RAPPORT DU STAGE EN

CHIRURGIE
Ré alisé par : soulayman essgar
Encadré par : M.khamlichi
Option : infirmier polyvalent
Plan
- Remerciement
- Introduction.
- présentation:
- De l’HOPITAL.
-Du service Chirurgie.
1) Situation et Composition du service
2) Les ressources humaines
3) Les pathologies les plus fréquentes
- Analyse des objectifs de stage
1- Les objectifs réalisés
2- Les objectifs maitrisés
-Analyse de la période de stage
-Les problèmes rencontrés et solution
-Conclusion.

Remerciement
Avant de commencer ce rapport j’ai l’honneur de présenter mes
remerciements les plus sincères à vous Mme ElGOURGT pour
nous guider.
Introduction
Le service Chirurgie était notre première étape de stage comme
s’était programmé pour la période : la semain. Ce stage a étaient de 25
h.
C’était une période précieuse pour la réalisation et la
métrisation de nos objectifs de stage.
Plus largement, ce stage a été l’opportunité pour l'équipe
d’appréhender les différentes tâches qu’un infirmier affecté au
niveau du service Chirurgie, ainsi on a assisté à pas mal de
pratiques et rôles infirmiers.

I. Présentation :
1) présentation de l’hôpital
Le CHU Mohammed VI (Marrakech) est un centre hospitalier
universitaire situé à Marrakech. Il est affilié au ministère de la
Santé. Il se compose de 4 hôpitaux, qui sont l'hôpital Ibn Al-
Nafees, l'hôpital Ibn Tofail, l'hôpital Al-Razi, l'hôpital mère et
enfant, en plus d'un centre d'oncologie et d'hématologie, est un
établissement public doté de la personnalité morale et de
l’autonomie financière. Il a été créé en vertu de la Loi 82.00
promulguée par le Dahir 1.01.206 du 10 Joumada II 1422 (30 août
2001) modifiant et complétant la loi 37.80 relative aux centres
hospitaliers, Promulguée par le Dahir 1.82.5 du 30 rabia I (15
janvier 1983).

Cet hôpital (hôpital Al-Razi) ce qui a commencé le stage, comporte

plusieurs services qui sont à la disposition des gens, ces services
sont :

□
Pathologie anatomique
□
Cardiologie
□
Chirurgie cardiovasculaire
□
Chirurgie plastique et brûlures
□
Chirurgie thoracique
□
Chirurgie abdominale
□
Dermatologie
□
Endocrinologie
□
Exploration de carrière
□
Gastroentérologie
□
Laboratoire de biochimie
□
Laboratoire d'hématologie
□
Laboratoire d'immunologie
□
Laboratoire de microbiologie
□
Maladies infectieuses
? Médecine interne
? Néphrologie
? Neurochirurgie
? Neurologie
? Ophtalmologie
? Otorhinolaryngologie
? Pneumologie
? Des rayons
? Rhumatisme
? Chirurgie orthopédique
? Urologie
? Médecine physique et réadaptation
? Pharmacie centrale
2- présentation de service Chirurgie
Notre service diagnostique et traite par la chirurgie les maladies
touchant le cerveau ou la colonne vertébrale, tant chez les adultes que
chez les enfants. Ce peut être des traumatismes, des tumeurs, des
pathologies dégénératives ou vasculaires, ou encore des malformations
congénitales. Il prend en charge des patients hospitalisés ou reçus en
ambulatoire.
La chirurgie se situe au troisième étage à coté du service de la ch. Il se
chirurgie viscérale présente comme suit:
? 12 salles d’hospitalisation
? Salle de linge propre
? Pharmacie
? Toilettes
? Salle de linge salle
? Salle de garde
? Salle de soin
? Bureau de chef de l’unité de soin

2- Les ressources humaines

1 -Chef d’unité de soin
2 -Médecins :
- Neurochirurgie
-Généraliste
 3- Infirmiers
4- Femmes de ménage
5- Agents de sécurité
3- Les pathologie les plus fréquentes dans ce service
□
Anévrismes intracrâniens et hémorragies méningées
□
Hématome sous-dural chronique
□
Hydrocéphalie, valves et dérivations
□
Tumeurs cérébrales
□
La compression médullaire lente
□
Spina bifida

? Analyse des objectifs de stage

1- Les objectifs réalisés durant le stage:
A-Liste des objectifs réalisés:

? Accueillir le malade et sa famille et installer confortablement le

malade.
? Préparer le dossier du malade (dossier médical et dossier infirmier)
Préparer le malade et le matériel et assister le médecin lors de la
visite médicale
? Faire un lit avec ou sans aide.
? Assister le malade pour s'habiller et se déshabiller.
? Faire une toilette matinale.
? Faire une toilette intime pour l'homme.
? Faire un soin de bouche.
? Pratiquer les soins préventifs d'escarres.
? Transporter le malade du chariot ou de la chaise roulante au lit et
vice versa.
? Présenter le repas au malade et l'assister.
? Identifier une escarre et assure son traitement.
? Expliquer au patient l'hygiène corporelle et vestimentaire et son
importance.
? Etablir la feuille de température.
? Prendre, enregistrer et interpréter les constantes:
? Pouls
? Tension artérielle
? Température
? Respiration
 Diu□rèse
□ Assurer pour les instruments de chirurgie, aiguille, verrerie et
matériels en caoutchouc:
La d□écontamination
Le l□a v a g e
La
d□ésinfection
La
s□térilisation
□Effectuer le pansement simple
□Pratiquer les bandages
suivants: Cap□eline
□Réaliser les différentes positions :
Déc□ubitus latéral
Pos□ition assise
□Observer et relever les anomalies au niveau des :
Tég□uments et muqueuses
Uri□n
es
Sell□
es
□ Administration de médicament par voie intraveineuse et
perfuseur
? Eduquer le malade et informer sa famille sur le respect de
l’hygiène, l’alimentation et la thérapeutique
Prélèvement de sang
R□ecueillir les crachâtes
G□lycémie
V□VP
□
2- Objectifs maitrisés:
Tous les objectifs réalisés ont été maitrisés.

Analyse de la période de stage

-Difficultés rencontrés et la solution :
Il y’avait une grande difficulté entre la théorie et la pratique, les
habitudes de service ne pas toujours bon. Cependant, je m'en tiens à ce
que j'ai étudié et j'essaie de faire ce que l'infirmière devrait faire, bien
sûr je n'y parviens pas toujours, mais j'essaye et inshallah je réussirai. Au
début, j'ai trouvé un problème avec les étudiants privés, parce qu'ils
veulent tout faire, et parce qu'ils ont priorité dans le stage, l'infirmière
leur donne la plupart des actes. Mais le deuxième jour, j'ai commencé à
demander à l'infirmière de donnez-moi les actes que je maîtrisais, et
j'accompagnerais les autres étudiants et l'infirmière pour voir comment
il le faisait Et puis je le fais moi-même.

Conclusion
La période du stage renforcer nos connaissances théoriques.
Le savoir+le savoir être+le savoir faire = être un professionnel