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ARBEITSBLTTER ZUR HARMONIELEHRE


Stand: Mrz 2007 Autor: Thomas Janen Ich bedanke mich bei jedem, der mich auf Druckfehler aufmerksam macht (E-Mail: post@jansofranso.de)!

Inhalt:

TNE, TASTEN, NOTEN ........................................................................................................................................... 2 TONLEITERN BILDEN .............................................................................................................................................. 4 PENTATONIK U. BLUES ........................................................................................................................................... 5 INTERVALLE.............................................................................................................................................................. 6 KLEINE INTERVALLE ........................................................................................................................................... 7 DREIKLNGE BILDEN ............................................................................................................................................. 8 STUFENDREIKLNGE .............................................................................................................................................. 9 UMKEHRUNGEN ..................................................................................................................................................... 10 TONARTEN ERKENNEN......................................................................................................................................... 11 BASSSCHLSSEL .................................................................................................................................................... 12 AKKORDE ERKENNEN........................................................................................................................................... 13 SEPTAKKORDE........................................................................................................................................................ 15 INTERNATIONALE AKKORDSYMBOLE ............................................................................................................. 16 AKKORDTABELLE .................................................................................................................................................. 17

Die Unterlagen sind nur zum persnlichen Gebrauch bestimmt und drfen nicht ohne Genehmigung vervielfltigt oder verbreitet werden!

TNE, TASTEN, NOTEN


Die Tasten des Klaviers
Auf dem Klavier ist jedem Ton eine Taste zugeordnet. Es gibt es schwarze und weie Tasten. Die schwarzen Tasten treten in Zweier- und Dreiergruppen auf. Nach rechts werden die Tne hher und nach links tiefer. Der Abstand von einer beliebigen Taste zur nchsten betrgt einen Halbtonschritt, egal ob die nchste Taste schwarz oder wei ist. Die weie Taste zu Beginn einer schwarzen Zweiergruppe ist immer ein C.

Zeichen fr Tne
1. Noten Spielt man nur die weien Tasten der Tastatur nacheinander von einem C zum nchsten C, so erklingt eine C-Dur Tonleiter. Dieser C-Dur Tonleiter, also nur den weien Tasten des Klaviers, sind die Noten unseres Notensystems in ihrer ursprnglichen Form zugeordnet (s. Grafik). Als Orientierungspunkt kann dabei das mittlere C dienen, das im Violinschlssel wie auch im Bassschlssel genau eine Hilfslinie hat (der Notenkopf mit Stirnbndchen). Klavierspieler nennen es auch Schlsselloch- C, weil diese C-Taste dem Schlsselloch des Klaviers am nchsten ist. Noten fr schwarze Tasten bildet man, indem man den Notenkpfen Vorzeichen hinzufgt. Hierfr gelten folgende Regeln: 1. Kreuz-Vorzeichen Man erhht einen Ton um einen Halbtonschritt, indem man ein Kreuz (#) vor ihn setzt. Der Name des erhhten Tons bekommt die Endsilbe is.

2. B-Vorzeichen

3 Man erniedrigt einen Ton, indem man ein B (b) vor ihn setzt. Der Name des erniedrigten Tons bekommt die Endsilbe es.

Hierbei gibt es drei Ausnahmen: Statt hes

b, statt ees

es und statt aes

as

3. Vorzeichen am Anfang des Liniensystems (also direkt hinter dem Notenschlssel), gelten fr die die ganze Zeile, ansonsten gelten Vorzeichen nmlich es nur bis zum nchsten Taktstrich. 3. Auflsungszeichen Ein Auflsungszeichen vor der Note macht vorher gesetzte Vorzeichen wieder rckgngig. Es gilt ebenfalls bis zum nchsten Taktstrich.

2. Buchstabensymbole Darber hinaus werden die Tne auch mit Buchstabensymbolen bezeichnet. Dies geschieht insbesondere dann, wenn man sich mit Worten ber bestimmte Tne oder Klaviertasten unterhlt oder in Texten darber schreibt. Je nach Tonhhe sind es groe (C, sprich: groes C) tiefgestrichene ( C, sprich: Kontra-C), kleine (c, sprich: kleines C ) oder ein-, zwei- oder dreigestrichene Buchstabensymbole (c, c, c). Das mittlere oder Schlsselloch C hat das Buchstabensymbol c (sprich: eingestrichenes C ).

Der Ton einer Stimmgabel, die z. B. Chorleiter oder Klavierstimmer benutzen, ist immer das a (Sprich: eingestrichenes a). Die Tonhhe dieses Tons wurde international auf 440 HZ festgelegt. (= 440 Schwingungen pro Sekunde). Fast alle akustischen Instrumente werden nach diesem Ausgangston gestimmt.

TONLEITERN BILDEN
1. Kugeln malen: Violinschlssel setzen, Grundton notieren und stufenweise aufwrts sieben Notenkpfe setzen (ganze Noten)

2. Die Stellen markieren, an denen Halbtonschritte gefordert sind (Dur: Zwischen dem 3. u. 4. sowie zwischen 7. u. 8. Ton. Moll (reines Moll): zwischen 2. u. 3. sowie zwischen 5. u. 6. Ton). Fr alle brigen Tonschritte sind Ganztonschritte gefordert.

3. An der Tastatur berprfen, ob die vorhandenen Tonschritte den geforderten Tonschritten entsprechen. Falls nicht, muss der jeweilige Tonschritt durch Einfgen eines Vorzeichens vor die Zielnote (= die hintere der beiden zu prfenden Noten) entsprechend verndert werden. Tipp: Frage dich bei jedem Tonschritt: Was ist es? - Was muss es sein? - Was muss ich ndern?

4. Endkontrolle: Kontrollieren, ob die Anzahl der der Vorzeichen (Oktavton nicht mitrechnen!) sich mit der Zahl der Vorzeichen deckt, die sich aus den Eselsbrcken ableiten lassen (# - Vorzeichen: Geh du alter Esel hole Fische, b-Vorzeichen: Fette Bcker essen Asseln des Gesteins)

AUFGABEN: Bilde folgende Tonleitern: 1) D-Dur, As-Dur, G-Dur, G-Moll, Fis-Moll 2) E-Dur, A-Moll, H-Moll, B-Dur, C-Moll

PENTATONIK U. BLUES
Auer den Dur- u. Moll-Tonleitern gibt es noch weitere Tonleitern wie die Pentatonische Tonleiter (penta = gr. fnf) und die Blues-Tonleiter. Sie eignen sich hervorragend zur Improvisation in der Pop und Jazzmusik. 1. Dur-Pentatonik (Beispiel C- Dur)
Aufgabe: Bilde Folgende Tonleitern: 1. Dur-Pentatonik : , G, D, F, Bb / 2. MollPentatonik : Dm, Em, Fm, Cm / 3. Blues: C, F, Bb, G, A, E

2. Moll-Pentatonik (Beispiel A-Moll)

3. Bluestonleiter (Beispiel A-Blues)


(wie Mollpentatonik, lediglich ein Durchgangston wird eingefgt)

Wie bildet man Pentatonik- und Bluestonleitern?


1. Kugeln malen: Violinschlssel zeichnen, Grundton setzen und weitere Notenkpfe notieren. Die Abstnde zwischen den Notenkpfen werden von der jeweiligen Muster-Skala (s. o.) abgemalt.

Beispiel: Es -Blues 2. Die Tonschritte zwischen den Skalentnen bestimmen. Die geforderten Tonschritte findest du auf der Muster-Skala.

3. An der Tastatur berprfen, ob die vorhandenen Tonschritte den geforderten Tonschritten entsprechen. Falls nicht, muss der jeweilige Tonschritt durch Einfgen eines Vorzeichens vor die Zielnote (= die hintere der beiden zu prfenden Noten) entsprechend verndert werden.

INTERVALLE
Als Intervall bezeichnet man den Tonabstand zwischen zwei Tnen. Dies lsst sich am besten an einer Dur-Tonleiter erklren, z. B. C-Dur. Wenn man jeweils vom Grundton C aus den Abstand zu den einzelnen Tnen der Tonleiter betrachtet, ergeben sich folgende Intervalle: Name Notenbild Abstand Erkennungsmerkmal, Liedanfang

in Notenkpfen (!)

Prime

Ihr Kinderlein kommet

Sekunde
(gro)

0,5

Alle meine Entchen

Terz
(gro)

Hopp, hopp, hopp

Quarte

1,5

Feuerwehrsignal

Quinte

Morgen kommt der Weihnachtsmann (1. u. 3. Ton)

Sexte
(gro)

Ein Prosit der Gemtlichkeit

Septime
(gro)

Leitton zur Oktave

Oktave Over the Rainbow

Aufgaben: 1. Vervollstndige die Tabelle! 2. Bilde folgende Intervalle und notiere dabei den Grundton und den Zielton nebeneinander: a) Quinte auf c; b) Sekunde auf d; c) Oktave auf h; d) Quarte auf g; e) Septime auf d; f) Sexte auf b; g) Terz auf as! 3. Benenne die folgenden Intervalle:

KLEINE INTERVALLE
Die meisten Intervalle haben einen kleinen Bruder. Damit ist die kleine Ausgabe des jeweiligen Intervalls gemeint. Sie ergibt sich, wenn man die groe Ausgabe, die sich aus den Tnen der DurTonleiter ergibt, jeweils um einen Halbton erniedrigt: Name Notenbild Erkennungsmerkmal, Liedanfang

kleine Sekunde

Pink Panther

kleine Terz

Greensleeves

verminderte Quinte bzw. Tritonus

Maria aus dem Musical Westside-Story

Kleine Sexte

Schicksalsmelodie

Kleine Septime

Somewhere aus dem Musical Westside-Story

Kleine Intervalle ergnzen sich mit bestimmten groen Intervallen zu einer Oktave: V e r m i n d e r t e Q u i n t e ( =Tritonus) Quinte (rein) K l. S e x t e G r. S e x t e K l. S e p t i m e OKTAVE Aufgabe: Ergnze die fehlenden Angaben (Noten bzw. Intervallbezeichnungen)! V e r m i n d e r t e Q u i n t e ( =Tritonus) Quarte(rein) G r. T e r z

Kl. Sek.

Aufgabe: Bilde folgende Dreiklnge 1. A ( = A-Dur), Cm ( = C-Moll), F#o ( = Fis vermindert) D+ ( = D bermig), Gm 2. Hm, Ao, F +, Eb + (=Es bermig), D

DREIKLNGE BILDEN
Dreiklnge setzen sich immer aus drei Tnen zusammen. In der ursprnglichen Form des Dreiklangs (Grundstellung) sind die Notenkpfe dieser drei Tne direkt bereinander gestapelt:

Betrachtet man diese Terzen auf der Klaviertastatur, so fllt auf, dass die Abstnde zwischen den Tnen einer Terz nicht immer genau gleich sind. Mal liegen die Tasten drei Halbtonschritte (= kleine Terz), mal liegen sie vier Halbtonschritte (= groe Terz) voneinander entfernt. Je nach Terzengre ergeben sich unterschiedliche Dreiklangstypen, die man an ihrem Klang erkennen kann. Die beiden wichtigsten Dreiklangstypen sind der Dur-Dreiklang und der Moll-Dreiklang:

Groe Terz + kleine Terz = Dur-Dreiklang

Kleine Terz + groe Terz = Moll-Dreiklang

Darber hinaus gibt es den verminderten und den bermigen Dreiklang:

Groe Terz + groe Terz = bermig

Kleine Terz + Kleine Terz = vermindert

Wie bilde ich einen Dreiklang, z. B. A-Dur? 1. Den Grundton notieren und darauf zwei Tne bereinanderstapeln (Kugeln malen). 2. Die drei folgenden Fragen bearbeiten: a) Welche Abstnde sind vorhanden? b) Welche Abstnde sind gefordert? (s. oben) c) Was muss ich ndern? (gegebenenfalls Noten durch Vorzeichen erhhen oder erniedrigen!)

STUFENDREIKLNGE
Um eine Melodie zu begleiten spielt man i. d. R. Begleitfiguren, die sich stndig wiederholen. Die Tne dieser Figuren sind bestimmten Akkorden entnommen. Am Anfang des folgenden Stcks von Mozart erkennt man z. B. in der Begleitung (unteres System) den Akkord Es-Dur:
2. F-Dur, B-Dur, As-Dur, Des-Dur Bilde die Hauptdreiklnge zu folgenden Tonarten: 1. D-Dur, A-Dur, E-Dur, H-Dur

Um eine Melodie zu begleiten, bentigst du also zunchst einmal die passenden Akkorde. Diese knnte man am Instrument durch Versuch und Irrtum ermitteln, was sehr langwierig sein kann. Um dies zu vermeiden und nicht in jedem Takt 50 mgliche Dreiklnge durchzutesten, bentigst du spezielle Favoriten-Akkorde, bei denen die Trefferwahrscheinlichkeit mglichst hoch ist. Dies ist dann der Fall, wenn man Akkorde ausprobiert, die sich aus demselben Tonmaterial zusammensetzen, aus dem auch die Melodie geschaffen ist, nmlich aus den Tnen der zugehrigen Tonleiter (Beispiel Es-dur):

Es lassen sich nun auf jeder Stufe dieser Tonleiter Dreiklnge bilden. Diese Dreiklnge enthalten ausschlielich Tne der Ausgangstonleiter es herrscht gewissermaen Inzucht:

Solche tonleitereigenen Dreiklnge nennt man Stufendreiklnge. Es sind deine Favoriten bei der Suche nach passenden Begleitakkorden fr eine Melodie. Unter diesen sieben Favoriten gibt es drei Superfavoriten, mit denen du bereits jede einfache Melodie begleiten kannst. Es sind die Dreiklnge auf den Stufen I, IV und V, die man auch Hauptdreiknge nennt. Sie haben jeweils eigene Namen, nmlich Tonika (I), Subdominante (IV) und Dominante (V). Tauchen sie nacheinander auf (z. B. T-S-D-T) nennt man eine solche Akkordverbindung Kadenz. Die anderen Dreiklnge heien Nebendreiklnge werden als Parallelen der Hauptdreiklnge bezeichnet.
Abkrzungen: T = Tonika, Sp = Subdominant-Parallele, Dp = Dominant-Parallele, S= Subdominante, D = Dominante, Tp = Tonika-Parallele D7 = verkrzter Dominant-Septakkord, wird selten verwendet)

Aufgabe

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UMKEHRUNGEN
Zu jedem Dreiklang gibt es neben der Grundstellung (Gs.) noch zwei Umkehrungen (Uk.). Bei der ersten Umkehrung wandert der unterste Dreiklangston nach oben:

Bei der zweiten Umkehrung wandert der oberste Dreiklangston nach unten:

Aufgabe Bilde folgende Dreiklnge: 1) D (1. Uk.) , Hm (2. Uk), G+ (1. Uk), Cm (2. Uk.)

2) Em (1.Uk.),

A (2.Uk.),

As (1. Uk.),

B (2.Uk.)

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TONARTEN ERKENNEN
Die Tonart eines Stckes wird bestimmt durch die Tonleiter, aus deren Tnen sich Melodie und Begleitung zusammensetzen. Man erkennt die Tonart an folgenden Merkmalen: 1. Die Vorzeichen am Anfang des Notensystems (es sind die Vorzeichen der Tonleiter) 2. Der Schlusston der Melodie: dies ist meistens der Grundton der Tonleiter. Es gibt Dur- und Molltonarten. Wir betrachten zunchst nur die Durtonarten. Die einzige Dur-Tonart ohne Vorzeichen ist die Tonart C-Dur. Schreitest du von C aus eine Quinte aufwrts, so erreichst du den Ton G. Die zugehrige Dur-Tonart G-Dur enthlt genau ein KreuzVorzeichen. Schreitest du nun von G ebenfalls eine Quinte aufwrts, so erreichst du den Ton D. Die zugehrige Tonart D-Dur enthlt zwei Kreuze. So geht es in Quintschritten immer weiter aufwrts bis zur Tonart Fis-Dur, die sechs Kreuz-Vorzeichen enthlt. Natrlich kann man sich in gleicher Weise von C aus auch abwrts bewegen. Dann erreichst du Tonarten mit B-Vorzeichen. Gehst du z. B. eine Quinte abwrts, so landest du auf dem Ton F (FDur hat 1 B-Vorzeichen), sodann auf dem Ton B (B-Dur hat 2 B-Vorzeichen) und so weiter, bis man am Ende den Ton Ges erreicht, dessen Tonart Ges-Dur genau sechs B- Vorzeichen enthlt. Das Ganze lsst sich anschaulich in einer Grafik darstellen, die man Quintenzirkel nennt:

Um sich die Anzahl der Vorzeichen der jeweiligen Tonart besser zu merken, gibt es zwei Hilfsstze: Kreuz-Tonarten: GEH (G-Dur =1#) DU (D-Dur = 2#) ALTER (A-Dur = 3#) ESEL (E-Dur = 4#) HOLE (H-Dur = 5#) FISCHE (Fis-Dur=6#) B-Tonarten: FETTE (F-Dur = 1b) BCKER (B-Dur = 2b) ESSEN (Es-Dur = 3b) ASSELN (As-Dur =4b) DES (DesDur = 5b) GESTEINS (GesDur = 6b)

Nun zu den Moll-Tonarten: Jede Dur-Tonart hat eine parallele Molltonart mit gleichen Vorzeichen. Diese parallelen Molltonarten lassen sich von den Dur-Tonarten ableiten, indem man eine kleine Terz abwrts schreitet. Beispiel: Die Moll-Parallele von C-Dur ist A-moll. Umgekehrt liegt bei einer Molltonart die parallele Durtonart immer eine kleine Terz aufwrts (S. hierzu Innenkreis des Quintenzirkels!)
Aufgaben: 1) Bei den folgenden Takten handelt es sich jeweils um Schlusstakte eines Lieds. Bestimme die Tonarten!

2) Benenne die Paralleltonarten von a) D-Dur; b) F-Moll; c) H-Dur; d) Cis-Moll; e) F-Dur f) A-Dur; g) G-Moll

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BASSSCHLSSEL
Tne im tieferen Klangbereich werden im Bassschlssel notiert. Man vermeidet dadurch die vielen Hilfslinien, die sich im Violinschlssel bei tiefen Tnen ergeben wrden. Die beiden Punkte des Bassschlssels umschlieen die zweite Linie des Notensystems, auf der das f notiert wird. Der Bassschlssel wird daher auch F-Schlssel genannt.

1. Zeichne den Bassschlssel und notiere den vorgegebenen Ton im Bassschlssel. Es gibt dabei mehrere Mglichkeiten in unterschiedlichen Lagen. Whle eine Lage, die keine Hilfslinien erfordert. Bassschlssel F D A Dis H E Ges C

1. bertrage den folgenden Notentext in den Bassschlssel!

2. bertrage den folgenden Notentext in den Violinschlssel:

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AKKORDE ERKENNEN
Um Akkorde zu erkennen, gehe folgendermaen vor: 1. Akkordtne in Terzen anordnen Ordne die Akkordtne so an, dass sie wie die Kugeln eines Schneemanns direkt bereinander liegen ohne sich zu berlappen

2. Gre der Terzen ermitteln


(Zur Erinnerung: Zwei direkt bereinander liegende Noten bilden jeweils eine Terz.)

Mit Hilfe der

Tastatur die Abstnde (Halbtonschritte) abzhlen und

herausfinden, ob es sich um groe oder um kleine Terzen handelt.


(Zur Erinnerung: Groe Terz = vier Halbtonschritte, kleine Terz = drei Halbtonschritte)

3. Zugehrige Akkordbezeichnung ermitteln Anhand deines Wissens ber die Terzstruktur der Akkorde den richtigen Akkordtyp nennen (Grundton voranstellen, also z. B. C-Dur oder d-Moll).
(Zur Erinnerung: Dur = Groe Terz + kleine Terz Moll = kleine Terz + groe Terz bermig = Groe Terz + groe Terz Vermindert = Kleine Terz + kleine Terz)

4. Eventuelle Umkehrungen ermitteln Die Ausgangsschreibweise betrachten (s. o.) und den tiefsten Akkordton ermitteln. Anhand der folgenden Tabelle die Umkehrung ermitteln: Tiefster Akkordton Zugehrige Umkehrung

Grundton Terz
ber dem Grundton

- Grundstellung 1. Umkehrung 2. Umkehrung 3. Umkehrung

Quinte
ber dem Grundton

Septime
ber dem Grundton

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Aufgaben: Bestimme die unten aufgefhrten Dreiklnge! Du kannst dazu den Raum neben dem jeweiligen Akkord nutzen. Notiere das Akkordsymbol unter dem jeweiligen Akkord!

* Achtung: Diese Aufgabe enthlt zwei sogenannte Septakkorde. Wo sind sie und warum heien sie so?

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SEPTAKKORDE
(VIERKLNGE)

Aus jedem Dreiklang lsst sich ein Vierklang machen, indem man auf den Terzstapel noch eine weitere Terz oben drauf legt. Da dieser vierte Ton vom Grundton aus gesehen immer die Septime ist, nennt man solche Vierklnge auch Septakkorde. Der Zusatzton gibt dem Akkord zustzliche Spannung. Am hufigsten wird er dem Akkord auf der Dominante hinzugefgt, so dass ein sogenannter Dominantseptakkord entsteht. Es gibt zwei Arten von Septakkorden: 1. Septakkorde mit kleiner Septime. Hier wird auf den Ausgangsdreiklang eine kleine Terz (= 3 HTS) aufgeschichtet:

Bezifferung: Es wird eine hochgestellte 7 an den Dur- oder Mollakkord angefgt

2. Septakkorde mit groer Septime. Hier wird auf den Ausgangsdreiklang eine groe Terz (= 4 HTS) aufgeschichtet:

Bezifferung: Es wird der Zusatz maj7 an den Ausgangsdreiklang angefgt

Wie bildet man Septakkorde? 1. Den Grundakkord (Dur- bzw. Mollakkord) bilden und dann einen weiteren Notenkopf auf den Terzenstapel aufschichten 2. Vorzeichen setzen. Hierzu anhand der Tastatur diese drei Fragen beantworten: Was ist es (das hinzugefgte Intervall, also gr. o. kl. Terz)? Was soll es sein? Was muss ich ndern (Vorzeichen)? Auch fr Septakkorde gibt es Umkehrungen:

Aufgaben: 1. Bilde folgende Septakkorde: Am7 (1. UK), Emaj7, Fm7 (2.UK), As7, G7 (3.UK), Hm7 2. Erkenne die folgenden Akkorde und notiere das Akkordsymbol unterhalb des Akkords! Tipp: Wende dazu die dir aus dem Abschnitt Akkorde erkennen bekannte Methode hierauf an!

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INTERNATIONALE AKKORDSYMBOLE
Die deutsche Schreibweise von Akkordsymbolen wird zunehmend von der internationalen Schreibweise abgelst. In der internationalen Akkordschrift gelten folgende Regeln: 1. Smtliche Akkordsymbole verwenden ausschlielich Grobuchstaben: C fr C-Dur, Cm fr cmoll (C- fr c-Moll kommt manchmal auch vor) 2. Es gelten folgende Akkordsymbole (dargestellt am Beispiel des Durakkords):
Deutsche Schreibweise Internationale Schreibweise

Cis

Des D

Dis

Es

Fis

Ges G

Gis

As

Ais

C C# Db D D# Eb E

F F# Gb G G# Ab A A# Bb B

Merke: H wird zu B, B wird zu Bb! 3. Ziffern, die den Akkordsymbolen beigefgt werden, geben Intervalle fr zustzliche Tne an, die dem Dreiklang beigefgt werden. Man berechnet diese Intervalle vom Grundton aus1:

4. Spezielle Angaben zum Basston erfolgen in der sogenannten Fraktionsschreibweise. Dabei wird zwischen Akkord und Basston ein Bruchstrich gezogen:

Gm7 C

Oder auch:

Gm7 / C

5. Folgende Akkordsymbole kommen hinzu:

Der sus 4 Akkord


(engl: to suspend = vorhalten): Die Quarte ersetzt die Terz

Der add 9 Akkord


(auch add2; engl.: to add = hinzufgen) Dem Akkord wird der neunte Ton hinzugefgt der Ton, der ber der Oktave liegt. In der Praxis wird hierfr meist die Sekunde verwendet:

G sus

F add 9 (andere Schreibweise: add2)

1 Im Jazz sind folgende weitere Zusatztne blich: 9, 11 u. 13. Dabei handelt es sich um die um eine Oktave hher gelegenen Tne 2, 4 und 6 (Sekunde, Quarte und Sexte). Soll die kleine Ausgabe dieser Intervalle verwendet werden, bei der die Tne um einen halben Ton erniedrigt werden, steht vor den Erweiterungstnen ein b. Beispiel: C7 b9 = C-Dur mit kleiner Septime und kleiner None (kleine None = hochoktavierte Sekunde)

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AKKORDTABELLE