Fachsprachprüfung Grammatik

Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
Lektion 13
Lektion 14
Lektion 15
Lektion 16

Lektion 17
Lektion 18
Lektion 19
Lektion 20
Lektion 21
Lektion 22
Lektion 23
Lektion 24
prüfung Grammatik
Konjunktiv I + II - Teil 1
Konjunktiv I + II - Teil 2
Relativsätze im Genitiv, Akkusativ, Dativ
Präpositionen und Fälle (anhand, gemäß, entlang, außer, zufolge, ...)
Modalverben (objektiver Gebrauch) Die Grundbedeutungen der Modalverben
Modalverben (subjektive Gebrauch) Die sprecherbezogene Bedeutung der Modalver
Zweiteilige konzessive Konnektoren, Zweiteilige restriktive Konnektoren
Lokale und temporale Präpositionen
Adjektive und Partizipien mit Präpositionen
Verben mit Präfix (trennbar untrennbar)
Verben mit Akkusativ, Genitiv, Dativ
Indirekte Rede (1)
Nominalisierung - Verbalisierung
Passiv und Infinitiv mit zu + Partizip I
Nomen-Verb-Verbindungen
Präpositionen 1

Präpositionen 2
Konditionalsätze, Finalsätze, Kausalsätze
Konzessivsätze, Konsekutivsätze, Modalsätze
Partizipialattribute
Konjunktiv I
Irreale Folgesätze // Funktionen des Pronomens es
1. Wortbildung: Graduierung von Adjektiven (brand + neu) // 2. Vorsilben (be..,miss... )
Satzstrukturen: Temporale und finale Zusammenhänge
 Material
DAH C1 20-24, DAH B1 7, 16
DAH C1 20-24, DAH B1 7, 16
DAH B1 14, DAH A2 24
DAH B2 14-18, DAH C1 34
DAH C1 15
DAH C1 17
DAH 9, 27
DAH B1 10-12
Pons Liste
DAH C1 8-10
DAH B1 25, DAH A2 2, DAH C1 25-28
Konj. I Übungen
DAH C1 34
DAH C1 2, DAH B2 27-29
DAH C1 7-11
DAH A2 14, DAH B2 14-18,DAH B1 25, DAH C1
34

DAH B2 19-26, DAH B1 8-9

DAH B2 19-26, DAH B1 9
Aktiv Wien
DAH C1 30
DAH C1 25
(be..,miss... )
Webseiten
https://www.sprachschule-aktiv-muenchen.de/b2-ubungen-in-deutscher-grammatik-fur-fortgeschrittene.pdf
https://www.sprachschule-aktiv-wien.at/wp-content/uploads/2018/10/C1-Deutschkurs-%C3%9Cbungen-Sprachschule-Aktiv-W
https://www.deutschkurse-passau.de/JM/images/stories/SKRIPTEN/a2_skript_gr.pdf
https://www.deutschkurse-passau.de/JM/images/stories/SKRIPTEN/b2_skript_gr.pdf
https://www.deutschkurse-passau.de/JM/images/stories/SKRIPTEN/b1_skript_gr.pdf
https://www.deutschkurse-passau.de/JM/images/stories/SKRIPTEN/c1_skript_gr.pdf

Springer: Deutsch für Ärztinnen und Ärzte

Hueber: Menschen im Beruf Medizin
https://imed-komm.eu/
Niveau
B2
C1
DAH A2
DAH B2
DAH B1
DAH C1
Fachsprachprüfung Grammatik
Lektion 1 Vorstellungsrunde,
Einführung in die
Fachsprache Medizin
Lektion 2 Grundvokabular,
Abkürzungen, Alltagssprache S. 26-30 / BOR Dos and Don’ts im
Material
Hueber Lektion 1 S. 8-13, Lektion 2 S. 14-16 //
Vorstellungsrunde
Hueber Lektion 2 S. 14-16/Lektion 4 Schmerzen
Anamnesegespräch - Was sollte der Arzt im
Anamnesegespräch, was sollte
er nicht tun? Schüler tragen ihre Erfahrungen
zusammen und diskutieren im Kurs
Springer S. 66 bietet einen guten Überblick über
die Anamnese-Struktur.BOR B3
Vorbereitung: Hueber Vorbereitung: Springer
Vokabel und Abkürzungen, Seite 140-148 Lektion 2-3.5 Seite 3-48

Seite 26, 27, 30 Schmerzen Lektion 4 / Lektion 5-5.4 Seite 67-78

https://www.imed-komm.eu/kurs_aerzte
02.1 Allgemeine Anamnese
02.2 Aktuelle Anamnese
02.3 Vegetative Anamnese Anamnese
02.4 Vorerkrankungen
02.5 Medikamentenanamnese/Noxen
02.6 Familienanamnese
02.7 Sozialanamnese
02.8 Fremdanamnese
03.1 Körperliche Untersuchung
Untersuchung
03.2 Erfassen der körperlichen Parameter
und der Vitalzeichen
https://www.imed-komm.eu/kurs_aerzte

https://flexikon.doccheck.com/de/Spezial:Mainpage
06.02.2023 LEKTION 1:
Materialvorstellung (Hueber, Springer, Imed.komm)
Welche Teile hat die FSP, was muss ich können
Vorstellungsrunde,Stärken und Schwächen, Spezialgebiet und
Lieblingsgebiet, Ziel in Deutschland
-Hueber S 8 und 9 Audios zu Frau Menzel
Schmerzbeschreibung
Hausaufgabe: Springer Vokabel S 9-45, Hueber Vokabel und Abkürzungen S
140-148, Hueber S. 12/13