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Eins Plus - Mathematik Für Die 1. Klasse Der Volksschule - Übungsteil PDF
Eins Plus - Mathematik Für Die 1. Klasse Der Volksschule - Übungsteil PDF
Übungsteil
Inhaltsverzeichnis
3
1. Du gehörst dazu
4
1. Du gehörst dazu
Merkmale beschreiben, Gruppen bilden, ordnen. 2) Die Kinder zeichnen Striche von den passenden Gegenständen zum
Kleiderschrank. 3) Die Kinder erklären, warum sie etwas wegstreichen; ZR 3
5
2. Ich kann zählen!
3 Bilde Mengen.
1 2 3
6
2. Ich kann zählen!
2 2 2
3 3 3
7
3. Rechts, links, oben, unten
8
4. Wie viel ist das?
1 Rechne zusammen.
3 + 1 = 4 + =
+ = + =
+ = + =
2 Rechne zusammen.
2 + 1 = 3 + =
+ = + =
+ = + =
Rechenoperationen: Plusrechnen im Zahlenraum 5
9
4. Wie viel ist das?
1 Rechne.
2 Rechne.
3 +1 = 4 + = + =
+ = + = + =
3 Rechne.
1+1=2
4 Rechne.
10
4. Wie viel ist das?
1 Rechne.
1+2= 3 3+1= 2+3=
+ = + =
+ = + =
+ = + =
+ = + =
+ = + =
3 Finde die Rechnungen.
2+2=4
Rechenoperationen: Plusrechnen im ZR 5. 2) Spielregeln: Das Kind wirft zwei Würfel. Ergeben die Augenzahlen zusammen
höchstens 5, darf das Kind diese Rechnung aufschreiben. Variante Partnerspiel: Die Kinder würfeln abwechselnd.
Wer seine Tabelle zuerst ausgefüllt hat, gewinnt. 11
5. Messen mit Händen und Füßen
2 Miss mit den Fingern und schreibe die Ergebnisse in die Kästchen.
Größen: Längen messen, körperbezogene Maßeinheiten, Meter. 1) 2) Die Kinder messen mit Fingerbreiten.
Unterschiedliche Messergebnisse sind möglich. Auf- oder Abrunden auf ganze Fingerbreiten.
12
6. Alle Zehn
3
6
9 + 1 = 10
8+
13
6. Alle Zehn
1 2
2 Rechne.
3 Rechne.
3+3= 6+2= 9+1= 4+2=
14
7. Das kann ich schon!
4+3=7
5+1=6 2+
3+ 6+
1+ 5+
4+ 3+
2+ 1+
4 Rechne.
Wiederholung. 1) Die Kinder erklären, nach welchen Merkmalen sie Gruppen gebildet haben. Unterschiedliche Lösungen
sind möglich.
15
7. Das kann ich schon!
4+5=9
6+2=8 6+
7+ 8+
2+ 5+
5+ 2+
3+ 1+
1+ 7+
4+ 3+
3 Rechne.
Wiederholung: 1) Das Kind zeichnet verschiedene Wege mit Bleistift ein und zieht den kürzesten Weg mit roter Farbe nach.
Das Kind begründet anschließend, warum der rot eingezeichnete Weg kürzer ist als die anderen Wege.
16
7. Das kann ich schon!
10 5
8 +2 2 +
5 + 1 +
9 + 4 +
7 + 3 +
9 6
5 + 3 +
4 + 2 +
7 + 4 +
6 + 5 +
8 7
6 + 2 +
4 + 4 +
7 + 1 +
5 + 5 +
2 Rechne.
Wiederholung
17
7. Das kann ich schon!
1 Rechne.
5+2=7
2 Rechne.
3 Rechne.
3+6=9
4 Rechne.
Wiederholung
18
8. Ordnung im Zahlenhaufen
19
8. Ordnung im Zahlenhaufen
2 2
Rechne nach:
2 + 2 = 4
Listen, Tabellen, Operation: Teilen. 1) 2) Situation falls nötig mit echten Dingen nachspielen. 2) Mögliche Lösungen: Unfaire
Aufteilung - ein Kind bekommt einen Apfel weniger oder zwei Äpfel bleiben im Einkaufswagen übrig.
20
9. Zahlen von 0 bis 20
1 2 0 1 2
11 12 10
2 3
17
Zahlenraum 20
21
9. Zahlen von 0 bis 20
5+0=5
= =
2+3 = 3+2 = 5 2+3 = 3+2 = 5
= =
2+3 = 3+2 = 5 2+3 = 3+2 = 5
22
9. Zahlen von 0 bis 20
1.
1.
3 Sortiere die Kreise nach ihrer Farbe von hell bis dunkel.
1.
Aufbau der natürlichen Zahlen im ZR 20, Ordinalzahlen. Sprechweise: „Der Dritte/die Dritte“ …
23
10. Wie viel bleibt übrig?
4 - 1 = 3 4-1=3
- =
- =
2 Rechne.
Rechenoperationen: Plus- und Minusrechnen im ZR 10. 1) Unterstützung durch reale Gegenstände. Auflegen und
wegnehmen. 2) Unterstützung durch Wendeplättchen falls nötig.
24
10. Wie viel bleibt übrig?
5-2=3
- = - =
- = - =
- = - =
- = - =
- = - =
Rechenoperationen: Minusrechnen im ZR 10. 2) Spielregel Rechenrennen: Ein Kind würfelt mit einem weißen und einem
farbigen Würfel. Wenn die Augenzahl auf dem weißen Würfel größer oder gleich der Augenzahl auf dem farbigen Würfel
ist, kann die Rechnung geschrieben werden. Variante Partnerspiel: Die Kinder würfeln und schreiben abwechselnd. 25
10. Wie viel bleibt übrig?
1 Rechne.
6 + 4 = 10 8+ = 10 4+ = 10
2 Ergänze die Zahlenhäuser.
10 10 10 10
2+8 7+ +5 6+
5+ 9+ 3+ +7
+4 +6 +0 +9
3 Rechne.
6+ 2 =8 3+ = 6 7+ = 10 4+ =7
3+ =9 1+ = 7 8+ = 9 3+ =5
2+ =6 5+ = 10 2+ = 8 4+ =9
10 - 2 = 8
5 Rechne.
10 - 3 = 7 10 - 6 = 10 - 1 = 10 - 4 =
10 - 2 = 10 - 10 = 10 - 7 = 10 - 5 =
26
10. Wie viel bleibt übrig?
1 Rechne.
10 - 4 = 10 - 5 = 8-7= 6-2=
2 Rechne.
10 - 4 = 6-3= 5-1= 10 - 7 =
7- =4 10 - =7 8- =5
1-1=0=2-2=0=
Rechenoperationen: Minusrechnen im ZR 10, Umkehraufgaben. 1) 2) 3) 4) Unterstützung durch Wendeplättchen falls nötig.
27
11. Mein Formenbaukasten
2 Kreise
Dreiecke
Vierecke
Kreise
Kreise Dreiecke
Dreiecke Vierecke
Vierecke
28
11. Mein Formenbaukasten
Kreise
4 Dreiecke
Vierecke
<
Geometrie: Kreis, Dreieck, Viereck; Begriffe: größer, kleiner. 1) Die Kinder tragen die Anzahl der Dreiecke, Vierecke und
Kreise in die Tabelle ein.
29
12. Auf die Waage!
3 kg kg
kg kg
1.
<
Größen: Wägen, Begriffe: leichter, schwerer, gleich schwer, Sprechweise: „schwerer als“, „leichter als“, „gleich
schwer wie.“
30
12. Auf die Waage!
5+ 2 = 7 5+ = 8
2+ = 5 7+ = 10
2 Rechne.
6+ = 10 3+ = 5 4+ =8
1+ = 7 5+ = 10 7+ =9
4 < 2 8 9 5 5 10 8
14 12 18 19 15 15 20 18
31
12. Auf die Waage!
1 Rechne.
7+ 2 =9 2+ =7 8+ = 10 1+ = 9
4+ =8 3+ =6 4+ = 9 2+ = 10
4+ =7 7+ =8 5+ = 8 9+ = 9
2 Rechne.
5 +1=6 + 3 = 10 +2= 4 +7= 7
+4=9 +6= 8 +5= 9 + 2 = 10
+0=8 +1= 2 + 4 = 10 +3= 6
32
13. Rätsel lösen
1 2 3
10 9 8
0 2 4
15 14 13
n+ 2 =5 s+s=2
n= s= l=
n-s=l s+l=3
33
13. Rätsel lösen
Logik, Begriffe: gleich, ungleich. 3) Das Muster kann auf unterschiedliche Weise fortgeführt werden: Spiegelung, Wiederho-
lung, vertikale Spiegelung.
34
13. Rätsel lösen
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 4 2 3
3 2 4 1 3 2 4 3 2 4
3 2 4 2 4 2 3 4 2 4
2 4 4 3 1 4 3 1 4 3 1
4 3 1
2 3 4 1 3 4 2 3
1 2 3 3 4 2 4 2
1 2 2 1 3 1 4
3 2 1 3 1 3 1
3 1 3 3 2
4 2 1 3 2 1 4
3 1 3 4 4 1
4 2 1 2
Sudoku: Die Zahlen 1 bis 4 dürfen in jeder Zeile, in jeder Spalte und in jedem stark umrandeten 4er-Kasten nur einmal
vorkommen.
35
14. Das kann ich schon!
3 Kreise
Dreiecke
Vierecke
Wiederholung
36
14. Das kann ich schon!
4 5
1 1
5 4
2 1
4 4
1 0
2 1
1 1
3 Rechne.
Wiederholung
37
14. Das kann ich schon!
1 Rechne.
= =
4+3 = 3+4 = 7 = =
= =
= = = =
3 Rechne.
2+ 2 =4 3+ =9 0+ =3 6+ = 10
5+ =6 4+ =8 2+ =5 1+ = 7
4+ =9 7+ =7 6+ =8 3+ = 7
4 Rechne.
3 +2= 5 +7=8 +1= 1 +4= 6
+ 9 = 10 +2=6 + 4 = 10 +3= 8
+5= 7 +1=9 +0= 2 + 7 = 10
Wiederholung
38
14. Das kann ich schon!
1 Rechne.
2 Rechne.
5-2=3
3 Rechne.
10 - 4 = 6 8-6= 10 - 3 = 6-5=
9-4= 10 - 6 = 7-1= 10 - 7 =
4 Rechne.
8- 3 =5 4- =2 10 - =5 9- =6
9- =8 7- =2 8- =8 3- =0
7- =4 6- =3 9- =2 10 - =6
Wiederholung
39
14. Das kann ich schon!
4 kg kg
kg kg
4.
Schreibe <, > oder = in die Kästchen.
>
12 < 3 18 9 14 10 20 20 11 17
Wiederholung
40
14. Das kann ich schon!
2 < 3 1 5 4 0 2 5 1 0
4 12 3 2 6 6 5 6 3 3
5 6 7 8 9 10
4 +1 4 + 2 + 3 + 3 + 5 +
3 + 3 + 0 + 4 + 0 + 2 +
0 + 6 + 5 + 1 + 5 + 10 +
2 + 1 + 6 + 5 + 6 + 4 +
Wiederholung
41
14. Das kann ich schon!
3 Dreiecke
Dreiecke
Dreiecke
3+2=5
Wiederholung. 1) Die Kinder finden die Anzahl der Dreiecke in der vorgegebenen Figur. Die erste Figur enthält z. B. drei
verschiedene Dreiecke. Die Kinder zeichnen die gefundenen Dreiecke in die Skizzenfelder ein und zählen sie.
42
14. Das kann ich schon!
12 13
1 6
2 Rechne.
3 Rechne.
4+0=4
Wiederholung
43
14. Das kann ich schon!
=6 =8 = 10
2 Rechne.
3 +6= 9 +4=8 + 9= 9 +1=5
+ 6 = 10 +1=9 + 6 = 10 +4=7
+2= 4 +5=8 + 3= 7 +2=5
3 Rechne.
8 -3 = 5 -4=2 - 10 = 0 -3=6
-2 = 6 -5=1 - 1=3 -0=9
-4= 1 -2=8 - 3=4 -5=5
Wiederholung
44
15. Rechen-Rap
10 3 + 7= 10
4 3 + 1= 4 1 + 2= 3 3 7 2 + 5= 7
3 1 1 2 5
3 2 1 0 1 4 5 1 3
6 7 7
2 2 2 4 5 1
2 Rechne.
3 Rechne.
10 + 5 = 10 + 2 =
12 + 4 = 11 + 3 =
10 + 7 = 19 + 1 =
45
15. Rechen-Rap
15
14 + 1 = 15
11 +4
15 +
10 + = 15
10 +
13 +
12 + = 15
2 Ergänze auf 20.
20
13 + = 20
19 +
18 + = 20 16 +
17 +
12 +
15 + = 20
3 Rechne.
Rechenoperationen: Plusrechnen im ZR 0 bis 20, Analogieaufgaben. 1) 2) 3) Die Kinder arbeiten falls nötig mit den
Wendeplättchen.
46
15. Rechen-Rap
1 Rechne.
10 + 4 = 4+5= 11 + 7 = 6+4=
12 + 2 = 3+3= 18 + 0 = 9+2=
15 + 3 = 6+2= 10 + 3 = 4+4=
2 Rechne.
13 + 4 = 8+2= 14 + 1 = 2+5=
6+2= 16 + 3 = 6+4= 18 + 2 =
0+5= 12 + 4 = 13 + 0 = 10 + 6 =
6 4 3 8 2 5 7 3 7
10 10 10
2 3 1 4 9 8
15 20
12 0 8
3 18 7
47
15. Rechen-Rap
5 10 15 20
1 Rechne.
5+ 4= 9 6+ 3= 8+ 2= 5+ 1=
4+ 5= 3+ 6= 2+ 8= 1+ 5=
10 + 3 = 10 + 7 = 12 + 2 = 11 + 4 =
3 +10 = 7 +10 = 2 +12 = 4 +11 =
2 Rechne.
15 + 2 = 10 + 1 = 13 + 3 = 12 + 4 =
15 + 3 = 10 + 9 = 13 + 1 = 12 + 0 =
15 + 5 = 10 + 4 = 13 + 5 = 12 + 3 =
3 Rechne.
9+ 0= 13 + 5 = 18 + 2 = 6+ 4=
12 + 5 = 1+ 4= 3+ 7= 17 + 3 =
16 + 4 = 11 + 6 = 15 + 4 = 5 +10 =
4 Rechne.
0 +12 = 16 + 3 = 10 +10 = 18 + 0 =
15 + 1 = 4+ 6= 7+ 2= 13 + 4 =
3+ 4= 19 + 1 = 3+ 5= 14 + 2 =
48
16. Dosen, Schachteln und Kugeln
2l
1l 10 l 2l
1l
3 Rechne.
5l + 1l = 8l + 2l = 15 l + 5 l =
4l + 4l = 7l + 6l = 7l + 7l =
12 l + 3 l = 14 l + 0 l = 6l + 3l =
10 l + 5 l = 1l + 7l = 13 l + 2l =
49
17. Schmetterlinge
3 + 3 = 6 + = + =
+ = + = + =
3 Vervollständige die Tabellen.
Zahl: 3 1 2 5 4
das Doppelte: 6
Zahl: 2 4 5 3 1
das Doppelte:
Geometrie: Spiegelsymmetrie, Operation: Verdoppeln. 1) 2) Die Kinder können zur Unterstützung Spiegel verwenden.
50
17. Schmetterlinge
Geometrie: Spiegelsymmetrie
51
18. Wie rechnest du?
1 Rechne.
6 + 4 = 10 3+ = 10 5+ = 10 4+ = 10
8+ = 10 9+ = 10 2+ = 10 1+ = 10
6 7 8 9
5 +1 3 + 4 + 6 +
3 + 6 + 7 + 5 +
6 + 2 + 3 + 1 +
2 + 7 + 2 + 4 +
1 + 4 + 5 + 8 +
10 10 20 20
5 +5 3 + 17 + 19 +
9 + 10 + 15 + 18 +
6 + 0 + 10 + 12 +
7 + 8 + 16 + 20 +
2 + 4 + 11 + 13 +
52
18. Wie rechnest du?
1 Rechne.
8+2= 7+3=
8+4= 7+6=
9+1= 6+4=
9+6= 6+5=
2 Rechne.
3 Rechne.
6+4= 8+2= 10 + 0 =
6+6= 8+3= 10 + 7 =
6+3= 8+8= 10 + 3 =
6+5= 8+5= 10 + 4 =
53
18. Wie rechnest du?
1 Rechne.
7-2= 5 6-4= 9-3= 5-4=
17 - 2 = 16 - 4 = 19 - 3 = 15 - 4 =
9
4 0 9 3 6 4 2 5
6 11 11 10 10
7 5 3 7
4 Ergänze die Zahlenmauern.
18 20 0
9 10
4 0
54
18. Wie rechnest du?
1 Rechne.
13 - 3 = 12 - 2 =
13 - 4 = 12 - 5 =
11 - 1 = 15 - 5 =
11 - 6 = 15 - 7 =
2 Rechne.
13 - 3 = 12 - 2 = 17 - 7 =
13 - 5 = 12 - 4 = 17 - 9 =
13 - 7 = 12 - 6 = 17 - 8 =
13 - 4 = 12 - 5 = 17 - 6 =
3 Rechne.
11 - 1 = 15 - 5 = 14 - 4 =
11 - 4 = 15 - 7 = 14 - 5 =
11 - 2 = 15 - 8 = 14 - 8 =
11 - 3 = 15 - 6 = 14 - 6 =
55
18. Wie rechnest du?
1 Rechne.
12 + 4 = 15 + 5 = 9-6= 11 - 4 =
8+8= 20 - 4 = 7+7= 18 - 6 =
16 - 3 = 0 + 13 = 14 + 6 = 15 + 3 =
10 + 6 = 10 - 3 = 12 + 2 = 5+ 8=
2 Rechne.
6-6= 8+ 5= 9-7= 20 - 3 =
13 - 5 = 12 - 7 = 13 + 6 = 15 - 6 =
12 + 5 = 6 + 10 = 7+6= 7 + 10 =
7+9= 14 - 4 = 8-8= 2 + 11 =
3 Finde Rechnungen zu den Dominosteinen.
7 + 8 = 15
56
19. Was mein Lineal alles kann!
5 cm
0 1 2 3 4 5 6
2 cm
57
19. Was mein Lineal alles kann!
7 cm 3 cm
7 cm + 3 cm
10 cm
10 cm
3 cm + 7 cm
10 cm
10 cm + 2 cm
12 cm
2 cm + 10 cm
12 cm
Größen: Längen messen, Lineal, Zentimeter. 2) Spielregel Autorallye: (Partnerspiel) Die Kinder würfeln. Wenn ein Kind
z. B. 5 gewürfelt hat, darf es eine gerade Strecke mit 5 cm Länge zeichnen. Ist zu wenig Platz für die Strecke, muss das
58 Kind aussetzen.
20. Zehner und Einer
21 22
4 und 20
1 und 20
27 5 und 20
23 25 28
6 und 20 9 und 20
3 und 20
26 29
18 19
3 4
19
13 14 28
23 24
59
20. Zehner und Einer
Zehner Einer
1 Schreibe die Zehner mit roter Farbe und die Einer mit blauer Farbe.
Z E Z E Z E Z E
1 3
Z E Z E Z E Z E
Z E Z E Z E Z E
60
20. Zehner und Einer
1 Rechne.
+ +
Z E Z E Z E Z E Z E Z E
1 2 + 1 = 1 3 + =
+ +
Z E Z E Z E Z E Z E Z E
+ = + =
2 Rechne.
Z E Z E Z E Z E Z E Z E
1 5 + 2 = 1 7 1 6 + 3 =
1 2 + 4 = 2 1 + 6 =
2 3 + 1 = 2 0 + 4 =
2 4 + 5 = 1 2 + 6 =
1 7 + 2 = 2 3 + 3 =
Aufbau der natürlichen Zahlen im ZR 30
61
20. Zehner und Einer
1 Rechne.
24 + 5 = 29 - 4 = 27 - 7 = 23 - 1 =
30 - 2 = 24 + 3 = 25 + 5 = 24 - 3 =
20 + 4 = 25 - 2 = 21 + 6 = 28 - 5 =
62
20. Zehner und Einer
1 Rechne.
8 + 2 = 10 6+ 4= 7+ 3=
18 + 2 = 16 + 4 = 17 + 3 =
28 + 2 = 26 + 4 = 27 + 3 =
2 Rechne.
14 + 2 = 16 13 + 5 = 20 + 4 =
2 + 14 = 5 + 13 = 4 + 20 =
21 + 3 = 24 16 + 3 = 26 + 1 =
3 + 21 = 3 + 16 = 1 + 26 =
20 10
5 20
13 3 1 5 1 1 8 0
12 14
4 6 8 3 8 10 9
63
21. Das kann ich schon!
1 Rechne.
12 + 5 = 8+3=
6+6= 14 + 6 =
9+5= 8+7=
2 Rechne.
6+3= 9+4= 7+5= 12 + 8 =
12 + 2 = 14 + 3 = 4+8= 7+ 7=
8+5= 18 + 1 = 15 + 3 = 11 + 3 =
14 + 4 = 7+8= 11 + 2 = 9+ 6=
5+5= 10 + 6 = 6+7= 0 +19 =
7+3= 12 + 4 = 13 + 2 = 4+ 7=
10 10 20 20
6 +4 9 + 15 + 17 +
8 + 5 + 13 + 16 +
7 + 1 + 18 + 12 +
0 + 3 + 20 + 19 +
Wiederholung
64
21. Das kann ich schon!
Wiederholung
65
21. Das kann ich schon!
1 Rechne.
15 - 3 = 12 - 2 =
18 - 4 = 20 - 5 =
14 - 1 = 17 - 6 =
2 Rechne.
12 - 1 = 14 - 4 = 18 - 7 = 10 - 3 =
16 - 3 = 17 - 2 = 19 - 2 = 17 - 4 =
11 - 2 = 18 - 4 = 20 - 3 = 19 - 4 =
20 - 4 = 16 - 6 = 14 - 3 = 15 - 2 =
19 - 5 = 16 - 0 = 15 - 4 = 20 - 1 =
3 Rechne.
13 - 3 = 10 15 - 5 = 12 - 2 = 16 - 6 =
13 - 5 = 15 - 6 = 12 - 6 = 16 - 7 =
11 - 1 = 17 - 7 = 14 - 4 = 18 - 8 =
11 - 6 = 17 - 9 = 14 - 8 = 18 - 9 =
Wiederholung
66
21. Das kann ich schon!
1 Rechne.
10 - 3 = 8-6= 15 - 5 =
7+3= 2+6= 10 + 5 =
9-4= 7-2= 11 - 3 =
5+4= 5+2= 8+3=
2 Rechne.
12 + 3 = 15 + 2 = 10 + 6 =
3 + 12 = 2 + 15 = 6 + 10 =
14 + 6 = 11 + 3 = 17 + 2 =
6 + 14 = 3 + 11 = 2 + 17 =
4 + 6 = 10
Wiederholung
67
21. Das kann ich schon!
7 cm
20 21 22 26
25
19
Wiederholung
68
21. Das kann ich schon!
1 Rechne.
+ = + =
Z E Z E Z E Z E Z E Z E
+ = + =
2 Rechne.
Z E Z E Z E Z E Z E Z E
1 4 + 4 = 1 8 1 2 + 5 =
2 2 + 3 = 1 6 + 2 =
2 6 + 1 = 2 0 + 4 =
1 1 + 5 = 2 3 + 6 =
1 7 + 2 = 2 3 + 4 =
2 1 + 5 = 1 5 + 3 =
3 Rechne.
3+3= 6 17 + 2 = 5+4=
23 + 3 = 27 + 2 = 15 + 4 =
16 - 2 = 5-3= 8-4=
26 - 2 = 15 - 3 = 28 - 4 =
Wiederholung
69
21. Das kann ich schon!
1 Rechne.
21 + 3 = 24 15 + 5 = 16 + 2 = 21 + 5 =
9+8= 22 + 4 = 10 + 3 = 28 + 0 =
25 + 4 = 7+8= 14 + 6 = 20 + 2 =
14 + 2 = 26 + 3 = 25 + 1 = 4+8=
22 + 7 = 12 + 4 = 6+9= 23 + 4 =
8
3
5 5 3 4 3 6 8 1
5 7 12 14 5
2 8 4 11
3 Rechne.
26 - 5 = 12 - 3 = 18 - 7 = 25 - 2 =
19 - 6 = 24 - 4 = 11 - 3 = 15 - 4 =
29 - 1 = 5-5= 28 - 4 = 14 - 7 =
21 - 0 = 26 - 2 = 15 - 9 = 28 - 3 =
15 - 5 = 29 - 3 = 20 - 2 = 17 - 6 =
Wiederholung
70
22. Mehr als wahrscheinlich!
8
7
6
5
4
3
2
1
71
22. Mehr als wahrscheinlich!
72
23. Im Zwergendorf
Arg Sek
Zok
6m
4m
4m
Pif
5m 8m
1m
Gug
Pop
2m
Hik
4m
Zok
4m
1m
Hik
73
23. Im Zwergendorf
Zok Hik
Pop Sek
4m
Pif Arg Pif Hik Zok Arg
2m 1m
Pop Pif Hik Zok Sek
2m + 1m = 3m
74
23. Im Zwergendorf
Arg Sek
Zok
6m
4m
4m
Pif
5m 8m
1m
Gug
Pop
2m
Hik
4m
4 m + 6 m = 10 m
10 m + 8 m =
18 m +
Gug Hik
Geometrie: Pläne lesen, Orientierung. 2) Erweiterung: Es gibt insgesamt drei Wege. Findest du sie?
75
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
Zehner Einer
Z E Z E Z E
3 0
Z E Z E Z E
Z E Z E Z E
3 2
Z E Z E
76
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
1 Rechne.
3+ 1= 4 2+ 3= 5+ 2=
30 + 10 = 40 20 + 30 = 50 + 20 =
7+ 2= 6+ 3= 8+ 2=
70 + 20 = 60 + 30 = 80 + 20 =
2 Rechne.
4- 3= 1 7- 4= 5- 2=
40 - 30 = 10 70 - 40 = 50 - 20 =
8- 6= 1- 1= 9- 5=
80 - 60 = 10 - 10 = 90 - 50 =
3 Rechne.
70 + 10 = 40 + 40 = 60 - 40 =
30 - 20 = 80 + 20 = 50 - 10 =
60 + 30 = 20 + 50 = 50 + 50 =
80 - 0 = 60 - 30 = 30 - 30 =
1 2 3
10 20
77
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
0 10 30 40 50 70 80 90 100
0 20 30 50 60 80 90
10 30 50 70 90
0 100
40 + 10 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
70 + 30 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
20 + 40 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
78
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
80 - 10 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
90 - 30 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
50 - 20 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
60 - 40 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
79
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
10 11
20 21
30 31
40 41
70 71
1 2 3
10 20
2 4 6
20 40
10 9 8
100 90
80
24. Hundert Einer sind zehn Zehner
1 Rechne.
20 + 10 = 30 40 + = 70 10 + = 40
60 + = 80 50 + = 50 + 30 = 60
+ 20 = 70 + 10 = 100 40 + = 90
0+ = 60 + 30 = 40 + 50 = 100
70 + 20 30 + 30 10 + 20 50 + 30 20 + 50 0 + 10
30 - 0 80 - 20 100 - 10 90 - 20 100 - 90 90 - 10
3 Rechne.
50 - 40 = 10 90 - = 60 30 - = 10
80 - = 60 40 - = 30 - 40 = 40
- 70 = 0 - 10 = 90 60 - = 10
100 - = 50 - 50 = 20 - 30 = 50
100
40 60 30
10 20 30 10 30
81
25. Taschengeld
7c
30 c
82
25. Taschengeld
3`
1 € sind 100 c.
2`
1 ` 20 c
83
25. Taschengeld
70 c - 20 c = 50 c
20 c
10 c
90 c
2 Rechne.
20 c + 10 c = 30 c 10 c + 10 c = 20 c + 20 c =
50 c + 20 c = 50 c + 50 c = 10 c + 50 c =
3 Rechne.
5c + 2c = 7c 5c + 5c = 10 c + 2 c =
20 c + 5 c = 15 c + 1 c = 10 c + 5 c =
84
25. Taschengeld
10 ` + 50 ` = 60 `
2 Rechne.
20 ` + 40 ` = 80 ` + 20 ` = 70 ` + 10 ` =
60 ` + 30 ` = 50 ` + 50 ` = 0 ` + 100 ` =
10 ` + 0 ` = 30 ` + 60 ` = 30 ` + 30 ` =
3 Rechne.
60 ` - 20 ` = 100 ` - 20 ` = 80 ` - 30 ` =
50 ` - 40 ` = 70 ` - 70 ` = 50 ` - 20 ` =
90 ` - 30 ` = 20 ` - 10 ` = 100 ` - 30 ` =
70 ` - 20 ` = 30 ` - 30 ` = 90 ` - 60 ` =
85
26. Was tun wir nächste Woche?
Mittwoch Freitag
Dienstag Sonntag
Mo Montag
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
Tenniswoche Gipsbein
86
27. Wie spät ist es?
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
Größen: Zeitmaße, ganze Stunden, die Uhr, 1) Die Lösungen 14, 21, 23, 15 und 20 Uhr sind auch korrekt.
87
28. Das kann ich schon!
8m
Hupo Kratz
3m Zila
1m
2m
Rollo 3m
Bekki Tara
2m
1 Wie lang sind diese Wege?
3m
Hupo Zila Tara Kratz Hupo Kratz
1m 8m
Rollo Hupo Kratz Tara Bekki Zila
1m + 8m = 9m
Wiederholung
88
28. Das kann ich schon!
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3+4=7
Wiederholung. 1) 2) Fragen nach dem Spiel: Gibt es Zahlen, die man unmöglich erwürfeln kann? Welche Zahl wurde am
öftesten gewürfelt? Wie viele Möglichkeiten gibt es, eine bestimmte Zahl zu würfeln?
89
28. Das kann ich schon!
70 + 30 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
20 + 40 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
50 + 30 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2 Rechne.
3+ 4= 7 6+ 2= 4+ 4=
30 + 40 = 60 + 20 = 40 + 40 =
8+ 0= 5+ 5= 3+ 6=
80 + 0 = 50 + 50 = 30 + 60 =
3 Rechne.
30 + 20 = 50 10 + 20 = 70 + 20 =
40 + 30 = 20 + 60 = 50 + 40 =
60 + 40 = 0 + 60 = 10 + 40 =
Wiederholung
90
28. Das kann ich schon!
70 - 30 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
90 - 60 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
20 - 20 = 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2 Rechne.
8- 3= 5 4- 4= 7- 5=
80 - 30 = 40 - 40 = 70 - 50 =
6- 4= 10 - 5 = 5- 4=
60 - 40 = 100 - 50 = 50 - 40 =
3 Rechne.
60 - 30 = 30 30 - 20 = 50 - 10 =
90 - 40 = 80 - 20 = 70 - 40 =
50 - 20 = 100 - 10 = 60 - 50 =
Wiederholung
91
28. Das kann ich schon!
40 c
1 ` 50 c
3 Rechne.
20 c + 3 c = 23 c 5 c + 20 c = 50 c + 50 c =
10 c + 2 c = 80 c + 20 c = 30 c + 50 c =
10 c + 50 c = 10 c + 3 c = 2 c + 20 c =
20 c + 4 c = 8 c + 10 c = 20 c + 7 c =
Wiederholung
92
28. Das kann ich schon!
1 Rechne.
8+5 12 - 4
20 - 7 = 13 =8 = 11
Wiederholung
93
28. Das kann ich schon!
1 Rechne.
13 + 2 = 5+3= 2+4= 16 + 3 =
23 + 2 = 25 + 3 = 22 + 4 = 26 + 3 =
9-5= 14 - 3 = 6-3= 17 - 2 =
29 - 5 = 24 - 3 = 26 - 3 = 27 - 2 =
2 Rechne.
24 + 5 = 14 + 0 = 23 + 6 = 29 + 1 =
11 + 7 = 18 + 2 = 21 + 3 = 13 + 4 =
25 + 3 = 23 + 2 = 16 + 4 = 12 + 3 =
3 Rechne.
14 - 4 = 26 - 2 = 12 - 1 = 29 - 5 =
27 - 4 = 22 - 2 = 19 - 7 = 23 - 0 =
18 - 7 = 17 - 5 = 28 - 3 = 15 - 4 =
30
10 25 1
7 13 1
1 2 2 3 1
Wiederholung
94
28. Das kann ich schon!
1. Montag Samstag
Freitag Donnerstag
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1 11 12 1
10 2 10 2 10 2
9 3 9 3 9 3
8 4 8 4 8 4
7 6 5 7 6 5 7 6 5
95