Z u sa m m e n g ese t z t e Sä t z e 8

Gra m m a tik H a u p tsä t z e: K o nju n k ti o n e n 8.1

8 Z u s a m m e n g e s e t z t e Sä t z e Compound sentences

Hauptsat z + Hauptsat z:
K i M a r t i n m a c h t im W i n t e r in d e n A l p e n U r la u b , d e n n e r f ä h r t g e r n S k i
i
Konjunktion
C oordina ting con j u nctio n
Hauptsat z + Hauptsat z:
M a r t i n f ä h r t g e r n S k i, d e s h a lb m a c h t e r im W i n t e r in d e n A l p e n U rla u b .

Konj un ktionaladverb
C o nj u nctio nal a dver b

Hauptsatz + Nebensat z:
M a r t i n m a c h t im W i n t e r in d e n A l p e n U r la u b , w e i l e r g e r n S k i f ä h r t .
i
Subj un ktion
Su b or din a tin g co nj u nctio n
Hauptsatz + dass-Satz:
M a r t i n w e i ß , d a s s im W i n t e r in d e n A l p e n S c h n e e l i e g t .
o ° ; o . ' 0
Subj un ktion . öc
Su b or din atin g co n j u nctio n - •
Hauptsatz + indirekter Fragesat z: .° ^ , b ’
M a r t i n w e i ß n ic h t , w i e v i e l e S t e r n e d a s H o t e l „ H e r g s i c h t " h a t . *

Fragewort
Q uestion w ord
Üjfeb'O 0
Hauptsatz + Infinitiv mit zu:
M a r t i n h a t d ie A b s ic h t , d ie s e s J a h r n a c h A c h e n k ir c h z u f a h r e n , y/f
i
zu + Infinitiv
z u + infinitive
Hauptsat z + Relativsat z:
M a r t i n n i m m t d ie S k i e r m i t , d ie e r s c h o n v o r z e h n J a h r e n g e k a u f t h a t .

L
Relativprono m en
Relative p ronoun
J
8.1 H a u p ts ä t z e Main clauses
8.1.1 S a t z v e r b i n d u n g : K o n j u n k tio n e n
Connecting sentences by coordinating conjunctions

M a r t i n m a c h t im W i n t e r in d e n A l p e n U r la u b , d e n n e r f ä h r t g e r n S k i.
4.
Konjunktion

J
Coordin a tin g co n j u nctio n
 Z u sa m m e n g ese t z t e Sä t z e
H a u p tsä t z e: K o nju n k tio n e n
a Gra m matik

For m e n Forms

H a u p tsa t z 1 K o n j u n k tio n Ha u p tsat z 2

Gru n d Martin m ach t im Win ter in den Alp en Urlaub, denn e r f ä h r t gern Ski.
Reason
(Kausalangabe)
G e g e nsa t z Früher h a b e ich im So m m er Urlaub ge macht, aber heute fa hre ich lieber im Winter
Contrast weg.
(A dversativan ga be) Karla fä hrt dieses Ja h r nicht im Ja n u ar weq. so n d ern sie flie g t im August nach Spanien.
A lt ern a tive Vielleicht fa hre n wir in die Berge(,) oder wir fa hre n ans Meer.
Alt erna tive

A d ditio n Wir fa hre n im Ja n u ar nach Österreich(,) und im So m m er fa hre n wir nach

A d dition Irland.

Hin w eise Rules

-+ Konj un ktionen ver bin d e n z wei Hauptsät z e miteinander. Im z weit en Hauptsat z steht das konjugierte Verb an
2. Stelle nach der Konjunktion. Die Position der Konjun ktion kann nicht verä nd ert werden.
C oor dina tin g co n ju nctio ns are used to co n n ect tw o main clauses. T he co n j u g at e d ver b o f t h e second clause is placed in the second
position, right after t h e conj u nctio n. Coordin a tin g co n j u nctio ns have a m a n d a t ory place in t h e sentence.

“ Die Konj un ktionen ab er und sondern be z eich nen einen Gegensat z . Sondern steht nach einer Negation und stellt
Infor mationen aus de m ersten Sat z richtig.
T he con j u nctio ns ob er (but, h o w ever) and sondern (but, rather) in dica te contrast. S ondern is used w h e n t h e second clause corrects
a piece of inf ormation given in t h e first clause. T herefore, t h e first clause always co nt ains a ne gation.

Übungen

D Fin d e n Sie das p asse n d e Sa t z e n d e.

Find t h e m a tching e n din g for each se nte nce.

1. Ich muss die Verabred un g absagen, a) denn ich muss meine Tante besuchen.
2. Ich muss noch Peter anrufen b) o d er wir können uns in eine m Restaurant treffen.
3. Ich kann dir 10 Euro leihen, c) de nn ich bin krank.
4. Freit aga ben d könnt ihr zu uns z um A be nd essen ko m men d) sondern ich b uche im Reisebüro eine Pauschalreise.
5. Ich kann heute nicht mit dir essen gehen, e) ab er du musst mir das Geld morgen z urückgeben.
6. Dieses Ja h r organisiere ich meinen Urlaub nicht selbst, f) ab er du warst nicht im Büro.
7. Ich w ollte gestern mit dir sprechen, g) und du musst Karl eine E-Mail schreiben.

Z ) V er bin d e n Sie die Sät z e mit d er p asse n d e n K o n j u n k tio n.

C on n ect t h e clauses with t h e a p p ro p ria te con j u nctio n.

• Ich w ar pün ktlich am Bahnhof, a b e r der Zug hatte 20 Min ut en Verspätung.

1. Ich bin heute nicht mit de m Fahrrad g e k o m m e n ,.................. ich habe das Auto g eno m m en.
2. Ich wollte dich a n r u f e n ,....... ich habe mein Ha ndy zu Hause vergessen.
3. Ich k o m me 30 Minut en s p ä t e r, ich stehe im Stau.
4. Ich habe eine halbe Stu n d e auf den Bus g e w a r t e t , ............... . er ist nicht ge k o m m en.
5. Ich musste zur Firma la u f e n ,............. . alle Busfahrer streiken heute.
6. Ich bin nicht zu s p ä t , ............................ ... d u bist zu früh!

3) So n d ern o d er a b e r? Erg ä n z e n Sie die p asse n d e K o n j u n k tio n.

S ondern or a ber ? C o m plet e each se n te nce wit h t h e a p p ro p ria te co nj u nctio n.

• Rudi ist schon drei Ja h re alt, a b e r er kann noch nicht sprechen.

1. Das Progra m m hat sich geän dert: Wir g e he n nicht z usa m men Mitt ag e ss e n , wirtre ff e n uns erst um 16 Uhr.
2. Ich studiere nicht m e h r, ........ ich ar beite schon seit z wei Ja hre n bei einer Firma.
3. Mein C hef ist n e t t , seine Sekretärin ist sehr unfreundlich.
4. Ich ko m me g erne zu deiner Pa r t y , ich muss um 23 Uhr zu Hause sein.
5. Wirtr e ff e n uns nicht h e u t e , .......... . wir sehen uns morgen.