am Roten Berg, Hasb 107 29,3%
40
9,9%
10
2,5%
55 13,6%
404 100,0%
228 56,4%
71 17,6%
72
9,4%
13
1,7%
139 18,1%
770 100,0%
288 37,4%
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratssc 258 33,5%
28
7,4%
3
0,8%
9
2,4%
380 100,0%
152 40,0%
ObS Neuenkirchen, Melle/HS W 188 49,5%
28 12,2%
9
3,9%
5
2,2%
230 100,0%
87 37,8%
101 43,9%
53 12,5%
4
0,9%
0,9%
4
423 100,0%
260 61,5%
ObS/HRS L.-Windthorst, Osterca 102 24,1%
53
8,6%
5
0,8%
5
0,8%
613 100,0%
350 57,1%
ObS/HRS Artland, Quakenbrck 200 32,6%
31
7,3%
11
2,6%
10
2,4%
424 100,0%
114 26,9%
258 60,8%
RS Bad Iburg
86 10,9%
20
2,5%
25
3,2%
788 100,0%
509 64,6%
148 18,8%
RS Bramsche
53 12,9%
40
9,8%
34
8,3%
410 100,0%
179 43,7%
RS Dissen aTW
104 25,4%
82
9,8%
19
2,3%
61
7,3%
837 100,0%
258 30,8%
RS Georgsmarienhtte
417 49,8%
26
9,5%
4
1,5%
4
1,5%
274 100,0%
93 33,9%
RS Hilter aTW
147 53,6%
51 11,9%
5
1,2%
2
0,5%
429 100,0%
138 32,2%
RS Wallenhorst
233 54,3%
29 12,0%
4
1,7%
17
7,1%
241 100,0%
152 63,1%
HRS Belm, RS-Teil
39 16,2%
23
6,9%
11
3,3%
15
4,5%
332 100,0%
185 55,7%
HRS Bohmte, RS-Teil
98 29,5%
45 14,5%
6
1,9%
1
0,3%
311 100,0%
50 16,1%
209 67,2%
69
7,5%
10
1,1%
9
1,0%
921 100,0%
621 67,4%
GY Bad Essen
212 23,0%
95
8,3%
17
1,5%
24
2,1%
370 32,3% 1.145 100,0%
GY Bad Iburg
639 55,8%
52
5,0%
18
1,7%
4
0,4%
329 31,8% 1.035 100,0%
GY Bersenbrck
632 61,1%
98 11,3%
17
2,0%
11
1,3%
866 100,0%
559 64,5%
181 20,9%
87
6,5%
28
2,1%
30
2,2%
275 20,4% 1.348 100,0%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 928 68,8%
91
7,1%
19
1,5%
45
3,5%
GY Melle
499 38,9%
628 49,0% 1.282 100,0%
63
7,9%
25
3,1%
3
0,4%
796 100,0%
300 37,7%
405 50,9%
7,3%
21
1,5% 104
8
0,6%
IGS Frstenau
600 42,4%
682 48,2% 1.415 100,0%
33 11,1%
6
2,0%
16
5,4%
297 100,0%
IGS Melle
103 34,7%
139 46,8%
keine Angaben
613 biregio, Bonn
*inkl. ohne Angabe
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
57
Schulangebot
vor Ort
Religionszugehrigkeiten in den weiterfhrenden Schulen und Frderschulen Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
katholisch
evangelisch
islamisch
andere
ohne*
41%
weiterf. Schulen
44%
31%
Hauptschulen
41%
Realschulen
8% 5%
5%2% 9%
41%
4%3% 11%
43%
41%
Gesamtschulen
14%
46%
46%
Gymnasien
4%
2% 9%
42%
38%
Oberschulen
vergleichende
Betrachtungen
2%
2%8%
48%
1%
2%8%
Frderschulen
22%
26%
FS Comenius, Georgsmar.htte
LE
25%

FS Hasetal, Quakenbrck LE,
GB
LE, GE, ESE
Schulen
43%
14% 4%
31%
6%2%
42%
34%
33%
11%
35%
5% 8%
20%
8% 3%
22%
61%
20%
6% 4%
46%
14%
18%
34%
34%
31%
49%
35%
18%
19%
1% 17%
4% 11%
3% 9%
50%
6% 6%
47%
40%
19%
8% 7%
50%
16%
18%
5%
0%
41%
9%
15%
29%
4%3% 12%
biregio, Bonn
Die nachfolgende Tabelle und die ihr folgende Grafik geben zu erkennen,
welche Schulen im Schuljahr 2012/13 Angebote im Rahmen der Betreuung
und des Ganztages unterbreiten:
biregio, Bonn
58
Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten

in der Primarstufe:
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Grundschulen
insg.
3
3
2
1
4
3
4
8
1
8
2
2
1
3
10
3
5
6
6
6
3
84
Schuljahr:
Nein
1
1
2
2
6
4
2
2
1
1
7
1
5
6
3
44
Ja
3
3
2
3
1
2
2
1
4
2
3
3
5
5
1
40
2012/13
Anteil
100,0%
100,0%
100,0%
0,0%
75,0%
33,3%
50,0%
25,0%
100,0%
50,0%
0,0%
0,0%
0,0%
66,7%
30,0%
100,0%
100,0%
83,3%
16,7%
0,0%
0,0%
47,6%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
Schulen mit Betreuungs-/Ganztagsangeboten
59
Schuljahr:
2012/13
Ja = 1
HS Bad Iburg
1
HS Bramsche
1
HS Dissen aTW
1
1
1
1
HRS Belm, HS-Teil
1
HRS Bohmte, HS-Teil
1
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
1
ObS/HRS Bad Laer
1
1
1
1
ObS/HRS Hagen aTW
1
1
1
1
1
1
1
1
RS Bad Iburg
1
RS Bramsche
1
RS Dissen aTW
1
RS Georgsmarienhtte
1
RS Hilter aTW
1
RS Wallenhorst
1
HRS Belm, RS-Teil
1
HRS Bohmte, RS-Teil
1
GY Bad Essen
1
GY Bad Iburg
1
GY Bersenbrck
1
1
1
GY Melle
1
1
IGS Frstenau
1
IGS Melle
1
weiterfhrende Schulen insgesamt
38
47
Anteil der weiterfhrenden Schulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten:
80,9%
keine Angabe
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort
vergleichende
Betrachtungen
60
Anteile der Grundschulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten Schuljahr 2012/13

Bad Essen
100%
Bad Iburg
100%
Bad Laer
100%
vergleichende
Betrachtungen
Bad Rothenfelde 0%
75%
Belm
33%
Bissendorf
50%
Bohmte
Bramsche
25%
100%
Dissen a.TW
50%
Georgsmarienhtte
Glandorf 0%
Hagen a.TW 0%
Hasbergen 0%
67%
Hilter a.TW
Melle
30%
Ostercappeln
100%
Wallenhorst
100%
83%
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
17%
Samtgem. Frstenau 0%
Samtgem. Neuenkirchen 0%
Grundschulen
weiterfhrende Schulen insgesamt
48%
81%
biregio, Bonn
Aus der folgenden Tabelle und Grafik ist ablesbar, welche Regelschulen (d.h.
welche Grundschulen und welche weiterfhrende Schulen derzeit faktisch
als "Schwerpunktschulen" arbeiten - integrativ oder schon inklusiv unterrichten und wie viele Schler mit Defiziten der verschiedensten Art davon profitieren). Nur 2,2% der Schler in Grundschulen haben derzeit - d.h. im Schuljahr
2012/13 - einen anerkannten Frderbedarf werden integrativ bzw. inklusiv
unterrichtet! Nur 0,4% der Schler mit anerkanntem Frderbedarf werden im
Bereich der weiterfhrenden Schulen integrativ bzw. inklusiv unterrichtet! In
den Grundschulen und weiterfhrenden Schulen insgesamt sind es derzeit
erst 1,2%.
Schulangebot
vor Ort
biregio, Bonn
61
Schler in den Regelschulen, die
Schuljahr:
2012/13
Schulangebot
vor Ort
integrativ oder inklusiv unterrichtetet werden

Schler
in der Primarstufe:
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
Grundschulen
9
6
6
0
60
4
19
6
11
30
13
47
2
28
12
18
34
0
24
3
1
333
Anteil an Schlern
insgesamt
1,4%
1,4%
1,5%
0,0%
11,3%
0,7%
3,4%
0,4%
2,9%
2,5%
4,5%
8,8%
0,5%
6,3%
0,6%
4,1%
3,7%
0,0%
1,8%
0,4%
0,2%
2,2%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
62
Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
Bad Essen
1,4%
Bad Iburg
1,4%
Bad Laer
1,5%
vergleichende
Betrachtungen
Bad Rothenfelde0,0%
11,3%
Belm
Bissendorf
0,7%
3,4%
Bohmte
Bramsche 0,4%
2,9%
Dissen a.TW
2,5%
Georgsmarienhtte
4,5%
Glandorf
8,8%
Hagen a.TW
Hasbergen 0,5%
6,3%
Hilter a.TW
Melle 0,6%
4,1%
Ostercappeln
3,7%
Wallenhorst
Samtgem. Artland0,0%
Samtgem. Bersenbrck
1,8%
Samtgem. Frstenau 0,4%

Samtgem. Neuenkirchen 0,2%
Grundschulen
Schulangebot
vor Ort
2,2%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
63
Schler in den Regelschulen, die
Schuljahr:
2012/13
Schulangebot
vor Ort
integrativ oder inklusiv unterrichtetet werden

Schler
in den weiterfhrenden Schulen:
HS Bad Iburg
HS Bramsche
HS Dissen aTW
HRS Belm, HS-Teil + RS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Hagen aTW
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingholzhsn./RS W.-Fre
RS Bad Iburg
RS Bramsche
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil s. oben
HRS Bohmte, RS-Teil
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Melle
IGS Frstenau
IGS Melle
Weiterfhrende Schulen
Schulen
* inkl. RS-Teil
Anteil an Schlern
insgesamt
0
0
2
2
16
0
5
0
0
27
3
3
0
0
3
0
0
0
3
5
8
2
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0,7%
2,0%
7,6%
2,9%
12,4%
0,8%
0,6%
0,5%
0,8%
1,6%
1,6%
0,5%
0,4%
0,2%
0,2%
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
9
0,3%
96
429
0,4%
1,2%
keine Angabe
0,2%
0,2%
0,1%
0,1%
3,0%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
vergleichende
Betrachtungen
64
Anteile der in den Schulen integrativ oder inklusiv unterrichteten Kinder Landkreis Osnabrck - Schuljahr 2012/13
vergleichende
Betrachtungen
HS Bramsche 0,7%
2,0%
7,6%
HS Dissen aTW
2,9%
12,4%
HRS Belm, HS-Teil + RS-Teil 0,8%
HRS Bohmte, HS-Teil 0,6%
ObS/HRS Bad Essen 0,5%
ObS/HRS am Sonnensee, Bissendorf 0,8%
1,6%
ObS/HRS Hagen aTW
1,6%
ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen 0,5%

ObS/HRS Neuenkirchen 0,4%
RS Dissen aTW 0,2%
GY Bad Iburg0,0%
GY Greselius, Bramsche 0,2%
GY Oesede, Georgsmarienhtte 0,1%
GY Melle 0,1%
3,0%
IGS Melle
Weiterfhrende Schulen 0,4%
Schulen
Schulangebot
vor Ort
1,2%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
3. Schulangebot und Schulstruktur im Landkreis Osnabrck
3.
65
Das Schulangebot und die Schulstruktur

im Landkreis Osnabrck und in seiner Umgebung
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Zu Schulangeboten und der Nachfrage nach diesen ermglichen tabellarische und grafische Zeitreihen Vergleiche. Fr die Grund- und Sekundarschulen wird die Schlerzahlentwicklung in den Schuljahren 1994/95 bis
2011/12 skizziert: Der Abfall der Primarschlerzahlen im Landkreis Osnabrck bis zum Schuljahr 2011/12 (seit dem Schuljahr 1994/95) um 2.205
(12,7%) zeigt, dass die Grundschulen hohe Werte berschritten haben:
Schlerzahlen vor Ort insgesamt
in der Primarstufe
Grundschulen
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW.
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW.
Hasbergen
Hilter a.TW.
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtgem. Artland
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Frstenau
2011/12 vs. 1994/95
1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12

abs.
in %
-12,7%
17.397 18.936 17.725 16.968 16.294 15.679 15.341 15.192 -2.205
-41
-5,8%
635
660
687
657
743
721
701
776
-11
-2,5%
445
436
448
430
504
450
447
554
82
22,7%
439
444
479
454
526
479
362
495
-22
-8,3%
242
244
251
246
261
280
266
239
-289
-36,1%
526
511
584
551
614
600
800
811
-179
-25,3%
568
529
638
604
765
710
708
762
-67
-10,6%
567
567
599
571
666
627
634
800
-72
-4,9%
1.469 1.693 1.704 1.640 1.515 1.456 1.427 1.397
-180
-32,3%
375
377
436
389
467
464
557
534
-371
-23,2%
1.599 1.611 1.452 1.388 1.371 1.295 1.231 1.228
-18
-5,5%
309
311
347
333
384
354
329
434
-158
-22,2%
554
555
581
575
671
616
713
799
-75
-15,5%
414
410
454
420
478
465
485
463
-12
-2,6%
451
452
426
435
484
437
464
522
80
4,0%
2.005 2.282 2.377 2.315 2.223 2.147 2.123 2.085
-24
-5,0%
445
454
480
473
482
480
478
514
-205
-17,5%
996
966
1.171 1.259 1.182 1.149 1.104 1.064
-98
-8,5%
1.149 1.229 1.044 1.046 1.016 1.027 1.037 1.051
-239
-15,2%
1.577 1.689 1.543 1.462 1.429 1.373 1.379 1.338
678
703
-200
-22,1%
903
841
837
774
744
704
500
474
-106
-18,3%
580
629
541
511
482
475
biregio, Bonn
Entwicklung der Grundschlerzahlen in Landkreis Osnabrck insgesamt
19.000
18.000
biregio, Bonn
17.000
Grundschulen
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
15.000
1994/95
16.000
14.000
biregio, Bonn
66
Vernderung der Schlerzahlen: Grundschulen, Landkreis Osnabrck, 2011/12 versus 1994/95
22,7%
biregio, Bonn
4,0%
-2,5%
-5,8%
-4,9%
-8,3%
-2,6%
-5,5%
-5,0%
-8,5%
-10,6%
-12,7%
-15,5%
-18,3%
-22,1%
-22,2%
-23,2%
-25,3%
-15,2%
-17,5%
-32,3%
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Artland
Wallenhorst
Ostercappeln
Melle
Hilter a.TW.
Hasbergen
Hagen a.TW.
Glandorf
Georgsmarienhtte
Dissen a.TW.
Bramsche
Bohmte
Bissendorf
Belm
Bad Rothenfelde
Bad Laer
Bad Iburg
Bad Essen
Grundschulen
-36,1%
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
67
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Grundschlerzahlen im Vergleich

600
550
500
Bad Laer
450
biregio, Bonn
Bad Rothenfelde
Hasbergen
Hilter a.TW.
400
Glandorf
Dissen a.TW.
Ostercappeln
350
300
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
250
200
biregio, Bonn
68
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

850
800
750
Bad Essen
700
Belm
650
biregio, Bonn
Bissendorf
Hagen a.TW.
Bohmte
600
Bad Iburg
550
500
400
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
450
350
biregio, Bonn
69
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.800
1.700
1.600
1.500
Bramsche
1.400
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Artland
Wallenhorst
1.300
biregio, Bonn
Georgsmarienhtte
1.200
Samtgem. Frstenau
1.100
1.000
900
800
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
600
1994/95
700
500

2.400
biregio, Bonn
2.200
Melle
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
2.000
1.800
biregio, Bonn
70
Gespiegelt wird hier nun die Schlerzahlentwicklung der Sekundarschulen

im Landkreis Osnabrck und seiner Umgebung {d.h. die angrenzenden
Angebote: Stadt Osnabrck (benachbarte GY, IGS, KGS), Kreis Cloppenburg (benachbarte GY), Kreis Diepholz (benachbarte GY), Kreis Emsland
(benachbarte GY, IGS), Kreis Vechta (benachbarte GY), Kreis Gtersloh
NRW (benachbarte GY, IGS), Kreis Herford NRW (benachbarte GY, IGS),
Kreis Minden-Lbbecke NRW (benachbarte GY), Kreis Steinfurt, NRW
(benachbarte GY, IGS) sowie Kreis Warendorf NRW (benachbarte GY)}.
Diese Region verfgt ber eine groe Zahl von Sekundarschulen {hierbei
verwendete Abkrzungen: Hauptschulen (HS), Hauptrealschulen (HRS,
HS-Teil, RS-Teil), Orientierungsstufen (OrS, OrS-Teile), Oberschulen
(ObS), Realschulen (RS), Gymnasien (GY), Integrierte Gesamtschulen
(IGS), Kooperative Gesamtschulen (KGS), Freie Waldorfschulen (FWS)}.
Haben die Schulen der Region im Schuljahr 1994/95 48.190 Schler versorgt, sind es im Schuljahr 2011/12 mit 62.026 Schlern 13.836 (29%)
mehr (28 dreizgige Schulen). Die Schulform Hauptschule bindet 133
Schler weniger (6%), die Oberschule 2.422 Schler mehr (80%), die Realschule 1.843 Schler mehr (80%), das Gymnasium 12.817 Schler
mehr (48%) und die Gesamtschule 3.507 Schler mehr (65%). Die
Orientierungsstufe bindet durch ihre Auflsung 6.789 Schler weniger.
In den letzten Jahren waren - durch die Auflsung der Orientierungsstufen
und die Verteilung auf die Schulformen untersttzt - zustzlich in einem
hnlichen Raumbestand zu versorgen: 11,4 Zge Realschule (4 3-zgige
Realschulen), 52,7 Zge Gymnasium (18 3-zgige Gymnasien) und 21,6
Zge Gesamtschule (7 3-zgige Gesamtschulen).
Kompiliert werden einige Besonderheiten und markante Vernderungen
der Schullandschaft in der Groregion zwischen den Schuljahren 1994/95
und 2011/12.
In der Sekundarstufe I und II zeigt die Entwicklung der Zahl der Schler im
Landkreis Osnabrck sowie in seinem Umkreis bei einer Zunahme um
insgesamt 13.836 (29%), dass es sich bei dem Landkreis Osnabrck und
seinem "Umland" um eine Region mit einer groen Dynamik handelt.
Die Gegenberstellung der Schlerzahlen der Schulen fr zwei Schuljahre
(d.h. 2011/12 vs. 1994/95) fr den Landkreis Osnabrck und seine Region
zeigt: Die Schlerzahl in den Hauptschulen nimmt ab. Die Realschulen,
die Gymnasien und die Gesamtschulen haben in erheblichem Mae an
Schlern hinzugewonnen:
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
71
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Schlerzahlen in den Sekundarschulen in der Region insgesamt im Vergleich
HS/HRS HS-Teil
OrS + OrS-Teil
ObS und Vorlufer
RS/ HRS RS-Teil
Gymnasien
Gesamtschulen
Waldorfschulen
alle
1994/95
Schler
2.152
6.789
4.466
2.307
26.812
5.424
240
48.190
Anteil
4%
14%
9%
5%
56%
11%
0%
100%
2011/12
Schler
2.019
0
6.888
4.150
39.629
8.931
409
62.026
Anteil
3%
0%
11%
7%
64%
14%
1%
100%
+/- in %
-133
-6.789
2.422
1.843
12.817
3.507
169
13.836
54%
80%
48%
65%
70%
29%
HS/RS/HRS/OrS/ObS
15.714
33%
13.057
21%
-2.657
-17%
ohne Sonstige
-6%
biregio, Bonn
Schlerzahlentwicklung zwischen 1994/95 und 2011/12

nach Schulformen in der Region insgesamt
HS/HRS HS-Teil
-6,2%
OrS + OrS-Teil
54,2%
ObS und Vorlufer
79,9%
biregio, Bonn
RS/ HRS RS-Teil

47,8%
Gymnasien
64,7%
Gesamtschulen
70,4%
Waldorfschulen
28,7%
alle
HS/RS/HRS/OrS/ObS
-16,9%
biregio, Bonn
72
Strukturquoten in der Region insgesamt Anteile der Schulformen an den Schlern in Prozent);
Landkreis Osnabrck: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS
biregio, Bonn
63,9% Gymnasien
14,4% Gesamtschulen
0,7% Waldorfschulen
3,3% HS/HRS HS-Teil
0,0% OrS + OrS-Teil
11,1% ObS und Vorlufer
6,7% RS/ HRS RS-Teil
biregio, Bonn
Schlerzahlen in der gesamten Region 1994/95 (hell) sowie 2011/12 (dunkel);

Landkreis Osnabrck: alle Schulen, Nachbarstandorte nur GY, IGS, KGS
39.629
26.812
6.789
2.152 2.019
4.466
0
8.931
6.888
2.307
4.150
5.424
240 409
HS/HRS HS- OrS + OrS- ObS und RS/ HRS RS- Gymnasien
GeWaldorfTeil
Teil
Vorlufer
Teil
samtschulen schulen
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
73
Begonnen wird mit einem konzentrierten tabellarischen sowie grafischen

berblick ber die Schlerzahlentwicklung im Landkreis Osnabrck und in
ausgewhlten Kommunen seiner Umgebung, bevor der Blick auf die Region insgesamt sowie abschlieend auf die Entwicklung der Einzelschulen
gelenkt wird:
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Schlerzahlen in ausgewhlten Schulstandorten

Vernderungen
in der Sekundarstufe I+II
1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 abs.
in %
5,8%
21.276 24.145 24.413 24.066 23.796 23.799 23.295 22.500 1.224
Sekundarschulen
150 10,5%
1.670
1.579
1.730
1.720
1.785
1.732
1.429
1.504
Bad Essen
223 15,2%
1.835
1.694
1.805
1.835
1.733
1.827
1.471
1.340
Bad Iburg
69 25,5%
348
340
348
367
381
343
271
501
Bad Laer
392
389 -257 -39,8%
389
385
421
406
646
582
Belm
423
400 -140 -25,9%
425
429
460
426
540
655
Bissendorf
615
582 -157 -21,2%
667
643
736
694
739
905
Bohmte
338 15,8%
2.556
2.479
2.679
2.697
2.645
2.685
2.141
2.391
Bramsche
-93 -12,9%
631
630
603
623
689
621
723
822
Dissen aTW
298 13,4%
2.635
2.525
2.685
2.638
2.805
2.760
2.227
2.641
Georgsmarienhtte
29
9,7%
347
327
397
381
425
442
298
385
Glandorf
542
503 -136 -21,3%
620
590
766
645
639
837
Hagen aTW
-48 -11,5%
383
369
358
377
350
350
417
472
Hasbergen
30
9,0%
374
365
413
387
334
407
335
328
Hilter aTW
480 17,2%
3.329
3.272
3.359
3.401
3.394
3.364
2.792
3.202
Melle
109 32,7%
457
442
470
473
499
488
333
519
Ostercappeln
679
653 -272 -29,4%
723
703
788
726
925
991
Wallenhorst
-87
-5,7%
1.538
1.435
1.602
1.585
1.679
1.629
1.522
1.851
Samtgem. Artland
5
0,2%
2.281
2.204
2.433
2.388
2.569
2.503
2.199
2.419
Samtgem. Bersenbrck
737 54,9%
2.008
2.080
1.780
1.895
1.505
1.673
1.343
1.264
Samtgem. Frstenau
252
232
-54 -18,9%
286
536
449
345
310
282
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen in der Region im Vergleich

25.000
24.000
23.000
Landkreis Osnabrck
22.000
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
21.000
biregio, Bonn
biregio, Bonn
74
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Vernderung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen

nach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95
54,9%
biregio, Bonn
32,7%
25,5%
15,8%
15,2%
10,5%
5,8%
17,2%
9,0%
13,4%
9,7%
0,2%
-5,7%
-11,5%
-12,9%
-21,2%
-25,9%
-18,9%
-21,3%
-29,4%
Samtgem. Frstenau
Samtgem. Bersenbrck
Samtgem. Artland
Wallenhorst
Ostercappeln
Melle
Hilter aTW
Hasbergen
Hagen aTW
Glandorf
Georgsmarienhtte
Dissen aTW
Bramsche
Bohmte
Bissendorf
Belm
Bad Laer
Bad Iburg
Bad Essen
Sekundarschulen
-39,8%
biregio, Bonn
75
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3.500
3.000
Bramsche
Georgsmarienhtte
Melle
2.500
Samtgem. Bersenbrck
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
2.000
biregio, Bonn

2.100
2.000
1.900
1.800
1.700
Bad Essen
Bad Iburg
Samtgem. Artland
Samtgem. Frstenau
1.600
1.500
1.400
1.300
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
1.200
biregio, Bonn
biregio, Bonn
76
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.000
900
800
Bohmte
700
Dissen aTW
Wallenhorst
600
Hagen aTW
500
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
400
biregio, Bonn

700
600
500
Belm
Bissendorf
400
Ostercappeln
300
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
200
biregio, Bonn
biregio, Bonn
77
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

550
500
450
Hasbergen
Hilter aTW
Bad Laer
Glandorf
400
350
300
250
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
200
biregio, Bonn
Entwicklung der Schlerzahlen in der Region (Landkreis Osnabrck

und Anrainer - vgl. oben) insgesamt
65.000
Sekundarschler Region
biregio, Bonn
60.000
55.000
50.000
45.000
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
40.000
biregio, Bonn
78
Der berblick rundet eine tabellarische und grafische Synopse ber die
Entwicklung ausschlielich in den Gymnasien und in den Gesamtschulen
(daher sind die Steigerungen hoch) in der direkt benachbarten Umgebung
des Landkreises Osnabrck ab, von Schulen die ihre Zahlen alle erheblich
gesteigert haben, bevor der Blick auf die die Entwicklung der Einzelschulen im Landkreis Osnabrck gelenkt wird:
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Schlerzahlen in ausgewhlten Schulstandorten

Vernderungen
in der Sekundarstufe I+II
abs. in %
1994/95 2000/01 2005/06 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
Sekundarschulen
26.914 30.554 38.049 39.576 40.126 40.535 40.597 39.526 12.612 46,9%
Stadt Osnabrck (benachbarte GY 6.041 6.556 9.178 9.453 9.618 9.580 9.743 9.300 3.259 53,9%
LK Cloppenburg (benachbarte GY 1.661 1.910 3.303 3.489 3.573 3.579 3.512 3.190 1.529 92,1%
317 47,5%
984
667
705 1.108 1.153 1.132 1.093 1.060
LK Diepholz (benachbarte GY)
LK Emsland (benachbarte GY, IGS 1.597 1.935 2.669 2.818 2.906 3.290 3.231 2.966 1.369 85,7%
1.376 1.768 2.664 2.780 2.831 2.924 2.920 2.709 1.333 96,9%
LK Vechta (benachbarte GY)
Kreis Gtersloh NRW (benachbart 2.309 3.494 3.715 3.936 3.932 3.965 3.935 4.022 1.713 74,2%
Kreis Herford NRW (benachbarte 5.521 6.117 6.700 6.939 7.083 7.121 7.257 7.326 1.805 32,7%
290 13,3%
Kreis Minden-Lbbecke NRW (ben 2.177 2.323 2.468 2.547 2.551 2.513 2.475 2.467
772 27,1%
Kreis Steinfurt NRW (benachbarte 2.852 3.114 3.533 3.672 3.688 3.660 3.613 3.624
225 8,3%
Kreis Warendorf NRW (benachbar 2.713 2.632 2.711 2.789 2.812 2.810 2.851 2.938
biregio, Bonn
46,9%
53,9%
85,7%
96,9%
74,2%
47,5%
32,7%
Kreis Minden-Lbbecke NRW

(benachbarte GY)
Kreis Herford NRW (benachbarte GY, IGS)
Kreis Gtersloh NRW (benachbarte GY, IGS)
LK Vechta (benachbarte GY)
LK Emsland (benachbarte GY,

IGS)
LK Diepholz (benachbarte GY)
LK Cloppenburg (benachbarte
GY)
Stadt Osnabrck (benachbarte

GY,IGS,KGS)
Sekundarschulen
13,3%
27,1%
8,3%
Kreis Warendorf NRW (benachbarte GY)
92,1%
Kreis Steinfurt NRW (benachbarte GY, IGS)
biregio, Bonn
Vernderung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen

nach Schulstandorten - 2011/12 versus 1994/95
biregio, Bonn
79
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

10.000
9.000
8.000
Stadt Osnabrck (benachb. GY,IGS,KGS)
7.000
Kreis Herford, NRW (benachb. GY, GE)

6.000
2009/10
2010/11
2011/12
2009/10
2010/11
2011/12
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
5.000
biregio, Bonn

4.000
3.500
3.000
LK Cloppenburg (benachb. GY)
Kreis Gtersloh, NRW (benachb. GY, GE)
2.500
Kreis Steinfurt, NRW (benachb. GY, GE)

2.000
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
1.500
biregio, Bonn
biregio, Bonn
80
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

3.500
3.000
2.500
Kreis Warendorf, NRW (benachb. GY)
LK Emsland (benachb. GY, IGS)
2.000
LK Vechta (benachb. GY)

1.500
2010/11
2011/12
2010/11
2011/12
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
1.000
biregio, Bonn

3.000
2.500
2.000
1.500
LK Diepholz (benachb. GY)
Kreis Mind.-Lbb., NRW (benachb. GY)
1.000
500
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
81
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Schlerzahlen nach Schulformen ausschlielich im

Landkreis Osnabrck insgesamt
8.000
7.000
6.000
5.000
HS/HRS HS-Teile
OrS/ OrS-Teile
ObS und Vorlufer
4.000
RS/ HRS RS-Teile

Gymnasien
Gesamtschulen
3.000
Waldorfschulen
2.000
1.000
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
82
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

450
400
350
300
HS Alfshausen, OrS-Teil
HS Ankum, OrS-Teil
250
OrS Bad Essen

HS Bad Iburg, OrS-Teil
HS Bad Laer, OrS-Teil
200
(G)HS Badbergen, OrS-Teil

HRS Belm, OrS-Teil
150
HS Bersenbrck, OrS-Teil
HRS Bissendorf, OrS-Teil
100
50
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
83
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

350
300
250
(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte
OrS Bohmte
200
OrS Innenstadt, Bramsche

OrS Gartenstadt, Bramsche
(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche
OrS Dissen aTW
150
100
OrS Alt-Georgsmarienhtte
50
HS Kloster Oesede, OS-Teil, GM-htte

2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn

500
400
HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhtte
HS Hagen aTW, OrS-Teil
300
HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen

OrS Hilter aTW
200
(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle

(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle
OrS Melle-Mitte
100
OrS Neuenkirchen, Melle

2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
84
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

450
400
350
300
HS Bad Iburg
250

HS Bramsche
200

HS Dissen aTW
HS Carl Stahmer, GM-htte
150
HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-htte

100
50
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
85
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

300
250
200
(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW
(G)HS Kettenkamp
(G)HS Gesmold, Melle
150

HRS Belm, HS-Teil
100
HRS Bohmte, HS-Teil

HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Frstenau
50
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
86
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

400
350
300
250
HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle
OrS Menslage
OrS Merzen
200
HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln

HS Quakenbrck, OrS-Teil
OrS Hollage, Wallenhorst
150
OrS Rulle, Wallenhorst

HS Glandorf, OrS-Teil
100
50
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
87
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.100
1.000
900
800
700
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
600
ObS/HRS Bad Laer

500

400

ObS/HRS Hagen aTW
300
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
88
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.000
900
800
700
600
ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann
500
400

300
200
100
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
biregio, Bonn
89
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

900
800
700
600
RS Bad Iburg
RS Bramsche
500
RS Dissen aTW
RS Georgsmarienhtte
RS Hilter aTW
400
RS Wallenhorst
HRS Belm, RS-Teil
300
HRS Bohmte, RS-Teil

HRS Marien pr., RS-Teil, Frst.
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
90
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.600
1.400
1.200
1.000
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
800
600
GY Melle
400
200
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
91
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
IGS Frstenau
IGS Melle
600
500
400
300
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
92
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region

1.800
1.600
1.400
1.200
GY Carolinum, Stadt Osnabrck
GY Ernst-Moritz-Arndt, Stadt Osnabrck
1.000
GY Graf-Stauffenberg, Stadt Osnabrck

GY in der Wste, Stadt Osnabrck
GY Ratsgymnasium, Stadt Osnabrck
800
GY Angelaschule (priv.), Stadt Osnabrck

GY Ursulaschule (priv.), Stadt Osnabrck
600
KGS Osnabrck-Schinkel, Stadt Osnabrck

IGS Osnabrck, Stadt Osnabrck
400
200
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
93
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Melle - im Vergleich

3.500
3.000
2.500
(G)HS Buer, OrS-Teil, Melle
(G)HS Gesmold, OrS-Teil, Melle
2.000
OrS Melle-Mitte
OrS Neuenkirchen, Melle
HS Wellingholzhsn., OrS-Teil, Melle
1.500

ObS Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule, Melle
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS Fredemann
GY Melle
1.000
IGS Melle
FWS Melle
500
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
94
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Essen - im Vergleich

2.000
1.500
OrS Bad Essen
1.000
ObS/HRS Bad Essen

GY Bad Essen
500
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Iburg - im Vergleich

2.000
1.500
HS Bad Iburg
1.000
HS Bad Iburg, OrS-Teil

RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
500
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
95
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bad Laer - im Vergleich

600
500
400
300
HS Bad Laer, OrS-Teil
ObS/HRS Bad Laer
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Belm - im Vergleich

700
600
500
400
HRS Belm, HS-Teil
300
HRS Belm, OrS-Teil

HRS Belm, RS-Teil
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
96
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bissendorf - im Vergleich

700
600
500
400
HRS Bissendorf, OrS-Teil
300

200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bohmte - im Vergleich

1.000
800
600
HRS Bohmte, HS-Teil
(G)HS Hunteburg, OrS-Teil, Bohmte
400
OrS Bohmte
HRS Bohmte, RS-Teil
200
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
biregio, Bonn
97
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Bramsche - im Vergleich

2.000
1.500
HS Bramsche
1.000
OrS Innenstadt, Bramsche

OrS Gartenstadt, Bramsche
(G)HS Engter, OrS-Teil, Bramsche
RS Bramsche
500
FWS Evinghausen, Bramsche
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Dissen aTW - im Vergleich

1.000
800
600
HS Dissen aTW
OrS Dissen aTW
400
RS Dissen aTW
200
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
98
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Georgsmarienhtte - im Vergleich

3.000
2.500
2.000
HS Carl Stahmer, GM-htte
HS S.-Scholl (HS Oesede+Kloster), GM-htte
1.500
OrS Alt-Georgsmarienhtte
HS Kloster Oesede, OrS-Teil, GM-htte
1.000
HS Oesede, OrS-Teil, Georgsmarienhtte

RS Georgsmarienhtte
500
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Glandorf - im Vergleich

500
400
300
HS Glandorf, OrS-Teil
200

100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
99
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hagen aTW - im Vergleich

1.000
800
600
(G)HS Gellenbeck, Hagen aTW

HS Hagen aTW, OrS-Teil
400
ObS/HRS Hagen aTW

200
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hasbergen - im Vergleich

500
400
300
HRS am Roten Berg, OrS-Teil, Hasbergen
200

100
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
biregio, Bonn
100
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Hilter aTW - im Vergleich

500
400
300

OrS Hilter aTW
200
RS Hilter aTW
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Ostercappeln - im Vergleich

600
500
400
300
HRS L.-Windthorst, OrS-Teil, Ostercappeln
200
100
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
biregio, Bonn
101
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Wallenhorst - im Vergleich

1.000
800
600
OrS Hollage, Wallenhorst
400
OrS Rulle, Wallenhorst

RS Wallenhorst
200
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Artland - im Vergleich

2.000
1.500
(G)HS Badbergen
(G)HS Badbergen, OrS-Teil
1.000
OrS Menslage
HS Quakenbrck, OrS-Teil
500
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
102
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Bersenbrck - im

Vergleich
3.000
2.500
2.000
(G)HS Kettenkamp
HS Alfshausen, OrS-Teil
1.500
HS Ankum, OrS-Teil
HS Bersenbrck, OrS-Teil
1.000
ObS/HRS Ankum
500
GY Bersenbrck
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Frstenau - im

Vergleich
2.500
2.000
1.500
HRS/GHS Marienschule pr., HS-Teil, Frstenau
1.000
HRS Marien pr., RS-Teil, Frstenau

IGS Frstenau
500
1994/95
2000/01
2005/06
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
biregio, Bonn
biregio, Bonn
103
Schulangebot
vor Ort bzw.
in der Region
Entwicklung der Sekundarschlerzahlen - Samtgem. Neuenkirchen - im

Vergleich
600
500
400
300
OrS Merzen
200
100
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2005/06
2000/01
1994/95
biregio, Bonn
biregio, Bonn
4. Entwicklung der Bevlkerungszahlen in Niedersachsen
4.
104
Der Bevlkerungsstand und die Bevlkerungsentwicklung

im Land Niedersachsen
Bevlkerungsentwicklung im Land
Die Wohnbevlkerung im Landkreis Osnabrck ist in den letzten 16 Jahren

von 342.808 auf 355.989 Einwohner gestiegen - das heit um 13.181 Einwohner. Mit einer Zuwachsrate von 3,8% bertrifft der Landkreis Osnabrck
den Durchschnitt im Land Niedersachsen von 1,7% deutlich, liegt aber unter dem Schnitt des ehemaligen Regierungsbezirks Weser-Ems mit 5,5%:
Bevlkerungsentwicklung im Land Niedersachsen
1995
RB Braunschweig (eh.) 1.679.640
2.138.965
RB Hannover (eh.)
1.602.126
RB Lneburg (eh.)
78.226
Delmenhorst KfS
51.559
Emden KfS
151.382
Oldenburg (Oldb) KfS
168.618
Osnabrck KfS
90.667
Wilhelmshaven KfS
103.651
Ammerland
180.118
Aurich
141.179
Cloppenburg
292.993
Emsland
97.929
Friesland
125.721
Grafschaft Bentheim
154.057
Leer
112.922
Oldenburg
342.808
Osnabrck
118.575
Vechta
94.061
Wesermarsch
55.225
Wittmund
2.359.691
RB Weser-Ems (eh.)
7.780.422
Niedersachsen
1.560.187
Kreisfreie Stdte
6.220.235
Landkreise
342.808
LK Osnabrck
2000
1.668.603
2.158.307
1.672.467
76.644
50.963
154.832
164.101
85.287
110.650
187.403
149.647
303.034
100.889
129.759
161.425
121.017
353.313
126.434
94.084
57.334
2.426.816
7.926.193
1.526.751
6.399.442
353.313
2005
1.650.435
2.163.919
1.704.133
75.916
51.693
158.565
163.814
83.552
115.891
190.128
155.642
310.088
101.412
134.442
165.056
125.731
359.449
132.401
93.725
57.954
2.475.459
7.993.946
1.523.467
6.470.479
359.449
2009
1.616.720
2.142.440
1.693.654
74.512
51.292
161.334
163.514
81.137
117.517
188.973
157.506
313.098
99.851
135.346
164.837
126.571
357.056
134.838
91.228
57.391
2.476.001
7.928.815
1.524.710
6.404.105
357.056
Quelle: StaLa (Stand: jeweils Bevlkerung am Jahresende; Stand 2011: 31.12.)
2010
1.609.369
2.138.711
1.692.238
74.361
51.616
162.173
164.119
81.324
118.004
188.947
158.194
313.056
99.598
135.047
164.705
127.282
356.123
135.374
90.772
57.280
2.477.975
7.918.293
1.528.991
6.389.302
356.123
Vernderungen
2011 absolut relativ
1.605.980 -73.660 -4,4%
2.137.489 -1.476 -0,1%
1.689.713 87.587 5,5%
74.497 -3.729 -4,8%
-31 -0,1%
51.528
162.481 11.099 7,3%
165.021 -3.597 -2,1%
81.020 -9.647 -10,6%
118.838 15.187 14,7%
8.212 4,6%
188.330
159.002 17.823 12,6%
313.539 20.546 7,0%
1.267 1,3%
99.196
9.082 7,2%
134.803
164.996 10.939 7,1%
127.593 14.671 13,0%
355.989 13.181 3,8%
136.495 17.920 15,1%
89.982 -4.079 -4,3%
57.010
1.785 3,2%
2.480.320 120.629 5,1%
7.913.502 133.080 1,7%
1.535.311 -24.876 -1,6%
6.378.191 157.956 2,5%
355.989 13.181 3,8%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Niedersachsen
105
Bevlkerungsentwicklung 1995-2011
-4,4%
-0,1%
5,5%
-4,8%
-0,1%
7,3%
-2,1%
-10,6%
14,7%
4,6%
12,6%
7,0%
1,3%
7,2%
7,1%
13,0%
3,8%
15,1%
-4,3%
3,2%
5,1%
1,7%
-1,6%
2,5%
LK Osnabrck
RB Braunschweig (eh.)
RB Hannover (eh.)
RB Lneburg (eh.)
Delmenhorst KfS
Emden KfS
Osnabrck KfS
Wilhelmshaven KfS
Ammerland
Aurich
Cloppenburg
Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg
Osnabrck
Vechta
Wesermarsch
Wittmund
RB Weser-Ems (eh.)
Niedersachsen
Kreisfreie Stdte
Landkreise
3,8%
Niedersachsen
biregio, Bonn
Bevlkerungszahlen im RB Weser-Ems (eh.) 2011

Delmenhorst KfS
74.497
Emden KfS 51.528

162.481
Osnabrck KfS
165.021
Wilhelmshaven KfS
Ammerland
81.020
118.838
biregio, Bonn
188.330
Aurich
Cloppenburg
159.002
313.539
Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg
99.196
134.803
164.996
127.593
355.989
Osnabrck
Vechta
Wesermarsch
136.495
89.982
Wittmund 57.010
biregio, Bonn
106
Ein spezifischer demografischer Aspekt beleuchtet die Entwicklung in dem

Land Niedersachsen, in seinen Kreisen und kreisfreien Stdten sowie vor
Ort:
Der Landkreis Osnabrck liegt bei dem relativen Anteil der Kinder pro
Jahrgang an der Wohnbevlkerung landesweit im oberen Drittel. Mit 10,7
Kindern pro 1.000 Einwohner liegt die relative mittlere Jahrgangsbesetzung der 6-10-Jhrigen ber dem Landesschnitt (9,4 Kinder pro 1.000 Einwohner), deutlich ber dem der Kreisfreien Stdte (8,2) und ber dem Mittel fr die Kreise im Land Niedersachsen (9,6 Kinder).
Somit ist der Landkreis Osnabrck (10,7 Kinder pro 1.000 Einwohner) 'jnger' als die brigen Landkreise in Niedersachsen im Mittel (9,6 Kinder in
der Grundschule pro 1.000 Einwohner) - 'aufgestellt':
8,2
9,4
8,5
8,8
9,6
10,4
11,5
9,6
9,8
10,0
10,3
10,3
10,3
10,6
10,6
Landkreis Osnabrck
Delmenhorst KfS
Emden KfS
Osnabrck KfS
Wilhelmshaven KfS
Ammerland
Aurich
Cloppenburg
Emsland
Friesland
Grafschaft Bentheim
Leer
Oldenburg
Osnabrck
Vechta
Wesermarsch
Wittmund
RB Weser-Ems (eh.)
RB Braunschweig (eh.)
RB Hannover (eh.)
RB Lneburg (eh.)
Niedersachsen
Kreisfreie Stdte
Landkreise
7,7
7,1
8,5
8,6
9,2
9,4
10,4
10,2
10,7
12,3
Mittlerer Grundschlerjahrgang pro 1.000 Einwohner
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Niedersachsen
5. Entwicklung
Bisherige Entwicklung
der Bevlkerungszahlen
4.
in Niedersachsen
5.
107
Zur bisherigen Entwicklung der Bevlkerungszahlen

Im Landkreis Osnabrck ist die Wohnbevlkerung zwischen 1995 und 2011

jhrlich um 0,2% angestiegen. Ein solcher Anstieg liegt oberhalb der durchschnittlichen Hhe der Steigerungsraten im Land (0,1%) jedoch knapp unterhalb der Ebene der Region (RB Weser-Ems (eh.): 0,3%). Hier werden nun
die jhrlichen Vernderungen der Bevlkerungszahlen vor Ort, in der Region
und auf der Ebene des Landes dokumentiert:
Region vor
Ort
Einwohnerentwicklung
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
+/- p.a.
2005 in %
2009 in %
2010 in %
2011 in %
1995
2000 in %
LK Osnabrck 342.808 353.313 0,6% 359.449 0,3% 357.056 -0,2% 356.123 -0,3% 355.989 -0,0%
168.618 164.101 -0,5% 163.814 -0,0% 163.514 -0,0% 164.119 0,4% 165.021 0,5%
Osnabrck, KfS
141.179 149.647 1,2% 155.642 0,8% 157.506 0,3% 158.194 0,4% 159.002 0,5%
LK Cloppenburg
LK Diepholz (RB H 203.704 211.227 0,7% 215.548 0,4% 213.634 -0,2% 213.558 -0,0% 213.393 -0,1%
LK Emsland
292.993 303.034 0,7% 310.088 0,5% 313.098 0,2% 313.056 -0,0% 313.539 0,2%
LK Vechta
118.575 126.434 1,3% 132.401 0,9% 134.838 0,5% 135.374 0,4% 136.495 0,8%
Kreis Gtersloh (NR 353.766 345.379 -0,5% 353.250 0,5% 353.514 0,0% 353.766 0,1% 354.622 0,2%
Kreis Herford (NRW 249.020 254.754 0,5% 254.507 -0,0% 250.247 -0,4% 249.020 -0,5% 247.754 -0,5%
Kreis Minden-Lbb 314.153 322.789 0,5% 321.965 -0,1% 315.784 -0,5% 314.153 -0,5% 312.208 -0,6%
Kreis Steinfurt (NRW 416.252 434.885 0,9% 444.231 0,4% 443.643 -0,0% 443.357 -0,1% 442.298 -0,2%
Kreis Warendorf (N 272.534 280.443 0,6% 283.395 0,2% 279.003 -0,4% 278.145 -0,3% 277.049 -0,4%
RB Weser-Ems (eh 2.359.691 2.426.816 0,6% 2.475.459 0,4% 2.476.001 0,0% 2.477.975 0,1% 2.480.320 0,1%
Niedersachsen 7.780.422 7.926.193 0,4% 7.993.946 0,2% 7.928.815 -0,2% 7.918.293 -0,1% 7.913.502 -0,1%
Vernderung
1995 - 2011
13.181 3,8%
-3.597 -2,1%
17.823 12,6%
9.689 4,8%
20.546 7,0%
17.920 15,1%
856 0,2%
-1.266 -0,5%
-1.945 -0,6%
26.046 6,3%
4.515 1,7%
120.629 5,1%
133.080 1,7%
biregio, Bonn
Daten nach Statistischem Landesamt
Bevlkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995

1,5%
1,0%
Niedersachsen
biregio, Bonn
0,6%
0,5%
LK Osnabrck
0,3%
Osnabrck, KfS
LK Cloppenburg
0,0%
LK Diepholz (RB H)
-0,0%
-0,2%
-0,5%
-0,3%
LK Emsland
LK Vechta
-1,0%
2000
2005
2009
2010
2011
biregio, Bonn
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
108
Bevlkerungsentwicklung - jeweiliger Zuwachs in Prozent seit 1995

1,0%
Region vor
Ort
0,6%
biregio, Bonn
0,5%
0,3%
LK Osnabrck
RB Weser-Ems (eh.)
Kreis Gtersloh (NRW)
0,0%
Kreis Herford (NRW)
-0,0%
Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
-0,2%
-0,3%
Kreis Steinfurt (NRW)
-0,5%
Kreis Warendorf (NRW)
-1,0%
20002005200920102011
Bevlkerungszuwachs 1995 - 2011 in Prozent
3,8%
LK Osnabrck
-2,1%
12,6%
LK Cloppenburg
4,8%
LK Diepholz (RB H)
7,0%
LK Emsland
15,1%
LK Vechta
Kreis Gtersloh (NRW)
0,2%
Kreis Herford (NRW)
-0,5%
Kreis Minden-Lbbecke
(NRW)
-0,6%
6,3%
Kreis Steinfurt (NRW)

Kreis Warendorf (NRW)
RB Weser-Ems (eh.)
Niedersachsen
biregio, Bonn
Osnabrck, KfS
1,7%
5,1%
1,7%
biregio, Bonn
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
1995
Bevlkerung in der
Region
Bad Essen
Bad Iburg, Stadt
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche, Stadt
Dissen a.TW, Stadt
Georgsmarienhtte, Stadt
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle, Stadt
Ostercappeln
Wallenhorst
Artland, Samtgem.
Bersenbrck, Samtgem.
Frstenau, Samtgem.
Neuenkirchen, Samtgem.
LK Osnabrck
2000
2005
2009
2010
2011
109
Vernderung:
1995
bis
2011
14.876 15.480 15.778 15.706 15.612 15.592

716
11.371 11.708 11.535 11.519 11.560 11.601
230
9.144
9.092 1.199
9.181
9.181
7.893
8.913
7.443
7.531 1.295
7.299
7.346
6.236
6.901
-843
14.359 14.012 13.818 13.717 13.583 13.516
755
13.498 14.100 14.377 14.295 14.263 14.253
525
12.352 13.191 13.318 13.024 12.935 12.877
268
30.724 30.633 31.006 31.033 30.986 30.992
386
9.271
9.396
9.322
9.291
9.010
9.222
-883
32.909 32.872 32.536 32.130 32.057 32.026
262
6.724
6.713
6.821
6.734
6.451
6.706
-111
13.958 14.219 14.265 14.099 14.001 13.847
540
10.494 10.851 11.141 11.149 11.034 11.034
627
9.640
9.957 10.174 10.206 10.228 10.267
43.818 45.390 46.556 46.352 46.141 46.093 2.275
8.996
9.254
506
9.505
9.502
9.671
9.537
22.844 23.293 24.135 23.788 23.706 23.557
713
22.034 22.539 23.014 22.860 22.908 23.299 1.265
25.341 27.149 28.143 28.180 28.217 28.193 2.852
-151
16.494 16.619 16.841 16.514 16.450 16.343
755
9.510 10.304 10.518 10.395 10.355 10.265
342.808 353.313 359.449 357.056 356.123 355.989 13.181
4,8%
2,0%
15,2%
20,8%
-5,9%
5,6%
4,3%
0,9%
4,3%
-2,7%
4,1%
-0,8%
5,1%
6,5%
5,2%
5,6%
3,1%
5,7%
11,3%
-0,9%
7,9%
3,8%
biregio, Bonn
Quelle: StaLa
Bevlkerungsentwicklung in ausgesuchten regionalen Gliederungen

360.000
biregio, Bonn
355.000
350.000
LK Osnabrck
345.000
340.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011
biregio, Bonn
Region vor
Ort
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
110

48.000
Region vor
Ort
46.000
44.000
42.000
40.000
38.000
biregio, Bonn
Bramsche, Stadt
36.000
Melle, Stadt
34.000
Wallenhorst
32.000
Artland, Samtgem.
30.000
28.000
26.000
24.000
22.000
20.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011
biregio, Bonn
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
111

17.000
Region vor
Ort
16.500
16.000
15.500
15.000
14.500
Bad Iburg, Stadt
biregio, Bonn
14.000
Belm
Bissendorf
13.500
Bohmte
Hagen a.TW
13.000
Hasbergen
Frstenau, Samtgem.
12.500
12.000
11.500
11.000
10.500
10.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011
biregio, Bonn
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
112

11.000
Region vor
Ort
10.500
10.000
9.500
Bad Laer
9.000
biregio, Bonn
Bad Rothenfelde
Dissen a.TW, Stadt
8.500
Glandorf
Hilter a.TW
Ostercappeln
8.000
7.500
7.000
6.500
6.000
1995 2000 2005 2009 2010 2011
biregio, Bonn
5. Entwicklung
4.
in Niedersachsen
113
Bevlkerungszahlentwicklung in den Gemeinden 1995-2011 - in %
Region vor
Ort
20,8%
15,2%
11,3%
7,9%
5,6%
4,3%
4,8%
4,3%
6,5%
5,1% 5,2%5,6%
4,1%
5,7%
3,8%
3,1%
2,0%
0,9%
-0,9%
-0,8%
-2,7%
LK Osnabrck
Frstenau, Samtgem.
Artland, Samtgem.
Wallenhorst
Ostercappeln
Melle, Stadt
Hilter a.TW
Hasbergen
Hagen a.TW
Glandorf
Dissen a.TW, Stadt
Bramsche, Stadt
Bohmte
Bissendorf
Belm
Bad Rothenfelde
Bad Laer
Bad Iburg, Stadt
Bad Essen
-5,9%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
6. Bevlkerung, Demografie und Schulen - Landkreis Osnabrck
6.
114
Prognose der knftigen demografischen Entwicklung und der

schulrelevanten Altersjahrgnge im Landkreis Osnabrck
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Die Altersstruktur der Bevlkerung fhrt zu gegenlufigen Wellenbewegungen. Geburtenstarke Jahrgnge sind in der Erwerbsttigkeit, geburtenschwache befinden sich noch in der Ausbildung, wieder geburtenstrkere
Jahrgnge besuchen die Grundschule und drngen in die weiterfhrenden
Schulen. Die Ursachen sind in einfachen Gesetzmigkeiten zu sehen: Die
Nachkriegszeit hat bis Ende der sechziger Jahre aus einer in der Vorkriegszeit geborenen Generation steigende Geburtenzahlen erbracht, welche die
heutige Elterngeneration der heranwachsenden Schlergeneration bilden.
Demografie
vor Ort
Dann setzte ein starker Rckgang der Geburtenzahlen ein, der nicht nur auf
die schwcher besetzten Elternjahrgnge der in der Kriegszeit Geborenen,
sondern auch auf gesellschaftliche Zeitstrmungen zurckzufhren war (der
"Pillenknick"). Je leichter es fllt, Differenzen zur Situation im Land (Linie) aus
der Grafik zu erkennen, umso spezifischer und 'spektakulrer' sind dann die
Besonderheiten der Entwicklungsverlufe vor Ort einzuschtzen:
Altersaufbau der Wohnbevlkerung in Promille: Landkreis Osnabrck (Flche) - 2011
(zum Vergleich: Linie Niedersachsen)
85
80
75
70
65
60
mnnlich
weiblich
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
und Schulen - Landkreis Osnabrck
115
Erst allmhlich haben sich die Geburtenzahlen wieder allein aufgrund der
strker besetzten Elternjahrgnge erhht. Diese Entwicklung hat sich noch
bis Ende der neunziger Jahre fortgesetzt; mit den dann wiederum schwcher
besetzten Elternjahrgngen der in den siebziger Jahren Geborenen gehen
knftig jedoch erneut stark rcklufige Geburtenzahlen einher. Im Landkreis
Osnabrck zeigt der gegenwrtige Altersaufbau der Wohnbevlkerung die
historisch bestimmten Einschnitte und Ausformungen und den beschriebenen starken Rckgang der Geburtenzahlen in den siebziger Jahren; danach
haben sich die Geburtenzahlen stabilisiert (vgl. hierzu auch den Altersaufbau
der Wohnbevlkerung im Land Niedersachsen; Datenstand: 31.12.2011).
Die Grafik zeigt die Gesamtzahl der Brger (sowie Mnner und Frauen) nach
ihrem Alter im Landkreis Osnabrck:
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011 - Landkreis Osnabrck

Landkreis Osnabrck
nur Mnner
nur Frauen
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
7.000
6.500
6.000
5.500
5.000
4.500
4.000
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
10
0
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
Bevlkerungszahl nach Lebensjahren 2011

Bad Essen
116
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Frauen
Bad Iburg
Mnner
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
80
75
75
70
70
65
65
60
60
55
55
50
50
45
45
40
40
35
35
30
30
250
200
150
50
300
10
250
10
200
15
150
15
100
20
50
20
100
25
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Bad Laer
Mnner
Frauen
Bad Rothenfelde
Frauen
Mnner
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
50
45
45
40
40
35
35
30
30
160
140
120
100
80
60
40
200
10
150
15
10
100
20
15
20
25
20
50
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
Mnner
Prognose
zuknftige
Entwicklung

Belm
117
Bissendorf
Frauen
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
50
45
45
40
40
35
35
30
30
350
300
250
200
150
100
300
250
200
10
150
15
10
100
20
15
50
25
20
50
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Die Bevlkerungszahl nach Lebensjahren, 2011
Bohmte
Mnner
Frauen
Landkreis Osnabrck
nur Mnner
nur Frauen
80
40
35
30
25
20
15
biregio, Bonn
300
250
200
150
100
50
10
7.000
45
6.000
50
5.000
55
4.000
60
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
3.000
65
2.000
70
1.000
75
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung

Bramsche
Mnner
118
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Frauen
Dissen a.TW
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
50
45
45
40
40
35
35
30
30
200
150
50
600
500
400
10
300
15
10
200
20
15
100
25
20
100
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Georgsmarienhtte
Glandorf
Mnner
Frauen
Mnner
Frauen
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
45
50
45
40
40
35
35
30
30
25
25
20
20
15
15
140
120
100
80
60
40
20
700
600
500
400
300
200
10
100
10
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung

Hagen a.TW
Frauen
Hasbergen
45
40
40
35
35
30
30
25
25
20
20
15
15
10
10
50
250
50
45
200
50
150
55
100
60
55
65
60
300
65
250
70
200
75
70
150
80
75
100
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
50
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Mnner
119
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Hilter a.TW
Frauen
Landkreis Osnabrck
Mnner
nur Mnner
nur Frauen
45
40
35
30
25
20
15
biregio, Bonn
250
200
150
100
50
10
7.000
50
6.000
55
5.000
60
4.000
65
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
3.000
70
2.000
75
1.000
80
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung

Melle
Mnner
120
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Frauen
Ostercappeln
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
50
45
45
40
40
35
35
30
30
200
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Wallenhorst
Frauen
SG Artland
Mnner
50
45
40
35
30
25
20
15
biregio, Bonn
500
400
300
200
100
10
500
55
400
60
300
65
200
70
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
100
75
nur Frauen
nur Mnner
80
150
50
1.000
800
10
600
15
10
400
20
15
100
25
20
200
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung

SG Bersenbrck
Frauen
SG Frstenau
Demografie
vor Ort
Frauen
35
30
30
25
25
20
20
15
15
10
10
300
40
35
250
45
40
200
50
45
150
50
100
55
60
55
600
65
60
500
65
400
70
300
75
70
200
80
75
50
Mnner
80
100
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Mnner
121
biregio, Bonn
biregio, Bonn
SG Neuenkirchen
Frauen
Landkreis Osnabrck
Mnner
nur Mnner
nur Frauen
45
40
35
30
25
20
15
biregio, Bonn
200
150
100
50
10
7.000
50
6.000
55
5.000
60
4.000
65
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
3.000
70
2.000
75
1.000
80
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
122
Prognose
zuknftige
Entwicklung

Landkreis Osnabrck
Mnner
Demografie
vor Ort
Frauen
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
6.500
7.000
2.800
3.000
6.000
5.500
5.000
4.500
4.000
3.500
3.000
2.500
2.000
1.500
500
10
1.000
15
biregio, Bonn

Stadt Osnabrck
Mnner
Frauen
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
2.600
2.400
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
800
600
400
200
10
1.000
15
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
Bevlkerung 2011 zum Vergleich

Niedersachsen
123
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Frauen
Demografie
vor Ort
Landkreis Osnabrck
Mnner
Mnner
Frauen
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
45
50
45
40
40
35
35
30
30
25
25
20
20
7.000
6.000
5.000
4.000
3.000
2.000
10
1.000
15
160.000
140.000
120.000
100.000
80.000
60.000
40.000
10
20.000
15
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Stadt Osnabrck
Frauen
RB Weser-Ems (eh.)
Mnner
Mnner
Frauen
80
75
80
70
75
65
70
60
65
55
60
50
55
45
50
45
40
40
35
35
30
30
25
25
50.000
40.000
30.000
20.000
3.000
2.500
2.000
1.500
10
1.000
15
10
10.000
20
15
500
20
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung

LK Diepholz
Frauen
LK Cloppenburg
20
15
15
10
10
5
3.000
25
20
2.500
30
25
2.000
35
30
1.500
35
1.000
40
500
45
40
50
45
4.000
50
3.500
55
3.000
60
55
2.500
65
60
2.000
70
65
1.500
70
1.000
75
500
biregio, Bonn
biregio, Bonn
LK Emsland
Frauen
LK Vechta
45
45
40
40
35
35
30
30
25
25
20
20
15
15
10
10
2.500
50
2.000
55
50
1.500
60
55
65
60
6.000
65
5.000
70
4.000
75
70
3.000
80
75
2.000
80
1.000
Frauen
Mnner
500
Mnner
1.000
80
75
Demografie
vor Ort
Frauen
Mnner
80
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Mnner
124
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
125
Prognose
zuknftige
Entwicklung
LK Gtersloh (NRW)
LK Herford (NRW)
Demografie
vor Ort
Mnner
Mnner
Frauen
Frauen
80
80
75
75
70
70
65
65
60
60
55
55
50
50
45
45
40
40
35
35
30
30
nur Frauen
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
biregio, Bonn
6.000
5.000
4.000
3.000
2.000
1.000
15
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
5.000
Frauen
4.000
nur Mnner
3.000
Mnner
2.000
Landkreis Osnabrck
1.000
LK Minden-Lbbecke (NRW)
75
5.000
7.000
biregio, Bonn
6.000
biregio, Bonn
80
4.000
10
3.000
2.000
7.000
6.000
5.000
10
4.000
15
10
3.000
15
2.000
20
1.000
20
1.000
25
25
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
Frauen
Frauen
60
55
55
50
50
45
45
40
40
35
35
30
30
25
25
20
20
15
15
1.000
10
10.000
65
60
8.000
70
65
6.000
75
70
4.000
80
75
Demografie
vor Ort
4.000
Mnner
3.000
Mnner
2.000
LK Warendorf (NRW)
2.000
LK Steinfurt (NRW)
80
10
Prognose
zuknftige
Entwicklung
5.000
126
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Stadt Osnabrck
Landkreis Osnabrck
Frauen
nur Mnner
Mnner
nur Frauen
45
40
35
30
25
20
biregio, Bonn
3.000
2.500
2.000
1.500
500
10
1.000
15
7.000
50
6.000
55
5.000
60
4.000
65
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
3.000
70
2.000
75
1.000
80
biregio, Bonn
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
127
Der Altersstammbaum vor Ort verdeutlicht, dass die Zahl der Personen ber
70 Jahre die der Brger um das 65. Lebensjahr bersteigt (als Folge des II.
Weltkrieges); die Personengruppe um die 45 Jahre, die in der Regel die meisten Eltern in der Phase des bergangs von der Grund- in die weiterfhrenden
Schulen stellt (und die schon recht wenige Kinder hat), ist die strkste. Die
knftigen Elterngenerationen dagegen sind weitaus schwcher vertreten.
Das durchschnittliche Alter der Bevlkerung im Landkreis Osnabrck liegt bei
42,1 Jahren (im Land sind es 43,3 Jahre). Der Anteil der Mnner liegt vor
Ort bei 49,3% und bei 49,2% im Land:
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
Mnner und Frauen in ausgesuchten Altersgruppen in absoluten Zahlen - Landkreis

Osnabrck
0-10
10-20
20-30
biregio, Bonn
Frauen
16.511
21.271
Mnner
16.822
22.124
30-40
19.109
40-50
19.943
19.781
50-60
29.958
19.378
60-70
25.966
30.052
26.165
70-80
80+
17.661
17.978 10.905
17.072 16.129 7.132
Anteile der Altersgruppen bei Mnnern und Frauen vor Ort/im Land in %
0-10
10-20
20-30
12,7%
30-40
50-60
11,1%
17,2%
biregio, Bonn
Mnner vor Ort
9,6%
Frauen vor Ort
9,2%
11,9%
10,7%
11,1%
Mnner im Land
8,9%
11,4%
11,9%
11,5%
Frauen im Land
8,2%
vor Ort insg.
9,4%
im Land insg.
8,5%
10,4%
12,3%
10,9%
11,3%
40-50
10,9%
11,0%
11,4%
11,0%
11,1%
11,3%
16,7%
17,1%
16,1%
17,0%
16,6%
60-70
70-80
15,0%
14,5%
14,6%
14,1%
14,7%
14,3%
80+
9,8%
9,8%
10,0%
11,0%
11,0%
6,1%
9,7% 3,8%
11,1%
9,8%
11,0%
9,2% 4,1%
7,2%
9,6% 5,1%
10,4%
5,5%
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
128
Anteile der Mnner und der Frauen an den Altersgruppen in % - Landkreis Osnabrck
Mnner
Demografie
vor Ort
Frauen
49,0%
49,1%
50,7%
49,9%
49,8%
50,8%
52,7%
50,5%
51,0%
50,9%
49,3%
50,1%
50,2%
49,2%
47,3%
0-10
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
60-70
70-80
50,7%
60,5%
biregio, Bonn
49,5%
49,3%
39,5%
80+
insg.
Differenz zwischen der Zahl der Mnner und Frauen nach Alter in % - Landkreis Osnabrck
ber- bzw. Unterhnge bei den Anteilen der Mnner nach Altersgruppen
biregio, Bonn
2,0%
1,7%
0,9%
0,2%
0,4%
-1,4%
0-10
10-20
20-30
30-40
40-50
50-60
Die bisherigen und zuknftigen demografischen Entwicklungen werden zu

groen Teilen von den natrlichen Bevlkerungsbewegungen (Geburten
und Sterbefllen) in der ortsansssigen Wohnbevlkerung bestimmt. Hinzu
sind in den 90er Jahren verstrkt Binnen- und Auenwanderungsbewegungen getreten. Prognosen zur zuknftigen Entwicklung der Geburtenzahlen
knnen nur grobe Schtzungen sein. Entscheidende Variablen sind die Geburtenziffern und Wanderungsbewegungen. Denkbar sind vielfltige Szenarien: Steigen die allgemein niedrigen Geburtenziffern wieder an, versiegt die
Binnen- und Auenwanderung von Ost nach West, ffnen sich die Grenzen
weiter fr Osteuropa, steigt die Zahl der Asylbewerber noch einmal ...? Vieles
hngt letztlich von der allgemeinen wirtschaftlichen Lage in Deutschland und
von regionalen sowie lokalen Perspektiven ab.
Prognose
zuknftige
Entwicklung
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
129
Die Raten fr die Geburtenhufigkeit (d.h. fr die "Fertilitt") haben sich in

Deutschland in den letzten 20 Jahren kaum verndert. Jedoch hat die ffnung der innerdeutschen Grenzen zu einem Abfall der Geburtenraten in den
neuen Lndern (andere Lebensdispositionen und Wegzge junger Menschen; die Geburtenraten in der DDR waren deutlich hher als in Westdeutschland und die Frauen in der DDR haben deutlich frher Kinder bekommen als die in der alten Bundesrepublik) gefhrt - einem Absinken der Raten,
das sich nicht fortgesetzt hat. Nun sind die Fertilittsraten innerhalb der alten
und der neuen Lnder der Bundesrepublik wieder sehr ausgeglichen:
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
1,43
1,36
1,39
2010
1,46
1,35
1,36 1,40
2009
1,37
1,38
1,40
2008
1,301,33
1,34
2006
1,37
1,30 1,34
1,36
2005
2007
1,31 1,36
1,37
2004
1,34
1,36
1,26
1,341,37
1,24
1,351,38
2002
2011
2003
2000
0,77
1994
1995
0,78
1993
1990
0,84
Neue Lnder
1,23
Alte Lnder
2001
Deutschland
biregio, Bonn
1,21
1,25
1,34
1,381,41
1,40
1,42
1,43
1,45
1,52
Fertilittsraten in Deutschland
Die Kinderzahl in Deutschland hngt eng mit der Qualifizierung der Frauen
zusammen: "Je hher, desto weniger Kinder". Gut ausgebildete Frauen mit
einem Hochschulabschluss bleiben zu 30% kinderlos und gebren im Schnitt
nur 1,29 Kinder. Die Frauen ohne jeden beruflichen Abschluss bringen dagegen 1,78 zur Welt und nur 17,4% von ihnen sind kinderlose Frauen. Bei 32%
von ihnen bestimmen drei oder mehr Kinder die Familiengre. Brachten die
Frauen in Deutschland 1865 durchschnittlich 4,7 Kinder zur Welt, waren es
100 Jahre spter (1965) nur noch 1,55 (parallel auch zur Geburtenkontrolle),
ein Wert, der sich seit 40 Jahren kaum verndert hat (vgl. nur die "Irritation"
nach der Grenzffnung in Deutschland und dem Verschieben von "Dispositionen" in den neuen Bundeslndern). Zu diesem Komplex der Bereitschaft
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
130
zu Kindern (bzw. frher der Notwendigkeit das eigene Alter mit Kindern "abzusichern") werden hier nun einige wichtige Basisdaten zusammengestellt:
Die Zahl Sptgeburten in Deutschland hat extrem zugenommen. Dieser
Trend ist derzeit dauerhaft: Entfiel vor 30 Jahren (1981) in der Bundesrepublik jede 16. Geburt auf eine Mutter von 35 Jahren oder lter, entfllt heute
bereits jede vierte Geburt auf eine Mutter in diesem fortgeschrittenen Altersbereich. Diesem Trend bzw. dieser Tatsache wird bereits in den von biregio
vorgelegten Bevlkerungs- und Geburtenprognosen Rechnung getragen.
61 Prozent der 1968 bis 1995 geborenen Frauen sind verheiratet und haben
Kinder. 7,7% der Ehen in Deutschland sind kinderlos (in den neuen Lndern
4% und knapp 8% in den alten). Im Osten werden ber 50% der Kinder von
Unverheirateten zur Welt gebracht. Nur 25% der ostdeutschen Singles ohne
Partner im Haushalt sind kinderlos - knapp die Hlfte allerdings im Westen.
24% der Geburtsjhrgnge 1965 bis 1968 im Westen sind kinderlos, nur die
Hlfte dagegen im Osten.
Nach extremen Verschiebungen des Alters der Erstgebrenden gegenber
der DDR-Tradition nach oben sind die Gebrenden in den neuen Lndern im
Schnitt inzwischen 29,6 Jahre alt - 30,5 dagegen im Westen. Abhngig vom
Lebens- und Berufs- sowie vom Versorgungsgefge mit u3-, KiTa- und Ganztagspltzen in der DDR bzw. den neuen Lndern unterscheiden sich die familiren Dispositionen und die Kinderwnsche bzw. deren Realisierung.
Zudem steigt der Anteil der Mehrlingsgeburten in Deutschland. Rund 11.500
Zwillinge, Drillinge oder Vierlinge kamen 2011 zur Welt. Jedes 29. Baby ist
dem Statistischen Bundesamt zufolge inzwischen ein Mehrlingskind. Vor 20
Jahren kam nur jedes 42. Kind mit einem oder mehreren Geschwistern zur
Welt. Bei 98 Prozent aller Mehrlingsgeburten handelte es sich 2011 um Zwillinge. 230-mal wurden Drillinge geboren, 6-mal Vierlinge. Bei den Mehrlingsgeburten waren die Eltern zudem hufiger verheiratet als bei den Einzelgeburten. Drei Viertel der Mehrlingskinder hatten miteinander verheiratete Eltern. Bei den Einzelgeborenen waren dies dagegen nur etwa zwei Drittel.
konomische Bedingungen und analoge Dispositionen spielen stark in die
Kinderplanung hinein: Viele Mtter im alten Bundesgebiet gehen Teilzeitjobs
nach; knapp 47% der Frauen in Beziehungen, in denen beide Partner in Vollzeit arbeiten, sind kinderlos. Im Osten gilt dies nur fr 8%, so dass dort die
Doppelberuflichkeit im Kontext der Kinderwnschen eine andere Rolle spielt.
Ein weitere wichtige Konstituente ist der Wohnort: In greren Stdten leben
deutlich mehr Kinderlose als in kleineren, weil grere Stdte zumeist mehr
Jobs fr Hochqualifizierte bieten knnen. Dort ist das Alter der Gebrenden
hher (die ltesten Mtter finden sich im Groraum Mnchen und im RheinMain-Gebiet, die jngsten in Pirmasens). Generell erscheint die Rolle der Arbeit, die der dafr notwendigen Betreuungsmanahmen sowie das sozialkulturelle "Klima" und vor allem im Westen Deutschlands wenig befriedigend
"synchronisiert". Dies zeigt der Vergleich mit anderen europischen Lndern.
Abhngig von den jeweiligen Frauenbildern und der Nachfrage der Wirtschaft
nach Frauenarbeit deutet sich aber generell ein neuer Trend an. Wiesen 1980
noch die europischen Lnder tendenziell geringere Nachwuchsquoten auf,
in denen viele Frauen berufsttig waren (Deutschland lediglich rund 50% bei
einer Kinderzahl pro Frau von unter 1,5; Skandinavien 62 bis 74% und rund
1,6 bis 1,7 Kinder pro Frau).
biregio, Bonn
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
Belgien
Bulgarien -4,6
Dnemark
Deutschland
-2,2
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
-0,4
Japan
-0,2
Kroatien
-2,0
Lettland -4,8
Litauen
-2,0
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
-0,5
Rumnien
-2,2
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn -4,0
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)
1,0
1,0
2,7
2,3
1,3
1,8
2,2
0,9
0,2
0,9
4,2
4,0
4,4
5,3
5,7
2,4
2,5
2,9
4,1
1,9
0,5
0,0
1,6
2,3
biregio, Bonn
10,6
10,4
9,0
Belgien
Bulgarien
Dnemark
Deutschland
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
Japan
Kroatien
Lettland
Litauen
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
Rumnien
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)
1,56
1,51
1,56
1,59
1,52
1,40
1,57
1,38
1,49
1,44
1,38
1,36
1,38
1,38
1,55
1,63
1,41
1,38
1,46
1,25
1,17
1,63
1,51
1,39
1,49
biregio, Bonn
1,79
2,03
2,06
2,04
1,98
1,95
1,94
2,07
2,20
1,87
1,87
1,84
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
131
Nun kommen in den Lndern mehr Kinder pro Frau zur Welt, in denen wie in
den skandinavischen Lndern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf am
besten ist {skandinavische Lnder 68 bis 73% und 1,87 Finnland, 1,95 Norwegen, 1,98 Schweden; Deutschland ca. 62% und 1,39 (2010; Quelle:
Eurostat, US Census Bureau; 2011: 1,36; Quelle Statistisches Bundesamt)}.
In einigen Lndern bestimmen familire und soziale Traditionen strker als
konomische Relationen die Kinderzahl.
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
Fertilittsraten im europischen und auereuropischen Vergleich - 2010
Abgleich: Geburten und Sterbeflle im europischen und auereuropischen Vergleich - 2010
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
132
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Lebendgeborene pro 1.000 Einwohner im Vergleich - 2010
13,7
12,4
12,3
9,0
10,3
10,7
10,3
11,1
10,9
10,5
11,1
10,8
9,5
9,9
9,4
9,6
10,8
11,6
9,3
8,7
9,8
8,6
10,1
Belgien
Bulgarien
Dnemark
Deutschland
Estland
Finnland
Frankreich
Griechenland
Grobritannien
Irland
Island
Italien
Japan
Kroatien
Lettland
Litauen
Luxemburg
Malta
Mazedonien
Niederlande
Norwegen
sterreich
Polen
Portugal
Rumnien
Schweden
Schweiz
Slowakei
Slowenien
Spanien
Tschechien
Trkei
Ungarn
USA
Zypern
Europazone (17)
EU (27)
8,3
10,0
11,8
11,1
12,6
13,0
11,8
11,4
12,9
11,4
11,9
16,5
15,4
16,9
Demografie
vor Ort
biregio, Bonn
Ein Blick auf die Bevlkerungsentwicklung vor Ort zeigt: In dem Landkreis
Osnabrck hat sich die Wohnbevlkerung seit 1995 um 13.181 Personen
von 342.808 auf 355.989 Einwohner verndert. Mit einer Zunahme um
3,8% liegt die Bevlkerungsentwicklung oberhalb der Hhe des Landesschnittes von 1,7% (Stand: jeweils 1995, 2000 und 2011).
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
133
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Bevlkerungsentwicklung seit 1995:
Gemeinde
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen
Landkreis Osnabrck
1995
14.876
11.371
7.893
6.236
14.359
13.498
12.352
30.724
9.010
32.909
6.451
13.958
10.494
9.640
43.818
8.996
22.844
22.034
25.341
16.494
9.510
342.808
+/- pro Jahr:
168.618
Stadt Osnabrck
2.359.691
RB Weser-Ems (eh.)
203.704
LK Diepholz
141.179
LK Cloppenburg
292.993
LK Emsland
118.575
LK Vechta
329.043
LK Gtersloh (NRW)
250.768
LK Herford (NRW)
316.139
LK Minden-Lbbecke (N
416.252
LK Steinfurt (NRW)
272.534
LK Warendorf (NRW)
7.780.422
Niedersachsen
2000
2000 vs. 1995
4,1%
15.480
3,0%
11.708
8.913 12,9%
6.901 10,7%
14.012 -2,4%
14.100
4,5%
13.191
6,8%
30.633 -0,3%
2,4%
9.222
32.872 -0,1%
4,0%
6.706
14.219
1,9%
10.851
3,4%
9.957
3,3%
45.390
3,6%
2,9%
9.254
2,0%
23.293
2,3%
22.539
7,1%
27.149
0,8%
16.619
8,3%
10.304
3,1%
353.313
2.101 pro Jahr:
164.101 -2,7%
2,8%
2.426.816
3,7%
211.227
6,0%
149.647
3,4%
303.034
6,6%
126.434
5,0%
345.379
1,6%
254.754
2,1%
322.789
4,5%
434.885
2,9%
280.443
1,9%
7.926.193
2011
2011
2011 vs. 2000 vs. 1995
0,7%
4,8%
15.592
2,0%
11.601 -0,9%
2,0% 15,2%
9.092
9,1% 20,8%
7.531
13.516 -3,5% -5,9%
1,1%
5,6%
14.253
4,3%
12.877 -2,4%
1,2%
0,9%
30.992
1,9%
4,3%
9.396
32.026 -2,6% -2,7%
0,1%
4,1%
6.713
13.847 -2,6% -0,8%
1,7%
5,1%
11.034
3,1%
6,5%
10.267
1,5%
5,2%
46.093
2,7%
5,6%
9.502
1,1%
3,1%
23.557
3,4%
5,7%
23.299
3,8% 11,3%
28.193
16.343 -1,7% -0,9%
7,9%
10.265 -0,4%
0,8%
3,8%
355.989
178
0,6% -2,1%
165.021
2,2%
5,1%
2.480.320
1,0%
4,8%
213.393
6,3% 12,6%
159.002
3,5%
7,0%
313.539
8,0% 15,1%
136.495
2,7%
7,8%
354.622
247.754 -2,7% -1,2%
312.208 -3,3% -1,2%
1,7%
6,3%
442.298
1,7%
277.049 -1,2%
1,7%
7.913.502 -0,2%
Quellen: Statistisches Landesamt; Einwohnermeldemter vor Ort
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Demografie
vor Ort
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
134
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Bevlkerungsentwicklung (1995 bis 2000 bzw. seit 2000)

1995-2000
Demografie
vor Ort
seit 2000
12,9%
10,7%
9,1%
8,3%
8,0%
7,1%
6,8%
biregio, Bonn
6,3%
6,0%
6,6%
5,0%
4,5%
4,5%
4,1%
4,0%
3,1% 3,0%
2,4%
1,9%
2,0%
0,8%
0,7%
3,6%
3,4%
3,3%
3,1%
2,9%
2,7%
1,9%
1,7% 1,5%
1,1% 1,2%
3,8%
3,4%
3,7%
2,8%
2,3%
2,0%
1,1%
2,2%
0,8%
3,5%
3,4%
2,9%
2,7%
2,1%
1,9%
1,6% 1,7%
1,0%
0,6%
0,1%
-0,3% -0,1%
-0,2%
-0,4%
-0,9%
-1,2%
-1,7%
-2,4% -2,4%
-2,6% -2,6%
-2,7%
-3,3%
Landkreis Osnabrck
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen
Stadt Osnabrck
RB Weser-Ems (eh.)
LK Diepholz
LK Cloppenburg
LK Emsland
LK Vechta
LK Gtersloh (NRW)
LK Herford (NRW)
LK Minden-Lbbecke (NRW)
LK Steinfurt (NRW)
LK Warendorf (NRW)
Niedersachsen
-3,5%
-2,7%
Zu den wichtigen Komponenten fr die Prognosen der Bevlkerungszahlen

zhlen auch die Siedlungs- und Baulandkapazitten. Nach dem absehbaren
aktuellen Planungsstand im Wohnungsbau kann die Fertigstellung und der
Bezug von 2.307 Wohneinheiten im Landkreis Osnabrck erwartet werden
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
135
{1.286 mittelfristig (bis 2018) und langfristig weitere 1.021 - mit dem notwendigen Vorbehalt bei jeglichem Erwartungshorizont in Neubaugebieten}:
Zahl der Wohneinheiten (WE) nach aktuellem Stand:
Stadt/Gemeinde
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
Bad Rothenfelde
Belm
Bissendorf
Bohmte
Bramsche
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
Glandorf
Hagen a.TW
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
Ostercappeln
Wallenhorst
SG Artland
SG Bersenbrck
SG Frstenau
SG Neuenkirchen
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Landkreis Osnabrck
WE 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019ff.

46
7
6
13
7
4
13
96
11
2
2
2
2
2
2
24
25
4
3
7
4
2
7
52
49
10
9
11
10
5
11
105
20
4
4
4
4
4
4
44
91
35
35
37
37
2
2
240
13
3
3
3
3
3
3
30
31
14
4
29
14
30
29
150
64
16
15
17
16
3
8
138
13
3
3
3
3
3
3
30
36
6
6
7
7
8
7
76
18
17
5
19
188
98
16
15
3
3
3
3
35
18
3
3
18
18
5
5
152
71
18
18
13
12
14
13
138
61
12
12
6
5
2
2
34
11
5
5
20
20
13
20
163
68
10
10
13
13
13
13
132
73
3
3
35
35
35
35
354
142
35
35
30
13
3
3
3
3
3
3
96
67
5
5
5
5
5
5
Landkreis Osnabrck 2.307 165 207 266 236 213 198 1.021
Bad Essen 48 2014-15

nur Frd. Erwerb/Sanierung Bestandsbauten
Remsed 5 13-16, Salz 15+6 13-16
Bad Rothenfelde 35-40 ab 14
Belm 15 13-17, Powe 7 13-15
Biss 50, Schle 30+30, Wiss - alle 2015-20
keine neuen ausgewiesenen Baugebiete
Achm 70 und Engter 30 - beide 2013-15
In d. Grund 25 14-18, Feldstr, 85 14-25
Glan 16-17 15, Schwege 21 12-13
St. Martin 85 14ff. Gellen 72 14ff.
Hggel Dep. 20 15f.
Borg 28 15-18 Wellen 10+15 15-18, Hilter 74 15-18
Mitte 35 13 + 30 14, Well 15 15?, Buer 20 16, Riem 15 15
Wiehen 17 15f.
Kstner 82 13-16, Johannis 54 13-15
Heng 17 13, LaEs 49 1-14
Alf 50 13-16, Ank 60 14 Ber 125 13f., Kett 20 15, Ries 40 1
Merz 32 10, Neuen 36 12f., Volt 12 11ff.
biregio, Bonn
inklusive Lckenbebauungen
Es ist damit zu rechnen, dass sich angesichts der demografischen Tendenzen mit sinkenden Bevlkerungszahlen Prioritten umstellen, ein Prozess
des Umdenkens beginnt; 'wertlose' (Hoch-)Huser in Ballungszentren werden wertvolleren kleineren Bebauungen weichen; so bliebe der Druck auf die
'Speckgrtel' und Zentren hoch. Der Abriss von Plattenbauten in den neuen
Bundeslndern parallel zum Bau von Einfamilienhusern war ein Vorbote
dieser Trends: Vernichtung von 'unvermietbaren' Kapazitten auf einem nur
partiell (mit Blick auf unattraktive Lagen) nachgebenden Wohnungsmarkt.
Mgen Prognosen zur demografischen Entwicklung wie jede Prognose fr
lngere Zeitspannen aus heutiger Sicht noch mit Unwgbarkeiten behaftet
sein, lassen sich doch Wellenbewegungen der Entwicklungsverlufe in den
einzelnen Altersgruppen aus der Altersstruktur der Wohnbevlkerung treffsicher bestimmen. Die knftigen Verlufe knnen sich allenfalls in ihrer Dimension noch variabel darstellen, in ihrer Tendenz sind sie jedoch unstrittig. Eine
annhernd realistische, die Unwgbarkeiten langfristiger Prognosen minimierende Planung sollte eher von einem maximal 20-jhrigen Erwartungshorizont der skizzierten Bevlkerungsentwicklung ausgehen.
Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevlkerung ist fr die Trends und die
weitere Entwicklung der Bevlkerungszahlen (hier zur Veranschaulichung
ein direkter grafischer Abgleich fr den Landkreis Osnabrck sowie fr
das Land Niedersachsen) in den nchsten Jahren mit entscheidend:
biregio, Bonn
Demografie
vor Ort
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
136
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Der aktuelle Altersaufbau der Wohnbevlkerung vor Ort: Landkreis Osnabrck
Landkreis Osnabrck
Niedersachsen
0,9%
0,7%
90 Jahre u..
1,7%
1,6%
85-90 Jahre
2,9%
2,8%
80-85 Jahre
4,2%
4,0%
75-80 Jahre
6,2%
5,7%
70-75 Jahre
65-70 Jahre
4,3%
5,0%
6,0%
5,5%
60-65 Jahre
6,6%
6,6%
55-60 Jahre
biregio, Bonn
Demografie
vor Ort
7,7%
8,1%
50-55 Jahre
8,7%
9,0%
45-50 Jahre
7,9%
7,9%
40-45 Jahre
5,7%
5,8%
5,5%
5,3%
5,5%
5,1%
5,9%
5,9%
5,6%
6,2%
5,3%
6,0%
35-40 Jahre
30-35 Jahre
25-30 Jahre
20-25 Jahre
15-20 Jahre
10-15 Jahre
4,5%
5-10 Jahre
5,0%
4,1%
4,4%
0-5 Jahre
0%
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
10%
Die Prognose der Bevlkerungszahl im Landkreis Osnabrck orientiert sich

fr die Zuzugsbewegungen in vorsichtiger Einschtzung an den ausgewiesenen Neubauvorhaben. Im Jahr 2021 beluft sich die Zahl auf 344.867, im
Jahr 2031 auf 334.105, im Jahr 2041 auf 312.293 Einwohner. In der linearen Fortschreibung dagegen - d.h. ohne weitere Zuzge - wrde die Wohnbevlkerung bis 2041 auf 304.696 Einwohner sinken. Ebenfalls zu bercksichtigen wren im Zuge einer spezielleren Untersuchung die Zu- und Wegzugsbewegungen von Senioren in diese/aus dieser Region.
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
137
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Bevlkerungsentwicklung - Landkreis Osnabrck

360.000
Demografie
vor Ort
340.000
320.000
300.000
280.000
260.000
240.000
304.696
140.000
312.293
328.407
334.105
341.001
160.000
344.867
180.000
353.957
lineare Fortschreibung
200.000
353.957
Trendfortschreibung
biregio, Bonn
220.000
120.000
100.000
80.000
60.000
40.000
20.000
2011
2021
2031
2041
Dabei wird der im 21. Jahrhundert sich immer tiefgreifender abzeichnende

soziokulturelle und konomische Strukturwandel von einem gegenwrtig in
den konkreten Auswirkungen oft noch unterschtzten demografischen Alterungsprozess geprgt sein: Inklusive der prognostizierten Zuzge wird in
den nchsten 30 Jahren - ausgehend vom Stand im Jahr 2011 bis zum
Jahr 2041 also - im Landkreis Osnabrck der Anteil der ber 60-Jhrigen
(in der Altersteilzeit- und Rentenphase) von 25% auf 33% steigen, whrend sich der Anteil der 25-60-Jhrigen (in der Erwerbsttigkeitsphase) von
48% auf 43% verringern wird - ebenso wie der Anteil der unter 25-Jhrigen (in der Bildungs- und Ausbildungsphase) mit 28% auf 24%:
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
138
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Die Vernderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrck - absolut
Demografie
vor Ort
96.487
112.679
-25-Jhrige
169.494
25-60-Jhrige
161.531
60-Jhrige u..
102.687
141.701
133.430
97.586
86.849
79.725
76.176
2011
2021
2031
2041
biregio, Bonn
86.877
24,5%
-25-Jhrige
47,9%
25-60-Jhrige
28,0%
46,8%
33,7%
32,9%
42,4%
42,7%
60-Jhrige u..
27,6%
25,2%
23,9%
24,4%
2011
2021
2031
2041
biregio, Bonn
Die Vernderung der Altersstruktur Landkreis Osnabrck - in Prozent
In der Europischen Union liegt der Anteil der 0- bis 14-Jhrigen 2007 bei
15,9%, der der 15- bis 65-Jhrigen bei 67,1% und der der ber 65-Jhrigen
bei 17,0%. Bis 2030 sollen sich die Werte laut "Eurostat" wie folgt verschieben: 14,0%, 61,3%, 24,7%. 2050 sollen sie bei 13,4%, 56,7% und 29,9%
liegen. So wre jeder 3. Brger ein "Rentner" (ber 65 Jahre alt; heute ist es
gut jeder 6.). Auf jeden unter 15-Jhrigen kme ein "Rentner". Steigen wird
die Zahl der Hochbetagten/Pflegebedrftigen: 2050 feiert laut Eurostat jeder
9. Brger seinen 80. Geburtstag (derzeit ist es jeder 25.)
Zur Verdeutlichung der Brisanz der demografischen Vernderungen in der
Landkreis Osnabrck sollen einige wenige, griffige Ziffern herangezogen
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
139
werden: Mit dem Generationsfaktor wird ermittelt, wieviele Personen im erwerbsfhigen Alter der 20-65-Jhrigen einen unter 20-Jhrigen (Ausbildung)
beziehungsweise einen ber 65-Jhrigen (Rente) versorgen.
Prognose
zuknftige
Entwicklung
Demografie
vor Ort
Entwicklung der Generationsfaktoren - Landkreis Osnabrck

(Ausbildung 2011: 2,9 erwerbsfhige Personen
versorgen einen unter 20-Jhrigen, 2041 sind es 3,2)
(Rente 2011: 4,3 erwerbsfhige Personen
versorgen einen ber 65-Jhrigen, 2041 sind es 2,9)
5,1
Generationsfaktor Ausbildung
Generationsfaktor Rente
4,3
3,7
3,5
3,9
2,9
2011
2021
2031
3,2
2,9
2041
biregio, Bonn
Denn der demografische Wandel wird in der Landkreis Osnabrck wohl erst
in einigen Jahren gesellschaftspolitisch und konomisch voll wirksam werden: Bis 2041 wird sich die Zahl der Erwerbsfhigen erheblich (-18%)
verringern, whrend die Zahl der ber 65-Jhrigen mit einer gravierenden Zunahme um 23% ansteigen wird.
In der Folge werden im Landkreis Osnabrck schon 2031 nicht mehr 4,3,
sondern 3,9 Erwerbsfhige und 2041 dann nur noch 2,9 Erwerbsfhige einen Rentner "finanzieren" mssen.
Wenn gleichzeitig die Erwerbsfhigen zuknftig durch ein etwas gnstigeres
Verhltnis zur Zahl der unter 20-Jhrigen "entlastet" werden, sollte dies bildungspolitisch nicht restriktiv, sondern progressiv fr eine noch effizientere
Ausbildung der nachwachsenden Generation zur demografischen Problembewltigung genutzt werden.
Es folgt ein Blick auf die Jahrgangsbreiten im Bereich der Kindertagessttten
sowie der Bildungseinrichtungen:
biregio, Bonn
7. Bevlkerung,
6.
Prognose zuknftige
Demografie
Entwicklung
mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrck
3.800
140
mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis

Osnabrck; Vernderung in %
Demografie
vor Ort
115%
110%
3.600
105%
100%
3.400
95%
3.200
0-3-Jhrige
3-6-Jhrige
90%
85%
6-10-Jhrige
3.000
80%
75%
2.800
70%
2.600
2029
2031
2031
2027
2025
2023
2021
2029
biregio, Bonn
2019
2017
2015
2013
2011
2011
2013
2015
2017
2019
2021
2023
2025
2027
2029
2031
65%
biregio, Bonn
mittlere Jahrgangsbreiten,
Vernderung in % - Landkreis
Osnabrck
mittlere Jahrgangsbreiten - Landkreis Osnabrck
4.600
105%
4.400
100%
4.200
95%
4.000
90%
3.800
3.600
6-10-Jhrige
3.400
10-16-Jhrige
16-19-Jhrige
85%
80%
3.200
75%
3.000
70%
2.800
2027
2025
2023
2021
2019
2017
2015
2013
2011
2013
2015
2017
2019
2021
2023
2025
2027
2029
2031
biregio, Bonn
2011
65%
2.600
Prognose
zuknftige
Entwicklung
biregio, Bonn
biregio, Bonn
11.
7. Zuknftige
ZuknftigeEntwicklung
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen
7.
141
Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

in der Primarstufe
Grundschulentwicklung
Die Schlerzahlen in der Primarstufe sind generell noch in den neunziger

Jahren in der Bundesrepublik erheblich angestiegen. In den ersten Jahren
des neuen Jahrzehnts haben sie vielerorts auf einem - zwischenzeitlichen Hhepunkt der Entwicklung gelegen.
Im Landkreis Osnabrck hatte sich die Schlerzahl der Grundschulen insgesamt bis zum Schuljahr 2007/08 auf 16.968 Kinder in 793 Klassen erhht.
In den folgenden Jahren sind die Schlerzahlen bis zum Schuljahr 2012/13
um 12% auf 14.948 Kinder in 752 Klassen wieder zurckgegangen.
Auf Grundlage der noch nicht eingeschulten Altersjahrgnge nach der aktuellen Einwohnerstatistik fr den Landkreis Osnabrck lassen sich - im Einschulungsrhythmus - die zuknftigen Schlerzahlen fr die Primarstufe in dem
mittelfristigen Planungszeitraum bis zum Schuljahr 2018/19 ermitteln (Wanderungsbewegungen sind bei der Prognose der zuknftigen Schlerzahlen
einbezogen, vgl. hierzu das Kapitel zur knftigen demografischen Entwicklung).
Nachdem die mittlere Jahrgangsbreite in der Primarstufe - d.h. die Schler in
den Grundschulen im Mittel eines Jahrgangs - im Landkreis Osnabrck von
4.242 Kindern (208,8 Zgen 20,3 Schler pro Klasse) im Schuljahr 2007/08
bis zum Schuljahr 2012/13 auf 3.737 Kinder (183,9 Zge 20,3 Schler
pro Klasse) gesunken ist, wird sich diese jngste Entwicklung in den nchsten Jahren fortsetzen: Bis zu dem Schuljahr 2018/19 wird die mittlere Jahrgangsbreite in den Grundschulen im Landkreis Osnabrck insgesamt auf
3.083 Kinder (151,7 Zge 20,3 Schler pro Klasse) zurckgehen.
Die Prognosen erfolgen an dieser Stelle in einer Status quo-Alternative (d.h.
kein Standort wird durch planerische oder politische Setzungen verndert).
Zugrundegelegt wird als durchschnittliche Gre fr die knftigen Klassen in
der Primarstufe - das heit als eine mittlere Klassenfrequenz - 20,3. Einen
solchen Wert haben die gesamten Grundschulen im Landkreis Osnabrck in
den letzten Schuljahren im trendgewichteten Mittel auch erreicht.
Der Blick auf die Geburtenentwicklung zeigt deutlich, dass die Zahlen in dem
Landkreis Osnabrck (und noch ohne Einbezug von Neubauttigkeiten!)
eine starke Tendenz nach unten aufweisen. Dabei ist zu betonen, dass die
Zahl der Schler bereits bisher abgenommen hat: In den Schuljahren seit
2007/08 um 11,9% (dazu vgl. auch die Folgeseite):
Geburtenzahlen (Einschulungsrhythmus):
2006~ 2013/14 2007~ 2014/15 2008~ 2015/16 2009~ 2016/17 2010~ 2017/18 2011~ 2018/19 im Mittel
abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %* abs. in %*
Landkreis Osnabrck
3.209 100,0% 3.230 100,7% 3.130 97,5% 3.125 97,4% 3.008 93,8% 2.884 89,9% 3.098 96,5%
Geburten in 2006/07 - d.h. Einschulungen im Schuljahr 2013/14 als 100% gesetzt
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Landkreis Osnabrck - inkl.

Neubaugebiete
11.
7. Zuknftige
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen
142
Geburten-/Einschulungsentwicklung (noch ohne Neubaugebiete usw.)

100,7%
100,0%

Neubaugebiete
biregio, Bonn
97,5% 97,4%
93,8%
Landkreis Osnabrck
89,9%
2006~ 2007~ 2008~ 2009~ 2010~ 2011~

2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
14
15
16
17
18
19
In Hinblick auf die Schlerzahlentwicklung der Grundschulen ist neben der

Entwicklung der Geburtenzahlen auch die des Wohnungsbaus bedeutsam;
nach dem aktuellen Planungs-/Genehmigungsstand bzw. analog zu den
wohl tatschlichen Bauerwartungen knnten in den nchsten Jahren eine
ganze Reihe neuer Wohneinheiten im Landkreis Osnabrck realisiert werden: Ausgegangen wird hier bereits mittelfristig von 961 Wohneinheiten.
Der Blick auf die bisherigen und voraussichtlich knftigen Entwicklungen der
Schlerzahlen in den Grundschulen im Landkreis Osnabrck schliet sich
an. Die Entwicklung stellt sich wie folgt dar: In der Primarstufe sind mit Werten
von bisher -11,9% (2007/08 bis 2012/13) und dann -17,5% (2012/13 bis
2018/19) nachlassende Schlerzahlen zu verzeichnen (2007/08 16.968,
2012/13 14.948, 2018/19 12.331). In den an dieser Stelle planerisch gebildeten Regionen weichen die Entwicklungsverlufe stark voneinander ab.
Diese Tendenzen der Schlerzahlen zeigt eine Synopse:
Synopse der Entwicklung der Schlerzahlen
2018/19
bisher
-450
Klassen'
-725
12,4
Jahrgangsbreite
16,6
59
70 20,5 -12,6%
Schler
78
298
Frequenz
398
1.190 -17,0%
Klassen
1.590 -21,8%
1.434
77 21,3
Schler
2.034 103 19,7 -12,1%
1640
Frequenz
2315 105 22,0
Stadt Bramsche
Klassen
Stadt Melle
Schler
2007/08
seit
Zge'
+/-in %
2012/13
+/-in %
2007/08
Primarstufe
Vernderung
Sonstige Regionen
Primarschulen
13013 611 21,3 11.480 579 19,8 -11,8% 9.551 -16,8% 2.388 470 99,5 -3462
16.968 793 21,4 14.948 752 19,9 -11,9% 12.331 -17,5% 3.083 607 128,4 -4.637
Rundungseffekte!
* trendg. Mittel
'Frequenz fr die Schulen: 20,3
biregio, Bonn
Zunchst wird der Blick auf die Entwicklung der Grundschulen im Landkreis
Osnabrck insgesamt sowie zudem nach Groregionen gelenkt, bevor die
bisherigen und knftigen Entwicklungen der Einzelschulen in ihren Regionen
grafisch und tabellarisch dokumentiert werden:
biregio, Bonn
7. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in der Primarstufe
143
Schler und gebildete bzw. zu bildende Klassen im Schuljahr ...

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mittel* Zge
08
09
10
Grundschulen insg.:
11
12
13
14
15
16
17
18
19

Neubaugebiete
Landkreis Osnabrck
SKG
137
111
111
132
125
122
123
110
107
104
105
101
97
101
Gr.
13
13
10
13
11
12
12
9
9
9
9
8
8
8
1
4.047 3.886 3.792 3.809 3.827 3.639 3.751
3.340 3.272 3.185 3.191 3.079 2.964 3.075
188
186
191
185
183
146
151
193
188
157
152
Kl.
161
157
164
4.188 4.063 3.933 3.824 3.855 3.822 3.857 0,5 3.664 3.361 3.295 3.212 3.218 3.097 3.188
2
186
184
185
191
186
152
157
197
192
158
158
Kl.
165
162
180
4.325 4.083 3.955 3.829 3.746 3.761 3.808 -1,9 3.742 3.588 3.298 3.229 3.151 3.157 3.207
3
187
188
184
187
155
158
199
194
159
155
Kl.
177
162
188
184
4.408 4.262 3.999 3.879 3.764 3.726 3.821 -3,1 3.720 3.697 3.543 3.260 3.192 3.113 3.235
4
185
188
194
185
153
159
204
198
160
157
Kl.
182
174
188
183
1-4 16.968 16.294 15.679 15.341 15.192 14.948 15.237 -1,5 14.466 13.918 13.321 12.892 12.640 12.331 12.705
742
752
754
741
793
772
Kl.
607
625
635
622
685
656
712
750 0,0
/Jhg. 4.242 4.074 3.920 3.835 3.798 3.737 3.809
3.617 3.480 3.330 3.223 3.160 3.083 3.176
21,4 21,1 20,8 20,7 20,5 19,9 20,3
/Kl.
20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3
Z': 208,8 200,5 192,9 188,8 186,9 183,9 187,5
178,0 171,3 163,9 158,6 155,5 151,7 156,3
151,4
156,9
157,9
159,2
156,3
proJahr
Einschulungen laut Einwohnerstatistik:

angestrebte neue Wohneinheiten:
3.209
181
3.230
172
3.130
164
3.125
155
3.008
148
2.884
140
97%
93%
89%
86%
85%
82%
Vernderungen der Schlerzahl (2012/13 = 100%)

114% 109% 105% 103% 102% 100%
die Rubrik SKG gibt knftig nur das Potenzial fr eine Frderoption nach bisherigem Muster wieder
* trendgewichtetes Mittel
+/- % = Besetzung der Jahrgangsstufen gegenber den Einschulungen
' Zge
12,0 Freq. SKG
20,3 gesetzt: mittlere Klassenfrequenzen
insg.
3.098 18.585
160
961
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
nur Klasse 1
Klasse 1-4
18.000
4.500
16.000
4.000
14.000
3.500
12.000
3.000
10.000
2.500
8.000
2.000
6.000
1.500
4.000
1.000
2.000
500
Schler absolut
16.968
14.948
12.331
2007/08 2012/13 2018/19
Schler in %
113,5%
Zge
208,8
100,0%
187,5
151,7
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08
82,5%
2007/082012/132018/19
biregio, Bonn
144

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mittel* +/-% 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
08
09
10
11
Grundschulen insg.:
16
17
18
19
19,2
19,9
20,4
20,7
80,2
Stadt Bramsche
Sonstige Regionen
2.965
143
2.989
141
2.863
143
2.893
142
11.710
569
20,6
2.880
143
2.973
143
2.930
144
2.938
145
11.721
575
20,4
0,4
-2,0
-3,0
-1,6
0,0
Z':
2.601
128
2.784
137
2.885
142
2.884
142
11.154
549
137,3
2.546
125
2.617
129
2.721
134
2.856
141
10.740
529
132,2
2.418
119
2.561
126
2.561
126
2.691
132
10.231
504
125,9
2.506
123
2.438
120
2.506
123
2.534
125
9.984
491
122,9
2.403
118
2.526
124
2.383
117
2.479
122
9.791
482
120,5
2.309
114
2.414
119
2.470
122
2.358
116
9.551
470
117,5

Schlerzahlvernderungen
Stadt Bramsche
Sonstige Regionen
15,1
15,5
16,4
61,3
117,8
121,9
121,9
122,2
483,9
14.000
12.000
73,4%
Stadt Melle
72,6%
100,0%
Schlerzahlen in der Primarstufe
2.394
118
2.477
122
2.477
122
2.483
122
9.831
484
121,0
14,3
biregio, Bonn
68,7%
' Zge
2.768
146
2.951
143
2.911
146
2.850
144
11.480
579
19,8
88,2%
2.947
139
2.923
143
2.934
143
2.987
143
11.791
568
20,8
87,9%
2.900
141
3.013
147
3.029
141
3.134
153
12.076
582
20,7
87,4%
2.988
142
3.103
147
3.196
152
3.269
151
12.556
592
21,2
100,0%
3.072
147
3.276
154
3.314
152
3.351
158
13.013
611
21,3
10.000
6.000
9.551
11.480
13.013
8.000
4.000
2012/13
2018/19
Sonstige Regionen
2017/18
2007/08
2015/16
Stadt Bramsche
2013/14
Stadt Melle
2.000
2011/12
2018/19
0
2009/10
2012/13
2007/08
1.190
1.590
1.434
2.034
2007/08
1.640
2.315
biregio, Bonn
15
361
375
284
285
330
393
357
329
344
366
345
377
280
291
18
19
14
14
20
19
16
17
18
18
18
16
14
14
370
355
349
288
395
393
333
335
363 1,0
373
354
382
290
307
18
20
16
16
17
14
19
18
19
17
18
14
15
19
413
366
372
324
326
342
368
347
343
358
354 -3,5
283
315
341
20
17
18
16
16
17
18
18
17
18
18
14
16
17
439
399
335
366
320
322
357
350
336
345
348 -5,2
337
333
354
18
19
20
17
16
16
18
17
18
17
16
16
18
17
1.640 1.515 1.456 1.427 1.397 1.434 1.431 -2,6 1.407 1.369 1.369 1.279 1.237 1.190 1.246
72 0,0
77
76
59
61
69
67
67
72
73
63
61
72
70
21,3 19,9 20,2 19,5 19,4 20,5 19,9 Z':
17,3 16,8 16,8 15,7 15,2 14,6 15,3
Grundschulen insg.:
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.
14
409
506
517
494
375
390
531
487
401
391
582
541
397
423
20
26
25
27
18
19
26
25
20
19
26
27
20
21
521 0,9
493
517
393
404
550
546
425
404
517
567
411
399
498
25
24
25
19
20
25
25
21
20
25
25
20
20
25
524 0,3
540
492
558
548
598
521
404
415
397
426
495
413
516
25
27
24
25
26
27
25
20
20
20
21
24
20
25
535 -1,8
535
531
508
542
618
594
418
420
406
391
506
486
482
26
25
27
24
24
27
27
21
21
20
19
25
24
24
2.315 2.223 2.147 2.123 2.085 2.034 2.086 -0,2 1.905 1.809 1.721 1.629 1.612 1.590 1.629
100
100
101
103
105
104
78
80
89
85
80
79
102 0,0
94
22,0 21,4 21,5 21,2 20,6 19,7 20,5 Z':
23,4 22,3 21,2 20,0 19,8 19,6 20,0
Grundschulen insg.:
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.
13
Stadt Melle
100,0%
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Kl.
12
Mit- Zge
tel*
biregio, Bonn

Neubaugebiete
11.
7. Zuknftige
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen
145
2.600

Neubaugebiete
2.400
2.200
2.000
1.800
Schlerzahl im Mittel der Bereiche
Stadt Melle
1.600
Stadt Bramsche
Stadt Georgsmarienhtte
1.400
Bad Essen/Bohmte/Ostercappeln
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf
1.200
Belm/Bissendorf/Wallenhorst
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW
Samtgemeinde Artland
1.000
Samtgemeinde Frstenau
Samtgemeinde Neuenkirchen
800
Samtgemeinde Bersenbrck
600
400
200
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
biregio, Bonn
biregio, Bonn
11.
7. Zuknftige
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen
146
Stadt Melle
Stadt Bramsche
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasb
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Roth
1.500
2.600
1.400
2.400
1.300
2.200
1.200
2.000
1.100
1.000
1.800
900
1.600
800
1.400
700
1.200
600
1.000
500
600
300
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
400
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
800
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn

Neubaugebiete
11.
7. Zuknftige
Entwicklungder
derSchlerzahlen
Schlerzahlenininder
denPrimarstufe
Sekundarstufen
Grundschulen - Landkreis
Osnabrck
Osnabrck
147
Osnabrck
Stadt Melle
Stadt Melle
Bad Essen/Bohmte/Ostercapp
Stadt Bramsche
Stadt Bramsche
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad
Bad Essen/Bohmte/Ostercapp
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/
5.500
5.250
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/
5.000
17.000
16.000
4.750
12.000
4.500
11.500
4.250
11.000
4.000
10.500
3.750
10.000
9.500
15.000
3.500
14.000
3.250
8.500
13.000
3.000
8.000
12.000
2.750
11.000
2.500
6.500
2.250
6.000
10.000
9.000
9.000
7.500
7.000
5.500
2.000
8.000
5.000
1.750
7.000
4.500
4.000
1.500
6.000
3.500
1.250
5.000
3.000
1.000
4.000
500
1.000
250
1.500
1.000
500
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2.000
2.000
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
750
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
3.000
2.500
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn
biregio, Bonn

Neubaugebiete
148

08
09
10
11
12
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
582
26
517
25
598
27
618
27
2.315
105
579
22,0
28,5
541
27
567
25
521
25
594
27
2.223
104
556
21,4
27,4
13
14
15
16
17
18
19

Neubaugebiete
Stadt Melle
531
26
550
25
558
25
508
24
2.147
100
537
21,5
26,4
487
25
546
25
548
26
542
24
2.123
100
531
21,2
26,1
517
25
493
24
540
27
535
25
2.085
101
521
20,6
25,7
494
27
517
25
492
24
531
27
2.034
103
509
19,7
25,0
506
26
521
25
524
25
535
26
2.086
102
522
20,5
25,7
0,9
0,3
-1,8
-0,2
0,0

114% 109% 106% 104% 103% 100%
409
20
498
25
516
25
482
24
1.905
94
476
20,3
23,4
397
20
411
20
495
24
506
25
1.809
89
452
20,3
22,3
423
21
399
20
413
20
486
24
1.721
85
430
20,3
21,2
401
20
425
21
397
20
406
20
1.629
80
407
20,3
20,0
391
19
404
20
426
21
391
19
1.612
79
403
20,3
19,8
375
18
393
19
404
20
418
21
1.590
78
398
20,3
19,6
409
13
398
12
423
12
398
11
388
10
372
10
94%
89%
85%
80%
79%
78%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
2.315
2.034
1.590
28,5
25,0
100,0%
390
19
404
20
415
20
420
21
1.629
80
407
20,4
20,0
19,2
proJahr
insg.
19,9
20,4
20,7
20,0
398 2388
11 67,82
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Zge
Schler in %
113,8%
19,6
Klasse 1-4
78,2%
nur Klasse 1
2.500
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
GrS Bruchmhlen/Sandhorstschule
Entwicklung der Schulen im Einzelnen
2.000
GHS Buer/Lindenschule
400
GrS Neuenkirchen/Kantor-Wiebold
200
500
KGrS Wallgartenschule
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
0
2009/10
FWS Melle
0
2008/09
GrS Westerhausen
100
2007/08
2017/18
GHS Riemsloh
2015/16
GrS Oldendorf
1.000
300
2013/14
GrS Grnenbergschule
1.500
500
2011/12
GHS Gesmold
600
2009/10
GrS Eicken-Bruche
biregio, Bonn
149

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
15
1
393
20
395
18
413
20
439
19
1.640
77
410
21,3
20,2
12
1
357
19
393
20
366
17
399
20
1.515
76
379
19,9
18,6
12
13
14
15
16
17
18
19
24
2
375
19
355
18
347
18
350
18
1.427
73
357
19,5
17,6
17
1
345
18
373
19
343
17
336
18
1.397
72
349
19,4
17,2
23
2
366
18
363
18
354
18
348
18
1.431
72
358
19,9
17,6
29
2
377
18
354
17
358
18
345
17
1.434
70
359
20,5
17,6
1,0
-3,5
-5,2
-2,6
0,0
21
2
330
16
382
19
341
17
354
17
1.407
69
352
20,3
17,3
21
2
329
16
333
16
372
18
335
16
1.369
67
342
20,3
16,8
22
2
344
17
335
16
324
16
366
18
1.369
67
342
20,3
16,8
18
1
284
14
349
17
326
16
320
16
1.279
63
320
20,3
15,7
18
1
285
14
288
14
342
17
322
16
1.237
61
309
20,3
15,2
18
1
280
14
290
14
283
14
337
17
1.190
59
298
20,3
14,6
276
10
281
10
293
9
232
9
233
8
226
8
98%
95%
95%
89%
86%
83%
18
2
291
14
307
15
315
16
333
16
1.246
61
312
20,4
15,3
proJahr

114% 106% 102% 100% 97% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler in %
Schler absolut
1.640
1.434

Neubaugebiete
Stadt Bramsche
18
1
361
18
370
19
368
18
357
17
1.456
72
364
20,2
17,9
1.190
114,4%
Zge
20,2
17,6
100,0%
14,3
15,1
15,5
16,4
15,3
insg.
257 1541
9 52,98
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
14,6
83,0%
Klasse 1-4
nur Klasse 1
2.000
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
GrS Achmer, Bhner-Bach
2007/08 2012/13 2018/19
1.500
KGrS Bramsche, Martinus

GrS Bramsche, Meyerhof
300
GHS Engter
GrS Hesepe
1.000
200
GrS Epe, Honigmoorschule

GrS Im Sande
GrS Ueffeln
500
100
FWS Evinghausen
0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
150

08
09
10
11
12
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
7
1
317
15
381
18
349
16
341
17
1.388
66
347
21,0
17,1
8
1
318
15
328
15
364
18
361
16
1.371
64
343
21,4
16,9
13
14
15
16
17
18
19
7
1
302
14
301
16
304
15
324
16
1.231
61
308
20,2
15,1
2
322
17
307
15
292
16
307
15
1.228
63
307
19,5
15,1
299
15
330
17
304
15
284
16
1.217
63
304
19,3
15,0
307
15
317
16
306
15
309
16
1.239
62
310
20,0
15,2
1,5
-0,3
-1,1
0,0
0,0

114% 113% 106% 101% 101% 100%
2
0
265
13
303
15
324
16
303
15
1.195
59
299
20,3
14,7
2
0
282
14
267
13
297
15
322
16
1.168
57
292
20,3
14,4
2
0
253
12
286
14
263
13
296
15
1.098
54
275
20,3
13,5
2
0
272
13
258
13
282
14
261
13
1.073
53
268
20,3
13,2
2
0
255
13
278
14
254
13
280
14
1.067
53
267
20,3
13,1
2
0
231
11
260
13
273
13
254
13
1.018
50
255
20,3
12,5
278
8
281
8
252
7
271
7
255
7
230
6
98%
96%
90%
88%
88%
84%
' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
1.388
1.217

Neubaugebiete
8
1
301
16
308
15
324
15
362
18
1.295
64
324
20,2
15,9
1.018
114,1%
17,1
2
250
12
268
13
270
13
270
13
1.058
51
265
20,7
13,0
12,3
proJahr
insg.
13,2
13,3
13,3
13,0
261 1567
7 42,39
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Zge
Schler in %
15,0
12,5
100,0%
Klasse 1-4
83,6%
nur Klasse 1
1.400
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

1.200
GrS am Harderberg

1.000
GrS Antonius
GrS Freiherr-vom-Stein
300
800
GrS Graf-Ludolf
KGrS Marienschule
200
600
GrS Michaelisschule
GrS Regenbogen
KGrS Droeper-Schule
400
100
200
0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
151

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
19
2
405
19
493
22
463
20
467
22
1.828
83
457
22,0
22,5
14
2
419
20
422
20
476
22
449
20
1.766
82
442
21,5
21,7
12
13
14
15
16
17
18
19
24
2
392
18
421
20
427
20
461
22
1.701
80
425
21,3
20,9
23
2
419
20
403
18
415
20
410
20
1.647
78
412
21,1
20,3
18
2
434
20
426
20
398
18
423
20
1.681
78
420
21,6
20,7
21
2
398
20
432
20
422
20
400
19
1.652
79
413
20,9
20,3
20
2
412
20
424
20
417
20
417
20
1.670
80
418
20,9
20,6
0,8
-0,2
-0,4
0,1
0,0
18
1
365
18
401
20
426
21
419
21
1.611
79
403
20,3
19,8
18
1
363
18
368
18
397
20
425
21
1.553
76
388
20,3
19,1
15
1
302
15
366
18
364
18
395
19
1.427
70
357
20,3
17,6
16
1
331
16
305
15
360
18
362
18
1.358
67
340
20,3
16,7
17
1
354
17
334
16
301
15
359
18
1.348
66
337
20,3
16,6
17
1
341
17
357
18
330
16
299
15
1.327
65
332
20,3
16,3
347
11
362
10
300
9
329
9
352
9
339
8
98%
94%
86%
82%
82%
80%
17
1
340 16,7
17
343 16,9
17
335 16,5
16
343 16,9
17
1.361 16,7
67
340
20,3
16,7
proJahr

111% 107% 103% 100% 102% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
1.828
1.652
1.327
Schler in %
110,7%
22,5
20,3
100,0%
insg.
338 2029
9 55,63
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Zge
16,3
Klasse 1-4
80,3%
nur Klasse 1
2.000
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
GrS Bad Essen
2007/08 2012/13 2018/19
1.500
GrS Lintorf, Bad Essen

GrS Wehrendorf, Bad Essen
400
GrS Erich Kstner, Bohmte
1.000
300
KGrS Christophorus, Bohmte

GrS Herringhausen, Bohmte
GHS Hunteburg, Bohmte
200
500
GrS am Wiehengebirge, Ostercappeln

100
GrS Schwagstorf, Ostercappeln

0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
0
2007/08
GrS Venne, Ostercappeln
biregio, Bonn

Neubaugebiete
152

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
360
18
382
18
431
19
390
18
1.563
73
391
21,4
19,2
381
18
356
18
371
18
417
19
1.525
73
381
20,9
18,8
12
13
14
15
16
17
18
19

Neubaugebiete
Stadt Bad Iburg/Bad Laer/Bad Rothenfelde/Glandorf
354
17
389
19
355
18
365
18
1.463
72
366
20,3
18,0
338
16
362
18
378
18
357
18
1.435
70
359
20,5
17,7
355
18
341
16
369
18
370
18
1.435
70
359
20,5
17,7
311
16
363
18
328
16
366
18
1.368
68
342
20,1
16,8
336
17
359
18
354
17
368
18
1.417
70
354
20,2
17,4
1,8
0,1
-1,0
0,3
0,0

114% 111% 107% 105% 105% 100%
326
16
316
16
361
18
328
16
1.331
66
333
20,3
16,4
307
15
332
16
312
15
356
18
1.307
64
327
20,3
16,1
293
14
312
15
327
16
308
15
1.240
61
310
20,3
15,3
286
14
298
15
308
15
323
16
1.215
60
304
20,3
15,0
264
13
291
14
294
14
304
15
1.153
57
288
20,3
14,2
259
13
269
13
287
14
292
14
1.107
54
277
20,3
13,6
341
16
307
15
293
14
286
14
263
13
258
12
97%
96%
91%
89%
84%
81%

' Zge
12,0 Freq. SKG
1.563
1.368
1.107
114,3%
19,2
16,8
100,0%
271
13
288
14
298
15
306
15
1.163
57
291
20,4
14,3
13,3
proJahr
insg.
14,2
14,7
15,1
14,3
291 1748
14 84,77
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Zge
Schler in %
Schler absolut
13,6
Klasse 1-4
80,9%
nur Klasse 1
1.600
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

1.400
GrS am Hagenberg, Bad IburgEntwicklung der Schulen im Einzelnen
1.200
GrS Glane, Bad Iburg

500
1.000
GrS am Salzbach, Bad Laer 400

GrS Remsede, Bad Laer
800
300
600
200
400
100
200
GrS Schwege, Glandorf
2017/18
2015/16
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
0
2013/14
GrS Glandorf
2009/10
GrS Bad Rothenfelde
2011/12
GrS Ostenfelde, Bad Iburg
biregio, Bonn
153

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
22
2
602
28
606
30
618
29
633
29
2.459
116
615
21,2
30,3
14
2
524
26
601
28
596
28
605
29
2.326
111
582
21,0
28,6
12
13
14
15
16
17
18
19
5
1
487
25
537
26
502
26
564
26
2.090
103
523
20,3
25,7
11
1
509
24
496
25
513
26
488
25
2.006
100
502
20,1
24,7
6
1
500
28
491
23
488
28
514
26
1.993
105
498
19,0
24,5
8
1
505
26
511
25
512
27
527
26
2.055
104
514
19,8
25,3
-0,8
-4,0
-5,4
-3,4
0,0
7
1
445
22
500
25
477
23
481
24
1.903
94
476
20,3
23,4
7
1
417
21
445
22
484
24
470
23
1.816
89
454
20,3
22,3
7
1
442
22
413
20
431
21
476
23
1.762
87
441
20,3
21,7
7
1
446
22
442
22
400
20
426
21
1.714
84
429
20,3
21,1
7
1
424
21
444
22
428
21
394
19
1.690
83
423
20,3
20,8
6
1
396
19
420
21
431
21
423
21
1.670
82
418
20,3
20,6
419
32
421
31
441
29
444
28
420
26
391
25
95%
91%
88%
86%
85%
84%
7
1
418
21
432
21
428
21
424
21
1.702
84
426
20,3
20,9
proJahr

123% 117% 111% 105% 101% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
2.459
1.993

Neubaugebiete
6
1
530
26
531
27
578
26
580
28
2.219
107
555
20,7
27,3
Schler in %
30,3
123,4%
1.670
100,0%
20,6
21,3
21,1
20,9
20,9
insg.
423 2536
29 171,7
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
Zge
24,5
20,6
83,8%
Klasse 1-4
nur Klasse 1
2.500
2007/08 2012/13 2018/19
GrS Belm
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2.000
GrS Icker, Belm

GrS Powe, Belm
400
1.500
GrS Vehrte, Belm

GrS Bissendorf
300
1.000
GrS Schledehausen, Bissendorf

GrS Wissingen, Bissendorf
200
GrS Hollage/Erich-Kstner, Wallenhorst
500
100
GrS Hollage-Ost/Johannisschule, Wallenhorst

0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
0
2009/10
GrS Katharinaschule, Wallenhorst
2007/08
GrS Rulle/St. Bernhard, Wallenhorst
2008/09
GrS Lechtingen, Wallenhorst
biregio, Bonn
154

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
25
3
477
21
457
21
509
23
539
24
1.982
89
496
22,3
24,4
19
3
457
20
475
21
461
22
504
23
1.897
86
474
22,1
23,3
12
13
14
15
16
17
18
19
24
3
436
19
447
22
456
21
455
20
1.794
82
449
21,9
22,1
28
3
448
19
457
21
439
21
450
21
1.794
82
449
21,9
22,1
28
3
423
21
439
19
441
22
437
21
1.740
83
435
21,0
21,4
25
3
437
20
449
20
447
21
449
21
1.782
82
446
21,7
21,9
0,2
-2,1
-3,1
-1,7
0,0
23
2
398
20
424
21
429
21
437
22
1.688
83
422
20,3
20,8
22
2
379
19
399
20
415
20
424
21
1.617
80
404
20,3
19,9
21
2
366
18
382
19
391
19
411
20
1.550
76
388
20,3
19,1
22
2
387
19
369
18
374
18
387
19
1.517
75
379
20,3
18,7
21
2
367
18
389
19
363
18
370
18
1.489
73
372
20,3
18,3
19
2
338
17
368
18
381
19
358
18
1.445
71
361
20,3
17,8
397
41
377
39
363
37
382
35
361
34
331
32
97%
93%
89%
87%
86%
83%
21
2
360
18
377
19
378
19
375
18
1.490
74
373
20,1
18,3
proJahr

114% 109% 105% 103% 103% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
1.982
1.740

Neubaugebiete
Stadt Dissen aTW/Hagen aTW/Hasbergen/Hilter aTW
10
1
453
21
456
21
461
19
449
22
1.819
83
455
21,9
22,4
1.489
Schler in %
113,9%
Zge
24,4
17,7
18,6
18,6
18,5
18,3
insg.
369 2211
37 219,3
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
21,4
100,0%
17,8
Klasse 1-4
83,0%
nur Klasse 1
2.000
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
GrS Dissen aTW
2007/08 2012/13 2018/19
1.500
GrS St. Martin, Hagen aTW

500
GHS Gellenbeck, Hagen aTW
GrS Hggel, TS Gaste, Hasbergen

400
1.000
GrS Hggel, Hasbergen m TS

GrS Borgloh, Hilter aTW
300
GHS Sderbergschule, Hilter aTW

200
500
GrS Wellendorf, Hilter aTW

100
0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
155

08
09
10
11
12
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
13
1
262
13
282
13
239
12
263
13
1.046
51
262
20,5
12,9
13
1
252
13
271
13
252
12
241
12
1.016
50
254
20,3
12,5
13
14
15
16
17
18
19
9
1
274
13
264
13
253
13
246
12
1.037
51
259
20,3
12,8
14
1
267
14
272
13
263
13
249
13
1.051
53
263
19,8
12,9
9
1
241
14
256
14
255
13
268
13
1.020
54
255
18,9
12,6
11
1
257
14
263
13
256
13
256
13
1.032
53
258
19,5
12,7
-2,0
-5,9
-6,0
-4,6
0,0
10
1
239
12
236
12
244
12
255
13
974
48
244
20,3
12,0
8
1
193
9
235
12
227
11
245
12
900
44
225
20,3
11,1
8
1
191
9
188
9
226
11
228
11
833
41
208
20,3
10,3
9
1
213
10
188
9
182
9
226
11
809
40
202
20,3
10,0
9
1
206
10
211
10
180
9
182
9
779
38
195
20,3
9,6
8
1
195
10
202
10
203
10
180
9
780
38
195
20,3
9,6
198
7
195
6
193
6
213
6
207
5
194
5
95%
88%
82%
79%
76%
76%
9
1
201
10
202
10
197
10
197
10
797
40
199
19,9
9,8
proJahr

103% 100% 101% 102% 103% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
1.046

Neubaugebiete
13
1
266
13
259
13
253
12
249
12
1.027
50
257
20,5
12,6
Schler in %
Zge
12,9
1.020
780
102,5%
9,9
9,9
9,7
9,7
9,8
insg.
200 1200
6 35,5
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
12,6
9,6
100,0%
Klasse 1-4
76,5%
nur Klasse 1
1.200
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

1.000
GrS Badbergen
GrS Menslage
GrS Nortrup
800
300
GrS Hengelage, Quakenbrck
600
GrS Quakenbrck/Am Langen

Esch
200
GrS Neustadt, Quakenbrck
400
100
200
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
156

08
09
10
11
12
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
163
10
193
10
207
11
211
11
774
42
194
18,4
9,5
182
9
169
9
194
10
199
10
744
38
186
19,6
9,2
13
14
15
16
17
18
19

Neubaugebiete
161
9
182
10
166
10
195
10
704
39
176
18,1
8,7
175
10
165
9
173
10
165
9
678
38
170
17,8
8,3
189
10
180
9
161
10
173
10
703
39
176
18,0
8,7
148
9
188
10
172
10
162
10
670
39
168
17,2
8,2
167
9
180
10
170
10
171
10
688
39
172
17,6
8,5
1,0
-2,7
-2,6
-1,5
0,0

116% 111% 105% 101% 105% 100%
142
7
150
7
182
9
173
9
647
32
162
20,3
8,0
163
8
144
7
144
7
183
9
634
31
159
20,3
7,8
155
8
166
8
140
7
144
7
605
30
151
20,3
7,4
150
7
158
8
160
8
141
7
609
30
152
20,3
7,5
138
7
152
7
152
7
161
8
603
30
151
20,3
7,4
138
7
140
7
147
7
152
7
577
28
144
20,3
7,1
144
6
164
6
155
5
150
5
138
5
138
5
97%
95%
90%
91%
90%
86%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
774
670
577
Schler in %
115,5%
Zge
9,5
100,0%
143
7
149
7
150
7
153
8
595
29
149
20,5
7,3
7,0
7,5
proJahr
insg.
7,3
7,4
7,3
148 889
5 31,79
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
8,2
7,1
Klasse 1-4
86,1%
nur Klasse 1
800
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

700
GrS Berge
600
GrS Grafeld, Berge

GrS Bippen
400
500
GrS Frstenau
KGrS Benedikt, Frstenau
400
300
GrS Schwagstorf, Frstenau
300
200
200
100
100
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
157

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
12
1
121
6
123
5
134
6
133
7
511
24
128
21,3
6,3
10
1
106
5
124
6
119
5
133
6
482
22
121
21,9
5,9
12
13
14
15
16
17
18
19
12
1
142
6
125
6
111
5
122
6
500
23
125
21,7
6,2
10
1
108
5
139
6
120
6
107
5
474
22
119
21,5
5,8
12
1
124
6
116
6
130
6
113
6
483
24
121
20,1
5,9
11
1
122
6
124
6
123
6
114
6
483
24
121
20,1
5,9
3,5
-1,8
-5,6
-1,3
0,0
10
1
109
5
128
6
110
5
124
6
471
23
118
20,3
5,8
10
1
112
6
113
6
123
6
105
5
453
22
113
20,3
5,6
10
1
106
5
116
6
108
5
118
6
448
22
112
20,3
5,5
10
1
107
5
109
5
111
5
104
5
431
21
108
20,3
5,3
9
1
102
5
111
5
104
5
106
5
423
21
106
20,3
5,2
9
1
98
5
105
5
105
5
99
5
407
20
102
20,3
5,0
104
8
113
8
106
7
107
7
102
7
97
6
98%
94%
93%
89%
88%
84%
9
1
102
5
109
5
107
5
104
5
422
20
106
21,1
5,2
proJahr

106% 100% 98% 104% 98% 100%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
511
483

Neubaugebiete
9
1
121
6
116
5
122
5
116
5
475
21
119
22,6
5,8
407
Schler in %
105,8% 100,0%
Zge
6,3
5,0
5,4
5,3
5,1
5,2
insg.
105 628,2
7 42,39
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
5,9
5,0
Klasse 1-4
84,3%
nur Klasse 1
600
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

500
GrS Merzen
GrS im Hlsen, Neuenkirchen
400
250
GrS Overbergschule, Voltlage
200
300
150
200
100
100
50
0
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
158

08
09
10
11
Grundschulen insg.:
SKG
Gr.
1
Kl.
2
Kl.
3
Kl.
4
Kl.
1-4
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
12
13
14
15
16
17
18
19
24
21
23
28
27
17
23
21
23
21
21
20
21
21
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
365
349
322
374
333
324
337
312
330
310
314
293
313
308
16
15
16
16
17
15
15
17
16
16
15
15
14
15
345 0,0
351
319
371
336
293
308
359
357
314
332
311
316
326
16
17
15
16
16
14
15
17
17
15
16
15
16
16
345 -1,6
343
342
308
371
313
315
364
363
322
311
329
307
332
16
15
15
16
15
15
16
17
16
15
16
15
16
16
357
344
326
306
301
311
374
360
326
315
304
323
326 -3,4
364
18
16
15
15
15
15
17
16
16
16
15
16
16
18
1.462 1.429 1.373 1.379 1.338 1.337 1.353 -1,7 1.334 1.292 1.268 1.258 1.239 1.220 1.242
62
64
66
62
67
66
60
60
62
61
64
62
66
64 0,0
335
334
343
345
366
357
305
311
315
310
323
317
334
338
21,8 21,7 20,8 22,2 21,6 20,9 21,1
20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,3 20,7
18,0 17,6 16,9 17,0 16,5 16,5 16,6
16,4 15,9 15,6 15,5 15,2 15,0 15,3
proJahr

109% 107% 103% 103% 100% 100%
296
30
331
28
311
27
313
25
290
24
309
23
100%
97%
95%
94%
93%
91%

' Zge
12,0 Freq. SKG
Schler absolut
1.462
1.337

Neubaugebiete

1.220
Schler in %
109,3%
Zge
18,0
100,0%
15,2
15,2
15,5
15,3
15,3
insg.
308 1848
26 156,3
biregio, Bonn
Entwicklung der
Schlerzahlen insg.
16,5
15,0
Klasse 1-4
91,2%
nur Klasse 1
1.600
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19
2007/08 2012/13 2018/19

1.400
1.200
GrS Ankum
1.000
400
800
GrS Gehrde
600
200
400
100
200
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
0
2017/18
GrS Rieste, Johannesschule
300
2015/16
GrS Keding, Kettenkamp
2013/14
GrS Eggermhlen
500
2011/12
GrS Bersenbrck
2009/10
GrS Alfhausen
biregio, Bonn
159
2026/27

Neubaugebiete
2025/26
2024/25
2023/24
2022/23
2021/22
2020/21
2019/20
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
Landkreis
Osnabrck
2013/14
Aufgrund der bisherigen und der knftigen demografischen Entwicklung

(die Zuwanderungsperspektiven einschliet) sinken die Schlerzahlen im
Primarbereich im mittelfristigen Planungszeitraum. Die Raumsituation wird
sich entspannen (ausgegangen wird hier von der planerischen Setzung,
aktuell seien zum einen alle notwendigen Klassenrume vorhanden und
zum anderen keine berzhligen zu verzeichnen):
1. Jhg.
3.340
3.272
3.185
3.191
3.079
2.964
3.128 3.129 3.140 3.161 3.190 3.222 3.257 3.290
2. Jhg.
3.664
3.361
3.295
3.212
3.218
3.097
2.985 3.150 3.151 3.162 3.184 3.213 3.245 3.280
3. Jhg.
3.742
3.588
3.298
3.229
3.151
3.157
3.037 2.927 3.089 3.090 3.101 3.122 3.150 3.182
4. Jhg.
3.720
3.697
3.543
3.260
3.192
3.113
3.120 3.000 2.892 3.052 3.053 3.064 3.085 3.113
Schler insg.
14.466 13.918 13.321 12.892 12.640 12.331 12.269 12.206 12.272 12.465 12.528 12.620 12.737 12.865
pro Jhg.
3617
3480
3330
3223
3160
3083
3.067 3.052 3.068 3.116 3.132 3.155 3.184 3.216
Zge 22,0
164,4
158,2
151,4
146,5
143,6
140,1
139,4 138,7 139,5 141,7 142,4 143,4 144,7 146,2
Zge 24,0
150,7
145,0
138,8
134,3
131,7
128,4
127,8 127,1 127,8 129,8 130,5 131,5 132,7 134,0
Kl.raumbedarf
151
144
140
132
129
126
123
123
124
126
127
127
129
131
Kl.raumbestand
151
151
151
151
151
151
151
151
151
151
151
151
151
151
11
19
22
25
28
28
27
25
24
24
22
20
Bilanz
Frequenz: 22,0
24,0
Freq. bisher: 20,3
nur Klassenraumbestand/-bedarf
biregio, Bonn
16.000
biregio, Bonn
15.000
14.000
13.000
16.294
15.679
15.341
15.192
14.948
14.466
13.918
13.321
12.892
12.640
12.331
12.269
12.206
12.272
12.465
12.528
12.620
12.737
12.865
17.000
16.968
Landkreis Osnabrck - Entwicklung der Grundschlerzahlen
11.000
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2019/20
2020/21
2021/22
2022/23
2023/24
2024/25
2025/26
2026/27
12.000
10.000
P.S.: diese Prognosen als lngerfristig angelegte Beschreibungen knnen nur die Richtung und die Status quo-Verteilung zwischen den Schulen skizzieren!
biregio, Bonn
11.Zuknftige
8.
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
im Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck
8.
160
Die zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik
Kaum ein pdagogischer Bereich wird in den nchsten Jahren auf den ersten
Blick vor solch einer Herausforderung wie die Frderpdagogik stehen. Auf
den zweiten Blick jedoch wird sich die Herausforderung an die Regelschulen
richten. Es deutet sich auf breiter Ebene ein Paradigmenwechsel an: Darin
wird die Frderpdagogik zumindest von ihrem ffentlichen Verstndnis her
als eine den Schlern einen "besonderen Raum" offerierenden Einrichtung,
einer Institution, die im Regelschulsystem nicht frderfhige Schler zusammenfasst, zu einer die gesamten Schulen eng begleitenden Schule.
Im Zuge der Unterzeichnung der UN-Konvention, nach der nun kein Mensch
mehr "ausgegrenzt" werden darf, wird selbst der Begriff der "Integration" (d.h.
die Hinneinnahme von den Regelschulen "Ausgeschlossenen") in dieser
neuen Diskussion als problematisch angesehen.
Es soll nun - sicherlich mit einigem Hintergrund - von einer pdagogischen,
sozialen sowie auch einer organisatorischen "Inklusion" gesprochen werden:
d.h. dem Einschluss der Schler mit einem erhhten oder hohen Frderbedarf in die Regelschulen. Wie weit dies mglich ist, wird auszutesten sein.
Ob es durch die UN-Konvention in der finalen Sicht zu einer (Frder-)"Schule
ohne Schler" kommt, einer Schule, die nur noch als ein organisatorisches
"Sttzkorsett" an die Seite der Regelschulen tritt, in diese aufgenommen wird
und von diesen aus in die Klassen ausstrahlt, wird Gegenstand von vielen
pdagogischen Versuchen und einer pdagogischen Debatte werden.
Verstrkte berlegungen zu standortintegrativen Frderformen werden also
bundesweit angeregt, um lernbehinderten Schlern (und in der Konsequenz
der Herausforderung nicht nur diesen) neben der optimalen Frderung in den
(allgemeinbildenden - und hierbei in allen diesen) Schulen die Verbindung
zur Gemeinschaft der Gleichaltrigen besser zu erhalten, als es an isolierten
Standorten arbeitende Schulen mglicherweise zu leisten vermgen. Den
weitreichenden, integrativen Denkansatz verfolgen schon heute einige Landesgesetze in Deutschland bereits mit Nachdruck. Ein Integrations- bzw. ein
Inklusionsansatz kommt zugleich der absehbaren Entwicklung der Grundschulen mit klar absinkenden Schlerzahlen entgegen, deren Zahlen durch
die Inklusion weniger stark sinken und die (leider landesabhngig!) ber abgesenkte Frequenzen in Inklusionsklassen leichter Klassen bilden knnen.
Nun sind organisatorische Sttzpunkt-(bzw. Verschmelzungs-)Alternativen
zu entwickeln. Gemeint sind Integrations- bzw. Inklusionsformen, bei denen
die Frder- weit in die Regelschulen hinein aufgefchert werden: Die Frderschulen bilden an den Grundschulen Sttzpunkte oder aber an einer Schule
einen Sttzpunkt, von dem aus z.B. sprach- und lernbehinderte Schler in
den Klassen eins bis vier weitestmglich in den Unterricht der Regelschule
eingebunden werden. An den Sekundarschulen wre hnlich zu verfahren.
In den Prognosen fr den Landkreis Osnabrck wird nicht mehr eine Entwicklung innerhalb der alten Schulgesetzgebung gespiegelt. Eine neue Regulation wird planerisch vorausgenommen, um die sich stellenden Herausforderungen insgesamt quantifizieren zu knnen.
Seit dem Schuljahr 2007/08 sind die Anteile der in der Schulform Frderschule versorgten ("exkludierten") Schler gegenber der Zahl der Grundschler im Landkreis Osnabrck nicht gesunken {nun liegen sie bei 3,3%;
sicher trgt der steigende Frhchenanteil (in Deutschland 2008 immerhin
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
11.Zuknftige
8.
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
in der
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck
161
8,8% der Geburten) zu erhhten schulischen Frdernotwendigkeiten bei}.

Der Versorgungsanteil deutet noch unabhngig von den Pendlereffekten,
Versorgungsformen und -regionen, Anteilen des gemeinsamen Unterrichts
usw. zunchst darauf hin, dass die exkludierenden Tendenzen die integrativen bzw. inkludierenden Effekte kaum berlagert haben. Dies drfte gem
der UN-Konvention knftig nicht mehr der Fall sein:
Schlerzahlen in der Frderschule
Schuljahr
Landkreis Osnabrck
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Mittel*
Schler
1.232
1.233
1.169
1.199
1.149
1.099
1145
Klassen
142
140
133
134
131
124
129
Klassenfrequenzen
Grundschler vor Ort
8,7
8,8
8,8
8,9
8,8
8,9
8,8
16.968
16.294
15.679
15.341
15.192
14.948
15.238
3,2%
3,4%
3,3%
3,5%
3,4%
3,3%
3,3%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Mittel*
Anteil Frderschler
an Grundschlern:
Schuljahr
Schler
1.074
1.018
935
842
756
658
765
Klassen
122
115
106
95
85
74
86
Klassenfrequenzen
8,8
8,8
8,8
8,9
8,9
8,9
8,9
biregio, Bonn
*trendgewichtetes Mittel; knftige Klassen bei aktueller Frequenz
Bisherige Versorgungsquoten - Landkreis Osnabrck

(der Anteil der Frderschler an den Schlern in den Grundschulen)
3,6%
3,5%
3,4%
3,4%
3,4%
3,3%
3,3%
3,2%
3,2%
biregio, Bonn
3,0%
2,8%
2,6%
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2,2%
2007/08
2,4%
2,0%
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
11.Zuknftige
8.
Entwicklunginder
derSchlerzahlen
Frderpdagogik
in den
in der
Sekundarstufen
Landkreis Osnabrck
162
Entwicklung
der Frderpdagogik
Schlerzahlen in der Frderschule - Landkreis Osnabrck

1.500
biregio, Bonn
1232 1233
1169 1199 1149

1099 1074
1018
1.000
Frderschulen
935
842
756
658
500
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
Klassenzahlen bzw. theoretisch zu bildende Klassen in der

Frderschule - Landkreis Osnabrck
131
124
122
115
106
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
95
85
74
2018/19
134
2017/18
133
2016/17
140
biregio, Bonn
142
8,8
8,8
8,8
8,9
8,9
8,9
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2009/10
8,9
2014/15
2008/09
8,8
2013/14
8,8
2011/12
2010/11
2007/08
biregio, Bonn
8,7
8,9
8,8
2012/13
Klassenfrequenzen in der Frderschule (bisher sowie knftig) Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik in der Landkreis Osnabrck
Frderschulen insgesamt
0,9%
0,9%
0,7%
0,8%
Die voraussichtliche zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

2013/14
Schler
2014/15
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
1-10 1.074 122 1.018 115

102
pro Jhg. 107
2016/17
Kl. Schler
935 106
93
842
84
2017/18
800
600
400
200
0,8%
Schler
2018/19 im
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Mittel*
Zge
95
85
74 765
77
8,7
756
76
1.000
658
66
* trendgewichtete Mittelwerte ** an den Schlern der entsprechenden Jahrgnge insg. Teiler: 8,8
0
2017/18
1,0%
Frderschulen
2015/16
1,1%
1.200
2013/14
Kl. Schler
Entwicklung
der Frderpdagogik
2011/12
Kl. Schler
112 21 87 17 101
60
8 44
6 55
80
9 85
9 53
99 10 114 11 98
206 28 229 30 202
113 11 138 12 145
135 13 127 12 127
155 14 139 12 138
135 11 145 15 128
137 17 125 16 122
1.232 142 1.233 140 1.169
123
123
117
8,7
8,8
8,8
1.400
2009/10
Schler
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**
Schler Verteilung
2010/11 2011/12 2012/13 im
pro
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Mittel* Jhg.stufe
18 90 17 71 15 81 13 82
7,2%
10 50
7 41
7 28
4 39
3,4%
4 78
8 73
7 60
6 67
5,9%
7 89
9 91
10 75
8 94
7,9%
24 224 28 194 27 191 26 201 17,6%
14 131 11 140 14 108 10 126 11,0%
13 139 11 136 11 137 15 136 11,9%
12 144 16 141 14 160 16 149 13,0%
11 131 11 133 12 124 12 129 11,3%
17 137 18 131 16 116 13 125 10,9%
133 1.199 134 1.149 131 1.099 124 1145 100,0%
115
110
115
120
8,8
8,9
8,8
8,9
Schler/Klassen im Schuljahr
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
163
biregio, Bonn
Landkreis Osnabrck - Entwicklung der Schlerzahlen im Frderbereich

250
200
Schler im Mittel der Schulen
150
biregio, Bonn
FS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE

FS Comenius, GM-htte LE
FS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE
FS Wilhem-Busch, Bramsche LE, GE
FS Wiehengebirgsschule, Melle LE, GE
100
FS Hasetalschule, Quakenbrck LE, GB

FS Johanneshof (pr.), Bramsche LE, GE, ESE
50
FS Ferdinand-Rohde (pr.), Melle ESE
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
biregio, Bonn
Landkreis Osnabrck - Entwicklung der

Schlerzahlen im Frderbereich
164
Landkreis Osnabrck - Entwicklung der

Schlerzahlen im Frderbereich
FS A.-Lindgren, Bohmte LE, GE
FS Teuto.-Wald, Dissen a.T.W. LE
FS Comenius, GM-htte LE
Frderschulen
250
180
200
160
140
biregio, Bonn
100
80
biregio, Bonn
150
120
100
60
50
40
20
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Entwicklung
der Frderpdagogik
biregio, Bonn
FS Ickerbachschule, Belm LE
0,1%
1
1
1
1
1
68
7
9,7
0,0%
0,0%
0,0%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
6 46
4 31
3 26
3 33
57
6 54
5 38
3
0,4
pro Jhg.
5
4
3
3
6
5
FS Teutoburger-Wald, Dissen a.T.W. LE

Jahrgang
2007/08 2008/09 2009/10
Schler
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**
4
2
6
12
18
8
15
11
18
94
9
9,4
0,1%
2010/11
Kl. Schler
Kl. Schler
Kl. Schler
7
6
7
8
16
18
8
9
8
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
11
8
13
11
17
17
7
6
2
1
1
1
2
2
1
87
9
8,7
10
92
9
9,2
1
1
2
1
1
1
2
10
0,1%
0,1%
10
8
2
10
8
14
12
13
18
6
91
9
9,1
0,1%
2011/12
Kl.
1
1
2
1
1
2
1
10
80
60
40
20
0
Kl. Schler
100
2017/18
1
1
1
1
1
1
2015/16
0,1%
76
8
9,5
11
7
2
18
8
17
10
10
16
99
10
9,9
2
1
2
1
1
1
10
0,1%
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
Schler Kl. Mittel* Jhg.stufe
6
1
7,4%
7
13
2
9,5%
9
8,4%
11
1
8
5
10 10,5%
18
2 14 14,7%
8
1 13 13,7%
14
1 13 13,7%
10
1 11 11,6%
8
1 10 10,5%
0
0,0%
93 10 95 100,0%
10
9
9,4
9,3
0,1%
0,1%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 70
6 49
5 38
4 51
89 10 80
7 60
5
0,5
pro Jhg.
8
6
5
4
9
7
FS TeutoburgerWald, Dissen
a.T.W. LE
100
50
0
2017/18
2015/16
0,1%
74
7
9,3
2
4
9
7
7
8
13
9
9
2013/14
1
1
1
1
1
1
2
11
4
7
9
15
9
7
12
FS Ickerbachschule, Belm LE
2013/14
0,1%
86
9
9,6
1
1
Kl.
2011/12
1
1
1
1
1
2
1
1
8
5
5
11
11
7
10
12
5
2011/12
Kl. Schler
2009/10
1
2
1
1
1
3
11
8
10
5
13
19
5
12
2010/11
Kl. Schler
2011/12
87
9
9,7
1
1
1
Kl. Schler
2009/10
6
6
8
7
10
16
9
12
13
Kl. Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
1
2,9%
2
1
5,8%
4
8,7%
4
1
6
12
1 10 14,5%
8 11,6%
8
1
10
1 10 14,5%
8
1 10 14,5%
11
1 10 14,5%
9 13,0%
7
1
0
0,0%
62
7 69 100,0%
7
6
8,9
9,3
2007/08
Schler
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
165
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
166
FS Comenius, Georgsmarienhtte LE
2011/12
Kl. Schler
Kl.
1
4
1
7
1
5
1
8
1
4
1
2
5
1
8
1
14
1
7
1
5
1
3
9
1 10
1 11
12
1
1 10
1
4
2 11
9
1 12
14
1 21
1
1
5
2 19
13
1 22
2
2 18
2 18
6
2 19
22
2 23
2
2 26
2 21
7
2 25
19
2 25
2
2 17
2 26
8
2 34
25
2 24
3
2 33
3 23
9
3 19
26
2 27
2
2 26
2 33
10
1 19
10
1 10
2
1 14
1 13
Summe 160 14 170 16 170 16 168 16 167 17
pro Jhg.
17
16
17
17
17
10,6
10,6
10,5
9,8
pro Kl. 11,4
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
159 16 144 14 128 13 111 11 94
9 75
7 96
1-10
7
10
0,9
pro Jhg.
16
14
13
11
9
FS Comenius,
Georgsmarienhtte LE
200
150
100
50
0
2017/18
2010/11
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
2013/14
Kl. Schler
2011/12
Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
3,0%
5
1
5
3,0%
4
1
5
9
5,4%
7
1
6,6%
11
1 11
21
2 20 12,0%
21
2 21 12,7%
18
2 22 13,3%
28
2 29 17,5%
30
2 27 16,3%
18
2 17 10,2%
163 16 166 100,0%
17
16
10,2
10,2
2009/10
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
FS Astrid-Lindgren, Bohmte LE, GE
Kl. Schler
Kl.
1
8
2 10
3 13
2 12
15
4
3
2
3
3
5
1
6
1
4
7
1
2
3
2
5
1
6
1
1 10
1
4
5
1
3
10
1 11
3 30
5
5
14
2 31
4 30
3 32
1 10
6
1
10
1
6
1 17
2 11
1 13
7
1
12
1 12
1
7
1 12
8
1 13
8
1
11
1 14
1 14
1
9
1 10
9
1
13
1 11
1 11
1
3 17
10
2
22
3 21
3
9
1 18
Summe 119 16 124 15 113 13 115 14 117 15
12
pro Jhg.
12
12
12
11
pro Kl.
7,4
8,3
8,7
8,2
7,8
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
1-10
108 14 103 13 96 12 93 12 89 11 86 11 90
9
9
1,1
pro Jhg.
11
10
10
9
9
FS Astrid-Lindgren, Bohmte LE,

GE
150
100
50
0
2017/18
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
13
2 12 10,5%
3,5%
5
1
4
3
2,6%
1
6
5,3%
7
1
30
5 30 26,3%
7,9%
6
9
9,6%
9
1 11
13
1 12 10,5%
9
1 10
8,8%
19
3 17 14,9%
112 15 114 100,0%
11
11
7,5
7,8
2013/14
Kl. Schler
2011/12
2011/12
Schler
2010/11
2009/10
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
167
Schler
Kl. Schler
Kl. Schler
2010/11
Kl. Schler
50
0
inkl. AS
2011/12
Kl. Schler
Kl.
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
14
2 13
8,7%
3
2,7%
4
5
1
4,0%
6
9
1
6,0%
9
27
4 29 19,5%
9,4%
12
1 14
12
1 15 10,1%
15
1 18 12,1%
22
2 18 12,1%
13
1 23 15,4%
132 14 149 100,0%
13
15
9,4
8,9
1
14
3
4
1 16
3 14
3 13
3
2
8
1
6
1
4
1
4
1
4
5
1
3
1 10
4
1
11
1 10
1
9
1
4
1 12
8
16
2 11
1
3 24
3
5
7 28
47
6 67
3 29
1 12
1
6
1 26
10
1 14
2 13
9
1 13
2 13
1 26
1
7
18
2
2 13
2 22
1 19
2
8
23
2 17
2 13
1 19
1 12
2
9
12
1 19
3 34
5 28
5 30
4
10
19
2 23
Summe 178 21 180 20 169 19 161 20 147 17
17
15
18
16
pro Jhg.
18
8,9
8,6
9,0
8,1
pro Kl.
8,5
Anteil** 0,2%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
1-10
125 14 117 13 107 12 95 11 84
9 69
8 84
pro Jhg.
12
12
8
0,9
11
9
8
7
FS Wiehengebirgsschule, Melle
LE, GE
200
150
100
50
0
2017/18
2007/08 2008/09 2009/10
100
2015/16
Jahrgang
150
2013/14
200
2017/18
1
12
1
9
2
7
1
7
1
7
2
2
6
1
4
3
1
2
10
1
3
10
1
4
5
5
1
4
1
9
1
7
1 12
7
1 12
4 25
5
5 33
3
51
7 34
4 32
2 14
6
2 11
1
8
1 23
1 16
7
1 19
10
1 10
2 11
1 19
2
8
1 11
18
2 15
1 19
2 11
1
9
2 18
9
1 17
2 14
1 18
2
10
3 17
38
5 23
4 25
3 23
3
Summe 164 20 157 18 131 17 146 16 132 15
13
13
pro Jhg.
16
16
15
7,7
8,8
8,7
pro Kl.
8,2
9,1
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 67
8 80
118 13 110 12 99 11 90 10 79
8
0,9
pro Jhg.
9
8
7
11
12
10
FS WilhemBusch, Bramsche
LE, GE
2015/16
Kl.
2013/14
2011/12
Kl. Schler
2011/12
2010/11
Kl. Schler
2009/10
Kl. Schler
2011/12
Kl. Schler
2009/10
Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
8
1
6,1%
8
2
1,5%
2
2
3,8%
5
6
1
6,1%
8
27
4 28 21,2%
9,8%
10
1 13
11
1 14 10,6%
21
2 17 12,9%
12
1 15 11,4%
21
2 22 16,7%
120 13 132 100,0%
12
13
9,2
8,9
2007/08
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik
2010/11
Kl. Schler
2011/12
Kl. Schler
Kl.
1
4 12
2
27
5 24
3 27
3 20
2
9
9
1
10
1
14
1
21
2 21
3
2
21
2 19
2
1 15
4
2
18
2 25
2 21
2 14
6 51
5
7
23
2 33
4 45
5 55
2 34
6
3
26
2 27
2 24
2 28
2 31
7
2
24
2 30
2 28
2 29
2 27
8
2
38
3 25
2 29
2 28
3 23
9
2 21
2 28
29
2 36
2
1 14
10
1
1 10
14
1 14
9
1
Summe 230 22 233 21 225 20 242 22 230 24
23
pro Jhg.
24
23
23
23
11,3
9,6
11,1
pro Kl. 10,5
11,0
Anteil** 0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
0,2%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
226 22 216 21 204 20 189 18 172 17 155 15 174
1-10
19
17
22
20
15
17 NUM!
pro Jhg.
23
FS Hasetalschule,
Quakenbrck LE,
GB
300
200
100
0
2017/18
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
7,3%
15
2 17
2,6%
6
8,2%
22
2 19
7,3%
19
1 17
26
2 40 17,2%
26
2 28 12,1%
37
5 33 14,2%
49
5 36 15,5%
23
2 24 10,3%
15
2 12
5,2%
232 23 232 100,0%
23
23
10,1
10,3
2013/14
Schler
inkl. AS
2011/12
2007/08 2008/09 2009/10
2009/10
Jahrgang
2007/08
168
Kl. Schler
Kl.
5 10
2
1
28
4 27
6 22
5 19
5
4
2
2
3
5
5
1
7
5
3
6
1
3
5
6
7
4
5
7
4
5
4 19
4
21
5 17
4 16
4 19
6
8
7
8
6
7
9
7
7
14
1
6
6
1
8
2
6
1
8
8
1 15
1
7
8
1 14
1 11
7
9
8
5 33
5 35
5 41
4
10
34
5 34
Summe 135 17 128 17 122 17 130 16 107 13
13
13
12
11
pro Jhg.
14
7,2
8,2
7,5
8,1
pro Kl.
7,9
Anteil** 0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
0,1%
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
Zge
115 14 113 14 107 13 95 12 86 11 78 10
0
1-10
pro Jhg.
12
11
11
9
9
8
0 NUM!
FS Johanneshof
(pr.), Bramsche LE,
GE, ESE
150
100
50
0
2017/18
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
17
3 16 13,7%
2,6%
3
6
5,1%
6
8
6,8%
10
1
23
4 20 17,1%
7
1
6,0%
7
7
6,0%
6
8
6,8%
8
1
6
1
6,8%
8
30
3 34 29,1%
113 14 117 100,0%
12
11
8,1
8,0
2013/14
Kl. Schler
2011/12
2011/12
Schler
2010/11
2009/10
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
8. Zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik
169
FS Werscherbergschule (pr.), Bissendorf ESE
Kl. Schler
Kl.
4
4
2
13
4
5
2
34
3
8,5
1
1
1
0,0%
2
7
7
2
4
4
2
4
32
3
6,4
1
1
1
1
5
0,0%
2
4
3
7
4
2
6
2
1
31
3
6,2
1
1
1
0,0%
0,0%
1
6
5
5
10
3
4
3
37
4
7,4
1
2
1
0,0%
0,0%
0,0%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
5 34
5 35
5 33
5 34
35
5 35
5 35
3
0,5
pro Jhg.
3
3
3
3
4
3
FS Werscherbergschule (pr.),
Bissendorf ESE
40
30
20
10
0
2017/18
27
3
6,8
Kl. Schler
2015/16
2
3
7
5
2
4
3
1
2011/12
Kl. Schler
2013/14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**
2010/11
Kl. Schler
2011/12
Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
2
0
NUM!
7
1
0
0
NUM!
7
1
0
NUM!
2
10
2
NUM!
0
4
1
NUM!
0
0
NUM!
2
0
NUM!
0
NUM!
34
5
0
3
6,8
7,2
2009/10
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
1
3
2
3
4
3
10
6
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
5
2
2
4
4
13
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
6
1
1
1
1
6
8
6
10
1
1
1
1
38
4
4,2
36
4
4,0
42
4
5,3
0,0%
0,0%
0,0%
Kl. Schler
Kl.
2
5
3
6
3
4
9
4
1
1
1
1
1
1
1
1
1
6
5
6
9
2
5
11
1
1
1
1
1
1
1
1
36
4
4,5
45
5
5,6
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
Zge
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19
1-10
9 42
7 38
7 32
6 36
41
8 45
8 37
4
0,7
pro Jhg.
4
4
4
3
4
4
FS FerdinandRohde (pr.), Melle

ESE
60
40
20
0
2017/18
Kl. Schler
2015/16
Kl. Schler
Schler Verteilung
2012/13 im
pro
2
1
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
0
NUM!
8
1
0
0
NUM!
4
1
0
NUM!
6
1
12
1
NUM!
0
1
1
NUM!
0
0
NUM!
5
1
0
NUM!
0
NUM!
38
7
0
4
5,2
5,4
2013/14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Summe
pro Jhg.
pro Kl.
Anteil**
Kl. Schler
2011/12
2011/12
Schler
2010/11
2009/10
2007/08 2008/09 2009/10
2007/08
Jahrgang
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
der Frderpdagogik
Frderschulen
11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
in den Sekundarstufen
9.
170
Die bergnge aus den Grund- in die weiterfhrenden Schulen

Nachfolgend sind die bergnge der Schler allein aus den Grundschulen im
Landkreis Osnabrck in die Sekundarschulen (ungeachtet des von den Eltern
gewhlten Sekundarschulstandorts) im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis
2012/13 abzulesen. Die bergnge aus den Regionen zu den Schulen differieren u.a. aus Grnden der je unterschiedlichen Landschaften von Schulformen: der Angebotslage also. Hintergrund sind hier die Bildungserwartungen, die wohl in hohem Mae auch (!) (vgl. die Untersuchungsergebnisse der
PISA-Studie) von der finanziellen Situation der einzelnen Familien bzw. der
Familienverhltnisse abhngen. Diese bergnge bzw. bergangsquoten
bieten eine vergleichende "Momentaufnahme" und erlauben einen berblick
ber den Bedarf an den einzelnen Schulformen aus dem Landkreis Osnabrck heraus. (etwas anderes sind die Strukturquoten: die reale Besetzung
der 5. Klassen der Sekundarschulen inklusive der Einpendlereffekte)
In den einzelnen Schulregionen "driftet" das Spektrum der bergnge zur
Hauptschule, zur Realschule, zur Oberschule und auch das Spektrum der
bergnge zum Gymnasium und der Gesamtschule recht weit auseinander.
Es knnte hier nur darber spekuliert werden - was jedoch nicht Aufgabe des
Schulentwicklungsplans sein kann - woran dies liegt: an der "konomischen
Aufstellung" und den divergierenden Bildungsambitionen der Elternhuser,
am unterschiedlichen "Druck" der Eltern auf die Lehrer bei der Notenvergabe,
der eher vorsichtigen oder offenen Bildungsempfehlung durch Schulen, an
den unterschiedlichen Einschtzungen des Leistungsvermgens der Kinder
durch Grundschulen oder am tatschlichen Leistungsvermgen der Kinder in
den Schulen. Festgestellt werden kann nur, dass es groe Unterschiede beim
bergang aus den Grund- in die Sekundarschulen gibt. Aufgabe der Planung
ist nur die Offenlegung der Unterschiede. Gesprche ber die Grnde dafr
mssten jedoch mit Kenntnis ber die Bedingungen vor Ort erfolgen:
bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen
insg. HS %
RS
Schulen/Regionen
2 1%
19
Samtgemeinde Frstenau 182
5 4%
Samtgemeinde Neuenkirc 119
23
Melle
534 26 5%
85
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln 425 45 11% 104
345 38 11%
73
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilt 458 35 8% 116
Belm/ Bissendorf/ Wallenhorst
551 64 12% 200
245
1 0%
7
Bramsche
310 45 14% 124
Georgsmarienhtte
326 37 11% 134
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad Rot 366 25 7% 116
Grundschulen
3.859 320 8% 998
* inkl. Vorlufer
%
GY
10%
46
19%
35
16% 180
24% 150
21% 122
25% 176
36% 216
3%
96
40% 122
41% 139
32% 161
26% 1.440
Mittel der Schuljahre 2009/10 - 2012/13

% GE % ObS* % FWS % So %
25% 73 40% 41 23%
1 0%
29% 22 19% 27 23%
8 7%
34% 126 24% 107 20%
8 2%
3 0%
35%
5 1% 106 25%
17 4%
35% 32 9% 76 22%
5 1%
38%
8 2% 105 23%
20 4%
39% 44 8% 20 4%
9 2%
39% 38 15% 93 38%
11 4%
39%
9 3%
2 0%
10 3%
43%
1 0%
2 1%
14 4%
44%
1 0% 61 17%
3 1%
37% 356 9% 639 17%
8 0% 98 3%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Schulformwahlverhalten
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort
11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
171
bergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrck im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13
HS
RS
ObS*
FWS
Samtgemeinde Frstenau 1%10%
23%
Samtgemeinde Neuenkirchen 4%
19%
5%
16%
biregio, Bonn
Melle
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln
11%
11%
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter
8%
3%
Samtgemeinde Artland 0%
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad

Rothenfelde/ Glandorf
7%
Grundschulen
8%
0%
2%
0%
21%
25%
38%
0%
4%
2%
35%
35%
38%
15%
39%
17% 0%
1%
0%
17% 0%
3% 9%
40%
34%
39%
1%
0%
4%
0%
32%
29%
4%
0%
2%8%
0%
0%
3%
3%
41%
%
GY
9%
43
21%
28
2% 148
15% 136
9% 124
38% 113
24% 181
36% 194
48% 127
3% 109
30% 168
22% 1.371
0%
4%
1%
23%
40%
24%
0%
1% 9%
0%
4%
20%
25%
22%
36%
26%
GY
19%
25%
bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen

insg. HS %
RS
Schulen/Regionen
3 2%
15
Samtgemeinde Frstenau 168
Samtgemeinde Neuenkirc 105
1 1%
22
Melle
521
13
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln 415 35 8%
64
329 14 4%
30
Bramsche
294 50 17% 112
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter 449 18 4% 110
Belm/ Bissendorf/ Wallen 479 60 13% 173
Georgsmarienhtte
296 25 8% 142
244
7
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad Rot 368 30 8% 109
Grundschulen
3.668 236 6% 797
* inkl. Vorlufer
0%7%
24%
11%
Georgsmarienhtte
Grundschulen
nur vor Ort
40%
20%
14%
Bramsche
GE
0%
23%
12%
So
60%
vor Ort
39%
43%
44%
37%
80%
100%
nur 2012/13
% GE % ObS* % FWS % So %
26% 75 45% 32 19%
27% 29 28% 24 23%
1 1%
28% 187 36% 165 32%
8 2%
33%
3 1% 169 41%
8 2%
38% 31 9% 125 38%
5 2%
38% 10 3%
4 1%
5 2%
40%
8 2% 114 25%
18 4%
41% 44 9%
5 1%
3 1%
43%
2 1%
45% 34 14% 82 34%
12 5%
46%
61 17%
37% 421 11% 783 21%
8 0% 52 1%
biregio, Bonn
biregio, Bonn
11.Die
9.
Zuknftige
Wahl derEntwicklung
Schulform im
der
Landkreis
Schlerzahlen
Osnabrck
172
bergangsquoten aus den Grundschulen in die 5. Klassen in % - Landkreis Osnabrck nur 2012/13
HS
RS
ObS*
Samtgemeinde Neuenkirchen 1%
Bad Essen/ Bohmte/ Ostercappeln
biregio, Bonn
Georgsmarienhtte
3%
Samtgemeinde Artland 0%
Bad Iburg/ Bad Laer/ Bad
Rothenfelde/ Glandorf
8%
Grundschulen
6%
0%
22%
20%
28%
0%
2%
1%
0%
2% 9%
25%
0%
4%
2%
40%
1%
0%
0%
5% 14%
41%
43%
45%
17% 0%
40%
38%
38%
1%
0%
1%9%
21%
33%
1%
0%
2%
3%
48%
30%
27%
36%
36%
34%
26%
41%
24%
8%
GY
28%
38%
13%
2%
0%
38%
17%
Dissen/ Hagen/ Hasbergen/ Hilter 4%
0%
1%
15%
Samtgemeinde Bersenbrck 4% 9%
Bramsche
GE
45%
23%
32%
8%
So
19% 0%
21%
2%
Melle 0%
Grundschulen
nur vor Ort
FWS
Samtgemeinde Frstenau 2% 9%
46%
0%
1% 11%
60%
37%
80%
100%
Die Zahl der im Schuljahr 2012/13 aus den Grundschulen im Landkreis

Osnabrck in die Sekundarstufe I berwechselnden bergnge umfasst
3.668 Schler, von denen im Mittel 236 Schler (6,4%) die Hauptschule,
797 Schler (21,7%) die Realschule, 1.371 Schler (37,4%) das Gymnasium, die 421 Gesamtschule (11,5%) und 783 die Oberschule (21,3%)
besuchen (ganz gleich, an welchem Ort).
Mittelfristig wird die Zahl der zu erwartenden gesamten bergnge aus den
Grundschulen 3.401 Schler betragen. Eine Darstellung der bergnge aus
den 4. Klassen der Grundschulen im Landkreis Osnabrck (und nur aus diesen Schulen) in die 5. Klassen aller Sekundarschulen schliet sich an:
vor Ort
biregio, Bonn
9. Die Wahl der Schulform im Landkreis Osnabrck
173
85
Sonstige
Freie Waldorf
Oberschule /
Vorl.sch.
Gesamtschule
Gymnasium
Zahl der Grundschulen:

Realschule
Hauptschule
Schler+
Schuljahr
Landkreis Osnabrck
Haup
tschu
abs. l in % abs. in % abs. in %
401 9,7% 1.213 29,5% 1.534 37,3%
406 10,5% 1.080 27,8% 1.449 37,3%
237 6,3% 901 23,9% 1.406 37,3%
236 6,4% 797 21,7% 1.371 37,4%
abs. in %
262 6,4%
317 8,2%
425 11,3%
421 11,5%
abs.
587
488
697
783
in %
14,3%
12,6%
18,5%
21,3%
abs.
7
10
8
8
in %
0,2%
0,3%
0,2%
0,2%
abs.
113
130
98
52
in %
2,7%
3,4%
2,6%
1,4%
659 19,4% 1.327 39,0%

24,4
49,1
452 13,3%
16,7
745 21,9%
27,6
8
0,3
0,2%
34
1,3
1,0%
insg.
2009/10 4.117
2010/11 3.880
2011/12 3.772
2012/13 3.668
2013/14 3.718
2014/15 3.692
2015/16 3.542
2016/17 3.254
Alternative Status quo
10-17* 3.401 176 5,2%
Zge**
77,6
7,3
* trendgewichtete Mittelwerte
+ mit "Sonstigen"
incl. Sonderschule
biregio, Bonn
Bitte beachten: ObS inkl. Vorluferschulen, aber nicht bei allen Grundschulen
auch so angegeben, z.T. auch Aufteilung in HS, RS und ObS! Das heisst: Es
gibt leider ganz unterschiedliche Datenlagen von den Grundschulen ...!
biregio, Bonn
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort
1. Die
9.
Schulangebot
Wahl der Schulform
und Spezifika
im Landkreis
in der Landkreis
Osnabrck
Osnabrck
174
vor Ort
bergnge seit dem Schuljahr 2009/10 in Prozent Landkreis Osnabrck
Grundschulen
nur vor Ort
37% 37% 37% 37%
29%
28%
24%
biregio, Bonn
22%
21%
Hauptschule
Realschule
18%
Gymnasium
Gesamtschule
Oberschule / Vorl.sch.
14%
Freie Waldorf
13%
10%
10%
Sonstige
11% 11%
8%
6% 6%
6%
3%
3%
3%
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
1%
0% 0% 0% 0%
biregio, Bonn
1. Die
9.
Schulangebot
Wahl der Schulform
und Spezifika
im Landkreis
in der Landkreis
Osnabrck
Osnabrck
175
bergnge aus den Grund- in die Sekundarschulen seit dem Schuljahr

2009/10 in absoluten Zahlen - Landkreis Osnabrck
vor Ort
Grundschulen
nur vor Ort
1.534
1.449
1.406
1.371
1.213
1.080
biregio, Bonn
901
Hauptschule
Realschule
797
783
Gymnasium
697
Gesamtschule
Oberschule / Vorl.sch.
587
Freie Waldorf
488
401 406
Sonstige
425 421
317
262
52
8
2010/11
2011/12
2012/13
2016/17
10
2015/16
2014/15
98
2013/14
113 130
2009/10
237 236
biregio, Bonn
10. Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen - Landkreis Osnabrck
10.
176
Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen

Pendlerbewegungen
Die von den Grund- und Sekundarschulen im Landkreis Osnabrck fr

den Schulentwicklungsplan erhobenen Pendlerbewegungen der letzten
Jahre in den Landkreis Osnabrck hinein und aus dem Kreis heraus werden nachfolgend genauer analysiert. Die Sekundarschulen im Landkreis
Osnabrck nehmen auswrtige Schler auf, zugleich sind fr die Schler
und Eltern aus dem Landkreis Osnabrck mit auswrtigen weiterfhrenden Schulen akzeptierte Alternativen vorhanden. Fr solche Schlerbewegungen ist die Vielfalt der Angebote an Schulen bzw. der Mangel an solchen Angeboten im lndlichen Raum verantwortlich.
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Die Unterschiede in der Nachfrage nach den Schulen der Sekundarstufe

sind im Wahlverhalten der Eltern begrndet, das von mehreren Faktoren
abhngig ist. Die Wahl einer Sekundarschule - wie etwa der Haupt- oder
Real-, Ober- und Gesamtschule oder dem Gymnasium orientiert sich an
den Informationen und der Beratung, die die Eltern von den Grundschulen
und aufnehmenden Schulen erhalten. Die Wahl ist auch von der Einschtzung der Schule durch die Eltern abhngig. Diese Einschtzungen beruhen auf Erfahrungen und Erwartungen. Hierbei spielen auch Profile, Traditionen und der "Ruf" einer Schule eine wichtige Rolle, denn Eltern bercksichtigen bei ihrer Entscheidung die allgemeine Einschtzung der Schulen
in der ffentlichkeit. In den folgenden tabellarischen und grafischen bersichten werden diese lokalen und regionalen Bildungstraditionen sichtbar.
Im Mittel der Schuljahre 2009/10 bis 2012/13 haben 3.760 Schler die
Grundschulen im Landkreis Osnabrck verlassen, davon besuchten im
Schnitt 2.983 Schler (und damit 79,3%) die Sekundarschulangebote im
Landkreis Osnabrck und 777 Schler (20,7%) auswrtige Sekundarschulen. Die Auspendler sind in der Regel zu den Schulformen Realschul,
Gymnasium und Gesamtschule gewechselt. Die Sekundarschulen im
Landkreis Osnabrck haben im gleichen Zeitraum jhrlich durchschnittlich
3.069 Schler aufgenommen: von den Grundschulen im Landkreis Osnabrck mit 2.988 Schlern 124,5 Zge (97,4%) und von auswrtigen
Grundschulen mit 81 Schlern 3,4 Zge (2,6%). So haben die Sekundarschulen im Kreis bisher jhrlich im Schnitt 691 Schler weniger aufgenommen, als Schler die Grundschulen im Kreis insgesamt verlassen haben.
in %
Mittel
2012/13
2011/12
2010/11
2008/09
2009/10
Die Pendleranteile stellen sich wie folgt dar: Mit

105 Schlern in den fnften Klassen verlsst
faktisch tglich eine 4-zgige Realschule den
Kreis. Aus dem Landkreis Osnabrck pendeln
mit 463 Schlern vier 4-zgige Gymnasien aus! Auspendler
15
9 10
6
8 0,2%
Bei den Gesamtschulen gehen dem Landkreis HS
RS
103 105 117 98 105 2,8%
Osnabrck in jedem Jahrgang 112 Schler und
GY
492 458 446 472 463 12,3%
somit eine 4-zgige Gesamtschule verloren.
IGS
62 77 65 55 62 1,6%
Und zudem sind es 89 Kinder in verschiedenen KGS
37 52 45 54 50 1,3%
Gebietskrperschaften in jedem 4. Jahrgang, Sonst. 113 105 100 71 89 2,4%
die nicht mehr zugeordnet werden konnten bzw. insg.
822 806 783 756 777 20,7%
andere Schulformen als die nachfolgend auf- 20,7% der Schler pendeln aus!
gefhrten besuchen.
davon NRW:
182 189 167 155 155 4,1%
Mit insgesamt 777 Auspendlern in den fnften davon Onabrck:

Klassen wird der Landkreis Osnabrck jedes
535 535 547 550 505 13,4%
Jahr insgesamt gesehen um sieben 4-zgige davon Sonstige:
105
82
69
51 117 3,1%
weiterfhrende Schulen "entlastet".
biregio, Bonn
177
Einpendler in die weiterfhrenden Schulen - Landkreis Osnabrck - sowie

Auspendler aus den Grundschulen - Landkreis Osnabrck - in weiterfhrende
Schulen auerhalb
806
783
756
biregio, Bonn
822
Einpendler
Auspendler
60
76
90
79
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
biregio, Bonn
Abgleich der Einpendler und der Auspendler - Landkreis Osnabrck
Bilanz Ein- und Auspendler

-677
-693
-730
-762
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
178
Pendlerbewegungen
bergnge von den Grundschulen insgesamt

bergnge insg.
im Mittel*
4.122 4.141 3.867 3.780 3.636 3.760
HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/Wallenh
HS/HRS HS-Teil in Bohmte
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hilter
HS in Georgsmarienhtte
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG Berse
HS/HRS HS-Teil i. SG Frste
ObS Bad Essen/Ostercappe
ObS Bad Laer/Glandorf
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/Walle
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hilter
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frstenau
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
15
47
19
44
65
36
17
16
13
163
136
70
105
271
92
176
55
24
68
111
64
144
114
143
59
142
177
137
168
198
88
135
160
15
47
19
44
65
36
17
16
13
163
136
70
105
271
92
176
55
34
68
111
64
144
114
143
58
142
177
137
168
198
88
136
162
10
54
40
48
50
36
32
8
10
165
93
48
89
212
98
147
48
29
56
98
51
107
142
124
65
141
157
110
191
168
82
135
180
35
35
37
9
35
29
38
40
36
11
42
25
44
22
22
2
9
161
97
48
112
153
87
163
56
33
53
94
49
128
110
113
44
123
152
110
186
171
87
128
173
143
25
10
164
123
27
98
172
75
143
46
26
82
88
71
101
89
123
50
110
151
106
166
132
95
127
171
152
16
11
42
28
43
36
30
7
3
10
163
112
40
101
182
84
152
50
29
68
93
61
114
106
122
51
122
155
111
176
155
90
129
172
111
24
100%
0,3%
1,1%
0,7%
1,1%
1,0%
0,8%
0,2%
0,1%
0,3%
4,3%
3,0%
1,1%
2,7%
4,8%
2,2%
4,0%
1,3%
0,8%
1,8%
2,5%
1,6%
3,0%
2,8%
3,2%
1,4%
3,2%
4,1%
3,0%
4,7%
4,1%
2,4%
3,4%
4,6%
3,0%
0,6%
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
20%
20%
21%
21%
21%
80%
80%
79%
79%
79%
auswrtige Schulen
822
806
783
756
8
78
68
65
25
7
44
42
60
50
11
70
58
3
18
20
7
37
10
13
27
33
4
19
0,2%
2,1%
1,8%
1,7%
0,7%
0,2%
1,2%
1,1%
1,6%
1,3%
0,3%
1,9%
1,5%
0,1%
0,5%
0,5%
0,2%
1,0%
20,0%
19,1%
29,0%
54,1%
3,5%
17,9%
in %
6
71
69
63
23
5
46
37
64
54
13
54
67
2
13
18
10
31
7
12
27
43
4
17
Mittel
815
89
62
10
24
24
8
41
19
12
37
24
2
24
10
95
66
60
33
5
43
45
56
45
13
79
43
1
27
23
4
44
7
14
22
26
1
21
2012/13
89
62
10
17
24
8
41
19
12
37
24
2
24
9
72
68
78
18
18
41
43
54
52
7
87
60
7
15
17
4
40
20
14
33
21
10
18
2011/12
15
66
68
71
23
6
39
53
68
37
2010/11
15
66
68
71
23
6
39
53
68
37
2008/09
2009/10
Landkreis Osnabrc 3.307 3.319 3.061 2.997 2.880 2.983 79,3%

in%derbergnge 80% 80% 79% 79% 79% 106,5 Zge
HS/HRS HS-Teil in Osnabr
RS/HRS RS-Teil in Osnabr
GY Angelaschule, Osnabrc
GY Carolinum, Osnabrck
GY Ernst-Moritz-Arndt, Osna
GY Graf-Staufenberg, Osnab
GY "In der Wste", Osnabrc
GY Ratsgymn., Osnabrck
GY Ursulaschule, Osnabrck
KGS Schinkel, Osnabrck
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK Emsl
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW)
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
sonstige GE/IGS in NRW
Sonstige/Fortzge
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
bergnge von den Grundschulen

insgesamt
Auspendler
HS
15
9 10
6
8 0,2%
RS
103 105 117 98 105 2,8%
GY 492 458 446 472 463 12,3%
IGS 62 77 65 55 62 1,6%
KGS 37 52 45 54 50 1,3%
Sonst. 113 105 100 71 89 2,4%
insg. 822 806 783 756 777 20,7%
20,7% der Schler pendeln aus!
davon NRW:
182 189 167 155 155 4,1%
davon Onabrck:
535 535 547 550 505 13,4%
davon Sonstige:
105 82 69 51 117 3,1%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
777 20,7%
2008/09 nicht vorhanden; gleichgesetzt mit

2009/10; knnte nachgetragen werden!
biregio, Bonn
179
bergnge von den GrS in Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
574
574
505
535
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
17
270
32
212
153
1%
172
182
34%
14%
14%
86%
86%
11%
11%
89%
89%
16%
198
167
171
131
155
29%
10
142
9
151
8
110
9
21%
2%
0%
Landkreis Osnabr 493
493
422
476
in % der bergnge
86%
HS/HRS HS-Teil in Osna
RS/HRS RS-Teil in Osna
GY Angelaschule, Osna
GY Carolinum, Osnabr
GY Ernst-Moritz-Arndt, O
GY Graf-Staufenberg, O
GY "In der Wste", Osna
GY Ratsgymn., Osnabr
GY Ursulaschule, Osnab
2
KGS Schinkel, Osnabrc
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E
GY in Bnde (NRW)
10
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
8
GE Rdinghausen (NRW 36
IGS Spenge (NRW)
19
GY Damme, LK Vechta
2
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
1
2
1
Sonstige/Fortzge
86%
84%
89%
81
81
83
59
in % der bergnge
14%
14%
16%
11%
auswrtige Schulen
521 528 100%
462 463 88%

89% 16,5 Zge
10
1%
8
36
19
4
36
20
4
40
7
10
29
7
7
34
10
1%
6%
2%
2
1
2
1
9
1
1
3
3
3
4
1
3
1
4
2
1%
0%
1%
0%
59
65 12%
2,3 Zge
biregio, Bonn
11%
84%
biregio, Bonn
bergnge insg.
HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/
HS/HRS HS-Teil in Bohm
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hilte
HS in Georgsmarienhtt
HS in Melle
17
HS/HRS HS-Teil i. SG B
HS/HRS HS-Teil i. SG F
ObS Bad Essen/Osterca
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
270
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hilte
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frsten
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
198
GY Artland, Quakenbrc
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
8
Sonstige
Pendlerbewegungen
bergnge von den GrS in Melle
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn
180
bergnge von den GrS in Bramsche

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
349
349
289
297
283
43
46
37
44
42
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
3%
1%
143
107
125
1
101
113
39%
0%
136
110
110
105
110
38%
2
10
2
6
1
9
1
7
0%
2%
273
286
262
in % der bergnge
97%
HS/HRS HS-Teil in Os
1
RS/HRS RS-Teil in Osna
GY Angelaschule, Osnab
2
GY Carolinum, Osnabrc
GY Graf-Staufenberg, Os
GY "In der Wste", Osnab
GY Ratsgymn., Osnabrc
GY Ursulaschule, Osnab
KGS Schinkel, Osnabrc
IGS Osnabrck
5
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK Em
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
1
97%
94%
96%
1
2
1
5
2
1
2
93%
1
5
5
16
11
in % der bergnge
3%
3%
6%
4%
auswrtige Schulen
14%
340
277
0%
95%
9,9 Zge
3
4
1
1%
1%
0%
5
4
2
5
1%
2%
0%
21
Pendlerbewegungen
293 100%
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in Bramsche
16
5%
7% 0,6 Zge
biregio, Bonn
97%
3%
97%
6%
4%
94%
96%
7%
93%
biregio, Bonn
bergnge insg.
HS Bad Iburg
HS/HRS HS-Teil i.Belm/W
HS/HRS HS-Teil in Bohm
HS in Bramsche
43
HS in Dissen/Hagen/Hilte
HS in Georgsmarienhtte
HS in Melle
HS/HRS HS-Teil i. SG Be
2
ObS Bad Essen/Ostercap
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
143
RS in Dissen/Hagen/Hilte
RS Georgsmarienhtte
RS-Teil HRS SG Frsten
2
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
136
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
2
IGS Frstenau
10
IGS Melle
Sonstige
2
im Mittel*
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn
181
bergnge von den GrS in Georgsmarienhtte

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
344
344
HS Bad Iburg
2
HS/HRS HS-Teil i.Belm
HS/HRS HS-Teil in Boh
HS in Bramsche
HS in Dissen/Hagen/Hil
5
HS in Georgsmarienht
35
HS in Melle
ObS Bad Essen/Osterc
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
1
ObS in Melle
1
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS in Dissen/Hagen/Hil
1
RS Georgsmarienhtte 139
RS-Teil HRS SG Frste
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte 118
GY Melle
1
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
1
IGS Melle
1
Sonstige
347
321
296
5
34
5
34
8
18
1
1
6
27
2%
9%
0%
auswrtige Schulen
11%
11%
13%
89%
89%
87%
15%
13%
85%
87%
1
139
121
111
121
120
38%
118
143
119
109
121
38%
1
1
1
305
303
273
258
in%derbergnge 89%
HS/HRS HS-Teil in Osn
1
5
RS/HRS RS-Teil in Osn
GY "In der Wste", Osn
1
GY Ursulaschule, Osna
15
KGS Schinkel, Osnabr
2
IGS Osnabrck
15
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
89%
1
5
87%
2
6
85%
1
8
87%
1
9
0%
3%
0%
1
17
20
17
5%
18
11
3%
0%
15
2
9
1
15
21
1
39
39
44
48
in % der bergnge 11%

11%
13%
15%
275 87%
9,8 Zge
12
1
38
40 13%
13% 1,4 Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
5
35
Landkreis Osnab 305
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in Georgsmarienhtte
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
315 100%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in Bad Essen, Bohmte und Oster

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 448 448 453 404 413 418 100%
19
19
40
29
25
24
auswrtige Schulen
163
163
165
159
164
162
39%
1
64
1
64
51
1
49
70
62
15%
138
138
139
117
107
118
28%
0%
0%
393
398
357
in%derbergnge 88%
1
1
9
4
IGS Osnabrck
18
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW 2
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
12
6
sonstige RS in NRW
1
sonstige GY in NRW
1
Sonstige/Fortzge
88%
88%
88%
0%
1
8
13
4
1
9
3
1
15
0%
2%
1%
0%
4%
0%
12
1
13
2
3%
0%
55
55
55
47
0%

12%
12%
12%
18
1
23
1
5
3
1
13
12
6
1
14
2
14
1
1
9
4
367
12%
12%
12%
12%
11%
88%
88%
88%
88%
89%
368 88%
89% 736 Zge
12
46
50 12%
11% 1,8 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
6%
Landkreis Osnab 393
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in Bad Essen,

Bohmte und Ostercappeln
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
182
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in Bad Iburg, Bad Laer, Bad Roth
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 408 408 347 342 367 359 100%
8
2%
10
10
11
1
6
1
1%
93
91
109
136
136
29%
52
52
61
56
16%
19
19
15
16
4%
132
132
121
122
119
1
121
34%
314
0%
350
306
297
in%derbergnge
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
86%
88%
87%
auswrtige Schulen
104
53
86%
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
53
Landkreis Osnab 350
bergnge von den GrS in Bad Iburg,

Bad Laer, Bad Rothenfelde und Glandorf
14%
14%
86%
86%
12%
13%
14%
88%
87%
86%
310 86%
86% 11,1 Zge
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
183
1
1
19
19
14
12
14
18
14
18
8
16
6
21
58
58
41
45

14%
12%
13%
1
1
1
1
1
0%
0%
0%
10
12
3%
6
32
7
25
2%
7%
1%
53
49 14%
14% 1,8 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
bergnge von den GrS in Belm, Bissendorf und Wallenh

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 590 590 574 559 478 526 100%
5
46
4
54
3
34
4
42
0%
40
8%
93
18%
0%
1%
70
48
48
110
98
93
88
Landkreis Osnabrck
59%
2
242
211
190
167
0%
in%derbergnge
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
41%
12
53
66
68
23
6
4
44
18
27
41%
12
53
66
68
23
6
4
44
18
27
21
21
37%
7
61
63
68
15
18
6
35
11
47
4
24
34%
7
81
65
53
28
5
9
32
10
42
10
23
5
50
63
58
18
3
11
28
4
50
5
13
7
61
64
59
21
6
9
32
8
45
6
18
1%
12%
12%
11%
4%
1%
2%
6%
2%
9%
1%
3%
63%
66%
65%
34%
35%
187 36%
35% 6,7 Zge
41%
59%
Landkreis Osnab 242
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
auswrtige Schulen
1
27
4
1
1
1%
8%
4
42
Pendlerbewegungen
bergnge von den GrS in Belm,

Bissendorf und Wallenhorst
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
5
46
1
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
70
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS/HRS RS-Teil Belm/W 110
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
1
RS Georgsmarienhtte
4
GY Bad Essen
1
GY Bad Iburg
GY Bramsche
1
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
3
Sonstige
184
2
4
41%
37%
1
3
auswrtige Schulen 348
348
363
369

59%
63%
66%
311
1%
339 64%
65% 12,1 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

biregio, Bonn
bergnge von den GrS in Dissen a.TW, Hagen a.TW, Has

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 496 496 439 449 445 449 100%
bergnge von den GrS in Dissen a.TW,

Hagen a.TW, Hasbergen und Hilter a.TW
Landkreis Osnabrck
50
1
50
1
33
1
29
1
13
2%
104
104
89
109
98
100
22%
15
15
105
1
105
1
122
1
12
4
24
2
5%
0%
21
12
3%
91
1
74
2
90
1
20%
0%
44
44
35
30
32
33
7%
50
50
48
67
57
1
58
13%
1
1
0%
Landkreis Osnab 371
371
335
335
316
in%derbergnge
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
75%
2
6
75%
2
6
76%
75%
2
3
1
3
0%
1%
4
1
5
2
5
1
1%
0%
34
8
25
2
34
8
25
2
34
9
23
34
8
26
27
27
34
7
24
3
2
10
2
17
3
21
34
8
25
1
2
19
8%
2%
6%
0%
0%
4%
11
2%
0%
2
4
2
4
1
5
4
8
2
6
0%
1%
129
1%
auswrtige Schulen 125
125
104
114

25%
24%
25%
auswrtige Schulen
25%
25%
24%
75%
75%
76%
25%
29%
329 73%
71% 11,8 Zge
120 27%
29% 4,3 Zge
biregio, Bonn
75%
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
185
71%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Artland

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 235 235 251 248 241 246 100%
auswrtige Schulen
92
98
87
73
83
34%
10
3%
2%
85
2
24
82
85
42
50
95
2
35
89
1
40
36%
0%
16%
3%
219
243
241
in%derbergnge 93%
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
9
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
7
Sonstige/Fortzge
93%
97%
97%
1
5
16
16
in % der bergnge
7%
7%
3%
3%
227
234 95%
94% 8,4 Zge
1
11
1
8
0%
3%
1%
14
12
5%
6% 0,4 Zge
biregio, Bonn
7%
7%
93%
93%
3%
3%
97%
97%
6%
94%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
Landkreis Osnab 219
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Artland
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
92
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
5
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
5
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
85
GY Bersenbrck
2
24
IGS Frstenau
IGS Melle
6
Sonstige
186
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Bersenbrc

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 362 362 352 337 328 336 100%
1
auswrtige Schulen
14
6
14
6
8
2
2
4
3
4
1%
1%
176
176
147
163
2
143
1
152
0%
45%
2
11
2
11
2
16
1
17
19
1
17
0%
5%
115
28
115
28
121
39
1
111
29
110
31
113
31
34%
9%
1%
355
342
330
in%derbergnge 98%
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
4
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
3
Sonstige/Fortzge
98%
97%
98%
10
in % der bergnge
2%
2%
3%
2%
313
325 97%
95% 11,6 Zge
13
3%
1%
15
11
3%
5% 0,4 Zge
biregio, Bonn
2%
2%
3%
2%
98%
98%
97%
98%
5%
95%
Pendlerbewegungen
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
Landkreis Osnab 355
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Bersenbrck
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
187
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Frstenau

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 202 202 193 165 167 173 100%
auswrtige Schulen
1
1%
50
42
49
36
42
24%
23
21
12
13
15
9%
71
1
70
1%
40%
24%
24%
25%
76%
76%
75%
22%
26%
78
1
2
63
Landkreis Osnab 153
153
144
129
123
in%derbergnge 76%
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY Handrup (priv.), LK E 49
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
76%
75%
78%
74%
49
49
49
36

24%
25%
22%
49
47
34
130 75%
4,6 Zge
43
42
24%
1%
78%
74%
1
1
44
43 25%
26% 1,5 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
2
1
76
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Frstenau
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
1
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
50
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
23
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
2
GY Bersenbrck
1
76
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
188
biregio, Bonn
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Neuenkirch

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 im Mittel*
bergnge insg. 114 133 117 123 106 114 100%
Landkreis Osnab
auswrtige Schulen
6
4%
25%
24
34
29
31
22
27
24%
18
17
19
11
12
11%
15
21
16
23
12
15
14
22
15
29
14
24
12%
21%
2%
98
84
83
80
in%derbergnge 75%
IGS Osnabrck
Sonstige Osnabrck
GY in Bnde (NRW)
GY Recke (NRW)
17
GY Versmold (NRW)
GY Werther (NRW)
GE Rdinghausen (NRW
IGS Spenge (NRW)
GY Damme, LK Vechta
sonstige RS in NRW
11
sonstige GY in NRW
Sonstige/Fortzge
74%
72%
67%
75%
28
35
33
40
26

26%
28%
33%
25%
26%
28%
25%
33%
83 73%
3,0 Zge
75%
74%
72%
75%
67%
24
15
27
13
18
16%
11
18
12
13
13
11%
31 27%
1,1 Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
86
auswrtige Schulen
bergnge von den GrS in der Samtgemeinde Neuenkirchen
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
HS in Bramsche
HS in Melle
ObS Bissendorf
ObS Hagen/Hasbergen
ObS in Melle
ObS SG Artland
ObS SG Bersenbrck
ObS SG Frstenau
ObS SG Neuenkirchen
RS Bad Iburg
RS-Teil HRS Bohmte
RS Bramsche
RS Georgsmarienhtte
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bramsche
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Bersenbrck
IGS Frstenau
IGS Melle
Sonstige
189
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
im Mittel*
bergnge insg. 3.409 3.378 3.176 3.057 2.974 3.069 100%

GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Georgsmarienhtte
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
191
109
107
41
60
78
130
369
92
305
75
157
58
99
513
92
119
133
373
143
98
Sonstige
173
117
107
40
67
71
117
338
103
282
89
125
57
99
496
92
107
216
349
153
99
163
97
85
53
62
58
119
287
81
303
79
123
42
89
427
117
96
239
345
151
84
21
149
104
85
34
49
53
112
280
75
261
60
124
38
81
475
101
87
227
324
150
87
159
103
102
38
42
32
112
257
65
256
68
105
40
101
462
90
94
225
311
130
94
158
103
95
39
49
46
114
277
74
268
69
116
41
93
463
98
94
226
324
141
91
5%
3%
3%
1%
2%
1%
4%
9%
2%
9%
2%
4%
1%
3%
15%
3%
3%
7%
11%
5%
3%
11
0%
Landkreis Osnab 3.342 3.318 3.100 2.967 2.895 2.988 97%

in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
7
GrS Essen, LK Cloppenb
9
GrS Lningen, LK Cloppe
GrS SG Altes Amt Lemf
1
GrS SG Freren, LK Emsl
GrS SG Lengerich, LK Em
GrS SG Herzlake, LK Em
1
GrS Damme, LK Vechta
GrS Dinklage, LK Vechta
GrS Holdorf, LK Vechta
GrS Neuenkirchen-Vrde
GrS Kreis Gtersloh (NRW 3
GrS Kreis Herford (NRW
1
GrS Kreis Minden-Lbbe
5
GrS Kreis Steinfurt (NRW 12
GrS Kreis Warendorf (NR
1
98%
17
5
98%
17
18
97%
20
19
2
1
1
1
0%
0%
1
1
1
5
5
0%
0%
0%
0%
0%
10
7
1
1
7
3
1
3
3
1
1
1
5
6
27
20
26
41
31
32
1%
auswrtige Schulen
67
60
76
90
79
81
3%
2%
2%
2%
3%
3%
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%
2%
2%
3%
3%
98%
98%
98%
97%
97%
Sonstige/ Zuzge
in % der bergnge
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
97% 124,5 Zge

19
19
1%
13
15
0%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Sekundarschulen

insgesamt
biregio, Bonn
Aufnahmen der Sekundarschulen insgesamt
190
3,4 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der Hauptschulen insgesamt

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
310
252
249
11
5
15
9
26
1
19
40
21
32
7
14
36
52
31
41
40
39
20
37
176
185
im Mittel*
200 100%
1
9
1
4
12
1
25
32
13
24
6
1
2
16
7
1
4
15
4%
1%
2%
8%
34
38
10
21
31
37
14
26
16%
19%
7%
13%
1%
1
9
12
6
4
3%
2%
30
3
13
8
3
23
3
6
5
2
31
1
5
5
1
28
2
8
6
2
14%
1%
4%
3%
1%
97%
18
18
5
20
31
27
26
8
11
18
5
6
241
241
170
177
193
in%derbergnge
97%
GrS Stadt Osnabrck
GrS Lningen, LK Clopp
GrS SG Freren, LK Ems
GrS SG Lengerich, LK E
GrS Neuenkirchen-Vrde
GrS Kreis Gtersloh (NR
2
GrS Kreis Steinfurt (NRW
2
96%
5
97%
4
97%
3
96%
2
8,0 Zge
Sonstige
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3%
4%
3%
3%
4%
97%
96%
97%
97%
96%
2%
Sonstige/ Zuzge
2%
auswrtige Schulen
11
4%
in % der bergnge
3%
4%
3%
3%
4%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Hauptschulen

insgesamt
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
191
0,3 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der Realschulen insgesamt

bergnge insg.
745
724
53
5
17
45
1
58
2
8
41
67
167
44
134
645
im Mittel*
616
597
48
2
22
48
52
2
17
36
2
44
20
12
26
1
48
10
15
34
0%
8%
2%
2%
5%
61
148
61
145
51
123
46
121
52
95
40
127
1
2
53
114
44
123
1
2
9%
18%
7%
20%
0%
0%
60
59
2
1
50
52
128
46
110
1
1
44
1
51
50
8%
86
2
16
12
20
79
2
16
12
19
66
4
13
11
23
63
5
18
12
11
63
5
18
11
13
65
5
17
11
15
10%
1%
3%
2%
2%
0%
713
631
600
583
609
98%
in%derbergnge
98%
GrS Stadt Osnabrck
2
1
1
GrS Neuenkirchen-Vrd
6
98%
6
98%
8
97%
6
98% 25,4 Zge

5
6
1%
GrS Bad Essen

GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
2
2
622 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%
2%
2%
3%
2%
98%
98%
98%
97%
98%
1
1
1
1
1
0%
10
1%
auswrtige Schulen
15
11
14
16
14
13
2%
in % der bergnge
2%
2%
2%
3%
2%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Realschulen

insgesamt
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
192
0,5 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der Oberschulen insgesamt

bergnge insg. 1.111 1.165 1.032
im Mittel*
930
908
104
92
94
89
63
1
64
1
44
44
2
90
3
54
3
91
1
50
2
10%
0%
5%
0%
69
67
1
56
1
47
29
1
1
42
1
4%
0%
3
43
68
38
157
67
1
97
167
41
34
2
49
59
39
13
181
65
2
49
68
41
6
194
68
0%
5%
7%
4%
1%
20%
7%
84
147
31
31
90
156
35
32
9%
16%
4%
3%
10
1%
Landkreis Osnabr 1.094 1.148 1.010
908
890
936
98%
in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
3
GrS Essen, LK Cloppen
1
2
2
GrS Kreis Warendorf (N
98%
10
98% 39,0 Zge

9
8
1%
GrS Bad Essen

GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
1
7
44
105
58
304
70
3
62
77
57
1
286
71
245
77
10
198
26
34
96
169
44
37
103
150
33
30
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
54
83
40
20
99%
5
98%
5
954 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%
1%
2%
2%
2%
98%
99%
98%
98%
98%
5
1
1
4
1
2
1
2
1
0%
0%
10
10
1%
17
17
22
22
18
18
2%
2%
1%
2%
2%
2%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Oberschulen

insgesamt
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
193
0,8 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der Gymnasien insgesamt

944
im Mittel*
987 100%
67
50
27
21
66
47
33
19
7%
5%
3%
2%
3
25
118
15
106
18
41
1
33
133
25
4
29
118
16
118
19
45
0%
3%
12%
2%
12%
2%
5%
31
156
30
3%
16%
3%
93
112
2
18
9%
11%
0%
2%
87
47
39
18
80
48
41
22
69
44
39
24
9
27
145
17
123
31
49
3
36
138
21
102
27
47
2
27
118
15
145
25
38
59
43
38
11
1
5
35
110
16
124
16
53
21
191
22
2
100
101
1
12
34
190
21
1
94
115
3
13
30
170
39
30
173
34
85
124
3
13
85
110
3
18
100
110
Landkreis Osnabr 1.042 1.036 1.010
964
914
in%derbergnge 98%
GrS Stadt Osnabrck
2
8
1
3
1
1
97%
96%
18
19
GrS Bad Essen

GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
21
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
98%
1
5
956 97%
97% 39,8 Zge
2
13
0%
2%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%
2%
3%
4%
3%
98%
98%
97%
96%
97%
1
3
3
2
1
2
1
3
1
0%
0%
11
1%
15
11
25
20
31
38
30
2%
2%
3%
4%
1
15
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Gymnasien

insgesamt
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
bergnge insg. 1.067 1.056 1.041 1.002
194
31 3%
3% 1,3 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der Gesamtschulen insgesamt

im Mittel*
340 302 100%
176
181
209
333
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
12
10
2%
144
1
148
109
36%
36
31
88
24
12%
10%
29%
8%
21
32
96
21
24
31
89
24
44
45
96
15
37
23
89
22
35
31
83
28
174
180
208
325
331
99% 100%
98%
1
1%
1%
0%
2%
3%
99%
99%
100%
98%
97%
Sonstige
Landkreis Osnab
in%derbergnge 99%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
in % der bergnge
295 98%
97% 12,3 Zge
1
0%
1%
1%
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
1%
1%
0%
2%
biregio, Bonn
bergnge insg.
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der Gesamtschulen

insgesamt
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
195
7 2%
3% 0,3 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Alfsee, Alfhausen

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
16
14
3 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
1
14%
38%
15
11
67%
16
12
67%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Alfsee, Alfhausen
in%derbergnge 100% 86% 63% NUM! NUM!

GrS Stadt Osnabrck
GrS Essen, LK Cloppenburg
GrS Lningen, LK Cloppenburg
GrS SG Altes Amt Lemfrde, LK Diepholz
GrS SG Freren, LK Emsland
GrS SG Lengerich, LK Emsland
GrS SG Herzlake, LK Emsland
GrS Neuenkirchen-Vrden, LK Vechta
GrS Kreis Gtersloh (NRW)
GrS Kreis Herford (NRW)
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NRW)
GrS Kreis Steinfurt (NRW)
GrS Kreis Warendorf (NRW)
0,1 Zge
33%
auswrtige Schulen
33%
in % der bergnge
14%
38% NUM! NUM!
100%
86%
63%
Sonstige/ Zuzge
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
196
Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Bad Iburg

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
13
6 100%
10
6
1
auswrtige Schulen
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
100%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Bad Iburg
13
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
6 100%
0,3 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
197
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Belm, HS-Teil

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
16
28
15
12
16
15 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
15
26
14
12
16
15
100%
6%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
7%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HRS Belm, HS-Teil
15
26
15
12
16
in%derbergnge
94% 93% 100% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
2
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
6%
7%
15 100%
0,6 Zge
Zge
biregio, Bonn
94%
93%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
198
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch, Bohmte-Hunteburg

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
14
13
13
9 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
14
13
12
100%
14
13
13
9 100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der GHS Wilhelm-Busch,

Bohmte-Hunteburg
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
0,4 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
199
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Bohmte, HS-Teil

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
23
14
27
12
26
21 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
22
14
27
12
25
21
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HRS Bohmte, HS-Teil
23
14
27
12
26
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
21 100%
0,9 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
200
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Bramsche

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
42
32
30
24
33
im Mittel*
30 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
2
28
1
27
3%
90%
24
30
28
93%
in%derbergnge 100% 91% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
1
91%
42
28
29
1
22
0%
0%
9%
9%
1
1
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Bramsche
100%
42
29
30
1,2 Zge
Sonstige/ Zuzge
7%
auswrtige Schulen
7%
in % der bergnge
9%
9%
0,1 Zge
100%
91%
100%
91%
biregio, Bonn
bergnge insg.
201
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der GHS Engter, Bramsche

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
10
10
10
12
10
Aufnahmen der GHS Engter, Bramsche
11 100%
auswrtige Schulen
0%
10
10
10
10
10
91%
0%
10%
17%
Sonstige
Landkreis Osnabr
0%
10
10
in%derbergnge
90% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
10
10
83% 100%
10
0,4 Zge
9%
9%
in % der bergnge
10%
17%
100%
100%
90%
83%
auswrtige Schulen
Sonstige/ Zuzge
100%
91%
Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
202
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Dissen a.TW

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
42
32
28
1
5
18
15
19 100%
auswrtige Schulen
2
21%
3%
31
21
20
13
13
68%
5%
18
13
18
95%
in%derbergnge 88% 97% 96% 100%

GrS Stadt Osnabrck
2
1
87%
4%
0%
12%
13%
Sonstige
Landkreis Osnabr
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
1
7
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Dissen a.TW
37
31
27
0,8 Zge
Sonstige/ Zuzge
5%
auswrtige Schulen
5%
in % der bergnge
12%
3%
4%
13%
Zge
97%
88%
96%
100%
87%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
203
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HS-Teil, Frstenau

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
30
17
21
16
12
16 100%
auswrtige Schulen
11
8
11
6
5
6
3
7
8
3
3
6
5
2
1
5
5
1
30
17
21
16
12
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
13%
38%
38%
13%
2
6
6
2
16 100%
0,7 Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
Sonstige
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der HRS Marien (priv.), HSTeil, Frstenau
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
204
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Carl-Stahmer, Georgsmarienhtte

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
13
14
12
17
14
13 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
0%
0%
0%
7%
15
11
12
92%
8%
13
14
10
17
13
in%derbergnge 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
93%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Carl-Stahmer,

Georgsmarienhtte
13
Sonstige/ Zuzge
14
12
0,5 Zge
100%
100%
100%
100%
93%
auswrtige Schulen
in % der bergnge
7%
13 100%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
205
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
29
17
29
10
13
15 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
28
15
27
0%
1
9
0%
6%
13
87%
7%
10
12
14
93%
in%derbergnge 100% 94% 93% 100%

GrS Stadt Osnabrck
1
2
92%
1
7%
8%
1
1
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Sophie-Scholl,

Georgsmarienhtte
29
16
27
0,6 Zge
1
100%
100%
94%
93%
92%
7%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
206
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
6%
7%
8%
7%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der GHS Sderberg, Hilter a.TW

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
18
10
4 100%
Landkreis Osnabrck
0%
0%
0%
10%
1
18
18
100%
4 100%
in%derbergnge 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
90% NUM!
0,2 Zge
100%
100%
100%
90%
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
1
10% NUM!
Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
auswrtige Schulen
Sonstige
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der GHS Sderberg, Hilter

a.TW
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
207
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Gesmold, Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
1 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1 100%
in%derbergnge 100% 100% NUM! NUM! NUM!

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Gesmold, Melle
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
208
Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
NUM! NUM! NUM!
Zge
0%
0%
0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Riemsloh, Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
14
11
12
3 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
14
11
12
14
11
12
3 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% NUM! NUM!

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Riemsloh, Melle
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
209
0,1 Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
NUM! NUM!
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HS Alexander, Wallenhorst

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
32
31
31
25
32
30 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3%
6%
3%
6%
12%
31
27
29
22
31
28
93%
28
93%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HS Alexander, Wallenhorst
29
22
31

GrS Stadt Osnabrck
2
2
31
29
88%
3
97%
1
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
3%
6%
6%
12%
3%
1,2 Zge
2
7%
7%
0,1 Zge
97%
94%
97%
94%
88%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
210
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Bad Iburg

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
67
74
52
62
73
67 100%
53
4
57
2
48
52
2
44
20
48
10
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
72%
15%
auswrtige Schulen
0%
2%
2%
1%
100%
98%
98%
99%
9%
2
1
1
1
1%
1%
9%
51
61
72
66
99%
in%derbergnge
91% 100% 98%
GrS Stadt Osnabrck
6
1
98%
1
99%
15
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der RS Bad Iburg
61
74
2,8 Zge
91%
biregio, Bonn
bergnge insg.
211
1%
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
9%
2%
2%
1%
1%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Belm, RS-Teil

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
45
44
52
39
28
36 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
45
41
47
36
26
34
94%
0%
7%
10%
8%
90%
92%
4%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HRS Belm, RS-Teil
100%
45
41
47
36
27

GrS Stadt Osnabrck
3
4
92%
2
96%
1
auswrtige Schulen
in % der bergnge
7%
10%
8%
4%
Sonstige/ Zuzge
34
94%
1,4 Zge
2
6%
6%
0,1 Zge
93%
96%
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
212
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Bohmte, RS-Teil

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
69
64
52
52
53 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
67
61
51
52
52
1
67
61
51
52
55
Sonstige
Landkreis Osnabr
55
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der HRS Bohmte, RS-Teil
53
100%
in%derbergnge
97% 95% 98% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
2
1
GrS Kreis Minden-Lbbecke (NR
Sonstige/ Zuzge
53 100%
3%
5%
97%
95%
2%
0%
0%
98%
100%
100%
2,2 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
213
auswrtige Schulen
in % der bergnge
3%
5%
2%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Bramsche

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
167
152
121
131
94
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der RS Bramsche
im Mittel*
113 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
167
146
120
93
113
0%
1%
1%
100%
98%
100%
99%
99%
100%
1
1
121
130
93
113 100%

GrS Stadt Osnabrck
1
2
99%
99%
4,7 Zge
149
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
2%
1%
1%
2%
Sonstige
127
0%
biregio, Bonn
bergnge insg.
214
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Dissen a.TW

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
68
72
71
66
53
im Mittel*
60 100%
1
22
auswrtige Schulen
17
12
15
25%
4%
44
1
61
1
46
46
40
44
73%
59
98%
1%
3%
5%
99%
97%
95%
0%
Sonstige
Landkreis Osnabr
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
1
1
17
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der RS Dissen a.TW
65
71
69
in%derbergnge
96% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
1
63
53
95% 100%
100%
2,5 Zge
Sonstige/ Zuzge
2%
auswrtige Schulen
2%
in % der bergnge
4%
1%
3%
5%
96%
Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
215
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RS-Teil, Frstenau

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
49
48
52
47
48
48 100%
auswrtige Schulen
2%
10%
35%
23%
29%
2
15
12
20
2
15
12
19
4
13
11
22
5
18
12
11
5
18
11
13
5
17
11
14
49
48
52
47
48
48 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
2,0 Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
Sonstige
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der HRS Marien (priv.), RSTeil, Frstenau
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
216
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Georgsmarienhtte

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
133
145
125
112
134
Aufnahmen der RS Georgsmarienhtte
127 100%
auswrtige Schulen
131
144
121
108
127
122
96%
2%
124
98%
123
110
129

GrS Stadt Osnabrck
2
98%
96%
2
145
2%
2%
4%
100%
100%
98%
98%
96%
5,2 Zge
1
1%
2%
auswrtige Schulen
2%
in % der bergnge
2%
2%
4%
Sonstige/ Zuzge
0%
Sonstige
0%
0,1 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
217
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Hilter a.TW

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
58
44
51
43
44
im Mittel*
44 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
2%
0%
2%
9%
5%
39
42
43
98%
50
39
42
43
98%
in%derbergnge
98% 100% 98%
GrS Stadt Osnabrck
91%
1
95%
56
44
48
1
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der RS Hilter a.TW
57
44
100%
98%
91%
95%
1
1
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
2%
2%
9%
5%
1,8 Zge
98%
biregio, Bonn
bergnge insg.
218
2%
2%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der RS Wallenhorst

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
89
81
69
64
68
im Mittel*
68 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
2
86
78
65
62
63
65
96%
86
80
67
62
64
65
96%
in%derbergnge
97% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
2
1
2
97%
2
94%
2
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der RS Wallenhorst
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
3%
1%
3%
3%
6%
3%
1%
3%
3%
97%
99%
97%
97%
6%
94%
2,7 Zge
2
3%
1%
4%
0,1 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
219
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS (HRS) Ankum

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
88
71
75
64
52
61 100%
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
71
75
64
52
61
88
71
75
64
52
61 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
88
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS (HRS) Ankum
2,5 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
220
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS Bad Essen

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
im Mittel*
bergnge insg.
107
99
101
92
97
96 100%
GrS Bad Essen

GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
104
92
94
89
90
91
221
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS Bad Laer
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
95%
auswrtige Schulen
2%
1
1%
92
96%
5%
5%
3%
95%
95%
97%
6%
Sonstige
98%
94
96
89
91
in%derbergnge
98% 95% 95%
GrS Stadt Osnabrck
2
5
4
97%
94%
1
3,8 Zge
2%
2%
auswrtige Schulen
4%
in % der bergnge
2%
5%
5%
3%
6%
Sonstige/ Zuzge
94%
biregio, Bonn
0,2 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn

bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
65
63
1
67
64
1
44
44
44
43
1
75
3
54
3
im Mittel*
60 100%
1
50
2
2%
13
10%
65
67
44
44
75
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
2%
83%
3%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
auswrtige Schulen
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
60 100%
2,5 Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
222
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS am Sonnenberge (HRS), Berge

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
39
47
37
52
42
45 100%
Aufnahmen der ObS am Sonnenberge

(HRS), Berge
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
0%
100%
100%
4%
0%
10%
11
20%
26
43
32
41
31
35
78%
35
47
37
50
42
44
98%
Sonstige
Landkreis Osnabr
0%
in%derbergnge
90% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
96% 100%
1,8 Zge
Sonstige/ Zuzge
2%
auswrtige Schulen
2%
in % der bergnge
10%
4%
Zge
96%
100%
90%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
223
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ravensberg", Bersenbrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
113
99
78
116
95
98 100%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS "v.-Ravensberg", Bersenbrck
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
110
98
1
75
1
99
76
Sonstige
in%derbergnge
99% 100% 97%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
103
93
3%
95
97
99%
99%
100%
3%
3%
97%
97%
0%
100%
4,0 Zge
Sonstige/ Zuzge
1%
auswrtige Schulen
1%
in % der bergnge
1%
3%
3%
0%
96%
94
112
97% 100%
1%
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
224
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS am Sonnensee (HRS), Bissendorf

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
69
69
57
51
32
45 100%
67
56
47
auswrtige Schulen
29
42
93%
3%
3%
2%
2%
97%
97%
98%
98%
6%
Sonstige
2%
56
50
30
43
96%
in%derbergnge
97% 97% 98%
GrS Stadt Osnabrck
98%
94%
2
Landkreis Osnabr
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
1
66
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS am Sonnensee

(HRS), Bissendorf
67
67
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
3%
3%
2%
2%
6%
94%
1,8 Zge
1
2%
2%
4%
0,1 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
225
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Glandorf

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
44
62
54
43
49
49 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
44
62
54
43
49
49
44
62
54
43
49
49 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS LudwigWindthorst, Glandorf
2,0 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
226
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TW

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
109
78
86
70
58
Aufnahmen der ObS/HRS Hagen a.TW
68 100%
auswrtige Schulen
1%
103
1
77
83
65
56
65
96%
77
83
67
56
66
97%
in%derbergnge
99% 99% 97%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
1
96%
3
97%
Sonstige
3%
4%
3%
99%
99%
97%
96%
97%
1%
1%
3%
in % der bergnge
1%
1%
3%
4%
3%
1%
2,8 Zge
auswrtige Schulen
Sonstige/ Zuzge
1%
0,1 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
227
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS am Roten Berg, Hasbergen

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
63
63
46
49
48
49 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
5%
1
2
57
57
40
3
38
3
39
2
41
4%
84%
60
58
40
42
42
43
88%
in%derbergnge
95% 92% 87%
GrS Stadt Osnabrck
1
5
4
1
2
86%
7
88%
5
8%
13%
14%
13%
87%
86%
88%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS am Roten

Berg, Hasbergen
1,8 Zge
5
10%
2%
12%
95%
92%
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
228
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
5%
8%
13%
14%
13%
0,3 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
82
83
70
44
33
47 100%
auswrtige Schulen
2%
80
83
67
44
33
46
98%
80
83
67
44
33
46
98%
in%derbergnge
98% 100% 96% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
100%
4%
96%
0%
0%
100%
100%
1,9 Zge
Sonstige/ Zuzge
2%
auswrtige Schulen
2%
in % der bergnge
2%
4%
98%
0%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
Sonstige
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der ObS/GHS/RS Buer, Melle
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
229
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule (Mitte)/HS Heinr.-Bll, M

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
164
144
122
59
97
95 100%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/RS Ratsschule

(Mitte)/HS Heinr.-Bll, Melle
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
3
1%
1%
1%
99%
99%
99%
3%
0%
159
141
121
57
97
94
99%
142
121
57
97
94
99%
Sonstige
in%derbergnge
99% 99% 99%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
97% 100%
100%
3,9 Zge
Sonstige/ Zuzge
1%
auswrtige Schulen
1%
in % der bergnge
1%
1%
1%
3%
97%
Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
230
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HS Wellingholzhsn./RS

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
64
63
59
58
52
55 100%
auswrtige Schulen
0%
54
98%
58
51
54
98%
in%derbergnge 100% 97% 98% 100%

GrS Stadt Osnabrck
98%
64
61
57
1
56
64
61
58
Sonstige
2%
0%
2%
97%
98%
100%
98%
2,3 Zge
Sonstige/ Zuzge
2%
auswrtige Schulen
2%
in % der bergnge
3%
2%
2%
100%
3%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
51
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der ObS Neuenkirchen/HS

Wellingholzhsn./RS W.-Fredem., Melle
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
231
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS Neuenkirchen

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
34
37
30
34
32
32 100%
auswrtige Schulen
37
30
34
31
32
34
37
30
34
31
32 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
97%
1
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
3%
100%
Sonstige
97%
1,3 Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
3%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
34
Landkreis Osnabr
Aufnahmen der ObS/HRS Neuenkirchen
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
232
biregio, Bonn
Aufnahmen der ObS/HRS Ludwig-Windthorst, Ostercappeln

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
70
71
75
67
65
68 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
70
71
75
67
65
68
70
71
75
67
65
68 100%
in%derbergnge 100% 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
0%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
Sonstige
Landkreis Osnabr
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS LudwigWindthorst, Ostercappeln
2,8 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
233
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Daten
aus
Rckschluss
ermittelt
Es fehlen z.T.
noch
zahlreiche
Schler!
Knnten
es Einpendler
sein? LK
Cloppenburg
und/oder
Vechta/
Dinklage
aber
auch
diese
haben
eigene
HS/RS/
ObS ...
Aufnahmen der ObS/HRS Artland, Quakenbrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
Sonstige
Landkreis Osnabr
112
98
87
81
im Mittel*
86 100%
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der ObS/HRS Artland,

Quakenbrck
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
92
98
87
73
2
98
87
81
20
112
in%derbergnge NUM! 100% 100% 100% 100%

GrS Stadt Osnabrck
81
1
94%
1%
5%
86 100%
0%
0%
0%
0%
100%
100%
100%
100%
3,6 Zge
biregio, Bonn
Schule
gibt keine Auskunft.
234
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge NUM!
Zge
biregio, Bonn
0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Bad Essen

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
145
144
139
136
123
86
80
68
59
67
Pendlerbewegungen
Aufnahmen des GY Bad Essen
im Mittel*
131 100%
66
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
50%
auswrtige Schulen
7
27
3
36
2
27
1
5
35
3
25
3
29
2%
22%
22
21
39
34
25
30
23%
140
136
134
120
128
98%
in%derbergnge
98% 97% 98%
GrS Stadt Osnabrck
1
3
3
2
99%
98%
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
2%
3%
2%
1%
2%
98%
97%
98%
99%
98%
5,3 Zge
2%
2%
biregio, Bonn
bergnge insg.
235
auswrtige Schulen
in % der bergnge
2%
3%
2%
1%
2%
0,1 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Bad Iburg

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
169
186
170
140
151
47
39
18
48
41
22
44
38
24
43
38
10
50
27
21
im Mittel*
152 100%
47
33
18
15
31
21
1
27
15
16
11%
25
16
1
16
18
19
13%
16
22
20
15
18
18
12%
167
139
149
151
99%

GrS Stadt Osnabrck
2
1
99%
99%
1
182
0%
2%
2%
1%
1%
100%
98%
98%
99%
99%
6,3 Zge
Sonstige/ Zuzge
1%
auswrtige Schulen
1%
in % der bergnge
2%
2%
1%
1%
auswrtige Schulen
Sonstige
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
31%
22%
12%
1
17
Pendlerbewegungen
Aufnahmen des GY Bad Iburg
Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
236
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Bersenbrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
115
133
145
131
134
Pendlerbewegungen
Aufnahmen des GY Bersenbrck
133 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
124
12
1
115
1
13
13
109
2
18
132
143
131
133
133 100%
in%derbergnge
99% 99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
2
99%
5,5 Zge
1
101
2
110
21
1%
1
112
1
18
1%
84%
1%
14%
Sonstige
1%
1%
0%
1%
99%
99%
99%
100%
99%
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
in % der bergnge
1%
1%
1%
1%
1%
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
237
Zge
biregio, Bonn
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Greselius, Bramsche

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
147
138
114
111
118
Aufnahmen des GY Greselius, Bramsche
117 100%
auswrtige Schulen
144
136
114
108
118
116
99%
136
114
108
118
116
99%
0%
1%
0%
100%
99%
100%
3%
0%
Sonstige

GrS Stadt Osnabrck
1
97% 100%
100%
4,8 Zge
Sonstige/ Zuzge
1%
auswrtige Schulen
1%
in % der bergnge
1%
3%
97%
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge/Aufbergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
238
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Oesede, Georgsmarienhtte

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
182
159
194
193
164
176 100%
Aufnahmen des GY Oesede, Georgsmarienhtte

Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
123
100
145
123
106
117
66%
49
47
38
53
45
26%
12
10
15
41
1
14
13
7%
159
194
191
162
175
99%
in%derbergnge
98% 100% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
1
99%
99%
2%
0%
0%
1%
1%
98%
100%
100%
99%
99%
Sonstige
7,3 Zge
Sonstige/ Zuzge
1%
auswrtige Schulen
1%
in % der bergnge
2%
1%
1%
Zge
biregio, Bonn
Pendlerbewegungen
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
239
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
196
192
171
174
135
im Mittel*
156 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
1
1
170
173
1
133
156
170
174
134
156 100%
in%derbergnge
98% 99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
99%
1
6,5 Zge
191
190
2%
1%
1%
0%
1%
98%
99%
99%
100%
99%
100%
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
Pendlerbewegungen
Aufnahmen des GY Melle
191
auswrtige Schulen
in % der bergnge
2%
1%
1%
1%
biregio, Bonn
bergnge insg.
240
Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen des GY Artland, Quakenbrck

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
113
104
108
117
119
116 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
12%
8%
18%
20%
26%
99
93
84
85
1
1
98
96
86
87
98
in%derbergnge
88% 92% 80%
GrS Stadt Osnabrck
8
5
18
1
74%
82%
19
13
92
79%
1%
93
80%
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
Pendlerbewegungen
Aufnahmen des GY Artland, Quakenbrck
15
13%
88%
92%
82%
80%
74%
11
auswrtige Schulen
13
22
30
21
in % der bergnge
12%
8%
20%
26%
18%
3,9 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
im Mittel*
241
7%
23
20%
1,0 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der IGS Frstenau

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
176
181
209
187
190
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der IGS Frstenau
im Mittel*
191 100%
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
auswrtige Schulen
12
10
4%
1%
1%
0%
99%
99%
100%
3%
4%
97%
96%
1
21
32
96
21
24
31
89
24
44
45
96
15
37
23
89
22
35
31
83
28
36
31
88
24
19%
16%
46%
13%
180
208
181
182
186
97%
in%derbergnge
99% 99% 100%
GrS Stadt Osnabrck
1
1
1
97%
96%
1
Sonstige
Sonstige/ Zuzge
1%
2%
3%
auswrtige Schulen
in % der bergnge
1%
1%
0%
3%
4%
7,8 Zge
biregio, Bonn
bergnge insg.
242
0,2 Zge
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Aufnahmen der IGS Melle

2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
146
150
auswrtige Schulen
1
148
Landkreis Osnab
144
149
in%derbergnge NUM! NUM! NUM!

GrS Stadt Osnabrck
99%
1
109
109 99%
99% 4,5 Zge
Sonstige/ Zuzge
auswrtige Schulen
1%
1%
1%
99%
99%
99%
Sonstige
bergnge
aus den GrS/
Aufnahmen in
den 5. Klassen
Landkreis Osnabrck
144
in % der bergnge NUM! NUM! NUM!
Pendlerbewegungen
Aufnahmen der IGS Melle
biregio, Bonn
bergnge insg.
GrS Bad Essen
GrS Bad Iburg
GrS Bad Laer
GrS Bad Rothenfelde
GrS Belm
GrS Bissendorf
GrS Bohmte
GrS Bramsche
GrS Dissen a.TW
GrS Glandorf
GrS Hagen a.TW
GrS Hasbergen
GrS Hilter a.TW
GrS Melle
GrS Ostercappeln
GrS Wallenhorst
GrS SG Artland
GrS SG Bersenbrck
GrS SG Frstenau
GrS SG Neuenkirchen
im Mittel*
110 100%
243
1%
1%
Zge
1%
biregio, Bonn
0%
0%
2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
biregio, Bonn
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe
11.
244
Die Vernderung der Schlerzahlen von

Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe
Kumulierte
Werte
Hohe Eingangszahlen und Wiederholer/Zugnge ("Seiteneinsteiger") sowie

"Seitenaussteiger" durch Wegzge beeinflussen die im Land in den letzten
Jahren noch stark angestiegenen Schlerzahlen in den Sekundarschulen.
Den Umfang der Schlerbewegungen in den Sekundarschulen im Hinblick
auf die Abgnge und die Zugnge und die Wiederholer beleuchten hier "kumulierte Werte". Diese erlauben eine bndelnde Prozentuierung aller Schlerbewegungen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe. Fr jede Schule lassen sich die kumulierten Werte im mittleren Tabellenbereich (mittlerer Kumulationswert) ablesen. Sie sind fr die Berechnung des exakten Schulraumbedarfes jeder Schule wichtig. Zugleich geben sie ber den Verbleib der Schler
auf der zunchst von ihnen angewhlten Schulform Auskunft.
Landkreis Osnabrck "Hoch" und

"Rcklufer"
Der Hauptschule (und nun der Oberschule) tragen diese jahrgangsstufenbezogenen nderungen oft "Gewinne" ein, lassen die Schlerzahl der Realschule zum Teil erheblich von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe ansteigen
(mit dem Effekt von notwendigen Klassenteilungen) und den Schlerstand
des Gymnasiums kontinuierlich abnehmen (erwartungsgem, doch existiert nun keine Orientierungsstufe mehr, sondern eher nur noch eine "Orientierungsschiene" der Jahrgangsstufen 5 bis 10).
Diese aufbereiteten jahrgangsstufenbezogenen Werte zeigen, dass die
Schlerzahl der Oberschule vor Ort gegenber der Zahl derjenigen, die diese
Schulform ab der 5. Klasse besucht haben, stark zunimmt. Unter dem Strich
erzwingt die Orientierungsstufe durch Zuzge und Rcklufer, dass die
Oberschule (und deren "Vorgngerschulen": Hauptschule und Realschule)
bis zur 8. Klasse in den aufsteigenden Klassen mit dem Wert von 107,8
dann 7,8% mehr Schler als in den 5. Klassen versorgt. In den neunten
Klassen sind es dann noch mehr. So ergibt sich eine "Faustformel": In den
aufsteigenden Klassen werden 100 Fnftklssler sukzessive zu 109,1 (9.
Klassen) bzw. 95,4 Schlern (10. Klassen). Bei den anderen Schulformen
sind diese Werte hnlich zu lesen. Vor Ort ist die Schlerzahl der 5. Klassen
fr die Prognose der Schlerzahlen und Schulformen im Schnitt in der Sekundarstufe I beispielsweise wie folgt zu rechnen: 1,12-fach fr die Hauptschule,
0,99-fach fr die Realschule, 1,03-fach fr die Oberschule, 0,93-fach fr
das Gymnasium sowie 0,99-fach fr die Gesamtschule:
Jahrgangsstufenbezogene Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen
Jahrgangsstufe
5
6
7
8
9
10 5-10 11
12
13 11-13 5-13
Schuljahre
Landkreis Osnabrck
2007/08
Hauptschulen/HS-Teile100,0 102,0 113,2 119,9 122,9 100,5 112
bis
Gymnasien
Gesamtschulen
Oberschulen
Sekundarschulen
100,0 97,2 98,7 98,2 100,4

100,0 99,0 97,1 92,0 85,7
100,0 97,5 97,3 99,0 104,3
100,0 101,5 106,0 107,8 109,1
100,0 99,6 101,8 101,4 100,9
96,6 99
81,4 93
96,0 99
95,4 103
65,6 95
73,3
81,8
65,4
80,4
51,3
2012/13
69 87
71 90
30,7
27,9
24,0
28
72
biregio, Bonn
Es folgt ein Blick auf die Vernderungen der Schlerzahlen in den einzelnen
Sekundarschulen von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe:
biregio, Bonn
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe
245
Kumulierte
Werte
Vernderungen der Schlerzahlen von Jahrgangsstufe zu

Jahrgangsstufe in % (Klasse 5 = 100%) - ein Vergleich

"Rcklufer"
125
120
115
110
105
100
Oberschulen
Gymnasien
biregio, Bonn
95
90
85
Gesamtschulen + FWS
80
75
70
65
60
55
Bei den IGS verflscht die

FWS Bramsche ohne den
Jg. 13 das Bild; daher vgl.
zu der Thematik die IGS im
Detail auf den Folgeseiten
50
5
9 10 11 12 13
biregio, Bonn
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe
Vernderungen der Schlerzahlen von

Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe in %
(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil
246

(Klasse 5 = 100%) - Hauptschule/HS-Teil
(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T.W.
HS Bad Iburg
HRS Marienschule Frstenau (pr.), HS-Teil
HS Bramsche
HS Alexanderschule, Wallenhorst
HRS Bohmte, HS-Teil
HS Carl Stahmer, Georgsmarienhtte
HS Dissen a.T.W.
HS Sophie-Scholl, Georgsmarienhtte
180
220
160
200
180
140
160
120
140
100
120
100
80
80
60
60
5
10
11
12
13
biregio, Bonn
10
11
12
13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Kumulierte
Werte

"Rcklufer"
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe

(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil
247

(Klasse 5 = 100%) - Realschule/RS-Teil
RS Bad Iburg
HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Teil
RS Bramsche
RS Wallenhorst
RS Dissen a.T.W.
HRS Bohmte, RS-Teil
RS Georgsmarienhtte
105
110
100
105
95
100
95
90
90
85
85
80
80
75
75
70
70
5
10
11
12
13
biregio, Bonn
10
11
12
13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Kumulierte
Werte

"Rcklufer"
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe

(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.
Vorluferschulen
248

(Klasse 5 = 100%) - Oberschule inkl.
Vorluferschulen
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschule
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS W
ObS/HRS v-Ravensberg, Bersenbrck
ObS/HRS Hagen a.T.W.
ObS/HRS Belm
ObS/(G)HS Sderberg+RS, Hilter a.T.W.
130
130
120
120
110
110
100
100
90
90
80
70
5
80
10
11
12
13
biregio, Bonn
70
5
10
11
12
13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Kumulierte
Werte

"Rcklufer"
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe

(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium
249

(Klasse 5 = 100%) - Gymnasium
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Melle
GY Bersenbrck
105
100
100
95
95
90
90
85
85
80
80
75
75
70
70
65
65
60
60
55
55
50
50
10
11
12
13
biregio, Bonn
10
11
12
13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Kumulierte
Werte

"Rcklufer"
11. Die
Zuknftige
Vernderung
Entwicklung
der Schlerzahlen
der Schlerzahlen
von Jahrgangsstufe
zu Jahrgangsstufe

(Klasse 5 = 100%) - Freie Waldorfschule
250

(Klasse 5 = 100%) - Gesamtschule
IGS Frstenau
IGS Melle
FWS Melle
110
130
105
120
100
95
110
90
100
85
80
90
75
80
70
65
70
60
60
55
50
50
5
10
11
12
13
10
11
12
13
biregio, Bonn
biregio, Bonn
IGS Melle: planerische Setzung fr die aufbauende Schule,

ganz analog zur Entwicklung in der IGS Frstenau
biregio, Bonn
Kumulierte
Werte

"Rcklufer"
11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarschulen

12.
Sekundarstufen
12.
251
Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

Entwicklung
Sekundarstufen
Die Sule der "Aufwrtsbewegungen" der Bildungsanstrengungen von

Schlern und Eltern ("Abiturschule" statt "Schule der Mittleren Reife" sowie
Realschule statt Hauptschule) verbindet sich in vielen konkreten Fllen mit
einer fr die Finanzierung der dafr notwendigen Raumprogramme und der
Bereitstellung der Erhaltungsaufwnde gefhrlich scheinenden "Abstimmung der Schler mit den Fen" hin zu den Sekundarschulen der einen
Kommune oder weg von denen der anderen. Die bergangsquoten der letzten Jahre mssen wohl am ehesten fr die Hauptschulen im Landkreis
Osnabrck als Maximalwerte betrachtet werden, nicht aber fr die anderen Schulformen.
Die "Rcklufer" (z.B. Schler, die ggf. fr das Gymnasium weniger geeignet
erscheinen, dort aber angemeldet worden sind und es verlassen) sowie die
"Hochlufer"/die multilateral Versetzten (aus den Haupt- und Realschulen in
und nach der Orientierungsstufe) werden analog zu der bisherigen Tendenz
berechnet - ebenso wie die Schulformwechsel nach der Klasse 10 durch die
Kinder, die an einer Schulform waren, die in der Regel ihre Eltern fr sie ausgesucht hatten, der bergang auf eine berufsbildende Schule nach der Klasse 10 des Gymnasiums durch die Festigung einer beruflichen Neigung usw.
Die Prognosen beziehen sich auf die Status quo-Alternative {keine weiteren
Eingriffe in die Schullandschaft (z.B. durch Aufnahmekapazitten usw.)}. Sie
gehen dem nach, "was passiert, wenn nichts passiert" (weder im Landkreis
Osnabrck noch in seiner Umgebung). Die Prognosen beziehen alle wichtigen Entwicklungsstrnge ein - das wahrscheinliche Bildungswahlverhalten
an der Schnittstelle zwischen der Primar- und der Sekundarstufe I sowie der
Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II, die Verteilung der bergnge auf
die angebotenen Schularten, den abzurechnenden Anteil der Aus- und den
zuzurechnenden Anteil der Einpendler, die "Rcklufereffekte" usw.
Prognosen fr die Schulformen und Einzelschulen erfolgen unter folgender
Prmisse: Als "mittlere Klassenfrequenz" fr die Schulen in der Sekundarstufe I wird 23,7 zugrundegelegt (fr jede Schulart wird die von ihr im Mittel der
letzten Jahre erreichte Frequenz herangezogen!). Etwas anderes meint der
"Teiler" (ab welcher Schlerzahl darf eine Klasse geteilt werden), der im Land
Niedersachsen ja eigens festgesetzt ist.
Die Sekundarstufen I-Schlerzahl im Landkreis Osnabrck insgesamt ist
vom Schuljahr 2007/08 bis zum Schuljahr 2012/13 von 21.757 Schlern in
921 Klassen auf 19.264 Kinder in 813 Klassen gesunken. Bis zum Schuljahr 2018/19 sinkt sie vermutlich auf 16.361 Schler in 670 gebildeten Klassen (bei einer mittleren Klassenfrequenz von 23,7 Schlern; mit geringeren
Frequenzen knnten mehr Klassen gebildet werden!) weiter ab. Zwischen
den Schulformen weichen die Entwicklungsverlufe stark voneinander ab.
Die Entwicklung der Schlerzahlen in der Sekundarstufe I zeigt eine Synopse:
biregio, Bonn
Landkreis Osnabrck Sekundarschulen

12.
Sekundarstufen
252
Synopse der Entwicklung der Schlerzahlen
2.380 129 18,4
1.682
91 18,5 -29,3%
1.024 -39,1%
171
7,1
-1.356
Oberschulen
8.648 400 21,6
7.415 345 21,5 -14,3%
5.880 -20,7%
980 272 40,8
-2.768
-590
57
3.590 134 26,8
3.531 134 26,4
-1,6%
3.000 -15,0%
500 111 18,5
Gymnasien
6.025 213 28,3
4.878 176 27,7 -19,0%
4.053 -16,9%
675 144 25,0 -1.972
Gesamtschulen + FWS
1.114
1.758
2.403
401
Sekundarstufe I
45 24,8
67 26,2
57,8%
36,7%
90 14,8 1.289
21.757 921 23,6 19.264 813 23,7 -11,5% 16.361 -15,1% 2.727 675 106,3 -5.396
Rundungseffekte!; * trendg. Mittel
'Freqenzen = alle mittlere Frequenzen der Schulformen
biregio, Bonn
Nun werden grafisch die bisherigen und die zuknftigen Entwicklungen der
Sekundarschulen (Sekundarstufe I+II insgesamt bzw. 5. Klassen) zum einen
mittelfristig und zum anderen langfristig skizziert. Begonnen wird jedoch mit
den Strukturquoten (d.h. mit der realen prozentualen Verteilung der Schler
auf die fnften Klassen der Sekundarschulen in den letzten Jahren und eine
als Prognose in den kommenden Jahren - ganz gleich, woher diese stammen
- aus der eigenen Kommune oder als Einpendler aus einer anderen):
Strukturquoten, 5. Jahrgangsstufe
40%
Oberschulen
biregio, Bonn
30%
20%
Gymnasien
Gesamtschulen
10%
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
0%
Entwicklung
Sekundarstufen
seit
2007/08
Zge Frequenz'
Jahrg.breite
+/-in %
Schler
Klassen Freq.'
2018/19
bisher
+/-in %
Schler
Klassen
2012/13
Frequenz
Klassen
Schler
2007/08
Frequenz
nur Sekundarstufe I
Vernderung
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
Vernderungen Schlerzahlen Sekundarstufe I+II Oberschule

inklusive Vorlufersysteme
253
Mittelfristige Vernderungen der Schlerzahlen - hier

nur 5. Jahrgangsstufe - Landkreis Osnabrck - Oberschulen immer inklusive der "Vorlufersysteme"
1.500
9.000
1.400
8.000
1.300
1.200
7.000
1.100
1.000
6.000
5.000
4.000
HS/HS-Teile
Oberschulen
Oberschulen
RS/RS-Teile
Gymnasien
Gymnasien

biregio, Bonn
900
800
700
600
Gesamtschulen+FWS
Gesamtschulen
3.000
500
400
2.000
1.000
300
200
100
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
biregio, Bonn
Entwicklung
Sekundarstufen

12.
Sekundarstufen
Langfristige Entwicklung der

Sekundarstufen I+II insgesamt -
254
Entwicklung
Sekundarstufen
Langfristige Entwicklung: 5. Jahrgangsstufen Landkreis Osnabrck
Landkreis Osnabrck
4.000
Oberschulen
3.500
Gymnasien
Gesamtschulen
3.000
25.000
2.500
biregio, Bonn
20.000
HS/HS-Teile
Oberschulen
2.000
RS/RS-Teile
biregio, Bonn
15.000
Gymnasien
Gesamtschulen
1.500
10.000
1.000
5.000
500
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
2019/20
2021/22
2023/24
2025/26
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
2019/20
2021/22
2023/24
2025/26
biregio, Bonn
255
Schler und Klassen im Schuljahr ...

2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/
08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit- Z14

15
16
17
18
19 tel * ge^
SI
Sekundarschulen insg.
106
3.559 3.722 3.628 3.498 3.265 3.161 3.324 99,6 3.059 3.004 3.018 2.987 2.868 2.654 2.827 119,2
135
124
140
122
123
121
116
107
114
150
149
157
150
149
143
132
148
127
125
125
124
118
122
3.736 3.515 3.576 3.806 3.660 3.590 3.644 101,4 3.324 3.207 3.112 3.063 3.073 3.039 3.070 129,4
158
151
149
160
148
151
138
152
131
128
126
126
124
154
151
146
158
151
150
152
138
131
128
126
126
128
3.520 2.422 2.483 2.286 2.283 2.463 2.394 65,6 2.430 2.415 2.142 2.084 2.065 2.055 2.091 88,2
112
107
102
108
107
107
106
94
89
89
88
90
5-10
Kl.
921 870 867 847 827 813 833
774 746 722 705 687 670 690
/Jhg. 3626 3444 3427 3350 3290 3211 3.293
3105 3013 2923 2868 2796 2727 2807
/Kl.
23,6 23,8 23,7 23,7 23,9 23,7 23,7
24,1 24,2 24,3 24,4 24,4 24,4 24,4
Z':
153 145 144 141 139 135 139
131 127 123 121 118 115 118
94,9
10.000
966
991
942 1.001
979 39,2
13
670
641
740 1.277
789
765
853 24,0
891
840
822
843
824 33,0
k W = kumulierter Wert (Durchschnitt)

2.859
2.845
2.966
2.929
Sekundarstufe II: 25,0
biregio, Bonn
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
2007/08
-727
-718
-722
-731
-719
-805
-709
-685
-690
-659
-586
-571
Schleraufkommen und Fnftklssler im Planungsbereich

Pendlerbilanz absolut
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13 Mittel
- Landkreis Osnabrck
Schleraufkommen 4.520 4.408 4.262 3.999 3.879 3.879 4.158
Schler in 5. Klassen 3.793 3.690 3.540 3.268 3.160 3.074 3.421
Pendlerbilanz (bisher) -727 -718 -722 -731 -719 -805 -737
Pendlerbilanz in % -16% -16% -17% -18% -19% -21% -18%
Zge*
-30,7 -30,3 -30,4 -30,8 -30,3 -33,9 -31,1
2013/14 2014/15 2015/16 2016/17 2017/18 2018/19 Mittel
Schleraufkommen 3.726 3.718 3.692 3.542 3.254 3.190 3.520
Schler in 5. Klassen 3.017 3.033 3.002 2.883 2.668 2.619 2.870
Pendlerbilanz
-709 -685 -690 -659 -586 -571 -650
Pendlerbilanz in % -19% -18% -19% -19% -18% -18% -18%
Zge*
-29,9 -28,9 -29,1 -27,8 -24,7 -24,1 -27,4
*mittlere Klassenfrequenz: 23,7
6.000
2.000
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz: 23,7
8.000
4.000
19.698
19.205
19.646
20.044
20.423
21.008
22.709
5-13
22.163
39,5 39,1 38,5 37,8 38,2 37,9 38,1
22.500
30,7 41,7 43,2 42,6 36,8 38,7 39,3

23.295
Z':
23.799
989 976 962 946 956 948 953
23.796
/Jhg. 766 1043 1079 1065 921 966 984
21.596
27,6
24.056
11-13
2.867
982
2.839
992 27,9 1.043
2.887
994
2.951
892
2.899
937
2.763
826 1.463
3.196
766
3.237
12
3.130
982 1.082 1.140 1.106 30,7 1.075 1.056 1.081 1.026 1.082 1.044 1.056 42,2
2.299
863 1.663 1.034
800
16.000
12.000
11
848
18.000
14.000
16.839
109
16.361
152
20.000
126
3.643 3.695 3.504 3.546 3.792 3.642 3.655 100,9 3.583 3.306 3.199 3.115 3.063 3.074 3.106 130,9
155
22.000
2017/18
136
2015/16
146
2011/12
150
3.506 3.622 3.831 3.695 3.577 3.334 3.528 101,8 3.217 3.114 3.064 3.074 3.041 2.920 3.006 126,7
2009/10
155
24.000
2007/08
149
26.000
110
Pendlerbilanz in %Landkreis Osnabrck
-16,1%
-16,3%
2009/10 -16,9%
-18,3%
2011/12 -18,5%
-20,8%
2013/14 -19,0%
-18,4%
2015/16 -18,7%
-18,6%
2017/18 -18,0%
-17,9%
107
2007/08
117
21.757
Kl.
121
16.779
10
123
17.205
Kl.
122
134
17.536
125
18.079
Kl.
134
18.630
138
19.758
Kl.
148
19.264
152
19.737
Kl.
157
20.099
3.793 3.690 3.540 3.268 3.160 3.074 3.213 100,0 3.017 3.033 3.002 2.883 2.668 2.619 2.739 115,5
20.562
Kl.
20.666
S II
2013/14
Jg.
Entwicklung
Sekundarstufen
S I+II
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
256
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit-tel

/14
/15
/16
/17
/18
/19
*
Zge^
Jg.
327 312 267 249 178 190 212

14
12
12
18
17
20
20
317 321 327 256 258 184 239
15
17
12
21
15
19
18
371 352 346 366 299 277 310
17
16
16
19
21
21
19
482 388 376 365 377 324 355
19
17
20
20
19
24
22
488 477 415 363 395 379 390
21
18
22
20
20
25
24
395 371 360 339 299 328 328
17
20
19
20
17
18
16
2.380 2.221 2.091 1.938 1.806 1.682 1.834
129 122 120 110 103 91 102
397
370
346
320
301
271
301
18,4 18,2 17,4 17,6 17,5 18,5 18,0

22,1 20,6 19,3 17,8 16,8 15,1 16,8
2007 2008 2009 2010 2011 2012 Mit/12
/13 tel *
/10
/11
/08
/09
100,0
102,0
113,2
119,9
122,9
100,5
111,6
139
177 172 163 152 133 126
7
8
9
7
10
9
10
151
194 179 174 164 153 134
7
8
9
9
10
10
11
181
204 211 198 191 181 169
9
10
11
10
12
11
12
209
295 223 233 215 209 198
12
12
12
13
16
11
12
325 300 228 239 220 214
226
13
12
17
13
12
13
18
201
307 278 256 181 204 184
10
11
17
15
14
10
11
1.502 1.363 1.251 1.142 1.100 1.024 1.107
83 76 70 64 61 57
62
168
181
18,0 18,0 18,0 18,0 18,0 17,9
239
217
199
192
179
17,9
13,3 12,1 11,1 10,7 10,0 9,4 10,1

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit-tel
/14
/17
/18
/15
/16
/19
*
7,7
8,4
10,1
Hauptschulen/
HS-Teile
3.000
11,6
12,6
2.000
11,2
1.000
0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^
Oberschulen
1.164
55
1.325
61
1.399
61
1.436
66
1.378
61
1.254
63
7.956
367
1.035
50
1.180
54
1.379
64
1.405
62
1.443
64
1.200
55
7.642
349
996
45
1.069
51
1.234
60
1.422
65
1.420
65
1.274
59
7.415
345
1.090
51
1.186
55
1.328
62
1.414
64
1.432
65
1.268
60
7.718
357
1.340 1.288 1.228 1.290
21,7
62,0
100,0 1.006
47
101,5 1.009
47
106,0 1.117
52
107,8 1.260
58
109,1 1.452
67
95,4 1.263
58
104,9 7.107
329
1.007
47
1.023
47
1.056
49
1.134
52
1.276
59
1.274
59
6.770
313
993
46
1.023
48
1.072
50
1.076
50
1.147
53
1.116
52
6.427
298
948
44
1.009
47
1.070
50
1.094
51
1.092
51
997
46
6.209
287
867
40
963
45
1.055
49
1.092
51
1.107
51
954
44
6.038
279
1.169 1.099 1.062 1.042 1.017
21,9 21,5 21,6

21,6
59,6 56,8 59,7
54,1
21,7
50,8
21,6
49,1
21,6
48,2
21,6
47,0
844
39
881
41
1.007
47
1.077
50
1.105
51
966
45
5.880
272
892 41,3
41
947 43,8
44
1.041 48,2
48
1.088 50,3
50
1.119 51,8
52
1.000 46,3
46
6.087
281
983 #####
21,6
21,7
45,5
47,1
Oberschulen
10.000
5.000
0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
5
1.359 1.402 1.320
60
Kl.
62
62
6
1.263 1.329 1.354
60
Kl.
60
63
7
1.421 1.335 1.424
64
Kl.
68
61
8
1.518 1.460 1.340
Kl.
69
68
61
9
1.594 1.545 1.478
Kl.
72
69
68
10 1.493 1.362 1.393
65
Kl.
69
64
5-10 8.648 8.433 8.309
Kl. 400 387 378
/Jhg. 1.431 1.414 1.383
/Kl.
21,6 21,8 22,0
Z':
66,2 65,4 64,0
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
257
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/10
/11
/12
/13
/08
/09
Mittel *
100,0
97,2
98,7
98,2
100,4
96,6
98,5
534 554 540 507 455 443 473

20
20
20
19
17
17
18
529 521 541 527 495 444 486
20
19
20
20
18
17
18
545 537 530 549 535 502 524
20
20
20
20
20
19
19
533 543 533 527 546 532 536
20
20
20
20
20
20
20
641 547 554 549 541 560 552
24
21
21
20
21
20
20
620 617 525 532 526 519 529
23
23
20
20
20
19
20
3.402 3.318 3.223 3.191 3.098 3.000 3.100
126 123 120 119 115 112 116
556
540
539
532
514
496
514
26,9
27,0
26,9
26,9
26,9
26,9
26,7
20,7 20,1 20,0 19,8 19,1 18,4

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
/14
/15
/16
/17
/18
/19
19,1
Mittel *
17,6
18,1
19,5
Realschulen/
RS-Teile
4.000
19,9
20,5
2.000
19,7
0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
5
641 656 644 548 548 542 561
Kl.
25
25
24
20
21
21
21
6
604 615 628 627 529 537 564
Kl.
22
24
25
24
20
21
22
7
560 612 646 635 632 537 595
22
Kl.
21
24
24
23
21
22
8
581 567 587 652 634 627 626
Kl.
21
21
23
22
24
23
23
9
568 593 570 595 678 645 635
Kl.
21
21
23
21
22
24
24
10
636 532 584 540 588 643 599
Kl.
24
21
21
21
22
24
22
5-10 3.590 3.575 3.659 3.597 3.609 3.531 3.580
Kl. 134 134 137 135 133 134 133
/Jhg. 591 609 615 611 604 578 596
/Kl.
26,8 26,7 26,7 26,6 27,1 26,4 26,9
Z':
21,9 22,6 22,8 22,7 22,4 21,5 22,1
Zge^
Gymnasien
898
32
940
34
971
35
983
35
897
32
896
32
888
32
923
33
921
33
916
32
900
32
886
32
872
31
876
31
859
31
871
31
890
32
870
31
827
29
816
29
812
29
862
31
874
31
825
29
771
27
805
29
803
29
846
30
829
30
770
27
833
30
848
30
865
31
838
30
795
28
29,6
30,1
30,7
29,7
Gymnasien
10.000
8.000
28,2
6.000
4.689 4.544 4.393 4.275 4.144 4.053 4.179
167 161 156 152 147 144 149
938
909
879
855
829
811
836
28,2
28,2
28,1
28,2
28,2
28,2
28,0
33,3
32,2
31,2
30,3
29,4
28,8
29,7
889 851 871 817 778 734 781

888 800 766 786 738 704 740
769 792 714 685 703 660 688
2.546 2.443 2.351 2.288 2.218 2.097 2.209
849
33,9
814
32,6
784
31,4
763
30,5
739
29,6
699
28,0
736
29,5
7.235 6.987
6.744
6.563
6.363
6.150
6.388
28,2
4.000
2.000
31,2
29,6
27,5
0
2007/08
2009/10
2011/12
2013/14
2015/16
2017/18
5
1.254 1.081 1.063 1.043 1.009 950 1.003 100,0
Kl.
41
36
34
36
36
36
32
6
1.153 1.240 1.078 1.049 1.045 990 1.037 99,0
Kl.
40
41
36
36
36
36
36
7
993 1.106 1.202 1.051 1.020 1.038 1.054 97,1
Kl.
34
39
37
41
36
36
37
8
984 938 1.055 1.133 1.001 963 1.012 92,0
Kl.
37
34
38
41
36
36
37
9
817 919 871 989 1.046 937 967 85,7
Kl.
30
33
33
34
39
35
36
10
824
Kl.
31
5-10 6.025 5.284 5.269 5.265 5.121 4.878 5.073 94,8
Kl. 213 183 184 183 183 176 180
/Jhg. 1.004 1.057 1.054 1.053 1.024 976 1.015
/Kl.
28,3 28,9 28,6 28,8 28,0 27,7 28,2
Z':
35,6 37,5 37,4 37,4 36,3 34,6 36,0
11
733 1.535 915 846 939 982 961 81,4
12
674 696 1.335 804 758 860 860 73,3
13
623 590 656 1.204 709 673 770 65,4
11-13 2.030 2.821 2.906 2.854 2.406 2.515 2.591 73,4
/Jhg. 677 940 969 951 802 838 864
Z':
27,1 37,6 38,7 38,1 32,1 33,5 34,5
5-13 8.055 8.105 8.175 8.119 7.527 7.393 7.664
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz Sek. I:
mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
258
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
Zge^
Gesamtschulen + FWS
Gesamtschulen
+ FWS
4.000
3.000
2.000
1.000
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
0
2007/08
5
212 239 246 264 390 396 347 100,0 402 404 406 405 401 401 402 14,3
14
Kl.
9
9
14
14
10
10
14
14
15
15
14
14
13
6
222 217 241 241 253 381 298 97,5 387 393 395 397 396 392 394 14,0
Kl.
8
9
14
14
14
8
10
14
14
9
15
14
14
11
7
161 217 213 244 247 248 241 97,3 380 387 392 394 396 395 395 14,0
14
Kl.
6
8
14
14
9
8
14
14
10
9
14
14
9
8
171 162 218 220 243 254 236 99,0 253 387 394 399 401 403 399 14,2
Kl.
7
6
9
14
14
9
14
14
8
9
14
14
8
10
9
176 161 170 221 230 261 231 104,3 268 267 411 418 424 426 414 14,7
10
Kl.
7
7
15
15
9
10
15
7
9
15
15
10
9
10
172 157 146 153 196 218 190 96,0 240 246 245 374 381 386 361 12,8
7
14
13
Kl.
8
5
7
9
9
13
14
6
6
9
9
5-10 1.114 1.153 1.234 1.343 1.559 1.758 1.543 99,0 1.930 2.083 2.242 2.388 2.399 2.403 2.365
Kl.
45 44 48 52 59 67 58
69 74 79 85 85 85 84
/Jhg. 186 192 206 224 260 293 257
322 347 374 398 400 401 394
/Kl.
24,8 26,2 25,7 25,8 26,4 26,2 26,6
28,1 28,2 28,3 28,2 28,2 28,2 28,2
Z':
7,3
7,9
9,1
6,6
6,8
9,2 10,4
11,4 12,3 13,3 14,1 14,2 14,2 14,0
11
130 128 119 136 143 158 145 81,8 186 205 210 208 305 310 275 11,0
12
92 130 128 133 134 134 133 80,4 155 182 200 205 204 297 239 9,6
82 51,3
13
47
51
80
92
79
99 125 137 140 140 136 5,4
84
73
11-13 269 309 331 342 357 384 360 71,2 420 486 536 551 649 748 650
/Jhg.
90 103 110 114 119 128 120
140 162 179 184 216 249 217
Z':
3,6
4,1
4,4
4,6
4,8
5,1
4,8
5,6
6,5
7,1
7,3
8,6 10,0
8,7
5-13 1.383 1.462 1.565 1.685 1.916 2.142 1.903
2.350 2.569 2.778 2.938 3.047 3.151 3.015
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz Sek. I: 26,6 mittlere Klassenfrequenz Sek. II: 25,0
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
259
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
100,0
200
96,4
150
85,7
84,8
100
88,7
50
85,1
91,1
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
6
0,3
10
0,6
9
0,5
7
0,4
26
1,4
21
1,2
79
4
6
0,3
7
0,4
11
0,6
11
0,6
8
0,5
26
1,4
70
4
6
0,3
7
0,4
8
0,5
14
0,8
13
0,7
8
0,4
57
3
6
0,3
7
0,4
8
0,5
10
0,6
17
0,9
13
0,7
62
3
5
0,3
7
0,4
8
0,5
10
0,6
12
0,7
16
0,9
60
3
5
0,3
6
0,3
8
0,5
10
0,6
12
0,7
12
0,7
54
3
Mittel *
Zge^
0,3
0,4
9
1
11
1
13
1
14
1
59
4
0,5
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
2009/10
0
2007/08
5
15
16 16
7
4
Kl.
1
1
1
6
31 16 15 15
7
7
1
1
1
1
Kl.
2
1
6 12
7
30 30 16 17 11
1
1
1
1
Kl.
2
2
8
30 32 32 15 18 10 16
2
1
1
Kl.
2
2
1
9
35 29 32 28 19 19 22
2
2
1
1
Kl.
2
2
1
10
35 29 29 22 29 20 24
1
2
2
Kl.
2
1
2
1
5-10 176 152 140 104 84 55 85
5
11 10
Kl.
9
5
6
3
/Jhg. 28 25 22 16 11
7
12
/Kl. 16,0 15,2 15,6 17,3 16,8 18,3 17,0
Z':
1,6 1,4 1,2 0,9 0,6 0,4 0,7
Landkreis Osnabrck Hauptschule/

HS-Teil
HS Bad Iburg
0
2017/18
12
9
10
10
9
8
9
18,0 18,4 18,4 18,1 17,6 17,5 14,8
0,6 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
0,8
2017/18
148,0
50
2015/16
199,6
0,7
2011/12
202,6
100
0,6
2009/10
174,6
2015/16
Mittel *
140,3
150
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
122,3
2013/14
Jg.
100,0
2007/08
4
7
8
5
6
8 13
7
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
6
8
6
28 11 10 15
9
1
1
1
1
Kl.
2
1
1
6 12
7
14 30 12 13 18
1
1
1
1
Kl.
1
2
1
8
25 11 34 15 18 22 20
Kl.
2
1
2
1
1
1
1
9
23 37 15 38 17 21 23
Kl.
1
2
1
2
1
1
1
10
44 22 33 20 35 17 25
2
1
Kl.
2
1
1
2
1
5-10 140 119 117 105 101 82 96
9
Kl.
8
6
7
8
7
6
/Jhg. 19 19 17 17 13 13 14
/Kl. 15,6 14,9 14,6 15,0 14,4 13,7 16,0
Z':
1,1 1,1 0,9 0,9 0,7 0,7 0,8
Zge^

10
0,6
11
0,6
12
0,7
19
1,1
16
0,9
10
0,6
11
0,6
13
0,7
12
0,7
20
1,1
9
0,5
11
0,6
13
0,7
13
0,7
13
0,7
8
0,4
10
0,5
13
0,7
13
0,7
14
0,8
7
0,4
9
0,5
12
0,6
13
0,7
14
0,8
0,4
10
1
12
1
13
1
14
1
0,6
100
80
0,7
60
0,7
40
0,8
20
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3
57
3
54
3
57
4
14
13
12
11
11
11
17,4 17,8 18,2 18,5 18,0 14,3
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0
2011/12
66
4
2009/10
68
4
2007/08
5
16 14
5 13 14
9 11 100,0
10
Kl.
1
1
1
1
1
1
1
0,6
6
15 15 14
5 14 16 13 109,6 10
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,6
7
11 16 16 14 10 15 14 128,7 19
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
1,1
8
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1
1
1
Kl.
1
1
1
0,8
9
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1
1
1
Kl.
1
1
1
0,7
10
Kl.
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5-10
66
5
Kl.
5
5
4
4
5
4
4
/Jhg. 17 16 14 13 13 13 13
13
/Kl. 16,6 15,8 13,8 16,5 16,8 16,0 13,4
17,4
Z':
0,9 0,9 0,8 0,7 0,7 0,7 0,7
0,7
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
260
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
HS Bramsche
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
53
48
44
38
37
40
18,1 18,0 18,0 18,0 17,9 18,5
2,9 2,7 2,4 2,1 2,0 2,2
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,1
400
1,8
300
2,1
2,5
200
2,8
100
2,2
0
2017/18
34 37
1,9
2
29 33
1,6
2
34 37
1,9
2
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2,3
2
44 50
2,5
3
30 39
1,7
2
213 241
12 13
2015/16
36
2,0
33
1,9
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2,0
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2,4
43
2,4
43
2,4
235
13
2013/14
41
2,3
36
2,0
38
2,1
42
2,3
62
3,5
42
2,3
261
15
2011/12
44
2,4
38
2,1
38
2,1
60
3,4
60
3,3
48
2,7
287
16
2009/10
46
2,6
37
2,0
54
3,0
58
3,2
69
3,8
52
2,9
316
18
2007/08
5
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45
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,5
6
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Kl.
2
2
3
2
2
2
2
2,9
7
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3
3
2
2
Kl.
3
2
2
2,9
8
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3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,7
9
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4
3
3
3
Kl.
3
3
3
4,2
10
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3
2
2
2
Kl.
3
3
2
3,4
5-10 347 357 359 311 300 296 309 90,8 353
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Kl.
20
/Jhg. 58 60 60 53 54 50 53
58
/Kl. 20,4 22,3 18,9 19,4 20,0 21,1 20,6
18,0
Z':
3,2
3,2 3,3 3,4 2,9 3,0 2,8 2,9

HS-Teil
Zge^
100
175,6
179,2
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147,5
144,5
16
17
18
5
40 36 32 27 19 15 21 100,0
25
Kl.
2
2
2
2
1
1
1
1,4
6
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Kl.
2
2
3
2
2
1
2
0,8
7
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2
3
2
2
Kl.
2
2
2
1,2
8
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2
2
3
2
Kl.
2
2
2
2,0
9
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2
2
2
3
Kl.
2
2
2
2,4
10
53 38 37 41 33 36 36 125,8 62
2
2
2
2
Kl.
3
2
2
3,4
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Kl.
11
/Jhg. 43 39 38 38 37 35 37
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18,1
Z':
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1,6
Z' = Zge
19
1,1
26
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22
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40
2,3
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18
1,0
20
1,1
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19
1,0
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35
2,0
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8
17
0,9
18
1,0
23
1,3
32
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22
1,2
132
7
15
0,8
17
1,0
22
1,2
24
1,4
34
1,9
18
1,0
131
7
Mittel *
Zge^
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0,8
1
15 17
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1
21 22
1,1
1
23 25
1,3
1
26 28
1,4
2
31 27
1,7
1
131 135
7
7
0,9
19
2017/18
15
2017/18
14
2015/16
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
2011/12
2009/10
2015/16
Mittel *
147,7
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
150
120,2
2013/14
Jg.
100,0
2007/08
5
19
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1
1
1
1
Kl.
1
1
1
6
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1
1
1
1
Kl.
1
1
1
7
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1
1
1
1
Kl.
1
1
1
8
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1
2
1
1
Kl.
2
2
1
9
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Kl.
2
2
1
1
2
1
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10
23 17 16 24 19
1
Kl.
1
1
1
1
5-10 120 106 109 98 95 98 100
7
7
Kl.
6
7
7
6
6
/Jhg. 24 21 17 16 16 15 16
/Kl. 17,1 15,1 18,2 14,0 13,6 16,3 16,7
Z':
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HS Dissen a.T.W.
1,2
200
1,4
1,6
100
1,5
2011/12
2009/10
0
2007/08
25
22
22
23
20
22
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1,4 1,2 1,2 1,3 1,1 1,2
300
0,9
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
261
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
Mittel *
14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
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0,6
14
0,8
17
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20
1,1
20
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18
1,0
100
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10 11
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0,9
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19 20
1,0
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20 20
1,1
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17 18
0,9
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95 100
5
6
19
18
18
17
17
16
16
18,1 17,7 17,9 17,7 17,9 18,2 16,7
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KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
Mittel *
0,6
200
0,8
150
0,9
1,1
100
1,1
50
1,0
0
2017/18
143,7
12
0,7
15
0,9
19
1,0
20
1,1
21
1,2
19
1,1
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6
2015/16
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0,9
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6
2013/14
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17
0,9
19
1,1
23
1,3
19
1,1
20
1,1
112
6
2011/12
118,0
14
0,8
17
0,9
21
1,2
19
1,1
24
1,3
17
0,9
112
6
2009/10
100,0
2007/08
5
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Kl.
2
1
1
1
1
1
1
6
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Kl.
2
2
1
1
1
1
1
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2
1
1
1
Kl.
2
2
1
8
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2
2
1
1
Kl.
1
2
2
9
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1
2
2
1
Kl.
2
2
2
10
20 23 23 15 29 36 28
1
1
2
2
Kl.
1
1
2
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11 10
8
Kl.
8
8
7
8
/Jhg. 32 28 25 24 23 19 22
/Kl. 16,2 16,2 18,4 17,0 17,9 18,6 17,3
Z':
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HS-Teil
Zge^
250
0,8
200
1,1
150
1,1
1,2
100
1,2
50
2017/18
2017/18
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20
17
18
18
16
17
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KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
0,7
2015/16
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0,7
1
12 14
0,7
1
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1,0
1
18 19
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1,2
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25 22
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106 108
6
6
2015/16
131,4
12
0,7
14
0,8
18
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19
1,1
25
1,4
17
0,9
106
6
2013/14
131,8
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0,9
20
1,1
23
1,3
17
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13
0,7
102
6
2009/10
121,0
15
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16
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23
1,3
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0,7
36
2,0
119
7
2013/14
Mittel *
123,3
16
0,9
20
1,1
16
0,9
12
0,7
36
2,0
35
1,9
134
8
2011/12
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
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19
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13
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12
0,7
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1,8
35
1,9
38
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150
8
2011/12
Jg.
100,0
2007/08
5
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2
1
1
Kl.
2
2
1
6
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1
2
1
Kl.
1
2
1
7
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2
2
2
2
Kl.
2
1
2
8
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1
2
2
2
Kl.
2
2
2
9
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Kl.
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2
2
1
2
2
2
10
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Kl.
2
3
2
2
1
2
2
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Kl.
/Jhg. 35 31 30 31 30 25 28
/Kl. 18,3 17,4 19,1 19,7 16,9 17,1 17,9
Z':
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Zge^
40
30
20
10
2009/10
0
2007/08
5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
17
NUM!
Kl.
1
9
15 14
1 NUM!
Kl.
1
1
10
NUM!
Kl.
5-10
32 14
1 NUM!
2
Kl.
1
/Jhg.
6
3
0
/Kl. 16,0 14,0 NUM! NUM! NUM! NUM!DIV/0!
Z':
0,4 0,2
0,0
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
262
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
HRS Marienschule Frstenau (pr.), H
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
71,9
110,3
12
0,7
15
0,8
17
0,9
20
1,1
20
1,1
9
0,5
94
5
12
0,7
13
0,7
16
0,9
19
1,0
17
0,9
14
0,8
90
5
13
1
15
1
17
1
20
1
18
1
13
1
96
6
20
15
17
19
18
17
17
18,0 18,0 18,0 17,9 18,3 18,0 16,0
1,1 1,1 1,0 1,0 0,9 0,8 0,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
0,7
150
0,8
0,9
100
1,1
1,0
50
0,7
0
2017/18
106,4
14
0,8
16
0,9
18
1,0
24
1,3
14
0,8
13
0,7
98
6
2015/16
124,4
15
0,8
17
1,0
22
1,2
16
0,9
19
1,0
16
0,9
104
6
2013/14
113,4
16
0,9
20
1,1
15
0,8
22
1,2
23
1,3
14
0,8
110
6
2011/12
107,0
19
1,1
14
0,8
20
1,1
27
1,5
20
1,1
17
0,9
117
7
2009/10
100,0
2007/08
5
17 32 19 22 17 13 17
1
Kl.
1
2
1
1
1
1
6
15 19 32 20 23 19 22
Kl.
1
1
2
1
1
1
1
7
25 20 22 33 20 25 25
Kl.
1
1
1
2
1
1
1
8
23 27 24 26 33 23 27
1
1
2
1
Kl.
1
1
1
9
18 26 25 23 25 25 25
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
11 12 17 16 16 17 16
10
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
5-10 109 136 139 140 134 122 132
7
6
7
7
6
7
Kl.
6
/Jhg. 20 25 24 25 24 21 23
/Kl. 18,2 19,4 19,9 20,0 19,1 20,3 22,0
Z':
1,1 1,4 1,4 1,4 1,3 1,2 1,3

HS-Teil
Zge^
9
1
3
1
13
1
11
1
11
1
5 120,1
1
4 43,1
12
1
7
1
39,7
47
5
36
4
23
2
19
2
80,8
7
5
9,0 11,5 NUM!
0,4 0,3
4
9,5
0,2
Mittel *
80
2 101,0
40
20
16
17
18
19
Mittel *
2017/18
15
2017/18
14
2015/16
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
2015/16
2011/12
0
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
60
2009/10
9
9,4
0,5
1 100,0
2013/14
Jg.
9
1
3
1
13
1
12
1
10
1
2007/08
5
10
3
Kl.
1
1
6
7 11
Kl.
1
1
7
14
9
Kl.
1
1
8
22 11
Kl.
1
1
9
19 21
Kl.
1
1
10
Kl.
5-10
72 55
Kl.
5
5
/Jhg. 14 11
/Kl. 14,4 11,0
Z':
0,8 0,6
Zge^
150
100
0,1
50
0,1
2011/12
2009/10
0
2007/08
5
20 15 11 13
4 100,0
Kl.
1
1
1
1
6
19 23 14 13 13
8 104,4
Kl.
1
1
1
1
1
1
7
17 23 23 21 16 15 17 126,8
Kl.
1
1
1
1
1
1
1
8
23 15 21 20 19 16 18 118,4 14
1
1
1
1
Kl.
1
1
1
0,8
9
29 25 18 21 21 15 19 110,7 15 13
1
1
1
1
1
Kl.
2
1
1
0,8 0,7
15 24 15 16 18 19 18 95,2 13 13 11
10
2
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
0,7 0,7 0,6
5-10 123 125 102 104 87 65 84 112,1
3
42 26 11
5
4
6
6
7
6
1
1
Kl.
5
2
/Jhg. 22 20 17 18 14
9
13
6
3
0
/Kl. 17,6 20,8 17,0 17,3 17,4 16,3 16,8
18,3 18,6 18,8 NUM! NUM! NUM!DIV/0!
Z':
1,2 1,1 1,0 1,0 0,8 0,5 0,7
0,3 0,1
0,0
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
263
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
113,5
115,3
17
0,9
22
1,2
25
1,4
28
1,5
28
1,6
35
2,0
155
9
16 18
0,9
1
19 21
1,0
1
23 25
1,3
1
25 28
1,4
2
30 32
1,7
2
25 30
1,4
2
138 154
8
9
1,0
250
1,2
200
1,4
150
1,6
1,8
100
1,7
50
0
32
30
29
27
24
23
25
18,0 18,2 18,0 18,0 18,0 17,9 17,1
1,8 1,7 1,6 1,5 1,3 1,3 1,4
2017/18
129,5
20
1,1
23
1,3
27
1,5
27
1,5
40
2,2
29
1,6
166
9
2015/16
120,8
21
1,2
25
1,4
26
1,4
38
2,1
33
1,8
30
1,7
173
10
2013/14
117,3
23
1,3
24
1,3
37
2,0
31
1,7
34
1,9
37
2,0
186
10
2011/12
108,9
22
1,2
34
1,9
30
1,7
32
1,8
42
2,3
42
2,3
202
11
2009/10
100,0
2007/08
5
36 33 31 31 24 31 29
Kl.
2
2
2
2
1
2
2
6
32 33 42 35 29 28 31
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
7
41 43 39 43 38 31 36
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
8
47 46 42 38 46 39 41
2
2
2
2
Kl.
2
2
2
9
60 46 56 44 42 48 46
3
2
2
2
Kl.
2
2
2
10
40 52 34 44 38 40 40
2
2
2
Kl.
2
2
2
2
5-10 256 253 244 235 217 217 223
12 12 13 12 11 12 12
Kl.
/Jhg. 43 40 42 38 36 35 37
/Kl. 21,3 21,1 18,8 19,6 19,7 18,1 18,6
Z':
2,4 2,2 2,3 2,1 2,0 2,0 2,0

HS-Teil
Jg.
HRS Bohmte, HS-Teil

150
300
1,1
1,3
100
200
1,7
1,6
50
100
2,1
0
2017/18
28
28
25
25
23
23
24
18,0 17,9 17,9 18,0 18,1 18,0 17,6
1,6 1,5 1,4 1,4 1,3 1,3 1,3
1,0
2017/18
118,8
16 18
0,9
1
18 20
1,0
1
22 23
1,2
1
30 30
1,6
2
30 29
1,7
2
30 38
1,6
2
144 158
8
9
2015/16
174,3
17
0,9
20
1,1
24
1,3
31
1,7
23
1,3
47
2,6
161
9
2015/16
135,3
19
1,1
22
1,2
25
1,4
24
1,3
36
2,0
31
1,7
157
9
2013/14
141,0
21
1,2
23
1,3
19
1,1
38
2,1
24
1,3
56
3,1
181
10
2013/14
113,4
22
1,2
18
1,0
30
1,7
25
1,4
43
2,4
41
2,3
179
10
2011/12
104,5
17
0,9
28
1,6
20
1,1
45
2,5
32
1,8
36
2,0
178
10
2009/10
100,0
2007/08
5
33 45 33 27 12 27 24
2
2
1
1
Kl.
2
2
1
6
24 21 28 19 34 18 24
2
1
2
1
Kl.
1
1
1
7
41 23 21 28 24 36 29
1
2
1
1
Kl.
2
1
1
8
43 33 24 21 35 33 31
Kl.
2
2
1
1
2
2
2
9
40 40 40 21 28 28 29
Kl.
2
2
2
1
2
2
2
10
75 61 53 59 33 29 40
3
3
Kl.
3
3
2
2
1
5-10 256 223 199 175 166 171 177
12 11 11 10 10
Kl.
9
8
/Jhg. 36 32 29 23 27
27
/Kl. NUM! 20,3 18,1 17,5 16,6 21,4 19,7
Z':
2,0 1,8 1,6 1,3 1,5
1,5
Jg.
250
200
150
100
50
2011/12
2009/10
0
2007/08
5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM! NUM!
Z':
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
264
Vernderungen der Schlerzahlen - nur 5.

Jahrgangsstufe
Vernderungen der Schlerzahlen Sekundarstufe I

HS-Teil
HS Bad Iburg
HS Bad Iburg
HS Bramsche
HS Bramsche
HS Dissen a.T.W.
HS Dissen a.T.W.
60
400
55
350
50
45
300
40
250
35
30
200
25
150
20
15
100
10
50
5
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
2007/08
Entwicklung
Sekundarstufen
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
265

Jahrgangsstufe

HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Bohmte, HS-Teil

45
260
240
40
220
35
200
180
30
160
25
140
120
20
100
15
80
60
10
40
5
20
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
2007/08
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
Sekundarstufen
HS-Teil

12.
Sekundarstufen
266
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
ObS/HRS Ankum
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
63
57
54
53
52
53
21,7 21,5 21,7 21,7 21,7 21,7
2,9 2,7 2,5 2,5 2,4 2,5
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,1
800
2,3
600
2,5
2,6
400
2,9
200
2,7
0
2017/18
43 45
2,0
2
46 49
2,1
2
53 54
2,4
2
57 57
2,6
3
60 62
2,8
3
52 58
2,4
3
310 325
14 15
2015/16
44
2,0
50
2,3
55
2,5
58
2,7
58
2,7
50
2,3
315
15
2013/14
48
2,2
52
2,4
56
2,6
56
2,6
57
2,6
67
3,1
336
16
2011/12
50
2,3
54
2,5
54
2,5
54
2,5
76
3,5
79
3,7
366
17
2009/10
51
2,4
51
2,4
52
2,4
72
3,3
89
4,1
75
3,4
391
18
2007/08
5
64 88 71 72 63 48 61 100,0
49
Kl.
3
4
3
3
3
2
3
2,3
6
93 65 89 73 76 67 73 104,9 50
3
4
3
3
3
Kl.
4
3
2,3
7
118 99 76 92 75 79 81 109,5 70
4
3
4
3
4
Kl.
5
4
3,2
8
131 121 94 81 100 75 87 113,3 85
4
3
5
3
Kl.
6
5
4
3,9
9
190 128 123 105 79 107 102 118,6 84
5
4
3
5
Kl.
7
6
4
3,9
10
168 173 124 114 91 68 94 105,3 104
4
7
7
Kl.
6
5
4
3
4,8
5-10 764 674 577 537 484 444 498 109,3 442
32 29 25 22 21 20 22
Kl.
20
/Jhg. 119 100 91 85 79 75 81
68
/Kl. 23,9 23,2 23,1 24,4 23,0 22,2 22,6
21,7
Z':
3,1
5,5 4,6 4,2 3,9 3,6 3,5 3,7
Landkreis Osnabrck Oberschule

inkl. Vorluferschulen
Zge^
ObS/HRS Bad Essen

78
3,6
84
3,9
94
4,3
94
4,4
100
4,6
89
4,1
539
25
77 80
3,6
4
77 82
3,6
4
91 94
4,2
4
93 95
4,3
4
96 99
4,4
5
86 88
4,0
4
519 538
24 25
100
97
95
94
90
87
90
21,7 21,7 21,5 21,7 21,6 21,5 21,5
4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,0 4,2
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
3,7
800
3,8
600
4,3
4,4
400
4,6
200
4,1
0
2017/18
85
3,9
87
4,0
95
4,4
98
4,5
104
4,8
87
4,0
555
26
2017/18
88
4,1
88
4,1
99
4,6
102
4,7
101
4,7
88
4,1
566
26
2015/16
89
4,1
92
4,2
103
4,8
99
4,6
103
4,7
95
4,4
581
27
2015/16
115 114 113 112 111 106 109

23,8 23,5 24,1 23,1 23,3 22,1 23,2
5,3 5,3 5,2 5,2 5,1 4,9 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *
93
4,3
95
4,4
100
4,6
101
4,7
111
5,1
111
5,1
611
28
2013/14
103 93 96 97 100,0
4
4
4
4
107 96 92 98 98,5
4
4
4
4
127 113 102 111 106,7
6
5
5
5
108 130 109 117 105,7
5
6
5
5
116 122 129 123 107,4
5
5
6
5
85 97 112 103 92,4
4
5
4
5
646 651 640 649 103,6
28 28 29 28
2011/12
102
4
108
4
112
5
125
5
118
5
109
5
674
28
2009/10
106
4
101
5
120
5
121
5
123
5
111
5
682
29
2013/14
Jg.
99
4
113
5
116
5
121
5
124
5
117
5
690
29
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^
ObS/HRS Bad Laer

60
2,8
64
2,9
68
3,1
82
3,8
96
4,4
55
2,6
425
20
56
2,6
62
2,9
68
3,1
73
3,4
87
4,0
90
4,1
435
20
55 57
2,5
3
58 61
2,7
3
66 68
3,0
3
73 75
3,4
4
77 81
3,6
4
81 76
3,8
4
410 418
19 21
66
70
74
69
66
68
21,7 21,7 21,7 21,7 21,6 19,9
3,0 3,3 3,4 3,2 3,0 3,2
2,6
500
2,8
400
3,1
300
3,5
3,7
200
3,5
100
0
2011/12
62
2,9
64
2,9
77
3,5
91
4,2
59
2,7
51
2,4
403
19
2009/10
62
2,9
72
3,3
84
3,9
56
2,6
55
2,5
87
4,0
416
19
2007/08
5
52 65 76 44 44 77 61 100,0
70
Kl.
3
3
4
3
2
3
3
3,2
6
54 52 67 75 41 49 53 102,7 79
3
4
3
2
Kl.
3
3
3
3,7
7
48 55 53 66 77 48 60 109,5 52
3
3
4
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
57 48 57 55 65 88 71 117,8 52
3
3
3
5
Kl.
3
3
4
2,4
9
74 65 54 61 56 69 62 124,5 93
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
4,3
10
58 63 60 47 57 54 55 116,4 65
3
3
Kl.
3
3
3
3
3
3,0
5-10 343 348 367 348 340 385 362 110,9 411
19 18 19 19 18 19 19
Kl.
19
/Jhg. 57 57 61 60 57 66 61
69
/Kl. 18,1 19,3 19,3 18,3 18,9 20,3 19,1
21,6
Z':
2,6 2,6 2,8 2,8 2,6 3,1 2,8
3,2
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
267
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
Mittel *
14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
84,4
101,3
37
1,7
40
1,9
41
1,9
42
2,0
45
2,1
35
1,6
241
11
36 38
1,7
2
37 40
1,7
2
40 41
1,9
2
41 42
1,9
2
44 45
2,0
2
36 37
1,7
2
235 243
11 12
45
43
44
42
41
40
41
21,6 21,9 21,6 21,6 21,5 21,6 20,3
2,1 2,0 2,0 1,9 1,9 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
Mittel *
1,8
400
1,9
300
1,9
1,9
200
2,1
100
1,7
0
2017/18
104,5
40
1,9
41
1,9
42
2,0
43
2,0
44
2,0
42
1,9
252
12
2015/16
100,8
41
1,9
42
2,0
43
2,0
42
1,9
52
2,4
32
1,5
252
12
2013/14
100,6
42
1,9
43
2,0
42
1,9
50
2,3
39
1,8
42
1,9
259
12
2011/12
100,8
43
2,0
42
1,9
50
2,3
38
1,8
52
2,4
36
1,7
261
12
2009/10
100,0
2007/08
5
67 39 47 37 51 42 44
Kl.
3
2
2
2
3
2
2
6
63 67 37 51 38 50 46
Kl.
3
3
2
3
2
3
3
7
64 67 67 38 50 38 46
3
2
3
2
Kl.
3
3
2
8
63 63 65 65 40 50 52
3
3
2
3
Kl.
3
3
3
9
57 69 61 68 64 44 57
3
3
3
2
Kl.
3
3
3
10
47 41 60 49 60 48 52
3
3
3
3
Kl.
2
2
3
5-10 361 346 337 308 303 272 297
17 16 16 16 16 15 16
Kl.
/Jhg. 63 61 55 52 49 45 49
/Kl. 21,2 21,6 21,1 19,3 18,9 18,1 18,6
Z':
2,9 2,8 2,6 2,4 2,2 2,1 2,3

Zge^

800
3,5
600
4,0
4,2
400
4,3
200
3,7
0
2017/18
100
94
94
86
82
79
84
21,7 21,7 21,6 21,6 21,7 21,7 21,7
4,6 4,4 4,4 4,0 3,8 3,7 3,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
3,4
2017/18
103,0
70 74
3,2
3
71 76
3,3
4
83 86
3,8
4
87 90
4,0
4
87 92
4,0
4
70 80
3,2
4
467 498
22 23
2015/16
86,2
72
3,3
77
3,5
87
4,0
88
4,1
85
3,9
81
3,8
490
23
2011/12
104,7
78
3,6
81
3,7
88
4,1
86
4,0
99
4,6
100
4,6
532
25
2009/10
106,3
82
3,8
82
3,8
86
4,0
100
4,6
122
5,6
71
3,3
542
25
2015/16
Mittel *
105,8
83
3,8
80
3,7
100
4,6
124
5,7
86
4,0
94
4,3
566
26
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
98,3
81
3,7
93
4,3
123
5,7
87
4,0
114
5,3
104
4,8
602
28
2013/14
Jg.
100,0
2007/08
5
130 117 100 77 116 95 99
5
3
5
4
Kl.
5
5
4
6
81 132 112 99 76 114 101
5
5
3
5
Kl.
4
5
4
7
80 85 134 117 107 84 101
5
5
5
4
Kl.
4
4
5
8
92 76 87 122 119 111 111
4
5
5
5
Kl.
4
4
5
9
45 97 73 87 123 115 107
Kl.
2
4
4
4
5
5
5
10
31 18 82 62 70 102 80
3
Kl.
2
1
3
3
3
4
5-10 459 525 588 564 611 621 599
21 23 26 25 26 27 26
Kl.
/Jhg. 86 101 101 100 108 104 104
/Kl. 21,9 22,8 22,6 22,6 23,5 23,0 23,0
Z':
4,0 4,7 4,7 4,6 5,0 4,8 4,8
Zge^

48
2,2
54
2,5
54
2,5
57
2,6
35
1,6
56
2,6
304
14
45
2,1
52
2,4
54
2,5
57
2,6
56
2,6
34
1,6
297
14
44 46
2,0
2
48 51
2,2
2
52 52
2,4
2
57 55
2,6
3
56 53
2,6
2
54 50
2,5
2
311 307
14 13
53
50
50
53
51
51
21,5 21,6 21,7 21,6 21,7 23,6
2,4 2,3 2,3 2,4 2,4 2,4
2,1
500
2,4
400
2,4
300
2,5
2,5
200
2,3
100
0
2011/12
50
2,3
54
2,5
54
2,5
36
1,7
58
2,7
64
2,9
315
15
2009/10
50
2,3
54
2,5
34
1,6
59
2,7
66
3,1
70
3,3
334
16
2007/08
5
68 69 68 59 51 32 48 100,0
50
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,3
6
65 72 72 70 64 56 63 107,5 34
Kl.
3
3
3
3
3
3
3
1,6
7
64 69 73 77 68 64 68 108,1 56
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,6
8
70 70 77 77 76 75 76 114,5 68
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,1
9
82 72 67 77 73 74 74 111,1 73
3
3
4
3
Kl.
4
3
3
3,4
10
77 73 72 63 68 75 71 107,3 71
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,3
5-10 426 425 429 423 400 376 400 108,3 352
19 18 18 18 19 17 18
Kl.
16
/Jhg. 70 70 71 72 66 60 66
56
/Kl. 22,4 23,6 23,8 23,5 21,1 22,1 22,2
21,6
Z':
3,2 3,3 3,3 3,3 3,1 2,8 3,0
2,6
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
268
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
85,6
101,0
36
1,7
39
1,8
41
1,9
42
2,0
40
1,8
42
1,9
239
11
35 37
1,6
2
36 38
1,6
2
39 41
1,8
2
41 42
1,9
2
44 45
2,0
2
33 38
1,5
2
228 241
10 12
50
46
43
42
40
39
41
21,6 21,8 21,4 21,3 21,6 21,9 20,1
2,3 2,1 2,0 2,0 1,8 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
1,7
500
1,8
400
1,9
300
1,9
2,1
200
1,8
100
0
2017/18
104,7
39
1,8
41
1,9
42
2,0
38
1,8
51
2,4
37
1,7
248
12
2015/16
100,9
41
1,9
42
1,9
38
1,8
49
2,3
45
2,1
47
2,2
261
12
2013/14
100,5
42
1,9
38
1,7
49
2,3
43
2,0
57
2,6
52
2,4
281
13
2011/12
98,9
38
1,8
48
2,2
43
2,0
55
2,5
64
3,0
43
2,0
291
14
2009/10
100,0
2007/08
5
73 44 62 54 43 49 50
Kl.
3
2
3
3
3
2
3
6
57 70 44 60 55 42 50
Kl.
3
3
2
3
3
3
3
7
73 56 68 47 62 55 57
3
2
3
3
Kl.
4
3
3
8
97 73 57 67 48 62 59
3
3
2
3
Kl.
3
4
4
9
69 93 76 62 65 52 62
4
3
3
3
Kl.
4
4
3
10
73 61 74 57 54 53 57
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
5-10 442 397 381 347 327 313 335
22 19 18 17 17 17 18
Kl.
/Jhg. 74 67 61 58 55 52 56
/Kl. 20,1 20,9 21,2 20,4 19,2 18,4 18,6
Z':
3,4 3,1 2,8 2,7 2,5 2,4 2,6

Zge^
94,9
107,9
53
2,5
62
2,9
67
3,1
67
3,1
75
3,5
55
2,5
379
18
51 54
2,4
3
58 62
2,7
3
63 67
2,9
3
66 69
3,1
3
66 71
3,1
3
66 65
3,0
3
370 388
17 18
76
74
70
66
65
61
65
21,6 21,5 21,5 21,8 21,5 21,5 21,6
3,5 3,4 3,2 3,0 3,0 2,8 3,0
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,5
800
2,9
600
3,1
3,2
400
3,3
200
3,0
0
2017/18
108,6
57
2,6
65
3,0
68
3,1
76
3,5
63
2,9
72
3,3
401
18
2017/18
110,6
60
2,8
67
3,1
77
3,5
64
3,0
82
3,8
75
3,5
424
20
2015/16
111,2
61
2,8
75
3,5
64
3,0
84
3,9
85
4,0
69
3,2
439
20
2015/16
109,1
69
3,2
63
2,9
84
3,9
87
4,0
79
3,7
86
4,0
468
22
2013/14
100 104
92
91
86
81
87
21,9 20,9 21,1 21,7 21,9 22,4 22,6
4,6 4,8 4,2 4,2 4,0 3,7 4,0
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *
100,0
2011/12
58 70
3
3
82 85
3
4
87 89
4
4
80 91
4
4
98 98
4
4
87 87
4
4
492 520
22 23
2009/10
69
3
87
4
79
4
99
4
98
5
71
3
503
23
2013/14
Jg.
90 106 76 83
3
4
4
5
85 87 99 79
5
3
4
4
98 90 100 103
5
4
5
4
131 104 85 103
4
5
6
5
98 134 98 88
5
6
5
4
111 85 132 86
4
5
6
5
613 606 590 542
28 29 28 25
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^

40
1,9
44
2,0
46
2,1
42
2,0
61
2,8
57
2,6
289
13
37
1,7
42
1,9
45
2,1
50
2,3
44
2,1
58
2,7
276
13
36 38
1,7
2
38 41
1,8
2
42 44
2,0
2
49 50
2,3
2
53 53
2,5
2
43 53
2,0
2
262 279
12 12
50
48
46
44
44
45
21,7 21,6 21,6 21,6 21,3 23,3
2,3 2,2 2,1 2,0 2,0 2,1
1,8
400
1,9
300
2,0
2,3
200
2,5
100
2,5
0
2011/12
42
1,9
45
2,1
38
1,8
57
2,7
59
2,7
57
2,6
298
14
2009/10
43
2,0
37
1,7
52
2,4
56
2,6
59
2,7
80
3,7
328
15
2007/08
5
46 64 67 45 49 49 51 100,0
36
Kl.
3
3
3
3
2
2
2
1,7
6
63 51 64 69 49 50 55 103,9 51
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,4
7
62 69 56 59 71 51 59 106,0 51
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
58 68 71 65 64 79 71 117,2 56
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,6
9
58 58 68 74 69 68 69 123,4 83
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
3,8
10
63 48 51 71 67 68 66 118,6 65
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
3,0
5-10 350 358 377 383 369 365 371 110,1 342
19 18 18 18 17 16 17
Kl.
16
/Jhg. 57 62 65 62 60 59 61
55
/Kl. 18,4 19,9 20,9 21,3 21,7 22,8 21,8
21,5
Z':
2,7 2,9 3,0 2,9 2,8 2,7 2,8
2,6
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
269
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
40
41
47
42
41
42
21,7 21,7 21,7 21,5 21,8 20,8
2,2 1,9 1,9 1,9 1,9 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
1,8
600
1,8
1,9
400
2,0
2,0
200
2,0
0
2017/18
37 39
1,7
2
36 39
1,6
2
41 42
1,9
2
44 43
2,0
2
43 44
2,0
2
41 43
1,9
2
242 250
11 12
2015/16
38
1,8
39
1,8
43
2,0
44
2,0
45
2,1
30
1,4
239
11
2013/14
42
1,9
41
1,9
43
2,0
45
2,1
32
1,5
41
1,9
245
11
2011/12
44
2,0
41
1,9
45
2,1
33
1,5
45
2,1
65
3,0
273
13
2009/10
44
2,0
43
2,0
32
1,5
45
2,1
71
3,3
85
3,9
321
15
2007/08
5
101 102 97 70 44 33 53 100,0
46
3
Kl.
4
5
4
3
2
2
2,1
6
78 78 87 88 68 43 64 93,9 31
Kl.
4
4
4
4
3
2
3
1,4
7
82 83 90 93 88 72 82 98,4 45
Kl.
4
4
4
4
4
4
4
2,1
8
96 75 84 87 87 94 89 98,9 72
4
4
4
4
Kl.
5
4
4
3,3
9
91 100 80 86 84 85 85 97,7 93
4
4
4
4
Kl.
4
5
4
4,3
93 86 92 73 79 77 79 89,6 78
10
4
4
5
4
4
4
Kl.
4
3,6
5-10 541 524 530 497 450 404 452 97,8 365
25 26 25 23 21 20 22
Kl.
17
/Jhg. 90 88 88 85 74 65 75
57
/Kl. 21,6 20,2 21,2 21,6 21,4 20,2 20,5
21,7
Z':
2,7
4,1 4,1 4,1 3,9 3,4 3,0 3,5

Zge^
ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS Ratsschu
104,9
110,0
114,9
116,2
112,4
109,2
93
4,3
102
4,7
70
3,2
142
6,6
179
8,3
153
7,1
739
34
89
4,1
98
4,5
107
4,9
73
3,4
144
6,6
173
8,0
683
32
89
4,1
93
4,3
102
4,7
112
5,2
74
3,4
139
6,4
609
28
85
3,9
93
4,3
98
4,5
107
4,9
113
5,2
72
3,3
568
26
78
3,6
89
4,1
98
4,5
102
4,7
108
5,0
109
5,1
585
27
77
3,6
82
3,8
94
4,3
102
4,7
103
4,8
105
4,8
563
26
81
4
88
4
97
4
103
5
106
5
107
5
582
27
92
95
117 102
94
99
95
21,6 21,7 21,7 21,7 21,7 21,6 21,6
5,4 4,7 4,4 4,6 4,4 4,2 4,4
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
3,7
1.000
4,1
800
4,5
600
4,8
4,9
400
4,9
200
0
2017/18
136 142 142 141 129 127 132

23,8 23,9 24,4 24,8 24,7 23,3 23,4
6,3 6,6 6,6 6,5 6,0 5,9 6,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *
100,0
2017/18
100
5
111
5
147
6
158
6
146
6
133
6
795
34
2015/16
97
5
67
3
136
6
177
7
158
6
135
6
770
33
2015/16
61
3
125
5
161
6
154
6
143
6
123
5
767
31
2013/14
122
5
155
6
157
6
146
6
123
5
139
6
842
34
2011/12
145
6
160
6
146
6
116
5
142
6
146
6
855
35
2009/10
164
7
137
6
114
5
149
6
146
6
128
5
838
35
2013/14
Jg.
136
6
117
5
137
6
139
5
150
6
155
7
834
35
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^
ObS Neuenkirchen, Melle/HS Wellingh./RS

45
2,1
47
2,2
53
2,4
53
2,5
59
2,7
48
2,2
305
14
41
1,9
45
2,1
51
2,4
54
2,5
53
2,5
44
2,0
288
13
40 42
1,9
2
41 44
1,9
2
49 51
2,3
2
53 55
2,5
3
54 57
2,5
3
39 44
1,8
2
277 293
13 14
50
48
57
54
51
49
21,6 21,7 21,6 21,5 21,5 20,9
2,6 2,5 2,4 2,3 2,2 2,3
1,9
400
2,0
300
2,4
2,5
200
2,6
100
2,0
0
2011/12
47
2,2
48
2,2
51
2,4
59
2,7
65
3,0
51
2,3
321
15
2009/10
48
2,2
47
2,2
57
2,6
65
3,0
68
3,2
57
2,6
342
16
2007/08
5
60 69 65 60 59 52 57 100,0
47
Kl.
3
3
4
3
3
2
3
2,2
6
63 56 69 65 62 58 61 100,1 52
Kl.
3
3
3
4
3
3
3
2,4
7
58 62 59 75 75 66 69 109,4 63
Kl.
3
3
3
3
4
3
3
2,9
8
72 63 62 59 79 77 72 112,7 68
3
3
4
4
Kl.
3
3
4
3,1
9
61 69 65 62 58 80 69 113,1 77
3
3
3
4
Kl.
3
3
3
3,6
44 39 39 41 47 47 45 83,8 59
10
2
2
2
2
2
2
Kl.
2
2,7
5-10 358 358 359 362 380 380 373 107,1 366
17 17 18 18 19 18 18
Kl.
17
/Jhg. 63 64 64 64 67 67 66
61
/Kl. 21,1 21,1 19,9 20,1 20,0 21,1 20,7
21,7
Z':
2,9 3,0 3,0 3,0 3,1 3,1 3,0
2,8
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
270
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
Mittel *
14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
101,7
107,8
Mittel *
42
1,9
48
2,2
55
2,5
64
2,9
57
2,6
32
1,5
298
14
40 44
1,9
2
42 47
2,0
2
50 52
2,3
2
62 59
2,9
3
60 52
2,8
2
51 41
2,4
2
306 295
14 13
40
44
47
50
53
51
51
21,6 21,8 21,6 21,6 21,9 21,4 22,7
1,9 2,0 2,2 2,3 2,5 2,4 2,3
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,0
400
2,2
300
2,4
2,7
200
2,4
100
1,9
0
2017/18
113,2
48
2,2
52
2,4
56
2,6
60
2,8
36
1,7
37
1,7
289
13
2015/16
120,1
52
2,4
53
2,5
53
2,4
38
1,8
41
1,9
36
1,6
273
13
2013/14
105,1
53
2,5
50
2,3
33
1,5
43
2,0
40
1,8
35
1,6
255
12
2011/12
100,4
50
2,3
32
1,5
38
1,8
42
1,9
39
1,8
37
1,7
238
11
2009/10
100,0
2007/08
5
45 34 38 34 35 32 34
Kl.
2
2
2
2
2
2
2
6
36 47 33 31 37 36 36
2
2
2
2
2
Kl.
2
2
7
67 39 57 33 34 37 38
2
2
2
2
2
Kl.
4
2
8
45 75 43 56 40 41 45
2
3
2
2
Kl.
2
4
2
9
77 42 71 38 49 41 46
4
2
2
2
Kl.
4
2
2
10
75 73 40 60 37 43 46
2
4
4
Kl.
2
4
2
2
5-10 345 310 282 252 232 230 245
18 16 14 15 12 12 12
Kl.
/Jhg. 54 47 48 38 39 37 40
/Kl. 19,2 19,4 20,1 16,8 19,3 19,2 20,4
Z':
2,5 2,2 2,2 1,8 1,8 1,7 1,8

Zge^

500
2,4
400
2,7
300
2,6
2,7
200
2,5
100
2017/18
2017/18
0
2015/16
64
60
57
54
53
55
21,6 21,6 21,6 21,6 21,5 20,8
3,0 2,8 2,6 2,5 2,4 2,6
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,4
2011/12
48 51
2,2
2
49 52
2,3
2
56 58
2,6
3
55 57
2,6
3
56 59
2,6
3
47 55
2,2
3
312 332
15 16
2009/10
49
2,3
54
2,5
59
2,7
56
2,6
52
2,4
58
2,7
328
15
2015/16
Mittel *
54
2,5
56
2,6
60
2,8
52
2,4
65
3,0
61
2,8
347
16
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
56
2,6
57
2,6
55
2,6
65
3,0
68
3,1
68
3,2
369
17
2013/14
Jg.
57
2,6
53
2,4
68
3,2
68
3,2
76
3,5
56
2,6
378
18
2007/08
5
86 70 71 75 67 65 68 100,0
53
3
3
3
3
Kl.
4
3
3
2,5
6
77 82 65 68 75 68 70 99,3 65
3
3
3
3
Kl.
4
4
3
3,0
7
73 83 89 65 71 80 76 104,5 72
4
3
3
3
Kl.
4
4
3
3,3
8
77 79 85 92 63 62 71 98,9 76
Kl.
4
4
4
4
3
3
3,5
3
9
94 78 80 86 95 60 77 98,6 62
Kl.
4
4
4
4
4
3
4
2,9
10
81 78 83 71 71 88 79 88,7 54
4
4
Kl.
4
4
4
3
4
2,5
5-10 488 470 473 457 442 423 441 20,0 382
24 23 22 21 19 19 20
Kl.
18
/Jhg. 81 78 78 77 74 67 72
66
/Kl. 20,3 20,4 21,5 21,8 23,3 22,3 22,1
21,6
Z':
3,8 3,6 3,6 3,6 3,4 3,1 3,3
3,0
Zge^

97
4,5
101
4,7
121
5,6
89
4,1
94
4,4
92
4,3
594
28
93
4,3
98
4,6
111
5,1
120
5,5
92
4,2
74
3,4
588
27
85
3,9
94
4,4
107
5,0
110
5,1
124
5,7
72
3,3
592
27
82
3,8
86
4,0
103
4,8
106
4,9
114
5,3
97
4,5
589
27
87
4
93
4
107
5
107
5
111
5
1.000
4,3
800
4,9
600
4,9
400
5,1
200
505
23
105 102 100 103 104

98 101
21,6 21,7 21,5 21,7 21,6 21,6 22,0
4,8 4,7 4,6 4,8 4,8 4,5 4,7
21,6
4,0
0
2011/12
100
4,6
111
5,1
89
4,1
91
4,2
117
5,4
100
4,6
608
28
2009/10
109
5,0
82
3,8
92
4,3
113
5,2
127
5,9
89
4,1
612
28
2007/08
5
118 124 113 100 80 81 90 100,0
Kl.
6
5
4
5
3
3
4
6
97 109 111 110 104 84 98 101,5
5
5
5
4
Kl.
4
6
5
7
153 107 113 124 119 114 117 110,7
5
5
5
5
Kl.
6
5
5
8
148 147 104 117 113 123 119 109,7
5
6
5
5
Kl.
7
6
5
9
168 142 163 114 122 113 122 113,6
6
5
5
5
Kl.
6
6
5
10 147 141 114 117 91 98 103 89,2
6
5
Kl.
5
5
4
4
5-10 831 770 718 682 629 613 649 107,1
35 33 30 31 27 26 24
Kl.
/Jhg. 137 126 121 113 108 103 109
/Kl. 23,7 23,3 23,9 22,0 23,3 23,6 27,0
Z':
6,3 5,8 5,6 5,2 5,0 4,8 5,1
Z' = Zge
mittlere Klassenfrequenz:
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
271
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
ObS/HRS Belm
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
88,5
103,6
42
1,9
50
2,3
54
2,5
55
2,5
53
2,4
41
1,9
294
14
40 44
1,9
2
44 49
2,0
2
49 52
2,3
2
54 53
2,5
2
57 55
2,6
3
43 46
2,0
2
287 299
13 13
59
56
53
51
51
49
51
21,5 21,5 21,7 21,8 21,8 21,6 23,0
2,7 2,6 2,4 2,4 2,3 2,3 2,3
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,0
400
2,3
300
2,4
2,5
200
2,5
100
2,1
0
2017/18
107,5
48
2,2
54
2,5
55
2,5
51
2,3
50
2,3
48
2,2
305
14
2015/16
103,2
52
2,4
55
2,6
50
2,3
48
2,2
58
2,7
59
2,7
323
15
2013/14
103,0
53
2,5
51
2,4
48
2,2
56
2,6
72
3,3
62
2,9
341
16
2011/12
104,1
49
2,3
48
2,2
56
2,6
69
3,2
75
3,5
53
2,5
350
16
2009/10
100,0
2007/08
5
61 63 72 68 54 46 56
Kl.
3
3
4
3
3
2
3
6
53 59 64 77 69 57 65
3
3
4
3
3
Kl.
3
3
7
64 66 71 60 73 69 69
3
4
3
4
3
Kl.
3
3
8
57 59 55 73 64 72 68
3
4
3
4
Kl.
3
3
4
9
86 67 66 59 76 65 67
3
3
3
4
Kl.
4
3
3
10
75 75 57 55 53 59 57
3
4
4
Kl.
3
3
3
3
5-10 396 389 385 392 389 368 382
20 19 20 20 19 19 19
Kl.
/Jhg. 64 63 66 67 67 62 65
/Kl. 19,8 20,5 19,3 19,6 20,5 19,4 20,1
Z':
3,0 2,9 3,0 3,1 3,1 2,9 3,0

Zge^
16
17
18
19
5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
Z':
Z' = Zge
1,5
100
0
2017/18
15
200
2017/18
14
1,6
12
-0,3
Mittel *
300
1,6
2015/16
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
400
1,7
2015/16
-7
500
1,6
2013/14
41
39
36
34
34
21,7 21,4 21,5 21,6 21,8
1,9 1,8 1,6 1,6 1,6
1,6
2013/14
35
2
35
2
36
2
34
2
35
2
33
2
2009/10
33
1,5
33
1,5
35
1,6
35
1,6
35
1,6
23
1,1
194
9
2007/08
34
1,6
36
1,7
37
1,7
35
1,6
26
1,2
34
1,6
203
9
2011/12
Mittel *
38
1,8
38
1,8
37
1,7
26
1,2
38
1,8
44
2,0
221
10
2011/12
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
40
1,9
38
1,8
28
1,3
38
1,8
49
2,3
44
2,0
237
11
Zge^
1
1
1
0
0
0
2009/10
Jg.
40
1,9
29
1,3
41
1,9
49
2,2
49
2,3
42
1,9
249
12
2007/08
5
63 78 50 61 56 44 53 100,0
30
3
3
3
2
Kl.
3
3
3
1,4
6
68 64 73 48 58 54 57 95,8 42
3
2
2
3
Kl.
3
3
3
1,9
7
64 71 60 66 56 52 57 92,8 52
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,4
8
64 69 73 63 64 47 58 86,8 49
Kl.
3
3
3
3
2
2
2
2,3
9
70 62 73 72 67 62 66 87,3 47
Kl.
4
3
3
3
3
3
3
2,2
10
78 69 58 64 64 60 62 78,1 55
4
4
Kl.
3
3
3
3
3
2,5
5-10 407 413 387 374 365 319 353 20,0 275
20 19 18 17 16 16 17
Kl.
13
/Jhg. 66 69 66 62 60 52 58
44
/Kl. 20,4 21,7 21,5 22,0 22,8 19,9 20,8
21,7
Z':
3,0 3,2 3,0 2,9 2,8 2,4 2,7
2,0
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
272

Jahrgangsstufe

ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Essen
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Bad Laer
ObS/HRS Belm
ObS/HRS Belm
800
130
750
120
700
110
650
100
600
90
550
500
80
450
70
400
60
350
50
300
40
250
biregio, Bonn
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
30
2009/10
2008/09
2007/08
200
Entwicklung
Sekundarstufen
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
273

Jahrgangsstufe

650
110
600
100
550
90
500
80
450
70
400
60
350
50
300
40
250
biregio, Bonn
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
30
2009/10
2008/09
2007/08
200
Entwicklung
Sekundarstufen
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
274

Jahrgangsstufe
900
180
800
160
140
700
120
600
100
500
80
400
60
300
40
biregio, Bonn
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
200
biregio, Bonn
biregio, Bonn
Entwicklung
Sekundarstufen

12.
Sekundarstufen
275
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
RS Bad Iburg
Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
100,4
102,9
59
2,2
65
2,4
72
2,7
75
2,8
94
3,5
75
2,8
440
16
57 61
2,1
2
58 64
2,2
2
68 72
2,5
3
73 77
2,7
3
78 81
2,9
3
86 75
3,2
3
421 430
16 16
71
72
75
76
73
67
71
26,8 26,9 26,9 26,9 26,8 27,0 26,9
2,6 2,7 2,8 2,8 2,7 2,5 2,6
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
2,3
600
2,4
2,7
400
2,9
3,0
200
2,8
0
2017/18
109,0
66
2,5
69
2,6
74
2,7
90
3,3
81
3,0
64
2,4
444
17
2015/16
104,7
70
2,6
71
2,6
88
3,3
78
2,9
70
2,6
54
2,0
431
16
2013/14
102,8
72
2,7
84
3,1
76
2,8
67
2,5
58
2,2
69
2,6
427
16
2011/12
98,1
86
3,2
73
2,7
66
2,5
56
2,1
75
2,8
70
2,6
426
16
2009/10
100,0
2007/08
5
78
68 74 53 63 74 67
Kl.
3
3
3
2
3
3
3
6
100 71 68 73 50 63 62
3
3
3
2
3
Kl.
4
3
7
82 102 77 71 72 55 67
3
3
3
3
2
Kl.
3
4
8
79 86 100 77 76 72 77
4
3
3
3
Kl.
3
3
3
9
75 74 89 100 88 76 85
3
4
3
3
Kl.
3
3
3
10
95 70 67 80 89 84 82
3
4
3
Kl.
3
3
4
3
5-10 509 471 475 454 438 424 440
20 19 19 18 18 17 18
Kl.
/Jhg. 83 80 82 75 70 68 72
/Kl. 25,5 24,8 25,0 25,2 24,3 24,9 24,4
Z':
3,1 3,0 3,0 2,8 2,6 2,5 2,7
Landkreis Osnabrck - Realschule/RSTeil
Zge^
RS Bramsche
99
4
96
4
104
4
109
4
105
4
107
4
620
24
120 111 111 104 102

99 103
26,9 26,9 27,0 27,0 27,1 27,0 25,8
4,5 4,1 4,1 3,9 3,8 3,7 3,8
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
3,7
1.000
3,6
800
3,9
600
4,0
3,9
400
4,0
200
0
2017/18
94
3,5
89
3,3
100
3,7
108
4,0
105
3,9
100
3,7
596
22
2017/18
137 145 145 144 140 128 137

28,7 28,6 29,2 28,8 29,4 28,1 28,6
5,1 5,4 5,4 5,4 5,2 4,8 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *
96
3,6
98
3,6
105
3,9
111
4,1
101
3,7
95
3,5
606
22
2015/16
125 100,0 109 114 111 105

4
4,0 4,2 4,1 3,9
130 92,9 97 101 106 103
5
3,6 3,8 3,9 3,8
134 95,0 135 99 104 108
5
5,0 3,7 3,8 4,0
155 97,3 107 138 102 106
4,0 5,1 3,8 3,9
5
142 92,3 154 101 131 96
5
5,7 3,8 4,9 3,6
142 91,4 139 152 100 130
5
5,2 5,7 3,7 4,8
828 95,5 741 707 654 649
29
28 26 24 24
2015/16
104
4
132
5
104
4
162
5
140
5
146
5
788
28
2013/14
139
5
105
4
149
5
159
5
150
5
150
5
852
29
2013/14
119
4
144
5
166
6
149
5
144
5
112
4
834
29
2011/12
154
5
160
6
145
5
142
5
122
4
153
5
876
30
2009/10
171
6
136
5
152
5
117
4
149
5
133
5
858
30
2011/12
Jg.
140
5
141
5
117
4
155
5
133
5
175
6
861
30
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^
RS Dissen a.T.W.
66
2,5
67
2,5
66
2,5
55
2,0
65
2,4
71
2,6
391
15
62
2,3
65
2,4
72
2,7
65
2,4
54
2,0
63
2,3
381
14
56
2,1
61
2,3
70
2,6
70
2,6
64
2,4
52
1,9
373
14
53 57
2,0
2
55 60
2,1
2
65 67
2,4
3
68 67
2,5
2
69 65
2,6
2
62 61
2,3
2
372 377
14 13
65
64
64
64
62
63
26,9 26,9 27,0 26,9 26,8 29,0
2,4 2,4 2,4 2,4 2,3 2,3
2,1
500
2,2
400
2,5
300
2,5
2,4
200
2,3
100
0
2009/10
68
2,5
62
2,3
56
2,1
66
2,5
73
2,7
69
2,6
395
15
2007/08
5
72 69 69 69 67 54 63 100,0
63
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,3
6
51 75 68 70 71 64 68 99,1 53
3
3
3
3
Kl.
2
3
3
2,0
7
68 49 76 71 76 76 74 105,5 68
3
3
3
3
Kl.
3
2
3
2,5
8
54 68 53 74 71 72 70 102,8 74
2
3
3
3
Kl.
2
3
3
2,7
9
59 62 71 49 78 67 67 101,4 71
3
2
3
3
Kl.
2
2
3
2,6
10
48 49 58 67 47 77 64 98,1 65
2
2
Kl.
3
2
3
2
3
2,4
5-10 352 372 395 400 410 410 406 101,7 394
14 15 16 17 17 17 18
Kl.
15
/Jhg. 61 65 67 67 73 67 68
66
/Kl. 25,1 24,8 24,7 23,5 24,1 24,1 22,6
27,2
Z':
2,3 2,4 2,5 2,5 2,7 2,5 2,5
2,4
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
276
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
RS Georgsmarienhtte
Jg.
138
5
119
4
138
5
146
5
145
5
151
5
837
29
131
5
132
4
142
5
141
5
147
5
145
5
838
29
142 139 139 141 139 137 139

28,4 29,0 29,4 30,5 31,0 28,9 28,9
5,3 5,2 5,1 5,2 5,2 5,1 5,1
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ Mit08
09
10
11
12
13 tel *
100,0
103,2
103,8
101,8
109,2
106,8
103,6
129
4,8
142
5,3
120
4,5
135
5,0
157
5,8
142
5,3
825
31
133
4,9
133
4,9
143
5,3
118
4,4
145
5,4
154
5,7
825
31
131
4,9
137
5,1
134
5,0
140
5,2
126
4,7
142
5,3
810
30
123
4,6
135
5,0
138
5,1
131
4,9
150
5,6
123
4,6
801
30
111
4,1
127
4,7
136
5,0
135
5,0
141
5,2
147
5,5
797
30
107
4,0
115
4,3
128
4,7
133
5,0
145
5,4
138
5,1
765
29
115
4
125
5
133
5
133
5
143
5
139
5
788
29
137 134 134 136 130 126 130

26,9 27,0 26,8 26,9 27,0 26,9 27,2
5,1 5,0 5,0 5,0 4,8 4,7 4,8
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
4,3
1.000
4,6
800
4,9
600
4,9
5,3
400
5,2
200
0
2017/18
116
4
135
4
152
5
132
4
159
5
144
5
838
27
2015/16
128
4
154
5
130
4
147
5
144
5
120
4
823
27
2013/14
148
5
135
5
146
5
143
5
121
4
161
5
854
29
2011/12
135
5
137
5
153
5
118
4
153
5
144
5
840
29
2009/10
155
6
145
5
122
4
140
5
146
5
172
6
880
31
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
Zge^
HRS Marienschule Frstenau (pr.), RS-Te

400
1,8
300
1,9
1,9
200
2,0
100
1,8
2017/18
2017/18
0
2015/16
51
51
51
50
49
50
27,0 26,7 26,7 26,7 26,8 24,9
1,9 1,9 1,9 1,9 1,8 1,9
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
1,7
2011/12
43 46
1,6
2
45 49
1,7
2
48 50
1,8
2
53 52
2,0
2
56 54
2,1
2
47 48
1,7
2
292 299
11 12
2009/10
45
1,7
50
1,9
51
1,9
55
2,0
51
1,9
47
1,8
299
11
2015/16
Mittel *
50
1,9
53
2,0
53
2,0
50
1,9
52
1,9
47
1,7
304
11
2013/14
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
53
2,0
55
2,0
48
1,8
50
1,9
51
1,9
50
1,9
307
12
2013/14
Jg.
55
2,0
50
1,9
48
1,8
49
1,8
55
2,0
50
1,9
308
11
2007/08
5
50 54 54 57 48 50 51 100,0
50
2
2
2
2
Kl.
2
2
2
1,9
6
21 52 53 53 54 50 52 99,7 50
2
2
2
2
Kl.
1
2
2
1,9
7
26 22 52 53 52 51 50 96,6 48
2
2
2
2
Kl.
1
1
2
1,8
8
20 27 22 55 55 53 49 99,6 53
1
2
2
2
Kl.
1
1
2
2,0
9
24 22 24 29 52 58 46 102,7 55
Kl.
1
1
1
1
2
2
2
2,0
10
22 22 20 21 25 49 33 94,1 53
1
Kl.
1
1
1
1
1
2
2,0
5-10 163 199 225 268 286 311 281 99,7 309
7
8
Kl.
9 10 11 12 11
12
/Jhg. 28 35 41 49 52 52 50
51
/Kl. 23,3 24,9 25,0 26,8 26,0 25,9 25,5
26,6
Z':
1,9
1,0 1,3 1,5 1,8 1,9 1,9 1,8
Zge^
RS Wallenhorst
51
1,9
53
2,0
56
2,1
42
1,6
69
2,6
58
2,1
329
12
44
1,6
49
1,8
54
2,0
55
2,0
45
1,7
65
2,4
312
12
45 47
1,7
2
43 48
1,6
2
50 52
1,9
2
53 53
2,0
2
59 58
2,2
2
42 55
1,6
2
291 313
11 12
59
56
54
49
50
52
27,2 27,2 26,8 27,1 26,5 26,1
2,2 2,1 2,0 1,8 1,9 1,9
1,7
500
1,8
400
1,9
300
2,0
2,2
200
2,0
100
0
2011/12
55
2,0
55
2,0
43
1,6
64
2,4
62
2,3
68
2,5
348
13
2009/10
57
2,1
43
1,6
66
2,4
58
2,1
73
2,7
71
2,6
367
14
2007/08
5
77 89 76 68 60 67 67 100,0
44
Kl.
3
3
3
3
2
3
3
1,6
6
89 78 77 70 70 58 67 96,8 65
Kl.
3
3
3
3
3
2
3
2,4
7
70 78 80 78 73 70 74 98,1 59
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,2
8
82 77 77 82 74 71 75 95,9 68
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,5
9
75 79 73 76 86 85 82 102,9 76
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,8
10
77 69 76 70 73 78 75 96,1 79
3
3
3
3
Kl.
3
3
3
2,9
5-10 470 470 459 444 436 429 440 98,8 391
18 18 18 18 17 17 18
Kl.
14
/Jhg. 79 80 77 75 73 70 73
62
/Kl. 26,1 26,1 25,5 24,7 25,6 25,2 24,4
27,2
Z':
2,9 3,0 2,8 2,8 2,7 2,6 2,7
2,3
Z' = Zge
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
277
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
Mittel *
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/

14
15
16
17
18
19
Mittel *
Zge^
HRS Bohmte, RS-Teil
300
1,7
1,6
200
1,7
100
1,7
2017/18
2015/16
2013/14
2011/12
2009/10
Zge^
100,0
1
NUM!
1
NUM!
NUM!

KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/
14
15
16
17
18
19
Mittel *
5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
Z':
Z' = Zge
2017/18
2017/18
NUM!
2015/16
2015/16
NUM!
2013/14
NUM!
2013/14
Mittel *
400
1,6
2011/12
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
48
48
47
45
44
45
27,0 26,9 26,9 26,8 27,2 22,7
1,8 1,8 1,8 1,7 1,6 1,7
KW 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ 2017/ 2018/ Mit14
15
16
17
18
19 tel *
1,7
2011/12
Jg.
44 47
1,6
2
39 44
1,5
2
43 46
1,6
2
44 44
1,6
2
47 46
1,7
2
44 45
1,6
2
262 272
10 12
2009/10
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
Z':
44
1,6
45
1,7
47
1,7
45
1,7
45
1,7
45
1,7
271
10
2007/08
Mittel *
50
1,9
48
1,8
48
1,8
43
1,6
46
1,7
47
1,7
283
11
Zge^
1
1
1
0
0
0
2009/10
2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/

08
09
10
11
12
13
54
2,0
49
1,8
46
1,7
45
1,7
48
1,8
40
1,5
282
11
2007/08
Jg.
55
2,0
48
1,8
47
1,8
46
1,7
42
1,5
52
1,9
289
11
2007/08
5
69 70 69 54 55 55 57 100,0
53
Kl.
3
3
3
2
2
2
2
2,0
6
57 66 67 63 44 51 53 89,7 49
Kl.
2
3
3
3
2
2
2
1,8
7
75 56 70 66 58 43 55 86,8 49
3
3
2
2
Kl.
3
2
2
1,8
8
51 74 50 68 67 51 59 81,7 40
2
3
3
2
Kl.
2
2
3
1,5
9
56 54 70 53 65 74 66 84,9 53
3
2
3
3
Kl.
2
2
3
2,0
10
47 45 49 70 60 58 59 82,6 72
2
3
2
3
Kl.
2
2
3
2,7
5-10 355 365 375 374 349 332 349 88,6 316
14 15 16 16 14 14 14
Kl.
12
/Jhg. 62 64 65 61 58 55 58
49
/Kl. 25,4 24,3 23,4 23,4 24,9 23,7 24,9
26,8
Z':
2,3 2,4 2,4 2,3 2,1 2,0 2,2
1,8
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
90
400
80
biregio, Bonn
2018/19
450
2016/17
100
2015/16
500
2014/15
110
2013/14
550
2008/09
120
2007/08
600
2018/19
130
2017/18
650
2016/17
140
2015/16
700
2014/15
150
2013/14
750
2012/13
160
2011/12
800
2010/11
170
2009/10
850
2008/09
180
2012/13
RS Georgsmarienhtte
2011/12
RS Georgsmarienhtte
2010/11
RS Bramsche
2009/10
RS Bramsche
900
2007/08
Entwicklung
Sekundarstufen
Vernderungen der Schlerzahlen nur 5. Jahrgangsstufe
2017/18
278
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
279
Entwicklung
Sekundarstufen
RS Bad Iburg
RS Bad Iburg
RS Dissen a.T.W.
RS Dissen a.T.W.
RS Wallenhorst
RS Wallenhorst
HRS Bohmte, RS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
550
90
500
80
450
400
70
350
300
60
250
200
50
150
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
2007/08
40
100
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
280
Zge^
Entwicklung
Sekundarstufen
3,9
Landkreis Osnabrck Gymnasium

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
GY Bad Essen
107
3,8
113
4,0
115
4,1
109
3,9
104
3,7
106
3,8
105
3,7
111
3,9
109
3,9
97
3,4
110
4
112
4
115
4
112
4
102
4
686
24
700
25
673
24
658
24
655
22
665 93,7
23
637
23
609
22
582
21
565
20
549
20
529
19
551
20
133
27,4
4,7
137
28,6
4,9
140
28,0
5,0
135
28,0
4,8
132
27,4
4,7
131
29,8
4,6
133
28,9
4,7
127
28,2
4,5
122
28,2
4,3
116
28,1
4,1
113
28,0
4,0
110
28,1
3,9
106
28,3
3,8
110
27,6
3,9
95
84
68
247
197
91
74
362
101
158
87
346
127
82
142
351
102
104
64
270
87
84
95
266
104
97
93
294
82
3,3
121
4,8
115
4,6
117
4,7
90
3,6
89
3,5
98
3,9
1.042 1.048 1.046 1.024
928
921
959
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
70,4
57,7
50,9
59,6
103
71
74
248
105
84
63
252
106
86
74
266
94
87
76
256
87
77
76
240
90
71
68
229
92
77
72
241
83
3,3
84
3,4
89
3,5
85
3,4
80
3,2
76
3,1
80
3,2
885 860 847 821 789 758

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
/18
/19
192 169 185 169 141 154 157 100,0 131 139 139 135 125
5
5
5
6
6
6
6
4,6 4,9 4,9 4,8 4,4
Kl.
5
174 191 168 187 169 140 162 99,9 154 131 139 139 135
6
6
5
6
6
6
6
5,5 4,6 4,9 4,9 4,8
Kl.
6
148 168 182 167 185 167 173 98,5 138 152 129 137 137
7
6
6
6
6
5
6
4,9 5,4 4,6 4,9 4,9
Kl.
6
160 138 159 173 157 173 166 92,6 157 130 143 121 129
8
6
6
6
6
6
5
5,6 4,6 5,1 4,3 4,6
Kl.
6
133 153 132 147 159 156 152 88,5 165 150 124 136 116
9
5
6
Kl.
6
5,9 5,3 4,4 4,8 4,1
5
5
6
6
111
10
4
Kl.
5-10 918 819 826 843 811 790 810 95,9 745 702 674 668 641
Kl.
32 29 29 29 29 28 29
27 25 24 24 23
/Jhg. 153 164 165 169 162 158 162
149 140 135 134 128
/Kl.
28,7 28,2 28,5 29,1 28,0 28,2 27,9
28,1 28,3 28,2 28,2 28,1
Z':
5,4
5,8
5,9
6,0
5,8
5,6
5,7
5,3
5,0
4,8
4,7
4,6
11
82 231 145 128 129 141 139 79,8 141 149 135 112 123
12
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13
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Z':
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5,1
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4,4
125
4,4
133
4,7
129
4,6
123
4,4
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5
132
5
135
5
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5
125
4
/14
/15
/16
/17
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4,1
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800
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600
400
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3,1
2,9
792
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1.200
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4,1
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115
4,1
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4,2
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3,6
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4,2
117
4,2
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4,0
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3,9
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2013/14
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4
2009/10
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119
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795
29
2007/08
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Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
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Kl.
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Kl.
/Jhg.
/Kl.
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12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
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109
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109
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977
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200
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0
2011/12
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28,2
4,5
2009/10
649
24
2007/08
633
23
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
281
Zge^
Entwicklung
Sekundarstufen
4,0

Jg.
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/09
/10
/11
/12
/13
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/15
/16
/17
/18
/19
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108
3,8
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22
647
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20
553
20
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20
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132
27,4
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4,5
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120
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145
5,8
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130
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4
5
4
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4
4
5
5
5
6
Kl.
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4
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5
4
6
5
4
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Kl.
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Kl.
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5
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5
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3
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Kl.
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5
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4
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Kl.
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19
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4,4
4,7
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/Jhg.
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97
99
99
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4,0
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105
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100
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482
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28,4
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100
289
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83
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809
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/14
2013/14
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Mittel *
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3,3
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2007/08
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Kl.
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Kl.
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Kl.
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Kl.
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Kl.
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Kl.
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Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
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12
13
11-13
/Jhg.
Z':
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Jg.
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
282
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Sekundarstufen
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tel *
5
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Kl.
7
6
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6
4,8 4,9 5,1 5,1 4,9
6
6
6
6
6
7
7
Kl.
179 203 221 200 181 168 184 96,5 168 130 134 138 139
7
6,0 4,6 4,8 4,9 4,9
6
6
6
7
6
6
7
Kl.
177 164 193 200 187 168 181 89,5 156 156 121 124 128
8
5,5 5,5 4,3 4,4 4,5
6
6
6
7
7
6
6
Kl.
127 166 165 188 195 169 178 84,6 159 147 147 114 118
9
5,6 5,2 5,2 4,0 4,2
6
7
6
6
6
5
6
Kl.
147
10
5
Kl.
5-10 1.071 962 969 954 913 815 888 94,2 757 715 689 660 653
27 25 25 23 23
36 32 32 31 31 29 30
Kl.
/Jhg. 179 192 194 191 183 163 178
151 143 138 132 131
/Kl.
29,8 30,1 30,3 30,8 29,5 28,1 29,6
28,2 28,3 28,1 28,3 28,3
Z':
6,8
6,8
5,8
5,4
4,9
4,6
6,3
6,5
6,3
4,7
6,9
5,1
11
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12
101 121 221 138 138 155 152 68,6 155 137 129 120 119
13
109 94 115 185 132 132 138 63,6 144 144 127 120 111
11-13 348 472 501 485 447 467 467 70,6 458 430 395 378 337
/Jhg. 116 157 167 162 149 156 156
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Z':
4,6
6,3
6,7
6,5
6,0
6,2
6,1
5,7
5,3
5,0
4,5
6,2
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4,5
129
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134
4,8
129
4,6
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137
5
136
5
129
5
123
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23
658
24
128
28,1
4,6
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27,4
4,7
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92
111
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120
111
116
347
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116
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2011/12
2009/10
2007/08
2017/18
/17
2015/16
/19
/16
2017/18
/15
2013/14
/18
GY Melle
/14
2015/16
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Zge^
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4,9
1.400
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1.200
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1.000
4,4
800
600
400
200
4,8
4,4
4,6
0
2011/12
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
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5,3
2009/10
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79,9
70,2
78,7
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
283
Zge^
Entwicklung
Sekundarstufen
3,3

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
535 92,5
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26,5
3,5
108
28,5
3,8
107
28,2
3,8
108
26,9
3,8
108
27,1
3,8
106
26,5
3,8
107
26,8
3,8
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56
73
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49
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148
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318
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264
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95
68
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94
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2,9
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111
4,4
106
4,2
88
3,5
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832
867
856
806
796
817
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
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3
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3
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3
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3
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3
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504
18
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18
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465
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28,2
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101
28,2
3,6
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28,2
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28,2
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28,3
3,2
90
28,4
3,2
93
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3,3
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283
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76
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88
3,5
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3,3
87
3,5
84
3,4
85
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/15
/16
/17
/18
/19
3,3
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3,3
3,3
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3,2
400
200
3,7
3,4
3,0
719
Mittel *
5
100,0
Kl.
6
NUM!
Kl.
7
NUM!
Kl.
8
NUM!
Kl.
9
NUM!
Kl.
10
NUM!
Kl.
5-10
NUM!
Kl.
/Jhg.
Z':
11
NUM!
12
NUM!
13
NUM!
NUM!
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Z' = Zge
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2017/18
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3,2
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91
3,2
91
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2015/16
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20
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3,3
96
3,4
94
3,3
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85
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2017/18
538
20
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3,5
99
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3,6
2013/14
535
19
102
3,6
99
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107
3,8
95
3,4
2015/16
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19
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3,6
98
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111
3,9
100
3,6
94
3,3
100,0 101
3,6
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4,1
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3,7
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3,5
84,2 88
3,1
2011/12
115
4
109
4
105
4
103
4
103
4
2013/14
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4
4
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4
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4
4
116 93
4
4
105 105
4
4
2009/10
109
4
105
4
115
4
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4
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4
2011/12
103
4
122
4
114
4
102
4
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3
2007/08
115
4
119
4
109
4
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4
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3
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1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
2009/10
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4
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4
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4
99
4
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3
81
3
584
22
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
284

Jahrgangsstufe
GY Bad Essen
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
GY Bad Iburg
GY Bersenbrck
GY Bersenbrck
GY Melle
GY Melle
240
1200
230
1100
220
210
1000
200
190
900
180
170
800
160
150
700
140
130
600
120
110
500
100
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2009/10
2008/09
2007/08
biregio, Bonn
2007/08
90
400
Entwicklung
Sekundarstufen
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
285
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
Zge^
IGS Frstenau
188
27,4
6,7
177
27,2
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95
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47
204
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101
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99
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92
92
290
100
95
82
277
68
2,7
80
3,2
87
3,5
91
3,7
92
3,7
97
3,9
92
3,7
1.040 1.099 1.194 1.292 1.357 1.415 1.337

2007 2008 2009 2010 2011 2012
/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
76,2
76,1
65,7
72,7
190
28,2
6,7
189
28,3
6,7
188
28,3
6,7
187
28,2
6,6
188
28,2
6,7
188
28,2
6,7
188
28,2
6,7
135
106
79
320
146
135
92
372
149
146
116
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151
149
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140
151
129
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144
140
130
414
145
145
126
416
107
4,3
124
5,0
137
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142
5,7
140
5,6
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5,5
139
5,5
1.458 1.509 1.541 1.548 1.547 1.543 1.543

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Mit/14
/15
/16
/17
/18
/19
tel *
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5
5
5
5,2
Kl.
3
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6
5
5,2
Kl.
2
98,2 147
7
5,2
Kl.
100,1
8
Kl.
107,5
9
Kl.
96,7
10
Kl.
5-10
150 297 159 100,1 441
5
Kl.
5 10
16
/Jhg.
25
50
27
74
/Kl. NUM! NUM! NUM! NUM! 30,0 29,7 31,8
28,3
Z':
0,9
1,8
0,9
2,6
11
72,5
12
70,6
13
65,6
11-13
69,6
/Jhg.
Z':
441
150 297 159
5-13
Z' = Zge
147
5,2
144
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147
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150
5,3
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150
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5,7
147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
158
5,6
145
5,1
886
31
147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
158
5,6
142
5,0
883
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147
5
144
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145
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4
854
29
148
28,3
5,2
147
28,3
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142
29,4
5,1
109
109
106
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42
109
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115
109
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107
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200
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5,8
5,0
0
2017/18
180
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1.400
2015/16
170
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6,5
2017/18
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1.600
2013/14
143
27,7
5,1
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2015/16
139
26,1
4,9
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7
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7
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96,9 178 183 184 184 184 184 184
6
6,3 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5
98,7 196 181 187 188 188 188 187
7
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7
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95,4 183 187 189 175 181 181 181
6
6,5 6,6 6,7 6,2 6,4 6,4
99,0 1.138 1.136 1.129 1.121 1.128 1.128 1.127
40 40 40 40 40 40 40
2011/12
186 207 184 189 190

7
7
7
7
7
184 180 197 178 183
7
7
7
6
7
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7
7
7
6
6
163 171 185 194 180
6
6
7
6
6
124 165 184 203 179
7
7
7
5
7
111 108 144 169 143
5
6
5
4
4
934 1.018 1.081 1.125 1.060
34 37 39 41 39
2013/14
181
6
163
6
163
6
115
4
118
5
120
4
860
31
2009/10
158
6
168
6
115
4
127
5
138
5
130
6
836
32
2007/08
5
Kl.
6
Kl.
7
Kl.
8
Kl.
9
Kl.
10
Kl.
5-10
Kl.
/Jhg.
/Kl.
Z':
11
12
13
11-13
/Jhg.
Z':
5-13
Jg.
Landkreis Osnabrck - Gesamtschule+

FWS
Zge^
IGS Melle
588
21
746
26
147
5,2
144
5,1
144
5,1
147
5,2
161
5,7
145
5,1
889
31
98
28,3
3,5
124
28,3
4,4
148
28,3
5,3
1.200
5,2
5,1
1.000
5,1
800
5,2
5,3
600
4,3
400
200
2,9
1,7
588
746
889
2011/12
2009/10
2007/08
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
286
Entwicklung
Sekundarstufen

Jg.
2007 2008 2009 2010 2011 2012

/08
/09
/10
/11
/12
/13
Mittel *
KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018

/14
/15
/16
/17
/18
/19
Mittel *
Zge^

53
1,9
55
1,9
55
1,9
53
1,9
51
1,8
45
1,6
311
11
53
1,9
52
1,8
54
1,9
55
2,0
52
1,8
51
1,8
317
11
54
2
53
2
53
2
53
2
49
2
47
2
309
12
48
28,0
1,7
49
28,0
1,7
50
28,6
1,8
51
28,0
1,8
52
28,3
1,8
53
28,3
1,9
52
25,8
1,8
42 94,0
37 88,7
41
42
47
39
48
44
45
45
43
43
44
41
45
42
79 60,9
83
85
92
91
86
85
87
26
1,1
28
1,1
28
1,1
31
1,2
30
1,2
29
1,1
28
1,1
29
1,2
97,7
95,8
97,1
94,5
94,9
96,7
45
22,7
1,6
1,9
450
1,9
400
1,9
350
1,9
300
1,7
250
1,7
200
150
100
1,8
1,7
50
0,4
13
0,5
13
0,5
13
0,5
13
0,5
11
0,4
/17
/18
/19
9 10
8
9 11 10
5
10 100,0 11
1
1
1
1
1
1
Kl.
1
0,4
9 11 10 109,1 11
9
9 10 12
6
1
1
1
Kl.
1
0,4
9 10 11 10 10 110,5 11
7
7
1
1
Kl.
0,4
8
9 10 11
8
9 111,3 10
Kl.
1
1
1
0,4
9
8
9 11
8 117,3 12
Kl.
1
0,4
10
7
8
5 103,6 10
Kl.
1
0,4
5-10
17 25 38 49 55 61 52 108,6 65
Kl.
1
2
3
2
2
3
4
3
/Jhg.
3
4
6
8
9
10
9
11
/Kl.
17,0 12,5 19,0 16,3 18,3 15,3 17,3
27,1
Z':
0,1
0,1
0,2
0,3
0,3
0,4
0,4
0,3
11
8
3 128,8 10
12
109,5
7
13
111,1
3 116,5 17
11-13
8
/Jhg.
3
1
6
Z':
0,1
0,0
0,2
5-13
17 25 38 49 55 69 55
82
Z' = Zge
12
0,4
12
0,4
11
0,4
11
0,4
11
0,4
11
0,4
67
2
12
0,4
13
0,5
12
0,4
11
0,4
12
0,4
9
0,3
69
2
12
0,4
13
0,5
13
0,5
12
0,4
12
0,4
10
0,4
73
3
11
0,4
13
0,5
13
0,5
13
0,5
13
0,5
10
0,4
74
3
11
0,4
12
0,4
13
0,5
13
0,5
14
0,5
11
0,4
75
3
11
28,1
0,4
12
28,9
0,4
12
28,0
0,4
12
26,4
0,4
13
12
27,8 DIV/0!
0,4
0,4
12
9
7
28
13
11
9
32
12
11
11
34
13
10
11
34
13
11
10
34
13
10
10
33
9
0,4
11
0,4
11
0,4
11
0,5
11
0,5
11
0,4
95
102
106
108
109
107
2017/18
11
/16
2015/16
Zge^
/15
2017/18
396
Mittel *
2011/12
369 377 389 395 397 402

KW 2013 2014 2015 2016 2017 2018
2009/10
351
Mittel *
2007/08
0
2013/14
/13
56
2,0
56
2,0
53
1,9
52
1,9
44
1,6
44
1,5
305
11
2015/16
/12
57
2,0
54
1,9
52
1,8
46
1,6
43
1,5
46
1,6
297
10
2013/14
/11
55
2,0
53
1,9
45
1,6
45
1,6
46
1,6
48
1,7
291
10
/14
FWS Melle
/10
54
1,9
46
1,6
44
1,6
47
1,7
48
1,7
47
1,7
286
10
120
100
80
60
74
40
20
0,5
0,4
0,4
0
2011/12
/09
100,0
2009/10
/08
47
2
46
2
46
2
47
2
44
2
42
2
272
12
2007/08
5
46 49 49 47 47 47
Kl.
2
2
2
2
2
2
45 45 47 49 47 45
6
2
2
2
2
2
2
Kl.
46 47 38 47 49 46
7
2
2
2
2
2
2
Kl.
44 47 47 40 48 49
8
2
2
2
2
2
2
Kl.
38 43 46 48 37 47
9
2
2
2
2
2
2
Kl.
42 37 35 45 45 41
10
2
1
Kl.
2
2
2
2
5-10 261 268 262 276 273 275
12 11 12 12 12 12
Kl.
/Jhg.
44
45
44
46
46
46
/Kl.
21,8 24,4 21,8 23,0 22,8 22,9
Z':
1,5
1,5
1,6
1,6
1,6
1,6
11
35 40 32 36 46 44
12
30 30 39 32 35 42
13
11-13 65 70 71 68 81 86
/Jhg.
22
23
24
23
27
29
Z':
0,9
0,9
0,9
1,1
1,1
0,9
5-13 326 338 333 344 354 361
Jg. 2007 2008 2009 2010 2011 2012

FWS
biregio, Bonn
biregio, Bonn

12.
Sekundarstufen
287
Entwicklung
Sekundarstufen

FWS
IGS Frstenau
IGS Frstenau
IGS Melle
IGS Melle
FWS Melle
FWS Melle
1200
220
1100
200
1000
180
900
160
800
140
700
120
600
100
500
80
400
60
300
biregio, Bonn
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
2008/09
2007/08
2018/19
2017/18
2016/17
2015/16
2014/15
2013/14
2012/13
2011/12
2010/11
0
2009/10
0
2008/09
20
2007/08
100
2009/10
40
200
biregio, Bonn
biregio, Bonn
11. Zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen in den Sekundarstufen

12.
GY Bad Essen
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
ObS/HRS Bad Essen
Bad Essen
GY Bad Essen
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
4. Bad Rothenfelde (7.531)
5. Belm (13.516)
6. Bissendorf (14.253)
7. Bohmte (12.877)
8. Stadt Bramsche (30.992)
9. Stadt Dissen am T.W. (9.396)
10. Stadt Georgsmarienhtte
(32.026)
11. Glandorf (6.713)
12. Hagen am T.W. (13.847)
13. Hasbergen (11.034)
14. Hilter am T.W. (10.267)
15. Stadt Melle (46.093)
16. Ostercappeln (9.502)
17. Wallenhorst (23.557)
SG Artland (23.299)
1. Badbergen (4-600)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
4. Stadt Quakenbrck (13.223)
SG Bersenbrck (28.193)
1. Alfhausen (3-800)
2. Ankum (7.207)
3. Stadt Bersenbrck (7.962)
4. Eggermhlen (1.744)
5. Gehrde (2.483)
6. Kettenkamp (1.720)
7. Rieste (3.277)
SG Frstenau (16.343)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
3. Stadt Frstenau (9.648)
SG Neuenkirchen (10.265)
1. Merzen (4.009)
2. Neuenkirchen (4.502)
3. Voltlage (1.754)
1.500
Schulen - ein
Blick: 5. Klassen + Sek I
Schlerzahlentwicklung
nach Einzelregionen
1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/HRS Bad Essen
288
biregio, Bonn

12.
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
280
260
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
HS Bad Iburg
Bad Iburg
RS Bad Iburg
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
Schulen - ein
GY Bad Iburg
nach Einzelregionen
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
HS Bad Iburg
289
biregio, Bonn

12.
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Bad Laer
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS/HRS Bad Laer

450
Schulen - ein
nach Einzelregionen
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/HRS Bad Laer
290
biregio, Bonn

12.
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Belm
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS/HRS Belm
400
Schulen - ein
nach Einzelregionen
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/HRS Belm
291
biregio, Bonn

12.
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Bissendorf
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS/HRS am Sonnensee, Bis

450
Schulen - ein
nach Einzelregionen
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/HRS am Sonnensee, Bis
292
biregio, Bonn

12.
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu

HRS Bohmte, HS-Teil
HRS Bohmte, RS-Teil
130
120
110
100
90
80
293
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
(G)HS W.-Busch, Bohmte-Hu
Bohmte
HRS Bohmte, HS-Teil
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
HRS Bohmte, RS-Teil

nach Einzelregionen
700
650
600
550
500
450
400
70
50
40
30
20
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
350
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
250
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
300
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
60
Schulen - ein
biregio, Bonn

12.

HS Bramsche
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Bramsche
HS Bramsche
200
150
100
50
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
2.400
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
FWS Evinghausen, Bramsche2. Stadt Bad Iburg (11.601)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
450
7. Bohmte (12.877)
400
(32.026)
350
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
300
Schulen - ein
RS Bramsche
RS Bramsche
250
294
biregio, Bonn
nach Einzelregionen

12.
RS Dissen a.T.W.
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
HS Dissen a.T.W.
Dissen a.T.W.
RS Dissen a.T.W.
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
650
Schulen - ein
nach Einzelregionen
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
HS Dissen a.T.W.
295
biregio, Bonn

12.
HS Carl Stahmer, Georgsmar
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
296
HS Carl Stahmer, Georgsmar
HS Sophie-Scholl, Georgsma Georgsmarienhtte
HS Sophie-Scholl, Georgsma
RS Georgsmarienhtte
RS Georgsmarienhtte
150
100
50
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
GY Oesede, Georgsmarienh
2.400
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Einheitsgemeinden:
GY Oesede, Georgsmarienh1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
450
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
400
(32.026)
350
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
300
250
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
200
biregio, Bonn
Schulen - ein
nach Einzelregionen

12.
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
ObS/HRS L.-Windthorst, Glan
ObS/HRS L.-Windthorst, Glan
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Glandorf
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
450
Schulen - ein
nach Einzelregionen
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
75
297
biregio, Bonn

12.

110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T
Hagen a.T.W.
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
650
Schulen - ein
nach Einzelregionen
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
(G)HS Gellenbeck, Hagen a.T
298
biregio, Bonn

12.
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Hasbergen
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS/HRS am Roten Berg, Has

400
Schulen - ein
nach Einzelregionen
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/HRS am Roten Berg, Ha
299
biregio, Bonn

12.
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Hilter a.T.W.
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS/(G)HS Sderberg+RS, H
450
Schulen - ein
nach Einzelregionen
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
ObS/(G)HS Sderberg+RS, H
300
biregio, Bonn

12.

<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Melle
300
250
200
150
100
50
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS R

GY Melle
FWS Melle
IGS Melle
3.000
2.500
2.000
1.500
1.000
500
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Einheitsgemeinden:
ObS M.-Mitte/HS H.-Bll/RS R1. Bad Essen (15.592)
GY Melle
3. Bad Laer (9.092)
FWS Melle
5. Belm (13.516)
IGS Melle
7. Bohmte (12.877)
550
500
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
450
14. Hilter am T.W. (10.267)
400
Schulen - ein
350
301
biregio, Bonn
nach Einzelregionen

12.
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
ObS/HRS L.-Windthorst, Oste
ObS/HRS L.-Windthorst, Oste
80
70
60
50
40
30
20
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Osterkappeln
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
500
Schulen - ein
nach Einzelregionen
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
90
302
biregio, Bonn

12.
303
HS Alexanderschule, Wallenh
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
HS Alexanderschule, Wallenh
RS Wallenhorst
Wallenhorst
RS Wallenhorst
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
750
nach Einzelregionen
700
650
600
550
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
130
Schulen - ein
biregio, Bonn

12.
304
ObS/HRS Artland, Quakenbr
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
ObS/HRS Artland, Quakenbr
240
220
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
1.500
nach Einzelregionen
1.400
1.300
1.200
1.100
1.000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
260
Schulen - ein
biregio, Bonn

12.
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS Ankum
ObS/HRS v-Ravensberg, Bers
Einheitsgemeinden:
GY Bersenbrck
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
400
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
350
(32.026)
300
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
250
150
100
50
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
GY Bersenbrck
2.200
2.000
1.800
1.600
1.400
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
1.200
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
800
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
Schulen - ein
ObS/HRS v-Ravensberg, Bers
1.000
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
200
305
biregio, Bonn
nach Einzelregionen

12.
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
306
ObS/HRS am Sonnenberg, Be
ObS/HRS am Sonnenberg, Be
HRS Marienschule FrstenauSamtgemeinde Frstenau
HRS Marienschule Frstenau
150
100
50
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)

IGS Frstenau
2.000
1.800
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19

Einheitsgemeinden:
IGS Frstenau
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
350
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
300
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
250
14. Hilter am T.W. (10.267)
200
Schulen - ein
biregio, Bonn
nach Einzelregionen

12.
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
<- 5. Klassen
Sekundarschulen ->
Einheitsgemeinden:
1. Bad Essen (15.592)
3. Bad Laer (9.092)
5. Belm (13.516)
7. Bohmte (12.877)
(32.026)
12. Hagen am T.W. (13.847)
14. Hilter am T.W. (10.267)
SG Artland (23.299)
2. Menslage (2.534)
3. Nortrup (2.942)
2. Ankum (7.207)
5. Gehrde (2.483)
7. Rieste (3.277)
1. Berge (3.690)
2. Bippen (3.005)
1. Merzen (4.009)
3. Voltlage (1.754)
350
Schulen - ein
nach Einzelregionen
300
250
200
150
100
50
0
2007/08
2008/09
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
2014/15
2015/16
2016/17
2017/18
2018/19
307
biregio, Bonn
13. Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen und die Kostenaspekte
13.
308
Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen

und die Kostenaspekte (Entwurf von biregio)
Raumprogramme
Die Bilanzierung des Raumbedarfs orientiert sich an den voraussichtlichen

Zgigkeiten der Schulen und den Raumprogrammen. Im Spannungsfeld von
Raumvorhaltung, -bedarf und -erhaltung ist der Kostenaspekt wichtig. Hier ist
prinzipiell zu bercksichtigen, dass jeder Schlerplatz dem Trger Kosten
verursacht - unabhngig davon, ob dieser 'besetzt' wird oder 'unbesetzt'
bleibt. Laufende Kosten schlagen insbesondere dann zu Buche, wenn vorhandener Raum zwar benutzt, aber gem dem Raumprogramm nicht alle
Rume so weit als mglich ausgenutzt werden knnen. Ein nicht oder ein nur
wenige Stunden pro Woche benutzter Raum kostet den Trger ebenso wie
ein benutzter Raum nach Erhebungen in den Bundeslndern Schleswig-Holstein und Nordrhein-Westfalen im Jahr rund 1.600 pro Schlerplatz.
Die Orientierungsrahmen/Handreichungen Niedersachsens fr die Schulen
fr ihre Arbeit zustehenden Rume sind veraltet. So wird ein am Land NRW
orientiertes Programm entwickelt und als unverbindliche Richtlinie bei der Errichtung, Erweiterung bzw. Ausstattung von Schulen herangezogen. Fr die
Schulen stellt es eine unverbindliche, fr die Bilanz zwischen dem Raum-IST
und dem -SOLL herangezogene Orientierungslinie dar (hinzu kommt dann
noch der Ganztag; dazu vgl. unten):
groe, nach dem Raumprogramm ntige Klassen-/Fach-/Mehrzweckrume

nach Zgen:
66
51
44
10
35
28
21
10
15
58
14
20
24
21
17
32
29
Primarstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
0 0
1
2.369
5.489
2.127
4.873
1.841
4.234
1.604
3.451
1.332
1.750
2.850
1.150
1.345
2.227
929
936
Primarstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
0
0
527
6.176
nach dem Raumprogramm notwendige Hauptnutzflchen nach Zgen
Schulentwicklungsplanung im Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
309
Raumprogramme
Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen - Rume

Raumart
Zge/Zahl der Rume
1
Primarstufe
5
Unterrichtsraum
4
Mehrzweckraum
1
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum
davon: Neue Technologien
Naturwissenschaft
Hauswirtschaft
textiles Gestalten
Technik
Kunst
Musik
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum
Naturwissenschaft
Kunst
Musik
Sekundarstufe I+II
Unterrichtsraum
Fachraum
Sonderpdagogik
16
8
Unterrichtsraum
8
Gruppenraum
8
Fachraum
2
10
8
2
21
12
9
1
2
1
1
2
1
1
10
6
4
1
1
1
1
31
18
13
27
16
16
11
3
15
12
3
28
18
10
1
3
1
1
2
1
1
14
9
5
1
2
1
1
42
27
15
4
20
16
4
35
24
11
1
4
1
1
2
1
1
17
12
5
1
2
1
1
52
36
16
44
30
14
2
4
1
1
2
2
2
21
15
6
1
3
1
1
65
45
20
51
36
15
2
5
1
1
2
2
2
24
18
6
1
3
1
1
75
54
21
58
42
16
2
6
1
1
2
2
2
29
21
8
1
4
2
1
87
63
24
66
48
18
2
8
1
1
2
2
2
32
24
8
1
4
2
1
98
72
26
biregio, Bonn
Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen - Flchen

Raumart
Primarstufe
Unterrichtsraum
Mehrzweckraum
weitere Rume
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sekundarstufe I+II
Unterrichtsraum
Fachraum
weitere Rume
Sonderpd. (SfLB)
Unterrichtsraum
Gruppenraum
Fachraum
weitere Rume
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
in qm:
in qm:
Zge/Raumflchen
1
2
3
527
936 1.345
300
600
900
75
150
225
152
186
220
2.227 2.850
720 1.080
986 1.166
521
604
929 1.150
338
506
345
380
246
264
3.156 4.001
1.058 1.586
1.331 1.546
767
868
1.442 2.356
384
768
256
512
604
834
198
242
4
1.750
1.200
300
250
3.451
1.440
1.346
665
1.332
675
365
292
4.783
2.115
1.711
957
4.234
1.800
1.680
754
1.604
844
450
310
5.837
2.644
2.130
1.064
4.873
2.160
1.860
853
1.841
1.013
485
343
6.713
3.173
2.345
1.196
5.489
2.520
2.040
929
2.127
1.181
570
376
7.616
3.701
2.610
1.305
6.176
2.880
2.290
1.006
2.369
1.350
605
414
8.545
4.230
2.895
1.420
biregio, Bonn
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
310
Raumprogramme
Raumprogramm fr allgemeinbildende Schulen*

Raumart
Primarstufe
Unterrichtsraum
Mehrzweckraum
weitere Rume
Lehrmittelraum
Lehrer+Verwaltung
Ganztag
Sekundarstufe I
Unterrichtsraum
Fachraum
qm:
in qm:
120
in qm:
davon: Informatik
Naturwissenschaft
Hauswirtschaft
textiles Gestalten
Technik
Kunst
Musik
Nebenrume
weitere Rume
Lehrmittelraum
Bibliothek/Mediothek
Lehrer+Verwaltung
Ganztag
Sekundarstufe II
Unterrichtsraum
Fachraum
Zge/Zahl der Rume

1
2
3
4
qm:
527
936 1.345 1.750
4/2,5 8/2,5 12/2,5 16/2,5
1/2,5 2/2,5 3/2,5 4/2,5
in qm:
152
186
220
250
35
40
50
30
200
151
180
122
in qm:
qm:
in qm:
in qm:
Naturwissenschaft
Kunst
Musik
Nebenrume
weitere Rume
Lehrmittelraum
Bibliothek/Mediothek
Lehrer+Verwaltung
Sonderpd. (SfLB)
Unterrichtsraum
in qm:
qm: 1.442
in qm:
384
8/3
Gruppenraum
in qm:
256
8/2
Fachraum
in qm:
604
1/3
Naturwissenschaften
1/4
Hauswirtschaft
150
Textiles Gestalten
1/3
Technik
1/3
Werken
2/4
Testraum
1/3
Nebenrume
70
weitere Rume
in qm:
198
Lehrmittelraum
30
Lehrer+Verwaltung
168
300
Ganztag
240
360
480
8
tabellarische
Darstellung
2.227
720
12/2
986
1/3
2/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
220
521
60
150
311
2.850
1.080
18/2
1.166
1/3
3/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
330
604
60
170
374
3.451
1.440
24/2
1.346
1/3
4/2,5
150
1/3
2/3
1/2,5
1/2,5
440
665
60
190
415
4.234
1.800
30/2
1.680
2/3
4/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
550
754
80
210
464
4.873
2.160
36/2
1.860
2/3
5/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
660
853
80
260
513
5.489
2.520
42/2
2.040
2/3
6/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
770
929
100
280
549
6.176
2.880
48/2
2.290
2/3
8/2,5
150
1/3
2/3
2/2,5
2/2,5
880
1.006
100
300
606
360
540
720
900
1.080
1.260
1.440
929 1.150 1.332 1.604 1.841 2.127 2.369

338
506
675
844 1.013 1.181 1.350
6/2,25 9/2,25 12/2,25 15/2,25 18/2,25 21/2,25 24/2,25
345
380
485
570
365
450
605
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
1/3
2/3
2/3
3/3
3/3
4/3
4/3
1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 2/2,5 2/2,5
1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5 1/2,5
70
105
140
175
210
245
280
246
264
292
310
343
376
414
20
20
30
30
35
35
40
100
100
100
100
110
125
140
126
144
162
180
198
216
234
2.356
768
16/3
512
16/2
834
1/3
1/4
150
1/3
2/3
3/4
2/3
140
242
45
Anmerkungen:
197
Lesebeispiel:4/2,5=4Rumemit2,5qmproSchler
400
DerGanztagesbedarfistindenSummennichtenthalten
biregio, Bonn
biregio, Bonn
14. Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck
14.
311
Die Raumsituation in den Schulen im Landkreis Osnabrck
Raumsituation in den
Schulen
Allgemeine Vorbemerkungen
Die Berechnungsbasis fr die Raumunterhnge bzw. -berhnge bilden die
skizzierten Programme fr Schulneubauten. Generell wird bei den privaten
Schulen das IST dem SOLL gleichgesetzt (vorausgesetzt wird eine ausgeglichene Raumbilanz; KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag).
Ebenso wird bei den Schulen verfahren, fr die trotz aller Bemhungen noch
keine Angaben vorliegen.
Alle zur Realisierung absehbar vorgesehenen Baumanahmen zur Schulerweiterung sind prinzipiell im IST der Rume bercksichtigt (Pavillons u.., bei
denen der Abriss beschlossen ist, werden ebenso grundstzlich nicht mehr
als Bestand bercksichtigt). Diskutierte, aber noch nicht beschlossene Ausund Umbaumanahmen werden in diesen Bilanzen noch ausgeklammert.
Jeder Schule werden zudem unter Bercksichtigung ihrer knftigen Gre
fr den Betreuungs-, Aufenthalts- und Ganztagsbereich zustzliche Rume
in Klassenraumgre konzediert (je ein Raum pro zu bildendem Zug - neben
einer Mensa mit Kche, die sich fr Betreuungsoptionen neben der Ausgabe
des Mittagessens nutzen lsst); bei den Grundschulen wird ab einer gewissen Zgigkeit zum vorgesehenen Mehrzweckraum jeweils ein weiterer Raum
eingeplant. Dies ist aber ein Vorschlag, der politisch abzusichern wre. Bei
sehr kleinen Grundschulen, die wegen ihrer Gre ggf. niemals den Ganztag
einrichten knnen und/oder eine Mensa brauchen, fhrt das zu einem planerischen (!) Raumdefizit. Analog sind die Bilanzen inklusive eines entwickelten
Ganztags in den Schulen zu lesen!
Dies mindert bei den Raumabgleichen zumeist die Bilanzberhnge fr
Schularten wie die Grundschulen und die Hauptschulen und verstrkt die Unterhnge bei den Realschulen, Gymnasien und sonstigen Schularten (dort
wo diese jeweils vorgehalten werden). Die Raumaussagen beziehen also
den Ganztagsbedarf schon flchig ein. Wren z.B. alle Grundschulen schon
heute Ganztagsschulen, lge die Gesamtbilanz bei den Klassen-, Fach-,
Mehrzweck- und Ganztagsrumen bei einem Unterhang von 73 Rumen.
Alle Raumaussagen versuchen streng, einer schulzentrischen Linie zu folgen. Die knftig ntigen Rume und Flchen der Grundschulen (zu bildende
Klassen plus Mehrzweckraum und Ansatz fr den Ganztag) sind aus dem
Raumbestand der Grund- und Hauptschulen herausgerechnet worden - sofern ein Schultrger solche vorhlt. So treten die Raumbestnde der Hauptschulen und die Bilanz zwischen dem IST sowie dem SOLL (nach dem Schulraumprogramm von biregio fr Schulneubauten) deutlich hervor.
Die Analyse des Raumbestands der Schulen ist stets den vorliegenden Unterlagen entnommen. Da sich fast alle Schulen im raschen Wandel befinden
(Umnutzung von Rumen, Aufenthalt, Ganztag usw.), werden die Schulen
gebeten, die dokumentierte rumliche Situation kritisch durchzugehen und
Abweichungen und Vernderungen anzuzeigen. Die nderungen werden
dann in diese Planung eingearbeitet.
Einen wesentlichen Hintergrund {neben der hohen Zahl der Auspendler}
der in diesem Schulentwicklungsplan ausgewiesenen, zum Teil immensen
Raumberhnge bei den Sekundarschulen bildet der bisherige Nachlass
der Zahl der Schler in den Grund- und damit bei den bergngen von
den Grund- in die weiterfhrenden Schulen. Analog zu den Entwicklungen
biregio, Bonn
die Raumsituation - ein

berblick
312
und den noch folgenden wird im mittelfristigen Planungszeitraum von den

Schulen deutlich weniger Raum als vorhanden ausreichend auszulasten
sein. Analog bieten sich den Schultrgern Gestaltungsherausforderungen
und -notwendigkeiten. Fr die weitere Gestaltung der Schulen knnte bei
den ausgewiesenen Verlufen der Schlerzahlen ein Leitmotiv gelten: "Die
Dcher sind gebaut". Es bedarf keiner "neuen Dcher" mehr.
Die Grundschulverlufe in den Regionen im Landkreis Osnabrck, die sich
zum Teil gleichen und zum Teil beraus unterschiedlich sind, werden hier
in "Bildern" grafisch zusammengestellt:
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
313
Schulen
tabellarische
Darstellung
Konkrete Raumbilanzen
biregio, Bonn
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
SekII
314
Landkreis Osnabrck
Zahl der Rume (Klassen-/Fachrume)
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Status quo
+/KR
+/FR
GT
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
7
4,20
2
9 /
8
13 /
4 /
8
1 HS Bad Iburg
0,5
11
4,33
2
2
11 /
8
16 / 10
5 /
1 (G)HS Bohmte-Hunteburg
0,6
6
2,31
3
7
2 /
9
14 / 16
12 /
1 HS Bramsche
2,2
15
5,33
2
7
10 /
9
16 / 16
6 /
HS Dissen aTW
1,2
6
4,20
2
3
5 /
8
5 /
HS Stahmer, Georgsmarienhtte 10 / 11
0,9
8
4,60
2
3
7 /
8
5 /
1,0
12 / 11
HS Scholl, Georgsmarienhtte
20
5,43
2
9
13 /
9
7 /
1,4
20 / 18
HS Wallenhorst
73
4,34
15
31
57 /
44 / 59
7,8
3 Hauptschulen
101 / 90
24
3,00
2
10
16 /
18 / 10
34 / 20
HRS Bohmte
1,7
1,3
1,58
2
2
/
18 / 10
18 / 12
1,9 1 HRS Marien, Frstenau pr.
0,9
24
2,33
4
12
16 /
36 / 20
52 / 32
4
1 Haupt-/Realschulen
2,2
12
2,73
4
6
10 /
15 / 10
25 / 16
ObS Ankum
2,5
6
1,88
5
7
4 /
25 / 11
29 / 18
ObS Bad Essen
4,2
1
1,79
4
4
1 /
19 / 10
20 / 14
ObS Bad Laer
3,2
10
2,64
3
7
6 /
14 / 10
20 / 17
ObS Belm
2,3
1
2,18
3
1
3 /
9
11 /
14 / 10
ObS Berge
1,9
1,83
3
5
5
3 /
23 / 11
26 / 16
ObS Bersenbrck
3,9
12
2,79
3
6
9 /
14 / 10
23 / 16
ObS Bissendorf
2,4
7
2,73
3
4
6 /
9
11 /
17 / 13
ObS Glandorf
1,9
17
2,72
4
13
8 /
18 / 10
26 / 23
ObS Hagen aTW
3,0
7
2,46
3
6
4 /
9
13 /
17 / 15
ObS Hasbergen
2,1
11
3,30
3
8
6 /
9
10 /
16 / 17
ObS Hilter aTW
1,6
15
3,45
3
7
11 /
9
11 /
22 / 16
ObS Buer, Melle
1,9
5
1,85
5
4
6 /
26 / 12
32 / 16
ObS Mitte, Melle
4,4
1
2,00
3
2
2 /
14 / 10
16 / 12
ObS Neuenkirchen, Melle
2,3
-2
1,79
3
1
/
14 / 10
14 / 11
ObS Neuenkirchen
2,3
13
2,86
3
6
10 /
14 / 10
24 / 16
ObS Ostercappeln
2,4
12
2,14
6
8
10 /
28 / 14
38 / 22
ObS Quakenbrck
4,7
2,31
63 131
95
99 /
280 / 173
379 / 268
Oberschulen
47,0
1
1,94
4
6
-1 /
16 / 10
15 / 16
RS Bad Iburg
2,6
14
2,30
5
12
7 /
23 / 11
30 / 23
RS Bramsche
3,8
1
2,00
3
4
/
14 / 10
14 / 14
RS Dissen aTW
2,3
12
2,10
6
16
2 /
29 / 14
31 / 30
RS Georgmarienhtte
4,8
1
2,18
3
2
2 /
9
11 /
13 / 11
RS Wallenhorst
1,9
29
2,12
21
40
10 /
93 / 54
103 / 94
Realschulen
15,4
4
1,76
5
5
4 /
33 / 16
37 / 21
GY Bad Essen
3,9
3,2
7
1,78
6
9
4 /
41 / 19
45 / 28
GY Bad Iburg
4,4
4,6
1
1,58
5
3
3 /
40 / 17
43 / 20
GY Bersenbrck
5,0
4,1
-1
1,63
4
-1
4 /
30 / 16
34 / 15
GY Bramsche
3,1
3,4
-6
1,43
7
3
-2 /
51 / 21
49 / 24
GY Georgsmarienhtte
5,7
5,7
4
1,71
6
6
4 /
42 / 20
46 / 26
GY Melle
4,6
4,7
4
1,80
4
5
3 /
30 / 16
33 / 21
GY Quakenbrck
3,4
3,3
13
1,66
37
30
20 /
267 / 125
287 / 155
Gymnasien
29,7 29,4
11
1,60
8
15
4 /
60 / 22
64 / 37
5,5 3 IGS Frstenau
6,7
-21
1,12
6
-7
-8 /
42 / 19
34 / 12
4,0 -1 IGS Melle
5,1
-10
1,44
14
8
-4 /
102 / 41
98 / 49
10
2 Gesamtschulen
11,8
2,08
822 / 472 198 / 216 154 260
1.020 / 688
5 Sekundarschulen
64,7 38,9
KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag
schulzentrische Lagen und Ganztag bercksichtigt!
alle Schulen als Ganztagsschulen gefhrt!
* zu bildende Klassen versus vorgehaltene grere Rume
Die HS Alfshausen (18/7/2.331qm), Engter, Bramsche (22/4/2.128qm), Gellenbeck, Hagen aTW,
GY rumlich wieder 9-jhrig geplant
Gesmold, Melle und Riemsloh, Melle (4/6/905qm) laufen aus
GY Melle ohne Dep. in GrS Wallg. 5/2, 475q biregio, Bonn
GY Bersenbrck nutzt zudem 3 Rume Medienforum!
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
315
Lesebeispiel: Die HS Bad Iburg wird 0,5-zgig (1. Spalte)! Sie braucht 4 Klassenrume (0,5
Zge) und ggf. als 'Sicherheitsrechnung' 1 zustzlichen Klassenraum (3. Spalte) sowie bis
zu 8 Fach- und Mehrzweckrume plus 2 Ganztagsrume (1 pro Zug) und 1 Speiseraum = 2
Ganztagsrume. Sie verfgt ber 21 groe Rume (ohne Guppenrume; gezhlt werden
nur groe Rume; kleine Gruppen sind 'extra'). Sie verfgt mittelfristig ber 4,2 groe Rume pro Klasse. Die Bilanz sieht sie bei 7 Rumen. Generell gilt: Je grer eine Schule ist,
umso raumkonomischer kann sie arbeiten.
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Landkreis Osnabrck
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
SekII
tabellarische
Darstellung
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
7
/
7
/
/ 10
6
/
/ 10
/ 10
/ 15
/ 65
/ 57
/ 47
/ 75
/ 14
/ 193
/ 946
4
5
8
11
8
8
8
52
42
42
59
27
170
1.044
Weiterfhrende Schulen - ohne BBS und ohne Frderschulen

66 / 39
2 Bad Essen
73 / 52
3 Bad Iburg
20 / 14
1 Bad Laer
20 / 17
2 Belm
23 / 16
1 Bissendorf
50 / 30
3 Bohmte
78 / 54
4 Bramsche
30 / 30
3 Dissen a.TW
102 /
76
5 Georgsmarienhtte
17 / 13
1 Glandorf
26 / 23
1 Hagen a.TW
17 / 15
Hasbergen
1
16 /
17
1 Hilter a.TW
150 / 82
6 Melle
24 / 16
1 Ostercappeln
33 / 29
2 Wallenhorst
71 / 43
Quakenbrck
3 Samtg. Artland
94 / 52
3 Samtg. Bersenbrck Alfh.,Ank,Bers
96 / 59
Berge, Frsten
3 Samtg. Frstenau
14 / 11
1 Samtg. Neuenkirchen Neuenkirchen
58
61
19
14
14
23
65
20
90
11
18
13
10
135
14
18
58
78
89
14
0,4
0,5
0,9
1,1
0,9
0,9
0,9
5,6
Schulen
FS Belm LE
FS Dissen aTW LE
FS Georgsmarienhtte LE
FS Bohmte LE/GE
FS Bramsche LE/GE
FS Melle LE/GE
FS Quakenbrck LE/GE
Frderschulen
BBS Bersenbrck
BBS Melle
BBS Brinkstrae, OS
BBS Haste, OS
Berufsbildende Schulen
alle Schulen
schulzentrische Lagen und Ganztag bercksichtigt!

KR = Klassenraum, FR = Fachraum, GT = Ganztag
9
9
18
16
18
20
30
120
45
44
61
28
178
1.318
6
/
6
/
8
/
8
/
7
/
7
/
7
/
/ 49
/ 54
/ 43
/ 71
/ 13
/ 181
/ 702
5
4
10
5
10
12
22
68
3
2
2
1
8
274
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
1
1
2
-2
3
3
8
16
3
4
4
1
12
244
1
2
2
2
2
2
2
13
6
6
6
2
20
187
331
4,00
3,20
3,50
2,00
3,50
3,75
5,63
3,56
2,43
2,17
2,31
1,56
2,18
2,17
27
37
10
10
10
18
36
19
51
9
10
9
9
70
10
18
30
38
41
10
8
12
1
6
9
27
13
10
12
6
8
4
6
15
10
15
13
16
7
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
12
15
4
7
6
12
18
11
25
4
13
6
8
12
6
11
13
14
18
1
10
12
4
3
3
4
12
5
17
3
4
3
3
23
3
5
10
14
13
3
10
15
1
10
12
35
19
16
20
7
17
7
11
4
13
21
16
16
12
-2
1,81
2,05
1,79
2,64
2,79
3,48
2,03
3,00
1,98
2,73
2,72
2,46
3,30
1,72
2,86
3,44
1,97
1,87
1,74
1,79
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
5
3
10
1
11
13
28
71
* zu bildende Klassen versus insgesamt vorgehaltene grere Rume

biregio, Bonn
biregio, Bonn
316
Schulen
Schulraumbilanz nach Schulformen - Landkreis Osnabrck
24
Haupt-/Realschulen
131
biregio, Bonn
Oberschulen
29
Realschulen
13
Gymnasien
Gesamtschulen
tabellarische
Darstellung
73
Hauptschulen
-10
71
Frderschulen
0
Schulraumbilanz nach Samt- und Einheitsgemeinden (ohne FS, BBS) - Landkreis Osnabrck
10
Bad Essen
15
Bad Iburg
1
Bad Laer
10
Belm
12
Bissendorf
35
Bohmte
19
Bramsche
16
biregio, Bonn
Dissen a.TW
20
Georgsmarienhtte
7
Glandorf
17
Hagen a.TW
7
Hasbergen
11
Hilter a.TW
4
Melle
13
Ostercappeln
21
Wallenhorst
Samtg. Artland
16
Samtg. Bersenbrck
16
12
Samtg. Frstenau
Samtg. Neuenkirchen
-2
biregio, Bonn
317
Schulraumbilanz im Sekundarbereich nach Einzelschulen - Landkreis Osnabrck

7
HS Bad Iburg
tabellarische
Darstellung
11
(G)HS Bohmte-Hunteburg
6
HS Bramsche
15
HS Dissen aTW
6
HS Stahmer, Georgsmarienhtte
20
HS Wallenhorst
24
HRS Bohmte
0
HRS Marien, Frstenau pr.
12
ObS Ankum
6
ObS Bad Essen

1
ObS Bad Laer
10
ObS Belm
1
ObS Berge
ObS Bersenbrck
12
ObS Bissendorf
7
ObS Glandorf
17
biregio, Bonn
ObS Hagen aTW

7
ObS Hasbergen
11
ObS Hilter aTW
15
ObS Buer, Melle

5
ObS Mitte, Melle

1

-2
ObS Neuenkirchen
13
ObS Ostercappeln
12
ObS Quakenbrck
1
RS Bad Iburg
14
RS Bramsche
1
RS Dissen aTW
12
RS Georgmarienhtte
1
RS Wallenhorst
GY Bad Essen
GY Bad Iburg
1
GY Bersenbrck
-1
GY Bramsche
-6
GY Georgsmarienhtte
GY Melle
GY Quakenbrck
4
11
IGS Frstenau
IGS Melle
-21
Schulen
biregio, Bonn
318
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Schulformen - Landkreis Osnabrck
biregio, Bonn
Haupt-/Realschulen
2,33
Oberschulen
2,31
2,12
Realschulen
Gymnasien
Gesamtschulen
tabellarische
Darstellung
4,34
Hauptschulen
1,66
1,44
3,56
Frderschulen
Rume pro knftig gebildeten Klassen nach Gemeinden (o. FS, BBS) - Landkreis Osnabrck
Bad Essen
Bad Iburg
Bad Laer
1,81
2,05
1,79
2,64
Belm
2,79
Bissendorf
3,48
Bohmte
Bramsche
2,03
3,00
biregio, Bonn
Dissen a.TW
Georgsmarienhtte
1,98
Glandorf
2,73
Hagen a.TW
2,72
2,46
Hasbergen
3,30
Hilter a.TW
Melle
1,72
2,86
Ostercappeln
3,44
Wallenhorst
Samtg. Artland
Samtg. Bersenbrck
1,97
1,87
Samtg. Frstenau
1,74
Samtg. Neuenkirchen
1,79
Schulen
biregio, Bonn
319
Es folgt ein statischer und schematischer Abgleich der Schlerzahlen mit

den Schulflchen (ausschlielich Klassen-, Gruppen-, Kurs-, Mehrzweck-,
Fachrume und Nebenflchen sowie Verwaltung - ohne Flure, Treppenaufgnge, Toiletten, Sportbereiche, Schulhof usw.). Das dem Abgleich
zugrunde gelegte Raumprogramm bezieht Betreuungs- und Ganztagsrume in die Kalkulation ein - allerdings vllig unabhngig davon, ob die
Schulen auch entsprechende Angebote unterbreiten. Hintergrund des Vorgehens ist die Annahme, dass knftig auch in dem Landkreis Osnabrck
die Betreuungs- und Ganztagsangebote immer drngender in die Schulen
einzubringen sind; damit erscheint eine frhzeitige Bercksichtigung sowohl angemessen als auch sachdienlich.
In der Schulform Hauptschule stehen im Landkreis Osnabrck jedem Schler
im Schnitt 16,8qm Raumflche (nur Hauptnutzflchen!) zur Verfgung, in
den Schulform Haupt- und Realschule 8,8qm, in der der Oberschule 8,2qm
und in der der Realschule 7,2qm. In der Schulform Gymnasium sind es 6,4qm
und in der der Gesamtschule 6,2qm. Der mittlere Wert fr die gesamten
Sekundarschulen im Landkreis Osnabrck betrgt 7,7qm. Der Wert fr die
Frderschule liegt derzeit bei 16,5qm:
Raumflche (qm) pro Schler - Schulformen - Landkreis Osnabrck
16,8
Hauptschulen
8,8
Haupt-/Realschulen
8,2
Oberschulen
7,2
biregio, Bonn
Realschulen
Gymnasien
6,4
Gesamtschulen
6,2
7,7
Sekundarschulen
16,5
Frderschulen
alle Schulen
4,4
7,1
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
320
Raumflche pro Schler sowie notwendige Raumflchen im mittelfristigen Planungszeitraum
Landkreis Osnabrck
Abgleich: qm
Zge:
notwenin IST/SOLL
FremdSchul- Schler qm pro mitteldige qm
abs.
in %
Schule
qm* nutzung nutzung 2012/13 Schler fristig
1.543
754 32,8%
2.297
82 28,0 0,5
HS Bad Iburg
2.297
1.543
953 38,2%
2.496
64 39,0 0,6
2.496
2.467
90
3,5%
8,6 2,2
2.557
296
HS Bramsche
2.557
1.354 42,3%
1.848
3.202
211 15,2 1,2
3.202
HS Dissen aTW
931 35,1%
1.724
2.655
130 20,4 0,9
2.655
898 34,3%
1.724
2.622
171 15,3 1,0
2.622
1.973
1.822 48,0%
3.795
217 17,5 1,4
3.795
HS Wallenhorst
12.822
6.802 34,7%
19.624 1.171 16,8 7,8
Hauptschulen 19.624
2.355 44,2%
2.970
5.325
503 10,6 3,0
5.325
HRS Bohmte
2.906
6,7 2,8
2.906
433
2.906
5
5.876
2.355 28,6%
8,8 5,8
8.231
936
8.231
Haupt-/Realschulen
2.779
1.692 37,9%
4.471
444 10,1 2,5
4.471
ObS Ankum
769 16,4%
3.907
7,3 4,2
4.676
640
4.676
ObS Bad Essen
200
5,9%
3.210
8,9 3,2
3.410
385
3.410
ObS Bad Laer
1.325 33,8%
2.594
3.919
368 10,6 2,3
3.919
ObS Belm
-55 -2,4%
2.345
8,4 1,9
2.290
272
2.290
ObS Berge
821 18,2%
3.691
7,3 3,9
4.512
621
4.512
ObS Bersenbrck
914 25,6%
2.656
9,5 2,4
3.570
376
3.570
ObS Bissendorf
407 14,8%
2.345
8,8 1,9
2.752
313
2.752
ObS Glandorf
1.768 36,4%
3.090
9,9 3,0
4.858
492
4.858
ObS Hagen aTW
564 18,6%
2.469
8,3 2,1
3.033
365
3.033
ObS Hasbergen
1.071 33,2%
2.158
9,8 1,6
3.229
329
3.229
ObS Hilter aTW
250
9,6%
2.345
6,4 1,9
2.595
404
2.595
ObS Buer, Melle
-317 -8,5%
4.064
4,9 4,4
3.747
770
3.747
ObS Mitte, Melle
-171 -7,1%
2.594
6,4 2,3
2.423
380
2.423
125
4,6%
2.594
2.719
230 11,8 2,3
2.719
ObS Neuenkirchen
891 25,1%
2.656
8,4 2,4
3.547
423
3.547
ObS Ostercappeln
1.045 19,3%
4.359
8,8 4,7
5.404
613
5.404
ObS Quakenbrck
63 49.856 11.299 18,5%
8,2 47,0
61.155 7.425
Oberschulen 61.155
30
1,0%
2.841
6,8 2,6
2.871
424
2.871
RS Bad Iburg
1.508 29,4%
3.631
6,5 3,8
5.139
788
5.139
RS Bramsche
1.027 28,4%
2.594
8,8 2,3
3.621
410
3.621
RS Dissen aTW
4.437
1.886 29,8%
7,6 4,8
6.323
837
6.323
RS Georgmarienhtte
2.345
442 15,9%
6,5 1,9
2.787
429
2.787
RS Wallenhorst
4.893 23,6%
15.848
7,2 15,4
20.741 2.888
Realschulen 20.741
2.026 29,8%
4.769
7,4 3,9 3,2
6.795
921
6.795
GY Bad Essen
2.628 31,8%
5.625
7,2 4,6 4,4
8.253 1.145
8.253
GY Bad Iburg
1.329 19,7%
5.433
6,5 4,1 5,0
6.762 1.035
6.762
GY Bersenbrck
488
9,9%
4.445
5,7 3,4 3,1
4.933
866
4.933
GY Bramsche
281
4,0%
6.792
5,2 5,7 5,7
7.073 1.348
7.073
GY Georgsmarienhtte
5.770
1.571 21,4%
5,7 4,7 4,6
7.341 1.282
7.341
GY Melle
4.457
1.824 29,0%
7,9 3,3 3,4
6.281
796
6.281
GY Quakenbrck
37.292 10.146 21,4%
6,4 29,7
47.438 7.393
Gymnasien 47.438
2.857 28,0%
7.356
7,2 6,7 5,5
10.213 1.415
10.213
IGS Frstenau
5.870 -1.159 -24,6%
4,7 5,1 4,0
4.711 1.000
4.711
IGS Melle
1.698 11,4%
10 13.226
6,2 11,8
14.924 2.415
Gesamtschulen 14.924
7,7 118 146 134.920 37.193 21,6%
172.113 22.228
Sekundarschulen 172.113
* Flchen inkl. Nebenflchen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forum
biregio , Bonn
bei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
321
Landkreis Osnabrck
Zge:
FremdSchul- Schler qm pro mittelSchule
qm* nutzung nutzung 2012/13 Schler fristig
5,8
12.291 2.119
12.291
BBS Bersenbrck
6,5
10.544 1.618
10.544
BBS Melle
3,0
12.539 4.202
12.539
BBS Brinkstrae, OS
3,6
3.656 1.004
3.656
BBS Haste, OS
4,4
39.030 8.943
39.030
1.449
62 23,4 0,4
1.449
FS Belm LE
1.165
93 12,5 0,5
1.165
FS Dissen aTW LE
2.333
163 14,3 0,9
2.333
1.990
112 17,8 1,1
1.990
FS Bohmte LE/GE
2.548
120 21,2 0,9
2.548
FS Bramsche LE/GE
2.358
132 17,9 0,9
2.358
FS Melle LE/GE
3.249
232 14,0 0,9
3.249
FS Quakenbrck LE/GE
15.092
914 16,5 5,6
Frderschulen 15.092
226.235 32.085
7,1
alle Schulen 226.235
Weiterfhrende Schulen - ohne BBS und ohne Frderschulen
11.471 1.561
11.471
Bad Essen
13.421 1.651
13.421
Bad Iburg
3.410
385
3.410
Bad Laer
3.919
368
3.919
Belm
3.570
272
3.570
Bissendorf
7.821
567
7.821
Bohmte
12.629 1.950
12.629
Bramsche
6.823
621
6.823
Dissen a.TW
18.673 2.486
18.673
Georgsmarienhtte
4.858
492
4.858
Glandorf
3.033
365
3.033
Hagen a.TW
3.229
329
3.229
Hasbergen
2.595
404
2.595
Hilter a.TW
20.817 3.836
20.817
Melle
3.547
423
3.547
Ostercappeln
6.582
646
6.582
Wallenhorst
11.685 1.409
11.685
Samtg. Artland
15.745 2.100
15.745
Samtg. Bersenbrck
15.409 2.120
15.409
Samtg. Frstenau
2.719
230
2.719
Samtg. Neuenkirchen
7,3
8,1
8,9
10,6
13,1
13,8
6,5
11,0
7,5
9,9
8,3
9,8
6,4
5,4
8,4
10,2
8,3
7,5
7,3
11,8
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
notwendige qm
12.291
10.544
12.539
3.656
39.030
1.225
1.225
1.442
1.686
1.586
1.586
1.586
10.337
184.287
224
-60
891
304
962
772
1.663
4.755
41.948
15,4%
-5,2%
38,2%
15,3%
37,8%
32,7%
51,2%
31,5%
18,5%
8.677
10.009
3.210
2.594
2.656
4.514
10.543
4.442
14.677
3.090
2.469
2.158
2.345
20.642
2.656
4.318
8.816
11.902
12.606
2.594
2.794
3.412
200
1.325
914
3.307
2.086
2.381
3.996
1.768
564
1.071
250
175
891
2.264
2.869
3.843
2.802
125
24,4%
25,4%
5,9%
33,8%
25,6%
42,3%
16,5%
34,9%
21,4%
36,4%
18,6%
33,2%
9,6%
0,8%
25,1%
34,4%
24,6%
24,4%
18,2%
4,6%

* Flchen inkl. Nebenflchen+Verwaltungsbereich, jedoch ohne Sportbereich, Schulhof, Aula, Forum
bei besonderen 'Schullagen' sind die schulzentrischen Nutzungsoptionen generell einbezogen
biregio , Bonn
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
322
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulformen - Landkreis Osnabrck
2.355
Haupt-/Realschulen
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
6.802
Hauptschulen
11.299
Oberschulen
4.893
Realschulen
10.146
Gymnasien
1.698
Gesamtschulen
4.755
Frderschulen
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Samt- und Einheitsgemeinden - Landkreis Osnabrck

2.794
Bad Essen
3.412
Bad Iburg
Bad Laer
200
1.325
Belm
914
Bissendorf
3.307
Bohmte
2.086
Bramsche
2.381
biregio, Bonn
Dissen a.TW
3.996
Georgsmarienhtte
1.768
Glandorf
564
Hagen a.TW
1.071
Hasbergen
Hilter a.TW
Melle
250
175
Ostercappeln
Wallenhorst
Samtg. Artland
891
2.264
2.869
3.843
Samtg. Bersenbrck
Samtg. Frstenau
Schulen
2.802
Samtg. Neuenkirchen 125
biregio, Bonn
Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit mehreren Schulen:

Melle
Schulen
Lesebeispiel: Melles Schulen bruchten, baute man sie als volle Ganztagsschulen (!) neu,
245 Klassen-, Fach- und Ganztagsrume. Vorhanden sind 262 groe Rume: +17:
tabellarische
Darstellung
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Melle
10. Kl. usw.
SekII
Status quo
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
+/KR
+/FR
GT
7
4
2
6
-7
3
15
3
5
3
6
6
2
25
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
ObS Buer, Melle

ObS Mitte, Melle
GY Melle
4,6
4,0 -1,0 IGS Melle
FS Melle LE/GE
8,6
-1 Schulen
1,9
4,4
2,3
4,7
5,1
0,9
19,3
323
22
32
16
46
34
20
170
/
/
/
/
/
/
/
16
16
12
26
12
10
92
11
26
14
42
42
8
143
/
/
/
/
/
/
/
11
6
2
4
-8
12
27
9
12
10
20
19
7
77
/
/
/
/
/
/
/
15
5
1
4
-21
13
17
3,45
1,85
2,00
1,71
1,12
3,75
1,83
ObS Melle im Gebude der HS Bll, dann spter Dep. in Wallgartenstrae. Hier die Rume der HS Bll plus die
der GrS Wallgartenschule (18/6). Das GY Melle nutzt z.Z. Rume (5/2) in der Wallgartenschule (hier nicht enthalten)!
Die IGS hat nur 33 Klassen- und 9 Fachrume. Sie soll erweitert werden (vgl. aber o. die gesamten Raumstnde!).
Die HS Gesmold und Riemsloh (4/6/905qm) laufen aus
biregio, Bonn
Melle
Schule
ObS Buer, Melle
ObS Mitte, Melle
GY Melle
IGS Melle
FS Melle LE/GE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.595
3.747
2.423
7.341
4.711
2.358
23.175
Zge:
Schul- Schler qm pro mittelnutzung 2012/13 Schler fristig
2.595
404
6,4
2
3.747
770
4,9
4
2.423
380
6,4
2
7.341 1.282
5,7
5
4.711 1.000
4,7
5
2.358
132 17,9
1
23.175 3.968
5,8 19,3
3
5
3
5
4
20
notwendige qm
2.345
4.064
2.594
5.770
5.870
1.586
22.228
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
250
9,6%
-317 -8,5%
-171 -7,1%
1.571 21,4%
-1.159 -24,6%
772 32,7%
947
4,1%
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Melle

15
ObS Buer, Melle

5
biregio, Bonn
ObS Mitte, Melle

1
GY Melle
IGS Melle
-21
FS Melle LE/GE
Schulen
13
17
biregio, Bonn
324
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Melle
1,85
biregio, Bonn
ObS Mitte, Melle
2,00
1,71
GY Melle
IGS Melle
tabellarische
Darstellung
3,45
ObS Buer, Melle
1,12
3,75
FS Melle LE/GE
1,83
Schulen
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Melle

6,4
ObS Buer, Melle
biregio, Bonn
ObS Mitte, Melle
4,9
6,4

GY Melle
IGS Melle
5,7
4,7
17,9
FS Melle LE/GE
Schulen insg.
5,8
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Melle

250
ObS Buer, Melle

-317
biregio, Bonn
ObS Mitte, Melle
-171
1.571
GY Melle
IGS Melle
-1.159
FS Melle LE/GE
Schulen insg.
772
947
biregio, Bonn
325

Georgsmarienhtte
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Georgsmarienhtte
10. Kl. usw.
0,9
1,0
4,8
5,7
0,9
13,3
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
3
3
16
3
2
27
2
2
6
7
2
19
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
5,7
5,7
HS Stahmer, Georgsmarienhtte 10
12
31
RS Georgmarienhtte
49
GY Georgsmarienhtte
18
Schulen
120
5
5
29
51
8
98
11
11
30
24
10
86
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
8
8
14
21
8
59
5
7
2
-2
10
22
/
/
/
/
/
/
6
8
12
-6
10
30
4,20
4,60
2,10
1,43
3,50
2,10
biregio, Bonn
Georgsmarienhtte
Schule
RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.655
2.622
6.323
7.073
2.333
21.006
Zge:
1
2.655
130 20,4
1
2.622
171 15,3
7,6
5
6.323
837
5,2
6
7.073 1.348
2.333
163 14,3
1
21.006 2.649
7,9 13,3
2
2
6
6
16
notwendige qm
1.724
1.724
4.437
6.792
1.442
16.119
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
931 35,1%
898 34,3%
1.886 29,8%
281
4,0%
891 38,2%
4.887 23,3%
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Georgsmarienhtte

6
biregio, Bonn
12
RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
-6
10
Schulen
30
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
326
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Georgsmarienhtte
4,60
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
4,20
2,10
RS Georgmarienhtte
1,43
GY Georgsmarienhtte
3,50
2,10
Schulen
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Georgsmarienhtte
20,4
biregio, Bonn
15,3
7,6
RS Georgmarienhtte
5,2
GY Georgsmarienhtte
14,3
7,9
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Georgsmarienhtte
931
898
1.886
RS Georgmarienhtte
GY Georgsmarienhtte
281
891
Schulen insg.
Schulen
4.887
biregio, Bonn
327

Bramsche
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Bramsche
10. Kl. usw.
2,2
3,8
3,4
0,9
10,3
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
7
12
-1
3
21
3
5
4
2
14
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
3,1
3,1
1,0 HS Bramsche
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
1 Schulen
14
30
34
18
96
/
/
/
/
/
16
23
15
10
64
12
23
30
8
73
9
11
16
7
43
/
/
/
/
/
2
7
4
10
23
/
/
/
/
/
6
14
-1
11
30
2,31
2,30
1,63
3,50
2,19
biregio, Bonn
Bramsche
Schule
HS Bramsche
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.557
5.139
4.933
2.548
15.177
Zge:
8,6
2
2.557
296
6,5
4
5.139
788
5,7
3
4.933
866
1
2.548
120 21,2
15.177 2.070
7,3 10,3
4
5
3
12
notwendige qm
2.467
3.631
4.445
1.586
12.129
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
90
3,5%
1.508 29,4%
488
9,9%
962 37,8%
3.048 20,1%
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bramsche

6
biregio, Bonn
HS Bramsche
14
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
-1
11
Schulen
30
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
biregio, Bonn
328
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bramsche
Schulen
HS Bramsche
2,31
tabellarische
Darstellung
RS Bramsche
2,30
1,63
GY Bramsche
3,50
FS Bramsche LE/GE
2,19
Schulen
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bramsche
8,6
biregio, Bonn
HS Bramsche
6,5
RS Bramsche
5,7
GY Bramsche
21,2
FS Bramsche LE/GE
7,3
Schulen insg.
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bramsche
biregio, Bonn
HS Bramsche
90
1.508
RS Bramsche
GY Bramsche
FS Bramsche LE/GE
488
962
Schulen insg.
3.048
biregio, Bonn
329

Bad Iburg
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Bad Iburg
10. Kl. usw.
0,5
2,6
4,6
7,7
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
4,4
4,4
13
15
45
73
1,0 HS Bad Iburg

RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
1 Schulen
/
/
/
/
8
16
28
52
4
16
41
61
/
/
/
/
8
10
19
37
9
-1
4
12
/
/
/
/
6
9
15
2
4
6
12
7
1
7
15
4,20
1,94
1,78
2,05
biregio, Bonn
Bad Iburg
Schule
HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.297
2.871
8.253
13.421
Zge:
1
2.297
82 28,0
6,8
3
2.871
424
7,2
5
8.253 1.145
8,1 7,7
13.421 1.651
3
4
4
11
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
754 32,8%
30
1,0%
2.628 31,8%
3.412 25,4%
notwendige qm
1.543
2.841
5.625
10.009
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bad Iburg

7
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
1
7
15
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bad Iburg

4,20
biregio, Bonn
HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
GY Bad Iburg
Schulen
1,94
1,78
2,05
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
330
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bad Iburg
28,0
HS Bad Iburg
RS Bad Iburg
6,8
GY Bad Iburg
7,2
Schulen insg.
tabellarische
Darstellung
8,1
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bad Iburg
HS Bad Iburg
754
RS Bad Iburg 30
2.628
GY Bad Iburg
3.412
Schulen insg.

Bohmte
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Bohmte
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
0,6
1,3
1,1
3,0
SekII
1,7
1,7
Status quo
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
2
10
-2
10
2
2
2
6
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
1,0 (G)HS Bohmte-Hunteburg

HRS Bohmte
FS Bohmte LE/GE
1 Schulen
16
34
16
66
/
/
/
/
10
20
6
36
5
18
11
34
/
/
/
/
8
10
8
26
11
16
5
32
/
/
/
/
11
24
1
36
4,33
3,00
2,00
3,00
biregio, Bonn
Bohmte
Schule
HRS Bohmte
FS Bohmte LE/GE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.496
5.325
1.990
9.811
Zge:
1
2.496
64 39,0
3
5.325
503 10,6
1
1.990
112 17,8
9.811
679 14,4 4,7
3
2
5
notwendige qm
1.543
2.970
1.686
6.200
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
953 38,2%
2.355 44,2%
304 15,3%
3.611 36,8%
biregio , Bonn
biregio, Bonn
331
Schulen
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bohmte
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
11
24
HRS Bohmte
FS Bohmte LE/GE
1
36
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bohmte

4,33
biregio, Bonn
3,00
HRS Bohmte
2,00
FS Bohmte LE/GE
3,00
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bohmte
39,0
10,6
HRS Bohmte
17,8
FS Bohmte LE/GE
14,4
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bohmte
953
2.355
HRS Bohmte
FS Bohmte LE/GE
304
Schulen insg.
3.611
biregio, Bonn
332

Dissen a.TW
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Dissen a.TW
10. Kl. usw.
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
10 /
/
4 /
14 /
7
4
1
12
2
3
2
7
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
16
14
9
39
HS Dissen aTW
RS Dissen aTW
FS Dissen aTW LE
Schulen
1,2
2,3
0,5
4,0
/
/
/
/
16
14
7
37
6
14
5
25
/
/
/
/
9
10
6
25
15
1
3
19
5,33
2,00
3,20
3,04
biregio, Bonn
Dissen a.TW
Schule
HS Dissen aTW
RS Dissen aTW
FS Dissen aTW LE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

3.202
3.621
1.165
7.988
Zge:
1
3.202
211 15,2
8,8
2
3.621
410
1
1.165
93 12,5
7.988
714 11,2 4,0
2
3
5
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
1.354 42,3%
1.027 28,4%
-60 -5,2%
2.320 29,0%
notwendige qm
1.848
2.594
1.225
5.668
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Dissen a.TW

15
biregio, Bonn
HS Dissen aTW
RS Dissen aTW
FS Dissen aTW LE
1
3
19
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Dissen a.TW

5,33
biregio, Bonn
HS Dissen aTW
RS Dissen aTW
FS Dissen aTW LE
Schulen
2,00
3,20
3,04
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
333
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Dissen a.TW
tabellarische
Darstellung
15,2
HS Dissen aTW
8,8
RS Dissen aTW
12,5
FS Dissen aTW LE
11,2
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Dissen a.TW
1.354
HS Dissen aTW
1.027
RS Dissen aTW
FS Dissen aTW LE
-60
2.320
Schulen insg.

Samtg. Artland
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Samtg. Artland
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
4,7
3,3
0,9
8,9
SekII
3,4
3,4
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
8
5
8
21
6
4
2
12
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
ObS Quakenbrck
GY Quakenbrck
FS Quakenbrck LE/GE
Schulen
38
33
30
101
/
/
/
/
22
21
15
58
28
30
8
66
/
/
/
/
14
16
7
37
10
3
22
35
/
/
/
/
12
4
28
44
2,14
1,80
5,63
2,41
biregio, Bonn
Samtg. Artland
Schule
ObS Quakenbrck
GY Quakenbrck
FS Quakenbrck LE/GE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

5.404
6.281
3.249
14.934
Zge:
8,8
5
5.404
613
7,9
3
6.281
796
1
3.249
232 14,0
9,1 8,9
14.934 1.641
6
3
9
notwendige qm
4.359
4.457
1.586
10.402
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
1.045 19,3%
1.824 29,0%
1.663 51,2%
4.532 30,3%
biregio , Bonn
biregio, Bonn
334
Schulen
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Artland
biregio, Bonn
GY Quakenbrck
tabellarische
Darstellung
12
ObS Quakenbrck
4
28
FS Quakenbrck LE/GE
44
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Artland

2,14
biregio, Bonn
ObS Quakenbrck
GY Quakenbrck
1,80
5,63
FS Quakenbrck LE/GE
2,41
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Samtg. Artland
8,8
ObS Quakenbrck
7,9
GY Quakenbrck
14,0
FS Quakenbrck LE/GE
9,1
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Samtg. Artland
ObS Quakenbrck
GY Quakenbrck
FS Quakenbrck LE/GE
1.045
1.824
1.663
Schulen insg.
4.532
biregio, Bonn
335

Samtg. Bersenbrck
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Samtg. Bersenbrck
10. Kl. usw.
2,5
3,9
4,1
10,5
SekII
5,0
5,0
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
6
5
3
14
4
5
5
14
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
25
26
43
94
ObS Ankum
ObS Bersenbrck
GY Bersenbrck
Schulen
16
16
20
52
/
/
/
/
15
23
40
78
/
/
/
/
10
11
17
38
10
3
3
16
/
/
/
/
12
3
1
16
2,73
1,83
1,58
1,87
Das GY Bersenbrck nutzt Rume im externen Medizinzentrum. Diese sind hier nicht eingerechnet!
biregio, Bonn
Samtg. Bersenbrck
Schule
ObS Ankum
ObS Bersenbrck
GY Bersenbrck
Schulen insg.
Zge:
3
4.471
444 10,1
7,3
4
4.512
621
6,5
4
6.762 1.035
7,5 10,5
15.745 2.100
Fremd qm* nutzung

4.471
4.512
6.762
15.745
4
5
5
14
notwendige qm
2.779
3.691
5.433
11.902
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
1.692 37,9%
821 18,2%
1.329 19,7%
3.843 24,4%
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Bersenbrck

12
biregio, Bonn
ObS Ankum
3
ObS Bersenbrck
GY Bersenbrck
1
16
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Bersenbrck

2,73
biregio, Bonn
ObS Ankum
ObS Bersenbrck
GY Bersenbrck
Schulen
1,83
1,58
1,87
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
336
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Samtg. Bersenbrck
tabellarische
Darstellung
10,1
ObS Ankum
7,3
ObS Bersenbrck
6,5
GY Bersenbrck
7,5
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Samtg. Bersenbrck
1.692
ObS Ankum
ObS Bersenbrck
821
GY Bersenbrck
1.329
3.843
Schulen insg.

Samtg. Frstenau
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Samtg. Frstenau
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
0,9
1,9
6,7
9,5
SekII
1,9
5,5
7,4
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
2
1
15
18
2
3
8
13
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
1,0 HRS Marien, Frstenau pr.

ObS Berge
3,0 IGS Frstenau
4 Schulen
18
14
64
96
/
/
/
/
12
10
37
59
18
11
60
89
/
/
/
/
10
9
22
41
/
3 /
4 /
7 /
1
11
12
1,58
2,18
1,60
1,74
biregio, Bonn
Samtg. Frstenau
Schule
ObS Berge
IGS Frstenau
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

2.906
2.290
10.213
15.409
Zge:
6,7
3
2.906
433
8,4
2
2.290
272
7,2
7
10.213 1.415
7,3 11,4
15.409 2.120
3
3
6
12
notwendige qm
2.906
2.345
7.356
12.606
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
-55
2.857
2.802
-2,4%
28,0%
18,2%
biregio, Bonn
337
Schulen
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Samtg. Frstenau
tabellarische
Darstellung
biregio, Bonn
HRS Marien, Frstenau pr. 0

ObS Berge
1
11
IGS Frstenau
12
Schulen
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Samtg. Frstenau

1,58
biregio, Bonn
2,18
ObS Berge
1,60
IGS Frstenau
1,74
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Samtg. Frstenau
6,7
8,4
ObS Berge
IGS Frstenau
7,2
Schulen insg.
7,3
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Samtg. Frstenau
ObS Berge
-55
IGS Frstenau
Schulen insg.
2.857
2.802
biregio, Bonn
338

Bad Essen
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Bad Essen
10. Kl. usw.
4,2
3,9
8,1
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
7
5
12
5
5
10
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
29 /
37 /
66 /
ObS Bad Essen

GY Bad Essen
Schulen
3,2
3,2
25 /
33 /
58 /
18
21
39
11
16
27
4 /
4 /
8 /
6
4
10
1,88
1,76
1,81
biregio, Bonn
Bad Essen
Schule
ObS Bad Essen
GY Bad Essen
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

4.676
6.795
11.471
Zge:
7,3
4
4.676
640
7,4
4
6.795
921
7,3 8,1
11.471 1.561
5
3
8
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
769 16,4%
2.026 29,8%
2.794 24,4%
notwendige qm
3.907
4.769
8.677
biregio , Bonn
biregio, Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Bad Essen

6
ObS Bad Essen

GY Bad Essen
Schulen
10
biregio, Bonn
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Bad Essen

ObS Bad Essen
GY Bad Essen
Schulen
1,88
1,76
1,81
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
339
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Bad Essen
ObS Bad Essen
7,3
GY Bad Essen
7,4
Schulen insg.
7,3
tabellarische
Darstellung
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Bad Essen
ObS Bad Essen
769
2.026
GY Bad Essen
2.794
Schulen insg.

Belm
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
SekII
Belm
Status quo
Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
7
1
8
3
1
4
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
2,3
0,4
2,7
20 /
9 /
29 /
ObS Belm
FS Belm LE
Schulen
17
7
24
14 /
4 /
18 /
10
6
16
6 /
5 /
11 /
10
5
15
2,64
4,00
2,94
biregio, Bonn
Belm
Schule
ObS Belm
FS Belm LE
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

3.919
1.449
5.368
Zge:
2
3.919
368 10,6
0
1.449
62 23,4
5.368
430 12,5 2,7
3
3
notwendige qm
2.594
1.225
3.820
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
1.325 33,8%
224 15,4%
1.548 28,8%
biregio , Bonn
biregio, Bonn
340
Schulen
biregio, Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Belm
tabellarische
Darstellung
10
ObS Belm
5
FS Belm LE
15
Schulen
biregio, Bonn
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Belm

2,64
ObS Belm
4,00
FS Belm LE
2,94
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Belm
10,6
ObS Belm
23,4
FS Belm LE
12,5
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Belm
1.325
ObS Belm
FS Belm LE
224
Schulen insg.
1.548
biregio, Bonn
341

Wallenhorst
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
Wallenhorst
10. Kl. usw.
SekII
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
Zge Zge Zahl Schule

SekI
Schulen
+/KR
+/FR
GT
13 /
2 /
15 /
9
2
11
2
3
5
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
20 /
13 /
33 /
HS Wallenhorst
RS Wallenhorst
Schulen
1,4
1,9
3,3
7 /
11 /
18 /
18
11
29
9
9
18
20
1
21
5,43
2,18
3,44
biregio, Bonn
Wallenhorst
Schule
HS Wallenhorst
RS Wallenhorst
Schulen insg.
Fremd qm* nutzung

3.795
2.787
6.582
Zge:
1
3.795
217 17,5
6,5
2
2.787
429
6.582
646 10,2 3,3
2
3
5
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
1.822 48,0%
442 15,9%
2.264 34,4%
notwendige qm
1.973
2.345
4.318
biregio , Bonn
biregio, Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Wallenhorst

20
HS Wallenhorst
RS Wallenhorst
1
21
Schulen
biregio, Bonn
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Wallenhorst

5,43
HS Wallenhorst
RS Wallenhorst
Schulen
2,18
3,44
biregio, Bonn
tabellarische
Darstellung
342
Schulen
biregio, Bonn
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Wallenhorst
tabellarische
Darstellung
17,5
HS Wallenhorst
6,5
RS Wallenhorst
10,2
Schulen insg.
biregio, Bonn
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Wallenhorst
1.822
HS Wallenhorst
RS Wallenhorst
442
2.264
Schulen insg.
Konkrete Raumbilanzen - Standorte mit einer Einzelschule:

Einzelstandorte
Schulraumbilanzen
zuk. Entwick.
10. Kl. usw.
Zge Zge Zahl Schule

SekI
3,2
2,3
2,4
1,9
3,0
2,1
1,6
2,4
2,3
21,2
SekII
Einzelstandorte
Status quo

Ist KR
Ist
Soll
Soll
FR
KR
FR
+/KR
+/FR
GT
1
6
9
6
8
4
6
10
4
7
6
4
13
6
8
6
1
55
4
3
3
3
4
3
3
3
3
29
Abgl Kl.* vs.

eich Raum
10Kl.usw.
ObS Bad Laer

ObS Belm
ObS Bissendorf
ObS Glandorf
ObS Hagen aTW
ObS Hasbergen
ObS Hilter aTW
ObS Ostercappeln
ObS Neuenkirchen
Schulen
20
20
23
17
26
17
16
24
14
177
/ 14
/ 17
/ 16
/ 13
/ 23
/ 15
/ 17
/ 16
/ 11
/ 142
19
14
14
11
18
13
10
14
14
127
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
10
10
10
9
10
9
9
10
10
87
/
/
/
/
/
/
/
/
/
50 /
1
10
12
7
17
7
11
13
-2
76
1,79
2,64
2,79
2,73
2,72
2,46
3,30
2,86
1,79
2,51
biregio, Bonn
biregio, Bonn
343
Einzelstandorte
Fremd qm* nutzung
3.410
3.919
3.570
2.752
4.858
3.033
3.229
3.547
2.719
31.037
Schule
ObS Bad Laer
ObS Belm
ObS Bissendorf
ObS Glandorf
ObS Hagen aTW
ObS Hasbergen
ObS Hilter aTW
ObS Ostercappeln
ObS Neuenkirchen
Schulen
Zge:
3.410
385
8,9
3
3.919
368 10,6 0,6
3.570
376
9,5
2
2.752
313
8,8
2
4.858
492
9,9
3
3.033
365
8,3
2
3.229
329
9,8
2
3.547
423
8,4
2
2.719
230 11,8
2
31.037 3.281
9,5
20
4
3
3
4
3
3
3
3
29
notwendige qm
3.210
2.594
2.656
2.345
3.090
2.469
2.158
2.656
2.594
23.774
Abgleich: qm
in IST/SOLL
abs.
in %
200
5,9%
1.325 33,8%
914 25,6%
407 14,8%
1.768 36,4%
564 18,6%
1.071 33,2%
891 25,1%
125
4,6%
7.263 23,4%
biregio , Bonn
Schulraumbilanz nach Einzelschulen - Einzelstandorte

1
ObS Bad Laer
10
ObS Belm
12
biregio, Bonn
ObS Bissendorf
7
ObS Glandorf
17
ObS Hagen aTW

7
ObS Hasbergen
11
ObS Hilter aTW
13
ObS Ostercappeln
ObS Neuenkirchen
-2
Rume pro knftig gebildetete Klassen nach Einzelschulen - Einzelstandorte

ObS Bad Laer
1,79
2,64
ObS Belm
2,79
biregio, Bonn
ObS Bissendorf
ObS Glandorf
2,73
ObS Hagen aTW
2,72
2,46
ObS Hasbergen
3,30
ObS Hilter aTW

2,86
ObS Ostercappeln
ObS Neuenkirchen
1,79
biregio, Bonn
Schulen
tabellarische
Darstellung
344
Schulen
Raumflche (qm) pro Schler - Einzelschulen - Einzelstandorte
tabellarische
Darstellung
8,9
ObS Bad Laer
10,6
ObS Belm
9,5
biregio, Bonn
ObS Bissendorf
8,8
ObS Glandorf
9,9
ObS Hagen aTW

8,3
ObS Hasbergen
9,8
ObS Hilter aTW

8,4
ObS Ostercappeln
11,8
ObS Neuenkirchen
Bilanz der Hauptnutzflchen nach Schulen - Einzelstandorte
ObS Bad Laer
200
1.325
ObS Belm
914
biregio, Bonn
ObS Bissendorf
407
ObS Glandorf
1.768
ObS Hagen aTW

564
ObS Hasbergen
1.071
ObS Hilter aTW
891
ObS Ostercappeln
ObS Neuenkirchen
125
biregio, Bonn

Landkreis Osnabrück Schulentwicklungsplan 2013 Bis 2018

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Landkreis Osnabrück Schulentwicklungsplan 2013 Bis 2018

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Schulentwicklungsplan

Schulentwicklungsplan - Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Das Schulangebot und die Spezifika dieses Angebotes

Das Schulangebot und die Schulstruktur

Der Bevlkerungsstand und die

Zur bisherigen Entwicklung der Bevlkerungszahlen

Prognose der zuknftigen demografischen Entwicklung

Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

Die zuknftige Entwicklung in der Frderpdagogik

Die bergnge aus den Grund- in die

Die Schulwahl und die Pendlerbewegungen

Die Vernderung der Schlerzahlen von

Die zuknftige Entwicklung der Schlerzahlen

Die Raumprogramme fr Neubauten von Schulen

Die Raumsituation in den Schulen im

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Ausgaben pro Schler in Euro, gerundet - 2008 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Vernderung der Schlerzahlen - 2010/11 versus 2000/01

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Derzeit besuchen in der Hansestadt Hamburg die meisten Schler in den

Vernderung der Schleranteile in den Gymnasien, Sekundarstufe I - 2010/11 versus 2000/01

Parallel zur durchgehend (!) beobachtbaren starken "Gymnasialisierung"

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Anteile der Jungen nach Schulformen - 2010/11 (Quelle: Statistisches Bundesamt)

Schler-Lehrer-Relation, allgemeinbildende Schulen (Berechnung: Vollzeitkrfte) - 2010/11

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Mittlere Klassenfrequenzen in der Primarstufe und der Sekundarstufe I - 2010/11

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Anteil der Lehrkrfte mit 50 Jahren und mehr im Schuljahr 2010/11

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

(Quelle: Statistisches Bundesamt)

Neben den hohen Anteilen teilzeitbeschftigter Lehrer ist die weitgehende

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Anteil der weiblichen Lehrkrfte in den allgemeinbildenden Schulen - 2010/11

Die Bildung und die Lnder:

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

satz ab der Jahrgangsstufe neun usw. Die nun geplante "Mittelstufenschule"

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Gymnasialzeit auf acht Jahre ab) an den Gymnasien "vorbei gegangen". Ob

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

mentell ausgelegten Lnderhoheit schliet die Wahl eines Landes bzw.

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

stufe ausgenommen und beschreitet in der sich immer strker anbahnenden

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Baden-Wrttemberg wollte zwar noch unter der alten Landesregierung

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Anteile der Ganztagsschulen in den Bundeslndern

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Der Prozess einer regionalen Schulentwicklungsplanung und wohl auch der

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Wiederholeranteile in den allgemeinbildenden Schulen - 2000/01 und 2010/11

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulformwechsler in Deutschland - 2010/11

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Schulabschlsse im Zehnjahresvergleich - 2010/11 versus 2000/01

Schulentwicklungsplanung Landkreis Osnabrck

Die nachfolgend wiedergegebene Grafik muss darauf Bezug nehmen, dass

Selbst in der Wiedergabe der Ergebnisse des Statistischen Bundesamtes