2021

DAS MEDIENPROJEKT
F Ü R D I E K L A S S E N 6 B I S 10

2 AUFBAU EINER ZEITUNG

 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

Impressum:

Klasse Medien ist ein medienpädagogisches Grafische Gestaltung:

Projekt der Tageszeitung Bergsträßer Anzeiger. Heike Grigull, Main-Post
Kim Schneider, Bergsträßer Anzeiger
Projektleitung:
Michaela Eisenhauer Ansprechpartner Zeitungslieferung:
Telefon (06251) 1008 – 16
Projektredakteur: ba-service@bergstraesser-anzeiger.de
Michael Ränker
Partner:
Projektbüro: GGEW AG Bensheim
Michaela Eisenhauer Sparkasse Bensheim
Medienhaus am Ritterplatz Medienanstalt Hessen
Rodensteinstraße 6
64625 Bensheim Verlag:
Telefon (06251)1008 - 16 Wilhelm Hess und Co. GmbH
ba-service@bergstraesser-anzeiger.de Rodensteinstr. 6
64625 Bensheim
Ihr Ansprechpartner für Redakteursbesuche und redaktionelle www.bergstraesser-anzeiger.de
Veröffentlichungen ist die Lokalredaktion.
ba-redaktion@bergstraesser-anzeiger.de
(06251)1008 - 38

Die Vorlage für das Klasse Medien-Lehrmaterial ist konzipiert

und erarbeitet von Peter Krones, Leitender Redakteur der
Mediengruppe Main Post.

Am Lehrmaterial mitgewirkt haben:

Sara Sophie Schmitt, Sophia Scheder, Denise Schiwon (Main-Post),
Kim Schneider, Karl-Heinz Schlitt, Michael Roth, Michael Ränker
(Bergsträßer Anzeiger)
Pädagogische, didaktische und methodische Beratung:
Werner Dünisch, Dr. Thomas Goll, Günter Mensch, Monika Rom

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 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

Grußwort
Sehr geehrte Lehrerinnen und Lehrer,

Sie haben sich mit Ihrer Klasse für das Schulprojekt Klasse Medien angemeldet, worüber sich der
Bergsträßer Anzeiger mit seinen Projektpartnern GGEW AG, Sparkasse Bensheim und der
Medienanstalt Hessen sehr freut. Neben der gewohnten Arbeit mit der gedruckten Zeitung beinhaltet
das Projekt auch den freien Zugriff auf die

Web-Zeitung und das E-Paper (www.bergstraesser-anzeiger.de/digitalezeitung), die App-

Zeitung (für Tablets und Smartphones mit den Betriebssystemen ios und Android) sowie auf
die Digital-Kanäle

Adresse: www.facebook.com/ba.online

Adresse: www.instagram.com/bergstraesseranzeiger

Über die tägliche Lektüre der Zeitung, praktische Übungen und die Veröffentlichung von
Schülerbeiträgen in gedruckter und digitaler Form ermöglichen wir auch Besuche von Redakteuren und
Fotografen in den Klassen, die Besichtigung des Druckhauses oder eine Unterrichtseinheit mit iPads.
Nehmen Sie uns in die Pflicht – wir freuen uns auf Sie und ihre Schülerinnen und Schüler.

Michael Roth Michael Ränker

Chefredakteur Redaktionsleiter

Die Lehrer-Bogen sind als Ideenpool für Ihren
Unterricht gedacht. Sie können selbstverständlich frei
auswählen, welche der Bogen und welche Teile davon
Sie benutzen.
Die Schüler-Bogen sind so konzipiert, dass die
Schüler selbstständig damit arbeiten können. Für diese
Schülerarbeit, die im Unterricht oder als Hausaufgaben
geleistet werden kann, ist der Einsatz der Tageszeitung
als Informationsquelle notwendig.

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 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITE L

Au fba u
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einer Zeitun g

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 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITEL 2 Aufb au ei n e r Zei tun g

Impressum SEITE 2

Grußwort SEITE 3

1. Der Artikel SEITE 6

2. Die Anzeige SEITE 9

3. Die Struktur SEITE 11

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DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 1. Der Artikel

Dachzeile

Hauptzeile

Autoren-
zeile

Spitz-
marke

Grund-
text

Zwischentitel
Web-Hinweis

6
 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 1. Der Artikel


Die Hauptzeile soll zum Lesen verführen.
Sie wird auch Schlagzeile genannt.

Bildschirme statt Bücher


Die Dachzeile liefert Basis-Informationen und
führt den Leser in den Artikel.

Social-Media-Konferenz: An einem Kölner Gymnasium hat ein Lehrer eine „iPad-Initiative“

gestartet

Autorenzeilen stehen nur bei größeren Artikeln.
Sonst steht beim Artikel ein Kürzel. Diese Kürzel
sind keine Geheimnisse; es würde die Leser
aber nerven, wenn bei jedem Artikel ein Name
stehen würde. Sowohl Namensnennung als auch
Kürzelnennung sind für die presserechtliche
Verantwortung der Artikel unbedeutend, da die
Verantwortung für den Inhalt des Artikels immer
beim zuständigen Redakteur liegt.
Catharina Hettiger

Die Spitzmarke nennt den Ort des Geschehens,
beziehungsweise den Ort, der von einer Nachricht
betroffen ist. Wenn ein Bensheimer in Las Vegas
eine Million Dollar gewinnt, dann lautet die
Spitzmarke Las Vegas/Bensheim.
BERLIN/KÖLN
Selbst
Musikstücke
komponieren

Zwischentitel sollen längere Texte auflockern und
zum Weiterlesen animieren.

Der Vorspann wird in der klassischen Nachricht
auch „lead“ genannt und beinhaltet dann die
W-Fragen. In diesem Beispiel führt er den Leser in
den Artikel und erklärt, worum es in dem Artikel
überhaupt geht.
BERLIN/KÖLN Am Kopierer stand An-
dré Spang schon lange nicht mehr.
Und wenn der Musik- und Religions-
lehrer am Kölner Gymnasium Kaise-
rin-Augusta-Schule von einer Unter-
richtsstunde zur nächsten eilt, hat er
nicht länger eine prall mit Büchern
und Papierstapeln gefüllte Aktenta-
sche unter dem Arm. Stattdessen zieht
er zwei lange silberfarbene Metallkof-
fer auf Rollen hinter sich her. Der In-
halt: 20 iPads.

Ein Web-Hinweis macht den Leser auf
ergänzende Inhalte im Internet aufmerksam,
zum Beispiel Fotos, Videos, weitere Artikel oder
Internetseiten mit weiterführenden Informationen
zum Thema.
Weitere Informationen:
www.re-publica.com

Selbst Musikstücke komponieren

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DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 1. Der Artikel

SCHÜLER-BOGEN
Aufgabe


Trage ein, wie diese Bestandteile eines Artikels in
der Fachsprache lauten.

.“

Unterscheide Übung

Der Autor eines Artikels ist ein Journalist. 
Schreibe das Protokoll einer Sport-
Unterrichtsstunde in nachrichtlicher Form. Versuche

Der presserechtlich Verantwortliche für einen
dabei, möglichst viele Bestandteile eines Artikels
Artikel ist ein Redakteur. Der Redakteur ist
zu formulieren, also: Hauptzeile, Unterzeile,
selbstverständlich auch Journalist und kann bei
Spitzmarke, Autorenzeile oder Autorenkürzel,
manchen Artikeln auch gleichzeitig als Schreiber
Vorspann, Grundtext.
und als Verantwortlicher wirken.

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KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 2. Die Anzeige

Anzeigen (= Annoncen, Inserate, Werbung) sind

wichtige Bestandteile einer Tageszeitung.

Die Anzeige erfüllt mehrere Funktionen:

• Der Anzeigenerlös trägt zur Wirtschaftlichkeit
der Zeitung bei. Ohne Anzeigen würde die
Zeitung den Leser das Dreifache kosten.
• Der Werbetreibende erreicht einen großen
Kundenkreis.
Anzeigenabteilung und Redaktion sind strikt
voneinander getrennt. Anzeigen müssen eindeutig
als solche erkennbar sein. Außerdem dürfen
beispielsweise die Interessen von Anzeigenkunden
nicht den redaktionellen Teil der Zeitung
beeinflussen.

Auch der Leser profitiert:

• Er erhält Informationen über Firmen,
Institutionen, Neueröffnungen, Produkte,
freie Stellen, zu vermietende Wohnungen,
Veranstaltungen, Kinoprogramm etc.
Übungen
• Er kann selbst Anzeigen aufgeben.

Eine Tageszeitung mit der Schere in redaktionelle
Beiträge und in Anzeigen zerlegen. Getrennt an

Den Inhalt einer Anzeige bestimmt der die Pinnwand geheftet wird deutlich, wie die
Auftraggeber, nicht die Zeitung. Dennoch muss die Verteilung sich darstellt. Achtung: Die Anteile von
Zeitung darauf achten, dass die Anzeige Redaktion und Anzeigen sind an verschiedenen
presserechtlich in Ordnung ist. So dürfen Wochentagen unterschiedlich.
Anzeigen keine Beleidigungen enthalten, keine

Zum Vergleich eine Zeitschrift (Fachzeitschrift oder
Vorverurteilungen, keinen Aufruf zur Gewalt, keine
Wochenzeitschrift) in Redaktionsbeiträge und
Anstiftung zu Straftaten usw.
Anzeigen zerlegen.

Welche Anzeige hat den Schülern an einem
bestimmten Tag am besten gefallen?

Welche Anzeige wurde von den Schülern an einem
bestimmten Tag abgelehnt?

Diskussion zur Rolle der Werbung in den Medien
(Privatfernsehen, öffentlich-rechtliches Fernsehen,
Tageszeitung usw.)

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KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g
Verschiedene Formen der Anzeige

Die Verkaufsanzeige
Eine Firma annonciert, weil sie ein konkretes
Verkaufs- oder Service-Angebot hat. Hier werden
das angebotene Produkt und der Preis genannt.

Die Image-Anzeige
Eine Firma wirbt für sich und ihren guten Namen,
ihr „Image“. In solchen Anzeigen werden keine
konkreten Verkaufsangebote gemacht, höchstens
der Hinweis auf ein Produkt.
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2. Die Anzeige

Die Familienanzeige
Familien geben Informationen bekannt: Brautpaare,
glückliche Eltern, Geburtstagskinder.
Familienanzeigen gibt es auch bei traurigen
Anlässen: Todesanzeigen sind typisch für lokale
und regionale Tageszeitungen.

Die Kleinanzeige
Leser und Firmen inserieren in kleinen Anzeigen
ohne grafische Gestaltung, oft in wenigen Zeilen.
Auto, Verkäufe, Stellenmarkt, Computer und vieles
mehr: unterteilt in zahlreiche Rubriken. So kann
sich der Leser schnell orientieren und findet (fast)
alles, was zum täglichen Leben notwendig ist.
 DAS ME DIENPROJE KT FÜR DIE KLASSEN 6 BIS 10

KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 3. Die Struktur

Der Bergsträßer Anzeiger besteht aus vier Inhaltlich unterscheidet man bei einer
so genannten Büchern: Zeitung:


1. Buch: Politik, Wirtschaft, Hessen 
Zeitungsmantel
Seiten mit überregional interessanten Themen: zum

2. Buch: Region, Lokales: Bensheim, Zwingenberg, Beispiel Politik, Wirtschaft, Kultur und Hessen.
Heppenheim, Lorsch/Einhausen, Lautertal/Lindenfels

Lokalteil

3. Buch: Sport und Lokalsport Seiten mit Themen von überwiegend lokalem/ regionalem

4. Buch: Freizeit mit Kindernachrichten, Kultur, Interesse.
Kultur Regional, Fernsehen, Aus aller Welt inkl. Wetter 
Anzeigenteil

Immer samstags: Beilage Wochenende mit

Reportagen, Modernes Leben, Haus und Garten,
Essen und Trinken, Forschung und Technik,
Kinderseite, Gottesdienste, Reise sowie Fernsehen

Merke:
Niemand liest eine Zeitung komplett von vorne bis
hinten. Das würde mehrere Stunden dauern.
Der Leser sucht sich das heraus, was für
ihn interessant ist. Der Leser wählt aus den
Artikeln und Bildern aus wie beim Einkaufen im
Supermarkt.
Eine lokale Tageszeitung wird im Durchschnitt
45 Minuten gelesen.

Auswahl = Selektion
Zeitung lesen = selektives Lesen

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KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 3. Die Struktur

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Auf einen Blick:

Das Wetter
Kurzinformationen
(Teaser/Bildteaser) Titelkopf-
anzeige
Prominenter
Werbeauftritt

Spaltenlinien
horizontal und
vertikal. Zeigen,
welcher Text zu
welchem Bild
gehört, bilden
Themenkomplexe

Überschrift
(Schrifttyp:
MikawayBQ)
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zu uns

Grundschrift
(Schrifttyp:
Utopia roman)

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KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 3. Die Struktur

1. Buch: 2. Buch:
Politik, Wirtschaft, Hessen Region, Lokales: Bensheim,
Zwingenberg, Heppenheim,
Lorsch/ Einhausen, Lautertal/
Lindenfels

3. Buch: 4. Buch:
Sport und Lokalsport Freizeit mit Kindernachrichten,
Kultur, Kultur Regional,
Fernsehen, Aus aller Welt inkl.
Wetter

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KAPITEL 2 Aufb au ein e r Zei tun g 3. Die Struktur

Beilage am Wochenende Frühstücksbörse:

dienstags und samstags

Anzeigenmarkt

Arbeitsstellen Autos Immobilien

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