TUGAS I

PEMBAHARUAN DALAM PEMBELAJARAN

a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan flip learning dan dampak positif
penggunaannya dalam proses pembelajaran.
Flip learning ialah metode pembelajaran dengan memindahkan suatu proses
pembelajaran individu siswa menjadi pembelajaran berkelompok di kelas, ke
pembelajaran individu di lingkungan yang lebih dinamis. Dengan metode flip learning
ini terdapat dampak positifnya yaitu siswa dapat berinteraksi dengan berbagai
kalangan untuk mencapai pengetahuan kognitifnya, merubah cara siswa dalam
menerima materi bukan lagi dengan cara mengingat atau mengetahui akan tetapi
dengan cara menerapkan,menganalisis dan menciptakan.
b. Bagaimana implementasi flip learning dengan memberikan contoh penggunaan flip
learning dalam proses belajar mengajar di kelas? Jadii untuk implementasi
pembelajaran ini siswa sebelum belajar dikelas, siswa mempelajari terlebih dahulu
dirumah, baru kemudian dibahas materi tersebut Bersama-sama dengan guru
beserta teman sekelas dan berdiskusi dengan teman sekelas terkait materi
sebelumnya.
c. Jelaskan mengapa keempat faktor tersebut dapat menjadi dasar pengembangan
kurikulum 2013? Jawaban Anda harus dilengkapi dengan contoh-contoh yang terkait.
 Tantangan internal yaitu disesuaikan dengan kondisi delapan standart
diantaranya standart isi,standart proses, standart kompetensi lulusan,
standart pendidik dan tenaga Pendidikan, standart sarana prasarana,
standart pengelolaan, standart pembiayaan dan standart penilaian
Pendidikan.
 Contohnya pendidik melaksanakan penilaian mulai dari sikap,spiritual,
pengetahuan dan ketrampilan dan juga dilengkapi dengan dokumen
seperti RPP, Silabus dan juga dokumen kurikulum sesuai dengan
tahapan dan prosedur yang telah ditentukan.
 Tantangan eksternal yaitu meliputi perkembangan zaman mulai dari
berkembangnya teknologi informasi sehinggan mempengaruhi kebiasaan
pola hidup dan perkembangan budaya.
 Contohnya yang semula dalam kegiatan pembelajaran maupun
evaluasi menggunakan manual atau dalam bentuk cetak seiring
berkembangnya zaman sudah mulai menggunakan paperless dan
sudah digital yang lebih efektif dan efisien.
  Penyempurnaan pola pikir yaitu penyempurnaan pola pikir dalam mendidik
siswa mengikuti perkembangan zaman. Yang semula pola pembelajaran
berpusat pada pendidik sekarang berpusat kepada siswa.
 Penguatan tata Kelola kurikulum ini terkait dengan pendidik, siswa dan
manajemen sekolah sehingga sekolah dapat berkembang dan meningkatkan
inovasi baru yang dapat berkolaboratif antara pendidik dan siswa.
d. Apakah menurut Anda keempat faktor tersebut relevan untuk menjadi dasar
pengembangan kurikulum 2013? Jadi memang factor yang mempengaruhi
pengembangan kurikulum ini sangat relevan seiring perkembangan zaman dapat
berkolaboratif dan berkesinambungan dalam intelektual maupun psikomotor. Jadi
sumber belajarnya tidak hanya dari sekolah akan tetapi dari Masyarakat sekitar.
e. Pembelajaran tematik adalah pembelajaran yang dimaknai berdasarkan tema-tema
tertentu yang ditinjau berdasarkan berbagai mata pelajaran. Dalam merancang
pembelajaran tematik perlu memperhatikan empat prinsip pembelajaran tematik.
Jelaskan keempat prinsip tersebut dengan memberikan contoh-contoh bagaimana
mengimplementasi prinsip-prinsip tersebut dalam proses pembelajaran tematik !
Adapun 4 prinsip tersebut yaitu :
 Prinsip penggalian tema  tema tidak tumpang tindih yang mudah di
padukan dengan banyak mata Pelajaran dan disesuaikan dengan psikologis
anak dan dikembangkan agar menarik daya minat anak dan menyesuaikan
dengan ketersediaan sumber belajar.
 Contoh : Siswa lebih mudah memusatkan perhatian pada
satu tema atau topik tertentu.
 Prinsip pengelolaan pembelajaran  guru menjadi actor satu-satunya dalam
penyampaian materi atau mendominasi dalam proses pembelajaran dan
mengajak siswa untuk menuangkan ide-ide yang ada dipikiran mereka.
 Prinsip Evaluasi  memberikan kesempatan kepada siswa untuk berhak
menilai dirinya sendiri dan menilai hasil yang diperoleh dari kegiatan belajar
yang telah ditempuhnya.
 Prinsip Reaksi  pendidik harus bereaksi terhadap aksi siswa dalam setip
peristiwa kegiatan belajar mengajarnya, dan demi memunculkan ide-ide yang
ada di diri setiap peserta didik.
f. Di era millenial dan era disrupsi seperti sekarang ini, pendidikan karakter memiliki
urgensi yang sangat besar. Pembelajaran karakter dapat dilakukan dalam setidaknya
dalam 4 bentuk, yaitu: mengintegrasikan dalam pembelajaran, melalui keteladanan,
melalui kegiatan ekstrakurikuler, dan melalui program khusus sekolah. Jelaskan
bagaimana keempat bentuk pembelajaran pendidikan karakter tersebut, dan jelaskan
bagaimana Anda menerapkan? Pendidikan karakter melalui keteladanan seorang
anak lebih suka meniru apa yang mereka lihat, nah disekolah yang akan menjadi
keteladanan siswa tersebut adalah guru. Maka seorang guru harus memiliki
keteladanan yang baik. Lalu kegiatan ekstrakulikuler merupakan kegiatan yang dapat
memfasilitasi siswa untuk menyalurkan bakat, minat dan potensi siswa dengan
begitu kita dapat mengetahui karakter siswa melalui bakat minat dan potensi
tersebut. Melalui program khusus sekolah misalkan dengan melakukan kegiatan
literasi, untuk meningkatkan budaya baca khususnya sehingga dapat memberi
maupun menerimam informasi dengan tepat.