10 Handzettel KK A4

Stoffplan Karte und Kompass I
AG Inhalt Ziel
I/1 Einfhrung ins Fach Kartenkunde Kartenbild erkennen

Einleitung, Kartenwerke, TK 25 Karte lesen
Kartenzeichen
Hhenlinien
Gelndeprofile
I/2 Einfhrung ins Fach Kompasskunde Kompass und seine

Grundstzlicher Aufbau des Kompasses Funktion kennen.
Kompassrose, Richtungswinkel Himmelsrichtung mit dem
Missweisung (kann entfallen) Kompass bestimmen.
Bestimmen der Himmelsrichtung
I/P Kartenwanderung Zurechtfinden im Gelnde

mit Hilfe der Karte.
I/3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

3. Stunde statt.
Besprechen der Kartenwanderung
Wiederholungen aus AG I/1 und AG I/2
Gelndeprofile
Aufbau des Kompasses
Bestimmen der Himmelsrichtung mit dem Kompass
Missweisung (kann entfallen)
II / 1 Wiederholung aus AG I/1 Entfernungen aus der

Kartenwerke, TK 25 Karte ablesen und auf die
Der Mastab Karte bertragen.
II / 2 Wiederholung aus AG I/2 Richtiger Umgang mit

Richtungswinkel Karte und Kompass.
Einnorden der Karte
bertragen einer Richtung von der Karte ins Gelnde
bertragen einer Richtung vom Gelnde auf die Karte
II / P Kartenlauf Kartenbild erkennen und

Karte lesen
II / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

3. Stunde statt.
Besprechen des Kartenlaufes
Wiederholungen aus AG II/1 und AG II/2
Stoffplan Karte und Kompass II
AG Inhalt Ziel
III / 1 Orientierung nach der Karte Orientieren mit der Karte,
Bestimmen der Himmelsrichtung aber ohne Kompass.
Einnorden der Karte
Standortbestimmung
III / 2 vorwrts einschneiden Zurechtfinden auf der

rckwrts einschneiden Karte und im Gelnde
III / P Kompass (Orientierungs-) lauf (Sternlauf) Zurechtfinden im Gelnde

Punktbestimmung mit Kompass vorwrts einschneiden. mit Hilfe von Karte und
Kompass.
III / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

3. Stunde statt.
Besprechen des Kompasslaufes
Wiederholungen aus AG II und AG III/2
IV / 1 Lngen- und Breitenkreise Bestimmen von Punkten

UTM-Gitter (Gau-Krger-Gitternetz) auf der Karte mit Hilfe des
Gradnetzes und des Gau-
Krger-Gitternetzes.
IV / 2 Wiederholungen aus AG II und AG III Zurechtfinden im Gelnde

mit Hilfe von Karte und
Kompass.
IV / P Kompass (Orientierungs-) lauf in Form eines Zurechtfinden im Gelnde

Rundlaufes. mit Hilfe von Karte und
Punktbestimmung mit Gitternetz und Planzeiger und mit Kompass und Planzeiger.
Kompass vorwrts einschneiden.
IV / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

3. Stunde statt.
Besprechen des Kompasslaufes
Wiederholungen aus AG II bis AG III und AG IV/1
Handzettel : Unterricht / Vorfhrung / Praktische bung
Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

KK I/1
Ausbilder / Assistent Ausbildungsziel
Dozent Kartenbild erkennen

Karte lesen
Ausbildungsunterlagen Ort
Huptlingsbuch Unterrichtsraum
TK 25
Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten
40 Minuten Einfhrung ins Fach Kartenkunde

Einleitung
Kartenwerke
TK 25
Kartenzeichen
Hhenlinien
Gelndeprofile
Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenmaterial
Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Wann, wer, wie, wo ?

KK I/2
Dozent Kompass und seine Funktion kennen

Himmelsrichtung mit dem Kompass bestimmen
40 Minuten Einfhrung ins Fach Kompasskunde

Grundstzlicher Aufbau des Kompasses
Kompassrose
Richtungswinkel
Overhead-Projektor Die Missweisung kann in unseren Breitengraden vernachlssigt

Flip-Chart o. . werden, da sie nur ca. 3 betrgt.
verschiedene
Kompasse
Kartenmaterial


KK I/P
Dozent Zurechtfinden mit der Karte im Gelnde (Karte lesen).

Bestimmen der Himmelsrichtungen mit dem Kompass.
Huptlingsbuch Gelnde
TK 25
120 Minuten Kartenwanderung (mit Dozent)

Karte einnorden
Standortbestimmungen
Vergleich der Karte mit dem Gelnde
Kartenzeichen
Bestimmen von Himmelsrichtungen mit dem Kompass
Kompasse Der Dozent geht mit der Gruppe ins Gelnde.

fr jeden Teilnehmer Die Teilnehmer vergleichen dabei Karte und Gelnde.
einen Kartenausschnitt An bestimmten Punkten hlt die Gruppe und die Teilnehmer
aus der TK 25 markieren den jeweiligen Standort auf der Karte.
An geeigneten Standorten bestimmen die Teilnehmer mit dem
Kompass die Himmelsrichtung.


KK I/3
Dozent
Unterrichtsraum
40 Minuten Besprechen der Kartenwanderung

Wiederholungen aus AG I/1 und AG I/2
Gelndeprofile
Aufbau des Kompasses
Bestimmen der Himmelsrichtung mit dem Kompass
Overhead-Projektor Diese Unterrichtseinheit ist nicht unbedingt erforderlich.

Flip-Chart o. . Wenn sie stattfindet, so sollte sie mglichst am Nachmittag
verschiedene nach der Kartenwanderung mit AG I eingeplant werden.
Kompasse Die Missweisung kann in unseren Breitengraden vernachlssigt
Kartenmaterial werden, da sie nur ca. 3 betrgt.


KK II / 1
Dozent Entfernungen aus der Karte ablesen und auf die Karte bertragen.
TK 25
40 Minuten Wiederholung aus AG I/1

Kartenwerke
TK 25
Der Mastab
Natur 1 km 250 m 100 m 25 m
Karte 4 cm 1 cm 4 mm 1 mm
Natur
Karte
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenmaterial


KK II / 2
Dozent Richtiger Umgang mit Karte und Kompass.
TK 25
40 Minuten Wiederholung aus AG I/2

Richtungswinkel
Einnorden der Karte
bertragen einer Richtung von der Karte ins Gelnde
bertragen einer Richtung vom Gelnde auf die Karte
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
verschiedene
Kompasse
Kartenmaterial


KK II / P

Karte lesen
TK 25
120 Minuten Kartenlauf in Form eines Rundlaufes

(An den anzulaufenden Posten hngen Kartenausschnitte mit
Eintragungen der jeweils als nchstes anzulaufenden Posten.)
Jeweils 2 Teilnehmer laufen in mglichst kurzer Zeit die auf den

Karten markierten Punkte an.
Overhead-Projektor Die entsprechenden Karten des Kartenlaufes mssen vorher im

Flip-Chart o. . Gelnde aufgehngt werden!
Kartenmaterial
Kartenlauf II


KK II / 3

Karte lesen
TK 25
40 Minuten Besprechen des Kartenlaufes

Wiederholungen aus AG II/1 und AG II/2

Flip-Chart o. . Wenn sie stattfindet, so sollte sie mglichst am Nachmittag nach
verschiedene dem Kartenlauf mit AG II eingeplant werden.
Kompasse
Kartenmaterial


KK III / 1
Dozent Orientieren mit der Karte, aber ohne Kompass.
TK 25
40 Minuten Orientierung nach der Karte

mit Hilfe der Sonne
mit Hilfe eines Schattenstabes
mit Hilfe der Uhr
mit Hilfe des Polarsterns
mit knstlichen Hilfsmitteln
Kirchen
Trigonometrische Punkte
mit natrlichen Hilfsmitteln
Winde
Bume / Pflanzen
Einnorden der Karte

Standortbestimmung
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenmaterial


KK III / 2
Dozent Zurechtfinden auf der Karte und im Gelnde.
TK 25
40 Minuten vorwrts einschneiden

rckwrts einschneiden
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenmaterial


KK III / P
Dozent Zurechtfinden im Gelnde mit Hilfe von Karte und Kompass.
TK 25
120 Minuten Kompass (Orientierungs-) lauf in Form eines Sternlaufes.

Punktbestimmung mit Kompass vorwrts einschneiden.
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenausschnitte aus
der TK 25


KK III / 3

Karte lesen
TK 25
40 Minuten Besprechen des Kompasslaufes

Wiederholungen aus AG II und AG III/2

Kartenmaterial dem Kompasslauf mit AG III eingeplant werden.


KK IV / 1
Dozent Bestimmen von Punkten auf der Karte mit Hilfe der Lngen- und
Breitenkreise und des Gau-Krger-Gitternetzes.
TK 25
40 Minuten Lngen- und Breitenkreise

UTM-Gitter (Gau-Krger-Gitternetz)
Punktbestimmung mit Gitternetz und Planzeiger
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Karten (TK 25)
Planzeiger


KK IV / 2
TK 25
40 Minuten Wiederholen des Stoffes aus AG II und AG III
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenmaterial
Kompasse


KK IV / P
TK 25
40 Minuten Kompass (Orientierungs-) lauf in Form eines Rundlaufes.

Punktbestimmung mit Gitternetz und Planzeiger und mit
Kompass vorwrts einschneiden.
Overhead-Projektor
Flip-Chart o. .
Kartenausschnitte aus
der TK 25
Planzeiger


KK IV / 3

Karte lesen
TK 25
40 Minuten Besprechen des Kompasslaufes

Wiederholungen aus AG II bis AG III und AG IV/1

Kartenmaterial dem Kompasslauf mit AG IV eingeplant werden.


10 Handzettel KK A4

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Stoffplan Karte und Kompass I

I/1 Einfhrung ins Fach Kartenkunde Kartenbild erkennen

I/2 Einfhrung ins Fach Kompasskunde Kompass und seine

I/P Kartenwanderung Zurechtfinden im Gelnde

I/3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

II / 1 Wiederholung aus AG I/1 Entfernungen aus der

II / 2 Wiederholung aus AG I/2 Richtiger Umgang mit

II / P Kartenlauf Kartenbild erkennen und

II / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

III / 2 vorwrts einschneiden Zurechtfinden auf der

III / P Kompass (Orientierungs-) lauf (Sternlauf) Zurechtfinden im Gelnde

III / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

IV / 1 Lngen- und Breitenkreise Bestimmen von Punkten

IV / 2 Wiederholungen aus AG II und AG III Zurechtfinden im Gelnde

IV / P Kompass (Orientierungs-) lauf in Form eines Zurechtfinden im Gelnde

IV / 3 Wenn gengend Zeit vorhanden ist, findet eine

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Dozent Kartenbild erkennen

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

40 Minuten Einfhrung ins Fach Kartenkunde

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Dozent Kompass und seine Funktion kennen

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

40 Minuten Einfhrung ins Fach Kompasskunde

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Overhead-Projektor Die Missweisung kann in unseren Breitengraden vernachlssigt

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Dozent Zurechtfinden mit der Karte im Gelnde (Karte lesen).

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

120 Minuten Kartenwanderung (mit Dozent)

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Kompasse Der Dozent geht mit der Gruppe ins Gelnde.

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

40 Minuten Besprechen der Kartenwanderung

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Overhead-Projektor Diese Unterrichtseinheit ist nicht unbedingt erforderlich.

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

40 Minuten Wiederholung aus AG I/1

Natur 1 km 250 m 100 m 25 m

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Dozent Richtiger Umgang mit Karte und Kompass.

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

40 Minuten Wiederholung aus AG I/2

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb

Dozent Kartenbild erkennen

Zeitbedarf Ablauf Inhalt in Stichworten

120 Minuten Kartenlauf in Form eines Rundlaufes

Jeweils 2 Teilnehmer laufen in mglichst kurzer Zeit die auf den

Ausbildungshilfen Wichtige Punkte !

Overhead-Projektor Die entsprechenden Karten des Kartenlaufes mssen vorher im

Vorbereitung : Auswertung : Was mache ich das nchste Mal besser ?

Methode : Referat / Lehrgesprch / Wettbewerb