Kegiatan 14

Pameran

Waktu : Peralatan : Peran Guru :

Guru Pembimbing
Kamis, 11 Mei Lapang terbuka, Spot tiap
2023 kelas untuk menyimpan Kegiatan :
270 Menit (10 JP) banner, dan prototype karya Pameran
(07.30 - 11.30)

Pengantar

Kompas.com mengutif dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia, tentang konsep dasar pameran. Pameran adalah salah satu bentuk penyajian
suatu karya seni rupa atau barang, atau yang lainnya, agar dapat berkomunikasi dengan
pengunjung. Makna komunikasi di sini berarti karya-karya seni rupa atau barang, atau yang 1
lainnya yang dipajang tersaji dengan baik. Sehingga para pemirsa dapat mengamati karya seni
rupa atau barang atau yang lainnya dengan nyaman untuk mendapatkan pengalaman estetis dan
pemahaman nilai-nilai seni yang dipamerkan. Pameran di SMAN 16 Garut, yang dilaksanakan
melalui media banner dan karya atau protype karya yang akan dilaksanakan Kamis, 11 Mei
2023, yang dihadiri oleh orang tua siswa
Pameran yang dilaksanakan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan
ide atau gagasan yang sudah dibuat kepada publik melalui media karya seni atau barang, atau
yang lainnya, sehingga dalam menyelenggarakannya diperlukan pengetahuan manajemen tata
pameran untuk mencapai penyelenggaraan pameran yang baik.
Manajemen tata pameran mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan
dan pengendalian. Penyelenggaraan pameran di sekolah, secara khusus mempunyai manfaat
sebagai berikut: (1) Untuk menumbuhkan dan menambah kemampuan siswa dalam memberi
apresiasi terhadap karya orang lain. (2) Menambah wawasan dan kemampuan dalam
memberikan evaluasi karya secara lebih obyektif.
Selain itu, berkaitan dengan organisasi penyelenggaraannya, pameran di sekolah
bermanfaat untuk: (1) Melatih kerja kelompok (bekerja sama dengan orang lain). (2)
Mempertebal pengalaman sosial (3) Melatih untuk bertanggung jawab dan bersikap mandiri. (4)

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

Melatih untuk membuat suatu perencanaan kerja dan melaksanakan apa yang telah direncanakan.
(5) Jika karya yang dipamerkan mendapat apresiasi baik, kegiatan pameran juga bermanfaat
membangkitkan motivasi kepada sipembuat karya.

Persiapan
1. Siswa bersama fasilitator memastikan kesiapan tempat pameran.
2. Fasilitator memastikan kelengkapan dokumen pameran
1) Identitas kelas,
2) XBanner,
3) Proposal,
4) Prototype karya/Produk karya,
5) Dokumentasi kegiatan (Photo kegiatan/hasil karya unjuk kerja selama kegiatan)
6) Daftar Buku Tamu (Berisi : Nama, Kelas/Asal daerah, Kesan/Pesan, Tanda Tangan)
7) Karton Apresiasi Pengunjung
Pelaksanaan 2
1. Persiapan dan check in peserta
2. Opening dengan Tarian yang berjudul “Wonder land Indonesia” dari grup Sasesi
3. Pembukaan Oleh MC
4. Menyanyikan lagu Indonesia Raya
5. Sambutan ke-1 dari Ketua P5
6. Sambutan ke-2 dari Kepala Sekolah
7. Doa
8. Kunjungan Kepala Sekolah dan perwakilan dewan tenaga pendidik dan kependidikan ke
pameran kelas
9. Siswa didampingi fasilitator berjaga di tempat pameran dan melayani pengunjung.
10. Siswa secara bergantian berjaga di stand kelasnya masing-masing. Masing-masing stand
terdiri dari 6 orang
11. Gallery walk diawali dari semua siswa kelas X-A bergantian sampai kelas X-L dengan durasi
waktu kunjungan masing-masing kelas ± 10 menit. Siswa yang mengunjungi stand
membuktikan kunjungannya dengan membuat dokumentasi dalam bentuk photo dan mengisi
buku tamu.

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

12. Gallery walk dilanjutkan untuk siswa kelas XI-MIPA 1-7 dan XI IPS 1-5 bergantian, dengan
durasi waktu kunjungan masing-masing kelas ± 10 menit, dan mengisi buku tamu.
13. Siswa penjaga stand meminta setiap pengunjung untuk mengisi daftar buku tamu dan
menempelkan stiker respon pada stand favoritnya
14. Panitia (tim penilai P5) memberikan penilaian pada setiap kelas tentang pameran dan
pemahaman siswa sejak awal kegiatan P5 hingga kegiatan pameran. (Rubrik penilaian
terlampir)
15. Tim penilai memberikan review terhadap stand masing-masing kelas
16. Pengumuman stand favorit oleh panitia, dan stand terbaik oleh tim penilai
17. penutupan
18. Setelah pameran selesai, siswa dibimbing fasilitator untuk merapikan kembali tempat
pameran/aula.
19. Siswa kembali ke kelas masing-masing dan persiapan untuk pulang

ROUNDOWN ACARA PAMERAN

3
No. Tanggal Waktu Kegiatan Keterangan
1. 11 Mei Persiapan Lokasi
Panitia P5, Koordinator dan
2023 06.45 - 07.15 dan check in
Fasilitator
Peserta
2. Opening dengan
menampilkan
tarian yang Grup Sasesi Bimbingan Bpk
07.15 – 07.30 berjudul Supriyanto Wibowo, S.Pd
“Wonderland
Indonesia”
3. Pembukaan MC (Rizki Kurniawan XI IPA 3
07.30 - 07.40
dan Redita Ayu Putri XI IPA 7 )
4. Menyanyikan Lagu
07.40 - 07.45 Drigen ; Luthfi XI IPA 2
Indonesia Raya
5. Sambutan 1 Ketua
07.45 - 08.00 Bpk H Ahmad Jauhari, S.Pd
P5
6. Sambutan 2
sekaligus
Membuka Kegiatan Kepala Sekolah (Bpk Sopyan
08.00 - 08.15
secara simbolis Nurjaman, M. Pd) / yang mewakili
dengan memukul
gong
7. 08.15– 08.30 Doa Achmad Fikran Alghifari X-E
8. 08.30 - 08.40 Kunjungan Kepala Kepala Sekolah dan perwakilan
Sekolah dan Dewan Pendidik dan Tenaga

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

 perwakilan dewan
Pendidik dan
tenaga Kependidikan
kependidikan ke
pameran kelas.
9. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
08.40 - 08.50
X-A X-A
10. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
08.50 - 09.00
X-B X-B
11. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.00 - 09.10
X-C X-C
12. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.10 - 09.20
X-D X-D
13. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.20 - 09.30
X-E X-E
14. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.30 - 09.40
X-F X-F
15. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.40 - 09.50
X-G X-G
16. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
09.50 - 10.00
X-H X-H
17. 10.00 – 10.15 Istirahat 4
18. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
10.15 - 10.25
X-I X-I
19. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
10.25 - 10.35
X-J X-J
20. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
10.35 - 10.45
X-K X-K
21. Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
10.45 - 10.55
X-L X-L
22. 10.55 – 11.05 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 1 XI IPA 1
23. 11.05 – 11.15 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 2 XI IPA 2
24. 11.15 – 11.25 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 3 XI IPA 3
25. 11.25 – 11.35 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 4 XI IPA 4
26. 11.35 – 11.45 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 5 XI IPA 5
27. 11.45 – 12.30 Istirahat
28. 19.30– 12.40 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 6 XI IPA 6
29. 12.40 – 12.50 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPA 7 XI IPA 7
30. 12.50 – 13.00 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPS 1 XI IPS 1

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

31. 13.00 – 13.10 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPS 2 XI IPS 2
32. 13.10 – 13.20 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPS 3 XI IPS 3
33. 13.20 – 13.30 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPS 4 XI IPS 4
34. 13.30 – 13.40 Gallery walk kelas Langsung dikoordinir Wali Kelas
XI IPS 5 XI IPS 5
35. Tim penilai
memberikan
review terhadap
stand masing-
13.40 – 14.20 Dipandu Oleh Juri (Tim Penilai)
masing kelas dan
Mengumumkan
Kelas Terbaik dan
Kelas terpavorit
36. Penutupan Dipandu MC (Rizki XI IPA 3 dan
14.20 - 14.30
Redita XI IPA 7)
37. Pemberesan Stand
Dipandu Wali Kelas
14.30 - 15.30
38. 15.30 Persiapan Pulang
5

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

 Asesmen Kegiatan

Dimensi : Gotong Royong

Elemen : Kolaborasi
Sub Elemen : Kerja sama
Tahapan : Membangun tim dan mengelola kerjasama untuk mencapai tujuan
Perkembangan bersama sesuai dengan target yang sudah ditentukan.
Tahapan Kegiatan : Tahapan Penutup
P5 Kegiatan 14 : Pameran Karya
Tujuan Kegiatan : Siswa dapat bekerjasama melalui kegiatan pameran berkaitan
dengan proposal usaha dan prototype karya
Bentuk Asesmen : Asesmen tidak tertulis dan tertulis melalui penilaian pameran

Rubrik Penilaian
Rubrik Penilaian Pameran
No. Aspek Penilaian Skor Indikator Penilaian
Judul dengan tema dan topik pameran
4
karya sangat sesuai
Judul dengan tema dan topik pameran 6
3
Kesesuaian judul pameran dengan tema karya sesuai
1.
dan topik pameran Judul dengan tema dan topik pameran
2
karya kurang sesuai
Judul dengan tema dan topik pameran
1
karya sangat kurang sesuai
Kelengkapan seluruh dokumen pameran 4 Dokumen lengkap dari tujuh kelompok
1) Identitas kelas, 3 Dokumen lengkap dari enam kelompok
2) XBanner
2 Dokumen lengkap dari lima kelompok
3) Proposal,
4) Prototype karya/Produk karya,
5) Dokumentasi kegiatan (Photo
2.
kegiatan/hasil karya unjuk kerja
selama kegiatan) 1 Dokumen lengkap dari empat kelompok
6) Daftar Buku Tamu (Berisi : Nama,
Kelas/Asal daerah, Kesan/Pesan,
Tanda Tangan)
7) Karton Apresiasi Pengunjung
Desain XBanner memenuhi kriteria 4 Terpenuhi empat kriteria
sebagai berikut ;
1) Teks sederhana (To the point) 3 Terpenuhi tiga kriteria
3. 2) Kekontrasan warna
3) Tata letak (Layout) desain 2 Terpenuhi dua kriteria
4) Mudah dipahami dengan tampilan
menarik 1 Terpenuhi satu kriteria

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

 Kreativitas ide penataan/ tata letak
4
konten pameran sangat baik
Kreativitas ide penataan/ tata letak
3
Kreativitas ide penataan/ tata letak konten pameran baik
4.
konten pameran Kreativitas ide penataan/ tata letak
2
konten pameran kurang baik
Kreativitas ide penataan/ tata letak
1
konten pameran sangat kurang baik
Tempat pameran sangat rapih dan
4
bersih
3 Tempat pameran rapih dan bersih
Kerapihan dan kebersihan tempat
5. Tempat pameran kurang rapih dan
pameran 2
bersih
Tempat pameran sangat kurang rapih
1
dan bersih
Menanggapi pendapat dan pertanyaan
4 audiens/ pengunjung dengan sangat
Menanggapi pendapat dan pertanyaan
6. baik
audiens/ pengunjung
Menanggapi pendapat dan pertanyaan
3
audiens/ pengunjung dengan baik
Menanggapi pendapat dan pertanyaan
7
2 audiens/ pengunjung dengan kurang
baik
Menanggapi pendapat dan pertanyaan
1 audiens/ pengunjung dengan sangat
kurangbaik

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

 LEMBAR PENILAIAN PAMERAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 16 Garut

Topik Kegiatan : Kewirausahaan dengan Menggali Potensi Daerah
Judul Pameran : …………………………………………………….
Kelas : …………………………………………………….
Hari/Tanggal : …………………………………………………….

Indikator
Penilaian
No. Aspek Penilaian Skor
1 2 3 4

Kesesuaian judul pameran dengan tema dan topik

1.
pameran
Kelengkapan seluruh dokumen pameran
1) Identitas kelas,
2) XBanner
3) Proposal,
4) Prototype karya/Produk karya,
2.
5) Dokumentasi kegiatan (Photo kegiatan/hasil karya
8
unjuk kerja selama kegiatan)
6) Daftar Buku Tamu (Berisi : Nama, Kelas/Asal daerah,
Kesan/Pesan, Tanda Tangan)
7) Karton Apresiasi Pengunjung
Desain XBanner memenuhi kriteria sebagai berikut ;
1) Teks sederhana (To the point)
3. 2) Kekontrasan warna
3) Tata letak (Layout) desain
4) Mudah dipahami dengan tampilan menarik

4. Kreativitas ide penataan/ tata letak konten pameran

5. Kerapihan dan kebersihan tempat pameran

Menanggapi pendapat dan pertanyaan audiens/

6.
pengunjung
Total Skor
Keterangan

Keterangan :
Belum Berkembang (BB) : Skor 1-8
Mulai Berkembang (MB) : Skor 9-15
Berkembang Sesuai Harapan (BSH) : Skor 16-23
Sudah Melebihi Harapan (SMH) : Skor 24

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan

 LEMBAR PENILAIAN PAMERAN FAVORIT

DILIHAT DARI JUMLAH STIKER

NO KELAS JUMLAH STIKER KETERANGAN

1 X-A
2 X-B
3 X-C
4 X-D
5 X-E
6 X-F
7 X-G
8 X-H
9 X-I
10 X-J
11 X-K
12 X-L

Garut, 11 Mei 2023

Panitia

…………………………..

Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila – Kewirausahaan