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m oderns telef 17methode

 Den Koran lesen lernen!

\akbbdiyyaat-'arabiyyrla+l_ell 4t+lUl
@
&

1.130
h. ?009
 j(rfliifl
Den Koran lesen lernen!

Autor:
Hanza Oner Muteveliö

Mitarbeiter:
NedimHaraöiö,ptot.

Rezension:
Hfz. nr. Muhanned Fadil Poraa

Ubersetzung aus dem Original:

Jasnink Nakiöeviö
EdinaRifatbegoviö

Grälik:
Hanza Mutevelic

Helausgeber:
Vereinzur Födetung der islamischenKultut in Osteteich
A 1120Wen, Murlingengasse61,Austtia
Tel.:004365080 70 410
e nail: hanza.mutevelic@gmail.con

Ausgabe/1/

1430h. 2009

cIP KaLaLoqizacij a u publikaciir

Nacionalna i uniwerzi tetska biblioteka
Bosne i Hercegowine, Saratevo

0 0 1 . 1 1 2 . 5 : 2 82 3 1 ( 0 ? 5 )

SUIA&A : arapsko pisno harfovi : nauairi

uairi Ku ran. saralevo : Ünija dzemata u BiH,
2 O O 1. 141 str. : ilustr. ; l0 cn

c o B r s s . B H r D 1 58 1 8 72 6
 Al-handulillAhi'.,8 s frtätu wa s satämu .atä rasdilläh.
o.... 'e A,a- o,e,n.yoge s. n --pae -nd ses.- uoerSe,-..
111
ll9 YLtanrrad.
besalcten Ltdtlahu otarh. tud ittdn, \Fi.e_ Td_ to L. d
selrerce'al"1e- "F n und .oFr a' 5e,ro. dLir,. .
9o. C,e,,hqasr.nLe- D .
armlünqste|Tage.
vor,Jr()tef' da_s d-abi. he Atohaoel.we .nes .iL.
y e ! _ o d edne r
8 r c ' 5 L a b F d - d h e , l a r a b t, h F B . r h s . a b e r a l r , v r , m e
vonbesonderer Wichtgkert. Es ist die Schrft der tetztenOff"nUarungnfah,
oesKorans, sowie d€ Schrtft der überleterungen des etzten c;sandten
A l ä r s" l u - d T r ' a o I t d t t a t - L o t d \ \ t i d - a t t a n ) F n I
o.o ,e<Frletnen
naoe" 9c' \ et- t4 r\1.-1edl5 ZFI ae.-.rL ..ld dtF-erqer, a e -e ne yuhe
aLl
o r e t eWi e g ös L h o u t eu- n d o \ o a c h d . r r ' d o e - . , n o o F r V o ,r o m m ö ,
ret. de:
Äorans näheT gel oTrmen
DasKönnen der arabischenSchrtft ist ein Iyittet,das uns clasHerankommen
andieQuelendes Isam erechtert. Den Koran zr_rtesen tst nicnt
a tein jas
Hauptzie, DieNlenschen sollensich bemühendas Gelesenez! verstehenLJnd
dasA erwichtigste ist danach zu hafde n. Es st d e pficht " "".
l4usllms Anderenaber das Gelernte zu berichten Dabe snct Ged!t;;"J""
und
Nächstenliebe sehrzu empfehlen.
Unsef_ Ziel h'ar de vor !ns iegende Nlaterie zu erleichtern !nd
zu
veT€rrrachen. DasLernenwird durch Bitddarsteltungen unterstützt.Wir haben
. : " : , o o e - a . ^ e r r o a t r h . , -p , - r d - e - ./ a . . e o p r p u o . r s e n .
:l^?t .1"1
w l e z t s .d a . E r l F t e n o F BLLi<do.- n !otdnLF,.,.o^- od<,-5en ..d
Schreben,
snd im Sinneder besserenALrfnahrne
1". r"r*tofäs' cipiiÄut
-.. ._
! a . ee . e F r - p ndbe-. ae- d-, _ . r l - t . . g - . 1 J , n c l , öp i i z . , t ö
rrle(et beqtet. D.'l 0r- 5nc f ae- A.tra<..ng. ad.
S € l b s i l e r n e n dsei rc h m i t d i e s e m B u c h g e n a u s o g u r z u
Recht finden wrd
kdnnen.
J e o €gr e e s e n e B ! c h s t a b e d u s d e m K o r a n w i r d z e h n l a c h
belohnt, sagt der
G e q ä . dgr rpo a - J ä d , r ^ . s e d n . 7 . n a .r d cö BL,.rooen
lArn'0ce dö o6opt- aö Atö .F tao6o/. >.a.tpr
.Pel --_oer f- r " , r e -
ene dan", d," rpd. " Iopp ,.",-. -
. e r a aeg- e n L " . D ä t . " 1 . ^ i 5 s .- . h a a - . . , . - . . 1 . p , , h . . . - . 4 .
E ss t l n s e r e P f i c h l , b e s o n d e r s i n d e r z e t , I r / e c n e r s o v
e e verscit eclene
l 0 e 0 0 g e nz u r A u s r " r . h s t e h e n , ! | ) s d e | ) \ / / L r r z e l n
!nseres Glaubens z!r
l 4 r o , r nuennd f t n a n d e r Q u e l e z ! l e r n e n z l t e r f a h r e n , D u r c h
das Erlernen der
a ' a b . . ' " -> c , - . a e P - o - i d . , , " t r g - n a . D - a . . ö
o. d-oo .pl
sp'acie p,.rhdtter .i o n,
.-d d-r I Jr ^ d r o_.Är U,9- 1 pt-n
6 l a , o e -r , c S r i az . . e - e - . o , p r . a u . .
rpr.i a d.e
a " a o 9ec. B L L f . " b , , , u - e - d L - . r d r . u p l e g . , te r . c d , / I . o . . . ,
Yeila eus'pce al den !lörd^. p)
n hr .. . "ap, y .1. ol r- I n _r
d a sn Ü t zi c h e \ r v i s s e nz e i t n e h m e n .
M a l ed e s e s B u c h n d e r n u s rl n i s c h e nH ; ! s e r E i n z u g r
noen und glt
a u i g e n o m mf ier n
e r d e f .l j o g e A l a h a j e n e , d e a n d e r Gestat!ng dieses
uucnes m tgewfkt habenreichtichbe ohnen
 ssÄ
Die arabischeSchrift besteht aus 28 Buchstaben.
Diesesind:
+ schrerbd.htlnq
ds

Schriftzeichen: Artikulationsstelle:

l\J - macld (4od.6 Länsen)

/ - hamza

, - tanwln AN

t6'tt - tanwin UN
- taSfid ?i
o - sukün
J'Jg
- fatla (A)
- damma (U)
t 6
t C- - maddäbi'i (natürtiche/Grundböe)
2 - hamzatulwala

.? - kasra (I)

f - tanwin IN

I
 Schriftzeichen Gelerntes!

Vokale
arabischenSchrift existierendrci kurze Vokale,welchezur
der separatenBuchstabendienen. Auf diese Weise kommt
r BildungeinzelnerWörterund dereneigentlichen Bedeutung.

ist ein Schriftzeichen, das zur Kennzeichnung des kurzen

les,,u"dient(2. B. wie in ,,rund").Es wird oberhalbdes
nantengeschrieben und siehtaus wie ein kleinesKomma:

\ö,
Lneaurderseschr€benwrd
+
fäfltadientzur Kennzeichnung des kurzen,,a-ähnlichen" Lautes
(2.B, wie in,,hie!"), NachfolgendenBuchstabenwird fattu jedoch
als"a"(2. B. wie in,,machen')ausgesprochen: ,j.C,e,#.cF,t,a,!,!.
Eswirdüberdem Konsonanten geschrieben,in Formeines
Schrägstriches:

dientzur Kennzeichnung des kurzenVokales,,i"(2. B. wie in ,,stitt").

lst wie geschriebenfafäa und wird unter den KonsonantengeseEt:

\j + Linreäur der s*chnebenwird

I Vorgesehen Schriftzeichen

la
- .

ha'mza
hamza ist ein Laut der arabischen Sprache, der im Deutschen dem
Stimmabsatz entspricht. Er wird kurz, durch die halbgeschlossene
Stimmritzeim Kehlkopfausgesprochen (2. B. wie in ,,beachte"- der
Stimmabsatzzw. ,,e" und ,,a"). Sein Aussehenähnelt dem eines,,c"mit
einem hinzugefügten Schrägstrich am unteren Endei c. hamza kann
alleine stehen, doch oft wird es in Verbindungmit einem,,Träger"
geschrieben:f, J, L5 und wird somit .u, I, i i3, Wenn hamza n\it sukün
geschriebenist, wird er als Halblautausgesprochen, in Verbindungmit
dem Vokaldes davorstehendenBuchstabes.;i;.

E - ;i
I = g l

t t t i
U= ü j " I
In jedem der angegebenenBeispielewird rramza 9 als ein kurzer. offener
Laut aus9esprochen!
hamzatu-t-waia I ist ein arabischesSchriftzeichen,welchesin seiner
Form damma , ähnelt. Der Kreis ist jedoch größer, sein Ende etwas
kürzer und eingerollt,Dem hamzätu-l-wasla dient nur alif als Träger,
folglich kann er über anderen Buchstaben nicht stehen. Seine Form ist
dem Buchstabensäd{r, nachempfunden,Fallshamzatu-l-waslaam Anfang
eines Wortes mit dem bestimmten Artikel ,,AL" (J 1)steht, dann wird alif
mit fatha gelesen. Wenn sich vor ihm jedoch ein Buchstabe befindet,so
geht man direktzur Aussprache des darauffolgendenBuchstäben über.

,*r-t:"ir
*t+:.'üt
 1. Buchstabe Gelemtes I

-
tr t\
ALIF
EI BindunsRechts

+ artlkul.taonsstelle

DerBuchstabealif ist eine vertikale Linie, die beim Schreibenvon

obennachunten geführt wird.
YEßSINDU.NQZIAüDEE
allf bindetsich nur von der rechten Seitc,
'cdßETlagsIIlq4j
allfwirdaufderLiniegeschrieben.
AIßiSPRACHE:
alifist ein Buchstabe,dessenArtikulation zwischeneinem ,,ä-
ähnlichen'und einem ,,a" Laut erfolgt. Der Artikulationsortist der
untereRachen,
&EN'GEAETEü;
Festigkeit,Robustheit,Hindernis
Klangfülle,

In derosmanischenSchreibvariante des Koranswird alif als eine

kurzeLiniegekennzeichnet.An folgendenBeispielenzu sehen:

t;!l ;#t!t bv
Wie de. auchsbbe

Eeachte!Dte Trägerrunktionhamzäskann ne
"ffiöil;i=ffi #""äliil:#,"";Jjijt.T:::;l!iijl"-^,J,"l.""j,ti
iäjji'jk,""

lvorgeseh€n Ej€Eige Lektion tce,

,.;r,:{ a; =&;l;
 lvlit Bleistift ausfüllenl

k-jti1 r, ir; p,:,r.rre kii ili r;r;.! iJ ;jr'3i.:u

;a'o;"ut't:it
DiNt Gtt tö , uJeit*tttuh &iatu^lt eini.9b^.4eär+ler+uzürQe,
QbEr eiwnt
volk h!"t, ettei lenn, fus etseirc eilenel..inttztlury änlerta un\
fvihft
qeit htl *h htl ^trefld( hLtQittetu4 itt.

( Koran,AFAnfäl s3.)

10
I vorgesenen 2, Buchstabe ce erntes I

Sindung
LinksE EI Binduns
Rechts

SCHREIBWEISE:
in seinergeschriebenen
dälähneLt FormeinergekrümmtenLinie,die
vonrechtsnach inks geführtwird.
VERBINDUNG ZU ANDERENAUCHSTAREN:
däl brndetsicr nJr vo'r dpr rechlen Seilc.

i) SCHREIBPOSfiION:
däl wird auf der Linie geschrieben.

e AUSSPRACHE:
DerBuchstabe (2. B. wle in
däl entsprichtderndeutschen,,d"
Beider Aussprache
,,danke"). wird die Zungenspitze
an die oberen
gelehnt.
Schneidezähne
ÄÄ; aernsatarten'
k anrftLf.,F.'.q"eit, RobL:rhei, Frnde-'rc,Aborallen,Abw..1urq
Ut
Wie .ter Buchstabe

- r 2 ,
I I

zum üben:

t t-i it -it
.!! r'.1 lrr rlr rlr rrl rl

lvorgesehen I j€tzige Lektion

(!ri;\.,---:.

r:r.-;\";jt&. är,,i j uÖV1:"V-V.-

( : - ... ,1- <',.- <,!,.. ^/. .(.
),>1 -).i y-' -.: )-ta; ,?- I jtl
 l

q/

tl
 rvit Bl€istiftausfüllen!

!apre@6*d*
',iA yt pitt ,itu5;1ü ant'r.6'#i"14
djik') 61tt:at i'ii16
'lt
ot:lit g\;g;" ai ,ta'1f*j iirr
w tuhrlich,4er^.tl.eih.tert-^J 4izEr|ett"lq d(r AorcLzen*lt*t't
üorzlihalvtuen, 4ertu?r hlloh unQw,tle* JüntttenTlt
f^.urt ük44*t getet
lJefti.trtet 1^n44itZ*kr'"f, etLtri.htet undkzi"efl a,ußer*tttuh
t'ür.htett 4ittt
r''Ltot^i;jen rtLter 4eflentei*, rzetcÄzfen rerliet
wq
fin(en.
(Koran, At-Tawb. 1a )

!#are@äüeis5.P,t

l4
 3. Buchstabe Gelerntes I

.6
un*sEl J
DAL
EI Binduns
Rechts

+ A.tlkülationsstette

wirdals einegekrümmteLiniein FormeinesBoqens

:hrieben,die von rechtsnachlinksgeführtwird.lin punkt über
ihm ist wesentlicherBestandteilvon dä1.
yEFAINDUNA ZU ANDEREN BUCHSIABEN:
dälbindetsichnur von der rechtenSeite.
&HRETBPC'SIfiON:
dälwirdauf der Liniegeschrieben.
AI'SSPEACHE:
ZungenspiEe wird an die oberenSchneidezähne qelehntund man
bemühtsichein stimmhaftes,gelispeltes,,s" (2. B.
ausz.-usprechen
wlein,sagen").DieAussprache von däl ist dem englischen
,,th"in
,the" gleich.

le, Sanftheit,Zartheit, Robustheit,Hindernis

l5
wie .ter Buchstabe

lvorg€s€hen I ietzige Lektion I

&r.t 5rK,)
irrii\,bO:t'KJ',h$V

i'fi\Wö5,ä:,3'4([80
A - ' ' ! : ' < J a - - : 25)'ee'
' : - - \Ii
rV.4 yl:Liw..-+
 ^(
? ,
l

3
,l
'
. i
]

- j

I
12, .

if,]]]

r 2
iJii

I7
 l4it Bleistift ausfüllenl

a4**üR$@rc€+"r

w*hrticL, ei.n |es*nfter ^ut eurer r|itte;tt 21^eucf' lekttnmat; es

ila tehr, *enn ihr uttzr ebret tei*rt: er tetzt sicheifr\ fitr euerwohl eit;
ylen lie $tiLubje* itt er t-itteiQ\ u*lb*rwhzrzil. Doch"te*t tiz sich
"
*bvet\en, sotTrhlu kt'tnft ottein sottwit 1etüten. t t ittktirr gott el'ßt:r
lha^. Awf Ih" neftre, eict', unllr ist \et 11e1'r
4ettevtuLtletL'fiiotn.'
(Ko.an, at-Täwba 124-129)

l8
 Schriftzeichen celerntes I

Tanvln i Sukün
doppelungkufter Vokalewird im Arabischentanwin oenannt.
Schrifoeichen
kommt nur am Wortendevor (bei unb;stimmten
).
7A,vYitY,.aN"(verdoppette
fatha):

lrnaginärer
Konsonant
I
Lihieäurdereeschriebenwird
C,
t
rar|Yilv,,I{"(verdoppette
kasra):

Imaglnär€r ** t\
Konsonant

Y + L i n a eä u f d e r s e s c h r i e b e nw i r d

l -
7A'YW'V,.UN" (verdoppelte
damma):
Imagjnärer ;il-r I
Konsonant q
.l-3, L.nie aur der gesch.ieben wnd

t
. sukünstelltein Schriftzeichen daa,das zur Kennzeichnungder
,Ruhigen",durch die Vokale unbewegtenLaute dient. Es ist wie,
zumBeispjel der Buchstabe ,,s"in dem Wort,,masöid.'.
sukünwird

\a."ö
alsein kleinerKreis über den Buchstabengesetzt.
Imaglnärer
Konsonant

Linie auf d€r qes.hrieben wird

!
+
: im tanwin ,,AN"wird als ein offener Läut ausgesprochenc. s"itrl
Le,F,-tta,3)
l9
 '? ''O' , ^?"
u' /,

;.':-f
zum üben:

-,,3r r3i3 3rj i13i

Ivolgesehen I jetzig€ L€ktion lG

'-YgeY+*--pr"3:F"i@1ä{
-|ÖX:r*!siö5*Wrgd1-u
.;i€,t;a*r,4rb;;r.,v'*
^
6t-r*tfu;o*.ayr4l
 q/ )
l

t \

,1
12, )
" l
il

ll
 f4it Bleistift ausfüllen!

\q/ol

Der ,rontut Ftotnn4tut i.tt et, ita 4eh' 4er K.ot^.t1.^,b f4Lhtteituft4 fir 4i2
MeucÄ.enhzrab1es*nlt worle* itt unl o[t kt*rer beweisQer
unller antenchzilunl.

(Koran, Al-6eqara 145)

 Bindunq
LjnksE EI Bindunq
Rechrs

RA
+ artikutationsste e

1l scnnuowetst:
Ig. r: siehtauswieeinehalbmondförrrige,
gekrümmteLinie,die von oben
nacn untenqeschrieben
wird.
VESBIEDUVG zu ANDEREN BucHsTABEN:
fi
" -aornoet
s ( t n .t vor de- .eLhtenSetre.
SCHREIBPOSI/ION:
Derobere,kürzereTeildes Buchstabenswird über der Linie
geschnebenund der untereund längereunterhdb der Linie.

Q russpnacHe'
täwlrdnichtwie das rollende,deutsche,,r..ausgesprochen,sondernwie
oas,,Zungenspitzen-a'
(2. B. wie in ,,Rose..).
Zur Aussprachewerden
zungenspttze
und Gaumeneingesetzt,rä mit fathaoder dammawird
ausgesprochen,
9r0D währendein rä mit kasrafein k ingt.

li;, flGErvscr,4FrErvj
'n -tlerepobu<thei-. -err,
KldnSfülle, Zd- r raße1d. überoarg,,2.,rr.aur,
U,
Vrbrieren

l.l
wie .ter Buchstabe

. " 1

8- ' , -t to- '1

Dt )J IJIJ JJJ Jr.#

lvorgesehen A jetzige lektion lcelernt€s

 ,(
k;'-

l)

,(
l2'

ftt3

ti
 Mit Blelstlft ausfüllen!

ufl4 Qeflfl 4er Karefl lrerteteh.virL to Ä;;rt zu unlsch'ae\t in

*uf^zrkteh,kz;t, tu"t' Qusihr t rb*tnzn finlen möyt.

(Korän, Al-A'rät 2O4)

t#re@b$dsF
 5. Buchstabe celerntes I

.lz
EI BindungRechts

I ZA

Buchstabezä wird wie eine halbmondförmi9e,gekrÜmmte Linie

obennachuntengeschrieben (wie rä). Überihm befindetsich
ochein Punkt.

bindetsich nur von der rechten Seite.

obere,kürzereTeil mit Punktwird Überder Liniegeschrieben,

untere,längereTeil steht unter der Linie.

(2. B. wie t n
dem deutschenstimmhaftenReibelaut,,s"
entspricht
gelehntan die
wird der Zungensaum,
isen').Zur Aussprache
n und unterenSchneidezähne, benutzt.

E>LE4!4rE4:
qfülle,Zartheit, Robustheit,Hindernis,Zischlaut,Feinheit

2l
Wie .tet Buchsbbe

. l'E
t :
J.'

zum Üben:

, o - - i , 9 6 t t 6 .
f ! :' :' :' ' t ' t '
rv' r r -i rrr rrJ rrrJ
J J JJJ JJ. JJ JJ JJ

lvorgesehen ^ ietzise Lektion lcel

- (,1\i.
;.+.tL-a.y
v 4 ?.t,
4;-l:r?\d!
 Mit Aleistift ausfüllenl

'S*kt;.:s.;.
qil ,r.ta ;<it ^jt;.:j ;r"a1ä.aiLt'j'rr.i;ir3 r;i
. ,-i / ' -'i
!4!lrJl +J ;F aJ !.iJ f -,rs,Jl

un44itter KaA.t trätte *icht ersontet+uzerlct+kimtcn,nußerlurch

liz.lwehr ist er citz bettiLtitftt 4etteta,vet i[v* rtor*ut1irl1, unfeiw
oust'ührtichzl,rktärury4erschr;ft - 4orl;berflz,ö.lrtk2i" zv?eit'eL
-
l+effft 4et weltela.

(Koran.Yünus37)

30
I Vorgesehen 6, Buchstabe Ge erit-as I

I T l l l l l

,{
l2'
i(t \
EindunsLinks
EI I Jt e 'A, BindungRechts -4*
iL"--t\
ti,'
---ii',

SCHRE'BWEISE:
DerBuchstabebä sieht aus wie ein horizontalerHalbkreis,unter
demsichein Punkt befindet. Beim Schrelben\,1/ird
dieser Buchstabe
vonrechtsnach li11ksgeführt.

fl bä
VERBINDUNG ZU ANDEREN BUCHSfABEN:
lässtsich an den vorigen und folqenden Buchstabenbinden.

!'.r-
''' scnnenpo stt t o tt,
)e-ge.rummte Lirie, die oe I SJLl-s(dbendLr_idLl t, wr o aJ dF
L i ' e g e s c r | e b e r ,w o b e ., e r D u r ! t r ' 1 l a d . _ 1 _ l a l b l r F r g\ p \ e t / i

. . russpnncarr
@
D a s a r a b . s cbhdee r L > p r i L ld-et r r d e u t . . l . . ( r . B . r r . _ " b e t ) . Z r -
Aussprache u/erdenbeideLippengenutzt,

i nI rrcrlscarrrrl,
U ] fK a r g ' i r eR
, o b s. l - e r rF, er h . r . ' i e ß e r r d e U b e r g d r gi 1 d r d e r F
Buchslaben, Abprallen
wE de. Buchstabe

zum üben:

lvorgeseh€n Iptzigercrtion

g sli g 3*,s,y Y'4 3Ä5i

ei+cii'*Ji
irtJ\i,1\'r{r<z::Ä:ß'iX,:"W-;l
" ;;;i * eS:YGV 2y'7t-* uli A
&;'6":u;;fiid6:;tft
Fü e dh berclE

'$azut p|'t y pao ri1iitr 4ir i

iÄ;+tÄI 6l53t rä.ic-tt \
. jio u S;;-ut o1"t"i:

1+eLtet Uenbu fl4ttuit *Lt*iu ein, vtcnn iLr einenbutl ysci'totset h*bt' u
brett't (ie tl\e *nh n*cÄ ifLrerbekräfti1utr1, *o i fir (ocit htto['' zun
bät1etfitr eucl'ymwht hdbt-w*hrlktt'
*lLtuh 'neiß,v/tutihr tut.
(Koran, An_Nahl91)
 7. Buchstabe celernies I

qI
UnksLYl
€l,l-r="..". Rechts

TA

+ artikutarion$t€[e

SCEREIBWEISE:

F.:j:!,3r^.l'" "l horrTontater

Hatbkrers,
uberdems,chzwel
- schreiben
wirddieser
Buchstabe
vonrechLs
;:iffii:?tl..:"

,ffi#iffitr"nden Buchsta
benbinden.
SCHREIBPOS'IIION
Di-e-gekrümmte
Linje,die den Buchstaber|
dusmacnt,wird auf der
urejeschrieben.
Die zwerpunktewerdenüoer dem Halbkrers

AI,SSPRACHE:
Die.Aussprache
vonLärsrdemdeufschen,.tgtejch(2. B.
,rau[J. wjein

EIGEIISCHAFiEN:
Raüschen,
Robustheit,
Feinheit,Festjgkett,
Hjndernis

35
wie de. Buchgtabe

gr' ^3'' J gr,,

zum üben:
, .
i c J

o f
. o - o , +
'
'ti-
j# iir3 ; ,i a4

'---"- n--o, o' .

:--- - -t
o,..t-'.t t t 4+ 4{Jjj c.ril

lvorgesehen .1. jetzige lektion lGe

u;-l';'?ör'"'q'jtöG q+\
"{'96;r; (ö(: ;'t
I -g *
{ : YJ'(C"{
-\-);' 4"&7,\iv'4
ö';'ti-' "'dG"\
-a-
 14itBl€istift

njj'oi:,ut-ti',tap- ait;p';trt'pi i:i,ia 4-,s+ "iiÄt

qi t:& & \r;;ef.,"7\.i)t'i.| ;.Ä Ll tf tVl
w r'"hrlich,4;ater1qr^,rl teitet zum vairkliclt ficlLt\en u*lbritt4t
len
9t6ubi4e'1, 4;ayte T^tetu veft;1r,tu'4,
4iet'rohzbo*'haft, *uf 4nst;l,nt
yoßer Lohn ztteil verQ* un\wir lta,benQet@rL,
4ieftiLht etu 4^., f
jtAuDen. ertTe,th.|iztz I tahz StrLle beftrtet.

(koEn, Al-lsrä' 9-10)

!#re@e€dqlr

38
 8. Buchstabe celerntes I

a
<r
EI BindungRechts

TA
+ a.tikülatiorggtelle

siehtauswie ein horizontaler

Halbkreis,über dem sichdrei
nktebefinden,Beim Schreibentvird dieser Buchstabevon rechts
linksgeführt.

lässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben

binden,

gekrümmteLinie,die den Buchstaben

ausmacht,wird auf der
geschrieben,
Diedrei Punktewerdenüber dem Halbkreis

Aussprache diesesBuchstabens werdenZungenspitze und obere

idezähneeingesetzt.Um tE richtig auszusprechen,lispelt man
stimmloseDoppeFs(2. B. wie in,,fassen").Es ist auchdem
(2. B. wie in,,thanks")gleichzusetzen.
englischen,,th"

uschen.Sanftheit.Robustheit,Hindernis

l9
Wie der Buchstabe

i.r
cJ' J c,

j-'. j o. t ,
-L {-n-, dr i .i_, dr .!_,

.t - -, .- -l ,t i f.i
,.e!
_'*r \-ü ."yl l'ij C*ll j!
J

,'s- --o^r :,"i - -ei

LtJ oJ J 4j,l gl-rjl
J J

IVorg€sehen .^. jetzige Lektion tce,

-r\,', :i\
@t['i'i5i: @Jr
& -- t-:- -.-
w
f .
// r. . . - -11: l
- '7
- t: '-- t
' (
I
-
.).- " ^ .
\ -a : . w , - '
1..-t
-'.-i.t &
:i-,.
^.:.
 Mit Bleistlft ausfüll

t<,b:EüNW@

';o. 'n'g='ai
q: o'int
4t & l:i',yt,s e 'p 4.ry ü.i
"4"?,y&ß
wir ier4e11tieuntereZeichati;ber*tt nuf Er(e* ualnn iltnen selbst
l&ttetr,4^,tuit itvLetl4euttich vht tett et 4iz w4'['rhzit itt' 9e"ü1t ct
nkLt' Q*tt \ein l*en Zeury *ller Diale itt?

(Koran, Fus.llät 53)

a#*ege,@

1
 GelerntesI

^el'
Taidid
einarabisches Schriftzeichen,das
der Konsonantenverdoppelung
wirdüberdem Buchstaben geschrieben,
der verdoppeltwerden
siehtauswie ein w: _:L Der verdoppelteBuchstabewird betont
n sich,beider Aussprache,etwaslängerauf ihn konzentriert.

. ' .

rJJ r

kannsichüberdem Konsonanten befindenund dies in Verbinduno

derVokale(fatha,dammaoder kasra).EineVerdoppelung
in der l\4ltteoder am Endeeines Wortes statt und nie an
Anfang.Wennes dochin dieserFormauftaucht,dann wird der
Buchstabe vollständigin diesenAnfangsbuchstaben(mit taldtd)

undseinePositionin Verbindungmit Buchstaben

und
Zeichen:

lmaginäre.Konsonant

\ö',

Lneäurdere€schrebenwrd

! Fallsunter taödid ein Strichist steht dieserfür kasra(nichtfür

 .;I ib j
# J-ri \JL

. 1-i -ai '1-

\rj E +J4 +f r-,.L Ji-

js "4J
+'- -;' {iü
Ivorgesehen . jetzige Lektion I

/./. i". i1'\

" 4,'4ö,"1-':7
.:
 Mit Bleistift ausfüllenl

3yrkl. "wenn siclt *uch QizlleucLzn unllb Dtchin* tereit\tztt,

etn^.t gLeiLhzt\,/ieNetenKar*n helorzubinlen, brikl',ten sizloc[t
gleichzshz* or, *tb ft verrn tie eir'&tt4erteitti;'14e'1."

(Koräd. Al-Isrä' ag)

 9. Buchstabe Gelerntes I

EI BindungRechts

.==--.'11[p

+ artikurationsstette

Buchstabeähnelteinemhorizontalen Halbkreis,über
em sichein Punktbefindet.Wie die meistenarabischen
n wird auchdieservon rechtsnachlinksgeschrieben.

lässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben

binden.

nunamAnfangoder in der l\4itteeines Wortes steht, wird es

derLiniegeschraeben.
Wennes alleinesteht oder am Endeeines
der Halbkreisgrößtenteils
unter die Linregesetzt.

Buchstabe
nün entsprichtdem deutschen,,n(2. B. wie in,,neu).
Aussprache
wird die Zungenspitze
an den Gaumengelehnt.

ngfülle,mittlere Härte, Feinheit,Robustheit,ftießende

e, Nasalität
wie de. Buchstabe

Zum Uben:

17 + () L)

-4. (
JJ JJJ

, oi t tl
. l
ca,l üil |JrJ r'rlr r'r [-r

! r)l !:J-JJ-, u1J,

Praxisnahe BeisDiele aus dem Ko.an

.4, i€tzige Lektion lcel

l
f.\-,8 ) A - , t : \ / / - / - i - \J. .
\\ - \]"r'
'^, 9' ?ö)
/ t) /;'/
{t-Ä. .. t '- ';' \':r{ "
)
i-W!it]r'
' s - - - f --\Wl_t
tiE+,.,r'
,) I 7 \, -r,
&ts-;Y,r1"' // i v

.r8
L e e r eF ed e r s n d a u s z ! f u l t e n l
I
l3
Fü e .rie bereias vorged.uckten Buchstaben aus:
M i t B l es t , f t a - s f Ü' ' ' I

tryte. "0 beiJl llerr, t^ait7votk Aa't'ri&Licl' 4iaen

un{4er qettuA4te
tton ic[t Tevzhsen."

( K o r a n , A l - F u r q ä n3 o )
 1O. Buchstabe Gelerntes I

-q
EI BindunsRechts

wAw
+ Artikutattonsstefl€

rr Buchstabesiehtder Zahl,,9'.ähnlich.BeimSchreibensetzt
ihnan der Liniean (ein kleinerKreiswjrd gebitdet)
und wendet
raschunterhalbder Linreum.

bindetsichnur von selnerrechtenSeite.

obereTeil des Buchstabens(,,kteiner

Kreis..)bleibtduf der Linre
ndderuntereTeil (,,Berstnch
ähnlich")wird unter ihr qeschrjeben.

istmiLdemdeutschen,,w.. zu verqleiche ( 2 . B . w i e i n , , w a s , . ) .
Lautist bilabial,d.h. es werdenOter_und Unterlippe
für die
e benutzt.

Feinheit,Robustheit,
Hindernis,Spannkraft

5l
wie der Buchstabe

' e. ' ' e.

zum Üben:

:+ Ä3;)i;e +r ;r;)
, j ^

reJ J t,
J_t -/

lvorgesehen ,4. i€tzig€ Lektion

,I -.6. (\ (4 (- A\..':\<\ .:i-

\ ll)t_\ \ ^ r r } \ itrrt
\ r . t ./.],\&i\ t\l
I ' ) .
!

@(tY3r(4 b@Y,'"(,\
Y"'Y &v'3-V3
- " ^ ^ ' '

:i@Y -

-,J ''\i€ r L ' , )

I ..1 z""i
4( fi&Y:)i; I r'r!j
' .
 /
lz

/
lz

rJ +,
 Mit Bleistift ausfü lenl

3, te?' ,ir;ri,' '; y;r, gt gj' a*i'oi^ i-,r +!i ;i s,J.i

a;il"'.i,lr

wthrticlt mir ist nurbet'ohten oor/en, Qet' 1lenn (ieser Stolt zu I

QizEr ytrzitilt h*t, unfl.3einsinlttte Dirye; un(orir ittbefohtet
e i n e td e tC o n e r a e b e n zeun s t i uu n d d e n1 . o r A az u l p l l e * t t . w c , A l t o
reLhtetuwry iLL^ 'Lur 21,ieih.etueiqenenbetten; Gtenn)
fot f , {ert'otjt
irreleLt, sotyricL:
"lcLbin nur einer
Qerw*rner"
( K o r ä n , A n - N a m r9 1 - 9 2 )
 11. Buchstabe Gelerntes I

|.gl BrndungRechts

,/, YA
+ artikulationsstelle

auswie ein,,S",das als einegekrümmteLiniegeschrieben

. ZweiPunkteunterhalbsind Bestandteildes Buchstabens.
malkannyä auchohne Punktestehen.

sichan den vorigenund folgendenBuchstaben

binden.

aufder Liniegeschrieben,
fallses am Beginnoder in der
einesWortessteht.Alleinestehendund am EndeeinesWortes
deruntereTeildes Buchstabens unter die Liniegesetzt.

Buchstabe yä ist dem deutschen"j" (2. B. wie in,,Jasmin")und

"y" (2. b. wie in,,Yacht")äquivalent.Zum Aussprechen nähert
der vordereZungenrückendem harten Gaumen.

le, Feinheit,
Robustheit,
Hindernis,Spannkraft

55
Wie cter Auchstabe

r l <

üt -6i
+ ril

lvorgesehen .lr\ jetzig€ L€ktion

./. i:, i-"i

-'iÖi;{f
<i'-'.,"'"'''\)'
"'it_,\'- "i\ß
't6i-i L-:i'-ö':j\q
,i'-Ö'
"5ß< t
u-
-4.
..'iw';i-i",i\x sir,@<
-/l.
_
-/\ L

W'i*-ll +J Y '7)r\Yrr+\. rtrl

 l4rt Bleistift ausfÜllenl

Eda.€ö$€ft*=#5',/

unQ.w*hrlich, wir ['a]en QenlÄeuchenin QiztebKarr''n ^llerle;

yyr\t, *uf 4nx ie err*r"hti ur'er4en.
(Koran, Az-Zumar 27)

r<,b.6üN9€ffi=lJ€>v

58
( _
12. Buchstabe I
-]]]
JII :l '' '
['.:

J1*Bn'unqRechs
a lrtikurations+erre

L -SCHREIBWEISE:
am
s b h t a u su t i ee i n e q e r a d e ,a m E n d ev e r b o g e n eL l n e , d l e v o n
l<an!-l mll
obennachLJnlenqeschrieben\','lrd D eser BLrchstabe
e nernAngelhaken vergl cnen ü/ercen

VERBINDUNGZU ANDEREN BUCHSTABEN:

fl Er Dlnclen
:jsstsich an den vorlgen Llndfolqenden BLLchstaben

SCHREIBPOSI ON:
Grnnbbt aui clerLinle wenn es ar'nAnfang oder ln der f'ltte elnes
Wortessteht. Fal s es a lein steht oder das Efde ejnes !\lorLesbLIdet'
! , v i rdde r L r n t e r e , , H a k eä nh u l c h e ' T c i L L n t edr i c L n l e g e s e t z t

0 ou. u-tti..n"
AUSSPRACHE:
läm entspricht dem deLltsLlen l' (!'riez B n
, erse"J, obr.rohles ctüras,,lrrechea' beselzt st ZungcnspltzeLnd
Vorde;leil des rechten Zungenrandes'/'rerdenan d e lnnense te der
S c h n e l d e z ä hgneee h n t L l md l c s e nL a u l z u e r z e L r q e r l

EIGENSCHAFfEN:
fl eßende
GnqfÜlb-tittErn Härte, FeinheL' RobLrstheLt,
g
Abvl/elcl-lLln
ALrssprache,
Wie cter Buchstabe

t
, t < l

lvorgesehen ,4. ietzige Lektion lcel

\<.,-
rr 1 \ -- i7 /
i {-PeL dt'"/

.{'iryr,l^'y a
^. <(. '
'--\i)r(9)_JJli.B
L
a
-\-
a
j
ttt/'
\-S't"(&r -)t-t -rl\ ;ld
"';-t "',:i-'"i\P
&(; &t1;;
Leere Feldersind ausz

l-r.J 'y=!.J
 Mit Bleistift ausfÜll€nl

k"+Ed9@ffi=+'

qÄi eli d'Tiirri tfiq.tä

wolten. ti.eA.bo,1i..lrt äber QenK'orwn n*ch\etrkeh. o4eri'tt et (t , 4t tt
7+erzett 1/e6c[1dott eß t h14?

(Köran, riubammäd 24)

e#€öS@ffi.rd$,='

62
 Langvokele celerntes I

LangVOka l g (natürriche/Grundränse)
A,Uir
4,0, i - die mit HilfefolgenderBuchstaben
gebildetwerden
habendieAufgabedie LängeeinesBuchstaben zu betonen.
länge,die somitzustandekommt, ist die natürliche/Grundlänge
les.Diesedauertwie die Aussprachezwei kurzer Vokale.Eine
ertwie das9ewöhnlicheAusstreckeneinesder Finger(wie beim

einemBuchstaben,der mit kasra gekennzeichnetist, wird ,rt

t undes entstehtder Langvokal i s":
elnemBuchstaben, der mit dammagekennzeichnet
ist, wird J
t und es entstehtder Langvokalü r
einemBuchstaben, der mit fathagekennzeichnet
ist, wird J oder
I hinzugefügt
und es entstehtder LangvokalÄ [
kunesaljf na€heinemBuchstaben mit fathahinzugefügt
wird,
fathawird
diesesalif ebenfallsder Vokalverlängerung,
ausgesprochen und dauertwie die Längezwei kurzerVokale:
4 r - f t .
ewiet J J rlJ = J rJ € Schreibweise
. J '

( 9 ) alleinemit tathageschrieben
hamzä ist und nachdiesemein
wirdhamzawie A ausoesorochen und d a u e r t r I ' r
Uingezweikufter Vokale. rlt$ re
- übereinemVokalweist daraufhin. dassdieserlänger
auszusprechen ist. Nähere Erläuterungim tagwid-Teil.
'ri'
l# t oderg;
ichen,welchesnachdem Buchstaben4- kommt
lpronomen in 3. Pers.Sg.) weistauf die Grundlängehin - im
elnesUberganges beim gegebenenWort.
a
fV1 -g9atk r{.-, ü!
 -Ü +;ry a-s +t Ä t
Ir-'t- r. -: t l-o- s:i J
c J L' J . : , 1 . 1 rv)< L ,=]{+t
't tJ,
-nJr

=L: ju*;
+\ try- .Lrl 4 n-*
lvorgesehen .L jetzige Lekrion tcel

-"ltpi
ö"Xi\ -'ta=1p-[{;;y'
3.
-iL'-f)b:{ ;,ri\ ty 6 g: fif, -ß,t
{y- t""rcr' r1: itf",.3\/t4
a /,./- ,

eW',rt&Wi'Ji"'"
 6
t '

t'
IJ

/ rA.,
t!4!e die bereits
Mit Bleistift a!sfüttenl

f.rtu^.[rne4v'rt^ 4ur.[t QenKar*n Qer+, MeineDroiury

Qer fürchtet.

((oran,eäf4s)
 13, Buchstäbe GererntesI

N
/
+ gBindungRechts

FA
I *titutationsstette

sichejnp,"m.ra*iij uon.".tä'li.iüldorizonta,eLin,e,
i::ff{ll"*,r_*lpxl."lli.li,lilT.f
ndet
ä,iäü1,?üI"r*.
l;".t .i.t' äi-t"-nGffi äff iffi en Buchsta
benbinden.

j::lr'#rJ;jJ;,'1":iln:.,,.#i:
lifi-'J jiiiüli,"ls,
jJJ:ll,,
demdeutschen,,r.
rari.?ischeJä_entspricht (2. B. wiein
outro.ucheberührtdie untertippe
i!i!j;rrn"llu. die oberen

, Feinheit,Robustheit,
fließendeAussprache

67
Wie der Buchstabe

i I
'o
r4r
,ca^,

t: t .
r e J _ ! L J J J

Ui {iLj;* I;a :jL

, -
' ' . 6r- i
?-41H lile j# {-rJl

lvorges€hen A letzige rettion tCe

@et:4
 Mitaestftausfüllenl

^tu4'rtL,iLi.h, wir Lebetl4e'LKarahzur ErtL*ltnu nq teicht qenocLt.

esaLso
erten,/er etnafut seinntgt

(Koran, EFQamer17)

€ö$.eza*

70
(
14. Buchstabe G e L e r n l e sI

J i J s J J

<ta
rnksEI
8ndun9
g Manc,nqo".,,,.
_
QAF

SCHREIBWEISE:
D i e s eEr u c h s t a bsel e h t a u s w e e n e g e k r ü m m t e ,h o r l z o n t ae L n i e ,
dessenrechteSeite e n kleiner Kre s ausmacht, Uber d esen'l
befnden s l c hz w e i P u n k t e .q ä f w i r d v o n r e c h t sn a c h i n k s
gescnreDen,

gt vEßsllp!.rycza aNpEßEry laFN,

s '
qalla..r 'r a oar \or Jer Lrd lo g' rdF I BJ.L r-b' | | dp'l.

bt !.\
t'
SCHREIBPOSIIION:
Wennq;f am Anfang oder n der tlitte elnes Wortes steht, lvird es
s s a l l en e s t e h t o d e r s i c h a m E n d e
a u fd e r L n i e g e s c h r l e b e nF.a l L e
einesWotes beflndet, iegt der untere BuchstabenleI (=gekrümmt,
horizontal) unter der Linie.

d,qusspmcflet
- -r'laÖ
qal D d-l o' I l'1a ' o i de "i! dF I
Z-rAt,sp dLne .o
h nterenTeil des Gaumens e nen Verschiuss.Es komrnt zum
Luftdruck, die Zunqe wird von der Stimmrltze getrennt und es
entstehte n pral endes und d!nk es qäf. Djeser Buchstabekann a s
e l nt e i k e h g e s , b e t o n t e s , , k i"m D e u t s c h e nn ä h e r b e s c h r i e b e n
werden.

\i\I E'GENSCHAFTEN:
!rde.l(.^bp-dlFr
tl]J largrl'" oob .!üol
K

IL
Wie .ler Buchstabe

ri ,*

^r9,
zum üben:

lvorgesehen ,^, ietzige Lektion tcete

(,-- t'ii|
\l öl_4ilt.J
 /
lz
,0

,i.19

J-e.rI
 tt;it pa'r;;1t
Der*tLerbr'n zr h*t letuKot^.n qetehft,tr h!,t le* l"tertschzn
Zr h&t ilrb 4tut4eut|iohzße4enbelaebr^at t.
(Koran, Ar-Rahmän1.-4.)

rapere@re€e>='

14
 15. Buchstabe Gelerntes I

EI Binduns
Rechts

MIM

mim ähnelteinemkleinen,,p.._ ein kleinerKreisauf

,Buchstabe
Lrnre,
der stchvon der oberen,rechtenSeiteeinemvertikalen
anschließt.
mim wird alsovon oben nachuntengeschrjeben.

lässtsichan denvorigenuiEE@nden Buchstaben

binden.

Buchstabe mim wird zu Beginnoder in der l4itteeinesWortes

ars.ernKtetnerKreisgekennzeichnet,Fallses alleineoder am
e einesWortessteht, fügt man dem Kreis auch den Strich
'unterdie hinzu
Liniefällt).

s,arabischemim entsprichtdem deutschen,,m,,(2. B. wie in

onn-).Der Lautwird durchOber_und Unterlippegebildet,

lle,mlttlereStärke,Feinheit,fließendeAussprache,
Nasatität

75
wae der auchstabe

-3'
I . ' J . ?,

zum Üben:

14 ---o-
f f
rr: t - lot rt-..-
-Jr-.c irl oJo -!-.. tJ"

$ ,-"i t .t tato'-
- 7 - Lol |
,:.r ' r. o L$ a9 Frl-i
J--' t
\t'-,

,t j $'rL - jrto
:,'*i -!'
irJ piit-, - ' Fl, ü*il"
| I

lvorsesehen A ietzige l-ettion

üa^:ÄT. i;;re€'oe
-3::
i :':, i:c;;^ai5ö.r1t
 O-ti
-'
|

orjl
t "
 r,4itBleistift ausiüt en!

Jrj.ur,jlxJ AUI,*t j, vji; r,*r,4ji, Jrr Je Jiljr rja LJii]l

.. ''a, 'i
,ir.q F.€r'Jlu! 16?..-

1+ätte'1wb 4ietelaKortn o.uf einen berl Ä+roL

rys*n/t, lüittett Qu4enla
üii e, \ic^ Ae4t^är;f undaw Fwclt! vot 4It^h .p^ttpa Äatfi. un4roltl
f
lLeicLnitse wir l"tenscÄ+n,*uf da;ssien*ch.Qetkctwiqen,
7r\en fär Qie

( K o r a n , A t - H a 5 12 t l

78
 t 6. Buchstabe Gelern|es I

rinr..EI E BindungRechts
doges.hrieb€nwird r-..\ _

KAF
+ artikulationsstell

.SCHREIBWEISE:
käfkannals eine krummeLinie,die beim Schreibenvon oben nach
untengeführtwird, beschriebenwerden.Es ähnelteinem
Angelhaken, der im cegensätzzu läm auf der Liniebleibt.Wennkäf
oderam EndeeinesWodesgeschrieben
alleine ist, dannwird noch
eln"s" - ähnlichesZeichenhinzugefügt.
Am Anfangoder in der IYitte
einesWorteskann kef mit einemschiefen,,S"verglichenwerden.
WRBINDUNG ZU ANDEREN BUCHSTABEN:
käflässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben
binden.
SCHREIBPIDSIfiON:
käfwird auf der Linie gesetzt.
AI'SSPF"ACHE:
DerBuchstabe käf entsprichteinem,,K',obwohles etwasheller
ist (2. B. wie in,,Kind").
besetzt

EIGENSCHAFTEN:
Rauschen,
Feinheit,Robustheit,
fließendeAussprache

79
wie .Er Buchstabe

'al
gr,. ."5,. 5 sJ'

t " f !
*s::r k""rj
t ' t - - -
.-^'-1-

Ivorgesehen .4. jerzige L€ktion I

kt \ ")S ;r'"u
qS\ 5$an,2g\i.1y
'*"sffifti cfy
'
e3;'rc
{ß}
3{yqti^"fr,!,,@L j'öJG,6j rbru
ö1 -:fi-lfl;,';4{;;'sc
 /
LeereFeldersind ausz lz
 ,*t;ÄtV u;t,la:e,rcSj tßt Stei J:"tj',*:,(W
un(tter ltberer in lerfuQeotseiter, (erzu *Lttuhfl,fr tfl4gutet tut
s*1t: "lcltbin einet Qerlottelebencn-"

(Koran, Fugrllat 33)

E<;b€üN$@ä€r*Fi

82
 17, Buchstabe Gelemtes I

EI eindr.:ns
nechts

HA
+ artikutatton$re e

_häam EndeeinesWortesoder aljeinesteht, hat es die Form

kleinenKreises.Fallssich hä am Beginnoder in der Mitteeines
befindet,dann siehtes so aus, als-wärenzwerKrerse
ndervedlochtenoder einerüber den anderenqeschrieben.

lässtsichan den vorigenundfolgendenBuchstaben

binden,

wird auf der Linie geschrieben,außer es befindetsicb in der tyitte

Wortes(s. SCHREIBWEISE).

arabjsche hä entsprichtdem deutschen,,h,'(2. B. wie in

rd"),-Die
Aussprache erfolgtbereitsin den Atmungsorganen und
im Mundraum.

uschen,Feinheit,Robustheit,
Hindernis

83
wie .tef BuchsEbe

' .4 . ' .,.o: 0.

- t )
1 . a + c - 0 0

j I r '
c.r*J.ö -)Ä üJJl3 d

;nt;U
'üjiL

lvorges€hen A ietzige t-ettion

'.''fxttl##:VIüYV","rg:ti:'t
'frk;s'.*ivw.s,f
'
t4"slil'u.it,45
, ^

4"ls15';ltt{Utt-"i3"\,y';,z!:Eu
@-w:A-i-':{;}'uL!
F e l d e rs i n d a u s z u f ü l l e n l
 14itBleistift ausfü enl

, ..,
. i ' . igÄ
d.!ri 'll\1
J/J "L! J,"J.:Ui t ) t; + :J/! ti ;i I nirr31
r:!ij ):r.:, j, t!i!

w*k|ich, htln[t uzirQetnicht verleben,

lnstIhh gi;tter zrr 3eite
vner4en: 4ochtr r.leryi,bt,
ei,t
frit fr itt ^.t, 4ia, wewEr wilL. ui!
hllr'"h gi;tter zur 3eite ttetlt, üeritt in 4erTr',tieit ine4ery",aqerr.
(KoFn, an-Nis5 116)

!#84trWre'gq>,/

86
 18. Buchstabe Gelerntes I

/
lt'
tr fitg BindungRechts

siehtejnem,,C"ähnlich,über welchemsicheinegekrümmteLinie
Formeines,,>" - Zeichensbefindet. Der Buchstabewlrd von oben
rcnuntengeschrieben,wobei der offene Halbkreis(,,C")unter der
niesteht.

lässtsich an den vorigin und rolgen-denBuchstabenbinden.

n sichhe am Anfang oder in der l\4itteeines Wortes beflndet,

obereTeil (,,>'Lähnljches
.nur.der Zeichen)auf der Linie
rieben,Fallsder Buchstabe alleineoder am EndeeinesWortes
wirdauchder offeneHalbkreisdazugeschrieben funter die

findetim Deutschenkein Aquivalent.ZuaAussprachewird die

mmritzebenutzt, indem diese zusammengezogenwtrd und man
hartesunddunkles,,ha..
hinausströmen
l-ässt.

uschen,
Feinheit,Robustheit,
Hindernis
Wie der Buchstabe

-t^. .+ 7,

1 7 7 ? -
lv -\- \, (-

L;ir,- lrv
",;iüt
fui"ii n
ff3-^ ü*lu;.,!t); 3JJ-JL
f*jt

lvorgesehen .^' ietzige Lektion

.ftt ._g,ti,6;tÄ
+-
 14itBleistift ä

r*€ög@tr€d€}r

4tt i<,Att'c"t$ ;i' ;s,i ;rÄt q,,1, y;tyt, Sne.i!ßt

a$*'$n'$k"
w*hrtich, *tt*h ybiztet,
frecht Qu hr"?'4zLtLt , ufte\etu'i;tzil qtbt
y,
tli k u ^4f,ifb4 f1eßäberCeb r'r^ n4teh2, sei'' u'r4Er le'bi.etet, I
tchänlticlr unQ*bscÄzutich tfl4 rear(lttäti ist. lr ertn*htt er.r
tk
t/icttei.ht vter4etihr fuizEt 'ohnunq *ntcÄaen.

((orän, an-Nähr 90)

\4'€G\9@ä6€=rsÄtr,'

90
{_
-]]] 19, Buchstabe ce er.tes I

I lLr,"-':1,, i]

I
a ,,/

sinduns
LinksE
7 EI s nounsrecnts
'1: ,-?li,
'r''' -i"1

I
t*
---1i
I
+ 'itll

SCHREIBWEISE:
, h äs e h t e n e m , , C "ä h n c h , ü b e r w e l c h e r ns i c h e i n eg e k r ü m m t eL n i e
: . o I p - 6 <
/ - e T D e I d , L J D - O t o ö - I F I o - ^ t .
DerBLrchstabewird von oben nach untef geschrieben,wobei cier
oifeneHalbkres (,,C")unter der Lin e steht.
ol
a VERBINDUNG ZU ANDEREN BUCHSTABEN:
J l - ä s s ts i c ha f d e n v o r i g e n! n d i o l g e n d e nB u c h s t a b e n
binden
SCHREIBPOSITION:
zu ii' W e n ns c h b ä a m A n f a n go d e r n d e r f l ] t t e e n e s W o r t e sb e f n d e t ,
! vr d n u r d e r o b e r eT e | ( , , > " ä h n t c h e sZ e i c h e n )a u l d e r L i ne
geschreben.Fals der Buchstabeal e ne oder am Ende eir]esWortes
steht,wird auch der offene Ha bkre s dazLrgeschr eben (unter clie
L l n i e )D e r P u n k tk o m m t L t b e rd a s , , > " - ä h ni c h e Z e i c h e n .

0 b äw i r ds o a u s g e s p r o c h e ni n, d e md e Z L r n g ea n d e n I r r n e n t e idl e s
AUSSPRACHE:

oberenGaumenzäpfchensgezogef wird, r1/obeLuft durchstroa.t t,]nd

g l ec h z e l gt e l n r a u e su n d d ! n k e s , , h a "a r t i k ui e r t w r d .

EIGENSCHAFTEN:
R a u s c h e nF,e i n h et , R o b u s t h e i tH, n d e r n i s ,R a u h e i t
Wae der Buchstabe

;
.7 -' -t^. , .->^ 7:

airsrrjii Ä+ ,pr+^L:äf

lvorgesehen .:| jetzige Lekrion

i;5-v::;64;{u,tK6g,:,$ßefu_r,
xlioKr;iatv"a$649r,{r$fs;*
j"J:i:6!;'Sj$utA,
,;f qgi,i:g@!{,
jt\qädi--6_r4
A^rri:Kfl'sJv,rs'
FüIe .lie bereits vo
Mit Bleistift ausfü lenl

uftC.ftrcliet 4e" T&1,*n Qetnihr zu *ll*lr zurücklebrncLtwerflet.

lrir4je4er 3ee{e4/"t z"ri;Lkzttta,ttet, ,iet tie erutorbenLat, un{.iLt+en
kzin ^flrecLt
ftcÄzhzft,
( K o r a n , A l - B a q a r ä2 a t )

94
 20, Buchstabe
Gelerntes I

/^-

EI BindungRechts
(l
GIM

;iffi "
:i ilr"*#*T.-,"J;Hi11,1nn;:;TT
tx'.'Jil:?"'f,:.]x;""Tndfii";m$**ilti
te..tri.r,- aän'uE-ffiffinden
Buchstaben
binden.

.i::!:1,:,:,tf
dl.":.li"Ä:;rä"t:,ff :#:1,"i,1iJ"0",.
"
di"J:ä".irä;[1l:;äl{t;I;'
,i:i:H:ff
wieih,.
T:',f:Si[:T.iyillä ;1i1"1,.", Dshrrnsei.,),
I
e, Robustheit,Feinheit,
Hjndernis,AbprE en
wie .le. Buchstabe

, 3 ^ . , ,->^ ' ' tv,

i^
J9''

zum üben:

4 " - o i
t ' t

\,- ? oJr." -".i': .t.,- tt, - t.' A

lvorgesehen ,^. jetzise Lektion

-(2ft<
i1\i-< .i irr--.r.-.-1./-.,
-rJ9 ryrvtYr.^9eL +qt1 )+-
r end auszufütten! E
 l'lit Bleistift ausfüllenl

a#۟NW@+#g.'

lleute ha,belclr euch eure f.et\ion vervotLkon wwt unll,lehz

Qntjg
eüchrroLletrfu.t ßl^,t1tzu@qtr"ubenentä.['tt.
1rtL4eucr,4etu

(Koran, AFMä-ida 3)

\#{ffN$@e€dqFi
 21. Buchstabe Gelerntes I

untsEI EI Binduns
Rechts

\IZ
SIN
+ Artikulationsstelle

SCHRE'BWEISE
!
DerBuchstabe sin siehtaus wie ein ,,w",an dessenlinkeSeiteein
tief gelegenerHalbkreishinzugefügt
horizontaler, wird.sin wird von
rechtsnachlinksgeschrieben.
VERBINDUNG
ZU ANDERENAUCNS|AAEN:
sinlässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben
binden.
*HREIBPOST|ION
AmBeginnoderin der MitteeinesWorteswird stn auf der Linie
geschrieben,
Wennes alleineoder am EndeeinesWortessteht,wird
denkleinenHalbkreisen 0,w")nochein tiefer gelegenerhinzugefügt,
derunterdie Liniefällt.
AI'SSPRACHE:
Dasarabischesin entspricht dem deutschen,,ss"oder,,ß" (2. B. wie
in,,essen"; Zur Aussprache
,,reißen"). werdenZungenspitze, obere
unduntereSchneidezähne eingesetzt.
EICENSCHAFTEN:
Rauschen,
Feinheit,Robustheit,
Hindernis,Strömung

99
 avorgesehen .1, ietzige Lektion I

r -rir
+96+i6 5iri6a5fr0 gr-\ß5
J,Y 1 /..

@tb"rit,ltV.*@lat&\Ä,rjl
ku\
d:iY6;6u*s*v&öE:sp,
;eA
öt.v*i3v,6\ieÄ;rrt&'6"@3)
Leere Feldersind auszu
 14itBleishftausfüllen!

p Ei.;;'1
1relVt-77t e ir^- ß"&6.t p:t;",1t
lan4uJereile tutu4ere
ßet4ith, r'"Lt4eft ßtr'anbleLtt niwuzr toll tb ttort
r',htetaotaqaeta
v2er4en,un4 ita'Jenteitt eiir4er unter 4en I erlicrent teit

(Koran,Äli 'Ihrän 85)

\4-=t*igN9@@igjdo.-/

r02
 22. Buchstabe celerntes a

<r
a
cM
\I,Z
SIN

siehtaus wie ein,,w",an dessenlinkeSeiteein horizontaler, tief

er Halbkreishinzugefügt wird - was der Schreibweise von
sinentspricht.Sin wird mit Hilfe von drei Punkten,die sich über dem
ben befinden,von sin unterschieden.

$n lässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben

binden.
SCHREIBPIOS''ION:
Beginnoder in der I\4itteeinesWorteswird Äinauf der Linie
eben.Überdiesenbefindensichdrei Punkte.wenn es alleine
r am EndeeinesWortessteht,wird den kleinenHalbkreisen noch
eintiefergelegenerhinzugefügt, der unter die Liniefällt.

entspricht
dem deutschen,,sch" (2. B. wie in,,schön").Zur
wird der mittlere Teil der Zunge (zungenkranz)genutzt.
Aussprache
ETGENSCHAF'EN:
Rauschen, Hindernis,Zischlaut
Feinheit,Robustheit,

103
Wie de. Buchsaabe

'rt
3 L
llF .' 'q,'

. : g a !
# *- d

ltt "^c,
t o t a o t '
..1 - t - g
Jr.l r- VJ
A VJ/
J

l+?t ;r i ?tir*,ajl
,,,,,,,,,,,,,,,,.iui#
lvorgesehen .4. ietzige Lektion
 Mit Bleistift a

Jt ü.; irij' ;ri.:tU,

i;, errri;"r,t:-r,6- !r r;qjiiyl
3ü*irii&j i u4 + ä.,\ ;p.oAt
4e
trflter 7+err,l^.tt ufttere *erzet+ sicL niclut QotLDh) *bkzhrela, ,1^4r,iet,l
unt re.Lt
fLeitet hatt. Ltnfschm.kzunt bnntuh$ztkeit tob Dir,
4et'n Du titt j tu ,r^.LttiLh 4er u br',bhttij geten4e.
ututer 4+en,Dt ei6t 4iz llentcLen zus*tnwenfütven ^.tueinetvTua,
äber Qet etkzinet ZnzeifeLqitt. wi,hr\iLl,
htl^,hrriLht fl;cht .,Jr'"tEr tetyrochtn [unt.
(KoraD,Ätt 'rmran a-9)

a+=&€eN9@ffi='d$,'

106
 23. Buchstabe GelerntesI

/Ä\

rcEI /EI aino,nsn".ht,

"*"*-*."\-

Schreibweise des Buchstaben säd sollteman sichals eineTasse

großemGriff vorstellen. Dieser Buchstabewird beim Schreiben
rechtsnach links geführt,

lässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben

binden.

in einenKreisverbogeneLinie(,,Griff')wird am Beginnund in
r l,4itte
einesWortesauf der Liniegeschrieben, Wenn9ädalleine
am Endeeines Woftes steht, wird auch der Halbkreis(,,Tasse..),
r der Liniehinzugefügt.

derdeutschen Spracheexistiertsäd nicht.Der äquivalente

chstabe dazuist das,,S",welchesbesondersbetont,dunkelund
rk ausgesprochen wird. Die Zungenspitzewird gegendie unteren
eidezähne gepresst,die Lippenwerdenzusammengezogen (wie
der Bildungeines,,O")und ein,,S"ü/irdartikuliert.

schen,Feinheit,Verschlossenheit,
Hindernis.Zischen

107
Wie .Ier Au.hstabe

,#..' . 4 . ,4 gri,

ijt:- i-,i' A

1,a-L.tÄr6"-6
rf*:+L {l

lvorgesehen ,4, ieEige Lektion I

t , -!1,, .Lj i -.- "1r-:..:/t -- -

j[UI
W\t\1"a|44\\rj[5f:_
0t*a{;o&aw
vri$6l4sY6tuAkG4t0üÄ)
@:o;tit6ü^<t@.w):4ii,LöLß;ü
 dELe ry4t!o!99!!!u ckten Bu ch sta be n a us.
l!4!leElt q!slcltlll
=

Die r)Li;,ubi1en sittrl..j

n f,ri;4.r. 30 ttlt'tet fir en :vtitchen euren brülenr
t' rLtifit|tet.H{.tulr, tuuf r{*sseuclr Rrwmherzilkeit
er4;etetaeel 4e.

(Korän.AFHuöurät 1o)

110
 24. Buchstabe
celerntes I

a*
.r.- \
l7 l /EI ainauns
neclts

.-/
DAD

:ii",.".ß'::"ili:;;tf,ril:
fli;i.li,.:ü}:;4*h1kt"!:f
ffi #ffiffi ,g"t"",,
denBuchstabenbinden.

'jß,'[
"'"""'ffi
|jil1i*i."1,.r".",".,-yX"l'i;",J',"J:äl,l;:X:f
;i,"#'.Tii":ffi jrf."".?
:ü:ffii'l",ll;y",L,ruilij,n#
hat keineEntsprechung
im Deutschen,
doches kannmit einem
n unddunkren
;1X"j.,:::":,-a_.!:,.je ..D,,
versrichen
weia-;"'
ff:iti"#lflg;T"l;:X::,*l:*:l;i;*#';j:"i'"Ty'ii:""
eines
,,ö"1u6o'!;-n (wiebeiderBirduns
"i;;;; ;;llli;i;l*'*en

Klängfüe, Feinheit,Robustheit,
Verschlossenheit,
Hindernis,

lll
Wie der Buchstabe

.üC . '-e.' , 4

zum üben:

+ -.- oÄ- -t,ä--tt

l"-. lt-. tt- '
w JL.a JL_ä *

o -- l1'.",' t'. -
""ar*tXatl ;Llitl; !l

Ivorgesehen .1. ietzige Lektion

vgv
 ,/
P'

,il-rl
 Mit Bleistift dusfrlllen!

e@b€GRg@26€d$r

uk4wir tchi.ktetakainetl gettuq4ten nor 4ir, 4etuwi LiLht

hfuben ,,8 i,ttk2i?L qftt oußer \Äir, Q*raw Cient "ta. ,tir."

(Kur'än, Al-Anbiya 25)

t<"e&4iffiN9@@dslr

l14
I
71 25. Buchstabe cererntesI
i i

K
tirar4i"l. M
b TA
M BindungRechts

SCHREIBWEISE:
t; ahrel 6 1 o--n olar oa-n B I,r..rb.,t.oo. a, < F,e oa.
Fdolirorar4 d"-o..
b,,f err- ,o.obF'1 .to. ttangFTogo.tF,
Lrnre
n nzugefüqt.

N BucHsr aBEN:
z-at4xDEEE
ü ,588+p!
d ' d s c r : t , rys
or dFr \o.ig.. ro to gpnd^n BL. .."b.r o rden

n Jj\ SCHREIBPOSITION:
l" r:9:, postion (a eine,am Anfdns, I der rlrrfte
:i]lr!
tfoe ernesWortes)aLrfder L nie qeschneDen. und arn

0 AUSSPRACHE:

3ä:;'l'Jii;"H [15:["..';:1:'"",:l:f imDeltschen räkannarn

::lgl.1"-1,1"1g"" j zurAussprache," ;.':*.";"!:'"iJ;i::f ä;t
iä\'"
G a L r m e n T a( n
ad

lt;:t:;*tli:ilm:i":ä:iJ:J"::
n d e r W u r z e ld e r o b e r e n
Hi:;"i[l'":':
r$l EIGENSCHAF7IEN:
K angfülle,Robustheit,Verschlosserheit,
Hinderns, Abpra len

i
Wie de. Buchstabe

ü'..
'L.
f

L+- + L L L
'41 ti
W ,au i;u
- 1', " - - t'. - - -t e . o -
t-o.tL,4i _s.b; .it;"l!l !+*; )

3u r] ü:r;rtL;:;LiLtr ;

avorgesehen .. , jetzige Lektion

i\!*'t€,"S:cF-Jse'-Y,aFv
pu+\frt|t\q-$,^Jr;l6,üv^,:i,
?aVi
\u
OUyÄJV, Jucüj
S,
^J,..
Leere Feldersind auszufüllenl
 M i ! B L e l s h f-tu s f Ü l l e n l

"'*'t'1 ',t
. ' -.'-i -
"ü-t 9 t, Jrr4.rrtl JP)
-, .- r
eJ|) iri.peirir,pOr
rlc; ri;"jd,jr

unQ.ryricL:" gekoh"b'e11itt4iewnhrtuit un{{ohinlesch','ut 4e1L itt 4i2

f^ltchhait ü^h i11,d^, E^lt.hz veft["tnth4e.t be'ti^^1." und wi ten4et
t ow K'oran y'u I'it+ob, üi"t ei'Le4+ei{utuq tl.,Qbat^lerzi11< eit fi,t (rt
qt äubi1elaitü 4e'1^'Lqerechtenabero"e|rt esnur Qet 3cLoQet

(Kur'an, aFlsrä 41, a2)

\d=s.€4159€26+=:e+='

lt8
 26. Buchstabe Gelerntes I

/.
12,
a*
unksE] Rechts
EI Binduns

+ artikulation3slell€

&aEEIEAEEE;
de. grchstaben
ä-a-hnelt wirdan den
desHalbkreises
däd Anstelle
eine,von obennachuntengezogene,
Uniehinzugefügt.Der Punktüber dem Buchstaben zä unterscheidet
ihnvon te, genauso
wie sich die säd
Buchstaben und däd nur im
dazugegebenen Punktunterscheiden.

VERAT DUNG ZU ANDEREN BUCHSTABEN:

binden
F lässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben
&EEIEE9EI!!98
zäwird in jeder Position(alleine,am Anfang,in der Mitteund am
EndeeinesWortes) auf der Linie geschdeben
AUSSPRACHE:
ö]fl. Buchstabe weistkein Aquivalentim Deutschen auf. Die
zungenspitze wird an die vorderenschneidezähne gelehnt(s'
Ausipraihevon däl), Lippenwerdenzusammengezogen (wie bei der
Bildungeines,,o") und ein stimmhaftes,,s" t'rird artikuliert Das ?ä
ist ein besondersbetonter und dunkler Laut.

EIGENSCHAFrEN:
Robustheit,
Klangfülle, Hindernis
Verschlossenheit,

119
 p' uf
t t j t 4
h h h l. ll.
. _ E r - b b J ä - t b bh b gh ä t. t.

1'gl;3r*'ilu +'IL$L

tL :6tt3p;Ät ^yt'^;;J":"tt
- ' , -
l. l- lt.' t' t.' i- t. t. tt. r-
& ll-'lJ"" t-gJ"*. L05 t J"llä Lg

lvorg€sehen . ' jetzige Lektion tce

'";ritsrae''Eö;;ii€;luitt-r+SX
w:EaJ'"ü6'ü"ui#Jä

A:sY;f4_;5it1!U@o-n;36|${y@
6
 !lrr Bleishft

t't-i ,J',61A.!Hir w.u tt;;'S;lÄ{.; "ut;;"dG o;i

3yricL: "Ichbin tur ein Mentch utiz iLr, (ocL t*ir itt offetb*tt ttzorQen,
Qor
euer $ott ern finziler gott tt. Mif 4enn4er1enye,ler ouf (i+ beylnunl
nit ninetn l*enn h,offi,
lute werke tu'l uta|k-einennnQere*einLezilen i
4eh.Dietatt r',h,teihctL 4+enn,"

(Koran? AFKahr 110)

122
 27. Buchstabe
Gelerntes I

t/
I
s LinkEI EI BindungRechts
.AIN
{

:cE+gqtsElsEi
uer Buchstabe'ain

i*g*ä:i
sieht aus wic Fi".

n[rt:f
5','lj:."i1:;i;l liffFj*
*ir;""
ffiffi*-f:ffiffiffi nden
Buchstaben
binden.
F4LF EEpSttroN:
y qerLinie,
ffi".:::J"Jli?:?::IT:LT"',',:?T während
c,er
uot*"ÄÄ"" titte eines
wortes
ä*g"iäi.;fi];ä:#:;;i:*
ilf fl?,T.-l*:i;ii:j,:,#.x",J:fl "'
j,:","::lF"li::.:J:iH,.:'*
AI'SSPRACHE:

vere,ichen
f:.'lr;,:il"iT:.il:l:i,"J"li*::1,:l.Aoy'*rent und
ffiT',""'J""ffi
#"1'A",ä'ilti:#i:r,,.,,"!j:eiü]l,o{u.nu
;"J.'i;""äi."u:.;;"1n",'Panntundaneinander
sezose;w;;;;;;;;
ff"l"?"ili"::;:ill.51;il'"liü:L.;l""Thinreneepresstwird,
ounKet ausgesprochen werden.
ETqEdSoE4EEü:
Klangfülle,
mitHere
Stärke,Fernheit,
Robusthejt,
Htndernis
123
wie .ler Buchstabe

i' .'
zum üben:
t t t . o t
J - J L c ] l l J ; c c c c
\- lv t\- \- \- r\- \-

"t:,t
ii1 nt!; d'tr: L;;
'atii 'e,rri 'eüi
i.fil i$ji
';t;ti
|1r"9[+rÄi '*tagt t:""t
lvorgesehen , , jetzige lektion I

t " 4t -.zz
i . ' , . . . . , \ / - .\ \ , . , .A- .,1\l ,
f^+ t5:ilr-r)-\e ql Lr-4Jq.?
'L3tb
A "k,HSs
"VEü?^i4\3
/
lz
'v''11
tA,;;i;'; p'y';it i:;"Vr;l a'j,;,J,:6,-rtt;r;;ts
a,:1s
ttttt it;"tt gitrirairr",;6 ut'uat
'roQkotten,
Je4e3 ezte,^rb44en unQeucft u.zir4erer LoLra*@ Trg
4er
Awfentefu4ry rotLttitnQil ylebet; unQ,,cer tot , feu er
d* fernyehoite,nur\
int Fturr"4iet üird ler roLt s"i". ^.44&; i,4r;rA"L"b"ni,;
ft'tit$t /ücktictt
nic[it ,,tt ein tri;rer;rcfer
$enuss.
( k o r a n rÄ t i ' h r ä n 1ss)

126
 28. Buchstabe Gelerntes I

.q
ngLinksEI EI BindungRechts

ö AIN

SCHREIBWEISE:
DerEuchstabe gain siehtaus wie eine,in dje falscheRichtung
gedrehte,Zahl,,3".Der untereTeil des Buchstabens ist doppättso
großwie der obere.Eainwird beim Schreibenvon obennächunten
geführt.Ein Punktüber dem Buchstaben unterscheidet ,ain.
ihn von
VERBINDUNGZU ANDEREN BUCHSrABEN:
0ainlässtsichan den vorigenund folgendenBuchstaben
binden.
SCHREIBPOSIIION:
DerobereTeildes Buchstabens bleibtauf der Ljnie,währendder
untere,größererTeil am Anfang und in der f4jtte ejnes Wortes
vollkommen ausgelassenwird. Wennder Buchstabealleineoder am
EndeeinesWortessteht, wird dem kleinerenTeil der 9rößere
hinzugefügt.Dieserwird unter die Linie gesetzt. Der punkt wird
stetsüber den oberenTeil gesetzt.
AUSSPRACHE:
DerBuchstabe 0ain weist kein deutschesAquivalentauf. Doches
kann.einigermaßenmit dem ,,2äpfchen-r.. der deutschenSprache
verglichen
werden.Der hintersteZungenrücken nähertsjchdem
Zäpfchenund ein helles,,i wird artikuliert,wobeisjchder
Zungenrückenund das Zäpfchennicht berühren.
EIGENsCHAFIEN:
Klangfülle,
Feinheit,Robustheit,
Hindernis

l2'7
Wie cler Buchstabe

:
F . . l ' . ' 9

I
i - -( i. -L L --r r r\- +\,
\- \-

, . " t o ' o o l , ' .

iCljJl )g ^frls .-'o.äill ;'r ;5:)

A jerzrse rektion I

urä,r?';fii"J o0 ;r3ie'S0 ;Jr

5\i 6:w, 6,e@ortt4; ;*^*
@-tlqÄ\ fA t'63i'3s. W M ot
@L4it;f\&?,'a-,-;J-,,zi.7irä.
 s'ndau
EeLder
 Elute die be,ctts gL.hstabe' aus:
rvlit Blerstiftausfrilenl

irzt uit qj 'i

0 iLr, liz ihr
/r,ufu, fnrc;tet *t\tuh ifl fzii.t^enQerFurchtunQfterbtücht
^,n4e6 4ent1^,tt ,tuttit^a-

(Kur'an, Äti 'Imrär to2)

t30
 chen während der Koranrezitation:
Haltezeichenstehen über dem
geschriebenund weisen aüf die
im Bezugauf das Anhalten hjn.
bedeutetverpflichtendesWeiter-
utetr dass es gleichermaßen
ist anzuhaltenals auch weiter
bedeutet, dass es erlaubt ist
halten und weiter zu lesen,
WeiterlesenVorrang hat,
re Hilfszeichen und Vokalisation, die das Koran -
erleichtern
Buchstabe, bei dem in der
sukün ausgeiassenund der
uf Folgende Euchstabe mit
ausgeschrieben wurde.
iert sich vollständig in diesen
Buchstabe.bei dem in der
sukünausgelassen und der
folgende ohne tasdid
rieben wurde, assimiliert
unvollständigin diesen Buch-
dem Buchstabenb6 ist tanwin
einem kleinen mim-Buchstaben
tt mit Doppelstrichen ge-
fleben, und bei dem nicht
Buchstaben nün ist
ausgehssen - anstattdessen
mit einemkleanenmim darüber
, Diese Schreibweise
darauf hin, dass,,n" in tanwin
bei nün mit sukün als,,m" aus-
rechenist.
folgenden Buchstabenwird
als,,an"und fatha als ,,a" (2.
in,,machen")ausgesprochen:
( d e e ! L'i ,t a a)
Kurze, vertikale Linie weist auf
nichtausgeschriebenes atif hin.
131
oli bedeutet, dass es erlaubt ist
anzuhalten und weiter zu lesen
wobei Anhalten Vorrang hat
.'. .'. 5s6gu1s14n65ltenan einen,
der Wörter über welchem es
geschriebensteht und verpflicht-
endes Weiterlesenbeim Zweiten, mit
dem gleichenSymbol
- Wenn tanwin-Doppelstricheparä et
übereinander geschrieben stehen,
weist das auf eine deutliche
Aussprachevon,,n" in tanwin hin und
es kommt zu keiner Assimilierungmit
folgendemBuchstaben.4'l z
a
- Wenn tanwin-Doppelstricheschräg
über einandergeschrieben stehenund
der darauf folqende Buchstabe mit
tasdid ausgeschrieben ist. weist das
äuf vollständige Assimilierungvon ,,n"
in tanwin mit diesem Buchstaben
hin. L./
- wenn tanwin-Doppetstriche schräg
übereinander geschrieben stehen und
der darauf folgende Buchstabe ohne
taSdid ausgeschrieben ist, weist das
auf eine unvollständigeAssimilierung
von ,,n" in tanwln mit diesem
Buchstaben hin,
- KleingeschriebeneBuchstabenweisen
daraufhin,dasssaeauszusprechen sind,
obü,ohlsie in der osmanischenSchreib-
weise nicht geschriebensind. F*:
- madd-Zeichenüber einem Vokal
weistdaraufhin, dassdaeserlängerals
übljch auszusprechenist. Erklärung im
taqwid-Teil.
 taöwid - einige Regeln
(die richtige Aussprachebeim Koran-Lesen)

.hadüd - längere Aussprache der Vokale !!

1. madd tebi'i - natürtiche-/crundtänge;
kommt bei der Aussprachevon madd-Buchstaben vor diese sind alif. wäw und
yä. Natürliche Länge wird auch dann ausgesprochen,*enn auf
WO.tärn Jielui
tanwin ändern, angehättenwird. Grundlängedauei wie die nr.rpi".f.,"
,w.i
kueer Vokale. Eine L:inge dauert wie das gewöhnliche Ausstrecken eines
dei
Finger(wie beim Aufzählen).

2. madd munfagil - ,,getrennte Länge.,,

Kommtdä1n vor, wenn hinterdem mädd_Buchstaben etn neuesWort miL
hamza/älif aniangt, Lainge der Ausspracne dauert wte 4_5
Länoen
("Frngerzähten"),
Richtigware es auch nur 2 Langenauszusprechen. Oer LÄer
des Korans entscheidet sich für eine dieser zwei työgtichieiten
Län9en).Diesebehätter währendder ganzenRezitation 1+_Soderi
6ei.
3. madd muttagil -,,ungetrennte Länge'.;
kommt dann vor, wenn rm gletchenWort hinter ciem madd_Buchstaben
hamza
srenr. Lange der Aussprache ist verpflichlend und oauert 4_S Längen
(,,Fin9erzählen").

4. madd läzim - verpftichtende Läng€;

kommt dann vor, wenn hinterdem madd-Buchstaben ein BLlchstabe
mit
beständigemsukün steht. Län9eder Ausspracheist verpflichtenJ und Jiuert
S
Längen(,,Finqerzählen").
5, madd 'ärid - unbeständige Länge;
kommt dann vor. wenn hinter dem madd _ Buchstaben ein Buchstabe
mlt
unbesländigemsukün (im Fa e des Anhättens)steht. länge A", lräpl.f,"
dauert wie 2, 4 odet 6 Längen (,,Frngerzahten..l. oe. iese, aes koüns
enßcnerdersrch rür eine dieserdrer t4öotichkeiten
-bet, (2, 4 oder 6 Längen).Diese
behalter wahrendder qänzenReTttation
6. madd lin - halbvokate Länge;
komml dann vor,-wenndie Buchslabenyä oder wäw mil sukünsind, vor
diesen
bucnstaoenetn Buchstabemit fatha steht, und dahrnteretn unbeständioes
sukün. Lange der Aussprachedauert wie 2, 4 oder 6 Länqen f'rino-"--]f,l"iii
Der Leserdes Koransenrscheidetsrch tür eine ai"r". Or"i uOöii.niuir"n
- - ll,'i
*'
oder 6 Längen).Diesebehälter währendder qanzenRezitation oli.

iffä rtÄl
ibfä- Verschwinden
von nün mit sukünun.t tanwln in der
Nasalisierung/0unnah (Aussprachedurch die Nase);
Wenn nach dem Buchstabennün mit sukün oder naih einem tanwin einer
der fünfzehn ibfä Buchstaben (g,4,:l lJE,r, i j,4.\,1, n, o., c,, q
d
kommt,wirdnünbzw.tanwindurchdie Naseausg;.i.oif,"n7ii'nnafr.

l12
 - Verschwinden des Lippenlautes
_Safawi mim in der
lisierung;
n nachdem Buchstabenmim mit sukün der Buchstabebä sfeht, wird
mit 0unnahausgesprochen. Dabei werden die Lippen aneinander
n.

r .rl*8!
- DeutlicheAussprachevon nün mit sukün
und
läuten;
nach dem Buchstabennün mit sukün oder nach einem tänwin einer der
izhär Buchstaben(p, e, 8. C, 4., kommt, wird nün bzw. tanwin deuflich
prochen,
r lafawi - Deutliche Aussprache des Lippentautes mim;
n nachdem Buchstabenmim mit sukün irgendeinBuchstabeaußer
bä und
steht, wird mim deu ich ausgesprochen.

Ji,rl
m ma al iunnah - lJnvo ständige Assimilätion von nün mit sukün
tanwln, mit Nasalisierung/6unnah,
n nach dem Buchstabennün mit sukün oder nach einem tanwin einer
der
idgAmBuchstaben(,r, L ü, r) kommt, wird nün bzw. tanwin unvollständig
in
e assimiliert
und mt Eunnahausgesprochen.
xegetgtttnichtwenndies in einemwort der Fallist.
bilä gunnäh - VottständigeAssimitetion von nun mit sukün und
r, ohne Nasalisierung/Ounnah;
nachdem Buchstaben nün mit sukünoder nacheinem tanwin einer der
erweiterenidgämBuchstaben (J,) ) kommt, wrrd nün bzw. tanwin vollständig
dreseassimiliert
und ohne 0unnahausgesprochen.
m mitlajn - Vottständig€ Assimitation der gleichen Buchstaben;
n zwei gleiche Buchstaben hinterejnander kommen, wobei der Er;te
mit
der daraufFotgendemjt Vokatist, werdensre vo standigIneinände;
,und
nen und mit taSdidausgesprochen,
mutaÜänisajn - Vollständige Assimitation der verwan.Iten

Buchstaben sind: !, r , ,3 !, t, n
hn zwei verwandte Buchstabenhintereinanderkommen, wobei der Erste
mit
kln und derdalauf Folgendemit Vokal ist, werden sie uoitstänaigassiÄiliert.
verschwindetder erste Buchstabein der Aussprachezur G-änze,und der
wird mit tagdid ausgesprochen.
- ""jr;!a"ais1*i-ir.tion dernahen
Buchstäben;
l?Tiliji"t?'j:irl,
n zweinahe Buchstaben hintereinanderkommen.wobeider Erste mit sukün
derdarauf Folgendemit Vokat ist, werden sie vollständi9ässimiliert.
verschwindetder erste Buchstabein der Aussprach; zur Gänze,und der
wird mit taidid ausgesprochen.

13-l
iqläb ,.Dil - Unvollständige Verwandlung von nün mit sukün und
tänwin, mit Nasälisierung/iunnah;

Wenn nachdem Buchstaben nün ö mit sukün oder nacheinemtanwin

iqläbBuchstabe
e kommt, wird nün o bzw. tanwin unvollständig
zu mimf.
Dabeiwerdendie Ljppenleichtauseinander gehaltenund mim t wird mit
0unnahausgesprochen.
Qalqala i-E! - Prallen der Laute
Die qalqala-Buchstabensind: di,!, .,,,e, r
I\4it sukün geschrieben werden sie prallend ausgesprochen, Ausspracheder
vercioppelten(mit tasdid) mim und nün Laute;
Längeder Aussprache des verdoppelten Buchstabens
mim bzw, nün dauertwie2
Längen(,,Fingerzählen").mim bzw. nün wird mit 0unnahausgesprochen.

Aussprache des rä I Läutes;

rä J wird besondersstark ausgesprochenin folgendenFällenl
wenn er mit faiha bzw. damma geschriebenist, wenn er mit sukün geschrieben
ist, und dävor ein Buchstabemit fatha bzw. damma steht, wenn er mjt sukün
geschriebenist. und davor bzw. dahinter ein starker Buchstabesteht

Aussprache des Gottesnamens Allah; -,

Gottesname Allah ,!! wird dann stimmhaft ausgesprochen, wenn davor ein
Buchstabemit fatlla bzw, damma steht. Steht davor ein Buchstabemit kaslä,
wird GottesnameAllah weich äusgesprochen.

Aussprache der PeEonalpronomen hu und hi; "

hu und hi werden lang - hü und hi - äusgesprochen, wenn vor ihnenein
Buchstabemit kueen Vokälen fatha, kasra oder damma steht. hu und hi weden
nicht langausgesprochen,wenn vor ihnenein Buchstabemit sukünsteht,so wie
langeVokaleä, ü und i. 1,,J, J

l.t4
 Wert des Qur'an letnens

u?,i",1*lf..Li
flll"-i;tri":p:i,
i,*Ii:.il:.
i?ii?.:.'"H'
;;.üä$il
saltäahu .atav
hs GesandteI\4uhammad,
'I",.ri
;t ril;,;ä:l:ü;.";;',':T:,J"i'"11,il;,äXil;iifll,t
;R",i",,'*ti
",it":.','J#:#1"*f ""y,i";;i?i?".lli"i;
ilfiäf!i{",,1"{lii.;:li*
(denEnsetn).
aoppert
"" ^"
uno;ene,aieaii-les;;'.'rur mit eroßer14uhe
oäronir.': schaffen
lmLA;iä"':i"fi;'
GesändteMuhammad,
saljallahu,alavhi
Arah
m*seinem
a".r,"; üäiü,io "",,iä;i,#""
"'"J1,il;".'.:tlü,:ii,#"^.
; .:äüiAil:i;iff jß"i#;ü,1,n";.:T-11ü1
*'"':i';'1"#,..1'"",t',ä1
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140
 Inhalt

3
5
ma,Fatha,Kasra
6
7
l1
15
19
23
27
31

39
43
47
sl
55
59
63
67
77
7S
79
a3
87
91
95
99
103
to7
111
115
119
AJn 123
iain
127

- elnige Regeln 131

132
135
135
1 2L e t ä eS u r a h
a u sd e mK o r ä n. . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . r. 3
. .7. . . . . .

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