DEUTSCH LERNEN MIT VERGNÜGEN

KATALOG
SPRACHSPIELE
 A1
BILDER BINGO Seite 7
BIS Seite 8
DAS ZAHLENSPIEL Seite 9
DAS UHRZEIT-DOMINO Seite 10
VERBEN BINGO Seite 11

A2
SUPER BIS Seite 13
WER IST DAS? Seite 14
DAS SPIEL DER BERUFE Seite 15

A2-B1
KETTENFRAGEN Seite 17
FRAGEN UND ANTWORTEN Seite 18
DAS TAGESABLAUF-DOMINO Seite 19
LASST UND FEIERN! Seite 20
DIE RUNDREISE Seite 21
DAS GROßE SPIEL DER VERBEN Seite 22

SPIELEND
DEUTSCH
LERNEN!

ELI Srl
Via Brecce snc - 60025 Loreto - Italy
Tel. +39 071 750701 – Fax + 39 071 977851
Email (Italian market): info@elionline.com
Email (International Market):
international@elionline.com
DAS VERGNÜGEN, SPIELEND Der Fremdsprachenlehrer steht vor der
DEUTSCH ZU LERNEN Herausforderung, die Lektionen abwechs-
Das Erlernen einer Sprache ist einfacher, lungsreich und motivierend zu gestalten
wenn man Spaß dabei hat! ELI bietet seit und dabei ähnliche oder identische In-
vielen Jahren didaktische Materialien halte immer wieder neu zu präsentieren.
zum vergnüglichen Lernen an.
Dieser Katalog enthält eine Reihe von DIE LERNSPIELE
Tipps für Lehrer, die den Fremdspra- Aus diesem Grund hat ELI Lernspiele ent-
chenunterricht mit Hilfe von didaktischen wickelt, die die Lerner motivieren und zur
Spielen kreativer gestalten möchten. Kommunikation und Interaktion anre-
gen, ohne dabei die inhaltliche Qualität
WARUM IST EIN SPIELERISCHER des Unterrichtes zu beeinträchtigen.
ANSATZ BEIM FREMDSPRACHEN-
LERNEN SINNVOLL?
Beim Lehren einer Fremdsprache ist
es wichtig, die gewählten Unter-
richtsmethoden an die Eigenschaften
der Lerner anzupassen, besonders
natürlich an Alter, Sprach- und
Leistungsniveau.
Hat man die Interessen der Lerner
identifiziert, so kann man einfache,
aber effektive kommunikative Si-
tuationen schaffen, die die Lerner
motivieren.
 Diese Spiele vermitteln den Lernern
grammatikalische Grundstrukturen,
entwickeln und erweitern den Wort-
schatz, zeigen die wichtigsten kom-
munikativen Strukturen für den
täglichen Gebrauch und liefern Infor-
mationen des Landes, dessen Sprache
erlernt wird.
Die spielerische Komponente ist dabei
wichtig, da sie den Zusammenhalt der
Gruppe fördert und die Lerner nicht nur
zum Vertiefen der Sprachkenntnisse moti-
viert, sondern auch zum Nachdenken an-
regt.
Die Lernspiele von ELI bieten einen
kommunikativen Ansatz, der den Re-
spekt vor der neuen Sprache zu überwin-
den hilft. Der spielerische Ansatz befreit
die Lerner, vermindert die Angst, Fehler
zu machen und hilft dabei, die Korrektu-
ren des Lehrers leichter zu akzeptieren.
In dieser befreiten und kollaborativen
Atmosphäre werden auch die stilleren
Lerner ermutigt, aktiv am Lernprozess
teilzunehmen. Gleiches gilt für die schwä-
cheren Lerner, deren Hemmschwelle der
neuen Sprache gegenüber ebenfalls ge-
senkt wird.
WANN SOLLTEN DIE LERNSPIELE
VON ELI EINGESETZT WERDEN?
Der größte Vorteil der Lernspiele von ELI
besteht darin, dass diese im Unterricht
unabhängig vom verwendeten Lehrbuch
eingesetzt werden können.
Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig:
• als Vorbereitung auf eine Lektion
ermöglichen sie die passive Aneignung
der Strukturen und/oder eines bes-
timmten Wortschatzes;
• als zusätzliche Aktivität, um Wort-
schatz und Strukturen zu sichern;
• als Wiederholung;
• um Abwechslung in den Unterricht
zu bringen, wenn die Aufmerksam-
keit der Schüler nachlässt oder schlicht
• als Belohnung nach einer ungewöhn-
lich intensiven oder schwierigen Lektion.
SPRACHNIVEAUS
Die Lernspiele von ELI sind für jeden
Lernertyp geeignet und sind am Ge-
meinsamen Europäischen Referenzrah-
4
men für Sprachen ausgerichtet (von A1
bis B1). Der Dozent wählt das Spiel auf
Grundlage der sprachlichen Kompeten-
zen der Lerner aus. Zur Orientierung und
richtigen Auswahl des Spieles steht eine
Übersicht der einzelnen Produkte zur
Verfügung.
DAUER DES SPIELS
Der Dozent legt den Zeitrahmen für die
spielerischen Aktivitäten fest. Sollte die
zur Verfügung stehende Zeit begrenzt
sein, kann das Spiel jederzeit unterbro-
chen werden, ohne dass
dadurch der Lerneffekt
beeinträchtigt würde.
Gewonnen hat in die-
sem Falle der Spieler,
der die meisten Punkte
gesammelt oder sich
dem Ziel am weitesten ge-
nähert hat.
ANZAHL DER SPIELER
Die Anzahl der Spieler ist va-
riabel und kann der jeweiligen
Situation angepasst werden: Der
Dozent kann paarweise oder in
Gruppen spielen lassen und zum
Beispiel darauf achten, dass die
leistungsstärksten Lerner nicht in
derselben Gruppe sind.
WETTSPIELE UND TURNIERE
Viele Schulen veranstalten Lern-
spiel-Turniere und die Spiele von
ELI eignen sich hervorragend für
diese Aktivitäten. Während dieser
Turniere müssen die Schüler na-
türlich die Spielregeln verste-
hen: Auch wenn diese sehr
einfach und unmittelbar
verständlich sind, ist
doch eine gewisse Kon-
zentration gefordert.
Auf jedem Tisch wird
ein anderes Spiel auf-
gebaut und alle Grup-
pen widmen sich
reihum einem anderen
Spiel. Diejenige Gruppe,
die die meisten Punkte
erzielt, gewinn das Tur-
nier und erhält einen
Preis.
MATERIAL ZUM SELBSTLERNEN
Die Lernspiele von ELI sind ein wertvol-
les didaktisches Hilfsmittel für den Klas-
senunterricht, können jedoch ebenfalls
sehr gut als Selbstlernmaterial zu Hause
verwendet werden.
BEIHEFT UND SPIELANLEITUNG
In den Beiheften finden sich neben den
Spielregeln auch zahlreiche zusätzliche
Tipps und Aktivitäten, die den Ge-
brauch des Spiels auf viele verschiedene
Arten möglich macht. Auf diese Weise
kann das Material optimal genutzt wer-
den, ohne dass ein gewisser Gewöhnungs-
effekt die Lust am Spiel beeinträchtigt.
QUALITÄT
Nicht nur der optimale Lerneffekt und
die präzise sprachliche Bearbeitung,
auch die verwendeten Materialien und
die Grafik der Lernspiele von ELI über-
zeugen durch höchste Qualität.
VERFÜGBAR IN FÜNF SPRACHEN
Entwickelt von Experten mit langjähriger
didaktischer Erfahrung sind die Spiele in
fünf Sprachen verfügbar (Englisch, Fran-
zösisch, Deutsch, Spanisch, Italienisch).
5
 Titel Niveau Lernziele Material Spieltyp
Bilder- A1 - Erlernen des 100 Karten Bingo
Bingo Grundwortschatzes. 32 Spielbrettchen
Spielanleitung

Bis A1 - Erlernen des 120 Karten Kartenspiel

Grundwortschatzes. Spielanleitung

Das A1 - Erlernen der Zahlen von 100 Karten Bingo

Zahlenspiel 1 bis 100. 32 Spielbrettchen
Spielanleitung

Das Uhrzeit- A1 - Einüben der Uhrzeit 48 Kärtchen Domino

Domino - Erlernen der sprachlichen Spielanleitung
Strukturen zum Erfragen
und Kommunizieren der
Uhrzeit.

Verben A1 - Erlernen der wichtigsten 100 Karten Bingo

Bingo Verben. 32 Spielbrettchen
Spielanleitung

6
A1
 BILDER BINGO
A1

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru- Das Spiel besteht aus:
ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele- • 100 Karten: jede Karte zeigt auf
mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutzt der einen Seite eine Zeichnung aus
werden. verschiednen Wortschatzgebieten
und auf der anderen Seite das dazu
Das Bilder Bingo kann auf vier verschiedene Arten gespielt gehörige Wort
werden (siehe Schema): • 32 Bingo-Spielbrettchen: jedes
1. Bild-Bild Spielbrettchen verfügt über 6 Bilder
2. Wort-Wort auf der Vorder- und die dazugehöri-
3. Bild-Wort gen 6 Worte auf der Rückseite
4. Wort-Bild • einer Spielanleitung.
Die Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dass
diese entweder die Wörter oder die Illustrationen vor sich
haben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus dem
Stapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-
sprochen wurde, wird das Wort oder die Zeichnung gezeigt.
Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen die
entsprechenden Zeichnungen oder Bilder abdecken.
Gewonnen hat, wer als erstes sein Bingo-Kärtchen vollstän-
dig abgedeckt hat.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels. SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erlernen des deutschen Grundwort-
schatzes.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Bilder-Bingo Picture Bingo Bingo Images Bingo Ilustrado Bingo illustrato 7
9788881483075 9788881483051 9788881483068 9788881483082 9788881483099
 BIS
A1

MATERIAL
Das Spiel besteht aus:
• 120 Karten zu zwei Stapeln à 60
Karten: ein Stapel mit Bildern, ein
Stapel mit Begriffen
• eine Spielanleitung.
SPIELREGELN
Die Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt.
Jeder Spieler legt diejenigen Karten ab, deren Bild und Wort
sich entsprechen, und behält die anderen, ohne diese den
Mitspielern zu zeigen. Der Joker wird sofort abgelegt. Der
jüngste Spieler beginnt und zieht eine Karte von dem Mit-
spieler zu seiner Rechten usw. Es gewinnen alle Mitspieler,
die alle Karten ablegen können. Verloren hat derjenige
Spieler, der die Überraschungskarte auf der Hand behält.
Die Spielanleitung enthält die Regeln des Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erlernen des Grundwortschatzes
der deutschen Sprache.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

8 Bis Bis Bis Bis Bis
9788881480739 9788885148284 9788881480722 9788881481743 9788881481750
 DAS ZAHLENSPIEL
A1

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru- Das Spiel besteht aus:
ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele- • 100 Karten: jede Karte zeigt auf
mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutzt der einen Seite eine Zahl und auf der
werden. anderen Seite das dazu gehörige
Zahlwort
Das Zahlenspiel kann auf vier verschiedene Arten gespielt • 32 Bingo-Spielbrettchen: jedes
werden (siehe Schema): Spielbrettchen verfügt über 6 Zahlen
1. Bild-Bild auf der Vorder- und die dazugehöri-
2. Wort-Wort gen 6 Zahlworte auf der Rückseite
3. Bild-Wort • einer Spielanleitung.
4. Wort-Bild
Die Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dass
diese entweder die Zahlen oder die Zahlwörter vor sich
haben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus dem
Stapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-
sprochen wurde, wird die Zahl oder das Zahlwort gezeigt.
Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen die
entsprechenden Zahlen oder Zahlwörter abdecken.
Gewonnen hat, wer als erstes sein Bingo-Kärtchen vollstän-
dig abgedeckt hat.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels. SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erlernen der Zahlen von 1 bis 100.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Das Zahlenspiel The Number Game Le jeu des nombres El juego de los numeros Il gioco dei numeri 9
9788881480760 9788881480746 9788881480753 9788881480777 9788881480784
 DAS UHRZEIT-DOMINO
A1

MATERIAL SPIELREGELN
Das Spiel besteht aus: Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-
• 48 Kärtchen spielt werden.
• einer Spielanleitung. Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach den
traditionellen Dominoregeln der dargestellten Uhrzeit die
dazugehörige Beschreibung zuordnen.
Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchen
korrekt ins Domino eingefügt hat.
Es stehen zwei verschiedene Schwierigkeitsniveaus zur Ver-
fügung.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Einüben der Uhrzeit
• Erlernen der sprachlichen Struktu-
ren zum Erfragen und Kommunizie-
ren der Uhrzeit.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

10 Das Uhrzeit-Domino Time for Dominoes Les dominos des heures El domino de las horas Il domino delle ore
9788881480814 9788881480791 9788881480807 9788881480821 9788881480838
 VERBEN BINGO
A1

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru- Das Spiel besteht aus:
ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele- • 100 Karten: jede Karte zeigt auf
mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutzt der einen Seite eine Zeichnung und
werden. auf der anderen Seite das dazu
gehörige Verb
Das Verben Bingo kann auf vier verschiedene Arten gespielt • 32 Bingo-Kärtchen: jedes
werden (siehe Schema): Kärtchen hat 6 Zeichnungen auf der
1. Bild-Bild einen Seite und die dazugehörigen
2. Wort-Wort Verben auf der anderen Seite
3. Bild-Wort • einer Spielanleitung.
4. Wort-Bild
Die Bingo-Kärtchen werden an die Spieler verteilt, so dass
diese entweder die Wörter oder die Illustrationen vor sich
haben. Dann wird eine Karte nach der anderen aus dem
Stapel gezogen und, nachdem die Bezeichnung laut ausge-
sprochen wurde, wird das Wort oder die Zeichnung gezeigt.
Daraufhin müssen die Spieler auf ihren Bingo-Kärtchen die
entsprechenden Zeichnungen oder Bilder abdecken.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erlernen der wichtigsten Verben.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Verben Bingo Verb Bingo Bingo Verbes Bingo de los verbos Bingo dei verbi 11
9788853611772 9788853611758 9788853611765 9788853611789 9788853611796
 Titel Niveau Lernziele Material Spieltyp
Super Bis A2 - Hilfe beim Erlernen und 120 Karten Kartenspiel
Wiederholen der Spielanleitung
Frageform und des
Grundwortschatzes
- Konversationsübungen
durch Minidialoge.

Wer ist das? A2 - Erlernen von Wortschatz 66 Karten Kartenspiel

und Strukturen der Spielanleitung
körperlichen Merkmale.

Das Spiel A2 - Erinnerungstraining für 120 Karten Kartenspiel

der Berufe das korrekte Zuordnen Spielanleitung
von Worten, Bildern und
Beschreibungen in Bezug
auf Berufe.

12
A2
A1
 SUPER BIS
A2

SPIELREGELN MATERIAL
Die Karten werden gemischt und an die Spieler verteilt. Das Spiel besteht aus:
Jeder Spieler legt diejenigen Karten ab, deren Fragen und • 120 Karten verteilt auf zwei Stapel:
Antworten sich entsprechen, und behält die anderen, ohne ein Stapel mit den Fragen, der andere
diese den Mitspielern zu zeigen. Der Joker wird sofort abge- Stapel mit den Antworten
legt. Der jüngste Spieler beginnt und zieht eine Karte von • einer Spielanleitung.
dem Mitspieler zu seiner Rechten usw. Bekommt ein Spieler
ein Kartenpaar auf die Hand, so liest er die Frage und die
Antwort laut vor und legt die Karten ab. Es gewinnen die
Mitspieler, die alle Karten ablegen können. Verloren hat
derjenige Spieler, der die Überraschungskarte auf der Hand
behält.
Die Spielanleitung enthält die Regeln des Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Hilfe beim Erlernen und Wiederho-
len der Frageform und des Grund-
wortschatzes
• Konversationsübungen durch Mini-
dialoge.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Super Bis Super Bis Super Bis Super Bis Super Bis 13
9788881480975 9788885148314 9788881480968 9788881480982 9788881480999
 WER IST DAS?
A2

MATERIAL
Das Spiel besteht aus:
• 66 Karten aufgeteilt in zwei Stapel
mit identischem Inhalt aber
unterschiedlicher Farbe, die 33
Personen darstellen
• einer Spielanleitung.
SPIELREGELN
Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-
spielt werden.
Auf dem Tisch werden die Karten des roten Stapels aufge-
deckt. Jeder Spieler zieht eine Karte aus dem grünen Stapel,
ohne diese jedoch den Mitspielern zu zeigen. In der Folge
stellt jeder Spieler seinem Nachbarn eine Frage zum Ausse-
hen der mysteriösen Person, die dieser in den Händen hält.
Auf diese Frage wird dann mit ja oder nein geantwortet.
Die Antworten ermöglichen so, sich nach dem Ausschluß-
verfahren der Lösung zu nähern. Gewonnen hat der Spieler,
der die meisten Personen erraten und die meisten Karten
errungen hat.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erlernen von Wortschatz und
Strukturen der körperlichen
Merkmale.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

14 Wer ist das? Who’s Who? Qui est-ce? ¿Quién es? Chi è?
9788853611727 9788853611703 9788853611710 9788853611734 9788853611741
 DAS SPIEL DER BERUFE
A2

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge- Das Spiel besteht aus:
spielt werden. • 120 Karten aufgeteilt auf drei
Die drei Stapel werden gemischt und es werden 9 Karten an Stapel: der erste enthält die bildlichen
die Spieler ausgeteilt. Die verbliebenen Karten werden ver- Darstellungen der Berufe, der zweite
deckt auf den Tisch gelegt. Ziel des Spieles ist es, möglichst die Bezeichnungen der Berufe
viele Kartentrios – bildliche Darstellung, Bezeichnung des (männlich und weiblich), der dritte
Berufes, Beschreibung – vorzeigen zu können. Der Spieler, kurze Beschreibungen der
der beginnt, zieht eine Karte aus dem verbliebenen Stapel verschiedenen Berufe
und legt eine Karte ab, die ihm nichts nützt. Benötigt ein • einer Spielanleitung.
anderer Spieler diese Karte, so nimmt er diese auf und legt
seinerseits eine ab. Gewonnen hat, wer am Ende des Spiels
die meisten Kartentrios gesammelt hat.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erinnerungstraining für das korrekte
Zuordnen von Worten, Bildern und
Beschreibungen in Bezug auf Berufe.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Das Spiel der Berufe Just the Job Le jeu des métiers El juego de los oficios Il gioco dei mestieri 15
9788881480869 9788881480845 9788881480852 9788881480876 9788881480883
 Titel Niveau Lernziele Material Spieltyp
Kettenfragen A2 - B1 - Hilfe beim Erlernen und 132 Karten Kartenspiel
Wiederholen der Frageform und Spielanleitung
des Grundwortschatzes
- Konversationsübungen durch
Minidialoge
- Einführung einiger häufig benutzter
idiomatischer Redewendungen.

Fragen und A2 - B1 - Hilfe beim Erlernen und ein Spielposter Brettspiel

Antworten Wiederholen der Frageform und ein Würfel
des Grundwortschatzes 66 Karten
- Konversationsübungen durch
Spielanleitung
Minidialoge
- Einführung einiger häufig benutzter
idiomatischer Redewendungen.

Das A2 - B1 - Hilfe beim Erlernen und 48 Kärtchen Domino

Tagesablauf- Wiederholen häufig gebrauchter Spielanleitung
Domino Redewendungen
- Erweiterung des Wortschatzes.

Lasst und A2 - B1 - Hilfe beim Erlernen und 48 Kärtchen Domino

feiern! Wiederholen häufig gebrauchter Spielanleitung
Redewendungen
- Erweiterung des Wortschatzes.

Die A2 - B1 - Erweiterung des Wortschatzes zwei Würfel Brettspiel

Rundreise - Einübung des korrekten Gebrauches ein Spielposter
unterwegs dieser grammatikalischen Strukturen: 132 Karten
in den bestimmte und unbestimmte Artikel,
Spielanleitung
deutschsprachigen Adjektive, häufig benutzte Verben,
Ländern die Frageform, die Verneinung und
die Nummern bis 100
- Kennenlernen der deutschen
Landeskunde, Geschichte und
Geografie
- Hilfe beim Erlernen und Wiederholen
häufig gebrauchter Redewendungen.

Das große A2 - B1 - Übung der Konjugation von 100 Karten Kartenspiel

Spiel der regelmäßigen und unregelmäßigen drei Würfel
Verben Verben. Spielanleitung

16

A2-B1
 KETTENFRAGEN
A2-B1

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge- Das Spiel besteht aus:
spielt werden. • 132 Karten mit jeweils einer Frage
Der Lehrer kann den Schwierigkeitsgrad des Spieles dem und einer Antwort
Leistungsstand der Klasse anpassen und zwischen zwei • einer Spielanleitung.
Sprachniveaus wählen (auf der Rückseite der Karten ver-
merkt): orange für das Niveau A2, blau mit zwei Stern-
chen für das Niveau B1.
Der Lehrer oder ein Spieler wählt einen der Stapel aus und
verteilt die Karten an die Mitspieler.
Der jüngste Spieler beginnt das Spiel in dem er eine Frage
von einer seiner Karten vorliest. Die Mitspieler hören auf-
merksam zu und derjenige, der die Antwort zur gestellten
Frage hat, liest diese laut vor und stellt seinerseits eine
Frage. Das Spiel schreitet auf diese Weise bis zur letzten
Frage fort. Wenn alle Antworten korrekt gegeben worden
sind, gibt der Spieler, der die erste Frage gestellt hat auch
die Antwort auf die letzte Frage.
Die Spielanleitung enthält die korrekte Reihenfolge der
Sätze.
SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Hilfe beim Erlernen und
Wiederholen der Frageform und des
Grundwortschatzes
• Konversationsübungen durch
Minidialoge
• Einführung einiger häufig benutzter
idiomatischer Redewendungen.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Kettenfragen Question chain Questions à la chaîne Preguntas encadenadas Domande a catena 17
9788853604729 9788853604682 9788853604699 9788853604712 9788853604705
 FRAGEN UND ANTWORTEN
A2-B1

MATERIAL
Das Spiel besteht aus:
• einem Spielplan, der einen
Jahrmarkt mit vielen Menschen und
Objekten zeigt
• einem Würfel. Auf jeder Seite ist ein
Adverb oder ein Interrogativpronomen
(wer, was, wie, wo, wann, wie viel/e/es)
o.ä. abgebildet
• 66 Karten, von denen jede einen
Gegenstand zeigt, der auch auf dem
Spielplan abgebildet ist
• einer Spielanleitung.
SPIELREGELN
Das Spiel kann sowohl in der Klasse als didaktisches Instru-
ment für die Wiederholung und Festigung sprachlicher Ele-
mente, als auch als Gesellschaftsspiel in der Freizeit genutzt
werden.
Jeder Spieler erhält eine Karte. Der jüngste Spieler beginnt zu
würfeln und, je nach vorgegebener Art der Frage, muss dem
Mitspieler zur Linken eine Frage mit dem Ziel gestellt werden,
zu erraten welches Objekt auf dessen Karte dargestellt ist.
Nachdem der Mitspieler geantwortet hat, würfelt dieser nun
ebenfalls und stellt seinerseits eine Frage. Sobald ein Spieler
alle nötigen Hinweise besitzt, versucht er, die Karte zu erraten.
Wird die Karte erraten, so erhält der Spieler diese und darf so-
fort eine Frage an den nächsten Spieler stellen. Gewonnen
hat der Spieler, der am Ende die meisten Karten besitzt.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Variatio-
nen dieses Spiels in der Klasse oder zu Hause mit Freunden.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Hilfe beim Erlernen und
Wiederholen der Frageformen
• Erlernen des Grundwortschatzes
• durch das Schaffen von
Sprechanlässen wird die mündliche
Produktion stimuliert.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

18 Fragen und Antworten Questions and Answers Questions et Réponses Preguntas y Respuestas Domande e risposte
9788853611673 9788853611659 9788853611666 9788853611680 9788853611697
 DAS TAGESABLAUF-DOMINO
A2-B1

SPIELREGELN MATERIAL
Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge- Das Spiel besteht aus:
spielt werden. • 48 Kärtchen mit einem Bild auf der
Der Lehrer kann das Schwierigkeitsniveau dem Leistungsstand einen und einem Satz mit dem Verb
der Klasse anpassen, indem die Verben in der Vergangenheit, im Infinitiv auf der anderen Seite
der Gegenwart oder der Zukunft gebildet werden sollen. • einer Spielanleitung.
Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach den
traditionellen Dominoregeln der Beschreibung die dazugehö-
rige Abbildung zuordnen und das Verb in der vorgegebenen
Zeit (Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft) und der richtigen
Person (3. Person Singolar oder Plural) bilden und somit
Schritt für Schritt den Tag der Familie Schumann rekonstruie-
ren.
Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchen
korrekt ins Domino eingefügt hat.
Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Variatio-
nen dieses Spiels, sowie die vollständige Liste der dargestell-
ten Handlungen inklusive der konjugierten Verben.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Hilfe beim Erlernen und
Wiederholen häufig gebrauchter
Redewendungen
• Erweiterung des Wortschatzes.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Das Tagesablauf-Domino The Busy Day Dominoes Les Dominos de la journée El dominó de cada día Il domino della giornata 19
9788881483020 9788881483006 9788881483013 9788881483037 9788881483044
 LASST UNS FEIERN!
A2-B1

MATERIAL SPIELREGELN
Das Spiel besteht aus: Das Spiel kann sowohl in der Klasse, als auch zu Hause ge-
• 48 Kärtchen spielt werden.
• einer Spielanleitung. Der Lehrer kann das Schwierigkeitsniveau dem Leistungs-
stand der Klasse anpassen, indem die Verben in der Vergan-
genheit, der Gegenwart oder der Zukunft gebildet werden
sollen.
Ausgehend vom Startkärtchen müssen die Spieler nach den
traditionellen Dominoregeln der Beschreibung die dazugehö-
rige Abbildung zuordnen und das Verb in der vorgegebenen
Zeit (Vergangenheit – Gegenwart – Zukunft) und der richtigen
Person (3. Person Singolar oder Plural) bilden und somit
Schritt für Schritt die Phasen des Festes rekonstruieren.
Gewonnen hat der Spieler, der als erster alle seine Kärtchen
korrekt ins Domino eingefügt hat.
Die Spielanleitung enthält weitergehende Erläuterungen
zum Thema „Feste”, typische Rezepte, Hinweise auf einige
interessante Webseiten, sowie die Liste aller dargestellten
Handlungen mit den jeweiligen Konjugationen der Verben.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Hilfe beim Erlernen und
Wiederholen häufig gebrauchter
Redewendungen
• Erweiterung des Wortschatzes.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

20 Lasst uns feiern! Let’s party! Faisons la fête ! ¡Todos de fiesta! Festeggiamo!
9788853604774 9788853604736 9788853604743 9788853604767 9788853604750
 DIE RUNDREISE
A2-B1

SPIELREGELN MATERIAL
Der Lehrer kann aus zwei Sprachniveaus wählen, die an Das Spiel besteht aus:
der Anzahl der Sternchen auf der Rückseite der Karten er- • einem bunten Würfel
kennbar sind: Niveau A2 ein Sternchen, Niveau B1 zwei • einem Zahlenwürfel
Sternchen. • einem Spielplan, der die Deutschlandkarte
Der Lehrer oder ein Mitspieler breitet das gesamte Material mit 100 nummerierten Feldern enthält, von
einschließlich der sechs Kartenstapel vor sich aus. denen einige mit Fotos bebildert sind
Der jüngste Spieler beginnt mit dem Wurf des farbigen • 132 Karten verteilt auf 6 Stapel mit
Würfels und beantwortet die dieser Farbe zugeordnete verschiedenen Farben. Die Farbe zeigt das
Farbe. Themengebiet der Frage an.
Ist die Antwort korrekt, darf der Spieler auch den Zahlen- gelb: Rätsel
würfel werfen und die entsprechende Anzahl von Feldern blau: Geografie
auf dem Spielplan vorrücken. orange: Eindringling
Gewonnen hat der Spieler, der als erster das Ziel erreicht violett: idiomatische Redewendungen
(Berlin). rot: Geschichte und Landeskunde
Die Spielanleitung bietet Informationen zu jeder präsen- grün: Grammatik
tierten Stadt und eine Liste mit Webseiten, auf denen man • einer Spielanleitung.
die einzelnen Themen oder Etappen vertiefen kann.
SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Erweiterung des Wortschatzes
• Einübung des korrekten Gebrauches
dieser grammatikalischen Strukturen:
bestimmte und unbestimmte Artikel,
Adjektive, häufig benutzte Verben, die
Frageform, die Verneinung und die
Nummern bis 100
• Kennenlernen der deutschen Landeskunde
• Hilfe beim Erlernen und Wiederholen
häufig gebrauchter Redewendungen.

Deutsch: Englisch: Französisch: Spanisch: Italienisch:

Die Rundreise Roundtrip of Britain and Ireland Voyage en France Viaje por España Viaggio in Italia 21
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 DAS GROßE SPIEL DER VERBEN
A2-B1

MATERIAL SPIELREGELN
Das Spiel besteht aus: Dieses Spiel ist ein unterhaltsames Hilfsmittel für das Erler-
• 100 Karten unterteilt in die nen und Trainieren der Verbkonjugation der deutschen
Kategorien Grundverben, trennbare Sprache, in dem rein grammatikalische Strukturen der Verb-
und nicht trennbare Verben bildung mit spielerischen und sehr motivierenden Elemen-
• einem Würfel mit den Zeiten: ten mit großer didaktischer Qualität verbunden werden.
Präsens, Präteritum, Perfekt, Die Karten präsentieren 100 Handlungen im Infinitiv. Die
Plusquamperfekt Spieler ziehen eine Karte, werfen die drei Würfel, die die
• einem Würfel mit den Personalpronomen, die syntaktische Form und die Zeit fest-
Personalpronomen legen und bilden mit diesen Vorgaben einen Satz. Zum Bei-
• einem Würfel mit den spiel: du + frühstücken + Frageform + gestern = Hast du
syntaktischen Formen gestern gefrühstückt?
• einer Spielanleitung. Die beigelegte Spielanleitung enthält viele Ideen für Varia-
tionen dieses Spiels, sowie eine komplette Übersicht der
Verben.

SPRACHLICHE
LERNZIELE
• Übung der Konjugation von
regelmäßigen und unregelmäßigen
Verben.

Deutsch: Das große Englisch: The Great Französisch: Le grand Spanisch: El Gran Juego Italienisch: Il grande
22 Spiel der Verben Verb Game jeu des verbes de los Verbos gioco dei verbi
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