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Das PASSIV die unpersnliche, tterabgewandte Verbform ("Leideform")

1. Setze die folgenden Wrter in der passiven Verbform in den Text ein!

legen / anfllen / kneten / beimengen / verrhren / erwrmen / gieen / dazugeben


Ein interessanter Versuch mit Milch
In einer Pfanne __________ frische Milch trinkwarm ____________, und ein Trinkglas __________
damit bis zur Hlfte ______________.. Der Milch ______________ nun einige Tropfen Essig
____________ , und beides ___________ ____________. Dabei gerinnt die Milch, und der
Ksestoff oder Topfen trennt sich von der Milchflssigkeit. ber ein zweites Trinkglas
__________ nun ein sauberes Leinentuch ___________, und die Milch __________ vorsichtig auf
das Tuch __________. Die Milchflssigkeit fliet durch das Tuch in das Glas, whrend der
Ksestoff im Tuch zurckbleibt. Der Ksestoff ___________ nun lngere Zeit in frischem
Wasser ___________, bis er den Geschmack des zugefgten Essigs verloren hat. Dann
__________ noch etwas Salz __________, und der Topfenkse ist zum Essen bereit. Mahlzeit!

2.Bildung der passiven Formen


Vorgangspassiv: eine Form des Hilfsverbs "
)
Zustandspassiv: eine Form des Hilfsverbs "
)
Achtung- nicht verwechseln!!

Futur: Hilfsverb "

" + 2. Mittelwort (=
" + 2. Mittelwort (=
" + Infinitiv!!

3.Die Zeitformen im Passiv


Prsens

___________________________________________________________________

Prteritum

___________________________________________________________________

Futur

___________________________________________________________________

Perfekt

___________________________________________________________________

Plusquamperfekt

___________________________________________________________________

4. Aufgaben des Passiv

Zuerst melken Buerinnen, Bauern und landwirtschaftliche Angestellte die Khe und fllen
die Milch in Kannen. Dann bringen sie die Milchkannen zu den Abholstationen. Der Fahrer
des Molkereiautos ldt die Kannen auf seinen LKW und fhrt sie zur Molkerei, wo er sie
abldt. Arbeiter schtten die Milch in groe Kessel. Ein Ofen erhitzt die Milch. Diese Hitze
macht die Milch keimfrei. Dann muss man die Milch wieder abkhlen. Schlielich leiten
Automaten die Milch ber Rohre in die Abfllmaschine. Diese fllt die Milch in Pakete oder
Flaschen. Molkereifahrzeuge bringen die Pakete und Flaschen zu den Geschften und den
Supermrkten.
Was ist in diesem Text wichtig, die Personen, die Gerte oder die Vorgnge?
Da es hauptschlich um ____________ geht, um das, was mit der Milch geschieht, ist das
__________ die angemessene Form.
Das Passiv wird gewhlt, wenn der __________ unwichtig oder unbekannt ist!

5. Umformen vom AKTIV ins PASSIV

Welche Stze kann man ins Passiv bertragen? Kreuzt sie an!

Viele Kinder rufen Michaela an.


Peter schmt sich.
Seit einer Woche regnet es.
Georg besiegt alle anderen Schachspieler.
Astrid siegt beim
Tischtennisturnier.
Anton versorgt die Kranken.
Die Flasche enthlt zwei Liter Spiritus.
Lena hat eine neue Fllfeder.

Es lassen sich ins Passiv nur die Ttigkeitsverben bertragen, die einen ___ Fall bei
sich haben.
Man nennt diese Verben TRANSITIVE Verben.
Forme ins Passiv um:
(aus dem O4 wird im Passiv-Satz das Subjekt, aus dem Subjekt eine Vorwortergnzung
(von), ...)
Franz liebt Irmel. Unsere Katze fing gestern eine Maus. Niemand hatte den Fehler
bemerkt. Du wirst eine gute Schularbeit schreiben. Ich hrte heute morgen mein
Lieblingslied im Radio.

6. Ein etwas verwirrter Koch erklrt seinem Lehrling


Die Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren
zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt
die Dotter ein. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl bestubt. Bevor Sie den
Teig in die Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen
darunter. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Im Rohr
oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas
Farbe bekommt. Das Fett in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Dann drehen Sie ihn
um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck Butter in die Pfanne und backen den
Schmarren fertig. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett schwimmend von beiden
Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Am besten servieren Sie den Kaiserschmarren mit
Zwetschken- oder Hollerrster. Sie werden sofort hei serviert.
Hilf dem Lehrling, dieses eigenartige Rezept zu entwirren. Unterstriche dazu zunchst
die Aktiv- und Passivstze mit verschiedenen Farben. Schreib dann die beiden Rezepte
getrennt auf und unterstreiche wieder die Verbformen.
ACHTUNG: Hflichkeitsform "Sie" wird gro geschrieben!!

7. Lies die Bastelanleitung genau durch! Unterstreiche alle Infinitive!


Schreibe die Anleitung noch einmal in dein Heft und forme dabei die Infinitive in die
passive Form um.
(Bsp.: Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges ....
genommen)
Bastelanleitung fr die Herstellung eines PAPIERSCHIFFCHENS

(Skizzen 1-7 siehe Folie)

Fr die Herstellung eines Papierschiffchens ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat


nehmen. In der Mitte falten (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte einwrts falten, sodass
sie sich berhren (2). Nun die beiden offenen Papierteile auf beiden Seiten nach oben
klappen und die Ecken einbiegen (3). Den so entstandenen Papierhut aufklappen und im
Querformat wieder zusammenfalten (4). Dabei entsteht ein auf einer Ecke stehendes
Quadrat. Nun die beiden unteren Ecken vorne und hinten hochklappen (5) Den neu
entstandenen Papierhut wieder aufmachen und quer zusammenlegen, sodass sich wieder
ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet. Nun mit beiden Hnden die obere Ecke
nehmen und die Teile auseinander ziehen (6), glatt streichen - und fertig ist das
Papierschiffchen (7).

8. Polizeibericht

Zeugen gesucht! In der Nacht zum Sonntag stahl irgendjemand Steffis Fahrrad. Dazu brach
der Unbekannte das Garagentor auf. Dann trug er das abgesperrte Fahrrad heraus. Zwei
Huser weiter knackte der Dieb das Bgelschloss; er lie es dort liegen. Dann fuhr er mit
dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Die Polizei sucht Zeugen.
Schreibe den Text ab, forme dabei die Aktivstze, bei denen es Sinn macht, in
Passivstze um.

9. Unterscheide Vorgangspassiv und Zustandspassiv


Das Vorgangspassiv wird mit "_____________" gebildet und drckt einen ____________ aus.
Die Bank wird gestrichen.
Das Zustandspassiv wird mit "_____________" gebildet und drckt einen ______________ aus.
Die Bank ist gestrichen.
Bilde jeweils Vorgangs- und Zustandpassiv zu den folgenden Stzen:
Frau Professor Bohle beendet den Unterricht.
Die Mutter wscht das kleine Kind.
Herr Mller poliert sein Auto.

Das PASSIV die unpersnliche, tterabgewandte Verbform ("Leideform")


1. Setze die folgenden Wrter in der passiven Verbform in den Text ein!

legen / anfllen / kneten / beimengen / verrhren / erwrmen / gieen / dazugeben


Ein interessanter Versuch mit Milch
In einer Pfanne wird frische Milch trinkwarm erwrmt, und ein Trinkglas wird damit bis zur
Hlfte angefllt. Der Milch werden nun einige Tropfen Essig beigemengt, und beides wird
verrhrt. Dabei gerinnt die Milch, und der Ksestoff oder Topfen trennt sich von der
Milchflssigkeit. ber ein zweites Trinkglas wird nun ein sauberes Leinentuch gelegt, und
die Milch wird vorsichtig auf das Tuch gegossen. Die Milchflssigkeit fliet durch das Tuch in
das Glas, whrend der Ksestoff im Tuch zurckbleibt. Der Ksestoff wird nun lngere Zeit
in frischem Wasser geknetet, bis er den Geschmack des zugefgten Essigs verloren hat.
Dann wird noch etwas Salz dazugegeben, und der Topfenkse ist zum Essen bereit.
Mahlzeit!

2.Bildung der passiven Formen


Vorgangspassiv: eine Form des Hilfsverbs " werden" + 2. Mittelwort (= Partizip
Perfekt)
Zustandspassiv: eine Form des Hilfsverbs " sein " + 2. Mittelwort (= Partizip
Perfekt )
Achtung- nicht verwechseln!!

Futur: Hilfsverb "

" + Infinitiv!!

3.Die Zeitformen im Passiv


Prsens

ich werde geschlagen, du wirst geschlagen, er/sie/es wird

geschlagen .
Prteritum

ich wurde geschlagen, du wurdest geschlagen,

Futur

ich werde geschlagen werden, du wirst geschlagen werden,

Perfekt

ich bin geschlagen worden, du bist geschlagen worden

Plusquamperfekt

ich war geschlagen worden, du warst geschlagen worden

4. Aufgaben des Passiv


Zuerst melken Buerinnen, Bauern und landwirtschaftliche Angestellte die Khe und fllen
die Milch in Kannen. Dann bringen sie die Milchkannen zu den Abholstationen. Der Fahrer
des Molkereiautos ldt die Kannen auf seinen LKW und fhrt sie zur Molkerei, wo er sie
abldt. Arbeiter schtten die Milch in groe Kessel. Ein Ofen erhitzt die Milch. Diese Hitze
macht die Milch keimfrei. Dann muss man die Milch wieder abkhlen. Schlielich leiten
Automaten die Milch ber Rohre in die Abfllmaschine. Diese fllt die Milch in Pakete oder
Flaschen. Molkereifahrzeuge bringen die Pakete und Flaschen zu den Geschften und den
Supermrkten.
Was ist in diesem Text wichtig, die Personen, die Gerte oder die Vorgnge?
Da es hauptschlich um VORGNGE geht, um das, was mit der Milch geschieht, ist das
PASSIV die angemessene Form.
Das Passiv wird gewhlt, wenn der TTER unwichtig oder unbekannt ist!

5. Umformen vom AKTIV ins PASSIV


Welche Stze kann man ins Passiv bertragen? Kreuzt sie an!
Viele Kinder rufen Michaela an.
Peter schmt sich.
Seit einer Woche regnet es.
Georg besiegt alle anderen Schachspieler.
Astrid siegt beim
Tischtennisturnier.
Anton versorgt die Kranken.
Die Flasche enthlt zwei Liter Spiritus.
Lena hat eine neue
Fllfeder.

Es lassen sich ins Passiv nur die Ttigkeitsverben bertragen, die einen 4. Fall bei sich
haben.
Man nennt diese Verben TRANSITIVE Verben.
Forme ins Passiv um:
(aus dem O4 wird im Passiv-Satz das Subjekt, aus dem Subjekt eine Vorwortergnzung
(von), ...)
Franz liebt Irmel. Unsere Katze fing gestern eine Maus. Niemand hatte den Fehler
bemerkt. Du wirst eine gute Schularbeit schreiben. Ich hrte heute Morgen mein
Lieblingslied im Radio.
Irml wird von Franz geliebt. Eine Maus wurde gestern von unserer Katze gefangen.
Der Fehler wurde von niemandem bemerkt. Eine gute Schularbeit wird von dir
geschrieben werden. Mein Lieblingslied wurde heute Morgen von mir im Radio gehrt.

6. Ein etwas verwirrter Koch erklrt seinem Lehrling

Die Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren
zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt
die Dotter ein. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl bestubt. Bevor Sie den
Teig in die Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen
darunter. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Im Rohr
oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas
Farbe bekommt. Das Fett in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Dann drehen Sie ihn
um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck Butter in die Pfanne und backen den
Schmarren fertig. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett schwimmend von beiden
Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Am besten servieren Sie den Kaiserschmarren mit
Zwetschken- oder Hollerrster. Sie werden sofort hei serviert.
Hilf dem Lehrling, dieses eigenartige Rezept zu entwirren. Unterstriche dazu zunchst
die Aktiv- und Passivstze mit verschiedenen Farben. Schreib dann die beiden Rezepte
getrennt auf und unterstreiche wieder die Verbformen.

ACHTUNG: Hflichkeitsform "Sie" wird gro geschrieben!!


Die Kalbsschnitzel werden leicht geklopft. Anschlieend werden sie gesalzen und mit Mehl
bestubt. Nun werden sie in verquirltes Ei und danach in Semmelbrsel getaucht. Das Fett
in der Pfanne wird nicht allzu stark erhitzt. Die panierten Schnitzel werden in heiem Fett
schwimmend von beiden Seiten rasch goldgelb herausgebacken. Sie werden sofort hei
serviert.
Schlagen Sie fr den "kaiserlichen" Schmarren zuerst die Eiklar zu festem Schnee, und
rhren Sie den Zucker, dann das Mehl und zuletzt die Dotter ein. Bevor Sie den Teig in die
Pfanne mit heier, leicht gebrunter Butter gieen, mischen sie Rosinen darunter. Im Rohr
oder zugedeckt auf der Herdplatte backen Sie den Schmarren, bis die Unterseite etwas
Farbe bekommt. Dann drehen Sie ihn um, zerteilen ihn mit zwei Gabeln, geben ein Stck
Butter in die Pfanne und backen den Schmarren fertig. Am besten servieren Sie den
Kaiserschmarren mit Zwetschken- oder Hollerrster.

7. Lies die Bastelanleitung genau durch! Unterstreiche alle Infinitive!


Schreibe die Anleitung noch einmal in dein Heft und forme dabei die Infinitive in die
passive Form um.
(Bsp.: Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges ....
genommen)
Bastelanleitung fr die Herstellung eines PAPIERSCHIFFCHENS

(Skizzen 1-7 siehe Folie)

Fr die Herstellung eines Papierschiffchens ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat


nehmen. In der Mitte falten (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte einwrts falten, sodass
sie sich berhren (2). Nun die beiden offenen Papierteile auf beiden Seiten nach oben
klappen und die Ecken einbiegen (3). Den so entstandenen Papierhut aufklappen und im
Querformat wieder zusammenfalten (4). Dabei entsteht ein auf einer Ecke stehendes
Quadrat. Nun die beiden unteren Ecken vorne und hinten hochklappen (5) Den neu
entstandenen Papierhut wieder aufmachen und quer zusammenlegen, sodass sich wieder
ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet. Nun mit beiden Hnden die obere Ecke
nehmen und die Teile auseinander ziehen (6), glatt streichen - und fertig ist das
Papierschiffchen (7).
Fr die Herstellung eines Papierschiffchens wird ein rechteckiges Blatt Papier in Hochformat
genommen. In der Mitte wird es gefaltet (1) Die beiden oberen Ecken in die Mitte werden
einwrts gefaltet, sodass sie sich berhren (2). Nun werden die beiden offenen Papierteile
auf beiden Seiten nach oben geklappt und die Ecken eingebogen (3). Der so entstandene
wird Papierhut aufgeklappt und im Querformat wieder zusammengefaltet (4). Dabei
entsteht ein auf einer Ecke stehendes Quadrat. Nun werden die beiden unteren Ecken
vorne und hinten hochgeklappt (5) Der neu entstandene wird Papierhut wieder aufgemacht
und quer zusammengelegt, sodass sich wieder ein auf einer Ecke stehendes Quadrat bildet.
Nun wird mit beiden Hnden die obere Ecke genommen und die Teile werden auseinander
gezogen (6), glatt gestrichen - und fertig ist das Papierschiffchen (7).

8. Polizeibericht
Zeugen gesucht! In der Nacht zum Sonntag stahl irgendjemand Steffis Fahrrad. Dazu brach
der Unbekannte das Garagentor auf. Dann trug er das abgesperrte Fahrrad heraus. Zwei
Huser weiter knackte der Dieb das Bgelschloss; er lie es dort liegen. Dann fuhr er mit
dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Die Polizei sucht Zeugen.
Schreibe den Text ab, forme dabei die Aktivstze, bei denen es Sinn macht, in
Passivstze um.

Zeugen werden gesucht! In der Nacht zum Sonntag wurde Steffis Fahrrad gestohlen. Dazu
wurde das Garagentor aufgebrochen. Dann wurde das abgesperrte Fahrrad heraus
getragen. Zwei Huser weiter wurde vom Dieb das Bgelschloss geknackt; es wurde dort
liegen gelassen. Dann fuhr er mit dem Fahrrad auf und davon. Wer hat etwas gesehen? Von
der Polizei werden Zeugen gesucht.

9. Unterscheide Vorgangspassiv und Zustandspassiv


Das Vorgangspassiv wird mit "werden" gebildet und drckt einen Vorgang aus.
Die Bank wird gestrichen.
Das Zustandspassiv wird mit "sein" gebildet und drckt einen Zustand aus.
Die Bank ist gestrichen.
Bilde jeweils Vorgangs- und Zustandpassiv zu den folgenden Stzen:
Frau Bohle beendet den Unterricht.
Der Unterricht wird von Frau Bohle beendet.
Der Unterricht ist beendet.
Die Mutter wscht das kleine Kind. Das kleine Kind wird von der Mutter gewaschen.
Das kleine Kind ist gewaschen.
Herr Mller poliert sein Auto.
Das Auto wird von Herrn Mller poliert.
Das Auto ist poliert.