Übung 1

Um welche Art von Argument handelt es sich: starkes oder schwaches enumerativ-induktives Argument,
abduktives Argument, Analogieargument, oder nichts davon?

Beispiel 1.

Der Patient litt vor der Einweisung ins Krankenhaus drei Wochen lang an Übelkeit, Erbrechen und Haarausfall. Auf
seinem Körper sind offene Wunden zu sehen. Wir wissen auch, dass er im letzten Jahr in einem Atomreaktor
gearbeitet hat. Obwohl es noch einige Untersuchungen zu machen gilt, deutet alles darauf hin, dass er an einer
Strahlenvergiftung leidet.

Bespiel 2.

Die EZB und die Fed prognostizieren, dass die gegenwärtige Phase der hohen Inflation sehr bald vorüber sein wird
ohne dass eine Rezession eintreten wird. Das stimmt sicher nicht. In allen bisher untersuchten Fällen stellte sich
nach einem starken Rückgang einer hohen Inflation auch bald darauf eine Rezession ein.

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Übung 1

Um welche Art von Argument handelt es sich: starkes oder schwaches enumerativ-induktives Argument,
abduktives Argument, Analogieargument, oder nichts davon?

Beispiel 3.

Ob ein Fötus eine „Person“ ist, ist vollkommen irrelevant für die politische Frage nach einem Abtreibungsverbot.
Ein Frau zu zwingen, gegen ihren Willen ein Kind auszutragen, kommt einem Akt der Versklavung gleich.
Angenommen eine sterbenskranke Person würde von dir verlangen, dass du dich über die nächsten neun Monate
an ihren Blutkreislauf anschließt, weil (aus welchen Gründen auch immer) nur das sie vor dem Tod bewahren kann.
Sicherlich wäre es sehr nobel von dir, das zu tun. Aber man sollte dich nicht dazu zwingen dürfen.

Bespiel 4.

Karim ist spät dran. Sein Zug soll um 14:15 abfahren. Er läuft zum Bahnsteig. Als er dort um etwa 14:17 ankommt,
warten dort haufenweise Leute, obwohl der nächste Zug doch erst in einer Stunde wegfahren soll. Einige von den
Leuten schauen verärgert auf die Uhr. Karim folgert, dass sein Zug wahrscheinlich verspätet ist.

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Übung 1

Um welche Art von Argument handelt es sich: starkes oder schwaches enumerativ-induktives Argument,
abduktives Argument, Analogieargument, oder nichts davon?

Beispiel 5.
Von 1000 befragten Student*innen der Uni Wien waren 51 Prozent der Meinung, dass eine Erbschaftssteuer ein-
geführt werden sollte. Also ist etwa die Hälfte der Österreicher*innen der Meinung, dass eine Erbschaftssteuer ein-
geführt werden sollte.

Bespiel 6.

Während der Prüfung sind Martina und Stuart nebeneinander gesessen. Aus dem Augenwinkel habe ich
beobachtet, wie sie sich immer wieder mal verstohlene Blicke zuwerfen und ich konnte hören, wie sie leise flüsternd
miteinander reden. Bei der Auswertung der Prüfungsbögen ist mir dann aufgefallen, dass sie bei sieben der zehn
Fragen dieselbe Antwort haben, manchmal benutzen sie sogar denselben Wortlaut. Ich bin mir ziemlich sicher, dass
sie geschummelt haben.

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Übung 1

Um welche Art von Argument handelt es sich: starkes oder schwaches enumerativ-induktives Argument,
abduktives Argument, Analogieargument, oder nichts davon?

Beispiel 7.
Seit mehr als 30 Jahren schon fahren wir im Winter ins Dachsteingebiet auf Urlaub und übernachten dort beim
Stanglhuber. Und jedes mal haben wir dort die Schlunzingers getroffen, ein Ehepaar aus dem Burgenland, das
dieses Gebiet genauso liebt wie wir. Ich bin mir sicher, dass wir sie auch dieses Jahr dort treffen werden.

Bespiel 8.

In unzähligen empirischen Beobachtungen und Experimenten hat sich immer wieder bestätigt, dass der Druck eines
Gases bei gleichbleibender Temperatur und gleichbleibender Stoffmenge umgekehrt proportional zum Volumen
des Gases ist. Dieser Zusammenhang wird also zu Recht als grundlegendes physikalisches Gesetz angesehen, das
allgemein und jederzeit gültig ist.

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Übung 1 (Lösungen)

Um welche Art von Argument handelt es sich: starkes oder schwaches enumerativ-induktives Argument,
abduktives Argument, Analogieargument, oder nichts davon?

Beispiel 1. Abduktion

Beispiel 2. Enumerative Induktion (schwache Version)

Beispiel 3. Analogieargument

Beispiel 4. Abduktion

Beispiel 5. Nichts davon

Beispiel 6. Abduktion

Beispiel 7. Enumerative Induktion (schwache Version)

Beispiel 8. Enumerative Induktion (starke Version)