DIE

“INDUSTRIELLE REVOLUTION”

https://www1.wdr.de/stichtag/stichtag-erstes-arbeitsschutzgesetz-in-england-erlassen-100.html

https://www.planet-wissen.de/gesellschaft/wirtschaft/industrialisierung_in_deutschland/index.html

https://www.br.de/wissen/eisenbahn-geschichte-pioniere-102.html

1) Überlege, was du schon zur „Industriellen Revolution“

(„Industrialisierung“) weißt.

2) Betrachte nun die nachfolgenden Abbildungen. Beschreibe, was du

darauf siehst. Wie wirken die Abbildungen auf dich?

3) Was möchtest du gern zur Industrialisierung erfahren?

4) Sieh dir das nachfolgende Video an und notiere dir Aspekte der
Industrialisierung, die im Video genannt werden.
Wie verlief die Industrielle Revolution? I musstewissen Geschichte
(6:54 Min.)
https://www.youtube.com/watch?v=QRjH3bxsRao
https://blog.zeit.de/schueler/2014/01/23/industrialisierung-geschichte-revolution/
DIE „INDUSTRIELLE
REVOLUTION“

 Betrachten wir nun gemeinsam die Kopie „ZEITLEISTE_Industrialisierung“

 TAFELBILD: DIE „INDUSTRIELLE REVOLUTION“

DEFINITION:
Die „Industrielle Revolution“ bezeichnet im engeren Sinne die durch
 Erfindung der Dampfmaschine und neuer Arbeitsmaschinen
(z. B. mechanischer Webstuhl)
 in Verbindung mit der Fabrikproduktion ausgelöste
 Periode der stürmischen Industrialisierung https://www.tuev-nord.de/explore/de/erinnert/eine-kurze-geschichte-der-dampfmaschine/

Bild einer Dampfmaschine

 ab dem Ende des 18. Jahrhunderts.
 Die Industrialisierung nahm ihren Ausgang in England.
England gilt daher als das „Mutterland“ („Pionierland“)
der Industriellen Revolution.

Im weiteren Sinne bezeichnet der Begriff den durch

 wissenschaftlichen Fortschritt
 und technische Entwicklung ausgelösten
 schnellen Wechsel der Produktionstechniken
 und die damit verbundenen Veränderungen in der Gesellschaft,
z. B. den Wandel vom Agrarstaat zum Industriestaat. […] https://www.konstruktionspraxis.vogel.de/die-entwicklung-des-mechanischen-webstuhls-a-945954/

QUELLE: Duden Wirtschaft von A bis Z: Grundlagenwissen für Schule und Studium, Beruf und Alltag. 6. Aufl. Mannheim: Bibliographisches Institut 2016. Lizenzausgabe Bonn:
Bundeszentrale für politische Bildung 2016. Entnommen von: URL: https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/lexikon-der-wirtschaft/19719/industrielle-revolution (24.01.2022).
Bild eines mechanischen Webstuhls
 1) Bearbeite das AB „Erfindungen verändern die Welt“.

2) Beschäftigen wir uns nun genauer mit einer ganz besonderen

Erfindung, ohne die die Industrielle Revolution nicht denkbar wäre:

die DAMPFMASCHINE
VIDEO (3:03 Min.):
https://www.planet-schule.de/frage-trifft-antwort/video/detail/
wie-hat-die-dampfmaschine-das-arbeitsleben-veraendert.html

2.1 Erkläre die Funktionsweise und nenne Anwendungsgebiete der

Dampfmaschine.

2.2 Begründe, inwiefern sie die Arbeitswelt verändert hat. Gehe auf
mindestens drei Aspekte ein.
https://www2.klett.de/sixcms/list.php?page=lehrwerk_extra&titelfamilie=&extra=Zeitreise%20-
%20Online&modul=inhaltsammlung&inhalt=klett71prod_1.c.1802259.de&kapitel=1802264#Auf
bruch%20ins%20Industriezeitalter%20S.%20134

https://bergbau-dorsten.de/dampfmaschine/
 Wie die
DAMPFMASCHINE
die Welt
verändert hat.
 METHODE:
Statistiken und
Diagramme auswerten

Abbildung entnommen aus: Lehrbuch Zeitreise 3. Ausgabe für Sachsen, S. 140.

AUFGABE:

Bearbeiten wir gemeinsam LB S. 141/1, 2.

=> Lies dir dazu zunächst den Text auf S. 140 oben durch und danach
die Arbeitsschritte: Statistiken und Diagramme auf S. 141
(= Vorderseite der Kopie).

=> Nutze zur Bearbeitung der Aufgabe 1 die Vorlage „Statistiken und
Diagramme auswerten“
(= Rückseite der Kopie).

Abbildung entnommen aus: Lehrbuch Zeitreise 3. Ausgabe für Sachsen, S. 141.

 TAFELBILD: MERKMALE DER INDUSTRIELLEN REVOLUTION
URSACHEN:

 neue Kraft- und Energiequellen (Dampf, Kohle, Koks)

neue Erfindungen (=> Dampfmaschine) und technische Verfahren (z.B. zur Stahlerzeugung)
https://www.br.de/wissen/eisenbahn-geschichte-pioniere-102.html


 Fortschritte in der Landwirtschaft (z.B. Kunstdünger) und Medizin => starkes Bevölkerungswachstum im 19 Jh.

FOLGE:

 Maschinen ersetzen immer mehr Handarbeit (Maschinisierung)

 Übergang von der Manufaktur zur Fabrik
Massen-
 Bevölkerungszunahme steigert Nachfrage nach Produkten produktion !
https://www.planet-wissen.de/gesellschaft/wirtschaft/industrialisierung_in_deutschland/index.html

WEITERE AUSWIRKUNGEN:

neue Verkehrsmittel Entstehung von Entstehung von wachsender Kinderarbeit,

weitere Erfindungen
(Eisenbahn, Dampfschiff, Industriezentren (z.B. Großbanken und Gegensatz Lärm,
(z.B. elektrischer Strom,
Automobil) Ruhrgebiet, Chemnitz), Aktiengesellschaften Fabrikbesitzer – Krankheiten,
chemische Produkte)
rasantes Städtewachstum Arbeiter Umwelt-
(=> Großstädte, z.B. Berlin) (Proletariat) verschmutzung