3 Kmbek Durchfhrung Des Sportunterrichts in Den Jahrgangsstufen 11 Und 12

KWMBl Nr.
1/2009
2235.1.1.5-UK
Durchfhrung des Sportunterrichts in den Jahrgangsstufen 11 und 12
Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums
fr Unterricht und Kultus
vom 1. Dezember 2008 Az.: V.6-5 K 7400-3.67 902
Inhaltsbersicht
I.
Vorbemerkung
II.
Das Fach Sport in den Jahrgangsstufen 11 und 12
1.
Unterrichtsorganisation
2.
Bewertung der Leistungen im Fach Sport
2.1
Berechnung der Punktzahl der Halbjahresleistungen
2.2
Sportartspezifische Regelungen
2.2.1
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A

A1 Gertturnen
A2 Gymnastik und Tanz
A3 Leichtathletik
A4 Schwimmen
2.2.2
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B (Basketball, Fuball, Handball, Volleyball)
2.2.3
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe C

C1 Rudern
C2 Sportklettern
C3 Bewegungsknste
C4 Rckschlagspiele (Badminton, Tennis und Tischtennis)
III.
Fach Sport als Abiturprfungsfach
1.
Zeitlicher Umfang und Struktur
2.
Voraussetzungen der Schlerinnen und Schler
3.
Bewertung der Leistungen im Fach Sport als Abiturprfungsfach
3.1
Bewertung in den einzelnen Ausbildungsabschnitten
3.2
Abiturprfung
3.2.1
Bestandteile der Abiturprfung
3.2.2
Festsetzung des Prfungsergebnisses
3.2.3
Sportartspezifische Regelungen fr die Abiturprfung
3.2.3.1 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A

A1 Gertturnen
A3 Leichtathletik
A4 Schwimmen
3.2.3.2 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B
3.2.4
Zeitpunkt der Abiturprfungen
3.2.5
Leitung der Abiturprfungen
IV.
Inkrafttreten und Aufheben von Vorschriften
I.
KWMBl Nr. 1/2009
Vorbemerkung
Die Stundentafel des G8 sieht in den Jahrgangsstufen 11 und 12 fr alle Schlerinnen und Schler das Fach
Sport als verpflichtend zu belegendes Unterrichtsfach vor. Umfang und Angebot des Faches Sport richten sich
nach den Stundentafeln und dem Lehrplan fr das bayerische Gymnasium, Fachlehrplan fr Sport in der jeweils gltigen Fassung unter Beachtung einschlgiger Vorschriften, z. B. Bekanntmachung zur Sicherheit im
Sportunterricht (KWMBl I 2003 S. 202).
Sportlich besonders interessierten Schlerinnen und Schlern steht ber eine zustzliche Belegung von zwei
Wochenstunden Additum Sporttheorie die Mglichkeit offen, das Fach Sport als schriftlich-praktisches oder
mndlich-praktisches Abiturprfungsfach zu whlen.
II.
Das Fach Sport in den Jahrgangsstufen 11 und 12
1.
Unterrichtsorganisation
Das Fach Sport wird in den Jahrgangsstufen 11 und 12 nicht mehr sportartbergreifend, sondern ausgehend
von den Voraussetzungen der Schule und unter Einbeziehung der Interessenlage der Schler sportartspezifisch
angeboten.
Die Mglichkeit der unterrichtenden Sportlehrkraft, im Rahmen des pdagogischen Freiraums andere sportliche
Handlungsfelder in vertretbarem zeitlichem Umfang mit einzubeziehen, bleibt hiervon unberhrt.
Voraussetzungen der Schule
Sportartspezifische bungssttten und Ausrstungen mssen in ausreichendem Umfang kostenlos zur Verfgung stehen.
Der Unterricht muss von einer hauptamtlichen oder hauptberuflichen Sportlehrkraft der Schule erteilt werden.
Der Unterricht in den sportlichen Handlungsfeldern Rudern, Sportklettern, Bewegungsknste setzt darber
hinaus voraus, dass die unterrichtende hauptamtliche oder hauptberufliche Sportlehrkraft die erforderliche
Lehrbefhigung fr das jeweilige sportliche Handlungsfeld im Rahmen ihres Sportstudiums erworben hat oder
eine der nachfolgenden Qualifikationen vorweisen kann: erfolgreich abgeschlossener Weiterbildungslehrgang
im Rahmen der staatlichen Lehrerfortbildung, Fachbungsleiter- oder Trainerlizenz eines Sportfachverbandes.
Fr den Unterricht im sportlichen Handlungsfeld Rckschlagspiele (Badminton, Tennis, Tischtennis) werden
vertiefte Kenntnisse der Sportlehrkraft vorausgesetzt.
Der Unterricht in den sportlichen Handlungsfeldern Basketball, Fuball, Handball, Gertturnen wird in der
Regel nicht koedukativ erteilt. Der Schulleiter kann in begrndeten Fllen Ausnahmegenehmigungen erteilen.
Wahlmglichkeiten
Jeder Schler muss im Verlauf der vier Ausbildungsabschnitte mindestens einmal ein sportliches Handlungsfeld aus der Gruppe A und mindestens einmal ein sportliches Handlungsfeld der Gruppe B whlen. Fr
Sportabiturschler ist die Belegung der Gruppe C nicht mglich.
Ein sportliches Handlungsfeld kann hchstens zweimal gewhlt werden.
Schulen, die Sportabiturschler haben, bieten je ein sportliches Handlungsfeld der Gruppe A sowie der Gruppe
B fr je zwei Ausbildungsabschnitte an. Diese beiden angebotenen sportlichen Handlungsfelder sind auch fr
Nicht-Sportabitur-Schler offen und whlbar.
Gruppe A
Sportliche
Handlungsfelder
Gruppe B
- Gertturnen
- Gymnastik und Tanz
- Basketball
- Fuball
- Leichtathletik
- Schwimmen
- Handball
- Volleyball
Gruppe C
- Rckschlagspiele (Badminton, Tennis, Tischtennis)
Rudern*
Sportklettern*
Bewegungsknste*
andere durch das Staatsministerium fr Unterricht
und Kultus im Einzelfall
genehmigte Sportarten*
KWMBl Nr. 1/2009
Gruppe A
Mindestens einmal
(SportabiturSchler zweimal dieselbe
Sportart)
Prmissen
Gruppe B
Mindestens einmal
(SportabiturSchler zweimal dieselbe
Sportart)
Gruppe C
Gruppe C nicht fr Sportabitur-Schler
Hchstens zweimal das gleiche Handlungsfeld

*Nur beim Nachweis einer zustzlichen Qualifikation der hauptamtlichen oder hauptberuflichen Sportlehrkraft mglich!
2.
Bewertung der Leistungen im Fach Sport

Fr die Bewertung der Leistungen im Fach Sport gelten ergnzend zu den Vorschriften der GSO folgende
Bestimmungen:
2.1
Berechnung der Punktzahl der Halbjahresleistungen

Fr die Bewertung der Leistungen im Fach Sport werden in jedem Ausbildungsabschnitt die sportpraktischen
Leistungen aus dem Bereich der sportlichen Handlungsfelder sowie Leistungen aus dem Bereich der sportlichen
Bildung herangezogen.
Die Punktzahl der Halbjahresleistung im Fach Sport ergibt sich als Durchschnittswert aus:
der doppelt gewichteten Punktzahl fr die praktischen Leistungen im gewhlten sportlichen Handlungsfeld
(die jeweiligen sportartspezifischen Regelungen sind in Ziffer 2.2 beschrieben)
sowie der Punktzahl fr die anderen kleinen Leistungsnachweise (z. B. selbstndiges Gestalten von Stundenteilen, Demonstrationsaufgaben, Kurzreferate oder theoretische Prfung) aus allen Lernbereichen; ber
deren Form und Anzahl entscheidet der Kursleiter.
Erst die Endpunktzahl wird gerundet. Eine Aufrundung zur Endpunktzahl 1 ist nicht zulssig.
(15 x 2
Sportpraktische
Leistungsnachweise
2.2
Sportartspezifische Regelungen
2.2.1
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A
15)
:3
= 15 Punkte
andere kleine
Leistungsnachweise
A1 Gertturnen
S c h le r i n ne n u nd S c h le r :
Eine jeweils mindestens fnfteilige bungsverbindung an zwei Gerten (Ausnahmen: am Reck eine mindestens
vierteilige bungsverbindung; Sprung).
Die im zweiten Ausbildungsabschnitt ausgewhlten Aufgabenstellungen unterscheiden sich von denen des
ersten durch erhhte Anforderungen.
Beurteilungskriterien fr die Qualitt der Ausfhrung der bungen sind: bungsaufbau, Bewegungsrhythmus,
Bewegungsfluss, Bewegungsprzision, Dynamik und Bewegungsweite, Haltung. Sie werden durch die Schwierigkeitsstufe der jeweiligen bung beeinflusst, so dass eine bung hherer Schwierigkeit trotz leichterer Mngel in der Ausfhrung noch mit sehr gut bewertet werden kann. Nicht ausgefhrte Teile oder Verbindungen
ergeben einen Abzug von 1 bis 3 Punkten je Teil.
Eine komplexe bungsform mit Prsentation aus dem Bereich Tanz oder Gymnastik nach den Inhalten des
Unterrichts in einer Einzel-, Partner oder Gruppenkomposition.
Die im zweiten Ausbildungsabschnitt ausgewhlte Aufgabenstellung unterscheidet sich von der des ersten durch
erhhte Anforderungen.
Bei der Bewertung gelten als Beurteilungskriterien: Musikinterpretation, Vielfalt und Schwierigkeit der Bewegungsformen, technische Ausfhrung, rumliche Gestaltung sowie Ausdrucksfhigkeit und Originalitt.
A3 Leichtathletik
Leichtathletischer Dreikampf nach Wahl der Schlerin/des Schlers aus drei der folgenden Bereiche:
S c h le r i n ne n:
100-m-Lauf oder 100-m-Hrdenlauf (Hhe: 0,84 m)
800-m-Lauf oder 3000-m-Lauf
10
KWMBl Nr. 1/2009
Weitsprung oder Hochsprung

Kugelsto (4 kg) oder Speerwurf (600 g) oder Schleuderball (1kg)
S c h le r :
Kugelsto (6 kg) oder Speerwurf (800g)
Leichtathletik Schlerinnen
1. AA
2. AA
100 m
ab
(s)
15
13,8
15
14
14
800 m
ab
(min:s)
3000 m
ab
(min:s)
100 m
Hrden
ab
(s)
Weitsprung
ab
(m)
Hochsprung
ab
(m)
Kugelsto
4 kg
ab
(m)
Speerwurf
600g
ab
(m)
Schleuderball
1 kg
ab
(m)
2 : 56,8 14 : 50
18,3
4,33
1,40
8,35
25,50
35,70
13,9
3 : 01,9 15 : 15
18,6
4,27
1,38
8,19
24,80
34,92
13
14,1
3 : 07,2 15 : 41
19,0
4,20
1,36
8,02
24,06
34,10
13
12
14,3
3 : 12,9 16 : 08
19,4
4,12
1,34
7,83
23,29
33,23
12
11
14,5
3 : 19,0 16 : 35
19,8
4,03
1,32
7,64
22,48
32,30
11
10
14,7
3 : 25,4 17 : 03
20,2
3,93
1,30
7,43
21,63
31,31
10
14,9
3 : 32,3 17 : 33
20,6
3,82
1,28
7,21
20,75
30,27
15,2
3 : 39,5 18 : 03
21,1
3,70
1,25
6,98
19,82
29,16
15,5
3 : 47,2 18 : 34
21,6
3,58
1,23
6,73
18,85
27,98
15,8
3 : 55,3 19 : 06
22,1
3,45
1,21
6,47
17,83
26,73
16,1
4 : 04,0 19 : 39
22,6
3,32
1,18
6,19
16,76
25,40
16,4
4 : 13,2 20 : 13
23,1
3,18
1,15
5,89
15,64
23,99
16,7
4 : 22,9 20 : 48
23,7
3,03
1,13
5,58
14,47
22,49
17,0
4 : 33,3 21 : 25
24,3
2,88
1,10
5,24
13,25
20,90
17,4
4 : 44,3 22 : 02
24,9
2,72
1,07
4,88
11,96
19,21
17,8
4 : 55,9 22 : 41
25,5
2,55
1,04
4,50
10,62
17,42
Leichtathletik Schler
1. AA
2. AA
100 m
ab
(s)
15
12,3
15
14
14
1000 m
ab
(min:s)
3000 m
ab
(min:s)
110 m
Hrden
ab
(s)
Weitsprung
ab
(m)
Hochsprung
ab
(m)
Kugelsto
6 kg
ab
(m)
Speerwurf
800g
ab
(m)
3 : 02,3 11 : 09
17,2
5,57
1,65
9,72
36,50
12,4
3 : 06,0 11 : 26
17,6
5,50
1,63
9,48
35,40
13
12,5
3 : 09,8 11 : 44
18,0
5,41
1,60
9,23
34,20
13
12
12,7
3 : 13,8 12 : 02
18,4
5,30
1,58
8,97
32,90
12
11
12,9
3 : 18,0 12 : 20
18,9
5,17
1,55
8,70
31,60
11
10
13,1
3 : 22,4 12 : 39
19,4
5,02
1,52
8,42
30,20
10
13,3
3 : 26,9 12 : 59
19,9
4,87
1,49
8,12
28,80
13,5
3 : 31,6 13 : 19
20,4
4,72
1,46
7,81
27,30
13,7
3 : 36,5 13 : 40
21,0
4,55
1,42
7,49
25,80
14,0
3 : 41,7 14 : 01
21,6
4,39
1,39
7,15
24,10
14,3
3 : 47,0 14 : 23
22,2
4,21
1,35
6,80
22,40
KWMBl Nr. 1/2009
11
1. AA
2. AA
100 m
ab
(s)
14,6
1000 m
ab
(min:s)
3000 m
ab
(min:s)
110 m
Hrden
ab
(s)
Weitsprung
ab
(m)
Hochsprung
ab
(m)
Kugelsto
6 kg
ab
(m)
Speerwurf
800g
ab
(m)
3 : 52,6 14 : 46
22,9
4,03
1,31
6,43
20,70
14,9
3 : 58,4 15 : 09
23,6
3,84
1,27
6,05
18,80
15,2
4 : 04,4 15 : 33
24,3
3,64
1,22
5,64
16,90
15,5
4 : 10,7 15 : 58
25,0
3,44
1,17
5,22
14,90
15,8
4 : 17,3 16 : 23
25,8
3,23
1,12
4,79
12,70
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
A4 Schwimmen
50 m oder 100 m (Brust oder Freistil oder Rcken oder Schmetterling)
400 m (Brust oder Freistil)
Schwimmen Schlerinnen
1. AA
2. AA
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
100 m
R/S
ab
(min:s)
15
0 : 45,9
0 : 36,8
0 : 43,4
1 : 43,9
1 : 27,5
1 : 39,0
: 05,0
: 57,0
15
14
0 : 47,1
0 : 37,7
0 : 44,6
1 : 46,8
1 : 30,5
1 : 42,2
: 25,0
: 24,0
14
13
0 : 48,3
0 : 38,7
0 : 45,9
1 : 49,9
1 : 33,5
1 : 45,5
: 45,0
: 51,0
13
12
0 : 49,6
0 : 39,8
0 : 47,3
1 : 53,2
1 : 36,7
1 : 48,9
10 : 05,0
: 18,0
12
11
0 : 51,0
0 : 41,0
0 : 48,8
1 : 56,6
1 : 40,1
1 : 52,6
10 : 25,0
: 45,0
11
10
0 : 52,5
0 : 42,3
0 : 50,4
2 : 00,2
1 : 43,6
1 : 56,4
10 : 45,0
10 : 12,0
10
0 : 54,2
0 : 43,7
0 : 52,1
2 : 04,1
1 : 47,3
2 : 00,5
11 : 06,0
10 : 39,0
0 : 56,0
0 : 45,2
0 : 54,0
2 : 08,1
1 : 51,1
2 : 04,7
11 : 27,0
11 : 06,0
0 : 58,0
0 : 46,8
0 : 55,9
2 : 12,4
1 : 55,2
2 : 09,2
11 : 48,0
11 : 33,0
1 : 00,2
0 : 48,6
0 : 58,0
2 : 16,9
1 : 59,4
2 : 13,9
12 : 09,0
12 : 00,0
1 : 02,5
0 : 50,5
1 : 00,3
2 : 21,7
2 : 03,8
2 : 18,8
12 : 30,0
12 : 28,0
1 : 05,0
0 : 52,6
1 : 02,7
2 : 26,7
2 : 08,4
2 : 24,0
13 : 00,9
12 : 58,9
1 : 07,8
0 : 54,9
1 : 05,3
2 : 32,1
2 : 13,3
2 : 29,4
13 : 33,0
13 : 31,0
1 : 10,8
0 : 57,3
1 : 08,1
2 : 37,7
2 : 18,3
2 : 35,1
14 : 06,3
14 : 04,3
1 : 14,0
1 : 00,0
1 : 11,0
2 : 43,7
2 : 23,6
2 : 41,1
14 : 40,9
14 : 38,9
1 : 17,5
1 : 02,9
1 : 14,2
2 : 50,0
2 : 29,2
2 : 47,5
15 : 16,8
15 : 14,8
100 m
R/S
ab
(min:s)
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
Schwimmen Schler
1. AA
2. AA
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
15
0 :
41,1
0 :
33,0
0 :
38,2
1 :
32,0
1 :
16,0
1 :
27,0
30,0
09,0
15
14
0 :
42,2
0 :
33,9
0 :
39,3
1 :
35,0
1 :
18,7
1 :
30,1
45,0
32,0
14
13
0 :
43,4
0 :
34,8
0 :
40,5
1 :
38,2
1 :
21,5
1 :
33,3
00,0
55,0
13
12
0 :
44,7
0 :
35,9
0 :
41,8
1 :
41,4
1 :
24,5
1 :
36,7
15,0
18,0
12
KWMBl Nr. 1/2009
Schwimmen Schler
1. AA
2. AA
12
11
0 :
46,1
0 :
37,0
0 :
43,2
1 :
44,8
1 :
27,6
1 :
40,3
30,0
41,0
11
10
0 :
47,6
0 :
38,2
0 :
44,7
1 :
48,3
1 :
30,9
1 :
44,0
45,0
04,0
10
0 :
49,3
0 :
39,6
0 :
46,3
1 :
51,9
1 :
34,3
1 :
47,9
10 :
00,0
27,0
0 :
51,0
0 :
41,1
0 :
48,0
1 :
55,6
1 :
38,0
1 :
52,0
10 :
15,0
50,0
0 :
53,0
0 :
42,7
0 :
49,8
1 :
59,5
1 :
41,8
1 :
56,3
10 :
30,0
10 :
14,0
0 :
55,0
0 :
44,4
0 :
51,8
2 :
03,5
1 :
45,9
2 :
00,8
10 :
46,0
10 :
38,0
0 :
57,3
0 :
46,3
0 :
53,9
2 :
07,6
1 :
50,1
2 :
05,5
11 :
05,0
11 :
03,0
0 :
59,7
0 :
48,4
0 :
56,2
2 :
11,9
1 :
54,6
2 :
10,4
11 :
31,5
11 :
29,5
1 :
02,4
0 :
50,6
0 :
58,6
2 :
16,3
1 :
59,3
2 :
15,6
11 :
59,0
11 :
57,0
1 :
05,2
0 :
53,1
1 :
01,2
2 :
20,9
2 :
04,2
2 :
21,0
12 :
27,4
12 :
25,4
1 :
08,3
0 :
55,8
1 :
04,1
2 :
25,6
2 :
09,4
2 :
26,6
12 :
56,7
12 :
54,7
1 :
11,7
0 :
58,7
1 :
07,1
2 :
30,5
2 :
14,9
2 :
32,6
13 :
27,0
13 :
25,0
2.2.2
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
100 m
R/S
ab
(min:s)
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B

B1 mit B4 (Basketball, Fuball, Handball, Volleyball)
Eine komplexe spielnahe technisch-taktische Aufgabenstellung
Technik-, Taktik- und Spielverhalten im Spiel
Der Spielbewertung ist nicht nur ein allgemeiner Eindruck der spielerischen Gesamtleistung zugrunde zu legen,
sondern eine Beurteilung des Fertigkeits- und Fhigkeitsniveaus auch unter Bercksichtigung konditioneller
Aspekte in verschiedenen Spielsituationen. Die so erbrachten Leistungen sind zusammen mit der spielerischen
Gesamtleistung zu werten.
Beobachtungsschwerpunkte sind dabei:
situationsgerechte Anwendung und Ausfhrung der Technik
taktisches Verhalten in Angriff und Abwehr (unter Bercksichtigung der Spielanlage, des positionsgerechten
Spiels und des Wechsels von Angriff und Abwehr)
Einsatzbereitschaft, faires und mannschaftsdienliches Verhalten
2.2.3
Sportliche Handlungsfelder der Gruppe C

C1 Rudern
Zwei technische Aufgabenstellungen im Einer
Durchfahren einer Strecke von 1000 m nach Zeit im Einer
Bei der Bewertung der technischen Aufgabenstellungen werden vor allem die richtige Ruder- und Blattfhrung,
die Krperarbeit im Boot sowie die Beherrschung des Bootes bei verschiedenen Fahrmanvern bercksichtigt.
Fr die beim Fahren nach Zeit erzielten Leistungen knnen wegen der Verschiedenartigkeit der Gewsser keine
allgemein gltigen Wertungstabellen aufgestellt werden.
C2 Sportklettern
Zwei technisch-taktische Aufgabenstellungen
Klettern einer definierten Route im Toprope
KWMBl Nr. 1/2009
13
C3 Bewegungsknste
Prfung an zwei Jongliergerten: Blle (Kaskade mit mindestens zwei Varianten), Keulen/Ringe oder Diabolo/
Devilstick (jeweils Grundtechniken)
Einradfahren (zunchst Fahren vorwrts und Kurven fahren; im 2. Ausbildungsabschnitt auch Fahren rckwrts mit Partner und Fahren in Partner- oder Gruppenformationen)
oder
Akrobatik (eine mindestens vierteilige Krbung mit Partner oder Kleingruppe am Boden)
C4 Rckschlagspiele Badminton, Tennis und Tischtennis
Eine komplexe spielnahe technisch-taktische Aufgabenstellung
Technik-, Taktik- und Spielverhalten im Spiel
III.
Fach Sport als Abiturprfungsfach

Folgende Bestimmungen gelten ergnzend zu den Vorschriften der GSO fr das Fach Sport als Abiturprfungsfach mit besonderer Fachprfung, das die Schler gem 47 GSO in der Jahrgangsstufe 10 sptestens
bis zum 15. April whlen (die Mglichkeit der Umwahl im dauerhaften Krankheits- oder Verletzungsfall regelt
47 Abs. 5 GSO):
1.
Zeitlicher Umfang und Struktur

Das Fach Sport als Abiturprfungsfach umfasst pro Ausbildungsabschnitt vier Wochenstunden in folgenden
Bereichen:
zwei Wochenstunden Fach Sport in einer Sportart der Gruppe A bzw. der Gruppe B; ein- und dieselbe
Sportart ist in jeweils zwei Ausbildungsabschnitten zu belegen.
zwei Wochenstunden Additum Sporttheorie
2.
Voraussetzungen der Schlerinnen und Schler

Im Zwischenzeugnis der Jahrgangsstufe 10 im Fach Sport mindestens die Note befriedigend.
3.
Bewertung der Leistungen im Fach Sport als Abiturprfungsfach
3.1
Bewertung in den einzelnen Ausbildungsabschnitten

Im Fach Sport als Abiturprfungsfach mit besonderer Fachprfung ergibt sich die Endpunktzahl aus dem
Durchschnitt der Punktzahl im Fach Sport und der Punktzahl im Additum Sporttheorie (vgl. 61 Abs. 6 Satz
2 GSO).
Fach Sport
Additum Sporttheorie
Punktzahl fr die im Rahmen des Faches Sport erbrachten Die Berechnung der Punktzahl im Additum SporttheLeistungen im jeweiligen sportlichen Handlungsfeld orie erfolgt gem 61 GSO. D.h., sie ergibt sich als
der Gruppe A bzw. der Gruppe B (vgl. 2.1 f)
Durchschnittswert aus der Punktzahl der Schulaufgabe
sowie aus dem Durchschnitt der Punktzahlen der kleinen
Leistungsnachweise. Das Ergebnis wird gerundet; eine
Aufrundung zur Endpunktzahl 1 ist nicht zulssig.
Gewichtung
1
:
1
Pro Ausbildungsabschnitt kann ein Schler maximal 15 Punkte (Endpunktzahl) erreichen:
15
+
15
=
30;
30 : 2 = 15 Punkte
Fach Sport
Die fr das Fach Sport und fr das Additum Sporttheorie errechneten Punktzahlen sowie die Endpunktzahl
werden gerundet.
14
KWMBl Nr. 1/2009
3.2
Abiturprfung
3.2.1
Bestandteile der Abiturprfung

Sofern das geforderte Additum Sporttheorie belegt wurde, wird im Fach Sport eine mndliche oder eine schriftliche Abiturprfung abgelegt. Diese besteht in beiden Fllen aus einer besonderen Fachprfung, die neben der
Sporttheorie einen fachpraktischen Teil umfasst.
Abiturprfung im Fach Sport als Abiturprfungsfach
mndlich oder schriftlich
schriftliche Prfung der Sporttheorie gem

80 GSO
mndliche Prfung der Sporttheorie gem

81 GSO
oder
3.2.2
Praktische Prfung in zwei

sportlichen Handlungsfeldern
(1) Sportpraktische Leistungsabnahme nach
Ziffer 3.2.3.1 in einer
Sportart der Gruppe A
(2) Sportpraktische
Leistungsabnahme
nach Ziffer 3.2.3.2
in einer Sportart
der Gruppe B
Gewichtung
1:1
Gewichtung
:
Festsetzung des Prfungsergebnisses

Die Festsetzung des Prfungsergebnisses erfolgt nach 83 Abs. 2 GSO. Die Punktzahl der fachpraktischen
Prfung ergibt sich dabei als zu rundender Durchschnittswert aus den zueinander gleich gewichteten sportlichen Handlungsfeldern.
In der Abiturprfung sind maximal 60 Punkte (Endpunktzahl) erreichbar:
15
+
15
= 30 x 2 = 60 Punkte
fachpraktische Prfung
3.2.3
Sportartspezifische Regelungen fr die Abiturprfung
3.2.3.1 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A (Individualsportarten)

A1 Gertturnen
Eine jeweils mindestens fnfteilige bungsverbindung an zwei Gerten (Ausnahmen: am Reck eine mindestens
vierteilige bungsverbindung; Sprung).
Boden (fnfteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Felgrolle, Handsttzberschlag seitwrts mit
Drehung (Radwende) oder Rad, Handstand-Abrollen
Schwebebalken (fnfteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Schrittsprung, Standwaage, 1/1 Schrittdrehung oder zwei fortlaufende Drehungen
Stufenbarren (vierteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Hftaufschwung vorlings rckwrts, Spreizumschwung vor- oder rckwrts oder Hftumschwung rckwrts, Felgunterschwung
Sprung (zwei Sprnge mit folgenden Pflichtteilen, Sprungkasten seitgestellt Hhe: 1,10 m): Sprunghocke
oder -grtsche, Handsttz-Sprungberschlag oder Handsttz-Sprungberschlag seitwrts mit -Drehung
(Sprungwende) jeweils mit Minitrampolin
S c h le r :
Boden (fnfteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Handsttzberschlag vorwrts oder Salto vorwrts
gehockt, Handsttzberschlag seitwrts mit Drehung (Radwende) oder Handsttzberschlag seitwrts
(Rad), Handstand Abrollen oder Felgrolle
Barren (fnfteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Kippaufschwung oder Oberarmkippe, Oberarmstemmaufschwung rckwrts oder vorwrts, Drehwende gehockt oder Drehwende mit Drehung
zum Gert
Reck (vierteilige bung mit folgenden Pflichtteilen): Kippaufschwung oder Sttzkippe, Hftumschwung
vorlings rckwrts oder vorwrts, Hocke oder Felgunterschwung aus dem Sttz
KWMBl Nr. 1/2009
15
Sprung (zwei Sprnge mit folgenden Pflichtteilen, Sprungpferd lngsgestellt Hhe: 1,20 m): Sprunghocke
oder -grtsche, Handsttz-Sprungberschlag oder Handsttz-Sprungberschlag seitwrts mit -Drehung
(Sprungwende) jeweils mit Minitrampolin
Die Beurteilungskriterien sind in Ziffer II.2.2.1 dargelegt.
Zwei von der Schlerin/dem Schler erarbeitete Bewegungskompositionen nach den Inhalten des Unterrichts
und von der Lehrkraft vorgegebener Musik.
A3 Leichtathletik
Leichtathletischer Vierkampf nach Wahl der Schlerin/des Schlers aus folgenden Bereichen:
Kugelsto (4 kg) oder Speerwurf (600 g) oder Schleuderball (1kg)
S c h le r :
Kugelsto (6 kg) oder Speerwurf (800g)
Fr die Leistungsbewertung in den einzelnen Disziplinen gelten die folgenden Wertungstabellen:
Leichtathletik Schlerinnen
Abitur
100 m
ab
(s)
800 m
ab
(min:s)
3000 m
ab
(min:s)
100 m
Hrden
ab
(s)
Weitsprung
ab
(m)
Hochsprung
ab
(m)
Kugelsto
4 kg
ab
(m)
Speerwurf
600g
ab
(m)
Schleuderball
1 kg
ab
(m)
15
13,8
56,8
14
50
18,3
4,33
1,40
8,35
25,50
35,70
14
13,9
01,9
15
15
18,6
4,27
1,38
8,19
24,80
34,92
13
14,1
07,2
15
41
19,0
4,20
1,36
8,02
24,06
34,10
12
14,3
12,9
16
08
19,4
4,12
1,34
7,83
23,29
33,23
11
14,5
19,0
16
35
19,8
4,03
1,32
7,64
22,48
32,30
10
14,7
14,9
25,4
17
03
20,2
3,93
1,30
7,43
21,63
31,31
32,3
17
33
20,6
3,82
1,28
7,21
20,75
30,27
15,2
39,5
18
03
21,1
3,70
1,25
6,98
19,82
29,16
15,5
47,2
18
34
21,6
3,58
1,23
6,73
18,85
27,98
15,8
55,3
19
06
22,1
3,45
1,21
6,47
17,83
26,73
16,1
04,0
19
39
22,6
3,32
1,18
6,19
16,76
25,40
16,4
13,2
20
13
23,1
3,18
1,15
5,89
15,64
23,99
16,7
22,9
20
48
23,7
3,03
1,13
5,58
14,47
22,49
17,0
33,3
21
25
24,3
2,88
1,10
5,24
13,25
20,90
17,4
44,3
22
02
24,9
2,72
1,07
4,88
11,96
19,21
16
KWMBl Nr. 1/2009
Abitur
100 m
ab
(s)
1000 m
ab
(min:s)
3000 m
ab
(min:s)
110 m
Hrden
ab
(s)
Weitsprung
ab
(m)
Hochsprung
ab
(m)
Kugelsto
6 kg
ab
(m)
Speerwurf
800g
ab
(m)
15
12,3
3 : 02,3
11 : 09
17,2
5,57
1,65
9,72
36,50
14
12,4
3 : 06,0
11 : 26
17,6
5,50
1,63
9,48
35,40
13
12,5
3 : 09,8
11 : 44
18,0
5,41
1,60
9,23
34,20
12
12,7
3 : 13,8
12 : 02
18,4
5,30
1,58
8,97
32,90
11
12,9
3 : 18,0
12 : 20
18,9
5,17
1,55
8,70
31,60
10
13,1
3 : 22,4
12 : 39
19,4
5,02
1,52
8,42
30,20
13,3
3 : 26,9
12 : 59
19,9
4,87
1,49
8,12
28,80
13,5
3 : 31,6
13 : 19
20,4
4,72
1,46
7,81
27,30
13,7
3 : 36,5
13 : 40
21,0
4,55
1,42
7,49
25,80
14,0
3 : 41,7
14 : 01
21,6
4,39
1,39
7,15
24,10
14,3
3 : 47,0
14 : 23
22,2
4,21
1,35
6,80
22,40
14,6
3 : 52,6
14 : 46
22,9
4,03
1,31
6,43
20,70
14,9
3 : 58,4
15 : 09
23,6
3,84
1,27
6,05
18,80
15,2
4 : 04,4
15 : 33
24,3
3,64
1,22
5,64
16,90
15,5
4 : 10,7
15 : 58
25,0
3,44
1,17
5,22
14,90
A4 Schwimmen
Dreikampf ber folgende Streckenlngen:
50 m Brust oder Freistil oder Rcken oder Schmetterling
100 m Brust oder Freistil oder Rcken oder Schmetterling
400 m Brust oder Freistil
Die 50m- und die 100m-Strecke sind in unterschiedlichen Disziplinen zu schwimmen.
Fr die Leistungsbewertung in den einzelnen Disziplinen gelten
Abitur
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
100 m
R/S
ab
(min:s)
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
15
0 :
45,9
0 :
36,8
0 :
43,4
1 :
43,9
1 :
27,5
1 :
39,0
05,0
57,0
14
0 :
47,1
0 :
37,7
0 :
44,6
1 :
46,8
1 :
30,5
1 :
42,2
25,0
24,0
13
0 :
48,3
0 :
38,7
0 :
45,9
1 :
49,9
1 :
33,5
1 :
45,5
45,0
51,0
12
0 :
49,6
0 :
39,8
0 :
47,3
1 :
53,2
1 :
36,7
1 :
48,9
10 :
05,0
18,0
11
0 :
51,0
0 :
41,0
0 :
48,8
1 :
56,6
1 :
40,1
1 :
52,6
10 :
25,0
45,0
10
0 :
52,5
0 :
42,3
0 :
50,4
2 :
00,2
1 :
43,6
1 :
56,4
10 :
45,0
10 :
12,0
0 :
54,2
0 :
43,7
0 :
52,1
2 :
04,1
1 :
47,3
2 :
00,5
11 :
06,0
10 :
39,0
0 :
56,0
0 :
45,2
0 :
54,0
2 :
08,1
1 :
51,1
2 :
04,7
11 :
27,0
11 :
06,0
0 :
58,0
0 :
46,8
0 :
55,9
2 :
12,4
1 :
55,2
2 :
09,2
11 :
48,0
11 :
33,0
1 :
00,2
0 :
48,6
0 :
58,0
2 :
16,9
1 :
59,4
2 :
13,9
12 :
09,0
12 :
00,0
1 :
02,5
0 :
50,5
1 :
00,3
2 :
21,7
2 :
03,8
2 :
18,8
12 :
30,0
12 :
28,0
KWMBl Nr. 1/2009
17
Abitur
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
100 m
R/S
ab
(min:s)
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
1 :
05,0
0 :
52,6
1 :
02,7
2 :
26,7
2 :
08,4
2 :
24,0
13 :
00,9
12 :
58,9
1 :
07,8
0 :
54,9
1 :
05,3
2 :
32,1
2 :
13,3
2 :
29,4
13 :
33,0
13 :
31,0
1 :
10,8
0 :
57,3
1 :
08,1
2 :
37,7
2 :
18,3
2 :
35,1
14 :
06,3
14 :
04,3
1 :
14,0
1 :
00,0
1 :
11,0
2 :
43,7
2 :
23,6
2 :
41,1
14 :
40,9
14 :
38,9
Schwimmen Schler
Abitur
50 m
Brust
ab
(min:s)
50 m
Freistil
ab
(min:s)
50 m
R/S
ab
(min:s)
100 m
Brust
ab
(min:s)
100 m
Freistil
ab
(min:s)
100 m
R/S
ab
(min:s)
400 m
Brust
ab
(min:s)
400 m
Freistil
ab
(min:s)
15
0 :
41,1
0 :
33,0
0 :
38,2
1 :
32,0
1 :
16,0
1 :
27,0
30,0
09,0
14
0 :
42,2
0 :
33,9
0 :
39,3
1 :
35,0
1 :
18,7
1 :
30,1
45,0
32,0
13
0 :
43,4
0 :
34,8
0 :
40,5
1 :
38,2
1 :
21,5
1 :
33,3
00,0
55,0
12
0 :
44,7
0 :
35,9
0 :
41,8
1 :
41,4
1 :
24,5
1 :
36,7
15,0
18,0
11
0 :
46,1
0 :
37,0
0 :
43,2
1 :
44,8
1 :
27,6
1 :
40,3
30,0
41,0
10
0 :
47,6
0 :
38,2
0 :
44,7
1 :
48,3
1 :
30,9
1 :
44,0
45,0
04,0
0 :
49,3
0 :
39,6
0 :
46,3
1 :
51,9
1 :
34,3
1 :
47,9
10 :
00,0
27,0
0 :
51,0
0 :
41,1
0 :
48,0
1 :
55,6
1 :
38,0
1 :
52,0
10 :
15,0
50,0
0 :
53,0
0 :
42,7
0 :
49,8
1 :
59,5
1 :
41,8
1 :
56,3
10 :
30,0
10 :
14,0
0 :
55,0
0 :
44,4
0 :
51,8
2 :
03,5
1 :
45,9
2 :
00,8
10 :
46,0
10 :
38,0
0 :
57,3
0 :
46,3
0 :
53,9
2 :
07,6
1 :
50,1
2 :
05,5
11 :
05,0
11 :
03,0
0 :
59,7
0 :
48,4
0 :
56,2
2 :
11,9
1 :
54,6
2 :
10,4
11 :
31,5
11 :
29,5
1 :
02,4
0 :
50,6
0 :
58,6
2 :
16,3
1 :
59,3
2 :
15,6
11 :
59,0
11 :
57,0
1 :
05,2
0 :
53,1
1 :
01,2
2 :
20,9
2 :
04,2
2 :
21,0
12 :
27,4
12 :
25,4
1 :
08,3
0 :
55,8
1 :
04,1
2 :
25,6
2 :
09,4
2 :
26,6
12 :
56,7
12 :
54,7
3.2.3.2 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B

B1 mit B4: Basketball, Fuball, Handball, Volleyball
Eine komplexe bungsform aus dem Bereich der Individualtaktik/-technik
Eine komplexe bungsform aus dem Bereich der Gruppentaktik
Technik, Taktik, sportartspezifische Kondition und Spielverhalten in einem Spiel von 2 x 20 Minuten
3.2.4
Zeitpunkt der Abiturprfungen

Der Zeitpunkt der Abiturprfungen im Fach Sport als Abiturprfungsfach richtet sich nach 74 Abs. 1 GSO.
3.2.5
Leitung der Abiturprfungen

Die Leitung der Abiturprfungen obliegt zwei Prfern, darunter die die Sporttheorie unterrichtende Lehrkraft.
18
IV.
KWMBl Nr. 1/2009
Inkrafttreten und Aufheben von Vorschriften

Diese Bekanntmachung tritt fr das achtjhrige Gymnasium am 1. August 2009 in Kraft. Die Bekanntmachung
ber die Durchfhrung von Grund- und Leistungskursen Sport vom 21. September 1994 (KWMBl I S. 506) tritt
am 31. Juli 2011 auer Kraft.
Erhard
Ministerialdirektor
2232.2-UK
Vierte nderung der Bekanntmachung ber den
Vollzug der Volksschulordnung; hier: Formulare
Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums
fr Unterricht und Kultus
vom 3. Dezember 2008 Az.: IV.4-5 S 7422-4.122 063
Die Bekanntmachung des Bayerische Staatsministeriums fr Unterricht und Kultus vom 25. November 2004
(KWMBl I S. 431), zuletzt gendert mit Bekanntmachung
vom 3. September 2008 (KWMBl S. 329), wird wie folgt
gendert:
1. Die bisherige Anlage 24 wird durch Anlage 24 dieser
Bekanntmachung ersetzt.
2. Diese Bekanntmachung tritt am 1. Januar 2009 in
Kraft.
Erhard
Ministerialdirektor

3 Kmbek Durchfhrung Des Sportunterrichts in Den Jahrgangsstufen 11 Und 12

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KWMBl Nr.

Das Fach Sport in den Jahrgangsstufen 11 und 12

Bewertung der Leistungen im Fach Sport

Berechnung der Punktzahl der Halbjahresleistungen

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B (Basketball, Fuball, Handball, Volleyball)

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe C

Fach Sport als Abiturprfungsfach

Zeitlicher Umfang und Struktur

Voraussetzungen der Schlerinnen und Schler

Bewertung der Leistungen im Fach Sport als Abiturprfungsfach

Bewertung in den einzelnen Ausbildungsabschnitten

Bestandteile der Abiturprfung

Festsetzung des Prfungsergebnisses

Sportartspezifische Regelungen fr die Abiturprfung

3.2.3.1 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A

Zeitpunkt der Abiturprfungen

Leitung der Abiturprfungen

Inkrafttreten und Aufheben von Vorschriften

KWMBl Nr. 1/2009

Das Fach Sport in den Jahrgangsstufen 11 und 12

KWMBl Nr. 1/2009

Hchstens zweimal das gleiche Handlungsfeld

Bewertung der Leistungen im Fach Sport

Berechnung der Punktzahl der Halbjahresleistungen

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A

KWMBl Nr. 1/2009

Weitsprung oder Hochsprung

KWMBl Nr. 1/2009

KWMBl Nr. 1/2009

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B

Sportliche Handlungsfelder der Gruppe C

KWMBl Nr. 1/2009

Fach Sport als Abiturprfungsfach

Zeitlicher Umfang und Struktur

Voraussetzungen der Schlerinnen und Schler

Bewertung der Leistungen im Fach Sport als Abiturprfungsfach

Bewertung in den einzelnen Ausbildungsabschnitten

KWMBl Nr. 1/2009

Bestandteile der Abiturprfung

schriftliche Prfung der Sporttheorie gem

mndliche Prfung der Sporttheorie gem

Praktische Prfung in zwei

Festsetzung des Prfungsergebnisses

Sportartspezifische Regelungen fr die Abiturprfung

3.2.3.1 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe A (Individualsportarten)

KWMBl Nr. 1/2009

KWMBl Nr. 1/2009

KWMBl Nr. 1/2009

3.2.3.2 Sportliche Handlungsfelder der Gruppe B

Zeitpunkt der Abiturprfungen

Leitung der Abiturprfungen

KWMBl Nr. 1/2009

Inkrafttreten und Aufheben von Vorschriften

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