GRADSKO TAKMIČENJE IZ NEMAČKOG JEZIKA

(osnovne škole 2011. - IV godina učenja)

LESEVERSTEHEN

Šifra____________________
Broj poena_______________
Vreme rada: 20 minuta

Schule einmal anders

Ein Klassenzimmer, 30 Schüler, vorne an der Tafel steht der Lehrer und
unterrichtet. So sieht fast immer eine Schule aus.
Es geht nämlich auch anders: die „Web-Individualschule“ hat keine Klassenräume,
keinen Pausenhof und keine Tafeln. Hier findet der Unterricht nur über den Computer
statt. Manche Schüler, deren Eltern zum Beispiel für längere Zeit im Ausland arbeiten
müssen, können keine normale Schule in Deutschland besuchen. Sie fehlen zu lange
im Unterricht und irgendwann sind ihre Wissenslücken zu groß. Diese Kinder und
Jugendlichen haben aber meistens Internet, egal wo sie leben. Und das reicht, um an
der Internetschule unterrichtet zu werden.
In dieser Schule bekommt jeder Schüler seinen eigenen Lernplan per E-Mail
zugeschickt. Das sind Aufgaben zu verschiedenen Themen. Der Schüler lässt sich
soviel Zeit, wieviel er braucht. Er sendet dann die Aufgaben zurück, wenn er fertig ist.
Danach bekommt er sein nächstes „Lernpaket".
Das Besondere dabei ist, dass die Schüler nicht einfach irgendwelche
Standardaufgaben bekommen. Nein – jeder Schüler bekommt Übungen, die nur für
ihn gemacht wurden. Zum Beispiel lernt ein Schüler, der sich für Autos interessiert,
wie ein Automotor funktioniert. Und so ist Lernen kein „trockener Unterricht“,
sondern es bedeutet, mehr über interessante Themen zu erfahren.
Manche Leute kritisieren, dass Kinder dabei allein vor dem Computer lernen. Sie
meinen, dass man in der Schulzeit auch lernen soll, mit anderen zusammen zu
arbeiten – so etwas lernt man in der Internet-Schule tatsächlich nicht.
Für die Prüfung können sich die Schüler an jeder Schule anmelden. Diese Schule
muss natürlich die passende Abschlussprüfung anbieten. Die Abschlussprüfung selber
findet also nicht im Internet statt. Wie normale Schüler müssen die Web-
Individualschüler eine Prüfung an einer staatlichen Schule mitschreiben. Die Internet-
Schüler machen sich hier aber keine Sorgen: Bis jetzt haben alle ihre Prüfungen
bestanden und keiner musste sie wiederholen.

* die (Abschluss)Prüfung – (zavrsni) ispit

 Kreuze bei jeder Aufgabe die richtige Lösung an.

1. Es gibt die „Web-Individualschule“ , 2. Die Internet-Schüler müssen...

weil einige...
A) Familien lange in einem anderen Land
leben.
B) Eltern mit den staatlichen Schulen nicht
zufrieden sind.
C) Klassen mehr als 30 Kinder haben.
D) Jugendliche oft im Unterricht fehlen.
A) ein Klassenzimmer, eine Tafel und
einen Lehrer zu Hause haben.
B) nur einen Computer haben.
C) das Programm „Lernpaket“ haben.
D) Computer und Internet haben.

3. Die Internet-Schüler... 4. Die Aufgaben in der Web-

Individualschule ...
A) bearbeiten die Aufgaben in ihrem A) sind sehr trocken.
eigenen Tempo. B) sind meistens einfach.
B) benötigen mehr Zeit als andere Schüler. C) sind wie die Aufgaben an richtigen
C) erstellen ihren eigenen Lernplan. Schulen.
D) wählen die „Lernpakete“. D) haben mit den Interessen der Schüler zu
tun.

5. Kritiker „Web-Individualschule“meinen, 6. Die Internet-Schüler machen ihre

dass ... Prüfungen ...
A) das Lernen am Computer zu langweilig A) an normalen Schulen.
ist. B) im Internet.
B) man in der Schulzeit mehr lernen soll. C) nur an besonderen Schulen.
C) Schüler auch Teamarbeit lernen sollen. D) von zu Hause.
D) Teamarbeit in der Web-
Individualschule auch möglich ist.

7. Die Internet-Schüler .... 8. Das Lernen mit der Web-Schule ...

A) haben Probleme mit Prüfungen.
B) finden die Prüfungen an normalne A) kritisieren viele.
Schulen nicht passend. B) ist wenig erfolgreich.
C) müssen oft die Prüfungen mehrmals C) hat Vorteile.
ablegen. D) hat viele Nachteile.
D) bestehen die Prüfungen 100%
erfolgreich.
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(osnovne škole 2011. - IV godina učenja)

HÖRVERSTEHEN

Schüler unterrichten ihre Lehrer

Verkehrte Welt im Gymnasium in Hofheim: Schüler unterrichten ihre

Lehrer, und zwar in Computerkursen. Nach Ansicht des Ministers Berthold
Gall sollten immer die Kompetenteren die Nichtwisser unterrichten. Aus
diesem Grund hat sich Gall eine Aktion ausgedacht, die im Frühling 2001
gestartet ist. Fast 60 Lehrer haben sich für die Kurse des Projekts „Teach
your Teacher“ angemeldet. Zunächst haben sechs Schüler den Computer-
Unterricht gehalten. Einer von ihnen ist der Oberstufenschüler Jörg Lorelay.
„Ich habe mich schon für Computer interessiert, als ich noch gar nicht lesen
konnte“, erzählt der 19-Jährige. Jörg besucht ein Gymnsium in der kleinen
Stadt Hofheim. Sein Schwerpunkt ist Informatik. Das Projekt „Teach your
Teacher“ hat sich zuerst an Grundschullehrer und später auch an
Grundschüler gewendet. Anfangs haben die lehrenden Schüler zu zweit
unterrichtet. Rund 30.000 Euro hat man für das Projekt zur Verfügung
gestellt, das entspricht 3000 Unterrichtsstunden. „Wir haben mit den
Schülern-Trainern einen Stundensatz von 10 Euro vorgesehen“, sagt
Berthold Gall. Er sagte einmal: „Wenn ich zu Hause im Internet surfe und
mit dem Computer Probleme habe, kann ich immer meine Söhne fragen.“
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(osnovne škole 2011. - IV godina učenja)

HÖRVERSTEHEN

Šifra____________________
Broj poena_______________
Vreme rada: 15 minuta
Kreuze bei jeder Aufgabe die richtige Lösung an.

1. In einer deutschen Schule ....

a) halten Schüler Computerkurse für ihre Eltern.
b) besuchen Lehrer bei den Schülern Computerkurse.
c) machen Lehrer Computerkurse für ihre Kollegen.

2. In den ersten Kursen ...

a) haben sich mehr als 100 Lehrer eingeschrieben.
b) waren nur wenige Lehrer.
c) waren fast 60 Lehrer angemeldet.

3. Zunächst ....
a) haben sechs Schüler zu zweit unterrichtet.
b) haben die Söhne von Herrn Gall unterrichtet.
c) hat nur der Oberstufenschüler Jörg Lorelay Kurse gehalten.

4. Jörg Lorelay ....

a) begann, sich im Gymnasium für Computer zu interessieren.
b) zeigte schon von Kind an Interesse an Computer.
c) besuchte Grundschule mit Schwerpunkt Informatik.

5. Für den Informatik-Unterricht ...

a) bekommen die Schüler Geld.
b) bekommen die Schüler kein Geld.
c) verlangen die Schüler gute Noten..

6. Herr Gall hat die Projktidee gehabt, weil...

a) viele Lehrer einen Computer haben.
b) die Lehrer sehr gute Computerkenntnisse haben.
c) seine Söhne am Computer besser arbeiten können als ihr Vater.

7. Dieser Projekt besteht ...

a) seit 30 Jahren.
b) seit 20 Jahren.
c) seit 10 Jahren.
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SPRACHBAUSTEINE

Šifra____________________
Broj poena_______________
Vreme rada: 45 minuta

I Lies den Text und kreuze für jede Lücke das richtige Wort an (a, b, c oder d).

Kein Fleisch, kein Fisch

Ein Leben ohne Fleisch, Fisch und Käse: __________1 sie das wollte, _________2 Insa
Elitzke ganz plötzlich. „Das ging von _____________3 Tag auf den anderen“, erzählt die
14-jährige Schülerin aus Sonnenfeld (Bayern). „____________ 4 Essen hat mir meine
Schwester von der Arbeit _____________________5 Nadja erzählt“, sagt Insa. Nadja
arbeitet bei der Tierrechtsorganisation „Peta“ und ist Veganerin. Das __________ 6 Insa
sehr gefallen. „da hat es bei mir ,klick` gemacht. Ich habe ______________ 7, dass Tiere
Lebewesen sind und ________________9 Produkte.“ ____________8 am gleichen
Abend hat sie zu ihrer Mutter gesagt. „Mama, ich will Veganerin werden. Was denkst du
_____________10?“ Die Reaktion ihrer Mutter war eine Überraschung für Insa: Sie hat
die Idee sofort gut gefunden.

1. a) Das b) Dass c) Dann d) Da

2. a) weiß b) wisst c) wusste d) weißt
3. a) einer b) eines c) einen d) einem
4. a) Beim b) Im c) Am d) Zum
5. a) ihres Freundes b) ihrer Freundin c) ihrem Freund d) ihre Freundin
6. a) ist b) war c) hat d) wurde
7. a) verstanden b) verstehen c) verstand d) zu verstehen
8. a) eine b) keine c) kleine d) feine
9. a) Fast b) Kaum c) Noch d) Erst
10. a) darauf b) damit c) darum d) darüber
II Lies den Text. Ergänze ihn, suche für jede Lücke (11-20) das passende Wort aus
der Wortliste (A-O). Jedes Wort kannst du nur einmal verwenden. Du brauchst
nicht alle Wörter.

Hallo Hugo,
ich war zwei _____________11 im Urlaub und nun bin ich wieder gerne _________12
Hause. Du weißt ja, dass ich viel fernsehe und ein Internetsurfer bin... Da, wo wir
gewohnt haben, hat es __________13 gegeben! Kein Fernseher, kein Radio, kein
Computer, kein Internetcafe. Zum __________14 habe ich einige Jugendliche, auch
_________15 Deutschland, kennengelernt. Fast ______16 Abend haben wir am Abend am
Strand gepicknickt und um Mitternacht haben wir _________17 Meer gebadet. Wir
haben auch viele schöne Lieder gesungen und getanzt. Das war einfach super! Und du?
Bist du __________18 Griechenland gereist? Wie war es? Ich habe __________19 deine
SMS gewartet, aber bis jetzt ist ___________20 angekommen. Warum?
Tschüs
Michael

A Glück D aus G im J nichts M nach

B jeden E sehr H auf K am N keine
C viel F Wochen I nächste L zu O in

III Ergänze richtig das Wort in Klammern!

Komm mein lieber Enkel!__________________21(sich setzten) neben

___________22(ich)! Ich ___________ dich lange nicht _____________23 (sehen). Opa

freut sich, dich wiederzusehen. _____________24(er) hast du sehr gefehlt. Er schläft

jetzt. Du weißt, dass er morgens sehr früh __________________25(aufstehen) und dass

er sich nach __________________26(das Essen) ausruhen muss. _____________27(spät)

wirst du mit ihm in _____________ 28(der Stall) gehen. Er wird dir zeigen, was es Neues

dort gibt. Wir haben gerade drei Pferde, fünf Kühe und zwei kleine

______________29(das Kalb). Als du vor 3 Monaten hier _____________ 30(sein),

hatten wir nicht so viele Tier im Stall.

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(osnovne škole 2011. - IV godina učenja)

KLJUČ

LESEVERSTEHEN

1 A
2 D
3 A
4 D
5 C
6 A
7 D
8 C

HÖRVERSTEHEN

1 B
2 C
3 A
4 B
5 A
6 C
7 C

SPRACHBAUSTEINE

1. b 11. F 21. Setz dich

2. c 12 L 22. mich
3. d 13. J 23. habe…..gesehen
4. d 14. A 24. Ihm
5. b 15. D 25. aufsteht
6. c 16. B 26. dem Essen
7. a 17. G 27. Später
8. b 18. M 28. den Stall
9. c 19. H 29. Kälber
10. d 20. N 30. warst