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Das nachfolgende Konzept soll als Musterbeispiel für eine mögliche Umsetzung der Beruflichen Orientierung (BO) im Zyklus 3 dienen. Dabei werden
die Rollen und Aufgaben der Lehrpersonen, der Eltern und der Berufs- und Informationszentren BIZ gemäss Rahmenkonzept Berufliche Orientierung
beschrieben. Zusätzlich sind alle Inhalte mit den entsprechenden Kompetenzbereichen nach LP21 verknüpft.
Ziel des Konzepts ist, einen möglichst umfassenden Überblick über die Themen und Zuständigkeiten der Beruflichen Orientierung zu liefern und mit
Hilfe von Links wichtige Informationen rasch zugänglich zu machen. Einzelheiten wie der Startzeitpunkt der BO (nachfolgend ab Beginn des 7.
Schuljahrs) oder die Fächerzuteilung sind als mögliche Umsetzungsvariante zu verstehen und können / müssen gemäss Jahresplanung der Schule
bzw. der Lehrpersonen angepasst werden.
Musterbeispiel Berufswahlkonzept
Berufliche Orientierung
Allgemeines zur Beruflichen Orientierung
‒ Das Rahmenkonzept Berufliche Orientierung sowie der Lehrplan 21 bilden die Grundlage des nachfolgenden Konzepts.
‒ Alle Schülerinnen und Schüler sollen eine eigenständige, ihren Bedürfnissen und Möglichkeiten entsprechende Berufswahl treffen.
‒ Die Hauptverantwortung für den Berufswahlentscheid liegt bei der Schülerin / dem Schüler bzw. deren / dessen Eltern. Die Schule, die
Berufsberatungs- und Informationszentren (BIZ) sowie die Wirtschaft unterstützen die Schülerinnen und Schüler im Berufswahlprozess, wobei
der Volksschule eine wichtige koordinierende Aufgabe zukommt.
‒ Unsere Schule stellt Ausbildungswege, Berufe und Lebensentwürfe stets wertneutral, gleichberechtigt und objektiv dar.
‒ Schnupperlehren finden grundsätzlich während der unterrichtsfreien Zeit statt. Schnupperlehren während der Schulzeit müssen durch die
Schulleitung bewilligt werden.
Organisation
Berufswahlkoordinator/-in der Schule: Petra Beispiel
Zuständige Berufsberatungsperson: Max Muster
Eingesetztes Lehrmittel: z.B. Berufswahltagebuch oder Berufswahlportfolio
Spezielles: z.B. Berufswahlwoche 8. Klasse
7. Klasse
Berufswahldossier einführen DEU BO.4.3 Regelmässige Einsicht ins BW Dossier Case Management Berufsbildung (Instrument
‒ Ziele und Wichtigkeit des Berufswahldossiers aufzeigen zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
(läuft ab Einführung parallel zu allen weiteren Aktivitäten Sich über Berufswahlprozess informieren;
in der BO) Gezielt unterstützen (Elternbroschüre) lesen,
Film Aufgaben der Eltern in der Berufswahl
schauen
Winter (Kalenderwoche 42 – 5)
Sich selber kennen lernen DEU / BO.1.1a Regelmässige Einsicht ins BW Dossier Planung: Klassenscreening 7. Klasse
‒ Wer bin ich? Was kann ich gut? Was tue ich gerne? Wo ERG ERG.5.1
liegen meine Interessen und Fähigkeiten? Planung: Planungsgespräche BIZ mit
‒ Interessenkompass ausfüllen und vergleichen Schulleitung und BWV-Koordinationsperson
Selbstbild und Fremdbild DEU BO.1.1b Selbst- und Fremdbild zu Hause thematisieren Termine EO/KO planen
‒ Wie sehen mich meine Freund/-innen, Eltern und
Lehrpersonen? Wo decken sich die Einschätzungen, wo Case Management Berufsbildung (Instrument
weichen sie ab? zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Arbeit in meiner Familie DEU / BO.2.2 Vergleich Berufswahl der Eltern und Durchführung: Klassenscreening 7. Klasse
‒ Erwartungen der Familie und Freund/-innen an Arbeit und WAH WAH.1.1 Jugendlichen: Was war / ist früher / heute
Beruf anders? Durchführung: Planungsgespräche BIZ mit
‒ Stereotypen in der Berufswahl Schulleitung und BWV-Koordinationsperson
Erwartungen, Ängste, Chance, Hoffnungen etc.
offen diskutieren Termine EO/KO planen
Dokumente speichern, ablegen und wiederfinden MI MI.2.1h Kick-off Schulhaus: Beratungsperson stellt
‒ Umgang mit elektronischen Dokumenten, Dokumente sich im Kollegium vor und macht kurze
speichern und ablegen Einführung in die Berufswahl
Selbst- und Fremdbild, Erwartungen der Gesellschaft und DEU BO.1.1c Eltern und Schüler/-innen: Teilnahme an KO Klassenorientierung (KO) im BIZ
Familie und EO
‒ Erkenntnisse aus Selbst- und Fremdbild in Elternorientierung (EO) im BIZ
Zusammenhang mit Erwartungen setzen Berufs- und Ausbildungssystem thematisieren,
Film BIZ erklären das Bildungssystem schauen Case Management Berufsbildung (Instrument
BIZ Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler auf
einen Blick (Flyer): Wir unterstützen Dich auf Deinem Weg in die zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Berufswelt Berufsweg der Eltern besprechen (wie war das
damals, wie ist es heute?)
8. Klasse
Schweizerisches Aus- und Weiterbildungssystem DEU BO.2.1a Eltern und Schüler/-innen: Teilnahme an KO Klassenorientierung (KO) im BIZ
‒ Wie ist das Aus- und Weiterbildungssystem der Schweiz und EO
aufgebaut? Was ist primäre, sekundäre und tertiäre Elternorientierung (EO) im BIZ
Bildung? Berufs- und Ausbildungssystem thematisieren,
‒ Was bedeutet «Durchlässigkeit» im Aus- und
Film BIZ erklären das Bildungssystem schauen
Weiterbildungssystem?
Berufsweg der Eltern besprechen (wie war es
damals, wie ist es heute?)
Selbstständig Informationen zu Berufen und Ausbildungen DEU BO.2.1b Online-Recherche zu Hause Kurzgespräche im Schulhaus
beschaffen
‒ Informationen zu Berufen beschaffen (berufsberatung.ch) Beratungen im BIZ
‒ Informationen zur Schwerpunktfachwahl GYM1
(Broschüre «Gymnasium»), Eltern über Ablaufplan
Case Management Berufsbildung (Instrument
Empfehlungsverfahren Mittelschulen informieren
zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Einblicke in die Berufswelt planen, organisieren und DEU BO.4.2 Unterstützen und motivieren beim Planen und
auswerten Organisieren von Schnupperlehren
‒ Schnupperlehren planen und organisieren
(berufsberatung.ch / Lehrbetriebsverzeichnis) Gezielt unterstützen (Elternbroschüre) lesen
‒ Erkenntnisgewinn aus Schnupperlehren, Rückmeldung
der Betriebe (Dokumente und Tipps zur Schnupperlehre)
Schnuppern
‒ Informationen und Unterlagen zum Schnuppern
Anlässe/Termine: Klassen- und Elternorientierung im BIZ; Berufs- und Ausbildungsmesse - BAM; Lehrberufe Live!
Winter (Kalenderwoche 42 – 5)
Persönlichkeitsprofil und Berufswelt vergleichen; DEU BO.3.1 Unterstützung bei der Entscheidungsfindung Kurzgespräche im Schulhaus
Entscheiden
‒ Methoden zur Entscheidungsfindung kennenlernen Beratungen im BIZ
‒ Erste Ausbildungsziele definieren
‒ Prioritäten setzen und Alternativen festhalten
Workshops für Jugendliche
Anforderungen und Tätigkeiten von Berufen aufzeigen und DEU BO.2.1c Anmeldung Empfehlungsverfahren
gegenüberstellen Mittelschulen
‒ Berufe und Anforderungen vergleichen
(anforderungsprofile.ch)
Bewerbungsunterlagen erstellen DEU D.4.B.1g Unterstützung beim Erstellen von Angebote zur Realisierungsunterstützung:
‒ Lebenslauf, Motivationsschreiben, Bewerbungsunterlagen Bewerbungsunterlagen Junior Coaching und Support+
(Beispiele)
Individuelle Vertiefung (Persönlichkeitsprofil, Bildungssystem, IVE Versch. Unterstützen und motivieren beim Planen und Case Management Berufsbildung (Instrument
Entscheidungsfindung, Bewerbungsunterlagen) Organisieren von Schnupperlehren zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Schnuppern
‒ Informationen und Unterlagen zum Schnuppern
Anlässe/Termine: Standortbestimmung 8. Schuljahr; Standortgespräche 8. Klasse; GYM1 Anmeldung Empfehlungsverfahren (durch Eltern und Schüler/-innen); Lehrberufe Live!
Individuelle Vertiefung (Persönlichkeitsprofil, Bildungssystem, IVE Versch. Probleme, Frustration und Enttäuschung zu Kurzgespräche im Schulhaus
Entscheidungsfindung, Bewerbungsunterlagen) Hause thematisieren
Beratungen im BIZ
Anlässe/Termine: Stellwerk 8; Regionale Lehrstellenbörse und Lehrstellenmärkte; Prüfungen Mittelschulen; BAM.CONNECT; Lehrberufe Live!
Ziele setzen und Bewerbungsprozess planen DEU BO.4.1 Über Ziele und Planung sprechen Kurzgespräche im Schulhaus
‒ Anhand des Berufswahlentscheids planen
‒ Aufnahmeprüfungen, Eignungstests etc. Beratungen im BIZ
‒ Wo werden Lehrstellen aufgeschaltet? Wo finde ich
Ausbildungsplätze in meinem Wunschberuf?
Workshops für Jugendliche
(berufsberatung.ch / LENA / BIZ App / Yousty /
gateway.one etc.)
9. Klasse
Geplante Schritte im Hinblick auf die Ausbildungsziele DEU / BO.4.2 Unterstützung bei der Lehrstellensuche Kurzgespräche im Schulhaus
umsetzen IVE
‒ Organisieren von weiteren Schnupperlehren Motivieren bei Rückschlägen und Beratungen im BIZ
(berufsberatung.ch / Lehrbetriebsverzeichnis) Enttäuschungen; Alternativen besprechen
‒ Lehrstellensuche und –bewerbung (berufsberatung.ch /
Workshops für Jugendliche
LENA / BIZ App / Yousty / gateway.one etc.)
‒ Alternativen prüfen
‒ Übergang vorbereiten (Kompetenzraster)
Individuelle Vertiefung (Persönlichkeitsprofil, Bildungssystem, IVE Versch. Gezielt unterstützen (Elternbroschüre) lesen
Entscheidungsfindung, Bewerbungsunterlagen, Bewerbungen
schreiben)
Winter (Kalenderwoche 42 – 5)
Geplante Schritte im Hinblick auf die Ausbildungsziele DEU / BO.4.2 Unterstützung bei der Lehrstellensuche Kurzgespräche im Schulhaus
umsetzen IVE
‒ Organisieren von weiteren Schnupperlehren Unterstützen und motivieren beim Planen und Beratungen im BIZ
‒ Lehrstellensuche und –bewerbung (berufsberatung.ch / Organisieren von Schnupperlehren
LENA / BIZ App / Yousty / gateway.one etc.)
Workshops für Jugendliche
‒ Alternativen prüfen
‒ Übergang vorbereiten (Kompetenzraster) Anmeldung Empfehlungsverfahren
Mittelschulen
Umgang mit Schwierigkeiten BO.3.2 Motivieren bei Rückschlägen und Case Management Berufsbildung (Instrument
‒ Umgang mit Problemen, Frustration und Enttäuschung Enttäuschungen; Alternativen besprechen zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Anlässe/Termine: Informationsveranstaltung BIZ «Noch keine Lösung nach der 9. Klasse»; Anmeldung Empfehlungsverfahren Mittelschulen (durch Eltern und Schüler/-innen)
Geplante Schritte im Hinblick auf die Ausbildungsziele DEU / BO.4.2 Unterstützung bei der Lehrstellensuche Kurzgespräche im Schulhaus
umsetzen IVE
‒ Organisieren von weiteren Schnupperlehren Motivieren bei Rückschlägen und Beratungen im BIZ
‒ Lehrstellensuche und –bewerbung (berufsberatung.ch / Enttäuschungen; Alternativen besprechen
LENA / BIZ App / Yousty / gateway.one etc.)
Workshops für Jugendliche
‒ Alternativen prüfen
‒ Übergang vorbereiten (Kompetenzraster)
Individuelle Vertiefung (Persönlichkeitsprofil, Bildungssystem, IVE Versch. Anmeldung Private Brückenangebote Angebote zur Realisierungsunterstützung:
Entscheidungsfindung, Bewerbungsunterlagen, Bewerbungen veranlassen Junior Coaching und Support+
schreiben, Übergang vorbereiten)
Anmeldung Mittelschulen gemäss Case Management Berufsbildung (Instrument
Prüfungsvorbereitung Mittelschulen
Laufbahnentscheid zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Anlässe/Termine: Anmeldung öffentliche Brückenangebote - BPA/BPI/Vorlehre und Triagestelle (KW 13-18); Standortgespräche 9. Klasse; Prüfung Mittelschulen
Geplante Schritte im Hinblick auf die Ausbildungsziele DEU / BO.4.2 Unterstützung bei der Lehrstellensuche Kurzgespräche im Schulhaus
umsetzen IVE
‒ Organisieren von weiteren Schnupperlehren Motivieren bei Rückschlägen und Beratungen im BIZ
‒ Lehrstellensuche und –bewerbung (berufsberatung.ch / Enttäuschungen; Alternativen besprechen
LENA / BIZ App / Yousty / gateway.one etc.)
Workshops für Jugendliche
‒ Alternativen prüfen
‒ Übergang vorbereiten (Kompetenzraster)
Individuelle Vertiefung (Persönlichkeitsprofil, Bildungssystem, IVE Versch. Anmeldung Private Brückenangebote Angebote zur Realisierungsunterstützung:
Entscheidungsfindung, Bewerbungsunterlagen, Bewerbungen Junior Coaching und Support+
schreiben, Übergang vorbereiten)
Case Management Berufsbildung (Instrument
zur Beurteilung CM Fall ja/nein)
Abkürzungsverzeichnis
BO Berufliche Orientierung
IVE Individuelle Vertiefung und Erweiterung
WAH Wirtschaft Haushalt Arbeit
DEU Deutsch
MI Medien und Informatik
KO Klassenorientierung
EO Elternorientierung
LENA Lehrstellennachweis
CM Case Management (CMBB Case Management Berufsbildung)
Ü1 Übergang 1
KW Kalenderwoche