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Hermannstadt
2017
Datum: 30.05.2017
Schulart: Grundschule
Klassenstufe: 2
Schüler: 10
Dauer: 45 Minuten
Lernziele:
L1- Material zur Herstellung einfacher Instrumente (Schachteln, Klebebänder, Klebstoff ,Farben, Pinsel, Flaschenkorken, Äste, Füllmaterial wie z. B.
Reis, Linsen, Bohnen, Steinchen, u.a.) und dessen Klangeigenschaftenkennenlernen
Materialien: Schachteln, Klebebänder, Klebstoff ,Farben, Pinsel, Flaschenkorken, Äste, Füllmaterial ( z. B. Reis, Linsen, Bohnen, Steinchen), Blӓtter
mit dem Lied
Etape Dauer Stundenverlauf Ziele Material Methode
2. 45 Min.
Durchführung Bewegungsübungen:
. Koordinationsübungen:
Fingerballett spielen: Im Sitzen
Finger ausschütteln. Die Finger
bekommen Zahlen: Daumen 1,
Zeigefinger 2, Mittelfinger 3, usw. Koordinationsübu
Koordinationsförde ng
,,Fingerkuppen von 1 und 3 berühren rung
sich‘‘ (Hӓnde Variation: mit rechter Konzentrationsförd
Hand ,mit linker Hand, mit beiden Demonstration
erung
Händen, beide Arme überkreuzen)
Zuschauen und
Die Kinder werden in 2 Gruppen zuhören lernen Schachteln,
mit je 5 Kindern ausgeteilt. Klebebänder,
Eine Gruppe Stellt die Trommeln Erfahrung der Klebstoff ,Farben,
und die Schlӓger her und die eigenen Kreativität Pinsel, Erklӓrung
andere Gruppe die Shaker. und der bisher Flaschenkorken, Demonstration
ungeahnten Äste, Füllmaterial
Die Lehrerin erklӓrt, zeigt ihnen
planerischen und ( z. B. Reis, Linsen,
wie sie umgehen sollen und hilft
manuellen Bohnen, Steinchen)
ihnen dabei. Fähigkeiten
1. Da sagte er: „Na dann dreh doch den Knopf mit der rechten Hand.“
2. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit der linken Hand.“
3. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit dem rechten Fuß.“
4. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit dem linken Fuß.“
5. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit dem Po.“
6. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit dem Bauch.“
7. Da sagte er: „Na dann dreh noch den Knopf mit dem Kopf.“
8. ... und fragte mich, ob ich beschäftigt sei. Ich sagte: "JA!!!!!".