Paragraf Soruları

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PARAGRAF
SORULARI
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YDT PARAGRAF
SORULARI
(ESKİ ADIYLA LYS-5, ONDAN ÖNCEKİ ADI İSE YDS)
(LİSE MEZUNLARININ ÜNİVERSİTEYE GİRİŞ İÇİN GİRDİKLERİ SINAV)
1.-3. soruları, aşağıdaki parçaya göre 4.-6. soruları, aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız. cevaplayınız.
Fachleute, die sich mit der Lesegewohnheit von Aufgrund zunehmender Probleme durch den
Kindern beschäftigen, geben an, dass schon Strassenverkehr greifen immer mehr
Kleinkinder im Alter von 11 Monaten beginnen, in Verkehrsteilnehmer in Deutschland auf das Fahrrad
Büchern zu blättern. Ein Kind, das seine Eltern beim zurück. Dieses gilt als das Verkehrsmittel der
Lesen einer Zeitung oder eines Buches sieht, wird Zukunft. Es verursacht keine Umweltverschmutzung
sich diese zum Vorbild nehmen und selbst gerne oder Lärmbelästigung, benötigt keine Brennstoffe
lesen. Fachleute empfehlen den Eltern, ihren Kindern und zeichnet sich durch einen geringen
statt nur Spielzeug auch altersgemässe Bücher zu Platzverbrauch aus. Kurze Strecken werden in
kaufen. Die Eltern sollten es den Kindern erlauben, Großstädten meist rascher mit dem Fahrrad
ihre Bücher selbst auszusuchen und mitzunehmen, zurückgelegt als mit dem Auto, da Radfahrer nicht in
wenn sie die Wohnung verlassen. Auch dass das langen Verkehrsstaus stehen müssen. Davon
Kind ein Regal im Bücherschrank für sich hat, ist abgesehen verschafft das Radfahren dem
hinsichtlich der Entwicklung der Lesegewohnheit von Stadtmenschen Bewegung, die diesem im
grosser Bedeutung. allgemeinen fehlt.
1. Die Eltern sollten ihren Kindern ----. 4. Das Fahrrad bietet den Menschen in der Stadt die
Möglichkeit, ----.
A) erlauben, die Wohnung zu verlassen
A) sich mit Schadstoffen zu beschäftigen
B) die Möglichkeit geben, ihr Vorbild selbst zu
wählen B) den Mangel an Bewegung auszugleichen
C) öfters aus der Zeitung vorlesen C) den Großstädten zu entfliehen
D) auch Bücher zur Verfügung stellen D) in Autoschlangen stecken zu bleiben
E) das Lesen verbieten E) mehr von ihrer Umwelt zu sehen
2. Der Grundstein der Lesegewohnheit ----. 5. Das Fahrrad ist praktisch, ----.
A) wird schon in frühem Alter gelegt A) obwohl es in der Stadt nicht gefragt ist
B) ist den Fachleuten noch immer ein Rätsel B) auch wenn es viel Lärm verursacht
C) der Eltern ist den Zeitungen zu entnehmen C) seitdem hierfür bestimmte Wege eingerichtet
werden
D) ist ein Bücherschrank, der Kindern nicht
zugänglich ist D) weil man es bei jedem Wetter benutzen kann
E) ist vielen Eltern unbekannt E) da es wenig Platz beansprucht
3. Es hängt vom Verhalten der Eltern ab, ob ----. 6. Wer in der Großstadt mit dem Fahrrad fährt, ----.
A) sich die Kinder ihnen anvertrauen A) sollte mit bedeutenden Ausgaben rechnen
B) Kinder von 11 Monaten noch als Kleinkinder B) hat grosse Umwege zu machen
gelten
C) kommt oft schneller voran als mit dem Auto
C) sich Kinder ihr Spielzeug selbst aussuchen
D) setzt sich mit Autofahrern auseinander
D) Bücher von Fachleuten erworben werden
E) muss auf das Verkehrsmittel der Vergangenheit
E) sich die Kinder für das Lesen interessieren umsteigen
Diğer sayfaya geçiniz.
1
7.-9. soruları, aşağıdaki parçaya göre 10 .-12. soruları, aşağıdaki parçaya göre
Vor allem in europäischen Ländern ist die Dass der Lärm am Arbeitsplatz die Produktivität
Haustierhaltung weit verbreitet. Dabei gibt es nachteilig beeinflusst, ist allgemein bekannt. Deshalb
verschiedene Gründe, die die Menschen dazu wird an vielen Arbeitsplätzen versucht, den Lärm
bewegen, sich ein Haustier zuzulegen. Die einen möglichst zu vermindern. Es wird jedoch oft
sehen in ihm nur ein Spielzeug für Kinder, also einen übersehen, dass "störender" Lärm nicht
Gegenstand, der nach Belieben ausgewechselt oder ausschliesslich auf Maschinengeräusche
abgeschafft werden kann. Für andere stellt es einen zurückzuführen ist. Viele Menschen sind selbst
Gefährten in der Einsamkeit dar. Oft aber werden vor gegen leichte Geräusche empfindlich. Für diese ist
allem Hunde zu einem Ärgernis. Denn sie müssen es beispielsweise unmöglich, bei auch noch so leiser
täglich spazierengeführt, gepflegt und gefüttert Musik zu arbeiten. Andere wiederum können sich
werden und brauchen Platz. Aus diesen Gründen nicht konzentrieren, wenn sich ihre Arbeitskollegen
sollte man es sich gut überlegen, ob man wirklich unterhalten. Solche "lärmempfindlichen" Personen
genug Zeit und Verantwortungsgefühl hat, bevor man haben es im Arbeitsleben oft schwer, da sie auf das
sich ein Tier anschafft. Verständnis ihrer Mitarbeiter angewiesen sind.
7. Manche Menschen halten sich ein Haustier, ----. 10. Es gibt Personen, die sich nicht konzentrieren
können, wenn ----.
A) um nicht alleine zu bleiben
A) sie Lärm verursachen sollen
B) auch wenn sie es sich leisten können
B) andere miteinander reden
C) ohne es zu wissen
C) sie in einer geräuschlosen Umgebung arbeiten
D) obwohl es in der Hausordnung untersagt ist müssen
E) das ihnen zugelaufen ist D) man Leistungen von ihnen erwartet
E) ihre Kollegen lärmempfindlich sind
8. Wer sich ein Haustier anschafft, der ----.
A) hat sich auch um seine Kinder zu kümmern 11. Der Lärm am Arbeitsplatz ----.
B) braucht keine weitere Verantwortung zu A) wird oft verlangt

übernehmen
B) kann durch das Abschalten der Maschinen
C) sollte sich spazierenführen und pflegen lassen verhindert werden
D) ist für andere ein Ärgernis C) steigert die Arbeitsbereitschaft der Arbeiter
E) muss sich auch Zeit dafür nehmen D) wirkt sich auf die Leistung negativ aus
E) ist lärmempfindlichen Personen

willkommen
9. Es gibt Menschen, die ihr Haustier ----. 12. Es ist nicht nur der Maschinenlärm, der ----.
A) besser behandeln als ihre Mitmenschen A) die Menschen beim Arbeiten stört
B) lieber haben als ihr eigenes Spielzeug B) verstärkt eingesetzt werden sollte
C) in europäischen Ländern unterbringen möchten C) die Leistung steigert
D) wie einen Gegenstand behandeln D) den Lärm als störend empfindet
E) vor verschiedene Alternativen stellen E) wie Musik in den Ohren klingt
2
13.-15. soruları, aşağıdaki parçaya göre 16.-18. soruları, aşağıdaki parçaya göre
Früher wurden Städte in der Nähe von Um etwas Vorgetragenes verstehen und erlernen zu
Trinkwasserquellen gegründet, da diese zu den können, muss man wissen, wie man zuzuhören hat.
Voraussetzungen zählten, die darüber entschieden, Es gibt einige bedeutende Punkte, die das Zuhören,
ob ein Gebiet zur Niederlassung von Menschen das wirksame Zuhören, ausmachen. Zuhören ist
geeignet ist oder nicht. Mit der Zeit entfernten sich nicht nur das Hören des Gesagten. Es bedeutet grob
die Ansiedlungen von den Quellen, da diese umrissen die Bemühung zum Verstehen und
Entfernungen mit verschiedenen Systemen von Bewerten des entsprechenden Themas. Man darf
Wasserleitungen überwunden wurden. Heute gibt es nicht ausser Acht lassen, dass die Kommunikation
weitverzweigte Systeme, die das Trinkwasser aus zwischen Menschen hauptsächlich auf dem
fernen Gebieten in die Städte leiten. Doch das Sprechen basiert. Ein Viertel der hierdurch
Trinkwasserproblem ist noch immer nicht erworbenen Informationen wird nach einigen
zufriedenstellend gelöst. In vielen Gebieten wird Stunden wieder vergessen. Nur wenn die Person
Trinkwasser unbedacht vergeudet oder sogar wirklich zuhört, ist es möglich, diesen Prozentsatz
verschmutzt, während es anderweitig sehr knapp ist. des Vergessenen zu vermindern.
13. Heute ist das Trinkwasser ----. 16. Ein bedeutender Teil der zwischenmenschlichen
Kommunikation ----.
A) nur in einer bestimmten Tiefe
anzutreffen A) wird von Menschen geführt, die schwerhörig
sind
B) noch immer ein Problem
B) wird durch das Sprechen verwirklicht
C) meist in Plastikflaschen erhältlich
C) beruht auf Selbstgesprächen
D) überall in der gleichen Menge zu finden
D) würde sich durch wirksames Zuhören erübrigen
E) reichhaltiger als früher
E) besteht aus Informationen, die stündlich
überholt werden
14. Früher wurden Gebiete ohne Trinkwasserquellen

----.
A) so verschmutzt, dass sie für die Landwirtschaft 17. Wer das Gesprochene verstehen und bewerten
nicht in Frage kamen will, ----.
B) als Wohngebiet vorgezogen A) braucht an Vorträgen nicht teilzunehmen

C) besiedelt, wenn sie anderen Erwartungen B) sollte auch einen Beitrag leisten
entsprachen
C) darf es später nicht mehr verwenden
D) für die Ansiedlung von Menschen als nicht
geeignet angesehen D) versetzt sich in die Rolle des Redners
E) unbedacht als nützlich angesehen E) muss wirksam zuhören
18. Das wirksame Zuhören ----.
15. Um Trinkwasser aus entlegenen Gebieten in die A) kann nur vom Redner selbst angewandt
Städte zu bringen, ----. werden
A) wachsen die Entfernungen an B) ist nur möglich, wenn man das Vorgetragene
zuvor schon einmal gehört hat
B) wird nach Wasserquellen in der Stadt gesucht
C) setzt voraus, dass man das betreffende Thema
C) lassen sich die Menschen dort nieder versteht und bewertet
D) müssen viele Voraussetzungen erfüllt werden D) gehört nicht zur Kommunikation
E) werden Wasserleitungen verwendet E) sollte erst vorgetragen und dann ausgeübt
werden
3
19.-21. soruları, aşağıdaki parçaya göre

cevaplayınız.
Regenwälder sind die immergrünen Wälder der

inneren Tropen. Sie sind die artenreichste
Lebensgemeinschaft auf der Erde. In ihnen leben
mindestens die Hälfte aller Tier- und Pflanzenarten.
Die Zerstörung dieser Waldgebiete zu
landwirtschaftlichen oder industriellen Zwecken zählt
zu den grössten Umweltkatastrophen unserer Zeit.
Folgen ergeben sich nicht nur für die örtliche Tier-
und Pflanzenwelt, die Nahrungsgrundlagen der dort
lebenden Menschen und die Ökologie, sondern auch
für das globale Klima. Aus diesem Grunde fordern
viele Umweltgruppen, dass gegen die Vernichtung
des Regenwaldes wirksame Massnahmen ergriffen
werden.
19. Viele Umweltgruppen ----.
A) setzen sich für die Erhaltung der Regenwälder

ein
B) haben ihr Ziel erreicht
C) sind gegen das ökologische Gleichgewicht
D) leben in tropischen Regenwäldern
E) beschleunigen mit Maschinen die Abholzung
20. Regenwälder ----.
A) bieten den Menschen keine Nahrung
B) beinhalten nur wenige Pflanzenarten
C) an sich sind eine Umweltkatastrophe
D) bilden den Lebensraum vieler Tiere
E) sollten abgerissen und bewirtschaftet

werden
21. Die Zerstörung der Regenwälder ----.
A) verursacht einen grossen

Pflanzenreichtum
B) wird von Umweltgruppen gefordert
C) wirkt sich auf das globale Klima aus
D) wird mit wirksamen Massnahmen

vorangetrieben
E) sorgt für mehr Platz für Tiere
4
23. Die aussenwirtschaftlichen Beziehungen eines

22.-24. sorularõ aşağõdaki parçaya
Landes ----.
göre cevaplayõnõz
A) ist von der politischen Anschauung dessen
Dass das Beherrschen einer Fremdsprache dem Regierung abhängig
Menschen von Vorteil ist, ist unumstritten. Welche
Fremdsprache in einem Land jedoch stärker als B) ist ebenso fraglich wie die Fremdsprache
andere gefragt ist, hängt auch von den bilateralen selbst
Beziehungen eines Landes ab. Werden z.B. enge
und rege Handelsbeziehungen zu Deutschland C) zu Deutschland könnten sich gewinnbringend
unterhalten, so wird sich im Laufe der Zeit Deutsch entwickeln
zu einer gefragten Fremdsprache entwickeln. So
führten auch die Beziehungen des Osmanischen D) wirken sich auf die Bedeutung einer
Reiches zu Frankreich dazu, dass sich damals Fremdsprache aus
Französisch als die gebräuchlichste Fremdsprache
durchsetzte. E) könnten mit der Zeit noch weiter ausgebaut
werden
22. Die Aktualität einer fremden Sprache ----.
A) ist von den fremdsprachlichen Kenntnissen der

Regierenden abhängig
B) wird auch von aussenpolitischen Faktoren

beeinflusst
C) beeinflusst unter anderem auch die

Zusammensetzung einer Regierung
D) ist in der Gründung des Osmanischen Reiches

zu suchen
E) ist nach wie vor gebräuchlich
24. Ob fremdsprachliche Kenntnisse von Nutzen sind

oder nicht, ----.
A) ist auf das Land, in dem sie angewandt werden,

zurückzuführen
B) wurde von der Regierung untersucht
C) hängt von dem Menschen selbst ab
D) ist keine Frage der Handelsbeziehungen
E) ist kein Diskussionsthema mehr
5
25.-27. sorularõ aşağõdaki parçaya 28.-30. sorularõ aşağõdaki parçaya

göre cevaplayõnõz. göre cevaplayõnõz.
Ist heute vom Tierschutz und vom Aussterben Sprachreiniger versuchen auch in Deutschland schon
bestimmter Tierarten die Rede, so wird zumeist an seit Jahrhunderten, die Muttersprache von Spuren
Vögel oder Säugetiere gedacht. Die Gefahr, denen fremder Einflüsse zu ‘reinigen’. Dies ist nach vielen
manche Insektenarten ausgesetzt sind, wird oft Sprachforschern ein vergebliches Bestreben, da die
übersehen. Denn das Aussterben von Insektenarten meisten fremden Wörter schon so in die Sprache
scheint für viele Menschen auf den ersten Blick nicht eingegangen sind, dass sich niemand mehr deren
tragisch und in manchen Fällen sogar Fremdheit bewusst ist. Doch die Bemühungen der
wünschenswert. Jedoch muss beachtet werden, dass Sprachreiniger blieben nicht völlig fruchtlos. Oft
Insekten, zur Grundnahrung grösserer Tiere dienend, werden Fremdwörter und die bedeutungsgleichen
ein wichtiges Glied der Nahrungskette darstellen, deutschen Ausdrücke zugleich verwendet:
dessen Ausfall sich auf die gesamte Tierwelt Abneigung wie Ressentiment, Ruhegehalt wie
verhängnisvoll auswirken würde. Pension, Lichtbild wie Foto. Andererseits gibt es aber
auch ‘Eindeutschungen’, die nur belächelt werden:
Süsschen für Bonbon oder Dörrleiche für Mumie.
25. Es sind nicht nur Säugetiere und Vögel, die ----. 28. Sprachreiniger ----.
A) sich zu einer Gefahr entwickeln A) sind um die Bewahrung der Sprache vor
fremden Einflüssen bemüht
B) als Grundnahrungsmittel gelten
B) verspielen ihre Chance, die beste Leistung zu
C) für Insekten relevant sind erzielen
D) vom Aussterben bedroht sind C) neigen zur Kollektivität
E) keines Schutzes bedürfen D) setzen sich für die anderen Sprachen ein
E) verbreiten übles Gerede
26. Viele Menschen ----.
A) setzen sich für das Aussterben von Tieren 29. Nicht selten werden ----.
ein
A) Fremdwörter und entsprechende deutsche
B) ziehen verschiedene Insekten als Formen zu gleicher Zeit gebraucht
Grundnahrungsmittel in Betracht
B) Übernahmen aus einer Sprache
C) sind sich der Bedeutung von Insekten nicht zurückgewiesen
bewusst
C) Sprachreiniger für ihre Taten zur Rechenschaft
D) sind über die Glieder der Nahrungsketten gezogen
informiert
D) Wörter in einer Sprache abgeschafft
E) müssen geschützt werden
E) Eindeutschungen vermieden
27. Unter Tierschutz versteht man zur Zeit ----.

30. Manchmal werden Fremdwörter verwendet, ----.
A) ausschliesslich die tiermedizinische
Fürsorge A) wenn Experten das wollen
B) die Förderung der Haustierhaltung B) wenn man sprachbegabt ist
C) regelmässige Fütterung der Haustiere C) wenn sie nicht geläufig sind
D) in erster Linie den Schutz von Vögeln und D) wenn man sie nicht ersetzen kann
Säugetieren
E) ohne dass man an ihre fremde Herkunft denkt
E) die Züchtung herrenloser wilder Tiere
6
31.-33. sorularõ aşağõdaki parçaya 34.-36. sorularõ aşağõdaki parçaya

göre cevaplayõnõz. göre cevaplayõnõz.
An vielen Stellen der Erde zeigt sich der Himmel Unfälle im Haushalt sind häufiger, als allgemein
während des Sonnenuntergangs in prächtigen angenommen wird. Sie finden meist in der Küche
Rottönen. Vor allem am Meer ist dieser Vorgang für oder im Bad statt. Die Hausfrau wird laufend mit
die Menschen ein Inbegriff der Romantik, der vielfach Situationen konfrontiert, die gefährlich werden
besungen und beschrieben wurde. Leider sind diese können. Zu diesen Situationen können z.B. das
schönen Farbmischungen auf den Schmutz in der Fensterputzen, der Umgang mit heissem Wasser
Atmosphäre zurückzuführen: Je schmutziger diese oder die Rutschgefahr im Bad gezählt werden. Die
ist, desto stärker ist ihre abendliche Färbung. Nur in wirkliche Anzahl derartiger Unfälle ist nicht bekannt.
einer sauberen Atmosphäre geht die Sonne begleitet Denn leichtere Verletzungen, die bei
von hellen Farben wie blau, gelb und orange unter. Haushaltsunfällen entstehen, werden meist von der
Hausfrau selbst behandelt.
31. Während des Sonnenuntergangs ----. 34. Die Anzahl der Unfälle im Haushalt ----.
A) wird man launisch A) ist niedrig, da die meisten versichert sind
B) ist der Himmel oft kräftig rot gefärbt B) konnte letztens endgültig festgestellt
werden
C) wird die Atmosphäre gereinigt
C) war sehr gefährlich
D) wird der Himmel unsichtbar
D) wird von Hausfrauen bestimmt
E) sind die Lichter einzuschalten
E) ist höher, als viele glauben
32. Die Verschmutzung der Atmosphäre ----. 35. Alltägliche Situationen im Haushalt ----.
A) ist nicht von heute auf morgen zu lösen A) lassen sich mit einem Blick erkennen
B) ist auf die Jahreszeiten zurückzuführen B) sind nur im Bad und in der Küche anzutreffen
C) kann mit entsprechenden Massnahmen C) können für die Hausfrau eine Gefahrenquelle
verhindert werden darstellen
D) ist an der Farbe des Himmels beim D) sind viel zahlreicher, als man annehmen
Sonnenuntergang zu erkennen möchte
E) verstärkt sich im Hochland E) sollten nicht allzu ernst genommen werden
36. Unfälle im Haushalt ----.
A) lassen sich durch den Einsatz von heissem

33. Im Falle einer hellen Färbung des Himmels ----. Wasser meist verhindern
A) bricht der Tag an B) sind ausschliesslich auf die Küche
beschränkt
B) entstehen dunkle Flecken auf der Erde
C) sind für Hausfrauen von Vorteil
C) werden alle Farben verblichen
D) können unter anderem während des
D) wird das Gesicht eines Menschen blasser Fensterputzens geschehen
E) zeigt sich, dass die Atmosphäre nicht E) verursachen Verletzungen, die nur schwer
verschmutzt ist behandelt werden können
7
37.-39. sorularõ aşağõdaki parçaya 40.-42. sorularõ aşağõdaki parçaya göre

göre cevaplayõnõz. cevaplayõnõz.
Die Ausbildungsdauer in verschiedenen Berufen ist Schon 5-6 Monate nach der Geburt bilden sich beim
nicht einheitlich. Sie reicht von einigen Monaten bis Menschen feine Linien an Händen, Fingern und
hin zu einigen Jahren. Aber auch der vorherige Füssen. Diese Linienmuster sind bei jedem
Abschluss einer Berufsschule, eines Kurses oder Menschen verschieden. Selbst wenn man sich an
einer Universität wirkt sich auf die anschliessende den Händen verletzen oder die Fingerhaut
Ausbildungsdauer aus. Auch wenn man eine Stelle abschürfen sollte, wachsen diese Linien unverändert
angetreten hat, für die man ausreichend qualifiziert wieder nach. Sie gelten heute als die sicherste
ist, besteht meist immer noch die Möglichkeit, sich Methode zur Identifikation von Personen. Denn der
weiterzubilden und somit im Beruf aufzusteigen. Eine heutige Entwicklungsstand ermöglicht zwar die
Teilnahme an derartigen Weiterbildungskursen steht Durchführung ästhetischer Eingriffe zur Veränderung
im allgemeinen jedem frei, der im entsprechenden des äusseren Aussehens, nicht aber eine
Berufsbereich Erfahrung gesammelt hat. Veränderung der angeborenen Linien an Händen,
Fingern und Füssen.
40. Die angeborenen Linienmuster ----.

37. Nicht für jeden Beruf ----.
A) kann man anders gestalten
A) gibt es eine bestimmte Probezeit
B) sind für alle Menschen gleich
B) ist eine bestimmte Berufsschule notwendig
C) sind nicht ernst zu nehmen
C) wird eine Aufnahmeprüfung gemacht
D) kann man selbst durch Operationen nicht
D) sind Stellenausschreibungen notwendig verändern
E) sind gleiche Ausbildungszeiten E) lassen sich aufheben

vorgesehen
38. Wer berufstätig ist, ----. 41. Jeder Mensch verfügt über ----.
A) braucht sich nicht weiterzubilden A) jeweils eigene Linienmuster
B) vernachlässigt die Verantwortung für seine B) eine Intelligenz

Familie
C) einen Gehörsinn
C) kann sich auf seine Position verlassen
D) eine Verhaltensstruktur
D) kann sich in Fortbildungskursen
weiterbilden E) eine Flexibilität
E) muss Berufsschullehrer ausbilden
42. Dank der Linienmuster ----.

39. Die Teilnahme an beruflichen Fortbildungskursen
----. A) wird man benachteiligt
A) bietet Aufstiegsmöglichkeiten im Beruf B) verwandeln sich die Menschen in Ungeziefer
B) wird in Zukunft nicht anerkannt C) schliesst man Freundschaften
C) bringt keine Vorteile D) kann man jeden Menschen sicher

identifizieren
D) bedeutet mehr Einnahmen im Fremdenverkehr
E) wird man ausgezeichnet
E) wird oft verweigert
8
43. – 53. sorularõ aşağõdaki parçaya göre

cevaplayõnõz.
Der Buchdruck ist das älteste Druckverfahren, das

auf die um 1440 erfolgte Erfindung Johannes
Gutenbergs zurückgeht. Über den Erfinder selbst ist
wenig bekannt. Er ist um 1397 in Mainz geboren und
dort 1468 gestorben. Wie er seine Kindheit und
Jugend verbrachte, weiss man nicht. Man nimmt
jedoch an, dass er an einer Universität studiert hat.
Sicher ist, dass er längere Zeit in Strassburg gelebt
hat, wo vermutlich seine ersten Druckerzeugnisse
entstanden. Ab dem Jahre 1448 lebte Gutenberg
dann nachweislich wieder in Mainz. 1456 erschien
dort die berühmte Gutenberg-Bibel.
43. Man nimmt an, dass Gutenbergs erste

Druckerzeugnisse ----.
A) in Mainz aufbewahrt werden
B) schon vor 1440 erschienen sind
C) von der Öffentlichkeit kritisiert

wurden
D) äusserst teuer waren
E) in Strassburg gefertigt wurden
44. Johannes Gutenberg ----.
A) hat Zeit seines Lebens Mainz nicht

verlassen
B) ist der Erfinder des Buchdrucks
C) unterrichtete an einer Universität
D) verlebte eine gut behütete Kindheit
E) wies auf die Bedeutung der Handschrift hin
45. Die Gutenberg-Bibel wurde ----.
A) noch mit der Hand geschrieben
B) durch den Tod Gutenbergs berühmt
C) in Mainz hergestellt
D) zum grössten Erfolg in Gutenbergs

Jugend
E) in vielfacher Ausfertigung angeboten
9
46. – 48. sorularõ aşağõdaki parçaya göre 49. – 51. sorularõ aşağõdaki parçaya göre
cevaplayõnõz. cevaplayõnõz.
Die menschliche Kultur und die Möglichkeit ihrer Aufgrund der Migration von Arbeitskräften aus der
Entwicklung beruht auf der Fähigkeit, Erfahrungen, Türkei nach Deutschland gibt es heute Gruppen, die
Kenntnisse und Fertigkeiten, aber auch Rechts- sowohl die türkische als auch die deutsche Sprache
vorstellungen und Bräuche einer Gesellschaft von beherrschen. Sie stellen ein beträchtliches Potential
Generation zu Generation überliefern zu können. für das gegenseitige Verständnis und für wirtschaft-
Hierbei hilft die Tradition, auf den Erfahrungen der liches, politisches und kulturelles Zusammenwirken
Vorfahren aufzubauen und die Wiederholung von dar. Heute stellt sich in Deutschland die Frage nach
Fehlern zu vermeiden. Sie vermittelt Orientierung in Zuwanderung immer mehr. Wenn man die
der Welt und entlastet vom Zwang, alles stets von wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung
neuem entdecken zu müssen. Zusammen mit der nicht gefährden möchte, müssen Menschen
steten Neuerung der Gesellschaft ist die Tradition aufgenommen werden, die diese unterstützen.
Voraussetzung für eine fortwährende Entwicklung Hierfür kommen diejenigen in Frage, die ausgebildet
der Gesellschaft ohne Umstürze, Brüche und sind, Berufserfahrung haben und Sprachkenntnisse
Rückfälle. vorweisen können.
49. Um die wirtschaftliche Entwicklung nicht zu

beeinträchtigen, ----.
46. Dank der Tradition ist es möglich, ----.
A) geben sich viele mit einer Fremdsprache
A) aus den Erfahrungen der Vorfahren Nutzen zu zufrieden
ziehen
B) sollte die Zuwanderung qualifizierter
B) die Fehler früherer Generationen zu Arbeitskräfte in Betracht gezogen werden
wiederholen
C) unterstützt der Staat industrielle Investitionen
C) der kulturellen Entwicklung der Gesellschaft
Einhalt zu gebieten D) wurde die Entlassung von Arbeitern untersagt,
die bestimmte Qualifikationen aufweisen
D) Rechtsvorstellungen in Frage zu stellen
E) fordert die Türkei Arbeitskräfte aus Deutschland
E) Neuerungen abzulehnen
50. Deutschland ist an Personen interessiert, die ----.

47. Die Entwicklung der Kultur ----.
A) sich ausbilden lassen wollen
A) scheitert an traditionellen Anschauungen
B) bereit sind, in ihr Heimatland zurückzukehren
B) setzt die Ablehnung älterer Kenntnisse voraus
C) finanziell unterstützt werden müssen
C) beruht auf der Fähigkeit, Bräuche zu
missachten D) ihre Ersparnisse langfristig angelegt haben
D) setzt auch die Überlieferung gesellschaftlichen E) unter anderem über Sprachkenntnisse verfügen
Wissens voraus
E) hilft, Traditionen zu überwinden

51. Es gibt heute Gruppen, die ----.
A) keine Mitglieder mehr aufnehmen möchten

48. Nur durch ein Zusammenwirken von Neuerung
und Tradition ----. B) kein Verständnis für die Lage anderer haben
A) sind Umstürze durchführbar C) die Regeln der Gesellschaft ablehnen
B) können Generationskonflikte entstehen D) sich auf Deutsch und auf Türkisch unterhalten
können
C) werden Brüche in der Gesellschaft herbeigeführt
E) wegen ihrer wirtschaftlichen Lage nicht ernst
D) lassen sich gesellschaftliche Rückfälle erklären genommen werden
E) kann sich eine Gesellschaft entwickeln
10
Eine der grössten Umweltbedrohungen im 20. Jahr- In vielen Ländern steigt die Zahl der Medikamente,
hundert war der Reaktorunfall im Atomkraftwerk in die aus pflanzlichen Stoffen bestehen. Diese Stoffe
Tschernobyl. Um den betreffenden Reaktor wurde in retten das Leben vieler Patienten und stillen
kurzer Zeit ein meterdicker Wall aus Stahl und Beton Schmerzen. Bis heute wurden weniger als 10% der
errichtet, der verhindern sollte, dass die Strahlung Pflanzen im Hinblick auf ihre Bedeutung für die
des verbliebenen radioaktiven Materials an die moderne Medizin untersucht. Es ist beachtenswert,
Umwelt gelangt. Heute, mehr als 15 Jahre nach dem dass bei Pflanzen nicht nur Blüten und Blätter
Unglück, zeigt es sich, dass die Gefahr nicht gebannt sondern auch Wurzeln und Rinden eine heilsame
ist. Durch die Decke des Betonwalls tröpfelt der Wirkung haben können. Grund für die Tendenz,
Regen und die Wände weisen Risse auf. Fachleute Medikamente aus natürlichen Bestandteilen
weisen darauf hin, dass die Wände nicht mehr lange herzustellen, sind die Produktionskosten, die höhere
aufrecht erhalten werden können. Nun wird an einem Verträglichkeit und die geringeren Nebenwirkungen
Plan für einen neuen Schutzmantel für den Reaktor im Vergleich mit Medikamenten chemischer Herkunft.
gearbeitet.
55. Es werden immer mehr Medikamente hergestellt,

52. Der Reaktor in Tschernobyl ----. die ----.
A) enthält noch Reste radioaktiven Materials A) nicht rezeptpflichtig sind
B) besteht aus mit Beton befestigten B) unerwünschte Nebenwirkungen haben

Stahlgerüsten
C) keine pflanzlichen Bestandteile aufweisen
C) ist abgerissen worden
D) zu 10% aus Pflanzensäften bestehen
D) soll bald wieder in Betrieb genommen werden
E) nicht chemischer Herkunft sind
E) verhindert endgültig den Strahlenaustritt
53. Die Mauer, die den Reaktor umgibt, ----. 56. Zu den Pflanzenteilen, die eine heilsame Wirkung
haben, gehören ----.
A) wurde wasserfest und luftdicht versiegelt
A) seltene Nebenwirkungen
B) ist nicht so stabil, wie sie sein sollte
B) schmerzstillende Medikamente
C) war im 20. Jahrhundert eine
Umweltbedrohung C) auch Rinden und Wurzeln
D) wird von ausländischen Besuchern bestaunt D) chemische Bestandteile
E) schützt den Reaktor vor Umwelteinflüssen E) Patienten, die sie einnehmen
54. Man arbeitet an einem Plan, um die Umwelt vor

der Gefahr zu schützen, die ----. 57. Aus chemischen Bestandteilen bestehende
Medikamente ----.
A) Wettererscheinungen verzeichnet
A) haben weniger Nebenwirkungen, als
B) eine Grünanlage ersetzt angenommen wird
C) der Umwelt angepasst wird B) sind teurer als die aus pflanzlichen
Grundstoffen
D) vom Reaktor ausgeht
C) erfreuen sich einer steigenden Nachfrage
E) durchlässig gemacht werden soll
D) verdanken ihre Wirkung pflanzlichen
Wirkstoffen
E) werden aufgrund ihrer Verträglichkeit bevorzugt

11
Es wurde festgestellt, dass der Nahrungsbedarf Der türkische Kaffee ist ein fester Bestandteil der
künftig noch stärker als bisher über Fertigprodukte türkischen Kultur. Seinen Ursprung kann man bis ins
oder Restaurants gedeckt werden wird, da immer Osmanische Reich zurückverfolgen. Von seiner
weniger Menschen selbst kochen. Gleichzeitig steigt Vorbereitung bis zum Genuss selbst handelt es sich
seit einigen Jahren die Nachfrage nach Lebensmit- um ein Ritual. Bei gegenseitigen Besuchen von
teln, die ohne Einsatz von künstlichen Mitteln wie Nachbarn, bei privaten und manchmal auch bei
Hormonen hergestellt wurden. Ebenso nimmt die geschäftlichen Gesprächen oder beim Familienessen
Anzahl der Menschen, die zudem auf Fleisch wird er angeboten und ist nicht abzulehnen. Der
verzichten oder dessen Verbrauch einschränken, Kaffee ist hier sowohl ein Mittel, um sozialen Kontakt
täglich zu. Ausserdem ziehen es immer mehr herzustellen, als auch ein Zeichen der Gastfreund-
Menschen vor, allein zu essen. Allmählich entwickelt schaft. “Ein Tässchen Kaffee spiegelt 40 Jahre
sich die einst gesellige Nahrungsaufnahme in Gesell- Erinnerung wieder” lautet ein türkisches Sprichwort,
schaft von Freunden oder Familienangehörigen womit auf die lang währende Beziehung, die durch
zunehmend zu einer einsamen, rein existenziellen gemeinsames Kaffeetrinken geschaffen wird,
Zufuhr von Lebensmitteln. angespielt wird.
58. Immer mehr Menschen bevorzugen Lebensmittel, 61. Es gibt viele Gelegenheiten, ----.
----.
A) um die nachbarlichen Beziehungen zu stören
A) ohne sich über deren Herkunft Gedanken zu
machen B) bei denen der türkische Kaffee angeboten
wird
B) die nicht in Restaurants zu finden sind
C) die Anlass zu einem Familienessen geben
C) um den Gebrauch von Hormonen zu erhöhen
D) wenn man geschäftlichen Gesprächen
D) welche sie mit ihren Bekannten teilen können ausweichen möchte
E) bei deren Herstellung keine künstlichen Mittel E) welche ungenutzt verstreichen

verwendet wurden
62. Der türkische Kaffee ----.
59. Allein essende Menschen ----. A) ermöglicht es, aus dem Kaffeesatz zu lesen
A) sind keine Seltenheit mehr B) kann auch kalt getrunken werden
B) ziehen eine ausgewogene Ernährung vor C) hat ein einzigartiges Aroma
C) lassen sich nicht durch Fertigprodukte D) zeichnet sich durch den Schaum am Tassenrand
verleiten aus
D) freuen sich, wenn sie Gesellschaft bekommen E) war schon im Osmanischen Reich bekannt
E) hängen an ihren Freunden
63. Es gibt ein türkisches Sprichwort, das ----.

60. Personen, die ihr Essen selbst zubereiten, ----.
A) darauf hinweist, wie der türkische Kaffee
A) stellen Fertigprodukte für Restaurants her angeboten werden soll
B) verlassen sich auf ihre Familienangehörigen B) man zur Sprache bringt, wenn man den Kaffee
nicht verträgt
C) haben an Lebensmitteln kein Interesse
C) die tiefere Bedeutung des Kaffeetrinkens
D) sind nicht mehr so oft anzutreffen wie früher betont
E) essen meistens Fleischprodukte D) die fehlenden sozialen Kontakte beklagt
E) für alle heissen Getränke gültig ist
12
Im vergangenen Wintersemester gab es an den In Berlin hat zum Beginn des Studienjahres 2002-
deutschen Hochschulen so viele Studenten wie noch 2003 die erste deutsch-türkische Hochschule den
nie zuvor. Nach Angaben des Statistischen Bundes- Lehrbetrieb aufgenommen. Die 80 Studenten im
amtes waren 1,945 Millionen Hochschüler einge- ersten Studienjahr besuchen die Fächer Wirtschaft,
schrieben, das sind 76 000 mehr als im vorherigen Information und Kommunikation. Neben Türken und
Studienjahr. Die Studienanfänger bildeten einen Deutschen gehören auch Amerikaner, Spanier,
Anteil von 37,5 % an der gleichaltrigen Bevölkerung, Chinesen, Brasilianer, Kroaten und eine Mongolin zu
auch das ist ein Rekord. Während jedoch die Fächer den Studienanfängern. Die Hochschule bietet ihren
Medizin, Tiermedizin und Psychologie stärker belegt Studenten ein Studium in Kleingruppen. Neben
wurden, verzeichneten andere Fächer einen Rück- deutschsprachigen soll es demnächst auch Kurse in
gang. Experten äußern sich besorgt darüber, dass englischer Sprache geben. Neu in dieser Hochschule
das Interesse der Studierenden für die zukunfts- ist die intensive Kooperation mit der Türkei: Dozen-
wichtigen Fächer Informatik und Ingenieurwissen- ten von türkischen Universitäten sollen an der
schaften im Vergleich zum Vorjahr deutlich abge- Hochschule lehren.
nommen hat.
64. Die Fächer Informatik und Ingenieurwissen- 67. Die deutsch-türkische Hochschule ----.
schaften ----.
A) akzeptiert Studenten verschiedener
A) werden nur an wenigen Universitäten angeboten Nationalitä-ten
B) wurden ungewöhnlich stark belegt B) bietet ausschließlich türkischsprachigen Unter-

richt an
C) haben nur für Experten eine Bedeutung
C) hat auch in außereuropäischen Ländern Fakul-
D) sind nicht mehr so gefragt wie im Studienjahr täten eingerichtet
zuvor
D) ist ein Glied der weltweiten Hochschulzusam-
E) wiesen sehr gute Forschungsleistungen auf menarbeit
E) fördert auch Magistranden aus Deutschland
65. Laut des Statistischen Bundesamtes ----.
A) ist das Angebot an Hochschulen sehr vielseitig 68. Im ersten Studienjahr werden ----.
B) war die Zahl der Studenten im vergangenen A) Türkischkurse eingerichtet

Wintersemester so hoch wie noch nie zuvor
B) die Studenten ein Praktikum absolvieren
C) verzeichneten Fächer wie Medizin, Tiermedizin
und Psychologie einen Rückgang C) die Fächer Wirtschaft, Information und Kommu-
nikation angeboten
D) stieg die Anzahl der Publikationen an deutschen
Hochschulen stark an D) Stipendien in Aussicht gestellt
E) konnten nur 76 000 von 1,945 Millionen Hoch- E) Dozenten aus Berlin angeworben
schülern das Studium beenden
69. Die deutsch-türkische Hochschule ist die erste,

66. 37,5 % der entsprechenden Altersgruppe die ----.
der Bevölkerung ----.
A) auch Dozenten von türkischen Universitäten
A) zogen ein Studium nicht in Betracht unterrichtet
B) äußerten sich über das schwindende Interesse B) Information und Kommunikation nicht lehrt
an Hochschulen
C) kein Studium in Kleingruppen ermöglicht
C) hatten mit einem Studium begonnen
D) ihren Lehrbetrieb im Studienjahr 2002-2003
D) haben im Vergleich zum Vorjahr deutlich einstellte
abgenommen
E) Lehrkräfte aus der Türkei anwerben will
E) interessierten sich für zukunftswichtige Fächer
13
Nach dem Übergang von der Handschrift zum Die UNESCO warnt vor dem Verschwinden der
gedruckten Buch war das Wissen nicht mehr privile- deutschen Sprache als Fachsprache: Viele wissen-
gierten Menschen vorbehalten, sondern das ge- schaftliche Artikel, Lehrbücher und Vorlesungen
druckte Buch vermittelte diese Werte der Öffentlich- werden nur noch in Englisch veröffentlicht. Experten
keit. Handgeschriebene Texte waren nicht für die sehen darin jedoch keine Gefahr, da die Rolle des
Weitergabe oder für die Kommunikation bestimmt, Englischen für den Wissenstransfer und die Beteili-
sondern dienten als Gedächtnisstütze und als gung am weltweiten Handel notwendig ist. Trotzdem
Redegrundlage. Erst in der gedruckten Form wird muss auf die Fortentwicklung der landessprachlichen
das Buch zu einem Informationsträger. Mit der Ver- Terminologie geachtet werden. Denn an der interna-
breitung von Büchern ging auch die Angst derer ein- tionalen Diskussion kann nur erfolgreich teilnehmen,
her, die bisher von diesem Wissen profitierten. Das, wer auf das wissenschaftliche Potenzial des eigenen
was nur sie kannten, konnte von jedem erworben Landes zurückgreifen kann, das sich auch sprachlich
werden. Soziale Schranken fielen mit der Verbreitung eigenständig darstellt. Da Forschung und Entwick-
des gedruckten Buches: Von jetzt an hatte jeder lung auf der praxisnahen Ausbildung von Fachkräf-
Zugang zu bisher fast geheimen Informationen. ten fundieren, wird die deutsche Fachsprache auch
weiterhin wichtig sein.
70. Handgeschriebene Texte waren ----. 73. Experten ----.
A) nicht für die Kommunikation gedacht A) verweisen auf die rückläufige Entwicklung der
englischen Sprache
B) in der Öffentlichkeit sehr beliebt
B) erkennen das Deutsche nicht als Fachsprache
C) inhaltsloser als gedruckte an
D) kostbare Werte der Öffentlichkeit C) können ihre Artikel nicht veröffentlichen
E) nicht so teuer wie gedruckte D) bilden für das Bestehen der deutschen Fach-
sprache eine Gefahr
E) teilen die Besorgnis der UNESCO hinsichtlich

71. Durch das gedruckte Buch hatte jeder der deutschen Fachsprache nicht
die Möglichkeit, ----.
A) soziale Schranken zu errichten 74. Die englische Sprache ist ----.

B) handgeschriebene Texte abzufassen A) nicht so verbreitet wie die deutsche
C) Informationen geheim zu halten B) für den Wissenstransfer und im weltweiten
Handel unentbehrlich
D) sich Wissen anzueignen
C) für die Entwicklung der landessprachlichen
E) die Öffentlichkeit finanziell zu unterstützen Terminologie verantwortlich
D) vom wissenschaftlichen Potenzial der deutschen

Sprache abhängig
72. Bevor Bücher gedruckt wurden, ----.
E) in internationalen Diskussionen überholt
A) fürchtete man sich davor, Wissen zu erwerben
B) hatte jeder Zugang zu geheimen handgeschrie-

benen Texten 75. Laut Experten wird die deutsche Fachsprache ----.
C) verfügten nur bestimmte Personen über A) sich in Lehrbüchern nicht behaupten können
Informa-tionen
B) die Ausbildung von Fachkräften behindern
D) gab es keine Gedächtnisstützen
C) durch den Eingriff der UNESCO gefördert
E) richtete man sich nach der Meinung der Öffent-
lichkeit D) ihre Bedeutung beibehalten
E) der englischen stets vorgezogen
14
Es ist möglich, dass während einer Autofahrt beim Die Entwicklung von Technik und Naturwissenschaft
Hupen plötzlich der Scheibenwischer tätig wird oder im letzten Jahrhundert hat der Menschheit nicht nur
dass beim Telefonieren am Autotelefon der Motor großen Nutzen gebracht, sondern auch zu einer
aussetzt. Derartige Störungen sind auf elektromag- enormen Ausbeutung der Natur geführt. Manche
netische Felder zurückzuführen. Je mehr elektroni- Rohstoffe sind knapp geworden, die Verschmutzung
sche Geräte sich im Auto befinden, desto größer von Luft, Wasser und Boden hat in einigen Fällen die
werden die Störeinflüsse. In einem Großprojekt ver- Grenze der Belastbarkeit erreicht. Staatliche Maß-
sucht man heute, diese Störsender auszuschalten. nahmen zum Schutz der Umwelt bleiben weiterhin
Hierfür werden in einer riesigen Halle Fahrzeuge von erforderlich. Ziel ist hierbei die Sicherung der
allen Seiten und unter realitätsnahen Fahrbedingun- Lebensgrundlagen für künftige Generationen sowie
gen elektromagnetischen Feldern ausgesetzt. Fach- der Schutz der menschlichen Gesundheit und der
leute suchen nach Methoden, die verhindern sollen, natürlichen Umwelt. Vom wirksamen Umweltschutz
dass sich elektronische Bauelemente im Auto gehen nicht nur die Voraussetzungen für künftiges
gegenseitig beeinflussen. Wirtschaften aus, sondern auf ihm beruhen auch
wirtschaftliche Impulse zur Sicherung von Wachstum
und Beschäftigung in der Gesellschaft.
76. Ein elektronisches Gerät im Auto ----. 79. Es ist notwendig, dass der Staat eingreift, um ----.
A) muss öfters repariert werden A) die Lebensgrundlage künftiger Generationen zu

zerstören
B) kann die Funktion eines anderen stören
B) Luft, Wasser und Boden belasten zu können
C) ist ein Ergebnis des technischen Fortschritts
C) die Ausbeutung der Rohstoffe zu finanzieren
D) kann für den Fahrer wegweisend sein
D) die Umwelt zu schützen
E) misst genauer als ein elektrisches
E) gesellschaftlichen Impulsen vorzubeugen
80. Die technische und

77. Elektromagnetische Felder im Auto ----. naturwissenschaftliche Entwicklung im
letzten Jahrhundert ----.
A) werden durch elektronische Geräte ausgelöst A) wurde von den Menschen nicht akzeptiert
B) schalten Störsender aus B) hatte auch die Ausbeutung der Natur zur Folge
C) können durch das Autotelefon verhindert C) hat zum Umweltschutz beigetragen
werden
D) wurde von der Natur ausgebeutet
D) sind für Fachleute nicht interessant
E) hat die Grenze ihrer Belastbarkeit erreicht
E) bilden kein Problem mehr
81. Der Umweltschutz ----.

78. Man forscht danach, wie ----. A) hat auch den Schutz der menschlichen Gesund-
heit zum Ziel
A) ein Großprojekt durchgeführt werden sollte
B) sollte den Menschen vor der natürlichen Umwelt
B) realitätsnahe Fahrbedingungen geschaffen bewahren
werden können
C) beugt dem Wachstum und der Beschäftigung in
C) man den Störeinflüssen von der Gesellschaft vor
elektromagneti-schen Feldern im Auto
vorbeugen kann D) ist keine der Voraussetzungen für künftiges
Wirtschaften
D) eine Hupe beschaffen sein sollte
E) wird auch weiterhin ohne Folgen bleiben
E) sich Fahrer gegenseitig beeinflussen
15
83. Sowohl Entwicklungsländer wie auch

82. – 84. sorularõ aşağõdaki parçaya göre Industrie-nationen ----.
cevaplayõnõz.
A) sind auf Naturkatastrophen vorbereitet
Durch Naturkatastrophen wie Erdbeben, Über-
schwemmungen oder Vulkanausbrüche verursachte B) lehnen finanzielle Verpflichtungen ab
Schäden gehen nicht nur die unmittelbar Betroffenen
C) leiden unter den Auswirkungen von Natur-
allein an, sondern sind auch globale Herausforderun-
katastrophen
gen für alle Gesellschaftsschichten, für Industriena-
tionen ebenso wie für Entwicklungsländer, für Wis- D) können eine globale Gefahr darstellen
senschaft wie für Politik. Ihre Auswirkungen bestim-
men bereits heute die Entwicklung mancher armer E) setzen großes Vertrauen in die Wissenschaft
Länder und sie können selbst wirtschaftlich starken
Industrienationen in finanzieller Hinsicht großen
Schaden zufügen. Es ist eine Tatsache, dass in den
meisten Fällen nicht die Natur diese Katastrophen zu
verantworten hat, sondern dass es die Menschen
selbst sind, die durch ungebremstes Bevölkerungs-
wachstum, unverantwortliche Besiedlungspolitik und
Leichtsinn die Gefahr heraufbeschwören.
84. Im allgemeinen sind die Menschen ----.
82. Die Folgen von Naturkatastrophen sind ----. A) unschuldige Opfer natürlicher Gewalten
A) Erdbeben, die zu Vulkanausbrüchen führen B) an Tatsachen nicht interessiert
B) Gesellschaftsschichten und C) gegen ein ungebremstes

Industrienationen Bevölkerungswachs-tum
C) keine Angelegenheit der Allgemeinheit mehr D) nicht in der Lage, eine Naturkatastrophe
auszulösen
D) nicht so unberechenbar wie deren Schäden
E) für das Zustandekommen von Naturkatastro-
E) nicht nur für die Betroffenen von Bedeutung phen verantwortlich
16
86. Viele Hochschulen in Deutschland ----.

cevaplayõnõz. A) wurden nach dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr
aufgebaut
Wissenschaft und Forschung haben in Deutschland
eine lange Tradition. Viele Hochschulen blicken auf B) sind nicht mehr in der Lage, Studenten aus an-
eine jahrhundertelange Geschichte zurück. Nach den deren Ländern aufzunehmen
Zerstörungen des Zweiten Weltkrieges hat sich eine
C) bieten einen Abschluss, der international nicht
Forschungslandschaft entwickelt, die – besonders
gültig ist
nach der Vereinigung Deutschlands – heute so breit
gefächert ist wie niemals zuvor. Mehr als 300 Hoch- D) sehen für ausländische Studenten Deutschkurse
schulen sind über Deutschland verteilt, und wer in vor
Deutschland studieren möchte, hat die Wahl
zwischen Universitäten und ihnen gleichgestellten E) wurden schon vor vielen Jahrhunderten gegrün-
Hochschulen. Alle staatlichen Hochschulen sind det
offen für Studierende aller Nationen.
87. Studenten aller Nationen ----.
A) erhalten während ihres Studiums eine staatliche

Unterstützung
85. Wer ein Studium in Deutschland in Betracht zieht, B) interessieren sich für die deutschen Musik-,
----. Kunst- und Filmhochschulen
A) kann zwischen Universitäten und Hochschulen C) können sich um einen Studienplatz an den staat-
wählen lichen Hochschulen in Deutschland bewerben
B) braucht eine Aufenthaltsgenehmigung D) werden in den Studentenheimen der deutschen
Universitäten untergebracht
C) sollte ein mathematisch-naturwissenschaftliches
Gymnasium abschließen E) bevorzugen die privaten Hochschulen in
Deutschland
D) sollte erst einen Studienplatz in der Türkei be-
sitzen
E) muss an einer Aufnahmeprüfung teilnehmen
17
89. Viele bekannte deutsche Wissenschaftler und

88. – 90. sorularõ aşağõdaki parçaya göre Künstler ----.
cevaplayõnõz.
A) kamen in den dreißiger und vierziger Jahren des
Die kulturpolitischen Beziehungen zwischen letzten Jahrhunderts in die Türkei
Deutschland und der Türkei gründen sich vor allem
im Bildungswesen auf eine lange, bis in das 19. Jahr- B) haben in Deutschland türkische Wissenschaftler
hundert zurückreichende Tradition. In den dreißiger und Künstler ausgebildet
und vierziger Jahren des letzten Jahrhunderts kamen
C) sind im Hinblick auf die Türkei gegen eine Zu-
mehr als 80 berühmte deutsche Wissenschaftler und
sammenarbeit im Bildungswesen
Künstler in die Türkei. Diese legten die Grundlage für
die bis heute nachwirkende Orientierung vieler tür- D) haben das deutsch-türkische Kulturabkommen
kischer Wissenschaftler nach Deutschland. Mit der unterzeichnet
Unterzeichnung des deutsch-türkischen Kultur-
abkommens am 8. Mai 1957 wurde diese Zusam- E) werden ihr Studium in der Türkei abschließen
menarbeit völkerrechtlich besiegelt.
90. Die Beziehungen zwischen Deutschland und der

Türkei im Bildungswesen ----.
A) gehörten nicht zu den kulturpolitischen Bezie-

hungen zwischen den beiden Ländern
88. Zwischen Deutschland und der Türkei ----.
B) begannen am 8. Mai 1957 mit der Unterzeich-
A) wird eine kulturelle Zusammenarbeit nicht unter- nung des Kulturabkommens
stützt
C) hinderten viele türkische Wissenschaftler daran,
B) wurde am 8. Mai 1957 ein Kulturabkommen un- nach Deutschland zu reisen
terzeichnet
D) gehen bis auf das 19. Jahrhundert zurück
C) werden seit den dreißiger Jahren des letzten
Jahrhunderts Studenten ausgetauscht E) haben zu vielen Missverständnissen geführt
D) bestehen Probleme, die seit dem 19. Jahrhun-
dert nicht gelöst werden konnten
E) gibt es eine lange militärische Tradition
18
92. Die Olympischen Spiele ----.

cevaplayõnõz. A) sind durch die schwerathletischen Disziplinen
ersetzt worden
Die Anfänge der Olympischen Spiele gehen auf das
2. Jahrtausend v.Chr. zurück, schriftlich belegt sind B) werden schon seit 2000 Jahren durchgeführt
die Wettkämpfe seit 776 v.Chr. Außer verschiedenen
C) gewannen erst während der Herrschaft von
Laufarten wurden in den Olympischen Spielen fol-
Kaiser Theodosius II. an Bedeutung
gende Disziplinen durchgeführt: Weitsprung, Speer-
wurf und Ringen. Sehr populär waren die schwer- D) finden seit 776 v.Chr. in allen Ländern statt
athletischen Disziplinen Ringen und Allkampf. Die
Disziplin von Allkampf verband Ring- und Faust- E) setzten sich aus verschiedenen Sportarten zu-
kampf. Dabei waren alle Schläge erlaubt. Höhepunkt sammen
der Spiele war das Wagenrennen mit Viergespann.
Bis zu 40 Gespanne gingen im Hippodrom an den
Start. Im Jahr 393 n.Chr. verbot der Kaiser
Theodosius II. die Olympischen Spiele.
93. Das bedeutendste Ereignis der Olympischen

Spiele war ----.
A) das Verbot, nach dem sich niemand im Hippo-

drom aufhalten durfte
91. Der Weitsprung und der Speerwurf sind Sport- B) das Wagenrennen mit Viergespann
arten, ----.
C) die Einführung der Disziplinen Ring- und Faust-
A) bei denen alle Arten von Schlägen zugelassen kampf
waren
D) die Geburt von Kaiser Theodosius II.
B) ohne die der Allkampf nicht durchgeführt werden
konnte E) die Abschaffung der Grenzen zwischen den
Ländern
C) die zu den Disziplinen der Olympischen Spiele
gehörten
D) an denen alle Faustkämpfer teilnehmen mussten
E) welche erst nach 393 n.Chr. anerkannt wurden
19
95. Es gibt viele Schlösser, die ----.

cevaplayõnõz. A) für die mittelalterlichen Handelsbeziehungen
einen großen Wert hatten
Wesentliches Merkmal einer Burg ist das Vorhanden-
sein der beiden Eigenschaften „Schutz“ und „Woh- B) noch heute die Funktion von Burgen erfüllen
nung“. An beherrschenden Geländepunkten, aus
C) im Mittelalter von geistlichen Herren vernichtet
festem Stein gebaut und dem Gelände angepasst,
wurden
waren Burgen im Mittelalter nicht nur militärische
Schlüsselstellungen, sondern auch Verwaltungs- D) im Laufe kriegerischer Handlungen Schaden
zentren und oftmals Sitz eines Geschlechts von Adel. erlitten haben
Im Gegensatz dazu waren Schlösser in der Regel
Wohnsitz weltlicher oder geistlicher Herren. Viele E) von eindrucksvollen Parkanlagen umgeben sind
Schlösser sind aus mittelalterlichen Burganlagen
hervorgegangen und sind oft von herrlichen Park-
anlagen umgeben.
96. Burgen haben die Eigenschaft, ----.
A) aus mittelalterlichen Schlössern hervorgegangen

zu sein
B) sowohl Schutz zu gewähren als auch das Woh-

nen zu ermöglichen
94. Im Mittelalter ----.
C) kleiner als Schlösser zu sein
A) waren Burgen vom militärischen Standpunkt aus
wertlos D) auch als Richtplatz für verurteilte Adlige zu
dienen
B) wurden mehr Schlösser als Burgen gebaut
E) für die Reisenden von heute ein Rastplatz zu
C) ging der Adelstitel vom Vater auf den Sohn über sein
D) erfüllten Burgen auch die Funktion von Verwal-
tungszentren
E) konnte man nicht in Schlössern wohnen
20
98. Das Wüstengebiet der Sahara ----.

cevaplayõnõz. A) war vor 2000 Jahren die Kornkammer des Römi-
schen Imperiums
Weshalb die Wüste Sahara entstand, ist bis heute
nicht völlig geklärt. Ruinen und erloschene Vulkane B) war für die Römer nicht so bedeutend wie für die
weisen aber darauf hin, dass man sich in der Sahara heutigen Wissenschaftler
nicht immer mit einem geringen Nahrungsangebot
C) ist im Begriff, sich noch weiter auszubreiten
begnügen musste. Wissenschaftler geben an, dass
sich vor Jahrhunderten diese einst fruchtbare Region D) beherbergt viele Tierarten, welche jedoch zu-
in eine endlose Weite aus Staub und Stein verwan- meist nur nachts beobachtet werden können
delte. Wo sich heute weite Sandhügel erstrecken,
befand sich noch vor kaum 2000 Jahren die Korn- E) verfügt über unzählige unterirdische Quellen
kammer des Römischen Imperiums. Heute vermitteln
nur noch vereinzelte Oasen eine Ahnung davon, wie
reich das Land geblüht haben muss, bevor es zur
Wüste wurde.
99. Man weiß bis heute nicht genau, ----.
A) weshalb es in der Wüste noch immer Oasen gibt
B) was eine Kornkammer ist
97. Es gibt Hinweise darauf, dass ----. C) wie die Wüste Sahara entstanden ist
A) die Ruinen von einem Vulkanausbruch stammen D) wer sich mit dem knappen Nahrungsangebot der
Wüste begnügen muss
B) viele Flüsse und Seen bald versanden werden
E) seit wann die Vulkane erloschen sind
C) noch heute Getreide aus den Oasen der Sahara
gewonnen werden kann
D) sich die Wissenschaftler über die Entwicklungen

in der Sahara getäuscht haben
E) die Wüste Sahara früher ein fruchtbares Gebiet

war
21
101. Im Jahre 1975 wurden die Bewohner der Stadt

100. – 102. sorularõ aşağõdaki parçaya Haicheng ----.
göre cevaplayõnõz.
A) zu einem Frühlingsfest eingeladen
In China hat man den Versuch unternommen, ein
Erdbebenwarnsystem aufzubauen, das auf B) aufgefordert, ungewöhnliches Verhalten von
ungewöhnlichem Tierverhalten beruht. In der Stadt Tieren zu melden
Haicheng, die in einer erdbebengefährdeten Region
C) in eine erdbebengefährdete Region gebracht
liegt, wurde 1975 ein Versuch gestartet. Die Ein-
wohner sollten ungewöhnliches Verhalten von Tieren D) aus China ausgewiesen
melden. Für den Ernstfall wurde eine Krisenverwal-
tung eingerichtet. Nach einigen Wochen gingen E) darum gebeten, ihre Haustiere zu verkaufen
außergewöhnlich viele Meldungen über ungewöhn-
liches Verhalten von Tieren ein. Die Krisenverwal-
tung entschloss sich, Katastrophenalarm auszulösen.
Deswegen verließen 90.000 Menschen die Stadt.
Zwei Tage später zerstörte ein Beben 90 % der
Stadt.
102. Nachdem die Bewohner von Haicheng die Stadt

verlassen hatten, ----.
100. Die Krisenverwaltung ----.
A) wurde ein Versuch durchgeführt
A) hat die Meldungen über das ungewöhnliche Ver-
halten von Tieren ernst genommen B) sind fast 90 % von ihnen reich geworden
B) war überrascht, weil sich auch das Verhalten der C) hat man nichts mehr von ihnen gehört
Menschen geändert hatte
D) veränderte sich das Verhalten der Tiere
C) beschloss einstimmig, den Katastrophenalarm
nicht auszulösen E) fand ein Erdbeben statt
D) setzte sich aus ungefähr 90.000 Menschen zu-

sammen
E) hat nicht an dem Versuch in Haicheng teilge-

nommen
22
104. Ratten waren in der Lage, ----.

103. – 105. sorularõ aşağõdaki parçaya
göre cevaplayõnõz. A) in kleinen Familienverbänden zu leben
Ratten gehören zu den Tieren, die in jeder Stadt B) den Lebensstandard der Menschen zu erhöhen
anzutreffen sind. Ihr Ruf als Krankheitsüberträger
C) ein Kanalisationssystem zu gründen
verbreitet seit jeher Angst unter den Menschen. Aber
alle Bemühungen, sie aus den Niederlassungs- D) ihr Verhalten der Zivilisation anzupassen
gebieten zu vertreiben, schlugen fehl. Ratten sind
wahre Überlebensmaschinen. Ihre gut entwickelten E) sich vor den Zivilisationskrankheiten zu schützen
Sinne und ihr wacher Verstand lässt sie fast jede
Situation meistern. So konnten sie ihr Verhalten eng
auf die Zivilisation abstimmen und in den unter-
irdischen Kanalsystemen überleben. Hier ernähren
sie sich von Speiseresten und Abfällen, die sie in
diesem Labyrinth im Überfluss finden.
105. Unter den Menschen ----.
A) sind Ratten als Krankheitsüberträger bekannt
103. Man hat umsonst versucht, ----. B) gibt es viele Überlebensmaschinen
A) sich mit Speiseresten und Abfällen zu ernähren C) ist die Meinung, dass Ratten friedliche Tiere
sind, verbreitet
B) die Ratten aus den Niederlassungsgebieten zu
entfernen D) sind Haustiere wie Ratten beliebt
C) Nahrungsmittel in der Kanalisation auf ein Mini- E) konnten nur wenige das Rattenproblem über-
mum zu reduzieren leben
D) das unterirdische Kanalisationssystem von Men-

schen zu säubern
E) den Ratten die Chance zu geben, sich zu ver-

mehren
23
107. Die Ureinwohner Australiens ----.

106. – 108. soruları aşağıdaki parçaya
göre cevaplayınız. A) lebten nach neuesten Erkenntnissen in kleineren
sesshaften Gemeinschaften
Bislang war der Ursprung der australischen Urein-
wohner ungewiss. Sicher war nur, dass frühe Siedler B) verfügten über verschiedene Datierungsmetho-
irgendwann das Meer zwischen Südostasien und den
dem Kontinent überquert haben müssen. Der Zeit-
C) wanderten vor 75 000 Jahren nach Südostasien
punkt dieser Überfahrt wurde aufgrund neuer Funde
und neuartiger Datierungsmethoden ständig weiter D) waren nicht in der Lage, Sandstein zu bearbei-
zurückgeschoben. Archäologen entdeckten im ten
Norden Australiens an einem Sandstein gravierte
Figuren. Diese sind möglicherweise vor rund 75 000 E) haben das Meer zwischen Südostasien und
Jahren entstanden. Damit sind sie doppelt so alt wie Australien überquert
die älteste europäische Höhlenkunst. In mühseliger
Arbeit haben die damaligen Künstler Tausende zen-
timetergroße Grübchen geschlagen, die zu bestimm-
ten Mustern, etwa in Form eines Känguruhs, geord-
net sind.
108. Die Menschen, von denen die gravierten Figuren

106. Experten sind der Ansicht, dass die australischen im Norden von Australien stammen, ----.
Höhlenmalereien ----.
A) haben Tausende von Grübchen in den Sand-
A) ausschließlich mit natürlichen Farben angefertigt stein geschlagen
wurden
B) waren zumeist in Form eines Känguruhs geord-
B) viel älter als die in Europa sind net
C) einen religiösen Zweck erfüllten C) wurden fast doppelt so alt, wie ihre europäischen
Artgenossen
D) kunstvoller als die europäischen Funde sind
D) sind mit großer Wahrscheinlichkeit nicht die Vor-
E) es nicht Wert sind, eingehender untersucht zu fahren der heutigen australischen Eingeborenen
werden
E) waren diejenigen Archäologen, die sich mit
neueren Funden beschäftigten
24
110. Ein Teil von denjenigen, die eine Fremdsprache

109. – 111. soruları aşağıdaki parçaya erlernen möchten, ----.
göre cevaplayınız.
A) verliert den Mut schon dann, wenn es darum
Viele möchten gerne einmal im Ausland arbeiten, geht, die eigene Stelle aufzugeben
doch nur wenige haben den Mut, es zu tun. Schließ-
lich muss man seine Stelle kündigen und man verliert B) zieht es vor, in einem fremden Land zu leben
Freunde und Familie aus den Augen. Die Gründe,
C) ist davon überzeugt, dass es ein sehr gewagtes
weshalb viele im Ausland arbeiten möchten, sind
Unternehmen ist
verschieden: Manche tun es, weil sie während des
Urlaubs ein Land oder eine Stadt besucht hatten, D) kann mit der Unterstützung seiner Familie und
und es ihnen dort sehr gut gefallen hat, manche, um Freunde rechnen
eine Fremdsprache zu lernen. Es gibt aber auch
Menschen, die einen Aufenthalt in einem anderen E) wird sich in der Hauptstadt treffen
Land dazu nutzen, um im Beruf Karriere zu machen.
Natürlich gibt es auch Personen, die ein Leben im
Ausland vorziehen, weil sie einfach einmal etwas
Außergewöhnliches unternehmen wollen.
109. Wer eine Stelle im Ausland annimmt, ----. 111. Einige Menschen halten sich im Ausland auf, ----.
A) sollte auch über die entsprechenden fremd- A) auch wenn sie sich nicht an die dortigen Verhält-
sprachlichen Kenntnisse verfügen nisse gewöhnen können
B) ist selten in der Lage, seine Stelle zu kündigen B) da sie in ihrer Heimat keine Verwandten haben
C) verbringt seinen Urlaub zumeist in seiner Hei- C) weil sie sich davon berufliche Vorteile verspre-
matstadt chen
D) entfernt sich von seiner Familie und von seinen D) so dass sie ihr eigenes Land für außergewöhn-
Bekannten lich halten
E) sollte erst Erkundigungen über die Verhältnisse E) weil es ihnen nicht möglich ist, sich von ihrer
in diesem Land einholen Familie und von ihren Freunden zu trennen
25
113. Änderungen auf dem Gebiet der Rechtschreibung

112. – 114. soruları aşağıdaki parçaya können ihren Zweck nur dann erfüllen, wenn ----.
A) sie von den Menschen abgelehnt werden
Die Neuregelung der deutschen Rechtschreibung
führte zu Veränderungen, die sowohl das Lesen wie B) sich ihre Auswirkungen auch in der gesproche-
auch das Schreiben betreffen. Allerdings bringt diese nen Sprache bemerkbar machen
Regelung keine tief greifenden Veränderungen.
C) man sich in den Schulen genau an sie hält
Denn Rechtschreibung ist ein Ergebnis historischer
Entwicklungen und Eingriffe in ein solches System D) dabei auch auf diejenigen Rücksicht genommen
können nur dann Erfolg haben, wenn sie langsam wird, die sie anwenden sollen
und unter Berücksichtigung der Menschen, die sie
anwenden sollen, durchgeführt werden. Die Neu- E) dadurch die Allgemeingültigkeit der neuen Re-
regelung hatte deswegen nicht den Zweck, grundle- geln in Frage gestellt wird
gende Änderungen vorzunehmen, sondern das
Schreiben in bestimmten Bereichen zu erleichtern.
Hierbei wurde beachtet, das vertraute Schriftbild
nicht wesentlich zu verändern, um auch die Lesbar-
keit der Texte nicht zu beeinträchtigen.
114. Mit der neuen Regelung der deutschen Recht-

112. Die Neuregelung der deutschen Rechtschreibung schreibung bezweckte man, ----.
----.
A) Ausnahmefälle der deutschen Sprache zu ver-
A) wird von den Benutzern als Rückschritt in veral- mindern
tete Formen bezeichnet
B) das Schreiben auf manchen Gebieten zu er-
B) hatte zur Folge, dass das Schriftbild der deut- leichtern
schen Sprache beeinträchtigt wurde
C) der Übernahme von Bezeichnungen aus ande-
C) musste aufgrund historischer Entwicklung lau- ren Sprachen vorzubeugen
fend verschoben werden
D) der ihn deswegen beschuldigt hatte
D) ist in allen deutschsprachigen Ländern gleich-
zeitig eingeführt worden E) das Erlernen der deutschen Sprache zu er-
schweren
E) hatte nicht das Ziel, grundlegende Änderungen
vorzunehmen
26
116. Es ist dem Buchdruck zu verdanken, dass ----.

göre cevaplayınız. A) der Besitz von Büchern zu einem Vorrecht der
Oberschicht wurde
Der Druck von Büchern in millionenfacher Auflage ist
heute nichts Aufsehen erregendes mehr, während es B) nur ein kleiner Teil des Volkes lesen lernte
früher unvorstellbar gewesen wäre. Im Mittelalter
C) die Preise von Büchern sanken
wurden Bücher in mühevoller Handarbeit kopiert. Die
Schreiber saßen mitunter jahrelang an ihren kunst- D) Schreiber jahrelang beschäftigt werden konnten
vollen Abschriften. Es entstanden auf diese Weise
sehr teure Werke, die für die einfache Bevölkerung, E) die Auflage von Büchern zurückgeht
die im Allgemeinen aus Analphabeten bestand, un-
erschwinglich waren. Damit wurde Lesen ein Vor-
recht der Oberschicht. Erst die Erfindung des Buch-
drucks machte es möglich, Bücher in höherer Stück-
zahl zu vervielfältigen. Durch ihn wurden die Bücher
billiger und somit auch für das Volk bezahlbar. Erst
danach entwickelte sich das Buch zu einem Massen-
medium, welches für den Menschen unseres Zeit-
alters zur Selbstverständlichkeit geworden ist.
115. Die Bücher, die im Mittelalter angefertigt wurden, 117. Das Buch als Massenmedium ist ----.
----.
A) vor allem für Analphabeten ein beliebter Zeit-
A) wurden erst gedruckt und danach mit der Hand vertreib
kunstvoll verziert
B) für den Menschen von heute keine Besonderheit
B) ermöglichten es der Bevölkerung, sich über die mehr
Oberschicht zu informieren
C) oft zu teuer, als dass es sich die Bevölkerung
C) behandeln historische Ereignisse leisten könnte
D) zeigen, wie sich die Ausdrucksformen im Laufe D) so gefragt, dass der Buchdruck erfunden wurde
der Zeit veränderten
E) sowohl informierend als auch unterhaltend
E) waren oft das Ergebnis jahrelanger Arbeit
27
119. Die Entfernung zwischen dem Mond und der Erde

118. – 120. soruları aşağıdaki parçaya ----.
A) ändert sich fast nicht
Manche Menschen glauben, dass ihr Leben direkt
durch die Mondphasen beeinflusst wird. Sie leben B) wird immer geringer
nach einem Mondkalender. Vom naturwissen-
C) kann nur geschätzt werden
schaftlichen Standpunkt aus ist ein Einfluss des
Mondes auf das Leben nicht zu erklären. Die Anzie- D) kann mit Treppenstufen verglichen werden
hungskraft des Mondes ist immer gleich, weil der
Mond bei einer Umrundung mehr oder weniger im- E) ist von der Sonne abhängig
mer den gleichen Abstand zur Erde hat. Nähme man
den Mond einfach weg, dann würde sich aus theo-
retischer Sicht die Wirkung der Anziehungskraft so
minimal verändern, als ob man sich drei Treppen-
stufen bewegen würde. Die Mondphasen wie Voll-
mond oder Neumond entstehen nur durch eine
unterschiedliche Beleuchtung des Himmelskörpers
durch die Sonne.
118. Es gibt keinen wissenschaftlichen Beweis dafür, 120. Die Mondphasen ----.
dass ----.
A) werden nach Ansicht von Naturwissenschaftlern
A) die Veränderungen der Gravität auf dem Mond immer kürzer
durch die Sonne verursacht wird
B) wie Vollmond oder Neumond können nur von
B) es früher Leben auf dem Mond gab der Sonne aus beobachtet werden
C) der Abstand zwischen der Erde und dem Mond C) sind theoretisch gesehen Erscheinungen, die
fast immer gleich ist von dem Licht, das die Erde ausstrahlt, verur-
sacht werden
D) der um die Erde kreisende Mond ein Himmels-
körper ist D) sind darauf zurückzuführen, dass der Mond
durch die Sonne verschieden beleuchtet wird
E) eine Beziehung zwischen dem Mond und dem
Leben auf der Erde besteht E) lassen darauf schließen, wie groß die An-
ziehungskraft auf dem Mond ist
28
122. Plastik ist ein Material, das ----.

göre cevaplayınız. A) verwertbar ist
Die gesamte Menschheit verbraucht derzeit in einem B) ausgegraben wird

Jahr so viel fossile Reserven, wie die Erde in einer
C) Gifte entwickelt, die den Boden nicht verseuchen
Million Jahren hervorgebracht hat. Während auf der
einen Seite die Erde aufgegraben wird, um Öl, Kohle D) von der Erde hervorgebracht wurde
und Mineralien zu gewinnen, wird sie auf der ande-
ren Seite mit Rückständen wie Plastik, bodenverseu- E) die Erde belastet
chenden Giften und klimaschädlichen Gasen be-
lastet. Die Ausbeutung kann zur Folge haben, dass
schon in wenigen Jahrzehnten keine Reserven mehr
vorhanden sind. Die Auswirkungen der Belastung
hingegen stören schon heute das natürliche Gleich-
gewicht. Experten fürchten, dass sich die Menschheit
schon bald mit den ernsten Folgen ihres Vorgehens
auseinandersetzen muss.
121. Wissenschaftler sind darum besorgt, dass ----. 123. Was von der Erde in einer Million Jahren gebildet
wurde, ----.
A) die fossilen Reserven nur noch eine Million Jah-
re zur Verfügung stehen werden A) sollte mit Rückständen von Fabriken zugedeckt
werden
B) klimaschädliche Gase nicht mit Öl in Berührung
kommen dürfen B) wird von den Menschen in einem Jahr ver-
braucht
C) die Ausbeutung und Belastung der Erde den
Menschen schaden können C) wird wie beispielsweise Plastik und giftige Gase
als Rückstand bezeichnet
D) der Schutz der Erde zu einer Störung des natür-
lichen Gleichgewichts führen kann D) kann in wenigen Jahrzehnten wieder hergestellt
werden
E) die Gase, die bei Ausgrabungen entstehen, dem
Klima schaden können E) wird heute auf natürliche Weise gepflegt
29
125. Berlin ist ----.

göre cevaplayınız. A) heute die Hauptstadt Deutschlands
Nach der Wiedervereinigung Deutschlands kam es B) während des Krieges völlig zerstört worden
zu einer öffentlichen Diskussion darüber, ob die
C) ein öffentliches Ärgernis
deutsche Hauptstadt Berlin werden oder Bonn blei-
ben soll. Der Deutsche Bundestag beendete diese D) der Gegenstand des Kalten Krieges
Diskussion am 20. Juni 1991 mit dem Beschluss,
nach Berlin umzuziehen. In den folgenden Jahren E) vom Deutschen Bundestag übergangen worden
mussten zahlreiche Gebäude neu- oder umgebaut
werden, um die Voraussetzungen für den Umzug von
Parlament und Regierung zu schaffen. Berlin als
Hauptstadt verdeutlicht einen gemeinsamen Neu-
beginn der beiden deutschen Staaten. Es hat aber
nicht nur eine wichtige Aufgabe für das wiederver-
einigte Deutschland, sondern weist nach dem Ende
des Kalten Krieges auch auf die Notwendigkeit einer
neuen europäischen Ordnung hin.
126. Lange Zeit wurde darüber diskutiert, ob ----.

124. Weil das Parlament und die Regierung nach
Berlin ziehen sollten, ----. A) genügend Platz für die neuen Gebäude vorhan-
den ist
A) suchte man nach Möglichkeiten, die alten Ge-
bäude abzureißen B) nicht eigentlich Bonn der Mittelpunkt des kultu-
rellen Lebens sei
B) ließ man sich am 20. Juni 1991 in Bonn nieder
C) man das Parlament und die Regierung trennen
C) wurden dort viele neue Gebäude errichtet könnte
D) musste der Bau der Mauer unterbrochen werden D) Berlin die neue Hauptstadt werden soll
E) war die Öffentlichkeit dagegen E) die Mauer gebaut werden sollte
30

Zeitungen bestehen inhaltlich aus dem so genannten 128. Wer eine Anzeige aufgibt, ----.
redaktionellen Teil, der durch die Redaktion oder
A) kommt als Autor für die Zeitung in Frage
einzelne Autoren verantwortet wird, und dem
Anzeigenteil. Anzeigen werden in ihrem Inhalt von B) wird von der Redaktion übergangen
demjenigen verantwortet, der die Anzeige bei der
Anzeigenredaktion aufliefert und für ihr Erscheinen C) ist auch für deren Inhalt verantwortlich
bezahlt. Der Verlag kann bestimmte Anzeigen
dagegen auch ablehnen. Die Anzeigenpreise richten D) lehnt den redaktionellen Teil der Zeitung ab
sich vor allem nach der Auflagenhöhe der jeweiligen
Zeitung. E) senkt die Auflagenhöhe der Zeitung
127. Der redaktionelle Teil einer Zeitung ----. 129. Es ist dem Verlag überlassen, ob ----.
A) untersteht der Redaktion oder den Autoren A) die Anzeigenredaktion erweitert wird
B) enthält Artikel, die über Sportereignisse be- B) die Zeitung täglich oder wöchentlich erscheint
richten
C) neue Autoren eingestellt werden
C) ist nicht so umfangreich wie der Anzeigenteil
D) die Zeitung wirtschaftliche oder lokale Nach-
D) hängt von der Auflagenzahl ab richten enthält
E) enthält auch Anzeigen E) eine Anzeige gedruckt wird oder nicht
31
131. Bevor es Handtaschen gab, ----.

göre cevaplayınız. A) trugen Diener die Parfümfläschchen von Damen
der höheren Bevölkerungsschichten
Handtaschen – wie sie heute bekannt sind – stam-
men aus dem 18. Jahrhundert, als die Kleidermode B) wurden Taschen in die Röcke genäht
dazu überging, für Damen der höheren Bevölke-
C) waren Taschentücher unbekannt
rungsschichten immer raffiniertere Kleider zu ent-
wickeln, bei denen eingenähte Taschen den opti- D) hatten die Beutel Schulterriemen
schen Gesamteindruck gestört hätten. Vorher trugen
Frauen ihre Habseligkeiten in Taschen, die in die E) waren die Kleider raffinierter
Röcke eingenäht waren oder in einem am Gürtel
befestigten Beutel. Die ersten Handtaschen waren
sehr klein und konnten höchstens ein Taschentuch
fassen.
132. Zu Beginn waren die Handtaschen nur so groß,

dass ----.
A) durch sie der optische Gesamteindruck gestört

130. Im 18. Jahrhundert ----. wurde
A) wurden von adligen Frauen einfache Kleider B) man sie mit Parfüm bestäuben konnte
bevorzugt
C) es sie in verschiedenen Ausführungen gab
B) gab es Umhängetaschen aus Kunststoff
D) man nur ein Taschentuch darin aufbewahren
C) änderte sich die Kleidermode von Damen konnte
D) kamen Handtaschen wieder aus der Mode E) sie in die Kleidung der Damen eingenäht werden
mussten
E) ließen Frauen ihre Habseligkeiten zu Hause
32
134. Der Begriff Wochenende ----.

göre cevaplayınız. A) ist eine Übersetzung des englischen Wortes
„weekend“
Das Wochenende bezeichnet heute im allgemeinen
den Samstag sowie Sonntag und schließt manchmal B) bezeichnet den ersten Arbeitstag
auch den Freitagnachmittag ein. Der Begriff
C) wurde im 19. Jahrhundert an einem Freitag-
Wochenende verbreitete sich in Deutschland erst im
nachmittag bekannt gegeben
20. Jahrhundert. Im Konversationslexikon von
1888/1889 ist das Wort noch unbekannt. Es ist die D) ist in vielen Sprachen ein Fremdwort
Übersetzung des englischen „weekend“. Gebräuch-
lich wurde dieser Begriff in England mit der Einfüh- E) schloss ursprünglich nur den Samstagnach-
rung des freien Samstagnachmittags, der im mittag aus
19. Jahrhundert durchgesetzt worden ist. Ursprüng-
lich wurde der Sonntag nicht zum Wochenende
gerechnet. Er galt traditionell als der erste Tag der
Woche.
135. Der Sonntag ----.
133. Vor dem 20. Jahrhundert wurde der Begriff Wo- A) war im 20. Jahrhundert in der Türkei als Feiertag
chenende ----. noch unbekannt
A) der Bezeichnung Arbeitstag gleichgestellt B) wurde im 18. Jahrhundert in Deutschland auch

als „weekend“ bezeichnet
B) nur noch von den Engländern benutzt
C) schließt auch den Freitagnachmittag ein
C) auch ins Englische übersetzt
D) war ursprünglich der erste Tag der Woche
D) aus dem Konversationslexikon von 1888/1889
gestrichen E) schloss die Einführung des freien Samstag-
nachmittags aus
E) in Deutschland noch nicht verwendet
33
137. Nach Hinweisen, die sich aus Höhlenmalereien

136. – 138. soruları aşağıdaki parçaya ergeben, ----.
A) wurde die erste Rasur im alten Ägypten vorge-
Unter Rasur wird heute meist das Rasieren des nommen
männlichen Barthaars verstanden. Das Tragen von
Bärten und ihre Form unterscheiden sich nach B) waren die langen, blau gefärbten Kinnbärte den
Kulturkreisen und Epochen. Die Rasur als solche ist ägyptischen Königen vorbehalten
jedoch schon recht alt: Wie Höhlenmalereien zeigen,
C) stammt die erste „Bartmode“ aus China
haben sich bereits die Menschen vor 25.000 Jahren
mit Hilfe von geschärften Steinen und Muscheln ra- D) gab es schon damals Rasiermesser aus Kupfer
siert. Die erste „Bartmode“ ist aus dem alten Ägypten und Bronze
überliefert. Damals waren Ägypter entweder glatt
rasiert oder trugen beispielsweise einen Oberlippen- E) haben sich die Menschen schon vor 25.000
bart. Jahren rasiert
136. Ob und wie ein Bart getragen wird, ----. 138. Im alten Ägypten war es unter anderem üblich,
dass ----.
A) richtet sich nach der Form des Kinns
A) Muscheln und Steine geschärft wurden
B) hängt von der Kultur und der Zeit ab
B) das Haupthaar lang war
C) ist eine Frage des Rasiermessers
C) man glatt rasiert war
D) lässt sich nicht mehr nachvollziehen
D) man sich einen Vollbart wachsen ließ
E) kann bei manchen Haartypen nicht vorhergesagt
werden E) die Barthaare gelockt wurden
34
140. Ein großer Teil von Zimmerpflanzen

A) muss jedes Jahr umgetopft werden
Eine Zimmerpflanze ist eine Pflanze, die im Gegen-
satz zu einer Garten- oder Freilandpflanze oder land- B) bevorzugt Gartenerde
wirtschaftlichen Kulturpflanze allgemein das ganze
Jahr über in geschlossenen Räumen von Menschen C) stammt von Gartenpflanzen ab
gehalten und gepflegt wird. Dabei werden die
D) wächst in Töpfen
meisten Zimmerpflanzen in Töpfen oder Kübeln
gepflanzt. Als Zimmerpflanze eignen sich Arten, die E) kann problemlos vermehrt werden
in Wohn- und Arbeitsräumen überleben, wobei
jedoch die Temperatur- und Lichtansprüche der
Pflanzen berücksichtigt werden müssen.
139. Anders als Gartenpflanzen ----. 141. Wer eine Zimmerpflanze hat, muss darauf achten,
dass der Raum ----.
A) können Zimmerpflanzen in geschlossenen
Wohnräumen gehalten werden A) von Menschen auch stets bewohnt wird
B) werden landwirtschaftliche Kulturpflanzen von B) fast so groß wie ein Garten ist
Blumenliebhabern vorgezogen
C) hell und warm genug für sie ist
C) sind Freilandpflanzen an die Bedingungen in
Zimmern des Menschen gut angepasst D) öfters gelüftet wird
D) benötigen Zimmerpflanzen eine hohe Luftfeuch- E) in gleichmäßigen Abständen gereinigt wird

tigkeit
E) wachsen Kulturpflanzen bei zwischen 18°C und

30°C Lufttemperatur am schnellsten
35
143. Derjenige, der in der Deutschschweiz etwas

142. – 144. soruları aşağıdaki parçaya frü-her als verabredet zu einem Termin kommt, ----.
A) stammt aus der Romandie
In Kulturen, bei denen die Zeit eine wichtige Rolle
spielt, hat die gesellschaftliche Bedeutung der B) muss lange warten
Pünktlichkeit stark zugenommen. Unpünktlichkeit gilt
C) kommt zu spät
als unhöflich, und eine Verspätung, die eine gewisse
Toleranzgrenze überschreitet, kann als Respekt- D) gilt als höflich
losigkeit wahrgenommen werden. Allerdings kann
sich die Auffassung von Zeit auch ändern. So gilt es E) ist äußerst respektlos
beispielsweise in der Deutschschweiz als höflich,
ungefähr fünf Minuten vor dem verabredeten Zeit-
punkt einzutreffen, in einem anderen Gebiet der
Schweiz, der Romandie, jedoch ungefähr fünf Minu-
ten nach dem verabredeten Zeitpunkt.
142. Wer sich zu sehr verspätet, der muss allgemein

damit rechnen, ----. 144. Eine Verspätung von etwa fünf Minuten ----.
A) als respektlos bewertet zu werden A) ist überall in der Schweiz ein Zeichen der Ge-
dankenlosigkeit
B) dass die Zeit in der Kultur an Bedeutung verlo-
ren hat B) wird in der Romandie positiv gedeutet
C) dass er nicht mehr ernst genommen wird C) spielt in der Deutschschweiz keine Rolle
D) zu denen gezählt zu werden, die stets pünktlich D) führt in der Romandie zu ernsten Konflikten
sind
E) ist in der Deutschschweiz üblich
E) auf den anderen zu warten
36
145. – 147. soruları aşağıdaki parçaya 146. Zur Zeit der Babylonier ----.
A) schrieb man mit Wachsstiften
Ein Brief ist eine auf Papier festgehaltene Nachricht,
die von einem Boten übermittelt wird und eine für B) war Griechenland noch nicht bewohnt
den Empfänger gedachte persönliche Botschaft
C) wurden die ersten Briefe abgefasst
enthält. Die Anfänge des Verfassens einer solchen
Mitteilung gehen auf die Babylonier zurück, die D) durften Meinungen nicht öffentlich geäußert wer-
Nachrichten in Tontafeln ritzten. Im antiken Griechen- den
land und Rom benutzte man zu diesem Zweck mit
Wachs beschichtete Tafeln aus Holz. Heute ist der E) kamen Briefe aus dem antiken Rom
Brief ein Mittel zur öffentlichen Meinungsäußerung
und ein Instrument zur Verbreitung amtlicher und
Übermittlung persönlicher Nachrichten.
145. Der Brief ist eine Botschaft, die ----. 147. Mithilfe von Briefen ----.
A) von einem Boten gelesen wird A) transportierte man mit Wachs beschichtete
Tafeln
B) aus einer Einleitung, einem Hauptteil und einem
Schluss besteht B) werden gegenwärtig auch amtliche Informatio-
nen vermittelt
C) aus Holz hergestellt wird
C) beschreibt man die in Ton geritzten Nachrichten
D) den Babyloniern noch nicht bekannt war
D) beugt man der Verbreitung amtlicher Nachrich-
E) an eine bestimmte Person gerichtet ist ten vor
E) hat das Papier an Ansehen gewonnen
37

Wenn Pflanzen- und Tierarten erst einmal ausgestor-

ben sind, können sie nicht mehr zum Leben erweckt
werden. Deswegen begann man vor allem in Europa
schon vor vielen Jahren damit, stark bedrohte Arten
zu schützen. Dies ist jedoch nur möglich, wenn man
gleichzeitig auch dafür sorgt, dass sie sich in ihrem
natürlichen Lebensraum aufhalten können. Aus
diesem Grund gibt es heute Gebiete, die gesetzlich
geschützt sind. In diesen Gebieten dürfen Tiere nicht
gejagt werden und es ist dort meist sogar auch
verboten, Blumen zu pflücken.
148. In Europa bemüht man sich seit langer Zeit

darum, ----.
A) die Blumen, die in geschützten Gebieten

wachsen, zu verkaufen
B) die Jagd auf Tierarten, die vom Aussterben

bedroht sind, zu erlauben 150. In geschützten Gebieten ----.
C) neue Lebensräume für Menschen zu schaffen A) ist es nicht erlaubt, Jagd auf Tiere zu machen
D) Tiere und Pflanzen vor dem Aussterben zu B) wachsen Pflanzen, die für manche Tiere schäd-
bewahren lich sind
E) die Menschen über ausgestorbene Tier- und C) ist es den Tieren untersagt, Pflanzen zu fressen
Pflanzenarten zu informieren
D) leben Menschen, die Tiere jagen dürfen
E) sterben manche Tier- und Pflanzenarten schnel-

149. Bedrohte Arten können nur geschützt werden, ler aus
wenn ----.
A) ihre natürlichen Feinde gejagt werden dürfen
B) sie in ihrer natürlichen Umgebung leben können
C) man weiß, dass sie ausgestorben sind
D) sie mit bedrohten Pflanzenarten gefüttert werden
E) sie mit den Menschen zusammen als Haustiere

leben
38
152. Laut unseres heutigen Wissens ist das Leben auf

151. – 153. soruları aşağıdaki parçaya der Erde ----.
A) ein Hinweis auf Leben auf anderen Planeten
Die Erde ist bisher der einzige Planet, auf dem
Lebensformen nachweisbar sind. Nach dem B) in den letzten Jahrtausenden einfacher gewor-
gegenwärtigen Stand der Forschung begann das den
Leben auf der Erde möglicherweise innerhalb eines
C) in verhältnismäßig kurzer Zeit entstanden
relativ kurzen Zeitraums, gleich nach dem Ende
eines schweren Bombardements großer Asteroiden, D) aufgrund starker Verschmutzung in Gefahr
dem die Erde nach ihrer Entstehung ausgesetzt war.
Nach dieser Zeit hat sich eine Erdkruste ausgebildet E) von einem Gleichgewicht abhängig
und soweit abgekühlt, dass sich Wasser auf ihr
sammeln konnte.
151. Außer der Erde gibt es keinen Planeten, ----. 153. Nachdem sich die Erdkruste abgekühlt hatte,
----.
A) über den so wenig berichtet wurde
A) konnte sich Wasser darauf sammeln
B) der einen so kleinen Durchmesser hat
B) wurde die Pflanzendecke vernichtet
C) welcher gleichzeitig von einem Mond umkreist
wird C) entstanden andere Planeten mit Lebensformen
D) der von den Forschern noch nicht untersucht D) konnte sich das Sonnensystem entwickeln
worden ist
E) hatten auch einfache Lebensformen keine
E) auf dem Beweise für Lebensformen gefunden Überlebenschancen mehr
wurden
39
155. Viele deutsche Künstler ließen sich in der Türkei

154. – 156. soruları aşağıdaki parçaya nieder, weil ----.
A) sie sich für die Geschichte des Osmanischen
Die ersten in der Türkei lebenden Deutschen waren Reiches interessierten
seit dem 18. Jahrhundert Kaufleute in Izmir, Saloniki
und anderen Hafen- und Handelsstädten des Osma- B) sie aus politischen oder rassischen Gründen
nischen Reiches, sowie auch die so genannten verfolgt wurden
Bosporus-Deutschen, die sich seit etwa 1830 zu-
C) das Klima hier milder ist
meist als Kaufleute und Handwerker in Istanbul
niederließen. Nach 1933 fanden mehrere hundert D) ihnen Unterhalt und Unterkunft zu teuer sind
deutsche Wissenschaftler und Künstler, die aus
politischen oder rassischen Gründen von den Nazis E) ihre Vorfahren im Jahre 1830 in Istanbul lebten
verfolgt wurden, in der Türkei Zuflucht. Sie leisteten
einen bedeutenden Beitrag für den Aufbau des
modernen Hochschulwesens in der Türkei.
156. Deutsche Wissenschaftler haben ----.

154. In manchen Hafenstädten der Türkei ----.
A) in Handels- und Hafenstädten nach Deutschen
A) war während der osmanischen Zeit der Handel gesucht
nur Ausländern erlaubt
B) als Aufenthaltsort die Südküste der Türkei bevor-
B) wurden Bosporus-Deutsche verfolgt zugt
C) haben sich Nazis niedergelassen C) Zweifel an den politischen und rassischen Grün-
den von 1933 geäußert
D) wurden deutsche Staatsangehörige ausgewie-
sen D) an der Entwicklung des türkischen Hochschul-
systems gearbeitet
E) leben seit dem 18. Jahrhundert deutsche Kauf-
leute E) Kaufleute und Handwerker vertrieben
40
158. Reiseanbieter sorgen dafür, dass ----.

göre cevaplayınız. A) alle Urlauber auch eine Straßenkarte bekommen
Die typische Form des Fahrradurlaubs ist eine Reise B) auch Fahrräder zur Verfügung stehen, die breite
von mehreren Tagen bis zu mehreren Wochen, die Reifen haben
die Fahrradreisenden meist an einem vom Aus-
C) das Gepäck der Reisenden zu den Unterkünften
gangsort unterschiedlichen Zielort beenden. Oft
befördert wird
organisieren Fahrradurlauber ihre Reisen selbst,
manchmal greifen sie auch auf Angebote von Reise- D) sich die Fahrradreisenden auf dem Land verirren
anbietern zurück. Diese organisieren ihnen die Über-
nachtungen und den Transport des Fahrradgepäcks E) verletzte Fahrradfahrer medizinische Hilfe
von Unterkunft zu Unterkunft. Eine andere Form des erhalten
Fahrradurlaubs stellen „Fahrradhotels“ dar. Die Ur-
lauber wohnen für einige Tage oder Wochen in die-
sen Hotels und unternehmen von dort aus Fahrten
mit dem Fahrrad.
157. Ein Urlaub mit dem Fahrrad ----. 159. Diejenigen, die in „Fahrradhotels“ wohnen, ----.
A) kann einige Tage aber auch einige Wochen A) haben nur selten die Möglichkeit, auch dort zu
dauern übernachten
B) ist gesünder als eine Reise mit dem Auto B) brauchen ihre Fahrräder nicht mitzubringen
C) wird vor allem von Jugendlichen bevorzugt C) müssen mehr bezahlen als andere
D) kann im Hinblick auf den Straßenverkehr auch D) dürfen nur im Hotel bleiben, wenn es regnet
gefährlich sein
E) machen von diesen aus Ausflüge mit dem
E) wird allgemein nicht als eine Familienreise ange- Fahrrad
sehen
41
161. Die Aufzucht der Falkenjungen endet, wenn ----.

göre cevaplayınız. A) sich die Falkeneltern um ein neues Ei kümmern
müssen
Falken bauen keine Nester sondern brüten an Fels-
wänden, Gebäuden oder ziehen ihre Jungen in alten B) die Eltern sterben
Nistplätzen anderer Arten auf. Damit unterscheiden
C) die Nahrung so knapp ist, dass die Eltern sie
sie sich von anderen Greifvögeln. Der Kreislauf der
nicht mehr füttern können
Fortpflanzung der Falken läuft wie bei allen Nest-
vögeln ab. Nach der Paarungszeit folgt die Eiablage, D) sie nicht mehr von ihren Eltern abhängig sind
dann die Brutzeit. Die Aufzucht der Jungvögel dauert
so lange, bis diese von den Elternvögeln unabhängig E) die Falkeneltern einen besseren Nistplatz finden
sind. Falken werden in freier Wildbahn zwischen
15 und 18 Jahre, in Gefangenschaft sogar bis zu 50
Jahre alt.
162. Falken, die nicht in Gefangenschaft leben, ----.

160. Anders als andere Greifvögel ----.
A) können sich in freier Wildbahn nicht ernähren
A) bauen sich Falken ihr Nest nicht selbst
B) werden höchstens 18 Jahre alt
B) legen Falken jedes Jahr nur ein Ei
C) sind auf den Menschen angewiesen
C) können Falken nicht in Gefangenschaft leben
D) dürfen nicht abgeschossen werden
D) ernähren sich Falken auch von kleinen Säuge-
tieren E) sind Zugvögel, die große Strecken zurücklegen
E) sind Falken fast überall auf der Welt anzutreffen
42
164. Auch die Fachsprache der Technik ----.

göre cevaplayınız. A) kann leicht erlernt werden
Die deutschen Mundarten, aus denen die heute B) wird hauptsächlich von Sportlern benutzt
gesprochene Hochsprache hervorgegangen ist,
C) beeinflusst die Hochsprache
liefern der deutschen Hochsprache noch immer neue
Wörter und tragen so zur Erweiterung ihres Wort- D) im Deutschen stimmt mit der Fachsprache im
schatzes bei. Darüber hinaus nimmt auch der Ein- Englischen überein
fluss der Fachsprachen aus Wissenschaft, Technik,
Wirtschaft, Sport und anderen Bereichen ständig zu. E) ist im Grunde genommen eine deutsche Mundart
Ein weiteres Merkmal der deutschen Gegenwarts-
sprache ist, dass sie verstärkt fremdsprachliche
Begriffe besonders aus dem Englischen übernimmt.
165. Es werden immer mehr Begriffe ----.
A) aus dem Englischen in die deutsche Sprache

163. Die heute in Deutschland verwendete Hoch- übernommen
sprache ----.
B) abgelehnt, weil sie aus der englischen Sprache
A) bildet die Grundlage für fremdsprachliche kommen
Begriffe
C) benutzt, die selbst im Wortschatz der englischen
B) geht auf englische Mundarten zurück Sprache nicht mehr vorhanden sind
C) verfügt über eine komplizierte Grammatik D) aus deutschen Mundarten in die englische
Sprache übertragen
D) ist aus den Mundarten entstanden
E) aus wissenschaftlichen Bereichen in technischen
E) hat sich schon vor Jahrhunderten entwickelt Bereichen verwendet
43

Vor gut 200 Jahren erhoben sich zum ersten Mal 167. Man fand einen Weg, um ----.
Menschen in einem Luftfahrzeug vom Boden. Es war
keine Flugmaschine, sondern ein Ballon. Ballons A) mehr Menschen mit Ballons zu transportieren
fliegen jedoch nur dahin, wohin der Wind sie treibt.
Deshalb versuchte man, gasgefüllte Ballons zu B) die Landung von Flugzeugen sicherer zu ma-
bauen, die sich wie Schiffe steuern lassen. Das chen
gelang aber erst zu einer Zeit, als bereits die ersten
Flugzeuge ihre ersten Flugversuche machten. Bald C) Flugzeuge mit Gas zu füllen
darauf hatten die Flugzeuge die Ballons als Luftfahr-
D) einen Vergleich zwischen Flugzeugen zu unter-
zeug verdrängt. Heute sind Ballons selten zu sehen.
nehmen
E) die mit Gas gefüllten Ballons zu steuern
166. Das erste Luftfahrzeug ----. 168. Nachdem Flugzeuge entwickelt worden waren,
----.
A) war viel komplizierter als die heutigen Flugzeuge
A) hat die Nachfrage nach Ballons immer weiter
B) verfügte über einen sehr fortschrittlichen zugenommen
Steuerungsmechanismus
B) sind sie von Ballons verdrängt worden
C) sah so ähnlich aus wie ein Flugzeug
C) ließ die Bedeutung von Ballons nach
D) war der Ballon, der vor 2 Jahrhunderten ent-
wickelt wurde D) fürchteten sich die Menschen vor ihnen
E) hatte den Nachteil, dass es nicht vom Boden E) interessierten sich die Menschen nicht mehr für
abheben konnte sie
44
169. – 171. soruları aşağıdaki parçaya 172. – 174. soruları aşağıdaki parçaya
göre cevaplayınız. göre cevaplayınız.
Der Begriff Zimmerpflanzen umfasst sehr viele Pflan- Seit einigen Jahrzehnten sterben immer mehr
zenarten aus allen Ländern. Alles, was in Räumen Tierarten aus. In den meisten Fällen sind Menschen
wachsen kann, gehört dazu. Pflanzen werden wegen der Grund dafür. Sie zerstören natürliche Lebens-
ihrer Schönheit oder Besonderheit gesammelt oder räume, so dass sich die Tiere nicht mehr ernähren
als Dekoration verwendet. Einige Menschen besitzen können. Außerdem machen manche Menschen Jagd
Pflanzen, da diese für sie ein Stückchen Natur auf verschiedene Wildtiere. Sie verkaufen deren Pel-
darstellen. Die meisten Menschen beschäftigen sich ze, aus denen Kleidungsstücke gefertigt werden.
gern mit ihren Pflanzen und die Freude daran wächst Aber auch indirekt schadet man manchen Tieren,
mit dem Erfolg, der auf die Kenntnis der pflanzlichen indem man Insekten in der Landwirtschaft mit giftigen
Ansprüche zurückzuführen ist. Mitteln bekämpft. Wenn die daran erkrankten Insek-
ten von größeren Tieren gefressen werden, können
auch diese daran erkranken.
169. Alle Pflanzen, die in Räumen leben können, 172. Weil der Mensch die Gebiete zerstört, in denen
----. Tiere leben, ----.
A) benötigen nur einmal in der Woche Wasser A) können sich diese nicht mehr ernähren
B) kommen aus dem Ausland B) suchen sich die Tiere andere Lebensräume
C) sind auf Licht und frische Luft angewiesen C) gehen Tiere auf die Jagd
D) tragen Früchte, die essbar sind D) müssen sie von Menschen gefüttert werden
E) werden zu den Zimmerpflanzen gezählt E) leben sie in einer natürlichen Umgebung
173. Die Pelze von Tieren, die gejagt werden, ----.
170. Für manche Menschen ----. A) gelten in der Landwirtschaft als Schädlinge
A) ist es im Frühling einfach noch zu kalt B) werden von Jägern zu Nahrungsmitteln verar-
beitet
B) sind Pflanzen ein Stückchen Natur
C) sind oft teurer als die künstlich hergestellten
C) musste etwas anderes gekocht werden
D) müssen mit bestimmten Mitteln gereinigt werden
D) sind Pflanzen viel zu empfindlich
E) werden bei der Herstellung von Kleidung
E) sind die Räume nicht groß genug verwendet
174. In der Landwirtschaft werden Mittel eingesetzt,

----.
171. Vielen Menschen bereitet es Freude, wenn ----.
A) um natürliche Lebensräume zu schützen
A) sie im Park zwischen Blumenbeeten spazieren
gehen können B) die seit einigen Jahrzehnten verboten sind
B) andere Menschen Pflanzen züchten C) um Insekten zu bekämpfen
C) sich die Natur im Frühling belebt D) weil sich Tiere nicht mehr ernähren können
D) sie sich mit Pflanzen befassen können E) um kranken Tieren zu helfen
E) sie mit ihren Nachbarn im Garten arbeiten
45
176. Nur manche Pflanzen und Tiere ----.

göre cevaplayınız. A) sind voneinander abhängig
Wüsten sind Gebiete, in denen kaum Pflanzen B) kommen als Nahrungsmittel in Frage
wachsen. Der Grund dafür ist hauptsächlich, dass es
C) haben keine natürlichen Feinde
in diesen Gebieten sehr wenig regnet. Der Regen
fällt äußerst unregelmäßig und kann jahrelang aus- D) können das Eis in den Wüsten auftauen
bleiben. Eine Wüste ist jedoch nicht immer nur ein
Gebiet, in dem es sehr heiß ist, und das nur aus E) können in einer Wüste leben
Sand besteht. Es gibt verschiedene Arten von Wüs-
ten. Auch Gebiete, in denen aufgrund sehr niedriger
Temperaturen nur bestimmte Pflanzen und Tiere le-
ben, werden als Wüste bezeichnet. Dort gibt es zwar
Wasser, aber dieses ist wegen der dortigen Kälte nur
in gefrorener Form – also als Eis – vorhanden.
175. Es ist möglich, dass es in Wüsten 177. In einigen Wüsten ist es so kalt, dass ----.
----.
A) die Temperaturen nur steigen, wenn es regnet
A) sehr spät dunkel wird
B) alle Pflanzen und Tiere dort erfrieren
B) lange Zeit nicht regnet
C) das Wasser nur in Form von Eis vorkommt
C) Gebiete gibt, wo Menschen leben
D) der Regen fast regelmäßig fällt
D) leicht ist, den Weg zu verlieren
E) die Tiere keinen Bedarf an Wasser haben
E) zu Sandstürmen kommt
46
179. Sollte man nicht damit aufhören, die Natur zu

178. – 180. soruları aşağıdaki parçaya verschmutzen, ----.
A) wird man die Eisdecke der Antarktis in 34 Jahren
Forscher haben herausgefunden, dass das Eis um wieder herstellen
den Nordpol dünner geworden ist. Sie geben an,
dass die Eisdecke der Antarktis schon in 34 Jahren B) könnte die Eisdecke der Antarktis völlig schmel-
vollständig geschmolzen sein könnte, wenn der zen
Mensch die Natur weiterhin so verschmutzt wie bis-
C) werden Forscher das Eis untersuchen
her. Außerdem hat es sich herausgestellt, dass sich
das Wasser, welches das Eis umgibt, wegen der D) wird das Eis um den Nordpol dicker werden
Sonnenstrahlen schneller erwärmt als sonst, weswe-
gen das dortige Eis auch schneller als gewöhnlich E) könnte es noch kälter werden
schmilzt. Wenn keine Maßnahmen dagegen getroffen
werden, kann diese Entwicklung gefährliche Folgen
nach sich ziehen.
180. Wenn Eis von erwärmtem Wasser umgeben ist,

178. Forscher sind zu dem Schluss gekommen, dass ----.
----.
A) könnte die Natur geschützt werden
A) nur wenige Sonnenstrahlen das Wasser errei-
chen B) fallen keine Sonnenstrahlen darauf
B) die Eisdecke der Antarktis noch 34 Jahre lang C) kann es länger schwimmen
anwachsen wird
D) fühlt es sich kühler an als gewöhnlich
C) das schmelzende Eis die Natur verschmutzt
E) schmilzt es schneller als im normalen Fall
D) das Eis um den Nordpol nicht mehr so dick ist
wie früher
E) die zunehmende Eisbildung gefährlich werden

kann
47
182. Der Boden wird durch Stoffe verschmutzt, die

A) auch Menschen schaden können
Luft, Wasser oder Boden werden dann als ver-
schmutzt bezeichnet, wenn sie Stoffe enthalten, die B) von Pflanzen und Tieren erzeugt werden
in der Natur nicht vorkommen sollten. Diese Stoffe
sind nicht nur für Pflanzen und Tiere sondern auch C) die Abgase von Autos reinigen
für den Menschen schädlich. Die Luftverschmutzung
D) einer Verschmutzung der Luft vorbeugen
wird durch Abgase verursacht, die von Fabriken und
Autos ausgehen. Auch an der Wasserverschmutzung E) in der Natur vorkommen sollten
sind nicht nur große Fabriken schuld, denn in jedem
privaten Haushalt entstehen große Mengen Abwas-
ser. Aber auch Stoffe, die in Abfällen enthalten sind,
die auf Müllplätzen gesammelt werden, können in
den Boden gelangen.
181. Stoffe, die eigentlich in der Natur nicht 183. Die Verschmutzung des Wassers ----.
vorkom-men, ----.
A) ist ausschließlich auf Müllplätzen zu beobachten
A) stammen nie aus Fabriken
B) wird auch durch private Haushalte verursacht
B) sind nur auf Müllplätzen anzutreffen
C) führt dazu, dass weniger Abfälle entstehen
C) führen auch zur Verschmutzung der Luft
D) wird von Pflanzen und Tieren unterstützt
D) sind für Pflanzen und Tiere gesund
E) konnte von Fabriken verhindert werden
E) verschmutzen jeden privaten Haushalt
48
185. Sportler, die nicht regelmäßig trainieren wollen,

A) arbeiten sehr hart
Im Kampf um Medaillen und Titel versuchen Sportler,
immer besser zu sein als andere. Gute sportliche B) bekommen viele Medaillen
Leistungen kann man dadurch erreichen, indem man
C) verwenden Medikamente, um sich zu kräftigen
seine Muskeln stärkt und seine Konzentrations-
fähigkeit verbessert. Sportler schaffen das durch D) müssen sich oft ausruhen
regelmäßiges, hartes Training. Es gibt aber leider
auch Ausnahmen: Manche unehrliche Sportler E) haben eine gute Konzentrationsfähigkeit
versuchen, bessere Ergebnisse zu erzielen, ohne
sich entsprechend anzustrengen. Sie nehmen
Medikamente ein, um kräftiger und leistungsfähiger
zu sein. Die Verwendung dieser Mittel nennt man
Doping. Ein solches Vorgehen ist streng verboten.
186. Doping ----.

184. Sportler haben das Ziel, ----.
A) ist unter keinen Umständen erlaubt
A) ihre Leistungen geheim zu
halten B) setzt regelmäßiges, hartes Training voraus
B) sich mit anderen zu unterhalten C) wird nur bei ehrlichen Sportlern beobachtet
C) auf den Sport zu verzichten D) trägt zur Schwächung der Muskeln bei
D) bei Wettbewerben zuzuschauen E) wird durch Medikamente geheilt
E) erfolgreicher zu sein als andere
49
188. Man hat den Bewohnern der Insel geraten, ----.

göre cevaplayınız. A) sich vor Wissenschaftlern in Acht zu nehmen
Der Stromboli in Italien ist einer der aktivsten Vulkane B) Lava zu spucken
der Welt. Seit Anfang 2007 spuckt er wieder Lava.
C) die Flutwelle aufzuhalten
Deswegen sind alle Menschen, die auf der Insel
leben, auf der sich der Vulkan befindet, dazu aufge- D) die Gesteinsmassen aus dem Weg zu räumen
fordert worden, die Küste zu verlassen und sich in
höhere Gebiete zurückzuziehen. Denn Experten E) sich von der Küste zu entfernen
weisen darauf hin, dass die Gesteinsmassen, die
vom Vulkan aus ins Meer stürzen, eine Flutwelle
auslösen könnten. Bei einem ähnlichen Ausbruch im
Jahr 2002 war es zu einer solchen Flutwelle gekom-
men. Damals wurden drei Menschen verletzt und
mehrere Häuser beschädigt.
189. Fachleute geben an, dass ----.
187. Der Vulkan Stromboli ----. A) der Stromboli im Meer versinken kann
A) ist im Jahre 2007 entstanden B) sich die verletzten Menschen noch in ihren
Häusern aufhalten
B) befindet sich in Italien
C) das ins Meer fallende Gestein eine Flutwelle
C) liegt auf einer unbewohnten Insel verursachen könnte
D) verursacht Erdbeben D) der Vulkan Stromboli nie wieder aktiv wird
E) ist für Wissenschaftler nicht interessant E) der Vulkan durch eine Flutwelle vollkommen
zerstört werden könnte
50

Es war wohl die Schönheit des Goldes, die es im

Altertum zum Kennzeichen der Könige und zum
Symbol von Macht und Ansehen werden ließ. Die
Funde aus Gold im Grab des ägyptischen Pharaos
Tutenchamun zeigen, wie verschwenderisch man
bereits im 15. Jahrhundert v. Chr. mit Gold umge-
gangen ist. Auch der sagenhafte Schatz von Troja
gibt einen Einblick in die Goldschmiedekunst vor
2 600 Jahren. Wertvoller und teurer als Gold war bei
den alten Ägyptern das Silber, denn es war als reines
Metall kaum zu finden, und aus silberhaltigen Erzen
konnte es noch nicht gewonnen werden.
190. Früher war Gold ----.
A) sehr weich, weswegen man es leicht bearbeiten

konnte
B) nur unter bestimmten Umständen als Zahlungs-

mittel zulässig
C) ein Symbol für den Frieden
D) ein Zeichen der Herrscher und bedeutete Stärke

und Würde
E) in Europa billiger als in Ägypten
191. Das Grab des ägyptischen Pharaos Tutenchamun

----.
A) ist ein Teil des Schatzes von Troja
B) enthielt Gegenstände aus Gold
C) war den Goldschmieden unbekannt
D) wurde vor 2 600 Jahren entdeckt
E) hatte Wände aus Silber
192. Zur Zeit der alten Ägypter ----.
A) wurden silberhaltige Erze mit Gold vermischt
B) suchte man nach dem sagenhaften Schatz von

Troja
C) wurde dem Gold nicht so viel Wert beigemessen

wie dem Silber
D) reiste der Pharao Tutenchamun nach Troja
E) war Gold als reines Metall kaum zu finden
51
194. Der Ural und die Appalachen sind Gebirge, die ----.
göre cevaplayınız. A) nur annähernd so hoch wie die Alpen sind
Die Erdkruste besteht aus mehreren Teilen, den Erd- B) jedes Jahr neu vermessen werden
platten, die auf dem flüssigen Erdinneren schwim-
C) einen Zusammenstoß mehrerer Erdplatten
men. Vor 200 Millionen Jahren stießen mehrere
verursachten
Erdplatten zusammen. Auf diese Weise bildeten sich
Gebirge, die es heute noch gibt, wie der Ural oder die D) die Entstehung der Alpen ermöglicht haben
Appalachen. Die Entstehung der meisten Berge hat
allerdings vor etwa 100 Millionen Jahren begonnen. E) vor 200 Millionen Jahren entstanden sind
Damals fing die afrikanische Erdplatte an, gegen die
eurasische zu stoßen, was zur Geburt der Alpen
führte. Weil das auch heute noch so ist, schieben
sich die beiden Platten immer noch hoch, so dass die
Alpen jedes Jahr um einen Millimeter anwachsen.
195. Da die afrikanische und die eurasische

Erdplatte weiterhin zusammenstoßen, ----.
A) könnten sie sich in absehbarer Zeit weiter teilen

193. Durch das Zusammenstoßen von Erdplatten ----.
B) werden die Alpen jährlich um einen Millimeter
A) kamen Gebirge zustande höher
B) geriet das flüssige Erdinnere in Bewegung C) beeinflussen sie auch das Wachstum des Urals
C) bildete sich ein riesiger Kontinent D) könnte dies die Geburt der Alpen verhindern
D) entstand vor 200 Millionen Jahren die Erdkruste E) haben sich mehrere Teile der Erdkruste ver-
flüssigt
E) zerbrach die Erdkruste in mehrere Teile
52
197. Die Einrichtung eines Naturschutzgebiets ----.

göre cevaplayınız. A) ist im Grunde genommen eine Seltenheit
Naturschutzgebiete dienen dem Schutz von Natur B) wird den Bestand vieler wild lebender Tier- und
und Landschaft sowie von wild lebenden Pflanzen- Pflanzenarten gefährden
und Tierarten. Sie werden sowohl aus wissenschaft-
C) muss von der Regierung genehmigt werden
lichen und naturgeschichtlichen Gründen wie auch
wegen der Seltenheit der Arten oder der hervor- D) ist aus technischen Gründen ein Problem
ragenden Schönheit der Landschaft angelegt. Alle
Handlungen, die zur Zerstörung, Beschädigung oder E) kann auf die außergewöhnliche Schönheit der
Veränderung des Naturschutzgebiets oder seiner Gegend zurückzuführen sein
Bestandteile oder zu einer nachhaltigen Störung
führen können, sind verboten.
198. In einem Naturschutzgebiet ----.
A) sollten nur solche Tiere untergebracht werden,

die friedlich sind
196. Mit Naturschutzgebieten wird unter
anderem beabsichtigt, ----. B) darf nichts unternommen werden, was ihm
schaden könnte
A) Tiere zu schützen, die nicht in freier Wildbahn
aufgewachsen sind C) kommt es oft vor, dass die Landschaft zerstört
oder verändert wird
B) Pflanzen anzubauen und zu ernten
D) können sich die Besucher frei bewegen
C) wild lebende Tiere vor Schäden zu bewahren
E) ist es nur wenigen erlaubt, auf die Jagd zu
D) die Bevölkerung für die Vorgänge in der Natur zu gehen
interessieren
E) seltene Pflanzen vor Tieren zu schützen
53
200. Man baute in Höhlen Wände aus Steinen, um ----.

göre cevaplayınız. A) das Eindringen von Feuchtigkeit zu verhindern
Für Sammler und Jäger der prähistorischen Zeit B) gefährliche Tiere leichter abzuwehren
waren die Aufenthalte in Höhlen ein wesentlicher
C) sich um das Feuer versammeln zu können
Bestandteil im jahreszeitlichen Ablauf. Benötigt wur-
den Höhlen in erster Linie als geschützte Lagerplätze D) das Tal und die Abhänge besser zu beobachten
während der kalten Jahreszeit. Meist versammelten
sich die Menschen um ein Feuer in der Nähe des E) Sammler von Jägern unterscheiden zu können
Höhleneingangs. In Höhlen hat man außerdem Stein-
wände gefunden, die zusätzlich Schutz vor Wind und
Feuchtigkeit boten. Häufige Beutetiere waren Rentier
und Rothirsch. Ein großer Teil der Höhlen lag an
Abhängen von Tälern, von denen sich die Wander-
routen des Wildes beobachten ließen.
201. Die Lage der meisten Höhlen ermöglichte es den

Menschen, ----.
199. Höhlen wurden in der prähistorischen Zeit ----.
A) auch Rentiere und Rothirsche zu züchten
A) wegen Wind und Feuchtigkeit oft gemieden
B) die erlegten Beutetiere schnell unterzubringen
B) im Winter nur von Beutetieren genutzt
C) sich vor Jägern zu verstecken, die eine Gefahr
C) verwendet, um Rothirsche zu zerlegen für sie darstellten
D) unter anderem auch von Sammlern aufgesucht D) im Inneren ein Lagerfeuer zu entfachen
E) von den damaligen Menschen bemalt E) die Wanderroute der wilden Tiere im Auge zu
behalten
54
203. Zwischen den Umlaufbahnen von Mars und

202. – 204. soruları aşağıdaki parçaya Jupiter ----.
A) umrunden Planeten die Asteroiden
Wie die Planeten umkreisen auch Asteroiden die
Sonne. Die meisten Asteroiden befinden sich im so B) verläuft die Umlaufbahn der Sonne
genannten Asteroidengürtel, der zwischen den
C) gibt es ungefähr eineinhalb Millionen Asteroiden
Umlaufbahnen von Mars und Jupiter liegt. Die Aste-
roiden aus diesem Gürtel brauchen etwa drei bis D) ist der Bau eines Asteroidengürtels vorgesehen
sechs Jahre, um die Sonne einmal zu umrunden. Ihre
Zahl wird auf etwa eineinhalb Millionen geschätzt. Es E) haben sich Planeten gebildet
gibt aber auch Asteroiden, die sich nicht im Asteroi-
dengürtel befinden. Sie umkreisen die Sonne auf
anderen Umlaufbahnen. Manche dieser Exemplare
kommen der Erde sehr nahe, und einige von ihnen
kreuzen sogar die Umlaufbahn unseres Planeten.
204. Die Umlaufbahn mancher Asteroiden, welche

202. Die Asteroiden im Asteroidengürtel umkreisen nicht aus dem Asteroidengürtel kommen, ----.
die Sonne, wofür sie ----.
A) verläuft nahe der Erde
A) die Umlaufbahn der Erde benutzen
B) streift Mars und Jupiter
B) sich mehr als sechs Jahre vorbereitet haben
C) ist kürzer als die von denen aus dem Asteroiden-
C) mindestens drei Jahre benötigen gürtel
D) alle drei Jahre die Umlaufbahn der Erde kreuzen D) wird auf etwa eineinhalb Millionen Kilometer
geschätzt
E) mit der Sonne zusammenstoßen
E) führt am Asteroidengürtel vorbei
55
206. In Kleidungsstücken enthaltene Farbstoffe ----.

göre cevaplayınız. A) sind nur bequem, wenn sie mit der Haut in
Berührung kommen
Farben begegnen uns in fast allen Lebensbereichen
und in vielen Dingen, die wir täglich benutzen oder B) sollten unter keinen Umständen der Gesundheit
verbrauchen. Farbstoffe gelangen als Kosmetika auf schaden
die Haut oder als Zusatzstoffe in Nahrungsmittel. In
C) können mit der Zeit ein wenig verblassen
diesen Fällen dürfen sie natürlich nicht gesundheits-
schädlich sein. Dasselbe gilt für Farben, die für Kon- D) werden nicht bei der Herstellung von Spielwaren
fektion und Spielwaren verwendet werden. Autolacke verwendet
beispielsweise sind für den Menschen ziemlich giftig,
solange sie noch nicht getrocknet und ausgehärtet E) ähneln denen, die man beim Lackieren von
sind. Danach haben sie keine gesundheitsschädigen- Autos benutzt
de Wirkung mehr.
205. Farben können ----.
A) als unangenehm hell empfunden werden

207. Erst wenn Autolacke getrocknet und ausgehärtet
B) in Wasser aufgelöst werden sind, ----.
C) heute künstlich hergestellt werden A) bilden sie keine Gefahr mehr für die Gesundheit
D) auch in Lebensmitteln vorkommen B) bekommen sie einen schönen Glanz
E) mit der Zeit unbrauchbar werden C) sind sie immer noch sehr giftig
D) sollte man nicht auf Kosmetika verzichten
E) lackiert man auch Spielwaren mit diesen Farben
56
209. Chemische Methoden werden auch verwendet,

208. – 210. soruları aşağıdaki parçaya wenn man ----.
A) wissen möchte, wie lange es dauert, bis alle
Mit Hilfe verschiedener chemischer Verfahren kann Substanzen vermischt sind
man herausfinden, aus welchen Substanzen sich ein
Stoff zusammensetzt. Diese Verfahren nennt man B) die Frische von Lebensmitteln nachweisen soll
chemische Analysen. Chemische Analysemethoden
C) nach den Gründen für die Verschmutzung von
sind in vielen Bereichen gefragt. So nutzt man sie
Gewässern forscht
etwa zur Messung von Schadstoffen in der Luft oder
im Boden. In der Industrie versucht man damit zu D) anderen Analyseverfahren nicht vertraut
bestimmen, ob ein Material frei von Fremdstoffen ist.
Zum Schutz der Verbraucher wiederum untersucht E) den Anteil von Schadstoffen in der Luft feststel-
man Lebensmittel auf Schadstoffe. len möchte
208. Um die Bestandteile eines Stoffes ergründen zu 210. Im industriellen Bereich ermittelt man mit
können, ----. chemi-schen Analysemethoden, ----.
A) sollte man sie chemisch herstellen A) welche Stoffe unschädlich gemacht werden
sollen
B) steht eine bestimmte Menge von ihnen zur
Verfügung B) die sehr teuer sein können
C) muss man heute alle Schadstoffe kennen C) für die eine lange Vorbereitung notwendig ist
D) werden chemische Verfahren angewandt D) ob in einem Stoff fremde Substanzen enthalten
sind
E) unterscheidet man zwischen Rohstoffen und
Produkten E) die man auch in der Medizin verwenden kann
57
212. Im Gegensatz zu Fachzeitschriften haben Ju-

211. – 213. soruları aşağıdaki parçaya gendzeitschriften ----.
A) bessere Chancen verkauft zu werden als
Zeitschriften erscheinen nicht täglich, sondern in Frauen- oder Boulevardzeitschriften
größeren Abständen: wöchentlich, einmal im Monat
oder noch seltener. Sie sind in der Regel kleiner als B) deutlich mehr Seiten und hochwertigere Bilder
Zeitungen, geheftet und mit vielen farbigen Fotos
C) die Möglichkeit, ihre Leser über verschiedene
bestückt. Andere Wörter sind „Illustrierte“, „Magazin“
politische Geschehen in Kenntnis zu setzen
oder „Journal“. Für fast jedes Hobby oder Interessen-
gebiet gibt es die entsprechenden Zeitschriften. Ob D) eher das Ziel, Vergnügen zu bereiten, als Infor-
sich jemand für Computer, für Autos oder Gärten mationen über etwas zu vermitteln
interessiert – zu jedem Thema gibt es eine, oft sogar
mehrere Fachzeitschriften. Daneben gibt es Zeit- E) aufgrund ihres Inhalts keinen bestimmten Leser-
schriften, die weniger informieren, sondern unter- kreis
halten wollen, wie Frauen-, Boulevard- und Jugend-
zeitschriften. Es gibt auch politische Zeitschriften.
Diese erscheinen einmal pro Woche und behandeln
nicht das politische Tagesgeschehen, sondern wid-
men sich eher ausführlich den Hintergründen und
Zusammenhängen politischer Ereignisse.
213. Zeitschriften, welche die Zusammenhänge von

Vorkommnissen im politischen Bereich schildern, ----.
211. Zeitschriften ----.
A) werden in der Regel Zeitung genannt und jeden
A) werden dort verkauft, wo auch Zeitungen Tag herausgegeben
ange-boten werden
B) berichten nicht über Ereignisse, die sich täglich
B) sind preisgünstiger, weil sie oft nur einmal im abspielen
Monat erscheinen
C) werden oft anderen Zeitschriften als kostenloses
C) haben alle dasselbe Interessengebiet Muster beigefügt
D) verfügen über eine geringere Druckqualität als D) sind meistens kleiner als politische Zeitschriften
Zeitungen
E) werben oft auch für andere Zeitschriften und für
E) werden nicht jeden Tag herausgegeben manche Zeitungen
58
215. Im Gegensatz zu den Menschen ----.

göre cevaplayınız. A) gibt es unter Tieren nur selten Missverständ-
nisse
Das Sprechen ist eine der Fähigkeiten, die den Men-
schen von den Tieren unterscheiden. Mit unserer B) sind viele Tiere schon gleich nach der Geburt in
Sprache können wir uns mit anderen Menschen der Lage, sich aufzurichten
verständigen und dabei Gefühle und Gedanken aus-
C) beschäftigen sich Tiere mit Vergangenem oder
drücken. Die Sprache ist ein Mittel, die Wirklichkeit
Zukünftigem
zu erfassen, und sie ist ein Werkzeug des Denkens.
Auch Tiere können sich durch Laute und Gebärden D) verständigen sich Tiere mit Ausdrucksformen
miteinander verständigen, aber die menschliche wie Lauten und Bewegungen
Sprache ist viel höher entwickelt. Sprachen haben
feste Regeln und können nicht nur einfache Bot- E) ist die Verständigung unter Tieren grammati-
schaften übermitteln, sondern jeden möglichen schen Regeln unterworfen
Gedanken ausdrücken, auch wenn er sich mit
Vergangenem oder Zukünftigem beschäftigt. Das
unterscheidet die Sprache von allen Formen der
tierischen Verständigung wie beispielsweise dem
Hundegebell.
216. Durch die Sprache können sich Menschen über

214. Das Sprechen ermöglicht es dem Menschen, ----. frühere oder bevorstehende Ereignisse unter-halten,
----.
A) an verschiedene Orte der Welt zu gelangen
A) was bei den Verständigungsformen von Tieren
B) den Inhalt und die Regeln von tierischen Aus- nicht der Fall ist
drucksformen festzustellen
B) so dass sie sich nicht über die Zukunft von Tieren
C) Kontakte zu Tieren aufzunehmen unterhalten können
D) sich die Gebärden und Bewegungen von Tieren C) wobei Gebärden viel bedeutungsvoller als das
anzueignen Sprechen sind
E) seine Empfindungen und Gedanken anderen D) ohne sich dabei der Sprache zu bedienen
mitzuteilen
E) indem sie bestimmte Geräusche nachahmen, die
von Tieren hervorgebracht werden
59
218. Bevor Johannes Gutenberg Metalllettern für den

217. – 219. soruları aşağıdaki parçaya Buchdruck entwickelte, ----.
A) waren Bücher nicht das Vorrecht von reichen
Um das Jahr 1440 führte Johannes Gutenberg in Menschen
Europa den Buchdruck mit beweglichen Metalllettern
ein. Die Lettern waren einzelne, seitenverkehrte B) waren diese in Asien bekannt
Buchstaben oder Satzzeichen, die aus Metall gegos-
C) fügte man in Europa Texte aus Metalllettern
sen wurden. Aus den Lettern konnte man Wörter und
zusammen
Sätze zusammenfügen. Mit einer Druckerpresse
schließlich konnte man eine Seite so oft drucken, wie D) wurden für arme Leute billige Bücher gedruckt
man wünschte. In Asien gab es bereits vor Guten-
bergs Zeit einzeln geschnittene Metalllettern. Doch E) konnten Druckwerke in großer Stückzahl heraus-
erst Gutenbergs Erfindung machte es möglich, Bü- gegeben
cher und andere Druckwerke in größerer Stückzahl
und einigermaßen preiswert herzustellen. Und das
hatte enorme Auswirkungen, denn Bücher und damit
Wissen zu besitzen, war nun nicht mehr das Vorrecht
reicher Leute.
219. Das von Gutenberg erfundene Verfahren für die

Anfertigung von Druckerzeugnissen hatte zur Folge,
dass ----.
217. Unter Lettern sind Buchstaben oder Satzzeichen
aus Metall zu verstehen, ----. A) sich die Entwicklung von Druckerpressen noch
weiter verzögerte
A) während man sie in Asien aus Holz gefertigt
hatte B) immer weniger Menschen Interesse daran hat-
ten, Bücher zu erwerben
B) für deren Herstellung man viel Zeit brauchte
C) die Produktion von einzelnen, seitenverkehrten
C) die nebeneinander gesetzt werden konnten, so Metalllettern sank
dass sie Wörter und Sätze ergaben
D) der Buchdruck in Europa im Vergleich zu dem in
D) mit denen Johannes Gutenberg im Jahre 1440 Asien weniger Beachtung fand
zu einem reichen Mann wurde
E) Bücher auch für Menschen erreichbar wurden,
E) welche Johannes Gutenberg aus Asien einfüh- die nicht wohlhabend waren
ren ließ
60
221. Durch das Recht und das Gesetz soll unter

220. – 222. soruları aşağıdaki parçaya ande-rem bewirkt werden, dass ----.
A) ein friedliches Zusammenleben der Menschen
Das Wort Gesetz allgemein wird als Überbegriff für nicht möglich ist
die verbindliche Ordnung eines Gemeinwesens ver-
wendet. Diese besteht aus einer Fülle von Einzel- B) die Gebote und Verbote nicht mehr beachtet
vorschriften, die man als Gesetz bezeichnet. Jedes werden müssen
einzelne Gesetz ist die rechtliche Regelung eines
C) Streitigkeiten nicht zustande kommen
Teilbereichs des gesellschaftlichen Lebens. Im
demokratischen Staat sind die Gesetze das Ergebnis D) Beratungen und Abstimmungen unnötig sind
von Beratungen und Abstimmungen. Ziel von Recht
und Gesetz ist es, Auseinandersetzungen zu verhin- E) die Einzelvorschriften an Bedeutung verlieren
dern oder zu schlichten, um ein friedliches Zusam-
menleben zu gewährleisten. Die Achtung und
Befolgung der Gebote und Verbote, der Rechte und
Pflichten werden von staatlichen Instanzen wie
Polizei und Gerichten überwacht.
222. Um dafür zu sorgen, dass Verordnungen und

220. Ein einzelnes Gesetz betrifft nicht alle Bereiche Ver-bote auch befolgt werden, ----.
des Lebens in einer Gesellschaft, ----.
A) ist es notwendig, den Frieden in einer Gemein-
A) sondern nur einen bestimmten Teil davon schaft zu stören
B) weil es Vorfälle gibt, die nicht bestraft werden B) werden manche Gesetze ständig geändert
C) so dass Auseinandersetzungen nicht vor das C) verhindert man, dass Auseinandersetzungen ge-
Gericht gebracht werden dürfen schlichtet werden
D) in der sehr viele Menschen arbeitslos sind D) gibt es die Polizei und die Gerichte
E) die Gebote und Verbote stets missachtet E) sollte man seine Pflichten vernachlässigen
61
224. Es ist möglich, dass gesunde Menschen erkran-

223. – 225. soruları aşağıdaki parçaya ken, ----.
A) wenn sie das Blut von kranken Menschen unter-
Bis zu Louis Pasteurs Forschungen glaubte kaum suchen
jemand, dass winzig kleine Mikroben einen Men-
schen umbringen können. Pasteur fand Mikroben im B) die mit Louis Pasteur Kontakt aufnehmen
Blut von kranken Menschen, aber nicht bei gesun-
C) weil sie ihre Instrumente mit Chemikalien desin-
den. Er beobachtete auch, dass viele Menschen
fizieren
krank wurden, die mit einem Kranken zusammen
waren oder von ihm angehustet wurden. Gesunde D) ohne dass sich in ihrem Blut Mikroben feststellen
Menschen konnten auch durch einen Arzt angesteckt lassen
werden, der vorher einen Kranken behandelt hatte.
Pasteur riet den Ärzten, ihre Instrumente mit E) wenn sie sich bei einem Kranken aufgehalten
Chemikalien zu desinfizieren, um die dortigen hatten
Mikroben zu töten. Besonders wichtig war das bei der
Behandlung offener Wunden, durch die sehr viele
Mikroben ins Innere des Körpers dringen konnten.
225. Die Desinfektion von Instrumenten sollte dazu

223. Louis Pasteur stellte fest, dass ----. dienen, ----.
A) seine Berufskollegen nicht an den Mikroben A) die Heilung von offenen Wunden zu verzögern
erkrankten
B) das Eindringen von Mikroben in den Körper zu
B) im Blut von gesunden Menschen keine Mikroben erleichtern
vorhanden sind
C) die auf ihnen befindlichen Mikroben zu vernich-
C) Menschen und Tiere dieselben Krankheiten ten
haben
D) die Ärzte von der Behandlung mancher Krank-
D) bei allen gesunden Menschen bestimmte Mikro- heiten abzuhalten
ben zu finden sind
E) das Blut von gesunden und kranken Menschen
E) Ärzte keine offenen Wunden behandeln zu vergleichen
62
226. - 228soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

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256Z258soruları aşağıdaki parçaya

göre cevaplayınız. 257. 47F/95719E/11152^987608907895;;7151£762^7
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74 ®uqtrxxx~quvu|


göre cevaplayınız. 263. 4SF2^D71©/1D76D7F\FT7F¯F0S1589D/8
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75 ®uqtrxxx~quvu|


göre cevaplayınız. 266. 7567WU1 /97665971UD7F/E7971D57U^1775171
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76 ®uqtrxxx~quvu|


göre cevaplayınız. 269. 47FR7FT/88X£582^71^/1589/1S1D/E589/1
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77 ®uqtrxxx~quvu|

271. - 273. soruları aşağıdaki parçaya 272. 6+5675Y7N,75A*,?5A53?05W10-Y@507?*66UUUU

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274. - 276. soruları aşağıdaki parçaya 275. /*6M567A5+5,?5A67AP1P050,N,65A5A¯507+5675Y7

göre cevaplayınız. ?*A0,UUUU
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277. - 279. soruları aşağıdaki parçaya 278. UUUUN,??0565?*?NA-Y5+5,6307751,0-Y7AN0,05A5,

göre cevaplayınız. ¡5A?5,605651+5A,0-Y7S5A67WA7
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280. - 282. soruları aşağıdaki parçaya 281. M50?5A,*7XA10-Y5,515@70P,Y*,?5175660-YN3

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283. - 285. soruları aşağıdaki parçaya 284. ,75A?536O5@7?*6660-Y?05A?@AN675N,75A

göre cevaplayınız. ¨*665A5,*N6P+5¡57¡05*N?53ª5671*,?UUUU
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286. - 288. soruları aşağıdaki parçaya 287. /05©A*,@NA75AMN-Y356655YWA7SN?5,

göre cevaplayınız. A50,0665,UUUU
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289. - 291. soruları aşağıdaki parçaya 290. /

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göre cevaplayınız. §5?*,@5,5A67RPA50,05,´*YA7*N65,?5,5,767*,?
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292. - 294. soruları aşağıdaki parçaya 293. /05¥5,05,§5+05750,?5,5,R5A67¯A@7*N?5,

göre cevaplayınız. PNA063N6SNA-@SNYA5,?5@70R07¯75,
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295. - 297. soruları aşağıdaki parçaya 296. ´5?5©1*5?05RP,5515N75,SN3

göre cevaplayınız. ,PA3*70P,6*N67*N6-YR5A¨5,?57¨NA?5UUUU
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298. - 300. soruları aşağıdaki parçaya 299. /5AN3*,A50-Y50,6*7S?56

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301. - 303. soruları aşağıdaki parçaya 302. "!3*0E%-$4%.Q3"$1/#!.e$"

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310. - 312. soruları aşağıdaki parçaya 312. {-)33$)3-D-

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313. - 315. soruları aşağıdaki parçaya 314. P$!).$.."-3D$"'

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316. - 318. soruları aşağıdaki parçaya

göre cevaplayınız. 317. 8(+,('6)T8=()(8(4[W.44<.4).=(4[/.)) 1
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göre cevaplayınız. 320.
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göre cevaplayınız. 326. )6)'8(&';&'.=(<`=36T8[ 1
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göre cevaplayınız. 329. V:8,(4/<.46<(6'&4=)U.))(,W.&<(5(4
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göre cevaplayınız. 332. Welche Äußerung ist dem Text nach richtig?
A) Menschen können nur denken, wenn sie sich
psychisch bzw. geistig bereit dazu fühlen.
Der Begriff „Denken“ ist schwer zu bestimmen, da es
sich hierbei um einen geistigen Prozess handelt, der B) Für Psychologen gilt das problemlösende Denken als
nicht beobachtbar ist. In diesem geistigen Prozess ein Teilbereich der Intelligenz.
nimmt der Mensch Informationen wahr, erfasst und
verarbeitet sie und er überlegt sich, wie er seine C) Wenn Personen etwas denken, nehmen wir spontan
Bedürfnisse befriedigen kann. Oder er verbindet mit an, dass ihr Urteil richtig ist.
einem Gedanken beliebig andere Gedanken, so dass
oft eine ganze Gedankenkette entsteht. Zudem geht es D) Denken kann als ein menschlicher Prozess erklärt
beim Denken auch um das Erkennen von Bedeutungen, werden, der nicht konkret erkennbar ist.
um das Bilden von Begriffen sowie auch um das
Vornehmen von Bewertungen. Aus dieser Sichtweise E) Gute Problemlöser sind risikobereit und haben den
kann Denken als ein nicht beobachtbarer psychischer Mut, ganz neu zu denken.
Vorgang bezeichnet werden, bei dem ein Problem, ein
Gegenstand oder auch eine Situation erfasst und
verarbeitet wird.
333. Welche Bedeutung hat das unterstrichene Wort im

Text?
331. Wie kann der Titel des Textes lauten? A) Verlauf B) Gefühl
A) Prozess der Informationsverarbeitung
C) Betrachtung D) Einstellung
B) Modelle der Intelligenzstruktur
E) Aufbau
C) Definitionsversuch des Denkens
D) Denken als Problemlösung
E) Die Messung der Intelligenz
98 BİTTİ :)

göre cevaplayınız. 335. Für Schutz und Ordnung unter der Bevölkerung ----.
A) sorgte der zweite Stand, der den Mittellosen half
Die mittelalterliche Gesellschaft war eine Gesellschaft B) war in Städten der größte Stand zuständig
mit fester Ordnung. Jeder Mensch wurde in eine
bestimmte Gesellschaftsgruppe, einen Stand, C) engagierten sich vor allem die Arbeiter im Inland
hineingeboren, dem er meist sein Leben lang
angehörte. Die Priester und Gelehrten des Mittelalters D) war der bewaffnete Stand zuständig
unterschieden drei Stände mit klar umrissenen
Aufgaben: Krieger, Beter und Arbeiter. Die Adeligen,
darunter die Ritter, bildeten den ersten Stand. Sie E) waren, je nach Situation, zwei Stände verantwortlich
hatten mit der Waffe in der Hand für Sicherheit und
Ordnung im Inneren und Verteidigung des Landes
gegen äußere Feinde zu sorgen. Der zweite Stand war
der Klerus: die Geistlichen mit dem Papst an der Spitze.
Sie sollten durch Gebet, aber auch durch Erziehung für
das Seelenheil der Menschen sorgen und sich um die
Armen und Bedürftigen kümmern. Den Unterbau der
Gesellschaft bildete der dritte Stand, er machte über 90
Prozent der Bevölkerung aus. Ihm gehörte vor allem die 336. Auf welche Frage gibt der Text eine Antwort?
Bauern auf dem Land sowie Händler und Handwerker in A) Wie war die Gesellschaft im Mittelalter aufgebaut?
den Städten an.
B) Konnte sich die Gesellschaft im Mittelalter
weiterentwickeln?
C) Warum ist das Mittelalter für uns so spannend?
D) Unter welchen Bedingungen lebten die Menschen im

334..Aufgrund der strengen Gesellschaftsstruktur ----. Mittelalter?
A) setzte sich die Bevölkerung zum größten Teil aus den E) Woran glaubten die Menschen im Mittelalter?
Adligen zusammen
B) konnten die Menschen ihre soziale Schicht nicht so

einfach wechseln
C) mussten die Gelehrten die Bauern in drei Gruppen

aufteilen
D) waren die Rechte der Gelehrten noch nicht klar

definiert
E) konnten sich die Adligen von den Geistlichen befreien
99 BİTTİ :)

göre cevaplayınız. 338. Welcher Ausdruck hat die gleiche Bedeutung wie
die unterstrichene Wortgruppe:
dünne wissenschaftliche Grundlage?
Achtsamkeitsmeditation erscheint heute als A) nicht ausreichend nachweisbar
Wundermittel gegen viele psychische Beschwerden,
darunter Burnout, Angststörungen und Depressionen. B) ganz klar und deutlich
Mittlerweile hat Achtsamkeit auch weltweit Einzug in
Schulen gehalten – in Form von Übungen im Unterricht C) eindeutig belegbar
oder ganzen Trainingsprogrammen. Im Hier und Jetzt
zu leben, soll aufgewühlte Teenagerseelen beruhigen D) wissenschaftlich nichtig
und größeren Turbulenzen vorbeugen. Doch während
die Wirksamkeit der Methode bei Erwachsenen gut
E) ausreichend durchsichtig
belegt ist, fußt ihr Einsatz bei Jugendlichen auf einer
dünnen wissenschaftlichen Grundlage. Forscher
untersuchten die Effektivität eines Programms, das in
England und Australien bereits zum Einsatz kommt. Die
Teilnehmer lernten darin in neun wöchentlichen
Sitzungen von jeweils maximal einer Stunde eine Reihe
von Achtsamkeitsübungen, darunter
Atembeobachtungen, Anleitungen zum bewussten
Erleben des Alltags oder zur Wahrnehmung des
339. Worüber handelt der Text?
eigenen Körpers. Um die Motivation zu erhöhen, wurde
den Probanden unter anderem gesagt, dass sie nun A) Durch Trainingseinheiten im Sportunterricht sollen
genau im richtigen Alter seien, um mittels Achtsamkeit Schüler vor gesundheitlichen Turbulenzen bewahrt
ihr Gehirn gegen psychischen Stress zu »impfen«. werden.
B) Durch die Beobachtung der eigenen Atmung können
Menschen dazu motiviert werden mehr zu arbeiten.
C) Burnout, Angststörungen und Depressionen können

heutzutage nicht mal mehr durch Meditation geheilt
werden.
337. Welche Frage wird im Text beantwortet?
D) Der Einsatz von Achtsamkeitsmeditation fand bereits
A) Kann die Achtsamkeitsmeditation in der Psychiatrie in vielen Schulen Anwendung für seelisch erschütterte
zur Heilung von Schizophrenie angewandt werden? Teenager.
B) Welche Art der Meditation lindert psychische E) Schüler und Eltern lernen durch verschiedene
Beschwerden wie Burnout, Angststörungen und Meditationsmethoden ihre Beziehungen zueinander zu
Depressionen? stärken.
C) Wie sind Forscher auf die Probanden gestoßen, mit
denen sie diese Art der Versuche durchgeführt
haben?
D) Verhilft die Achtsamkeitsmeditation die Motivation im
Berufs- und Schulleben zu steigern?
E) Können Kinder mit Autismus mit der Methode der

Achtsamkeitsmeditation bleibend geheilt werden?
100 BİTTİ :)

göre cevaplayınız. 341. Wie stellt der Historiker Thukydides in seinem
Werk Tsunami dar?
A) Als ein einmaliges Ereignis in der Geschichte,
Historische Tsunamis sind nur durch wenige schriftliche das zuvor nicht gesehen wurde.
Quellen belegt. Selten gibt es vor dem 19. Jahrhundert
Beschreibungen dieser Katastrophen. In seinem B) Nur in Bezug auf den Peloponnesischen Krieg und
umfassenden Werk über den Peloponnesischen Krieg ihre Folgen auf das Leben in der Ägäis.
schildert aber der griechische Historiker Thukydides
einen Tsunami, der 426 v. Chr. die Ägäis traf. Im C) Aus einer nachweisbaren Perspektive, die
Gegensatz zu den meisten antiken Beziehungen der Naturerreignisse darzulegen.
Katastrophenbeschreibungen wird die Naturkatastrophe
hier nicht als Akt der Götter dargestellt; vielmehr bietet D) Als einen wichtigen Grund, weshalb sich die
er in wenigen Sätzen eine geradezu Menschen in der Ägäis weiterhin bekriegten.
naturwissenschaftliche Skizze der typischen Verbindung
von Erdbeben und Tsunami, sowie der furchtbaren E) Durch einzelne, umfassende Prophezeihungen
Auswirkungen auf die betroffenen Küsten der Insel versuchte er die Reihenfolge der Naturkatastrophen
Euboia und des umliegenden Festlandes. Der kausale festzulegen.
Zusammenhang zwischen Erdbeben und Tsunami, in
Verbindung mit dem auffälligen Rückzug des Wassers,
wird hier klar benannt.
342. Welche Schlussfolgerung kann man aus diesem

Text ziehen?
340. In der Vergangenheit wurden Tsunamis ----. A) Tsunamis kann man nur in der Ägäis sehen.
A) nur als eine Handlung der Götter, um die Menschen
B) Der Tsunami ist eine Ursache des Peloponnesischen
zu bestrafen, angesehen
Krieges.
B) erst mit dem Historiker Thukydides
C) Die Menschen in der Ägäis erlebten bis 426 v. Chr.
naturwissenschaftlich ausführlich beschrieben
keinen Tsunami.
C) bei der Insel Euboia und ihrer Umgebung nur selten
D) Wissenschaftlich wurde festgestellt, dass
gesichtet
übernatürliche Kräfte Tsunamis verursachen.
D) insbesondere als ein Grund des Peloponnesischen
E) In der Geschichte wurden Tsunamis auf
Krieges gestellt
unterschiedliche Weise interpretiert.
E) als Auslöser für andere Naturkatastrophen bezeichnet
101 BİTTİ :)

göre cevaplayınız. 344. Was weiß man über das @-Zeichen?
A) Es stammt aus Nordamerika.
Woher das @-Zeichen kommt, ist nicht eindeutig klar. B) Es wurde immer schon für Computer benutzt.
Aber man weiß, dass es schon vor der Erfindung des
Computers existierte. Mitte des 16. Jahrhunderts soll @ C) Tomlinson hat es erfunden.
eine spanische Maßeinheit für 10 Kilo gewesen sein.
Auch vor der Erfindung der Email gab es das D) Es stellt sich zwischen Name und Domain.
@-Zeichen schon auf der Computertastatur und diente
bei einigen Programmen als Löschtaste. Für die
elektronische Post wurde @ ab 1972 eingesetzt. E) Die Deutschen benennen es nach einem Tier.
Damals suchte der Programmierer R. Tomlinson ein
Zeichen, das als Trennzeichen in der Email-Adresse -
es trennt Name und Domain - dienen kann. Auch wenn
@ auf der ganzen Welt die gleiche Bedeutung hat,
hieß es zuerst überall anders. In Tschechien und der
Slowakei wurde es nach einem Fisch: Rollmops
benannt, in Polen kleine Katze, in der Türkei Rose, in
Deutschland Affenohr und in Nordamerika einfach nur
„at“. Heute steht dieser englische Ausdruck global im 345. ---- gab man ihm in verschiedenen Ländern
Vordergrund und wird bei Standardcomputern mit der unterschiedliche Namen.
Tastenkombination AltGr+Q hervorgerufen. A) Wenn es auch weltweit nun Standardcomputer gibt,
B) Während Affenohr, Rollmops oder kleine Katze das

@-Zeichen in Europa definieren,
C) Im Jahre 1972 erregte Tomlinson mit dem @-Zeichen

Aufsehen,
343. Das @-Zeichen, das ----. D) Trotz der Unterschiede zwischen den Maßeinheiten
A) heute für „at“ steht, gab es schon vor den Computern weltweit
und war eine Gewichtseinheit
E) Obwohl das @-Zeichen weltweit die gleiche Funktion
B) durch die Erfindung des Computers von Tomlinson ausübt,
entstand, erhielt zuerst nur Tiernamen
C) schon im Mittelalter Namen von Berufen trennte,

speichert heute Namen und Domain
D) früher mit der Tastenkombination AltGr+Q

hervorgerufen wurde, wurde von Tomlinson 1972
erstmals benutzt
E) damals schon für Adressen benutzt wurde, wird heute
prinzipiell zum Datenlöschen verwendet
102 BİTTİ :)
YÖKDİL
PARAGRAF
SORULARI
(ESKİ ADIYLA ÜDS)
3. In den Bereichen Bildung, Beschäftigung und po-

1. – 4. soruları aşağıdaki parçaya göre litische Beteiligung von Gastarbeitern und deren
cevaplayınız. Familien ----.
Die Integrationspolitik Deutschlands war durch eine A) sind alle Zuwanderer der einheimischen Bevöl-
stufenweise Vorgehensweise gekennzeichnet: Die kerung gleichgestellt
Anwerbung von „Gastarbeitern“ und die folgende
Familienzusammenführung führten zu einer Reihe B) wurden umfangreiche Maßnahmen getroffen,
von Maßnahmen, die soziale Unterstützung, Bera- weil sie Deutschland verlassen wollten
tungen und den Zugang zu den staatlichen Wohl-
C) mussten ernste Kürzungen vorgenommen wer-
fahrtseinrichtungen sicherstellen sollten. Der Integra-
den
tionspolitik mangelte es jedoch an einem umfassen-
den Umgang mit einer dauerhaft bleibenden Zuwan- D) werden bei jedem Regierungswechsel neue
derungsbevölkerung. Defizite zeigten sich vor allem Regelungen eingeführt
in den Bereichen Bildung, Beschäftigung und politi-
sche Beteiligung. „Deutschland ist kein Einwande- E) zeigte sich, dass die Integrationspolitik nicht
rungsland“ war die lange Zeit vorherrschende Mei- umfassend genug gestaltet war
nung, wodurch die Chancen zu einer nachhaltigen
Integrationspolitik blockiert wurden.
1. Die Zusammenführung von Familien hatte zur

Folge, dass ----.
A) verschiedene Maßnahmen ergriffen wurden
B) den Gastarbeitern kein Recht auf Nutzung staat-

licher Wohlfahrtseinrichtungen hatten
C) die soziale Unterstützung gestrichen wurde
D) Deutschland kein Einwanderungsland mehr war
E) das Land keine Gastarbeiter mehr anwerben

konnte
4. Die Einführung einer effektiven Integrations-politik
erfolgte nicht, weil ----.
A) eine Integration der zugewanderten Bevölke-

rung zwangsläufig zustande kommt
B) man danach strebt, alle Defizite aufzuheben
C) Deutschland nicht als Einwanderungsland ange-

2. Die Integrationspolitik in Deutschland war nicht auf sehen wurde
eine Zuwanderungsbevölkerung ausgerichtet, ----.
D) Gastarbeiter aktiv an den politischen Vorgängen
A) wie viel Arbeitskräfte sie damals benötigte teilhaben
B) weswegen die Überalterung ein ernstes Problem E) die Anzahl der Einwanderer nicht so hoch ist wie
darstellt erwartet
C) ob sie die Landesgrenze schon überschritten hat
D) die sich dauerhaft im Land niederlassen wird
E) welche Wohlfahrtseinrichtung zuständig ist
1
7. Erst wenn die Menschenrechte in allen Gebieten

5. – 8. soruları aşağıdaki parçaya göre der Erde gültig sind, ----.
cevaplayınız.
A) wird es möglich sein, den Zweiten Weltkrieg zu
Auf unserer durch Technik und Massenkommunika- verhindern
tion enorm „geschrumpften“ Welt gibt es keine
unberührten Inseln der Sicherheit und des Wohler- B) kann der Weltfrieden nachhaltig gesichert wer-
gehens mehr. Hunger, Unterdrückung und Krieg in den
einem Teil der Erde werfen ihre Schatten auf die
C) werden alle Teile der Welt von Kriegen bedroht
übrigen Teile und bedrohen ständig den Frieden auf
der ganzen Welt. Der Weltfrieden kann dauerhaft nur D) haben Massenkommunikation und Technik ihr
gesichert werden, wenn die liberalen und sozialen Ziel verfehlt
Menschenrechte überall auf der Erde verwirklicht
sind. Aus dieser Erkenntnis heraus haben die Völker E) verlieren die liberalen und sozialen Rechte an
nach dem Zweiten Weltkrieg begonnen, weltweit im Wert
Rahmen der Vereinten Nationen oder in einem regio-
nalen Rahmen Erklärungen und Konventionen zum
Schutz der Menschenrechte auszuarbeiten.
5. Es gibt heute auf der Erde keinen Ort mehr, ----.
A) der Sicherheit und Wohlergehen garantiert
B) wo der Frieden gestört werden kann
C) für die der Zweite Weltkrieg kein Begriff mehr ist
D) welcher als Treffpunkt für die Vereinten Nationen

in Frage kommt
E) an dem Konventionen und Erklärungen ausge-

arbeitet werden
8. Erklärungen und Konventionen zum Schutz der

Menschenrechte ----.
A) ist es zu verdanken, dass es noch Inseln der

Sicherheit und des Wohlergehens gibt
B) waren der Grund für den Ausbruch des Zweiten

6. Wenn in einem Teil der Welt ein Krieg stattfindet, Weltkrieges
----.
C) führen zu der Erkenntnis, dass die Welt nicht
A) geschieht dies im Rahmen der Menschenrechte ohne Kriege bestehen kann
B) leidet die ganze Erdbevölkerung unter Hunger D) können weltweit oder auch in regionalem Rah-
und Unterdrückung men erfolgen
C) ist der Frieden auf den anderen Teilen der Erde E) bedrohen den Frieden auf der ganzen Welt
gesichert
D) ist dies ein Schatten, der jedoch die regionalen

Grenzen nicht überschreitet
E) macht sich dies im restlichen Teil der Erde be-

merkbar
2
11. Kinder, die zwei Monate alt sind, ----.

9. – 12. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız. A) sind in der Lage, ihre Bedürfnisse mitzuteilen
Wenn Kinder lernen, ihre Umwelt zu erfassen und zu B) erkennen ihre Stimme und ihr eigenes Spiegel-
verstehen, verändert sich ihre Wahrnehmungsfähig- bild
keit nach einem bestimmten Muster: Zuerst stellen
C) versuchen anhand verschiedener Mundbewe-
sie lediglich einfache Zusammenhänge auf der Basis
gungen unterschiedliche Töne hervorzubringen
grundlegender Sinneserfahrungen her. Diese breite,
aber undifferenzierte Wahrnehmung wird immer wei- D) können auch einfache Zusammenhänge nicht
ter verfeinert, bis auch komplexere und abstraktere begreifen
Informationen erfasst werden können. So können
Kinder schon im Alter von zwei Monaten eine Ver- E) können Stimmen bestimmten Gesichtern zuord-
bindung zwischen Gesichtern und Stimmen herstel- nen
len, indem sie etwa auf die Dauer des Tons und
einer Mundbewegung achten. Ältere Kinder verlas-
sen sich dagegen nicht mehr auf diese Informatio-
nen, sondern berücksichtigen bei der Stimmenzuord-
nung zum Beispiel das Geschlecht des Sprechers.
9. Die Wahrnehmungsfähigkeit von Kindern verän-dert

sich, wenn sie ----.
A) in der Lage sind, ihre Umwelt zu begreifen
B) in einer unpersönlichen und lieblosen Umgebung

aufwachsen
C) keine undifferenzierten Wahrnehmungen verar-

beiten können
D) nur mit Stimmen, nicht aber mit Gesichtern kon-

frontiert werden
12. Das Geschlecht des Sprechers als Information für
E) ihre eigene Stimme wahrnehmen das Erkennen des Sprechers ----.
A) ist ein Faktor, der im Laufe der Zeit für Kinder an

Bedeutung verliert
B) spielt erst bei Kindern, die älter als zwei Monate

sind, eine Rolle
C) wird je nach Geschlecht des Kindes unterschied-

lich ausgewertet
10. Die Entwicklung der Wahrnehmungsfähigkeit von
Kindern ----. D) stellt schon für Neugeborene eine einfache Sin-
neserfahrung dar
A) sollte nach Möglichkeit verhindert werden
E) ist für Kinder im Alter von zwei Wochen nichts
B) beginnt mit der Verarbeitung von komplexen außergewöhnliches mehr
abstrakten Informationen
C) unterliegt einer festgesetzten Gesetzmäßigkeit
D) ist ein Prozess, der vom Geschlecht des Kindes

abhängig ist
E) muss von den Eltern unterstützt werden
3
15. Erst als die antike Kultur untergegangen war, ----.

cevaplayınız. A) beschleunigte sich die technische Entwicklung
In früheren Zeiten der Menschheitsgeschichte war B) kam es zur Neolithischen Revolution

die Geschwindigkeit des technischen Fortschritts
C) wurden Geschichtswissenschaftler darauf auf-
sehr langsam, auch wenn es in größeren Zeitab-
merksam
ständen ebenfalls zu großen Umwälzungen kam,
etwa die Neolithische Revolution. Historisch hat es D) kam es zu technischem Fortschritt
durchaus neben Zeiten mit technischem Fortschritt
auch Zeiten mit technischem Rückschritt gegeben. E) setzte das Mittelalter ein
Als klassisches Beispiel gilt der Untergang der anti-
ken Kultur mit dem nachfolgenden Mittelalter. Es gibt
Geschichtswissenschaftler, die der Ansicht sind,
dass in bestimmten Bereichen der technische Fort-
schritt auch während des Mittelalters weiter ging.
13. Auch in früheren Zeiten der Menschheitsge-

schichte ----.
A) begegnete man neuen Errungenschaften der

Technik mit Ablehnung
B) klagte man über die große Geschwindigkeit des

technischen Fortschritts
C) gab es Gruppen, die sich gegen den techni-

schen Fortschritt wehrten
D) wurden technische Fortschritte verzeichnet

16. Manchen Geschichtswissenschaftlern zufolge ----.
E) war man gegen den technischen Fortschritt
A) kann erst seit der antiken Kultur von einem tech-
nischen Fortschritt die Rede sein
B) dauerte der technische Fortschritt auch im Mittel-

alter an
C) ging die antike Kultur nach dem Mittelalter unter
D) fand die Neolithische Revolution schon während

14. Die Neolithische Revolution ----. des Mittelalters statt
A) fand vor der Menschheitsgeschichte statt E) kann die antike Kultur auch als Neolithische
Revolution eingestuft werden
B) bezeichnet den Zeitabschnitt, in dem keine
neuen technischen Fortschritte verzeichnet
wurden
C) zählt zu den bedeutenden Umwälzungen in der

Geschichte
D) hatte das Mittelalter zur Folge
E) ist ein klassisches Beispiel für technischen

Rückschritt
4
19. Ziel eines Essays ist es, ----.

cevaplayınız. A) Erkenntnisse aufzuzwingen
Der Essay als literarische Form oder Gattung geht B) Aphorismen und Redewendungen zu verbreiten
zurück auf den französischen Autor Michel de
C) Forderungen an den Schriftsteller zu stellen
Montaigne. Seine Essays sind kritisch und subjektiv.
Montaigne entwickelte den Essay aus der Adagia D) auf neue Fragen einzugehen
des Erasmus von Rotterdam. Montaigne versieht das
Werk mit Kommentaren und Kritik. Er tritt als Fragen- E) Randbemerkungen detaillierter zu gestalten
der auf, der nach Antworten sucht, ohne sie letztlich
zu finden. Ein guter Essay wirft neue Fragen auf oder
umreißt ein neues Problem. Sein Nachfolger, der
Engländer Francis Bacon, erweiterte die Gattung des
Essays in Richtung einer belehrenden, moralisieren-
den Form mit deduktiver Beweisführung.
17. Das Werk Adagia, das von Erasmus von Rotter-

dam stammt, ----.
A) wurde ursprünglich vom französischen Schrift-

steller Michel de Montaigne aufgesetzt
B) gilt als erstes Beispiel des Essays als literarische 20. Francis Bacon verfasste Essays, ----.
Gattung
A) um Handlungen chronologisch darzustellen
C) bildete die Grundlage für den ersten Essay von
Montaigne B) deren Stil von Montaigne befürwortet wurde
D) enthält Anekdoten über die Aristokratie der da- C) die inhaltlich anders gestaltet waren als die von
maligen Zeit Montaigne
E) ist ein Rätsel, das von Francis Bacon stammt D) deren deduktive Beweisführung als mangelhaft
bezeichnet wurde
E) weshalb er von Montaigne scharf kritisiert wurde
18. Die Essays von Montaigne zeichnen sich dadurch

aus, dass sie ----.
A) kritisch und subjektiv ausgerichtet sind
B) von Francis Bacon als moralisch nicht vertretbar

bezeichnet wurden
C) auf jede Frage eine Antwort bieten
D) von Erasmus von Rotterdam übernommen wur-

den
E) die Existenz bestimmter Probleme abstreiten
5
23. Die UNESCO schaltete sich ein, weil die Stadt

21. – 24. soruları aşağıdaki parçaya göre Köln den Beschluss gefasst hatte, ----.
cevaplayınız.
A) die Hochhauspolitik ohne Rücksicht auf den
In die Rote Liste des Welterbes werden besonders Kölner Dom weiter durchzuführen
gefährdete Objekte aufgenommen und zwar selbst
dann, wenn der zuständige Staat keinen Antrag an B) sich nicht auf Beratungen mit der UNESCO
die UNESCO stellt. Seit 2004 befinden sich 35 Denk- einzulassen
mäler auf dieser Liste. So wurde beispielsweise der
C) die Pufferzone auf beiden Rheinseiten auf die
Kölner Dom im Juli 2004 auf die „Rote Liste des
Rote Liste des Welterbes zu setzen
Welterbes“ gesetzt, nachdem die Stadt Köln ent-
schieden hatte, ihre Hochhauspolitik, die den Blick D) einen Antrag an die UNESCO zu stellen
auf den Dom einschränkt, fortzusetzen. Nach mehre-
ren Beratungen durch die UNESCO konnten diese E) den Bau von Hochhäusern in der Nähe des
Pläne aber verworfen werden: Neben einer so ge- Doms zu verhindern
nannten Pufferzone auf beiden Rheinseiten schützt
eine Verordnung, dass nahe liegende Hochhäuser
nicht höher als 60 Meter gebaut werden dürfen, das
Welterbe. Entsprechend beschloss die UNESCO im
Juli 2006, den Dom von der Roten Liste wieder zu
streichen.
21. Auf der Roten Liste des Welterbes stehen Denk-

mäler, ----.
A) die im allgemeinen nicht höher als 60 Meter sind
B) deren Bestehen nicht gewährleistet ist

24. Der UNESCO ist es gelungen, ----.
C) durch die ein guter Gewinn erzielt werden kann
A) die Höhe des Doms auf 60 Meter zu vermindern
D) was sich jedoch nur auf die Stadt Köln be-
schränkt B) die Hochhauspolitik der Stadt Köln finanziell zu
unterstützen
E) welche gereinigt und instand gesetzt werden
müssen C) 35 Denkmäler von der Roten Liste des Welt-
erbes zu streichen
D) den Entschluss der Stadt Köln zu ändern
E) den Bau des Doms auf den Juli 2006 zu verle-

gen
22. Der Kölner Dom ----.
A) steht noch heute auf der Roten Liste der Stadt

Köln
B) ist im Grunde genommen nicht höher als 60

Meter
C) wurde von der UNESCO als Hochhaus definiert
D) soll in eine Pufferzone auf einer der beiden

Rheinseiten verlegt werden
E) stand von Juli 2004 bis Juli 2006 auf der Roten
Liste des Welterbes
6
27. Das Reich der Inka ----.

cevaplayınız. A) war seinerzeit für seine wissenschaftlichen
Erkenntnisse berühmt
Die Inkas hatten das größte präkolumbianische
Reich der Neuen Welt aufgebaut, trotzdem besaßen B) konnte anhand von Originaltexten ausfindig
sie keine voll ausgebildete Schrift. Als Ersatz für die gemacht werden
Schrift benutzten die Inka so genannte Khipus –
C) war das größte der präkolumbianischen Zeit
Knotenschnüre. Wissenschaftler ermittelten, dass es
sich bei den aufgefundenen Knotenschnüren vor D) verfügte über komplexe Verwaltungsebenen
allem um Verwaltungstexte handelt. Die Inka kamen
nicht nur weitgehend ohne Schrift aus, sondern auch E) beschränkte sich auf höher gelegene Gebiete
ohne Geld. Steuern und Abgaben wurden in Form
von Arbeit bezahlt. Auf den Khipus wurde somit
genau festgehalten, wer wie viel geleistet hatte.
Grundsätzlich ist ein Khipu ein Hauptfaden, an den
eine ganze Reihe kleinerer Nebenfäden geknüpft
sind. Sie haben verschiedenartige Knoten, je nach
ihrer Position besitzen sie unterschiedliche Bedeu-
tungen, dazu kommen noch unterschiedliche Farben,
Fadenlängen und Knotentypen.
25. Die von den Wissenschaftlern untersuchten

Khipus ----.
A) prophezeien einen wirtschaftlichen Tiefpunkt
B) waren an den Wänden von Katakomben abge-

bildet
28. Ein Khipu ist ----.
C) konnten nicht entschlüsselt werden
A) eine eigentümliche Art von Steuern
D) sind größtenteils Verwaltungstexte
B) die Bezeichnung für eine besondere Farbmi-
E) eröffnen Kenntnisse über die Gründe des Unter- schung
gangs der Zivilisation
C) der Herrscher der Inka
D) die Geldeinheit des Inka-Volkes
E) eigentlich ein Hauptfaden, an den Nebenfäden

geknotet sind
26. Die Inka waren ein Volk, das ----.
A) kein Geld kannte
B) heute nur noch einigen Historikern geläufig ist
C) sich von seinen Nachbarn abschirmte
D) Menschen opferte
E) in Gruppen unterteilt war
7
31. Der Anrufbeantworter ist in der Lage ----.

cevaplayınız. A) glückliche und traurige Mitteilungen voneinander
zu trennen
Mit einer neuen Software sollen Anrufbeantworter in
Zukunft dringende oder traurige Nachrichten von B) sich an das Internet-Netz anzuschließen
unwichtigen unterscheiden können. Das Programm
C) die Anfragen in sehr kurzer Zeit auszuwerten
namens „Emotive Alert“ bestimmt die Lautstärke,
und zu beantworten
Tonhöhe und Geschwindigkeit des aufgesprochenen
Textes und vergleicht diese Merkmale mit abgespei- D) unwichtige Anrufe zu löschen
cherten Standartwerten. Daraus kann es die Gefühls-
richtung der Nachricht dann als glücklich, traurig, E) die Anrufenden über die Stimmung des Ange-
aufgeregt, ruhig, offiziell, ungezwungen, dringend rufenen zu informieren
und nicht dringend einstufen. Der Angesprochene
erhält dann eine SMS mit einem Symbol, das die Art
der neuen Nachricht kennzeichnet. Im Praxistest
konnte die Software problemlos zwischen aufgereg-
ten und ruhigen sowie zwischen glücklichen und
traurigen Nachrichten unterscheiden. Größere
Schwierigkeiten gab es jedoch zwischen offiziellen
und inoffiziellen Mitteilungen, weil diese Merkmale
eher über den Sprachinhalt als über die Art des
Sprechens vermittelt werden.
29. Nachdem das Programm „Emotive Alert“ ver-

schiedene Sprechmerkmale ausgewertet hat, ----.
A) spricht der Anrufer nicht nur lauter sondern auch

schneller
B) wird die aufgesprochene Mitteilung einer Ge- 32. Der Unterschied zwischen offiziellen und inoffi-
fühlsrichtung zugeordnet ziellen Nachrichten ----.
C) verbindet es den Anrufer je nach Dringlichkeit A) hängt von der Länge des Textes ab
der Lage mit der gewünschten Person
B) ist den Entwicklern des Geräts noch immer ein
D) sollte das Band zurückgespult und die Mitteilung Rätsel
gelöscht werden
C) könnte auf die Ungezwungenheit der Sprech-
E) teilt es dem Anrufer nur die Anzahl nicht die Art weise hinweisen
der gespeicherten Mitteilungen mit
D) besteht weniger in der Sprechart als im
Sprach-inhalt
E) beruht auf Worten mit negativer Bedeutung
30. Aus der SMS, welche der Anrufbeantworter dem

Angesprochenen sendet, geht hervor, ----.
A) dass der Angerufene nicht die Absicht hat, die

Mitteilungen abzuhören
B) wie die Telefonnummer des Anrufers lautet
C) wann und wie oft der Anrufbeantworter einge-

setzt wurde
D) um was für eine Art von Mitteilung es sich han-

delt
E) wie es um die Batterie des Gerätes steht
8
35. Wenn es darum geht, den Landbesitz eines Ver-

33. – 36. soruları aşağıdaki parçaya göre storbenen unter seinen Verbliebenen zu verteilen, ----.
cevaplayınız.
A) ändert sich der Mittelpunkt des Soziallebens
Die meisten Wissenschaftler sind der Auffassung,
dass es das Matriarchat, eine Gesellschaft, in der die B) machen westliche Forscher ihre Ansprüche
Frauen das Sagen haben, nicht gibt. Eine Anthropo- geltend
login verweist nun jedoch auf das Volk der Minang-
C) werden dafür bestimmte Zeremonien durchge-
kabau auf West-Sumatra. Bei diesem Volk dreht sich
führt
alles um die Frau: In ihrer Naturreligion steht die Frau
als mütterliche Königin an der Spitze. Frauen bilden D) wenden sie sich an eine Anthropologin
den Mittelpunkt des Soziallebens und verteilen
beispielsweise im Erbschaftsfall das Land unter den E) übernimmt die Frau diese Aufgabe
Hinterbliebenen auf. Bei der Hochzeitszeremonie holt
die Frau ihren Gatten ab und lässt ihn bei sich woh-
nen. Trotzdem ist dies nicht einfach eine Herrschaft
der Frauen. Bei den Minangkabau werden Entschei-
dungen gemeinsam getroffen: Statt Dominanz und
Wettbewerb zählt Zusammenarbeit und Ausgleich.
33. Das Volk der Minangkabau ----.
A) ist für Anthropologen ohne Bedeutung
B) weist durchwegs patriarchalische Züge auf

36. Beim Volk der Minangkabau ist die Zusammen-
C) ist auf West-Sumatra ansässig arbeit und der Ausgleich zwischen den Ge-
schlechtern ----.
D) beruht auf Dominanz und Wettbewerb zwischen
Männern und Frauen A) eine Entwicklung, die von Wissenschaftlern als
Rückschritt bezeichnet wird
E) starb vor Jahrzehnten aus
B) wichtiger als Dominanz und Wettbewerb
C) wegen der Herrschaft der Frauen unmöglich
D) nur in religiösen Bereichen zugelassen
E) ein gesellschaftliches Problem
34. Beim Matriarchat handelt es sich um eine Gesell-

schaftsform, ----.
A) in der die Frau und nicht der Mann im Vorder-

grund steht
B) bei der im Erbschaftsfall das ganze Vermögen

des Erblassers auf den Mann übergeht
C) in der Kinder als wertvoller Besitz gelten
D) der demokratische Prinzipien zugrunde liegen
E) in der mehrere Generationen unter einem Dach

wohnen
9
39. Man kann davon ausgehen, dass ----.

cevaplayınız. A) die internationale Nachfrage nach neuen Pro-
dukten nachlässt
Im Jahr 2005 spielte der Export in Deutschland eine
bedeutende Rolle. Er wird auch im Jahr 2006 die B) sich die Exporthoffnungen in Deutschland immer
wichtigste Wachstumsstütze der Industrie bleiben. mehr einschränken
Allerdings sehen die im Ausfuhrgeschäft tätigen
C) Märkte wie Amerika den deutschen Ausfuhr-
Betriebe Risiken im Verhältnis des Dollars zum Euro
betrieben verschlossen bleiben
wie auch in einer möglichen Abflachung in wichtigen
Wachstumsmärkten wie Amerika. Die Exporthoff- D) die Investitionsausgaben in Deutschland steigen
nungen sind aber noch immer deutlich positiv. Alles werden
in allem hat sich die Investitionsneigung der Industrie
leicht verbessert. Deshalb darf auch im Inland mit E) die Vorräte der Betriebe zur Neige gehen wer-
einem Zuwachs der Investitionsausgaben gerechnet den
werden. Es sind Erweiterungen der Produktions-
kapazitäten für die Ausfuhr notwendig. Neben
Ersatz- und Rationalisierungsinvestitionen geben die
Unternehmen verstärkt Geld für die Herstellung
neuartiger Produkte oder Produktionsmethoden aus.
37. Das Ausfuhrgeschäft ----.
A) in Deutschland ist rückläufig
B) wirkt sich auf die Industrie investitionshemmend

aus 40. Unternehmen ----.
C) in Deutschland sollte nicht überschätzt werden A) müssen immer größere Verluste in Kauf nehmen
D) wurde durch Steuerrechtsänderungen positiv B) investieren vornehmlich in neue Produkte und

beeinflusst Herstellungsverfahren
E) ist für die deutsche Industrie von Bedeutung C) scheitern vor allem an der schwachen Binnen-
nachfrage
D) versuchen, den Rückgang im Jahre 2005 wieder

auszugleichen
E) unterstehen der Industrie- und Handelskammer
38. Exportbetriebe ----.
A) werden die Produktionskapazitäten senken müs-

sen
B) streben eine radikale Abflachung in den Wachs-

tumsmärkten in Amerika an
C) bezeichnen das Verhältnis des Dollars zum Euro

als ein Risiko
D) haben zu einer Verbreitung der Bemessungs-

grundlage beigetragen
E) sind an einer Erhöhung der Mehrwertsteuer

interessiert
10
43. Im Tourismusbereich in Deutschland ----.

cevaplayınız. A) besteht nach Übernachtungsreisen keine so
große Nachfrage mehr wie früher
In den USA hat man Behinderte als wirtschaftliche
Zielgruppe erkannt. So versuchen viele amerika- B) reisen annähernd 3,64 Millionen Menschen, die
nische Unternehmen behinderte Menschen als 60 Jahre und älter sind
Kunden zu gewinnen. Auf 175 Milliarden Dollar
C) sind rund 2,5 Milliarden Euro Umsatz auf Behin-
beziffert das amerikanische Arbeitsministerium die
derte zurückzuführen
Kaufkraft von behinderten Amerikanern und ihren
Familien. Dagegen ist die Wirtschaft in Deutschland D) beträgt das jährliche Einkommen an die 175 Mil-
nicht wirklich auf Menschen mit einer Behinderung liarden Dollar
eingestellt. Noch immer sind Geschäfte und
Restaurants, die beispielsweise für Rollstuhlfahrer E) werden seit neuestem Kurzreisen für Sehbehin-
nur schwer zugänglich sind, in der Mehrzahl. Für derte angeboten
Deutschland gibt es zumindest im Tourismusbereich
Zahlen: Einer Studie zufolge reisen etwa 3,64 Millio-
nen Deutsche mit einer Behinderung. Sie sind für
rund 2,5 Milliarden Euro Umsatz bei Übernachtungs-
reisen verantwortlich. Hinzu kommt: Im Jahr 2050
wird jeder Dritte in Deutschland 60 Jahre und älter
sein. Auch diese Gruppe wird ebenerdige Eingänge
und barrierefreie Angebote zu schätzen wissen.
41. In den USA nehmen viele Unternehmen ----.
A) sich deutscher Touristen an
B) eine bestimmte Anzahl von Mitarbeitern auf, die 44. Menschen über 60 Jahre werden Geschäftsein-
eine Behinderung haben gänge vorziehen, ----.
C) die Kaufkraft von Behinderten nicht ernst A) bis ein Fahrstuhl eingerichtet wird
D) sich ein Beispiel an deutschen Betrieben B) welche über eine Drehtür verfügen
E) behinderte Menschen als Zielgruppe an C) wenn ein Portier ihnen behilflich sein wird
D) auch wenn die Treppen etwas steiler sind als

üblich
E) die nicht über Stufen zu erreichen sind
42. Ein Großteil der deutschen Restaurants ----.
A) bildet für Behinderte ein Problem
B) macht gute Geschäfte
C) ist auf amerikanische Touristen eingestellt
D) wird von behinderten Menschen verwaltet
E) hat Stammgäste mit einer Behinderung
11
47. Als die Menschen auf die Britischen Inseln ka-

45. – 48. soruları aşağıdaki parçaya göre men, ----.
cevaplayınız.
A) herrschte ein mildes Klima
Archäologen untersuchten insgesamt 32 von Men-
schen bearbeitete Feuersteine und kamen zu dem B) lebten dort schon seit 200.000 Jahren Siedler
Schluss, dass Menschen schon vor 700.000 Jahren
C) fanden sie Feuersteine vor
Nordeuropa besiedelten und auf die Britischen Inseln
kamen, die damals noch mit dem Festland verbun- D) war es dort viel kälter als auf dem Festland
den waren. Das ist 200.000 Jahre früher, als bisher
angenommen wurde. Forscher nehmen an, dass E) trat die Nordsee über die Ufer
dieser frühe Vorstoß wohl durch ein vorübergehend
besonders mildes, fast schon mediterranes Klima
ermöglicht wurde. Dennoch bedeutet es nicht, dass
sich der Mensch schon zu dieser Zeit dauerhaft im
nördlichen Europa niedergelassen hat. Die frühen
Siedler werden nur eine kurzzeitige Wärmeperiode
genutzt haben, um vom Mittelmeerraum bis an die
Nordsee vorzudringen.
45. Die von den Forschern untersuchten Feuersteine

----.
48. Aus wissenschaftlichen Untersuchungen geht
A) lassen auf 32 verschiedene Bearbeitungstechni- hervor, dass ----.
ken schließen
A) das Material für Feuersteine vom Festland
B) wurden von Menschen hergestellt stammt
C) sind fast 200.000 Jahre alt B) die Tatsache, dass erst seit 200.000 Jahren
Menschen auf den Britischen Inseln leben,
D) wurden auf dem Festland gefunden unumstritten ist
E) stimmen mit der Anzahl der frühen Siedler C) die Britischen Inseln von Bauern und nicht von
überein Jägern bewohnt wurden
D) Nordeuropa früher von Menschen betreten

wurde, als man bisher glaubte
E) die Siedler von den Bewohnern der Britischen

Inseln abgewehrt wurden
46. Vor 700.000 Jahren ----.
A) endete eine Wärmeperiode, die fast 200.000

Jahre gedauert hat
B) zogen Menschen von den Britischen Inseln in

den Mittelmeerraum
C) bestand zwischen den Britischen Inseln und dem

Festland eine Verbindung
D) haben die letzten Siedler die Britischen Inseln

verlassen
E) lösten sich die Britischen Inseln vom Festland
12
51. Unter Wirtschaftsblase versteht man mit bedeu-

49. – 52. soruları aşağıdaki parçaya göre tenden Risiken verbundene, auf Krediten basie-rende
cevaplayınız. Transaktionen, die ----.
Japan gehört zu den führenden Industriestaaten und A) sich jedoch nachteilig auf den Import ausgewirkt
hatte seit dem Zweiten Weltkrieg einen raschen haben
Aufstieg zu einer der wichtigsten Wirtschaftsmächte
der Welt vollzogen. Die rasche ökonomische B) auch heute noch als äußerst rentables Geschäft
Entwicklung und der tief greifende Strukturwandel die wirtschaftliche Lage in Asien bestimmen
nach dem Zweiten Weltkrieg erlebten aber seit den
C) letztendlich zur sprunghaften Entwicklung der
1980er Jahren eine Stagnation. Ende der 80er,
Anfang der 90er Jahre verlangsamte sich das koreanischen Wirtschaft führten
Wirtschaftswachstum merklich; 1990/91 kam die so
D) für die Vermarktung der Rohstoffe eine große
genannte „Wirtschaftsblase“ – risikoreiche
Bedeutung haben
Kreditgeschäfte zwischen japanischen Banken und
Unternehmen – zum Platzen. Zusammen mit der E) zwischen Banken und Firmen in Japan abge-
verstärkt Mitte der 90er Jahre einsetzenden Finanz- wickelt wurden
und Wirtschaftskrise Asiens führte dies zu einer
Rezessionsphase in Japan.
49. Vom Zweiten Weltkrieg an ----.
A) wurde die Nutzung der landeseigenen Rohstoffe

vernachlässigt
B) konnte sich Japan nicht mehr als Zentrum der

Weltwirtschaft behaupten
C) wurde in Japan die Sanierung der Banken

vorangetrieben
D) hat sich Japan zu einer beachtenswerten

ökono-mischen Macht entwickelt
E) stagniert das Bevölkerungswachstum in Japan 52. Die Finanz- und Wirtschaftskrise in Asien gehört
zu den Faktoren, welche ----.
A) sich auch in den westlichen Ländern bemerkbar

machten
B) in den 80er Jahren zur so genannten „Wirt-

schaftsblase“ führten
C) sich nachteilig auf die japanische Wirtschaft

50. In Japan ----. auswirkten
A) kam ein grundlegender Strukturwandel zustande D) die Privatisierung staatlicher Institutionen zur
Folge hatten
B) besteht für Kinder die allgemeine Schulpflicht
E) die Entstehung von Ballungsgebieten
C) hatte man sich gegen die Teilnahme am Zweiten beschleunigte
Weltkrieg ausgesprochen
D) bereichern sich viele Geschäftsleute am Export
E) ist die Zuwachsrate der Bevölkerung enorm
13
55. Das Häuptlingstum und das Maskenwesen zeigen,

53. – 56. soruları aşağıdaki parçaya göre dass ----.
cevaplayınız.
A) die Isolation der Arktis bis zum Zweiten Welt-
Die Eskimos lebten einst verstreut in Familienver- krieg andauerte
bänden, heute meist in größeren Siedlungen. Die im
Wesentlichen einheitliche traditionelle Kultur hatte B) die Eskimos hervorragend an das hochländische
sich mit den von ihr entwickelten Geräten und Milieu angepasst waren
Techniken wie Kajak, Iglu, Anorak und Schlitten dem
arktischen Milieu hervorragend angepasst. In Alaska C) alle Indianer Eskimos waren
zeigten sich starke Einflüsse aus den indianischen
D) das Milieu die Entwicklung von Traditionen
Küstenkulturen mit erheblichem Häuptlingstum,
erschwerte
hierarchischer Gesellschaft und Maskenwesen. Die
meisten Eskimos lebten an der Küste von der E) Eskimos dem Einfluss von indianischen Küsten-
Robbenjagd und vom Fischfang. Die Isolation der kulturen ausgesetzt waren
Arktis wurde während und nach dem Zweiten
Weltkrieg durch Prospektion und Ausbeutung von
Bodenschätzen aufgebrochen.
53. Die Eskimos sind ein Volk, das ----.
A) früher in Gruppen mit ihren Verwandten

lebte
B) nach dem Zweiten Weltkrieg aus der Arktis

verbannt wurde
C) sich an dem Handel mit Bodenschätzen

bereichert hat
D) stets in Unfrieden mit den indianischen

Küstenstämmen lebte
56. Die Förderung von Rohstoffen hatte zur Folge,
E) heute in Alaska nicht mehr anzutreffen ist dass ----.
A) sich die Viehzucht als rentabel erwies
B) die Eskimos in isolierten Gebieten unter-

gebracht wurden
54. Die Eskimos haben Gebrauchsgegenstände C) der Einsamkeit der Arktis ein Ende gemacht
entwickelt, die ----. wurde
A) auf eine demokratische Gesellschaftsstruktur D) traditionelle Wertbegriffe an Bedeutung
schließen lassen gewan-nen
B) darauf hinweisen, dass der Schamanismus weit E) Eskimos heute wieder in über das Land ver-
verbreitet war streuten Familienverbänden leben
C) von Indianern als unzeitgemäß eingestuft
wurden
D) speziell auf die Verwendung in der Arktis

abgestimmt sind
E) eine Vereinheitlichung der Kultur verhinderten
14
59. In der babylonischen Kultur ----.

cevaplayınız. A) war die Zeitrechnung an sich eine vernach-
lässigte Größe
Um die Wende des 4. und 3. Jahrtausends v. Chr.
legten die Sumerer die Grundlagen zur babyloni- B) waren Wissenschaften wie Medizin und Mathe-
schen Kultur, indem sie die Keilschrift, das Zahlen- matik von Bedeutung
system und die Anfänge der Kunst schufen. Das
Recht war hoch entwickelt; die bedeutendste über- C) gab es noch keine Trennung zwischen Astro-
lieferte Gesetzessammlung ist die von Hammurapi. nomie und Astrologie
Das babylonische Recht wurde für weite Teile
D) hatten wiederholte Übergriffe von Fremdvölkern
Vorderasiens gültig, ebenso Keilschrift und Zahlen-
verheerende Auswirkungen
system sowie die Zeitrechnung. Unter den Wissen-
schaften traten die Medizin, die Mathematik und E) wurden die ersten Grundlagen einer hierarchi-
besonders die Astronomie hervor. Die babylonische schen Gesellschaftsordnung gelegt
Kultur beeinflusste die eindringenden Fremdvölker
und überdauerte in ihren Auswirkungen den Sturz
des neubabylonischen Reiches.
57. Die auf die Sumerer zurückgehende Keilschrift

und das Zahlensystem gehören zu den Errun-
genschaften, die ----.
A) zur Entwicklung der babylonischen Kultur

beigetragen haben
B) die Sumerer von der babylonischen Kultur

übernommen hatten
60. Auch nach dem Untergang des neubabyloni-schen
C) in der Gesetzessammlung von Hammurapi Reiches ----.
ausführlich dargelegt wurden
A) wurden zahlreiche Ausgrabungen in Vorderasien
D) zu magischen Zwecken angewandt wurden vorgenommen
E) die Entwicklung der Astrologie ermöglichten B) dauerte die Evakuierung von Fremdvölkern an
C) wurden weite Teile Vorderasiens von Hammu-

rapi regiert
D) konnte sich die Astronomie nicht durchsetzen
E) waren die Auswirkungen der babylonischen

Kultur zu verspüren
58. Große Gebiete Vorderasiens ----.
A) wurden im 4. Jahrtausend v. Chr. von den

Hethitern erobert
B) wurden vom Sturz des neubabylonischen Reichs

nachteilig beeinflusst
C) wurden von Fremdvölkern gemieden
D) unterstanden dem babylonischen Recht
E) sind von den Sumerern unterworfen worden
15
63. Der wirtschaftliche Schwerpunkt ----.

cevaplayınız. A) wurde von dem damals regen Außenhandel
nicht beeinflusst
Im Laufe des 18. Jahrhunderts bildete sich eine neue
gesellschaftliche Schicht heraus. Aus Kaufleuten, B) bestätigte die Voraussagen der Steuerein-
industriellen Unternehmern, Finanzpächtern und nehmer
Beamten entstand das Bürgertum. Für die Wirtschaft
Frankreichs war das Bürgertum von entscheidender C) war in jedem Herrschaftsgebiet verschieden
Bedeutung. Adligen war es verboten, sich im
D) war nicht von den Produktionszahlen der
florierenden Handel zu betätigen, da dies als nicht
Industrie abhängig
standesgemäß galt. Von den zunehmend unter der
Förderung des Außenhandels leidenden Bauern E) verlagerte sich vom Adel auf das
jedoch konnten sie kaum noch Steuern einziehen, Großbürgertum
wodurch insbesondere der niedere Adel verarmte.
Die ökonomische Gewichtung verlagerte sich klar zu
Gunsten des Großbürgertums.
61. Die Entstehung des Bürgertums ----.
A) geht ins 18. Jahrhundert zurück
B) hat zur Verarmung der Bürger geführt
C) brachte das Mitbestimmungsrecht bei politischen 64. Die Steuereinnahmen des Adels nahmen ab, ----.
Entscheidungen mit sich
A) so dass er an die Bürger Abgaben leistete
D) wurde von Aristokraten unterstützt
B) wodurch es den Aristokraten ermöglicht wurde,
E) ließ die Industrie verkümmern ihre althergebrachte Führungsposition beizu-
behalten
C) weswegen er seine Privilegien nicht dem

Bürger-tum zunutze kommen lassen konnte
D) weil sich die Lage der Bauern durch den Außen-

handel verschlechtert hatte
E) während sich die finanzielle Lage der

Aristokraten verbesserte
62. Für Vertreter des Adelsstandes galt es als

unangemessen, ----.
A) landwirtschaftliche Produkte zu verarbeiten
B) an den Bürgerstand Steuern zu zahlen
C) sich mit Handelsgeschäften abzugeben
D) Kritik am Großbürgertum laut werden zu

lassen
E) sich über politische Ereignisse zu äußern
16
67. Eine Vergrößerung des Straßennetzes ----.

cevaplayınız. A) würde eine starke Einschränkung der Mobilität
nach sich ziehen
Der Straßenverkehr hat sich durch den angestiege-
nen Güterverkehr, den enorm angewachsenen B) setzt den Bau von Brücken voraus
Individualverkehr und veränderte Mobilitätsbedürf-
nisse und -zwänge stark intensiviert. Eine auf C) ist nicht im Interesse der Automobilhersteller
Einschränkung des Straßenverkehrs gerichtete
D) wurde von der Kraftfahrzeugindustrie
Verkehrspolitik wird zwar wegen des hohen Energie-
verhindert
verbrauchs beim Straßenverkehr und der mit dem
Straßenverkehr selbst wie auch mit dem Ausbau des E) zieht die Umwelt in Mitleidenschaft
Straßennetzes verbundenen Umweltbelastung
vielfach für notwendig gehalten, stößt jedoch auf-
grund der gesellschaftlichen Bedeutung des Autos
und gegenläufiger Interessen der Kraftfahrzeug-
industrie sowie mangelnder Attraktivität des öffent-
lichen Personennahverkehrs auf Widerstand.
65. Die Zunahme des Güterverkehrs ist nur einer der

Faktoren, die ----.
A) sich nachteilig auf die gesellschaftliche Bedeu-

tung des Autos auswirkten
B) zur Verstärkung des Straßenverkehrs beige-

tragen haben
C) eine bessere Ausbildung von Verkehrspolizisten 68. Die Kraftfahrzeugindustrie ----.

voraussetzten
A) setzt sich für die Umwelt ein
D) eine Erhöhung der Geschwindigkeitsgrenze mit
sich brachten B) ist gegen eine Einschränkung des Straßen-
verkehrs
E) eine deutliche Verminderung des Kraftfahrzeug-
bestands zur Folge hatten C) ist nicht an einem Ausbau des Straßennetzes
interessiert
D) verweist auf die Hochwertigkeit ihrer Produkte
E) versucht, den öffentlichen Personennahverkehr

attraktiver zu gestalten
66. Im Hinblick auf den großen Energieaufwand ----.
A) wird eine Reduzierung des Straßenverkehrs

befürwortet
B) steigt die Attraktivität von Neben- und

Umgehungsstrassen
C) setzen sich Umweltschutzverbände für

Straßen-bauvorhaben ein
D) soll eine Gebühr für die Benutzung von Auto-

bahnen eingeführt werden
E) ist es nötig, mehr Autos herzustellen
17
71. Wenn sich die sozialen Voraussetzungen

69. – 72. soruları aşağıdaki parçaya göre verändern, ----.
cevaplayınız.
A) ist es schwer, diese Veränderungen in Worte zu
Alle Sprachen haben sich im Laufe der Zeit in fassen
Lautung, Wortgestalt, Wortgebrauch, Wortschatz und
Syntax verändert. Erste Abweichungen gehen von B) werden die den Sprachgehalt betreffenden
einzelnen Menschen oder Gruppen in einzelnen Veränderungen häufiger abgelehnt
Sprechakten aus. Dadurch, dass sie nachgeahmt
werden, verändern sie den Sprachgebrauch der C) kann sich dies auch auf den Sprachgebrauch
Gemeinschaft. Ihre Verbreitung und Durchsetzung auswirken
hängt stark vom Ansehen des Urhebers und des
D) wirkt sich dies oft auf das politische Gefüge aus
Kreises ab, der sie zuerst aufnimmt. Änderungen des
gesellschaftlichen, sozialen oder politischen Gefüges E) ist das Fortbestehen einer Sprache bedroht
führen häufig zu stärkeren Veränderungen der
Sprachgestalt, besonders wenn eine Sprache von
einer anderssprachigen Bevölkerung übernommen
wird.
69. Wenn von einem Sprecher ausgehende neue

Anwendungen der Sprache als Vorbild genom-men
werden, ----.
A) sind dementsprechende Auswirkungen auf die

Sprechgewohnheiten der Gruppe zu
beobachten
B) kann dies dazu führen, dass er von der

Gemein-schaft, der er angehört, nicht
verstanden wird
C) sind diese nicht langlebig genug, um eine Ver-

änderung der Sprache nach sich zu ziehen
72. Der Sprachgehalt wird vor allem von Verände-
D) muss berücksichtigt werden, dass derartige rungen beeinflusst, ----.
Zeichensysteme ein tiefes Symbolverständnis
voraussetzen A) die jedoch in keinem Fall länger bestehen
dürfen
E) besteht ein Zusammenhang zwischen der
sprachlichen Kommunikation und den Gebärden B) von denen die Umgangssprache nicht betroffen
wird
C) welche zu Missverständnissen in der

70. Ob eine Änderung des Sprachgehalts allgemein Gemeinschaft führen
angenommen wird, ----.
D) bei denen der Bevölkerungszuwachs eine Rolle
A) lässt darauf schließen, wie teuer sie einer spielt
Gruppe zu stehen kommt
E) die von einer anderen Sprache ausgehen
B) verweist auf den Unterschied zwischen
Hochsprache und Dialekt
C) wird von der Regierung des Landes bestimmt
D) hängt vom Einfluss derjenigen ab, die diese

vorgenommen haben
E) steht damit in Verbindung, ob es sich bei ihnen

um Adjektive oder Verben handelt
18
75. Körbe hatten den Vorteil, dass sie ----.

cevaplayınız. A) Holzspäne trocken hielten
Korbwaren wirken heute rustikal und erinnern an B) leicht an Gewicht und lange haltbar waren
frühere Zeiten, in denen Naturprodukte noch die
C) auch als Hüte von Bauern benutzt werden konn-
Regel waren. Bevor Kunststoffe Mitte des vorigen
ten
Jahrhunderts den Alltag eroberten und die Nachfrage
nach Naturprodukten immer geringer wurde, fand D) aus Kunststoff hergestellt wurden
sich edles wie simples Flechtwerk allenthalben. Rö-
mische Wandmalereien ebenso wie archäologische E) in allen Größen angefertigt werden konnten
Funde zeigen, dass dies in der Antike nicht anders
war. Der Hut eines Bauern bestand aus Stroh, die
Ernte bewahrte man in Körben aus Weide oder
geflochtenen Holzspänen auf. Um Waren zu den
Märkten zu befördern, bediente man sich ebenfalls
geflochtener Zweige, denn Körbe waren leicht und
strapazierfähig. Doch auch in gehobeneren Schich-
ten wurde das Flechtwerk etwa als Sessel geschätzt.
73. Mitte des vorigen Jahrhunderts ----.
A) haben Kunststoffe Naturprodukte verdrängt 76. Auch in höheren Gesellschaftsschichten ----.
B) wurden Sessel aus Kunststoff geflochten A) fanden Korbwaren wie Sessel Anwendung
C) galten Kunststoffe noch als Naturprodukte B) wurden Waren auf Flüssen und Straßen beför-
dert
D) wurden zahlreiche Tonwaren angefertigt
C) wusste man die Vorteile von Kunststoff zu
E) heizte man Räume mit Holzspänen schätzen
D) war man auf die Produkte von Bauern angewie-

sen
E) war man an der Ernte interessiert
74. Aus Wandmalereien und archäologischen

Funden geht hervor, dass ----.
A) gehobene Schichten Sessel aus Kunststoff be-

vorzugten
B) schon die alten Römer Kunststoffe verarbeiteten
C) viele Schriftquellen nicht unbedingt vertrauens-

würdig sind
D) Flechtwerke schon in der Antike benutzt wurden
E) die Ernte von Bauern eingebracht wurde
19
79. Manche Schüler ----.

cevaplayınız. A) sind sich nicht darüber bewusst, dass sie ihre
Schulleistungen verbessern müssen
Während um das Gefahrenpotential von Computer-
spielen heftig gestritten wird, gerät eine andere B) bevorzugen Geschicklichkeits- und Strategie-
Gefahr in den Hintergrund. Denn immer mehr spiele
Menschen können in ihrer Freizeit nicht mehr vom
C) versuchen, Computerprogramme zu schreiben
Computer lassen und tauchen kaum mehr aus der
virtuellen Welt auf. Viele dieser Spiele sind eigentlich D) sind dafür, Computerspiele für Erwachsene
nur für Erwachsene freigegeben, werden aber auch freizugeben
von Jugendlichen genutzt. Untersuchungen ergaben,
dass Schüler im Durchschnitt zwei bis drei Stunden E) sind dagegen, dass sich ihre Eltern mit Ge-
mit Computerspielen verbringen. Am beliebtesten schicklichkeitsspielen beschäftigen
sind dabei Geschicklichkeits- und Strategiespiele. In
der Gruppe, die gut sieben Stunden täglich spielt,
sind Gewaltspiele aber deutlich beliebter.
77. Die Gefahren, die Computerspiele mit

sich bringen, sind ein Thema, ----.
A) welches zu einer Sucht führen kann 80. Es hat sich herausgestellt, dass es eine Gruppe
gibt, ----.
B) das in manchen Spielen behandelt wird
A) für die zwischenmenschliche Beziehungen
C) über das heiß diskutiert wird wichtiger als Computerspiele sind
D) das nicht mehr zur Debatte steht B) welche konsequent gegen jede Art von Com-
puterspielen ist
E) auf das Hersteller von Computern hinweisen
C) deren Schulleistungen sich dank Strategie-
spielen verbessert haben
D) die sieben Stunden am Tag mit Gewaltspielen

verbringt
E) auf die Computerspiele keinen Reiz ausüben
78. Viele Menschen sind nicht mehr in der Lage, ----.
A) ihre Leistungen zu steigern
B) die Regeln mancher Gewaltspiele einzuhalten
C) Geschicklichkeitsspiele von Strategiespielen zu

unterscheiden
D) bestimmte Computerspiele zu kopieren
E) sich in ihrer Freizeit vom Computer zu trennen
20
83. Das Mitteldeutsche ----.

cevaplayınız. A) war bis zum 16. Jahrhundert die alleinige Stan-
dartsprache in Deutschland
Die Besonderheit des Niederdeutschen ganz allge-
mein ist, dass es bis etwa zum 16. Jahrhundert eine B) hat das Niederdeutsche mit der Zeit verdrängt
eigenständige Sprache war, die auch eine schriftliche
C) bildet die Grundlage für das Niederdeutsche
Norm besaß. Diese hatte sich aus der Korrespon-
denzsprache der Hanse entwickelt. Durch die D) galt bis zum 16. Jahrhundert als Sprache der
Übersetzung der Bibel durch Martin Luther und ihre Bauern
nachfolgende weitreichende Verbreitung – möglich
geworden durch den damals gerade erfundenen E) konnte sich als Standardsprache nicht lange
Buchdruck – wurde das Niederdeutsche immer behaupten
weiter verdrängt. Während das Mitteldeutsche, die
Sprache Martin Luthers, immer mehr zur Standard-
sprache wurde, wurde aus der einstigen Hansespra-
che die Sprache der Bauern. Wer auf sich hielt und
etwas werden wollte im Leben, musste nun dieses
neue Hochdeutsch lernen.
81. Das Niederdeutsche ----.
A) geht auf die Schriftsprache der Hanse zurück
B) entwickelte sich im 16. Jahrhundert 84. Als sich das Mitteldeutsche durchsetzte, wurde
die einstige Sprache der Hanse ----.
C) wurde von der Standardsprache der Hanse
verdrängt A) als Hochdeutsch bezeichnet
D) ähnelt dem heutigen Hochdeutsch B) an Hochschulen gelehrt
E) war im 16. Jahrhundert eine unbedeutende C) zur Grundlage der Schriftsprache

Mundart der Handwerker
D) durch Martin Luthers Bibelübersetzung wieder
lebendig
E) zur Sprache der Bauern
82. Es ist dem Buchdruck zu verdanken, dass ----.
A) sich das Mitteldeutsche nicht durchsetzen konnte
B) das Niederdeutsche der Hanse an Bedeutung

gewann
C) die Bibel von Martin Luther verbreitet wurde
D) es heute keine festen schriftlichen Normen mehr

gibt
E) verschiedene mundartliche Redewendungen

erhalten geblieben sind
21
87. Naturkatastrophen ----.

cevaplayınız. A) sind für die Sprachen Udihe, Eyak und Arikapu
die letzte Hoffnung
Linguisten sind über den Fortbestand seltener Spra-
chen besorgt. Von den gegenwärtig 6.800 bekannten B) können das Sterben von Sprachen begünstigen
Sprachen könnten am Ende dieses Jahrhunderts
C) fordern ebenso wie Kriege oft viele Menschen-
mehr als 3.400 und im schlimmsten Fall bis zu 6.120
opfer
von der Erde verschwunden sein. Die seltenen Spra-
chen werden nur noch von weniger als 2.500 Men- D) fördern die Sprachenvielfalt in kriegsgefährdeten
schen gesprochen. Naturkatastrophen und Kriege, Gebieten
die Menschen aus ihren Lebensräumen vertreiben,
sowie die dominanten Verkehrssprachen sind Fak- E) hatten in Sibirien, Alaska und am Amazonas
toren, die das Sprachensterben vorantreiben. So gibt verheerende Auswirkungen
es beispielsweise für Sprachen wie Udihe, Eyak und
Arikapu, die in Sibirien, Alaska und am Amazonas
gesprochen werden, kaum noch Hoffnung. Nur noch
100 Menschen sind der Sprache Udihe, sechs des
Arikapu mächtig und nur noch ein Mensch spricht
Eyak.
85. Linguisten befürchten, dass ----. 88. Es besteht nur wenig Aussicht darauf, dass ----.
A) das Weiterbestehen vieler Sprachen gefährdet A) sich aus den bekannten 6.800 Sprachen eine
ist gemeinsame Verkehrssprache entwickelt
B) sich die zur Zeit bestehenden 6.800 Sprachen B) sich die 100 Menschen, die der Sprache Udihe
vermehren könnten mächtig sind, einigen werden
C) sich mehrere dominante Verkehrssprachen C) die dominanten Verkehrssprachen ihre Bedeu-

entwickeln könnten tung beibehalten
D) in Sibirien, Alaska und am Amazonas neue D) die Sprachen Udihe, Eyak und Arikapu fortbe-
Sprachen entstehen könnten stehen
E) manche Eingeborenensprachen neue Anhänger E) der Mensch, der Eyak beherrscht, den Krieg
finden überlebt
86. Wenn nur noch weniger als 2.500 Menschen

eine Sprache beherrschen, ----.
A) handelt es sich meist um eine Zweitsprache
B) erlangt sie den Status einer Verkehrssprache
C) geht ein Stück Kultur- und Menschheitsgeschich-

te verloren
D) sollten sie eine bekanntere erlernen
E) wird sie zu den seltenen Sprachen gezählt
22
91. Der Kunde ist sich darüber bewusst, ----.

cevaplayınız. A) um wie viel er den Verkäufer überbieten muss
Eine Auktion ist eine besondere Form der Preiser- B) dass die Waren minderwertiger Qualität sind
mittlung. Dabei werden von potentiellen Käufern
C) dass der Anbieter so wenig wie möglich zahlen
und/oder Verkäufern Gebote gegeben. Der Auktions-
will
mechanismus bestimmt, welche der abgegebenen
Gebote den Zuschlag erhalten, und definiert die D) wie es um seine Zahlungsbereitschaft steht
Zahlungsströme zwischen den beteiligten Parteien.
Ein Anbieter kennt häufig nicht die Zahlungsbereit- E) wofür er die erworbene Ware benutzen wird
schaft seiner Kunden. Setzt er einen zu hohen Preis
fest, so kann er seine Ware nicht verkaufen. Setzt er
seinen Preis zu niedrig fest, so schöpft er nicht den
möglichen Umsatz aus. Die Bieter kennen hingegen
ihre jeweilige Zahlungsbereitschaft. In dieser Situa-
tion bietet die Auktion dem Anbieter einen flexiblen
Preisfindungsmechanismus, der im Idealfall zum
Verkauf zum aktuellen Marktpreis führt und die Zah-
lungsbereitschaft der Kunden optimal ausschöpft.
89. Bei einer Auktion ----.
A) werden Gebote abgegeben

92. Im bestmöglichsten Fall ----.
B) kommt der Zahlungsfähigkeit der Interessenten
keine Bedeutung zu A) wird die Ware zu ihrem wirklichen Preis verkauft
C) dürfen nur hochwertige Produkte angeboten B) sinkt der aktuelle Marktpreis um die Hälfte
werden
C) wird die Zahlungsbereitschaft des Verkäufers
D) wird der Anbieter stets benachteiligt optimal ausgeschöpft
E) wird geheim abgestimmt D) setzt der Bieter den Preis zu hoch fest
E) findet eine Auktion im Internet statt
90. Wenn ein Anbieter zu viel für seine Ware ver-

langt, ----.
A) handelt es sich oft um ein fehlerhaftes Produkt
B) hat er sie selbst hergestellt
C) findet er unter Umständen keinen Käufer
D) kommt er der Zahlungsbereitschaft der Käufer

entgegen
E) legt er keinen Wert auf Auktionen
23
95. Es ist nicht zwangsläufig, dass ----.

cevaplayınız. A) alle Entwicklungsstufen durchlaufen werden
Das Argument ist eine Aussage oder eine Kette von B) die Mitmenschen die angeführten Argumente
Schlussfolgerungen, die zur Begründung einer ernst nehmen
anderen Aussage herangezogen wird. Die Darlegung
C) die Legitimität der pädagogischen Praxis bestrit-
der Argumente zur Untermauerung einer These wird
ten wird
als Argumentation bezeichnet. Im weiteren Sinn ist
ein Argument jedes sprachliche Mittel, das dazu D) ein Argument wirklich stichhaltig ist
dient, Zuhörer von der vertretenen Position zu über-
zeugen, auch wenn die dargelegten Gründe logisch E) die Berufsbezeichnung nicht gesetzlich ge-
nicht stichhaltig sind. Argumente dienen dazu, Mit- schützt ist
menschen von der Richtigkeit oder Fehlerhaftigkeit
einer These zu überzeugen und sind deshalb ein
wesentliches Mittel im Bereich der Wissenschaft, der
Kritik, der Diskussion und des Dialoges.
93. Man bedient sich der Argumente, um ----.
A) Beweise für die eigene Unfähigkeit zu erbringen 96. Bei einer Diskussion ----.
B) korrekte Schlussfolgerungen anzuzweifeln A) sollte zumindest ein Diskussionsleiter zugegen

sein
C) verworrene Themenbereiche noch mehr zu
komplizieren B) spielen Argumente eine wichtige Rolle
D) eigene Aussagen zu verfälschen C) sollten wissenschaftliche Bereiche nicht mit

einbezogen werden
E) eine Behauptung überzeugend zu begründen
D) hat jeder Teilnehmer das Wort zu ergreifen
E) können mehrere Gegenstände gleichzeitig

besprochen werden
94. Argumente dienen dem Zweck, ----.
A) den Zuhörer nicht über die eigentlichen Schluss-

folgerungen zu informieren
B) sich der Meinung der Allgemeinheit anzuschlies-

sen, auch wenn sie zweifelhaft ist
C) den Gesprächspartner von der Korrektheit eines

Standpunktes zu überzeugen
D) die Lage des Diskussionsleiters absichtlich zu

erschweren
E) das Niveau wissenschaftlicher Diskussionen zu

senken
24
99. Bei Kindern soll das Interesse für Museen ge-

97. – 100. soruları aşağıdaki parçaya weckt werden, ----.
A) indem dort auch Geburtstage veranstaltet wer-
Seit einigen Jahrzehnten bemühen sich deutsche den
Museen sehr um ihre Besucher. Die Ausstellungen
werden mehr und mehr nach didaktischen Prinzipien B) obwohl diesbezügliche Aktivitäten untersagt sind
aufgebaut und erläutert. Museumspädagogen nutzen
die Ausstellungen für spezielle Programme, die un- C) welche erst einen Einführungskurs vorbereiten
terschiedliche Alters- und Interessengruppen anspre-
D) um ihnen den Umgang mit Jugendlichen zu
chen. Aktivitäten wie Malkurse und Kindergeburts-
erleichtern
tage im Museum öffnen die Inhalte der Museen für
Kinder und Jugendliche und lassen Museen immer E) ein Ziel, welches nicht verwirklicht werden
mehr zum Spiel- und Freizeitort werden. Informa- konnte
tionsblätter über Museen enthalten Informationen
über Sonderausstellungen, Vorträge und Öffnungs-
zeiten, um dem Interesse der Bevölkerung entgegen-
zukommen.
97. Bei der Gestaltung von Ausstellungen ----.
A) ist es wichtig, dass den Besuchern der histori-

sche Hintergrund verborgen bleibt
B) gewinnen erzieherische Grundsätze immer mehr

an Bedeutung
C) werden Jugendliche als Sachverständige heran-

gezogen
D) sollten auch die hinteren Räume benutzt werden

100. Museumsführer geben auch Auskunft darüber, ----.
E) spielen die Interessen der Bevölkerung keine
Rolle A) wie das Museum zu erreichen ist
B) weshalb Kinder nur in Begleitung von Erwach-

senen Zutritt haben
C) wann ein Museum geöffnet ist
D) dass die Ausstellungsräume überwacht werden

98. Mithilfe bestimmter Programme versuchen
Museen, ----. E) wie man sich in einem Museum zu verhalten hat
A) spezielle Ausstellungen möglichst unübersicht-

lich zu gestalten
B) Informationen über Sonderausstellungen, Vorträ-

ge und Öffnungszeiten zu verfälschen
C) Methoden zu entwickeln, um Jugendliche abzu-

schrecken
D) die Aufmerksamkeit von Besuchern unterschied-

licher Interessen auf sich zu ziehen
E) die Erhöhung der Eintrittsgebühren zu begrün-

den
25
103. Die Eltern sind nicht dazu gezwungen, ----.

göre cevaplayınız. A) den von ihrem Kind verursachten Schaden zu
übernehmen
Kindergärten dienen zur Pflege, altersgemäßen
Beschäftigung und Erziehung von Kindern von 3 bis B) für eine ausgewogene Ernährung ihrer Kinder zu
6 Jahren. Diese Einrichtungen haben den Zweck, die sorgen
familiäre Erziehung zu unterstützen. Hierbei wird
auch auf die soziale Erziehung und die Ausbildung C) sich über die Gewohnheiten ihrer Kinder zu
äußern
der frühkindlichen Intelligenz großes Gewicht gelegt.
Es gibt ein vielfältiges Angebot an Bildungsmitteln. D) das Alter ihres Kindes mitzuteilen
Spezielle kreative Angebote üben die Konzentration
und motorische Fähigkeiten. Rhythmisch-musikali- E) ihr Kind einen Kindergarten besuchen zu lassen
sche Erziehung und Turnspiele nehmen einen gros-
sen Raum ein. Der Besuch ist freiwillig und kosten-
pflichtig. Kindergärten können als staatliche oder
private Einrichtungen bestehen, wobei die Betreuung
stets durch Erzieher, Kinderpfleger, nach Möglichkeit
auch durch Sozialpädagogen stattfindet.
101. Die in Kindergärtenangebotenen Aktivitäten-

---.
A) beschränken sich darauf, die Kinder an strenge
Disziplin zu gewöhnen
B) schwächen den Einfluss der Familie auf das

Kind
C) werden zeitweise von den Eltern angezweifelt

104. Sowohl in staatlichen wie auch in
D) eignen sich für Kinder von 3 bis 6 Jahren privaten Kindergärten----.
E) sind auf eine ausgewogene Ernährung der A) werden Familien von Sozialpädagogen beraten
Zöglinge ausgerichtet
B) konzentriert man sich darauf, den Kindern
Konkurrenzbewusstsein zu vermitteln
C) sind musische Begabungen von Kindern

konsequent zu unterdrücken
102. Kindergärtenleisten einen Beitrag zur Erziehung, D) kümmern sich Erzieher und Kinderpfleger um die
----. Kinder
A) weil dort neben Erziehern und Kinderpflegern
E) sind rhythmisch-musikalische Erziehungs-
auch Sozialpädagogen betreut werden
methoden tabu
B) während sie auch der Förderung der Intelligenz
der Kinder Bedeutung beimessen
C) was auf ihre Bauweise, zu der auch Kinder

beitragen, zurückzuführen ist
D) wenn die familiäre Erziehung gänzlich versagt

hat
E) denn sie steht oft im krassen Gegensatz zu den

pädagogischen Bemühungen der Eltern
26
107. Unter Berücksichtigungder Freizügigkeit ----.

göre cevaplayınız. A) verlangen die Bürger die wechselseitige Aner-
kennung ihrer Berufsabschlüsse
Nach der Vereinbarung des Europäischen Binnen-
markts ist die Europäische Gemeinschaft ein Raum B) sollen Personen an Grenzübergängen nicht
ohne Binnengrenzen. Die diesbezüglichen Bestim- mehr kontrolliert werden
mungen sollen sicherstellen, dass beim Waren-
austausch keine Grenzkontrollen mehr stattfinden, C) bildet der freie Geld-, Kapital- und Zahlungs-
verkehr ein Hindernis
technische Normen sowie Verbrauch- und Umsatz-
steuern harmonisiert werden, ein freier Geld-,
D) entfallen sämtliche Verbrauch- und Umsatz-
Kapital- und Zahlungsverkehr gewährleistet ist, der steuern
Dienstleistungsbereich liberalisiert wird und zuguns-
ten der Freizügigkeit der Personen die Grenzkon- E) dürfen sich Staatsangehörige eines EU-Staates
trollen entfallen. Darüber hinaus dürfen Staats- nicht im Ausland aufhalten
angehörige von EU-Staaten in anderen EU-Staaten
freien Aufenthalt und freie Niederlassung wählen, sie
haben die freie Wahl des Arbeitsplatzes.
105. Die dem EuropäischenBinnenmarkt

zugrunde liegende Übereinkunftbesagt, dass
----.
A) innerhalb der Europäischen Gemeinschaft keine
Grenzen bestehen
B) die Binnengrenzen schärfer kontrolliert werden

sollen als die Außengrenzen
C) bestimmte Dienstleistungen erneut mit Steuern

belastet werden
108. Dem Bürger eines EU-Staates steht es zu, ----.
D) die wirtschaftliche Integration innerhalb der Euro-
päischen Gemeinschaft gefährdet ist A) sich in einem Land außerhalb der Europäischen
Gemeinschaft niederzulassen
E) eine einheitliche Währung den Güteraustausch
erschweren würde B) gegen die Liberalisierung des Dienstleistungs-
bereichs vorzugehen
C) die Bestimmungen des Europäischen Binnen-

markts anzufechten
D) die Staatsangehörigkeit mehrerer EU-Staaten

anzunehmen
106. Die Grenzkontrollen beim Warenverkehr ----.
E) in einem EU-Staat seiner Wahl zu arbeiten und
A) werden aufgrund des konkurrenzbedingten zu wohnen
Misstrauens zwischen EU-Staaten intensiviert
B) konzentrieren sich hauptsächlich auf Industrie-

güter
C) sollen im Europäischen Binnenmarkt aufgeho-

ben werden
D) lassen darauf schließen, dass der Bedarf gestie-

gen ist
E) sollen von den Staatsangehörigen des jeweiligen

Landes übernommen werden
27
111. Die durch einen Raubdruck entstehenden

109. – 112. soruları aşağıdaki parçaya Nachteile ----.
A) halten sich bei einem gekürzten Nachdruck in
Raubdruck ist der unberechtigte Nachdruck eines Grenzen
Druckwerks durch einen Konkurrenzverlag, der in der
Regel dabei seine eigene Identität verschleiert. Der B) werden durch Vorinvestitionen wieder ausgegli-
Raubdruck ist eine unautorisierte Vervielfältigung chen
eines bereits gedruckten und urheberrechtlich ge-
C) schaden vor allem den Herstellern von Kopier-
schützten Werks; Geschädigte sind dabei im Regel-
fall der Autor sowie der Verlag, dessen Vorinvesti- geräten
tionen von Dritten ausgenutzt werden. Ähnliche D) sind oft urheberrechtlich geschützt
gesetzlich nicht erlaubte Tätigkeiten sind heute die
Markenpiraterie, die widerrechtliche kommerzielle E) betreffen meistens den Verfasser und den
Raubkopie sowie der unerlaubte Austausch privater Verlag
Kopien.
109. Im Allgemeinen ist derjenige Verlag, welcher

den Raubdruck anfertigt, nicht daran interessiert,
----.
A) seine Identität preiszugeben
B) ein Werk unberechtigt nachzudrucken
C) mit Autoren zu konkurrieren
D) sie auch in den Handel zu bringen
E) Kopien von ihm anzufertigen
112. Ebenso wie der Raubdruck ist die Markenpiraterie

eine Angelegenheit, die ----.
A) von den Autoren befürwortet wird
B) nicht als ungesetzlich bezeichnet werden kann
C) keinen bedeutenden Profit mit sich bringt

110. Unter Raubdruck versteht man die
unerlaubte Herausgabe von Werken, ----. D) widerrechtlich ist
A) wenn die Autoren nur bei der Einlieferung des E) in Vergessenheit geraten ist
Manuskripts bezahlt werden
B) was aber nicht so häufig vorkommt, wie der

unerlaubte Austausch privater Kopien
C) welche schon zuvor herausgegeben wurden und

durch das Urheberrecht geschützt sind
D) unter der Voraussetzung, dass sie kommerziell

erfolgreich sind
E) so dass der Schriftsteller bekannter als der

Verlag wird
28
115. Das Erlangen von neuem Wissen auf dem

113. – 116. soruları aşağıdaki parçaya Gebiet der Medizin ----.
A) wird schon seit annähernd 100 Jahren nicht
Als durchschnittliche Dauer des menschlichen mehr angestrebt
Lebens gilt die wahrscheinliche Zahl der Jahre, die
ein Neugeborenes entsprechend den herrschenden B) trug zur Erhöhung der Lebenserwartung bei
Sterblichkeitsverhältnissen eines Zeitraums leben
wird. Das stetige Ansteigen der mittleren Lebens- C) ließ den technisch-zivilisatorischen Fortschritt
erwartung in den letzten 100 Jahren brachte soziale stagnieren
und medizinische Probleme mit sich, mit denen sich
D) verweist auf eine Verminderung der Lebens-
neue Wissenschaftszweige, die Gerontologie
erwartung
(Altersforschung) und die Geriatrie (Altersheilkunde),
befassen. Als wichtige Ursachen für die heutige hohe E) ist eine langwierige Angelegenheit
Lebenserwartung gelten der technisch-zivilisatorische
Fortschritt, die verbesserte Sozialhygiene wie auch
die neuen Erkenntnisse in der Medizin. Die geistige
und körperliche Konstitution spielt auch eine wichtige
Rolle für die Lebenserwartung des Einzelnen.
113. Mit durchschnittlicher Lebensdauer bezeichnet

man die wahrscheinliche Anzahl der Lebensjahre,
----.
A) die einem neugeborenen Kind bevorstehen
B) mit denen sich die Geriatrie beschäftigt
C) deren Wert in den letzten 100 Jahren gesunken

ist
D) welche ein Mensch schon verlebt hat

116. In Bezug auf die Lebenserwartung ist ----.
E) in denen man sich über die Sterbeverhältnisse
informiert A) seit 100 Jahren keine Veränderung verzeichnet
worden
B) eine längere Lebensdauer nicht unbedingt

erwünscht
C) die Sozialhygiene nur nebensächlich
D) es üblich, dass neue Wissensbereiche vernach-

114. Die Schwierigkeiten, welche durch die immer lässigt werden
höher werdende mittlere Lebenserwartung
entstehen, ----. E) auch der geistige Zustand des Individuums von
A) sind fast 100 Jahre alt geworden Bedeutung
B) werden sich durch die Gerontologie und die
Geriatrie vermehren
C) haben eine drastische Verkürzung der Lebens-

dauer zur Folge
D) sind Gegenstand neuer Fachbereiche
E) beschränken sich auf Konflikte zwischen

Generationen
29
119. Der wirtschaftliche Aufschwung in Deutschland ----.

göre cevaplayınız. A) stärkte die Beziehungen der Türkei mit Italien
und Griechenland
Deutschland hatte 1955 mit Italien und 1960 mit
Griechenland Vereinbarungen über die Anwerbung B) setzte sämtliche mit der Türkei abgeschlossene
von Arbeitskräften abgeschlossen. Die Anwerbe- Vereinbarungen außer Kraft
Vereinbarung mit der Türkei wurde am 30.10.1961
abgeschlossen, wobei die Initiative für dieses Abkom- C) hatte eine enorme Nachfrage nach Arbeits-
kräften zur Folge
men von der Türkei ausging. Von deutscher Seite
aus war das Abkommen willkommen, weil durch das D) war den angeworbenen Arbeitskräften zu ver-
starke Wirtschaftswachstum ein großer Bedarf an danken
Arbeitskräften entstanden war. Auch die türkische
Regierung versprach sich einiges von dieser Verein- E) endete mit der Ankunft der ersten ausländischen
barung: Durch sie sollte der türkische Arbeitsmarkt Arbeiter
entlastet und die türkische Wirtschaft durch qualifi-
zierte Rückkehrer gefördert werden. Auch die Erwar-
tung von finanziellen Unterstützungen der Angehöri-
gen in der Türkei durch die in Deutschland tätigen
Familienmitglieder spielte bei der Unterzeichnung der
Vereinbarung eine Rolle.
117. Im Jahre 1961 trat ein Abkommen in Kraft, ----.
A) mit dem die Familienzusammenführung geregelt

wurde
B) welches die Anwerbung von Arbeitskräften betraf
C) mit dem die Verträge mit Italien und Griechen-

land annulliert wurden
120. Das Anwerbe-Abkommen vom 30.10.1961 ----.
D) so dass das Wirtschaftswachstum gebremst
wurde A) sollte auch für die Wirtschaft der Türkei nutzbrin-
gend sein
E) das neue Arbeitsplätze für Deutsche schaffte
B) wurde im Nachhinein von Italien und Griechen-
land bestätigt
C) beinhaltete auch sozialrechtliche Bestimmungen
D) war umfangreicher als die von 1955 und 1960

118. Die Türkei unternahm den ersten Schritt, um ----. E) betraf nur die in der Türkei zurückgebliebenen
Familienangehörigen
A) Anwerbe-Vereinbarungen mit Italien und
Griechenland zu schließen
B) qualifizierte Arbeitskräfte nach Italien zu ent-

senden
C) die Familienmitglieder der Arbeitnehmer in

Deutschland finanziell zu unterstützen
D) das Anwerbe-Abkommen mit Deutschland zu

realisieren
E) die wirtschaftlichen Probleme Deutschlands zu

intensivieren
30
123. Die Arbeit ist hinsichtlich ihrer Bedeutung für

121. – 124. soruları aşağıdaki parçaya den Lebensunterhalt eine Pflicht, ----.
A) die oftmals notgedrungen auch mit einer Frei-
Ein Hobby ist eine Lieblingsbeschäftigung. Sie ist im zeitbeschäftigung gleichgestellt wird
Gegensatz zu Arbeit eine Tätigkeit, der man sich
nicht aus Notwendigkeit, sondern freiwillig und aus B) während ein Hobby einem solchen Zwang nicht
Interesse, Faszination oder sogar Leidenschaft unterliegt
unterzieht. Die Tätigkeit bringt unmittelbar Vergnü-
gen, Spaß oder Lustgewinn mit sich. Somit hat der C) obwohl sie bisweilen zum Hobby des Ausüben-
Begriff Hobby eine deutliche Nähe zum Begriff Spiel. den erklärt wird
Als Hobby wird allerdings eine Tätigkeit nur genannt,
D) so dass es Regeln gibt, die sie mit einem Hobby
wenn diese Tätigkeit eine im Vergleich zu anderen
in Verbindung bringen können
Freizeitgestaltungen besondere Vorliebe darstellt.
Darüber hinaus kann ein Hobby im Gegensatz zum E) weil ihr Interesse, Faszination oder sogar
Spiel durchaus eine unmittelbare nicht fiktionale Leidenschaft zugrunde liegen
Zweckmäßigkeit haben. Ein wichtiges Kriterium für
die Unterscheidung, was als Hobby oder als Arbeit
gilt, ist, ob es als Quelle für den Lebensunterhalt
dient.
121. Das Hobby ist eine Beschäftigung, ----.
A) für die man ein Teil der Arbeitszeit in Anspruch

nimmt
B) durch die das Einkommen aufgebessert werden

kann
C) mit der man sich aus eigenem Antrieb befasst 124. Unter den Arten der Freizeitgestaltung ist ein
Hobby diejenige, ----.
D) von der man sich einen finanziellen Gewinn
erhofft A) die den anderen bevorzugt wird
E) welcher man des Profits wegen nachgeht B) von der am wenigsten bekannt ist
C) mit der man sich am Arbeitsplatz auseinander-

setzt
D) für die man sich kaum interessiert
E) welche beruflich ausgeübt wird

122. Ein Hobby wird ----.
A) als eine therapeutische Maßnahme empfohlen
B) nicht während der Freizeit betrieben
C) wieder zu einem wichtigen Kriterium beim

Bestreiten des Lebensunterhalts
D) oft auch als Erwerbsarbeit eingestuft
E) nicht als berufliche Tätigkeit ausgeübt
31
127. Die einem Haushalt zur Verfügung stehende

125. – 128. soruları aşağıdaki parçaya Kaufkraft ----.
A) zeigt, inwiefern sich die Haushaltsmitglieder für
Als Kaufkraft der Verbraucherhaushalte bezeichnet die Zukunft absichern
man das in privaten Haushalten für Konsumzwecke
verfügbare Einkommen, also denjenigen Betrag, der B) ist auch von dem Gebiet, in dem er sich befindet,
pro Haushalt vom Einkommen verbleibt, nachdem abhängig
alle regelmäßig wiederkehrenden Zahlungsver-
pflichtungen bedient wurden. In der Regel wird die C) lässt die Frage offen, wer für die monatlichen
Kaufkraft als die auf das monatliche Einkommen Zahlungsverpflichtungen aufkommt
bezogene Größe dargestellt. Die Kaufkraft eines
D) muss sich an die Bedürfnisse des Marktes
Haushalts ist nicht allein an die Erwerbssituation der
anpassen
Haushaltsmitglieder gekoppelt, sondern unterliegt
auch deutlichen regionalen Unterschieden. Diese E) steht mit der Erwerbssituation der Haushalts-
Unterschiede sind von großer Bedeutung für die mitglieder in keinem Zusammenhang
Konsumindustrie, die ihre Angebote an die in eine
bestimmte Region vorliegende Kaufkraft anpassen
muss, um nicht an den Bedürfnissen des Marktes
vorbei zu produzieren.
125. Der Teil des Verdienstes, der für den

Verbrauch im privaten Haushalt bestimmt ist, wird
----.
A) bei der Bestimmung des Wohlstandsniveaus
herangezogen
B) vom Pro-Kopf-Einkommen des Landes abge- 128. Die Konsumindustrie muss die
zogen regionalen Unterschiede hinsichtlich der
Kaufkraft berücksichtigen, ----.
C) beiseite gelegt, um in schwierigen Zeiten darauf
zurückgreifen zu können A) so dass die Kaufkraft der Haushalte immer mehr
geschwächt wird
D) als Einkommensausfall bezeichnet
B) was sich nachteilig auf den öffentlichen Haushalt
E) Kaufkraft eines Verbraucherhaushalts genannt auswirkt
C) die in mehreren Gebieten abgelehnt werden
D) durch die monatliche Abzahlungsraten erleichtert

werden
126. Die Kaufkraft ----.
E) um zu erreichen, dass ihre Angebote auch der
A) bezeichnet das Bruttoeinkommen Nachfrage entsprechen
B) bezieht sich auf regelmäßig wiederkehrende
Zahlungsverpflichtungen
C) steht allgemein mit dem Monatsgehalt in Zusam-

menhang
D) wird den Haushaltsmitgliedern vorenthalten
E) ist für die Konsumindustrie eine zu vernachläs-

sigende Größe
32
131. Manche Gegenstände, die für Sammler

129. – 132. soruları aşağıdaki parçaya anziehend sind, ----.
A) sind aufgrund ihrer Größe äußerst unhandlich
Viele Sammler organisieren sich in Vereinen. Auch
Tauschbörsen werden veranstaltet, wo die Sammler B) werden in nur begrenzter Anzahl produziert
miteinander Kontakt aufnehmen können und Samm-
lerstücke austauschen oder kaufen. In beliebten C) dürften eigentlich nicht im Besitz von Privat-
Sammelgebieten können Händler damit ihren Le- personen sein
bensunterhalt verdienen. Viele Objekte werden auch
D) kommen den Verkäufern teuer zu stehen
aus kommerziellem Interesse eigens für Sammler in
limitierten Auflagen hergestellt. Einige besonders E) werden nur in nördlichen Industrieländern her-
begehrte Hersteller organisieren eigene Sammler- gestellt
klubs mit Sonderangeboten. Heute ist Sammeln vor
allem ein Phänomen der westlichen Industrieländer.
129. Sammler, die an Stücken interessiert sind,

die von anderen angeboten werden, ----.
A) sind an Sonderangeboten nicht interessiert
B) werden aus Sammlervereinen ausgeschlossen
C) können ihr ganzes Einkommen dafür aufwenden

132. Das Sammeln an sich ist eine Beschäftigung, ----.
D) können sich an Tauschbörsen beteiligen
A) der überwiegend in westlichen Industrieländern
E) versuchen auf unlauteren Wegen in ihren Besitz nachgegangen wird
zu kommen
B) durch welche sich die Organisation von Tausch-
börsen erübrigt
C) welche Generationen von Sammlern überdauern

kann
D) aus der selbst besonders gefragte Hersteller

130. Bei Sammlern besonders gefragte Branchen ----. keinen Nutzen ziehen
A) werden als mehrbändige Nachschlagewerke E) die ausschließlich vermögenden Interessenten
veröffentlicht vorbehalten ist
B) sind in manchen westlichen Ländern untersagt
C) sind zumeist schon von Museen oder Archiven

ausgestellt worden
D) sind vom kommerziellen Standpunkt aus nicht

rentabel
E) ermöglichen manchen Händlern, ihren Unterhalt

zu bestreiten
33
135. Umdie Grenzen des Landes zu schützen, ----.

göre cevaplayınız. A) wurden aufwändige archäologische Grabungen
durchgeführt
Viele frühgeschichtliche Burg- und Stadtanlagen
wurden über sehr lange Zeiträume bewohnt und B) mussten die Standorte von Truppen geändert
immer wieder ausgebaut oder erneuert. Bei diesen werden
Denkmälern fehlen sehr viele historische Überliefe-
rungen, so dass ihre Zeitstellung und Geschichte nur C) verschüttete man Grenzbefestigungen
durch aufwändige archäologische Grabungen
D) errichtete man beeindruckende Bauten
festgestellt werden kann. Im Römischen Reich waren
Kastelle als befestigte Truppenstandorte gebräuch- E) sicherte man Burgen vor Kanonengeschützen
lich. Die Außengrenzen des Reiches wurden mit
eindrucksvollen Grenzbefestigungen gesichert. Die
mittelalterliche Burg verlor ihren Zweck mit dem
Aufkommen von Kanonen, welche die Burgmauern
mit ihren Geschossen durchschlagen konnten.
133. Ein großer Teil der Burgkomplexe, die

aus der frühgeschichtlichen Zeit stammen, ----.
A) wurde von Adligen und deren Gefolge abgeris- 136. Als Kanonen eingesetzt wurden, mit deren
sen Kugeln Burgmauern zerstört werden konnten, ----.
B) stellte eine Bedrohung für neuartige Geschosse A) verlor das Römische Reich an Einfluss
dar
B) wurden sie als befestigte Truppenstandorte
C) wurde im 16. Jahrhundert errichtet verwendet
D) diente lange Zeit als Unterkunft C) errichtete man diesbezügliche Denkmäler
E) wird heute ausgebaut oder erneuert D) brachte man die Truppen in Stadtanlagen unter
E) büsste die Burg als Befestigungsanlage an

Bedeutung ein
134. Im Römischen Reich wurden Kastelle verwendet,

----.
A) welche von Truppen gemieden wurden
B) deren Entstehungsgeschichte vollständig über-

liefert ist
C) die während archäologischer Grabungen

übergangen wurden
D) mit denen die Art der Kriegsführung rekonstruiert

werden konnte
E) um Soldaten unterzubringen
34
139. Die Aufklärung war eine Anschauung, die ----.

göre cevaplayınız. A) dem Bürgertum gänzlich unsympathisch war
Der wichtigste Grundsatz der Aufklärung, einer philo- B) hauptsächlich von finanziell gut gestellten
sophischen Strömung, besagte, dass die Vernunft Personen vertreten wurde
imstande sei, die Wahrheit ans Licht zu bringen.
C) als Philosophie keine Anhänger fand
Nicht wenige Anhänger der Aufklärung landeten
wegen dieser Überzeugung, ihrer Forschungsergeb-
D) sich für die Erhaltung der bestehenden Gesell-
nisse oder politischer Anschauungen hinter Schloss
schaftsordnung einsetzte
und Riegel oder mussten fliehen. Die Aufklärung war
vor allem Sache der Wohlhabenden, namentlich des E) im Prinzip von der Regierung unterstützt wurde
ökonomisch erfolgreichen Bürgertums. Manche
Aristokraten sympathisierten mit der Bewegung und
unterstützten in juristische oder finanzielle Bedräng-
nis geratene Aufklärer.
137. Die Aufklärung beruht auf der Überzeugung,dass

----.
A) Gesetze anhand rein rationaler Kriterien über-
arbeitet werden müssen
B) vor allem berühmten Aufklärern Zuflucht gewährt

werden sollte 140. Aristokraten, die die Aufklärung guthießen, ----.
C) mithilfe der Vernunft die Wahrheit enthüllt wer- A) bereicherten sich an dem Besitz der Aufklärer,
den kann die fliehen mussten
D) auch die Untersuchungsergebnisse, die vor der B) wurden von bürgerlichen Aufklärern vor Gericht
Aufklärung erarbeitet wurden, zu befürworten gestellt
sind
C) waren gegen das ökonomisch erfolgreiche
E) sich das Bürgertum für die Interessen der Aristo- Bürgertum
kratie einzusetzen hat
D) kritisierten Forschungsergebnisse, die auf dem
Grundsatz der Aufklärung beruhten
E) standen Aufklärern bei, die juristische und

finanzielle Probleme hatten
138. Manche Vertreter politischer Auffassungen,

die auf der Grundlage der Aufklärung fundierten,
----.
A) wurden in Haft genommen
B) waren an der Wahrheit nicht interessiert
C) stellten Schlösser und Riegel her
D) lehnten das Bürgertum ab
E) wurden vom Staat finanziell unterstützt
35
143. Sprachen ----.

göre cevaplayınız. A) vermitteln den Sprechern ein Gefühl der
Zusammengehörigkeit
Die Anzahl der gegenwärtig auf der Erde gespro-
chenen Sprachen lässt sich nicht genau feststellen; B) können nur unter bestimmten Umständen
die Angaben reichen von 2 500 bis 6 500 Einzelspra- Dialekte hervorbringen
chen. Dies hängt mit der Schwierigkeit zusammen,
C) können zu bestimmten Zwecken auch künstlich
Sprachen exakt als gesonderte Einheiten zu definie-
erschaffen worden sein
ren und zum Beispiel von Dialekten abzugrenzen.
Problematisch ist auch die Klassifikation von Spra- D) werden nur als „lebend“ bezeichnet, so lange sie
chen. Sie orientiert sich entweder an genetischen gesprochen werden
Kriterien oder an typologischen Merkmalen. Einige
Sprachen gelten in genetischer Hinsicht als isoliert, E) werden nach genetischen oder typologischen
d.h. eine Verwandtschaft mit anderen Sprachen ist Aspekten unterteilt
bisher nicht nachgewiesen.
141. Es gibt keine präzisen Informationen darüber,

----.
A) wann die romanische Sprache aus dem Latein

hervorgegangen ist
B) wie viele gesprochene Sprachen es momentan

gibt
C) ob das Indogermanische eine künstliche Spra-

che ist
144. Ein Teil der heute gesprochenen Sprachen ----.
D) welche Sprache am häufigsten gesprochen wird
A) wird von Sprechern der Umgangssprache erfolg-
E) wie sich die Lautgewohnheiten mit der Zeit reich nachgeahmt
ändern
B) ist durch einen bedeutenden Anteil an Fremd-
und Fachwörtern gekennzeichnet
C) spielt bei der bewussten Verständigung der

Sprecher eine nur untergeordnete Rolle
142. Es ist nicht ohne weiteres möglich, ----. D) weist keine genetischen Beziehungen zu
anderen auf
A) eine Grenze zwischen einem Dialekt und einer
Sprache zu ziehen E) ist selbst den eigenen Vertretern nur schwer
verständlich
B) der Entlehnung von Lautgewohnheiten zwischen
benachbarten Sprachen vorzubeugen
C) die Beziehungen zwischen Sprachen auf Völker-

wanderungen zurückzuführen
D) eine Sprache oder einen Dialekt zu erlernen
E) die genetischen Grundlagen von Menschenras-

sen darzustellen
36
147. In der mittelalterlichen Gesellschaft ----.

göre cevaplayınız. A) wurde die Buchdruckerkunst noch weiter ent-
wickelt
Die Renaissance ist eine Epoche der europäischen
Geschichte, die sich durch ein wieder erwachendes B) war die Wirtschaft hauptsächlich auf die Land-
Interesse an der Kunst und Kultur der Antike aus- wirtschaft ausgerichtet
zeichnete. Die Renaissance hatte ihren Ursprung im
Italien des 14. Jahrhunderts und erfasste im 16. Jahr- C) unternahmen Intellektuelle mehrere Forschungs-
hundert ganz Europa. Diese Zeit war durch tief reisen
greifende soziale, politische, wirtschaftliche, kulturelle
D) wurde die Kunst und die Kultur der Antike von
und geistesgeschichtliche Veränderungen gekenn-
der Kirche abgelehnt
zeichnet. Die bislang hierarchisch gegliederte
Feudalgesellschaft des Mittelalters war vorwiegend E) hielten sich die meisten Künstler in Italien auf
von einer agrarisch strukturierten Wirtschaft und dem
sehr weit reichenden Einfluss der Kirche geprägt
gewesen. Diese gesellschaftlichen Strukturen began-
nen nun aufzubrechen. Daran hatten nicht zuletzt
Intellektuelle und Künstler entscheidenden Anteil.
145. Die der Kunst und Kultur der Antike

gezollte Aufmerksamkeit ----.
A) zeigte sich zunächst in Italien und breitete sich

dann auf den europäischen Raum aus
B) hatte zur Folge, dass neue mathematische

Modelle entwickelt wurden
C) bildete den Abschluss der im 14. und 16. Jahr- 148. Künstler und Intellektuelle haben dazu beigetra-
hundert aufblühenden Renaissance gen, dass ----.
D) hat in der europäischen Geschichte nur un- A) das kulturelle Leben nur an den Höfen stattfand
wesentliche Spuren hinterlassen
B) die agrarisch strukturierte Wirtschaft beibehalten
E) wurde von den zeitgenössischen Künstlern und wurde
Intellektuellen getadelt
C) die Renaissance auch Italien erfasste
D) die Renaissance nur als Kunstrichtung bekannt

ist
146. Im 16. Jahrhundert fanden in Europa E) eine Veränderung der gesellschaftlichen Struktu-
Veränderun- gen statt, welche ----. ren einsetzte
A) von Künstlern und Intellektuellen bagatellisiert

wurden
B) das Interesse an den Werken der Antike ver-

drängten
C) sich auf verschiedene Lebensbereiche erstreck-

ten
D) durch die politischen Renaissance-Bewegungen

abgeschwächt wurden
E) Fortschritte in der Wissenschaft ermöglichten
37
151. Die Zusammenstöße während des 2. Weltkriegs ----.

göre cevaplayınız. A) führten in den meisten Massenvernichtungs-
lagern zu Unruhen
Beim 2. Weltkrieg handelt es sich um eine globale
kriegerische Auseinandersetzung, die ein Schlüssel- B) erreichten ihren Höhepunkt, als die Teilung
ereignis in der Geschichte des 20. Jahrhunderts Deutschlands beschlossen wurde
darstellt. Verursacher war das nationalsozialistische
Deutschland, das mit dem Überfall auf Polen die C) endeten am 1. September 1939 mit dem Angriff
Kampfhandlungen am 1. September 1939 begann. auf Polen
Am Ende des Krieges stand die Teilung des D) fanden auf dem Land, in der Luft und auch auf
deutschen Staates und eine neue politische und
der See statt
wirtschaftliche Weltordnung mit zwei Supermächten.
Dieser größte Land-, Luft- und Seekrieg der Ge- E) wurden zwischen Zivilisten und Zwangsarbeitern
schichte hatte katastrophale Folgen: Etwa 60 Millio- ausgeführt
nen Menschen starben, davon mindestens 20 bis 30
Millionen Zivilisten, die durch Luftangriffe, Deporta-
tion und Massenvernichtungslager umkamen. Rund
20 Millionen Menschen mussten fliehen, wurden
vertrieben oder als Zwangsarbeiter verschleppt.
149. Der 2. Weltkrieg war ein Kriegsgeschehen, ----.
A) welches durch feindliche Handlungen Polens

ausgelöst wurde
B) dessen Auswirkungen nicht nur auf Deutschland

beschränkt blieben
C) welches das Schlüsselereignis zur Gründung

des nationalsozialistischen Deutschland bildete
D) auf das Polen erst reagierte, nachdem Deutsch-

land geteilt wurde 152. Im Laufe des 2. Weltkrieges wurden Millionen
von Menschen dazu gezwungen, ----.
E) das den Untergang der beiden neuen Super-
mächte zur Folge hatte A) Übergriffe zu sabotieren
B) die Flucht zu ergreifen
C) auf Zwangsarbeiter zurückzugreifen
D) sich an die Supermächte zu wenden
150. Von den Menschen, die den Kriegshandlungen E) den Staat zu teilen
zum Opfer fielen, ----.
A) gibt es seit dem 1. September 1939 keine Spur
B) stammte ein bedeutender Teil aus Polen
C) mussten ungefähr sechs Millionen Zwangsarbeit

verrichten
D) gehörten 20 bis 30 Millionen nicht dem Militär an
E) ist bekannt, dass sie ausnahmslos deportiert

wurden
38
155. Die italienischen Dialekte sind dafür bekannt,

153. – 156. soruları aşağıdaki parçaya dass ----.
A) sie die einzigen direkten Abkömmlinge des
Italienisch gehört dem romanischen Zweig der indo- gesprochenen Vulgärlateins sind
europäischen Sprachen an und ist, ebenso wie Fran-
zösisch, Portugiesisch und Spanisch, ein direkter B) Linguisten sie noch nicht in eine Sprachfamilie
Abkömmling des gesprochenen Vulgärlateins. Das einordnen können
erste Beispiel für geschriebenes Italienisch wird auf
das Ende des 10. Jahrhunderts datiert. Die italieni- C) sie sich vom Hochitalienisch beinahe bis zur
sche Sprache wurde jedoch erst vier Jahrhunderte Unverständlichkeit unterscheiden
später formalisiert. Heutzutage sprechen beinahe
D) jeder von ihnen seit dem 14. Jahrhundert eine
70 Millionen Menschen Italienisch. Die meisten von
eigene Schriftsprache hat
ihnen leben in Italien und der Schweiz. Es gibt aber
auch eine große Anzahl Italienischsprachiger in den E) sie über einen überaus ausdrucksvollen Wort-
Vereinigten Staaten, in Südamerika und in Slowe- schatz verfügen
nien. Italienisch ist für seine unzähligen, von farbigen
Ausdrucksweisen gekennzeichneten Dialekte be-
rühmt. Einige Linguisten gehen so weit, festzustellen,
dass in jeder italienischen Stadt ein anderes Italie-
nisch gesprochen wird.
153. Italienisch ist eine Sprache, ----.
A) die bis zum 10. Jahrhundert als Vulgärlatein

bezeichnet wurde
B) aus der verschiedene indoeuropäische Sprachen

hervorgegangen sind
C) deren Zugehörigkeit zum romanischen Zweig seit

dem 10. Jahrhundert umstritten ist 156. Es gibt Sprachwissenschaftler, die davon über-
zeugt sind, dass ----.
D) die sich in geschriebener Form nicht durch-
setzen konnte A) sich das gesprochene Italienisch jeder Stadt
voneinander unterscheidet
E) welche denselben Ursprung wie Französisch und
Spanisch hat B) es an der Zeit ist, die italienische Sprache zu
formalisieren
C) die farbigen Ausdrucksweisen des Italienischen

nur den indoeuropäischen Sprachen eigen sind
154. Ein bedeutender Teil derjenigen, die D) es in jeder italienischen Stadt unzählige Dialekte
sich auf Italienisch verständigen, ----. gibt
A) spricht einen römisch-lateinischen Dialekt E) fast 70 Millionen Menschen außerhalb von Italien
die italienischen Dialekte beherrschen
B) bedient sich der Hochsprache, die sich vor zehn
Jahrhunderten entwickelte
C) hält sich unter anderem in den Vereinigten

Staaten auf
D) kann sich auch auf Portugiesisch ausdrücken
E) greift beim Sprechen manchmal auf den Wort-

schatz anderer Sprachen zurück
39
159. Nach den jüngsten Erhebungen zum

157. – 160. soruları aşağıdaki parçaya Thema Analphabetentum ----.
A) werden 587 der 905 Millionen Analphabeten in
Die Grundfähigkeit des Lesens und Schreibens kurzer Zeit eine Grundbildung erhalten
wurde von der UNESCO anhand ihres Gegenteils
definiert, und zwar ist eine des Schreibens und B) sind 65 % der des Schreibens und Lesens
Lesens unkundige Person, also ein Analphabet, unkundigen Erwachsenen Frauen
jemand, „der nicht fähig ist, einen kurzen, einfachen
Satz aus seinem Alltagsleben sowohl zu lesen wie C) könnten erwachsene Analphabeten von der
auch zu schreiben und ihn auch zu verstehen“. Im jüngeren Generation unterrichtet werden
Jahr 1990 wurde der Stand des Analphabetentums
D) ist auch die Anzahl männlicher Analphabeten im
von der UNESCO zusammengefasst. Im Vergleich zu
Steigen begriffen
früheren Jahren lässt sich ein leichter Rückgang des
Analphabetentums feststellen. Die letzte Schätzung E) hat die Gesamtzahl der Analphabeten um an-
der erwachsenen Analphabeten weltweit ergab eine nähernd 587 Millionen abgenommen
Gesamtzahl von 905 Millionen, von denen 587 Millio-
nen, also 65 %, Frauen sind. Es ist anzunehmen,
dass sich die Gesamtzahl der erwachsenen Analpha-
beten verringern wird, da die jüngeren Generationen
fast überall mehr Schulbildung als ihre Eltern genies-
sen.
157. Als Analphabeten werden Personen

bezeichnet, die nicht in der Lage sind, ----.
A) ihre unleserliche Handschrift etwas zu verbes-

sern
B) sehr wohl gedruckte aber in keiner Weise mit der 160. Dass Kinder in fast allen Gebieten mehr
Hand geschriebene Texte zu entziffern Schul- bildung als ihre Eltern erhalten, ----.
C) sich schriftlich auszudrücken oder den Sinn von A) wird zur Verringerung der Zahl der Analphabeten
Geschriebenem zu erfassen beitragen
D) kurze, einfache Sätze aus dem Alltagsleben im B) zeigt, dass Frauen von der Schulbildung aus-
Gedächtnis zu behalten geschlossen werden
E) in kurzen Sätzen den Aufgabenbereich der C) ist von Bedeutung, da erwachsene Analphabe-
UNESCO darzulegen ten auf sie angewiesen sind
D) hat jahrzehntelange Bemühungen der UNESCO

zunichte gemacht
E) geht auf die unzulängliche Schulbildung der

158. In Bezug auf den von der UNESCO 1990 jüngeren Generation zurück
erfassten Stand kann man davon ausgehen, dass
----.
A) es vielen schwer fällt, sich in einen Analphabe-
ten hineinzuversetzen
B) das Analphabetentum kein aktuelles Problem ist
C) vor allem in den Entwicklungsländern viele nicht

Lesen und Schreiben können
D) in den letzten Jahrzehnten nur wenige Kinder

eine Schulbildung genossen haben
E) sich die Anzahl der Analphabeten etwas vermin-

dert hat
40
163. Wirtschaftliche Prozesse, bei denen auf die

161. – 164. soruları aşağıdaki parçaya Be- reiche Mathematik oder Statistik
göre cevaplayınız. zurückgegriffen wird, ----.
Aktuare sind mathematisch ausgebildete Sachver- A) unterliegen Risiken, die von Aktuaren ausgehen
ständige, die Fragestellungen aus den Bereichen
Versicherung, Bausparwesen, Kapitalanlage und B) sind aufgrund wahrscheinlichkeitstheoretischer
Altersversorgung mit mathematischen Methoden der Risiken nicht vertrauenswürdig
Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik bearbeiten
und dafür Lösungen unter Berücksichtigung des C) gehören zum Aufgabenbereich eines Aktuars
rechtlichen und wirtschaftlichen Umfeldes entwickeln.
D) werden realisiert, indem rechtliche Vorschriften
Ziel aktuarieller Tätigkeit ist die Einschätzung und
umgangen werden
Bewertung von Risiken wie den Versicherungs-,
Anlage- und Liquiditätsrisiken. Allgemein ausgedrückt E) sollten je nach Risiko von mehreren Sachver-
beschäftigt sich ein Aktuar mit Wirtschaftsprozessen, ständigen begutachtet werden
in denen mathematische oder statistische Methoden
verwendet werden. Aktuare arbeiten vor allem bei
Versicherern, aber auch bei Behörden, Beratungs-
gesellschaften, Wirtschaftsprüfungsgesellschaften
oder auch freiberuflich etwa als Gutachter.
161. Probleme in Angelegenheiten, zu denen auch

das Bausparwesen gehört, ----.
A) fallen in den Zuständigkeitsbereich von interna-

tional tätigen Agenturen
B) bergen Risiken, was sich auf die Versicherungs-

summe auswirken kann
C) sind im Grunde genommen nicht wahrscheinlich
D) werden von Aktuaren mit mathematischen 164. Aktuare können bei Behörden angestellt sein, ----.
Methoden verschiedener Bereiche angegangen
A) wo sie die Prüfung der Buchhaltung übernehmen
E) können mit einer leicht risikobelasteten Kapital-
anlage beseitigt werden B) wenn sie dieses Risiko in Kauf nehmen können
C) um ihren Anspruch auf eine staatliche Alters-

versorgung geltend zu machen
D) was ihnen als Berufspraktikum angerechnet wird

162. Ein Aktuar ist dazu angehalten, ----.
E) haben aber auch die Möglichkeit, sich freiberuf-
A) seine Kunden, für die er als Berater fungiert, lich zu betätigen
nach Möglichkeit zu übervorteilen
B) Versicherungs-, Anlage- und Liquiditätsrisiken zu

intensivieren
C) seine beruflichen Kenntnisse in regelmäßigen

Abständen zu aktualisieren
D) reelle Geschäftspraktiken von Beratungsgesell-

schaften zu unterbinden
E) bei der Lösung der ihm gestellten Aufgaben auch

rechtliche Aspekte zu bedenken
41
167. In Kulturen, die wirtschaftliche

165. – 168. soruları aşağıdaki parçaya Beziehungen unterhalten, ----.
A) beruhen die Traditionen im Allgemeinen auf stark
Die Xenophobie ist die Scheu oder Furcht vor Frem- fixierten Regeln
den. Sie äußert sich durch eine ablehnende Einstel-
lung gegenüber Menschen, die durch Kultur, Herkunft B) gibt es verhältnismäßig wenig vorgefasste Mei-
oder Sprache fremd sind. Sie kann sich durch Furcht, nungen über Fremde
Geringschätzung oder Feindseligkeit ausdrücken. Oft
wird der „Fremde“ als Quelle von Gefahren gescheut. C) fürchten sich die Menschen vor allem, was ihnen
Was als „fremd“ wahrgenommen und abgelehnt wird, unverständlich ist
hängt von historisch-kulturellen Faktoren ab. Denn
D) unterscheidet man streng zwischen einheimi-
kollektive Distanz und Feindseligkeit sind erworbene
schen und zugezogenen Mitbürgern
Verhaltensformen. So sind ländliche Gesellschaften,
deren Traditionen stark auf fixierten Regeln beruhen, E) darf man keinen Handel mit Fremden treiben
Fremden gegenüber ablehnend eingestellt. Handel-
treibende Kulturen hingegen sind eher vorurteilsarm.
Ein langsamer sozialer Wandel begünstigt xenopho-
be Reaktionen, während sie sich mit steigender
Komplexität der Gesellschaft verringern.
165. Als „fremd“ werden diejenigen Personen aufge-

fasst, die ----.
A) neben der Muttersprache eine Fremdsprache

beherrschen
B) sich in ländlichen Gebieten nicht wohl fühlen
C) einen anderen kulturellen Hintergrund haben als

der eigene 168. Je größer die Vielfalt in einer Gesellschaft ist,
desto ----.
D) andere fürchten oder geringschätzig behandeln
A) seltener können feindselige Verhaltensweisen
E) in ihren Mitmenschen eine Gefahr sehen unterdrückt werden
B) häufiger sind xenophobe Reaktionen zu erwar-

ten
C) deutlicher ist die kollektive Distanz

166. Mitglieder ländlicher Gemeinschaften ----.
D) geringer ist die Furcht vor Fremden
A) sind fremden Personen gegenüber nicht aufge-
schlossen E) langsamer vollzieht sich der soziale Wandel
B) messen nachbarschaftlichen Beziehungen große

Bedeutung bei
C) scheuen sich, sich über ihre Herkunft zu äußern
D) würden es vorziehen, in einer Großstadt zu leben
E) stehen ihren Nachbarn feindlich gegenüber
42
171. Dass die Arbeitgeber zu Zahlungen bei

169. – 172. soruları aşağıdaki parçaya Unfällen verpflichtet waren, ----.
A) ist eine Regelung, die in vielen Fällen umgangen
Der Reichskanzler Otto von Bismarck führte 1883 die werden konnte
Krankenversicherung ein. Für die mit höchstens
sechs Prozent des Arbeitslohns historisch niedrigen B) hatte zur Folge, dass sich die Einführung der
Beiträge gab es ärztliche Behandlung, Arzneimittel Invaliditäts- und Alterssicherung verspätete
und mindestens die Hälfte des Einkommens als
C) motivierte sie, Vorkehrungen zur Vermeidung
Krankengeld. Ein Jahr später folgte die Unfallversi-
cherung. Der Arbeiter erhielt verschuldensunab- derartiger Unfälle zu treffen
hängig Ersatz, wenn ein Betriebsunfall seine D) veranlasste die Arbeitgeber, die Anzahl der
Erwerbsfähigkeit beeinträchtigte. Gezahlt haben die
Arbeitnehmer einzuschränken
Berufsgenossenschaften, die die Kosten auf die
Unternehmer umlegten. Somit bekamen die Arbeit- E) zeigte, dass eine staatlich organisierte Versiche-
geber einen Anreiz, Betriebsunfälle zu verhüten. Das rung gegen soziale Risiken nicht denkbar war
Prinzip gilt noch heute. Erst 1889 entstand mit der
Invaliditäts- und Alterssicherung die Vorgängerin der
heutigen Rentenversicherung in Deutschland.
169. Die von Otto von Bismarck eingeführte

Kranken- versicherung ----.
A) sah unter anderem Arzneimittel für ihre Mitglie-

der vor
B) wurde zu Beginn nur von sechs Prozent der

Arbeitnehmer in Anspruch genommen
C) war keine vom Reichskanzler eingeführte Reform 172. Die heute gängige Rentenversicherung ----.
D) hatte die Gründung von Berufsgenossenschaften A) geht von einer bestimmten Anzahl von Beiträgen
zur Folge aus, die ein Arbeitnehmer zu entrichten hat
E) büßte mit der Einrichtung der Unfallversiche- B) unterstützt nur Arbeitnehmer, die bis zum 70.
rung an Bedeutung ein Lebensjahr ihre Beiträge geleistet haben
C) zahlt nur ein Sechstel des früheren Verdienstes

des Arbeitnehmers
D) ging aus der Invaliditäts- und Alterssicherung von

1889 hervor
170. Sollte die Arbeitsfähigkeit durch einen Unfall
vermindert werden, wurde dem Betroffenen Ersatz E) kommt im Bedarfsfall auch für den Unterhalt der
zugestanden, ----. Hinterbliebenen auf
A) weswegen es sich erübrigte, aufwendige Scha-

denersatzprozesse anzustrengen
B) solange sein Einkommen nicht von der Kranken-

versicherungsanstalt gepfändet wurde
C) wodurch er zumindest ein Sechstel seines

früheren Verdienstes verlor
D) ohne Rücksicht darauf, ob er für den Unfall zur

Verantwortung gezogen werden kann
E) so dass er trotz seiner Invalidität weiterhin

seinen Beruf ausüben musste
43
175. Die UNICEF ist invielen Ländern aktiv, ----.

göre cevaplayınız. A) aus denen die Weltgesundheitsorganisation
ausgewiesen wurde
UNICEF ist eine Behörde, deren Programme dem
Wohl der Kinder weltweit gewidmet sind. Die Länder- B) wobei sie mit freiwilligen Beiträgen von Regie-
programme, die in Absprache mit den jeweiligen rungen und privaten Organisationen finanziert
Regierungen formuliert werden, umfassen die wird
Zusammenarbeit mit Privatpersonen und Organisa-
C) wo sie heute schon mehr Erfolge verzeichnet hat
tionen aus allen Teilen der Gesellschaft. Mehr als
als andere Kinderhilfswerke
130 Länder erhalten von der UNICEF Unterstützung
in den Bereichen Gesundheitsfürsorge, Ernährung, D) in denen Kinder zur Arbeit angehalten oder zum
Elementarunterricht sowie für Wasser- und Hygiene- Militärdienst eingezogen werden
programme. Bei einem der Hauptprogramme der
Behörde, der universalen Kinderimmunisierung, E) indem sie auch dazu beiträgt, dass Kindern
konnte in Zusammenarbeit mit der Weltgesundheits- grundlegende Schulkenntnisse vermittelt werden
organisation (WHO) die Impfung von 80 % der Kinder
der Welt gegen Diphtherie, Masern, Kinderlähmung,
Wundstarrkrampf, Tuberkulose und Keuchhusten
realisiert werden.
173. Die UNICEF beschäftigtsich mit Projekten, ----.
A) die gänzlich von Entwicklungsländern finanziert

werden
B) welche Kindern zugute kommen

176. Die universale Kinderimmunisierung ----.
C) indem sie nur als Beobachter tätig ist und nicht
eingreift A) gehört zu den wesentlichen Bestrebungen der
UNICEF
D) von denen die Landesregierungen ausgeschlos-
sen sind B) ist zu 80 % der Weltgesundheitsorganisation zu
verdanken
E) um den Geburtenrückgang zu stoppen
C) hatte den Ausbruch verschiedener Krankheiten
zur Folge
D) konnte nur in bestimmten Ländern durchgeführt

werden
E) hätte das Übertragungsrisiko deutlich vermin-

174. Die Regierung des Landes, in dem ein dern können
Programm durchgeführt werden soll, ----.
A) besteht aus Privatpersonen und Organisationen
B) kann je nach Notwendigkeit von der UNICEF

neu gebildet werden
C) muss sämtliche programmbedingte Ausgaben

übernehmen
D) stellt bei der UNICEF einen Antrag
E) trägt zur Formulierung des Projekts ihren Teil bei
44
179. Italien und Russland gehören zu den Ländern, ----.

göre cevaplayınız. A) in denen sich schon im Jahre 2003 ein Bevöl-
kerungsrückgang bemerkbar machte
Bevölkerungsrückgang ist die Form der Bevölke-
rungsentwicklung, bei der die Geburtenrate niedriger B) denen es gelungen ist, dem Bevölkerungs-
liegt als die Sterberate und/oder bei der die Abwan- rückgang Einhalt zu gebieten
derung höher ist als die Zuwanderung. Er wird in der
Demografie statistisch untersucht. Insbesondere der C) welche ebenso wie Bulgarien, Ungarn und die
Ukraine den Bevölkerungsrückgang überwunden
natürliche Bevölkerungsrückgang, also der Einfluss
von Geburten- und Sterberate, ist eine Erscheinung haben
der postmodernen Industriegesellschaft. Der Bevöl- D) die versuchen, die zugewanderte Bevölkerung
kerungsrückgang in der spätmodernen Industrie-
landesweit relativ gleichmäßig zu verteilen
gesellschaft tritt besonders seit den 1990er Jahren in
Erscheinung. So gab es im Jahre 2003 schon einige E) für die es wichtig ist, die Geburtenrate in Zukunft
Industrieländer mit nennenswertem Bevölkerungs- deutlich herabzusetzen
rückgang, wie zum Beispiel Bulgarien, Italien, Russ-
land, die Ukraine oder Ungarn. In Zukunft werden
weitere Industriestaaten mit diesem Umstand
konfrontiert sein.
177. Der Bevölkerungsrückgang ist eine Entwicklung, ----.
A) welche einer Überalterung der Bevölkerung

entgegenwirkt
B) die in Deutschland gesellschaftliche Probleme

zur Folge hatte
C) bei dem die Sterberate höher als die Geburten-

rate sein kann 180. Man erwartet, dass in den kommenden Jahren
noch mehr Industrieländer ----.
D) von der die spätmoderne Industriegesellschaft
unberührt blieb A) auf demografischen Grundlagen erstellte
Statistiken unberücksichtigt lassen
E) für die keine demografischen Untersuchungen
vorgenommen werden können B) sich mit dem Bevölkerungsrückgang auseinan-
dersetzen werden
C) durch vermehrte Zuwanderung Schaden erleiden

werden
D) mit dem Problem der Lebensmittelversorgung

178. Die postmoderne Industriegesellschaft ----. konfrontiert werden
A) umfasst den Zeitraum zwischen 1990 und 2003 E) Maßnahmen gegen das rapide Bevölkerungs-
wachstum treffen müssen
B) ist durch eine Geburtenrate gekennzeichnet, die
die Sterberate bei weitem übertrifft
C) trat besonders in den 1990er Jahren in den

Hintergrund
D) wird den Bevölkerungsrückgang unbeschadet

überwinden
E) hat den natürlichen Bevölkerungsrückgang

hervorgebracht
45
183. Während sich die Arbeits- und

181. – 184. soruları aşağıdaki parçaya Organisations- psychologie mit dem Wandel
göre cevaplayınız. menschlicher Verhaltensweisen
auseinandersetzt, ----.
In der Arbeits- und Organisationspsychologie geht es A) lehnt sie Maßnahmen zur Verbesserung beruf-
um die Beschreibung, Analyse, Bewertung, licher Qualifikationen ab
Erklärung, Vorhersage und Gestaltung menschlicher
Arbeit in Organisationen. Diesen Gegenstand teilt sie B) beschreibt sie die Ursachen des gesellschaft-
sich mit anderen Disziplinen, die allgemein als lichen Werteverlusts
Arbeitswissenschaften bezeichnet werden und die
den Gegenstand arbeitsteilig auf unterschiedlichen C) greift sie auch auf Verfahren der Psychologie
Ebenen, mit unterschiedlichen Theorien, Konzepten zurück
und Methoden behandeln. Die Perspektive der
D) sieht sie ihre Annahmen im Abfall der Produk-
Arbeits- und Organisationspsychologie liegt in der
tivität bestätigt
Untersuchung und Veränderung menschlichen
Verhaltens, Handelns, Denkens und Fühlens sowie E) ist sie auf die Auswertung von Umfragen
der Entwicklung von Menschen durch Bezugnahme angewiesen
auf psychologische Theorien und Methoden. Die
Arbeits- und Organisationspsychologie befasst sich
vornehmlich mit produktionsorientierter Arbeit und mit
Tätigkeiten im primären Dienstleistungsbereich von
Handel, Transport, Banken und Versicherungen.
181. Zur Arbeits- und Organisationspsychologie

gehört die Darstellung von Tätigkeiten, die ----.
A) von Personen ausgeführt werden
B) nicht ohne Weiteres voraussehbar sind 184. Der Schwerpunkt der Arbeits- und
Organisations- psychologie liegt unter anderem
C) vom analytischen Standpunkt aus kritisiert in der Untersu- chung von Beschäftigungen, ----.
werden
A) die von Maschinen überwacht werden
D) im Grunde genommen unterbezahlt sind
B) in denen psychologische Grenzfälle vorkommen
E) heute nur noch von der Soziologie hinterfragt
werden C) wobei die Grenzen zum Privatleben fließend sind
D) von denen der primäre Dienstleistungsbereich

ausgeschlossen ist
E) welche auf Fertigung ausgerichtet sind

182. Der Themenbereich der Arbeits- und
Organisa- tionspsychologie ----.
A) weist keine Parallelen zum Arbeitsalltag auf
B) beruht auf statistischen Daten, die längst

überholt sind
C) beschränkt sich auf die negativen Auswirkungen

der maschinellen Fabrikation
D) bildet auch den Gegenstand anderer Fach-

bereiche
E) vernachlässigt menschliche Aspekte wie Denken

und Fühlen
46
187. Immer mehr Menschen müssen mit dem Lärm

185. – 188. soruları aşağıdaki parçaya leben, ----.
A) weswegen sie selbst versuchen, möglichst
Lärm ist ein wesentlicher Faktor der zivilisations- keinen zu erzeugen
bedingten Umweltgefährdung. Er ist eine Begleit-
erscheinung der modernen Industriegesellschaft, B) so dass sie ihn während ihrer Freizeit meiden
aber auch eine Folge des individuellen Freizeit-
verhaltens. Wie bei vielen Umweltbelastungen ist C) der unter anderem auch durch den Verkehr
auch hier der Mensch Verursacher und Betroffener verursacht wird
zugleich – dies macht die Lärmbekämpfung schwie-
D) weil sie sich von gewerblichen und industriellen
rig. Vor allem durch den zunehmenden Kraftfahr-
Anlagen fernhalten
zeugverkehr, aber auch durch die von gewerblichen
und industriellen Anlagen sowie von Sport- und E) was gegen die Ergebnisse entsprechender
Freizeitanlagen ausgehenden Geräusche ist ein Studien spricht
immer größerer Teil der Bevölkerung zeitweilig oder
dauerhaft Lärmbelastungen ausgesetzt. Hinzu kom-
men weitere Lärmquellen, zu denen der Flugverkehr,
der Schienenverkehr und die durch die Nachbar-
schaft hervorgerufenen Geräusche gehören.
185. Lärm stellt eine Form der Umweltbelastung dar, ----.
A) obwohl manche Faktoren übertrieben werden
B) die auf zivilisationsbedingte Faktoren zurückzu-

führen ist
C) der immer weniger Wert beigemessen wird
D) während die Umweltverschmutzung vernach-

lässigt werden kann
188. Unter Lärmbelastung versteht man
E) weil wiederholt diesbezügliche Umfragen durch- auch Geräusche, ----.
geführt wurden
A) die von in der Nähe wohnenden Personen
verursacht werden
B) so lange man versucht, sie mit Messgeräten

ausfindig zu machen
186. Weil der Lärm nicht nur von Menschen C) welche man nicht hören kann
hervorgerufen wird, sondern gleichzeitig
auch eine Belastung für sie darstellt, ----. D) wenn keine zivilisationsbedingte Umwelt-
gefährdung besteht
A) werden eventuelle Lärmquellen verstärkt
E) durch die der Lärm vermindert werden kann
B) hat der Wunsch nach individueller Mobilität
nachgelassen
C) erregen laute Geräusche meist weniger Auf-

merksamkeit
D) wird er in Stresssituationen stärker wahrgenom-

men
E) ist es nicht einfach, etwas gegen ihn zu unter-

nehmen
47
191. Der Aufgabenbereich der amtlichen

189. – 192. soruları aşağıdaki parçaya Lebensmittel- überwachung ----.
A) wurde durch das Lebensmittel- und Futtermittel-
Um die Verbraucher vor gesundheitlichen Gefahren gesetz weitgehend eingeschränkt
zu schützen, achtet die amtliche Lebensmittelüber-
wachung in Deutschland darauf, dass die Hersteller B) lässt darauf schließen, dass sie sich auf manuel-
von Lebensmitteln und Bedarfsgegenständen die le Produktion spezialisiert hat
geltenden rechtlichen Vorschriften einhalten. Da zum
C) ist so vielseitig, dass die Gesundheit der Ver-
Beispiel gesunde Tiere die Voraussetzung für ge-
sundheitlich unbedenkliche Lebensmittel sind, muss braucher gefährdet wird
nach den Anforderungen des Lebensmittel- und D) umfasst auch Nahrungsmittel, die nicht tierischer
Futtermittelgesetzes bereits das lebende Tier auf
Herkunft sind
seinen Gesundheitszustand untersucht werden. Die
amtliche Lebensmittelüberwachung kümmert sich E) bringt es mit sich, dass sich Hersteller dagegen
jedoch nicht nur um tierische Lebensmittel wie auflehnen
Fleisch, Fisch, Eier, Milch sowie daraus hergestellte
Erzeugnisse, sondern auch um Backwaren, Obst und
Gemüse. Außerdem werden Bedarfsgegenstände
wie kosmetische Mittel und Spielwaren untersucht.
189. Bei der Produktion von Lebensmitteln

und Gegenständen ----.
A) gibt es Produktionsphasen, welche die amtliche

Lebensmittelüberwachung vernachlässigt
B) müssen Hersteller bestimmte Regeln berück- 192. Neben Erzeugnissen, die der Schönheitspflege
sichtigen dienen, gehört auch Spielzeug zu den Produkten, ----.
C) werden manche Bedarfsgegenstände sorgfältig A) bei deren Verwendung hygienisch vorgegangen

verpackt werden muss
D) unterliegen die Verbraucher einer groben Täu- B) die zu den gesundheitlich unbedenklichen
schung Lebensmitteln zählen
E) haben die Hersteller Proben zu entnehmen C) für die die Lebensmittelüberwachung nicht
kompetent ist
D) an deren entsprechenden Vorschriften noch

gearbeitet wird
E) deren Kontrolle der Lebensmittelüberwachung

untersteht
190. Es ist gesetzlich vorgeschrieben, dass
Tiere, die noch leben, ----.
A) über das Futtermittelgesetz in Kenntnis zu

setzen sind
B) nicht als Lebensmittel an sich anerkannt werden
C) sich bei ihren Artgenossen anstecken
D) auf ihren gesundheitlichen Zustand hin zu

begutachten sind
E) nur von den Vertretern der Lebensmittelüber-

wachung geschlachtet werden dürfen
48
195. Aus Holz hergestellte Puzzlespiele ----.

göre cevaplayınız. A) nahmen zu Beginn des 19. Jahrhunderts den
Platz von Puzzlespielen aus Karton ein
Das Puzzle ist ein Legespiel, bei dem ein in der
Regel auf Karton aufgezogenes, in kleine Einzelteile B) konnten sich neben den aus Karton gefertigten
zerlegtes Bildmotiv wieder zusammengesetzt werden Puzzlespielen bis heute gut behaupten
muss. Die Idee stammt möglicherweise von dem
C) können aus mehreren tausend Einzelteilen
englischen Kupferstecher John Spilsbury. Dieser bot
bestehen
in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts in London
zersägte und wieder zusammensetzbare Landkarten D) wurden mit der Hand gefertigt und waren eine
aus Holz als Lehrmittel für den Erdkundeunterricht kostspielige Angelegenheit
an. Puzzles, die in England des 18. und 19. Jahr-
hunderts bald zu beliebten Legespielen avancierten, E) sind heute ein Massenprodukt, welches relativ
wurden in Deutschland seit Ende des 19. Jahrhun- kostengünstig erworben werden kann
derts produziert. Die anfangs sehr teuren Spiele, die
aus Holzplatten gefertigt und mit der Hand zersägt
wurden, konnten ab Anfang des 20. Jahrhunderts
aus Karton hergestellt und maschinell gestanzt wer-
den. Durch diese Möglichkeit der Massenproduktion
wurden sie erheblich billiger. Heute finden sich
Puzzles in verschiedensten Ausführungen mit
bisweilen mehreren tausend Einzelteilen.
193. Man nimmt an, dass Puzzlespiele ----.
A) im England des 18. Jahrhunderts nicht bekannt

waren
B) als Lehrmittel für den Erdkundeunterricht nicht

unbedingt geeignet sind
C) erstmals von einem englischen Kupferstecher

hergestellt wurden
D) aus Karton schon von dem Engländer John 196. Die Möglichkeit, Puzzlespiele in größeren
Spilsbury angeboten wurden Mengen herzustellen, ----.
E) Bilder sind, die von den Spielern in ihre Einzel-
A) war das Ziel des englischen Kupferstechers John
teile zersägt werden mussten
Spilsbury
B) ergab sich erst zu Beginn des 20. Jahrhunderts
C) bot sich erst, als die Einzelteile nicht mehr aus

194. Im 18. und 19. Jahrhundert ----. Kupfer sondern aus Holz gearbeitet wurden
A) entwickelte sich in England eine Vorliebe für D) wurde durch die Massenproduktion zunichte ge-
Legespiele macht
B) gab es Legespiele mit bisweilen mehreren E) konnte aus Kostengründen nicht genutzt werden
tausend Einzelteilen
C) migrierte John Spilsbury von England nach

Deutschland
D) waren zusammensetzbare Landkarten in Frank-

reich noch eine Seltenheit
E) wurde der Erdkundeunterricht in England abge-

setzt
49
199. Intelligenztests, bei denen bestimmte

197. – 200. soruları aşağıdaki parçaya gesell-schaftliche Gegebenheiten nicht
göre cevaplayınız. berücksichtigt werden, ----.
Bei der Konstruktion von Intelligenztests legen die A) beinhalten Fragen über das Verhaltensmuster
meisten Psychologen zugrunde, dass Intelligenz eine von Psychologen
allgemeine Fähigkeit ist, die einer Vielfalt spezieller
Fertigkeiten als gemeinsamer Faktor zugrunde liegt. B) haben irreführende Schlussfolgerungen zur Folge
Man misst Intelligenz mit Intelligenztests, die diese
C) grenzen die Phantasie von der Gedächtnis-
Fähigkeiten untersuchen; dabei kann man sich auf
leistung ab
eine dieser Fertigkeiten konzentrieren oder mehrere
gemeinsam untersuchen. Soziale Einflussfaktoren D) zeigen, dass schon bei der Geburt ein bestimm-
und kulturelle Unterschiede werden dabei jedoch oft tes Potential an Intelligenz besteht
vernachlässigt, was zu verzerrenden Ergebnissen
führen kann. Zweifelhafte Ergebnisse aus den USA, E) können die berufliche Laufbahn von Teilnehmern
wonach Neger durchweg weniger intelligent als die beeinflussen
weiße Bevölkerung sein sollen, haben ihre Wurzel in
solchen ungeeigneten Test-Designs, in denen Aspek-
te der Schulbildung, zu der Neger in der amerikani-
schen Gesellschaft keinen wirklich gleichberechtigten
Zugang haben, unterschwellig mit Intelligenz gleich-
gesetzt werden.
197. Psychologen weisen darauf hin, dass Intelligenz -

---.
A) dazu befähigt, sich der Gesellschaft anzupassen
B) eine Fähigkeit ist, deren Potential bei allen Men-

schen gleich ist
C) von der Gesellschaftsschicht abhängt, der man

angehört 200. Im Hinblick auf die Schulbildung ----.
D) keinen Einfluss auf den schulischen Erfolg hat A) findet der größte Teil der Intelligenzentwicklung
in der Phase vom Kleinkind bis ins frühe Schul-
E) die Grundlage unterschiedlicher Fertigkeiten bil- alter statt
det
B) ist es von Bedeutung, in welchem Alter eine Per-
son an einem Intelligenztest teilnimmt
C) spielt die Intelligenz in Bezug auf die Sprachent-

wicklung eine wichtige Rolle
198. Mit Intelligenztests kann man eine Anzahl von
Fertigkeiten gleichzeitig untersuchen oder man ----. D) verfügen Neger in Amerika nicht über dieselben
Voraussetzungen wie die weiße Bevölkerung
A) richtet seine Aufmerksamkeit lediglich auf eine
bestimmte Fertigkeit E) geben Intelligenztests zuverlässige Aussagen
über den schulischen Erfolg
B) sieht völlig von der Anwendung dieser Intelli-
genztests ab
C) versucht, die grundlegenden Fähigkeiten von

Psychologen zu ermitteln
D) geht von allgemein verbreiteten Vorurteilen aus
E) erkennt von vornherein die Unfähigkeit eines

Psychologen an
50
203. Philatelie ist ein Wort, welches ----.

göre cevaplayınız. A) auf Briefe oder Pakete geklebt wird
Briefmarken sind Wertzeichen zum Frankieren von B) die unterschiedliche Stückelung von Briefmarken
Postsendungen. Mit dem Anbringen einer Briefmarke bezeichnet
auf einer Sendung wird die Zahlung einer Beförde-
C) Briefmarkensammlern fremd ist
rungsleistung in Höhe des aufgedruckten Betrages
bestätigt. Briefmarken werden als Wertzeichen D) nationale Postdienste zusammenfasst
unterschiedlicher Stückelung zum Frankieren auf
Briefe oder Pakete geklebt. Ihre Ausgabe erfolgt E) aus der griechischen Sprach stammt
gewöhnlich durch nationale Postdienste oder Halter
eines Postmonopols. Das systematische Sammeln
sowie die Erforschung und Auswertung von Briefmar-
ken bezeichnet man als Philatelie. Der Begriff ist ein
aus dem Griechischen abgeleitetes Wort, das wört-
lich „Liebe zu allem, was frei von weiterer Steuer ist“
bedeutet. Angesichts der auf einschlägigen Auktio-
nen erzielten, zum Teil astronomischen Sammler-
werte, die manche Briefmarken längst zu ergiebigen
Geldanlage- und Spekulationsobjekten haben wer-
den lassen, tritt der künstlerische und spielerische
Aspekt dieses einst auch bei Kindern beliebten
Hobbys häufig in den Hintergrund.
201. Briefmarken auf Briefen oder Paketen belegen,

dass ----.
A) die Kosten für deren Transport entrichtet wurden
B) sie vom nationalen Posthalter geöffnet wurden
C) ihre Beförderung nur im Inland gewährleistet

wird 204. Manche Briefmarken sind so kostbar, dass sie ----.
D) sich nur Kinder für deren Sammlerwert interes- A) Kindern als Sammlerobjekt anvertraut werden
sieren
B) als gewinnbringende Kapitalanlage angesehen
E) die Beförderungsleistungen eigentlich sehr werden
gering sind
C) mit verschiedenen Steuern belastet wurden
D) meist unter der Hand, anstatt auf diesbezügli-

chen Auktionen ihren Besitzer wechseln
202. Im Allgemeinen werden Briefmarken ----. E) nur zum Frankieren von wertvollen Postsendun-
gen bestimmt sind
A) von Haltern des Postmonopols auf Auktionen
versteigert
B) sowie die Briefe und Pakete, an denen sie ange-

bracht werden, von Sammlern verschmäht
C) vom Postdienst des betreffenden Landes zur

Verfügung gestellt
D) in verschiedenen philatelistischen Katalogen

aufgelistet
E) ausschließlich wegen ihres künstlerischen und

spielerischen Aspekts gesammelt
51
207. Menschen besitzen die Fähigkeit, Zeichen und

205. – 208. soruları aşağıdaki parçaya grammatische Einheiten so miteinander in Bezie-hung
göre cevaplayınız. zu setzen, dass ----.
Einige neuere Forschungsergebnisse aus Versu- A) Kinder eines Grammatikunterrichts bedürfen, um

chen, bei denen man Menschenaffen die Gebärden- die Sprache zu lernen
sprache beibringt, zeigen, dass einige Merkmale der
Sprachfähigkeit doch nicht so typisch für den Men- B) man mit ziemlicher Sicherheit sagen kann, dass
schen sind. Aber auch wenn das Kommunikations- sie fast ebenso sprachbegabt sind wie Men-
system Sprache keine ausschließlich menschliche schenaffen
Erscheinung ist, lässt sich doch mit ziemlicher
C) sie ihrem Gegenüber nicht mehr vermitteln kön-
Sicherheit sagen, dass die menschliche Sprache
nen, was sie eigentlich meinen
einige einzigartige Kennzeichen besitzt. Menschen
setzen aus Zeichen und grammatischen Einheiten, D) es ihnen nicht mehr möglich ist, sich miteinander
die an sich eigenständige Elemente sind, eine un- zu verständigen
endliche Anzahl nie zuvor gehörter, gedachter oder
gesprochener Sätze zusammen. Noch bevor sie E) Gedanken artikuliert werden, die zuvor noch nie
Grammatikunterricht erhalten haben, bilden Kinder in Worte gefasst wurden
ihre eigenen Sprachregeln aus, indem sie sowohl
ihre Sprachfähigkeit als auch die Sprachreize aus der
Sprachgemeinschaft, in die sie geboren wurden,
verarbeiten.
205. Es ist gelungen, ----.
A) Menschenaffen eine Gebärdensprache zu lehren
B) Forschungen über die Lebensgewohnheiten von

Menschenaffen durchzuführen
C) einen Grammatikunterricht für Menschenaffen zu

gestalten
D) Menschen die Gebärdensprache beizubringen 208. Durch Nutzung der Sprachfähigkeit und der
von der gesprochenen Sprache ausgehenden Reize
E) die Gebärdensprache von Menschenaffen zu sind Kinder in der Lage, ----.
entschlüsseln
A) ihre zukünftige Stellung in der Gesellschaft nach-
haltig zu festigen
B) den Regeln der Sprachgemeinschaft, in die sie

geboren wurden, zuwiderzuhandeln
206. Aufgrund von Forschungen kam man zu
dem Schluss, dass ----. C) sich die Gebärdensprache von Menschenaffen
anzueignen
A) die Gebärdensprache von Menschenaffen von
Generation zu Generation weitergegeben wird D) eigene Sprachregeln zu entwickeln, noch ehe sie
in Grammatik unterrichtet werden
B) Menschenaffen die Sprachreize aus der Sprach-
gemeinschaft, in die sie geboren wurden, verar- E) sich untereinander zu verständigen, ohne sich
beiten der Sprache zu bedienen
C) Menschen nicht die einzigen Lebewesen sind,

die miteinander kommunizieren können
D) die letzten Forschungsergebnisse über die

Sprachfähigkeit von Menschenaffen jeglicher
Grundlage entbehren
E) Menschenaffen in der Lage sind, komplexe

Sätze zu Papier zu bringen
52
211. Die meisten Schwellenländer zeichnen

209. – 212. soruları aşağıdaki parçaya sich dadurch aus, dass ----.
A) sie den Wohlstand ihrer Bevölkerung sichern
Gegenüber den reinen Entwicklungsländern, deren
Wirtschaft in erster Linie auf der Landwirtschaft und B) sich ihre Wachstumsraten steigern
dem Export von Rohstoffen basiert, findet in den
C) ihre Exportwaren nicht wettbewerbsfähig sind
Schwellenländern die Produktion eigener Industrie-
güter statt. Die Wirtschaft bleibt jedoch in der Regel D) sie von wirtschaftlichen Schwankungen nicht
stark auf den Export ausgerichtet und ist zudem beeinflusst werden
häufig auf wenige Branchen konzentriert. Dies er-
laubt zwar eine starke Wettbewerbsposition auf den E) ihr Alphabetisierungsgrad ständig zunimmt
entsprechenden Märkten, macht die Volkswirtschaf-
ten der Schwellenländer aber auch in besonderem
Maße anfällig für Wirtschaftskrisen. Das Wirtschafts-
wachstum vollzieht sich in den meisten Schwellen-
ländern rasant; es werden Wachstumsraten erzielt,
die die Wachstumsraten der Industriestaaten über-
treffen. Dagegen hinkt in manchen Schwellenländern
die Entwicklung sozialer Faktoren, wie beispielsweise
der Lebensstandard der breiten Bevölkerung, die
Lebenserwartung oder der Alphabetisierungsgrad,
dem wirtschaftlichen Fortschritt hinterher.
209. Schwellenländer unterscheiden sich von

Ent-wicklungsländern dadurch, dass ----.
A) ihre Abgrenzung zu den Industriestaaten nicht

eindeutig ist
B) Schwellenländer in der Lage sind, Industrie-

produkte herzustellen
212. Es gibt Schwellenländer, ----.
C) beide durch ein rasantes Wirtschaftswachstum
gekennzeichnet sind A) die keinen Einblick in die Produktionsverfahren
ihrer Exportwaren gewähren
D) es sich bei Schwellenländern ausnahmslos um
unabhängige Staaten handelt B) in denen die durchschnittliche Lebenserwartung
höher ist als in manchen Industrieländern
E) Schwellenländer in der Regel über eine demo-
kratische Verfassung verfügen C) die die globale Wirtschaftskrise unbeschadet
überstanden haben und wieder wettbewerbs-
fähig sind
210. Aufgrund ihrer wirtschaftlichen Grundlage D) für die der Export von Industriegütern in Bezug
sind Schwellenländer ----. auf die Volkswirtschaft keine Bedeutung hat
A) den Auswirkungen von Wirtschaftskrisen beson- E) in denen ein Missverhältnis zwischen der so-
ders ausgeliefert zialen und der wirtschaftlichen Entwicklung
besteht
B) in der Lage, Industriegüter in Entwicklungsländer
zu exportieren
C) auf landwirtschaftliche Erzeugnisse und den Ex-

port von Rohstoffen spezialisiert
D) daran interessiert, Handelsbeziehungen mit an-

deren Schwellenländern zu unterhalten
E) durch enorme Entwicklungen im sozialen Be-

reich gekennzeichnet
53
215. Das Bedürfnis nach ----.

göre cevaplayınız. A) neuen Anwendungsgebieten der Informations-
industrie wird immer größer
Erwachsenenbildung ist der Oberbegriff für alle
Formen der beruflichen oder privaten Weiterbildung B) Anerkennung angeeigneter Befähigungen hat
im Erwachsenenalter. In der Regel handelt es sich zugenommen
hierbei um von verschiedenen Trägern organisierte,
C) Kursen mit anerkannten Abschlüssen hält sich in
didaktisch angelegte Programme, die auf die Bedürf-
Grenzen
nisse Erwachsener zugeschnitten sind. Veränderun-
gen in der Bevölkerungsstruktur, in Technik und D) Arbeitsplätzen für Erwachsene lässt nach
Arbeitswelt sowie globale Märkte führen dazu, dass
das lebenslange Lernen heute zentral für die inter- E) öffentlichen Bildungseinrichtungen bleibt unbe-
nationale Konkurrenzfähigkeit einer Volkswirtschaft rücksichtigt
ist. Dadurch ist die Nachfrage nach Kursen mit
anerkannten Abschlüssen und nach der Möglichkeit,
erworbene Kompetenzen anerkennen zu lassen,
gestiegen. Vielfältig einsetzbare Qualifikationen sind
ebenso wichtig geworden wie Fortbildungsmöglich-
keiten, die so flexibel sind, dass sie sich mit den
Zwängen des Erwachsenenlebens vereinbaren
lassen.
213. Die Erwachsenenbildung setzt sich aus

Veran-staltungen zusammen, ----.
A) an denen nur Erwachsene teilnehmen können,

216. Qualifikationen, die auf verschiedene
die die Grundschule abgeschlossen haben
Weise angewendet werden können, ----.
B) für deren Kosten Erwachsene selbst aufzukom-
men haben A) finden oft keine Beachtung
C) welche die Ansprüche von Erwachsenen berück- B) sind oft unerschwinglich

sichtigen C) unterliegen Altersbeschränkungen
D) für die im Hinblick auf die große Nachfrage lange
D) haben an Bedeutung gewonnen
Wartelisten bestehen
E) dienen nicht zur Fort- sondern zur Allgemein-
E) die meist in den Abendstunden durchgeführt
bildung
werden
214. Der Wandel, der sich in unterschiedlichen Berei-

chen vollzogen hat, hat zur Folge, dass ----.
A) das lebenslange Lernen für die internationale

Konkurrenzfähigkeit unabdinglich geworden ist
B) sich in einer Volkswirtschaft nur diejenigen Er-

wachsenen durchsetzen können, die didaktisch
angelegte Programme organisieren
C) Erwachsene von Fortbildungsmöglichkeiten

ausgeschlossen werden
D) der Erwerb zusätzlicher Qualifikationen keinen

Einfluss auf die berufliche Karriere von Erwach-
senen mehr hat
E) das Alter der Teilnehmer von Studiengängen

immer mehr zurückgeht
54
219. Indem sich Kunsthandwerker zu Gruppen

217. – 220. soruları aşağıdaki parçaya vereinigen, ----.
A) sank das Niveau des modernen Kunsthandwerks
Das moderne Kunsthandwerk findet in der Malerei
sowie auch im Bau von Musikinstrumenten, wunder- B) werden Musikinstrumente massenweise produ-
schöner meisterlicher Kleinmöbel und sogar im ziert
Schützenbedarf seinen festen Platz. Die Arbeit der
C) ist es ihnen möglich, ihre Werke überregional
Kunsthandwerker erlangt in Zeiten zurückgegange-
bekannt zu machen
ner Kreativität und oft auch Qualität der industriellen
Massenware immer mehr an Bedeutung. Oft schlies- D) werden sie auch die Gewinne untereinander
sen sich diese begabten auf dem Niveau wirklicher teilen müssen
Künstler arbeitenden Handwerker zu Interessen-
gemeinschaften zusammen. Gemeinsam nutzen sie E) gewinnt die industrielle Massenware immer mehr
die durch die Globalisierung möglich gemachten an Bedeutung
Vertriebsmöglichkeiten, um ihr Können einem über-
regionalen Publikum zu präsentieren, und altes
Handwerk über Ländergrenzen hinaus zu erhalten.
Das Internet wird daher auch für das Kunsthandwerk
immer wichtiger.
217. Kunsthandwerker ----.
A) verweisen auf die Hochwertigkeit industriell

hergestellter Waren
B) trifft man auch im Vertrieb von Massenprodukten

an
C) sind nur in Ausnahmefällen als wirklich kreativ

einzustufen
D) fertigen außerordentlich ansprechende Möbel- 220. Um zu verhindern, dass alte

stücke Handwerksberufe in Vergessenheit geraten, ----.
E) sind oft auch Mitglieder von Schützenvereinen A) machen Kunsthandwerker von den Möglich-
keiten des Internet Gebrauch
B) stellen Künstler ihre Werke den Handwerkern

zur Verfügung
218. Aufgrund der nachlassenden Güte von C) wird das überregionale Publikum mit Massen-
Massen-produkten ----. waren der Industrie eingedeckt
A) spielt das Kunsthandwerk eine große Rolle D) werden Ausbildungsprogramme über das
Internet angeboten
B) versucht die Industrie, begabte Künstler anzu-
werben E) sollten die Vertriebsmöglichkeiten über das
Internet eingeschränkt werden
C) werden Handwerkervereinigungen aufgelöst
D) sind in der Industrie individuelle Kreationen

gefragt
E) bleibt das moderne Kunsthandwerk auf der

Strecke
55
223. Ob es sich bei Bauernregeln um Sprüche

221. – 224. soruları aşağıdaki parçaya handelt, die nicht ernst zu nehmen sind, ----.
A) wird sich das Wetter ändern
Bauernregeln sind alte Volkssprüche über das Wetter
und die Folgen für die Landwirtschaft. Bauernregeln B) werden Bauern statistisch erfasst
sind aus Beobachtung nacheinander folgender Wetter-
C) dauert es Tage oder Monate
lagen entstanden und wurden über Generationen
weitergegeben. Eine Bauernregel versucht, aus be- D) wurden die Regeln geändert
stimmten Wetterlagen Vorhersagen auf später kom-
mende Ereignisse zu treffen. Die meisten befassen E) wurde Ende des 20. Jahrhunderts untersucht
sich mit der mittelfristigen Wettervorhersage, zum
Beispiel ausgehend vom Wetter an bestimmten Tagen
eines Monats oder dem Wetter eines ganzen Monats.
Früher war die vorherrschende Lehrmeinung, dass
Bauernregeln nur selten richtig liegen. Als man aber
Ende des 20. Jahrhunderts begann, sie statistisch zu
überprüfen und dabei auf das Entstehungsgebiet
der jeweiligen Regel achtete, stellte man fest, dass
Bauernregeln relativ häufig zutreffen.
221. Indem man die Veränderungen des Wetters ver-

folgte, kam man zu Erkenntnissen, die ----.
A) der Landwirtschaft gegen Ende des 20. Jahrhun-

derts schadeten
B) eine Veränderung der Anbaumethoden zur Folge

hatten
C) von Bauern geheim gehalten wurden
D) über lange Zeiträume als Bauernregeln erhalten

geblieben sind 224. Untersuchungen haben ergeben, dass ----.
E) für die Landwirtschaft unwichtig sind A) es nicht mehr so viele Bauern gibt wie früher
B) die Entstehungsgebiete der jeweiligen Regeln

nicht mehr zu ermitteln sind
C) die Zuverlässigkeit von Bauernregeln fraglich ist
D) sich Bauernregeln in vielen Fällen als richtig

222. Bauernregeln sind Vorannahmen, welche ----.
erweisen
A) nur an bestimmten Tagen geäußert werden
E) sich das Wetter nur selten zu Gunsten der Land-
B) eine Nahrungsmittelknappheit nach sich zogen wirtschaft ändert
C) sich seit Ende des 20. Jahrhunderts jeden Monat

wiederholen
D) in Bauernkalendern eingetragen werden
E) sich auf die zu erwartende Entwicklung des

Wetters beziehen
56
226. Grund für behindertenfeindliche Reaktionen

225. – 228. soruları aşağıdaki parçaya ist die Auffassung, dass ----.
A) geistig behinderte Menschen eine Gefahr für
Behindertenfeindlichkeit ist eine ablehnende gesell- sich selbst sind
schaftliche Reaktion auf einen abweichenden Körper-
bau und/oder abweichende körperliche Möglichkeiten B) kranke Menschen keine Rücksicht auf ihre
und Qualitäten. Ursächlich hierfür kann die Vision Angehörigen nehmen
eines perfekten Körpers als Schlüssel für Wohlstand
C) ein wohlgeformter Körper die Voraussetzung für
und Glück sein. Eine „behindertenfeindliche“ Gesell-
Wohlstand und Glück ist
schaft betrachtet „normale“ Menschen als gesund
und diejenigen, die nicht „normal“ funktionieren, als D) auch gesunde Menschen manchmal Hilfe
abweichend. Sie richtet die soziale Umgebung so ein, brauchen
als ob jeder denselben Körperbau habe, ohne Men-
schen mit anderen körperlichen Voraussetzungen in E) Menschen mit Funktionseinschränkungen dem
Erwägung zu ziehen. Gegenüber einem behinderten- Staat nicht zur Last fallen wollen
feindlichen Zusammenleben steht ein inklusives
Zusammenleben, bei dem Menschen mit Funktions-
einschränkungen nicht als mangelhaft bezeichnet
werden.
227. In einer behindertenfeindlichen Gesellschaft

ist das soziale Umfeld derartig organisiert, dass
----.
A) die Bedürfnisse eines abweichenden Körper-
baues nicht berücksichtigt werden
B) das Zusammenleben von Behinderten und nicht

Behinderten keine Probleme mit sich bringt
C) sich Menschen mit einer körperlichen Behinde-

rung normal bewegen können
D) das Leben von Personen mit abweichenden

körperlichen Möglichkeiten erleichtert wird
E) sich auch behinderte Menschen leicht zurecht-

finden können
225. Behindertenfeindlichkeit ist dann der Fall,
wenn die Mitglieder einer Gesellschaft ----.
A) ungewöhnlichen körperlichen Merkmalen von

Mitmenschen abweisend gegenüberstehen 228. Das Zusammenleben in einer nicht behinderten-
feindlichen Gesellschaft ist dadurch gekenn-zeichnet,
B) größtenteils durch Einschränkungen der körper- dass ----.
lichen Fähigkeiten gekennzeichnet sind
A) gesunde Menschen als normal und behinderte
C) einsehen, dass Behinderte den Wohlstand nicht Menschen als abweichend gelten
beeinträchtigen
B) Funktionseinschränkungen dazu führen, dass
D) den Vergünstigungen für behinderte Menschen die betreffenden Menschen isoliert werden
Verständnis entgegenbringen
C) Menschen mit körperlichen Störungen nicht als
E) ausnahmslos über normale körperliche Qualitä- abweichend angesehen werden
ten verfügen
D) die Gesellschaft nicht auf Bedürfnisse ihrer
behinderten Mitmenschen eingeht
E) das Zusammenleben körperlich Behinderter von

nicht behinderten Menschen kritisiert wird
57
231. Der Zeitraum, in dem erworbene

229. – 232. soruları aşağıdaki parçaya Kenntnisse zeitgemäß sind, ----.
A) beträgt inzwischen wieder mehr als fünf Jahre
Lebenslanges Lernen bezeichnet alle Lerntätigkeiten
einer Person, durch die allgemeine, kulturelle und B) ist so lang, dass er die gesellschaftliche Entwick-
berufliche Kenntnisse sowie fachliche Kompetenzen lung verzögert
erworben werden sollen. Es dient dem Verbessern
C) hängt von der Bevölkerungsstruktur ab
von Beschäftigungsfähigkeit und der persönlichen
Entwicklung. Ursachen für die steigende Bedeutung D) beträgt aufgrund der raschen Entwicklung nur
des lebenslangen Lernens sind soziale, wirtschaft- wenige Jahre
liche und technische Entwicklungen. Zu diesen zäh-
len die zunehmende Globalisierung von Wirtschaft E) steht mit dem wirtschaftlichen und technischen
und Gesellschaft, die schnell voranschreitenden Rückschritt nicht in Verbindung
Entwicklungen, aufgrund deren erlernte Kenntnisse
oft nur noch wenige Jahre aktuell sind, die wachsen-
de Spezialisierung beruflicher Tätigkeitsfelder sowie
die Veränderung der Familien- und Bevölkerungs-
strukturen.
229. Das lebenslange Lernen ist ein Vorgang, ----.
A) dessen Vollendung zwei bis fünf Jahre dauert
B) dem nicht die gebührende Aufmerksamkeit

gewährt wird 232. Auch die Veränderung der Familien- und
Bevölke-rungsstrukturen hat dazu beigetragen,
C) der mit dem Grundschulabschluss endet dass ----.
A) der Globalisierung von Wirtschaft und Gesell-
D) durch den die Teilhabe am gesellschaftlichen schaft Einhalt geboten wurde
Leben unmaßgeblich wird
B) die Spezialisierung wissenschaftlicher Bereiche
E) mit dem der Erwerb von verschiedenen Kennt- nachlässt
nissen angestrebt wird
C) das lebenslange Lernen immer mehr an Bedeu-
tung gewinnt
D) vielfältige soziale, wirtschaftliche und technische

Entwicklungen behindert werden
E) das Interesse am lebenslangen Lernen nach-

230. Lebenslanges Lernen trägt dazu bei, dass ----. gelassen hat
A) der Bedarf an staatlichen Bildungseinrichtungen
sinkt
B) die beruflichen und privaten Möglichkeiten

verbessert werden
C) sich die Globalisierung verzögert
D) die Produktivität im Arbeitsleben ungünstig

beeinflusst wird
E) kulturelle Leistungen vernachlässigt werden
58
235. Das Neolithikum bezeichnet eine Zeitspanne,

233. – 236. soruları aşağıdaki parçaya in der ----.
A) sich Viehzüchter und Bauern bekriegten
Die Jungsteinzeit, auch Neolithikum genannt, um-
fasst das erste Auftreten von geschliffenen Stein- B) die Menschen von der aneignenden zur produ-
werkzeugen, Keramik sowie größeren Ansiedlungen zierenden Wirtschaft übergingen
als Ausdruck der Sesshaftigkeit. Für sie ist der Um-
C) Siedlungen von Sammlern und Jägern geplün-
schwung von der aneignenden Wirtschaftsweise der
dert wurden
Jäger und Sammler zur produzierenden Wirtschafts-
form der Bauern und Viehzüchter kennzeichnend. Als D) die Befehlsgewalt über Jäger und Sammler dem
weitere Neuerung gilt die Bildung von Besitz in Form Sippenführer vorbehalten war
von Haustieren, Saatgut und Schmuck. Dieser Bruch
in Ökonomie und Lebensweise wird auch als neolithi- E) der Bruch in der Lebensweise das Ende der
sche Revolution bezeichnet. Die Entwicklung zum Sesshaftigkeit bedeutete
Bauerntum hat sich unabhängig voneinander
zwischen 10 000 und 6 000 v. Chr. in zahlreichen
Regionen der Erde vollzogen. Die Gründe für diesen
Wandel in der Ökonomie werden in den end- und
nacheiszeitlichen Klimaveränderungen vermutet.
233. Während der Jungsteinzeit entstanden die

ersten umfangreicheren Niederlassungen, ----.
A) weswegen die Rolle der Landwirtschaft an

Bedeutung einbüßte
B) die aufgrund der end- und nacheiszeitlichen

Klimaveränderungen aufgegeben wurden
C) so dass aus Viehzüchtern Jäger wurden
D) was darauf schließen lässt, dass sich in diesem 236. Die klimatischen Veränderungen ----.
Zeitraum die Sesshaftigkeit entwickelte
A) wirkten sich auf die wirtschaftlichen Entwicklun-
E) obwohl es noch keine Haustiere gab gen in der Jungsteinzeit aus
B) kamen Sammlern und Jägern gelegen
C) in der Jungsteinzeit lassen sich mit denen im

Neolithikum nicht vergleichen
D) waren für Sammler und Jäger günstiger als für

234. Jäger und Sammler ----. Bauern
A) besaßen Haustiere, Saatgut und Schmuck E) verhinderten die Entwicklung des Bauerntums
zwischen 10 000 und 6 000 v. Chr.
B) unterhielten wirtschaftliche Beziehungen mit den
sesshaften Bauern
C) zogen zwischen 10 000 und 6 000 v. Chr. in

südliche Regionen
D) mussten sich vor den Bauern verbergen
E) gehören nicht zu den Vertretern der produzieren-

den Wirtschaftsform
59
239. Jeder Staat ist dazu verpflichtet, sich für die

237. – 240. soruları aşağıdaki parçaya Erhaltung der als Weltkulturerbe anerkannten Güter
göre cevaplayınız. einzusetzen, ----.
Zum Weltkulturerbe gehören Kulturgüter, die zur A) auch wenn sie sich nicht innerhalb seiner
Entstehung und Entfaltung der jeweiligen Kultur Grenzen befinden sollten
beigetragen haben. Um deren Schutz zu gewähr-
leisten, beschloss die UNESCO 1972 das „Überein- B) so dass das Übereinkommen von 1972 annulliert
kommen zum Schutz des Kultur- und Naturerbes der wird
Welt“: Dem entsprechend obliegt es den einzelnen
C) weil sie nicht zur Besichtigung freigegeben sind
Staaten, die schützenswerten Kultur- und Naturgüter
auf ihrem Hoheitsgebiet zu erfassen. Welche von D) bevor sie von der UNESCO errichtet werden
diesen auf die Liste des Weltkulturerbes aufgenom-
men werden, entscheidet das UNESCO-Welterbe- E) was auf internationaler Ebene nicht durchführbar
komitee nach bestimmten Kriterien. Die Aufnahme ist
eines Kulturgutes in die UNESCO-Liste verpflichtet
den jeweiligen Staat, dieses besonders zu schützen
und für seine Erhaltung zu sorgen; sie verpflichtet
aber auch alle anderen Unterzeichnerstaaten des
Übereinkommens, zum Schutz dieses Gutes bei-
zutragen. Zudem stellt die UNESCO für die Länder,
in denen sich diese Güter befinden, materielle und
fachliche Unterstützung bereit.
237. Das „Übereinkommen zum Schutz des

Kultur- und Naturerbes der Welt“ besagt, dass
jedes Land sämtliche Güter in seinem Gebiet
aufzu-zeichnen hat, welche ----.
A) seinen Anforderungen nicht entsprechen
B) für ihn eine finanzielle Last darstellen

240. Die UNESCO steht denjenigen Ländern in mate-
C) im Laufe der Zeit verschüttet wurden rieller und auch fachlicher Hinsicht bei, ----.
D) vom Welterbekomitee als unzulänglich klassifi- A) indem sie den Beitrag des fraglichen Landes
ziert wurden unverhältnismäßig erhöht
E) bedeutsam genug sind, um behütet zu werden B) welche im Jahre 1972 gegründet wurden
C) bis das „Übereinkommen zum Schutz des Kultur-

und Naturerbes der Welt“ aufgesetzt wird
D) die Kulturgüter besitzen, welche als Weltkultur-

238. Nur Kultur- und Naturgüter, die erbe eingestuft wurden
bestimmte Voraussetzungen erfüllen,
werden ----. E) weil sie am Bau der betreffenden Kulturgüter
beteiligt ist
A) zum Schutz der UNESCO beitragen
B) in die UNESCO-Liste als Weltkulturerbe aufge-

nommen
C) die Entfaltung des Komitees gewährleisten
D) vom Welterbekomitee der UNESCO verschickt
E) von den Staaten der Völkergemeinschaft imitiert
60
242. Annähernd 150 Millionen Menschen ----.

A) warten darauf, dass ihr Asylantrag gewährt wird
Immer mehr Menschen auf der ganzen Welt verlassen
ihre Heimat, um ihren Lebensmittelpunkt an einen B) sind Migranten, die ihr Leben nicht in ihrer Heimat
anderen Ort zu verlegen. Rund 150 Millionen Menschen verbringen
weltweit leben als Migranten in einem Staat, der nicht
ihre ursprüngliche Heimat ist. Dies entspricht etwa der C) halten sich heutzutage in den Vereinigten Staaten
doppelten Bevölkerungszahl der Bundesrepublik auf
Deutschland. Internationale Migration geht von
Menschen aus, die ihre Familien zusammenbringen D) verfügen über fachliche Qualifikationen
möchten, von hoch wie niedrig qualifizierten Arbeits-
migranten sowie von Asylbewerbern und anderen E) versuchen, ein neues internationales
Flüchtlingen. Einige wollen nur für kurze Zeit an einem
Zuwanderungs- und Asylrecht durchzusetzen
fremden Ort bleiben, andere für mehrere Jahre oder
sogar den Rest ihres Lebens. Staaten haben immer
wieder versucht, Migration durch Gesetze zu steuern.
Heute wird das Zuwanderungs- und Asylrecht auf
europäischer Ebene geregelt.
243. Unter den Migranten gibt es Personen, die ----.
A) ihren Beschluss, auszuwandern, zutiefst bereuen
B) über eine doppelte Staatsbürgerschaft verfügen

241..Eine große Anzahl von Personen hält sich in einem C) in ihrem Heimatland Grundbesitz erworben haben
Land auf, ----.
D) aus einem anderen Land geflüchtet sind
A) wo es in Bezug auf Migranten keine Gesetze gibt E) noch nie in ihrer ursprünglichen Heimat waren
B) dessen Sprache ihre Muttersprache ist
244. Das Recht bezüglich der Zuwanderung und des

C) in dem die Beschäftigungsquote gering ist
Asyls ----.
D) welches es ihnen nicht gestattet, ihre Familien

nachkommen zu lassen A) wurde auf europäischer Ebene festgeschrieben
E) das nicht ihre eigentliche Heimat ist

B) steht mit dem Status von Migranten in keiner
Beziehung
C) besagt, dass sich Flüchtlinge nur kurzfristig in
Europa aufhalten dürfen
D) ist noch nicht in Kraft getreten
E) garantiert unqualifizierten Arbeitsmigranten

finanzielle Unterstützung
61 Diğer sayfaya geçiniz.

246. Ein Inneneinrichter muss unter anderem darauf

245. - 248. soruları aşağıdaki parçaya achten, dass ----.
A) er nur Aufträge von Personen übernimmt, die die

Die Innenarchitektur bezieht sich auf die Ausstattung Wohnung langfristig nutzen wollen
von privaten Lebensräumen und öffentlichen Gebäu-
den. Obwohl in der Regel der Nutzer einer Wohnung B) die Raumausstattung das Budget des Architekten
sein eigener Innenarchitekt ist, kann diese Aufgabe nicht übersteigt
auch von professionellen Inneneinrichtern übernommen
werden. Die Inneneinrichter sind mit der Aufgabe C) die von ihm ausgestattete Wohnung gut geheizt
konfrontiert, für einen Raum eine Ausstattung zu ent- werden kann
werfen, die den Lebensumständen oder Bedürfnissen D) auch zeitgenössische Künstler zu seinen Kunden
seiner Bewohner und der Architektur des jeweiligen gehören
Gebäudes Rechnung trägt. Bereits im 15. Jahrhundert
versuchte man Äußeres und Innengestaltung von E) die von ihm entworfene Ausstattung den Anforde-
Gebäuden stilistisch in Einklang zu bringen, wobei rungen des Wohnungsnutzers entspricht
diese Aufgabe zeitgenössische Künstler übernahmen.
Im 18. Jahrhundert waren Schreiner, Maler und
Dekorateure für die Inneneinrichtung verantwortlich, bis
diese Aufgabe ab der Wende zum 20. Jahrhundert
247. Im 15. Jahrhundert überließ man es Künstlern, ----.
gänzlich auf Innenarchitekten übertragen wurde.
A) bei gesellschaftlichen Ereignissen die Unterhaltung

der Gäste stilvoll zu gestalten
B) Parkanlagen dem zeitgenössischen Geschmack
entsprechend anzulegen
245. Es ist heute meistens der Fall, dass ----. C) die Bedürfnisse der Wohnungsnutzer festzulegen
D) Schreiner, Maler und Dekorateure zu Innenarchitek-

A) professionelle Inneneinrichter beim Bau von ten auszubilden
Gebäuden herangezogen werden
E) eine harmonische Übereinstimmung zwischen
B) eine Wohnung von den Bewohnern selbst Gebäudeäußerem und -innerem herzustellen
eingerichtet wird
C) sich die Innenarchitektur in keiner Weise mit der
Ausstattung von Wohnräumen beschäftigt
248. Seit der Wende zum 20. Jahrhundert kümmern sich
D) Schreiner, Maler und Dekorateure das Äußere von
Innenarchitekten um Einrichtungsfragen, ----.
Gebäuden entwerfen
E) die Restauration historischer Gebäude
A) für deren Lösung oft die Einteilung der Räume neu
Innenarchitekten übertragen wird
geplant werden muss
B) wobei sie streng zwischen Geschäfts- und Wohn-
räumen unterscheiden
C) was zuvor in den Zuständigkeitsbereich von
Schreinern, Malern und Dekorateuren fiel
D) so dass die Maßstäbe für funktionsgerechtes
Wohnen erst viel später festgelegt wurden
E) bis zeitgenössische Künstler diese Aufgabe wieder
übernehmen können

250. Die Güte der produzierten Waren ----.

A) steigt heute parallel zu den für sie angesetzten
Unter technischem Fortschritt versteht man den Preisen
Fortschritt der technischen Ausgangslage einer B) wird mithilfe des technischen Fortschritts
Volkswirtschaft oder die Gesamtheit aller technischen optimiert
Innovationen einer Kultur. Durch technischen Fortschritt
kann entweder eine gleiche Produktionsmenge mit C) wurde von Organisationen wie dem Technischen
einem geringeren Einsatz an Arbeit oder Produktions- Überwachungsverein überprüft
mitteln erstellt werden oder eine höhere Menge mit dem
gleichen Einsatz an Produktionsmitteln und Arbeit. D) zeigt, dass die eingesetzten Mittel nicht zeitgemäß
Neben der quantitativen Verbesserung des sind
Input-Output-Verhältnisses gibt es auch qualitative E) entspricht in keiner Weise den Erwartungen der
Verbesserungen der Erzeugnisse. Außer den
Gesellschaft
ökonomischen hat der technische Fortschritt auch
kulturelle und soziale Auswirkungen und führt mit zu
Strukturwandel. Bereits vorhandene Produkte können
kostengünstiger produziert werden, was den Konsu-
menten über niedrigere Preise oder den Unternehmen 251. Der technische Fortschritt hat nicht nur wirtschaft-
durch höhere Gewinne zugute kommt. lichen Nutzen, sondern ----.
A) wirkt sich auch auf kulturelle und soziale Prozesse

aus
B) steigert den Bedarf an unqualifizierten
Arbeitskräften
249. Der technische Fortschritt ist ein Prozess, ----. C) er verhindert, dass die bestellten Produkte pünktlich
geliefert werden
D) erklärt auch, weshalb so viele Unternehmen
A) aufgrund dessen Befürchtungen in Bezug auf zahlungsunfähig sind
Massenarbeitslosigkeit laut wurden
E) kann der Volkswirtschaft ernstlich schaden
B) der zur Folge hat, dass selbst minderwertige

Produkte zu einem höheren Preis Abnehmer finden
C) welcher im Hinblick auf die Steigerung der 252. Dass ohnehin verfügbare Erzeugnisse billiger
Arbeitsproduktivität ein Hindernis bildet hergestellt werden können, hat auch zur Folge,
dass ----.
D) durch den unter anderem mehr Produkte durch

denselben Aufwand an Arbeit erzeugt werden A) Arbeitszeit-Verkürzungen zur Regel geworden sind
können
E) der es qualifizierten Arbeitskräften ermöglicht, B) sie von Verbrauchern zu angemesseneren Preisen
verschiedene Angebote auf dem Arbeitsmarkt erworben werden können
wahrzunehmen
C) auch Zeiten mit technischem Rückschritt in Kauf
genommen werden müssen
D) in manchen Bereichen die Arbeitsproduktivität
nachlässt
E) im Zuge des technischen Fortschritts Maschinen
durch menschliche Arbeitskräfte ersetzt werden

254. Nach Erkenntnissen der Spracherwerbforschung ist

253. - 256. soruları aşağıdaki parçaya die Zweisprachigkeit eines Kindes ----.
A) nur dann problematisch, wenn dessen Eltern

Generell stellt Zweisprachigkeit für die kognitive einsprachig sind
Entwicklung und die Sprachentwicklung keine Gefahr
dar; das Gegenteil ist der Fall: die Spracherwerb- B) einer der Gründe, weshalb es nicht von seinen
forschung zeigt, dass zweisprachiges Aufwachsen Altersgenossen anerkannt wird
eigentlich eine außerordentlich günstige Voraussetzung
für die Entwicklung allgemeiner sprachlicher und C) für die Entwicklung dessen geistiger Fähigkeiten
geistiger Leistungen eines Kindes darstellt. Bilinguale von Vorteil
Kinder verfügen sehr viel früher über „metasprachliche D) kein Zustand, der aus finanzieller Sicht anzustreben
Fähigkeiten“ als einsprachige Kinder. Dazu gehören ist
das Wissen um verschiedene Sprachen im Allgemei-
nen, das Vermögen, sich über Verstehens- und E) vor allem im europäischen Raum verbreitet
Ausdrucksnot hinwegzusetzen und zu unterscheiden,
wann, unter welchen Umständen und mit wem in einer
bestimmten Sprache gesprochen werden kann.
Abweichungen im Sprachverhalten, wie beispielsweise
eigenwillige grammatische Strukturen, abweichende
Wortformen und ungewohnte Aussprache weisen nicht
auf eine gefährdete Sprachentwicklung zweisprachiger 255. Zweisprachig aufwachsende Kinder erkennen
Kinder hin, sie werden aber häufig als solche gedeutet. früher als einsprachig aufwachsende, ----.
A) dass es mehr als nur eine Sprache gibt
B) weshalb sie ihre Muttersprache nicht lernen
C) wie viele Geschwister sie haben
253. Die kognitive Entwicklung eines Kindes ----. D) was kognitive Entwicklung bedeutet
E) ob ihre Persönlichkeitsentwicklung gefährdet ist

A) schreitet bei einsprachigen schneller voran als bei
mehrsprachigen
B) bestimmt die Reife seiner körperlichen Entwicklung
C) ist bei Einzelkindern langsamer als bei Kindern mit 256. Es ist nicht der Fall, dass die Verwendung unge-
Geschwistern wöhnlicher Wortformen darauf hindeuten, dass ----.
D) kann durch gesundheitliche Störungen stark

verzögert werden A) die Zweisprachigkeit es ermöglicht, von der
Gesellschaft anerkannt zu werden
E) wird durch die Zweisprachigkeit nicht beeinträchtigt
B) ein großer Teil der Bevölkerung mehrere Sprachen
beherrscht
C) das Kind nicht über die Fähigkeit verfügt, sich
musikalisch zu betätigen
D) die Sprachentwicklung bilingualer Kinder gefährdet
ist
E) einsprachig aufwachsende Kinder eine zweite
Sprache lernen können

258. Die 200-Meilen-Zone bezeichnet das Gebiet, ----.

A) in dem nur ein bestimmter Staat Fischfang betreiben
Grundsätzlich gibt die 1982 von den Vereinten Nationen darf
angenommene Seerechtskonvention allen Staaten die B) welches für sein reiches Vorkommen von Kabeljau
Freiheit, unbegrenzt Fischfang zu betreiben. Küsten- bekannt ist
staaten, denen durch die Seerechtskonvention
exklusive Nutzungsrechte eingeräumt wurden, wie etwa C) an das Länder grenzen, die nicht am Meer sondern
das alleinige Recht zum Fischfang innerhalb einer im Inland liegen
200-Meilen-Zone vor der jeweiligen Küste, beklagen
jedoch, dass durch die Hochseefischerei die Fischfang- D) in dem Küstenstaaten keinen Anspruch auf
erträge in den Küstengewässern reduziert werden. exklusive Nutzung haben
Probleme ergeben sich bei Fischpopulationen, die sich E) welches für die Hochseefischerei besonders gut
beiderseits der 200-Meilen-Grenze der exklusiven
geeignet ist
Wirtschaftszonen der einzelnen Länder befinden, wie
z. B. beim Kabeljau an der Ostküste Kanadas, beim
Seelachs in der Beringsee oder bei weit wandernden
Arten, wie Thunfischen und Schwertfischen, die sich
zwischen den exklusiven Wirtschaftszonen und der
hohen See bewegen.
259. Manche Staaten weisen darauf hin, dass ----.
A) der Fischfang in der Ostsee ertragreicher ist als in

anderen Wirtschaftszonen
B) die Nachfrage nach Fischprodukten aus der
200-Meilen-Zone immer geringer wird
257. Ausgehend von der 1982 beschlossenen
Seerechtskonvention ----. C) der Seelachs in der Beringsee von weit wandernden
Fischarten verdrängt wurde
A) ist es den Küstenstaaten untersagt, Fischfang zu D) der Fischfang auf der hohen See die Ausbeute
betreiben innerhalb der 200-Meilen-Zone beeinträchtigt
B) ist eigentlich jedes Land befugt, uneingeschränkt zu E) die Fischpopulationen in den Küstengewässern
Fischen immer mehr anwachsen
C) wurden Staaten, die nicht ans Meer grenzen, zu

Küstenstaaten erklärt
D) haben die exklusiven Nutzungsrechte von
Küstenstaaten heute keine Gültigkeit mehr
260. Es gibt Fische, die ----.
E) sind Küstengewässer für den Fischfang nicht
geeignet
A) nur innerhalb eines bestimmten Zeitraums gefangen
werden dürfen
B) exklusive Wirtschaftszonen meiden
C) in der Seerechtskonvention nicht mehr angeführt

werden
D) nicht genießbar sind
E) weite Strecken zurücklegen

262. Ein lange währender Mangel an Lebensmitteln kann

261. - 264. soruları aşağıdaki parçaya darauf zurückzuführen sein, dass ----.
A) die zur Ernährung dienenden Pflanzen von

Die Hungersnot ist eine anhaltende Nahrungsmittel- Krankheiten befallen wurden
knappheit, die in der Regel ein großes Gebiet und eine
große Anzahl von Menschen betrifft. Natürliche B) eine ausreichende Menge an Nahrungsmitteln zur
Ursachen für Hungersnöte können in Dürren, Über- Verfügung steht
schwemmungen, Erdbeben, Insektenplagen und sich
explosiv ausbreitenden Krankheiten der Nahrungs- C) die Produktions- und Versorgungskapazität einer
pflanzen liegen. Vom Menschen verursachte Nahrungs- Region optimal ist
mittelknappheit kann unter anderem durch Kriege oder D) chronischem Hunger und chronischer Unter-
Unruhen hervorgerufen werden. Chronischer Hunger ernährung weitgehend vorgebeugt wurde
und chronische Unterernährung in großem Umfang
können auf weit verbreitete Armut, unzulängliche E) sich durch ein vermindertes Bevölkerungswachstum
Nahrungsmittelverteilung oder ein im Verhältnis zur der Lebensstandard erhöht
Produktions- oder Versorgungskapazität einer Region
unverhältnismäßig starkes Bevölkerungswachstum
zurückzuführen sein.
263. Eine Hungersnot ----.
A) ist in Gebieten, die nicht bewohnt sind, keine

Seltenheit
B) hat zur Folge, dass sich der Lebensstandard in dem
261. Man spricht von einer Hungersnot, wenn viele entsprechenden Gebiet erhöht
Menschen in einem umfangreichen Gebiet ----.
C) kann unter Umständen auch die Folge menschli-
chen Handelns sein
A) darauf angewiesen sind, Nahrungsmittel zu
erwerben anstatt sie selbst herzustellen D) führt zu kriegerischen Auseinandersetzungen in der
Bevölkerung
B) die Möglichkeit haben, landwirtschaftliche Produkte
günstig auf den Markt zu bringen E) ist ein Zustand, der vor allem in Entwicklungs-
ländern zu beobachten ist
C) für einen längeren Zeitraum nicht in der Lage sind,
sich mit Lebensmitteln zu versorgen
D) von verschiedenen Naturereignissen wie Über-
schwemmung und Dürre verschont bleiben 264. Wenn das Gleichgewicht zwischen der in einem
Gebiet lebenden Anzahl von Menschen und den zur
E) sich darüber beschweren, dass die Nahrungsmittel Verfügung stehenden Nahrungsmitteln gestört ist,
nicht abwechslungsreich sind ----.
A) kann dies Kriege oder Unruhen innerhalb der

Bevölkerung zur Folge haben
B) versuchen die dort lebenden Menschen, das Land
zu verlassen
C) ist man auf Lebensmittelspenden aus anderen
Gebieten angewiesen
D) können sich die Menschen dort nicht angemessen
ernähren
E) werden die Menschen dazu angehalten, sich in der
Landwirtschaft zu betätigen


Seit ihrer Existenz beeinflusst die Menschheit ihre

Umwelt. Vor etwa 10 000 Jahren erfolgte der Übergang
vom Sammeln und Jagen der Steinzeit zu geordneten
Ackerbau- und Viehzuchtgesellschaften, d. h. hin zur
geplanten Gestaltung der natürlichen Umwelt. In der
Antike haben die Mittelmeerkulturen ihre Wälder
abgeholzt, um Holz zur Metallverhüttung und für den
Schiffbau zu gewinnen. Weite Teile der Böden wurden 267. In Mitteleuropa waren während des Mittelalters
dadurch der Erosion durch Wind und Regen ausgesetzt.
Im dünner besiedelten Mitteleuropa griffen die -·-
Menschen erst seit dem Mittelalter in stärkerem Ausmaß A) die meisten Menschen in der Landwirtschaft tätig
in die natürliche Umwelt ein. Die ursprünglich bewaldete
Lüneburger Heide wurde für Salzwerke und frühe
Kohlegruben gerodet. Gegen Ende des Mittelalters B) Gebiete wie die Lüneburger Heide für die Metall-
waren weite Teile Mitteleuropas nahezu entwaldet. verarbeitung bekannt
C) die Einflüsse von Mittelmeerkulturen deutlich
feststellbar
D) nicht so viele Menschen ansässig wie in den
Mittelmeergebieten
265. Der Mensch begann vor etwa 10 000 Jahren -. E) Viehzuchtbetriebe eine ertragreiche Einkommens-
quelle
A) gegen Ackerbauern und Viehzüchter vorzugehen
B) mit der Besiedlung von Mitteleuropa
C) die Umwelt zu seinem eigenen Nutzen zu ver-

268. Die Lüneburger Heide ist ein Gebiet, -.
ändern
A) in dem erstmals Maßnahmen gegen Erosionen
D) mit dem Jagen von Tieren und Sammeln von
ergriffen wurden
pflanzlichen Produkten
B) welches zu Beginn mit Wäldern bedeckt war
E) in der Lüneburger Heide Kohle abzubauen
C) das über die höchste Bevölkerungsdichte im

mitteleuropäischen Raum verfügte
266. Die Menschen der Antike benötigten Holz, -. D) in dem schon in der Steinzeit Landwirtschaft
betrieben wurde
A) um Metall zu verarbeiten und Schiffe zu bauen
E) das sich in der Mittelmeerregion befindet
B) mit dem sie die Wände von Kohlegruben ab-
stützten
C) wofür sie mit Schiffen weite Entfernungen zurück-
legten
D) um Unterkünfte zu errichten, um sich vor Wind und
Regen zu schützen
E) das aus Mitteleuropa herangeschafft wurde
67 Diger sayfaya ger;iniz.


Der klassische Buchdruck war wahrscheinlich schon um

1040 in China bekannt. Die ersten schriftlichen
Zeugnisse darüber stammen von 1324. Von der
UNESCO wird das koreanische Jikji auf den Juli 1377
datiert. Es wäre damit „das älteste Buch der Welt",
welches mit Metall-Lettern gedruckt wurde. Die UNESCO
nahm im Jahr 2001 dieses Werk in die Liste der
Weltdokumente auf. Schon ab 1410 werden auch in
Europa Bücher mit im Holzschnitt hergestellten
Drucktafeln gedruckt. Die Johannes Gutenberg in der
Mitte des 15. Jahrhunderts zugeschriebene Erfindung
des Buchdruckes bezieht sich auf die Erfindung des
Druckes mit beweglichen metallenen Lettern, die den 271. Seit 1410 gibt es in Europa-.
Buchdruck vereinfachte und damit erschwinglich machte, A) Bücher, die mit Drucktafeln aus Holz gedruckt
nicht auf das Drucken von Büchern an sich.
wurden
B) Wertpapiere, die mit beweglichen Metall-Lettern
gedruckt wurden
C) Büchergesellschaften, die in der Liste der UNESCO
269. Der klassische Buchdruck ist ein Verfahren, das angeführt werden
D) Werke, die aus China stammen
A) heute noch bei verschiedenen Gelegenheiten
eingesetzt wird
E) Drucktafeln, die jedoch nicht für Bücher bestimmt
B) den Buchdruck bedeutend vereinfacht hat waren
C) die Nachfrage nach koreanischen Büchern erhöhte

272. In der Mitte des 15. Jahrhunderts-.
D) weitreichende wirtschaftliche Vorteile bot A) wurden die ersten Bücher in China hergestellt
E) vermutlich schon 1040 in China angewendet wurde B) ersetzte man metallene durch aus Holz gearbeitete
Lettern
C) hat Johannes Gutenberg bewegliche Lettern aus
Metall eingeführt
270. Beim koreanischen Jlkji handelt es sich
um ein Buch,-. D) wurde bestätigt, dass das koreanische Jikji das
älteste Buch der Welt ist
A) in dem die Methode des Buchdrucks mit
Metall-Lettern dargestellt wurde E) wurde der Erfindung von Johannes Gutenberg keine
Bedeutung beigemessen
B) das unter dem Titel „Das älteste Buch der Welt"
erschienen ist
C) dessen Inhalt schon 1410 in Europa bekannt war
D) das von der UNESCO in die Liste der Weltdoku-

mente aufgenommen wurde
E) welches wahrscheinlich schon um 1040 in China
bekannt war
68 Di{Jer sayfaya ger;iniz.

275. Die Präventivkonservierung hat das Ziel, -.

A) farbliche und plastische Ergänzungen von Fehl
stellen vorzunehmen
Restaurierung erfolgt durch farbliche und plastische
Ergänzung von Fehlstellen sowie durch Korrektur oder B) die Unterschiede zwischen Restaurierung, Kon
Entfernung früherer Zutaten aus älteren Restaurie servierung und Rekonstruktion zu verdeutlichen
rungen. Einer Restaurierung geht immer die Konser
vierung, das heißt die rein materielle Sicherung des C) Restaurierungsarbeiten an alten Gebäuden nach
vorliegenden Bestandes, voraus. Während Möglichkeit zu beschleunigen
Restaurierung Ausnahmecharakter behalten sollte,
bedarf Kunst- und Kulturgut kontinuierlicher Pflege D) die für die Restaurierung zu verwendeten Mate
durch Konservierung. Diesbezüglich hat sich die rialien festzulegen
Präventivkonservierung, die das Objektumfeld mit E) auf das Umfeld des zu konservierenden Objektes
einbezieht, fest etabliert. Von Restaurierung sind Rücksicht zu nehmen
ebenso zu trennen Renovierung als die erneuernde
Instandsetzung und Rekonstruktion als die Wieder
276. Renovierung und Rekonstruktion sind Bereiche, die

herstellung verlorener Substanz aufgrund erhaltener
Dokumente.
---.
A) erst nach der Restaurierung zur Anwendung
kommen
272. Bei einer Restaurierung werden unter
anderem auch diejenigen Stellen beseitigt, die
B) ausschließlich die Gebiete Inneneinrichtung und
-.
Wandmalerei betreffen
A) vom heutigen Standpunkt aus nicht mehr als C) für die Kunstwissenschaft von großer Bedeutung
modern gelten sind
B) in ästhetischer, künstlerischer und historischer D) nicht in die Restaurierung mit einzubeziehen sind
Beziehung unersetzlich sind
C) aus materieller Sicht nicht mehr rentabel sind E) heute nicht mehr gefragt sind
D) bei früher vorgenommenen Restaurierungen

hinzugefügt wurden
E) heute keinen praktischen Nutzen mehr haben
274. Restaurierung ist ein Vorgehen,-.

A) bei dem der Zustand eines Werkes schriftlich
dokumentiert werden muss
B) von dem nur in Ausnahmefällen Gebrauch gemacht
werden sollte
C) mit dem beabsichtigt wird, neue Bauwerke zu
errichten
D) zu dessen Ausführung eine staatliche Genehmi
gung vorliegen muss
E) welches von Experten verschiedener Arbeits
bereiche ausgeführt wird
69 Diger sayfaya ge,;iniz.


Die ersten Kreuzworträtsel entsta nden im 19. Jahr-

hundert in Engla nd. Sie waren für Kinder gedacht und
gründeten sich auf das Wortquadrat des Altertums, in
dem eine Reihe von Wörtern waagrecht und senkrecht
angeordnet werden musste. Die frühen Kreuzworträtsel
bestanden nur aus einfachen Wörtern. Doch das Niveau
stieg, und die Kreuzworträtsel wurden immer mehr
perfektioniert. Durch die Verwendung von Hinweisen und
das Einbeziehen ganzer Ausdrücke, kompletter Namen,
Titel und ähnlichem ergaben sich neue Möglichkeiten für
anspruchsvollere Kreuzwort- rätsel. Es sind eigene
Wörterbücher entstanden, in denen man ungewöhnliche 279. Anspruchsvolle Kreuzworträtsel zeichnen sich
Wörter für Kreuzworträtsel finden kann. unter anderem dadurch aus, dass sie -.
A) zusammen mit ihren Lösungen abgedruckt werden
B) leichter zu lösen sind als Kreuzworträtsel mit Niveau
C) mehrere schwarze Felder aufweisen

277. Das Kreuzworträtsel -. D) zweisprachig vorbereitet sind
A) wurde erstmals in England für Kinder verwendet
E) vollständige Ausdrücke mit einbeziehen
B) ist ein Wortspiel, an dem zwei Personen teilneh-

men können
C) besteht aus je einem zusammengesetzten Wort
D) bildete die Grundlage für das altertümliche

Wort-quadrat 280. Wer nach außergewöhnlichen
Begriffen für Kreuzworträtsel sucht, -.
E) soll die Gedächtnisleistung stärken
A) muss auch doppeldeutige Begriffe in Betracht
ziehen
B) kann diese in Wörterbüchern für Kreuzworträtsel
nachschlagen
278. Die ersten Kreuzworträtsel -.
A) verfügten über ein hohes Niveau, wurden dann aber
C) sollte erst versuchen, sie entsprechend zu ver-
schlüsseln
wieder vereinfacht
D) hat die Möglichkeit, auf das Wortquadrat des
B) mussten innerhalb einer vorgegebenen Zeit gelöst
Altertums zurückzugreifen
werden
E) zieht solche vor, die von links nach rechts und von
C) setzten sich ausschließlich aus unkomplizierten
rechts nach links gelesen werden können
Begriffen zusammen
D) wurden wahrscheinlich in Zeitungsbeilagen ver-
öffentlicht
E) bezogen sich in der Regel auf das aktuelle
Tagesgeschehen
70 Diger sayfaya ge<;iniz.


Unterrichtsmethoden sind die Art und Weise, wie Lehrer

ihren Unterricht gestalten und damit den lernenden das
zu vermittelnde Wisse n darbringe n. Die Unterrichts
methode ist das Modell, mit dem der Lehrer darüber
entscheiden kann, wie die Lernvorgänge der Schüler
strukturiert we rde n. Bevor der Inhalt des Unterrichts
fe stge le gt wird, wird über das Modell des Lernprozes
ses e ntschie de n. Der Gliederung der Stoffe entspricht
eine Bereitstellung von Le rnhilfe n. Darüber hinaus muss
bestimmt werden, ob der Lehrer ganzheitlich, 283. Die den Unterricht unterstützenden Hilfsmittel --.
mit der Lerngruppe den Prozess der Aneignung
entwickelnd, oder autoritativ feststellend vorgeht. A) können auch von Schülern beschafft werden
B) sollten von der Lerngruppe abgelehnt werden
281. Unterrichtsmethoden sind Verfahren, ---. C) bieten dem Lehrer die Möglichke it, einfache
Lernprozesse zu unterbinden
A) deren Durchführbarkeit angezweifelt wird
D) sind auf die Einteilung des Unterrichtsstoffes
abgestimmt
B) welche die Aufmerksamkeit der Schüler vom
Unterricht ablenken sollen E) werden von juristische n Institutionen zur Verfügung
gestellt
C) nach denen sich Lehrer bei der Durchführung des
Unterrichts richten
D) welche die Fähigkeiten der Lehrers einschränken
284. Man muss festlegen,--.
E) die man nur anwenden darf, wenn die Autorität des A) ob der Lehrer seiner Aufgabe gewachsen ist
Lehrers untergraben wird
B) wem der Lehrer Rechenschaft abzulegen hat
282. Erst wenn es feststeht, auf welche C) wie die Bemühungen des Lehrers entlohnt werden
Weise der Lernvorgang abläuft, ---. sollen
A) wird entschieden, we lche r Lehrer den Lerngegen D) über welche Erfahrungen der Lehrer verfügt
stand vermitteln soll
B) stellt sich die Frage, wie der Lernerfolg gemessen E) welche Rolle der Lehrer im Unterricht übernehmen
wird wird
C) muss der Lehrer die Unterrichtsmethode seines
Vorgängers kritisieren
D) wird bestimmt, was für ein Stoff im laufe des
Unterrichts vermittelt werden soll
E) ist es möglich, die Schüler über die verschiedenen
Unterrichtsmethoden zu informieren
71 Diger sayfaya ge<;iniz.


Hinsichtlich der EU-Erweiterung hat die Zustimmung in

Deutschland in den vergangenen Jahren abgenommen.
Umfragen ergaben, dass die Sorgen der Bevölkerung
über die Folgen der EU-Erweiterung nicht im Zusam
menhang mit Befürchtungen um die eigene soziale Lage
stehen: Arbeitslose sehen die Folgen der
EU-Erweiterung genauso kritisch wie der Rest der 287. Es sind vor allem diejenigen, die über die
Bevölkerung. Von Bedeutung sind diesbezüglich momentane wirtschaftliche Situation beunruhigt
Befürchtungen, die mit der EU-Erweiterung assoziiert sind, welche-.
A) sich für Arbeitslose einsetzen
werden: Vornehmlich Personen, denen die gegenwär
tige Wirtschaftslage Sorgen macht, beurteilen die
Folgen der EU-Erweiterung kritisch. Daneben zeigt sich, B) für bestimmte Medienzusammenschlüsse tätig sind
dass die langfristige Mediennutzung von Personen
Einfluss auf deren Bedenken über die EU-Erweiterung
haben. C) glauben, dass ein wirtschaftlicher Aufschwung zu
erwarten ist
D) sich die Befürchtungen in Bezug auf die
EU-Erweiterung nicht erklären können
E) der EU-Erweiterung nicht vorbehaltlos gegenüber
285. In den letzten Jahren hat sich in Deutschland --.
stehen
A) die Bevölkerung kaum mit der EU-Erweiterung
auseinandergesetzt
B) die Haltung gegenüber der EU-Erweiterung ge
ändert
C) die wirtschaftliche Lage gebessert
D) die Bevölkerung einstimmig für die EU-Erweiterung

ausgesprochen
E) eine neue Gesellschaftsschicht gebildet 288. Es stellte sich heraus, dass eine längere
Nutzung von Medien-.
A) sich auf die Einstellung zur EU-Erweiterung auswirkt
286. Personen, die erwerbslos sind, -. B) zur Senkung der Arbeitslosenquote beitragen könnte
A) ziehen in Betracht, ihre Chance in den Beitritts C) unter Arbeitslosen eine verbreitete Gewohnheit ist
ländern zu versuchen
B) haben nichts gegen eine EU-Erweiterung einzu D) von der Bevölkerung der EU strikt angelehnt wird
wenden
C) bewerten die EU-Erweiterung ebenso wie die übrige E) keinen Einfluss auf die Befürchtungen hinsichtlich
Bevölkerung der EU-Erweiterung hat
D) sind aufgrund der sozialen Sicherungssysteme
abgesichert
E) befürchten Konkurrenz aus den Beitrittsländern
72 Diger sayfaya geginiz.


göre cevaplayınız. 289. Der Entwicklung des Internets lag der Gedanke
zugrunde, ein Vehikel zur Nachrichtenübermittlung
zu schaffen, ----.
Das Internet entstand gegen Ende der 1960er-Jahre
aus einem Computernetzwerk, dem Arpanet, das zu A) mit dem Ziel, bei einem Bombenattentat schnell
militärischen Informationszwecken geknüpft worden reagieren und die diesbezüglichen militärischen
war. Es wurde von einem amerikanischen Forschungs- Truppen mobilisieren zu können
und Geheimdienst entwickelt mit dem Ziel, ein Netzwerk
zu schaffen, das weltweit verteilte Rechner miteinander
verbindet und auch dann noch funktioniert, wenn Teile B) um den Benutzern auf der ganzen Welt eine Einsicht
des Netzes, z. B. durch einen feindlichen in vertrauliche militärische und wissenschaftliche
Bombenangriff, ausfallen. Aufgrund der enormen Daten zu gewähren
Vorteile blieb die neue Kommunikationsform nicht lange
auf den militärischen Bereich beschränkt und
Universitäten wurden an das Netzwerk angeschlossen. C) weil das von Forschungs- und Geheimdiensten
In der Folgezeit entstanden verschiedene Mechanismen entwickelte Arpanet die Anforderungen im
der Datenübertragung mit unterschiedlichen Netzen. Als militärischen Bereich nur unzulänglich erfüllte
eigentliches Geburtsdatum des Internets gilt daher das
Jahr 1973, als Wissenschaftler diese Mechanismen
vereinheitlichten und die Netze miteinander verbanden. D) durch das auch bei eventueller teilweiser
Außerhalb des Wissenschaftsbetriebs wurde das Beeinträchtigung die Verbindung zwischen
Internet jedoch erst zehn Jahre später mit der Computern auf der ganzen Welt
Einführung eines neuen Netzdienstes, des World Wide aufrechterhaltenwird
Webs (engl. weltweites Netz) populär. Das WWW
wurde 1989 vom Kernforschungszentrum CERN in Genf E) welches ermöglicht, die der Öffentlichkeit
entwickelt und ermöglicht dem Benutzer heute das zugänglichen Informationen ihren Inhalten
Surfen im Internet. entsprechend zu ordnen
290. Bald nachdem das Internet im militärischen Bereich

Einzug gehalten hatte, ----.
A) wurde es vom amerikanischen Geheimdienst zu

Informationszwecken noch weiter ausgebaut
B) erwiesen sich die weltweit miteinander verbundenen

Rechner als überaus störungsanfällig
C) erweiterte sich dessen Anwendung auf den
wissenschaftlichen Bereich
D) wurde ein Computernetzwerk entwickelt, um die
weltweit verteilten Rechner zu registrieren
E) führte das Kernforschungszentrum CERN einen
Netzdienst für Universitäten ein

291. Bis zum Jahre 1973 wurden unterschiedliche 292. Der als World Wide Web (WWW) bekannte
Computernetzwerke entwickelt, ----. Netzdienst ----.
A) mit dem Ziel, dem WWW die Benutzeransprüche A) bietet seinen Benutzern die Möglichkeit,
streitig zu machen verschiedene Inhalte im Internet zu erreichen
B) so dass sich Benutzer über das B) hat eine zentrale Struktur und ist somit an einen
Kernforschungszentrum CERN informieren konnten Zentralrechner angeschlossen
C) über die jedoch wegen strikter Informationssperre C) ermöglicht eine schnellere Verbreitung von
bis 1989 nur wenig bekannt war Informationen als gewöhnliche Druckerzeugnisse
D) weswegen sich auch Forscher darum bemühten, D) bildet die Grundlage des zu militärischen Zwecken
deren Dateien zu entschlüsseln entwickelten Arpanets
E) die in der Folge von Wissenschaftlern miteinander E) wurden schon Ende 1989 von einem
verknüpft wurden Computernetzwerk für Wissenschaftler abgelöst


göre cevaplayınız. 293. Noch immer gibt es eine bedeutende Anzahl von
Menschen, ----.
Seit Juli 2010 gibt es ein Menschenrecht auf sauberes A) die gegen einen globalen Temperaturanstieg von
Wasser – die praktische Umsetzung hinkt weit zwei bis sechs Grad Celsius eigentlich keine
hinterher: Nach wie vor haben weltweit knapp eine Einwände haben
Milliarde Menschen keinen Zugang zu sauberem
Trinkwasser. 2,6 Milliarden Menschen leben ohne B) für die es nur schwer fassbar ist, dass 2,6 Milliarden
Toiletten und hygienische Abwasserentsorgung. Menschen keine Toilette und keine hygienische
Prognosen gehen davon aus, dass die Weltbevölkerung Abwasserentsorgung haben
bis 2050 auf neun Milliarden Menschen anwachsen
wird. Szenarien zum globalen Temperaturanstieg gehen C) denen es auch heute nicht möglich ist, Trinkwasser
von zwei bis sechs Grad Celsius bis 2100 aus, so dass zu bekommen, das in einem guten Zustand ist
die ohnehin vorhandenen Wasserprobleme sich
verschärfen und neue hinzukommen werden. Darüber
hinaus wird der steigende Bedarf an Nahrung und D) welche seit Juli 2010 wiederholt versuchen, das
Energie in den Entwicklungs- und Schwellenländern zu Recht auf sauberes Wasser als internationales
einem weltweit deutlich höheren Wasserverbrauch Menschenrecht durchzusetzen
führen und in vielen Regionen an die Grenzen der
verfügbaren Ressourcen reichen. Die Folgen werden je E) über die nicht mehr bekannt ist, als dass sie in
nach Ausgangssituation, klimatischer und geografischer Entwicklungs- und Schwellenländern leben
Lage und politischen Rahmenbedingungen ganz
unterschiedlich ausfallen – ebenso die
Herausforderungen für Wissenschaft, Wirtschaft und
Politik.
294. Wenn sich die Voraussagen bezüglich der Zunahme

der Weltbevölkerung verwirklichen, ----.
A) werden im Jahre 2050 neun Milliarden Menschen

ohne hygienische Abwasserversorgung leben
müssen
B) wird es auch nicht mehr viel Zeit in Anspruch

nehmen, bis Entwicklungsländer zu
Schwellenländern werden
C) muss nicht auch zwangsläufig die Prognose des bis

2050 währenden globalen Temperaturanstiegs
richtig sein
D) werden weltweit über eine Milliarde Menschen

keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser mehr
haben
E) muss damit gerechnet werden, dass sich die mit

dem Wasser verbundenen Probleme vertiefen und
vervielfältigen

295. Dass in manchen Ländern mehr Wasser für Nahrung 296. Die Auswirkungen eines verstärkten
und Energie aufgewendet werden muss, ----. Wasserverbrauchs sind heute noch nicht klar
auszumachen, da ----.
A) zeigt, dass das Recht auf sauberes Wasser
anerkannt wurde A) ein Klimawandel nicht vorauszusehen ist
B) bedeutet, dass man nach neuen Energieformen B) sie von einer Reihe von Faktoren abhängig sind
Ausschau halten muss
C) der Bedarf an Nahrung und Energie rückläufig ist
C) ist eine der Prognosen, die sich nur teilweise
bewahrheiteten D) reichlich Wasser zur Verfügung steht
D) kann zur Folge haben, dass das Wasser vielerorts
E) er für Wissenschaft und Politik unerheblich ist
knapp wird
E) stellt eine geringfügige Belastung der Ressourcen
dar


göre cevaplayınız. 297. Die in den USA in den 1930er und 40er-Jahren
verbreitete Modernisierungstheorie ----.
Massenmedien galten in der Sicht der in den USA in A) beruht auf der Anschauung, dass Massenmedien
den 1930er- und 40er-Jahren aufkommenden, das Fundament einer fortschreitenden und
liberaldemokratisch geprägten Modernisierungstheorie zeitgenössischen Gesellschaft bilden
als Grundlage einer sich entwickelnden modernen
Gesellschaft: Die Vielfalt der durch die Massenmedien B) spielte bei der Entwicklung der Verstädterung und
bereitgestellten Informationsangebote sollte ebenso die Umstrukturierung in den sozialen Schichten eine
Partizipationschancen der Bürger erhöhen wie bedeutende Rolle
qualifizierte Bildungs-, Arbeits- und Freizeitangebote.
Darüber hinaus galt die Existenz eines ausgebauten C) sah vor, die Desinformation der Bürger durch
und differenzierten Systems der Massenmedien selbst zunehmende Partizipationschancen in Arbeits- und
als Indikator einer pluralistischen Gesellschaft. Den Freizeitangeboten voranzutreiben
Massenmedien wurde die Rolle einer „vierten Gewalt“
neben den drei klassischen Gewalten Legislative, D) konnte sich so lange halten, bis sie dem Einfluss der
Exekutive und Judikative zugeschrieben. In dieser drei Gewalten Legislative, Exekutive und Judikative
Perspektive besteht ihre Aufgabe im Wesentlichen erlag
darin, die Meinungen der Gesellschaft zu artikulieren
und zu bündeln sowie die Träger sozialer Macht und E) hat zwar die Durchsetzung der Massenmedien in
politischer Entscheidungen zu kontrollieren und zu Amerika befürwortet, war aber auch die erste, die
kritisieren. Heute haben sich Massenmedien mit dem deren voreingenommene Haltung anprangerte
Vorwurf auseinanderzusetzen, ihre Informations- und
Bildungsaufgaben zu vernachlässigen und durch
Unterhaltung, Werbung und Kommerz zu ersetzen.
298. Ein entwickeltes und verfeinertes System der

Massenmedien gilt an sich schon als Kennzeichen
einer pluralistischen Gesellschaft, ----.
A) durch das Erfahrungen durch eine Informations- und

Reizüberflutung bereichert werden
B) die das Ziel hat, Legislative, Exekutive und

Judikative durch eine „vierte Gewalt“ zu ersetzen
C) welche durch ihr Streben nach differenzierten
Systemen zugrunde gehen wird
D) so dass die Vielfalt der Informationsangebote auf
ihre Vergänglichkeit hinweist
E) das auch die Teilnahme der Menschen an
verschiedenen Aktivitäten ermöglichen soll

299. Hinsichtlich der Bedeutung, die den Massenmedien 300. Zurzeit werden Massenmedien beanstandet, weil sie
zugesprochen wird, ----. ----.
A) müssen sie sich den drei Gewalten Exekutive, A) eine übermäßige Menge an Informationen bieten,
Legislative und Judikative unterordnen die zur Aufklärung der Gesellschaft dienen
B) haben sie in ihrer Eigenschaft als „vierte Gewalt“ B) zur Optimierung des Nachrichten- und
auch die Stimme des Volkes zu sein Informationswesens beigetragen haben
C) wenden sich Bürger unbedacht von Bildungs-, C) der Anforderung, Bildungsinhalte anzubieten, nicht
Arbeits- und Freizeitangeboten ab genügend entsprechen
D) ist es verständlich, dass sie zur Bildung neuer D) sich anmaßen, die Stützen des sozialen Systems zu
sozialer Schichten beigetragen haben kontrollieren und zu kritisieren
E) sind sie auf medientechnische Innovationen E) Unterhaltungs-, Werbungs- und Kommerzangebote
angewiesen, um ihrer Aufgabe nachzukommen immer mehr einschränken


göre cevaplayınız. 301. Das Gastarbeiterdeutsch bezeichnet die
Deutschkenntnisse derjenigen, die ----.
Gastarbeiterdeutsch ist die umgangssprachliche A) das Deutsche als Arbeitsimmigranten eher lernten
Bezeichnung für Varianten des unzureichend als die Sprache ihrer Herkunftsländer, was auf das
erworbenen Deutschen als Zweitsprache: Sie ist Einreisealter zurückzuführen ist
charakteristisch für Arbeitsimmigranten der ersten
Generation seit den 60er-Jahren, deren sprachliche B) seit den 60er-Jahren versuchen, die sprachliche
Sozialisation in den jeweiligen Herkunftsländern Sozialisation, der sie in ihren Herkunftsländern
stattgefunden hat und deren Zweitsprachenerwerb unterworfen waren, zu vermitteln
weitgehend ohne systematische Sprachausbildung
verlief. Zu den wesentlichen Eigenschaften dieser C) umgangssprachliche Ausdrücke des Deutschen
Varianten gehören beschränkter Wortschatz, besser beherrschen als diejenigen, die eine
Weglassen von Artikel, Präposition, Konjunktion und systematische Sprachausbildung genossen haben
Verbflexion. Unabhängig von der jeweiligen
Ausgangssprache besitzen diese Merkmale generelle D) die unzureichend erworbenen Deutschkenntnisse
Verbreitung. Auch die nachfolgende Generation, die vervollkommnen, indem sie Kontakt mit
bereits in deutschsprachiger Umgebung aufgewachsen Einheimischen suchen
ist, weist trotz des anders verlaufenden
Spracherwerbsprozess häufig eine eingeschränkte E) vor Jahrzehnten das Deutsche als Zweitsprache
Kompetenz des Deutschen auf. Das unterschiedliche erlernten, ohne diesbezüglichen Unterricht erhalten
Ausmaß der Sprachkompetenz von Immigranten ist von zu haben
zahlreichen biographischen und soziokulturellen
Faktoren abhängig, zu denen Kontaktintensität mit
Deutschsprachigen, Einreisealter, Motivation sowie
bildungspolitische und pädagogische Maßnahmen von
staatlicher Seite gehören.
302. Einerlei welche Sprache die Arbeitsimmigranten vor

dem Deutschen beherrschten, ----.
A) der Kontakt zwischen Deutschsprachigen und

Immigranten wurde immer intensiver
B) sie sind nicht dazu zu bewegen, sich einer

systematischen Sprachausbildung zu unterziehen
C) in der zweiten Generation wiesen die Sprecher
Mängel im Wortschatz ihrer Muttersprache auf
D) die Eigenarten des von ihnen gesprochenen
Gastarbeiterdeutschen sind stets derselben Natur
E) die Verständigung zwischen ihnen ist von
soziokulturellen Faktoren abhängig

303. Die Deutschkenntnisse der zweiten Generation der 304. Die Deutschkenntnisse von Immigranten sind nicht
Arbeitsimmigranten sind nicht fehlerlos, ----. auf demselben Niveau, ----.
A) auch wenn die Voraussetzungen des Spracherwerbs A) ein Umstand, durch die grammatische Struktur ihrer
für sie nicht dieselben wie für die der ersten Muttersprache begründet ist
Generation sind
B) weil es lange dauert, bis der Wortschatz, die
B) wobei jedoch die biographischen und Konjunktionen und Artikel erfasst sind
soziokulturellen Aspekte nicht ins Gewicht fallen
C) was auf unterschiedliche Ursachen zurückgeführt
werden kann
C) weil ihnen von der ersten Generation erst die
D) auch wenn sich diese Tatsache nicht auf ihre
Sprachkenntnisse ihres Herkunftsland vermittelt
Arbeitssituation auswirkt
werden
E) so dass sie nicht darauf angewiesen sind, Kontakte
D) wohingegen sich die Deutschkenntnisse derjenigen mit deutschsprachigen Personen zu pflegen
aus der ersten Generation optimierten
E) da ihnen in der Umgebung, in der sie aufgewachsen

sind, der Umgang mit Deutschsprachigen untersagt
war


göre cevaplayınız. 305. Eine Person, welche das von der ILO bestimmte
Alter noch nicht erreicht hat, ----.
Die Internationale Arbeitsorganisation (ILO) definiert die A) ist eines derjenigen Kinder, die ohne jegliche
Obergrenze für Kinderarbeit unter normalen Umständen Gegenleistung eine für den Markt belanglose
als 15 Jahre. Ein Kind wird als arbeitend bezeichnet, Tätigkeit ausüben
wenn es wirtschaftlich aktiv ist, also im Allgemeinen
dann, wenn es regelmäßig Arbeit verrichtet, für die es B) hat Anspruch auf finanzielle Unterstützung, bis sie
entlohnt wird, oder die in Ergebnisse resultiert, die für wieder in der Lage ist, durch regelmäßige
den Markt bestimmend sind. Die Kinderarbeit gibt es Beschäftigung ihren Unterhalt selbst zu verdienen
schon seit Menschengedenken, aber mit der
Industrialisierung nahm sie im 18. und 19. Jahrhundert C) kann ausschließlich an wirtschaftlichen Aktivitäten
in Europa und den USA Ausmaße an, die die teilnehmen, die im marktorientierten
Gesundheit und Bildung der Bevölkerung massiv Herstellungsprozess definiert sind
beeinträchtigten. Kinder ab vier, sechs oder acht Jahren
arbeiteten in dieser Epoche nicht nur als Hilfskräfte und D) wird nur als Kind bezeichnet, wenn sie unter
Dienstboten, sondern auch zum großen Teil in der Berücksichtigung ihres körperlichen Wohlbefindens
Textilindustrie, in Kohlegruben und Minen, zwischen 10 von Arbeit befreit wird
und 16 Stunden täglich. Manche Arbeiten im Bergbau
konnten nur von Kindern wegen ihrer geringen E) wird dann als wirtschaftlich tätiges Kind anerkannt,
Körpergröße ausgeführt werden. Zu Beginn des 19. wenn sie für ihre geleisteten Dienste, die sie
Jahrhunderts war ein Drittel der Fabrikarbeiter in den regelmäßig ausführt, ein Entgelt erhält
USA zwischen sieben und zwölf Jahren alt. Kinder, die
arbeiteten, hatten neben hohen Gesundheitsrisiken nur
minimale Schulbildung. Die Kinderarbeit ermöglichte
den Familien ein zusätzliches und oft dringend
notwendiges Einkommen.
306. Dadurch, dass in Europa und den USA Kinder zur

Arbeit angehalten wurden, ----.
A) mussten die Schichtlängen in Kohlegruben und

Minen neu festgelegt werden
B) verschlechterte sich im Zuge der Industrialisierung

die gesundheitliche Verfassung der Bevölkerung
C) war es möglich, ihnen einen hohen Grad an Bildung
zu vermitteln
D) verzeichnete die Industrialisierung dort raschere
Fortschritte als in anderen Teilen der Welt
E) kann nicht darauf geschlossen werden, dass die
Familien auf das Einkommen angewiesen waren

307. Im 18. und 19. Jahrhundert ----. 308. Es gab Tätigkeiten, die ausschließlich Kindern
vorbehalten waren, ----.
A) waren Kinder in bestimmten Bereichen als Arbeiter
A) da sie über eine bessere Auffassungsgabe verfügten
tätig
B) nahm der Umfang der Kinderarbeit in

B) auch wenn sie ebenso von ihren Familien hätten
nicht-industrialisierten Regionen ab
übernommen werden können
C) wurde die Altersgrenze für Kinderarbeiter noch
C) zumal sie oft nicht die Gelegenheit hatten,
weiter erhöht
angemessenen Lohn zu fordern
D) wurden Hilfskräften Dienstboten zur Verfügung
D) weil sie sich aufgrund ihres kleinen Wuchses dafür
gestellt
eigneten
E) war Kinderarbeit in Europa und den USA ein ernstes
E) die größer und ausdauernder als ihre
Vergehen
Altersgenossen waren


göre cevaplayınız. 309. Kontakte zwischen Fremden und Einheimischen ----.
A) sind mit dem Begriff Akkulturation überschattet, die

Die Auswirkungen des Tourismus im soziokulturellen für die Fremden Bau von Hotelanlagen und einer
Bereich werden meist unter dem Begriff Akkulturation entsprechenden Infrastruktur bedeuten
beschrieben. Damit ist die Beeinflussung verschiedener
Kulturkreise gemeint. Tourismusinvestitionen sind B) ermöglichen den Touristen einen regen
zwangsläufig Investitionen in den Bereich gegenseitiger Informationsaustausch über die Wertvorstellungen
menschlicher Kontakte. Das Tourismusphänomen ist und Verhaltensweisen der Einheimischen
nicht mit dem Bau von Hotels und der Bereitstellung
einer geeigneten Infrastruktur ausreichend erfasst. Das C) können Folgen nach sich ziehen, die, wenn sie die
regelmäßige Aufeinandertreffen von Menschen gesellschaftlichen und kulturellen Werte betreffen,
unterschiedlicher Kulturkreise und unterschiedlicher Akkulturation genannt werden
Erwartungshaltungen führt zur gegenseitigen
Beeinflussung der bisherigen Verhaltensweisen, wobei D) führen im optimalem Fall dazu, dass sich der
die Träger der weniger entwickelten Kulturen in der Fremde als Einheimischer oder der Einheimische als
Regel eine stärkere Angleichung durchmachen. Fremder in der Gesellschaft fühlt
Akkulturation setzt voraus, dass die eingebrachten
touristischen Werte auch von der einheimischen E) setzen voraus, dass die einheimische Bevölkerung
dazu bereit ist, die Verhaltensweisen der Touristen
Bevölkerung akzeptiert werden. Nur ist es aber nicht
geflissentlich zu übersehen
eindeutig, wie die Angleichung von Wertvorstellungen
und Verhaltensweisen zu deuten ist. Kritiker verurteilen
die Beeinflussung und Zerstörung fester Kultur- und
Sozialbeziehungen, während Befürworter darauf
hinweisen, dass als bisher „rückständig“ bezeichnete
Gesellschaften durch die Auswirkungen des Tourismus
schneller einen erhöhten Entwicklungsstand erreichen
könnten.
310. Der Tourismus beschränkt sich nicht auf die
Errichtung zweckmäßiger Gebäude, ----.
A) solange der Akkulturationsprozess der zugereisten

Menschen nicht abgeschlossen ist
B) weil sich erst die einheimische Bevölkerung an ihnen

beteiligen muss
C) was ein Aufeinandertreffen von Menschen
verschiedener Kulturkreise erschweren würde
D) durch die die Muster kultureller und sozialer
Beziehungen Einheimischer bewahrt werden
E) sondern beruht in jedem Fall auch auf
zwischenmenschlichen Beziehungen

311. Im Allgemeinen sind es die Menschen in den minder 312. Tourismus hat in der Regel die Angleichung einer
entwickelten Regionen, ----. Gesellschaft an eine andere zur Folge, ----.
A) durch die erstmals die Akkulturation als Erscheinung A) die sich oft nicht darüber bewusst ist, dass sie als
entwickelter Kulturen verleugnet wurde „rückständig“ eingestuft wird
B) deren Aufgabe es ist, ihre traditionellen Werte und B) wobei offen steht, inwiefern dieser Vorgang
Verhaltensweisen den Fremden zu vermitteln anzustreben oder abzulehnen ist
C) denen sich die Fremden anzupassen suchen, was C) in der Menschen verschiedener Kulturkreise seit
man Akkulturation nennt langem mit Fremden ungestört zusammenleben
D) die verschiedene Verhaltensweisen übernehmen, D) für die Kontakte mit Menschen anderer
um ihre sozial-kulturellen Werte zu erhalten Gesellschaften nicht unausweichlich sind
E) die Einheimischen, die von den Werten entwickelter E) weswegen weder Befürworter noch Kritiker der
Gesellschaften beeinflusst werden Akkulturation sich darüber äußern


314. Bei Entwicklungen der Flexionsformen einer
Natürliche Sprachen sind nicht statisch, sondern Sprache handelt es sich um einen morphologischen
unterliegen einem ständigen Wandel. Die Beschreibung Vorgang, der ----.
des Sprachwandels erfolgt auf den unterschiedlichen
Sprachebenen. Untersucht werden hierbei: der A) stark zur Vereinfachung einer Sprache beiträgt
Lautwandel, d.h. die Entwicklung von Lauten innerhalb
B) durch innersprachliche Faktoren verzögert wird
von Sprachen; der morphologische Wandel, also die
Entwicklungen der Flexionsformen; der syntaktische
C) dem Prozess des Sprachwandels zuzuordnen ist
Wandel auf der Ebene der Zusammensetzung der
Satzstruktur; und der semantische Wandel, zu dem D) Bedeutungsveränderungen vermeiden kann
Bedeutungsveränderungen auf der lexikalischen Ebene
gehören. Der Wandel in diesen unterschiedlichen E) sprachökonomische Bestrebungen unterbindet
Bereichen bezieht sich auf innersprachliche Faktoren
und auf externe Faktoren, wie den Sprachkontakt. Der
Prozess der Sprachökonomie, also der Vereinfachung
von Sprache, aber auch der der Verdeutlichung von
sprachlichen Differenzierungen werden als Gründe für
den Sprachwandel angesehen. Beide Faktoren
verhalten sich in ihrer Wirkungsweise entgegengesetzt
und bedingen auf diese Weise die Weiterentwicklung 315. Der Wandel, dem eine Sprache unterliegt, ----.
von Sprachen und ihren Wandel.
A) kann auch auf Umstände zurückgeführt werden, die
von außen auf die Sprache einwirken
B) wird durch Faktoren wie die Sprachökonomie auf
ein Mindestmaß herabgesetzt
C) bietet Sprachwissenschaftlern die Möglichkeit,
313. Sprachen, die einen natürlichen Ursprung haben, eventuelle Entwicklungen vorherzusagen
----.
D) widerspricht der Sprachökonomie und der
Verdeutlichung von sprachlichen Differenzierungen
E) zeigt, dass neue Laut- und Wortformen nur durch
A) zeichnen sich dadurch aus, dass sie den
externe Faktoren bedingt werden
Sprachwandel abgeschlossen haben
B) bilden die sprachwissenschaftliche Grundlage für
sich neu bildende Sprachen
C) entwickelten sich selbst aus anderen natürlichen 316. Bei der Sprachökonomie und der Verdeutlichung
Sprachen von sprachlichen Differenzierungen handelt es sich
D) ist die Fähigkeit eigen, nicht in einer Form zu um Faktoren des Sprachwandels, die ----.
verharren, sondern sich stetig zu verändern
A) bei der Entwicklung künstlicher Sprachen von
E) werden in der Sprachwissenschaft als Bedeutung sind
wandlungsunfähige Sprachen bezeichnet
B) auf die Körpersprache beschränkt bleiben
C) die Intensität des sprachlichen Kontakts

beeinträchtigen
D) bezüglich ihrer Wirkung im Gegensatz zueinander
stehen
E) natürliche Sprachen ausschließen


318. Es hat sich ergeben, dass es in manchen Ländern

Charakteristisch für Entwicklungsländer ist die
unzureichende Fähigkeit, die eigene Bevölkerungmit anhand bestimmter Maßnahmen möglich wäre, ----.
lebensnotwendigen Gütern und Dienstleistungen zu
versorgen. In diesem Zusammenhang wurde A) eine Massenarmut zu verursachen
nachgewiesen, dass die lateinamerikanischen Staaten
B) die weit verbreitete Armut zu bewältigen
bereits durch geringe Umverteilung des dort
vorhandenen Reichtums in der Lage wären, die
C) bildungspolitische Erfolge zu erzielen
Massenarmut zu überwinden. Hier handelt es sich also
nicht um ein Produktionsproblem, sondern um ein D) lateinamerikanische Staaten zu erforschen
politisches Strukturproblem. Strukturelle Probleme
müssen aber nicht zwangsläufig politischer Natur sein, E) die chronische Unterernährung zu fördern
sondern können auch in anderen Bereichen wie
Wirtschaft oder Gesellschaft bestehen. So führt die
Unterversorgung der Bevölkerung zu Armut, Hunger
und dadurch zu geringerer Produktivität. Auch hemmt
chronische Unterernährung die geistige und körperliche
Entwicklung. Dadurch ist die Fähigkeit der Betroffenen
eingeschränkt, durch Kreativität ihre eigene Situation zu
verbessern, also sich zu entwickeln.
319. Es ist nicht unbedingt vorauszusetzen, dass ----.
A) ein Großteil lateinamerikanischer Staaten von

Massenarmut betroffen ist
B) die geistige und körperliche Entwicklung durch
317. Es ist in Entwicklungsländern die Regel, dass ----. chronische Unterernährung bedingt wird
C) die Massenarmut eine Unterversorgung der
Bevölkerung zur Folge hat
D) eine Umverteilung des in Entwicklungsländern
A) die zur Unterversorgung führenden strukturellen vorhandenen Reichtums vorteilhaft wäre
Probleme gänzlich gelöst wurden
E) sich die strukturellen Probleme eines Landes auf
B) die lebenswichtigen Bedürfnisse der dortigen den politischen Bereich beschränken
Bevölkerung nur ungenügend befriedigt werden
C) durch ein schnelles Bevölkerungswachstum
Entwicklungsprobleme vermindert werden
D) sie in der Lage sind, ihre Bevölkerung mit
lebensnotwendigen Gütern zu versorgen
E) sämtliche finanziellen Mittel gleichmäßig unter den 320. Eine verzögerte Entwicklung physischer und
Einwohnern verteilt werden psychischer Fähigkeiten ----.
A) führte in lateinamerikanischen Staaten zu einem

erhöhten Bevölkerungswachstum
B) ist in Industrieländern ausschließlich die Folge
politischer Strukturprobleme
C) kann die schöpferischen Leistungen der Menschen
beeinträchtigen
D) könnte auf eine Überwindung der Massenarmut
zurückzuführen sein
E) zeigt, dass kein Mangel an lebensnotwendigen
Gütern und Dienstleistungen besteht


322. Der Übergang von einer vorindustriellen zu einer
Der Wandel von der vorindustriellen Bevölkerung mit
modernen Gesellschaft ----.
hoher Fertilität und hohen Sterberaten zur modernen
Gesellschaft mit kleinen Geburtenziffern und niedriger
Sterblichkeit wird demographischer Übergang genannt. A) wird in industrialisierten Staaten bald beginnen
Er lässt sich in mehrere Phasen einteilen. Mit
B) kann Unruhen zur Folge haben
beginnender Industrialisierung sinken die Sterbeziffern,
während die Geburtenrate weiter hoch bleibt. Dadurch
C) vollzieht sich in einigen Abschnitten
wachsen die Einwohnerzahlen industrialisierter Staaten
stark an. Diese Phase dauert im Allgemeinen zwei bis D) eröffnet der Bevölkerung Bildungschancen
drei Generationen, bevor sinkende Geburtenziffern das
Wachstum bremsen. In Entwicklungsländern, in denen E) führt zur Vereinsamung der Menschen
durch medizinische Versorgung und Nahrungsmittel-
importe die Lebenserwartung gestiegen ist, aber keine
Industrialisierung stattgefunden hat, kann die
wachstumsintensive Phase, in der die Bevölkerung
zunimmt, wesentlich länger dauern als in
Industrieländern. So sind die Geburtenziffern heute
beispielsweise im mittleren und westlichen Teil des 323. Nach einigen Generationen, die durch einen Anstieg
afrikanischen Kontinents noch sehr hoch. der Bevölkerungszahlen gekennzeichnet sind, ----.
A) kam man zu dem Schluss, dass es notwendig ist,
Entwicklungsländer zu unterstützen
B) findet in der Bevölkerung ein Wandel der
gesellschaftlichen Rollen statt
321. Unter demographischem Übergang ist ein Prozess C) muss man sich damit auseinandersetzen, weshalb
zu verstehen, ----. die Lebenserwartung stetig sinkt
D) werden die Geburten weniger, wodurch das
Bevölkerungswachstum verlangsamt wird
A) der während des Wandels von der vorindustriellen E) ließ dieser Trend in Mittel- und Westafrika mit der
zur modernen Gesellschaft zu beobachten ist Zeit deutlich nach
B) dem in Entwicklungsländern eine mangelnde
medizinische Versorgung zugrundeliegt
C) welcher in vorindustriellen Gesellschaften mit
Überalterung gleichgestellt wird
D) von dem moderne Industriegesellschaften gänzlich
verschont geblieben sind 324. Das Anwachsen der Einwohnerzahlen kann ----.
E) dem man nur Einhalt gebieten kann, indem man die
Lebenserwartung herabsetzt A) im Vergleich zu industrialisierten Ländern in
Entwicklungsländern länger dauern
B) dazu führen, dass der Lebensstandard und somit
auch die Lebenserwartung nachlässt
C) in industrialisierten Ländern durch Nahrungsmittel-
exporte gesichert werden
D) in Entwicklungsländern die medizinische
Versorgung der Bevölkerung erleichtern
E) die Chancengleichheit zwischen verschiedenen
Bevölkerungsgruppen fördern


Merkmale des autoritären Erziehungsstils sind, dass ein 326. Im Rahmen der autoritären Erziehung ----.
Großteil der Aktivitäten vom Erzieher oder den Eltern
bestimmt wird. Das Kind wird in seinem Verhalten und
Denken gelenkt, entsprechend den Vorstellungen des A) behandeln Eltern ihre Kinder stets als gleichwertige
Erwachsenen. Dabei werden häufig Befehle und Partner
Anordnungen an den Zu-Erziehenden ausgesprochen. B) verhalten sich Kinder gegenüber ihren Erziehern oft
Die Eltern respektieren nur geringfügig die Bedürfnisse
aggressiv
und Wünsche der Kinder, da sie ihnen meistens
vorgeben, was sie tun sollen. Das Kind wird oft C) besteht die Gefahr, dass die Gefühle der Eltern
zurechtgewiesen und getadelt. Autoritäre Eltern stellen vernachlässigt werden
hohe Anforderungen an ihr Kind, geben ihnen aber
wenig emotionale Unterstützung. Der autoritäre D) wird Kindern die Möglichkeit geboten, ihren Willen
Erziehungsstil kann die Kreativität und Spontanität des durchzusetzen
Kindes einschränken. Kinder, die auf diese Weise
E) nehmen die Erziehenden nur wenig Rücksicht auf
erzogen werden, können Schwächeren gegenüber
aggressive Verhaltensweisen zeigen. Autoritäre Eltern die Bedürfnisse des Kindes
fördern durch diesen Erziehungsstil in keiner Weise die
Selbständigkeit ihrer Kinder. Außerdem zeigt sich bei
den Kindern häufig ein geringes Selbstwertgefühl.
327. Von Kindern, die autoritär erzogen werden, wird

seitens der Eltern viel erwartet, ----.
A) während den Kindern in emotionaler Hinsicht nur

325. Eltern, die bei der Erziehung ihrer Kinder den wenig Beistand geleistet wird
autoritären Erziehungsstil anwenden, ----. B) so dass sich die Kinder in frühem Alter zu
selbständigen Familienmitgliedern entwickeln
C) was zur Folge hat, dass die Kinder als Erwachsene
A) müssen sich nach den Befehlen des sehr erfolgreich werden
Zu-Erziehenden richten
D) weil sie selbst in ihrer Kindheit stets zurechtgewie-
B) zeichnen sich dadurch aus, dass sie ihren Kindern sen und getadelt wurden
vorgeben, wie sie handeln sollen E) wodurch das Vertrauensverhältnis zwischen den
C) haben in der Regel selbst eine autoritäre Erziehung Kindern gefestigt wird
genossen
D) verfügen häufig über ein geringes Selbstwertgefühl
E) sind in der Lage, sich in die Rolle des

Zu-Erziehenden zu versetzen 328. Eltern, die ihr Kind autoritär erziehen, ----.
A) sollten ihre Auseinandersetzungen vor den

Zu-Erziehenden austragen
B) fühlen sich angesichts ihrer elterlichen Pflichten
überfordert
C) leisten zur Entwicklung der Selbständigkeit des
Zu-Erziehenden keinen Beitrag
D) haben oft Probleme, Anordnungen und Befehle zu
artikulieren
E) stärken mit ihrer Haltung das Selbstbewusstsein
ihrer Kinder


330. Das Telefon-Interview unterscheidet sich vom
Das Telefon-Interview ist eine schnelle und kosten-
persönlichen Interview, ----.
günstige Interview-Variante, die für kurze Befragungen
insbesondere über aktuelle Themen geeignet ist.
Hinsichtlich der Gewinnung annähernd repräsentativer A) da sich befragte Personen oft weigern, auf heikle
Umfragedaten wird das Telefon-Interview durch die Fragen zu antworten, die aktuell sind
weite Verbreitung des Telefons in hochentwickelten B) bei dem sich die befragte Person und die fragende
Gesellschaften ermöglicht. Im Unterschied zum
Person direkt gegenüber stehen
persönlichen Interview wird der Befragte nicht durch
einen Interviewer beziehungsweise durch eine fremde C) weil sie die Verbreitung des Telefons in hoch
Person aufgesucht, so dass das Telefon-Interview als entwickelten Gesellschaften ermöglichen
anonymer und persönlich weniger bedrängend
empfunden wird. Dies hat unter anderem auch zur D) während Fragebogen, die schriftlich beantwortet
Folge, dass die diesbezügliche Verweigerungsrate werden müssen, in der Regel bevorzugt werden
niedriger als bei persönlichen Interviews ist. Das
E) umso mehr, als Befragte anonyme Befrager als
Telefon-Interview ist allerdings nur für Themenbereiche
geeignet, die sich in einer relativ kurzen Befragung persönlich bedrängend empfinden
erkunden lassen. Komplizierte Fragen sind ebenso wie
umfangreiche Antwortvergaben ungeeignet. Außerdem
ist es beim Telefon-Interview nicht möglich, die
Interview-Situation zu kontrollieren.
331. Im Vergleich zum persönlichen Interview sind die
Befragten beim Telefon-Interview ----.
A) dazu gezwungen, ihre Meinung darzulegen
329. Das Telefon-Interview hat sich vor allem für kurze B) stets im Begriff, den Hörer aufzulegen
Umfragen als nützlich erwiesen, ----.
C) in der Lage, aktuelle Themenbereiche zu meiden
D) weniger abgeneigt, auf Fragen zu antworten

A) solange sie die Berufstätigkeit des Befragten E) öfter dazu bereit, Fragen zu stellen
betreffen
B) bei denen es notwendig ist, sie im Nachhinein zu
kontrollieren
C) für die nicht genügend Befrager zur Verfügung
gestellt werden können
D) welche das Ziel haben, persönlich-private Angaben 332. Komplexe Fragen und solche, die längere
über die Befragten zu sammeln Antworten erfordern, ----.
E) die sich auf Themen konzentrieren, welche aktueller
A) haben ergeben, dass persönliche Interviews von nur
Natur sind
geringem Nutzen sind
B) bilden die Grundlage von persönlichen
Telefon-Gesprächen
C) werden bei Telefon-Interviews kurzen Befragungen
vorgezogen
D) sollten bei Telefon-Interviews nicht gestellt
werden
E) wird in entwickelten Gesellschaften der Vorzug
gegeben


334. Die Entwicklung wirtschaftlicher Beziehungen hat
Die wirtschaftliche Betätigung beginnt mit der stets zur Folge, dass ----.
arbeitsteiligen Produktion und dem aufbauenden
Tauschhandel. Mit zunehmender Arbeitsteilung
ergänzen und bereichern autarke Haushalte ihre A) bestimmte Plätze entstehen, an denen zu
Versorgung durch den Tausch von Gütern und festgelegten Zeiten Handel getrieben wird
Dienstleistungen. Überall dort, wo Menschen B) irreguläre Transaktionen innerhalb von Gemein-
miteinander in Handelsbeziehungen treten, bilden sich
schaften strenger geahndet werden
wie von selbst an Ort und Zeit gebundene Marktplätze
für unterschiedliche Produkte. Schon in der C) das Ziel der individuellen oder gemeinschaftlichen
Jungsteinzeit sind Orte nachweisbar, auf denen Handel Existenzsicherung verfehlt wird
betrieben wurde. Das Zusammentreffen auf
Marktplätzen wird schließlich auch für andere als rein D) die zwischenmenschlichen Beziehungen in diesen
wirtschaftliche Betätigungen genutzt und erfüllt damit Gesellschaften vernachlässigt werden
eine zutiefst soziokulturelle Funktion. Dasselbe gilt für
E) es an den Voraussetzungen für den diesbezügli-
den wirtschaftlichen Alltag: Wirtschaftliche Betäti-
gungen bestimmen weitgehend den Lebensrhythmus chen Informationsaustausch mangelt
und die Beziehungen innerhalb von Gemeinschaften,
obwohl sie vordergründig „nur“ der individuellen oder
gemeinschaftlichen Existenzsicherung dienen.
335. Marktplätze, auf denen Handel betrieben wird,

zeichnen sich dadurch aus, dass ----.
A) sie die soziale Entwicklung einer Gesellschaft

333. Herstellungsprozesse, in denen die zu leistende hemmen
Arbeit in bestimmte Arbeitsgänge getrennt wird, ----.
B) sich ihr räumlicher Umfang seit der Jungsteinzeit
nur geringfügig verändert hat
C) keine der dort angebotenen Produkte der
A) schließen die arbeitsteilige Produktion und den Existenzsicherung dienen
aufbauenden Tauschhandel aus
D) sie den Lebensrhythmus und die Beziehungen
B) bieten im freien Wettbewerb den Anbietern und innerhalb von Gemeinschaften beeinträchtigen
Nachfragern die Möglichkeit, Preise zu drücken
E) sie nicht nur in wirtschaftlicher Hinsicht von
C) gehören zu den Grundlagen wirtschaftlicher Bedeutung sind
Tätigkeit
D) erschweren die Versorgung von autarken
Haushalten
E) hatten zur Folge, dass wirtschaftliche Aktivitäten
schon in der Jungsteinzeit zum Erliegen kamen 336. Wirtschaftliche Betätigungen ----.
A) sind nur auf die individuelle Existenzsicherung der

Hersteller ausgerichtet
B) haben nicht nur die Sicherung der Lebensgrundlage
der Gesellschaftsmitglieder zur Folge
C) in entwickelten Gesellschaften beschränken sich in
der Regel auf soziale Dienstleistungen
D) zögerten den Beginn der arbeitsteiligen Produktion
noch weiter hinaus
E) bilden die Grundlage für Transaktionen im freien
Wettbewerb

YDS
PARAGRAF
SORULARI
(ESKİ ADIYLA KPDS)
3. Ein Alkoholiker sollte sein Bestes tun, um ----.

cevaplayınız. A) seine Störung beizubehalten
Alkoholkonsum ist in manchen Ländern ein wichtiger B) von seinen Mitmenschen als Opfer angesehen
Bestandteil des gesellschaftlichen Lebens. Noch zu werden
immer wird der Genuss von Alkohol als männlich,
C) den Täter zu unterstützen
lässig und erwachsen angesehen. Andererseits wird
der Alkoholiker aber sozial geächtet und als willens- D) vom Alkohol loszukommen
schwache, haltlose und sprunghafte Person ange-
sehen. Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) E) die Auswirkungen des Alkoholismus zu ver-
betrachtet den Alkoholismus als Krankheit und sieht mitteln
deshalb die Verhaltensweisen und Merkmale des
Alkoholikers als Ausdruck einer Störung. Was jedoch
nicht bedeutet, dass er frei von Verantwortung für
sein Tun ist. So ist es wichtig, den Alkoholiker weder
als Täter – die Krankheit „Sucht“ nimmt ihm den
freien Willen, sich zur Abstinenz zu entscheiden –
noch als „Opfer“ – es ist seine Verantwortung, alles
in seiner Macht stehende zu unternehmen, um seine
Störung zu überwinden – zu sehen. Die Gründe,
warum manche Menschen abhängig werden und
andere nicht, sind noch nicht gänzlich geklärt. Klar
ist, dass neben körperlichen Voraussetzungen 4. Noch sucht man Antwort auf die Frage, ----.
einerseits, Persönlichkeits- und tiefenpsychologische
Faktoren andererseits eine wichtige Rolle spielen. A) weshalb manche Menschen dem Alkoholismus
verfallen, während andere verschont bleiben
B) was die Weltgesundheitsorganisation beabsich-

tigt, indem sie den Alkoholismus als Krankheit
anerkennt
1. Alkoholiker werden ----.
C) bei wem die Alkoholabhängigkeit auf genetische
A) in manchen Ländern als wichtiger Bestandteil Faktoren zurückgeführt werden kann
des gesellschaftlichen Lebens gefeiert
D) ob ein Alkoholiker wirklich aus freiem Willen eine
B) von der Gesellschaft anerkannt, da sie lässig Abstinenz anstrebt oder unter dem Druck der
und männlich sind Gesellschaft steht
C) von ihren Mitmenschen als schwache, unausge- E) welche Alkoholsorten eher zu einer Abhängigkeit
glichene Personen eingestuft führen als andere
D) in bestimmten Spezialkliniken behandelt und auf

das Leben in der Gesellschaft vorbereitet
E) sich ihrer eigenen Störung nur selten selbst be-

wusst und sind auf ihre Mitmenschen angewie-
sen
5. Ob eine Person vom Alkohol abhängig wird, ----.

2. Vom Standpunkt der Weltgesundheitsorganisa-
tion aus ----. A) lässt sich aufgrund der Rauschmittel, die diese
einnimmt, voraussagen
A) ist Alkohol eine Volksdroge
B) hängt unter anderem auch von deren Persön-
B) sind Alkoholiker haltlose Opfer der Gesellschaft lichkeit ab
C) sollten Alkoholikern wirksamere Drogen verab- C) ist eine Frage, deren Antwort in der Kindheit des
reicht werden Betroffenen zu finden ist
D) unterliegt der Alkoholiker einem Gruppenzwang D) richtet sich danach, ob sie erwachsen ist
E) ist Alkoholismus eine Krankheit E) zeigt, inwieweit er am gesellschaftlichen Leben

teilnimmt
1
8. Das Niederländische ----.

cevaplayınız. A) gehört nicht dem hochdeutschen Dialektverband
an
Dialekte sind areale Varietäten einer Sprache. Im
deutschen Sprachgebiet gibt es drei große Dialekt- B) beruht auf einer Schreibvarietät des Ostmittel-
gruppen mit Oberdeutsch im Süden, Mitteldeutsch in deutschen
den mittleren Regionen und Niederdeutsch im Nor-
C) gilt als traditionelles Objekt der linguistischen
den. Unter den drei großen Dialektgruppen nimmt
Feldforschung
das Niederdeutsche insofern eine Sonderstellung
ein, als es anders als die hochdeutschen Dialekte D) ist eine großräumige regionale Varietät des
dem nordseegermanischen Zweig der westgermani- Alemannischen
schen Sprache zuzurechnen ist, und in mancherlei
Hinsicht besonders dem Niederländischen näher E) unterliegt der neuen deutschen Rechtschreibung
steht als dem hochdeutschen Dialektverband. Das
moderne Standarddeutsch, das heute alle Dialekte
des deutschen Sprachraums überdacht, beruht im
Wesentlichen auf einer Schreibvarietät des Ostmittel-
deutschen.
9. Das Ostmitteldeutsche bildet die Grundlage für ----.
A) ausgestorbene Sprachen
6. Es gibt drei große Dialektgruppen im
deutschen Sprachgebiet, ----. B) nordseegermanische Dialekte
A) auch wenn sie im Sprachgebrauch heute vom C) die Sprachentwicklung in Süddeutschland

Hochdeutschen gänzlich verdrängt worden sind
D) das moderne Standarddeutsch
B) durch die sich die nordseegermanische Sprache
entwickelt hat E) die mittelhochdeutsche Lautverschiebung
C) die alle ihre Wurzeln in Norddeutschland haben
D) welche sich so sehr gleichen, dass sich eine

Trennung erübrigt
E) von denen jede ein bestimmtes Gebiet umfasst
10. Unter den drei großen Dialektgruppen ----.
7. Das Niederdeutsche geht auf den A) werden Dialekte angeführt, die in den Nieder-
nordseegerma-nischen Zweig zurück, ----. landen, in Belgien und Luxemburg gängig sind
A) weswegen es nicht zu den großen Dialektgrup- B) gibt es keine, die heute als lebende Sprache
pen der deutschen Sprache gezählt wird bezeichnet werden könnte
B) bis in welches Jahrhundert dieser zurückverfolgt C) unterscheidet sich das Niederdeutsche durch
werden könnte seine Herkunft
C) welcher der westgermanischen Sprache zuzu- D) konnte sich nur das Mitteldeutsche bis heute
ordnen ist behaupten
D) der das Mitteldeutsche in den mittleren Regio- E) nimmt das Niederländische eine Sonderstellung
nen vertritt ein
E) was ein Gegenstand der Linguistik ist
2
13. Für sehbehinderte Menschen ----.

cevaplayınız. A) bringt die Barrierefreiheit von Internetseiten
öffentlicher Hand keine Erleichterung
Seit 2005 müssen Behörden und Organisationen
barrierefreie Internetseiten anbieten. Mit „Barriere- B) werden Internetseiten mit Grafiken versehen, die
freiheit“ ist dabei der ungehinderte Zugang zu Infor- deren Software-Programme sabotieren
mationen für Menschen mit Behinderung gemeint.
C) stehen durchschnittlich weniger Hilfsmittel zur
Insbesondere Blinde stoßen bei Seiten, die nicht
Verfügung als für Blinde
barrierefrei zugänglich sind, auf enorme Schwierig-
keiten. Eine Internetseite beispielsweise, die aus D) gibt es Vergrößerungsgläser, die den betreffen-
vielen Grafiken besteht, lässt sich nicht durch die von den Teil des Bildschirms vergrößern
Blinden eingesetzten Software-Programme über-
setzen. Im Sinne der Barrierefreiheit müsste diese E) wurden Bildschirme entwickelt, die für sie leich-
Seite durch ergänzende Texte ergänzt werden, die ter zu handhaben sind
beschreiben, um was es sich bei den Grafiken han-
delt. Außerdem benötigen Menschen mit Behinde-
rung für ihre Arbeit am Computer auch Hilfsmittel.
Körperbehinderte Menschen sind vielfach auf spe-
zielle Tastaturen oder Computermäuse angewiesen.
Leselupen, die den Bildschirmausschnitt vergrößern,
unterstützen sehbehinderte Menschen bei ihrer
Arbeit am Bildschirm. 14. Eine Grafik ----.
A) ist ein gutes Beispiel für eine barrierefreie Infor-

mation
B) kann von Software-Programmen von Blinden

nicht verwertet werden
11. Mit „barrierefrei“ bezeichnet man Informationen, ----. C) sorgt dafür, dass sich Inhalte von Internetseiten
von blinden und sehbehinderten Personen er-
A) die auf Internetseiten zu finden sind, zu denen tasten lassen
behinderte Personen aber keinen Zugang haben
D) zeigt, wie hilfreich spezielle Tastaturen und
B) was als Bundesgleichstellungsgesetz vom deut- Computermäuse sowie Leselupen sind
schen Parlament beschlossen wurde
E) ist eine barrierefreie Information, die von kör-
C) welche bei Behörden und Organisationen in perbehinderten Menschen jedoch übergangen
Form von Broschüren kostenlos erhältlich sind wird
D) die in alle westlichen Sprachen übersetzt worden

sind
E) die auch von behinderten Menschen zur Kennt-

nis genommen werden können
15. Es ist gesetzlich vorgeschrieben, dass bestimmte

Institutionen ihre Internetseiten so gestalten müssen,
dass ----.
A) sie auch behinderten Menschen zugänglich sind

12. Es gibt spezielle Hilfsmittel, welche
körperbehin-derten Personen ----. B) man anhand Grafiken die Häufigkeit der Besu-
cher entnehmen kann
A) zum Erwerb einer Internetadresse verhelfen
C) Menschen mit Behinderung auf Zuschüsse der
B) die Arbeit am Computer ermöglichen öffentlichen Hand angewiesen sind
C) und vor allem blinden Menschen nicht zugäng- D) die Behörden im Ernstfall eingreifen können
lich sind
E) die Barrierefreiheit von Internetseiten fraglich ist
D) den Zugang zu Internetseiten von Behörden und
Organisationen versagen
E) seit 2005 nicht mehr zugestanden werden
3
18. Winston Churchill hielt am 19. September 1946

16. – 20. soruları aşağıdaki parçaya göre eine Rede, ----.
cevaplayınız.
A) ob er gegen eine europäische Einigung plädierte
Während des Zweiten Weltkriegs sahen Teile der
Widerstandsbewegung einen übersteigerten Natio- B) obwohl er sich in Zürich auf eine internationale
nalismus als eine der Ursachen für das Ausbrechen Konferenz vorbereitete
von Kriegen in Europa an. Nach Kriegsende 1945
C) womit er Immanuel Kant und Victor Hugo kriti-
wurde dieser Gedanke in zahlreichen Treffen von
sierte
Politikern und anderen engagierten Bürgerinnen und
Bürgern intensiv diskutiert. Vertreten wurde die The- D) die einen staatenübergreifenden Ansatz enthielt
se, dass die auf nationalen Konzepten basierende
politische Ordnung Europas in der Vergangenheit E) um die Zuständigkeiten der internationalen
immer wieder Rivalitäten und Spannungen und nach- Vereinigung einzuschränken
folgend Aufrüstung und kriegerische Handlungen
bewirkt hatte. Um diese Gefahr für die Zukunft abzu-
wenden, schlug Winston Churchill in einer häufig
zitierten Rede am 19. September 1946 in Zürich
einen staatenübergreifenden Ansatz vor. Er sollte die
enge Zusammenarbeit, die Übertragung von Zustän-
digkeiten in genau definierten Teilbereichen sowie
die friedliche Konfliktlösung durch ein gemeinsames
europäisches Gericht zur Grundlage haben. Hiermit
vertrat er die Idee der europäischen Einigung, die
schon von Persönlichkeiten wie Immanuel Kant und
Victor Hugo zur Sprache gebracht wurde. 19. Winston Churchill legte nahe, ----.
A) Konflikte durch ein gemeinsames Gericht fried-

lich zu lösen
B) den Konflikt zwischen den Parteien noch mehr

16. Für bestimmte Kreise war der Grund für Kriege zuzuspitzen
auf europäischem Boden ----.
C) von Zuständigkeiten in genau definierten Teil-
A) die Aggressivität, die sich im Alltagsleben be- bereichen Abstand zu nehmen
merkbar machte
D) staatenübergreifenden Ideen gegenüber zurück-
B) die übersteigerten Widerstandsbewegungen haltend zu sein
gegen die damalige Regierung
E) den Zweiten Weltkrieg zu beenden
C) nach dem Kriegsende im Jahre 1945 nicht mehr
von Belang
D) ein Volksentscheid, der die Neigung der deut-

schen Bürger und Bürgerinnen offen darlegte
E) unter anderem auch der Nationalismus, der

übermäßig geartet war
20. Der Ansatz in Winston Churchills Rede ----.
17. Dass die politische Ordnung zu Spannungen und A) hatte in verschiedenen Teilen Europas eine Auf-
letztendlich zu kriegerischen Auseinanderset-zungen rüstung zur Folge
führte, ----.
B) teilte das Volk in Bürger und Bürgerinnen
A) konnte von Winston Churchill widerlegt werden C) wurde schon von Victor Hugo und Immanuel
Kant vertreten
B) war nach 1945 der Gegenstand von Diskussio-
nen D) befähigte Politiker und manche Staatsbürger,
international zu wirken
C) hat sich als Gerücht erwiesen
E) verweist auf eine Abkehr von Friedensabsichten
D) ist eine Idee, die sich während des Zweiten
Weltkrieges nicht bewahrheitete
E) ist ausschließlich auf das historische Unver-

ständnis der Politiker zurückzuführen
4
23. Das für die Herstellung des Weizenbrotes

21. – 25. soruları aşağıdaki parçaya göre benutz-te Mehl ----.
cevaplayınız.
A) beinhaltet Aromastoffe
Weizenbrot zeichnet sich durch eine hohe Qualität
aus, die insbesondere auf das attraktive Aroma der B) ist mit Körnern durchsetzt
Kruste zurückzuführen ist. Untersuchungen haben
C) eignet sich weniger für Krusten als für Krumen
gezeigt, dass unter den 300 flüchtigen Verbindungen
von Weizenbrot nur eine geringe Anzahl von Verbin- D) mindert das Aroma des Produkts
dungen für das Krusten- und Krumenaroma verant-
wortlich ist. Als Quellen der Aromastoffe wurden zum E) ist gegen enzymatische Prozesse immun
einen das Weizenmehl, das bereits eine Reihe der
wertgebenden Krumen- und Krustenaromastoffe
enthält, sowie die Bäckerhefe und der Backprozess,
durch die Aromastoffe aus geruchlosen Vorstufen
durch enzymatische bzw. thermisch induzierte Reak-
tionen freigesetzt werden, erkannt. Bisher ist jedoch
nur unzureichend geklärt, ob Hefestämme aufgrund
spezifischer Stoffwechselleistung charakteristische
Aromen in Weizenteigen bilden und sich der Einsatz
solcher Teige bei der Brotherstellung auf das Aroma 24. Während das Weizenbrot gebacken wird, ----.
des Endproduktes Brot auswirkt.
A) verfärbt sich die Kruste
B) werden Krumen und Krusten handgearbeitet
C) wird ihm der Weizenanteil entzogen
D) verflüchtigen sich mehr als 300 aromatische

Verbindungen
21. Die Hochwertigkeit des Weizenbrotes ----. E) werden Aromastoffe freigesetzt
A) hängt vom Brennmaterial des Backofens ab
B) zeichnet sich vor allem durch die Kruste aus
C) kann anhand dessen Dichte und Farbe bestimmt

werden
D) wirkt sich auch auf den Preis des Brotes aus

25. Die Frage steht offen, ----.
E) ist von der Geschmacksrichtung des Verbrau-
chers abhängig A) inwiefern die thermisch induzierte Reaktion die
Qualität des Weizenbrotes vermindert
B) wann sich die 300 Verbindungen in den Krusten

und Krumen des Brotes verflüchtigen
C) ob der Geschmack des Weizenbrots auf der

Stoffwechselleistung der Hefe beruht
22. Das Aroma der Kruste und der Krumen ----.
D) welche Voraussetzungen für ein verbraucher-
A) lässt darauf schließen, ob der Ofen vorgeheizt freundliches Produkt erfüllt werden müssen
war oder nicht
E) was bei der Wahl des zu benutzenden Mehles
B) verweist auf die geringe Qualität des Weizen- zu beachten ist
mehls
C) wird von der Bäckerhefe während des Knetens

nachteilig beeinflusst
D) ist auf nur wenige flüchtige Verbindungen zu-

rückzuführen
E) ist von Weizenbrot zu Weizenbrot unterschied-

lich
ijklmnopqoporlsjtjuv
5
28. Die in der Charta der Vereinten Nationen

26. – 30. soruları aşağıdaki parçaya göre ange-führten völkerrechtlichen Prinzipien ----.
cevaplayınız.
A) stellen in Frage, ob es sinnvoll ist, die Vielfalt in
Als größtes Hindernis für einen weltweiten Men- Europa zu stärken
schenrechtsschutz erwiesen sich die völkerrecht-
lichen Prinzipien der Selbstbestimmung und der B) erschweren die Durchsetzung des die ganze
Nichteinmischung in innere Angelegenheiten eines Welt umfassenden Schutzes der Menschen-
Staates, die aus guten Gründen 1945 durch die rechte
Charta der Vereinten Nationen bekräftigt wurden. Hat
C) könnten dazu führen, dass ein großzügiges In-
sich ein Land nicht freiwillig einer Kontrolle unterwor-
terventionsrecht für einzelne Staaten zu Miss-
fen, können Klagen über Menschenrechtsverletzun-
brauch führen könnte
gen als unerwünschte Einmischung in die Innenpoli-
tik zurückgewiesen werden. Während Diplomaten D) trugen erheblich zur Verschärfung der Notlage
und Völkerrechtler alter Schule diese Rechtsauffas- bei und hatten einen unerwünschten Solidari-
sung bisher akzeptierten, geht die Tendenz heute sierungseffekt zur Folge
dahin, den Menschenrechten Vorrang einzuräumen.
Immerhin haben sich schon viele Staaten zur Einhal- E) bilden für das Prinzip der Nichteinmischung in
tung von Menschenrechten völkerrechtlich verpflich- innere Angelegenheiten ein Hindernis
tet.
29. Die Rechtsauffassung von Diplomaten und

Völ-kerrechtlern ----.
26. Die Selbstbestimmung eines Staates ----. A) wurde von den Vereinten Nationen zurückge-
wiesen
A) ist ein Prinzip, das eine Einmischung in innere
Angelegenheiten zulässt B) kann als innere Angelegenheit bezeichnet wer-
den
B) wurde von der Charta nicht anerkannt
C) hat eine Wandlung erfahren
C) bildet ein Hindernis für die Vereinten Nationen
D) steht im Gegensatz zu den wirtschaftlichen
D) gehört zu den völkerrechtlichen Prinzipien Interessen
E) gewährt einen weltweiten Menschenrechts- E) hat sich seit 1945 nicht mehr geändert
schutz
30. Manche Länder leisten die Gewähr, dass ----.

27. Klagen über die Verletzung der Menschenrechte
können von einem Land zurückgewiesen werden, ----. A) sie die Menschenrechte anerkennen und sich an
sie halten werden
A) dessen innerer Frieden erheblich gestört ist
B) die UNO ein Interventionsrecht zugunsten der
B) so dass Menschenrechtsverletzungen in den Menschenrechte besitzt
Vereinten Nationen die Regel sind
C) der Rechtsauffassung von Diplomaten der alten
C) während Diplomaten und Völkerrechtler aus dem Schule Vorrang gegeben wird
Land verwiesen werden
D) die Vereinten Nationen in Europa unerwünscht
D) was jedoch seit 1945 nicht mehr vorgekommen sind
ist
E) der Einmarsch mit der These der „begrenzten
E) wenn es keine Erlaubnis zur Kontrolle erteilt hat Souveränität“ begründet war
6
33. Eine Untersuchung der Aerosol-

31. – 35. soruları aşağıdaki parçaya göre Verteilung er-möglichte es unter anderem, die
cevaplayınız. ----.
A) Luftverschmutzung zu verstärken
Forscher haben entdeckt, dass vor allem die Größe
und nicht die chemische Zusammensetzung der so B) Entstehung von Kondensationskeimen zu ver-
genannten Aerosole eine Schlüsselrolle bei der hindern
Wolkenbildung spielt. Bei einer Analyse der Aerosol-
Verteilung konnten sowohl die Art der Teilchen als C) Russpartikel bis auf ein Zehntel ihrer normalen
auch ihre Größenverteilung bestimmt werden. Grös- Größe zu verkleinern
sere Partikel mit Durchmessern um 500 Millionstel
Millimeter sind dabei natürlichen Ursprungs. Kleine D) Art der Teilchen festzustellen
Teilchen wie beispielsweise Russpartikel rangieren
dagegen bei einem Zehntel dieser Größe und sind E) Wolkenbildung zu steuern
auf die vom Menschen verursachte Luftverschmut-
zung zurückzuführen. Aus dem Vergleich der
Aerosol-Konzentrationen und der beobachteten Wol-
kenbildung zeigte sich, dass vor allem die Größen-
verteilung der Teilchen für die Existenz von Konden-
sationskeimen für Wolken verantwortlich ist.
34. Russpartikel sind kleiner als die Partikel, welche ----.
A) nicht auf die Luftverschmutzung zurückzuführen

31. Die chemische Zusammensetzung der Aerosole ----. sind
A) ähnelt der von Wassermolekülen B) letztendlich als Regen zur Erdoberfläche fallen
B) konnte von Forschern entschlüsselt werden C) vom Menschen verursacht wurden
C) bestimmt die Größe der Wolken D) eine komplexe chemische Zusammensetzung

aufweisen
D) spielt bei der Wolkenbildung eine Schlüsselrolle
E) grundsätzlich leichter als sie sind
E) ist bei der Bildung von Wolken nicht maßgebend
32. Es hat sich herausgestellt, dass ----.

35. Kondensationskeime verdanken ihr Vorhanden-
A) sich Moleküle an die Keime anlagern und Tröpf- sein der ----.
chen von mehreren Mikrometern Durchmesser
bilden A) chemischen Zusammensetzung von Russparti-
keln
B) Russpartikel einen Durchmesser von mindes-
tens 500 Millionstel Millimeter haben B) Entdeckung von Forschern
C) es eine Beziehung zwischen der Größe der C) Größenverteilung der Teilchen

Aerosole und der Wolkenbildung gibt
D) mit Wasser übersättigten Atmosphäre
D) die Tröpfchen erst zu Boden fallen, wenn sie ein
bestimmtes Gewicht erreicht haben E) Existenz von Wolken
E) die Wolkenbildung das Klima langfristig beein-

flussen kann
7
38. Temperaturen von 1.200°C ----.

cevaplayınız. A) verhindern die Freisetzung von Kohlenmonoxid
Wasserstoff gilt als Energieträger der Zukunft. Doch B) werden bei solaren Entladungen beobachtet
alle bisher verfügbaren Verfahren, das Gas herzu-
stellen, sind entweder energiaufwändig oder erfor- C) sind auf den Treibhauseffekt zurückzuführen
dern fossile Brennstoffe, die der Wasserstoff doch
D) sollen durch das neue Verfahren herabgesetzt
eigentlich ersetzen soll. Forschern ist es nun gelun-
werden
gen, aus Zinkoxid, Sonnenlicht und Wasser den
Energieträger Wasserstoff zu erzeugen. Dazu fokus- E) sind notwendig, um Zink abzuscheiden
sieren sie Sonnenlicht auf einen Turmreaktor, der mit
Zinkoxid und Holzkohle beladen ist. Der Turm erhitzt
sich auf 1.200°C, wobei sich das wertvolle elemen-
tare Zink abscheidet. Kommt das reine Zink mit Was-
ser in Kontakt, bildet sich der energiereiche Wasser-
stoff. Doch ganz sauber ist das neue Verfahren noch
nicht, denn bei der Bildung des Zinks setzt die Holz-
kohle auch Kohlenmonoxid frei und trägt zum Treib-
hauseffekt bei.
39. Wasserstoff entsteht, wenn ----.
A) reines Zink mit Wasser in Berührung gebracht

36. Ältere Verfahren zur Gewinnung von Wasserstoff wird
----.
B) das Wasser im Turmreaktor unter Druck gesetzt
A) trugen zur Verminderung des Treibhauseffektes wird
bei
C) das Sonnenlicht direkt auf die Holzkohle trifft
B) ermöglichten einen nur geringen Gewinn und
waren somit nicht marktfähig D) fossile Brennstoffe auf 1.200°C erhitzt werden
C) belegen, dass das Produkt auch in flüssiger E) mittels Kohlenmonoxid Wasserstoff aus Wasser
Form gelagert werden kann gewonnen wird
D) haben die Stelle von Verfahren zur Gewinnung

von Solarenergie eingenommen
E) setzen unter anderem den Einsatz von fossilen

Brennstoffen voraus
40. Das Verfahren, welches von Forschern neu

ent-wickelt wurde, ----.
A) soll Wasserstoff durch fossile Brennstoffe erset-

zen
37. Der Turmreaktor ----. B) ist energieaufwändiger als die früher angewand-
ten Methoden
A) ist auf flüssige Brennstoffe angewiesen
C) hat sich in der Praxis noch nicht bewährt
B) wird mithilfe von Sonnenlicht erhitzt
D) hat die Bildung von Kohlenmonoxid zur Folge
C) hat die Funktion, reine Holzkohle zu gewinnen
E) ist kostspielig aber dafür umweltfreundlich
D) liefert 50 Kilogramm Zink pro Stunde
E) gilt als Energieträger der Zukunft
8
43. Ein neues Wasseraufbereitungssystem ist in

41. – 45. soruları aşağıdaki parçaya göre der Lage, ----.
cevaplayınız.
A) flächendeckende Systeme in Betrieb zu setzen
Weltweit sterben jeden Tag etwa 4000 Kinder unter
fünf Jahren an Durchfallerkrankungen, die durch B) die Vermehrung von Erregern zu begünstigen
Erreger in verschmutztem Trinkwasser verursacht
C) das Trinkwasser gänzlich zu verschmutzen
werden. In den betroffenen Ländern, die häufig keine
flächendeckenden Wasseraufbereitungssysteme D) wie ein chemischer Filter das Wasser zu reini-
besitzen, ist die einzige verfügbare Reinigungs- gen
methode meist das Abkochen des Wassers – und
das ist nur wirksam, wenn es richtig ausgeführt wird. E) Naturkatastrophen in Entwicklungsländern zu
Deswegen haben Chemiker ein tragbares Wasser- analysieren
aufbereitungssystem für den Hausgebrauch ent-
wickelt. Jede Einheit ist nur etwa so groß wie eine
Ketchupflasche und fungiert als chemischer Filter:
Wird sie zu verunreinigtem Wasser hinzugegeben,
reduzieren sich die durch Erreger verursachten
Durchfallerkrankungen drastisch. Dieses System soll
nicht nur in Entwicklungsländern, sondern auch nach
Naturkatastrophen wie Erdbeben, Hochwasser oder
Wirbelstürmen eingesetzt werden.
44. Wenn das von Chemikern entwickelte System
zur Wasseraufbereitung angewandt wird, ----.
A) sind Erdbeben, Hochwasser oder Wirbelstürme

in Entwicklungsländern die Regel
B) wird sich die Reinigung von verschmutztem

41. In verschmutztem Wasser gibt es Erreger, Trinkwasser erübrigen
die Durchfall verursachen, ----.
C) ist ein deutlicher Rückgang von Durchfallerkran-
A) weil das Wasser jeden Tag abgekocht wird kungen zu beobachten
B) woran täglich etwa 4000 Kinder sterben D) vermindert sich die Zahl der an Durchfallerkran-
kungen leidenden Kinder auf 4000
C) was in den Aufgabenbereich der Seuchen-
schutzbehörde fällt E) muss das Wasser trotzdem zusätzlich noch ab-
gekocht werden
D) weswegen flächendeckende Wasseraufberei-
tungssysteme abgebaut wurden
E) was jedoch auch bei gereinigtem Trinkwasser

vorkommen kann
45. Es ist vorgesehen, das Wasseraufbereitungs-

system ----.
42. Nur wenn es richtig gemacht wird, ----. A) aufgrund seiner Kosten nur in Katastrophen-
gebieten einzusetzen
A) hat das Abkochen von verschmutztem Wasser
einen Sinn B) von Chemikern weiter entwickeln zu lassen
B) können sich die Erreger von Durchfallerkrankun- C) so zu verkleinern, dass es nur noch so groß wie
gen im Trinkwasser vermehren eine Ketchupflasche ist
C) kann das Wasser in größeren Becken gereinigt D) zu vereinfachen, damit es tragbar und für den
werden Hausgebrauch geeignet ist
D) ist das Wasseraufbereitungssystem für den E) auch nach Erdbeben oder Hochwasser einzu-
Hausgebrauch nicht geeignet setzen
E) sind Medikamente bei Durchfallkranken wirksam
9
48. Im Falle, dass sich die Verteilungsbereiche

46. – 50. soruları aşağıdaki parçaya göre von finanziellen Anreizen laufend vermindern,
cevaplayınız. ist es unabwendbar, dass ----.
Dass in Deutschland viel von Bürokratieabbau und A) es keinen Wettbewerb mehr zwischen Unterneh-
Deregulierung geredet wird, hat seine Gründe: In men gibt
Zeiten hoher Verschuldung und sinkender Staats-
quote ist es notwendig, die Qualität der Staatstätig- B) sich der bürokratische Mechanismus einschaltet
keit zu erhöhen. Denn finanzielle Anreize – als ein
C) der Schutz und die Bereitstellung öffentlicher
wesentliches staatliches Steuerungsinstrument –
Güter garantiert wird
verlieren bei kontinuierlich schrumpfenden Vertei-
lungsspielräumen an Bedeutung. Hohe Regierungs- D) das Interesse an ihnen nachlässt
qualität heißt, dass die notwendigen und politisch
gewollten staatlichen Ziele bei minimaler Belastung E) Bürger und Unternehmen vom Staat finanziell
der betroffenen Bürger und Unternehmen erreicht unterstützt werden
werden. Moderne Regulierung muss deshalb von
dem Grundsatz ausgehen, dass ein schlanker aber
starker Staat den notwendigen Rahmen setzt und
Spielregeln festlegt. Bei den Aufgaben, die der Staat 49. Von einer hohen Regierungsqualität kann dann
wahrnimmt, strebt er höchste Professionalität an. die Rede sein, wenn ----.
A) der Staat selbst notwendige Aufgaben nicht

mehr effizient erledigen kann
B) staatliche Bestrebungen verwirklicht werden,

ohne die Bürger mehr als nötig in Anspruch zu
nehmen
C) die Überfülle an Aufgaben das staatliche Ge-

46. Der Bürokratieabbau, ----. samtsystem schwächt und so seine Handlungs-
fähigkeit gefährdet
A) bezeichnet die Einschränkung der bürgerlichen
Rechte D) die Überwachung und Leistungserbringung des
Staates von Unternehmen und Bürgerinitiativen
B) betrifft ausschließlich die Deregulierung be- beeinflusst werden
stimmter Ministerien
E) der Staat hoch verschuldet ist und die Staats-
C) steht in Deutschland auf der Tagesordnung quote kontinuierlich sinkt
D) erfordert fundiertes Wissen
E) ist ein staatliches Steuerungsinstrument
50. Der Staat legt Wert darauf, bei den Bestrebungen

die Ziele, die er sich gesetzt hat, zu verwirklichen,
----.
A) die Bürokratiebelastung weiter zu steigern
47. Wenn der Staat übermäßig verschuldet ist, B) das althergebrachte bürokratische System zu
ist es unabdinglich, ----. erhalten
A) das Niveau der staatlichen Betätigungen zu stei- C) auch Korrekturen am Umweltverträglichkeits-

gern prüfungsgesetz vorzunehmen
B) gegen den Bürokratieabbau und die Deregulie- D) eine Reformdynamik vorzutäuschen

rung vorzugehen
E) so professionell wie möglich vorzugehen
C) dass die Staatsquote ihren höchsten Punkt er-
reicht hat
D) Wirtschaft und Gesellschaft stärker zu belasten
E) dass die Zinsen plötzlich sinken
10
53. Personen, die sich hohen Anforderungen

51. – 55. soruları aşağıdaki parçaya göre nicht gewachsen fühlen, ----.
cevaplayınız.
A) fordern anspruchsvollere wissenschaftlich fun-
Intelligenzforscher haben aufgrund Tests heraus- dierte Sendungen
gefunden, dass die Intelligenz in hoch entwickelten
Ländern zurückgeht. Das ist insofern erstaunlich, als B) bevorzugen einfacher zu verarbeitende Gebiete
dass die Intelligenz zuvor jahrzehntelang immer wei-
C) sind körperlich und geistig in hervorragendem
ter zugenommen hatte. Die daraufhin durchgeführten
Zustand
Nachforschungen haben ergeben, dass das Schwin-
den der Intelligenz in Industrienationen mehrere D) versuchen ein höheres Niveau zu erreichen
Ursachen hat: Viele Anforderungen laufen auf einem
zu hohen Niveau ab: zu schnell, zu abstrakt, unver- E) gehören in Industrieländern zu einer verschwin-
ständlich und undurchschaubar. Überforderte dend kleinen Minderheit
Menschen flüchten sich in weniger anspruchsvolle
Alternativangebote wie beispielsweise Unterhal-
tungssendungen. Dadurch wird das Gehirn weniger
gefördert. Außerdem sind viele Menschen heute
passiver als früher und überdenken Informationen
nicht aktiv. Zu wenig Bewegung und falsche Ernäh-
rung setzen nicht nur der körperlichen, sondern auch
der geistigen Fitness zu. Dass diese Lebensfaktoren 54. Im Vergleich zu früher bemühen sich die Men-
sich gerade in den industrialisierten Ländern immer schen nicht mehr darum, ----.
weiter verbreiten, zeigt die wachsende Zahl der
Übergewichtigen. A) aus eigenem Antrieb erhaltene Informationen
auszuwerten
B) Intelligenzforscher in hoch entwickelten Ländern

zu beschäftigen
51. Frühere Forschungen ----. C) ihre sozialen Kontakte zu stärken
A) ergaben, dass mit Intelligenztests nur bestimmte D) das Gehirn von Intelligenzforschern zu fördern
Arten der Intelligenz beurteilt werden
E) an Intelligenztests teilzunehmen
B) beschäftigten sich mit den schulischen und
beruflichen Erfahrungen von Menschen in Ent-
wicklungsländern
C) hatten auf einen Anstieg der Intelligenz in man-

chen Ländern hingewiesen
D) waren das Ergebnis einer internationalen Zu- 55. Die Ernährungsgewohnheiten ----.
sammenarbeit
A) lassen auf den sozialen Status eines Menschen
E) wurden aufgrund ihrer spektakulären Durchfüh- schließen
rungsart Thema von Unterhaltungssendungen
B) werden auch von der Umwelt des Einzelnen
beeinflusst
C) in Industrieländern zeigen, dass die Menschen

allgemein eine ausgewogene Diät vorziehen
52. Das Nachlassen der Intelligenz ----.
D) haben einen Einfluss auf die geistige Entwick-
A) ist ein Beweis dafür, dass neue Intelligenztests lung
ausgearbeitet werden müssen
E) werden zum Teil schon in der Kindheit geprägt
B) ist eine Entwicklung, vor der schon vor Jahr-
zehnten gewarnt wurde
C) wird von Forschern als ein Übergang zu einer

noch höheren Intelligenzstufe gewertet
D) wird von den Bewohnern von Industriestaaten

angestrebt
E) wird mit dem Niveau der Anforderungen in

Verbindung gebracht
11
58. Nur wer sich im Therapiebereich weiterbildet, ----.

cevaplayınız. A) sollte die Fortbildung seiner Mitarbeiter unter-
binden
Anbieter von Maßnahmen der beruflichen Weiter-
bildung sind Träger der Erwachsenenbildung. Der B) wird von seinen Konkurrenten unter Druck
heutige schnelle technologische Fortschritt in der gesetzt
Wissensgesellschaft, sowie die damit verbundene
C) kann seinen Beruf ausüben
Notwendigkeit lebenslangen Lernens erfordern es,
berufliche Fähigkeiten und berufliches Wissen von D) sollte von Fortbildungsmaßnahmen Abstand
Erwachsenen auch nach der beruflichen Erst- nehmen
ausbildung zu erhalten, anzupassen und zu erwei-
tern. In einigen Berufen z.B. im Therapiebereich wird E) kann unter anderem auch mit einem Praktikum
berufliche Weiterbildung als unumgänglich ange- beginnen
sehen und die Praxiserlaubnis an eine regelmäßige
Teilnahme gekoppelt. In anderen Berufen ist Weiter-
bildung ein Muss, um sich gegenüber Konkurrenten
behaupten zu können. Ebenso ist berufliche Weiter-
bildung für Arbeitslose oder für Frauen nach der
Familienphase von Vorteil, um die Wiedereinstiegs-
chancen in eine Berufstätigkeit zu erhöhen. Soweit
es sich nicht von staatlich finanzierten Fortbildungs-
oder Umschulungsmaßnahmen für Arbeitslose oder
Rehabilitanden handelt, ist die berufliche Weiterbil- 59. Es gibt Berufe, die eine Weiterbildung voraus-
dung eine freiwillige Anstrengung des Arbeitneh- setzen, ----.
mers, für deren Kosten er selbst aufzukommen hat.
A) was den Unterschied zwischen beruflicher und
betrieblicher Schulung verdeutlicht
B) auch wenn der Arbeitgeber die Kosten der

beruflichen Weiterbildung übernimmt
56. Die Weiterbildung ----.
C) so dass man sowohl im öffentlichen wie auch im
A) ist eine sehr langwierige Angelegenheit privaten Bereich von einer Teilnahme absieht
B) bezieht sich auf die Bildung von Erwachsenen D) weil man sonst im Wettstreit gegenüber Konkur-
renten zurückbleiben würde
C) findet alle drei Monate statt
E) für die eine Erstausbildung der Arbeitnehmer
D) kann als Einarbeitungsphase angesehen werden nicht vorausgesetzt wird
E) erfolgt meist am jeweiligen Arbeitsplatz
57. In der Gesellschaft von heute ist man 60. Eine Weiterbildung könnte es
dazu gezwungen, sich weiterzubilden, um Arbeitslosen ermöglichen, ----.
----.
A) eine Stelle zu finden
A) sich eine sichere Grundlage für ein solides
Familienleben zu schaffen B) die Familienphase zu verlängern
B) den Tätigkeitsablauf in der Routinephase erfolg- C) Frauen zu übervorteilen
reich sabotieren zu können
D) Sozialhilfe zu beziehen
C) sich die Wiedereinstiegschancen in die Berufs-
tätigkeit vollends zu verbauen E) die Erstausbildung zu wiederholen
D) zu erkennen, welche Theorien sich in der Praxis
nicht anwenden lassen
E) seine beruflichen Kenntnisse ständig auf den

neuesten Stand zu bringen
12
63. Wenn eine Pidgin-Sprache lange genug

61. – 65. soruları aşağıdaki parçaya göre besteht, ist es möglich, dass ----.
cevaplayınız.
A) sie sich zu einer Kreolsprache entwickelt
Pidgin-Sprachen entwickeln sich in Umgebungen, in
denen zwei – meistens nicht näher verwandte – B) sie die muttersprachliche Kompetenz nachteilig
Sprachen in Kontakt treten. Ein typischer Kontext für beeinflusst
die Entstehung von Pidgin-Sprachen ist der Handel.
C) sie an Bedeutung einbüsst
Historisch gesehen entstand eine hohe Anzahl von
Pidgin-Sprachen während der Zeit der Kolonisation. D) sich ihr Funktionsbereich weitgehend
Pidgin-Sprachen entwickeln sich aus Jargons und einschränkt
haben einen eingeschränkten Funktionsbereich. Ihre
Grammatik ist stark vereinfacht. Ein Großteil des E) sie die grammatische Struktur der dominanten
gering umfassenden Vokabulars ist der Sprache Sprache übernimmt
entlehnt, die in der Sprachkontaktsituation die domi-
nante Sprache ist. Eine Pidgin-Sprache hat keine
muttersprachlichen Sprecher. Im Verlauf weniger
Generationen können sich Pidgin-Sprachen zu
grammatisch voll ausgebildeten Kreolsprachen
entwickeln, sofern sie lange genug stabil existieren.
Die „Reflexierungshypothese“ der Kreolforschung
besagt, dass die Sprecher der untergeordneten
Sprache das Vokabular ihrer Sprache durch Wörter
der dominanten Sprache ersetzen, während sie die 64. Der Wortschatz einer Pidgin-Sprache ----.
Grammatik ihrer Muttersprache anwandten.
A) ist ebenso wie die Grammatik voll ausgebildet
B) stammt größtenteils aus der vorherrschenden

Sprache
61. Es ist bezeichnend für eine Pidgin-Sprache, dass C) steht mit dem von Jargon in keinerlei Beziehung
sie ----.
D) dient der dominanten Sprache als Grundlage
A) den Erwerb einer Zweit- und Drittsprache
erleichtert E) verarmt im Laufe von Generationen
B) eine geringe muttersprachliche Kompetenz

voraussetzt
C) die Grundlagen für einen Jargon beinhaltet
D) von Außenstehenden nur schwer erlernt werden

kann
65. Pidgin-Sprachen gehören nicht zu den Sprachen,
E) für den Handel eingesetzt wird
die ----.
A) eine vereinfachte Grammatik haben
B) einen eingeschränkten Funktionsbereich haben

62. Unter einer Pidgin-Sprache ist eine Mischung
von Sprachen zu verstehen, die ----. C) sich aus Jargons entwickeln
D) muttersprachliche Sprecher haben

A) dem Indogermanischen zuzuordnen sind
E) sich während der Kolonisation entwickelten
B) sich während der Kolonisation noch im Zustand
der Entwicklung befanden
C) häufig nicht miteinander verwandt sind
D) sich nicht zu einer Kreolsprache entwickeln

dürfen
E) miteinander identisch sind
13
68. Die Hanffaser an sich ist ----.

cevaplayınız. A) sehr saugfähig
In der Mitte des letzten Jahrhunderts haben die B) nicht so dicht wie eine Baumwollfaser
meisten Staaten ein Anbauverbot für die Hanfpflanze
C) äußerst unscheinbar
veranlasst – mit dem Ziel, den Missbrauch von
Betäubungsmitteln einzudämmen. Erst seit Ende der D) ein hochwertiges Produkt
Neunziger Jahre ist es wieder gestattet, bestimmte
Sorten von Nutzhanf anzubauen. Denn die Hanf- E) schon seit Jahrtausenden bekannt
pflanze ist wirtschaftlich von großer Bedeutung und
birgt ein großes Potential in sich. Schließlich liefert
sie Rohstoffe, die weiterverarbeitet werden können.
Die Qualität der Hanffaser ist so gut, dass selbst die
Baumwollfaser sie nicht übertreffen kann. Außerdem
kann die Hanffaser viel günstiger gewonnen werden.
Doch an eine Massenproduktion ist bisher noch nicht
zu denken, denn die Anzahl der Betriebe, die den
Hanf in Deutschland anbauen, ist relativ gering – was
auch mit den gesetzlichen Vorschriften zu tun hat.
Bisher werden die angebauten Hanfkulturen regel-
mäßig kontrolliert, und vielen landwirtschaftlichen 69. Die Fasern von Hanfpflanzen ----.
Betrieben ist der Verwaltungsakt einfach zu groß.
Allerdings könnte sich das in Zukunft ändern und der A) sind aufgrund ihrer Zusammensetzung äußerst
Hanfanbau auch im großen Stil betrieben werden. strapazierfähig
B) können billiger hergestellt werden als die von

Baumwolle
C) müssen verschiedenen Verarbeitungsprozessen

unterzogen werden
66. Der Anbau von Hanf ----. D) haben eine eigentümliche Färbung
A) war in vielen Ländern untersagt E) ähneln denen der Baumwolle
B) ist nur in wärmeren Gebieten möglich
C) ist äußerst kostspielig
D) beugt dem Missbrauch von Betäubungsmitteln

vor
E) ist von den Kapazitäten der verarbeitenden

Betriebe abhängig
70. Nur wenige Betriebe in Deutschland ----.
A) können noch gewinnbringend wirtschaften
B) sind an dem Vertrieb von Betäubungsmitteln

beteiligt
67. Es ist heute erlaubt, ----.
C) haben sich für ein Verbot des Anbaus von Hanf
A) Hanfpflanzen zu importieren ausgesprochen
B) Baumwollfasern mit Hanffasern zu kreuzen D) wurden über das Potential von Nutzhanf infor-
miert
C) Hanf zu Betäubungsmitteln zu verarbeiten
E) bauen trotz der Umständlichkeit bei der Befol-
D) Nahrungsmitteln Hanf beizumischen gung gesetzlicher Regelungen Hanf an
E) einige festgelegte Arten von Hanf anzubauen
14
73. Eine Behandlung mit der pulsierenden

71. – 75. soruları aşağıdaki parçaya göre Magnet-feldtherapie kann ----.
cevaplayınız.
A) auch in Gruppen erfolgen
Unter der pulsierenden Magnetfeldtherapie versteht
man eine Therapie mit pulsierenden Magnetfeldern. B) nur erfolgreich werden, wenn sie medikamentös
Zur Behandlung werden unter anderem Magnet- unterstützt wird
spulen, Magnetfeldgeräte, Magnetkissen und andere
C) bis zu einer halben Stunde in Anspruch nehmen
magnetische Gegenstände eingesetzt. Das Magnet-
feld selbst ist vom Patienten nicht spürbar. Durch die D) nicht von der Krankenkasse getragen werden
Durchblutungsförderung kann es jedoch zu einem
Wärmegefühl oder leichtem Kribbeln kommen. Die E) nach Organtransplantationen zu Komplikationen
Behandlungen dauern in der Regel zwischen einigen führen
Minuten bis zu einer halben Stunde. Angewendet
wird diese Therapie vor allem im Bereich der Ortho-
pädie, wie bei schlecht heilenden Knochenbrüchen,
da sie die Knochenbildung anregt. Dieses Verfahren
ist jedoch sehr langwierig und der Erfolg hängt von
vielen Faktoren, wie dem Alter oder der Ernährung
ab. Auf keinen Fall dürfen jedoch Patienten mit Herz-
schrittmachern oder anderen elektrischen Implan- 74. Da die pulsierende Magnetfeldtherapie einen
taten behandelt werden. Auch bei schwangeren po-sitiven Einfluss auf die Knochenbildung hat,
Frauen wird von einer Behandlung abgeraten, da die ----.
Auswirkungen auf das Kind noch nicht hinreichend A) wird sie von vielen Osteoporose-Kranken in
untersucht worden sind. Anspruch genommen
B) wird sie auch in der Orthopädie eingesetzt

71. Die pulsierende Magnetfeldtherapie ist eine C) verheilen die Knochen schlechter als im Nor-
Methode, ----. malfall
A) die Kleidung durchdringt, so dass die Anwen- D) können die Operationen früher durchgeführt
dung kein Problem ist werden
B) die bei Epilepsiekranken nicht durchgeführt E) wird die Wirbelsäule stark belastet
werden sollte
C) für die eine spezielle Ausbildung absolviert wer-

den muss
D) bei der magnetische Gegenstände verwendet

werden
75. Ob durch die pulsierende Magnetfeldtherapie
E) von der keine schädlichen Nebenwirkungen eine Heilung erzielt wird, ----.
bekannt sind
A) lässt sich aus der Art und der Stelle des Kno-
chenbruches voraussagen
72. Das Wärmegefühl, das der Patient bei der B) wird eine eingehende Voruntersuchung zeigen
Anwen-dung der pulsierenden Magnetfeldtherapie
ver-spürt, ----. C) ist größtenteils von der Intensität des Magnet-
feldes abhängig
A) ist durch die den Blutkreislauf anregende
D) hängt auch mit dem Alter und der Ernährung des
Wirkung der Therapie zu erklären
Patienten zusammen
B) hält auch nach der Therapie noch einige Stun-
E) wird von der Art des operativen Eingriffs
den an
bestimmt
C) kann unmittelbar auf das Magnetfeld zurückge-
führt werden
D) ist ein Anzeichen dafür, dass der Patient nicht

auf die Behandlung ansprechen wird
E) kann so intensiv sein, dass die Behandlung

abgebrochen werden muss
15
78. Die Reproduktion eines Gemäldes ----.

cevaplayınız. A) wird von Künstlern auf einen Umschlag über-
tragen
In Gemälden werden üblich sehr viele Farben ge-
mischt, die einen sehr komplexen Farbraum ausfül- B) ist oft wertvoller als das Original
len. Der normale Farbdruck kann diese Farben nicht
im originalen Farbton reproduzieren. Insbesondere C) wird auch von Künstlern selbst angefertigt
Purpur sowie Gold- und Silberfarben bereiten bei
D) nimmt je nach Umfang und Farbintensität viel
diesem Verfahren große Probleme. Der Kunstdruck
Zeit in Anspruch
hingegen ist darauf ausgerichtet, eine Mischung an
Druckfarben zu finden, die den Originaleindruck des E) gilt aufgrund günstiger Fertigungsmethoden nicht
Gemäldes reproduzieren kann. Auf Kunstdrucken ist mehr als gute Anlage
oft im Umschlag die Zahl der Druckfarben als Quali-
tätsmerkmal vermerkt; 8 bis12 Farben sind nicht
ungewöhnlich. Im Allgemeinen gilt, je mehr Farben,
umso näher ist der Farbeindruck am Original. In
jüngster Vergangenheit gerät der Kunstdruck in
Wettbewerb mit modernen Künstlerkooperativen, die
sich auf die Reproduktion von Ölgemälden speziali-
siert haben. Die von Künstlern erstellten Reproduk- 79. Im Hinblick auf Reproduktionen von Gemälden ----.
tionen alter Meisterwerke bilden für viele Kunst-
interessierte eine Alternative zum Kunstdruck, die A) werden heute neben dem Kunstdruck auch
ähnlich dem Originalgemälde durch eine individuelle handgearbeitete Produkte angeboten
Ausführung und langfristige Farbechtheit gekenn-
zeichnet ist. B) gibt es außer dem gewöhnlichen Farbdruck
keine viel versprechenden Methoden
76. Aufgrund der verfügbaren Farbpalette ----. C) arbeiten Techniker heute an der Entwicklung
neuer vielseitiger Farbdruckverfahren
A) versuchen Künstlerkooperativen und Kunst-
D) werden von Künstlern kostengünstige Verfahren
interessenten zu ermitteln, ob es sich um ein
bevorzugt
Original oder um eine Kopie handelt
E) haben sich auf den Kunstdruck spezialisierte
B) ist es nicht möglich, mit dem gewöhnlichen Farb-
Künstler zu einer Kooperative zusammen-
druckverfahren die Farbmischungen auf Gemäl-
geschlossen
den originalgetreu zu reproduzieren
C) bereiten Purpur, Gold- und Silberfarben beim

Kunstdruckverfahren große Schwierigkeiten
D) wird heutzutage in erster Linie der normale

Farbdruck bei der Reproduktion von Ölgemälden
bevorzugt
80. Künstler, die sich insbesondere mit dem Kopie-
E) ist es heute schwierig, die einzelnen Farben der ren von Gemälden beschäftigen, ----.
Farbkombinationen auf manchen normalen
Farbdrucken festzustellen A) legen auf die langfristige Farbechtheit keinen
Wert
77. Es ist kein Ausnahmefall, wenn ----. B) können zwischen den Methoden des Kunst-
drucks und des Farbdrucks wählen
A) die Farben von Originalgemälden schnell ver-
blassen C) zweifeln daran, dass sich die Werke ihrer Ver-
einigung durchsetzen werden
B) sich Künstler mit der Nachahmung von Karika-
turen beschäftigen D) schaffen Werke, die eine persönliche Note
aufweisen
C) ein Interessent einen normalen Farbdruck nicht
vom Originalgemälde unterscheiden kann E) bevorzugen neu entwickelte Drucktechniken
D) von Künstlerkooperativen Kunstdrucke angebo-

ten werden
E) bei einem Kunstdruck 8 bis 12 Farben Anwen-

dung finden
16
83. Die Wasser- und Nährstoffversorgung von

81. – 85. soruları aşağıdaki parçaya göre Bäumen ----.
cevaplayınız.
A) wird durch das Eingehen von Mykorrhizapilzen
Die Ursachen des Waldsterbens sind noch nicht beeinträchtigt
eindeutig geklärt, auch sind es im Flachland andere
als im Gebirge. Als Schadfaktoren gelten der saure B) führt zu einer rasanten Vermehrung von
Regen, die durch Kraftfahrzeuge, Industrie und Land- Mykorrhizapilzen
wirtschaft erzeugten Stickstoffoxide und Schwer-
metalle. Daneben können extreme Witterungs- und C) kann durch das Vorhandensein von Mykorrhi-
Klimaereignisse sowie waldbauliche Fehler Sekun- zapilzen zum Stillstand kommen
därschäden verursachen oder die Wirkung der
D) beruht auf einem System, welches das Abster-
Schadstoffe verstärken. Derzeit kommt in der Wald-
ben von Mykorrhizapilzen zur Folge hat
schadensforschung den Stickstoffoxiden und dem
Ammoniak, das in Gebieten mit intensiver Tierhal- E) beugt der Entstehung von Mykorrhizapilzen vor
tung verstärkt freigesetzt wird, besondere Bedeutung
zu. Der erhöhte Stickstoffeintrag stört unter anderem
auch das labile Gleichgewicht der Mykorrhizapilze, so
dass die normalerweise weitgehend von diesen Pil-
zen übernommene Wasser- und Nährstoffversorgung
des Baumes durch das Absterben des Pilzgeflechtes
eingeschränkt wird. Aufgrund der bereits aufgetrete-
nen Waldschäden ist es dringend geboten, beson- 84. Ammoniak wird schwerpunktmäßig dort
ders durch Luftreinhaltung die weitere Ausbreitung verzeichnet, wo ----.
des Waldsterbens zu verhindern.
A) Schonungen mit Dickicht übersäht sind
B) der saure Regen wiederholt gefallen ist

81. Das Waldsterben ist ein Phänomen, ----.
C) Tierhaltung stark gehäuft betrieben wird
A) von dem Faktoren wie der saure Regen aus-
gehen D) Reinhaltungsmaßnahmen für die Luft ihren
Zweck erfüllen
B) welches ernsten Witterungs- und Klimaereignis-
sen zugrunde liegt E) das Waldsterben auf Pilzbefall beruht
C) das nicht mit den von der Industrie erzeugten

Schwermetallen in Verbindung steht
D) durch das die Möglichkeiten der Tierhaltung

geschmälert werden
E) dessen Auslöser noch nicht mit Bestimmtheit 85. Unter Berücksichtigung der schon
ermittelt werden konnten feststellbaren Schäden sollte man ----.
A) zumindest den verbleibenden Baumbestand

industriell nutzen
B) umfangreiche Maßnahmen zur Ausrottung von

82. Forstwirtschaftliche Fehlentscheidungen Mykorrhizapilzen treffen
können dazu führen, dass ----.
C) die absterbenden Bäume nicht unbedingt als
A) das empfindliche Gleichgewicht mancher Pilze Misserfolg verbuchen
wieder hergestellt wird
D) die Abholzung mancher Gebiete vorantreiben
B) die Bildung von Stickstoffoxiden und Ammoniak
zurückgeht E) unter anderem auch der Luftverschmutzung
Einhalt gebieten
C) sich die Einflüsse von schädlichen Substanzen
intensivieren
D) Sekundärschäden im Flachland und in Gebirgen

behoben werden
E) die weitere Ausbreitung von Forstschäden ver-

hindert wird
17
88. Der Mediator hat nicht die Funktion, ----.

cevaplayınız. A) den Prozess der Konfliktlösung mit seinen
eigenen Ansichten zu beeinflussen
Das Mediationsverfahren basiert unter anderem auf
den Erkenntnissen der interdisziplinären Konflikt- und B) sich eines Urteils über den Gegenstand des
Kommunikationswissenschaft sowie der humanisti- Konflikts zu enthalten
schen Beratungsmethodik. Innerhalb der psycholo-
gischen und sozialarbeiterischen Beratung ist die C) die Kommunikationsbereitschaft der Parteien zu
Mediation eine Kommunikationsmethode mit dem fördern
Schwerpunkt Konfliktlösung. Mediation ist eine D) den Teilnehmern eine flüssige Kommunikation
Sonderform der Streitschlichtung. Im Unterschied zu
zu ermöglichen
anderen Arten der Streitschlichtung gibt der Mediator
keine eigenen Anregungen zur Lösung eines Strei- E) beim Mediationsprozess persönlich anwesend
tes. Er ist nicht verantwortlich für das Verhandlungs- zu sein
ergebnis, er ist jedoch verantwortlich dafür, den
Mediationsprozess in einer Art zu führen, dass die
Konfliktparteien aus der negativen Eskalation des
Konfliktes heraus zu einer flüssigeren Kommunika-
tion und damit zu einer Lösung ihres Konfliktes fin-
den. Der Mediator ist kein Berater und kein Richter. 89. Der Mediator ist mit der Aufgabe betraut, die
Er überlässt es der Eigenverantwortlichkeit der Verhandlungen zwischen den Parteien in solche
Konfliktparteien, Experten ihres Konfliktes zu sein, Bahnen zu lenken, dass ----.
während er selbst Experte in der Verbesserung der
Kommunikation ist. A) er selbst für den Konflikt verantwortlich gemacht
wird
B) unzweifelhaft offenbar wird, welche der Parteien

an der Lösung des Konflikts kein Interesse hat
86. Der Vorgang der Mediation greift auch auf Metho- C) sie ihren Konflikt selbst lösen können
den zurück, ----.
D) ihn die Parteien als Richter in der fraglichen
A) die die interdisziplinäre Konflikt- und Kommu- Angelegenheit anerkennen
nikationswissenschaft in Frage stellen
E) der Konflikt mit dem Anstrengen eines öffent-
B) deren Ursprung wissenschaftlich fundiert ist lichen Verfahrens endet
C) von denen sich die humanistische Beratungs-

methodik abgewandt hat
D) welche ein erfolgreiches Verhandeln vereiteln
E) durch die eine negative Eskalation unausweich-

lich wird 90. Im Grunde genommen fungiert der Mediator
nicht als Streitschlichter, sondern trägt nur dazu bei,
dass ----.
A) die Parteien eine Eigenverantwortlichkeit für den
Konflikt zurückweisen
87. Das hauptsächliche Anliegen des B) die Parteien durch Gespräche selbst auf die
Mediations- verfahrens besteht darin, ----. Lösung ihres Problems kommen
A) die Parteien so zu beraten, dass ein Konflikt C) der Mediationsprozess die Anteilnahme der
heraufbeschwört wird Öffentlichkeit erregt
B) auf der Grundlage eines bestehenden Missver- D) eine Rekonstruktion des Vorfalls stattfindet, um
ständnisses neue Konflikte auszulösen das Verhalten der Parteien beanstanden zu
können
C) Konflikte stets zugunsten des Mediators zu
intensivieren E) die Führung eines konstruktiven Dialoges unter-
bunden wird
D) die Lösung von Konflikten herbeizuführen
E) zwischen Psychologen und Sozialarbeitern zu

vermitteln
18
93. Im Prozess der Einschätzung des ethischen

91. – 95. soruları aşağıdaki parçaya göre Status von Tieren ----.
cevaplayınız.
A) wird auch auf geschichtliche Perspektiven der
Die Tierethik ist eine Teildisziplin der Bioethik. Ihr Beziehung zwischen Tier und Mensch zurück-
Gegenstand sind die moralischen Fragen, die sich gegriffen
aus dem Umgang des Menschen mit dem tierischen
Leben ergeben. Hierbei stehen insbesondere Fragen B) verweist man auf die mittelalterliche Philosophie,
nach den möglichen Rechten von Tieren und Erwä- die den ethischen Status des Menschen als
gungen über die Legitimität und Rechtfertigung der Nicht-Tier in Frage stellte
Nutzbarkeit von Tieren für menschliche Interessen
sowie Fragen des Tier- und Artenschutzes im Mittel- C) werden tierethische Aspekte von Kritikern als
punkt. Vorderste Aufgabe der Tierethik ist die Ermitt- unmaßgeblich definiert
lung des ethischen Status des Tieres. Dabei werden
D) stellt sich die Frage, ob der Mensch zu den
auch die historischen Aspekte des Mensch-Tier-
niedrig- oder zu den hochentwickelten Organis-
Verhältnisses aufgearbeitet, wobei ein möglicher
men gezählt werden soll
Ansatz in der Aufarbeitung seiner Vernachlässigung
in der abendländischen Philosophie ansetzt. Eine E) gewinnt die Kritik an Tiertransporten eine neue
grundsätzliche diskutierte Frage ist, ob die pauschal- Dimension
summarische Denkkategorie „das Tier“, die nicht
zwischen niedrig- und hochentwickelten Organismen
unterscheidet, in ihrer tradierten Form haltbar ist.
Tierethiker sehen sie heute vielmehr als ein arbiträ-
res Konstrukt an, das in den klassisch-abendlän-
dischen Philosophieströmungen dazu diente, eine 94. Tierethiker vertreten heute den Standpunkt, dass ----.
Definition „des“ Menschen als Nicht-Tier zu gestat-
ten. A) die Gründe für die Vernachlässigung des
Mensch-Tier-Verhältnisses in den neuen gesell-
schaftlichen Werteverlusten zu suchen sind
91. Die Tierethik ist ein Fach, das ----. B) die pauschal-summarische Denkkategorie „das
Tier“ eine willkürliche Ausdrucksweise ist
A) sich für benachteiligte und bedürftige Menschen
einsetzt C) Tiere vom sozialpsychologischen Aspekt aus
fähig sind, den Menschen als Nicht-Tier ein-
B) nur Gegenstand abstrakter historisch-philosophi- zustufen
scher Überlegungen ist
D) für eine verständliche Übersicht zur Rolle des
C) hauptsächlich bei Tierversuchen herangezogen Tieres auch religiöse Einflüsse berücksichtigt
wird werden sollten
D) keinen Unterschied zwischen Menschen und E) die Frage des Artenschutzes auf Ansätzen der
Tieren macht abendländischen Philosophie fundiert
E) der Bioethik untergeordnet wird
95. Es ist heute umstritten, inwiefern die

92. Hinsichtlich der Beziehung zwischen Mensch und überlieferte Anschauung über „das Tier“ noch
Tier kommt die Frage auf, ----. vertretbar ist, ----.
A) von welchem Tier die Ethik vernachlässigt wird
A) nach der es eine streng hierarchische Trennung
B) im welchem Umfang sich Tierethiker über die zwischen verschiedenen Tierarten gibt
Aspekte der modernen Tierhaltung bewusst sind
B) durch die sich die Einrichtung des Faches
C) inwiefern Menschen das Recht haben, Tiere zu Tierethik nicht realisieren ließ
ihrem Vorteil zu nutzen
C) obwohl sie zu den Grundlagen der Bioethik
D) ob der Mensch im Vergleich zum Tier in ethi- gehört
scher Hinsicht nicht vernachlässigt wird
D) in der niedrig- und hochentwickelte Organismen
E) worauf der Glaube beruht, Nutztiere könnten gleichgestellt werden
unter Umständen sehr menschlich reagieren
E) so dass Menschen vom ethischen Standpunkt
aus vernachlässigt werden können
19
98. In manchen Arbeitsbereichen wird heute in

96. – 100. soruları aşağıdaki parçaya göre Betracht gezogen, ----.
cevaplayınız.
A) die Nachfrage nach arbeitsfreien Wochentagen
Seit den 1990er Jahren haben die Menschen in zu unterstützen
Deutschland erstmals mehr Stunden zur eigenen
Verfügung, als sie für den Erwerb ihres Lebens- B) längere Arbeitszeiten einzuführen
unterhaltes aufwenden müssen. Im Zusammenhang
damit und angesichts eines Wertewandels in Bezug C) mehr Lohn für kürzere Arbeitszeiten zu bieten
auf die (Erwerbs-)Arbeit entstand die These von der
D) das Angebot an Beschäftigungsmöglichkeiten zu
Freizeitgesellschaft. Die Bezeichnung Freizeitgesell-
schmälern
schaft ist jedoch umstritten, weil ein beträchtlicher
Teil der Freizeit für familiäre und soziale Verpflich- E) auf Störungen im Arbeitsablauf keine Rücksicht
tungen und zur Entfernungsüberbrückung aufge- mehr zu nehmen
wendet wird. Auch zeichnet sich in letzter Zeit in
einigen Branchen wieder ein Trend zur Verlängerung
der Wochen- und Lebensarbeitszeit ab, sodass über
die gesellschaftliche Verteilung der Freizeit neu
nachgedacht werden muss. Mit der gewachsenen
Bedeutung der Freizeit ist mit der Freizeitforschung 99. Die Freizeitforschung ist ein Fach, das ----.
ein interdisziplinärer wissenschaftlicher Ansatz
entstanden. Die Zunahme der Freizeit hat Angebot A) sich für ausgedehntere Arbeitszeiten ausge-
an und Nachfrage nach Dienstleistungen und sprochen hat
Produkten wachsen lassen. Die aus verschiedensten
Wirtschaftszweigen zusammengefasste Freizeit- B) in Deutschland stark vernachlässigt wird
wirtschaft gilt daher als eine ausgesprochene
Wachstumsbranche. C) mit anderen wissenschaftlichen Disziplinen in
Beziehung steht
D) sich schon lange vor 1990 mit der Entwicklung

96. Dass die Menschen nicht mehr ihre ganze Zeit von Freizeittheorien beschäftigte
dafür brauchen, ihren Lebensunterhalt zu ver-
dienen, ----. E) einen Verlängerung der Lebensarbeitszeit
befürwortet
A) hat zur Entstehung des Begriffs Freizeitgesell-
schaft beigetragen
B) führte zu rückläufigen Entwicklungen in verschie-

denen Wirtschaftszweigen
100. Dem Umstand, dass den Menschen mehr Freizeit
C) wird kurzfristig eine Einschränkung des Einkom- zur Verfügung steht, ist es zu verdanken, dass ----.
mens nach sich ziehen
A) sie längere Zeit am Arbeitsplatz verbringen
D) ist verschiedenen wissenschaftlichen Ansätzen können
zu verdanken
B) die Ergebnisse der Freizeitforschung im Grunde
E) zeigt, dass sie sich nicht mehr um ihre familiären genommen anstößig sind
Angelegenheiten kümmern müssen
C) die Freizeitwirtschaft eine dem Untergang ge-
weihte Branche ist
97. In Deutschland verbringen die Menschen viel D) der Erwerb des Lebensunterhalts nicht mehr
Zeit damit, um ----. unerlässlich ist
A) familiären Verpflichtungen auszuweichen E) das Interesse an Dienstleistungen der Freizeit-

wirtschaft gestiegen ist
B) Brücken zur Überwindung größerer Entfernun-
gen zu konstruieren
C) einen Arbeitsplatz zu finden
D) Wegstrecken zurückzulegen
E) eine Verlängerung der Arbeitszeit durchzusetzen
20
103. Die Beurteilung des Niveaus einer Dienstleistung ----.

göre cevaplayınız. A) entspricht allgemein den Erwartungen von
Durchschnittskunden
Aus betriebswirtschaftlicher Sicht unterscheidet man
die Dienstleistung von der Sachleistung. Die B) weist eine entfernte Übereinstimmung mit der
Dienstleistung ist nicht lagerbar, selten übertragbar von Absatzprodukten auf
und benötigt einen externen Faktor. Dienstleistungen
C) ist aufgrund ihres immateriellen Schwerpunktes
sind in ihrem Ergebnis zwar vorwiegend immateriell,
nicht leicht
können jedoch materielle Bestandteile enthalten,
beispielsweise ein Trägermedium, auf dem das D) bringt Probleme im Leistungserstellungsprozess
Ergebnis der Dienstleistungen übergeben wird. Die mit sich
Güte der Dienstleistung bezeichnet man als Service-
Qualität oder Dienstleistungsqualität. Durch den E) zeigt, dass sie sich nur indirekt auf die Kaufent-
Immaterialitätsgrad kommt es dabei zu Problemen scheidung auswirkt
bei der Messung der Dienstleistungsqualität. Zusätz-
lich zum Leistungsergebnis einer Dienstleistung
erlangt insbesondere der Leistungserstellungs-
prozess sowie das Leistungspotenzial an Bedeutung.
Alle drei dieser so genannten „Leistungsdimensio-
nen“ werden in die Bewertung der Dienstleistungs-
qualität mit einbezogen. Dienstleistungen unterschei-
den sich in standardisierte und individuelle. Merkmal
von standardisierten Dienstleistungen ist, dass sie für 104. Das Leistungspotenzial gehört zu den
einen fiktiven Durchschnittskunden erbracht werden. Faktoren, die ----.
Individuelle Dienstleistungen werden hingegen für ein
konkretes Individuum erstellt, wobei der Grad der A) zur Festlegung der Dienstleistungsqualität
Beteiligung des Kunden bei ihnen höher ist. beitragen
B) unabhängig von den Leistungsdimensionen

beurteilt werden
101. Es liegt in der Natur einer Dienstleistung, dass ----.
C) die Güte individueller Dienstleistungen schmä-
A) immaterielle Leistungen vernachlässigt lern
werden
D) bei standardisierten Dienstleistungen für
B) ihre Grenzen zur Sachleistung fließend sind konkre-te Individuen erbracht werden
C) man sie schneller verbraucht als erzeugt E) von immateriellen Leistungen ausgeschlossen
werden
D) sie von externen Faktoren absieht
E) sie nicht aufbewahrt werden kann
105. Bei individuellen Dienstleistungen werden

102. Bei einer Dienstleistung handelt es sich in Kun-den mehr in den Service miteinbezogen, ----.
der Hauptsache um einen immateriellen
Service, ----. A) wodurch die Dienstleistungsqualität herabgesetzt
wird
A) nach dem zur Zeit eine nur geringe Nachfrage
besteht B) weil es sich bei ihnen um fiktive Durchschnitts-
kunden handelt
B) wobei materielle Komponenten eine vermittelnde
Rolle spielen können C) so dass sie weniger als potenzielle Käufer
beachtet werden
C) der die Erlangung von Wettbewerbsvorteilen zum
Ziel hat D) als es bei standardisierten Dienstleistungen der
Fall ist
D) weswegen er sich weniger als Sachleistungen
als Verkaufspraktik eignet E) damit sie nicht von standardisierten Dienstleis-
tungen abweichen
E) weil hierbei eine differenzierte Analyse der Kauf-
prozesse gefordert wird
21
108. Es ist einem Messie nicht möglich, von

106. – 110. soruları aşağıdaki parçaya seinem Handeln abzulassen, ----.
A) auch wenn er sich über dessen Unvernünftigkeit
Die Bezeichnung Messie-Syndrom hat sich eingebür- bewusst ist
gert, um Defizite in der Fähigkeit zu bezeichnen, die
eigene Wohnung ordentlich zu halten und seine B) weil sonst im Extremfall die Wohnung unbe-
Alltagsaufgaben zu erledigen. Die Defizite beruhen wohnbar werden würde
auf einer Störung psychischer Funktionen. Messies
C) da das Syndrom nicht mit den exekutiven Funk-
sind Personen, die zum Sammeln bzw. Horten von
Sachen neigen, die ihre Mitmenschen oft als wertlos tionen in Verbindung steht
ansehen und wegwerfen würden. Die Betroffenen D) seit dieses zu den gesellschaftlich anerkannten
sind unfähig, den realen Wert dieser Gegenstände Alltagsaufgaben gehört
einzuschätzen, zwischen wichtig und unwichtig,
brauchbar und unbrauchbar zu unterscheiden. Oft E) so dass sie in gehobenen Gesellschaftsschich-
sehen sie die Irrationalität ihres Hortens zwar ein, ten häufiger anzutreffen sind
sind aber nicht in der Lage, dieser Einsicht entspre-
chend zu handeln. Im Extremfall führt die Unordnung
dazu, dass größere Bereiche der Wohnung nicht
mehr betretbar sind. Letztendlich kann es zur Un-
bewohnbarkeit der Wohnung kommen. Darüber
hinaus haben Messies häufig Schwierigkeiten, Priori- 109. Es kann dazu kommen, dass die Wohnung
täten zu setzen, Notwendiges zu erledigen und ihre eines Messies ----.
Handlungen gemäß eigener Zielsetzungen effektiv
zu steuern. Insbesondere die Umsetzung geplanter A) in einem Zustand ist, der ein Messie-Syndrom
Handlungen, die nicht aktuell befriedigend sind, fällt widerlegt
ihnen schwer, ebenso eine aufgabengerechte
Zeiteinteilung. B) von Mitmenschen als überaus ordentlich
bewer-tet wird
C) aufgrund der gesammelten Gegenstände nicht

106. Personen, die unter einem Messie-Syndrom mehr begehbar ist
leiden, ----.
D) nur noch in Ausnahmefällen unaufgeräumt
A) teilen sich ihre Zeit streng ein, um den Überblick erscheint
nicht zu verlieren
E) sich in einem sehr angesehenen Stadtviertel
B) leben größtenteils in Großstädten von Industrie- befindet
ländern
C) erstellen Arbeitspläne und unterstützen die

Betroffenen bei deren Einhaltung
D) lassen ihre Mitmenschen nicht in ihren Wohn-

bereich eindringen
110. Menschen mit einem Messie-Syndrom sind oft
E) sind nicht in der Lage, alltäglichen Verpflichtun- außer Stande, ----.
gen entsprechend nachzukommen
A) sich an Gegenständen zu vergreifen, die andere
gesammelt haben
107. Messies bewahren Gegenstände auf, ----. B) einmal ausgearbeiteten Arbeitsplänen zuwider-
zuhandeln
A) was gegen die Irrationalität ihres Hortens spricht
C) ihren Mitmenschen gegenüber zu ihrem Problem
B) um sich auf diese Weise ihren Lebensunterhalt Stellung zu nehmen
zu verdienen
D) die Vorrangigkeit von Angelegenheiten zu
C) denen andere Menschen meist keine Bedeutung beurteilen
beimessen
E) sich auf die gesammelten Gegenstände zu kon-
D) in denen auf Defizite beruhende Störungen zentrieren
psychischer Funktionen behandelt werden
E) die ihnen teuer zu stehen gekommen sind
22
113. In auf Landwirtschaft basierenden Lebensformen ----.

göre cevaplayınız. A) konnte der Schulbesuch nur von Vertretern des
Bürgertums in Erwägung gezogen werden
Der Begriff der Jugend, wie auch der Begriff der
Kindheit sind Begriffe, die im Zusammenhang mit der B) war es üblich, dass die nachwachsende
jeweiligen Gesellschaftsform gesehen werden müs- Genera-tion vom Arbeitsleben freigestellt wurde
sen. So gab es noch im 17. Jahrhundert in vielen
C) versuchte man, den Nachkommen zu ermögli-
Ständen und vergleichbaren Gruppierungen jenseits
chen, ihrer Kindheit und ihre Jugend auszuleben
der Säuglingszeit weder eine ausgeprägte Kindheit
im heutigen Sinn noch eine Jugend. Jugend als D) waren Pubertät und Jugend gleich bedeutende
Lebensphase ist ein Produkt der Modernisierung. In Begriffe
vormodernen, agrarisch strukturierten Gesellschaften
mit wenig ausgeprägter Arbeitsteilung wurden die E) waren es die Eltern, von denen die
notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen von der entsprechen-den Fertigkeiten erlernt wurden
Elterngeneration vermittelt. Durch die zunehmende
Industrialisierung und Technisierung reichte dies aber
nicht mehr aus. Vielmehr sollten die Fähigkeiten und
Fertigkeiten in der Schule und der Berufsausbildung
erworben werden. Dies bedeutete aber eine längere
Freistellung der nachwachsenden Generation vom
Arbeitsleben. Ab den 60er Jahren des 20. Jahrhun- 114. Schule und Berufsausbildung
derts entwickelte sich Jugend dann als Folge der gewannen an Bedeutung, ----.
Bildungsexpansion, veränderter elterlicher Erzie-
hungsziele, einer zunehmenden kulturellen Auto- A) weil die von den Eltern vermittelten Kenntnisse
nomie der Jugendlichen und des Wirkens einer nicht mehr dem Bedarf entsprachen
jugendspezifischen Konsumindustrie zu einer relativ
eigenständigen Lebensphase. B) obwohl die in agrarisch strukturierten Gesell-
schaften vermittelten Fertigkeiten ausreichend
waren
111. Wie die Bezeichnung Jugend aufgefasst wird, ----. C) zumal die Kindheit als eine relativ eigenständige
Lebensphase anerkannt wurde
A) geht aus verschiedenen noch lange vor dem 17.
Jahrhundert abgefassten Urkunden hervor D) was sich nachteilig auf die kulturelle Autonomie
Jugendlicher auswirkte
B) hängt von der entsprechenden Gesellschafts-
form ab E) indem sie zur Rückkehr zur agrarisch struktu-
rierten Gesellschaft aufriefen
C) ist den Sitten und Gebräuchen des Adels zu
entnehmen
D) ist von entwicklungspsychologischen Faktoren

abhängig
115. Dass sich eine Wandlung in den
E) zeigt, dass sie noch vor der Säuglingszeit Erziehungs-absichten der Eltern vollzogen
einsetzt hatte, hat dazu beigetragen, dass ----.
A) die nachwachsende Generation nicht mehr vom

Arbeitsleben freigestellt werden konnte
112. Unter Jugend ist ein Begriff zu verstehen, ----.
B) sich die Konflikte zwischen den Generationen oft
A) welcher von der nachwachsenden Generation sehr verschärften
vernachlässigt wird
C) die Jugend zu einem verhältnismäßig unab-
B) mit dem die Phase zwischen der Säuglingszeit hängigen Lebensabschnitt wurde
und der Kindheit beschrieben wird
D) sie der Entwicklung einer jugendspezifischen
C) aufgrund dessen die Schule und die Berufsaus- Konsumindustrie entgegenwirkten
bildung verkürzt wurde
E) der Übergang von der Groß- zur Kleinfamilie
D) der im 17. Jahrhundert noch keinen erschwert wurde
Bedeutungs-inhalt hatte
E) durch den sich der Beginn der Bildungsexpan-

sion verzögerte
23
118. Die Soziologie geht davon aus, dass ----.

göre cevaplayınız. A) eine Einbuße allgemeingültiger Regeln Frem-
denfeindlichkeit nach sich ziehen kann
Fremdenfeindlichkeit bezeichnet feindselige Einstel-
lungen und Handlungen gegenüber Menschen, die B) der beschleunigte soziale Wandel
als „fremd“ empfunden werden. Sie kann von fremdenfeind-liche Ausschreitungen
Ablehnung bis hin zur Vertreibung und physischen eindämmen wird
Vernichtung reichen. In ihren extremsten Formen tritt
Fremdenfeindlichkeit als Antisemitismus und als C) eine ausgeprägte Ichschwäche der Fremden-
Rassismus auf. Ursachen von Fremdenfeindlichkeit feindlichkeit entgegenwirkt
sieht die Individual- und Sozialpsychologie in
D) die Isolation von Ausländern durch Fremden-
Ichschwäche und mangelnder Gruppenidentität. Die
feindlichkeit überwunden werden sollte
Soziologie nennt als Bedingungen, die Fremden-
feindlichkeit auslösen, mangelnde Auflösung von E) die Fremdenfeindlichkeit von privilegierten
traditionellen Milieus im Zuge beschleunigten sozia- Gesellschaftsgruppen ausgeht
len Wandels und den Verlust von gesellschaftlichen
Normen und Werten. Die Politikwissenschaft
interpretiert Fremdenfeindlichkeit als Mangel an
politischer Bildung. Dieser hat zur Folge, dass die
Unabdingbarkeit von Toleranz und universellen Men-
schenrechten gegenüber Fremden in einer offenen,
zunehmend mobilen pluralistischen Gesellschaft
nicht genügend vermittelt wird. Psychoanalytisch wird
Fremdenfeindlichkeit als Ausdruck einer Abwehr des 119. Eine unvollständige politische Bildung kann
eigenen Unbewussten und der damit verbundenen dazu führen, dass die Notwendigkeit, ----.
Gefährdung der mühsam erworbenen Ichbalance
samt allen Unterdrückungsmechanismen verstanden. A) soziale Stabilisierungen zu unterbinden, zum
vorrangigen Ziel pluralistischer Gesellschaften
116. In manchen Fällen kann Fremdenfeindlichkeit wird
dazu führen, dass ----.
B) fremdenfeindliche Tendenzen zu fördern, aus
A) die Betreffenden unerbittlich gegen jede Art von der Unabdingbarkeit von Toleranz hervorgeht
Rassismus vorgehen
C) die Universalität der Menschenrechte anzu-
B) die als fremd empfundenen Individuen getötet zweifeln, auf internationale Abkommen basiert
werden
D) Fremden gegenüber aufgeschlossen zu sein,
C) der Antisemitismus zur Auflösung des traditio- nicht genügend vermittelt wird
nellen Milieus beiträgt
E) sich von gesellschaftlichen Normen
D) Fremde als gleichwertig anerkannt werden freizuspre-chen, die Ichbalance stärkt
E) fremdenfeindliche Tendenzen geächtet werden
117. Eine ablehnende Haltung gegenüber 120. Die feindselige Einstellung im Hinblick auf
bestimmten Menschen oder Gruppen ----. Fremde wird unter anderem auch ----.
A) hat binnenstaatliche Verteilungskämpfe um A) gegenüber Nicht-Fremden verstärkt beobachtet

gesellschaftlich knappe Güter zur Folge
B) als Folge einer Unabdingbarkeit von Toleranz
B) setzt eingehende Kenntnisse über die univer- gegenüber Fremden interpretiert
sellen Menschenrechte voraus
C) im Zusammenhang mit den universellen
C) ist eine Norm, die in einer pluralistischen Gesell- Menschenrechten gebilligt
schaft nicht genügend vermittelt wird
D) im Rahmen der Psychoanalytik als Ausdruck
D) bezeichnet die Einstellung zu Individuen, die ihre einer stabilen Ichbalance verstanden
mühsam erworbene Ichbalance gefährdet sehen
E) mit verschiedenen Unterdrückungsmechanismen
E) kann auf eine unzureichend entwickelte Grup- in Verbindung gebracht
penidentität zurückgeführt werden
24
123. Es steht jedem zu, Personen vorläufig

121. – 125. soruları aşağıdaki parçaya festzuneh-men, ----.
A) denen er etwas schuldig geblieben ist
Eine Festnahme ist eine in der Regel aufgrund eines
richterlichen Haft- oder Unterbringungsbefehls B) wenn eine Vorverlegung der Hauptverhandlung
erfolgende Freiheitsentziehung. Nach der deutschen zu befürchten ist
Strafprozessordnung bezeichnet vorläufige Festnah-
me die ohne richterlichen Haftbefehl vorgenommene C) solange hierfür keine Gewalt angewendet wer-
vorläufige Freiheitsentziehung. Berechtigt zur den muss
vorläufigen Festnahme sind Staatsanwaltschaft und
D) nachdem spätestens ein Tag nach der Fest-
Polizei, wenn die Voraussetzungen eines Haft- und
nahme vergangen ist
Unterbringungsbefehls vorliegen und der richterliche
Befehl sonst nicht rechtzeitig erwirkt werden könnte. E) die bei der Ausführung einer Tat überrascht
Jedermann ist zur vorläufigen Festnahme befugt, wurden und entfliehen könnten
wenn der Täter auf frischer Tat ertappt wird und
fluchtverdächtig ist. Der Festgenommene muss nach
der Festnahme dem Amtsrichter vorgeführt werden.
Dieser muss den Festgenommenen auf seine Rechte
hinweisen, ihn vernehmen und daraufhin entweder
einen Haft- oder Unterbringungsbefehl erlassen oder 124. Der Festgenommene ist ----.
die Freilassung anordnen. Das Recht zur Festnahme
steht auch dem Gläubiger bürgerlich-rechtlicher An- A) dem Amtsrichter gegenüberzustellen, der ihn
sprüche als Selbsthilfe gegen den fluchtverdächtigten über seine Rechte aufzuklären hat
Schuldner zu, wenn amtliche Hilfe nicht zur Stelle ist.
B) in einer Einzelzelle unterzubringen
C) befugt, auf frischer Tat ertappt zu werden

121. Bei einer Festnahme handelt es sich um
einen Vorgang, der ----. D) fluchtverdächtig und auf Selbsthilfe
angewiesen
A) in der deutschen Strafprozessordnung den
Zeitraum der Haft insgesamt bezeichnet E) in der Lage, einen Haft- oder Unterbringungs-
befehl zu erlassen
B) nach einer erfolgten Freiheitsentziehung dem
Festgenommenen zusteht
C) im Allgemeinen durch eine entsprechende

Anweisung legitimiert wird 125. Sollte kein offizieller Beistand vorhanden sein, ----.
D) zu Konflikten zwischen der Staatsanwaltschaft A) ist die Polizei dazu verpflichtet, gegen flucht-
und der Polizei führt verdächtige Gläubiger vorzugehen
E) eine vorläufige Entlassung von Inhaftierten nach B) muss dem Täter von der Staatsanwaltschaft ein
sich zieht Rechtsbeistand zugeteilt werden
C) kann der Täter seine Freilassung beantragen
122. In Fällen, in denen die Bedingungen für die Aus- D) ist ein Gläubiger befugt, seinen Schuldner, der
stellung eines Haftbefehls existieren, er jedoch noch flüchten könnte, selbst festzunehmen
nicht vorliegt, ----.
E) verfallen jegliche bürgerlich-rechtlichen Ansprü-
A) muss er spätestens einen Tag nach der Frei- che
lassung des Täters ausgestellt werden
B) kann die Polizei eine vorläufige Festnahme

vornehmen
C) wird vom Amtsrichter ein beschleunigtes Ver-

fahren durchgeführt
D) hat ein Vertreter der Staatsanwaltschaft der

Festnahme beizuwohnen
E) kann sich der Polizeibeamte strafbar machen
25
128. Zur Realisierung des Modells der freien

126. – 130. soruları aşağıdaki parçaya Markt- wirtschaft ----.
A) müssen unter anderem auch die Geldwertstabi-
Die Marktwirtschaft ist eine Wirtschaftsordnung mit lität und der freie Wettbewerb gegeben sein
dezentraler Lenkung der Wirtschaftsprozesse, in der
Art und Umfang der Produktion sowie die Verteilung B) werden die Vertreter dieser Wirtschaftsordnung
der Produktionsergebnisse primär über Märkte abgewählt
gesteuert werden, wobei die Vielzahl der Angebots-
C) sind über die Hintergründe und sozialen Auswir-
und Nachfrageentscheidungen der Wirtschafts-
subjekte über die Preisbildung koordiniert wird. Im kungen der Wohnungsknappheit hinwegzusehen
klassischen Idealmodell einer freien Marktwirtschaft D) wurde bereits im 19. Jahrhundert die politische
führt das auf eigenen Vorteil gerichtete ökonomische
Machtkonzentration beeinträchtigt
Verhalten der einzelnen Marktteilnehmer über freie
Konkurrenz zugleich zum höchsten Wohlstand für die E) muss dem Gewinnstreben der Unternehmen
Gesellschaft. Als Voraussetzungen einer freien Einhalt geboten werden
Marktwirtschaft gelten Gewerbe- und Vertragsfreiheit,
Privateigentum an Produktionsmitteln, Haftung,
Geldwertstabilität sowie freier Wettbewerb. Bereits im
19. Jahrhundert jedoch zeigten sich neben den
Stärken auch Schwächen der freien Marktwirtschaft
wie wirtschaftliche und politische Machtkonzentration
mit Beeinträchtigung des Wettbewerbs, ungerechte
Einkommens- und Vermögensverteilung, Konjunktur- 129. Die wirtschaftliche Machtkonzentration ----.
schwankungen mit Inflation und Arbeitslosigkeit
sowie unzureichende soziale Sicherung. A) zählt zu den Stärken des klassischen Ideal-
modells der freien Marktwirtschaft
126. Der als Marktwirtschaft bezeichneten
Wirtschafts- ordnung liegt ein System zugrunde, B) ist durch technologische Entwicklungsschübe
----. gekennzeichnet
A) das Vertreter des Neoliberalismus zum Modell C) wurde durch eine internationale wirtschaftliche
einer sozialen Marktwirtschaft erhoben haben Verflechtung verursacht
B) nach dem die betreffenden Wirtschaftsprozesse D) schrumpft zurzeit immer mehr zusammen
dezentral gelenkt werden
E) hatte schon im 19. Jahrhundert den Wettbewerb
C) wobei die gesellschaftspolitischen Zielsetzungen nachteilig beeinflusst
in den Ländern unterschiedlich sind
D) dessen ungeachtet die Schwächen des Ideal-

modells überwunden werden konnten
E) in dem das Privateigentum an Produktions-

mitteln nicht vertretbar ist
130. Eine ungerechte Verteilung von Einkommen
und Vermögen zeigt, dass ----.
127. Nach der klassischen Lehre besteht das
Ziel der freien Marktwirtschaft darin, ----. A) der Wert des Sachvermögens erhalten bleibt
A) die Vielzahl von Angebots- und Nachfrage- B) die freie Marktwirtschaft auch ihre Mängel hat
entscheidungen in Frage zu stellen
C) internationale Währungsabkommen eingehalten
B) in der Praxis existierende konkrete Formen der werden
Marktwirtschaft voneinander abzugrenzen
D) ein außenwirtschaftliches Ungleichgewicht
C) die Stärken und Schwächen der Marktwirtschaft besteht
im 19. Jahrhundert zu ignorieren
E) die Nachfrage nachgelassen hat
D) den Lebensstandart der Gesellschaft auf den
höchsten Stand zu bringen
E) die Produktionsmengen und die Verteilung der

Produkte zentral zu bestimmen
26
133. Das Alleinsein kann es einem Individuum

131. – 135. soruları aşağıdaki parçaya ermög- lichen, ----.
A) sich mit den Gründen missglückter Integrations-
Einsamkeit bezeichnet die Abgeschiedenheit des versuche auseinander zu setzen
einzelnen Menschen von seiner Umwelt in räumlicher
und/oder seelischer Hinsicht. Als Dauerzustand wird B) seine Aufmerksamkeit zur Durchführung be-
sie im Allgemeinen als gestörte Daseinsform betrach- stimmter Ziele zu sammeln
tet, da der Mensch seinem Wesen nach auf Gemein-
C) der Gemeinschaft äußere soziale Integriertheit
schaft angelegt ist und sich erst in Wechselwirkung
mit dieser voll entfalten kann. Zur Verwirklichung vorzutäuschen
bestimmter, konzentrative Sammlung erfordernder D) gestörten Daseinsformen auf den Grund zu
geistiger Ziele wie auch im Bereich religiöser Askese
gehen
kann Einsamkeit jedoch als positives Mittel der
Daseinsgestaltung gewählt werden. Unfreiwillige E) Faktoren wie Alter, Not oder soziales Scheitern
Einsamkeit als Folge gestörter oder missglückter zu definieren
Integrationsprozesse oder sozialer Ausgliederungs-
prozesse wie durch Alter, Not und soziales Scheitern
kann zu innerlicher Vereinsamung und Verbitterung,
Depression und im Extremfall zum Selbstmord
führen. Innere Einsamkeit ist aber auch bei voller
äußerer sozialer Integriertheit möglich. Soziologisch
wird die Einsamkeit besonders im Zusammenhang
mit der Auflösung der Großfamilie seit dem indus- 134. Einsamkeit, die nicht aus eigenem
triellen Zeitalter und der Anonymität großstädtischer Bestreben herbeigeführt wurde, ----.
Wohn- und Lebensformen gesehen.
A) wird verwirklicht, indem man sich auf geistige
131. Bei der Einsamkeit handelt es sich um Ziele konzentriert
einen Zustand, ----.
B) muss durch soziale Ausgliederungsprozesse
A) mit dem reges gesellschaftliches Treiben be- überwunden werden
schrieben wird
C) wird als positives Mittel der Daseinsgestaltung
B) durch dessen Darstellung von Vorgängen und anerkannt
Personen Geschichte bewusst erlebt wird
D) kann im äußersten Fall den Freitod zur Folge
C) den es sowohl auf geistiger wie auch auf räum- haben
licher Ebene geben kann
E) hat die Auflösung der Großfamilie beschleunigt
D) welcher die Gruppenzugehörigkeit eines Men-
schen stärkt
E) der hauptsächlich bei Jugendlichen beobachtet

werden kann
135. Vom soziologischen Standpunkt aus

132. Langwierige Einsamkeit als Lebensart wird im ist die Einsamkeit ----.
Grunde genommen als nicht normal gewertet, weil
----. A) auch durch die Anonymität von Wohnformen in
A) der Betreffende durch sie einen Ausgliederungs- den Großstädten bedingt
prozess einleitet
B) keinesfalls durch das Industriezeitalter verur-
B) sie die Voraussetzung einer religiösen Askese sacht worden
bildet
C) ein Mittel gegen depressive Verhaltensweisen
C) sich die Fähigkeiten des Individuums durch sie
besser entfalten können D) ein erfolgreicher Integrationsprozess, der jedoch
unzutreffend interpretiert wurde
D) die Lebensformen im industriellen Zeitalter eine
räumliche Abgeschiedenheit erschweren E) schon durch die Großfamilie ausgelöst worden
E) der Mensch von Natur aus auf die Gesellschaft

angewiesen ist
27
138. Eine der charakteristischen Eigenschaften

136. – 140. soruları aşağıdaki parçaya des Bodens ist, dass ----.
A) die Gemeinden von ihm übervorteilt werden
Die Bodenpolitik umfasst die Gesamtheit der Maß-
nahmen, die auf die optimale Verwendung und B) man ihn keinesfalls bändigen kann
Verteilung des in einer Volkswirtschaft vorhandenen
Bodens zielen. Als originärer Produktionsfaktor C) es nicht möglich ist, ihn zu transportieren
umfasst der Boden in der Volkswirtschaftslehre die
D) er als bodenpolitischer Faktor ausgeschlossen
Erdoberfläche als Produktionsgrundlage für Land-
wird
und Forstwirtschaft und als Standort, die Boden-
schätze als standortgebundene Rohstoffe sowie die E) von Gebietskörperschaften der Zutritt zu ihm
natürlichen Energiequellen. Der Boden unterscheidet untersagt wird
sich von anderen Faktoren durch seine Unbeweglich-
keit und seine grundsätzliche Unvermehrbarkeit.
Träger der Bodenpolitik sind Gebietskörperschaften.
Der Gegenstand der Bodenpolitik ist weniger die
gesamte Bodenfläche einer Volkswirtschaft, es sind
vielmehr die Bodenflächen, die nach Maßgabe der
Bauleitplanung und durch Erschließungsmaßnahmen
in Bauboden überführt werden. Diese „Produktion“ 139. Im Rahmen der Bodenpolitik ----.
von Bauland wird von den Gemeinden durchgeführt,
und zwar unter Beachtung des Flächennutzungs- A) ist es notwendig, die Landesgrenzen zu
plans der übergeordneten Raumordnung und bewachen
Landesplanung.
B) besteht vor allem in Ballungsgebieten ein Bedarf
an Grünflächen
136. Um in der Bodenpolitik den zur Verfügung C) wird die grundsätzliche Unvermehrbarkeit
stehenden Boden so gut wie möglich zu angezweifelt
nutzen, ----.
D) werden forstwirtschaftlich genutzte Bodenflächen
A) sollten Gebietskörperschaften sämtliche Bau- der Landwirtschaft zugesprochen
vorhaben verbieten
E) können Bodenflächen zu Bauboden erklärt
B) übernehmen Gemeinden die Infrastruktur werden
C) mussten unfangreiche Gebiete abgeholzt
werden
D) wird die Anbaumöglichkeit der Erdoberfläche

vernachlässigt
E) werden bestimmte Vorkehrungen getroffen 140. Die Bauplanung von Gemeinden ----.
A) ist auf die Förderung von Bodenschätzen aus-

gerichtet
137. Ausgehend von der Volkswirtschaftslehre ----. B) sieht eine Erweiterung der bestehenden Energie-
quellen vor
A) dürfen Bodenschätze als standortgebundene
Rohstoffe nur von Privatpersonen genutzt C) sollte auch land- und forstwirtschaftlichen Boden
werden mit einbeziehen
B) umfasst der Boden auch die natürlichen Energie- D) untersteht unter anderem auch der Landes-
vorkommen planung
C) beschäftigt sich die Bodenpolitik bevorzugt mit E) kann volkswirtschaftliche Bestrebungen zunichte
der Veräußerung von Bauplänen machen
D) ist es notwendig, den Boden in bestimmten

Abständen brachliegen zu lassen
E) werden Produkte der Land- und Forstwirtschaft

als Verluste verbucht
28
143. Man ist daran interessiert, ----.

göre cevaplayınız. A) wie sich gesellschaftliche Sanktionen auf
Individuen auswirken
Die sich sowohl mit tierischen als auch menschlichen
Verhaltensweisen befassende Ethologie versucht B) die Intelligenz von Menschen und Tieren mit-
Aussagen darüber zu machen, was die physiolo- einander zu vergleichen
gischen Ursachen sind, die ein Verhalten in Gang
setzen. Forscher sprechen in diesem Zusammen- C) unter welchen Verhaltensmöglichkeiten ein
Organismus wählen kann
hang von der „physiologischen Maschinerie“, die
genau untersucht werden muss. Auf der anderen
D) welche Unterschiede es zwischen den Schlaf-
Seite ist die Ethologie aber auch an Erklärungen perioden gibt
interessiert, warum bestimmte Verhaltensweisen
vorteilhaft für einen Organismus sind und welche E) wann sich der Gerechtigkeitssinn entwickelt
Alternativen es dazu gibt. Dabei ist natürlich auch die
Frage nach dem reziproken Verhältnis zwischen
individuellen bzw. ontogenetischen, kulturspezifi-
schen und allgemeinen bzw. phylogenetischen
Eigenschaften des Menschen von hohem Interesse:
So spielt die vergleichende Methode bei der Rekons-
truktion stammesgeschichtlicher Zusammenhänge
und beim Aufspüren von Universalien im mensch- 144. Die Ethologie untersucht, ----.
lichen Verhalten eine große Rolle.
A) weshalb Entwicklungen des geistig-kulturellen
Lebens die Gesellschaft gefährden
141. Ethologie ist ein Bereich, der sich mit den B) ob und in welchem Umfang sich Menschen an
physiologischen Faktoren auseinander setzt, ----. bestimmte Umweltbedingungen anpassen
A) weil die Gesetzesmäßigkeiten der Natur C) wie sich die erstellten Reiz-Reaktions-Schemata
unabänderlich sind auf die Verhaltensweisen von Menschen und
Tieren anwenden lassen
B) aufgrund deren er grundsätzlich im Gegensatz
zum klassischen Behaviorismus steht D) welche wechselseitigen Beziehungen zwischen
verschiedenen Eigenschaften des Menschen
C) wobei er sich von den Methoden der verglei- bestehen
chenden Verhaltensforschung distanziert
E) ob äußere Merkmale auf eventuelle Charakter-
D) die Verhaltensweisen von Menschen oder Tieren züge des Individuums hinweisen
zur Folge haben
E) welche nur bei isoliert lebenden Individuen zum

Zug kommen
142. Die Bezeichnung „physiologische Maschinerie“ ----. 145. Bei der Bestimmung allgemein gültiger
Merkmale im Verhalten von Menschen ----.
A) bezieht sich auf physiologische Grundlagen von
Verhaltensweisen A) greift man auf vergleichende Methoden zurück
B) beschränkt sich auf das Instinktverhalten von B) bedingt die Frage nach der Anpassung eine
Tieren ökologische Ausrichtung
C) betont die Bedeutung der Rangordnung in C) sollte man von stammesgeschichtlichen

Rudeln Faktoren absehen
D) zeugt vom Bemühen, die Verhaltensweisen von D) kam man zu umwälzenden Ergebnissen
Menschen und Tieren zu verschleiern
E) entdeckte man viele Parallelen zu Tieren
E) wird von Vertretern der Ethologie abgelehnt
29
148. Es ist bekannt, dass manche primitive Völker ----.

göre cevaplayınız. A) ihre Mitglieder in Armuts- und Rückzugsgebiete
verdrängten
Der erste Kontakt mit Europäern hat bei den meisten
Naturvölkern zunächst zu einem starken Bevölke- B) zum zivilisatorischen Fortschritt beigetragen
rungsrückgang geführt; an ihm wirken eine hohe haben
Sterblichkeit – durch eingeschleppte Krankheiten,
durch gewaltsame Dezimierung oder durch Ver- C) untergegangen sind, nachdem sie mit Europäern
in Berührung kamen
drängung in Armuts- und Rückzugsgebiete – und
absinkende Geburtenzahlen mit. An den letzteren D) die Sterberate der Nachbarstämme erhöhten
sind die Anwerbung der Männer als Wanderarbeiter,
aber auch seelische Depressionen infolge Auflösung E) noch heute stationär behandelt werden
von ethnisch geprägten Wertsystemen beteiligt. Eine
Reihe kleinerer Primitivgruppen sind auf diese Weise
ausgestorben, andere haben jedoch die Anpassungs-
krise überwunden und sind in die Gruppe der statio-
nären Bevölkerungen zurückgekehrt oder sogar zu
wachsenden Bevölkerungen geworden, indem sie 149. Einigen Naturvölkern ist es gelungen, ----.
von den zivilisatorischen Fortschritten der Europäer
profitierten und damit ihre Sterbeziffern senkten. Dies A) an den zivilisatorischen Errungenschaften der
gilt unter anderem für zahlreiche melanesische Grup- Europäer teilzuhaben
pen, für die Maori auf Neuseeland und die Indianer
der Vereinigten Staaten. B) sich seelische Depressionen von Europäern
zunutze zu machen
C) jeglichen Kontakten mit Europäern bis heute

146. Ein Zusammentreffen von Europäern und auszuweichen
Natur- völkern ----.
D) den Europäern bei Anpassungskrisen zur Seite
A) führte nur selten zu von den Eingeborenen zu stehen
ausgehenden aggressiven Verhaltensweisen
E) Europäern ethnisch geprägte Wertsysteme
B) hatte in vielen Fällen eine Verminderung der begreiflich zu vermitteln
Anzahl der Mitglieder dieser Völker zur Folge
C) war stets die erste Phase beim Prozess der

Kolonialisierung eines Gebietes 150. Sowohl die Maori auf Neuseeland wie
auch die Indianer der Vereinigten Staaten ----.
D) zeigt, dass das Zivilisationsniveau der Eingebo-
renen oft höher ist als erwartet A) senkten die Sterbeziffern der Europäer
E) verhinderte, dass Merkmale wie die Hautfarbe B) waren gegenüber den melanesischen Gruppen
ein gemeinschaftsbildendes Bewusstsein hervor- im Vorteil
brachten
C) scheiterten am Auflösungsprozess der Stam-
mesorganisationen
147. Dass nach dem ersten Kontakt mit Europäern D) entwickelten sich zu immer größer werdenden
weniger Kinder in den Naturvölker geboren wurden, Bevölkerungsgruppen
lässt sich auch damit erklären, dass ----.
E) nahmen als erste Kontakt zu Eingeborenen-
A) viele Europäer ethnisch geprägt waren stämmen auf
B) sie nicht aus ihren Gebieten vertrieben wurden
C) die Europäer durch eingeschleppte Krankheiten

dezimiert wurden
D) sie medizinisch betreut wurden
E) die Männer als Wanderarbeiter beschäftigt

wurden
30
153. Das Körpergewicht ist nur einer der Faktoren, die ----.
göre cevaplayınız. A) die Risikowahrnehmung der Teilnehmer ver-
zerren
In Deutschland wurden fast 20.000 Personen
zwischen 14 und 80 Jahren zu ihrem Lebensmittel- B) einen Einfluss auf das Wohlbefinden eines
verzehr befragt. Es wurden unter anderem Daten Menschen haben
zum Ernährungswissen und dem Einkaufsverhalten
C) indirekt einen Bewegungsmangel zur Folge
erhoben, sowie Angaben zur körperlichen Aktivität,
haben können
Körpergröße und -gewicht ermittelt. Aus dieser Stu-
die geht hervor, dass viele Menschen Probleme mit D) sich nachteilig auf die Körpergröße auswirken
ihrem Gewicht haben. 66 % der Männer und 51 %
der Frauen sind übergewichtig. Jeder Fünfte ist ge- E) die Tendenz zur Steigerung des Lebensmittel-
fährdet, an Herz-Kreislauferkrankungen oder Diabe- verzehrs verstärken
tes zu erkranken. Doch nicht nur das Körpergewicht,
sondern auch Art und Weise der Ernährung wirken
sich auf das Wohlbefinden aus. Die Risikowahrneh-
mung in der Bevölkerung ist jedoch eine andere: Auf
die Frage nach den Risiken in Verbindung mit der
Ernährung liegen Rückstände von Pestiziden,
Hormonen und Tierarzneimitteln, sowie verdorbene 154. Für die Mehrheit der Teilnehmer ----.
Lebensmittel bei drei Viertel der Befragten ganz vorn.
Eine einseitige Ernährung, zuviel Essen und zuwenig A) bilden Reste von Schadstoffen in Lebensmitteln
Bewegung erscheinen den meisten weniger riskant, ein geringeres Risiko als eine einseitige
obgleich hier die weitaus größeren Gefahren für die Ernährung
Gesundheit liegen.
B) gehen die größten Gefahren für die Gesundheit
unter anderem von Hormonrückständen aus
151. Einer in Deutschland durchgeführten Studie la- C) wirken sich Ernährungsgewohnheiten nur un-
gen Aussagen von Personen zugrunde, die ----. wesentlich auf den sozialen Erfolg aus
A) alle an übergewichtsbedingten Herz-Kreislauf- D) bestehen keine Verbindungen zwischen den

erkrankungen oder Diabetes leiden Gewichtsproblemen und dem Einkaufsverhalten
B) das Ziel hatten, die Absatzchancen von Produk- E) bestand noch die Möglichkeit, durch körperliche
ten zur Gewichtsreduzierung festzustellen Aktivität ihr Gewicht zu beeinflussen
C) nur zur Ermittlung der Lebensgewohnheiten von

Übergewichtigen zwischen 14 und 80 Jahren
dienten
D) eine Gruppe bilden, die sich zu 51 % aus Män- 155. Nur wenige scheinen sich über die
nern zusammensetzt Auswirkungen
mangelnder Bewegung und übermäßigem Essen
E) sich unter anderem auf deren Kenntnisse über bewusst zu sein, ----.
das Ernährungsbewusstsein bezogen A) zumal ein großer Teil der 20.000 Personen nicht
in Deutschland lebte
B) weil sie sich auf das Einkaufen konzentrieren

mussten
152. Eine Auswertung der Angaben der
Studienteil- nehmer ergab, dass ----. C) da die hierdurch entstehenden Probleme durch
eine einseitige Ernährung gelöst wurden
A) man sich auch mit Übergewicht wohl fühlen kann
D) die ernstere Probleme zur Folge haben als der
B) sich ein Großteil von ihnen ausgewogen ernährt Verzehr verdorbener Lebensmittel
C) viele von ihnen mehr wiegen als sie sollten E) was auf ein umfangreiches Ernährungswissen
hindeutet
D) mehr Frauen als Männer an Übergewicht leiden
E) sie wissen, wie man am besten einkauft
31
158. Es gibt zwei Arten von Ackerbau, die ----.

göre cevaplayınız. A) vom Zusammenwirken unterschiedlicher Fakto-
ren wie dem Boden und dem Wetter abhängen
Der Begriff Ackerbau bezeichnet die Nutzung land-
wirtschaftlichen Bodens einschließlich der Nutzung B) noch heute mithilfe von Sensen und Dresch-
natürlichen Grünlandes und der Viehhaltung. Im flegeln praktiziert werden
engeren Sinn hingegen beschränkt sich der
Ackerbau auf den Anbau von Kulturpflanzen zur C) sich nach dem eingesetzten Werkzeug unter-
Gewinnung von Pflanzenerträgen. Die Ertragsbildung scheiden
der Pflanzen ist abhängig vom Zusammenwirken der
D) je nach Art und Sorte der Kulturpflanze verschie-
in enger Wechselbeziehung stehenden Faktoren des
den sind
Klimas, des Bodens sowie des Pflanzenbestandes
mit den in der Pflanze je nach Art und Sorte E) angewandt werden, um zumindest zwei Ernten
verschieden wirkenden inneren Wachstumsfaktoren. im Jahr einzubringen
Nach den verwendeten Geräten unterscheidet man
pfluglosen Ackerbau und Pflugbau. Im Laufe der
Geschichte konnten die größten Bevölkerungskon-
zentrationen auf landwirtschaftlicher Grundlage dort
entstehen, wo Dauerfeldbau möglich ist und mehr als
eine Ernte im Jahr eingebracht werden kann. Darü-
ber hinaus steht die Entwicklung des Ackerbaus mit
der Ausbildung früher Hochkulturen wie in Ägypten, 159. Dass in manchen Regionen zwei oder mehr
Babylonien, China und Indien in engstem Zusam- Ernten jährlich stattfinden können, ----.
menhang.
A) begünstigte dort die Entwicklung einer höheren
Bevölkerungsdichte
B) verzögerte die Ausbildung von Hochkulturen wie

in Ägypten oder in Babylonien
156. Ackerbau bezeichnet den Anbau von
Kultur- pflanzen, ----. C) wurde erstmals im 9. Jahrtausend v. Chr. fest-
gehalten
A) kann aber auch auf die Nutzung naturgewach-
sener Grünflächen hinweisen D) ist dem pfluglosen Ackerbau zu verdanken, der
für jede Bodenart geeignet ist
B) durch die der Boden so ausgelaugt wird, dass
man das Feld für einige Zeit brachliegen lassen E) hatte zur Folge, dass die Bedeutung des Dauer-
muss feldbaus mit der Zeit abnahm
C) die im Unterschied zu Nutzpflanzen nur einmal

im Jahr geerntet werden können
D) wohingegen die Gewinne von Pflanzenerträgen

im Dauerfeldbau nachgelassen haben
E) leitete jedoch den Untergang so mancher 160. Entwicklungen auf dem Gebiet des Ackerbaus ----.
Hochkultur ein
A) sind heute notwendig, um den Bedürfnissen der
Bevölkerung entsprechen zu können
157. Im Hinblick auf den durch den Ackerbau B) wurden vor allem dort verzeichnet, wo Pflugbau
erlang- ten Ertrag gibt es verschiedene Umstände, betrieben wurde
----.
C) bildeten die Grundlage zur Züchtung und Ver-
A) ob es sich um Landwirtschaft oder Viehzucht
breitung von Viehbeständen
handelt
D) ermöglichten die Entstehung von Kulturen wie in
B) dass der Boden fruchtbar ist
China und Ägypten
C) welchen Geräten der Vorzug gegeben wird
E) ist zu verdanken, dass sich die Viehhaltung in
D) die sich gegenseitig beeinflussen Vorderasien durchsetzen konnte
E) was sich nachhaltig auf das Klima auswirken

wird
32
163. Heutzutage haben Firmen Probleme, wenn es

161. – 165. soruları aşağıdaki parçaya darum geht, eine ausreichende Anzahl von
göre cevaplayınız. Personen zu finden, ----.
Bildung und Qualifizierung sind der Schlüssel für die A) deren Fähigkeiten ihren Ansprüchen entspre-
Zukunft der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen chen
Entwicklung. Nur gut ausgebildete Menschen können
ein Land an der Spitze im globalen Wettbewerb hal- B) die sich widerspruchslos an die vorgeschrie-
ten. Denn die beste Vorsorge gegen Arbeitslosigkeit benen Arbeitsstunden halten
sind höhere Qualifikationen und lebenslanges
Lernen. Die mittel- und langfristige Sicherung des C) für welche der individuelle Gewinn von höchster
Fachkräfteangebots ist damit prioritär für den Erhalt Priorität ist
von Wachstum und Beschäftigung. Schon heute
D) mit denen sich eine Qualifizierungsinitiative
können viele Unternehmen ihren Bedarf nach hoch
durchführen lässt
qualifizierten Arbeitskräften nicht mehr decken. Sie
werden gebraucht, weil hoch technisierte Produk- E) da mittel- und langfristige Auslandsaufenthalte
tionsverfahren und Dienstleistungsangebote, die nötig sind
international wettbewerbsfähig sein sollen, hohe
Anforderungen an die Qualifikation der Beschäftigten
stellen. Es ist ein Kernelement der Zukunftsvorsorge
eines Landes, allen jungen Menschen eine Chance
auf eine gute Ausbildung zu bieten und Kindern aus
bildungsfernen Haushalten verstärkt den Zugang zu 164. Von Arbeitskräften erwartet man einen guten
höherer Bildung zu ermöglichen. Bildungshintergrund, damit die Herstellungs-
methoden und Dienstleistungen der Unterneh- men
----.
161. Personen, die über entsprechende A) die Zukunft der wirtschaftlichen und gesell-
Qualifikatio- nen verfügen, tragen dazu bei, dass schaftlichen Entwicklung gefährden
----.
A) sich der Verantwortungsbereich des Landes B) ernste Einbußen mangels internationaler
nicht auf die Weiterbildung erstreckt Wettbewerbsfähigkeit verzeichnen
B) das Land eine bevorzugte Stellung im internatio- C) sich nur bedingt mit der Berufsausübung junger
nalen Wettbewerb einnimmt Menschen vereinbaren lassen
C) Aktivitäten zur Förderung und Unterstützung von D) auf dem globalen Markt neben anderen Konkur-
Weiterbildungsbemühungen untergraben werden renten bestehen können
D) alternative Produktionsverfahren entwickelt E) von der Abhängigkeit von hoch qualifizierten

werden Arbeitskräften befreit werden
E) die internationale Wettbewerbsfähigkeit des

Landes überschätzt wird
165. Ein Land sollte die Voraussetzung schaffen,

162. Die Gewährleistung des Wachstums wie dass sämtliche jungen Menschen die Möglichkeit
auch der Beschäftigung ist eine Angelegenheit, haben, ----.
----.
A) Kindern aus bildungsfernem Milieu die Zukunft
A) welche durch den demographischen Wandel
zu verbauen
unterbunden wird
B) eine gute Ausbildung zu genießen
B) an der schon heute viele Unternehmen geschei-
tert sind C) Anforderungen an die Qualifikation der Beschäf-
tigten zu stellen
C) die erst nach der Bildung sozialer Gruppen zur
Kenntnis genommen werden konnte D) nach ausgebildeten Fachkräften zu suchen
D) deren Bezug zu Ausbildungs- und Weiter- E) ihre Ausbildung abzubrechen
bildungssystemen fraglich ist
E) für welche die künftige Existenz von Fachkräften

von vorrangiger Bedeutung ist
33
168. Solange es sich nicht um Taten handelt, die in

166. – 170. soruları aşağıdaki parçaya den Auslieferungsverträgen angeführt sind,
göre cevaplayınız. besteht der Grundsatz, ----.
Mit Auslieferung bezeichnet man die Überstellung A) Personen, die wegen Straftaten politischer Natur
eines in einem Land weilenden Straftäters in ein angefordert werden, nicht auszuliefern
anderes Land zum Zweck der Strafverfolgung oder
Strafvollstreckung. Der Staat, auf dessen Boden die B) die Überstellung der Straftäter erst in Betracht zu
Tat begangen wurde, kann den Aufenthaltsstaat ziehen, nachdem das verhängte Urteil vollzogen
darum ersuchen, den Straffälligen auszuliefern. Die wurde
Auslieferung kann nach den jeweiligen innerstaat-
lichen Bestimmungen erfolgen. In der Regel beste- C) diejenigen, die wegen Völkermord, Mord oder
hen jedoch zwischenstaatliche Verträge, die zu einer Terrorakten gesucht werden, zu schützen
gegenseitigen Auslieferung verpflichten. In den
Auslieferungsverträgen sind vielfach die Straftaten D) nur Menschen auszuliefern, die in beiden Län-
aufgezählt, bei denen eine Auslieferung in Frage dern Straftaten begangen haben
kommt. Prinzipiell ausgenommen sind politische
Delikte, sofern es sich nicht um Völkermord, Mord E) dass der Beschuldigte das im Aufenthaltsstaat
oder bestimmte Terrorakte handelt. Grundsätzlich ist gefällte Urteil nach der Auslieferung anfechten
eine Auslieferung nur zulässig, wenn die Tat in kann
beiden Staaten strafbar ist und verfolgt werden kann.
Eine Auslieferung erfolgt nicht, wenn der Betreffende
im Inland bereits ein abschließendes Urteil erhalten
hat. In diesem Fall muss er die Strafe dort abbüßen.
169. In der Regel werden nur Personen
ausgeliefert, die eine Tat begangen haben, ----.
166. Ein Staat kann von einem anderen verlangen, A) deren Auswirkungen von der Regierung gebilligt
dass man ihm denjenigen ausliefert, der ----. werden
A) aufgrund politischer Delikte des Landes verwie- B) die nach den zwischenstaatlichen Auslieferungs-
sen wurde verträgen nicht geahndet wird
B) die vorgesehene Strafe vollstreckt oder zumin- C) für die sie in beiden Ländern strafrechtlich zu
dest bestimmt belangen sind
C) die Überstellung des im betreffenden Land D) welche ausschließlich im Aufenthaltsstaat straf-
befindlichen Täters zu verantworten hat rechtlich verfolgt wird
D) den Aufenthaltsstaat selbst darum ersucht E) aufgrund derer sie weder im einen noch im
anderen Land strafmündig sind
E) sich auf seinem Boden eines Vergehens schul-
dig gemacht hat
167. Auf welche Weise die Überstellungeines 170. Von der Überstellungeines Straftäters in ein
Straffälligen vonstatten geht, ----. anderes Land muss abgesehen werden, ----.
A) zeigt, ob die Behörden im Aufenthaltsstaat den A) wo die innerstaatlichen Bestimmungen den Prin-
Straftäter zur Kenntnis genommen haben zipien der Auslieferungsverträge entsprechen
B) hängt davon ab, unter welchen Voraussetzungen B) solange er sich weigert, die Rückreise anzu-
der Betreffende bereit ist, sich zu stellen treten
C) kann sowohl nationalen wie auch internationalen C) bevor die Bedingungen der durchzustehenden
Verordnungen unterliegen Freiheitsstrafe verschärft werden
D) lässt darauf schließen, dass sich die politische D) zumal die Möglichkeit besteht, für bestimmte
Situation ändern wird Straftaten begnadigt zu werden
E) ist so geregelt, dass die betreffende Person E) wenn über ihn durch einen Gerichtsbeschluss
straffrei ausgeht schon eine Strafe verhängt wurde
34
173. Um die Automatisierung in die Tat

171. – 175. soruları aşağıdaki parçaya umsetzen zu können, ----.
A) bevorzugt man sie hauptsächlich in der Einzel-
Die Automatisierung von Arbeits- und Produktions- fertigung
prozessen erfolgt durch Einsatz geeigneter techni-
scher Einrichtungen in einer Weise, dass der Mensch B) müssen mechanische Produktionsschritte schon
weitgehend von Routine- sowie gesundheitsschädi- gegeben sein
genden Arbeiten entlastet wird. Während durch die
Mechanisierung der Produktion nur die physische C) hat sich der Einsatz computergestützter Quali-
Arbeitsleistung durch Maschinen ersetzt wird, ist tätskontrollsysteme erübrigt
Automatisierung dadurch gekennzeichnet, dass
durch sie auch die psychisch-mentalen Komponenten D) misst man der menschlichen Arbeitskraft mehr
der Arbeit, das heißt die Regulation und Organisation Bedeutung bei
des Ablaufs der einzelnen Arbeitsschritte, ihre
E) sollte man auf die Programmierung und Über-
Kontrolle und Korrektur, von technischen Anlagen
wachung von Maschinen verzichten
übernommen werden. Mechanisierung von Arbeits-
verrichtungen ist daher die Vorstufe und Vorausset-
zung einer Automatisierung. Das Ziel der Automati-
sierung ist, Fertigungs- und Produktionssysteme
selbsttätig und mit hoher Produktqualität, geringen
Kosten und geringem Zeitaufwand zu betreiben. 174. Mit der Durchführung automatisierter
Durch die Automatisierung wird menschliche Arbeit Arbeits- vorgänge beabsichtigt man, ----.
eingespart oder auf Tätigkeiten wie Programmierung,
Überwachung und Reparatur beschränkt. A) von der Produktqualität zugunsten der Kosten
Abstriche zu machen
B) die Mechanisierung von Arbeitsverrichtungen

171. Durch den Prozess der Automatisierung ----. durchzusetzen
A) nehmen die Lohnkosten ab, während die Kosten C) ein menschenfreundliches Arbeitsklima zu
für Wartung und Reparaturen ansteigen schaffen
B) ist es zur Routine geworden, das Ausmaß ge- D) hochwertige Erzeugnisse zu niedrigen Ausgaben
sundheitlicher Schäden einzuplanen herzustellen
C) werden Produktionsabläufe von Menschen über- E) die Abhängigkeit der Produktion vom Menschen
nommen zu stärken
D) wurden die Voraussetzungen zum Übergang in
die Mechanisierung geschaffen
E) werden verschiedene Arbeitsabläufe von

Menschen auf Maschinen übertragen 175. Die Automatisierung hat unter anderem zur
Folge, dass ----.
A) der Bedarf an Arbeitskräften gesenkt wird

172. Die Mechanisierung ----.
B) die Nachfrage nach manuellen Arbeitsschritten
A) hat das Ziel, mit geringstem Rohstoffaufwand in steigt
möglichst kurzer Zeit Produkte zu fertigen
C) die Flexibilität der Fertigungssysteme herab-
B) setzt einen hohen Grad der Arbeitsteilung in der gesetzt wird
Vermarktung voraus
D) es an Personal mangelt
C) ist nicht auf die psychisch-mentalen Aspekte der
Produktion ausgerichtet E) die technische Entwicklung stagniert
D) beeinträchtigt Routinevorgänge, da die Maschi-

nenteile abnutzen
E) in der Werkstatt- und Reihenfertigung hat sich

als kostengünstig erwiesen
35
178. Radikalistische Bewegungen im 19. Jahrhundert ----.

göre cevaplayınız. A) schreckten auch vor Gewalttaten nicht zurück,
um ihre Ziele zu verwirklichen
Radikalismus ist eine sich auf als unhintergehbar
wahr behauptete Prinzipien berufende, zu keinen B) waren der Grund dafür, dass sich die Verwirkli-
Kompromissen bereite Grundhaltung. Radikale chung der Französischen Revolution verzögerte
politisch-soziale Bewegungen wollen die Gesellschaft
„von der Wurzel her“ grundlegend verändern und C) fanden mehr Anhänger als im 20. Jahrhundert
sind hierbei zu keinerlei Zugeständnissen gegenüber
Andersdenkenden bereit. Argumente, die nicht in das D) waren hinsichtlich ihrer Programme in der Regel
eigene abgeschlossene Gedankengebäude passen, zu Kompromissen bereit
werden von Extremisten von vornherein aus-
E) wollten den Radikalismus „von der Wurzel her“
geschlossen. Eine Zunahme radikaler Politik- und
verändern
Gesellschaftsentwürfe war insbesondere seit der
Aufklärung und der Französischen Revolution zu
verzeichnen. Im 19. Jahrhundert entstanden zahl-
reiche radikalrepublikanische, radikaldemokratische
und sozialrevolutionäre Bewegungen, die zu einer
völligen Neuordnung der Gesellschaft und der politi-
schen Ordnung kommen wollten und diesbezüglich
auch Gewalt anwendeten. Nachdem zunächst vor
allem linksradikale Bewegungen in Erscheinung tra- 179. Rechtsradikale Bewegungen ----.
ten, formierten sich im weiteren Verlauf zunehmend
auch rechtsradikale, nationalistische Bewegungen. A) haben sich im Allgemeinen erst nach linksradika-
Zu den linksradikalen Bewegungen werden im len Strömungen entwickelt
Allgemeinen jene gerechnet, die kompromisslos auf
marxistische, kommunistische oder anarchistische B) setzen sich nachhaltig für die Beibehaltung
Programme eingeschworen sind. Für die rechtsradi- bestehender Gesellschaftsstrukturen ein
kalen Bewegungen des 20. Jahrhunderts standen der
Faschismus und der Nationalismus Pate. C) verfügen über marxistische, kommunistische
oder anarchistische Programme
D) legten auch den Grundstein zur Entwicklung

176. Die Grundsätze, auf denen der Radikalismus linksradikaler Strömungen
aufbaut, ----.
E) wurden von Extremisten radikaldemokratischer
A) beruhen auf der Kompromissbereitschaft von und sozialrevolutionärer Bewegungen aufgelöst
Extremisten
B) haben keinen Wahrheitsgehalt
C) wurden im 20. Jahrhundert abgeändert
D) lassen sich nicht mit denen der Französischen

Revolution vereinbaren 180. Der Nationalismus ist nur eine der Formen
des Radikalismus, welche ----.
E) können nicht in Frage gestellt werden
A) von ihren eigenen Vertretern als linksradikale
Strömung definiert wurden
177. Vertreter einer radikalen Bewegung sind nicht B) aus dem Erstarken des Faschismus Nutzen
dazu bereit, ----. ziehen konnten
A) eine grundlegende Veränderung der Gesell- C) einen rapiden Anstieg der Zahl von Extremisten
schaft in Betracht zu ziehen zur Folge hatten
B) Verständnis für ihre Anschauung nicht befürwor- D) ihren Höhepunkt erst im19. Jahrhundert erreich-
tende Denkweisen aufzubringen ten
C) Politik- und Gesellschaftsentwürfe aus der Zeit E) die rechtsradikalen Bewegungen im 20. Jahr-
der Aufklärung aufzugreifen hundert geprägt hatten
D) sich unhintergehbar wahr behauptete Prinzipien

anzueignen
E) ihre anfängliche Grundhaltung beizubehalten
36
183. Mit dem PISA-Test im Bereich Lesen soll in

181. – 185. soruları aşağıdaki parçaya Erfah- rung gebracht werden, ----.
A) für welche Art von literarischen Texten sich die
Mit PISA bezeichnet man internationale Studien, die Schüler eher begeistern lassen
allgemeine schulische Leistungen mit den Schwer-
punkten Lesen, Mathematik und Naturwissenschaf- B) wie lange der Prüfling dazu braucht, einen
ten untersuchen. Die Studien fragen nicht einfach komplizierten Text vorzulesen
das Schulwissen ab, sondern prüfen, inwiefern Schü-
ler in der Lage sind, erworbenes Wissen zu reflek- C) mit welcher der pädagogischen Methoden die
tieren und auf realitätsnahe Probleme und deren beste Leistung erzielt werden konnte
Lösungen anzuwenden. Beim Lesen ist nicht das
mechanische Lesen gefragt, sondern die Fähigkeit, D) weshalb die Schüler manche Texte fließender
verschiedenartige Texte kritisch zu bewerten und zu lesen als andere
interpretieren. Entsprechend besteht der Mathematik-
test nicht aus simplen Rechenaufgaben, sondern E) ob der Schüler die ihm vorgelegten Texte beur-
fordert die Fähigkeit, alltagsnahe Probleme mathe- teilen und erklären kann
matisch zu analysieren und mit Hilfe mathematischer
Kenntnisse Lösungen zu finden. Auf ähnlichen Prin-
zipien beruht auch der PISA-Test im Bereich der
naturwissenschaftlichen Grundbildung. In allen
Bereichen untersucht PISA also, welche Chancen
Schüler aufgrund ihrer Bildung haben, später am
gesellschaftlichen Leben aktiv teilzunehmen. 184. Die Tests in den Bereichen Mathematik
und naturwissenschaftliche Grundbildung
----.
A) prüfen die Qualifikation und Arbeitshaltung der
181. PISA-Studien haben das Ziel, ----. Lehrer
A) Erkenntnisse über die Disziplin und Motivation B) fundieren auf vergleichbaren Grundlagen
von Schülern zu optimieren
C) verweisen auf die Notwendigkeit außerschuli-
B) einen internationalen Leistungsstandard zu scher Betätigungen
bestimmen, um die Globalisierung zu fördern
D) prüfen eigentlich nur die Fertigkeit im Lesen
C) Daten über Schüler zu erheben, deren Leistun-
gen durch Rahmenbedingungen eingeschränkt E) sind für PISA-Studien nur entfernt von Belang
wurden
D) Nachforschungen über Leistungen in bestimm-

ten Schulfächern anzustellen
E) Schüler mit realitätsnahen Problemen zu kon- 185. PISA-Studien beabsichtigen weniger die Prüfung
frontieren, denen sie nicht gewachsen sind aktueller Kenntnisse in manchen Fächern, sondern
versuchen zu ermitteln, ----.
A) ob eine Verbindung zwischen den schulischen

182. Anhand von PISA-Studien soll unter Leistungen der Schüler und der Klassengröße
anderem festgestellt werden, ----. nachweisbar ist
A) welchen Schwierigkeitsgrad die Rechenaufga- B) weshalb sich selbst auf nationaler Ebene die
ben in einem Mathematiktest aufweisen sollten Leistungen in Lesen, Mathematik und Natur-
wissenschaften stark unterscheiden
B) wodurch das Zustandekommen bestimmter
Leistungsstärken oder -schwächen bedingt ist C) inwiefern die erworbenen Kenntnisse das spä-
tere gesellschaftliche Wirken des Schülers
C) in welchem Umfang Schüler bei Problemlösun- ermöglichen werden
gen auf erlernte Kenntnisse zurückgreifen
D) welche ökonomischen, sozialen und kulturellen
D) ob die Schüler dem Lesen, der Mathematik oder Faktoren die Teilhabe am gesellschaftlichen
den Naturwissenschaften mehr Bedeutung Leben einschränken
beimessen
E) welche der Schüler eine Chance haben, ihre
E) wie sich das soziale Umfeld des Schülers auf die naturwissenschaftliche Grundbildung abzu-
schulische Leistung auswirkt schließen
37
188. Der Kolonialismus bezeichnet einen

186. – 190. soruları aşağıdaki parçaya historischen Zeitabschnitt, ----.
A) in dem Großbritannien versuchte, Kolonien in
Kolonialismus bezeichnet ein System der wirtschaftli- Europa zu gründen
chen und politischen Herrschaft eines Staates über
Regionen außerhalb seiner eigenen Grenzen. Kolo- B) dessen Höhepunkt die beiden Weltkriege bildeten
nien entstanden aus der Landnahme durch Beset-
zung bzw. militärische Eroberung und entwickelten C) in welchem eine bedeutende Anzahl von Staaten
sich häufig aus der Gründung von Militärstützpunk- in der Dritten Welt gegründet wurden
ten. In den Geschichtswissenschaften beschreibt der
Begriff Kolonialismus das Bestreben einiger europäi- D) der in Folge des Abschlusses des Ersten Welt-
scher Staaten, neue Siedlungs- und Wirtschafts- kriegs sein Ende fand
räume zu erschließen und ihre Machtbasis auszu-
weiten. Diese Epoche, die mit dem Beginn der frühen E) für den es in der Geschichtswissenschaft keine
Neuzeit einsetzte und nach dem 1. Weltkrieg zu Ende Anwendung gibt
ging, erreichte ihren Höhepunkt in den letzten
Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts, in der Hochphase
der imperialistischen Konkurrenz unter den Groß-
mächten um die machtpolitisch noch unerschlosse-
nen Teile der Welt. Größte Kolonialmächte im 16.
und 17. Jahrhundert waren Spanien und Portugal, im
19. und 20. Jahrhundert Großbritannien und Frank-
reich; der deutsche Kolonialbesitz zwischen 1884 189. Im Vergleich zu den Kolonialbesitzen von Spa-
und 1918 blieb dagegen unbedeutend. Nach dem nien und Portugal im 16. und 17. und denen von
2. Weltkrieg setzte eine rasche Auflösung der Kolo- Großbritannien und Frankreich im 19. und 20.
nialreiche ein und mündete in die Gründung einer Jahrhundert ----.
Vielzahl von Staaten, die nun einen großen Teil der
Dritten Welt bilden. A) verfügen die Länder der Dritten Welt zusammen-
gefasst über ein weitläufigeres Gebiet
B) ist das Gebiet, welches diesen Ländern heute

186. Es kam nicht selten vor, dass ----. verblieben ist, verhältnismäßig groß
A) ein militärischer Stützpunkt den Grundstein einer C) gab es in Deutschland viele machtpolitisch
Kolonie bildete unerschlossene Regionen
B) vertragliche Vereinbarungen mit den Landes- D) sind die verbliebenen Kolonien in der Dritten Welt
autoritäten zur Bildung von Kolonien führten von enormer wirtschaftlicher Bedeutung
C) die Auflösung bestehender Kolonien durch E) war derjenige von Deutschland kaum erwäh-
imperialistische Konkurrenz verursacht wurde nenswert
D) sich eine Kolonie als unwirtschaftlich erwies
E) in unter Kolonialherrschaft stehenden Gebieten

Unruhen ausbrachen
190. Der Zerfall der Kolonialmächte hatte zur Folge,
dass ----.
187. Manche Länder versuchten sich neue A) die Dritte Welt von vielen der neu gegründeten
Gebiete zu Eigen zu machen, ----. Staaten als Kolonie ins Auge gefasst wurde
A) so dass sich der Kolonialbesitz schmälerte B) vor allem nach dem Zweiten Weltkrieg die Su-
che nach geeigneten Kolonien wieder begann
B) um Niederlassungen zu gründen und sich
wirtschaftlich zu betätigen C) sich eine Reihe von Staaten bildete, von denen
sich viele in der Dritten Welt befinden
C) indem sie sich den großen Kolonialmächten
unterordneten D) man versuchte, auch aus einer halbkolonialen
Abhängigkeit noch Nutzen zu ziehen
D) was den 2. Weltkrieg zur Folge hatte
E) sich in Großbritannien und Frankreich Siedlun-
E) um den Verlust von Gebieten, die von anderen gen von Migranten aus Kolonien bildeten
besetzt wurden, wettzumachen
38
193. Nach Ansicht von Zuständigen haben diejenigen,

191. – 195. soruları aşağıdaki parçaya die der deutschen Sprache mächtig sind, ----.
A) weniger Probleme, sich in Deutschland einzu-
Am 5. Juni 2007 hat der Bundestag die Reform des leben, und sind unabhängiger
Zuwanderungsgesetzes beschlossen. Unter anderem
wird darin der Ehegattennachzug neu geregelt. Will B) es bestimmt leichter, in Deutschland einen Ehe-
ein Ehepartner künftig nach Deutschland zu seiner partner zu finden
Familie ziehen, muss er schon vor der Einreise einen
Deutschtest ablegen. Mit dieser Neuregelung werden C) die Pflicht, sich eingehend über die Regelungen
Integrationsbeauftragten zufolge den Betroffenen die des Zuwanderungsgesetzes zu informieren
ersten Schritte in Deutschland erleichtert. Sie gehen
davon aus, dass sich jemand, der Grundkenntnisse D) nicht mehr das Recht, ihre Ehepartner aus EU-
der deutschen Sprache besitzt, in Deutschland von Ländern nachkommen zu lassen
Anfang an leichter zurechtfindet und ein selbst- E) es nicht nötig, ihre Ehegatten für die neu einge-
bestimmteres Leben führen kann. Diese auf den
führte Deutschprüfung anzumelden
ersten Blick sehr logische Begründung für die Ver-
schärfung des Zuwanderungsgesetzes bekommt
jedoch einen bitteren Beigeschmack, wenn man ver-
gleicht, welche Personen einen Test machen müssen
und wer von dieser Regelung ausgenommen ist.
Unter die letzte Gruppe fallen zunächst EU-Bürger 194. Ausländische Staatsbürger,die bei der Einreise
und Personen aus solchen Ländern, für die in nach Deutschland kein Visum vorweisen mü ssen, ----.
Deutschland keine Visumspflicht besteht. Zudem sind
auch solche Menschen vom Sprachtest befreit, bei A) werden in der Regel von Forschern oder Fir-
denen ein „erkennbar geringer Integrationsbedarf“ mengründern betreut
besteht. Zu diesen zählen Ehegatten von Hochqualifi-
zierten, von Forschern oder Firmengründern. B) finden sich in Deutschland leichter zurecht, weil
sie ein selbstbestimmteres Leben führen
C) sind von der Neuregelung bezüglich des Ehe-

gattennachzugs entbunden
191. Das deutsche Zuwanderungsgesetz D) müssen sich intensiver auf den Sprachtest
enthält Bestimmungen, ----. vorbereiten als EU-Bürger
A) mit denen die obligatorische Prüfung für Deut- E) haben nachzuweisen, dass sie noch nicht mit
sche für nichtig erklärt wurde einem deutschen Staatsbürger verheiratet sind
B) die bei der Eheschließung zwischen deutschen

Staatsbürgern beachtet werden sollten
C) welche von EU-Bürgern angefochten wurden
D) durch die der Nachzug von Ehegatten vollstän- 195. Nach dem Zuwanderungsgesetz verlangt man von
dig unterbunden wurde denjenigen Personen keine Deutschkenntnisse, ----.
E) welche im Jahre 2007 neu überarbeitet wurden A) für die es leicht ist, Firmen zu gründen oder sich
anderweitig zu qualifizieren
B) deren Ehepartner über bestimmte Qualifikatio-

192. Für denNachweis der erforderlichen Sprach- nen verfügen
kenntnisse für einenEhegattennachzug ----.
C) welche nach den Bestimmungen des Zuwande-
A) ist es notwendig, die Ehe aufzulösen rungsgesetzes ausgewiesen wurden
B) haben sich die betreffenden Ehepartner einer D) bei welchen es sich meistens um gebürtige
Prüfung zu unterziehen Deutsche handelt
C) müssen beide Ehepartner am Test teilnehmen E) die nachweisen können, dass sie selbst hoch
qualifiziert oder wissenschaftlich tätig sind
D) kann ein Integrationsbeauftragter herangezogen
werden
E) sollte der in Deutschland weilende Ehegatte über

Deutschkenntnisse verfügen
39
198. Im Hinblick auf den Absatz hat die Elektroindustrie

196. – 200. soruları aşağıdaki parçaya mit der Zeit ----.
A) sowohl die industrielle Revolution wie auch die
Durch die industrielle Revolution und die Industriali- Industrialisierung verleugnet
sierung haben sich seit 1850 nicht nur sämtliche
Lebensbereiche des Menschen verändert – die B) ihre Aufmerksamkeit auch auf die privaten Haus-
beschleunigte Dynamik erfasste durch bedeutende halte gelenkt
technische Innovationen auch die Alltagskultur und
den Bereich des Haushalts, also die Bewirtschaftung C) den tradierten Strukturen des öffentlichen und
des privaten Lebensraums. Die sich aus dem wach- privaten Lebens immer mehr Wert beigemessen
senden praktisch-technischen Wissen ergebenden
Anwendungsmöglichkeiten fanden zunächst in erster D) das Ziel, Traditionen zu erhalten und zu vermit-
Linie in industriellen und militärischen Sektoren teln, verwirklicht
Beachtung. Spätestens in der zweiten Hälfte des
E) ihr Interesse an praktisch-technischen Kennt-
19. Jahrhunderts, im Zeichen der sich etablierenden
nissen verloren
Elektroindustrie, rückte aber auch der Privathaushalt
in den Fokus wirtschaftlicher Absatzorientierung; die
Erleichterung der Arbeitsabläufe im Haushalt diente
allerdings indirekt der Festigung überkommener 199. Die Elektroindustrie hatte eine Entlastung der
Sozialstrukturen. Zudem führte der beschleunigte Arbeit im Haushalt zur Folge, ----.
Wandel zu dramatischen kulturellen Brüchen und
letztlich innerhalb einer Generation zur Transforma- A) auch wenn nur ein kleiner Teil der Bevölkerung
tion vormoderner Lebensweisen: Tradierte Struktu- vom Wandel der sozialen Strukturen betroffen
ren des öffentlichen und privaten Lebens wurden war
aufgebrochen, gewohnte Lebens- und Arbeits-
rhythmen radikal variiert. B) so dass die Bevölkerung industrielle und militäri-
sche Entwicklungen kritisierte
C) womit in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts

196. Im Zuge der Industrialisierung wurden im die industrielle Revolution eingeleitet wurde
Bereich der Technik Entwicklungen verzeichnet, ----.
D) so dass auch die Intensität des soziokulturellen
A) die durch eine Währungs- und Verkehrsreform Wandlungsprozesses innerhalb einer Generation
gewährleistet wurden abnahm
B) welche die industrielle Revolution im Jahre 1850 E) wobei sie jedoch auch die überlieferten sozialen
zur Folge hatten
Strukturen beeinflusste
C) mit denen der Übergang von der Agrar- zur
Industriegesellschaft gekennzeichnet wird
D) deren Auswirkungen sich auch in alltäglichen 200. Traditionelle Formen erfuhren

grundlegende Veränderungen, ----.
Lebensbereichen bemerkbar machten
A) seitdem praktisch-technisches Wissen irrelevant
E) aus denen die Bevölkerung schon seit Genera- ist
tionen keinen Nutzen mehr ziehen kann
B) welche sich nicht auf die Sozial- und Wirtschafts-
geschichte Europas auswirkten
197. Aus den sich nach der industriellen Revolution C) die auch im privaten Lebensbereich ihre Spuren
erweiternden praktisch-technischen Kenntnissen hinterließen
erwuchsen Möglichkeiten, welche ----.
D) was jedoch durch tradierte Lebens- und Arbeits-
A) erst in der Industrie und im Militär wahrgenom- rhythmen wieder ausgeglichen wurde
men wurden
E) die eine Stärkung zwischenmenschlicher Bezie-
B) wirtschaftliche Reformen in Frage stellten hungen zum Ziel hatten
C) seit 1850 im Großen und Ganzen unverändert
geblieben sind
D) die Industrialisierung beeinträchtigten
E) den Rückgang in der Produktion und Beschäfti-

gung beschleunigten
40
203. In Anbetracht der Tatsache, dass in einem

201. – 205. soruları aşağıdaki parçaya Groß- teil der in freier Natur lebenden Tiere Plastik-
göre cevaplayınız. stücke gefunden wurden, glaubte man, dass Plastik
nur zu einer Gefahr wird, wenn ----.
Nach verschiedenen Pestiziden und Erdöl gerät eine
neue Quelle für Chemikalien, die die Meere ver- A) sich Tiere in ihnen verfangen und so zur leichten
schmutzen, in den Fokus von Forschern: Plastikmüll. Beute für andere werden
Wie viel davon täglich in die Weltmeere gelangt, kann
niemand genau sagen. Studien schätzen die Menge, B) sich die freigesetzten Chemikalien mit dem
die allein in Japan pro Jahr angespült wird, auf Trinkwasser vermischen
150.000 Tonnen. Bisher gingen Ökologen davon aus,
C) Teile von ihm von Tieren verschluckt werden
dass der Müll für Tiere lediglich ein Problem darstellt,
wenn sie ihn fressen: In fast jedem Wildtier, das se- D) er beim Sezieren in den Gedärmen der Tiere
ziert wird, finden sich unverdauliche Plastikteile. Da nicht aufzufinden ist
der Kunststoff im Alltag aber sehr robust ist, gingen
Forscher davon aus, dass er im Meer erst nach E) der Kunststoff schneller zerfällt als im Alltag
langer Zeit chemisch abgebaut wird. Untersuchungen
zeigten jedoch, dass Plastik sehr wohl umweltschä-
digende Chemikalien freisetzt und dies schon nach
kurzer Zeit, wenn es Sonne, Regen, Wind und
Strömungen ausgesetzt ist. Die Studienergebnisse
decken sich sehr genau mit den im Meer gemesse-
nen Konzentrationen der untersuchten Schadstoffe.
Die Gifte, über deren Ursprung bisher nur spekuliert 204. Die Ansicht, dass es sehr lange dauert, bis
werden konnte, stammen also vom Plastikmüll, sich Plastik im Meerwasser zersetzt, ----.
zumal sie in der Natur ohne menschliches Zutun
nirgends vorkommen. A) hat sich nach Messung der Schadstoffkonzen-
trationen bestätigt
201. Die Verschmutzung der Meere ----. B) konnte anhand von Studien widerlegt werden
A) ist eine Kettenreaktion, die von an das Mittel- C) erwies sich als zutreffend
meer grenzenden Ländern ausgelöst wurde
D) basiert auf verschiedenen in Japan durchgeführ-
B) wird durch natürliche Einflüsse wie Sonne, ten Forschungsprojekten
Regen, Wind und Strömungen beeinträchtigt
E) deckt sich mit den aktuellen Studienergebnissen
C) ist lediglich Folge von Verunreinigungen mit
Pestiziden und Erdöl
D) wird neuesten Erkenntnissen zufolge auch durch

Abfälle aus Plastik verursacht
E) kann sich im Laufe der Zeit vorteilhaft auf die

Nahrungskette auswirken 205. Die beim Abbau von Plastik freigesetzten
Substanzen entsprechen denjenigen, ----.
A) über deren Herkunft man sich lange Zeit nicht im

202. Plastikmüll, von dem rund 150.000 Tonnen klaren war
jährlich an die Küste Japans angeschwemmt
wird, ----. B) die in der Natur ohne menschliches Zutun
vorkommen
A) stammt von Tieren in der freien Wildbahn
C) welche in Pestiziden und Erdöl enthalten sind
B) setzt Chemikalien frei, mit denen man gegen die
Verschmutzung der Meere vorgehen kann D) von denen Spuren im Regenwasser nachge-
wiesen wurden
C) stellte sich als ausdauernderes Material heraus,
als Forscher zunächst angenommen hatten E) mit denen Menschen vergiftet wurden
D) wird von Chemikalien zersetzt, die von Pestizi-
den und Erdöl stammen
E) bildet neben Pestiziden und Erdöl einen bedeu-

tenden Faktor der Meeresverschmutzung
41
208. Dass bei einem Experiment der Beobachter

206. – 210. soruları aşağıdaki parçaya keine Rolle spielt, ----.
A) grenzt es von der nicht auf systematischen
Von einem wissenschaftlichen Experiment wird Grundlagen beruhenden Wahrnehmung ab
gefordert, dass es zum selben Ergebnis führt, wenn
es von verschiedenen Personen, an verschiedenen B) lässt mitunter darauf schließen, dass es an theo-
Orten und zu verschiedenen Zeiten wiederholt wird: retischen und praktischen Aspekten mangelt
Eine Theorie, welche nicht auf Experimente stützt,
C) stellt die Objektivität von wissenschaftlichen
die sie widerlegen könnten, bleibt Hypothese. Die
Experimenten in Frage
Messergebnisse müssen in einem genormten Maß-
system dargestellt und verglichen werden können. In D) ist ein Beweis für die Ortsgebundenheit und
einem Experiment unterscheidet sich die Beobach- Zeitabhängigkeit des Versuches
tung von der unsystematischen Wahrnehmung durch
ihre angestrebte Beobachterunabhängigkeit: Bei E) beruht auf der Notwendigkeit, Sachverhalte so zu
jedem Versuch ist auszuschließen, dass die Erwar- interpretieren, dass sie nicht mehr haltbar sind
tungen des Experimentators einen Einfluss auf das
Versuchsergebnis haben. Effekte, die zu Fehldeutun-
gen führen können, wie etwa Einflüsse, die eine
Person auf die Versuchsanordnung eventuell ausübt,
müssen vermieden werden. Alle beobachteten Vor-
gänge müssen dokumentiert werden, auch fehlge-
schlagene Versuche und solche, die ein anderes als 209. Sämtliche Faktoren, die dazu führen könnten,
das erwartete Resultat hervorbringen. Denn auch dass ----.
diese tragen wertvolle Informationen über den über-
prüften Sachverhalt. A) die Regelhaftigkeit eines Vorganges begründet
wird, sind unverständlich
B) eine Versuchsreihe finanziert wird, sollten zur

206. Ein wissenschaftliches Experiment ist ein Anwendung kommen
Vorgang, ----.
C) das Experiment angezweifelt wird, sind auszu-
A) dessen Erfolg auf subjektive, unsystematische schließen
Wahrnehmungen zurückzuführen ist
D) ein Experiment fehlschlägt, sind zum Einsatz zu
B) welcher Anregungen für neue Hypothesen bietet bringen
C) bei dem Daten fehlgeschlagener Versuche E) eine Person den Versuchsablauf beeinflusst,
unterschlagen werden sollten zugelassen werden
D) der bar von konkreten Versuchsanordnungen ist
E) durch den man unabhängig vom Experimentator

stets das gleiche Resultat erhält
210. Die Aufzeichnung von anders als vorgesehen
verlaufenden Experimenten ist von Bedeutung,
----.
207. Die Ergebnisse eines Experiments müssen so
A) weil Misserfolge zur Erheiterung der Experimen-
geartet sein, dass ----.
tatoren beitragen
A) es nicht mehr nachvollziehbar ist B) wenn es an Möglichkeiten zur Dokumentation
mangelt
B) objektive Ergebnisse durch subjektive Einflüsse
verfälscht werden C) die auf die Wechselwirkung zwischen dem
Beobachter und dem Versuchsaufbau beruht
C) sie messbar und auch vergleichbar sind
D) vor allem in solchen Fällen, in denen die Ergeb-
D) ein eventueller Fehlschlag missdeutet werden
nisse nicht messbar sind
kann
E) da auch sie aussagekräftige Informationen
E) man sie dem Versuchsleiter vorenthält
beinhalten
42
211. – 215. soruları aşağıdaki parçaya 2113. Im Gegensatz zu früher ----.

A) sind betagte Menschen auf ihre Nachkommen
angewiesen
Die Bevölkerungswissenschaft nennt verschiedene,
sich gegenseitig beeinflussende Faktoren für den B) verrichten Kinder keine Arbeit mehr sondern sind
historischen Rückgang der Geburtenziffern in den Anlass für Ausgaben
Industrienationen wie auch in den heutigen Entwick-
lungs- und Schwellenländern. Zu diesen gehören die C) flüchten Frauen in die von der Religion gestützte
die Bildung, die dem Individuum neue gesellschaft- Geschlechterrolle
liche Optionen eröffnet, sowie der Bedeutungswandel
der Kinder von der Arbeitskraft zum Kostenfaktor. D) verlangsamt sich in Industriestaaten der Rück-
Darüber hinaus gewährt eine gesetzliche Altersvor- gang des Bevölkerungswachstums
sorge den Menschen auch ohne Nachwuchs Versor-
gungsansprüche. Eine große Bedeutung spielt hier- E) ziehen immer weniger Kinder Nutzen aus
bei die veränderte gesellschaftliche Rolle der Frau. Gesundheitsdiensten
Wo immer auf der Welt Frauen ihre traditionelle,
häufig von Religion gestützte Geschlechterrolle
verlassen, und stattdessen mehr Rechte und Berufs-
möglichkeiten, sowie Zugang zu Gesundheitsdien-
sten erhalten, bekommen sie später und vor allem 214. Frauen, die die Möglichkeit wahrnehmen, einen
weniger Kinder. Moderne Mittel zur Familienplanung Beruf auszuüben, ----.
haben bei dem Geburtenrückgang in den Industrie-
nationen im Grunde genommen keine Rolle gespielt, A) bringen in der Regel eine geringere Anzahl von
da dieser lange vor deren Verfügbarkeit begann. Bei Kindern auf die Welt
der Verlangsamung des Bevölkerungswachstums in
den Entwicklungsländern spielen sie indes eine B) haben es schwer, sich in der Familie zu behaup-
wichtige Rolle. ten
C) verteidigen somit die Vorzüge ihrer traditionellen

211. Die Faktoren, auf die der Rückgang der Rolle in der Gesellschaft
Geburtenziffern zurückgeführt wird, ----.
D) bilden in Industriestaaten Vereinigungen, um ihre
A) führten in Industrieländern zur Ablehnung der Rechte durchzusetzen
modernen Mittel zur Familienplanung
E) übernehmen mehr Verantwortung für das Wohl-
B) stehen in einem wechselseitigen Verhältnis ergehen ihrer Familie
C) lassen sich sämtlich auf die Familienplanung
zurückführen
D) haben einen traditionellen Hintergrund
E) vermindern die Bildungschancen von Kindern 215. Im Großen und Ganzen ist in den
Industrienationen ----.
A) das Problem des Geburtenrückgangs noch nicht

so schwerwiegend wie in Entwicklungsländern
B) die traditionelle, häufig von Religion gestützte

Rolle der Frau nach wie vor von großer Bedeu-
tung
212. In Entwicklungs- und Schwellenländern ----.
C) der Geburtenrückgang eigentlich nicht auf die
A) werden die Mittel der Familienplanung abgelehnt modernen Mittel zur Familienplanung zurückzu-
führen
B) bilden Kinder eine Art Altersvorsorge
D) das System der gesetzlichen Altersversorgung
C) sind die Geburtenziffern im Steigen begriffen stark entwicklungsbedürftig
D) geht die Zahl der Geburten zurück E) ebenso wie in Entwicklungs- und Schwellenlän-
dern die Rolle der Frau als Alleinerziehende
E) steht ein rapider Bevölkerungszuwachs bevor schwierig
43
216. – 220. soruları aşağıdaki parçaya 218. Unter anderem auch wegen den
göre cevaplayınız. geringeren Unkosten ----.
A) stellte man in den vergangenen Jahren die

Bei der Suche nach verbesserten und neuen Werk- Quantität vor die Qualität
stoffen ist die Simulationstechnik unstrittig zu einem
leistungsstarken und unentbehrlichen Werkzeug B) konnten die Löhne von Computerfachleuten
geworden. Prinzipiell reicht ein Tastendruck aus, um erhöht werden
Daten zu erhalten, die sonst teure und zeitaufwän-
dige Experimente erfordern würden. Es lassen sich C) wird die Geschwindigkeit von Entwicklungs-
zum Beispiel Vorhersagen zum Verhalten von abläufen herabgesetzt
Werkstoffen auf mechanische Belastungen und auch
technisch nicht ausführbare Versuche am Computer D) gewinnen altertümliche Methoden wieder an
durchführen. Die Verringerung von Entwicklungs- und Bedeutung
Produktionskosten sowie die Beschleunigung von
Entwicklungsabläufen sind aus der Sicht der Industrie E) greift man im industriellen Bereich oft auf
häufig treibende Kräfte für den Einsatz von Simulatio- Simulationen zurück
nen. Die dafür benötigte Computertechnik hat sich
überdies in den letzten Jahren bei drastisch gesunke-
nen Kosten für Rechenleistung stetig verbessert.
Voraussetzung für einen nutzbringenden Einsatz der
computerbasierten Methoden ist allerdings ein auf
das zu lösende Problem angepasstes Modell. In den 219. Um zu bewirken, dass die Anwendungen am
letzten Jahren konnten erhebliche Fortschritte bei Computer auch ihren Zweck erfüllen, ----.
Theorien und Methoden erzielt werden, die eine
A) hemmte man die Fortschritte bei Theorien und
detaillierte Beschreibung und Vorhersage der Eigen-
Methoden verschiedener Simulationsverfahren
schaften realer Materialsysteme ermöglichen.
B) ist es erforderlich, dass auch die entsprechen-
den Modelle angewendet werden
216. Bei der Simulationstechnik handelt es sich um
eine Methode, ----. C) wird die Wettbewerbsfähigkeit der industriellen
Unternehmen untergraben
A) mit der man geologische und meteorologische
Ereignisse untersucht D) nimmt man einen Leistungsabfall durch einen
verminderten Arbeitskräfteaufwand in Kauf
B) die einen Beitrag zur Optimierung von Materia-
lien leistet E) sollte man Rücksicht auf die Wirtschaftlichkeit
der natürlichen Ressourcen nehmen
C) welche der Effizienzsteigerung Grenzen setzt
D) die das Innovationsvermögen von Unternehmen

herabsetzt
E) deren Wirksamkeit oft in Frage gestellt wird

220. Mittels der in den letzten Jahren
verzeichneten Entwicklungen ----.
217. Anhand von Computersimulationen lässt es
A) gelten auf Simulationstechniken zurückgreifende
sich voraussagen, ----.
Methoden als veraltet
A) in welchem Ausmaß die Wettbewerbsfähigkeit
B) haben sich die Lebensdauerprognosen der
beeinträchtigt wird
eingesetzten Bauteile nicht bestätigt
B) welche Forschungsinstitute über die vorausge-
C) hat es sich erwiesen, dass computerbasierte
setzten Instrumente verfügen
Verfahren überaus störungsanfällig sind
C) inwiefern die Lebensdauerprognosen von
D) erhält man ausführliche Angaben über die
Computerprogrammen zutreffen
Merkmale wirklicher Materialsysteme
D) dass die Verringerung von Produktionskosten nur
E) haben sich die Kosten für Rechenleistung
kurzweilig sein wird
unverhältnismäßig erhöht
E) wie Werkstoffe auf Belastungen, denen sie aus-
gesetzt werden, reagieren werden
44
223. Die Arbeitsmarkt- und Berufsforschung teilt die

221. – 225. soruları aşağıdaki parçaya Wohlfahrtsstaatsmodelle nach ihren Eigenarten ein, ----.
A) so dass die Arbeitslosigkeit im liberalen Modell
Die Arbeitsmarkt- und Berufsforschung befasst sich stark zunahm
mit der Untersuchung von Arbeitsmarkt, Berufsgrup-
pen- und Branchenentwicklung in wirtschaftlichen B) wobei sie versucht, deren Einfluss auf das
und sozialen Zusammenhängen. Für diese Disziplin Geschlechterverhältnis im Arbeitsmarkt zu
wurde 1968 an der damaligen Bundesagentur für ermitteln
Arbeit das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsfor-
C) als es zu Zuständigkeitskonflikten zwischen
schung gegründet. Hier wird das Forschungsfeld
Soziologen, Ökonomen und Ökometrikern kam
interdisziplinär von Soziologen, Ökonomen und
Ökometrikern untersucht. Die Forschung unterschei- D) da es sich ergab, dass liberale, konservative und
det zwischen Ländern mit liberalem, konservativem sozialdemokratische Formen vollkommen über-
und sozialdemokratischem Wohlfahrtsstaatsmodell einstimmen
und deren spezifischen Auswirkungen auf den
Arbeitsmarkt. Analysiert man diese Modelle anhand E) was zu positiven Entwicklungen im sozialdemo-
ihrer Auswirkung auf das Geschlechterverhältnis im kratischen Wohlfahrtsstaat führte
Arbeitsmarkt, ergibt sich folgendes Bild: Im liberalen
Modell findet eine allgemein positive Entwicklung der
Geschlechtergleichheit auf dem Arbeitsmarkt weit-
gehend zu Lasten gering verdienender Frauen statt. 224. Die Aussichten von Frauen, Karriere zu machen, ----.
Im konservativen Modell treten vor allem die geringen
Aufstiegschancen von Frauen in den Vordergrund. A) haben sich vor allem im Institut für Arbeitsmarkt-
Das sozialdemokratische Modell zeichnet sich und Berufsforschung gebessert
durch eine Teilung des Arbeitsmarkts in spezifische
Frauen- und Männerberufe aus. B) gehen weitgehend zu Lasten kapitalschwacher
Arbeitgeber
221. Die Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ist C) wurden von Untersuchungen der Arbeitsmarkt-
unter anderem daran interessiert, ----. und Berufsforschung positiv beeinflusst
A) die wirtschaftlichen Interessen des Instituts für D) halten sich im konservativen Wohlfahrtsstaats-
Arbeitsmarkt- und Berufsforschung zu wahren modell in Grenzen
B) die eventuellen Zukunftsaussichten verschiede- E) sind vor allem in typischen Männerberufen ange-
ner Produktionsverfahren statistisch auszuar- stiegen
beiten
C) vom sozialen Aspekt ausgehend die Entwicklung

von Branchen zu ermitteln 225. Im Hinblick auf das Geschlechterverhältnis im
Arbeitsmarkt ----.
D) einen Ausgleich der Einkommensverhältnisse
der Geschlechter zu erzielen A) unterscheidet sich das liberale Wohlfahrtsstaats-
modell vom konservativen
E) neue Wirtschaftsmodelle aufzustellen und auf die
Probe zu stellen B) hat sich nach 1968 die Situation für Frauen nur
geringfügig verändert
222. Das Institut für Arbeitsmarkt- und C) wurden vor allem die Arbeitsplätze von gering
Berufsforschung ----. verdienenden Frauen wegrationalisiert
A) beschäftigt sich mit Fragestellungen, die der D) gibt es heute wieder mehr spezifische Frauen-
Bundesagentur für Arbeit schaden könnten als Männerberufe
B) bildet Soziologen, Ökonomen und Ökometriker E) bietet das konservative Wohlfahrtsstaatsmodell

aus Frauen und Männern gleiche Aufstiegschancen
C) befürwortete 1968 die Gründung der Bundes-

agentur für Arbeit
D) versucht, das Beschäftigungsdefizit zu decken
E) zieht für ihre Forschungen Vertreter mehrerer

Fachbereiche zurate
45
228. Auch wenn Smog hauptsächlich durch

226. – 230. soruları aşağıdaki parçaya Brennvor-gänge in Ballungsgebieten entsteht, ----.
A) tragen auch ländliche Reinluftgebiete durch die
Smog bezeichnet eine starke, gesundheitsgefähr- Verbrennung fossiler Brennstoffe dazu bei
dende Luftverschmutzung durch verschiedene
Schadstoffe. Da manche Luftverunreinigungen die B) wird er durch Abgase und feste Partikel in der
Kondensation des Wasserdampfs zu in der Luft Luft langfristig ausgeglichen
schwebenden Wassertröpfchen fördern, ist mit Smog
C) kann er bis in weiter entfernten Regionen festge-
mehr oder weniger dichter Dunst oder Nebel verbun-
stellt werden
den. Smog bildet sich hauptsächlich über Groß-
städten und Industriegebieten, in denen durch die D) hat die Landflucht erheblich zugenommen
Verbrennung fossiler Brennstoffe große Mengen von
Abgasen und festen Partikeln ausgestoßen werden, E) kann die Luftverschmutzung in Industriegebieten
und kommt mitunter wegen des Transports der nicht gemessen werden
Schadstoffe über oft weite Entfernungen aber auch in
ländlichen Reinluftgebieten vor. Die Konzentration
der Verunreinigungen in den untersten Schichten der
Atmosphäre nimmt bei Wetterlagen mit geringem
Austausch der Luftmassen rasch zu, insbesondere
bei lang andauernden Hochdruckwetterlagen, wenn 229. Wenn die verschmutzte Luft nicht in höher gele-
eine Inversion als Sperrschicht den Aufstieg der ver- gene Sphären gelangen kann, ----.
schmutzten Luft verhindert. Darüber hinaus spielen
Geländeformen eine wichtige Rolle, etwa in der in A) vermindert das die Menge der zur Verfügung
einem Becken gelegenen mexikanischen Landes- stehenden fossilen Brennstoffe
hauptstadt Mexiko City, deren Einwohner sehr oft
unter starker Luftverschmutzung leiden. B) nimmt die Dauer von Hochdruckwetterlagen
ständig ab
C) kommt es zu einer Anreicherung dieser Luft in

den unteren Schichten
226. Verschiedene Schadstoffe können die D) beschleunigt dies den Austausch der Luftmas-
Luft so belasten, dass ----. sen deutlich
A) sie eine Gefahr für die Gesundheit bildet E) ist es möglich, dass dadurch die festen Partikel
in der Luft in den Boden gelangen
B) die Temperaturen stark sinken
C) sie die Verödung des Geländes zur Folge haben
D) Großstädte zu Reinluftgebieten werden

230. Es sind nicht nur meteorologische Phänomene,
E) sie eine Verdünnung bestimmter Schichten der die die Luftverschmutzung verursachen, ----.
Atmosphäre nach sich ziehen
A) sie können auch durch Bodenformationen
bedingt sein
B) weil die die Luft verschmutzenden Partikel in der

Folge in den Weltraum entweichen
227. Aufgrund von Kondensationsprozessen ----.
C) zumal Hochdruckgebiete auf eine Abkühlung der
A) kommt es in ländlichen Gebieten häufiger zu Atmosphäre hinweisen
Niederschlägen
D) solange es noch ländliche Reinluftgebiete gibt
B) ist eine verstärkte Wolkenbildung in den oberen
Schichten der Atmosphäre zu beobachten E) da Maßnahmen zu ihrer Verminderung auf der
Tagesordnung stehen
C) werden Hochdruckwetterlagen seltener
D) sind Veränderungen der Geländeformen zu

beobachten
E) steht der Smog mit Dunst und Nebel in Verbin-

dung
46
233. Eine Niederschlagsmenge, die für einen

231. – 235. soruları aşağıdaki parçaya Landwirt der Inbegriff einer Dürre ist, ----.
A) muss mit vom Grundwasser genährten Sprüh-
Eine allgemeine und brauchbare Definition für Dürre systemen unterstützt werden
ist praktisch unmöglich. Der Begriff Dürre muss
immer im Zusammenhang damit gesehen werden, B) kann für einen anderen in einem anderen Gebiet
wofür das Wasser gebraucht wird. Es geht hierbei um vollkommen ausreichend sein
das Ausbleiben des Regens am gewohnten Ort und
C) beschränkt sich auf 600 Millimeter pro Jahr
in der üblichen Menge. Ackerbauern oder Viehzüch-
ter gehen von den gewohnten Niederschlagsmengen D) kann einen Anstieg des Grundwasserspiegels
aus. Wer auf eine Jahresniederschlagsmenge von zur Folge haben
600 Millimeter eingestellt ist, empfände 400 Millime-
ter als “Dürre”, obwohl damit anderswo durchaus E) zeigt, dass er auf eine gute Ernte hoffen kann
erfolgreich gewirtschaftet werden kann. Während
einer Dürreperiode kann auch die Industriegesell-
schaft in Bezug auf die Trink- und Brauchwasser-
versorgung unter Knappheit leiden, wenn der Ener-
giegewinnung oder Kanalwasserhaltung dienende
Stauseen austrocknen, Kühlwasser fehlt und Rasen-
spreng- und Autowaschverbote erlassen werden
müssen. Dabei treten oft Prioritätsstreitigkeiten auf:
Soll am Staudamm der Bewässerung oder der
234. Eine Dürre bildet für den Ackerbau und
Stromerzeugung Vorrang eingeräumt werden?
für die Viehhaltung ein Problem und ----.
A) hat im Allgemeinen starke Regenfälle zur Folge
B) muss durch Subventionen unterstützt werden

231. Im Grunde genommen gibt es für den
Sachverhalt Dürre keine Begriffsbestimmung, ----. C) zeigt, wie genial die Natur auf solche Verände-
rungen reagiert
A) mit der man den entstandenen Schaden
beschreiben könnte D) es ist nicht absehbar, wie lange sie anhalten wird
B) zumal sie meist voraussehbar ist E) kann sich auch auf die Industriegesellschaft
nachteilig auswirken
C) weil sie praktisch stets dieselben Regionen
betrifft
D) die allen Verhältnissen entspricht
E) um sie wenigstens teilweise abzuwenden
235. Eine Dürre kann unter anderem zur Folge

haben, dass ----.
232. Im Allgemeinen kommt der Begriff Dürre zur
Sprache, wenn ----. A) die Binnenwasserstraßen seicht werden
A) es im Sommer kühler wird als erwartet B) das Waschen von Autos untersagt wird
B) das Grundwasser unabhängig von der Nieder- C) das Wasser für die Bewässerung als Trink-
schlagsmenge sinkt wasser verwendet wird
C) die Felder nicht mehr bewässert werden müssen D) die Stauseen bis zum Rand gefüllt sind
D) Landwirte sich auf anspruchslosere Pflanzen E) die betroffenen Gebiete evakuiert werden
einstellen
E) es in einer Region nicht mehr so viel regnet wie

gewöhnlich
47
238. Befehlshaber einer größeren militärischen Einheit ----.

göre cevaplayınız. A) sind Panzerbesatzungen ausgeliefert
Kapitulation ist im Kriegsrecht eine Vereinbarung B) werden zu Führern von kleineren Divisionen
gegnerischer Befehlshaber, welche kriegerische ernannt
Handlungen durch Entwaffnung und Gefangennahme
C) sind zur Kapitulation befugt
der Streitkräfte einer Partei beendet. Die Kapitulation
erfolgt normalerweise dann, wenn eine militärische D) können nicht ohne weiteres abgesetzt werden
Einheit sich außerstande sieht, dem Feind weiter
Widerstand zu leisten. Sie wird eingeleitet durch E) dürfen nicht kapitulieren
international verständliche Zeichen wie das Hissen
einer weißen Flagge. Zur Kapitulation berechtigt ist
nur der Führer einer größeren militärischen Einheit
z. B. einer Division; bei kleineren Verbänden wie
einer Panzerbesatzung spricht man im Allgemeinen
nicht von einer Kapitulation. Die Kapitulation kann an
bestimmte Bedingungen geknüpft oder aber bedin-
gungslos sein. Bei einer bedingungslosen Kapitula-
tion fallen alle Liegenschaften und Ausrüstung der
kapitulierenden Einheit in die Hand des Feindes; die
Mitglieder der Einheit geraten in Kriegsgefangen- 239. Die Soldaten einer bedingungslos
schaft. Häufig wird jedoch die Kapitulation an die kapitulierenden Armee ----.
Bedingung geknüpft, dass der sich unterwerfenden
A) dürfen ihre Waffen und Fahrzeuge behalten
Einheit freier Abzug garantiert wird.
B) werden nach völkerrechtlichen Richtlinien und
Konventionen behandelt
236. Unter Kapitulation ist eine Abmachung zu
C) unterwerfen sich den Soldaten der kapitulieren-
versthen, ----.
den Einheit
A) für die lange Verhandlungen zwischen den
D) haben die kriegerischen Handlungen der feindli-
Staatsoberhäuptern notwendig sind
chen Partei auszuführen
B) die zur Folge hat, dass keine der gegnerischen
E) geraten in die Gefangenschaft der gegnerischen
Parteien dazu bereit ist, das Feld zu räumen
Streitkraft
C) welche durch das Hissen einer weißen Fahne
gefährdet werden kann
D) infolge derer die Kämpfe zwischen den Parteien

beendet werden
E) mit der eine Entwaffnung der Soldaten aller

Parteien angestrebt wird
240. Es ist oft der Fall, dass eine Streitmacht
unter der Voraussetzung kapituliert, dass ----.
237. Im Allgemeinen kapitulieren Truppen, die
erken-nen, dass ----. A) die kriegerischen Handlungen nicht beendet
werden
A) sie nicht mehr in der Lage sind, die gegneri-
schen Streitkräfte abzuwehren B) sie unbehelligt das Schlachtfeld verlassen kann
B) sie den gegnerischen Besatzungen hinsichtlich C) sich die gegnerische Armee ihr unterwirft
ihrer Ausrüstung weit überlegen sind
D) sie später wieder am Kriegsgeschehen teilneh-
C) es notwendig ist, die Kampfhandlungen an den men kann
Fronten weiterzuführen
E) die Fronten auch weiterhin bestehen bleiben
D) sie im Begriff sind, die gegnerischen Streitkräfte
in die Flucht zu schlagen
E) sich die Soldaten der gegnerischen Seite zurück-

ziehen
48
243. Die Entscheidung, ob ein Ausländer

241. – 245. soruları aşağıdaki parçaya abgeschoben wird, ----.
A) wird auch von dessen familiären Verhältnissen
Mit Ausweisung bezeichnet man eine Aufforderung beeinflusst
zum Verlassen des Staatsgebiets. Deutsche Staats-
angehörige können nicht aus Deutschland ausge- B) kann nicht von Verantwortlichen mit deutscher
wiesen werden. Die Ausweisung von Ausländern ist Staatsangehörigkeit getroffen werden
zulässig, wenn deren Aufenthalt die öffentliche
C) verstößt gegen die deutschen Grundrechte
Sicherheit und Ordnung beeinträchtigt. Besondere
Ausweisungsgründe sind z. B. gewaltsame politische D) hängt davon ab, ob er dazu bereit ist, an Reha-
Betätigung oder schwerwiegende Rechtsverstöße. bilitationsprogrammen teilzunehmen
Bei der Entscheidung über eine Ausweisung müssen
Dauer des Aufenthalts, etwaige Bindungen im Bun- E) kann zu zwischenstaatlichen Spannungen führen
desgebiet und familiäre Folgen berücksichtigt wer-
den. Die zwangsweise Durchsetzung der Ausreise-
pflicht erfolgt durch Abschiebung. Diese wird ange-
droht, wenn der Ausländer das Land nicht freiwillig
verlässt. Grundsätzlich darf ein Asylberechtigter nicht
in ein Land abgeschoben werden, in dem sein Leben
oder seine Freiheit bedroht sind. Vor allem bei Aus-
ländern, die eine Gefahr für die Allgemeinheit oder 244. Ausländer, die der Aufforderung, das
die Sicherheit darstellen, z. B. weil sie wegen einer Land zu verlassen, nicht Folge leisten, ----.
schweren Straftat rechtskräftig verurteilt sind, ist eine
Abschiebung zulässig. A) erhalten eine Aufenthaltsgenehmigung für
Deutschland
B) müssen in den meisten Fällen Zwangsarbeit

verrichten
241. Personen, die die öffentliche Sicherheit C) werden durch einen Beschluss zur Abschiebung
gefähden, werden ausgewiesen, ----. dazu gezwungen
A) auch wenn sie deutsche Staatsangehörige sind D) können zu einem Zwangsaufenthalt in einem
Bundesland verurteilt werden
B) wenn sie dazu bereit sind, ihre Strafe in
Deutschland abzusitzen E) müssen ihre Strafe in einem der Bundesländer
verbüßen
C) sofern sie nicht über die deutsche Staatsange-
hörigkeit verfügen
D) worüber sie schriftlich informiert werden
E) während ihre Aufenthaltsgenehmigung nicht

aufgehoben wird
245. Prinzipiell ist es nicht zulässig, einen
Asylberechtigten in ein Land abzuschieben, ----.
A) das ihm vollkommen fremd ist
242. Ein Ausländer kann ausgewiesen werden, B) solange er keine familiären Pflichten zu erfüllen
wenn er ----. hat
A) für eine Straftat nicht belangt werden kann C) für das er sich nicht selbst entschieden hat
B) sich an die freiheitlich-demokratische Grundord- D) wo er seines Lebens nicht sicher ist

nung hält
E) wenn seine Familie die Verantwortung für ihn
C) nachweislich Rauschgift konsumiert ablehnt
D) Kontakt mit Asylberechtigten aufnimmt
E) sich ernste Zuwiderhandlungen gegen das

Gesetz zuschulden kommen ließ
49
248. Es besteht die Möglichkeit, dass die Verwendung von

246. – 250. soruları aşağıdaki parçaya Dopingmitteln ----.
A) in absehbarer Zeit untersagt werden könnte
Doping bezeichnet den Gebrauch von körpereigenen
oder körperfremden Substanzen, die zur unphysio- B) im Pferdesport zur Hemmung von Schmerzen
logischen Steigerung der Leistungsfähigkeit eines zugelassen wird
Sportlers führen. Doping beeinträchtigt die körper-
C) letztendlich doch noch legalisiert wird
liche und geistige Integrität des Sportlers und
verstößt gegen das Gebot der Chancengleichheit im D) die Leistungsfähigkeit von Sportlern nicht beein-
sportlichen Wettkampf. Die Einnahme von Doping- flusst
mitteln kann zu ernsthaften gesundheitlichen Schä-
den und unter Umständen zum Tod führen. Die E) den Tod des betreffenden Sportlers verursacht
Anwendung dieser Mittel ist nach der Grundsatz-
erklärung des Deutschen Sportbundes von 1977 in
Training und Wettkampf untersagt. Um zu ermitteln,
ob Dopingmittel benutzt wurden, werden Kontrollen
durchgeführt. Diese Dopingkontrollen werden mittels
physikalisch-chemischer Untersuchungen von
Harnproben durchgeführt. Athleten, die des Dopings
überführt wurden, werden gewonnene Medaillen 249. Es werden verschiedene Kontrollen vorgenommen,
aberkannt; bei Olympischen Spielen werden sie von um ----.
weiteren Wettbewerben ausgeschlossen.
A) die ideale Dosis für schmerzhemmende Mittel zu
finden
B) die Speichelmenge bei Athleten zu ermitteln
246. Doping erfolgt anhand unterschiedlicher C) physikalisch-chemische Untersuchungen von

Substanzen, ----. Körperflüssigkeiten zu unterbinden
A) die unter anderem aus dem Blut von Pferden D) herauszufinden, ob Dopingmitteln verwendet
gewonnen werden wurden
B) durch deren Anwendung die Leistung des Sport- E) das Gebot der Chancengleichheit im sportlichen
lers erhöht wird Wettkampf zu umgehen
C) deren Herstellung bestimmten Gesetzen unter-

liegt
D) die sich seit 1977 nur geringfügig verändert

haben
250. Für Sportler, bei denen festgestellt wurde, dass sie
E) damit die Chancengleichheit nicht beeinträchtigt
Dopingmittel verwenden, gilt, dass sie ----.
wird
A) das Recht auf errungene Auszeichnungen
verwirkt haben
247. Dopingmittel haben ----.
B) von anderen Sportlern gemieden werden
A) aufgrund ihrer Zusammensetzung keine uner-
wünschten Nebenwirkungen C) nur noch an Mannschaftswettbewerben teilneh-
men dürfen
B) bei Mannschaftsspielen keine Bedeutung
D) für längere Zeit vom Training ausgeschlossen
C) eine schädliche Auswirkung auf die körperliche werden
und geistige Verfassung des Menschen
E) nur noch bestimmte Sportarten ausüben dürfen
D) dazu geführt, dass Rekorde gebrochen wurden
E) einen bedeutenden Beitrag zur Einhaltung der

Chancengleichheit im Sport geleistet
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göre cevaplayınız. 300. IOMK3K;£K84HP;3K8M4I368<;P4<M6PKI
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göre cevaplayınız. 304. WWWWU36K68KIGK3484IIK86K4H;4K;<O8KIKN
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göre cevaplayınız. 308. <44<M6PKI;<6<H<6OIKI;6I334THJK8QM6P<K<U;O
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göre cevaplayınız. 336. ¬HN88FPF2HJB2KJ1F6`96JIPFFD
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411. - 414. soruları aşağıdaki parçaya 412. c2IPLLI842I/I7LIG7NK2NIG40G27LF708

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451. - 454. soruları aşağıdaki parçaya 452. '1A=OO313;>AD@=5>=1L=>DM4<>H;1Q<=19D1>DM4<

göre cevaplayınız. D1AD=#=S=GG5K1A=A=5=1>M4=1=54xI<N....C
kT^ ^`[cgY[`c`VcYgfX^hgUVWX^YUgp¨ne`Y^TUô^Y v ^Y[nZYcoT^^Xn^Y_gYVWX\U]e`Y\aVT^]^]Ûo`V

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ae^nc[`c`VcYgfXÛo^YÛWXZoÛ_sY ÛVWX\Uo
iv ^Y[ÛUcaÙe^VX`npaÙWXÛ\YV^ncÛ]Û^T]cVTUo
ae^ncUgWXnÙ]^Ùo`\^YUe^YoÛUo^Ygn]^
VTWXY\ffÛÛcVWX^To\U]Û\p^\]Û
e\Yo^VWX^YUgp¨n^TUÛcY`n^Y^]ÛVcÙo^TU^Y
^Xn^Y_gYVWX\U]oTÛTWXcU\Y`\_Y^TUc^WXUTVWX^
jv ]^XcaÙU\Uo`\sp^YoT^TWX^YX^TcVa^WXÙTVaÛ
TWX^YX^TcVhgY[^XY\U]Û`pT^ncVgUo^YUoT^\
ZXUnTWX^Y ^`[cgYÛU^\\[gUVcY\T^YÛ
^Y[nZYÛh^YV\WXce`V^T]ÛcnTWXaTcaÛVWXnTWXâ
b^YV`]Û]â^TUcV^TU[ÙUUc^YVWXTônTWX^
kv Vgnnc^^V^T]ÛcnTWXat]nTWXV^TUo`VV^TUô^Y
TWXce^TVÛ`\_oT^^àVo^YXÙo^nUoÛ^YVgUÛ
iôTÛ\U]VaÙUVWX`_cÛU`WXcYZ]nTWXp^VcY`_ceTYo
[tUUÛeTWXcT]^b^YVc^XÛV\]ZU]^^Yt__UÛoT^
ZXUnTWX^Y^T]UTVV^hT^nn^TWXc\h^YXTUo^YUX^n_Û v [tUUcâÙ\Y[ÛUcUTVVÛ]^nÙ]ÛoT^\Y
dÛcY`no`p^TTVcoT^¤p^Yn^]\U]o`VVXT^YUTWXc
bgYp^\]\U]^pÛVg]^`Yc^c^YbgY_Znn^p^TcY`]Û
^TU^nU^^YVgUÛh^YV`]cX`pÛVgUo^YU ÛVWXÛTU
aTc^TUÙo^Y[gU[\YYT^YÛoÛ^àVo^YÛb^YX`ncÛ
e^Tc]^XÛoo\YWXoT^VgT`n^Tc\`cTgUp^VcTaace\Yo^
kò\YWXVgnnh^YVcZUonTWX]â`WXce^YoÛe^VX`np
TUU^YX`np^TU^V¡`WXaTcc`]VVZacnTWX^
TWX^YX^TcVV¨VcâôTôT^`c`VcYgfX^XZccÛ
453. /D=2=JKGIDM4A=5q=3Q<05Q3<3><50H4=2=<5D=2=1=
h^YXTUo^YU[tUUÛ`\V]^VWX`nc^ce\YoÛegaTco`V
U]nsW[hgUo^YiôTÛ\U]VaÙUVWX`_cV^npVc &=4I=5E05>M4;1GG=4<A3@013;>NA3>>....C
X^Yp^T]^_sXYce\Yo^ v o^YÛTUc^Y]YsUo^TUoÛeTVWXÛaÛVWXnTWXÛ
i^T^X\U]Û\V\WXÛVTUo
iv aÛVWXnTWX^Vb^YV`]Û`nVYV`WX^_sYo`VU]nsW[
UTWXcTUi^cY`WXc]^g]Ûe^YoÛ[ÙU
451. #=DOq=3Q<05;1E3II@018>M4=5102rI431A=I<=>>DM4
;O=D1=1R05E3IIN....C jv o^Y`\_o^YiôTÛ\U]VaÙUVWX`_cn`VcÛo^VgT`n^
kY\W[o^YÛ
^TVc\U]Vc^T]^Yc^
v e^nWX^Y^T]co`VVo^Y ÛVWX`\WXp^TVgnWX
VWXe^YeT^]ÛoÛae^nc[`c`VcYgfXÛTUo^Y
`]^TVc kv oTô`hgU`\V]^XÛoÛWXZoÛ_sY ÛVWXÛ\Uo
oÛYUVco^Y
`]^\h^YX`YangVÛ ae^ncV^XYhT^nh^YVfY^WXÛoV^TUe^YoÛ
iv o^Y\h^Ya^ToÛe`Y`nVVTWXoT^ Tc]nTô^Yo^Y v o`Vd\VàaÛcY^__ÛhgU[gU[\YYT^YÛoÛ^àV
iôTÛ\U]VaÙUVWX`_coÛTUeZUoÛh^YVWXngVVÛ esUVWXÛVe^YcTVc
jv o\YWXoÛVTWXX^Y`\VVc^nncô`VV ÛVWXÛhgU
TWX^YX^TcVV¨VcâÛVcZUoT]sp^Ye`WXce\YoÛ
kv `\_oÛ\YsW[]^]YT__ÛeTYo\a\^YaTcc^nUego\YWX
^V\a\U\nZU]nTWXÛb^YX`ncÛo^Yi^c^TnT]cÛ[à 454. /3>>A3>r><=ONS=IM4=>AD=DM4=54=D<A=>q=3Q.
<05>G=Sx45I=D><=1>0II<=N1DM4<E;1Q<D01D=5<=N....C
v o^YU`WXU^\^VcÛY[ÛUcUTVVÛo`Y`\_
\YsW[\_sXYÛe`Yo`VVo^Y ^`[cgY`nVÛcY`n^Y v ^T]cô`VVoT^VTWXTaY`_ce^Y[`\_X`ncÛoÛ^àV
^]ÛVcÙo^TU^Y^Xn^Y_gYVWX\U]aTVVpY`\WXce\Yo^ `nn^WX\chgY[^XY\U]ÛcY`_Û
iv [gUUc^n^ccÛonTWXUTWXc`\_c^WXUTVWX^Vb^YV`]Û
\YsW[]^_sXYce^YoÛ
jv e`YoÛ Tc]nTô^YUpê\VVc
kv e`Y^TU^^YVf^[cTh^_sYoTôT^ ÛVWXÛUTWXc\Y
^WXÛVWX`_c]^g]Ûe^YoÛ[tUUÛ
v X`cc^\Ygn]ô`VVVTWXoTîôTÛ\U]VaÙUVWX`_c
VcYÛ]ÙoT^bgYVWXYT_cÛXT^nc
101
455. - 458. soruları aşağıdaki parçaya 456. /D=3M4<432=5D1A=502=5><=1<;E=A=5+D@DID>3<D01

göre cevaplayınız. K2=5<53G=1D45=&K45;1G>Q53E<31....C
v oT^nTcôT^Tat__ÛcnTWXÛkTÛVcTU\UVc\Uo
kTÛcXYgfgng]T^[ÛUcoY^Tc\_Ûo^Y(0OHI=D<x<
YT^X\U]oÛbgYYÙ]X`c
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\Uoàan^YUVgeT^[n^TU^Tôn\U]ÛhgU
iv ^YVgUÛoTôT^Vc``cnTWX^ê`ncTUU^X`pÛ\a
W[^Yp`\^YUe^Tc]^XÛo^]`nTcZYTU^sXY\U]VYgnn^
`YÛ\p^Vc^\^YU\Uo^TU\[`VVT^YÛ
^YX`ncÛTU^nU^`\_]Y\UoTXY^YUc^nnT]Û\Uo
sWXcT][^Tc\UoeÛUVT^`nce^YoÛgo^Yh^YVc^YpÛ
jv ^TU_n\VVY^TWX^^YVgUÛoTôTî^TY[VaTc]nTô^YaTc
eTYoVT^Ùb^YeÙocê^Tc^Y]^Y^TWXcTWXcT]^
gT`nXTn_^f^YaÙÛc\Uc^YVcscÛ
UcVWX^To\U]Ûe^YoÛp^T]â^TUVàÛ^VcÛ\Uo
Y^nT]TtVÛ^T^YU]^cYg__ÛaZ\fcnTU]V\Uo kv Y^]TgU`n^sXY\U]V[YZ_côT^TaVc``cnTWXÛ¨VcâTU
càa^V_sYVcÛc\agpnT^]coT^^YYVWX`_c^TU^YnTc^ o^YÛ¡àÛgpV^YhT^YÛ
oT^p^TWXeZWX\U]go^Ygoo\YWXàTnTÛaTc]nTô^Y
go^YYÙ]]n^TWXÛYpÛ^YV^cceTYoT^YX^YYVWXcaÙ v o`V\YTVcTVWX^¨Vcâo`Vo\YWX[n`Y^
aTcc^nVY^VcT]^Y^T]^pT][^Tc\UoUc^YVcsc\U]o^Y \_]`pÛVc^nn\U]Û]^[ÛU^TWXU^cTVc
Uc^Y]^gYoU^cÛc``cÛVWXnT^nTWXoT^gp^YVc^c\_^
h^Y_s]Ûsp^Y^TU^ÛcY`nTVT^Yc^^YYVWX`_cV_gYakT^
`WXcX`p^YspÛTXY^\cgYTcZcTUo^Y`\fcVcòc\Uo
o^YÛa]^p\U]`\Vkò`V¨Vcâ\[gafn^¥TVc
oXo`V^YYVWX`_cV]^pT^c\e^TcnZ\_T]`nVo`VV^V
^TU^^YVgUsp^Ye`WXÛ\UoVc^\^YU[ÙUeTYooT^
`WXcÙng[`n^^YVgUÛo^n^]T^Yck^Y\_VcT^]\Y
dThTnTV`cTgUhgU^]`nTcZYÛb^YpZUoÛ\UoTôn\U]Û 457. P=IM4=#=A=;<;1G43<A3>O35QD=5<=P05<
sp^Ycàa^V_sYVcÛcsa^YXTU\ac``c]TU]`nVg (0OHI=D<x< DO8=<°
o\YWX^TU^[\nc\Y^nn^hgn\cTgUhgYVTWX
v sp^Y^TUVcTaaÛo^TU[sU_c^
iv \U]sUVcT]î^^TU_n\VV\U]
jv h^YeTW[^nc^Tc\`cTgUÛ
455. /D=<5;Q<;5Q=11J=DM4=1A=5zxG=5.;1A kv hT^n_ZncT]^^VàcX^Tc
3OOI=5@=52x1A=M4353Q<=5D>D=5=1>DM4A3A;5M4N
....C v _^Vc]^n^]c^YÛÛ
v o`VVo`VYTUTfo^Yn^TWXX^TcUTWXc`\__^VcâY\Uo
h^YÙ[^YcTVc
iv o`VVoT^gUÛcY`cTgU`\_^TUâp^VcTaacÛ^pT^c
nT^]cTUoâVTWXoT^ ÛVWXÛÛceTW[^nU\a^TUÛ
p^VcTaacÛ Ù]TUo^Y^V^nnVWX`_c\p^V^cÛ
jv o`VVoT^sXY\U]VYgnnÛTWXcU`WXi^VTc\Uo 458. P=IM4= 2=5>M45DE<SK5A=J;AD=>=O8=<3O

UV^XÛVgUo^YUU`WXp^VgUo^YÛZXT][^TcÛ\Uo =4=><=1H3>>=1°
]^TVcT]^Yi^]`p\U]sp^YaTcc^nceTYo
v kT^^VWXTWXcô^Yê`nc
kv o`VVTXY^T]Û`YchgYpTnonTWX\Uoo`X^Y`nV`\cgYTcZY
Ù]^V^XÛe^YoÛa\VV iv kT^¡`c\Yo^V ÛVWXÛ
v o`VVTXY^ZXT][^TcÛoÛcàa\VcZY[Ûo\YWX jv k^YYVfY\U]o^VYpe^VÛV

YT^]^]^]ÛoÛ¡`WXp`YUp^VcTaace^YoÛ
kv kT^\VeÙo^Y\U]o^YcZaa^
v kTÛceTW[n\U]\YdThTnTV`cTgU
102
459. - 462. soruları aşağıdaki parçaya 460. 9D1==105O=%1J34I@01M4S=D|A5K>=1....C

v p^Vc^Xc`\VVWXnT^nTWX`\V`VV^Y\Uo`n
kT^WXe^ToYsVÛVTUoa`]^pnTWXÙo^Y
^]\nT^Y\U]o^YtYf^Ycâf^Y`c\Yp^c^TnT]ci^TXgXÛ iv [ÙUU\Y\Uc^Y^¥cYâ^YTc^\_sXY\U]\a
\Ûcâf^Y`c\YÛVgUo^YUVTâ^XYWXe^T`p\a WXeTcÛÙTaT^Yce^YoÛ
sp^YoT^b^Yo\UVc\U]V[ÙZnôâtYf^Y^TU^sXn\U]
\h^YVWX`__ÛkT^WXe^ToYsVÛ[tUUÛsp^Y`nnà jv `Yp^Tc^c[ggf^Y`cThaTcoÛcg__e^WXV^nÛofYgo\[cÛ
ÛVWXÛaTc\VU`Xaô^YTU]^YUZ]^n\Uo\]Û \VàaÛ
hgY]^_\UoÛe^YoÛegVTôÙUfYg
±\òY`cÛcTaÛc^YTU^TU^YU`XnhgUkYsVÛ kv TVcaTcfYg±\òY`cÛcTa^c^Yà]ÙÛtYf^Y
Ù\cY^__ÛVTUoaVcZY[VcÛh^YcY^cÛVTUoVT^ôgWX h^Yc^Tnc
`\_oÛÙo_nZWXÛegVT^p^VgUo^YVTUcÛVTh
`Yp^TcÛk^YWXe^TÙVTWXp^Vc^XcX`\fcVZWXnTWX v VTUo`\_oÛUUÛV^TcÛo^YZUo^hgYXÙoÛ
`\V`VV^Y\Uo`nU^pÛÙo^YÛ
cg__e^WXV^nÛofYgo\[cÛoT^sp^YoT^`\cU`WX
`\Û`p]^]^pÛe^YoÛk^YWXe^TeTYoUTWXcU\Y
sp^YTc^]^pTno^cVgUo^YU;1<=5ID=G< `\WXoâ
¡^YhÛV¨Vcâo`VoT^VÛp^TU]Vc\Uo\_Y^]\U]
`pVgUo^Yce`Va^TVc`nV\UÙ]Û^Xa\UoVctYÛo
âf_\UoÛeTYod\Yi^XÙon\U]hgUsp^YaZT]^Y
WXe^TpTno\U][ÙUoâi^cYg__ÛÛ^TU 461. ....Q311A;5M4AD='1²DJD=5;1G@01LDE<31AD=
a\V[^nnZXaÛo^VT_coTY^[cTUoT^`\c]^VfYTcc =1<>H5=M4=1A=(F5H=5><=II=;1<=52;1A=1S=5A=1C
e^YoÛp^TVfT^nVe^TV^TUoT^WXV^nXtXnÛegaTcoT^
WXe^TpTno\U]ogYc^TU]ôZaaceTYo v \WXoT^Tc^`pVgUo^Y\U]o^VaÛVWXnTWXÛ
¡^YhÛV¨Vcâ
iv kT^¤p^YfYgo\[cTgUhgUWXe^To\YWXoT^
WXe^ToYsVÛ
jv ^YòôT^WXV^nXtXnôT^_sYoT^WXe^TpTno\U]
h^YÙcegYcnTWXTVc
459. /D=M4S=D|A5K>=1....C
kv TU^p[sXn\U]o^YWXe^ToYsVÛ
v n^TVcÛo\YWXTXY^b^Yo\UVc\U]V[ÙZn^^TUÛi^TcY`]
\YtYf^Y^YeZYa\U]
v TU^TUoZaa\U]hgU\_Y^]\U]\UoU]Vc
iv _TUo^caÙTU]^YTU]â `^`\WX\Uc^YoÛ``YÛ
jv [tUUÛVTWXp^VgUo^YV\Uc^YoÛTU]^YUZ]^nU\UoTU
oÛ\]Û]\cÛceTW[^nU
kv VTUo_`Vcsp^Y`nnàtYf^YaTceÛT]Û\VU`XaÛ
hgY\_TUoÛ
462. /3>DO8=<4=5@05G=402=1=P05<;1<=5ID=G< Q311
v Y^]\nT^YÛoT^\Ûcâf^Y`c\Yo\YWXTXY^ A;5M4A=1%;>A5;MQ....3O2=><=1=5>=<J<S=5A=1C
WXe^T`pVgUo^Y\U]
v ]^p\UoÛV^TU
iv sp^YgYoUÛ
jv ]n^TWXe^YcT]V^TU
kv UTWXca^VVÛ[tUUÛ
v `\_U^XaÛ
103
463. - 466. soruları aşağıdaki parçaya 464. /=50E43<=D1=I31G=35M4D<=Q<01D>M4=L=>M4DM4<=N

göre cevaplayınız. AD=....C
nVt_ê^YoÛhgU^pZ\oÛgo^Y^pZ\o^c^TnÛ v ^T]ÛcnTWXhgYo^YUcT[^Ù\V^cÛTVco` ÛVWXÛ

\aVWXngVVÛ^ Z\a^p^^TWXU^ck^YoY^TV^TcT]go^Y TXYÛ
^pÛVY`\a`p]^pÛa\VVcÛ
hT^YV^TcT]\aVWXngVVÛî`\^YUXg_TVco`Vp^[ÙUc^Vc^
iv fYTUTfT^nnTUo^YUcT[^p^]TUUceg^YhgUi^]sc^YcÛ
i^TVfT^nXT^Y_sYUo^YVcZoc^p`\nTWXÛgYaU^XaÛ
p^hgY\]ce\Yo^
t_ôT^V^ ^Y[a`nô^Y^VWXngVVÛX^TcÙ\aoÛ
TUUÛnT^]ÛoÛ`\V]ZU]ÛWX\c\]êZXYÛkT^
jv oÛY\UoVc^TU_sYoTâTcc^n`nc^YnTWX^fgWX^n^]c^
^VWXTWXc^hgUt_ÛnZVVcVTWXpTVTUoTÛcT[^
TUoâVTÛ^\^gXUYZ\a^VWX\_
\YsW[h^Y_gn]ÛoÛUt_^]^XtYÛ\oÛZnc^VcÛ
gYaÛ]^p`\c^Y
^pÛVYZ\a^WXgUoà`nV
kv VWXgU\i^]TUUo^V Tcc^n`nc^YVo\YWXUVfYsWXô^V
]^XtYcÛg_XZ\V^YoÛegXnX`pÛoÛ ÛVWXÛV
o^nVTUTXY^YUceTW[n\U]]^Xâace\Yo^
e\YoÛ`\WXTUc^YXt_^TUoÛa^XYVctW[T]Û
T^cVegXUXZ\V^YU]^p`\ca Tcc^n`nc^Y]`p^VoÙU v o\YWXoT^YYTWXc\U]hgUp`YgW[Û`V^YUÛTXYÛ
t_âTcY^\]ZU]Û\Uo]^f_n^]cÛi^f_nÙ\U]Û
tX^f\U[c^YY^TWXc^
oT^\Uc^YÙo^Yâ`\WXoâ`YcÛp`\oTÛcÛa
i`YgW[eTô^Y\a\a]`poT^WXngVV`YWXTc^[c\Y^TUÛ
]Ygs]T]Ù]^n^]cÛUUÛXg_TUoâo^Yg_Vc``c
Y^VToT^YÛo^YsYVcÛn\VceÙo^nU[gUUc^^]ÛUo^
o^V`XYX\Uo^YcVe\YoÛ`nVgn]ô^YTUo\VcYT^nnÛ
^hgn\cTgUoT^`YcÛ\UogXUXt_^XTUc^YoÛ
465. 'O#350MQS;5A=A=50E....C
Z\V^YU\f^[\n`cTgUVgp^[cÛk^Yn`\p^Ù
TWXc

\_c\UogUU^`nVbgY`\VV^c\U]_sY]^V\Uo^V
gXUÛ_sXYcÛo`\o`VVo^Y\UVWXU`WX^TUâ v `nV^TU^hga^YYVWX`_cV]^pZ\o^\aVWXngVVÛ^
g_`pU`Xa\UoTUc^YXg_p^p`\\U]Û`p]^YTVVÛ `Y[Ùn`]^XgWX]^Vc^nnc^YonT]^Y]^V^XÛ
e\YoÛ
iv hgU^TUâ]^V^nnVWX`_cnTWXÛY^__f\U[c\a
Ygo\[cTgUV\UoÙo^nVfn`c\a_\U[cTgUT^Yc
jv hgUo^YWXngVV`YWXTc^[c\YXTU\af^[\n`cTgUVgp^[c

o^Y go^YU^
463. 9D1=A=5J=1<53I><=1%;EG32=1A=>0E=>....C
kv hga
^pÛVY`\ao^YY^TWXÛp^YVWXTWXc\a
v TVco^Y`\fc\]Ù]\agXUY`\ao^Yo\YWXTXU `Y[cfn`co^Vbgn[^V
Vc`Y[^TU]^VWXYZU[ce\Yo^
v eTô^YV^TU^YaTcc^n`nc^YnTWXÛi^VcTaa\U]`nV
iv X`co^Yi`\^YUXg_o`^Y`nVYVfY\U]o^Vg_^V e^W[aZT]^YUf_nÙ\U]\YsW[]^_sXYc
Ù]^V^XÛe^YoÛ[ÙU
jv X`pÛoT^\anT^]ÛoÛ^pZ\o^c^TnôTô`V
^]Ûe`VV^Y`\__Ù]Û[tUUÛ
kv eTYoo\YWXoÛ\anT^]ÛoÛW[^Yp`\h^YeTY[nTWXc 466. *0M4@05#=GD11A=>, Cz3454;1A=5<>....C

o^YÛ`WXcòcp`\h`YTT^YÛ[gUUc^
v U`Xao^YôÙ[^Ù]^V\UoÛ
^pÛVY`\aTUoÛ
v TVcoT^WX\c_\U[cTgUo^YTU]ZU]ô\YWXo`V _gn]ÛoÛ`XYÛVc^cT]`p
aVWXnT^ÛaTc^pZ\oÛ
iv e\YoÛoT^Y^TV^_sYgXUXt_ô\YWXf^[\n`cTgUÛ
]ôYsW[c
jv ZUo^Yc^VTWXTU_gn]Û^\^YUVTWXcÛsp^Yo`V
gXUÛoTôâg_p^T]â^VVÛîô^\c\U]
kv ]`ncÛ T^cVegXUXZ\V^Y`nVaÛVWXÛesYoT]^
Uc^YpYTU]\U]V^TUX^TcÛ
v VcT^]o\YWXTUeTY[\U]o^YgUUôT^âf^Y`c\YTU
oÛt_Ûf^YaÙÛcÙ
104
467. - 470. soruları aşağıdaki parçaya 468. /3>>O314=;<J;<3G=}50A;Q<A=>DG1>2=G=G1=<NAD=

göre cevaplayınız. =>>M401J;@05G=G=2=143<NQ311A353;E
J;5KMQG=EK45<S=5A=1NA3>>....C
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HWWOPQTHTHOL HNTWHOPQ~LX^KPQ^LOHLbOHQTL^PQ
[H_\LTXHPmHWYNK_lKS`YNJHLl^NXXOH\WYlHWHWXOH 485. g83<,2?0(73,4*2?1(4*-2?04A1-.3(0,30-
LKWHOL¡OHNQ^lHL·PQaTbHÒLXHL YPQdOHNH 70.8--D:)*(200?B4*&&&&;
^QWQKLXHWTHIHWXHLMlHLTHKWHWL^PQ\[YW^XY
SKPQHL¢HLHW_STOSPQHLT^XT^KSYNXOHlNHOlT
HOLHRHJHLXH[YPQXHL~WHOLIYQLHWLdYW^NNH_XHL Mh bKLHKHLmKNTKWHNNHLYLT^mTHLIYXKWPQXOH
Lm^SKLXMbTHmHLW^KlHLXOH^LOHWJOJ^LTOSPQH \OLQHO_OSPQHLlHOXHLYNYLO^NOSTHLJWYHSMLSHQHL
PQaTbHKLXSOHlHKTHLSOH^NSMWlHOTSSmN^dHLOL HWWHOPQTHL
GHWJIHWmHL^KS
Gh bKHOLHW`NOPQT^WlHOTXHWYL¥KOST^XYWHLXOHXHL
\OLQHO_OSPQHLXOHLHL_KSSTHL
Zh bKLHKHLYNYLOHLOLcX^_HWOm^XOHOQWHWOHSTHW_OT
QYPQIHWTOJHLYQSTY``HLlHWHOPQHWTHL
[h bKHOLH_mKNTKWHNNHL\OL`NKSSKLXbKW¡I^LJS
483. &&&&1-?:)*(20-,-:B+.0?0330-E11<>]+E0-?0- OLTHJW^TOYL_^LPQHWHH`^QWHWOLXHLJHNcLXHWTHL
(0,.-,330-,-?0(=B4*0; HlOHTHL
\h bK_OlW^KPQXHWHLSPQHLKLXbKWNcLXHWKLJ
Mh ~_KLlHm^LLTHHJOYLHLOL^WTHLHOLbKbHOPQLHL IHWTdYNNHWHJHLSTaLXHI^SX^S¡OHNXHW\WYlHWHW
S^LXTHLVLOJHlHm^LLTHHH`^QWHW^K`Y``HLHSHHW I^W
Gh LLYd^TOYLHLOLXHWOSSHLSPQ^`THW_VJNOPQTHLHOLHL
MK`lWKPQOLHOLHLHKH¡HOT
Zh [HW[W^LJbK_UYWSPQHLI^WlHOHH_aLLHWLSY
ST^WmX^SSSOHlHOlHWSHH`^QWTHLOSSHLSPQ^`TNHW 486. g0+4*03-B-<=83328<70320-E1<
_OTL^Q_HL 1-20(32(,4*0-gB(2.0-,<0C2¸
[h lHWdVNmHWTHHlOHTHdHW^LN^SSTHLOSSHLSPQ^`TNHW
L^PQbKdYNNbOHQHLIOH_^LRHlHLSW^K_^KSl^KHL Mh clHW Gh ^KS
SYNNTH
Zh L^PQ [h lHO
\h HWNKSTHOLXHW\WLTHSTHNNTHL^NN_aQNOPQHOLHH`^QW`cW
JWYHR^LXlHSOTbHWX^W \h OL

488. &&&&<84*20-?83@<,34*0<=0(,1<FB-?0(
,<<820(,0++0-0,20*0(,<=B38-2;
[^SHQHO_LOSXHS\W`YNJSXHSV_OSPQHL_HWOK_S Mh UVWXHWKLJIHNT^LSPQ^KNOPQHWKLX_YW^NOSPQHW
I^WSHOLQH__KLJSNYSHWW^J_^TOS_KS\SJOlTIHLOJ HWQ^NTHLSIHOSHLOLLHWQ^NlXHSHOPQHSKLX
I^SLOPQTHTQOTHWWOHPQHLYXHW^WTQ^JHWdYWQHW MSSO_ON^TOYLXHWmN^dHLOLHWYlHWTHLWYdOLbHL
HW`KLXHLQ^TTHLXYPQLYPQIHLOJHWI^SY_LOPQT
clHWL^Q_dHWlHSSHWTHHW`HmTOYLOHWTHY_S Gh ^SSOdHW[WKPmJHJHLclHWKLTHWIYW`HLHLVNmHWLOL
HWWSPQHWdHWST^LXHLLOPQTLKW^NNHSdYLWOHJS`cQWKLJ lHSHTbTHLHlOHTHLKLXXOHWcLXKLJHOLHWlOSbKW
SOHI^WHL^KPQHOSTHWXHWGH`WOHXOJKLJTW^HLKLX HJHLI^WT^LQ^NTHLXHLHW`^SSKLJ
GWcPmHLXKWPQbYJHLXOHHWYlHWTHLWYdOLbHLTaXTH
IKWXHLJHJWcLXHTaPQTOJHWKLXX^KHWQ^`THWLYPQ^NS Zh \OLHTYNHW^LTHHW`^SSKLJXOHXHL~LTHWIYW`HLHL
SHOLHSOPQTl^WHL^lHWIKWXHLY_SµKLSOPQTl^WH HPQTHJHIaQWTH¢HXYPQOQLHLmHOLHUcQWKLJS
YLK_HLTH¹·HPQTKLXYNOTOm[^S_HWOK_I^WmHOL YSOTOYLHLHOLWaK_TH
^W^XOHS^K`\WXHL^lHWHOLHOPQOLXH_XOHHSHTbH
WOLbOOHNN`cW^NNHHLSPQHLJ^NTHLV_OSPQHGcWJHW [h HPQTSST^^TNOPQHHWYWXLKLJHLXOHSYJ^WHOLHL
I^WHLJHJHLclHW~LTHWIYW`HLHLYXHWmN^dHL MK`STOHJ~LTHWIYW`HLHWHW_VJNOPQTHKLXYLXHW
WOdONHJOHWT^lHW¢HXHW~LTHWIYW`HLHYXHWmN^dHmYLLTH STHNNKLJHLHQH_^NOJHW^PQTQ^lHWO_STH_
XKWPQUNHOPQN^KQHOTYXHWNcPmX^SGcWJHWWHPQT
\h GHJWHLbKLJmKNTKWHNNHWHWTHdYWQHWOJHW¡OdONOS^TOYLHL
HWN^LJHL YPQXHW_YXHWLHHPQTSST^^TOSTHOL\WlH
KLX\OL`cQWKLJHOLHWWHdYNKTOYLaWHL\WbOHQKLJSYNOTOm
WV_OSPQHWWOLbOOHLIOHOL`YNJHLXH_HSHTb·
lHL^PQTHONOJTHWOLXHWQHOTHL
¿rtvÀ{ÁÁÀzÂÂÃzÁÀÄÄtxwtÅtzÆtÇt{ÈÉtrvÀxÊtzuzstrxs
ÉtzÁt{\OLIHOTHWHSHWm_^NY_SmY__TOLXHW
YNOTOmdYW[OHUcQWHWKLTHWIYW`HLHWVNmHWIKWXHLIY
HS_VJNOPQI^WdYLXHLWV_OSPQHLOHJHWLWOdONHJOHWT
KLXOLS_HWOK_HOLJHlKLXHLSOHXKW`THLHOLHLHON 489. g0+4*03gB(2A8--?831-20(32(,4*0-0gB(2
OQWHW^NTHL^PQTlHQ^NTHLKLXHWQOHNTHLX^S *0<<1-.3+B3,<0C28<70320-0(302E0-¸
GcWJHWWHPQTaLLHW^KSXHLWYdOLbHLIKWXHLOLXHL
HL^T^K`JHLY__HLKLXHOLOJHHWWHOPQTHLJ^WXHL Mh KL^K`_HWmS^_ Gh NHOXHLSPQ^`TNOPQ
O`HN·XHLÔSHWTQWYL
Zh IKPQHWLX [h dHWbIHO`HNT
\h KLJHQYWS^_
487. 5*8(8A20(,32,34*:)(?83B<,34*0<=0(,1< 490. g0+4*0(82E:8332?0-0C28<70320-E138<<0-¸

>8(?83 (B:,2,0(0-FB-?0((:8*(1-.
FB(*0(.0*0-?0(",F,+,382,B-0-D,-?0<03&&&&; Mh [^SV_OSPQH_HWOK_mYLLTHXKWPQ^lSTW^mTHKLX
mYLmWHTHWOHJS`cQWKLJSHOLH^PQT^K`[^KHW
Mh `^ST^NNHSHIOLLlWOLJHLXHKLXMKS^WlHOTKLJS ^K`WHPQTQ^NTHL
lHXcW`TOJHclHWL^Q_
Gh [KWPQHSHTbHmYLLTHX^SV_OSPQH_HWOK_SHOLH
Gh _HQWYXHWIHLOJHWX^SmKNTKWHNNH\WlHXOHSHW \£^LSOYLHLIOXHWST^LXSNYSXKWPQSHTbHL
¡OdONOS^TOYLHLIOHXHWQHWSTHNNTH
Zh [^LmXHWLdHSTOTOYLHLOL~LTHWKLX¦lHWl^KXHS
Zh XOHST^WmHLHOTHLXOHSHWIOHXHWQYNTclHWS^QKLX^KS T^^THSmYLLTHX^SV_OSPQH_HWOK_bKSHOLHW
XH__HWOK_^KSSPQNYSS ^PQTbHOT\OL`NKSS^KSclHL
[h LSlHSYLXHWHXKWPQXOHlHWJ^lHXHWHPQTH^LXOH
[h SOPQdOHN_HQW^K`XOHLLYd^TOYLHLSHOLHW\NOTHdHWNOH KLTHWHPQOPQTXHWHSHNNSPQ^`TmYLLTHX^SV_OSPQH
KLXIHLOJHW^K`^LXHWHl^KTH _HWOK_SHOLH\£OSTHLb^K`[^KHWSOPQHWL
\h ^KSXOHSHLMlIHWTHLXHSHWSTHNNTHKLX \h YIYQNWHPQTSST^^TNOPQKLXYNOTOSPQ^NS^KPQ
~LdYNNmY__HLHSO_STH_LOPQTdHW_HOXHLmYLLTH ^WPQOTHmTYLOSPQmYLLTHX^SV_OSPQH_HWOK_
bHOTJH_aH^STalHSHTbHL
492. &2((?<:=().76+a)9*:(A(;()(7,>2/=(:,(7h7;()
491. - 494. soruları aşağıdaki parçaya göre
%%%%8
cevaplayınız.
Ri cEX\EI\YXGH\DEMpKqXEIrYINEXRXZYKYI\
ZcEFKpMKMOKXqQHEIMYONEF]OK
UDELEFKWE[]FpEXYINWDF\EKMYO\EZqNXMQHDOGHEXoDGHK
Si ODI\F]OWMXcEII\EXQqFDKDOGHELDFFEJEDGHKYZ\YXGH
pEDIEVDIHEDKODEOEKPKODGHMYOcMGHOEI\EI
NEOEFFOGHMdKFDGHEJEdqXZEIPYWEOEDKDNEI\MPY
OKMNIDEXEI\EIYI\OGHXYZQdEI\EIqQYFMKDqIEI
[qXHMI\EIDOK
PYOMZZEIUMHEXNDWKEOIDGHK\MOLEFKWE[]FpEXYINO
QXqWFEZOqI\EXIPcEDYIKEXOGHDE\FDGHEFMOOEI[qI Ti cEX\EI[qIMFFEIkI\EXIMFO\DEcDGHKDNOKErEXMYO
\EZqNXMQHDOGHWE\DINKEIXqWFEZEIUDEFMOOE\EX dqX\EXYIN\EXCYpYIdKWEKXMGHKEK
cMGHOKYZOWE\DINKEIXqWFEZEWEKXDddK\DE
VIKcDGpFYINOFkI\EXMYd\DEHEYKE·EIKdkFFKUDE Ui ODI\\EXoKDFFOKMI\\EXSE[]FpEXYINOMIPMHFq\EX\EXEI
I\YOKXDEFkI\EXODI\NEQXkNK\YXGH\DEXqWFEZE\EX J^GpNMINMIOKEFFEEDIEOLMGHOKYZOcDEDI\EI
SE[]FpEXYINOOKMNIMKDqIq\EXcDEDZMFFE VIKcDGpFYINOFkI\EXI
UEYKOGHFMI\OOGHqI\YXGH\DEXqWFEZE\EX
SE[]FpEXYINOOGHXYZQdYINUDEWED\EI Vi EIKOKEHEI\M\YXGH\MOO\DEEWDF\EKEIDI\DE
\EZqNXMQHDOGHEIEDFcEFKEIODI\\YXGHDIKEXIMKDqIMFE VIKcDGpFYINOFkI\EXMWcMI\EXI
LMI\EXYINOOKX]ZEZDKEDIMI\EX[EXpI^QdKUEOHMFW
p]IIKEZMI\DE\YXGHLMI\EXYINOOKX]ZE[EXYXOMGHKEI
XqWFEZEMFOEDIE\XDKKEFMOOE[qILEFKWE[]FpEXYINO 493. g2(=377A37;2(;(A96)3a02+/0((B2(0.76
QXqWFEZEINEOqI\EXKWEKXMGHKEIWcqHF\DEMYO\EZ
B>2+/0(7;(7(2:>(:,(7()=:h)(7¸
NFqWMFEISE[]FpEXYINOcMGHOKYZXEOYFKDEXEI\EI
XqWFEZEHEYKE[qIMFFEXLEFKMFO\DEcDGHKDNOKE Ri UDESE[]FpEXYIN\EXVIKcDGpFYINOFkI\EXckGHOK
rEXMYOdqX\EXYIN\EXCYpYIdKWEKXMGHKEKcEIIIDGHK FMINOMZcqWED\DEqQYFMKDqI\EXI\YOKXDEFkI\EX
OqNMXMFOEDIE\DEE¡DOKEIKDEFFEIEWEIOWE\DINYINEI\EX WqqZK
EIOGHHEDKWE\XqHEI\EEdMHXEDINEOKYdKcEX\EINDWK
EOMYGHNMIPMI\EXERYddMOOYINEI Si UMOLEFKWE[]FpEXYINOcMGHOKYZd^HXKPYNX]EXEX
LMOOEXpIMQQHEDKcEFGHEO\DELMHXOGHEDIFDGHpEDK[qI
qIdFDpKEIPcDOGHEI\EIkI\EXIEXH]HK
Ti UDEkI\EX[EXOYGHEI[EXOGHDE\EIESE[]FpEXYINO
cMGHOKYZOQXqWFEZEPYWEckFKDNEIYI\\DE
491. .+;(A96)3a02+/0()2/0,%%%%8 LMI\EXYINOOKX]ZE[EXWDI\EI\DEOEkI\EXMFOIEYEO
Ri WDF\EK\DELEFKWE[]FpEXYINEDIEpFMXEEOMZKHEDKYI\ XqWFEZ
OEKPKODGHMYOMIcMGHOEI\EIqQYFMKDqIEI
PYOMZZEI Ui qFDKDOGHEYI\cDOOEIOGHMdKFDGHEUDOpYOODqIEI^WEX
\MOXqWFEZ\EXSE[]FpEXYINOEIKcDGpFYINODI\DI
Si HMWEIkI\EXYIKEXOGHDE\FDGHOKEXqWFEZEZDK\EX UEYKOGHFMI\EDIYIcDGHKDNEOHEZM
RIPMHFDHXEXVDIcqHIEX\M\DEOEVIKcDGpFYINIDGHK
^WEXMFFMYd\EXLEFKNFEDGHDOK Vi UEXSFDGpMYd\MOWDqFqNDOGHNEqNXMQHDOGHE
YI\MZEIKYI\MYd\EIFDZMcMI\EFODI\OEFKEIDI
Ti WEEDIdFYOOEIOGHXYZQdEI\EYI\OKMNIDEXEI\E EDIEXNEZEDIOMZEIEXOQEpKD[E[EXEDIK
qQYFMKDqIEI·\EXNEOMZKEILEFKWE[]FpEXYIN
Ui WENMIIOEDK\EZMHXHYI\EXKDILEOKEYXqQMEDIE 494. &2((?<:=().76+(7,>2/=:.76%%%%8

cDOOEIOGHMdKFDGHEVXdqXOGHYINPYXLEFKWE[]FpEXYIN
Ri OQDEFKDZpqZZEI\EIMHXHYI\EXKcENEI\EO
Vi OQDEFK\DEcMGHOEI\EYI\OGHXYZQdEI\E cEFKcEDKEIXqPEOOEO\EXEXOKk\KEXYINEDIEcDGHKDNE
SE[]FpEXYINOPMHFEDIEJqFFEWED\EIVXIkHXYINO JqFFE
Z]NFDGHpEDKEI
Si DOKEDIZOKMI\ZDK\EZZMIODGHDI\EXqFDKDp
OKkI\DNWEOGHkdKDNK\MEXd^X\DEEIOGHEIYI\DHXE
EWEIOWE\DINYINEIMFOEDIXqWFEZMINEOEHEIcDX\
Ti ODI\\DEOQkKEXEIVIKcDGpFYINEI\EXUEZqNXMQHDE
EDIEXOEDKOWEOGHED\EIEXMI\EXEXOEDKOE¡MpKEXYI\
IMGHQX^dWMXEX
Ui [EXWEOOEXK\DENFqWMFELDXKOGHMdKYI\EWEIO
WE\DINYINEIcEDF\DEkI\EXd^X\DECYpYIdK
cDOOEIOGHMdKFDGHEMIMHZEINEKXqddEIHMWEI
Vi OGHEDIKYIcDGHKDNWED\EXSEYXKEDFYIN\EX
RYOcDXpYINEIEDIEXqFDKDpDI\EXCYpYIdKYI\
\EIYIKEXOGHDE\FDGHEIVDIOGHkKPYINEI

cevaplayınız. 496. g(:/0(+m()03:,(7+A.+,()a)h6,(27(73:,()73,2?(7
9.)2+,(7¸
Ri VXDIdqXZDEXKODGH[qXJEDOEWENDII^WEX\DE
RFOoqI\EXdqXZIEYEXJEDOEdqXZEIYI\DIHMFKEDOK\EX EcqHIHEDKEIDZrEDZMKFMI\YZDZCDEFFMI\EDIDNE
OqNEIMIIKERFKEXIMKD[KqYXDOZYOPYEXckHIEIVXDOKMYO ¯WEXXMOGHYINEIPY[EXZED\EI
\EZIWEHMNEIMZKXM\DKDqIEFFEIMYOGHMFKqYXDOZYO
EIKOKMI\EIYI\HMKMI\EXEDI\D[D\YEFFEJEDOEdqXZEI Si VX[EXOYGHKODGH[qXXK^WEX\DEoQXMGHE\EOPY
EIKcDGpEFKEDOKD\EIKDdDPDEXKZMI\MZDKYINEEYKE WEOYGHEI\EIMI\EOPYEXpYI\DNEIYZIEYE
\EXEIMYddkFFDNOKEVXOGHEDIYINOdqXZ\EXYXIOGHYH XEYI\OGHMdKEIPYOGHFDEEI
JYGpOMGpKqYXDOZYO\MXOKEFFKVXHMKOEDIEEDNEIERXK\EX Ti VXOYGHKIqGH[qXOEDIEXJEDOEIdqXZMKDqIEI^WEX\MO
XDKDp¹NENEI\EIMOOEIKqYXDOZYOi\DEODGHDI CDEFFMI\YZODGHpYFKYXEFFcEDKEXPYWDF\EIYI\OQMXOMZ
EDIPEFIEI,(::.76730A(7MWEXMYGHDIIEYEI ZDK\EZEF\YZPYNEHEI
KqYXDOZYOpXDKDOGHEIXEDOEIkYEXKRYGHcYX\EEDIE
EDNEIEMFKEXIMKD[KqYXDOKDOGHEIdXMOKXYpKYXDZEcEDFDNEI Ui VXqXNMIDODEXKOEDIEJEDOE\YXGHEDIERNEIKYXYZ
rEDZMKFMI\YI\DZMOKFMI\EIKcDGpEFKIRWNXEIPYIN Z]NFDGHEqOKEIPYOQMXEIYI\ZEHXqIKMpKZDK
PYZMOOEIKqYXDOZYOYIKEXOGHED\EKEXODGH\YXGHOEDIE MI\EXEIqYXDOKEIMYdPYIEHZEI
JEDOEdqXZDI\EXIYXEDIWEOGHED\EIEOSY\NEKPYX
EXd^NYINOKEHKYI\\YXGHOEDIEqXDIdqXZMKDqIYI\ Vi VXOGHFDEKODGHEDIEXRIKDMOOEIKqYXDOZYO
XMNEOKEFFYINEIPYZCDEFFMI\ZDK\EXZMI[EXOYGHK XNMIDOMKDqIMIYI\[EXOYGHKOEDIEJEDOEDIpFEDIEI
OEDILEFKWDF\PYXEFMKD[DEXEIYZkI\EXYI\YFKYXEI XYQQEIq\EXMFFEDIEPYd^HXEI
MYdODGHcDXpEIPYFMOOEI
495. g9B.5l0),(;2( 7B.5)2(;(70(2,A2,;() 497. g(:/0((;(.,.7603,;3+A3)=2(),(g9),

0()=<AA:2/0(79)A;(+9.)2+A.+¸ ,(::.76730A(º2A(,¸
Ri MIFENKEEDIEXDKDpMYO\DEODGHNENEI\DE Ri qXWEYNYIN Si CYOMZZEIdMOOYIN
SEXEGHKDNYIN\EOJEDOEIOXDGHKEKE
Ti SEYXKEDFYIN Ui IKEXOK^KPYIN
Si UEXMYOGHMFKqYXDOZYOWqKEDIMFKEXIMKD[EOJEDOEIMI
YZ\DELEFK[qIEDIEXMI\EXEIoEDKEHEXPY Vi DOOWDFFDNYIN
EIK\EGpEI
Ti MIpqIPEIKXDEXKEODGHMYdZ]NFDGHEqIPEQKE\EO
JEDOEI\EI\DE\MII\MOYFDIMXDOGHEEDIEXJEDOEDI
\EIqpYOOKEFFKE
Ui MIOGHYdEDIERFKEXIMKD[EDI\EXZMI 498. g(:/0(_*()+/0)25,a3++,3A*(+,(7B.;2(+(A
YIKEXOGHDE\FDGHERXKEI\EOJEDOEIOEIKcDGpEFKE (,¸
Ri EYMXKDNEqYXDOZYO[MXDMIKEI
Vi MIcD\ZEKEODGH\EIoqI\EXdqXZEI\EOqYXDOZYO
\DEODGHNENEIEcDIIEDZCDEFFMI\MYOOQXMGHEI Si CDEF[qXOKEFFYINEI[qIJEDOEMNEIKYXEI
Ti LEGHOEFcDXpYIN[qIqYXDOZYOYI\ZcEFK
Ui UDEVIKOKEHYIN\EOMOOEIKqYXDOZYO
Vi qZRFFKMNOOKXEOOPYXXFMYWOPYdXDE\EIHEDK

cevaplayınız. 500. &2((7,2A(7,3:((07+./0,>2);27;()7(.()(7
g2++(7+/035,%%%%8
Ri MFOYIEXcÎOGHKd^X\DEZEIOGHFDGHEO¢GHE
MINEOEHXFMINEcYX\E\DEoEIKDZEIKMFEoEHIOYGHK» WEKXMGHKEK
IMGH[EXNMINEIEICEDKEIMFOFkHZEI\EVZqKDqI
MINEOEHEIoEDK\EZ\EXoGHcEDPEXRXPKqHMIIEO Si IEWEIDHXEZIENMKD[EIVDIdFYOOEWEIdMFFOMFOHDFdXEDGH
rqdEX\DEOEISENXDddDZMHXHYI\EXKEXOKZMFO d^X\DEO¢GHE\EOEIOGHEIEDINEOKYdK
[EXcEI\EKEYZ\DEp]XQEXFDGHEIYI\QO¢GHDOGHEI
ED\EI[qIoqF\MKEIPYWEOGHXEDWEIWEKXMGHKEKEI Ti MFOEDIEYI[EXZED\FDGHEVIKcDGpFYINZDKoMGHOGHM\EI
O¢GHqFqNEI\DEqOKMFNDEMFOEDIEFYGHKXEMpKDqI[qI MINEOEHEI
EIOGHEI\DE\EIRIdqX\EXYINEI\EOEWEIO72/0,
6(>3/0+(7>3)(7YI\RINOK[qX\EXCYpYIdKHMKKEI Ui MFOEDIENEOGHDGHKFDGHEqOKMFNDEEDINEOGHkKPK
UDEOEVDIOGHkKPYINNDFKHEYKEIDGHKZEHXqOKMFNDEcDX\
HEYKEMFOEDIEVXdMHXYINMINEOEHEI\DE\YXGHMYO Vi MFOEDIqIdFDpK\EXkFKEXEILDOOEIOGHMdKONEIEXMKDqI
OGHZEXPFDGHERIKEDFEHMKMWEXKXqKP\EZkYEXOKI^KPFDGH ^WEXIqZZEI
DOKUDEOEEYWEcEXKYINDOKPYEDIEZIDGHK
YIEXHEWFDGHEIRIKEDFXqdEOOqXoE\DpD\EOPY[EX\MIpEI
LEXDI\EIEX]ddEIKFDGHYINEI\EOLDOOEIOGHMdKFEXO
WFkKKEXKcDX\[EXWF^ddKOEDIcDE[DEFEQqODKD[ELDXpYINEI
EXYI\MI\EXEqXOGHEXdEOKNEOKEFFKHMWEIqOKMFNDE
WEEDIdFYOOKDHXEXEDIYINIMGH\DEoKDZZYIN\MO 501. &2(7(.(+,(7>2++(7+/035,:2/0(7m()<55(7,%
oEFWOKWEcYOOKOEDI\DEoqPDMFWEPDEHYINEI\EISFDGp :2/0.76(7l*();2((7,2A(7,3:((07+./0,%%%%8
MYdOEWEIYI\OqNMX\MOp]XQEXFDGHESEdDI\EI Ri F]OKEIWED\EIEIOGHEIVZQ]XYINMYO
Si ODI\d^XXqdEOOqXoE\DpD\EOYI\OEDIEMZIqGHEDI
cEDKEXLEN\EIODENEHEIZÔOEI
499. &2( 9+,3:62(>.);(30)0.7;(),(:376%%%%8 Ti d^HXEIPYIEYEIEd^HFEI\EOQO¢GHDOGHEIED\EIO
Ri [qILDOOEIOGHMdKFEXIDIDHXEZRYOZMMI OqcDEIEYEIFYGHKXEMpKDqIEI
p]XQEXFDGHEIoGHk\EIYIKEXOGHkKPK
Ui [EXcDXXEI\DEJEPDQDEIKEIDIH]GHOKEZME
Si [qI\EXSE[]FpEXYIN^WEXOEHEIcEDFDHXE
RYOcDXpYINEIYINEcDOOcMXEI Vi WXDINEIEDIIEYEOEXOKkI\IDOWEP^NFDGH\EXNEDOKDNEI
VIKdMFKYINYI\p]XQEXFDGHEIVIKcDGpFYIN\EO
Ti OEFWOK[qI\EIqXOGHEXIMFOEDIYINEF]OKEOXqWFEZ I\D[D\YYZOHEX[qX
\MOZDKOEHX[DEFEIqIOE¼YEIPEI[EXWYI\EIcMX
WEKXMGHKEK
Ui MFOEDIED\NEd^HF\MO\DEEIOGHEIQO¢GHDOGHYI\
p]XQEXFDGHWEEDIdFYOOKWEPEDGHIEK
502. g(:/0((;(.,.76,)255,3.5;2(A3)=2(),(g9),%
Vi MFOEDIRIOMKPWEKXMGHKEK\EXpXMIpEIoqF\MKEIWED 6).aa(72/0,6(>3/0+(7>3)(7ºB.¸
\EXEIEOYINHEFdEIp]IIE
Ri pEDIEXKXMYEIHMWEI
Si IDGHKWEOKDZZEIp]IIEI
Ti IDGHKOKMI\HMFKEIp]IIEI
Ui IDGHKcMHXIEHZEIp]IIEI
Vi IDGHKIMGHNEWEIcqFFEI

cevaplayınız. 504. m2(:(m():(,B.76(7*(2A.6*b(7,+,(0(795,A3:+
;3;.)/0@;3++%%%%8
Ri \DEEMZO\DEIMYdZEXpOMZpEDK\EXoGHDE\OXDGHKEX
oEDKDOK\DEoQqXKMXKZDK\EZVD ¹EDd]XZDNEXSMFFi MYOIYKPEI
EKPKcDE\EXqF¢ZQDOGHoGHIEFFEoQXDIKO\¢IMZDOGHE
JDGHKYINOcEGHOEFYI\HMXKEqFFDODqIEIZDK\EZ Si ODGH\DEJYNW¢MKHFEKEI[qX\EIoQDEFEIYIPYXEDGHEI\
ENIEXWEXNEIWEDZJYNW¢OQDEFEDIHqHEOEdMHXEI MYdckXZEI
QqKEIPDMFWcqHF\DEoKMI\MX\ODKYMKDqIEIOQEPDEFF
KXMDIDEXKcEX\EIWFEDWK\DEoQqXKMXKWXYKMFOMNKEDI Ti \DEoQqXKFEX\DEpFDZMKDOGHEISE\DINYINEIMYEXRGHK
oQqXKZE\DPDIEXMYO]FILEIIODGHWEDZ FMOOEI
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C) öfters aus der Zeitung vorlesen C) den Großstädten zu entfliehen

D) auch Bücher zur Verfügung stellen D) in Autoschlangen stecken zu bleiben

E) das Lesen verbieten E) mehr von ihrer Umwelt zu sehen

E) ist vielen Eltern unbekannt E) da es wenig Platz beansprucht

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E) das ihnen zugelaufen ist D) man Leistungen von ihnen erwartet

E) ihre Kollegen lärmempfindlich sind

8. Wer sich ein Haustier anschafft, der ----.

B) braucht keine weitere Verantwortung zu A) wird oft verlangt

E) ist lärmempfindlichen Personen

D) wie einen Gegenstand behandeln D) den Lärm als störend empfindet

E) vor verschiedene Alternativen stellen E) wie Musik in den Ohren klingt

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14. Früher wurden Gebiete ohne Trinkwasserquellen

B) als Wohngebiet vorgezogen A) braucht an Vorträgen nicht teilzunehmen

E) unbedacht als nützlich angesehen E) muss wirksam zuhören

18. Das wirksame Zuhören ----.

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19.-21. soruları, aşağıdaki parçaya göre

Regenwälder sind die immergrünen Wälder der

19. Viele Umweltgruppen ----.

A) setzen sich für die Erhaltung der Regenwälder

B) haben ihr Ziel erreicht

C) sind gegen das ökologische Gleichgewicht

D) leben in tropischen Regenwäldern

E) beschleunigen mit Maschinen die Abholzung

20. Regenwälder ----.

A) bieten den Menschen keine Nahrung

B) beinhalten nur wenige Pflanzenarten

C) an sich sind eine Umweltkatastrophe

D) bilden den Lebensraum vieler Tiere

E) sollten abgerissen und bewirtschaftet

21. Die Zerstörung der Regenwälder ----.

A) verursacht einen grossen

B) wird von Umweltgruppen gefordert

C) wirkt sich auf das globale Klima aus

D) wird mit wirksamen Massnahmen

E) sorgt für mehr Platz für Tiere

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23. Die aussenwirtschaftlichen Beziehungen eines

22. Die Aktualität einer fremden Sprache ----.

A) ist von den fremdsprachlichen Kenntnissen der

B) wird auch von aussenpolitischen Faktoren

C) beeinflusst unter anderem auch die

D) ist in der Gründung des Osmanischen Reiches

E) ist nach wie vor gebräuchlich

24. Ob fremdsprachliche Kenntnisse von Nutzen sind

A) ist auf das Land, in dem sie angewandt werden,

B) wurde von der Regierung untersucht

C) hängt von dem Menschen selbst ab

D) ist keine Frage der Handelsbeziehungen

E) ist kein Diskussionsthema mehr

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25.-27. sorularõ aşağõdaki parçaya 28.-30. sorularõ aşağõdaki parçaya

E) verbreiten übles Gerede

26. Viele Menschen ----.

27. Unter Tierschutz versteht man zur Zeit ----.

B) die Förderung der Haustierhaltung B) wenn man sprachbegabt ist

C) regelmässige Fütterung der Haustiere C) wenn sie nicht geläufig sind

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31.-33. sorularõ aşağõdaki parçaya 34.-36. sorularõ aşağõdaki parçaya

36. Unfälle im Haushalt ----.