KOD SZKOŁY

VIII Międzyszkolny Konkurs Lingwistyczny DUET — II etap

Język niemiecki

Imię i nazwisko _________________________________________________

Szkoła: _________________________________________________

Punktacja:

Niemiecki:____/50

I. Zakreśl jedną poprawną możliwość. /10x1=10/

1. Die Brille gehört .......... Oma.

a. mein b. meine c. meiner d. meinen
2. Der Groẞglockner ist .......... höchste Berg Deutschlands.
a. der b. das c. die d. den
3. Überweisen Sie diese Rechnung .............. mein Konto.
a. in b. an c. auf d. über
3. Die Mutter stellt die Blumenvase auf .............. Fensterbrett.
a. das b. den c. die d. der
4. Sie Polizei hat die Bank ...................... .
a. umgestellt b. umgestellen c. umstellen d. umstellt
5. Mein ................ Freund kommt aus Frankfurt am Main.
a. deutsche b. deutscher c. deutschen d. deutsches
6. Stellt die ................................ weg!
a. Fahrrade b. Fahrrader c. Fahrräder d. Fahrräde
7. Antibiotika töten Bakterien, ...................... sie haben auch Nebenwirkungen.
a. denn b. sondern c. aber d. oder
8. Beim Regen haben wir uns ................................. .
a. unterstellt b. untergestellt c. unterstellen d.untergestellen
9. Dort steht der Mann ,............... Tochter noch ledig ist.
a. deren b. die c. dessen d. denen
10. ................... Peter gut verdient, ist er nicht zufrieden.
a. wenn b.als c. obwohl d. trotzdem

1
II. Jakie dźwięki wydają te zwierzęta? /6x1=6/

1. Hunde a. gackern
2. Katzen b. bellen
3. Pferde c. meckern
4. Schweine d. miauen
5.Ziegen e. wiehern
6.Hühner f. grunzen
1. 2. 3. 4. 5. 6.

III. Utwórz rzeczowniki od podanych czasowników i uzupełnij zdania. /6x1/

1. Er hat eine .......................... nur ein Zimmer, Küche und Bad. (wohnen)
2. Mit seinem ................................. zu unserer Arbeit waren wir sehr zufrieden. (beitragen)
3. Ohne ........................... meiner Eltern konnte ich das nicht erreichen. (unterstützen)
4. Ich freue mich auf die ................................... an diesem Wettbewerb. (teilnehmen)
5. Er war auf der ......................... nach dem Weg nach Hause. (suchen)
6. Diese .......................... war sehr schön. (zeichnen)

IV. Jakiej narodowości są te osoby? /5x2=10/

Einwohner
Land der die

1. Deutschland
2.England
3. Polen
4. Griechenland
5. die Türkei

V. Zakreśl słowa o przeciwnym znaczenieu (antonimy). /6x1=6/

1. essen a. verzehren b. hungern c. einnehmen d. fressen
2. breit a. lang b. weit c. schmal d. dick
3. windig a. luftig b. windstill c.stürmisch d. zugig
4. mollig a. kräftig b.üppig c.dünn d.rund
5. bunt a. grell b.farblos c. vielfarbig d. knallig
6. müde a. schlapp b.schwach c.ausgeruht d.überlastet
2
VI. Utwórz przymiotniki od podanego słownictwa. /6x1=6/
1. Regen 2. Sonne 3.Freund 4. Wind 5.Monat 6.Egoist

VII. Zakreśl jedną poprawną odpowiedź. /3x1=3/

1. Dieses Verkehrszeichen bedeutet:

a. Diese Straße ist nur für Radfahrer erlaubt! b. Radfahrer, langsam fahren!
b. Durchfahrt für Radfahrer verboten! d. Radfahrer kommen von rechts!
c.
2. Dieses Verkehrszeichen bedeutet:

a. Man muss mindestens 60 km/h schnell fahren!

b. Ab hier darf man höchstens 60 km/h schnell fahren!
c. In 60 m Entfernung muss man mit einer Kreuzung rechnen.
d. Diese Straße ist für Autofahrer über 60 Jahre verboten!
3. Dieses Verkehrszeichen bedeutet:

a. Einfahrt verboten! b. Weiterfahren, du hast Vorfahrt!

c. Hier laufen 3 Straßen zusammen. d. Halt! Vorfahrt gewähren!

VIII. Wykreśl słowo, które nie pasuje do pozostałych. /3x1=3/

1.der Lohn – das Einkommen – das Gehalt – die Prämie

2.der Kühlschrank – die Waschmaschine – der Gasherd – der Backofen
3.der Arbeiter – der Arbeitnehmer –die Arbeitskraft – der Arbeitgeber