Modul Bahasa Jerman Kelas XII Semester 2-1-28

THEMA: FERIEN SMA Negeri 1 Temanggung
Semester
2
Thema :
Ferien
Sub Thema :
 Reisen
 Ferien
 Urlaub und
Ausflug
Grammatik :
 Konjunktionen
 Sätze bilden
 Präpositionen
Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 48

LEKTION 8
Ferien
Hai Paul. In den

Hai Frenzy, was Ferien habe ich
hast du in den meine Oma in Berlin
Ferien besucht.
gemacht?
Eine Reise nach Berlin

Wie heißen die Sehenswürdigkeiten, die du auf dem Bild siehst?

Gedächtniskirche Schloss Charlottenburg Reichstag

Berliner Dom Schloss Sansoussi Alexanderplatz Pergamonmuseum
Rotes Rathaus
Übung 1
Ein Ausflug. Verkehrsmittel: Ergänze die Sätze.
1. Ich fahre mit dem Bus nach Italien.

2. Erwin fährt mit ________________ in die Schweiz.
3. Sara fährt mit ________________ nach Polen.
4. Ilga fährt mit ________________ nach Wien.
5. Stefan fliegt mit ________________ in die USA.
6. Wir fahren mit ________________ an die Nordsee.
7. Meine Mutter fährt mit ________________ an die Donau.

8. Mein Vater fliegt mit _______________ auf die Insel

Mallorca.
Das Auto Der Bus Das Fahrrad
Das Flugzeug Der Zug
Übernachten in der Jugendherberge.
Europa-Jugendherberge Schloss Colditz

Lies den Text und kreuze an: richtig/falsch.
Schloss Colditz liegt im Osten von

Deutschland, 50 km im Süden von
Leipzig. Seit 2007 ist in einem Teil von
Schloss Colditz die Jugendherberge
Schloss Colditz. Hier gibt es 161Betten in
34 Zimmern. Die meisten Zimmer haben
vier bis sechs Betten. Es gibt auch ein
Fernsehzimmer und einen
Tischtennisraum. Heute kommen viele
internationale Gruppen in das Schloss. Wer Sport mag, ist hier genau
richtig: man kann mit dem Pferd den Ort besuchen, in der Nähe ist das
Freibad Waldbad Colditz und es gibt ein Bowlingcenter.
R F
1. Die Jugendherberge liegt im Norden von Leipzig.
2. In der Jugendherberge gibt es nur Zweibett-Zimmer.
3. In die Jugendherberge kommen viele Gruppen aus vielen
Ländern.
4. Es gibt einen Tennisplatz.
5. Es gibt in der Nähe ein Schwimmbad.

Übung 2
 Sprechen
Variire den Dialog.
 Du warst in Kalimantan ? Los, erzähl mal!

1 1.
Wir sind schon gespannt! Kalimantan
Ujung Kulon
 Ich habe Kalimantan durchquert. Mentawai
2 Irian Jaya
 Das klingt ja sehr abenteuerlich!
Wir sind durch Stromschnellen

3
 Das ist ja unglaublich! 2.
Und – hast du nie Angst gehabt? Ich habe Kalimantan durchquert.
 Ehrlich gesagt, manchmal schon. Ich habe im Urwald übernachtet.
Ich bin bei den Seraraiket gewesen.
Vor allem vor den Blutegeln. Ich ahbe bei den Asmat gelebt!
4
 Das kann ich mir gut vorstellen.
3. 4.
Wir sind durch Stromschnellen gefahren. Der Blutegel
Die Einheimischen haben den Weg ohne Die Ameise
Kompaß gefunden. Die Malaria
Ein Dorfchef hat uns Pfeile geschenkt. Die Einsamkeit
Wir haben eine Hochzeit mitgefeiert.
Übung 3
 Leseverstehen
Was gehört zusammen?
1. Was ist das? a. Von Sumatra, von

Padang
2. Wo hast du ihn b. Leider nur 3 Tage
kennengelernt?
3. Woher ist er gekommen? c. Mit dem Zug und mit dem
Bus
4. Wie lange ist er in Jakarta d. Peter, mein Freund aus
geblieben? der Schweiz.
5. Wohin ist er dann e. Er hat eine Ramayana-
gefahren? Aufführung gesehen und ist
auf den Gunung Merapi
gestiegen.

6. Wie ist er dorthin f. In einem Geschäft in

gekommen? Kebayoran
7. Was hat er dort gemacht? g. Am Montag
8. Wann ist er nach Europa h. Zuerst nach Bandung und
zurückgeflogen? zum Tangkuban Perahu und
dann weiter nach Yogya.
Ergebnis:
1+d 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+
Übung 4
Was macht Tristan am Wochenende? Nummeriere die Bilder.
1. Am Abend _________ er sich gegen sieben Uhr mit seinen Freunden vor dem
Billardclub. (treffen)
2. Von drei Uhr an _________ er eine halbe Stunde mit seiner alten Mutter.
(telefonieren)
3. Vor dem Schlafengehen _________ Tristan noch eine Stunde lang _____.
(fernsehen)
4. Er _________ um Viertel nach neun im Badezimmer.(duschen)
5. Bis halb eins _________ er in Ruhe die Zeitung. (lesen)
6. Am Sonntag _________ er gerne mit seiner Familie in den Bergen. (wandern)
7. Er _________ sein Mittagessen dann gegen halb zwei _____. (einnehmen)

LEKTION 9
Konjungtionen
Konjungsi dalam bahasa Jerman:
1. Nebenordnende Konjungtionen 1
Konjungsi Nebenordnende mempunyai fungsi menghubungkan dua elemen kata,
dua anak kalimat, dua induk kalimat. Dan berikut adalah macam-macam
Konjungsi Nebenordnende:
a. Aber (tetapi)
Ich möchte ein neues Fahrrad kaufe, aber ich habe kein Geld.
b. Denn (karena)
Ich weine, denn ich sehe einen traurigen Film.
c. Und (dan)
Ich esse einen Apfel und trinke einen Apfelsaft.
d. Sondern (melainkan)
Ich gehe nicht Paul sondern mit Jessica.
e. Oder (atau)
Willst du mit mir gehen oder du bleibst lieber hier?
Regel:
aber
denn
und + Personalpronomen + Verben + ...................
sondern
oder
2. Nebenordnende Konjungtionen 2
Konjungsi Nebenordnende mempunyai fungsi menghubungkan dua elemen kata,
dua anak kalimat, dua induk kalimat. Perbedaannya hanya terletak diposisi kata
kerja. Dan berikut adalah macam-macam Konjungsi Nebenordnende 2:
a. Dann (kemudian)
Ich gehe zuerst zur Schule dann fahre ich zum Bahnhof.
b. Danach (lalu)
Ich esse Pizza und danach trinke ich Cola.
c. Trotzdem (meskipun begitu)

Die Lehrerin ist sehr streng, trotzdem macht der Unterricht uns Spaß.
d. Außerdem (di samping itu)

Die Party ist wirklich interessant, außerdem sind die Besucher auch sehr
nett.
e. Deshalb (oleh karena itu)

Toni macht keine Hausaufgabe, deshalb bekommt er eine Straffe von
dem Lehrer.
f. Sonst (jika tidak)

Ich bekomme ein Geschenk von der Mutter, weil ich gute Note
bekomme. Sonst bekomme ich kein Geschenk.
Regel:
trotzdem
dann
außerdem + Verben + Personalpronomen +...................
deshalb
sonst
3. Unterordnende Konjungtionen
Perbedaan Unterordnende dengan Nebenordnende adalah Nebensatz dapat
diletakkan pada bagian kiri atau kanan dari Hauptsatz, Nebensatz juga dapat
diletakkan di tengah-tengah Hauptsatz. Macam-macam Konjungsi
Unterordnende yaitu:
a. Wenn (jika)
Wenn es heute regnet, gehe ich nicht zur Schule.
b. Weil (karena)
Ich gehe nicht in die Schule, weil ich krank bin.
c. Damit (supaya)
Ich lerne immer Deutsch, damit ich gut Deutsch sprechen kann.
d. Ob (apakah)
Meiene Mutter möchte wissen, ob ich heute Abend mit ihr zum
Supermarkt gehen will.
e. Dass (bahwa)
Ich habe schon gesagt, dass ich dich nicht liebe.
f. Obwohl (meskipun)
Wir gehen in die Berge, obwohl das Wetter nicht schön ist.
Regel:
wenn
weil
ob + Personalpronomen + .................................+ Verben.
dass
obwohl

Übung 5
 Schreiben
Bilde Sätze mit Konjungtionen.
1. Aber
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
2. Denn
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
3. Und
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
4. Sondern
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
5. Oder
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
6. Dann
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
7. Trotzdem
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
8. Deshalb
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
9. Außerdem
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
10. Wenn
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
11. Weil
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
12. Dass
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
13. Obwohl
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________

Übung 6
Bilde Sätze wie im Beispiel.
Was ist sicher? - Er muss bald abreisen.

Es ist sicher, dass er bald abreisen muss.
a) Was ist schade? - Sie hat keine Zeit.

 _____________________________________________________________.
b) Was ist notwendig? - Du bringst den Wagen in die Werkstatt.

 _____________________________________________________________.
c) Was ist bekannt? - Er ist ein guter Sportler.

 _____________________________________________________________.
d) Was ist möglich? - Rita ist nach Köln gefahren.

 _____________________________________________________________.
e) Was ist wichtig? - Paul schafft die Prüfung.

 _____________________________________________________________.
f) Was stimmt? Paul verdient sehr viel Geld.

 _____________________________________________________________.
g) Was kann sein? - Heute Abend kommt ein Sturm.

 _____________________________________________________________.
Übung 7
Schreibe weitere Sätze.
1. Es ist wichtig, dass ………………………………………………………

2. Ich weiß, dass ………………………………………………………
3. Ich glaube, dass ………………………………………………………
4. Ich hoffe, dass ………………………………………………………
5. Ich habe gehört, dass ………………………………………………………
6. Ich weine, wenn ………………………………………………………
7. Ich lache, wenn ………………………………………………………
8. Ich bin traurig, wenn ………………………………………………………
9. Ich laufe, wenn ………………………………………………………
10. Ich spreche, wenn ………………………………………………………

Übung 8
Ergänze die richtige Konjunktionen: und-, aber-, oder.
Übung 1
1. Hans wohnt in Rostock

............................ studiert auch
dort.
2. Ich möchte sehr gern ins Kino gehen,
.................... ich habe keine Zeit.
3. Geht ihr jetzt ins Kino, ...................
ihr macht erst eure Hausaufgaben.
4. Ich gehe jetzt ins Warenhaus
................... kaufe dort eine Kamera.
5. Kaufst du dir einen Mantel,
..................... du nimmst eine Jacke?
Übung 2
Thomas bekommt heute Besuch. Kristina und
Monika kommen, ............. sein Freund Klaus
kommt auch. Monika und Kristina kommen um 4 Uhr,
.............. Klaus kommt später als sie. Er
arbeitet bis 3 Uhr, dann geht er noch in die
Bibliothek, ............ auf die Post geht er auch
noch. ........... um 6 Uhr sind alle bei Thomas.
Sie essen Abendbrot. Dann fragt Hans: "Was
möchtet ihr jetzt machen? Möchtet ihr tanzen,
............... möchtet ihr nur Musik hören?
Musik von 'Juli' ................. von 'Wir sind
Helden'? " Die Mädchen möchten tanzen,
.................. Klaus möchte lieber Musik
hören.

LEKTION 10
Reisen
HOTEL
haus Franziskus
Was gibt es im Haus Franziskus? Schreib die Wörter unter die Bilder.
Konferenzraum, Restaurant, Spielzimmer, Tischtennisraum, Billiardraum,

Zweibettzimmer, Buffet, Bibliothek
…………………… …………………… …………………… ……………………
…………………… …………………… …………………… ……………………

Wohin fahren wir?
Reiseziel/ Ort Wohin? Wo?

das Ausland ins Ausland im Ausland
Kroatien nach Kroatien in Kroatien
Italien nach Italien in Italien
Spanien nach Spanien in Spanien
Ausnahme!!!
die Schweiz in die Schweiz in der Schweiz
die Türkei in die Türkei in der Türkei
die USA in die USA in den USA
der Vatikan in den Vatikan im Vatikan
der Iran in den Iran im Iran
die Stadt in die Stadt in der Stadt

Berlin nach Berlin in Berlin
Rom nach Rom in Rom
Paris nach Paris in Paris
die See an die See an der See

die Ostsee an die Ostsee an der Ostsee
die Nordsee an die Nordsee an der Nordsee
die Adria an die Adria an der Adria
das Meer ans Meer am Meer
das Mittelmeer ans Mittelmeer am Mittelmeer
der See an den See am See

der Gardasee an den Gardasee am Gardasee
der Bodensee an den Bodensee am Bodensee
der Plattensee an den Plattensee am Plattensee
der Fluss an den Fluss am Fluss

die Donau an die Donau an der Donau
die Elbe an die Elbe an der Elbe
Ausnahme !!!!
der Rhein an den Rhein am Rhein
der Main an den Main am Main
das Gebirge ins Gebirge im Gebirge

das Riesengebirge ins Riesengebirge im Riesengebirge
die Berge in die Berge in den Bergen
die Alpen in die Alpen in den Alpen
der Wald in den Wald im Wald

der Schwarzwald in den Schwarzwald im Schwarzwald
die Verwandten zu den Verwandten bei den Verwandten
die Großeltern zu den Großeltern bei den Großeltern
die Tante zur Tante bei der Tante
der Onkel zum Onkel beim Onkel

Übung 9
Lückentext. Trage die angegebenen Wörter in den Text ein!
Klara fährt mit ihrer Familie ans ______.Udo geht gern mit den Freunden
ins _______. _________ hilft im Sommer den Großeltern. Karin macht in den
Ferien ____________. Bettina lernt gern die anderen _________kennen.
Michael arbeitet viel im _________.Klara interessiert sich für ___________.
Karin will in der frischen _____ sein._________ geht mit ihrem Vater in einen
Freizeitpark. Klara sammelt gern ____________.
Muscheln – Garten – Wellness –

Michael – Kulturen – Luft –
Wanderungen – Kino – Bettina - Meer
Übung 10
 Leseverstehen
Lies den Brief und entscheide:was ist richtig und was ist falsch?
Lieber Mr Hueber,
ich habe ein großes Problem. Voriges Jahr

wollte ich mit meiner besten Freundin nach
Frankreich fahren. Ich war 15 und meine
Eltern haben es nicht erlaubt. Ich konnte
also nicht fahren. Bettina hat an dem
Sprachkurs teilgenommen und will wieder
nach Frankreich. Dieses Jahr will ich die
Reise unbedingt mitmachen. Diesmal
finden meine Eltern den Sprachkurs zu teuer
und haben mir verboten, zu fahren. Ich
habe Taschengeld aber das ist nicht
genug. Ich habe daran gedacht, Geld in
den Ferien vor der Reise zu verdienen. Ich habe auch Jobs gesucht, aber
ich finde keine Arbeit. Was soll ich machen?! Helfen Sie mir bitte!!!
Sonja

1. Sonja hat Probleme mit Bettina. R F
2. Sie möchte wieder nach Frankreich. R F
R F
3. Sonja und Bettina waren in den Ferien in Frankreich.
R F
4. Der Sprachkurs hat Sonja gut gefallen.
R F
5. Mit 15 wollte sie nicht fahren. R F
6.Sonjas Eltern können die Reise nicht bezahlen. R F
7. Sonja will Geld verdienen. R F
R F
8. Das Mädchen hat gearbeitet aber sie hat nicht genug Geld.
R F
9. Sonja ist ratlos.
R F
10.Sonja will in diesem Sommer Sprachen lernen.
Übung 11
Welche Städte kennst du schon? Sammle Informationen über die Städte und klebe
auch ein schönes Bild auf.
Frankfurt Welches Bundesland?

Einwohner:
Reiseziele:
das Bild
München Welches Bundesland?

Einwohner:
Reiseziele:
das Bild
Köln Welches Bundesland?

Einwohner:
Reiseziele:
das Bild
Stuttgart Welches Bundesland?

Einwohner:
Reiseziele:
das Bild
Hamburg Welches Bundesland?

Einwohner:
Reiseziele:
das Bild

LEKTION 11
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ
Mit dem Wechselpräpositionen beschreibt man:
Eine Bewegung in eine Richtung (Wohin?), oder eine Position (Wo?)
Wohin? (+Akkusativ) Wo? (+Dativ)
in Mein Hund geht ins Wasser Mein Hund ist im Wasser.

Ich setze meine Puppe auf einen
auf Meine Puppe ist auf einem Stuhl
Stuhl
über Ein Vögel fliegt über das Haus Über dem Haus ist ein Vogel
Ich lege mein Buch unter das
unter Das Buch liegt unter dem Buch
Buch
Meine Schwester ist am Fenster
an Meine Schwester geht ans Fenster
jetzt.
vor Alle Schüler gehen von die Klasse Alle Schüler sind vor der Klasse
Er stellt sein Fahrrad hinter das Das Fahrrad steht hinter dem
hinter
Haus Haus
Ich setze mich neben meine Ich sitze jetzt neben meiner
neben
Freundin Freundin
Die Katze läuft zwischen die Dia Katze schläft zwischen den
zwischen
Steine Steinen
 im: in dem/ am: an dem/ ins: in das/ ans: an das
Bewegung (+ Akkusativ) Keine Bewegung (+ Dativ)

(sich) setzen sitzen
Ich setze meine Schwester auf den Stuhl Meine Schwester sitzt auf dem Stuhl
(sich) stellen stehen
Ich stelle mein Auto in den Garage Mein Auto steht in dem Garage
hängen hängen
Ich hänge das Bild an die Wand Das Bild hängt an der Wand
(sich) legen liegen
Ich lege meinen Rucksack auf den Mein Rucksack liegt auf dem Schrank
Schrank
stecken stecken
Ich stecke einen Brief in das Regal Der Brief steckt in dem Regal

Übung 12
Erngänze die Sätze.
Das Auto fährt auf der Autobahn. (wo?)
Das Auto fährt auf die Autobahn. (wohin?)
Beispiel: Sie geht an die Kasse. ( wohin?)

Sie steht an der Kasse. (wo? )
a) Das Buch liegt auf _____ Schreibtisch.

b) Stell den Wagen bitte vor _____ Garage!
c) Meine Schwester lebt in _____ Schweiz.
d) Maria sitzt auf _____ Sofa und liest in _____ Zeitung.
e) Der Fußgänger geht schnell über _____ Straße.
f) Paul sitzt zwischen sein___ Onkel und sein___ Tante.
g) Steck den Brief in _____ Tasche!
h) Sie geht in ____ Konzert.
i) Schreib die Adresse auf ____ Zettel!
j) Ich gehe in _____ Park spazieren. (!)
k) Das Kind läuft auf _____ Straße. (!)
Übung 12
Ergänze die Sätze mit den richtigen Artikelendungen.
a) Frau Schneider sitzt in d___ Kantine.

b) Wir bezahlen an d___ Kasse.
c) Paul fährt morgen an_____ Meer.
d) Sie nimmt das Buch in d____ Hand.
e) Nehmen Sie Zucker in Ihr___ Tee?
f) Peter geht in ein___ Pizzeria.
g) Sie trägt den Hund vor d___ Tür.
h) Wir stehen unter ein___ Baum.
i) Verzeihung, Sie stehen auf mein___ Fuß.

j) Sie will über d____ Straße gehen.

k) Lebst du in d___ Stadt? - Nein, auf d___ Dorf.
l) Paul möchte morgen auf__ Land fahren.
Übung 14
 Schreiben
Bilde Sätze wie im Beispiel.
Beispiel:
Obst (Tisch stellen)  Ich stelle das Obst auf den Tisch, dann steht es
auf dem Tisch.
a) Der Apfel? (Korb legen)

 ____________________________________________________________
b) Die Jacke? (Schrank hängen)
 ____________________________________________________________
c) Der Brief? (Umschlag stecken)
 ____________________________________________________________
d) Das Buch? (Regal legen)
 ____________________________________________________________
e) Die Blumen? (Balkon stellen)
 ____________________________________________________________
f) Das Papier? (Schreibtisch legen)
 ____________________________________________________________
g) Der Hund? (Korb setzen)
 ____________________________________________________________
h) Das Fahrrad? (Garage stellen)
 ____________________________________________________________
i) Das Handtuch? (Badezimmer hängen)
 ____________________________________________________________
j) Der Stuhl? (Flur stellen)
 ____________________________________________________________

LEKTION 12
Berufe
Mein Vater ist

ein Pilot bei
Was ist dein Lufthansa.
Vater von Beruf?
Beantworte die Fragen anhand des Bildes
1) Was ist er/sie von Beruf?

2) Wo arbeitet er/sie?
3) Willst du später diesen Job wählen?
a. b. c.
d. e. f.
g. h. i.

Kennst du die Berufe? Nummeriere die Bilder.
1. Automechaniker 2. Polizist 3. Jäger 4. Gärtner 5. Schuster

6. Tankwart
7. Briefträger 8. Dachdecker 9. Tischler 10. Bäcker 11. Direktor
12. Mauer 13. Krankenschwester 14. Friseur 15. Näherin
Übung 15
Löse das Rätsel.
Waagerecht:
4. Seine Aufgabe ist die Fahrgäste zu transportieren. 5. Er serviert uns die Speisen im
Restaurant. 9. Seine Aufgabe ist, die Waschmaschine, den Staubsauger und andere
Haushalsgeräte zu reparieren. 13. Sie schneidet uns die Haare. 15. Ihre Aufgabe ist, die
Kunden im Geschäft zu bedienen. 16. Er macht Möbel: Stühle, Tische Schränke und
Betten.

Senkrecht:
1. Er repariert das Auto, wenn es kaputt ist. 2. Seine Aufgabe ist die Führung der
Touristen, ihnen die Sehenswürdigkeiten zu zeigen. 3. Er bringt dir die Briefe, sogar die
Liebesbriefe. 5. Sie arbeitet im Kindergarten. Sie spielt gern mit den Kindern. 6. Er
steht sehr früh auf, er bäckt uns Brot, Brötchen und Brezeln. 7. Er macht leckere
Speisen und Spezialitäten. 8. Ihre Aufgabe ist den Preis der Waren eintippen, das
Wechselgeld zurückzugeben. 10. Wir gehen zu ihm, wenn wir krank sind. 11. Er
arbeitet mit dem Computer, macht Computerprogramme, sogar Spielprogramme. 12. Er
unterrichtet zum Beispiel Mathe in der Schule. 14. Sie näht Blusen, Tops und Röcke.
1 2 3
9 10 11
12
13 14
15
16

Übung 16
 Sprechen
Wo arbeiten sie?
DER ARZT – DIE SEKRETÄRIN – DER KELLNER – DER POLIZIST

DER GEMÜSEHÄNDLER – DIE KRANKENSCHWESTER – DER MECHANIKER
DER LEHRER –– DER FEUERWEHRMANN – DER KOCH – DER RECEPCIONIST
DAS KRANKENHAUS – DAS RESTAURANT – DIE POLIZEI – DAS BÜRO

DIE GARAGE – DER GEMÜSELADEN – DIE SCHULE – DIE FEUERWEHR
Stell Fragen und antworte.

Wo arbeitet der Koch? - Der Koch arbeitet im Restaurant.
Wo arbeitet ……………? -……… arbeitet im/in der …

Übung 17
Wie heißen diese Berufe” Ergänze fehlende Vokale!
1. _p_th_k_r 9. P_l_t 17. P_tzfr_ _
2. _rch_t_kt 10. Schr_ftst_ll_r 18. S_kr_t_r_n
3. _rzt 11. T_schl_r 19. T_nkw_rt
4. B_i_ftr_g_r 12. R_p_rt_r 20. P_l_z_st
5. Jo_rn_l_st 13. K_mp_n_st 21. L_ndw_rt
6. V_rk_ef_r 14. L_hr_r 22. Kr_nk_nschw_st_r
7. R_chts_nw_lt 15. M_l_r 23. K_ch_n
8. T_schl_r 16. B_bys_tt_r_n 24. T_x_f_hr_r
Übung 18
Wer arbeitet wo?
BERUFE- Wer arbeitet wo? Verbinde!
1.der Arzt 1 a bei der Post
2.der Bauer 2 b im Büro
3.der Bäcker 3 c im Taxi
4.der Briefträger 4 d in der Bäckerei
5.der Taxifahrer 5 e in der Küche
6.die Frisörin 6 f im Krankenhaus
7. der Kellner 7 g im Frisörsalon
8.der Lehrer 8 h in der Möbelfabrik
9.der Koch 9 i auf der Polizeistation
10.der Mechaniker 10 j auf dem Feld, im Stall
11.der Polizist 11 k in der Tierarztpraxis
12. die Sekretärin 12 l im Restaurant
13.der Tischler 13 m in der Schule
14.der Tierarzt 14 n an der Baustelle

15. der Bauarbeite
15 o in der Werkstatt

LEKTION 13
Sprachbeherrschung
 Leseverstehen
Das ist mein Tag.
Text 1
Ich stehe jeden Tag um halb sieben Uhr in der Früh auf.
Im Badezimmer wasche ich mein Gesicht, kämme meine
Haare und putze meine Zähne. Dann ziehe ich mich an.
Ich gehe in die Küche und frühstücke. Ich esse meistens
ein Marmeladebrot und trinke dazu einen Früchtetee.
Die Schule beginnt um Dreiviertel acht. Darum gehe ich
um sieben Uhr von zu Hause weg, damit ich den Bus nicht verpasse.
Der Unterricht endet zehn nach eins. Kurz vor zwei komme ich dann
nach Hause und esse zu Mittag. Ich ruhe mich ein bisschen aus und
mache danach die Hausaufgaben und lerne für den nächsten Tag. Oft
treffe ich Freunde, lese oder sehe ein wenig fern. Um sieben Uhr gibt es
Abendessen und gegen neun gehe ich dann schlafen.
Text 2
Mein Wecker läutet um Viertel nach sechs. Ich dusche
kurz und ziehe mich an. Ich habe in der Früh meistens
keinen Hunger, also trinke ich nur einen Kakao. Mit
meiner Mutter unterhalte ich mich in Ruhe über den
kommenden Tag.
Ich putze noch meine Zähne und gehe gegen Viertel nach sieben los.
Ich gehe zu Fuß, weil die Schule in der Nähe ist. Der Unterricht beginnt
um acht Uhr und endet fast immer um zwei Uhr. Danach gehe ich in
den Hort. Meine Mutter arbeitet und kommt erst um fünf Uhr nach
Hause. Im Hort kann ich zu Mittag essen, meine Aufgaben erledigen,
lernen und mit anderen Kindern spielen. Ich komme circa eine halbe
Stunde vor meiner Mutter heim. Ich helfe ihr ein wenig im Haushalt. Ich
lege mich um zehn Uhr schlafen, aber davor höre ich noch gerne Musik
oder chatte mit Freunden.
A. Lies die Texte und fülle die Tabelle aus.
Wie spät ist es beim

Aufstehen?

Was gibt es zum

Frühstück?
Schulweg:
Wie & womit?
Bis wann ist der
Unterrichtstag?
Aktivitäten vor dem
Abendessen?
Aktivitäten nach dem
Abendessen?
B. Wer sagt das? Kreuze an!
Ich stehe auf, wenn der Wecker läutet.

Ich gehe zu Fuß in die Schule
Ich frühstücke meistens Marmeladebrot
Ich komme erst um fünf nach Hause
Ich treffe oft meine Freunde
Nach dem Mittagessen mache ich meine Hausaufgabe
Ich fahre mit dem Bus zur Schule
Ich höre Musik bevor ich schlafe
Um neun Uhr gehe ins Bett
Lies und schau genau. Kreuze an, richtig oder falsch?
1. Im Auto sitzen fünf Menschen.

2. Die Kinder sitzen hinten auf der Rückbank.
3. Der Vater lenkt den wagen.
4. Beide Kinder sind gut angeschnallt.
5. Es ist eine fröhliche Fahrt.
6. Die Kinder schauen zum Fenster hinaus.

1. Opa Horst hat seinen Enkel Tom zum Angeln

mitgenommen.
2. Opa Horst und seine Enkelin Doris sitzen in
einem Boot.
3. Opa hält eine Angelrute in den Händen.
4. Auch Doris fischt mit ihrer neuen Angelrute.
5. Auf dem Kopf trägt Opa eine Kappe.
6. Doris schaut dem Opa beim Angeln zu.
1. Es ist früh am Morgen.

2. Anita ist schon ganz munter und wach.
3. Sie bereitet das Frühstück zu.
4. Klaus brät Eier und Speck für das Frühstück.
5. Auf dem Tisch steht eine Blumenvase.
6. Draußen gibt es ein schreckliches Gewitter.
1. Es sitzen sieben Leute am Esstisch.

2. Die Familie betet gemeinsam vor dem Essen.
3. Es gibt Fleisch mit Kartoffelpüree.
4. Am Esstisch sitzen zwei Mädchen.
5. Auf dem Tisch liegen sechs Teller und
sechs Servietten.
1. Ninas Haustiere sind vier Goldfische.

2. Die Goldfische leben in einem runden
Fischglas.
3. Nina füttert ihre Fische mit Keksen und
Früchten.
4. Das Mädchen gibt den Fischen Fischfutter.
5. Im Wasserglas sind Sand und eine Pflanze.

 Schreiben
Beschreibe diese Personen.
Vorname: Blair
Familienname: Fleur
Alter: 20
Wohnort: Paris/ Frankreich
Muttersprache: französisch.
Fremdsprache: englisch, spanisch, italienisch
Hobbys: malen, Bücher lesen
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Vorname: Klaus
Familienname: Wiesen
Alter: 35
Wohnort: Essen/ Deutschland
Muttersprache: deutsch
Fremdsprache: englisch, schwedisch,
Hobbys: fotografieren, kochen
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

 Hörverstehen
Im Restaurant. Bitte höre den Dialog und schreibe. (Hör&Spr A1: 39)
Paul : Haben Sie einen Tisch für _____ ______________.

Der Kellner : Ja, hier. Bitte sehr. Was ____________ Sie bestellen?
Paul : Ich _____________ bitte ein ___________ und eine ___________ mit
Schinken und Pilzen.
Lisa : Und ich hätte gerne einen Wein und ________ ____________ mit
Salami.
Der Kellner : Weißwein oder Rotwein?
Lisa : __________________ bitte.
Paul : Und noch einen ____________ bitte.
Der Kellner : Gerne.
Der Kellner : Hier Ihre Pizza. Und der _____________. Guten Appetit.
Lisa : Danke.
Paul : _____________.
Der Kellner : Hat es geschmeckt?

Paul : Danke, es war ________ __________.
Lisa : Die ___________ war ___________.
Paul : Wir _____________ dann zahlen, bitte.
Der Kellner : Das macht _____,______ €.
Paul : Hier sind ________ €. Das stimmt _________.
Der Kellner : Danke _______________. Auf Wiedersehen.
Paul : Auf Wiedersehen.
Lisa : _______________________.
 Hörverstehen
Welche Uhrzeit hören Sie? Schreiben Sie dann. (Hör&Spr A1: 26)
1. Das Geschäft öffnet um ..................

2. Die Mittagspause dauert bis ............... Uhr.
3. Der Film fängt um ................ an.
4. Wie spät ist es bitte? – Es ist ................. Uhr, ..................
5. Wann kommst du nach Hause? Um ................. Uhr.
6. Wann stehst du morgens auf? Um ................
7. Treffen wir uns heute Nachmittag? Ja, um .................. Uhr.
8. Wann fährt der Bus? Der nächste Bus geht um ...............

Modul Bahasa Jerman Kelas XII Semester 2-1-28

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Modul Bahasa Jerman Kelas XII Semester 2-1-28

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THEMA: FERIEN SMA Negeri 1 Temanggung

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 48

Hai Paul. In den

Eine Reise nach Berlin

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 49

Gedächtniskirche Schloss Charlottenburg Reichstag

1. Ich fahre mit dem Bus nach Italien.

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 50

8. Mein Vater fliegt mit _______________ auf die Insel

Das Auto Der Bus Das Fahrrad

Das Flugzeug Der Zug

Übernachten in der Jugendherberge.

Europa-Jugendherberge Schloss Colditz

Schloss Colditz liegt im Osten von

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 51

 Du warst in Kalimantan ? Los, erzähl mal!

1. Was ist das? a. Von Sumatra, von

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 52

6. Wie ist er dorthin f. In einem Geschäft in

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 53

c. Trotzdem (meskipun begitu)

d. Außerdem (di samping itu)

e. Deshalb (oleh karena itu)

f. Sonst (jika tidak)

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 55

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 56

Was ist sicher? - Er muss bald abreisen.

a) Was ist schade? - Sie hat keine Zeit.

b) Was ist notwendig? - Du bringst den Wagen in die Werkstatt.

c) Was ist bekannt? - Er ist ein guter Sportler.

d) Was ist möglich? - Rita ist nach Köln gefahren.

e) Was ist wichtig? - Paul schafft die Prüfung.

f) Was stimmt? Paul verdient sehr viel Geld.

g) Was kann sein? - Heute Abend kommt ein Sturm.

1. Es ist wichtig, dass ………………………………………………………

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 57

1. Hans wohnt in Rostock

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 58

Konferenzraum, Restaurant, Spielzimmer, Tischtennisraum, Billiardraum,

…………………… …………………… …………………… ……………………

…………………… …………………… …………………… ……………………

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 59

Wohin fahren wir?

Reiseziel/ Ort Wohin? Wo?

die Stadt in die Stadt in der Stadt

die See an die See an der See

der See an den See am See

der Fluss an den Fluss am Fluss

das Gebirge ins Gebirge im Gebirge

der Wald in den Wald im Wald

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 60

Muscheln – Garten – Wellness –

ich habe ein großes Problem. Voriges Jahr

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 61

1. Sonja hat Probleme mit Bettina. R F

2. Sie möchte wieder nach Frankreich. R F

6.Sonjas Eltern können die Reise nicht bezahlen. R F

7. Sonja will Geld verdienen. R F

Frankfurt Welches Bundesland?

München Welches Bundesland?

Köln Welches Bundesland?

Stuttgart Welches Bundesland?

Hamburg Welches Bundesland?

Deutsch als Fremdsprache, Klasse XII Seite 62

Paul : Haben Sie einen Tisch für _ __________.