Zu jeder Anzeige gibt es drei Fragen. Zu jeder Frage gibt es drei Antworten.

Du musst eine Antwort ankreuzen.

@] amFreitag.
l l iJ amSonntag.
~ amSamstag.
Zu jedem Text gibt es drei Satze. Du musst I richtig I oder I falsch I ankreuzen.
I richtig I
(..- Deine Losungen markierst du zuerst direkt in den Auf-
gaben. Danach schreibst du sie auf den Antwortbogen.
I fa~ I
Schritt 1: Schau dir nur den Titel , die
Bil der, Zahl en und Hervorhebungen
in der Anzeige an. Was ist das Thema?
rY l rY l eJ 1.
rWzuch w
il 1
l <.o ixnbes:enl ~~~e~~kt an der A3
. 'f_Land Ge1S
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Fret
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W..rzburg un ,
zWisehe,n ~fUr Gro{l ,und Kl el '
Freizel tspa u tionen,
Mehr als l~'~rprasentationen,
ShowS un ~fUrkl eine Preise:
Gro{l ,erSpa "r Gruppen\
besonders bil l ig fU fUr jedes Al ter\
h
' dene Fahrattraktio
nen
uf Ihl en Besueh\
Verse l e en sommer a
Wir freuen til l S den gan
z
Hervor-
hebungen
Schritt 2: Lies den Text schnell
durch. Stimmt deine Antwort
bei Schri tt I?
Schritt 3: Lies die Aufgabe.
Was musst du im Text finden?
Unterstreiche die Signal warter
in der Aufgabe wie im Beispiel .
@] eine Reise,
lliI einen Freizeitpark.
~ einen Tiergarten,
Schritt 4: Suche in der Anzeige die
Signal warter aus der Aufgabe und
l ies die Stel l e genau.
Gl eiche Warter, z. B. Freizeit (Aufgabe 1 und Text)
Gl eiche Bedeutung -7 nicht immer gl eiche Warter, z. B. Freizeitpark (Aufgabe 1)
und Freizeit-Land (Text)
Wel che Stel l e ist wichtig fur die Auf-
gabe? Markiere siemit einer Nummer!
l \\\<Ol l tIl
1el 1
euuchen
t-Iefl .\i.cl lvi irn bes:enl ~nd direkt an der A3
FreiZeit.La1.dwG_~~urg uod Numb.erg.
Z\v\schen urz... Grol 1 uod Kl ein:
FIeiz.eitspaEfU~ AttraktiOneJ 1,
Mehr als 1~. rprasentationen.
ShowS uod tfur k!eine Preise:
Grol 1er Spa. . fUr Gruppen\ \
besonders bl Ul g. en fUr jedes Al ter. \
Verschiedene Fah:~:;-~:mer auf ThIenBesuch.
WiT freuen uns den g
Schritt 5: Du bist sicher, eine Antwort
ist fa1sch? Dann streiche siedurch!
[ il l eiRe~.
[ Q J einen Freizeitpark.
I I ] einen Tiergarten.
Schritt 6: Verg1eiche die anderen
zwei Antworten mit der wichtigen
Stel l e imText. Kannst du schon
antworten? Kreuze eine Antwort an!
[ il l eiRe~.
& 1 einen Freizeitpark.
I I ] einen Tiergarten.
Lose die Aufgaben 2und 3.
Achte auf die Schritte 3bis 6.
2 Fur Gruppen gibt es
[ il l extra Prasentationen.
[ Q J k1einePreise.
I I ] bil l iges Essen.
Schritt 7: Hast du eine Antwort? ]a!
Gut, dann mach weiter! Nein!
Dann kreuze trotzdem eine an!
3 Wann kann man ins Freizeitl and kommen?
[ il l Das ganze J ahr.
[ Q J 1mWinter.
I I ] 1mSommer.
Na ... schon f ast Feri en?
... und noch kei ne Ahnung,
wo es hi ngehen sol i ?
Dann fahrt doch einfach mit GOTRAVELin die Sonne
und ans Meer nach Spanien, Ital ien, Frankreich oder
Kroatien.
Unsere J ugendreisen indie europaischen Lander bieten
euch Action und Sport am Strand oder am Pool - ganz
wie ihr wol l t ...
1 Das ist eine Anzeige fur
@] Sprachreisen.
[ Q ] Ferienreisen .
[ fJ Ferienjobs.
2 DieReisen sind fur
@] junge Leute.
[ Q ] Famil ien.
[ fJ Kinder.
3 Was kann man machen?
@] Eine Sprachschul e besuchen.
[ Q ] Am Strand arbeiten.
[ fJ SpaGhaben.
,
I
4 Das ist eine Anzeige fur
Du willst arbeiten?
@] einen Kochkurs.
Wir hellen dir!!
[ Q ] Ferienjobs.
{3
Sehul jahr zuEnde? Suehst Dueinen
[ fJ
eine Ferienreise.
J ob fur die Sommerferien?
Wenn Du14-17J ahre al t bist und ein 5 Fur wen gibt es J obs?
bissehen Gel dbrauehst, kbnnen wir
@] Fur J ugendl iche.
Dirhel fen. UnsereAgentur findet etwas
[ Q ] Fur El tern.
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Wir beraten aueh DeineEl tern.
6 Wann arbeiten dieLeute?
Kontakt per Tel efon oder E-Mail :
@] Inden Ferien.
05 51/35 23 71,
[ Q ] 1mSchul jahr.
jugendjobs@jobsuehe.de.
[ fJ
Das ganze J ahr.
,
14. J uli 2005
Hi, wir sind drei J ungs (16 J ahre)
aus Berlin und suchen noch eine
gute Stimme fUr unsere Band.
Wir haben schon einen Gitarristen,
einen Bassisten und einen Schla euger.
Kannst Du singen?
Dann komm doch mal vorbei!
. Wir spielen Rock.
Wer I nteresse hat oder Fragen, kann sich
melden.
Wir wollen Euch kennenlernen und
zusammen Musik machen!
Felix
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II Neu!! eu. '._
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Ruhiges Ambiente fUr Entspannung und Lernen
I n den Pausen und in den Ferien
I mbiss und Getranke . I nternetcafe
Lernplatze fUr Gruppenarbeiten
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van 11bis 18 Uhr mantags bis freitags
van 10 bis 16 Uhr samstags und sanntags
1 Das ist eine Anzeige von
@] einer HipHop-Band.
[ Q ] einer Rock-Band.
[ fJ einem Musikl ehrer.
2 DieBand hat noch
@] keinen Bassisten.
[ Q ] keinen Sanger.
[ fJ keinen Gitarristen.
3 Wer kann mitmachen?
@] EinMadchen.
[ Q ] EinJ unge.
[ fJ EinMadchen oder ein J unge.
4 Das ist eine Anzeige fur
@] eine Ferienreise.
[ Q ] eine Privatschul e.
[ fJ ein neues Cafe.
5 Mankann
@] Partys organisieren.
[ Q ] fur dieSchul e l emen.
[ fJ l aute Musik horen.
6 Das Cafe ist offen:
@] nur in den Ferien.
[ Q ] jeden Tag.
[ fJ nur amWochenende.
, Hallo, ich bin Anita. I ch
komme aus Ungarn e
schon seit zwei J ahren in
Stuttgart.
hier, er ist Physiker. Meine
Mutter ist J ournalistin und
schreibt fur eine ungarische Zeitung. Mein
Bruder und ich gehen noch zur Schule. Nach
der Schule mochte ich Medizin studieren.
Schritt 1: Schau dir nur das Bil d an.
Gibt es auch Zahl en, Namen im Text?
I falsch I I richtig I
Schritt 2: Lies den Text schnel l durch.
Was verstehst du? Kreuze an.
Schreibt siel er tiber 0Famil ie?
oFreunde?
oHobbys?
oein Probl em?
oAufgaben?
Schritt 3: Lies die Aufgabe.
Was musst du im Text finden?
Unterstreiche die Signal worter in
der Aufgabe wie im Beispiel .
Schritt 4: Suche imText die Signal -
warter aus den Satzen und l ies die
Stel l en genau. Vergl eiche siemit der
Aufgabe.
, Hallo, ich bin Anita. I ch
komme aus Ungarn und lebe
schon seit zwei J ahren in
Stuttgart, Mein Vater arbeitet
hier, er ist Physiker. Meine
Mutter ist J ournalistin und
schreibt fOr eine ungarische Zeitung. Mein
Bruder und ich gehen noch zur Schule. Nach
der Schule mochte ich Medizin studieren.
~o~
Manche Warter sind gl eich: z.B. Stuttgart (Aufgabe 1 und Text).
Manche Warter sind unterschiedl ich, siehaben aber die gl eiche Bedeutung:
z.B. wohnt (Aufgabe 1) und lebt (Text)
Schritt 5: Liesdie Stel l enoch einmal
und kreuze an: richtig oder fal sch.
Lasedie Aufgaben 2und 3.
Achte auf die Schritte 3bis S.
Schritt 6: Hast du eine Antwort? la!
Gut, dann mach weiter! Nein?
Dann kreuze trotzdem eine an!
I fa/sch I
I richtig I
I richtig I
~
.""" ..
,..
" ~ I
J
4(, .'
Ineiner Zeitschrift findest du Texte
il l J er J ugendl iche inDeutschl and.
Lies bitte dieBeschreibungen.
I ch heiBe Tina Berger, bin
15 J ahre alt und wohne in
Frankfurt mit meinen Eltern.
Das ist auch mein Problem!
I ch telefoniere ganz gerne
mit meinem Handy. Und ich
schreibe sehr viele SMS. Meine Eltern sind
unzufrieden, sie meinen, es ist zu teuer. Aber
ich habe ganzviele Freunde, ich muss manchmal
mit ihnen sprechen! Warum verstehen sie
das nicht?
Mein Name ist Christian, ich
bin 16J ahre alt. I ch wohne
noch bei meinen Eltern, aber
ich mochte nach der Schule
ausziehen. Meine Eltern sind
sehr nett. nur manchmal
verstehe ich sie nicht. Zum Beispiel: I ch habe
einen jiingeren Bruder. Und er ist der Konig zu
Hause. Er darf einfach alles. Seine Noten sind
sehr schlecht. Meinen Eltern ist das egal. Er
schreibt eine Drei und sie sind noch stolz auf
ihn! Das verstehe ich nicht. Das ist doch keine
gute Erziehung, oder?
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
Ineiner Zeitschrift findest du Texteiil ier J ugendl iche in Deutschl and.
Lies bitte dieBeschreibungen.
Hallo! I ch heiBe Lea und bin
16J ahre alt. I ch gehe in die
10. Klasseund I erne Englisch
und Franzbsisch. I ch habe
im Mai eine Englischprufung,
deshalb muss ich jetzt ganz
schbn viellernen! I ch mag Englisch und
ich I erne gerne. 1mSommer war ich in
einem Feriensprachkurs in Schottland.
Da habe ich viele toile Leute kennen-
gelernt und wir habenjetzt noch Kontakt
uber E-Mail. Das finde ich super, so kann
ich auch mein Englisch uben!
I ch heiBe Matthias und bin
17J ahre alt. Mein Lieblings-
fach ist I nformatik.
Und endlich habe ich einen
eigenen Computer zu Hause!
Das finde ich ganz toll, jetzt
kann ich die I nformatikaufgaben zu
Hause I bsen. I ch I erne auch selbst
programmieren. I ch habe ein super Such
uber die Programmiersprache Delphi -
so I erne ichjeden Tagetwas Neues uber
diese Sprache! Mein Traumberuf ist
natUrlich I nformatiker oder Program-
mierer. Das ist nicht nur ein Traum, das
ist mein Ziel!
1 Lea muss fur dieEngl ischprtifung nicht mehr l emen. I richtig I I falsch I
2 Lea kommt aus Schottl and. I richtig I I falsch I
3 Lea hat viel e E-Mail -Freunde. I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
Schreibe jetzt deine Losungen auf den
Antwortbogen.
lesen Teill
Anzeigen 1und 2 Anzeigen 3 und 4
1 @] [ Q ] [ f] 1 @] [ Q ] [ f]
2 @] [ Q ] [ f] 2 @] [ Q ] [ f]
3 @] [ Q ] [ f] 3 @] [ Q ] [ f]
4.
@] [ Q ] [ f] 4 @] [ Q ] [ f]
5 @] [ Q ] [ f] 5 @] [ Q ] [ f]
6 @] [ Q ] [ f] 6 @] [ Q ] [ f]
Teil2
Beschreibungen 1und 2 Beschreibungen 3 und 4
1
I richtig I I falsch I
1
I richtig I I falsch I
2
I richtig I I falsch I
2
I richtig I I falsch I
3 I richtig I I falsch I
3 I richtig I I falsch I
4
I richtig I I falsch I
4
I richtig I I falsch I
5 I richtig I I falsch I
5 I richtig I I falsch I
6 I richtig I I falsch I
6 I richtig I I falsch I
r..- In diesem Prufungsteil findest du eine Nachricht
(E-Mail oder Postkarte).
(..- Bei der Antwort musst du ca. 30 Worter schreiben.
Das sind ungetahr runf bis sechs Satze.
r..- Schreibe deinen Text bitte auf den Antwortbogen und
bitte nicht mit Bl eistift.
Schritt 1: Liesdie E-Mail genau dureh
und markiere wieimBeispiel .
Warum
sehreibt
er/sie?
Was erzahl t
er/sie uber siehl
Wer sehreibt
dir?
Bis bald,
Anatoli
Schritt 2: Uberl ege dir Antworten zu
den markierten Wbrtern in Sehritt 1.
Waskannst du antworten?
suche Brieffreund:
Mogl iche Antwort: IcJvr~audvrcJwrv~~~ByieffeuJtd.
Anatoli. 15 J ahre alt SchOler zehnte Klasse Lieblingsfacher Hobbys:
Mogl iche Antwort: Me-ir-vNaM1.hut Andruu tAJ1licJvbirv 14.IcJv3~irv~neuI1:t~ Kwr~.
IcJv~ EftjIMcJv tAJ1lDeu:trcJv3aJ'VZtotl M~ t1U7.j icJv Itidu: ro3errv.
IcJv U1Jjdti:~audv ro3erl1b ~ HtAJ1l hMerv. Aber ~ Efcerrv wo~dM Itidu:.
Sih r~erv) UI1.er~Wo~ ut z.u,k.Le,i" rv.
Schritt 3: Benutze in deiner Antwort
einfache und kurze Satze. Du musst
mindestens 30 Wbrter sehreiben. Das
sind ungefahr funf bis seehs Satze.
(8e8
I e ~
------~---~---E)- .. <~,
\
i
l
, I
CD-------- (2) I '
~ DaJll<.Juy D~I1dte--MaiJ,.lch suche auch schon lange einen Brieffreund. '
M~n Name i:tAndreas. I ch bin 14 u~d gehe in die neunte Klasse. Englisch und f I
@ll
Chemie finde ich ganz toll. I ch machte auch einen Hund haben aber meine Eltern
@:,J
1
wollen das nicht. Sie sagen, unsere Wohnung ist zu klein.
_"_~"_._0!
CD Hier musst du kl ein schreiben!
@ Substantive schreibt man immer grog!
@ AmSatzanfang schreibt man die Warter grog!
Verbinde kurze Satze mit und, oder, aber!
Achte auf die richtige Stel l e beim Verb!
Achte auf die richtige Endung beim Verb!
@ Formul iere die Wiederhol ungen anders!
~ Schritt 4: Schreibe die Satze aus dem
I I I Kasten in die E-Mail oben.
r
Viel e Griige, viel en Danl ( fur Deine nette I i; Mail Dein Andreas
Antworte mir bitte bal d. Lieber Anatol i,
1 Dein/Deine ...
2 Ich freue mich auf deine Antwort.
3 Danke fur Deine E-Mail .
4 Viel e/Herzl iche/Liebe Griige, Bisbal d, Ciao, Tschiis
.5 Hal l a, Lieber/Liebe .00'
Anrede
Einl eitung
Schl usssatz
Grug
Unterschrift
r . Schritt 5: Du bist mit deiner Antwort
fertig. Dberpriife jetzt deinen Text.
Achte dabei auf Schritt 3. Inhal t und
Form (Schritt 4) sind auch wichtig.
Inhal t : Wie viel e Satze habe ich in meiner Antwort? Du musst fl inf bis sechs Satze
schreiben. Zahl e deine Warter. Du musst mindestens 30 Worter schreiben.
Form: Habe ich in meiner Antwort Anrede, Einl eitung, Schl usssatz, GruB und
Unterschrift?
Du hast diese E-Mail bekommen. Antworte
darauf bitte mit mindestens 30 Wbrtern.
Schreib bitte ni cht mit Bl eistift.
86e-~- -- I nfurm-a-tio-n---Eingang
( (g = = = = = = = = = = ) G3~
Hallo,
mein Name ist Lena. I ch bin 15 J ahre alt und wohne in Moskau. I ch suche !
einen Brieffreund.
I n meiner Freizeit lese ich gerne Krimis und hbre Musik. Mein Lieblings-
sanger ist Robbie Williams. Hbrst Du auch gerne Musik? 1 m Sommer
gehe ich oft mit unserem Hund Hektor spazieren oder fahre mit meinen
Freunden Rad. Hast Du auch einen Hund? Wer antwortet mir?
Viele GrOBe
Lena
Schreibe deinen Textbitte auf den
Ant wort bogen.
Du hast diese E-Mail bekommen.
Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wbrtern.
Schreib bitte ni cht mit Bl eistift.
G'
I
eee
( cg
Hallo,
I ich bin Fran<;:oisaus Frankreich. I ch habe zwei Geschwister, einen Bruder
und eine Schwester. Wir haben ein Haus mit einem graBen Garten.
Mein Bruder und ich haben zusammen ein Zimmer. Manchmal nimmt er
meine Sachen und das getallt mir gar nicht. Aber wir verstehen uns ganz
gut. Hast Du auch Geschwister? Wie wohnst Du? I ch freue mich besonders > . I
Ober eine E-Mail aus Deutschland. ' I
TschOs
Dein Fran<;:ois
Du hast diese E-Mail bekommen.
Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wortern.
Schreib bitte nicht mit Bl eistift.
I Hallo, I I '
ich heiBe Priti und komme aus I ndien. I ch bin 15 J ahre alt und gehe in die
9. Klasse. Deutsch und Biologie mag ich sehr. I ch wohne in Delhi. Delhi I I
ist eine sehr greBe Stadt. I ch muss immer sehr lang mit dem Bus in die
Schule fahren. Wohnst Du auch in der Stadt? Wie tahrst Du in die Schule?
Schreibst du mir? I ch freue mich schon jetzt auf Deine E-Mail.
Liebe GrOBe 'I
Priti
Du hast diese E-Mail bekommen.
Antworte darauf bitte mit mindestens 30 Wortern.
Schreib bitte nicht mit Bl eistift.
806-- --
C G
Hallo,
mein Name ist Fu Cheng und ich komme aus China. I ch bin SchOler und
gehe in die 9. Klasse. Die Schule macht mir SpaB. I n den Ferien besuche
ich mit meiner Familie immer andere Lander. I ch war schon in I talien,
I Griechenland und Norwegen. 1mnachsten J ahr fahre ich nach Deutsch-
land und freue mich schon auf Berlin. Machst Du auch oft Reisen? Warst
Du schon einmal in China? Schreib mir bitte bald!
Bis bald
Dein Fu Cheng
Schrei ben
Antworte bitte auf die E-Mailmit mindestens 30 W6rtern. Schreibe bitte nicht mit Bleistift.
err Diesen Teil machst du zusammen mit anderen Prufungs-
kandidaten. Das ist eine Gruppenpriifung (maximal ."
6Personen).
err 1mTeil 2ml 1sst du zu einem Thema Fragen stel l en und beantworten.
Du ziehst ein Kartchen mit einem Thema und einem Wort.
Ahend
err 1mTeil 3musst du zu einem Objekt entweder Fragen stel l en und beantworten
oder Bitten formul ieren und auf Bitten reagieren.
Du ziehst ein Kartchen mit einem Objekt und einem Fragezeichen (?) fUr
Fragen oder einem Ausrufezeichen (!) fUrBitten/ Aufforderungen.
Schritt 1: Wahl e aus: Wasmbehtest
du sagen? Kreuzean. Dumusst
mindestens vier Satzetiber dieh sagen.
Nalne?
Alt er?
Land?
Woft nort ?
Scft ule?
Spracft en?
Hoh h y ?
Name: D l eh heiBe ...
D Ieh bin ...
D Mein Name ist ...
Al ter: D Ieh bin ... J ahre al t.
Land: D Ieh komme aus ...
D l eh l ebe in ...
Wohnort: D l eh wohrte in ...
D Ich Iebein ...
Famil e: D Ich habe Geschwister
D Ich habe Bruder (Briider)/
Schwester (Sehwestern)
SchuIe: D Ich besuche ... Schul e/Gymnasium.
D Ich gehe in die ... Kl asse.
D Meine Liebl ingsfacher sind ... und ...
D Mein Liebl ingsfach ist ...
Sprachen: D Ich spreche ...
D Ich kann ... spreehen.
D Ich Ierne '"
Hobbys: D Meine Hobbys sind .../ ... und ...
D Mein Hobby ist ...
D Ich ... gern.
Schritt 2: Erganzedeine Satzeund
sehreibe sieauf.
1 Hor und sprich nacho
Ich heige Lea. ~Ich gehe in die 10. Kl asse. ~
2 Hor und markiere die Satzmel odie (~, .71).
Beispiel :
Ich bin 17J ahre al t. ~
Ich komme aus Frankreich 71 und bin 16J ahre al t. ~
a Ich komme aus l tal ien. 0
b Ich wohne in Pal ermo 0und besuche das Gymnasium. 0
c Meine Liebl ingsfacher sind Chemie und Biol ogie. 0
d Ich Ierne Deutsch 0und mochte nach Deutschl and fahren. 0
e Mein Hobby ist Lesen. 0
3 Hor noch einmal und sprich nacho
Schritt 3: Stel l dich deinem
Nachbarn/deiner Nachbarin oder in
einer Kl eingruppe vor. Benutze deine
Satzeaus Schritt 2.
f
t

I
.
I
I

...
.:
,

Schritt 4: Kontrol l iert einander!

Achtet auf dieSchritte 1 bis 3.
Sprechen . Tei l 2
Schritt 1: Der Priifer bzw. die Priiferin
wahl t ein bekanntes Thema aus
(z.B. Essen und Trinken)
Thema:
Essen und
Trinken
-
Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken
Ahend
Pizza
kochen
Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken Thema: Essen und Trinken
Super~
gesund schmecken
markt
Schritt 2: Du ziehst eine Karte mit
einem Wort zu diesem Thema (z.B.
Abend). Zu diesem Wort stel l st du
eine Frage. Du kannst zwei Typen van
Fragen stel l en.
Ahend
Position I
Trinkst du TeeamAbend?
Position II
Was trinkst du zu Abend?
(O~
Di e Sat zm el odi e i m Deut schen
1 Hor und sprich nacho
Trinkst du TeeamAbend? .71
lei! 2 . Sprechen
2 Hor und markiere die Satzmel odie C~I .71).
a Kommst du mit in den Supermarkt? 0 d Waskochst du gerne? 0
b Mochtest du ein Stuck Pizza? 0 e Wel ches Essenist gesund? 0
c Schmeckt dir die Suppe? 0
-, 5 3 Hor noch einmal und sprich nacho
Sieh dir die Karten in Schritt 1 noch
einmal an. Ordne die Fragen zu.
1Kommst du mit in den Supermarkt ?
2 Mdchtest du ein StUck Pizza?
3 Schmeckt dir die Suppe?
4 Was kochst du gem?
5 Welches Essen ist gesund?
Stel l jetzt andere Fragen zu den Kartchen.
Achte auf die Schritte 1 und 2!
Sprechen . Tei l 2
Schritt 1: Dein Partner zieht eine Karte
(z. B. Abend) und stel l t dir eine Frage.
Du musst genau hinhoren.
Ah end Ja/Nein-Frage: Trinkst du Tee am Abend?
W-Frage: Was isst du zu Abend?
- Entschuldigung, wie bitte?
- Kannst du das noch einmal sagen?
- Kannst du bitte langsam sprechen?
Schritt 2: Du kannst auf die Frage
deines Partners wie in den Beispiel en
antworten.
Antwort auf die Ja/Nein-Frage: Trinkst du Tee am Abend?
- Ta, jeden Abend.
- Nein, ich trinke nicht so geme Tee.
Antwort auf die W-Frage: Was isst du zu Abend?
- Ich esse Brat mit Kase.
Antworte auf die Fragen.
Du kannst mehrere Antworten geben.
Ahend
Super ...
markt
Pi zza
s cft meck en
k ocft en
gesund
E... Mail telefonieren
Brief fernsehen
Infor... l.
mationen Parcet
alt
Telefon
wohnen Land
Geschwister
Beruf
Thema: Schule Thema: Schute
-
h i i ren Leh rer
Thema: Schute Thema: Schute
Lie6lings~
lernen
t ach
Thema: Schute Thema: Schute
Sfunde Buch er
Thema: Reisen Thema: Reisen
-, ~~-
Zug ank ommen
Thema: Reisen Thema: Reisen
-
Fah rk art e
fli egen
Thema: Reisen Thema: Reisen
Feri en Flugzeug
Sprechen . Tei l 3
Schritt 1: Der Priifer bzw. die Priiferin
hat sechs Handl ungskarten mit ,,?"
oder ,,!"
1fJ7 7
s .I'" ~"",:,,""' ..... "';'
'~-, - ., , ~ ..,

Schritt 2: Du ziehst eine Karte mit
einem Bil d und einem ,,?" oder
einem ,,!" Du musst eine Frage, eine
Aufforderung oder eine Bitte wie in
den Beispiel en formul ieren. Achte auf
die Zeichen: ,,?" oder ,,!/I
Mogliche Reaktionen:
Wo ist mein CD-Player?
Mogliche Reaktionen:
Mach bitte das Fenster zu!
(Kannst du bitte das Fenster zumachen?)
Schau dir noch einma/ in Tei/2 auf Seite37dieja-/Nein-Fragen und W-Fragen an.
Sprechen leil 3
Schritt 1: Dein Partner zieht eine Karte
mit einem Bil dund stel l t dir eine Frage
oder formul iert eine Aufforderung oder
eine Bitte zu diesem Bil d.
7
It
I

oder ., Mach bitte das Fenster zu!
~ Verstehst du die Frage des Partners nicht? Mochtest du nachfragen? Schau dir noch einma/
~ in Tei/2 auf Seite 38Jragen beantworten
ll
an.
Schritt 2: Du musst auf seine Frage
reagieren.

.:....
Hier musst du antworten.
Wo ist mein CD-Player?
Mogl iche Antwort: Ich weif5 nicht.
Hier kannst du reagieren und/oder
antworten.
Mach bitte das Fenster zu!
(Kannst du bitte das Fenster zumachen?)
Mogl iche Reaktion: (Du stehst auf und
machst das Fenster im Klassenraum zu.)
Mogl iche Antwort: fa, gem.
Vergiss nicht du darfst nicht nur mit einem Wort antworten. Schau dir noch einma/ in
Tei/2 auf Seite 38die Antworten bei ja-/Nein- und W-Fragen an.
Tei l 3 . Sprechen
Ordne jetzt die Karten den Antworten und
Reaktionen zu.
3 Was schenkst du Lisa zum
Geburtstag?
2 Gib mir doch mal dein Handy, bitte!
D Ich habe noch keine Idee.
D Heute ist Mittwoch.
oNein/ danke. Ich habe keinen Hunger.
o(Du stehst auf und gibst deinem Partner dein Handy.)
Uberl ege nun Antworten und Reaktionen
zudeinen Fragen und Aufforderungen
von S. 43.
Bitten, Aufforderungen oder Fragen formu-
l ieren und darauf antworten oder reagieren.
I
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I
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I

(.- 1mTeil 1horst du drei Mitteil ungen fur J ugendl iche
im Radio.
~.
30 Mi n.
Zu jeder Mitteil ung gibt es drei Aufgaben mit jeweil s drei Antworten.
Nur eine Antwort ist richtig. Du musst die richtige Antwort ankreuzen.
o Wie heifSt das Radio?
[ il l Top Radio Berl in
[ Q ] Pl anet
00 Radio 1
Das Gesprach dauert ca. zwei Minuten. Das Gesprach hat zwei Teil e.
Du horst die Teil e zweimal .
Zu jedem Teil gibt es fl inf bis sechs Satze. Die Frage ist: Sind die Satze richtig oder fal sch?
Du musst I richtig I oder I falsch I ankreuzen.
I falsch I
(.- Deine Losungen markierst du zuerst direkt auf dem Aufgabenbl att.
Danach schreibst du sieauf den Antwortbogen.
Schritt 1: Sehau dir die Bil der an und
l ies die Aufgaben und Antworten.
Was ist das Thema im Hartext?
1 Wann finden die Sprachferien statt?
[ il l 1mSeptember.
lliI 1mOktober.
[ f] 1mNovember.
Schritt 2: Markiere die Signal warter in
der Aufgabe wie im Beispiel !
1 Wann finden die Sprachferien statt?
[ il l 1mSeptember.
lliI 1mOktober.
[ f] 1mNovember.
Schritt 3: Wel che Warter in den
Antworten hast du gehart?
Unterstreiche siewie im Beispiel !
1 Wann finden die Sprachferien statt?
[ il l 1mSeptember.
lliI 1mOktober.
[ f] 1mNovember.
Schritt 4: Du bist sieher, eine
bestimmte Antwort ist fal seh. Dann
streiehe siedureh wie im Beispiel !
1 Wann finden dieSprachferien statt?
[ il l 1mSeptember.
lliI 1mOktober.
[ f] 1mNovember.
Schritt 5: Achte auf die unterstrichenen
8 Warter. WeiEt du schon die Antwort?
Har noch einmal und kreuze eine
Antwort an.
1 Warm finden die Sprachferien statt?
[ il l 1mSeptember.
00 1mOktober.
[] 1mNovember.
Oft kommen Warter im Text Vor, siesind aber nicht die Antwort auf die Frage!
z. B.: September --7Anmel deschl uss; Oktober --7Sprachferien!
Schritt 6: Dberprtife! Hast du tiberal l
eine Antwort angekreuzt? Hast du
die richtige Antwort nicht gefunden?
Kreuze trotzdem eine Antwort an!
2 Was werden die SchUl er in den Ferien machen?
[ il l EinTheaterspiel vorbereiten.
l l iJ Nur l ernen.
[] Viel Sport.
3 Wie viel e SchUl er konnen in einer Gruppe
teil nehmen?
[ il l 13
l l iJ 14
[] l S
~o
Du horst Mitteil ungen fur J ugendl iche im
Radio. Zujeder Mitteil ung gibt es Aufgaben.
Kreuze an: [ il l , [ Q ] oder [ fJ .
J ede Mitteil ung horst du zwei m al .
Mi t t ei l ung 1
Lies dieAufgaben 1,2 und 3.
1 Wer kann an dem Literaturwettbewerb teil nehmen?
[ il l SchUl er von 8bis 18J ahre.
[ Q ] Nur SchUl ervon 8bis 13J ahre.
[ fJ Nur SchUl er von 14bis 18J ahre.
2 Was kann man gewinnen?
[ il l Bucher.
[ Q ] Gel d.
[ fJ Kostenl ose Teil nahme an einer Projektwoche.
3 Wo kann man spEiterdie Gedichte, Geschichten
und Romane l esen?
[ il l 1mFernsehen.
[ Q ] Auf Pl akaten und imInternet.
[ fJ In der SchUl erzeitung.
J etzt horst du die erst e Mitteil ung. Du horst
jetzt diese Mitteil ung noch ei nm al . Markiere
dann die Losung zu Aufgabe 1,2 und 3.
Mi t t ei l ung 2
Lies dieAufgaben 4, 5, und 6.
4 Wann finden dieTischtennis-Ferien statt?
[ il l 1mWinter.
[ Q ] 1mFrtihl ing.
[ fJ 1mSommer.
5 Man kann in den Tischtennis-Ferien nicht
@] FuGbail spiel en.
[ Q ] reiten.
[ fJ schwimmen.
6 So schl afen dieSchUl er:
[ il l Ail e schl afen zusammen in einem Zimmer.
[ Q ] J eder schl Eiftail ein.
[ fJ Immer drei SchUl er schl afen in einem Zimmer.
J etzt horst du diezwei t e Mitteil ung.
Du horst jetzt diese Mitteil ung noch ei nm al .
Markiere dann dieLosung zu Aufgabe 4, 5und 6.
Trai ni ng
Du horst Mitteil ungen fur J ugendl iche imRadio. Zujeder Mitteil ung gibt es Aufgaben.
Kreuze an: @], l l iJ oder [ I]. J ede Mitteil ung horst du zwei m al .
Mi t t ei l ung 3
Lies dieAufgaben 7, 8und 9.
7 Das J ugendzentrum ,,Kol nerJ ugend" feiert
@] ein Fruhl ingsfest.
l l iJ dieNeu-Erbffnung.
[ I] eine Geburtstagsparty.
8Das Fest dauert
@] einen Tag.
l l iJ eine Woche.
[ I] zwei Tage.
9 Am Samstagnachmittag kann man
@] dieneuen Raume anschauen.
l l iJ Geburtstag feiem.
[ I] tanzen.
J etzt horst du die erst e Mitteil ung.
21 Du horst jetzt diese Mitteil ung noch ei nm al .
Markiere dann dieLosung zu Aufgabe 7, 8und 9.
Mi t t ei l ung 4
Lies dieAufgaben 10, 11 und 12.
1 0 Was meint das Institut fur Kommunikation
in Hannover?
@] Madchen spiel en auch Computerspiel e.
l l iJ Nur J ungen spiel en amComputer.
[ I] Computerspiel e sind gefahrl ich.
1 1 DieMadchen kannen auf der Intemetseite
@] iiber ihr Hobby: Computerspiel e erzahl en.
l l iJ Computerspiel e ausprobieren.
[ I] Freunde suchen.
1 2 Was konnen dieTeil nehmer gewinnen?
@] T-Shirts, Spiel eund Pl akate.
l l iJ Einen Computer.
[ I] Handys.
J etzt horst du die zwei t e Mitteil ung.
22 Du horst jetzt diese Mitteil ung noch ei nm al .
Markiere dann dieLasung zu Aufgabe 10, 11 und 12.
~3
Schritt 1: Lies die fol genden Satze.
Werspricht mit wem wortiber?
1 Kristinahat sehr l ange auf Steffi gewartet.
2 Kristinawar l etztes Woehenende auf einem Sommerfest.
3 Steffi findet das Kl eidnieht sommerl ieh.
4 Kristina moehte Sehuhe und ein neues Kl eid.
5 Steffi kennt kein gutes Gesehaft.
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
Schritt 2: Markiere in den Satzen
magl iche Signal warter wie im Beispiel .
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
1 Kristinahat sehr l ange auf Steffi gewartet.
2 Kristinawar l etztes Woehenende auf einem Sommerfest.
3 Steffi findet das Kl einnieht sommerl ieh.
4 Kristina moehte Senl il ie und ein neues Kl eid.
5 Steffi kennt kein gutes Gesehaft.
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
Schritt 3: Wel che Warter in den
Satzen harst du? Unterstreiche sie
wie im Beispiel .
1 Kristinahat sehr l ange auf Steffi gewartet.
2 Kristinawar l etztes Wochenende auf einem Sommerfest.
3 Steffi findet das Kl eidnicht sommerl ich.
4 Kristinamochte Schuhe und ein neues Kl eid.
5 Steffi kennt kein gutes GesdUi.ft.
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
Schritt 4: Achte auf die unterstrichenen
Warter. WeiEt du schon die Antwort?
Har noch einmal genau hin und kreuze
an: richtig oder fal sch.
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
Kristinahat sehr l ange auf Steffi gewartet.
1m Text:
Kristina: "Ich bin auch erst seit funf Minuten da. {{
..erst seit funf Minuten "# sehr l ange
2 Kristinawar l etztes Wochenende auf einem
Sommerfest.
1m Text:
Kristina: ,)ch gehe auf ein Sommerfest
am Wochenende ... {{
..war l etztes Wochenende "# siegeht am
Wochenende
Antwort: I richtig I
1mText steht das Gegenteil
mit anderen Wortern
Antwort: I richtig I
Gl eiche Worter in der Auf-
gabe und imText, aber sie
sind nicht die Antwort auf
die Frage.
3 Steffi findet das Kl eidnicht sommerl ich.
1m Text:
Steffi: {{DasKl eid ist wirkl ich nichts fur ein
Sommerfest. {{
..nicht sommerl ich = nichts fur ein Sommerfest
Antwort: I ri~Mg I I falsch I
Nicht immer gl eiche Worter
in der Aufgabe und im Text,
aber gl eiche Bedeutung .
4 Kristina mochte Schuhe und ein neues Kl eid.
1m Text:
Kristina: "... ich brauche ein neues Kl eid. {{
..Steffi mochte Schuhe kaufen.
Antwort: I richtig I
5 Steffi kennt kein gutes Geschaft.
1m Text:
Steffi: "Komm, l ass uns in das neue Geschiift gehen.
Die haben echt total schone Kl eider. {{
Nach dem Horen
Schritt 5: Dberprufe! Hast du uberal l
eine Antwort angekreuzt? Hast du die
richtige Antwort nicht gefunden?
Kreuze trotzdem eine Antwort an!
Jet zt du!
Achte auf die Schritte 1bis 5.
6 Rot passt zu Kristinas Haaren sehr gut.
7 Das rote Kl eidist teurer al s das grone.
8 Kristinagefal l t das grone Kl eidbesser.
9 Kristinahat bal d Geburtstag.
10 Kristina findet dieVorschl age ihrer Freundin nicht gut.
11 Steffi mochte Schuhe kaufen.
Antwort: I richtig I
1mText steht etwas
ganz anderes.
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
~8
Du horst ein Gesprach zwischen zwei J ugend-
l ichen. Zu dem Gesprach gibt es Aufgaben.
Kreuze an: richtig oder fal sch. Das Gesprach
horst du zweimal .
Gesprach 1
Du horst das Gesprach in zwei Teil en.
Lies dieSatze 1 bis 5.
1 J ul ians Wochenende war nicht so tol i.
2 J ul ian hatte amWochenende Besuch.
3 J ul ian und Sabine waren zusammen in der Disko.
4 J ul ians El tem finden, dass seine Freunde zu al t sind fur ihn.
5 Sabine hat einen jungeren Bruder.
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
J etzt horst du den ersten Teil des Gesprachs. Du horst den ersten Teil des Gesprachs noch
einmal . Markiere dann fur dieSatze 1 bis 5: richtig oder fal sch! Lies die Satze 6bis 11.
6 DieFreunde haben J ul ian beim Lemen gehol fen.
7 J ul ians Mutter sagt, J ul ian tel efoniert zu viel .
8 J ul ian hat nie Streit mit seinen El tem.
9 Sabine sagt, dass J ul ian mit seinen El tem sprechen sol i.
10Tim, J ul ians Freund, ist sehr gut inEngl isch.
1 1 J ul ians Vater hatte l etzte Woche Geburtstag.
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
I richtig
J etzt horst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du horst den zweiten Teil
26 des Gesprachs noch einmal . Markiere dann fur die Satze 6bis 11: richtig oder fal sch!
Schreib deine Losungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!
Gesprach 2
Du horst das Gesprach in zwei Teil en. Lies die Satze 1 bis 5.
1 J annick war l ange nicht in der Schul e.
2 J annick ist immer noch ein bisschen krank.
3 Martin mochte zuerst nicht zu Fl orians Geburtstag gehen.
4 Martin hat viel Gel d fur ein Geburtstagsgeschenk.
5 Fl orian hat sehr viel e Bucher zu Hause.
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
J etzt horst du den ersten Teil des Gesprachs. Du horst den ersten Teil des Gesprachs noch
27 einmal . Markiere dann fur dieSatze 1 bis 5: richtig oder fal sch! Lies die Satze 6bis 11.
6 DieSchul band hat nachste Woche ein Konzert.
7 J annick, Martin und Fl orian gehen zusammen zum Konzert.
8 Eine Kartefur das Konzert kostet 10.
9 DieKarten kann man in der Schul e kaufen.
10Martin kauft dieKarten.
1 1 Martin und J annick treffen sich dann beim Geburtstag.
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
J etzt horst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du horst den zweiten Teil
des Gesprachs noch einmal . Markiere dann fur die Satze 6bis 11: richtig oder fal sch!
Schreib deine Losungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch
falsch
falsch
falsch
falsch
falsch
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
falsch I
Du h6rst ein Gesprach zwischen zwei J ugendl ichen. Zu dem Gesprach gibt es Aufgaben.
Kreuze an: richtig oder fal sch. Das Gesprach h6rst du zweimal .
Gesprach 3
Du h6rst das Gesprach in zwei Teil en.
Lies die Satze 1 bis 6.
1 Cl audia fl iegt nicht gerne.
2 Cl audia ist al l ein gefl ogen.
3 Cl audia hat zwei Schwestern.
4 1mHotel haben sie imRestaurant gefriihsttickt.
5 Abends gab es immer Disko.
6 Cl audia hat imUrl aub einen netten J ungen kennengel ernt.
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
richtig I
J etzt h6rst du den ersten Teil des Gesprachs. Du h6rst den ersten Teil des Gesprachs noch
einmal . Markiere dann fur die Satze 1 bis 6: richtig oder fal sch! Lies dieSatze 7bis 11.
7 Anna hat l etztes J ahr inItal ien Url aub gemacht.
8 Annas El tern sind zieml ich streng.
9 Anna und Cl audia treffen sich morgen.
10Cl audia besucht morgen ihre Cousine.
11 Anna und Cl audia gehen in der Innenstadt einkaufen.
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
I richtig I
J etzt h6rst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du h6rst den zweiten Teil
des Gesprachs noch einmal . Markiere dann fur die Satze 6bis 11: richtig oder fal sch!
Schreib deine L6sungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!
Gesprach 4
Du h6rst das Gesprach in zwei Teil en. Lies die Satze 1 bis 6.
1 Stefan war nicht auf dem Konzert.
2 Stefan hatte Kopfschmerzen.
3 Stefan konnte nicht gut schl afen.
4 Maria hat das Konzert sehr gut gefal l en.
5 Maria und ihre Freundin Ewa haben nach dem Konzert
sauber gemacht.
6 Maria und Ewa haben l aut gel acht.
J etzt h6rst du den ersten Teil des Gesprachs. Du h6rst den ersten Teil des Gesprachs noch
1 einmal . Markiere dann fur die Satze 1 bis 6: richtig oder fal sch! Lies dieSatze 7bis 11.
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
I richtig I I falsch I
7 Maria hat mit der Band viel geredet.
8 DieBand hat mit Maria und Ewa Fotos gemacht.
9 DieFotos sind erst in einer Woche fertig.
10Stefan und Maria gehen amWochenende zum Fu~bal l spiel .
1 1 Maria und Stefan gehen amSamstag ital ienisch essen.
I nchtlg I
I nchtlg I
I nchtlg I
I nchtlg I
I nchtlg I
J etzt h6rst du den zweiten Teil des Gesprachs. Du h6rst den zweiten Teil
2 des Gesprachs noch einmal . Markiere dann fur dieSatze 6bis 11: richtig oder fal sch!
Schreib deine L6sungen 1 bis 11 auf den Antwortbogen!
I fafsch I
I fafsch I
I fafsch I
I fafsch I
I fafsch I