ALTERNATIV

E SCHULE –
WALDORFSC
HULE
Melani Košić, 1.c
 WARUM WALDORFSCHULE?
Heute mache ich eine Präsentation über Waldorfsschule, weil ist:
 sehr interessant für mich
 sehr gut für Kinder ist lernen jenseits von Notendruck
 Ich habe etwas neue gelernt
ETWAS ÜBER
WALDORFSSCHULE
 Das System der Waldorfschule geht
auf das Waldorfprinzip entstand zu
Beginn des 20. Jahrhunderts.
 das Waldorfprinzip von Rudolf
Steiner
 In Deutschland gibt es 225
Waldorfschulen

Die erste Walddorfschule

DER BILDUNGSWEG AN
WALDORFSCHULE
 die Waldorfschule endet nach 12 Jahren Unterricht
 zusätzlich kann ein 13. Schuljahr an der Waldorfschule absolviert werden
 In letzten Schuljahr wird nicht mehr nach den pädagogischen Grundsätzen der Waldorfschule,
sondern nach den Methoden der Gymnasien unterrichtet
 Der Lehrplan der Waldorfschulen ist auf die Weite der in den Kindern liegenden seelischen
und geistigen Veranlagungen und Begabungen ausgerichtet
ES GIBT:
 Künstlerisch-
handwerklicher Unterricht
 Bildhafter Unterricht
 Wissenschaftlicher
Unterricht
 Epochenunterricht
KÜNSTLERISCH-HANDWERKLICHER
UNTERRICHT UND
BILDHAFTER UNTERRICHT
Künstlerisch-handwerklicher Unterricht: Bildhafter Unterricht:
 handwerklicher Unterricht fördert die  Die Tatsachen werden so behandelt, dass die
differenzierte Ausbildung des Willens und die Schüler zusammen mit dem Anschaulichen
lebenspraktische Orientierung des Schülers. auch das Gesetzmäßige im Sinne echter
Bilder verstehen und erleben lernen
 Holzwerken, Metallwerken, Lederhandwerk…
WISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT UND EPOCHENUNTERRICHT

Epochenunterricht:
Wissenschaftlicher Unterricht:
 es wird in den Fächern
 den Unterricht inhaltlich so zu vertiefen, dass durchgeführt, in denen
er sich mit den Lebensfragen des jungen Sachgebiete in sich
Menschen verbinden kann und Antworten gibt geschlossen behandelt
werden können (Deutsch,
Geschichte, Mathematik,
Naturwissenschaften)
 Gebiete, die laufender
Übung bedürfen
(künstlerischer Unterricht,
Englisch, Französisch,
Russisch - Fremdsprachen
vom 1. Schuljahr an),
werden in Fachstunden
erteilt
ZEUGNISSE, ABSCHLÜSSE UND DIE
ENDE DER SCHULE
 die Schüler schließen die Schule mit der Mittleren Reife,
Fachhochschulreife oder dem Abitur (nach dem 13.
Schuljahr)
 Kinder wurden zu 100 Prozent psychisch versorgt
 die Schule hat die Kinder nicht überlastet und sie haben so
viel gelernt wie in einer regulären Schule
 Ich denke, so etwas können wir auch in Kroatien versuchen,
denn heute können sich Kinder aufgrund des Drucks von
Noten oder Ähnlichem nicht mehr entspannen

Am Ende
QUELLENANGABEN
https://www.bildungsxperten.net/wissen/was-ist-die-waldorfschule/
http://www.waldorfschule-everswinkel.de/index.php/der-unterricht
https://www.waldorfschule.de/waldorfpaedagogik/allgemeiner-ueberblick/was-ist-waldorfpaeda
gogik/#main-content