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Anul școlar: 2019 – 2020

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Nr. 8, Suceava


Profesor: Vieru Andreea Alexandra
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne Avizat Director
Disciplina de învățământ: Limba modernă. Germană
Clasa a 7-a A/B
Nivel lingvistic: A1.2
Opțional Deutsch ist Prima!
Număr de ore pe săptămână: 1 oră

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ LA LIMBA GERMANĂ. NIVEL A1.2

Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Număr Săptămân Observaţii


specifice de ore a

1.1.;1.2.;1.3.; Storyline
Organizarea cursului 2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; Motivationsseiten 1 S1-S4 Vorentlastung des ganzen
Testare initială 3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; 10.09 Moduls
Orizonturi de aşteptare 4.1.; 4.2.; 4.3. 17.09
Modul 1: Mein Alltag 24.09
01.10

Sprechabsichten/Kommunikation: Familienmitglieder
benennen/über Familie sprechen/Personen
beschreiben/Sympathie/Antipathie ausdrücken/Berufe
1.1.;1.2.;1.3.; benennen und darüber sprechen/Haustiere benennen und
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; beschreiben;
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; S5-S6
Lektion 1.1. 4.1.; 4.2.; 4.3. Wortschatz: Familie/Berufe/Haustiere; 2 08.10
Das ist meine Familie 15.10
Grammatik: Possessivpronomen im
Singular/Personalpronomen im Akkusativ/die Verben

Phonetik: Betonung der Vokale im Singular und im

1
Plural/Wörter mit [ts].

Sprechabsichten/Kommunikation: Wohnungen
beschreiben/Räume und Möbel benennen und
beschreiben/über Aufgaben im Haushalt sprechen/
1.1.;1.2.;1.3.; Arbeiten im Haushalt planen/Bitten und Anweisungen
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; verstehen und äußern/sagen, wo etwas ist;
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.;
Lektion 1.2. 4.1.; 4.2.; 4.3. Wortschatz: Räume im Haus/Aufgaben im 5 S7-11
Wir haben sturmfrei Haushalt/Möbel; 22.10
29.10
Grammatik: Possessivpronomen im Plural/Lokale 05.11
Adverbien/die Modalverben müssen und können/die 12.11
Verben putzen und gießen/ Imperativ/ 19.11

Phonetik: starke und schwache Konsonanten (b, d, g


und p, t, k)/wichtige Wörter betonen.
Sprechabsichten/Kommunikation: über den
1.1.;1.2.;1.3.; Tagesablauf sprechen/nach der Uhrzeit fragen und die
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; Uhrzeit angeben/sich verabreden/um Erlaubnis
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; fragen/Missfallen ausdrücken/einen Termin und einen
4.1.; 4.2.; 4.3. Treffpunkt vereinbaren;
Lektion 1.3.
So ist mein Tag Wortschatz: S12-15
Morgenroutine/Tagesablauf/Uhrzeit/Verabredung; 4 26.11
Grammatik: trennbare Verben/Wohin? +
03.12
Akkusativ/Mit wem? mit + Personennamen/die 10.12
Modalverben dürfen und wollen/das Verb helfen/ das 17.12
Verb sich treffen (1.Person Plural);

Phonetik: Betonung bei trennbaren Verben.

SEMESTRUL II

Projekt: S16-18 Planung/

2
1.1.;1.2.;1.3.; ein Quiz zu Schildern und Piktokrammen erstellen 3 14.01 Durchführung/Präsentation
Unser Schilderquiz 2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; 21.01
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; 28.01
4.1.; 4.2.; 4.3.
Storyline
Modul 2: Motivationsseiten 1 Vorentlastung des ganzen
Meine Pläne Moduls
Sprechabsichten/Kommunikation: eine Reise
planen/Verkehrsmittel benennen/nach dem Weg
fragen/eine einfache Wegbeschreibung verstehen und
1.1.;1.2.;1.3.; geben/eine gemeinsame Aktivität
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; vereinbaren/Informationen aus einem Prospekt
Lektion 2.1. 3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; entnehmen;
Wir fahren nach 4.1.; 4.2.; 4.3. S19-23
Berlin! Wortschatz: 3
Verkehrsmittel/Wegbeschreibung/Orientierung in der
04.02
Stadt; 11.02
18.02
Grammatik: mit + Dativ/Wohin? zu + Dativ/Präteritum
von haben und sein im Singular/Wohin? in + Akkusativ;

Phonetik: Betonung bei zusammengesetzten Wörtern.


Sprechabsichten/Kommunikation: eine Einladung Săptămâna Altfel
schreiben/eine Zusage oder eine Absage schreiben/nach S24-28 30.03-03.04
dem Datum fragen und das Datum nennen/ich über
Kleidung austauschen/um Rat fragen und einen Rat
25.02
Lektion 2.2. 1.1.;1.2.;1.3.; geben/über Geschenke sprechen/zum Geburtstag 03.03
Ich habe Geburtstag 2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; gratulieren/sich für ein Geschenk und gute Wünsche 10.03
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; bedanken; 17.03
4.1.; 4.2.; 4.3. 5 24.03
Wortschatz: Einladung/Zusage und
Absage/Kleidung/Geschenke/Glückwünsche;

Grammatik: Personalpronomen im Akkusativ


(Plural)/Ordnungszahlen/das Verb
werden/Fragepronomen welcher/
Demonstrativpronomen der/das/die/die Verben stehen,
passen und gefallen + Dativ/für + Akkusativ/deshalb/die
Verben schenken und wünschen + Dativ und Akkusativ;

3
Phonetik: Silbenbetonung/Vokal vor
Doppelkonsonanten.
Sprechabsichten/Kommunikation: über Termine
sprechen/über das Wetter sprechen/die Jahreszeiten
1.1.;1.2.;1.3.; beschreiben/über Ferienerinnerungen S29-32
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; sprechen/Ferienziele beschreiben/Freizeitaktivitäten
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.; benennen/Ferienangebote verstehen;
4.1.; 4.2.; 4.3.
28.04
Wortschatz: 05.05
Lektion 2.3. Datum/Wetter/Jahreszeiten/Ferienangebote; 4 12.05
Endlich Ferien! 19.05
Grammatik: Präteritum von haben und sein im
Plural/Wann? im, am, um, von-bis/Wann? vor und nach
+ Dativ/Wohin? nach + Ortsnamen;

Phonetik: Betonung im Satz.


Das Lehrbuch
präsentiert: 1.1.;1.2.;1.3.; Landeskunde 2 S33-34
Party-Check 2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; 26.05
3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.;
4.1.; 4.2.; 4.3.
02.06

Projekt: Ein Quiz zu den Hauptfiguren im Lahrbuch erstellen Planung/


Das große A1-Quiz 1.1.;1.2.;1.3.; 1 S 35 Durchführung/Präsentation
2.1.;2.2., 2.3.;2.4.; 09.06
Jahreswiederholung 3.1.; 3.2.; 3.3.;3.4.;
(Recapitulare anuală) 4.1.; 4.2.; 4.3.