Taxifahrt mit Victor

Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

dieses Unterrichtsmaterial ist speziell auf die Boardstory und das Buch "Taxifahrt mit Victor" von Sara Trofa,
illustriert von Elsa Klever, ausgelegt. Das Material unterstützt sowohl die Lesekompetenz als auch das Textverständnis
und bietet Schreibanregungen.
Die Arbeitsblätter sind voneinander unabhängig und können einzeln eingesetzt werden.
Es gibt zwei differenzierte Arbeitsblätter sowie Vorschläge für Partner- und Gruppenarbeit.

AB Kommentar zu weiteren Lernmöglichkeiten

Leistungsschwächere
1 Die Aufgabe fördert das genaue Lesen und regt zum Schreiben an.
Kinder

2 Die Aufgabe fördert das Textverständnis und lädt zum Schreiben ein. Leistungsstärkere Kinder

3 Die Aufgabe regt zum gemeinsamen Malen und deskriptiven Schreiben an. Partnerarbeit

Die Aufgabe fördert das logische Denken und das genaue Lesen.
4

Die Aufgaben fördern spielerisch das kreative Schreiben.

5

Geförderte Kompetenzen

AB 1 AB 2 AB 3 AB 4 AB 5
Lesen: mit Texten und Medien
umgehen
Über Leseerfahrungen verfügen ✓ ✓
Über Lesefähigkeiten verfügen ✓ ✓ ✓ ✓
Texte erschließen ✓ ✓
Schreiben
Über Schreibfähigkeiten verfügen ✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Texte planen
Texte schreiben ✓
Sozialkompetenzen ✓ ✓

Hinweis: Dieses Unterrichtsmaterial ist digital editierbar. Die Lösungswege wurden z. T. angepasst. Beim Ausdrucken dieser Arbeitsblätter
verschwinden digitale Eingabe- oder Dropdownfelder sowie Anweisungen, die sich speziell aufs digitale Ausfüllen beziehen, automatisch. So
können Sie es auch im Präsenzunterricht nutzen. Schauen Sie sich nach Bedarf die Druckvorschau an.

© StoryDOCKS GmbH, 2021

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Der rote Planet

Lies die Sätze genau. Male dann den Planeten.

1. Der Planet ist groß und rund.

2. Er ist rot und hat dunkle Flecken.
3. Um den Planeten herum leuchten 5 Sterne.
4. Auf dem Planeten leben Außerirdische.

Beschreibe, wie die Außerirdischen aussehen:

Der rote Planet namens _________________________________:

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Die sonderbaren Fahrgäste

Die Fahrgäste wollen Victor auch einen Streich spielen. Deshalb
sprechen sie seltsam. Kannst du lesen, was sie sagen? Entscheide
dann, wohin Victor sie bringen soll.

Der erste Fahrgast ist eine ältere Dame.

Sie sagt: „Bütte brüngin Sü müch dorthün,
wo üch din bistin Kaffii bekomme.“
Victor bringt die Dame ______________________________________.

Der zweite Fahrgast ist ein lauter Jugendlicher. Er grölt:

„Öch wöll örgendwo hön, wo ich Musök hören kann! Lauter, wölde,
lustöge Musök!“
Victor fährt ihn ______________________________________.

Der dritte Fahrgast sieht aus wie eine Schlange mit Löwenmähne. Die
Schlange säuselt: „Sssmeine Ssshaare ssssind sssso ssszerssszaust
sssund sss verheddert. Sssich sssbrauche sssdringend ssseine
Sssbürste! Doch ssss wo ssss bekomme sssich eine?“
Victor bringt sie ______________________________________.

Denk dir noch einen eigenen Gast aus, der auch sonderbar
spricht. Schreibe auf, was er sagt und wohin Victor ihn bringt.

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Weltraum-Spiel
Nehmt euch ein leeres Blatt Papier. Malt darauf gemeinsam
euer eigenes Weltall. Denkt euch lustige, gefährliche,
schöne und sonderbare Planeten aus.

Beschreibt hier gemeinsam so genau wie möglich, wie euer Weltall

aussieht:

Nehmt euch ein weiteres Blatt Papier. Malt nun ganz unterschiedliche
Raumschiffe. Sie sollen so klein sein, dass ihr sie in euren Weltraum
kleben könnt. Schneidet sie aus und verschönert euren Weltraum damit.
Wie sieht euer Lieblingsraumschiff aus? Beschreibt es.

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Die drei Außerirdischen

Lies die Sätze ganz genau. Male dann die drei Außerirdischen.
Wie heißen sie? Schreibe ihre Namen auf.

1. Der Außerirdische, der links steht, ist groß und dünn.

2. Neben ihm steht ein dicker, blauer Außerirdischer mit drei Augen.
3. Rechts daneben ist der dritte Außerirdische. Er hat vier Arme.
4. Der Außerirdische mit den drei Augen hat Flügel und Tatzen.
5. Der Außerirdische mit den vier Armen hat zudem acht Beine.
6. Der große, dünne Außerirdische ist sehr bunt. Er lächelt.
7. Der Außerirdische mit den Flügeln heißt Peri.
8. Ein Außerirdischer heißt Bollo.
9. Der Außerirdische in der Mitte hat eine große Nase.
10. Der lächelnde Außerirdische heißt nicht Bollo.
11. Ein Außerirdischer ist rot-gelb gestreift.
12. Einer von ihnen hat einen Fühler auf der Stirn. Er heißt Tepo.

Die drei Außerirdischen:

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Deine Tipps gegen Langeweile

Was hätte Victor machen können, als ihm langweilig
war? Schreibe ihm drei Ideen auf.

Die große Weltraum-Party

Plane die Weltraum Party für Victor:
So wird dekoriert:

Das ist die Gästeliste:

Einkaufsliste für das beste

Essen im ganzen Weltraum:

Das ist die

Einladungskarte:

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