C E G ZOUNGUÈ Année Scolaire: 2022 -2023

Classe: 3èm Durée: 02 heure

PREMIERE SERIE DES DEVOIRS SURVEILLES DU 2Eme SEMESTRE

EPREUVE D’ALLEMAND

Compétence disciplinaire N° 2: Réagir de façon appropriée à un message lu ou

entendu.
Compétence disciplinaire N°3 : Produire de façon appropriée des textes de types et
de fonctions variés

CONTEXTE : Le gestion du temps libre.

Text :Mintoumes Pläne für die Freizeit.

Für das Wochenende und die Ferien mache ich gern Pläne. An den freien Samstagen
und Sonntagen werde ich lange schlafen. Dann klingelt der Wecker nicht. Aber ich
werde für die Wochenenden nicht zu viel planen, weil ich gern faul bin und nichts tue.
Aber ich werde vielleicht zum Sport gehen. Manchmal habe ich am Wochenende ein
Turnier. Diesen Sonntag zum Beispiel werde ich mit meinem Team in eine andere
Stadt fahren. Wir werden dort ein Match gegen einen anderen Hockeyverein spielen.
Das wird bestimmt ein Spaß. Wenn das Wetter schön ist, werde ich anschließend mit
meinen Freunden schwimmen gehen. In der Nähe gibt es einen See, der wird schon
warm genug sein.
Wenn ich länger frei habe, mache ich gerne größere Pläne. In den Sommerferien werde
ich sehr oft mit meinen Freunden unterwegs sein. Wir werden zum See fahren. Dort
werden wir im Zelt übernachten und beim Lagerfeuer sitzen. Eine oder zwei Wochen
möchte ich gerne reisen. Ein Freund wird mich auf der Reise begleiten, wir werden mit
dem Zug losfahren. Wir planen eine Route durch das ganze Land, von West bis Ost
und von Süd bis Nord. Mit Rucksäcken und Wanderschuhen werden wir auch in die
Berge fahren. Am liebsten würde ich dort in einer Hütte übernachten. Wir werden
sehen, ob wir das auch schaffen werden. Ein Abenteuer wird es aber ganz bestimmt.

Lesehilfe: das Turnier: le tournoi/das Lagerfeuer: le feu de camp /das Zelt

übernachten : passer la nuit sous une tente/ Rucksäcken und Wanderschuhen :les
sacs à dos et chaussures de chasse /zuberaten : préparer / untersuchen: examiner/
derBerg(e): la montagne/ Verein: Club, équipe

TACHE: Après avoir lu le texte ; tu montreras que tu l’as compris en:

 reconnaissant les détails du texte ;
 exprimant les appréciations personnelles du texte ;
 manifestant la maitrise de certaines structures syntaxiques et morphologiques ;
 reformulant des passages du texte de façon appropriée
ITEM1: Richtig oder falsch?
1) Mintoumè wird für die Wochenenden nicht zu viel planen.
2) Wenn das Wetter schön ist, geht er tanzen.
3)Ich werde gegen einen anderen Hockeyverein spielen.
4) Wir planen eine Route durch die ganze Stadt.
ITEM 2: Beantworte folgende Fragen!
1) Warum wird Mintoumé für die Wochenenden nicht zu viel planen?
2) Was macht Mintoumè am liebsten am Wochenende?
3) Womit (avec quoi) fahren sie in die Berge?

ITEM 3:Verbinde mit einer Konjunktion

1)Ich mache gerne größere Pläne. Ich habe länger frei (wenn).
2)Der Trainer behauptet. Der Fußball ist ein bestes Spiel (dass)
3)Die Freunde fragen Mintoumè. Der Wecker klingelt heute nicht. (ob)
4)Die Kameraden mögen ihn sehr. Er spielt gut Fußball. (weil)

ITEM 4: Setze ins Perfekt ein!

1)Mintoumè spielt gegen einen Hockeyverein.
2) Mein Freund begleitet mich auf der Reise.
3) Wir fahren in die Bergen.
4) Er macht für das Wochenende gern Pläne.

CDN°3 : Produire de façon appropriée des textes de types et de fonctions variées

CONTEXTE : la planification du temps dans un congé.
Tâche  : Tu montreras par la production d'un paragraphe cohérent à raconter en
allemand comment tu planifie la gestion de tes passe-temps trouves le métier d’élève
tout en :
>Respectant le contexte
> Construisant les phrases grammaticalement correctes
>Utilisant le vocabulaire adéquat l’orthographe appropriée

CONSIGNES:
Wie hast du in der Entspannungsurlaub (congé de détente) gemacht? Beschreibe.

Ces expressions pourraient t‘aider: Nachholung am Montag oder Mittwoch haben/

die Lektionen wiederholen/eine Tante im Dorf begleiten für das Ererben /in der Hütte
im Dorf übernachten / meine Kleidungen und Uniform waschen /die Hausaufgaben
machen/Fußball spielen oder fernsehen.
Viel Glück!