Uni 1

Vorkurs Mathematik fr Mathematiker SS 2014
Universitt Bielefeld, Fakultt fr Mathematik

Ralf Kemper
10. Mrz 2014
Inhaltsverzeichnis
1 Vorwort 4
2 Fr wen ist dieser Vorkurs geeignet? 5
3 Ablauf des Vorkurses 5
4 Ziel des Vorkurses 6
5 Formvon Lehrveranstaltungen 6
5.a Was ist eine Vorlesung? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5.b Was ist ein Tutorium (bung) und was ist eine Prsenzbung? . . . 7
5.c Was ist ein Lernzentrum Mathematik? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
6 Informationen fr Schler und Studienanfnger 8
6.a Schwierigkeiten beim Studienbeginn . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7 Rat von Professorinnen und Professoren 8
8 WarumMathematik? Ein Anwendungsbeispiel 8
1
INHALTSVERZEICHNIS 2
9 Axiome, Denitionen, Vermutungen, Behauptungen, Stze und Bewei-
se 9
9.a Peano-Axiome und elementare Denitionen und Aussagen . . . . . 9
9.b Denitionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
9.c Vermutungen, Behauptungen und Stze . . . . . . . . . . . . . . . . 13
9.c.1 Positive Beispiele und Gegenbeispiele . . . . . . . . . . . . . . 13
9.d Beweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
9.d.1 Positive Beispiele und Gegenbeispiele . . . . . . . . . . . . . . 14
9.e bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
10 Direkte Beweise und Beweise durch Widerspruch, Kontraposition und
Fallunterscheidung 15
10.a Direkter Beweis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
10.a.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
10.b Beweis durch Widerspruch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
10.b.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
10.c Beweis durch Kontraposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
10.c.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
10.d Beweis durch Fallunterscheidung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
10.d.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
11 Beweis durch vollstndige Induktion 22
11.a Der Irrtum von Fermat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
11.b Summenformel von Maurolicus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
11.c Summenformel von Gau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
11.d Summenformel der endlichen geometrischen Reihe . . . . . . . . . 27
11.e Teiler natrlicher Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
11.f Alle Dinge sind identisch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
11.g bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2
INHALTSVERZEICHNIS 3
12 Aussagenlogik und Quantoren 29
12.a Aussagenlogik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
12.a.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
12.b Quantoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
12.b.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
13 Mengen 33
13..2 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
13..3 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
14 Relationen und quivalenzrelationen 40
14.a Relationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
14.b quivalenzrelationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
14.b.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
14.b.2 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
15 Abbildungen 45
15..3 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
15.a Verknpfungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
15.a.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
16 Restklassenrechnung 58
16..2 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
17 Kardinalitten und Elementare Kombinatorik 60
17.a bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
18 Reelle Zahlen 68
18.a bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
18.b Vollstndigkeit der reellen Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
18.c bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
18.d Abschlieende Bemerkung zum Axiomensystem von R . . . . . . . 78
3
1 VORWORT 4
19 Folgen und Konvergenz 78
19.a Folgen, Betragsfunktion und Konvergenz von Folgen . . . . . . . . . 78
19.a.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
19.a.2 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
19.b Algebraische Operationen von konvergenten Folgen . . . . . . . . . 85
19.b.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
19.c Monotone Folgen, Teilfolgen und Hufungspunkte . . . . . . . . . . 90
19.c.1 bungsaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
20 Lehrbcher zu Analysis I, II und Lineare Algebra I, II 93
21 Griechisches Alphabet 95
22 Mathematisches Wrterbuch (englisch) 95
23 Studienberatung 95
24 Zusammenfassung aller imText enthaltenen bungsaufgaben 96
24.a bungsblatt 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
24.b bungsblatt 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
24.c bungsblatt 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
24.d bungsblatt 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
25 Weitere bungsaufgaben fr die Hrsaalbungen 105
1 Vorwort
Das Skript ist grundstzlich fr ein Selbststudium geeignet. Eine Teilnahme am
Vorkurs wirdaber empfohlen. Dennauf viele Fragenzuder Vorlesung, denbungs-
aufgaben und allgemein zum Studium gibt es von den Tutoren (Bachelor- oder
Masterstudierenden) oder vonanderenTeilnehmerInnenAntworten. Die fr das
Studiumwichtige Fhigkeit der mathematischen Kommunikation kann hier be-
reits erlernt werden. Und oftmals bilden sich imVorkurs schon die ersten fr ein
erfolgreiches Studium wichtigen Arbeitsgruppen.
4
3 ABLAUF DES VORKURSES 5
Ein hinreichendes Verstndnis einer Vorlesung wird erst durch das Nachberei-
ten der Vorlesung und durch das Bearbeiten vieler mit der Vorlesung zusam-
menhngender bungsaufgaben erreicht. Solche bungsaufgaben sind in den
Kapitelnoder Abschnittenenthalten. DieselbenAufgabensindzustzlichimvor-
letzten Kapitel auf vier bungsblttern zusammengefasst. Das letzte Kapitel be-
steht aus einer Sammlung weiterer bungsaufgaben fr die Hrsaalbungen.
Das Skript ist zu einem Drittel in groen Teilen aus dem Vorkursskript von Dr.
Fabian Meier (Universitt Bielefeld, Vorkurs, WS 10/11) entstanden. Die Kapitel
Kardinalitten und Elementare Kombinatorik und Folgen und Konvergenz
wurden ebenfalls in groen Teilen und das Kapitel Reelle Zahlen zur Hlfte ei-
nem Skript von Prof. Dr. Daniel Grieser (Universitt Oldenburg, Analysis I, WS
09/10) entnommen. Die Kapitel Mengen und Abbildungen basieren auf ei-
nem Kapitel des Vorkursskripts von Dr. Martin Fluch (Universitt Bielefeld, Vor-
kurs, SS 12). Ich mchte allen genannten Autoren fr ihre Zustimmung zur Ver-
wendung ihrer Skripte danken. Herrn Dr. Jason Uhing und der Fachschaft Ma-
thematik (alle Universitt Bielefeld, Fakultt fr Mathematik) mchte ich fr ih-
re Vorschlge zu dem Skript und der Fachschaft zudem fr ein erstes Korrektur-
lesen danken.
2 Fr wen ist dieser Vorkurs geeignet?
Der Vorkurs ist fr die Studiengnge Bachelor Mathematik, Bachelor Wirtschafts-
mathematik und Lehramt Mathematik Gymnasium und Gesamtschule, Sekun-
darstufe II, geeignet. Fr andere Studiengnge ist er nur dann geeignet, wenn
mathematische Lehrveranstaltungenaus denobigenStudiengngen(trifft inAna-
lysis I auf Studierende der Physik zu) oder hnliche mathematische Lehrveran-
staltungenbelegt werden. Letztere gibt es inPhysik und insehr begrenztemUm-
fang hnlich in den Fchern Bioinformatik, Genomforschung, Kognitive Infor-
matik und Naturwissenschaftliche Informatik.
Studierende der Studiengnge Lehramt Grund-Haupt-und Realschule und Phy-
sik nden fr die Zeit vor dem SS 2014 auf den Seiten der zentralen Studienbe-
ratung
http://www.uni-bielefeld.de/Universitaet/Einrichtungen/ZSB/vorkurse.html
eigene Vorkurse. Fr Hrer anderer Studienfcher ist fr eine Auffrischung schul-
mathematischer Kenntnisse der Vorkurs Mathematik fr Lehramt fr Hrer
aller Fakultten und Fcher geffnet. Dieser Vorkurs hier ist dafr nicht geeig-
net.
3 Ablauf des Vorkurses
Der Vorkurs wird vom 11.3.14 - 4.4.14 wie folgt stattnden.
5
5 FORM VON LEHRVERANSTALTUNGEN 6
10.15 - 11.45 Vorlesung (in den letzten Tagen Hrsaalbungen statt Vorlesung)
11.45 - 13.15 Pause
13.15 - 14.15 Uhr Vorlesungsnachbereitung unter Anleitung von Tutoren
14.15 - 14.30 Pause
14.30 - 15.45 Uhr bungen unter Anleitung von Tutoren
Vorlesung in Hrsaal H 16
Es nden vier Gruppen fr die Vorlesungsnachbereitung und fr die bungen
parallel statt. Jeder kann seine bungsgruppe whlen.
Mirko Getzin (Raum V3-204, am 19.03.14 U5-133)
Jonas Jalowy (Raum V4-112, am 03.04.14 U5-133)
Nils Romaker (Raum V4-116)
Arthur Sinulis (Raum V5-148)
4 Ziel des Vorkurses
Universitts- und Schulmathematik unterscheiden sich in ihren Inhalten und
Methoden sehr. Dieser Vorkurs soll den bergang erleichtern. Dabei wird es
nicht darum gehen, Schulmathematik zu wiederholen, sondern darum, einen
Zugang zu der Denk- und Arbeitsweise der Universittsmathematik zu nden.
Fr das Studium knnen Vorkenntnisse zentraler mathematischer Begriffe und
Beweismethodensehr hilfreichsein. Ebenso das bereits zuvor erlernte Erkennen
vonZusammenhngenvonAxiomen, DenitionenundmathematischenStzen
einer Vorlesung und der Zusammenhnge von Vorlesung und bungsaufgaben.
5 Formvon Lehrveranstaltungen
Vorlesungen, Tutorien (= bungen), Prsenzbungen und ggf. freiwillig die Be-
treuung im Lernzentrum Mathematik werden in den nchsten zwei Semestern
in Analysis I, II und Lineare Algebra I, II die Veranstaltungsformen des Studi-
ums sein. ZumNachbereiten der Vorlesung gibt es whrend des Studiums keine
Lehrveranstaltung. Diese fr das Verstndnis sehr wichtige Nachbereitung kn-
nen Studierende alleine oder in selbst gebildeten Arbeitsgruppen durchfhren.
6
5 FORM VON LEHRVERANSTALTUNGEN 7
5.a Was ist eine Vorlesung?
Eine Vorlesung vermittelt Inhalte in komprimierter Form. Etwa 90 Minuten lang
erklrt ein Dozent an der Tafel Denitionen, Stze und Beweise, whrend die
Studierenden zuhren und (sofern von dem Dozenten kein Skript herausge-
geben wird) mitschreiben. Kurze Zwischenfragen knnen gestellt werden, ei-
ne Diskussion kommt aber normalerweise nicht zustande. Studierende sollten
so viel wie mglich whrend der Vorlesung nachvollziehen, und sich Notizen
zur Vorbereitung der Vorlesungsnachbereitung machen. Alle Details einer gera-
de stattndenden Vorlesung zu verstehen, ist kaum mglich. Daher besteht ne-
ben der Bearbeitung der bungsaufgaben ein groer Teil des Studiums aus dem
Nachbereiten der Vorlesungen. Manche knnen dies besser, wenn es in Grup-
pen stattndet, andere besser alleine. Ob Lehrbcher hierfr hilfreich sind, soll-
te jeder ausprobieren. Meistens gengt das Skript oder die Mitschrift der Vorle-
sung.
5.b Was ist ein Tutorium(bung) und was ist eine Prsenzbung?
Zu jeder Vorlesung gibt es ein Tutorium (bung) und zu den Vorlesungen Ana-
lysis I, II und Lineare Algebra I, II zustzlich eine Prsenzbung. Sie nden in
wesentlich kleineren Gruppen statt als Vorlesungen; in der Regel etwa 20 Teil-
nehmerInnen. Betreut werden sie fast immer von Tutoren. Es gibt zwei Arten
von bungen. In den klassischen bungen (Tutorien) werden die Lsungen der
Aufgaben besprochen, die die Studierenden in der zurckliegenden Woche zu
Hause bearbeitet haben. Und es knnen Fragen zur Vorlesung gestellt werden.
In den Prsenzbungen werden unter Anleitung von einem Tutor zustzliche
bungsaufgaben in Gruppen bearbeitet.
5.c Was ist ein LernzentrumMathematik?
Im Lernzentrum der Fakultt fr Mathematik
http://www.math.uni-bielefeld.de/lernzentrum/
werden whrend der Vorlesungszeit 18 Stunden in der Woche Studierende der
Vorlesungen Analysis I, II und Lineare Algebra I, II, die selbststndig mathema-
tisch aktiv die bungsaufgaben dieser Vorlesungen bearbeiten oder die Vorle-
sung nachbereiten, durch drei wissenschaftliche Mitarbeiter mit Tipps, Hinwei-
sen und Erklrungen untersttzt. Die Teilnahme ist freiwillig. Jede(r) kann kom-
men und gehen, wann sie/er will. Eine Anmeldung ist nicht notwendig.
7
8 WARUM MATHEMATIK? EIN ANWENDUNGSBEISPIEL 8
6 Informationen fr Schler und Studienanfnger
Auf der folgenden Seite der Fakultt fr Mathematik der Universitt Bielefeld
sind einige Informationen fr die Zeit vor dem Studium zusammengefasst.
http://www.math.uni-bielefeld.de/studium/studieninteressierte/
6.a Schwierigkeiten beimStudienbeginn
Insbesondere die typischen Schwierigkeiten beim Studienbeginn im Fach Ma-
thematik sind auf der folgenden Seite beschrieben.
http://www.math.uni-bielefeld.de/studieninteressierte/schwierigkeiten-beim-studienbeginn/
7 Rat von Professorinnen und Professoren
Herr Prof. Dr. Manfred Lehn (Universitt Mainz) hat aufgeschrieben, wie ein
bungsblatt sinnvoll bearbeitet werden sollte.
http://www.mathematik.uni-mainz.de/Members/lehn/le/uebungsblatt
Wie sich Studierende auf eine Prfung vorbereiten sollten, hat Frau Prof. Dr. Bir-
git Richter (Universitt Hamburg) dargestellt.
http://www.math.uni-hamburg.de/home/richter/pruefungen.html
Herr Prof. Dr. Claus Scheiderer (Universitt Konstanz) hat Empfehlungen an die
Hrer einer Erstsemestervorlesung formuliert.
http://www.math.uni-konstanz.de/~scheider/vorles/1213ws/LA.html
8 WarumMathematik? Ein Anwendungsbeispiel
Auf der folgenden Seite des Mathematischen Instituts der Universitt Kln ist
eine Annherung an den Sinn der Mathematik formuliert. Es wird insbeson-
dere die zu dem mathematischen Teilgebiet Funktionalanalysis gehrende so-
genannte Radon-Transformation als mathematische Grundlage der modernen
Computer-Tomographie allgemein verstndlich beschrieben.
http://www.mi.uni-koeln.de/home-institut/Alle/Lehre-Studium/Studiengaenge/Warum_Mathematik.de.html
8
9 AXIOME, DEFINITIONEN, VERMUTUNGEN, BEHAUPTUNGEN, STZE
UND BEWEISE 9
9 Axiome, Denitionen, Vermutungen, Behauptungen, St-
ze und Beweise
Universittsmathematik besteht vereinfacht gesagt fast nur aus Axiomen, De-
nitionen, Vermutungen, Behauptungen, Stzen und Beweisen.
9.a Peano-Axiome und elementare Denitionen und Aussagen
Ein Axiom kann in einer gegebenen mathematischen Theorie nicht bewiesen
werden. Es ist Teil eines Axiomensystems, und dieses System bildet die Grund-
lage der Theorie.
Wie sollenMathematiker die Menge {1, 2, 3...} der natrlichenZahlendenieren?
Auf diese Frage fanden 1888 Richard Dedekind
1
und 1889 der italienische Ma-
thematiker Giuseppe Peano
2
eine Antwort. Die Peano-Axiome (auch Dedekind-
Peano-Axiome oder Peano-Postulate) charakterisieren die natrlichen Zahlen
und ihre Eigenschaften.
1. 1 ist eine natrliche Zahl.
2. Zu jeder natrlichen Zahl n gibt es genau einen Nachfolger n
t
, der eben-
falls eine natrliche Zahl ist.
3. Es gibt keine natrliche Zahl, deren Nachfolger 1 ist.
4. Jede natrliche Zahl ist Nachfolger hchstens einer natrlichen Zahl.
5. Fr jede Menge X, welche die beiden Eigenschaften
1 ist ein Element von X
Ist eine natrliche Zahl n ein Element von X, so ist n
t
ein Element
von X
erfllt, gilt, dass jede natrliche Zahl ein Element von X ist.
1
Julius Wilhelm Richard Dedekind (
6. Oktober 1831 in Braunschweig; 12. Februar 1916

ebenda) war ein deutscher Mathematiker. Er gab 1888 in der Schrift Was sind und was sollen
die Zahlen? die erste exakte Einfhrung der natrlichen Zahlen durch Axiome. In seiner Schrift
Stetigkeit und Irrationalzahlen von 1872 gab er die erste exakte Denition der reellen Zahlen mit
Hilfe der Dedekindschen Schnitte (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Richard_Dedekind).
2
Giuseppe Peano (
27. August 1858 in Spinetta, heute Teil von Cuneo, Piemont; 20.
April 1932 in Turin bei Messina) war ein italienischer Mathematiker. Er arbeitete in Tu-
rin und befasste sich mit mathematischer Logik, mit der Axiomatik der natrlichen Zah-
len (Entwicklung der Peano-Axiome) und mit Differentialgleichungen erster Ordnung (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Giuseppe_Peano).
9
UND BEWEISE 10
Durch das letzte Axiom wird die Menge der natrlichen Zahlen die kleinste
Menge, welche die beiden in diesem Axiom formulierten Eigenschaften hat.
Durch dieses Axiom ist sichergestellt, dass eine Aussage, die fr 1 und fr jeden
Nachfolger jeder natrlichen Zahl gilt, fr jede natrliche Zahl gilt. Dies ist die
Grundlage der spter folgenden Beweismethode der sogenannten Vollstndigen
Induktion.
Damit wir imFolgenden vor Einfhrung des Mengenbegriffs bereits mathemati-
sche DenitionenundAussagenformulierenknnen, ziehenwir einige einfache
Denitionen vor. Manche davon sind vorlug, wir werden sie spter przisie-
ren.
Ist M eine Menge und x ein Objekt, so schreiben wir x M (bzw. x M), wenn x
in der Menge M enthalten (bzw. nicht enthalten) ist, und sagen, dass x ein (bzw.
kein) Element von M ist. Ist eine Menge M nach Denition gleich einer Menge
N, so schreibenwir M :N. Fr die Menge M :{2, 4, 6} gilt beispielsweise 4 M
und 5 M.
Sind M und N Mengen, und gilt fr jedes Element x M x N, so heit M eine
Teilmenge von N, und wir schreiben M N, andernfalls M N. Beispielsweise
gilt fr die obige Menge M und fr die Menge N :{2, 4, 6, 8} M N.
Im Folgenden seien
N:{1, 2, 3...} die Menge der natrlichen Zahlen,
Z:{..., 2, 1, 0, 1, 2, ...} die Menge der ganzen Zahlen,
N
0
: {0, 1, 2, 3...} die Menge der natrlichen Zahlen einschlielich der ganzen
Zahl 0,
Qdie Menge der rationalen Zahlen, d. h. die Menge aller Quotienten
a
b
mit a, b
Z und b /0,
R die Menge der reellen Zahlen,
N
n
:{1, 2, . . . , n} fr n N.
P : {2, 3, 5, 7, 11, ...} sei die Menge der Primzahlen, d. h., die Menge der natrli-
chen Zahlen n grer als 1, die nur durch 1 und durch n teilbar sind.
+ bezeichnet die bliche Addition und die bliche Multiplikation von reel-
len Zahlen.
Sind x und y reelle Zahlen, so schreiben wir x < y (x < y, x > y, x y), wenn x
kleiner als y (x kleiner oder gleich y, x grer als y, x grer oder gleich y) ist.
Gilt fr eine reelle Zahl x x >0 (bzw. x <0), so heit x positiv (bzw. negativ).
Ist eine reelle Zahl x nach Denition gleich einer reellen Zahl y, so schreiben wir
x : y. Ein Beispiel ist x :1.
10
UND BEWEISE 11
Fr jede reelle Zahl x 0 ist
_
x : y die eindeutig bestimmte reelle Zahl y 0
mit y
2
x.
Fr eine reelle Zahl x und n N sei wie blich x
n
: x x ... x (n-Faktoren),
x
0
:1, und im Fall x /0 sei x
n
:
1
x
n
.
Des weiterenseiendie blichenRechenregelnfr reelle Zahlenbekannt. Als Bei-
spiel notieren wir die sogenannten binomischen Formeln.
Fr alle a, b R gilt a
2
b
2
(a b) (a +b) und (a b)
2
a
2
2 a b +b
2
.
Sofern kein Missverstndnis mglich ist, schreiben wir ab :a b fr a, b R.
Eine natrliche Zahl n {1, 3, 5, ...} heit ungerade.
Bemerkung 9(1). Mittels der Peano-Axiome knnen wir auf der Menge N eine
Addition und eine Multiplikation denieren. Fr alle n, m Nseien
n +1 :n
t
, n +m
t
:(n +m)
t
und
n 1 :n, n m
t
:(n m) +n.
Dass hierdurch fr alle natrlichen Zahlen m und n m+n und m n deniert
ist, folgt spter mittels der bereits erwhnten vollstndigen Induktion.
Bemerkung 9(2). Lassen wir von den Peano-Axiomen einzelne Axiome weg,
so erhalten wir nicht die Menge der natrlichen Zahlen. Andererseits gibt es
von der Menge N der natrlichen Zahlen verschiedene Mengen, die alle Peano-
Axiome erfllen.
1. Sei M :{q Q[ 1 <q}
(gelesen: M ist deniert als die Menge der rationalen Zahlen q mit q gr-
er oder gleich 1)
und fr q M sei der Nachfolger deniert als q
t
: q +1. Dann sind die
ersten vier Peano-Axiome, wegen M Nnicht aber das fnfte, erfllt.
2. Sei M :{n N[ n ist ungerade} und fr n M sei der Nachfolger deniert
als n
t
:n +2. Dann sind alle fnf Peano-Axiome erfllt.
Tatschlich wird die Menge N der natrlichen Zahlen durch die fnf Peano-
Axiome auch nur im wesentlichen eindeutig festgelegt. Solche mengentheo-
retischen Betrachtungen werden wir hier aber nicht durchfhren.
11
UND BEWEISE 12
9.b Denitionen
Eine Denition legt mathematische Begriffe, wie z. B. Menge, Abbildung und Re-
lation, fest. Sie darf sich dabei nur auf bereits bekannte mathematische Axiome,
Denitionen und Stze sttzen. Nicht zulssig sind hingegen anschauliche Be-
schreibungen oder unprzise Begriffe.
Es folgen einige Beispiele mathematischer Denitionen.
Denition 9(3). 1. z Z heit gerade, wenn es ein k Z mit z 2k gibt.
2. 2Z:{2z [ z Z} sei die Menge aller geraden ganzen Zahlen.
3. 2N:{2n [ n N} sei die Menge aller geraden natrlichen Zahlen.
4. z Z heit ungerade, wenn es ein k Z mit z 2k 1 gibt.
5. 2Z1 :{2z 1 [ z Z} sei die Menge aller ungeraden ganzen Zahlen.
6. 2N1 :{2n1 [ n N} sei die Menge aller ungeraden natrlichen Zahlen.
Denition 9(4). Eine rationale Zahl r heit bezglich der Multiplikation in-
vertierbar, wenn es eine rationale Zahl q mit r q 1 gibt.
Denition 9(5). Eine ganze Zahl z heit durch eine ganze Zahl k teilbar, wenn
es eine ganze Zahl l mit z l k gibt. In diesem Fall heit k ein Teiler von z, und
wir schreiben k [ z.
Beispielsweise ist wegen 10 5 2 10 durch 2 teilbar, 2 ist ein Teiler von 10, d. h.
2 [ 10. Nach Denition 9(5) gilt 0 [ 0, denn die Forderung 0 l 0 fr ein l Z ist
sogar fr jedes l Z erfllt.
Und nun ein unprziser Versuch einer Denition.
Keine Denition9(6). Eine Zahl heit gerade, wennsie eine der Zahlen2, 4, 6, . . .
ist.
Statt Zahl sollte es natrliche Zahl heien. Eine mgliche Fortsetzung von2, 4, 6, . . .
ist 2, 4, 6, 4, 8, 12, 8, 16, 24, ... . Also wre 10 keine gerade natrliche Zahl. Da keine
Eindeutigkeit des zu denierenden Begriffs gegeben ist, liegt hier keine Deni-
tion vor.
12
UND BEWEISE 13
9.c Vermutungen, Behauptungen und Stze
In einer Vermutung macht ein Mathematiker ber zuvor denierte mathemati-
sche Begriffe, seltener auch Axiome, eine Aussage, von der er annimmt, dass sie
wahr ist. Bei einer Behauptung handelt es sich um eine Vermutung, bei der ein
Mathematiker sich schon sehr sicher ist, dass sie wahr ist.
In beiden Fllen werden dabei in der Regel verschiedene Denitionen und St-
ze, ggf. auch Axiome, verknpft.
9.c.1 Positive Beispiele und Gegenbeispiele
Nach obiger Denition 9(5) ist folgende Aussage eine Behauptung. Diese kann
wahr oder falsch sein.
Behauptung 9(7). Jede durch 4 teilbare ganze Zahl ist durch 2 teilbar.
Die beiden nchsten Aussagen sind dagegen keine Vermutung oder Behaup-
tung.
Keine Vermutung oder Behauptung 9(8). Sei r eine rationale Zahl. Dann ist r
durch 3 teilbar.
Fr eine rationale Zahl, die keine ganze Zahl ist, ist durch 3 teilbar nicht de-
niert.
Keine Vermutung oder Behauptung 9(9). Die Menge der reellen Zahlen ist die
kleinste Obermenge der Menge der rationalen Zahlen, die auch noch viele Zah-
len enthlt, die nicht rational sind.
Die Begriffe Obermenge, kleinste Obermenge, viele Zahlen und nicht ra-
tional sind nicht deniert.
Eine der wesentlichen Absichten eines forschenden Mathematikers ist es, Ver-
mutungen oder Behauptungen aufzustellen, oder bereits bekannte aufzugrei-
fen, und auf ihren Wahrheitsgehalt hin zu berprfen, und ggf. zu beweisen.
Dies geschieht mit Hilfe des im nchsten Abschnitt zu besprechenden Beweises.
Gibt es zu einer Vermutung oder Behauptung einen Beweis, so heit die Vermu-
tung bzw. Behauptung ab dann Satz oder bei einem sehr wichtigen Satz Theo-
rem. Stze, die nur ein Hilfsmittel fr den Beweis anderer Stze sind, heien
Hilfssatz oder Lemma. Ein Satz heit ein Korollar, wenn seine Gltigkeit mehr
oder weniger direkt aus der Aussage eines vorherigen Satzes folgt. Es ist dann
kein Beweis oder nur ein sehr kurzer Beweis erforderlich. Die Abgrenzung zwi-
schen Satz und Korollar ist dabei sehr subjektiv. Da das Skript neben den De-
nitionen und Beweisen fast nur aus Stzen, Hilfsstzen und Korollaren besteht,
wird die Unterscheidung dadurch deutlich werden.
13
UND BEWEISE 14
9.d Beweise
Beweise bilden den Hauptteil der kreativen Arbeit von Studierenden und von
an Universitten forschenden Mathematikern. Entgegen einer weit verbreiteten
Meinung geht es nmlichnicht umdas Rechnen, sondernumdas Beweisen. Will
jemand eine Aussage A beweisen, so wird zuerst geprft, ob es sich bei A um
eine korrekt formulierte Vermutung oder Behauptung handelt. Notwendig ist,
dass alle verwendeten Begriffe deniert sind, und die Aussage przise formuliert
ist. Ein Beweis fngt immer bei Denitionen oder bei bereits bekannten Stzen,
seltener bei Axiomen, an.
Aus den in einer Vermutung oder Behauptung verwendeten Begriffen wird nun
ggf. unter Verwendung bereits bekannter Stze inlogischeinwandfreienSchrit-
ten die Aussage der Vermutung oder der Behauptung gefolgert. Gelingt dies, so
erhalten wir einen Satz.
9.d.1 Positive Beispiele und Gegenbeispiele
Es folgen drei Beispiele korrekter Beweise.
Satz 9(10). Ist eine ganze Zahl p durch eine ganze Zahl k teilbar, so ist fr jede
ganze Zahl q q p durch k teilbar.
Beweis. Nach Voraussetzung und nach Denition 9(5) gibt es eine ganze Zahl l
mit p l k. Es folgt q p (q l ) k mit q l Z. Damit ist q p nach Denition
9(5) durch k teilbar.
Satz 9(11). Die ganzen Zahlen p und q seien durch eine ganze Zahl k teilbar.
Dann sind p +q und p q durch k teilbar.
Beweis. Nach Voraussetzung und nach Denition 9(5) gibt es ganze Zahlen l
und m mit p l k und q m k. Es folgt p q l k m k (l m) k mit
l m Z. Also ist p q nach Denition 9(5) durch k teilbar.
Nunbeweisenwir unsere obige Behauptung 9(7), undformulierendiese als Satz.
Satz 9(12). Jede durch 4 teilbare ganze Zahl ist durch 2 teilbar.
Beweis. Sei z eine durch 4 teilbare ganze Zahl. Dann gibt es nach Denition 9(5)
eine ganze Zahl l mit z l 4. Da 4 2 2 nach Denition 9(5) durch 2 teilbar ist,
ist nach Satz 9(10) z l 4 durch 2 teilbar.
14
10 DIREKTE BEWEISE UND BEWEISE DURCH WIDERSPRUCH,
KONTRAPOSITION UND FALLUNTERSCHEIDUNG 15
Der folgende Beweis von Satz 9(12) ist dagegen schlecht aufgeschrieben.
Kein Beweis. Sei z durch 4 teilbar. Sei k die grte gerade Zahl, die z teilt. Dann
gibt es nach Denition 9(5) eine Zahl l mit z l k. Die 2 steckt nun in der gera-
den Zahl k, also auch in z.
Zu ungenau; der relevante Satz 9(10) wird nicht zitiert. Stattdessen wird an der
Stelle Die 2 steckt nun in... anschaulich argumentiert. Es sollte auch ganze
Zahl l statt nur Zahl l heien. Und grte gerade Zahl, die einer Eigenschaft
gengt, wurde nicht deniert. Dass k die grte gerade Zahl ist, die n teilt,
wird im Beweis nicht bentigt, und ist deshalb verwirrend.
9.e bungsaufgaben
1. Beweisen Sie: Gilt fr a, b, p, q Z, dass a durch p teilbar (9(5)) ist und b
durch q teilbar ist, so ist a b durch p q teilbar.
Hinweis: Verwenden Sie drei mal Denition 9(5).
2. Seien z Z und k N. Beweisen Sie, dass genau eine der ganzen Zahlen
z +1, ..., z +k
durch k teilbar (9(5)) ist.
Hinweis: Sie knnen ohne Beweis verwenden, dass es l Z und r N
0
mit
r <k 1 und z l k +r gibt. Beweisen Sie 1 <k r <k und k [ z +k r .
Folgern Sie dann aus k [ z+m fr ein m {1, ..., k} mit Satz 9(11) mkr .
3. Beweisen Sie: Zu jeder ungeraden natrlichen Zahl (9(3) 6.) n gibt es eine
ganze Zahl m mit n
2
8m+1.
4. Beweisen Sie: Es gibt nur einen Primzahldrilling, d. h. es gibt nur eine
Primzahl p, so dass auch p +2 und p +4 Primzahlen sind.
Hinweis: Betrachten Sie unter Verwendung der zweiten bungsaufgabe
9.e zwei mal fr drei aufeinanderfolgende natrliche Zahlen die Teilbar-
keit durch 3.
10 Direkte Beweise undBeweise durchWiderspruch, Kon-
traposition und Fallunterscheidung
Beweise lassen sich in der Regel nicht mechanisch fhren; es braucht fast immer
den Einfallsreichtumdes Mathematikers. Dennoch gibt es einige Methoden, wie
sicheinBeweis aufbauenlsst. Oftmals mssendiese Methodenkombiniert ver-
wendet werden. Die wichtigsten werden wir nun vorstellen.
15
10.a Direkter Beweis
Die Beweise der Stze 9(10). 9(11) und 9(12) sind sogenannte direkte Beweise.
Es folgen drei weitere Beispiele solcher Beweise.
In dem ersten Beispiel wird eine gesuchte natrliche Zahl zu Beginn des Bewei-
ses deniert, und dann auf direktem Weg nachgewiesen, dass sie die geforderte
Eigenschaft hat.
Hilfssatz 10(1). Seien a, b, c, d natrliche Zahlen mit a :2b und c :2d. Dann
existiert eine natrliche Zahl e mit a +c 2e.
Beweis. Fr e :b +d gilt e Nund a +c 2b +2d 2(b +d) 2e.
Im nchsten Beispiel wird die linke Seite der behaupteten Gleichung durch Ver-
wendung einer Denition und bekannten Rechenregeln fr reelle Zahlen in
die rechte Seite berfhrt.
Hilfssatz 10(2). Fr alle a, b, c R gilt (a+b+c)
2
a
2
+b
2
+c
2
+2ab+2ac +2bc.
Beweis. Es gilt
(a +b +c)
2
(a +b +c)(a +b +c) a(a +b +c) +b(a +b +c) +c(a +b +c)
a
2
+ab +ac +ba +b
2
+bc +ca +cb +c
2
a
2
+b
2
+c
2
+2ab +2ac +2bc.
Der Beweis des nchstenSatzes ist etwas schwieriger, aber methodischebenfalls
ein direkter Beweis.
Satz 10(3). Ist q Z ungerade (9(3)), so ist q
2
1 durch 8 teilbar (9(5)).
Beweis. Da q 1 gerade ist, gibt es eine ganze Zahl k mit q 1 2k. Es folgt
q +1 2(k +1). Nach der zweiten bungsaufgabe 9.e ist k oder k +1 durch 2
teilbar, und nach der ersten bungsaufgabe 9.e ist dann q 1 oder q +1 durch 4
teilbar. Da q 1 und q +1 durch 2 teilbar sind, ist q
2
1 (q 1)(q +1) nach der
ersten bungsaufgabe 9.e durch 8 teilbar.
10.a.1 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie fr a, b R die Gltigkeit der Gleichung
(a +b)(a b)
3
(a b)(a +b)
3
4ab(a +b)(a b).
Hinweis: Schreiben Sie den Termauf der linken Seite der Gleichung als ein
Produkt, indem Sie gemeinsame Faktoren ausklammern.
16
2. Fr welche a, b R sind die Terme in der Gleichung
a
a +b
+
b
a b
+
2ab
b
2
a
2

a b
a +b
deniert? Beweisen Sie fr solche a, b die Gltigkeit dieser Gleichung.
Hinweis: Multiplizieren Sie fr b
2
a
2
/ 0 im Beweis die Gleichung mit
b
2
a
2
.
3. Beweisen Sie, dass fr jede Primzahl p 5 p
2
1 durch 24 teilbar (9(5))
ist.
Hinweis: Verwenden Sie Satz 10(3) und die zweite bungsaufgabe 9.e.
10.b Beweis durch Widerspruch
Zu jeder Aussage A gibt es eine gegenteilige Aussage, die wir (nicht A) nennen.
Ist z. B. fr n N A die Aussage n ist eine Primzahl, so ist (nicht A) die Aussage
n ist keine Primzahl. Die Aussage (nicht A) ist genau dann falsch (bzw. wahr),
wenndie Aussage A wahr (bzw. falsch) ist. Einwichtiges mathematisches Prinzip
ist
Mathematisches Prinzip. Lsst sich aus einer mathematischen Aussage A eine
falsche Aussage B folgern, dann ist die Aussage A falsch.
Beispiel 10(4). Sei A die Aussage Es gibt eine ganze Zahl z, die gerade und
ungerade ist. Dann gibt es nach Denition 9(3) k, l Zmit z 2k und z 2l 1.
Es folgt 2k 2l 1, und daraus 2(l k) 1. Die letzte Aussage ist sowohl fr k l
als auch fr k /l ein Widerspruch. Nach obigemmathematischen Prinzip ist die
Aussage A also falsch.
Aus diesem Prinzip lsst sich folgende Beweismethode ableiten.
Satz 10(5). Es gilt die Aussage A.
Beweis durch Widerspruch 1. Angenommen, es gilt die Aussage (nicht A). Nun
folgern wir Schritt fr Schritt aus (nicht A) weitere Aussagen, solange, bis wir
eine Aussage erhalten, die schon als falsch bekannt ist. Dann wissen wir, dass
die Aussage (nicht A) falsch ist. Also ist die Aussage A wahr.
Den folgenden Satz beweisen wir nun durch einen Widerspruchsbeweis.
Satz 10(6). Es gibt keine kleinste positive rationale Zahl.
17
Beweis. Angenommen, es gibt eine kleinste positive rationale Zahl q. Da q Q
positiv ist, ist
q
2
Qpositiv. Aus unserer Annahme folgt
q <
q
2
. Division durch q >0 fhrt auf 1 <
1
2
.
Die letzte Aussage ist bekanntlich falsch. Also gibt es keine kleinste positive ra-
tionale Zahl.
Im Beweis des nchsten Satzes werden wir das Lemma von Euklid
3
(Elemente,
Buch VII, Postulat 30) ohne Beweis verwenden.
Lemma von Euklid 10(7). Seien a, b natrliche Zahlen und p eine Primzahl. Ist
p ein Teiler von ab, so ist p ein Teiler von a oder ein Teiler von b.
Denition 10(8). Seien a, b Z mit a /0 oder b /0.
1. Der grte gemeinsame Teiler von a und b, in Zeichen ggt(a, b), ist die
grte natrliche Zahl k mit k [ a k [ b.
2. Im Fall ggt(a, b) 1 heien a und b teilerfremd.
Eine irrationale Zahl ist deniert als eine reelle Zahl, die nicht rational ist. Bei-
spielsweise ist die Kreiszahl irrational, wie Johann Heinrich Lambert
4
1761 (im
Druck 1768) bewies.
Es folgt der erste bekannte Widerspruchsbeweis in der Geschichte der Mathe-
matik. Er stammt von Euklid.
Satz 10(9).
_
2 ist irrational.
3
Euklid von Alexandria war ein griechischer Mathematiker, der wahrscheinlich im 3. Jahr-
hundert v. Chr. in Alexandria gelebt hat. Die berlieferten Werke umfassen smtliche Bereiche
der antiken griechischen Mathematik: das sind die theoretischen Disziplinen Arithmetik und
Geometrie (Die Elemente, Data), Musiktheorie (Die Teilung des Kanon), eine methodische An-
leitung zur Findung von planimetrischen Problemlsungen von bestimmten gesicherten Aus-
gangspunkten aus (Porismen) sowie die physikalischen bzw. angewandten Werke (Optik, astro-
nomische Phnomene).In seinem berhmtesten Werk Elemente trug er das Wissen der griechi-
schen Mathematik seiner Zeit zusammen. Er zeigte darin die Konstruktion geometrischer Ob-
jekte, natrlicher Zahlen sowie bestimmter Gren und untersuchte deren Eigenschaften. Da-
zu benutzte er Denitionen, Postulate (nach Aristoteles Grundstze, die akzeptiert oder abge-
lehnt werden knnen) und Axiome (nach Aristoteles allgemeine und unbezweifelbare Grund-
stze). Viele Stze der Elemente stammen offenbar nicht von Euklid selbst. Seine Hauptleistung
besteht vielmehr in der Sammlung und einheitlichen Darstellung des mathematischen Wissens
sowie der strengen Beweisfhrung, die zum Vorbild fr die sptere Mathematik wurde (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Euklid_von_Alexandria).
4
Johann Heinrich Lambert (
26. August 1728 in Mlhausen (Elsass); 25. Septem-

ber 1777 in Berlin) war ein schweizerisch-elsssischer Mathematiker, Logiker, Physiker
und Philosoph der Aufklrung, der u. a. die Irrationalitt der Zahl Pi bewies (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Johann_Heinrich_Lambert).
18
Beweis. Angenommen,
_
2 ist rational. Danngibt es teilerfremde natrliche Zah-
len a und b mit
_
2
a
b
. Aus
_
2
a
b
folgt 2b
2
a
2
. Nach dem Lemma von Eu-
klid (10(7)) ist dann 2 ein Teiler von a. Daher gibt es c N mit a 2c. Dann ist
2b
2
a
2
(2c)
2
4c
2
, und daher b
2
2c
2
. Wie oben folgt, dass 2 ein Teiler von b
ist. Nun haben a und b beide den Teiler 2, und dies ist ein Widerspruch. Unsere
Annahme, dass
_
2 rational ist, ist daher falsch. Folglich ist
_
2 irrational.
Die Erkenntniss
_
2 Q hat vor mehr als 2300 Jahren die griechischen Philoso-
phen und Mathematiker sehr erschttert. Denn sie dachten lange Zeit, dass sich
alle reellen Zahlen als Quotienten von ganzen Zahlen schreiben lassen. Zum
Beispiel ist ja
_
2 einfach die Lnge der Diagonale in einemQuadrat, dessen Sei-
ten die Lnge 1 haben.
Der folgende Satz und sein Beweis durch Widerspruch stammen ebenfalls von
Euklid(Elemente, BuchIX, 20). ImBeweis werdenwir ohne Beweis verwenden,
dass zu jeder natrlichen Zahl m>1, die keine Primzahl ist, eine Primzahl k mit
k [ m existiert. Diese Aussage folgt spter durch vollstndige Induktion.
Satz 10(10). Es gibt unendlich viele Primzahlen.
Beweis. Angenommen, es gibt nur endlich viele Primzahlen p
1
, ..., p
n
, wobei n
eine natrliche Zahl ist. Dann ist
a :p
1
... p
n
+1 N
wegen a >p
i
fr i N
n
keine Primzahl. Folglich gibt es eine Primzahl q mit q [ a.
Wegen q p
l
fr ein l N
n
gilt nach Satz 9(11) p
l
[ a p
1
... p
n
, und damit der
Widerspruch p
l
[ 1. Unsere Annahme, dass es nur endlich viele Primzahlen gibt,
ist also falsch. Damit gibt es unendlich viele Primzahlen.
Ein Widerspruch ist logisch gesehen eine Aussage der Form
Es gilt A, und es gilt (nicht A).
Beispielsweise im Beweis von Satz 10(6): Es gibt zwei rationale Zahlen a und b
mit a >b und a b (nmlich a 1 und b
1
2
). Ein Widerspruch ist immer eine
falsche Aussage.
Wir wissen nun, dass eine Aussage falsch ist, wenn aus ihr eine falsche Aussage
folgt. Eine Aussage ist aber nicht dadurch wahr, dass eine wahre Aussage aus
ihr folgt. Aus der Aussage 1 2 in R lassen sich viele Aussagen folgern, manche
davon sind wahr, manche falsch. Multiplizieren wir z. B. die Gleichung 1 2 auf
beiden Seiten mit 0, so folgt 0 0, eine wahre Aussage. Bei Multiplikation mit 2
folgt 2 4, eine in R falsche Aussage.
19
10.b.1 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie, dass es keine grte negative rationale Zahl gibt.
2. Beweisen Sie fr jede Primzahl p, dass
_
p irrational ist.
10.c Beweis durch Kontraposition
Hat ein Satz die Form, dass aus der Gltigkeit einer Aussage A auf die Gltigkeit
einer Aussage B geschlossen wird, so lsst sich dieser Satz so beweisen, dass aus
der Aussage (nicht B) die Aussage (nicht A) gefolgert wird. Die Rechtfertigung
dieser Beweismethode Beweis durch logische Kontraposition werden wir im
Kapitel ber Aussagenlogik geben.
Ein Beispiel ist der Beweis des nchsten Satzes.
Denition 10(11). Eine ganze (bzw. natrliche) Zahl z heit Quadratzahl, wenn
es ein l Z (bzw. l N) mit z l
2
gibt.
Satz 10(12). Sei n N eine Quadratzahl (10(11)). Ist n gerade (9(3)), so ist auch
_
n gerade.
Beweis. Da n nach Voraussetzung eine Quadratzahl ist, ist
_
n N. Sei
_
n un-
gerade, d. h. es gibt ein k Nmit
_
n 2k 1. Dann folgt n (
_
n)
2
(2k 1)
2
4k
2
4k +1 2(2k
2
2k +1) 1 mit 2k
2
2k +1 Z. Also ist n ungerade, und
damit ist der Satz durch logische Kontraposition bewiesen.
10.c.1 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie durch Kontraposition: Sei n N eine Quadratzahl (10(11)).
Ist n ungerade (9(3)), so ist auch
_
n ungerade.
10.d Beweis durch Fallunterscheidung
Hug ist es sinnvoll, eine zu beweisende Aussage in mehrere Teilaussagen, so-
genannte Flle, zu unterteilen, und diese einzeln zu beweisen. Wichtig bei einer
Fallunterscheidung ist, dass sie vollstndig ist, d. h. die Gltigkeit aller Teilaussa-
gen muss die Gltigkeit der zu beweisenden Aussage implizieren. Die Vollstn-
digkeit muss offensichtlich sein oder bewiesen werden. Die untersuchten Flle
mssen sich nicht gegenseitig ausschlieen.
Als erstes Beispiel werdenwir denfolgendenSatz durcheinenBeweis durchFall-
unterscheidung beweisen.
Satz 10(13). Fr jede ganze Zahl z ist z
3
+2z durch 3 teilbar (9(5)).
20
Beweis. Wir unterscheiden zwei Flle, wobei der zweite Fall in zwei Unterflle
aufgeteilt wird.
1. z ist durch 3 teilbar. Dann ist z
3
+2z z(z
2
+2) nach Satz 9(10) durch 3
teilbar.
2. z ist nicht durch 3 teilbar. Dann ist nach der zweiten bungsaufgabe 9.e
z +1 oder z +2 durch 3 teilbar.
(a) Ist z +1 durch 3 teilbar, so ist z
2
+2 (z +1)
2
2(z +1) +3 nach den
Stzen 9(10) und 9(11) durch 3 teilbar.
(b) Ist z +2 durch 3 teilbar, so ist z
2
+2 (z +2)
2
4(z +2) +6 nach den
Stzen 9(10) und 9(11) durch 3 teilbar.
Also ist z
3
+2z z(z
2
+2) nach Satz 9(10) durch 3 teilbar.
Da in Fall 1. und in Fall 2. z
3
+2z durch 3 teilbar ist, ist die Behauptung damit
bewiesen.
Satz 10(14). Sei p eine Primzahl ungleich 2. Dann gibt es entweder eine natrli-
che Zahl k mit p 4k +1 oder eine natrliche Zahl l mit p 4l +3.
Beweis. Da p bei der Division durch 4 den Rest 0, 1, 2, oder 3 hat, gibt es eine
natrliche Zahl k mit
p 4k oder p 4k +1 oder p 4k +2 oder p 4 k +3.
Imersten(bzw. dritten) dieser Flle ist pdurch4 teilbar (bzw. p ist durch2 teilbar
und p ist grer als 2) und damit keine Primzahl. Folglich gilt p 4k +1 oder
p 4k +3. Angenommen, es gibt k, l N mit 4k +1 p 4l +3. Dann folgt
4(kl ) 2 mit kl Z, ein Widerspruch. Also liegt genau einer der beiden Flle
vor.
10.d.1 bungsaufgaben
1. BeweisenSie durchFallunterscheidung: Fr jede ganze Zahl z ist z
2
+3z+7
ungerade.
Hinweis: Betrachten Sie die Flle z ist gerade und z ist ungerade.
2. Beweisen Sie durch Fallunterscheidung: Fr jede ganze Zahl z ist 5 entwe-
der ein Teiler (9(5)) von z oder von z
4
1.
Hinweis: Betrachten Sie {z 1, z, z +1, z +2, z +3}, und verwenden Sie die
zweite bungsaufgabe 9.e.
21
11 BEWEIS DURCH VOLLSTNDIGE INDUKTION 22
11 Beweis durch vollstndige Induktion
11.a Der Irrtumvon Fermat
Pierre de Fermat
56
betrachtete die spter nach ihmbenannten natrlichen Zah-
len der Form
F
n
:2
2
n
+1
fr n N
0
. Die ersten fnf dieser Fermat-Zahlen sind
F
0
3
F
1
5
F
2
17
F
3
257
F
4
65537.
Dies sind alles Primzahlen und so vermutete Fermat im Jahr 1637, dass alle wei-
teren Zahlen F
n
mit n 5 ebenfalls Primzahlen sind.
Ein solcher Schlu wird in der Logik Induktion genannt. Es wird von einer Teil-
menge an Beispielen auf die Gesamtheit geschlossen. Logisch gesehen sind sol-
che Schlsse in dieser Form nicht zulssig. Selbst wenn sehr viele Beispiele be-
kannt sind, lsst sich so nicht auf die Gesamtheit schlieen.
Im Jahr 1732 entdeckte Leonhard Euler
7
, dass die nchste Fermat-Zahl
F
5
4294967297 641 6700417
keine Primzahl ist. Inzwischen wird sogar vermutet, dass alle weiteren Fermat-
Zahlen F
n
mit n 5 keine Primzahlen sind. Aber ein Beweis oder ein Gegenbei-
spiel (also eine weitere Fermat-Zahl, die eine Primzahl ist) steht noch aus.
5
Pierre de Fermat (
in der zweiten Hlfte des Jahres 1607 in Beaumont-de-Lomagne, Tarn-et-

Garonne; 12. Januar 1665 in Castres) war ein franzsischer Mathematiker und Jurist. Von ihm
stammt die sogenannte Fermatsche Vermutung, die erst 1995 von dem britischen Mathematiker
Andrew John Wiles bewiesen wurde (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Pierre_de_Fermat).
6
Sir Andrew John Wiles (
11. April 1953 in Cambridge) ist ein britischer Mathematiker.

Berhmt wurde er 1995 durch seinen Beweis der Taniyama-Shimura-Vermutung fr semi-
stabile elliptische Kurven, woraus sich ein Beweis der Fermatschen Vermutung ergibt (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Andrew_John_Wiles).
7
Leonhard Euler (
15. April 1707 in Basel; 7. September (jul.)/ 18. September greg.

1783 (greg.) in Sankt Petersburg) war ein Schweizer Mathematiker, der wegen seiner Beitr-
ge zur Analysis, zur Zahlentheorie und zu vielen weiteren Teilgebieten der Mathematik als ei-
ner der bedeutendsten Mathematiker gilt. Euler war extrem produktiv: Insgesamt gibt es 866
Publikationen von ihm. Ein groer Teil der heutigen mathematischen Symbolik geht auf Eu-
ler zurck (z. B. e, , i, Summenzeichen

, f (x) als Darstellung des Wertes einer Funkti-
on f an der Stelle x). 1748 publizierte er das Grundlagenwerk Introductio in analysin in-
nitorum, in dem zum ersten Mal der Begriff der Funktion die zentrale Rolle spielt (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Leonhard_Euler).
22
Die kleinste Fermat-Zahl, von der nicht bekannt ist, ob sie prim oder nicht prim
ist, ist F
33
; F
2478782
ist die grte, von der ein Faktor bekannt ist. Insgesamt wei
man von 230 Fermat-Zahlen, dass sie nicht prim sind
(Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Fermat-Zahl).
11.b Summenformel von Maurolicus
Wir wollen hier ein anderes Beispiel betrachten. Sehen wir uns fr n N die
Summe der ersten n ungeraden natrlichen Zahlen an. Fr n 1, 2, 3, 4, 5 ist die
Summe
1 1
1+3 4
1+3+5 9
1+3+5+7 16
1+3+5+7+9 25.
Es fllt auf, dass fr n 1, 2, 3, 4, 5 auf der rechten Seite stets eine Quadratzahl,
nmlich n
2
, steht. Bevor wir uns mit der Vermutung, dass dies fr alle n N
so ist, beschftigen, fhren wir die folgende Summen- und Produktnotation fr
reelle Zahlen ein.
Denition 11(1). Seien m, n N
0
und a
k
R fr k m, m+1, ..., n.
Fr m<n sei (vorluge Denition)
n
km
a
k
:a
m
+a
m+1
+... +a
n
und
n
km
a
k
:a
m
a
m+1
... a
n
,
und fr n <m sei
n
km
a
k
:0 und
n
km
a
k
:1.
Der folgende Hilfssatz ist eine Folgerung aus a+b b+a und a(b+c) ab+ac
fr alle a, b, c R. Der Beweis wird spter im Rahmen der bungen erfolgen.
Hilfssatz 11(2). Seien m, n N
0
, a
k
, b
k
R fr k m, m+1, ..., n und R. Dann
gilt
n
km
(a
k
+b
k
)
n
km
a
k
+
n
km
b
k
und
n
km
a
k

n
km
a
k
.
23
Obige Vermutung lsst sich nun mit Hilfe der Summennotation fr jedes n
N formulieren. Diese Vermutung hatte schon Franciscus Maurolicus
8
im Jahr
1575, und er konnte ihre Gltigkeit mittels vollstndiger Induktion, die im Fol-
genden eingefhrt wird, beweisen.
Satz 11(3). Fr alle n Ngilt
n
k1
(2k 1) n
2
.
Fr n {1, 2, 3, 4, 5} haben wir die Gltigkeit dieser Vermutung bereits bewiesen.
Aber das Beispiel der Fermat-Zahlen lehrt uns, dass Beispiele nichts ber die
Gesamtheit aller Flle aussagen. Und wir knnen nicht alle Flle fr n N mit
n 6 nachrechnen, weil es unendlich viele sind.
Die Lsung des Problems ist ein Beweisverfahren, das unter dem Namen voll-
stndige Induktion bekannt ist. Gegeben sei eine Aussage A(n) in Abhngigkeit
von n N. In unserem Fall ist fr n N A(n) die Aussage
n
k1
(2k 1) n
2
.
Wir haben oben notiert, dass die Aussagen A(1) bis A(5) wahr sind, mchten
aber beweisen, dass die Aussage A(n) fr alle n N wahr ist. Die vollstndige
Induktion geht nun in zwei Schritten vor:
1) Der Induktionsanfang (n 1): Es wird die Aussage A(1) bewiesen.
2) Der Induktionsschritt (auch Induktionsschlu) (n n +1): Wir beweisen
fr alle n N: Ist die Aussage A(n) wahr, so folgt, dass die Aussage A(n+1)
wahr ist.
Sind die Aussagen 1) und 2) bewiesen, so ist gem diesemBeweisverfahren der
vollstndigen Induktion bewiesen, dass die Aussage A(n) fr alle n N wahr ist.
Dies zeigt der folgende
Satz 11(4). Fr jedes n N sei A(n) eine Aussage. Gilt dann, dass A(1) gltig ist,
und dass fr jedes n N aus der Gltigkeit von A(n) die Gltigkeit von A(n +1)
folgt, so gilt A(n) fr jedes n N.
Beweis. Sei M : {n N [ A(n) ist wahr}. Nach Voraussetzung gilt 1 N und n
M impliziert n +1 M. Nach dem 5-ten Peano Axiom gilt dann N M. Wegen
M Nfolgt M N, und damit die Behauptung.
8
Franciscus Maurolicus (
16. September 1494 in Messina; 21./ 22. Juli 1575 bei Messina;
auch Francesco Maurolico, griech. Frangiskos Maurolykos) war ein bedeutender Universalgelehr-
ter des 16. Jahrhunderts (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Franciscus_Maurolicus).
24
ImDetail knnen wir uns das so vorstellen: Der Induktionsanfang beinhaltet die
Gltigkeit der Aussage A(1). Jetzt wenden wir den Induktionsschritt fr n 1 an
underhalten, dass A(2) wahr ist. Jetzt knnenwir denInduktionsschritt fr n 2
anwenden und erhalten, dass A(3) wahr ist, und so weiter.
Fr den Induktionsanfang ist statt n 1 auch n 0 bzw. n m fr eine natrli-
che Zahl m2 zulssig. Die Aussage A(n) ist dann nach Induktionsanfang und
Induktionsschritt fr alle n N
0
bzw. fr alle n Nmit n m bewiesen.
Nun beweisen wir Satz 11(3) durch vollstndige Induktion.
Beweis. Der Induktionsanfang (n 1) wurde schon oben bewiesen.
Induktionsschritt (n n +1): Sei n N beliebig, so dass A(n) wahr ist, d. h. es
gilt
n
k1
(2k 1) n
2
.
Zu zeigen ist, dass aus dieser Voraussetzung die Gltigkeit von A(n +1) folgt.
Dies zeigt die folgende Rechnung:
n+1
k1
(2k 1)
_ n
k1
(2k 1)
_
+
_
2(n +1) 1
_
I V
n
2
+2n +1 (n +1)
2
.
Das kleine IV (Induktionsvoraussetzung) bezeichnet die Stelle, an der die Gl-
tigkeit von A(n) verwendet wird. Satz 11(3) ist brigens auch fr n 0 wahr.
Daher htten wir als Induktionsanfang auch n 0 whlen knnen.
11.c Summenformel von Gau
Es wird eine Anekdote
9
ber den Mathematiker Carl-Friedrich Gau
10
erzhlt.
Weil er als 8-jhriger Schler die anderen Aufgaben schon gelst hatte, erhielt er
9
Sartorius von Waltershausen: Gauss zum Gedchtniss, 1856, S. 12 (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Sartorius_von_Waltershausen).
10
Johann Carl Friedrich Gau (latinisiert Carolus Fridericus Gau;

30. April 1777 in Braun-
schweig; 23. Februar 1855 in Gttingen) war ein deutscher Mathematiker, Astronom, Geo-
dt und Physiker mit einem breit gefcherten Feld an Interessen. Seine berragenden wissen-
schaftlichen Leistungen waren schon seinen Zeitgenossen bewusst. Mit 18 Jahren entwickelte er
die Grundlagen der modernen Ausgleichsrechnung und der mathematischen Statistik (Metho-
de kleinster Quadrate), mit der er 1800 die Wiederentdeckung des ersten Asteroiden Ceres er-
mglichte. Am 29. Mrz 1796, wenige Wochen vor seinem neunzehnten Geburtstag, bewies er
die Konstruierbarkeit des regelmigen Siebzehnecks und lieferte damit die erste nennenswerte
Ergnzung euklidischer Konstruktionen seit 2000 Jahren. Dies war aber nur ein Nebenergebnis
bei der Arbeit fr sein zahlentheoretisch viel weiterreichendes Werk Disquisitiones Arithmeti-
cae. Dieses Lehrbuch der Zahlentheorie schrieb Gau 1798 mit nur 21 Jahren. Das Buch ist als
eines der letzten groen mathematischen Werke in Latein verfasst. Es werden sowohl die ele-
25
von seinem Klassenlehrer Bttner die Aufgabe, die natrlichen Zahlen von 1 bis
100 zu addieren. Er sollte also die Summe
100
i 1
i
berechnen. Laut der Anekdote soll Carl-FriedrichseinenLehrer damit berrascht
haben, inkurzer Zeit auf das richtige Ergebnis 5050 zukommen. Wir werdenden
von ihm verwendeten Trick statt fr n 100 allgemein fr n Nformulieren.
Gausche Summenformel 11(5). Sei n Nund S
n
:
n
i 1
i . Dann gilt
S
n
1 + 2 +. . . + n,
S
n
n + n 1 +. . . + 1,
und folglich
2S
n
(n +1) + (n +1) +. . . + (n +1) (n Summanden).
Also gilt 2S
n
n(n +1). Unter Verwendung der Summennotation und Hilfssatz
11(2) knnen wir obigen Trick wie folgt formulieren.
2S
n
i 1
i +
n
i 1
i
n
i 1
i +
n
i 1
(n(i 1))
n
i 1
(i +(n(i 1)))
n
i 1
(n+1) n(n+1).
Hieraus folgt
S
n
n(n +1)
2
.
Aufgrund dieser Anekdote trgt die Formel
n
i 1
i
n(n +1)
2
den Namen Gausche Summenformel oder der kleine Gau. Fr n 100 er-
gibt sichgerade
100101
2
5050. Die Gltigkeit dieser Formel lsst sich auchdurch
vollstndige Induktion nach n beweisen. Sei dazu fr n N A(n) die Aussage
n
i 1
i
n(n +1)
2
.
mentare Zahlentheorie behandelt als auch die Grundlagen der algebraischen Zahlentheorie ge-
legt. Auf Gau gehen die nicht-euklidische Geometrie, zahlreiche mathematische Funktionen,
Integralstze, die gausche Glockenkurve, erste Lsungen fr elliptische Integrale und die gau-
sche Osterformel zurck. 1807 wurde er zum Universittsprofessor und Sternwartendirektor in
Gttingen berufen. Bereits 1856 lie der Knig von Hannover Gedenkmnzen mit dem Bild von
Gau und der Inschrift Mathematicorum Principi (deutsch: dem Frsten der Mathematiker)
prgen (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_Gau
26
Beweis. Induktionsanfang (n 1): Wegen 1
12
2
ist die Aussage A(1) wahr.
Induktionsschritt (n n +1): Sei n Nbeliebig und A(n) sei wahr. Es folgt
n+1
i 1
i
_ n
i 1
i
_
+n +1
I V
n(n +1)
2
+
2(n +1)
2

(n +1)(n +2)
2
.
Also ist A(n +1) wahr, und die Behauptung ist damit bewiesen.
11.d Summenformel der endlichen geometrischen Reihe
Satz 11(6). Fr alle x R\{1} und fr alle n N
0
gilt
n
k0
x
k
1x
n+1
1x
.
Beweis. Induktionsanfang (n 0): Es gilt

0
k0
x
k
x
0
1
1x
1
1x
.
Induktionsschritt (n n +1): Die Behauptung gelte fr n N
0
. Dann folgt
n+1
k0
x
k
_ n
k0
x
k
_
+x
n+1
I V
1x
n+1
1x
+
x
n+1
(1x)
1x

1x
n+2
1x
.
11.e Teiler natrlicher Zahlen
Viele Teileraussagen ber natrliche Zahlen lassen sich durch vollstndige In-
duktion beweisen. Wir betrachten hier das folgende Beispiel.
Satz 11(7). Fr alle n N
0
ist 3
2n
+7 durch 8 teilbar.
Beweis. Induktionsanfang (n 0): Es ist 3
20
+7 8 durch 8 teilbar.
Induktionsschritt (n n +1): Sei n N
0
beliebig und 3
2n
+7 sei durch 8 teilbar.
Dann ist
3
2(n+1)
+7 3
2n+2
+7 3
2
3
2n
+7 9 3
2n
+7 (3
2n
+7) +8 3
2n
durch 8 teilbar, da 3
2n
+7 nach Induktionsvoraussetzung und 8 3
2n
durch 8
teilbar sind (9(10)).
Nun knnen wir auch den vorlugen Teil der Summen-und Produktnotation
11(1) mittels der vollstndigen Induktion denieren (sogenannte induktive De-
nition).
27
Denition 11(8). Seien m, n N
0
mit m < n und a
k
R fr k m, m+1, ..., n.
Dann seien
m
km
a
k
:a
m
und
n+1
km
a
k
:
_ n
km
a
k
_
+a
n+1
und
m
km
a
k
:a
m
und
n+1
km
a
k
:
_ n
km
a
k
_
a
n+1
.
11.f Alle Dinge sind identisch
Zum Schlu des Abschnitts ber vollstndige Induktion folgt noch ein falscher
Beweis. Er zeigt, dass wir, wie immer in der Mathematik, bei Beweisen sehr
genau hinsehen mssen. Es wird die Aussage
Alle Studierenden an der Universitt Bielefeld studieren dasselbe Fach.
bewiesen. Mathematisch przisiert ist fr n Nunsere Behauptung die Aussa-
ge A(n), dass in jeder Teilmenge M von n Studierenden der Universitt Bielefeld
alle dasselbe Fach studieren.
Beweis. Induktionsanfang (n 1): Dass in jeder Teilmenge bestehend aus ei-
nem Studierenden jeder dasselbe Fach studiert, ist offensichtlich wahr.
Induktionsschritt (n n +1): Nehmen wir an, die Aussage A(n) sei fr n N
bewiesen. Sei M : {a
1
, a
2
, . . . , a
n+1
} eine beliebige Teilmenge von n +1 Studie-
renden. In den Mengen
M
t
:{a
2
, a
3
, . . . , a
n+1
} M und

M :{a
1
, a
2
, . . . , a
n
} M
studieren nach Induktionsvoraussetzung alle dasselbe Fach. Sei nun k {2, ..., n}
beliebig. Dann folgt wegen a
1
, a
k

M und a
k
, a
n+1
M
t
, dass a
1
dasselbe stu-
diert wie a
k
und a
k
dasselbe wie a
n+1
. Also studiert a
1
dasselbe wie a
n+1
. Daher
studiert in M
t
jeder dasselbe wie in

M, und folglich studiert in M M
t

M jeder
dasselbe. Damit ist die Aussage A(n) fr n Nbewiesen.
Mit n :Anzahl der Studierendenander Universitt Bielefeld zeigt die Aussage
A(n) die Behauptung. Natrlich lsst sich dieser Beweis nun fr beliebige end-
liche Mengen fhren. Alle Bcher heien identisch, alle Huser sind identisch
hoch und so weiter. Wo genau der Fehler inder obigenArgumentationliegt, soll-
te mglichst jeder selbst entdecken.
28
12 AUSSAGENLOGIK UND QUANTOREN 29
11.g bungsaufgaben
1. Beweisen Sie fr jedes n N
0
durch vollstndige Induktion 2
n
n.
0
durch vollstndige Induktion: 2
3n
+13 ist
durch 7 teilbar (9(5)).
0
durch vollstndige Induktion
n
i 1
i
2
n(n +1)(2n +1)

6
.
4. Beweisen Sie fr jedes n Ndurch vollstndige Induktion
n
k2
_
1
1
k
_
1
n
.
5. Seien m, n N
0
, a
k
, b
k
R fr k m, m+1, ..., n und es seien , R.
Beweisen Sie durch vollstndige Induktion nach n
n
km
( a
k
+ b
k
)
n
km
a
k
+
n
km
b
k
.
Wie folgt hieraus Hilfssatz 11(2)?
Bemerkung 11(9). Fr n N ist
n(n+1)(2n+1)
6
eine sogenannte Quadratische Py-
ramidalzahl. Es sind 1 und 4900 die einzigen natrlichen Zahlen, die zugleich
Quadratzahl und quadratische Pyramidalzahl sind. Dies wurde von G. N. Wat-
son 1918 bewiesen.
12 Aussagenlogik und Quantoren
12.a Aussagenlogik
Fr zwei mathematische Aussagen A und B schreiben wir fr die Aussage aus
A folgt B von nun an A B. Dies muss nicht heien, dass es eine inhaltliche
Beziehung zwischen den Aussagen A und B gibt, sondern nur, dass es eine be-
stimmte Beziehung der Wahrheitswerte von A und B gibt. Die folgende Wahr-
heitstafel, in der w bzw. f bedeutet, dass die entsprechende Aussage wahr
bzw. falsch ist, beschreibt diese Beziehung.
A B A B
w w w
w f f
f w w
f f w
29
Nach dieser Wahrheitstafel gilt also: Wenn A B wahr und B falsch ist, dann
ist A falsch. Dies ist das Prinzip, welches demBeweis durch Widerspruch (10(5))
zugrunde liegt.
Beispiele fr Aussagen der Form A B ohne inhaltliche Beziehung in der Rei-
henfolge obiger Wahrheitstafel sind nach Satz 10(10)
1 1 Es gibt unendlich viele Primzahlen (w)
1 1 Es gibt nur endlich viele Primzahlen (f )
1 2 Es gibt unendlich viele Primzahlen (w)
1 2 Es gibt nur endlich viele Primzahlen (w).
Sind die Aussagen A B und B A wahr, so bezeichnen wir diese Aussage
zusammengefasst als A B. In diesem Fall sagen wir, dass die Aussagen A
und B quivalent sind, oder sprechen von einer quivalenz von A und B. Die
Aussagen A und B sind dann beide wahr oder beide falsch. Ist eine Aussage A
nach Denition gleich einer Aussage B, so schreiben wir A :B.
Hiervon zu unterscheiden ist die Gleichheit . Das Gleichheitszeichen
steht zwischen Mengen A und B, sofern diese beiden Mengen identisch sind,
oder zwischen reellen Zahlen x und y, sofern diese identisch sind.
Beispiel 12(1). Fr n N sei A(n) die Aussage 4 [ n(n +1)(n +2)(n +3). Dann
schreiben wir diese Denition der Aussage A(n) krzer als
A(n) :4 [ n(n +1)(n +2)(n +3).
Die folgende Wahrheitstafel gibt die Wahrheitswerte der Aussagen A B, A
B (gelesen: A oder B) und A B (gelesen: A und B) in Abhngigkeit von den
Wahrheitswerten von A und B an.
A B A B AB AB
w w w w w
w f f w f
f w f w f
f f w f f
Wie oben schon gesagt, ist die Aussage A B nach Denition genau dann
wahr, wenn A und B beide wahr oder beide falsch sind. Die Aussage AB (bzw.
A B) ist nach der Denition in obiger Wahrheitstafel genau dann wahr, wenn
A oder B wahr ist (bzw. A und B wahr sind).
Fr eine Aussage A sei von nun an A : (nicht A). Die Aussage des nchsten
Satzes liefert die Beweismethode der logischen Kontraposition (Beispiel 10(12)).
Satz 12(2). Fr alle Aussagen A und B gilt (A B) (B A).
30
Beweis. Der Beweis wird durch die Angabe der Wahrheitstafel gefhrt.
A B A B A B B A
w w w f f w
w f f f w f
f w w w f w
f f w w w w
Die Spalten von A B und B A sind gleich. Damit ist der Satz bewiesen.
Bei dem folgenden Satz handelt es sich um eines der beiden De Morganschen
11
Gesetze der Aussagenlogik.
Satz 12(3). Fr alle Aussagen A und B gilt (AB) (A) (B).
Beweis. Auch hier wird der Beweis durch die Angabe der Wahrheitstafel gefhrt.
A B AB (AB) A B (A) (B)
w w w f f f f
w f w f f w f
f w w f w f f
f f f w w w w
Die Spalten von (AB) und (A) (B) sind gleich. Damit ist der Satz bewie-
sen.
1. Beweisen Sie durch Angabe der Wahrheitstafel: Fr alle Aussagen A und B
gilt
(1) A AB 2) AB A.
2. Beweisen Sie durch Angabe der Wahrheitstafel das zweite De Morgansche
Gesetz der Aussagenlogik: Fr alle Aussagen A und B gilt
(AB) (A) (B).
11
Augustus De Morgan (
27. Juni 1806 in Madurai, Indien; 18. Mrz 1871 in London) war ein
englischer Mathematiker. Er war Mitbegrnder und erster Prsident der London Mathematical
Society (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Augustus_De_Morgan).
31
12.b Quantoren
Wir denieren die folgenden Schreibweisen.
Denition und Beispiele 12(4). Seien M und N Mengen und A eine Aussage.
m M: A (gelesenFr jedes Element m M gilt A oder Fr alle m M
gilt A oder Fr jedes m M gilt A)
heit All-Quantor und m M: A heit All-Aussage
Beispiel: n N: n >1 (gelesen Fr alle natrlichen Zahlen n gilt n ist
grer als 1).
m M: A (gelesen Es gibt (mindestens) ein m M, so dass A gilt oder
Es existiert (mindestens) ein m M, fr das A gilt)
heit Existenz-Quantor und m M: A heit Existenz-Aussage
Beispiel: n N : n ist Primzahl (gelesen Es existiert (mindestens) eine
natrliche Zahl n, so dass n eine Primzahl ist).
! m M: A (gelesen Es gibt genau ein m M, so dass A gilt oder Es
existiert genau ein m M, fr das A gilt)
! heit Existenz-Quantor und ! m M: A heit Existenz-Aussage
Beispiel: ! n N: n ist gerade und n ist Primzahl (gelesen Es existiert ge-
nau eine natrliche Zahl n, so dass n gerade und n eine Primzahl ist).
m M n N: A (gelesen Fr jedes Element m M gibt es (minde-
stens) ein Element n N mit A oder Fr alle m M gibt es (mindestens)
ein Element n N mit A).
Beispiel: n N m N: m>n (gelesen Fr jede natrliche Zahl n gibt
es (mindestens) eine natrliche Zahl m, die grer als n ist).
m M n N: A (gelesen Es gibt (mindestens) ein Element m M
so dass fr alle Elemente n N A gilt oder Es existiert (mindestens) ein
m M so dass fr alle n N A gilt).
Beispiel: n N m N : n < m (gelesen Es gibt (mindestens) eine na-
trliche Zahl n, so dass jede natrliche Zahl m grer oder gleich n ist).
All-Aussagen und Existenz-Aussagen hngen eng miteinander zusammen. Sei
dazu M eine Menge und A(m) eine Aussage, die von m M abhngt. Dann gilt
folgende quivalenz
_
m M : A(m)
_
m M : A(m).
In Worten: Wenn eine Aussage nicht fr alle Elemente einer Menge M gilt, so ist
dies quivalent dazu, dass es (mindestens) ein Element in M gibt, fr das die
Aussage nicht gilt.
32
13 MENGEN 33
Ist z. B. fr m N A(m) die Aussage m ist eine Primzahl, so ist die Aussage
_
m N: A(m)
_
nach obiger quivalenz wahr, denn z. B. ist A(4) nicht wahr.
Daher lassen sich All-Aussagen durch die Angabe eines einzigen Gegenbeispiels
widerlegen. Es folgt ein weiteres Beispiel.
Sei fr p P A(p) die Aussage p ist ungerade. Dann ist die Aussage p P :
A(p) falsch, denn wegen 2 P ist A(2) falsch.
All-Quantoren und Existenz-Quantoren sind im allgemeinen nicht vertausch-
bar. Vertauschen wir z. B. in der obigen wahren Aussage
n N m N: m>n
n Nmit m N, so erhalten wir die falsche Aussage
m Nn N: m>n.
Dagegen sind All-Quantoren mit All-Quantoren und Existenz-Quantoren mit
Existenz-Quantoren vertauschbar.
1. Schreiben Sie die sogenannte starke Goldbachsche
12
Vermutung: Jede ge-
rade natrliche Zahl grer als 2 ist eine Summe von zwei Primzahlen.
und deren Negation unter Verwendung von Quantoren (12(4)) ohne das
Negationszeichen .
Hinweis: Sie knnen die Menge M :{n N[ n >2} verwenden.
2. Formulieren Sie eine wahre mathematische Aussage der Form : A
mit Quantoren (12(4)) und in Worten, und formulieren Sie die Negation
( : A) dieser Aussage ohne das Negationszeichen mit Quantoren
und in Worten.
13 Mengen
Wir haben schon, ohne den Begriff der Menge deniert zu haben, die Mengen
der natrlichen, ganzen, rationalen und reellen Zahlen, die Menge der Primzah-
len usw. verwendet. Eine przise Denition des Begriffs Menge geschieht in der
12
Christian Goldbach (
18. Mrz 1690 in Messina; 20. November (jul.)/ 1. Dezember 1764

(greg.) in Moskau) war ein deutscher Mathematiker. Goldbach unternahm wichtige Arbeiten im
Bereich der Mathematik. Er ist heute besonders wegen seiner bis heute weder bewiesenen noch
widerlegten Goldbachschen Vermutung bekannt, die er im Jahr 1742 in einem Brief an Euler for-
mulierte. Die Goldbachsche Vermutung gehrt zu den ltesten und bedeutendsten ungelsten
Problemen der Zahlentheorie (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Christian_Goldbach).
33
13 MENGEN 34
Axiomatischen Mengenlehre, d. h. blicherweise in der sogenannten Zermelo
13
-
Fraenkel
14
-Mengenlehre, womit wir uns hier und auch in den ersten Semestern
nicht beschftigen werden. Im Rahmen der in Abgrenzung zur Axiomatischen
Mengenlehre heute sogenannten Naiven Mengenlehre hat Cantor
15
den Men-
genbegriff 1895 deniert.
Denition 13(1). Unter einer Menge verstehen wir jede Zusammenfassung M
von bestimmten wohlunterschiedenen Objekten m unserer Anschauung oder
unseres Denkens (welche die Elemente von M genannt werden) zu einem Gan-
zen.
Diese Denitionerfllt nicht unsere ineinemfrherenKapitel formuliertenFor-
derungen, denn z. B. wurden die Begriffe Zusammenfassung, Objekt, Gan-
zen und wohlunterschieden nicht deniert.
Mengen sind ohne die Theorie der Axiomatischen Mengenlehre ein problemati-
scher Begriff. ZumBeispiel fhrt die Annahme, dass die Menge aller Mengen, die
sich selbst nicht als Element enthalten, existiert, auf einen Widerspruch. Diese
sogenannte Russellsche Antinomie ist ein von Bertrand Russell
16
und Ernst Zer-
melo entdecktes Paradoxon der Naiven Mengenlehre, das Russell 1903 publi-
zierte, und das daher seinen Namen trgt. Dieses Paradoxon wurde allgemeiner
fr Klassen statt fr Mengen formuliert. Da wir hier keine Klassen betrachten,
formulieren wir es fr Mengen.
Russellsche Antinomie 13(2). Angenommen, es existiert die Menge
M :{A [ A ist eine Menge A A}.
Dann gilt M M oder M M. Nach Denition von M folgt
M M M M M M M M.
13
Ernst Friedrich Ferdinand Zermelo (
27. Juli 1871 in Berlin; 21. Mai 1953

in Freiburg im Breisgau) war ein deutscher Mathematiker (Quelle: Wikipedia
http://de.wikipedia.org/wiki/Zermelo).
14
Adolf Abraham Halevi Fraenkel (
17. Februar 1891 in Mnchen; 15. Oktober 1965 in

Jerusalem) war ein deutsch-israelischer Mathematiker. Weltbekannt wurde Fraenkel fr sei-
ne Arbeiten zur Mengenlehre. Die Einleitung in die Mengenlehre, sein erstes bedeutendes
Werk zu dem Thema, das er spter selbst ins Englische und Hebrische bertrug, schrieb er
1917/18, und es erschien 1919. Er knpfte an die Arbeit von Ernst Zermelo an und optimier-
te die Zermelo-Mengenlehre von 1907, vor allem indem er 1921 das Ersetzungsaxiom ergnzte,
das fester Bestandteil der heute mageblichen Zermelo-Fraenkel-Mengenlehre wurde (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Adolf_Abraham_Halevi_Fraenkel).
15
Georg Cantor (
19. Februar (jul.)/ 3. Mrz 1845 (greg.) in Sankt Petersburg; 6. Januar 1918
in Halle an der Saale) war ein deutscher Mathematiker. Cantor ist bekannt als der Begrnder der
Mengenlehre (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Georg_Cantor).
16
Bertrand Arthur William Russell, 3. Earl Russell (
18. Mai 1872 bei Trellech, Monmouthshi-

re, Wales; 2. Februar 1970 in Penrhyndeudraeth, Gwynedd, Wales) war ein britischer Philosoph,
Mathematiker und Logiker. Zusammen mit Alfred N. Whitehead verffentlichte er mit den Prin-
cipia Mathematica eines der bedeutendsten Werke des 20. Jahrhunderts ber die Grundlagen der
Mathematik (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Bertrand_Russell).
34
13 MENGEN 35
In beiden Fllen erhalten wir also einen Widerspruch.
Somit war eine strenge Formulierung der Grundlagen der Naiven Mengenlehre
notwendig, wodurch insbesondere ausgeschlossen werden musste, dass obiges
Konstrukt M eine Menge ist.
Zudem ist die gleichzeitige Auswahl von Elementen aus unendlich vielen Men-
gen nur durch das sogenannte Auswahlaxiom mglich. Das Auswahlaxiom ist
ein die Zermelo-Fraenkel-Mengenlehre ergnzendes Axiom. Es wurde erstmals
von Ernst Zermelo 1904 formuliert. Es besagt, dass zu jeder Menge von nicht-
leeren Mengen eine Auswahlfunktion existiert, nmlich eine Funktion, die jeder
dieser nichtleeren Mengen ein Element derselben zuordnet, und somit ein Ele-
ment dieser Menge auswhlt. Fr endlich viele nichtleere Mengen ist dieses
Axiomnicht notwendig, da sich in diesemFall die Existenz der Auswahlfunktion
aus den anderen Axiomen der Zermelo-Fraenkel-Mengenlehre folgern lsst.
Die Zermelo-Fraenkel-Mengenlehre ohne Auswahlaxiom wird mit ZF bezeich-
net, mit Auswahlaxiom mit ZFC (wobei das C fr das engl. Wort choice, also
Auswahl oder Wahl steht). ZFC wird heute als das grundlegende Axiomensy-
stem fr die Mathematik angesehen. Wir werden uns hier auf die Naive Men-
genlehre und das Auswahlaxiom, auf die Nennung einiger Beispiele fr Axiome
in ZF, und ansonsten ohne Zitate auf die stillschweigende Verwendung von ZF
beschrnken.
Denition 13(3). 1. Sei M eine Menge und x ein Objekt. Wir schreiben x
M, wenn x ein Element der Menge M ist, und andernfalls x M.
2. Seien M und N Mengen. N heit eine Teilmenge von M (Schreibweise:
N M), wenn gilt: Fr jedes a N gilt a M. Ist N M, so sprechen wir
auch von einer Inklusion von N in M. Andernfalls schreiben wir N M.
Beispiele fr Axiome in ZF 1. 1. Leermengenaxiom Es gibt eine Menge ,
die keine Elemente enthlt.
2. Potenzmengenaxiom Fr jede Menge M gibt es die Potenzmenge P(M),
deren Elemente genau die Teilmengen von M sind.
Ein Beispiel einer Potenzmenge ist
P({1, 2, 3}) {, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}}.
Der Beweis dieser Gleichheit besteht einfach aus einer Aufzhlung aller Teil-
mengen von {1, 2, 3} mit 0, 1, 2 oder 3 Elementen.
Teilmengen einer Menge M knnen auch wie folgt ber eine Eigenschaft E de-
niert werden.
N :
_
a M[ a erfllt Eigenschaft E
_
M.
35
13 MENGEN 36
Diese Denition liest sich wie folgt: N ist deniert als die Menge aller Elemente
a aus M, welche die Eigenschaft E haben.
E muss dabei eine mathematisch denierte Eigenschaft sein, die von jedem
a M entweder erfllt wird oder nicht. Das erfordert jedoch nicht, dass wir dies
auch fr jedes Element a M entscheiden oder in einer bestimmten Zeit ent-
scheiden knnen.
Beispiele fr solche Teilmengen sind die in einem frheren Kapitel bereits de-
nierten
2Z{2z [ z Z} {a [ z Z: a 2z} Z
und
2Z1 {2z 1 [ z Z} {a [ z Z: a 2z 1} Z.
Weitere Beispiele sind {n N[ n >1000} N und {x R[ x >
_
2} R. Fr eine
Menge M knnen wir die Potenzmenge von M nun schreiben als
P(M) {N [ N M}.
Denition 13(4). Seien M und N Mengen.
1. M und N heien gleich (Schreibweise: M N), genau dann, wenn N M
und M N gilt.
2. MN :{a [ a Ma N} heit Vereinigung von M und N.
3. MN :{a [ a Ma N} heit Durchschnitt von M und N.
4. M und N heien disjunkt, wenn MN gilt.
5. N\M :{a N [ a M} heit Restmenge (auch Komplement oder Komple-
mentrmenge) von M in N.
Beispielsweise gilt fr N : {1, 2, 3, 6} und M : {6, 7, 8} M N {1, 2, 3, 6, 7, 8},
MN {6}, N\M {1, 2, 3}. Des weiteren gilt N\2N1 2Nund N\2N2N1.
Fr jede Teilmenge M R sei M :{x [ x M}.
Wir listen nun einige uns schon bekannte Mengen auf.
Auistung 13(5). 1. N ist die nach den Peano-Axiomen existierende Menge
der natrlichen Zahlen.
2. N
0
N{0}. In manchen Bchern und Skripten wird die Menge der natr-
lichen Zahlen als {0, 1, 2, 3, . . .} deniert.
3. Fr n Nist N
n
{k N[ k <n}.
4. ZN
0
Nist die Menge der ganzen Zahlen. Es gilt NZ.
36
13 MENGEN 37
5. Q{
r
s
[ r, s Zs /0} ist die Menge der rationalen Zahlen. Es gilt ZQ.
6. R ist die Menge der reellen Zahlen, und wird spter axiomatisch einge-
fhrt. Es gilt Q R. Aber es gibt unendlich viele reelle Zahlen, die nicht
rational sind. Denn wie wir bereits wissen gilt
_
2 R\ Q und R\ Q.
Und daraus folgt fr jedes q Q\{0} q
_
2 R\Qund q R\Q.
Nun beweisen wir einige Aussagen ber die Gleichheit von Mengen.
Hilfssatz 13(6). Fr alle Mengen M und N gilt N M N \ M N.
Beweis. : N \ M N gilt nach Denition (13(4)). Sei also x N. Wegen N
M ist x M. Also gilt x N \ M. Es folgt N N \ M, und damit N \ M N.
: Angenommen, es gibt ein x N M. Dann ist x N und x M, folglich
x N \ M N, ein Widerspruch. Also gilt N M .
Satz 13(7). Fr alle Mengen M und N gelten die Aussagen
1. P(M) P(N) P(MN) 2. P(M) P(N) P(MN).
Beweis. Fr alle Objekte A gilt
1. A P(M) P(N) A P(M) A P(N) A MA N
A MN A P(MN).
2. A P(M) P(N) A P(M) A P(N) A MA N
A MN A P(MN).
Denition 13(8). Hat eine Menge M fr ein n N
0
genau n Elemente, so sei
[M[ :n, ansonsten sei [M[ :. |M| heit die Anzahl der Elemente (auch Kardi-
nalitt oder Mchtigkeit) von M. Im Fall [M[ n N
0
heit M endlich, und im
Fall [M[ unendlich.
Das Symbol im Fall [M[ bedeutet hier lediglich, dass der Fall [M[ N
0
nicht vorliegt. Die Menge M hat dann keine endliche Anzahl von Elementen.
13..2 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie: Fr alle Mengen A, B,C gilt A\(B C) A\B A\C.
Hinweis: Verwenden Sie Denition 13(4).
37
13 MENGEN 38
2. Beweisen Sie: Fr Mengen M und N gilt im allgemeinen nicht
P(M) P(N) P(MN).
Hinweis: AnalysierenSie denBeweis vonSatz 13(7). Es gibt Gegenbeispiele
mit [M[ [N[ 1 (13(8)).
Wir hatten bereits Vereinigung und Durchschnitt von zwei Mengen deniert
(13(4)). Diese Denition wird nun auf beliebig viele Mengen verallgemeinert.
Denition 13(9). Sei I eine Menge und fr jedes i I sei M
i
eine Menge.
i I
M
i
:{m[ i I : m M
i
} ist die Vereinigung der Mengen M
i
ber alle i I ,
i I
M
i
:{m[ i I : m M
i
} ist der Durchschnitt der Mengen M
i
ber alle i I .
Beispiele 13(10). 1. Sei M
i
:{1, i } fr i N. Dann gilt wegen i M
i
fr jedes
i N
_
i N
M
i
N und es gilt i , j N mit i / j : M
i
M
j
{1} und
i N: M
i
/.
2. Sei M
i
: N{i 1} fr i N. Dann gilt wegen i M
i +1
fr jedes i
N
_
i N
M
i
Nund es gilt i , j Nmit i / j : M
i
M
j
und M
1
.
3. Sei M
i
:{i } fr i N. Dann gilt wegen i M
i
fr jedes i N
_
i N
M
i
N
und es gilt i , j Nmit i / j : M
i
M
j
und i N: M
i
/.
In den obigen drei Beispielen gilt
_
i N
M
i
N. Im Sinne des folgenden Begriffs
der Partition einer Menge handelt es sich nur in dem dritten Beispiel um eine
Partition.
Denition 13(11). Seien M und I / Mengen. Ein System M
i
M, i I , heit
Partition (auch Zerlegung) von M, wenn gilt:
1. i I : M
i
/.
2.
i I
M
i
M.
3. i , j I : i / j M
i
M
j
.
Sind nur die Eigenschaften 2. und 3. in Denition 13(11) erfllt, so heit M dis-
junkte Vereinigung der Mengen M
i
, i I .
Bemerkung 13(12). Ist eine Partition einer Menge M gegeben, so folgt aus der
Denition der Partition, dass M / ist. Eine Partition einer Menge M ist die
Unterteilung von M in ein System von Teilmengen / M
i
M, i I , so dass
jedes x M in genau einer der Teilmengen M
i
enthalten ist. Das obige System
M
i
:{i }, i N, (13(10) 3.) ist eine Partition von N. Weitere Beispiele folgen nach
der nchsten Denition.
38
13 MENGEN 39
Denition 13(13). 1. Seien x und y zwei Objekte. Dann heit
(x, y) :{{, {x}}, {y}}
geordnetes Paar.
2. Seien X und Y Mengen. Dann heit die Menge
X Y :{(x, y) [ x X y Y }
der geordneten Paare (x, y) mit x X und y Y das direkte Produkt (auch
kartesische Produkt) der Mengen X und Y .
3. Fr jede Menge X sei X
2
: X X. X
2
heit auch die 2-te Potenz von X.
Hilfssatz 13(14). Seien X und Y Mengen. Fr alle (x
1
, y
1
), (x
2
, y
2
) X Y gilt
(x
1
, y
1
) (x
2
, y
2
) x
1
x
2
y
1
y
2
.
Beweis. Es gilt (x
1
, y
1
) (x
2
, y
2
) {{, {x
1
}}, {y
1
}} {{, {x
2
}}, {y
2
}}
{, {x
1
}} {, {x
2
}} {y
1
} {y
2
} x
1
x
2
y
1
y
2
.
Als weiteres Beispiel fr die Gleichheit von Mengen beweisen wir nun den fol-
genden
Hilfssatz 13(15). Fr alle Mengen A, B,C und D gilt
(AB) (C D) (AC) (AD) (B C) (B D).
Beweis. Es gilt
(AB) (C D) {(x, y) [ x AB y C D}
{(x, y) [ (x Ay C) (x Ay D) (x B y C) (x B y D)}
{(x, y) [ x Ay C} {(x, y) [ x Ay D}
{(x, y) [ x B y C} {(x, y) [ x B y D}
(AC) (AD) (B C) (B D).
Es folgen nun weitere Beispiele fr Partitionen.
Beispiele 13(16). 1. Sei I :{1, 2, 3} und seien M
1
:{x R [ x <0}, M
2
:{0}
und M
3
: {x R [ x > 0}. Dann ist das System M
i
R, i I , eine Partition
von R, denn fr jedes i I ist M
i
/, es gilt
_
3
i 1
M
i
Rund fr alle i , j I
mit i / j ist M
i
M
j
.
39
14 RELATIONEN UND QUIVALENZRELATIONEN 40
2. Fr r R sei M
r
: {(x, x +r ) [ x R}. Dann ist das System M
r
R
2
, r R,
eine Partition von R
2
.
Beweis. Fr jedes r R ist wegen (0, r ) M
r
M
r
/. Ist (a, b) R
2
, so gilt
fr x : a und r : b a (a, b) (x, x +r ) M
r
. Daher ist
_
r R
M
r
R
2
.
Angenommen, es gibt fr r
1
, r
2
Rmit r
1
/r
2
(a, b) M
r
1
M
r
2
. Dann gibt
es x, y R mit (a, b) (x, x +r
1
) (y, y +r
2
). Hieraus folgt nach Hilfssatz
13(14) x y und x +r
1
y +r
2
, und daraus der Widerspruch r
1
r
2
. Also
gilt fr r
1
/r
2
M
r
1
M
r
2
.
13..3 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie: Fr alle Mengen A, B,C und D gilt
(AB) (C D) (AC) (AD) (B C) (B D).
Hinweis: Studieren Sie den Beweis von Hilfssatz 13(15), und verwenden
Sie die Denitionen 13(13) und 13(4).
2. Die Menge N
1
(bzw. N
2
) hat genau eine Partition (13(11)) (bzw. genau zwei
Partitionen), nmlich{1} (bzw. {1, 2} und{1}, {2}). Wie viele undwelche Par-
titionen hat die Menge N
n
fr n 3 und fr n 4?
Hinweis: Mit der Bellzahl (http://de.wikipedia.org/wiki/Bellzahl) knnen
Sie kontrollieren, ob die von Ihnen gefundenen Anzahlen der Partitionen
richtig sind.
14 Relationen und quivalenzrelationen
14.a Relationen
Denition 14(1). Seien X und Y Mengen. Eine Relation R zwischen den Men-
gen X und Y ist eine Teilmenge R X Y . Wir schreiben fr alle x X, y
Y xRy, genau dann, wenn (x, y) R ist.
Ist X eine Menge und R eine Relation zwischen X und X, so sprechen wir von
einer Relation auf X. Wir betrachten einige Beispiele fr Relationen.
Beispiele 14(2). 1. Fr eine beliebige Menge X sei
R :{(x, x) [ x X} X X.
Dann ist fr x, y X xRy genau dann, wenn x y ist. R ist eine Relation
auf X.
40
2. Sei
R :{(x, y) [ x, y Zz Z: x z y} ZZ.
Dann ist fr x, y Z xRy genau dann, wenn x [ y gilt. R ist eine Relation
auf Z.
3. Sei
R :{(x, y) [ x N, y Zx +y 0} NZ.
R ist eine Relation zwischen Nund Z.
4. Sei
R :{(x, y) [ x, y Ry x} RR.
x R
y R
R ist eine Relation auf R.
14.b quivalenzrelationen
Wie gesehen gibt es sehr verschiedene Arten von Relationen. Uns interessieren
nun zunchst Relationen hnlich der Gleichheitsrelation . Diese nennen wir
quivalenzrelationen.
Denition 14(3). Sei X / eine Menge.
1. Eine Relation auf X heit eine quivalenzrelation auf X, wenn die fol-
genden drei Eigenschaften erfllt sind.
(a) Reexivitt x X : x x.
(b) Symmetrie x, y X : x y y x.
(c) Transitivitt x, y, z X : (x y y z) x z.
2. Sei eine quivalenzrelationauf X. Zwei Elemente x, y X heienqui-
valent wenn x y gilt. Fr jedes x X sei
[x] :{y X [ x y}
die quivalenzklasse von x. Eine Teilmenge V X, die aus jeder qui-
valenzklasse genau ein Element enthlt, heit ein Vertretersystem (auch
Reprsentantensystem) von .
41
Bemerkung 14(4). Ist eine quivalenzrelation auf einer Menge X, so folgt
die Existenz eines Vertretersystems V X von aus dem Auswahlaxiom.
Beispiele 14(5). 1. Fr jede Menge X / ist das einfachste Beispiel einer
quivalenzrelation auf X die Gleichheit . Fr x, y X denieren wir al-
so x y :x y. Offensichtlich sind die drei Eigenschaften einer qui-
valenzrelation erfllt.
2. Die Relation auf Z sei deniert durch x y genau dann, wenn x y
2Z ist. Dann ist eine quivalenzrelation auf Z. Die quivalenzklassen
von sind [2] 2Zund [1] 2Z1. ZumBeispiel ist die Menge {1, 2} ein
Vertretersystem von .
Beweis. Fr x Z gilt wegen x x 0 2 0 2Z x x, d. h. ist reexiv.
Fr x, y Z mit x y folgt y x (x y) 2Z, also y x. Die Relation
ist also symmetrisch. Fr x, y, z Z mit x y und y z folgt
x z (x y) +(y z) 2Z,
d. h. x z. Also ist transitiv, und damit eine quivalenzrelation auf Z.
Fr x Z gilt
x 2Zx 2 2Zx 2 x [2].
Es folgt [2] 2Z. Fr x Z gilt
x 2Z1 x 1 2Zx 1 x [1].
Es folgt [1] 2Z1. Folglich ist {1, 2} ein Vertretersystem von .
3. Die Relation auf R sei deniert durch x y genau dann, wenn x
2
y
2
ist. Dann ist offensichtlich eine quivalenzrelation auf R. Die quiva-
lenzklassen von sind [0] {0} und fr x R\{0} [x] {x, x}. Damit ist
z. B. die Menge {y R[ y 0} ein Vertretersystem von .
4. Die Relation auf R
2
sei deniert durch (a, b) (c, d) genau dann, wenn
a c oder b d ist. Dann ist keine quivalenzrelation auf R
2
, denn z.
B. gilt (1, 0) (1, 1) (0, 1), aber nicht (1, 0) (0, 1). Diese Relation ist also
nicht transitiv, und daher keine quivalenzrelation auf R
2
.
Auf R
2
denieren wir im Folgenden eine Relation. Im Vorgriff auf die Vorlesung
Lineare Algebra I nennen wir die geordneten Paare (x, y) R
2
Vektoren, und
schreiben (x, y) als sogenannten Spaltenvektor
_
x
y
_
. Fr
_
x
y
_
R
2
ist die Skalar-
multiplikation des Vektors
_
x
y
_
mit einem Skalar R deniert als
_
x
y
_
:
_
x
y
_
.
42
Beispiel 14(6). Fr Vektoren
_
x
1
y
1
_
,
_
x
2
y
2
_
R
2
sei
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
, wenn es eine reelle Zahl mit
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
gibt.
Die Relation ist nicht symmetrisch, denn z. B. gilt
_
0
0
_
0
_
1
1
_
_
0
0
_
_
1
1
_
, und wegen
_
0
0
_
_
0
0
_
fr jedes R
gibt es kein R mit
_
1
1
_
_
0
0
_
. Also gilt nicht
_
1
1
_
_
0
0
_
.
Die Relation ist daher keine quivalenzrelation auf R
2
.
Wir ndern die Denition von in Beispiel 14(6) wie folgt.
Beispiel 14(7). Fr Vektoren
_
x
1
y
1
_
,
_
x
2
y
2
_
R
2
sei
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
, wenn es eine reelle Zahl >0 mit
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
gibt.
Die Reexivitt ist gegeben, denn fr alle
_
x
y
_
R
2
gilt
_
x
y
_
1
_
x
y
_
_
x
y
_
_
x
y
_
.
Die Symmetrie ist ebenfalls erfllt, denn ist
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
, so gibt es eine reelle Zahl >0 mit
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
.
Es folgt
_
x
2
y
2
_
_
x
1
y
1
_
, und daher wegen
1
>0
_
x
2
y
2
_
_
x
1
y
1
_
.
Die Relation ist auch transitiv, denn ist
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
und
_
x
2
y
2
_
_
x
3
y
3
_
,
so gibt es reelle Zahlen >0, >0 mit
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_

_
x
2
y
2
_
_
x
3
y
3
_
.
43
Es folgt
_
x
1
y
1
_
_
x
2
y
2
_
( )
_
x
3
y
3
_
, und daraus wegen >0
_
x
1
y
1
_
_
x
3
y
3
_
.
Daher ist die Relation transitiv, und damit eine quivalenzrelation auf R
2
.
Geometrisch erhalten wir in Beispiel 14(7) folgendes Bild: Die quivalenzklas-
sen von sind die von
_
0
0
_
ausgehenden Strahlen jeweils ohne den Punkt
_
0
0
_
und die Menge {
_
0
0
_
}. Wenn wir in Beispiel 14(7) >0 durch /0 ersetzen, erhal-
ten wir ebenfalls eine quivalenzrelation auf R
2
. Die quivalenzklassen hiervon
sind alle Geraden durch
_
0
0
_
jeweils ohne den Punkt
_
0
0
_
, und die Menge {
_
0
0
_
}.
1. Auf N
0
sei fr k, l N
0
die Relation (14(1)) deniert durch k l , wenn
kl >0 ist. BeweisenSie, dass symmetrisch(14(3)) undtransitiv (14(3)),
aber nicht reexiv (14(3)) ist.
2. Ist die Relation auf N, deniert durch a b, wenn ein n N
0
existiert
mit a
b
2
n
oder b
a
2
n
, eine quivalenzrelation (14(3)) auf N? Beweisen Sie
Ihre Antwort.
Wir werden in den beiden nchsten Stzen beweisen, dass die Menge aller qui-
valenzrelationen auf einer Menge M /in einer 1-1 Beziehung zu der Menge
der Partitionen von M steht. Genauer gilt: Fr jede Menge M / partitioniert
eine quivalenzrelation auf M die Menge M, und umgekehrt wird durch eine
Partition der Menge M eine quivalenzrelation auf M deniert.
Satz 14(8). Seien M /eine Menge, eine quivalenzrelationauf M undV
M ein Vertretersystem von . Dann bildet das System [x], x V , eine Partition
von M.
Beweis. Wegen M /ist V /. Fr jedes x V gilt wegen x x x [x]. Also ist
[x] /. Wegen x [x] fr jedes x M gilt
M
xM
[x].
Wegen V M und nach Denition von V gilt
xM
[x]
xV
[x], und hieraus folgt M
xV
[x].
Seien x, y V mit x / y. Angenommen, es gibt ein z [x] [y]. Dann folgt z x
und z y. Wegender Symmetrie von ist dann x z, undaus der Transitivitt
von folgt x y. Dann gilt x, y [x], und dies ist wegen x, y V und x / y
nach Denition von V ein Widerspruch. Also folgt fr x / y [x] [y] .
44
15 ABBILDUNGEN 45
Satz 14(9). Seien M und I / Mengen. Sei M
i
M, i I , eine Partition von M.
Die durch
x y : i I : x, y M
i
auf M denierte Relation ist eine quivalenzrelation auf M. Fr jedes i I und
fr jedes x M
i
gilt M
i
[x].
Beweis. Sei x M. Wegen M
i I
M
i
gibt es ein i I mit x M
i
. Also gilt nach
Denition von x x, d. h. die Relation ist reexiv. Die Symmetrie von
ist offensichtlich. Zu x, y, z M mit x y und y z gibt es i , j I mit x, y
M
i
und y, z M
j
. Dann ist y M
i
M
j
, und daraus folgt i j . Folglich gilt x, z
M
i
, d. h. x z. Also ist transitiv, und damit eine quivalenzrelation auf M.
Fr alle i I , x M
i
und y M gilt y M
i
y x y [x]. Es folgt M
i

[x].
1. Beweisen Sie, dass die Mengen A : {(x, y) R
2
[ x < 0}, B : {(x, y) R
2
[
x 0} und C : {(x, y) R
2
[ x > 0} eine Partition (13(11)) von R
2
bilden.
Geben Sie die zugehrige quivalenzrelation (14(9)) und unendlich
viele paarweise verschiedene Vertretersysteme (14(3)) von an.
15 Abbildungen
Denition 15(1). Seien X und Y Mengen. Eine Abbildung (auch Funktion oder
linkstotale und rechtseindeutige Relation)
f : X Y
ist eine Relation f X Y , welche die folgende Eigenschaft erfllt:
x X !y Y : x f y.
Fr dieses fr jedes x X eindeutig bestimmte y Y mit x f y schreiben wir
f (x) : y, und nennen f (x) Bildpunkt oder Bild von x unter f . X heit Deniti-
onsmenge (auch Denitionsbereich) von f und Y heit Zielmenge (auch Werte-
vorratsmenge) von f .
Beispiele 15(2). 1. Die Relation f : {(n, n
2
) [ n N} NN ist eine Abbil-
dung, denn fr jedes n N gibt es genau ein m N mit nf m, nmlich
m n
2
. Gem 15(1) schreiben wir f : N N mit f (n) : n
2
fr jedes
n N.
45
15 ABBILDUNGEN 46
2. Die Relation f :{(1, 1), (1, 2)} RR ist keine Abbildung, da fr x :1 R
zwei Elemente y R mit x f y existieren.
Hilfssatz 15(3). Fr Abbildungen f : X Y und g : X Y gilt nach Denition
15(1) f g genau dann, wenn fr alle x X f (x) g(x) ist.
Bemerkung 15(4). Ist f : X Y eine Abbildung, so gibt es fr Y auch die Be-
zeichnungen Wertemenge oder Wertebereich von f . Diese Bezeichnungen wer-
den teils aber auch fr die sogenannte Bildmenge von f (s. unten) verwendet,
so dass die jeweilige Denition nachgelesen werden muss.
Denition 15(5). Sei f : X Y eine Abbildung.
1. Fr A X heit die Menge
f (A) :{ f (x) [ x A}
die Bildmenge von A unter f . Speziell heit f (X) die Bildmenge von f .
2. Fr B Y heit die Menge
f
1
(B) :{x X [ f (x) B}
die Urbildmenge von B unter f .
3. Fr y Y heit
f
1
[y] : f
1
({y})
die Urbildmenge von y unter f. Ein Element x f
1
[y] heit Urbild von y
unter f .
Beispiel 15(6). Sei f : RR die Abbildung f (x) :x
2
.
1. Das Urbild eines Elements y R unter f ist im allgemeinen nicht eindeu-
tig bestimmt, denn es gilt z. B. f
1
[4] {2, 2}.
2. Es existiert nicht fr alle y ReinUrbildunter f . ZumBeispiel gilt f
1
[1]
, da es kein x R mit x
2
1 gibt. Allgemeiner gilt f
1
({y R [ y <0})
.
3. f (R) {y R[ y 0} ist die Bildmenge von f .
Bemerkung 15(7). Wird eine Abbildung f : X Y deniert, so mssen wir, so-
fern es nicht offensichtlich ist, auch die Wohldeniertheit der Abbildung f : X
Y beweisen. Das heit zunchst, fr jedes x X mssen wir f (x) Y beweisen.
Es gibt mehrere andere Formen einer nachzuweisenden Wohldeniertheit, die
spter besprochen werden.
46
15 ABBILDUNGEN 47
Beispiele 15(8). 1. Sind X / und Y / Mengen und y Y , so heit die
Abbildung f : X Y , deniert durch f (x) : y fr jedes x X, konstante
Abbildung (auch konstant). Offensichtlich ist f wohldeniert.
2. Sei f : N N deniert durch f (n) :
n
3
+3
2
. Dann gilt z. B. f (2)
11
2
N.
Also ist f nicht wohldeniert, und daher keine Abbildung.
3. Sei f : NR deniert durch f (n) :
n
3
1
n1
. Dann ist f nicht wohldeniert,
denn f (1) ist nicht deniert, da der Quotient
n
3
1
n1
fr n 1 nicht deniert
ist. Also ist f keine Abbildung.
4. Sei f : NZ deniert durch f (n) :
n
4
1
n
2
+1
. Dann ist f wohldeniert, denn
fr jedes n N gilt n
2
+1 >0 und wegen n
4
1 (n
2
1)(n
2
+1) ist f (n)
n
2
1 Z fr jedes n N.
Es gibt Abbildungen f : X Y , bei denen die in Beispiel 15(6) beschriebenen
Flle f
1
(B) fr / B Y oder [ f
1
[y][ > 1 fr y Y nicht auftreten. Dies
fhrt zu der folgenden Denition, welche in fast allen Teilgebieten der Mathe-
matik von zentraler Bedeutung ist.
Denition 15(9). Sei f : X Y eine Abbildung.
1. f heit injektiv, wenn gilt
x
1
, x
2
X : f (x
1
) f (x
2
) x
1
x
2
.
2. f heit surjektiv, wenn gilt
y Y x X : f (x) y,
d. h. es gilt Y f (X).
3. f heit bijektiv, wenn f injektiv und surjektiv ist.
Zu bemerken ist, dass fr eine Abbildung f : X Y die Inklusion f (X) Y im-
mer gilt. Die Surjektivitt von f : X Y ist also quivalent zu Y f (X).
Die folgenden Beispiele in Abbildung 1 veranschaulichen die Injektivitt, Sur-
jektivitt und Bijektivitt von Abbildungen.
Beispiele 15(10). 1. Seien a, b R mit a / 0. Die Abbildung f : R R mit
f (x) :ax +b ist injektiv und surjektiv, also auch bijektiv.
Beweis. Seien x
1
, x
2
R mit f (x
1
) f (x
2
). Nach Denition von f ist dann
ax
1
+b ax
2
+b. Es folgt ax
1
ax
2
, und wegen a / 0 x
1
x
2
. f ist also
injektiv. Sei nun y R. Wegen a / 0 knnen wir x :
yb
a
R denieren.
Wegen f (x) y ist f surjektiv, und damit auch bijektiv.
47
15 ABBILDUNGEN 48
Abbildung 1: Zur Injektivitt, Surjektivitt und Bijektivitt von Abbildungen
(a) Eine injektive, surjektive und
bijektive Abbildung
X Y
1
2
3
4
a
b
c
d
(b) Eine injektive, nicht surjektive
und nicht bijektive Abbildung
X Y
1
2
3
a
b
c
d
(c) Eine surjektive, nicht injektive
und nicht bijektive Abbildung
X Y
1
2
3
4
a
b
c
(d) Die Abbildung erfllt keine
der drei Eigenschaften
X Y
1
2
3
a
b
c
d
2. Die Abbildung f : R\{0} R mit f (x) :
1
x
ist injektiv, aber nicht surjektiv,
und daher nicht bijektiv.
Beweis. Seien x
1
, x
2
R\{0} mit f (x
1
) f (x
2
). Danngilt
1
x
1
1
x
2
, unddaraus
folgt x
1
x
2
. Alsoist f injektiv. Zu y :0 Rgibt es kein x R\{0} mit
1
x
y.
Folglich ist f nicht surjektiv, und daher nicht bijektiv.
3. Sei f : N{0, 1} fr n N deniert durch f (n) :1, wenn n ungerade und
f (n) : 0, wenn n gerade ist. f ist surjektiv, aber nicht injektiv, denn fr
0 {0, 1} ist f (2) f (4) 0, und fr 1 {0, 1} ist f (1) 1.
4. f : NNNsei deniert durch f ((m, n)) :m+n+mn. f ist nicht injek-
tiv, denn es gilt f ((n, m)) f ((m, n)) fr alle m, n N. f ist nicht surjektiv,
48
15 ABBILDUNGEN 49
denn fr 1 N gibt es kein (m, n) NN mit f ((m, n)) 1, da fr alle
m, n Nm+n +m n 3 ist.
Nun werden die Begriffe der Injektivitt, Surjektivitt und Bijektivitt einer Ab-
bildung f : X Y in einer quivalenten Form formuliert.
Bemerkung 15(11). Sei f : X Y eine Abbildung. Dann gelten die folgenden
quivalenzen.
f ist injektiv Fr jedes y Y hat die Urbildmenge f
1
[y] hchstens
ein Element.
f ist also injektiv genau dann, wenn es fr jedes y Y hchstens ein x X
mit f (x) y gibt.
f ist surjektiv Fr jedes y Y hat die Urbildmenge f
1
[y] mindestens
ein Element.
f ist also surjektiv genau dann, wenn es fr jedes y Y mindestens ein
x X mit f (x) y gibt.
f ist bijektiv Fr jedes y Y hat die Urbildmenge f
1
[y] genau ein
Element.
f ist also bijektiv genau dann, wenn es fr jedes y Y genau ein x X mit
f (x) y gibt.
Beispiel 15(12). Sei f : {1, 2} {1, 2, 3} deniert durch f (x) :x. Dann ist f nach
Bemerkung 15(11) injektiv, aber nicht surjektiv, denn fr y {1, 2, 3} gibt es fr
y / 3 genau ein x {1, 2} mit f (x) y, nmlich x y, und fr y 3 gibt es kein
x {1, 2} mit f (x) y.
Denition 15(13). Sei f : X Y eine bijektive Abbildung. Dann heit die Ab-
bildung
f
1
: Y X,
deniert durch f
1
(y) : x fr y Y und fr das eindeutig bestimmte x X mit
f (x) y, die Umkehrabbildung (auch inverse Abbildung) von f .
Beispiel 15(14). 1. Nach Beispiele 15(10) 1. ist fr a, b R mit a / 0 die Ab-
bildung f : RR mit f (x) :ax +b bijektiv. Fr jedes y R gilt
f (
y b
a
) a
y b
a
+b y.
Folglich ist nach Denition 15(13) die Abbildung
f
1
: RR mit f
1
(y)
y b
a
die Umkehrabbildung von f .
49
15 ABBILDUNGEN 50
2. Die Abbildung f : Z2Z, deniert durch f (z) :2z, ist nach Bemerkung
15(11) bijektiv. Denn fr jedes y 2Z gibt es genau ein z Z, nmlich z
1
2
y, mit f (z) y. Folglich ist nach Denition 15(13) die Abbildung f
1
:
2ZZ mit f
1
(y)
1
2
y die Umkehrabbildung von f .
Satz 15(15). Fr jede bijektive Abbildung f : X Y gelten die Aussagen
1. Die Umkehrabbildung f
1
: Y X von f ist bijektiv.
2. Es gilt ( f
1
)
1
f .
Beweis. 1. Sei x X beliebig. Nach Denition 15(13) ist f
1
(y) x genau fr
y f (x) erfllt. Es gibt also fr jedes x X genau ein y Y mit f
1
(y) x.
Daher ist f
1
nach Bemerkung 15(11) bijektiv.
2. ( f
1
)
1
: X Y ist nachDenition15(13) fr x X deniert durch( f
1
)
1
(x)
y, wobei f
1
(y) x ist. Die letzte Gleichung ist nach Denition 15(13)
quivalent zu f (x) y. Es folgt ( f
1
)
1
(x) y f (x), und dann aus Hilfs-
satz 15(3) ( f
1
)
1
f .
Aus mathematischen Objekten werden oftmals neue Objekte derselben Art kon-
struiert. Dies geschieht fr Abbildungen in einer ersten Form in der nchsten
Denition.
Denition 15(16). Seien f : X Y und g : Y
t
Z Abbildungen mit Y Y
t
.
Dann heit die Abbildung
g f : X Z mit (g f )(x) :g( f (x))
die Verkettung (auch das Kompositum) von g und f .
Beispiel 15(17). Seien f : NZ und g : ZQdeniert durch
f (n) :n n
2
fr n N und g(z) :
1
z
2
+1
fr z Z.
Dann sind f und g wegen n n
2
Z fr n N, z
2
+1 Z\{0} fr z Z wohlde-
niert. g f : NQ ist die Abbildung
(g f )(n) g( f (n)) g(n n
2
)
1
(n n
2
)
2
+1
fr n N.
Die Verkettung von Abbildungen ist im Sinne des folgenden Satzes assoziativ.
Satz 15(18). (Assoziativgesetz fr Abbildungen) Fr alle Abbildungen f : A B,
g : B
t
C und h : C
t
D mit B B
t
und C C
t
gilt
h (g f ) (h g) f .
50
15 ABBILDUNGEN 51
Beweis. Fr jedes a A gilt
(h (g f ))(a) h((g f )(a)) h(g( f (a))) (h g)( f (a)) ((h g) f )(a).
Aus Hilfssatz 15(3) folgt h (g f ) (h g) f .
Abbildung 2: Zur Assoziativitt der Verkettung von Abbildungen f : A B, g :
B C und h : C D
A B C D
f g
h
g f
h (g f )
(h g) f
h g
Wie verhalten sich die Injektivitt, die Surjektivitt und die Bijektivitt von Ab-
bildungen bei einer Verkettung? Eine Antwort gibt der folgende
Satz 15(19). Seien f : X Y und g : Y
t
Z Abbildungen mit Y Y
t
. Dann
gelten die folgenden Aussagen.
1. Ist g f injektiv, so ist f injektiv.
2. Ist g f surjektiv, so ist g surjektiv.
3. Sind f und g injektiv, so ist g f injektiv.
4. Sind f und g surjektiv und gilt Y Y
t
, so ist g f surjektiv.
Beweis. 1. Seien x
1
, x
2
X mit f (x
1
) f (x
2
). Dann ist
(g f )(x
1
) g( f (x
1
)) g( f (x
2
)) (g f )(x
2
).
Da g f injektiv ist, folgt x
1
x
2
. Also ist f injektiv.
2. Fr jedes z Z gibt es wegen der Surjektivitt von g f ein x X mit z
(g f )(x) g( f (x)). Also ist g surjektiv.
51
15 ABBILDUNGEN 52
3. Seien x
1
, x
2
X mit (g f )(x
1
) (g f )(x
2
). Dann ist g( f (x
1
)) g( f (x
2
)).
Wegen der Injektivitt von g folgt f (x
1
) f (x
2
), und daraus, da f injektiv
ist, x
1
x
2
. Also ist g f injektiv.
4. Fr jedes z Z gibt es wegender Surjektivitt von g ein y Y
t
mit z g(y).
Wegen Y Y
t
und der Surjektivitt von f gibt es ein x X mit y f (x). Es
folgt z g(y) g( f (x)) (g f )(x). Also ist g f surjektiv.
Korollar 15(20). Die Verkettung g f : X Z zweier bijektiver Abbildungen
f : X Y und g : Y Z ist bijektiv.
Denition 15(21). 1. Sind X und Y Mengen mit X Y , so heit die Abbil-
dung in : X Y , deniert durch in(x) : x, Inklusionsabbildung. Fr eine
Inklusionsabbildung in : X Y wird auch die Schreibweise in : X Y
verwendet.
2. Fr jede Menge X heit die Inklusionsabbildung in : X X Identittsab-
bildung, und wird mit id
X
: X X bezeichnet.
Bemerkung 15(22). 1. Fr jede Menge X ist die Identittsabbildung id
X
:
X X nach Bemerkung 15(11) bijektiv.
2. Sind X und Y Mengen mit X Y , so ist fr X /Y die Inklusionsabbildung
in : X Y injektiv (15(9)), nicht surjektiv (15(9)), und damit nicht bijektiv
(15(9)).
3. Die Abbildungen id
N
: NNund id
Z
: ZZsind surjektiv, aber id
Z
id
N
:
N Z ist nicht surjektiv. Denn fr z Z mit z < 0 gibt es kein n N mit
(id
Z
id
N
)(n) z. Die Voraussetzung Y Y
t
in Satz 15(19) 4. kann also
nicht fallengelassen werden.
4. Fr jede Abbildung f : X Y gilt id
Y
f f f id
X
.
Beweis. Fr jedes x X gilt (id
Y
f )(x) id
Y
( f (x)) f (x) f (id
X
(x))
( f id
X
)(x). Daraus folgt nach Hilfssatz 15(3) id
Y
f f f id
X
.
Beispiel 15(23). Nach Beispiele 15(10) 1. ist fr a, b R mit a /0 die Abbildung
f : R R mit f (x) : ax +b bijektiv. Fr a, b R mit a / 0 sei die Abbildung
g : RR deniert durch
g(y) :
y b
a
.
Dann gilt fr jedes x R
(g f )(x) g( f (x)) g(ax +b)
ax +b b
a
x id
X
(x),
52
15 ABBILDUNGEN 53
und fr jedes y R
( f g)(y) f (g(y)) f (
y b
a
) a
y b
a
+b y id
Y
(y).
Aus Hilfssatz 15(3) folgt g f id
X
und f g id
Y
.
Der folgende Satz verallgemeinert das Beispiel 15(23).
Satz 15(24). Fr jede Abbildung f : X Y mit X / gelten die folgenden Aus-
sagen.
1. f ist injektiv Es gibt eine Abbildung g : Y X mit g f id
X
.
2. f ist surjektiv Es gibt eine Abbildung g : Y X mit f g id
Y
.
3. f ist bijektiv Es gibt eine Abbildung g : Y X mit g f id
X
und
f g id
Y
.
4. Ist g : Y X eine Abbildung mit g f id
X
und f g id
Y
, so gilt g f
1
und f g
1
.
Beweis. 1. : Wegen X / gibt es x
0
X. Die Abbildung g : Y X sei
fr y Y wie folgt deniert. Fr y f (X) gibt es ein eindeutig bestimmtes
x X mit y f (x). Dann sei g(y) : x, und im Fall y f (X) sei g(y) : x
0
.
Fr jedes x X gilt (g f )(x) g( f (x)) x id
X
(x), also ist g f id
X
.
: id
X
g f ist injektiv. Folglich ist f nach Satz 15(19) 1. injektiv.
2. : Die Abbildung g : Y X sei wie folgt deniert. Fr jedes y Y
gibt es wegen der Surjektivitt von f ein x X mit y f (x). Nach dem
Auswahlaxiom ist dann durch g(y) : x die Abbildung g : Y X wohlde-
niert. Fr jedes y Y gilt mit x : g(y) ( f g)(y) f (g(y)) f (x) y
id
Y
(y), also ist f g id
Y
.
: id
Y
f g ist surjektiv. Folglich ist f nach Satz 15(19) 2. surjektiv.
3. : Wegen der Injektivitt von f gibt es nach 1. eine Abbildung g
1
: Y
X mit g
1
f id
X
. Wegen der Surjektivitt von f gibt es nach 2. eine Ab-
bildung g
2
: Y X mit f g
2
id
Y
. Nach Satz 15(18) folgt
g
1
g
1
id
Y
g
1
( f f
1
) (g
1
f ) f
1
id
X
f
1
f
1
und
g
2
id
X
g
2
( f
1
f ) g
2
f
1
( f g
2
) f
1
id
Y
f
1
.
Es folgt g
1
g
2
und damit g
1
f id
X
und f g
1
id
Y
.
: Diese Implikation gilt nach den Aussagen 1. und 2..
53
15 ABBILDUNGEN 54
4. NachdemBeweis vonAussage 3. gilt g f
1
. NachSatz 15(13) folgt hieraus
f g
1
.
Bemerkung 15(25). Nach Satz 15(24) 4. gilt fr die in Beispiel 15(23) denierten
Abbildungen f und g, dass f und g bijektiv sind mit f
1
g und f g
1
.
ImfolgendenwerdenSumme, Differenz, Produkt undQuotient reellwertiger Ab-
bildungen deniert.
Denition 15(26). Sei X R und seien f : X R und g : X R Abbildungen.
Dann heien die Abbildungen
1. f g : X R, deniert durch ( f g)(x) : f (x) g(x), Summe bzw. Diffe-
renz von f und g.
2. f g : X R, deniert durch ( f g)(x) : f (x) g(x), Produkt von f und g.
3. Ist g(x) / 0 fr jedes x X, so heit
f
g
: X R, deniert durch
_
f
g
_
(x) :
f (x)
g(x)
, Quotient von f und g.
Beispiel 15(27). Seien f : RR und g : RR deniert durch f (x) :x
4
1 und
g(x) :x
2
+1. Dann gilt fr jedes x R ( f +g)(x) x
4
+x
2
, ( f g)(x) x
4
x
2
2,
( f g)(x) x
6
+x
4
x
2
1 und
_
f
g
_
(x)
x
4
1
x
2
+1
x
2
1.
Bemerkung 15(28). Fr die Summe, die Differenz, das Produkt und den Quo-
tienten von Abbildungen gelten keine Satz 15(19) entsprechenden Aussagen. So
ist z. B. die Abbildung id
R
: R R bijektiv, aber das Produkt id
R
id
R
: R R ist
wegen (id
R
id
R
)(x) x
2
fr alle x R weder injektiv noch surjektiv.
15..3 bungsaufgaben
1. Seien X /und Y Mengen und f : X Y eine Abbildung. Ordnen Sie fol-
genden Aussagen die Adjektive injektiv (15(9)), surjektiv (15(9)), konstant
(15(8)) oder trivial zu.
(a) y Y x X : f (x) y.
(b) x X y Y : f (x) y.
(c) x
1
X x
2
X : f (x
1
) f (x
2
) x
1
x
2
.
(d) y Y x X : f (x) y.
54
15 ABBILDUNGEN 55
2. Beweisen Sie, dass die Abbildung f : NN, deniert durch
f (n) :
(2n 1)n(2n +1)
3
,
wohldeniert (15(7)) ist. Ist f injektiv (15(9))? Ist f surjektiv (15(9))?
Hinweis: Betrachten Sie im Beweis der Wohldeniertheit von f fr n N
die Menge {2n 1, 2n, 2n +1}, und verwenden Sie die zweite bungsauf-
gabe (9.e) und das Lemma von Euklid (10(7)).
3. Seien M eine endliche Menge und f : M M eine Abbildung. Beweisen
Sie die Gltigkeit der quivalenzen
1. f ist bijektiv (15(9)) 2. f ist injektiv (15(9)) 3. f ist surjektiv
(15(9)).
Hinweis: Es gengt z. B. die Aussagen 1. 2. 3. 1. zu beweisen.
Warum?
4. Geben Sie jeweils mit Beweis eine Menge M und eine Abbildung f : M
M an, die
(a) injektiv (15(9)) und nicht surjektiv (15(9)) ist,
(b) surjektiv (15(9)) und nicht injektiv (15(9)) ist.
Hinweis zu (a): Betrachten Sie die Zuordnung in Hilberts
17 18
Hotel
(z. B. auf http://de.wikipedia.org/wiki/Hilberts_Hotel).
5. Es seien f : X Y eine Abbildung und A, B X. Beweisen Sie:
1. f (AB) f (A) f (B) 2. f (AB) f (A) f (B)
3. f (A) \ f (B) f (A\B).
17
David Hilbert (
23. Januar 1862 in Knigsberg; 14. Februar 1943 in Gttingen) war ein deut-
scher Mathematiker. Er gilt als einer der bedeutendsten Mathematiker der Neuzeit. Viele seiner
Arbeiten auf dem Gebiet der Mathematik und mathematischen Physik begrndeten eigenstn-
dige Forschungsgebiete. Mit seinen Vorschlgen begrndete er die bis heute bedeutsame forma-
listische Auffassung von den Grundlagen der Mathematik und veranlasste eine kritische Analy-
se der Begriffsdenitionen der Mathematik und des mathematischen Beweises. Diese Analysen
fhrten zum Gdelschen
4
Unvollstndigkeitssatz, der unter anderem zeigt, dass das sogenannte
Hilbertprogramm nicht gnzlich erfllt werden kann. Hilberts programmatische Rede auf dem
internationalen Mathematikerkongress in Paris im Jahr 1900, in der er eine Liste von 23 mathe-
matischen Problemen vorstellte, beeinusste die mathematische Forschung des 20. Jahrhunderts
nachhaltig (Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/David_Hilbert).
18
Kurt Friedrich Gdel (
28. April 1906 in Brnn, sterreich-Ungarn, heute Tschechien; 14.

Januar 1978 in Princeton, New Jersey) war ein sterreichisch-amerikanischer Mathematiker und
einer der bedeutendsten Logiker des 20. Jahrhunderts. Er leistete magebliche Beitrge zur Pr-
dikatenlogik (Vollstndigkeit und Entscheidungsproblem in der Arithmetik und der axiomati-
schen Mengenlehre), zu den Beziehungen der intuitionistischen Logik sowohl zur klassischen
Logik als auch zur Modallogik, und zur Relativittstheorie in der Physik. Auch seine philoso-
phischen Errterungen zu den Grundlagen der Mathematik fanden weite Beachtung (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Kurt_Friedrich_Gdel.
55
15 ABBILDUNGEN 56
Zeigen Sie jeweils durch ein Beispiel, dass in 2. und in 3. im allgemeinen
nicht die Gleichheit gilt.
Hinweis: Verwenden Sie die Denitionen 13(4) und 15(5).
6. Beweisen Sie, dass die Abbildung : Z Z mit (k) : k +(1)
k
bijektiv
(15(9)) ist, und geben Sie die zu inverse Abbildung (15(13)) an.
Hinweis: Betrachten Sie die Werte (k) fr k N
4
, stellen Sie dann eine
Vermutung ber die zu inverse Abbildung auf, und verwenden Sie Satz
15(24) 3..
7. Seien X und Y Mengen mit Y / . Sei f : X Y eine surjektive (15(9))
Abbildung. Beweisen Sie, dass durch
X
y
: f
1
[y] fr y Y
eine Partition (13(11)) X
y
X, y Y , von X gegeben ist.
15.a Verknpfungen
Denition 15(29). Sei X eine Menge.
1. Eine Verknpfung auf X ist eine Abbildung : X X X.
Fr x, y X wird statt ((x, y)) meistens x y :((x, y)) geschrieben.
2. Eine Verknpfung : X X X heit assoziativ, wenn
x, y, z X : x (y z) (x y) z gilt.
3. Eine Verknpfung : X X X heit kommutativ, wenn
x, y X : x y y x gilt.
Denition 15(30). Ist eine Verknpfung : X X X assoziativ, so schreiben
wir
x y z :(x y) z x, y, z X.
Beispiele 15(31). 1. + : ZZ Z mit +((a, b)) : a +b fr a, b Z ist asso-
ziativ und kommutativ.
2. : ZZZ mit ((a, b)) :a b fr a, b Z ist assoziativ und kommutativ.
3. : P(M) P(M) P(M) mit ((A, B)) : A B ist assoziativ und kom-
mutativ.
Beweis. Fr alle A, B,C P(M) gilt (AB) C (AB) C (AB) C
A(B C) A(B C) A(B C) und AB AB B A B A.
56
15 ABBILDUNGEN 57
4. Fr jede Menge X sei
Abb(X, X) :{ f [ f : X X ist eine Abbildung}.
Dann ist die Abbildung
: Abb(X, X) Abb(X, X) Abb(X, X),
deniert durch(( f , g)) : f g, eine assoziative Verknpfung auf Abb(X, X).
Die Assoziativitt von folgt aus Satz 15(18).
Denition 15(32). Sei : X X X eine Verknpfung.
1. Dann heit A X abgeschlossen unter der Verknpfung , wenn
x, y A : x y A gilt.
2. WirdAddition(bzw. Multiplikation) genannt, so heit eine unter abge-
schlossene Teilmenge A X additiv (bzw. multiplikativ) abgeschlossen.
Beispiele 15(33). 1. Da fr k, l Z 2k +2l 2(k +l ) 2Z und 2k 2l 2
(2kl ) 2Z gilt, folgt, dass 2Z Z unter der Addition + additiv abge-
schlossenund unter der Multiplikation multiplikativ abgeschlossenist.
2. P ist weder unter der Addition + noch unter der Multiplikation abge-
schlossen, denn z. B. gilt 2, 3, 5 P, aber 3+5 8 P und 2 3 6 P.
3. Sei : X X X eine Verknpfung. Dann sind X und X X abge-
schlossen unter der Verknpfung .
Beweis. Fr ist die Abgeschlossenheit unter trivial erfllt. Ebenso fr
die Menge X, denn da : X X X eine Abbildung ist, gilt fr alle x, y X
x y ((x, y)) X.
4. M : {n
2
[ n N} N ist bezglich der Multiplikation abgeschlossen,
aber bezglich der Addition + nicht abgeschlossen.
Beweis. Fr x, y M gibt es n, m N mit x n
2
und y m
2
. Es folgt xy
(nm)
2
M, also ist M multiplikativ abgeschlossen. Wegen z. B. 1
2
, 2
2
M,
aber 1
2
+2
2
5 M ist M nicht additiv abgeschlossen.
Bemerkung 15(34). Die obige Menge M {n
2
[ n N} N hat, obwohl sie
bezglich der Addition + nicht abgeschlossen ist, die Eigenschaft, dass fr
u, v Nmit u >v
x :u
2
v
2
N, y :2uv N x
2
M, y
2
M und x
2
+y
2
(u
2
+v
2
)
2
M
ist. Fr u, v N mit u > v sind (u
2
v
2
, 2uv, u
2
+v
2
) die sogenannten pythago-
rischen
19
Zahlentripel, und diese sind die Lsungsgesamtheit der ganzzahligen
positiven Lsungen (x, y, z) der Gleichung x
2
+y
2
z
2
.
19
Pythagoras von Samos (
um 570 v. Chr. auf Samos; nach 510 v. Chr. in Metapont in

57
16 RESTKLASSENRECHNUNG 58
1. Beweisen Sie: Die Verknpfung (15(29)) : P(M) P(M) P(M) mit
((A, B)) : A\B ist nicht assoziativ (15(29)) undnicht kommutativ (15(29)).
16 Restklassenrechnung
Viele mathematische Objekte (z. B. Mengen) sind sehr komplex und unber-
sichtlich. Eine Partition einer Menge M kann M bersichtlicher machen, da die
Betrachtung der quivalenzklassen (Stze 14(8) und 14(9)) einfacher sein kann,
als die Menge M als Ganzes zu betrachten. Wir werden nun eine Mglichkeit
kennenlernen, ganze Zahlen in quivalenzklassen einzuteilen. Dies wollen wir
amBeispiel Teilen durch 5 einmal genauer betrachten. Alle ganzen Zahlen las-
sen bei Teilung durch 5 einen Rest, wobei auch 0 ein Rest ist. Diese Reste 0, 1,
2, 3, 4 denieren unsere Restklassen. Jede ganze Zahl gehrt in genau eine der
Restklassen
[k]
5
:k +5Z fr k {0, 1, 2, 3, 4},
je nachdem, welchen Rest sie beim Teilen durch 5 lsst. Diese Restklassen hei-
en genauer Restklassen modulo 5.
Wir haben die Menge Z also durch [k]
5
, k {0, 1, 2, 3, 4}, partitioniert (13(11)),
und knnen uns folglich die hiervon induzierte quivalenzrelation (14(9)) an-
sehen. Statt der Teilbarkeit durch 5 betrachten wir allgemeiner die Teilbarkeit
durch eine natrliche Zahl m.
[k]
m
:k +mZ fr k {0, 1, ..., m1}
heien die Restklassen modulo m. Dann gilt der folgende
Satz 16(1). Sei m N. Fr a, b Z sei
a
m
b :m[ a b.
Dann ist
m
eine quivalenzrelation auf Z. Fr jedes a Z gilt [a] [a]
m
. Mit
V :{0, 1, ..., m1} ist das System [a]
m
Z, a V , eine Partition von Z.
der Basilicata) war ein antiker griechischer Philosoph (Vorsokratiker) und Grnder einer ein-
ussreichen religis-philosophischen Bewegung. Als Vierzigjhriger verlie er seine griechi-
sche Heimat und wanderte nach Sditalien aus. Dort grndete er eine Schule und bettig-
te sich auch politisch. Trotz intensiver Bemhungen der Forschung gehrt er noch heute zu
den rtselhaftesten Persnlichkeiten der Antike. Manche Historiker zhlen ihn zu den Pionie-
ren der beginnenden griechischen Philosophie, Mathematik und Naturwissenschaft, andere mei-
nen, er sei vorwiegend oder ausschlielich ein Verknder religiser Lehren gewesen (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Pythagoras_von_Samos).
58
16 RESTKLASSENRECHNUNG 59
Beweis. Fr a Z gilt a a 0 0 m, folglich m [ a a. Also gilt a
m
a. Die
Relation
m
ist also reexiv. Sind a, b Z mit a
m
b, so gilt m[ (a b) b a,
d. h. es gilt b
m
a. Also ist
m
symmetrisch. Seien nun a, b, c Z mit a
m
b
und b
m
c. Aus m [ (a b) +(b c) a c folgt a
m
c, d. h.
m
ist transitiv.
Damit ist
m
eine quivalenzrelation auf Z. Fr a, b Z gilt
b [a] a
m
b m[ a b b [a]
m
.
Also gilt fr jedes a Z [a] [a]
m
. Die Menge V ist ein Vertretersystem von
m
,
und damit ist nach Satz 14(8) [a]
m
Z, a V , eine Partition von Z.
Denition 16(2). Fr m N heit Z
m
:{[0]
m
, [1]
m
,...,[m1]
m
} die Menge der
Restklassen modulo m.
Auf der Menge Z
m
wollen wir nun eine Addition + : Z
m
Z
m
Z
m
denieren.
Wir suchen also fr a, b Z ein k Z mit
+(([a]
m
, [b]
m
)) :[k]
m
.
Damit uns diese Addition etwas ntzt, wollen wir, dass sie die folgende Eigen-
schaft erfllt.
Addieren wir zwei ganze Zahlen a und b, so soll die Summe ihrer Restklassen
[a]
m
+[b]
m
gleich der Restklasse ihrer Summe a +b, d. h. gleich [a +b]
m
sein.
Wir whlen daher die folgende Denition der Addition +.
Denition 16(3). Fr m N sei die Addition + : Z
m
Z
m
Z
m
wie folgt de-
niert: Fr a, b Z sei k {0, 1, ..., m1} der Rest von a +b beim Teilen durch m.
Dann sei +(([a]
m
, [b]
m
)) :[k]
m
.
Nunmssenwir eine weitere Formder Wohldeniertheit einer Abbildung, nm-
lich der Abbildung +, nachweisen. Denn jede quivalenzklasse hat verschie-
dene Elemente. Zum Beispiel muss wegen [6]
5
[21]
5
und [7]
5
[17]
5
die Glei-
chung +(([6]
5
, [7]
5
)) +(([21]
5
, [17]
5
)), quivalent [13]
5
[38]
5
, gelten.
Seien zum Nachweis der Wohldeniertheit von + a, b, c, d Z mit [a]
m
[c]
m
und [b]
m
[d]
m
. Dann gilt m[ a c und m[ b d, und daraus folgt
m[ (a c) +(b d) (a +b) (c +d).
Daher gilt [a +b]
m
[c +d]
m
. Es folgt
+(([a]
m
, [b]
m
)) [a +b]
m
[c +d]
m
+(([c]
m
, [d]
m
)).
Also ist die Abbildung + wohldeniert.
Fr m N lsst sich auf der Menge Z
m
wie folgt auch eine Subtraktion und eine
Multiplikation denieren.
59
17 KARDINALITTEN UND ELEMENTARE KOMBINATORIK 60
Denition 16(4). Sei m N.
1. Die Abbildung : Z
m
Z
m
Z
m
sei deniert durch (([a]
m
, [b]
m
)) :
[k]
m
, wobei a, b Z und k der Rest von a b beim Teilen durch m ist.
2. Die Abbildung : Z
m
Z
m
Z
m
sei deniert durch (([a]
m
, [b]
m
)) :[k]
m
,
wobei a, b Z und k der Rest von ab beim Teilen durch m ist.
Hier muss wie bei der Addition +: Z
m
Z
m
Z
m
die Wohldeniertheit der Ab-
bildungen : Z
m
Z
m
Z
m
und : Z
m
Z
m
Z
m
nachgewiesen werden. Die-
ser Beweis erfolgt im Rahmen der bungsaufgaben.
Restklassenrechnung kann bei der Lsung von Problemen hilfreich sein. Dazu
betrachten wir das folgende
Beispiel 16(5). Sei n Nund
a :
n1
k0
10
k
N (a besteht aus genau n Einsen).
Dann ist a genau dann eine Quadratzahl, wenn n 1 ist.
Beweis: Ist n 1, so ist a 1 eine Quadratzahl. Sei also n >1. Angenommen, es
gibt b Nmit a b
2
. Sei
c :
n3
k0
10
k
N
0
.
Dann gilt a c 100 +11, und 4 [ c 100. Daher ist [b]
4
[b]
4
[b
2
]
4
[a]
4

[11]
4
[3]
4
. Wir knnen also o. E. d. A. b {0, 1, 2, 3} annehmen. Fr b {0, 2}
gilt [b
2
]
4
[0]
4
/ [3]
4
, und fr b {1, 3} gilt [b
2
]
4
[1]
4
/ [3]
4
, jeweils ein Wider-
spruch. Damit ist a fr n >1 keine Quadratzahl.
16..2 bungsaufgaben
1. Beweisen Sie, dass fr m N die obigen Abbildungen : Z
m
Z
m
Z
m
und : Z
m
Z
m
Z
m
(16(4)) wohldeniert sind.
17 Kardinalitten und Elementare Kombinatorik
Wir beweisen zunchst einen Satz ber die Kardinalitt der Vereinigung von
zwei endlichen Mengen.
Satz 17(1). Seien A und B endliche Mengen. Dann gilt
[AB[ [A[ +[B[ [AB[.
60
Beweis. Seien n, m, l N
0
mit [A[ n, [B[ m und [A B[ l . Dann gilt l <
n, l < m, und es gibt fr 1 < l Elemente c
1
, ..., c
l
A B, fr l < n Elemente
a
l +1
, ..., a
n
A und fr l <m Elemente b
l +1
, ..., b
m
B mit
AB {c
1
, ..., c
l
}, A {c
1
, ..., c
l
, a
l +1
, ..., a
n
} und B {c
1
, ..., c
l
, b
l +1
, ..., b
m
}.
Es folgt
AB {c
1
, ..., c
l
, a
l +1
, ..., a
n
, b
l +1
, ..., b
m
}
mit [AB[ l +(n l ) +(ml ) n +ml [A[ +[B[ [AB[.
Satz 17(2). Sind M und N endliche Mengen, so gilt [MN[ = [M[ [N[.
Beweis. In den Fllen M oder N ist die Behauptung offensichtlich wahr.
Sei also M / und N / . Wir beweisen die Behauptung durch vollstndige
Induktion nach n :[M[. Sei fr l :[N[ N {n
i
[ i N
l
} :N.
Induktionsanfang (n 1): Sei {m} : M. Dann ist [M N[ [{m} {n
1
, ..., n
l
}[
= [{(m, n
1
), ..., (m, n
l
)}[ = l [M[ [N[.
Induktionsschritt (n n +1): Die Behauptung gelte fr n N. O. E. d. A. sei
M : N
n+1
. Es ist [N
n
[ n, und mit A : {n +1} gilt [A[ 1, N
n+1
N
n
A und
N
n
A . Dann ist nach einer bungsaufgabe
(N
n
N) (AN) (N
n
A) N N ,
und aus den Stzen 13(15) und 17(1) folgt
[MN[ [(N
n
A) N[ [(N
n
N) (AN)[ [N
n
N[ +[AN[
I V
[N
n
[ [N[ +[N[ n [N[ +1 [N[ [M[ [N[.
Die folgende Denition des n-Tupels bzw. des n-fachen direkten Produkts von
M stimmt fr jede Menge M fr n 2 mit der frheren Denition 13(13) des
geordneten Paares bzw. des direkten Produkts M
2
berein.
Denition 17(3). Sei M eine Menge.
1. Fr n N
0
und m
i
M fr i N
n
wird das n-Tupel (m
1
, ..., m
n
) induktiv
deniert durch (m
1
, ..., m
n
) : fr n 0 und
(m
1
, ..., m
n
) :{(m
1
, ..., m
n1
), {m
n
}} fr n N.
2. Fr n Nsei
M
n
:{(m
1
, ..., m
n
) [ m
i
M fr i N
n
}.
M
n
heit n-faches direktes Produkt (auch n-faches kartesisches Produkt
oder n-te Potenz) von M.
61
Fr eine Menge M heit ein n-Tupel (m
1
, ..., m
n
) M
n
auch einfach Tupel.
Hilfssatz 17(4). Sei M eine Menge. Fr alle n N und (m
1
, ..., m
n
), (l
1
, ..., l
n
)
M
n
gilt
(m
1
, ..., m
n
) (l
1
, ..., l
n
) i N
n
: m
i
l
i
.
Beweis. Induktionsanfang (n 1): Es gilt (m
1
) (l
1
) {, {m
1
}} {, {l
1
}}
{m
1
} {l
1
} m
1
l
1
.
Induktionsschritt (n n +1): Die Behauptung gelte fr n N. Dann folgt
(m
1
, ..., m
n+1
) (l
1
, ..., l
n+1
) {(m
1
, ..., m
n
), {m
n+1
}} {(l
1
, ..., l
n
), {l
n+1
}}
(m
1
, ..., m
n
) (l
1
, ..., l
n
) {m
n+1
} {l
n+1
}
I V
m
i
l
i
fr i N
n+1
.
Satz 17(5). Fr jede endliche Menge M und fr alle m Ngilt [M
m
[ [M[
m
.
Beweis. Induktionsanfang (m1): [M
1
[ [M[ [M[
1
.
Induktionsschritt (mm+1): Die Behauptung gelte fr m N. Dann folgt aus
Satz 17(2) [M
m+1
[ [M
m
M[ [M
m
[ [M[
I V
[M[
m
[M[ [M[
m+1
.
Wir hatten bereits [P({1, 2, 3})[ 8 2
3
gesehen. Als Verallgemeinerung bewei-
sen wir den folgenden
Satz 17(6). Sei n N
0
. Fr jede Menge M mit [M[ n gilt [P(M)[ 2
n
.
Beweis. Induktionsanfang (n 0): Wegen M gilt [P(M)[ 1 2
0
.
Induktionsschritt (n n +1): Die Behauptung gelte fr n N
0
. O. E. d. A. sei
M : N
n+1
. Wir unterscheiden fr A M die Flle n +1 A und n +1 A. Ist
n+1 A, so ist A N
n
, undnachInduktionsvoraussetzung gibt es fr A genau2
n
Mglichkeiten. Ist n+1 A, so gibt es nach Induktionsvoraussetzung fr A\{n+
1} N
n
ebenfalls genau 2
n
Mglichkeiten. Also gibt es fr A A\{n+1} {n+1}
genau 2
n
Mglichkeiten. Damit ist [P(M)[ 2 2
n
2
n+1
.
Denition 17(7). Die Abbildung Fakultt ! : N
0
N wird induktiv deniert
durch !(0) :0! :1 und !(n +1) :(n +1)! :n! (n +1) fr n N
0
.
Die ersten Werte nach 0! 1 sind 1! 0! 1 1, 2! 1! 2 2, 3! 2! 3 6 und
4! 3! 4 24. Fr jedes n N
0
gilt
n!
n
k1
k.
Denition 17(8). Fr k, n N
0
sei der Binomialkoefzient
_
n
k
_
(gelesen: n ber
k) deniert durch
_
n
k
_
:
n!
k! (n k)!
fr k n und
_
n
k
_
:0 fr k >n.
62
Beispielsweise ist
_
5
3
_
5!
3! (53)!

120
6 2
10.
Einige hug vorkommende Binomialkoefzienten sind
Beispiele 17(9). Fr jedes n Ngilt
_
n
0
_
_
n
n
_
1,
_
n
1
_
_
n
n 1
_
n.
In Verallgemeinerung von Beispiel 17(9) beweisen wir den folgenden
Satz 17(10). Fr n, k N
0
mit k n gilt
_
n
k
_
_
n
n k
_
n (n 1) (n 2) (n k +1)
k!
.
Beweis. Es gilt
_
n
k
_
n!
k! (n k)!

n!
(n k)! (n (n k))!

_
n
n k
_
und
_
n
k
_
n!
(nk)!
k!(nk)!
(nk)!
n (n 1) (n 2) (n k +1)
k!
.
Satz 17(11). Fr n, k N
0
mit k n gilt
_
n
k
_
+
_
n
k +1
_
_
n +1
k +1
_
.
Beweis. Fr k n gilt die Behauptung nach Denition 17(8) und nach Beispiele
17(9). Sei also k <n. Dann gilt nach Denition 17(8)
_
n
k
_
+
_
n
k +1
_
n!
k! (n k)!
+
n!
(k +1)! (n (k +1))!

n! (k +1)
(k +1)! (n k)!
+
n! (n k)
(k +1)! (n k)!
(n +1)!
(k +1)! ((n +1) (k +1))!

_
n +1
k +1
_
.
63
Bemerkung 17(12). Aus Satz 17(11) folgt, dass sich fr n, k N mit k < n die
Binomialkoefzienten
_
n
k
_
nacheinander mittels des sogenannten Pascalschen
20
Dreiecks berechnen lassen. Jeder Binomialkoefzient im Inneren ist die Summe
der beiden links und rechts darberstehenden Binomialkoefzienten.
_
0
0
_
_
1
0
_ _
1
1
_
_
2
0
_ _
2
1
_ _
2
2
_
_
3
0
_ _
3
1
_ _
3
2
_ _
3
3
_
.
.
.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
.
.
.
Zunchst werden wir nun den Begriff der Permutation (von lateinisch permu-
tare vertauschen), d.h., der Anordnung von Objekten in einer bestimmten Rei-
henfolge, denieren.
Denition17(13). Fr n Nund fr jede Menge M mit [M[ n heit eine bijek-
tive Abbildung : M M eine n-stellige Permutation ohne Wiederholung (auch
Permutation).
Beispiel 17(14). Sei n N. Die Abbildung : N
n
N
n
sei deniert durch (k) :
k +1 fr k N
n
mit k <n und (n) :1. Fr die Abbildung : N
n
N
n
, deniert
durch (k) :k 1 fr k N
n
mit k >1 und (1) :n, gilt
(n) (1) n und fr k N
n
mit k <n (k) (k +1) k,
(1) (n) 1 und fr k N
n
mit k >1 (k) (k 1) k.
Nach Hilfssatz 15(3) folgt
id
N
n
und id
N
n
.
Nach Satz 15(24) 3. sind und daher bijektiv und sind folglich Permutationen
(17(13)). Zudem gilt nach Satz 15(24) 4.
1
und
1
.
Bemerkung 17(15). Eine Permutation: N
n
N
n
wird hug inder sogenann-
ten
Tupelschreibweise ((1), (2), ..., (n))
oder in der
Zweizeilenform
_
1 2 ... n
(1) (2) ... (n)
_
20
Blaise Pascal (
19. Juni 1623 in Clermont-Ferrand; 19. August 1662 in Paris)

war ein franzsischer Mathematiker, Physiker, Literat und christlicher Philosoph (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal).
64
notiert. Beispielsweise ist fr n : 4 die Permutation in Beispiel 17(14) in die-
sen Schreibweisen also
(2, 3, 4, 1) oder
_
1 2 3 4
2 3 4 1
_
.
Wir stellen nun die Frage, ob sich mittels Fakultt und Binomialkoefzient prak-
tische Fragestellungen beantworten lassen. Wie allgemein blich, sprechen wir
in den folgenden Beispielen von Anordnungen statt von Permutationen, ms-
sen aber in Stzen und Beweisen den oben denierten Begriff der Permutation
verwenden.
Beispiele 17(16). 1. Die Zahlen 1, 2, 3 haben 6 3! Anordnungen, nmlich
123, 132, 213, 231, 312, 321.
2. Von den Zahlen 1, 2, 3, 4 gibt es folgende 12 Anordnungen von je zwei Ele-
menten:
12, 21, 13, 31, 14, 41, 23, 32, 24, 42, 34, 43.
Jeweils die erste und zweite, dritte und vierte usw. bilden dieselbe zwei-
elementige Teilmenge von {1, 2, 3, 4}. Also gibt es 6
_
4
2
_
zwei-elementige
Teilmengen von {1, 2, 3, 4}.
Der folgende Satz verallgemeinert diese Beispiele.
Satz 17(17). Seien n N und M eine Menge mit [M[ n. Dann gelten die Aus-
sagen
1. Fr k N mit k <n gibt es fr k verschiedene Elemente von M insgesamt
(d.h. ber alle Teilmengen von M mit k Elementen)
n!
(n k)!
Permutationen.
2. Fr die Elemente von M gibt es n! Permutationen.
3. Fr k N
0
mit k <n gibt es
_
n
k
_
k-elementige Teilmengen von M.
Beweis. 1. Induktionsanfang (n 1): Dann ist k 1, und fr das Element m
in {m} :M gibt es 1
1!
(11)!
Permutationen.
Induktionsschritt (n n+1): Die Behauptung gelte fr n N. O. E. d. A. sei
M : N
n+1
. Fr a M sei R
a
:M \{a}. In der folgenden Tabelle sind alle
Permutationen von k Elementen aus M nach der ersten vorkommenden
Zahl in der Permutation sortiert. Wegen [R
a
[ n fr jedes a M gilt im
Fall k 2 nach Induktionsvoraussetzung
65
Erste Zahl a der Permutation R
a
Anzahl der Permutationen von
von k Elementen aus M k 1 Elementen aus R
a
1 {2, 3, . . . , n +1}
n!
(n (k 1))!
2 {1, 3, . . . , n +1}
n!
(n (k 1))!
.
.
.
.
.
.
.
.
.
n +1 {1, 2, . . . , n}
n!
(n (k 1))!
Fr k 2 gibt es also
(n +1)
n!
(n (k 1))!

(n +1)!
(n +1k)!
Permutationen von k Elementen aus M. Fr k 1 ist
(n+1)!
(n+1k)!
n +1 die
Anzahl der Permutationen von einem Element aus M. Damit ist die Be-
hauptung bewiesen.
2. Mit n!
n!
(n n)!
folgt die Behauptung aus 1..
3. Sei P
k
die Menge aller Permutationenvonk verschiedenenElementenaus
M in der Tupelschreibweise, und sei T
k
:{N[N M [N[ k}. Die Abbil-
dung f : P
k
T
k
sei deniert durch f ((a
1
, ..., a
k
)) : {a
1
, ..., a
k
}. Fr jedes
Y T
k
gilt nach 2. [ f
1
[Y ][ k!, denn f
1
[Y ] ist die Menge aller Permuta-
tionen der k verschiedenen Elemente aus Y . Also ist
P
k

Y T
k
f
1
[Y ]
die disjunkte Vereinigung von[T
k
[ k!-elementigenTeilmengenvonP
k
. Da-
her gilt [P
k
[ [T
k
[ k!, und daraus, aus 1. und aus Denition 17(8) folgt
[T
k
[
1
k!
[P
k
[
1
k!
n!
(n k)!

_
n
k
_
.
Es gibt also
_
n
k
_
k-elementige Teilmengen von M.
Nach Satz 17(17) 3. gibt es bei dem Lottospiel 6 aus 49
_
49
6
_
13983816
Mglichkeiten, aus 49 Zahlen 6 Zahlen auszuwhlen.
Wegen
_
0
0
_
1 Nund Satz 17(17) 3. erhalten wir das folgende
66
Korollar 17(18). Fr jedes n N
0
und fr jedes k N
0
mit k <n gilt
_
n
k
_
N.
Satz 17(19). (Binomischer Satz) Fr jedes n N
0
und fr alle a, b R gilt
(a +b)
n
k0
_
n
k
_
a
nk
b
k
k0
_
n
k
_
a
k
b
nk
.
Beweis. Induktionsanfang (n 0): (a +b)
0
1
_
0
0
_
a
0
b
0
.
Induktionsschritt (n n+1): Die Behauptung gelte fr n N
0
. Dann folgt unter
Verwendung von Hilfssatz 11(2) und Satz 17(11)
(a +b)
n+1
(a +b)(a +b)
n
I V
(a +b)
n
k0
_
n
k
_
a
nk
b
k
k0
_
n
k
_
a
n+1k
b
k
+
n
k0
_
n
k
_
a
nk
b
k+1
a
n+1
+
n
k1
_
n
k
_
a
n+1k
b
k
+
n1
k0
_
n
k
_
a
nk
b
k+1
+b
n+1
a
n+1
+
n
k1
_
n
k
_
a
n+1k
b
k
+
n
k1
_
n
k 1
_
a
n(k1)
b
(k1)+1
+b
n+1
a
n+1
+
n
k1
_
_
n
k
_
+
_
n
k 1
_
_
a
n+1k
b
k
+b
n+1
a
n+1
+
n
k1
_
n +1
k
_
a
n+1k
b
k
+b
n+1
n+1
k0
_
n +1
k
_
a
n+1k
b
k
.
Damit ist
(a +b)
n
k0
_
n
k
_
a
nk
b
k
fr jedes n N
0
bewiesen. Fr jedes n N
0
folgt wegen (a +b)
n
(b +a)
n
durch
Vertauschung von a und b in dieser bewiesenen Gleichung
(a +b)
n
k0
_
n
k
_
a
k
b
nk
.
Korollar 17(20). Es gelten die folgenden Aussagen.
1. Fr jedes n N
0
gilt
n
k0
_
n
k
_
2
n
.
67
18 REELLE ZAHLEN 68
2. Fr jedes n Ngilt
n
k0
(1)
k
_
n
k
_
0.
Korollar 17(21). Fr alle a, b R gelten die folgenden Aussagen.
1. (a b)
2
a
2
2ab +b
2
.
2. (a b)
3
a
3
3a
2
b +3ab
2
b
3
.
17.a bungsaufgaben
1. Seien n N
0
und M eine Menge mit [M[ n. Wie viele Relationen (14(1))
gibt es auf M?
0
_
2n
2
_
2
_
n
2
_
+n
2
und
n
k0
k
_
n
k
_
n 2
n1
.
Hinweis: VerwendenSie Denition(17(8)). BeweisenSie die erste Identitt
nicht durch vollstndige Induktion, sondern direkt.
3. Beweisen Sie fr alle n N
0
und m N\{1}
m
n
(m1)
n
k0
_
n
k
_
(m1)
k
.
Hinweis: Verwenden Sie den Binomischen Satz 17(19).
18 Reelle Zahlen
Die Menge R der reellen Zahlen ist die Grundmenge der reellen eindimensio-
nalen Analysis. Diese Menge ist eine Erndung. Wie Schachguren haben reelle
Zahlen nur eine Bedeutung im Rahmen der Regeln. Diese Regeln heien hier
Axiome.
Als eine Menge R von reellen Zahlen bezeichnen wir eine Menge, auf der es zwei
Verknpfungen +: RRR und : RRR gibt, so dass die folgenden Axiome
(A1) bis (A9) und die spteren Axiome (A10) bis (A14) sowie das sptere Supre-
mumsaxiom erfllt sind.
Fr a, b R sei wie blich a +b : +((a, b)) und a b : ((a, b)). Sofern kein
Missverstndnis mglich ist, schreiben wir fr a, b R ab :a b.
68
18 REELLE ZAHLEN 69
Axiome (A1) bis (A9) der reellen Zahlen 1.
(A1) Assoziativaxiombzgl. + a +(b +c) (a +b) +c a, b, c R
(A2) Assoziativaxiombzgl. a (b c) (a b) c a, b, c R
(A3) Kommutativaxiombzgl. + a +b b +a a, b R
(A4) Kommutativaxiombzgl. a b b a a, b R
(A5) Existenz eines neutralen Elements bzgl. + 0 R: a +0 a a R
(A6) Existenz eines neutralen Elements bzgl. 1 R: a 1 a a R
(A7) Existenz eines inversen Elements bzgl. + a R a R: a +(a) 0
(A8) Existenz eines inversen Elements bzgl. a R\{0} a
1
R: a a
1
1
(A9) Distributivaxiom a (b +c) a b +a c a, b, c R
Die Axiome (A1) bis (A9) heien Krperaxiome. Auch die Menge Q mit der be-
kannten Addition +: QQQ und der bekannten Multiplikation : QQQ
erfllt die Axiome (A1) bis (A9). Die Menge R der reellen Zahlen ist durch diese
Krperaxiome also nicht eindeutig bestimmt.
Es sei angemerkt, dass die obigen Bezeichnungen fr die Elemente 0, 1 und
fr die inversen Elemente, d. h. a fr a R und a
1
fr a R\ {0}, erst dann
gerechtfertigt sind, wenn bewiesen wurde, dass diese Elemente eindeutig be-
stimmt sind. Fr das Element 0 erfolgt der Beweis in dem nchsten Hilfssatz,
und fr die anderen Elemente in den bungsaufgaben.
Hilfssatz 18(1). Fr jede Menge R, welche die Axiome (A1) bis (A9) erfllt, gelten
die folgenden Aussagen.
1. Es gibt genau ein Element 0 R mit a +0 a a R.
2. Es gilt a 0 0 a R.
Beweis. 1. Die Existenz folgt direkt aus (A5). Zum Beweis der Eindeutigkeit
sei

0 R mit a +
0 a a R. Daraus folgt mit a :0 nach (A3) 0 0+
0+0
0.
2. Sei a R und b :a0. Dann gilt nach (A5) und (A9) b a(0+0) a0+a
0 b +b. Aus (A1), (A5) und (A7) folgt dann 0 b +(b) (b +b) +(b)
b +(b +(b)) b +0 b. Folglich gilt a 0 b 0.
69
18 REELLE ZAHLEN 70
Aus den Axiomen (A1) bis (A9) lassen sich weitere Rechenregeln herleiten. Diese
seien von nun an bekannt.
Denition 18(2). Fr a, b R seien a b :a +(b) und fr b /0
a
b
:ab
1
.
Wie schon oben geschrieben, muss unsere Menge R mit den Verknpfungen +:
RR R und : RR R neben den Axiomen (A1) bis (A9) weitere Axiome
erfllen. Es folgen nun zunchst die Axiome (A10) bis (A14).
Axiome (A10) bis (A14) der reellenZahlen1. Auf der Menge Rmit denVerknp-
fungen +: RRR und : RRR sei eine Relation gegeben, so dass die
folgenden Axiome (A10) bis (A14) (sogenannte Anordnungsaxiome) erfllt sind.
(A10) Totalitt a, b R: a b b a.
(A11) Antisymmetrie a, b R: (a b b a) a b.
(A12) Transitivitt a, b, c R: (a b b c) a c.
(A13) Monotonie der Addition a, b, c R: a b a +c b +c.
(A14) Monotonie der Multiplikation a, b, c R: (a b 0 c) ac bc.
Auch die Menge Q mit der bekannten kleinergleichRelation auf Q erfllt
diese Anordnungsaxiome. Die Menge der reellen Zahlen ist also auch durch die
Axiome (A1) bis (A14) nicht eindeutig bestimmt.
Hilfssatz 18(3). Fr alle a, b, c, d R gelten die Aussagen
1. a b c d a +c b +d.
2. 0 b a b 0 c d ac bd.
Beweis. 1. Aus a b folgt nach (A3) und (A13) a +c b +c c +b d +b
b +d. Aus (A12) folgt nun a +c b +d.
2. Aus a b folgt nach (A4) und (A14) ac bc cb db bd. Aus (A12) folgt
nun ac bd.
Weitere Rechenregeln fr Ungleichungen, die sich aus den Axiomen (A1) bis
(A14) herleiten lassen, seien von nun an bekannt. Beispielsweise folgt fr alle
a, b, c R : (a b c 0) bc ac.
Denition 18(4). Die Relationen <, > und auf R seien fr a, b R de-
niert durch
70
18 REELLE ZAHLEN 71
1. a b :b <a
3. a b :b a
Denition 18(5). Seien a, b R mit a <b. Dann heit
1. (a, b) :{x R[ a <x <b} offenes Intervall
2. [a, b] :{x R[ a x b} abgeschlossenes Intervall
3. (a, b] :{x R[ a <x b} links offenes und rechts abgeschlossenes Intervall
4. [a, ) :{x R[ a x}
5. (, b) :{x R[ x <b}.
Entsprechend werden fr a, b R mit a < b die Intervalle [a, b), (, b] und
(a, ) deniert. Zudem sei (, ) :R. Die Symbole und sind hier, wie
schon imFall der Bezeichnung der Kardinalitt einer unendlichen Menge durch
, nur als symbolische Schreibweisen zu verstehen.
Die Lsungsmengen mancher Ungleichungen sind Intervalle. Dazu betrachten
wir das folgende
Beispiel 18(6). Sei
L :
_
x R\{3}
2x 3
x 3
4
_
.
Fr alle x R\{3} gilt
2x 3
x 3

2(x 3) +3
x 3
2+
3
x 3
und 2+
3
x 3
4
3
x 3
2.
Es folgt x >3, und fr alle x >3 gilt
3
x 3
2
x 3
3

1
2
x
9
2
.
Folglich ist L ein Intervall, nmlich L
_
3,
9
2
_
.
71
18 REELLE ZAHLEN 72
18.a bungsaufgaben
1. Fr welche a, b R ist sowohl
c :
a+b
a
+
ab
b
1
a
+
1
b
als auch c
1
deniert? Vereinfachen Sie fr solche a, b R c
1
soweit wie
mglich.
2. Bestimmen Sie fr a, b R
L :
_
x R\{a, b}
x +a
x b
+
x +b
x a
0
_
.
Hinweis: Sie knnen ohne Beweis die folgende Aussage verwenden.
Fr c, d R gilt c d <0 (c <0d >0) (c >0d <0).
3. Beweisen Sie: Sind a, b R mit ab 0 so folgt a 0 oder b 0.
Hinweis: Wenn a 0 ist, gilt die Behauptung. Wenn diese Bemerkung in
Ihrem Beweis enthalten ist, knnen Sie also a /0 annehmen.
4. Beweisen Sie die Eindeutigkeit von 0 R, a R fr a R und a
1
R fr
a R\{0} in den Axiomen (A5), (A7) und (A8) der reellen Zahlen.
5. Beweisen Sie fr n N
0
und x R mit x 1 die Bernoullische
21
Unglei-
chung
(1+x)
n
1+nx.
6. Beweisen Sie fr a, b R mit a >0 und b >0 die Ungleichungen
2
1
a
+
1
b
_
ab
a +b
2
zwischendemharmonischen, demgeometrischenunddemarithmetischen
Mittelwert von a und b. Fr welche Werte von a und b gilt jeweils statt <
die Gleichheit ?
7. Schreiben Sie die Menge
M :{x R[ x <5 x
2
+2 x 2
_
2
_
2 x}
als Vereinigung von zwei Intervallen (18(5)).
Fr a, b R gilt a b 0 (a 0b 0) (a <0b <0).
21
Jakob I. Bernoulli (
27. Dezember 1654 jul. bzw. 6. Januar 1655 greg. in Ba-

sel; 16. August 1705 ebenda) war ein Schweizer Mathematiker und Physiker (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Jakob_I._Bernoulli).
72
18 REELLE ZAHLEN 73
8. Sei c R. Finden Sie a, b R, so dass die Gleichung
(x
2
axy +by
2
)(x
2
+axy +by
2
) x
4
+4c
2
y
4
fr alle x, y R erfllt ist. Welche bemerkenswerte Gleichung erhalten Sie
fr y :c :1?
18.b Vollstndigkeit der reellen Zahlen
Wie schon gesagt, gelten die Krper- und Anordnungsaxiome (A1) bis (A14) so-
wohl fr Rals auch fr Q. Was unterscheidet nun Rvon Q? Die Antwort lsst sich
in verschiedenen Weisen formulieren, aber alle drcken aus, dass Q Lcken
hat, whrenddies fr Rnicht zutrifft. Die Lckenhaftigkeit vonQzeigt sichschon
darin, dass die Gleichung x
2
2 wegen der Irrationalitt von
_
2 (10(9)) keine
Lsung in Q hat. In R hingegen hat diese Gleichung eine Lsung, wenn wir die
Lckenfreiheit von R sicherstellen. Es gibt hierzu verschiedene Mglichkeiten.
Mittels Dedekindscher Schnitte, mittels Konvergenz vonCauchy
22
-Folgen, oder
mittels des Supremumsaxioms. Wir whlendenZugang ber das Supremumsaxi-
om.
Zuvor denieren wir einige Begriffe, die spter bentigt werden.
Denition 18(7). Sei M R.
1. Eine obere Schranke bzw. untere Schranke von M ist ein b R bzw. ein
a R mit x b bzw. a x fr alle x M.
2. M heit nach oben beschrnkt bzw. nach unten beschrnkt, wenn M eine
obere Schranke bzw. eine untere Schranke hat.
3. M heit beschrnkt, wenn M nach oben und nach unten beschrnkt ist.
4. b R bzw. a R heit Maximum bzw. Minimum von M, wenn b M bzw.
a M ist und b eine obere Schranke bzw. a eine untere Schranke von M
ist.
Im Fall der Existenz sei maxM :b bzw. im Fall der Existenz sei minM :
a.
22
Augustin Louis Cauchy (
21. August 1789 in Paris; 23. Mai 1857 in Sceaux) war ein fran-
zsischer Mathematiker. Als ein Pionier der Analysis entwickelte er die von Gottfried Wilhelm
Leibniz und Sir Isaac Newton aufgestellten Grundlagen weiter, wobei er die fundamentalen Aus-
sagen auch formal bewies. Insbesondere in der Funktionentheorie stammen viele zentrale Stze
von ihm. Seine fast 800 Publikationen decken im Groen und Ganzen die komplette Bandbreite
der damaligen Mathematik ab. Nach dem Tode Leonhard Eulers
3
hatten viele den Eindruck, dass
die Mathematik fast vollstndig erforscht und keine wesentlichen Probleme mehr brig seien. Es
waren insbesondere Carl Friedrich Gau und Cauchy, die diesen Eindruck relativieren konnten
(Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Augustin-Louis_Cauchy).
73
18 REELLE ZAHLEN 74
5. b R bzw. a R heit Supremumbzw. Inmumvon M, wenn gilt:
b ist obere Schranke bzw. a ist untere Schranke von M und fr jede obere
Schranke d von M bzw. fr jede untere Schranke c von M gilt b d bzw.
c a.
Im Fall der Existenz sei supM :b bzw. im Fall der Existenz sei inf M :a.
Mit anderen Worten: Im Fall der Existenz ist supM die kleinste obere Schranke
von M und im Fall der Existenz ist inf M die grte untere Schranke von M.
Beispiele 18(8). 1. Das Intervall (0, 1) ist nach oben beschrnkt (z. B. durch
d
1
:1 und durch d
2
:2) und nach unten beschrnkt (z. B. durch c
1
:0
und durch c
2
:1).
2. Nist nur nach unten beschrnkt (z. B. durch c
1
:1 und durch c
2
:1).
3. Z ist weder nach oben noch nach unten beschrnkt.
4. Fr M :[1, 2) ist supM 2. M hat kein Maximum.
Beweis. Offensichtlich ist 2 eine obere Schranke von M. Angenommen, es
ist d Rmit d <2 eine obere Schranke von M. Dannfolgt d M unddaher
ist y :
1
2
d +
1
2
2 M mit y >d, ein Widerspruch. Also folgt supM 2, und
M hat kein Maximum.
5. Fr M :(1, 2] ist maxM supM 2.
6. M :[3, ) ist nicht nach oben beschrnkt, und es gilt minM inf M 3.
Zunchst geben wir nun fr eine nach oben beschrnkte Teilmenge / M R
ein Kriterium fr die Eigenschaft an, dass eine obere Schranke b von M kleinste
obere Schranke von M, d. h. b supM, ist.
Satz 18(9). Sei / M R nach oben beschrnkt und b sei eine obere Schranke
von M. Dann gilt
b supM >0 x M : x >b .
Beweis. : Sei >0 beliebig. Wegen b supM ist b keine obere Schranke
von M. Daher gibt es ein x M mit x >b .
: Angenommen, es gibt eine obere Schranke d von M mit d < b. Sei :
bd
2
. Dann ist > 0, und nach Voraussetzung gibt es ein x M mit x > b
b
bd
2

1
2
b +
1
2
d > d, ein Widerspruch. Also ist b kleinste obere Schranke von
M, d. h. b supM.
Die Menge {x Q[ x > 0x
2
< 2} Q ist nicht-leer und nach oben beschrnkt,
hat aber wegen der Irrationalitt von
_
2 (10(9)) kein Supremum in Q. Fr R for-
dern wir diese Lckenfreiheit axiomatisch.
74
18 REELLE ZAHLEN 75
Supremumsaxiom 1. (auch Vollstndigkeitsaxiom): Jede nicht-leere und nach
oben beschrnkte Teilmenge M R hat ein Supremum in R.
Hieraus folgt zunchst das Analogon fr das Inmum.
Satz 18(10). Jede nicht-leere und nach unten beschrnkte Teilmenge M R hat
ein Inmum in R. Es gilt inf M sup(M).
Beweis. Sei / M R nach unten beschrnkt. Dann ist / M nach oben
beschrnkt, also existiert nach dem Supremumsaxiom (1) s : sup(M) R.
Dann ist s eine untere Schranke von M, denn ist x M, so gilt x < s, qui-
valent s < x. Sei a R eine untere Schranke von M. Dann gilt fr jedes x M
a < x, quivalent x < a. Also ist a eine obere Schranke von M. Damit
ist sup(M) < a, d. h. a < s. Also ist s grte untere Schranke von M, d. h.
inf M s sup(M).
Das Analogon zu Satz 18(9) ist der folgende
Satz 18(11). Sei /M Rnachuntenbeschrnkt und a sei eine untere Schran-
ke von M. Dann gilt
a inf M >0 x M : x <a +.
Beweis. Nach den Stzen 18(9) und 18(10) gilt
a inf M a sup(M) >0 y M : y >a
>0 y M : y <a + >0 x M : x <a +
Als Beispiel fr die Anwendung der Stze 18(9) und 18(11) betrachten wir das
folgende
Beispiel 18(12). Sei M :(0, 1). Dann ist supM 1 und inf M 0.
Beweis. Sei > 0 und o. E. d. A. sei < 2. Dann ist x : 1
1
2
M mit x > 1.
Also ist nach Satz 18(9) supM 1. Es gilt y :
1
2
M mit y <0+. Daher ist nach
Satz 18(11) inf M 0.
Satz 18(13). Sei /M R. Dann gelten die Aussagen
1. Wenn minM existiert, so existiert max(M) mit max(M) minM.
2. Wenn maxM existiert, so existiert min(M) mit min(M) maxM.
3. Wenn maxM existiert, so existiert supM mit supM maxM.
4. Wenn minM existiert, so existiert inf M mit inf M minM.
75
18 REELLE ZAHLEN 76
Beweis. 1. Sei a : minM. Wegen a M ist a M. Fr jedes y M
ist y M. Also gilt a < y, folglich y < a. Also ist max(M) a
minM.
2. Sei b : maxM. Dann ist b M, und somit b M. Sei y M, somit
y M. Dann ist y < b, quivalent b < y. Es folgt min(M) b
maxM.
3. Sei b :maxM. Dann ist b eine obere Schranke von M, und fr jede obere
Schranke d von M gilt wegen b M b d. Also ist b kleinste obere Schran-
ke von M, d. h. supM b maxM.
4. M ist durch minM nach unten beschrnkt. Also existiert nach Satz 18(10)
inf M und nach Satz 18(10) und nach 1. und 3. gilt minM max(M)
sup(M) inf M.
Beispiel 18(14). Sei M :{
1
n
[ n N}.
1. Es ist 1 M und fr alle n N gilt
1
n
1. Also ist 1 maxM und nach Satz
18(13) 3. 1 supM.
2. minM existiert nicht, denn fr jedes n Ngilt y :
1
n+1
M mit y <
1
n
.
3. Es gilt inf M 0. Diese Aussage folgt aus Satz 18(11) und dem Archimedi-
schen
23
Prinzip, das im nchsten Satz folgt.
Satz 18(15). (Archimedisches Prinzip) Es gelten die folgenden Aussagen.
1. Fr jedes x R existiert ein n Nmit n >x.
2. Fr jedes x R mit x >0 existiert ein n Nmit
1
n
<x.
Beweis. 1. Sei x R. Angenommen, x ist eine obere Schranke von N. Wegen
N/existiert dannnachdemSupremumsaxiom(1) b :supN. Danngibt
es nach Satz 18(9) ein n Nmit n >b1, d. h. n+1 >b. Letzteres ist wegen
n +1 N und b supN ein Widerspruch. Also ist x keine obere Schranke
von N. Daher existiert ein n Nmit n >x.
2. Nach 1. gibt es ein n Nmit n >
1
x
, quivalent
1
n
<x.
23
Archimedes von Syrakus (
um 287 v. Chr. vermutlich in Syrakus auf Sizilien; 212

v. Chr. ebenda) war ein antiker griechischer Mathematiker, Physiker und Ingenieur. Er gilt
als einer der bedeutendsten Mathematiker der Antike. Seine Werke waren auch noch im
16. und 17. Jahrhundert bei der Entwicklung der hheren Analysis von Bedeutung (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Archimedes_von_Syrakus).
76
18 REELLE ZAHLEN 77
Bemerkung 18(16). Das Archimedische Prinzip (18(15)) lsst sich nicht alleine
aus den Krper- und Anordnungsaxiomen (A1) bis (A14) herleiten. Es gibt an-
geordnete Krper (d. h. Krper, die neben den Axiomen (A1) bis (A9) auch die
Anordnungsaxiome (A10) bis (A14) erfllen), welche das Archimedische Prin-
zip nicht erfllen. Solche angeordnete Krper heien nicht-archimedisch. Ein
Beispiel eines nicht-archimedischen Krpers lsst sich ausgehend von dem so-
genannten Polynomring R[x] ber dem Krper R in einer Unbestimmten x kon-
struieren. Wegen des Aufwands werden wir diese Konstruktion hier nicht durch-
fhren.
Nun kommen wir fr m N noch einmal kurz auf unsere Menge Z
m
{[0]
m
,
[1]
m
,...,[m1]
m
} der Restklassen modulo m (16(2)) zurck.
Bemerkung 18(17). Fr m N\ P ist Z
m
kein Krper, denn es gibt k, l N\
{1, m} mit mk l . Dann ist [k]
m
[l ]
m
[kl ]
m
[m]
m
[0]
m
. Daraus folgt, dass
[k]
m
/ [0]
m
bezglich der Multiplikation kein inverses Element hat. Also ist
das Analogon zu Axiom (A8) nicht erfllt, und daher ist Z
m
fr m N\ P kein
Krper.
Ausblick18(18). Fr jede Primzahl mist Z
m
mit der obigenAddition(16(3)) und
Multiplikation (16(4)) ein endlicher Krper mit m Elementen. Z
m
erfllt also die
denAxiomen(A1) bis (A9) der reellenZahlenentsprechendenAxiome. Indiesem
Krper gilt, anders als
m 1 m/0 in dem Krper R, m [1]
m
:
m
i 1
[1]
m
[m]
m
[0]
m
.
Endliche Krper kommen beispielsweise in der algebraischen Kodierungstheo-
rie vor.
18.c bungsaufgaben
1. Beweisen Sie, dass
A :
_
n
2
+n
n
2
+1
n N
_
und B :
_
x[x (
1
2
)
m
3
n
mit m, n N
_
nach oben und nach unten beschrnkt (18(7)) sind. Bestimmen Sie oh-
ne Beweise das Inmum (18(7)) und das Supremum (18(7)) und ggf. das
Minimum (18(7)) und das Maximum (18(7)) von A und B.
2. Seien / A R und / B R nach oben beschrnkt (18(7)). Beweisen
Sie, dass fr die Summe A +B : {a +b[a A, b B} A +B / gilt, und
dass A+B nachobenbeschrnkt ist mit sup(A+B) sup(A)+sup(B) (18(7)
5.).
Hinweis: Beginnen Sie den Beweis der behaupteten Gleichheit mit den
Ungleichungen
a +b <sup(A+B) und a +b <sup(A) +sup(B) fr a A, b B.
77
19 FOLGEN UND KONVERGENZ 78
18.d Abschlieende Bemerkung zumAxiomensystemvon R
Die Axiome (A1) bis (A14) und das Supremumsaxiom (1) sind ausreichend fr
die fr die Analysis notwendigen Eigenschaften von R. Eine gewisse Eindeutig-
keit von R zeigt der folgende Satz, den wir hier ohne Beweis wiedergeben. Die
Vollstndigkeit bedeutet hierbei, dass das Supremumsaxiom (1) erfllt ist.
Satz 18(19). Es gibt bis auf Isomorphie hchstens einen vollstndigen angeord-
netenKrper. D. h. sindK undL zwei vollstndige angeordnete Krper, so gibt es
eine bijektive Abbildung f : K L, die die algebraischen und die Anordnungs-
eigenschaften erhlt, d. h. fr alle a, b R gilt
f (a +b) f (a) + f (b) , f (ab) f (a) f (b) , f (0
K
) 0
L
, f (1
K
) 1
L
und
a <b f (a) < f (b) .
Ohne die Vollstndigkeit stimmt dies nicht, da es zum Beispiel zwischen Q und
R keine bijektive Abbildung gibt.
Woher wissen wir, dass die Axiome (A1) bis (A14) und das Supremumsaxiom (1)
nicht schon zu viele Axiome sind? Das heit, woher wissen wir, dass es ber-
haupt einenvollstndigenangeordnetenKrper gibt? Dies ist viel schwieriger zu
beantworten. Die Frage lsst sich auch so formulieren: Woher wissen wir, dass
die Axiome widerspruchsfrei sind, wir aus ihnen also keinen Widerspruch her-
leiten knnen? Gdel hat 1931 bewiesen, dass wir dies nicht wissen knnen, ge-
nauer, dass wir die Widerspruchsfreiheit grundstzlich nicht beweisen knnen.
Es gilt aber Folgendes:
Wenn die Peano-Axiome fr die natrlichen Zahlen (oder allgemeiner die Axio-
me in ZF) widerspruchsfrei sind, so sind es auch die Axiome der reellen Zahlen.
Ob sie es wirklich sind, lsst sich wiederum nicht beweisen. Aber vielleicht wir-
ken die Peano-Axiome noch elementarer und unmittelbar einsichtiger als die
Axiome (A1) bis (A14) und das Supremumsaxiom (1) der reellen Zahlen R. Und
die Menge R der reellen Zahlen lsst sich ausgehend von den Peano-Axiomen
konstruieren.
19 Folgen und Konvergenz
19.a Folgen, Betragsfunktion und Konvergenz von Folgen
Denition 19(1). Sei M eine Menge. Eine Abbildung a : NM heit eine Folge
in M. Eine Folge a wird meistens mit (a
n
), (a
n
)
n
, (a
n
)
nN
oder (a
1
, a
2
, ...) be-
zeichnet. Fr n N heit a
n
das n-te Folgenglied der Folge (a
n
)
nN
. Ist M R,
so heit (a
n
)
nN
eine reelle Folge.
78
Wir betrachten in diesem Skript nur reelle Folgen.
Beispiele 19(2). 1. a
n
:0 fr n N, also (a
n
)
nN
(0, 0, 0, . . . ).
2. a
n
:
1
n
fr n N, also (a
n
)
nN
(1,
1
2
,
1
3
, . . . ).
3. a
n
:(1)
n
fr n N, also (a
n
)
nN
(1, 1, 1, 1, . . . ).
4. a
1
: a
2
: 1, a
n+2
: a
n+1
+a
n
fr n N, also (a
n
)
nN
(1, 1, 2, 3, 5, 8, ...).
Diese rekursiv denierte Folge (a
n
)
nN
heit Fibonaccifolge
24
.
Wir wollen die Beobachtung przisieren, dass sich die Folgenglieder im zweiten
Beispiel immer mehr der Null annhern. Hierzu wird zunchst die Betrags-
funktion deniert.
Denition 19(3). Die Abbildung [ [ : RR mit [ [(x) :[x[ :
_
x fr x 0
x fr x <0,
heit Betragsfunktion. Fr x, y R heit [x y[ der Abstand von x und y.
Satz 19(4). Fr x, y, z R, n Nund x
i
R fr i N
n
gelten die Aussagen
1. x [x[ x [x[.
2. [x[ 0[x[ 0 x 0.
3. [x[ y x y x y.
4. [x y[ [x[ [y[.
5. [x y[ [y x[.
6. [x +y[ [x[ +[y[ (sogenannte Dreiecksungleichung).
7. [x z[ [x y[ +[y z[.
8. [[x[ [y[[ [x y[.
9. [
n
i 1
x
i
[
n
i 1
[x
i
[.
Beweis. 1. Fr x 0 gilt x [x[, und fr x < 0 x x [x[. Es folgt fr jedes
x R x [x[. Durch Ersetzung von x durch x folgt fr jedes x R x
[ x[ [x[.
2. Fr alle x R gilt [x[ 0 nach Denition, und ebenso [0[ 0. Ist x R mit
[x[ 0, so gilt x 0 oder x 0, folglich x 0.
24
Leonardo da Pisa, auch Fibonacci genannt (
um 1180? in Pisa; nach 1241? ebenda) war

Rechenmeister in Pisa und gilt als der bedeutendste Mathematiker des Mittelalters (Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Pisa).
79
3. : Sei [x[ y. Wegen [x[ 0 ist dann y 0. Fr x <0 gilt x <0 y, also
x < y, und x [x[ y, also x y. Fr x 0 gilt x [x[ y, also x y,
und x 0 y, also x y.
: Fr x <0 gilt [x[ x y. Fr x 0 gilt [x[ x y.
4. Es gilt [xy[ [(x)y[ [x(y)[ [(x)(y)[ und [x[[y[ [x[[y[ [x[[y[
[ x[[ y[. Daher kann o. E. d. A. x 0 und y 0 angenommen werden.
Dann gilt xy 0, und damit [xy[ xy [x[[y[.
5. Nach 4. gilt [x y[ [ 1[[x y[ [(1)(x y)[ [y x[.
6. Aus 1. folgt x +y [x[ +[y[ und (x +y) (x) +(y) [x[ +[y[. Daraus
folgt nach 3. [x +y[ [x[ +[y[.
7. Nach 6. gilt [x z[ [(x y) +(y z)[ [x y[ +[y z[.
8. Fr alle x, y R gilt nach 6. [x[ [y +(x y)[ [y[ +[x y[. Hieraus folgt
[x[ [y[ [x y[. Vertauschung von x und y in der letzten Ungleichung
impliziert nach 5. ([x[ [y[) [y[ [x[ [y x[ [x y[. Aus 3. folgt nun
[[x[ [y[[ [x y[.
9. Induktionsanfang (n 1): Wegen [x
1
[ [x
1
[ gilt die Behauptung.
Induktionsschritt (n n+1): Die Behauptung sei fr einn Nwahr. Dann
folgt nach 6.
n+1
i 1
x
i
_ n
i 1
x
i
_
+x
n+1
i 1
x
i
+[x
n+1
[
I V
_ n
i 1
[x
i
[
_
+[x
n+1
[
n+1
i 1
[x
i
[.
Auch geometrisch offensichtliche Aussagenber denAbstand oder denBetrag
lassen sich beweisen. Als Beispiele beweisen wir die beiden nchsten Hilfsstze.
Hilfssatz 19(5). Fr x, y R gilt [x y[
x
2
y
x
2
.
Beweis. Wegen x y [x y[
x
2
folgt y x (x y) x
x
2

x
2
.
Hilfssatz 19(6). Eine Menge / M R ist genau dann beschrnkt, wenn ein
c >0 existiert mit [x[ c fr alle x M.
Beweis. Ist M beschrnkt, so gibt es nach Denition 18(7) 3. a, b R mit a < x
und x 0
und es gilt c a b < a x b 0 [x[ c fr alle x M, so ist c <x <c fr alle
x M. Also ist M nach Denition 18(7) 3. beschrnkt.
80
In demfolgenden Satz sind x, y Rin der Voraussetzung und in der Behauptung
symmetrisch. D. h., vertauschen wir x und y in der Voraussetzung und in der Be-
hauptung, so ndert sich weder die Voraussetzung noch die Behauptung. Daher
knnen wir uns im Beweis o. E. d. A. etwa auf den Fall x y beschrnken.
Satz 19(7). Fr alle x, y R gilt
1. min{x, y}
1
2
(x +y [x y[) 2. max{x, y}
1
2
(x +y +[x y[).
Beweis. 1. Im Fall x y gilt
1
2
(x +y [x y[)
1
2
(x +y (x y)) y min{x, y}.
Wegen der Symmetrie von x und y folgt die Behauptung.
2. Nach 1. und den Stzen 18(13) 1. und 19(4) 5. gilt
max{x, y} min{x, y}
1
2
((x) +(y) [(x) (y)[)
1
2
(x +y +[y x[)
1
2
(x +y +[x y[).
1. Die Folgen (19(1)) (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
seien rekursiv deniert durch
a
1
:5 und a
n+1
:a
n
+9 fr n N
und
b
1
:2 und b
n+1
:b
2
n
fr n N.
Geben Sie eine Formel fr a
n
und fr b
n
fr jedes n N an, und bewei-
sen Sie deren Gltigkeit durch vollstndige Induktion.
Hinweis: Fr jedes n N drfen in den Formeln a
n
? und b
n
? auf
der rechten Seite nur reelle Zahlen, auch n, vorkommen, nicht aber Fol-
genglieder der Folgen (a
n
)
nN
bzw. (b
n
)
nN
.
2. Bestimmen Sie mit Beweis
kN
_
2+
1
k
, 5
1
k
_
.
81
3. Bestimmen Sie alle x R mit [3x 6[ [x +1[ ((19(3))).
Hinweis: VerwendenSie Denition(19(3)). BetrachtenSie kombinierte Fall-
unterscheidungen. Es sind vier Flle, z. B. x 2 [3x 6[ 3x 6 kom-
biniert mit x 1 [x +1[ x +1.
4. Beweisen Sie, dass die Abbildung : R ] 1, 1[ mit (x) :
x
1+[x[
wohl-
deniert (15(7)) und bijektiv (15(9)) ist, und geben Sie die zu inverse
Abbildung (15(13)) an.
Hinweis: Lsen Sie fr die Berechnung der zu inversen Abbildung fr
y ]1, 1[ die Gleichung (x) y mit x Rdurcheine Fallunterscheidung
nach x auf. Fassen Sie dann beide Flle zusammen.
A :
_
[x[
1+[x[
x R
_
nach oben und nach unten beschrnkt (18(7)) ist. Bestimmen Sie ohne
Beweis das Inmum(18(7)) und das Supremum (18(7)) und ggf. das Mini-
mum (18(7)) und das Maximum (18(7)) von A.
Wir werden nun einen der zentralen Begriffe der Analysis, die Konvergenz von
Folgen, denieren.
Denition 19(8). Sei (a
n
)
nN
eine Folge.
1. Sei a R. Dann heit die Folge (a
n
)
nN
konvergent mit Grenzwert a, in
Zeichen
lim
n
a
n
a (auch a
n
n
a oder a
n
a),
wenn die folgende Aussage gilt:
>0 n
0
Nn n
0
: [a
n
a[ <.
2. Gilt fr eine konvergente Folge (a
n
)
nN
lim
n
a
n
0, so heit (a
n
)
nN
Null-
folge.
Der folgende Satz besagt, dass der Grenzwert einer konvergenten Folge eindeu-
tig bestimmt ist.
Satz 19(9). Sei (a
n
)
nN
eine konvergente Folge und seien a, b Rmit lim
n
a
n
a
und lim
n
a
n
b. Dann folgt a b.
82
Beweis. Seien n N und :
1
2n
. Dann gibt es n
0
N mit [a
n
a[ < fr alle
n n
0
. Und es gibt n
1
N mit [a
n
b[ < fr alle n n
1
. Dann gilt fr alle
n max{n
0
, n
1
} nach der Dreiecksungleichung
[a b[ [a a
n
+a
n
b[ [a a
n
[ +[a
n
b[ <2
1
n
.
Nach dem archimedischen Prinzip 18(15) folgt [a b[ 0, und daraus a b.
Der folgende Hilfssatz ist ein beweistechnisches Hilfsmittel fr den Nachweis
der Konvergenz einer Folge (a
n
)
nN
gegen den Grenzwert a R.
Hilfssatz 19(10). Seien K R mit K >0, (a
n
)
nN
eine Folge und a R. Dann gilt
lim
n
a
n
a >0 n
0
Nn n
0
: [a
n
a[ <K .
Beweis. : Sei >0 beliebig. Zu
1
:K >0 gibt es nach Voraussetzung ein
n
0
N, so dass fr alle n n
0
[a
n
a[ <
1
K ist.
: Sei >0 beliebig. Zu
1
:

K
>0 gibt es nach Voraussetzung ein n
0
N, so
dass fr alle n n
0
[a
n
a[ <K
1
ist.
n
)
nN
eine Folge.
1. (a
n
)
nN
heit konvergent :a R: (a
n
)
nN
ist konvergent mit Grenz-
wert a.
2. (a
n
)
nN
heit divergent :(a
n
)
nN
ist nicht konvergent.
Beispiele 19(12). 1. Sei a
n
: 0 fr n N. Dann ist (a
n
)
nN
eine Nullfolge.
Denn fr jedes > 0 und alle n N gilt [a
n
[ 0 < . Wir knnen also in
Denition 19(8) 1. z. B. n
0
:1 whlen.
2. Sei a
n
:
1
n
fr n N. Dann ist (a
n
)
nN
eine Nullfolge. Denn zu jedem >0
gibt es nach dem archimedischen Prinzip (18(15)) ein n
0
N mit
1
n
0
< .
Fr n n
0
gilt dann [a
n
[
1
n
<
1
n
0
<.
3. Sei a
n
:(1)
n
fr n N. Angenommen, (a
n
)
nN
ist konvergent. Dann gibt
es a Rmit lim
n
a
n
a. Fr :1 gibt es daher nachDenition19(8) 1. ein
n
0
Nmit [a
n
a[ < fr jedes n Nmit n n
0
. Es folgt der Widerspruch
2 [1a+1+a[ <[1a[+[1+a[ <2 2. Also ist (a
n
)
nN
nicht konvergent.
4. Sei a
n
: 3 +
1
n
fr n N. Nach 2. ist (a
n
3)
nN
(
1
n
)
nN
eine Nullfolge.
Aus Denition 19(8) 1. folgt die Konvergenz von (a
n
)
nN
mit lim
n
a
n
3.
83
Bemerkung 19(13). Es kommt auch hier wesentlich auf die Reihenfolge der
Quantoren an. Werden beispielsweise >0 und n
0
Nin der Denition 19(8)
1. vertauscht, so erhalten wir die Bedingung
n
0
N >0 n n
0
: [a
n
a[ <.
Beispielsweise folgt im Fall a 0 fr alle n n
0
a
n
0. Demnach wre z. B. die
Folge
_
1
n
_
nN
im Widerspruch zu Beispiele 19(12) 2. keine Nullfolge.
Hilfssatz 19(14). Fr jede Folge (a
n
)
nN
und fr jedes a R gelten die Aussagen
1. lim
n
a
n
a Fr jedes > 0 sind nur endlich viele Folgenglieder der
Folge (a
n
)
nN
auerhalb von (a , a +).
2. lim
n
a
n
/a Es gibt ein >0, so dass unendlich viele Folgenglieder der
Folge (a
n
)
nN
auerhalb von (a , a +) liegen.
Beweis. 1. : Zu >0 gibt es nach Denition 19(8) 1. ein n
0
N, so dass
fr alle n n
0
[a
n
a[ <, quivalent a <a
n
<a+, ist. Auerhalb von
(a , a +) liegt daher nur eine Teilmenge von {a
1
, ..., a
n
0
1
}. Also gilt die
Behauptung.
: Sei > 0 beliebig. Aus der Voraussetzung folgt, dass es ein n
0
N
gibt, so dass nur eine Teilmenge von {a
1
, ..., a
n
0
1
} auerhalb von (a, a+
) liegt. Fr alle n n
0
gilt dann a <a
n
<a +, quivalent [a
n
a[ <.
Daher gilt nach Denition 19(8) 1. lim
n
a
n
a.
2. Die Negationen der quivalenten Aussagen in 1. sind ebenfalls quivalent.
Beispiel 19(15). Die Folge (a
n
)
nN
sei fr n N deniert durch a
n
:
1
n
, wenn
n gerade, und a
n
: 1, wenn n ungerade ist, also (a
n
)
nN
(1,
1
2
, 1,
1
4
, . . . ). Diese
Folge ist nach Hilfssatz 19(14) 2. keine Nullfolge, da zum Beispiel fr :
1
2
und
fr alle ungeraden n N a
n
auerhalb von (, ) liegt.
Eine wichtige Beobachtung ist, dass es bei der Konvergenz einer Folge nur auf
das Verhalten der Folgenglieder ab einem beliebigen Index n
0
Nankommt.
Hilfssatz 19(16). Sind (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
Folgen und gibt es ein n
0
N mit
a
n
b
n
fr alle n n
0
, so gilt:
Ist (a
n
)
nN
konvergent und a R mit lim
n
a
n
a, so ist (b
n
)
nN
konvergent mit
lim
n
b
n
a.
Beweis. Wegen lim
n
a
n
a gibt es fr > 0 ein n
1
1
[a
n
a[ < ist. Fr alle n max{n
0
, n
1
} ist dann [b
n
a[ [a
n
a[ <. Daher gilt
nach Denition 19(8) 1. lim
n
b
n
a.
84
1. Geben Sie Folgen (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
an, so dass
(a
n
)
nN
konvergent (19(11)) und (b
n
)
nN
divergent ist mit a
2n
b
2n
fr
alle n N.
2. Geben Sie eine nicht konvergente Folge (19(11)) (a
n
)
nN
und ein a R an,
so dass die folgende Bedingung erfllt ist: Es gibt ein >0, so dass fr alle
n N[a
n
a[ < ist.
19.b Algebraische Operationen von konvergenten Folgen
Wir untersuchen nun, wie sich die Konvergenz von Folgen mit algebraischen
Operationen (z. B. Addition und Multiplikation) und mit Ungleichungen ver-
trgt.
Zunchst denieren wir den Begriff der Beschrnkheit einer Folge (a
n
)
nN
.
Denition 19(17). Eine Folge (a
n
)
nN
heit beschrnkt (bzw. nach unten be-
schrnkt, bzw. nach oben beschrnkt), wenn die Menge A : {a
n
[ n N} be-
schrnkt (bzw. nach unten beschrnkt, bzw. nach oben beschrnkt) ist.
Eine Folge (a
n
)
nN
ist also nachdenDenitionen19(17) und18(7) 3. genaudann
beschrnkt, wenn sie nach oben und nach unten beschrnkt ist.
Satz 19(18). Jede konvergente Folge (a
n
)
nN
ist beschrnkt.
Beweis. Nach Voraussetzung gibt es ein a R mit lim
n
a
n
a. Dann existiert
nach Denition 19(8) 1. zu : 1 ein n
0
0
[a
n
a[ < 1
ist. Es folgt fr alle n n
0
[a
n
[ [(a
n
a) +a[ [a
n
a[ +[a[ <1+[a[.
Fr c : max{1+[a[, [a
1
[, ..., [a
n
0
1
[} > 0 gilt dann fr alle n N [a
n
[ c. Also ist
(a
n
)
nN
nach Hilfssatz 19(6) und nach Denition 19(17) beschrnkt.
Hilfssatz 19(19). Sei (a
n
)
nN
eine konvergente Folge mit a
n
/ 0 fr alle n N
und fr a : lim
n
a
n
sei a / 0. Dann gibt es ein c R mit c > 0 und [a
n
[ c fr
alle n N.
Beweis. Wegen lim
n
a
n
a und Satz 19(4) 8. gibt es wegen
[a[
2
>0 ein n
0
N, so
dass fr alle n n
0
[[a[ [a
n
[[ [[a
n
[ [a[[ <[a
n
a[ <
[a[
2
ist. Aus Hilfssatz 19(5)
folgt [a
n
[
[a[
2
fr n n
0
. Dann ist
c :min
_
[a[
2
, [a
1
[, . . . , [a
n
0
1
[
_
>0, und erfllt [a
n
[ c fr alle n N.
85
Satz 19(20). Seien(a
n
)
nN
und(b
n
)
nN
konvergente Folgen, a, b Rmit lim
n
a
n
a
und lim
n
b
n
b und R. Dann gelten die Aussagen
1. lim
n
(a
n
+b
n
) a +b.
2. lim
n
a
n
b
n
ab.
3. lim
n
(a
n
b
n
) a b.
4. Im Fall b
n
/0 fr alle n Nund b /0 gilt lim
n
a
n
b
n
a
b
.
5. lim
n
b
n
b.
Beweis. Sei >0 beliebig. Wegen lim
n
a
n
a und lim
n
b
n
b gibt es n
0
, n
1
N
mit [a
n
a[ < fr n n
0
und [b
n
b[ < fr n n
1
. Fr n
2
:max{n
0
, n
1
} und
alle n n
2
gilt dann [a
n
a[ < und [b
n
b[ <. Diese Aussage wird im Beweis
von 1., 2. und 4. verwendet.
1. Nach der Dreiecksungleichung gilt fr alle n n
2
[(a
n
+b
n
) (a +b)[ [(a
n
a) +(b
n
b)[ [a
n
a[ +[b
n
b[ <2.
Aus Hilfssatz 19(10) folgt lim
n
(a
n
+b
n
) a +b.
2. Nach der Dreiecksungleichung gilt fr alle n N
[a
n
b
n
ab[ [a
n
b
n
a
n
b +a
n
b ab[ [a
n
(b
n
b) +(a
n
a)b[
[a
n
[ [b
n
b[ +[a
n
a[ [b[.
Da (a
n
)
nN
als konvergente Folge nach Satz 19(18) beschrnkt ist, gibt es
ein c R mit c > 0 und [a
n
[ c fr alle n N. Fr alle n n
2
folgt wegen
[a
n
a[ < und [b
n
b[ <
[a
n
b
n
ab[ <c + [b[ (c +[b[) .
Wegen 0 <c +[b[ folgt aus Hilfssatz 19(10) lim
n
a
n
b
n
ab.
3. Fr die Folge (c
n
)
nN
mit c
n
: 1 fr n N gilt lim
n
c
n
1. Daher folgt
aus 1. und 2.
lim
n
(a
n
b
n
) lim
n
(a
n
+c
n
b
n
) lim
n
a
n
+ lim
n
c
n
b
n
a +(1) b a b.
86
4. Wegen
a
n
b
n
a
n
1
b
n
und
a
b
a
1
b
gengt es wegen 2. lim
n
1
b
n
1
b
zu zeigen.
Nach Hilfssatz 19(19) gibt es ein c > 0 mit [b
n
[ c fr alle n N. Fr alle
n n
1
und K :
1
[b[c
gilt dann
1
b
n
1
b

[b b
n
[
[b[ [b
n
[
<

[b[ c
K .
Aus Hilfssatz 19(10) folgt
lim
n
1
b
n
1
b
und daraus, wie oben bemerkt, lim
n
a
n
b
n
a
b
.
5. Die Folge (c
n
)
nN
sei deniert durch c
n
: fr jedes n N. Dann ist
(c
n
)
nN
konvergent mit lim
n
c
n
. Aus 2. folgt
lim
n
b
n
lim
n
c
n
b
n
b.
Wegen lim
n
1
n
0 (19(12) 2.) erhalten wir aus Satz 19(20) 2. durch vollstndige
Induktion das folgende
Korollar 19(21). Fr jedes k Ngilt lim
n
1
n
k
0.
Beispiel 19(22). Die Folge (a
n
)
nN
sei deniert durch
a
n
:
4 n
5
+5 n
2
8
2 n
5
+5 n
fr alle n N. Wegen
a
n
4n
5
n
5
+
5n
2
n
5

8
n
5
2n
5
n
5
+
5n
n
5
4+
5
n
3
8
n
5
2+
5
n
4
fr jedes n Nfolgt aus Satz 19(20) und Korollar (19(21))
lim
n
a
n
lim
n
4+ lim
n
5
n
3
lim
n
8
n
5
lim
n
2+ lim
n
5
n
4
4+00
2+0
2.
Nun beschftigen wir uns mit der Vertrglichkeit der Konvergenz von Folgen
mit Ungleichungen. Das folgende sogenannte Sandwich-Lemma wird oft zum
Nachweis der Konvergenz einer Folge verwendet.
87
Satz 19(23). Seien (a
n
)
nN
, (b
n
)
nN
und (c
n
)
nN
Folgen und a, b R. Dann gel-
ten die Aussagen
1. (Sandwich-Lemma (auch Einschlieungs- oder Quetsch-Lemma)) Es sei-
en (a
n
)
nN
und (c
n
)
nN
konvergent mit lim
n
a
n
a lim
n
c
n
und fr jedes
n Nsei a
n
b
n
c
n
. Dann ist (b
n
)
nN
konvergent mit lim
n
b
n
a.
2. Es seien (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
konvergent mit lim
n
a
n
a und lim
n
b
n
b
und fr jedes n Nsei a
n
b
n
. Dann gilt a b.
Beweis. 1. Sei >0 beliebig. Danngibt es n
0
, n
1
Nmit [a
n
a[ < fr n n
0
und [c
n
a[ < fr n n
1
. Sei n n
2
:max{n
0
, n
1
} beliebig. Aus [a
n
a[ <
folgt nach Satz 19(4) 3. a < a
n
. Aus [c
n
a[ < folgt entsprechend
c
n
<a +. Also gilt
a <a
n
b
n
c
n
<a +.
Daraus folgt
a 0 beliebig. Dann gibt es n
0
, n
1
N mit [a
n
a[ < fr n n
0
und
[b
n
b[ < fr n n
1
. Fr alle n max{n
0
, n
1
} folgt hnlich wie in 1.
a <a
n
b
n
0. Daher gilt a b.
Beispiel 19(24). Fr jedes n Ngilt
0 <
1
n
5
+n
2
+8
<
1
n
.
Wegen lim
n
1
n
0 (19(12) 2.) folgt aus dem Sandwich-Lemma 19(23) 1.
lim
n
1
n
5
+n
2
+8
0.
Eine zweifache Anwendung von Satz 19(23) 2. impliziert das folgende
Korollar 19(25). Seien a, b R und (c
n
)
nN
eine Folge mit a < c
n
< b fr jedes
n N. Ist (c
n
)
nN
konvergent mit c : lim
n
c
n
, so folgt a <c <b.
Bemerkung 19(26). Sind (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
konvergente Folgen mit a
n
< b
n
fr alle n N und a, b R mit lim
n
a
n
a und lim
n
b
n
b, so folgt im allgemei-
nen nicht a < b, sondern a b. Sei hierzu a
n
: 0 und b
n
:
1
n
fr alle n N.
Dann ist a
n
<b
n
fr alle n Nund lim
n
a
n
0 = lim
n
b
n
.
88
n
)
nN
und (b
n
)
nN
mit den folgenden Eigenschaften
an.
(a) (a
n
)
nN
ist konvergent (19(11)), (b
n
)
nN
ist divergent (19(11)) und(a
n
b
n
)
nN
ist konvergent.
(b) (a
n
)
nN
ist konvergent, (b
n
)
nN
ist divergent und (a
n
b
n
)
nN
ist diver-
gent.
(c) (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
sind divergent und (a
n
b
n
)
nN
ist konvergent.
2. Sei (a
n
)
nN
eine beschrnkte Folge (19(17)) und (b
n
)
nN
eine Nullfolge
(19(8)). Beweisen Sie, dass (a
n
b
n
)
nN
eine Nullfolge ist.
3. Sei
a
n
:
1
n

1+(1)
n+1
2
+
1+(1)
n
2
_
n
fr n N. Beweisen Sie, dass (a
n
)
nN
eine Nullfolge (19(8)) ist.
4. Untersuchen Sie die Folgen (a
n
)
nN
,...,(e
n
)
nN
auf Konvergenz (19(8)) und
bestimmen Sie ggf. den Grenzwert (19(8)).
a
n
:
_
n +1
_
n b
n
:
1
n
2
n
i 1
i c
n
:
n
k1
1
4k
2
1
d
n
:
(6)
n
+3
n
7
n
+5
n
e
n
:
n
2
+2
3 (n +1)
2
fr n N.
Hinweis: Verwenden Sie bei mehreren Aufgaben Satz 19(20).
Hinweis zu (a
n
)
nN
: Fr alle n Ngilt
a
n
a
n
_
n +1+
_
n
_
n +1+
_
n
.
Hinweis zu (b
n
)
nN
: Verwenden Sie die Gausche Summenformel (11(5)).
Hinweis zu (c
n
)
nN
: Beweisen Sie zunchst fr jedes k N
1
4k
2
1

1
2
_
1
2k 1
1
2k +1
_
.
89
19.c Monotone Folgen, Teilfolgen und Hufungspunkte
Fr den Nachweis der Konvergenz einer Folge knnen wir die Denition 19(8)
nur dann verwenden, wenn der in ihr enthaltene Grenzwert als Vermutung oder
Behauptung bekannt ist. In diesem Abschnitt lernen wir ein Kriterium kennen,
mit dem die Konvergenz mancher Folgen ohne Kenntnis ihres Grenzwertes be-
wiesen werden kann.
Denition 19(27). Eine Folge (a
n
)
nN
heit
1. monoton wachsend, wenn fr alle n N a
n
<a
n+1
ist.
2. streng monoton wachsend, wenn fr alle n N a
n
<a
n+1
ist.
3. monoton fallend, wenn fr alle n N a
n+1
<a
n
ist.
4. streng monoton fallend, wenn fr alle n N a
n+1
<a
n
ist.
Hilfssatz 19(28). Fr jede Folge (a
n
)
nN
gelten die Aussagen:
1. (a
n
)
nN
ist monoton wachsend m, n N: m<n a
m
<a
n
.
2. (a
n
)
nN
ist streng monoton wachsend m, n N: m<n a
m
<a
n
.
3. (a
n
)
nN
ist monoton fallend m, n N: m<n a
n
<a
m
.
4. (a
n
)
nN
ist streng monoton fallend m, n N: m<n a
n
<a
m
.
Beweis. 1. : Induktionsanfang (n m): Dann gilt a
m
a
n
.
Induktionsschritt (n n +1): Nach Induktionsvoraussetzung gilt fr m<
n a
m
<a
n
und nach Denition 19(27) a
n
<a
n+1
. Es folgt a
m
<a
n+1
.
: Fr jedes n N gilt a
n
< a
n+1
nach Voraussetzung. Also ist (a
n
)
nN
monoton wachsend (19(27)).
2. : Induktionsanfang (n m+1): Dann gilt a
m
< a
n
nach Denition
19(27).
Induktionsschritt (n n +1): Nach Induktionsvoraussetzung gilt fr m<
n a
m
<a
n
und nach Denition 19(27) a
n
<a
n+1
. Es folgt a
m
<a
n+1
.
: Fr jedes n N gilt a
n
< a
n+1
nach Voraussetzung. Also ist (a
n
)
nN
streng monoton wachsend (19(27)).
3. Die Behauptung folgt aus 1., angewendet auf die Folge (a
n
)
nN
.
4. Die Behauptung folgt aus 2., angewendet auf die Folge (a
n
)
nN
.
90
Satz 19(29). Es gelten die folgenden Aussagen.
1. Jede monoton wachsende und nach oben beschrnkte Folge (a
n
)
nN
ist
konvergent mit lim
n
a
n
sup{a
n
[ n N}.
2. Jede monotonfallende undnachuntenbeschrnkte Folge (a
n
)
nN
ist kon-
vergent mit lim
n
a
n
inf{a
n
[ n N}.
Beweis. 1. Fr die Menge M : {a
n
[ n N} existiert mit Denition 19(17)
nach Voraussetzung und nach dem Supremumsaxiom (1) b : supM. Zu
> 0 gibt es nach Satz 18(9) ein n
0
N mit a
n
0
> b . Fr n n
0
folgt
b < a
n
0
< a
n
< b < b +, und daraus [a
n
b[ < . Daher ist (a
n
)
nN
konvergent mit lim
n
a
n
b.
2. Die Folge (a
n
)
nN
ist monoton wachsend und nach oben beschrnkt.
Nach 1. konvergiert daher (a
n
)
nN
mit c : lim
n
(a
n
) sup{a
n
[ n N}.
Aus Satz 19(20) 5. folgt die Konvergenz von (a
n
)
nN
mit lim
n
a
n
c. Aus
Satz 18(10) folgt nun lim
n
a
n
sup{a
n
[ n N} inf{a
n
[ n N}.
Denition 19(30). Seien X, Y R. Eine Abbildung f : X Y heit
1. monoton steigend x, y X : x < y f (x) < f (y).
2. streng monoton steigend x, y X : x < y f (x) < f (y).
3. monoton fallend x, y X : x < y f (x) f (y).
4. streng monoton fallend x, y X : x < y f (x) > f (y).
Bemerkung 19(31). Eine Folge (a
n
)
nN
ist nach Denition 19(27) und Hilfssatz
19(28) genau dann monoton wachsend (bzw. streng monoton wachsend bzw.
monoton fallend bzw. streng monoton fallend), wenn die Abbildung a : N R
monoton steigend (bzw. streng monoton steigend bzw. monoton fallend bzw.
streng monoton fallend) ist.
n
)
nN
eine Folge und : N N eine streng monoton
steigende Abbildung (19(30)). Dann heit die Folge (b
n
)
nN
mit b
n
: a
(n)
fr
jedes n Neine Teilfolge der Folge (a
n
)
nN
.
Beispiele 19(33). Die Folge (a
n
)
nN
sei deniert durch a
n
:
1
n
fr n N.
91
1. Die Abbildung : NN sei deniert durch (n) :2n. Dann ist streng
monoton steigend und daher ist die Folge (b
n
)
nN
mit b
n
: a
(n)
fr n
N, d.h.
(b
n
)
nN

_
1
2
,
1
4
,
1
6
. . .
_
,
eine Teilfolge von (a
n
)
nN
.
2. Die Abbildung : NN sei deniert durch (n) :2
n
. Dann ist streng
monoton steigend und daher ist die Folge (c
n
)
nN
mit c
n
:a
(n)
fr n N,
d.h.
(c
n
)
nN

_
1
2
,
1
4
,
1
8
, . . .
_
,
eine Teilfolge von (a
n
)
nN
.
Hilfssatz 19(34). Seien (a
n
)
nN
eine konvergente Folge, a R mit lim
n
a
n
a.
Dann ist jede Teilfolge (b
n
)
nN
von (a
n
)
nN
konvergent mit lim
n
b
n
a.
Beweis. Nach Denition 19(32) gibt es eine streng monoton steigende Abbil-
dung : N N mit b
n
a
(n)
fr jedes n N. Sei > 0 beliebig. Dann gibt es
n
0
Nmit [a
n
a[ < fr alle n n
0
. Fr jedes n n
0
gilt (n) (n
0
) n
0
, und
dann [b
n
a[ [a
(n)
a[ <. Also ist (b
n
)
nN
konvergent mit lim
n
b
n
a.
n
)
nN
eine Folge und a R. Dann heit a Hufungs-
punkt von (a
n
), wenn es fr jedes > 0 unendlich viele n N mit [a
n
a[ <
gibt.
Beispiele 19(36). 1. Ist (a
n
)
nN
eine konvergente Folge und a Rmit lim
n
a
n
a,
so ist a ein Hufungspunkt von (a
n
)
nN
. Denn fr jedes > 0 gibt es ein
n
0
Nmit [a
n
a[ < fr alle n n
0
.
2. Die Folge (a
n
)
nN
mit a
n
:(1)
n
fr alle n Nhat die Hufungspunkte 1
und 1. Denn fr jedes >0 gilt [a
n
1[ 0 < fr n 2N und [a
n
(1)[
0 < fr n 2N1.
Satz 19(37). Fr jede Folge (a
n
)
nN
und fr jedes a R gilt
a ist Hufungspunkt von (a
n
)
nN
Es gibt eine konvergente Teilfolge (b
n
)
nN
von (a
n
)
nN
mit lim
n
b
n
a.
Beweis. : Wir konstruieren induktiv eine streng monoton steigende Abbil-
dung (19(30)) : NNmit [a
(n)
a[ <
1
n
fr jedes n N.
Induktionsanfang (n 1): Nach Voraussetzung gibt es ein m
1
Nmit [a
m
1
a[ <
1. Sei (1) :m
1
.
Induktionsschritt (n n +1): Nach Voraussetzung gibt es ein m
n+1
Nmit
m
n+1
>(n) und [a
m
n+1
a[ <
1
n +1
.
92
20 LEHRBCHER ZU ANALYSIS I, II UND LINEARE ALGEBRA I, II 93
Sei (n +1) :m
n+1
. Dann gilt
(n) <(n +1) und [a
(n+1)
a[ <
1
n +1
.
Damit ist die Induktionsbehauptung bewiesen. Die Folge (b
n
)
nN
sei deniert
durch b
n
:a
(n)
fr jedes n N. Fr jedes >0 gibt es ein n
0
Nmit
1
n
0
<. Fr
alle n n
0
folgt
[b
n
a[ [a
(n)
a[ <
1
n
<
1
n
0
<.
Also ist die Folge (b
n
)
nN
eine konvergente Teilfolge von (a
n
)
nN
mit lim
n
b
n
a.
: Sei (b
n
)
nN
eine konvergente Teilfolge von (a
n
)
nN
mit lim
n
b
n
a. Dann
existiert eine streng monoton steigende Abbildung (19(30)) : N N mit b
n

a
(n)
fr jedes n N. Fr jedes >0 gibt es ein n
0
N mit [a
(n)
a[ [b
n
a[ <
fr alle n n
0
. Da : N N streng monoton steigend ist, ist a folglich ein
Hufungspunkt von (a
n
)
nN
.
19.c.1 bungsaufgaben
1. Die Folge (a
n
)
nN
sei rekursiv deniert durch a
1
:
1
4
und a
n+1
: a
2
n
+
1
4
fr jedes n N.
(a) Beweisen Sie 0 <a
n
<
1
2
fr jedes n N.
(b) Beweisen Sie, dass die Folge (a
n
)
nN
monoton wachsend und kon-
vergent ist.
(c) Berechnen Sie lim
n
a
n
.
Hinweis zu c): Sie knnen ohne Beweis lim
n
a
n
lim
n
a
n+1
verwenden.
2. Ist die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:2
((1)
n
)
+
2
n
fr jedes n Nkonvergent?
Hinweis: Diese Frage knnen Sie mit den Stzen 19(14) 2. und 19(20) 1.
beantworten.
20 Lehrbcher zu Analysis I, II und Lineare Algebra I, II
Das Studium mathematischer Literatur ist in den ersten zwei Semestern nicht
unbedingt notwendig. Ein Vergleich der Darstellung des Lehrstoffs der Vorle-
sungen mit der Darstellung in Lehrbchern kann aber das Verstndnis vertie-
fen. Zudem ist die erlernte Verwendung mathematischer Literatur ntzlich fr
das Studium in hheren Semestern.
93
20 LEHRBCHER ZU ANALYSIS I, II UND LINEARE ALGEBRA I, II 94
Zu Analysis I, II:
1. Amann Escher Analysis I, II
2. Barner Flohr AN I
3. Berends Analysis Band 1, 2
4. Beutelspacher Analysis
5. Busam Epp Prfungstrainer Analysis
6. Fichtenholz Differential- und Integralrechnung 1, 2
7. Fritzsche Grundkurs Analysis 1, 2
8. Heuser Analysis Teil 1, Teil 2
9. Hildebrand Analysis
10. Otto Forster Analysis I, II
11. Otto Forster bungsbuch Analysis I, II
12. Otto Forster bungsbuch Lsungen Analysis I, II
13. Knigsberger Analysis I, II
14. Timmann Repetitorium der Analysis Teil 1, 2
15. Walter Einfhrung in die Analysis 1
16. Wolff Gloor Richard Analysis Alive
Zu Lineare Algebra I, II:
1. Beutelspacher Lineare Algebra
2. Bosch Lineare Algebra
3. Brieskorn Lineare Algebra und analytische Geometrie I
4. Busam Epp Prfungstrainer Lineare Algebra
5. Gerd Fischer Lineare Algebra
6. Gerd Fischer Lineare Algebra und Analytische Geometrie
7. Klaus Jnich Lineare Algebra
94
23 STUDIENBERATUNG 95
8. Kcher Lineare Algebra und analytische Geometrie
9. Kowalsky Michler Lineare Algebra
10. Lorenz Lineare Algebra I, II
11. Muthsam Lineare Algebra und ihre Anwendungen
12. Stammbach Lineare Algebra
13. Wille Repetitorium der Linearen Algebra, Teil 1
14. Holz und Wille Repetitorium der Linearen Algebra, Teil 2
Zu Analysis I und zu Lineare Algebra I:
1. Modler Kreh Tutorium Analysis 1 und Lineare Algebra 1
21 Griechisches Alphabet
Griechische Buchstaben werden in mathematischen Texten sehr oft verwendet.
Eine Liste gibt es beispielsweise auf
http://www.math.uni-trier.de/~schulz/galphabet.html
22 Mathematisches Wrterbuch (englisch)
Inder Regel sind mindestens indenerstenzwei Semesternkeine Englischkennt-
nisse notwendig. Spter sindmathematische Wrterbcher manchmal hilfreich.
Ein solches fr deutsch-englich und englisch-deutsch gibt es fr die Teilgebiete
Grundlagen, Analysis, Lineare Algebra und Numerik auf der Seite
http://www.math.uni-goettingen.de/baule/wbuch.html
23 Studienberatung
Auf der folgenden Seite sind alle Mglichkeiten der Akademischen und Studen-
tischen Studienberatung an der Fakultt fr Mathematik der Universitt Biele-
feld aufgelistet.
http://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/EinrichtungDetail.jsp?orgId=7096296
95
24 ZUSAMMENFASSUNG ALLER IM TEXT ENTHALTENEN
BUNGSAUFGABEN 96
24 Zusammenfassung aller im Text enthaltenen bungs-
aufgaben
24.a bungsblatt 1
1. Beweisen Sie: Gilt fr a, b, p, q Z, dass a durch p teilbar (9(5)) ist und b
durch q teilbar ist, so ist a b durch p q teilbar.
Hinweis: Verwenden Sie drei mal Denition 9(5).
2. Seien z Z und k N. Beweisen Sie, dass genau eine der ganzen Zahlen
z +1, ..., z +k
durch k teilbar (9(5)) ist.
Hinweis: Sie knnen ohne Beweis verwenden, dass es l Z und r N
0
mit
r <k 1 und z l k +r gibt. Beweisen Sie 1 <k r <k und k [ z +k r .
Folgern Sie dann aus k [ z+m fr ein m {1, ..., k} mit Satz 9(11) mkr .
3. Beweisen Sie: Zu jeder ungeraden natrlichen Zahl (9(3) 6.) n gibt es eine
ganze Zahl m mit n
2
8m+1.
4. Beweisen Sie: Es gibt nur einen Primzahldrilling, d. h. es gibt nur eine
Primzahl p, so dass auch p +2 und p +4 Primzahlen sind.
Hinweis: Betrachten Sie unter Verwendung der zweiten bungsaufgabe
9.e zwei mal fr drei aufeinanderfolgende natrliche Zahlen die Teilbar-
keit durch 3.
5. Beweisen Sie fr a, b R die Gleichung
(a +b)(a b)
3
(a b)(a +b)
3
4ab(a +b)(a b).
Hinweis: Schreiben Sie den Termauf der linken Seite der Gleichung als ein
Produkt, indem Sie gemeinsame Faktoren ausklammern.
6. Fr welche a, b R sind die Terme in der Gleichung
a
a +b
+
b
a b
+
2ab
b
2
a
2

a b
a +b
deniert? Beweisen Sie fr solche a, b die Gltigkeit dieser Gleichung.
Hinweis: Multiplizieren Sie fr b
2
a
2
/ 0 im Beweis die Gleichung mit
b
2
a
2
.
7. Beweisen Sie, dass fr jede Primzahl p 5 p
2
1 durch 24 teilbar (9(5))
ist.
Hinweis: Verwenden Sie Satz 10(3) und die zweite bungsaufgabe 9.e.
96
BUNGSAUFGABEN 97
8. Beweisen Sie, dass es keine grte negative rationale Zahl gibt.
9. Beweisen Sie fr jede Primzahl p, dass
_
p irrational ist.
10. Beweisen Sie durch Kontraposition: Sei n N eine Quadratzahl (10(11)).
Ist n ungerade (9(3)), so ist auch
_
n ungerade.
11. BeweisenSie durchFallunterscheidung: Fr jede ganze Zahl z ist z
2
+3z+7
ungerade.
Hinweis: Betrachten Sie die Flle z ist gerade und z ist ungerade.
12. Beweisen Sie durch Fallunterscheidung: Fr jede ganze Zahl z ist 5 entwe-
der ein Teiler (9(5)) von z oder von z
4
1.
Hinweis: Betrachten Sie {z 1, z, z +1, z +2, z +3}, und verwenden Sie die
zweite bungsaufgabe 9.e.
0
durch vollstndige Induktion 2
n
n.
0
durch vollstndige Induktion: 2
3n
+13 ist
durch 7 teilbar (9(5)).
0
durch vollstndige Induktion
n
i 1
i
2
n(n +1)(2n +1)

6
.
16. Beweisen Sie fr jedes n Ndurch vollstndige Induktion
n
k2
_
1
1
k
_
1
n
.
17. Seien m, n N
0
, a
k
, b
k
R fr k m, m+1, ..., n und es seien , R.
Beweisen Sie durch vollstndige Induktion nach n
n
km
( a
k
+ b
k
)
n
km
a
k
+
n
km
b
k
.
Wie folgt hieraus Hilfssatz 11(2)?
24.b bungsblatt 2
18. Beweisen Sie durch Angabe der Wahrheitstafel: Fr alle Aussagen A und B
gilt
(1) A AB 2) AB A.
97
BUNGSAUFGABEN 98
19. Beweisen Sie durch Angabe der Wahrheitstafel das zweite De Morgansche
Gesetz der Aussagenlogik: Fr alle Aussagen A und B gilt
(AB) (A) (B).
20. Schreiben Sie die sogenannte starke Goldbachsche Vermutung: Jede ge-
rade natrliche Zahl grer als 2 ist eine Summe von zwei Primzahlen.
und deren Negation unter Verwendung von Quantoren (12(4)) ohne das
Negationszeichen .
Hinweis: Sie knnen die Menge M :{n N[ n >2} verwenden.
21. Formulieren Sie eine wahre mathematische Aussage der Form : A
mit Quantoren (12(4)) und in Worten, und formulieren Sie die Negation
( : A) dieser Aussage ohne das Negationszeichen mit Quantoren
und in Worten.
22. Beweisen Sie: Fr alle Mengen A, B,C gilt A\(B C) A\B A\C.
23. Beweisen Sie: Fr Mengen M und N gilt im allgemeinen nicht
P(M) P(N) P(MN).
Hinweis: AnalysierenSie denBeweis vonSatz 13(7). Es gibt Gegenbeispiele
mit [M[ [N[ 1 (13(8)).
24. Beweisen Sie: Fr alle Mengen A, B,C und D gilt
(AB) (C D) (AC) (AD) (B C) (B D).
Hinweis: Studieren Sie den Beweis von Hilfssatz 13(15), und verwenden
Sie die Denitionen 13(13) und 13(4).
25. Die Menge N
1
(bzw. N
2
) hat genau eine Partition (13(11)) (bzw. genau zwei
Partitionen), nmlich{1} (bzw. {1, 2} und{1}, {2}). Wie viele undwelche Par-
titionen hat die Menge N
n
fr n 3 und fr n 4?
Hinweis: Mit der Bellzahl (http://de.wikipedia.org/wiki/Bellzahl) knnen
Sie kontrollieren, ob die von Ihnen gefundenen Anzahlen der Partitionen
richtig sind.
26. Auf N
0
sei fr k, l N
0
die Relation (14(1)) deniert durch k l , wenn
kl >0 ist. BeweisenSie, dass symmetrisch(14(3)) undtransitiv (14(3)),
aber nicht reexiv (14(3)) ist.
27. Ist die Relation auf N, deniert durch a b, wenn ein n N
0
existiert
mit a
b
2
n
oder b
a
2
n
, eine quivalenzrelation (14(3)) auf N? Beweisen Sie
Ihre Antwort.
98
BUNGSAUFGABEN 99
28. Beweisen Sie, dass die Mengen A : {(x, y) R
2
[ x < 0}, B : {(x, y) R
2
[
x 0} und C : {(x, y) R
2
[ x > 0} eine Partition (13(11)) von R
2
bilden.
Geben Sie die zugehrige quivalenzrelation (14(3)) und unendlich
viele paarweise verschiedene Vertretersysteme (14(3)) von an.
29. Seien X /und Y Mengen und f : X Y eine Abbildung. Ordnen Sie fol-
genden Aussagen die Adjektive injektiv (15(9)), surjektiv (15(9)), konstant
(15(8)) oder trivial zu.
(a) y Y x X : f (x) y.
(b) x X y Y : f (x) y.
(c) x
1
X x
2
X : f (x
1
) f (x
2
) x
1
x
2
.
(d) y Y x X : f (x) y.
30. Beweisen Sie, dass die Abbildung f : NN, deniert durch
f (n) :
(2n 1)n(2n +1)
3
,
wohldeniert (15(7)) ist. Ist f injektiv (15(9))? Ist f surjektiv (15(9))?
Hinweis: Betrachten Sie im Beweis der Wohldeniertheit von f fr n N
die Menge {2n 1, 2n, 2n +1}, und verwenden Sie die zweite bungsauf-
gabe (9.e) und das Lemma von Euklid (10(7)).
31. Seien M eine endliche Menge und f : M M eine Abbildung. Beweisen
Sie die Gltigkeit der quivalenzen
1. f ist bijektiv (15(9)) 2. f ist injektiv (15(9)) 3. f ist surjektiv
(15(9)).
Hinweis: Es gengt z. B. die Aussagen 1. 2. 3. 1. zu beweisen.
Warum?
24.c bungsblatt 3
32. Geben Sie jeweils mit Beweis eine Menge M und eine Abbildung f : M
M an, die
(a) injektiv (15(9)) und nicht surjektiv (15(9)) ist,
(b) surjektiv (15(9)) und nicht injektiv (15(9)) ist.
Hinweis zu (a): Betrachten Sie die Zuordnung in Hilberts Hotel
(z. B. auf http://de.wikipedia.org/wiki/Hilberts_Hotel).
33. Es seien f : X Y eine Abbildung und A, B X. Beweisen Sie:
1. f (AB) f (A) f (B) 2. f (AB) f (A) f (B)
99
BUNGSAUFGABEN 100
3. f (A) \ f (B) f (A\B).
Zeigen Sie jeweils durch ein Beispiel, dass in 2. und in 3. im allgemeinen
nicht die Gleichheit gilt.
Hinweis: Verwenden Sie die Denitionen 13(4) und 15(5).
34. Beweisen Sie, dass die Abbildung : Z Z mit (k) : k +(1)
k
bijektiv
(15(9)) ist, und geben Sie die zu inverse Abbildung (15(13)) an.
Hinweis: Betrachten Sie die Werte (k) fr k N
4
, stellen Sie dann eine
Vermutung ber die zu inverse Abbildung auf, und verwenden Sie Satz
15(24) 3..
35. Seien X und Y Mengen mit Y / . Sei f : X Y eine surjektive (15(9))
Abbildung. Beweisen Sie, dass durch
X
y
: f
1
[y] fr y Y
eine Partition (13(11)) X
y
X, y Y , von X gegeben ist.
36. Beweisen Sie: Die Verknpfung (15(29)) : P(M) P(M) P(M) mit
((A, B)) : A\B ist nicht assoziativ (15(29)) undnicht kommutativ (15(29)).
37. Beweisen Sie, dass fr m N die obigen Abbildungen : Z
m
Z
m
Z
m
und : Z
m
Z
m
Z
m
(16(4)) wohldeniert sind.
38. Seien n N
0
und M eine Menge mit [M[ n. Wie viele Relationen (14(1))
gibt es auf M?
0
_
2n
2
_
2
_
n
2
_
+n
2
und
n
k0
k
_
n
k
_
n 2
n1
.
Hinweis: VerwendenSie Denition(17(8)). BeweisenSie die erste Identitt
nicht durch vollstndige Induktion, sondern direkt.
40. Beweisen Sie fr alle n N
0
und m N\{1}
m
n
(m1)
n
k0
_
n
k
_
(m1)
k
.
Hinweis: Verwenden Sie den Binomischen Satz 17(19).
41. Fr welche a, b R ist sowohl
c :
a+b
a
+
ab
b
1
a
+
1
b
100
BUNGSAUFGABEN 101
als auch c
1
deniert? Vereinfachen Sie fr solche a, b R c
1
soweit wie
mglich.
42. Bestimmen Sie fr a, b R
L :
_
x R\{a, b}
x +a
x b
+
x +b
x a
0
_
.
Fr c, d R gilt c d <0 (c <0d >0) (c >0d <0).
43. Beweisen Sie: Sind a, b R mit ab 0 so folgt a 0 oder b 0.
Hinweis: Wenn a 0 ist, gilt die Behauptung. Wenn diese Bemerkung in
Ihrem Beweis enthalten ist, knnen Sie also a /0 annehmen.
44. Beweisen Sie die Eindeutigkeit von 0 R, a R fr a R und a
1
R fr
a R\{0} in den Axiomen (A5), (A7) und (A8) der reellen Zahlen.
45. Beweisen Sie fr n N
0
und x R mit x 1 die Bernoullische Unglei-
chung
(1+x)
n
1+nx.
24.d bungsblatt 4
46. Beweisen Sie fr a, b R mit a >0 und b >0 die Ungleichungen
2
1
a
+
1
b
_
ab
a +b
2
zwischendemharmonischen, demgeometrischenunddemarithmetischen
Mittelwert von a und b. Fr welche Werte von a und b gilt jeweils statt <
die Gleichheit ?
47. Schreiben Sie die Menge
M :{x R[ x <5 x
2
+2 x 2
_
2
_
2 x}
als Vereinigung von zwei Intervallen (18(5)).
Fr a, b R gilt a b 0 (a 0b 0) (a <0b <0).
48. Sei c R. Finden Sie a, b R, so dass die Gleichung
(x
2
axy +by
2
)(x
2
+axy +by
2
) x
4
+4c
2
y
4
fr alle x, y R erfllt ist. Welche bemerkenswerte Gleichung erhalten Sie
fr y :c :1?
101
BUNGSAUFGABEN 102
A :
_
n
2
+n
n
2
+1
n N
_
und B :
_
x[x (
1
2
)
m
3
n
mit m, n N
_
nach oben und nach unten beschrnkt (18(7)) sind. Bestimmen Sie oh-
ne Beweise das Inmum (18(7)) und das Supremum (18(7)) und ggf. das
Minimum (18(7)) und das Maximum (18(7)) von A und B.
50. Seien / A R und / B R nach oben beschrnkt (18(7)). Beweisen
Sie, dass fr die Summe A +B : {a +b[a A, b B} A +B / gilt, und
dass A+B nachobenbeschrnkt ist mit sup(A+B) sup(A)+sup(B) (18(7)
5.).
Hinweis: Beginnen Sie den Beweis der behaupteten Gleichheit mit den
Ungleichungen
a +b <sup(A+B) und a +b <sup(A) +sup(B) fr a A, b B.
51. Die Folgen (19(1)) (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
seien rekursiv deniert durch
a
1
:5 und a
n+1
:a
n
+9 fr n N
und
b
1
:2 und b
n+1
:b
2
n
fr n N.
Geben Sie eine Formel fr a
n
und fr b
n
fr jedes n N an, und bewei-
sen Sie deren Gltigkeit durch vollstndige Induktion.
Hinweis: Fr jedes n N drfen in den Formeln a
n
? und b
n
? auf
der rechten Seite nur reelle Zahlen, auch n, vorkommen, nicht aber Fol-
genglieder der Folgen (a
n
)
nN
bzw. (b
n
)
nN
.
52. Bestimmen Sie mit Beweis
kN
_
2+
1
k
, 5
1
k
_
.
53. Bestimmen Sie alle x R mit [3x 6[ [x +1[ ((19(3))).
biniert mit x 1 [x +1[ x +1.
54. Beweisen Sie, dass die Abbildung : R ] 1, 1[ mit (x) :
x
1+[x[
wohl-
deniert (15(7)) und bijektiv (15(9)) ist, und geben Sie die zu inverse
Abbildung (15(13)) an.
Hinweis: Lsen Sie fr die Berechnung der zu inversen Abbildung fr
y ]1, 1[ die Gleichung (x) y mit x Rdurcheine Fallunterscheidung
nach x auf. Fassen Sie dann beide Flle zusammen.
102
BUNGSAUFGABEN 103
A :
_
[x[
1+[x[
x R
_
nach oben und nach unten beschrnkt (18(7)) ist. Bestimmen Sie ohne
Beweis das Inmum(18(7)) und das Supremum (18(7)) und ggf. das Mini-
mum (18(7)) und das Maximum (18(7)) von A.
n
)
nN
und (b
n
)
nN
an, so dass
(a
n
)
nN
konvergent (19(11)) und (b
n
)
nN
divergent ist mit a
2n
b
2n
fr
alle n N.
57. Geben Sie eine nicht konvergente Folge (19(11)) (a
n
)
nN
und ein a R an,
so dass die folgende Bedingung erfllt ist: Es gibt ein >0, so dass fr alle
n N[a
n
a[ < ist.
n
)
nN
und (b
n
)
nN
mit den folgenden Eigenschaften
an.
(a) (a
n
)
nN
ist konvergent (19(11)), (b
n
)
nN
ist divergent (19(11)) und(a
n
b
n
)
nN
ist konvergent.
(b) (a
n
)
nN
ist konvergent, (b
n
)
nN
ist divergent und (a
n
b
n
)
nN
ist diver-
gent.
(c) (a
n
)
nN
und (b
n
)
nN
sind divergent und (a
n
b
n
)
nN
ist konvergent.
59. Sei (a
n
)
nN
eine beschrnkte Folge (19(17)) und (b
n
)
nN
eine Nullfolge
(19(8)). Beweisen Sie, dass (a
n
b
n
)
nN
eine Nullfolge ist.
60. Sei
a
n
:
1
n

1+(1)
n+1
2
+
1+(1)
n
2
_
n
fr n N. Beweisen Sie, dass (a
n
)
nN
eine Nullfolge (19(8)) ist.
61. Untersuchen Sie die Folgen (a
n
)
nN
,...,(e
n
)
nN
auf Konvergenz (19(8)) und
bestimmen Sie ggf. den Grenzwert (19(8)).
a
n
:
_
n +1
_
n b
n
:
1
n
2
n
i 1
i c
n
:
n
k1
1
4k
2
1
d
n
:
(6)
n
+3
n
7
n
+5
n
e
n
:
n
2
+2
3 (n +1)
2
fr n N.
Hinweis: Verwenden Sie bei mehreren Aufgaben Satz 19(20).
Hinweis zu (a
n
)
nN
: Fr alle n Ngilt
103
BUNGSAUFGABEN 104
a
n
a
n
_
n +1+
_
n
_
n +1+
_
n
.
Hinweis zu (b
n
)
nN
: Verwenden Sie die Gausche Summenformel (11(5)).
Hinweis zu (c
n
)
nN
: Beweisen Sie zunchst fr jedes k N
1
4k
2
1

1
2
_
1
2k 1
1
2k +1
_
.
62. Die Folge (a
n
)
nN
sei rekursiv deniert durch a
1
:
1
4
und a
n+1
: a
2
n
+
1
4
fr jedes n N.
(a) Beweisen Sie 0 <a
n
<
1
2
fr jedes n N.
(b) Beweisen Sie, dass die Folge (a
n
)
nN
monoton wachsend und kon-
vergent ist.
(c) Berechnen Sie lim
n
a
n
.
Hinweis zu c): Sie knnen ohne Beweis lim
n
a
n
lim
n
a
n+1
verwenden.
63. Ist die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:2
((1)
n
)
+
2
n
fr jedes n Nkonvergent?
Hinweis: Diese Frage knnen Sie mit den Stzen 19(14) 2. und 19(20) 1.
beantworten.
104
25 WEITERE BUNGSAUFGABEN FR DIE HRSAALBUNGEN 105
25 Weitere bungsaufgaben fr die Hrsaalbungen
Der unter jeder Aufgabe stehende Dateiname gibt die Quelle der Aufgabe an.
Diese Dateien enthalten auch die Lsungen, und werden etwa zwei Tage vor
dem Ende des Vorkurses allen Teilnehmern zur Verfgung gestellt.
0
: n
3
+5n ist durch 6 teilbar.
Hinweis: Sie knnen diese Aussage durch vollstndige Induktion oder we-
gen n
3
+5n n
3
n+6n fr jedes n N
0
mit der zweiten bungsaufgabe
9.e und mit Satz 9(10) beweisen.
(1.pdf A 1)
2. Ist die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:
3n
3
4n +
_
3
15n
3
+7n
2
2
n
fr n Nkonvergent (19(8))? BerechnenSie ggf. denGrenzwert (19(8)) von
(a
n
)
nN
.
Hinweis: Verwenden Sie Satz 19(20) und studieren Sie Beispiel 19(22).
(2.pdf A Rechenteil 3b)
3. Beweisen Sie fr alle a, b R mit a 0, b 0 und fr alle n N
n
_
a +b <
n
_
a +
n
_
b.
Hinweis: Sie knnenohne Beweis verwenden, dass die behauptete Unglei-
chung quivalent zu der Ungleichung
a +b <(
n
_
a +
n
_
b)
n
ist. Verwenden Sie dann den Binomischen Satz 17(19).
(3.pdf A 5(1))
4. Berechnen Sie
lim
n
n
k1
1
k (k +1)
.
Hinweis: Beweisen Sie
1
k (k +1)
1
k

1
k +1
105
fr jedes k Nund berechnen Sie dann zunchst
n
k1
1
k (k +1)
.
(4.pdf A 3b)
5. BeweisenSie durchvollstndige Induktionfr jedes c R\{1} undfr jedes
n N
0
n
k1
k c
k
n c
n+1
c 1

c
n+1
c
(c 1)
2
.
(5.pdf A 4)
6. Berechnen Sie
lim
n
(n +2)
2
(n +1)
2
n
.
Hinweis: Verwenden Sie Satz 19(20).
(6.pdf A 3a)
7. Berechnen Sie fr jedes n Nmit n 2
n
k2
1
_
k
2
_
.
Hinweis: Beweisen Sie zunchst
1
_
k
2
_
2
_
1
k 1
1
k
_
fr jedes k Nmit k 2.
(7.pdf A 4a)
8. Ist die Menge
M :
_
x R[ x
_
n
k
_
fr n, k Nmit
n
2
<k <n
_
beschrnkt (18(7))? BestimmenSie imFall der Existenz minM, inf M, maxM
und supM (18(7)).
Hinweis: Betrachten Sie insbesondere fr n 2 k :n 1.
(8.pdf A 5b)
9. Bestimmen Sie das Supremum (18(7)) der Menge
M :
_
x R[ x (1)
n
(2
1
n
) mit n N
_
und ggf. das Maximum (18(7)) von M.
(9.pdf A 3a)
106
10. Untersuchen Sie die folgenden Mengen M
1
und M
2
auf die Existenz von
Minimum(18(7)), Inmum(18(7)), Maximum(18(7)) undSupremum(18(7)),
und bestimmen Sie ggf. diese Werte.
M
1
:{x Q[ x
2
<9} und M
2
:{x R[ x
2
+x +1 0}.
(10.pdf A 2)
11. Untersuchen Sie die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:
n
k1
1
n
2
+k
fr n N auf Konvergenz (19(11)) und berechnen Sie ggf. den Grenzwert
(19(8)) dieser Folge.
Hinweis: Beweisen Sie fr jedes n Nund fr alle k 1, ..., n
1
n
2
+k
<
1
n
2
+1
,
folgern Sie fr jedes n N
0 <a
n
<n
1
n
2
+1
,
und verwenden Sie dann das Sandwich-Lemma (19(23)).
(11.pdf A 4a)
n
k1
k
4
<n
5
.
Hinweis: Beweisen Sie diese Aussage nicht durch vollstndige Induktion,
sondern direkt als Folgerung aus k <n fr k 1, ..., n.
(12.pdf A 1a)
13. Berechnen Sie
n
k1
k (k +1).
Hinweis: VerwendenSie Hilfssatz 11(2), die Gausche Summenformel (11(5))
und eine bungsaufgabe (3).
(13.pdf A 1b)
14. Beweisen Sie durch vollstndige Induktion fr jedes n N
0
n
k1
(1)
k
k
2
(1)
n
_
n +1
2
_
.
(14.pdf A 1)
107
15. Seien (b
n
)
nN
eine Folge, (a
n
)
nN
eine konvergente (19(8)) Folge und a R
mit lim
n
a
n
a. Beweisen Sie:
(a) Ist lim
n
(a
n
b
n
) 0, soist (b
n
)
nN
konvergent (19(8)) mit lim
n
b
n
a.
(b) Gibt es ein n
0
N mit a
n
b
n
fr alle n N mit n n
0
, so ist (b
n
)
nN
konvergent mit lim
n
b
n
a.
Hinweis: (a) Fr alle n Ngilt b
n
a
n
(a
n
b
n
). Verwenden Sie nun Satz
19(20) 3.
(b) Studieren Sie die relevanten Stze und Hilfsstze im Skript.
(15.pdf A 3)
16. Sei S die Menge aller Lehramtsstudenten im ersten Semester. Sei L S die
Teilmenge der zuknftigen Lehrer. Sei A die Aussage
A : Alle Lehramtsstudenten werden Lehrer.
(a) Formulieren Sie A mit Quantoren (12(4)).
(b) Negieren Sie A in Worten und mit Quantoren.
(16.pdf A 1)
17. Lsen Sie die folgenden Aufgaben.
(a) Bestimmen Sie alle n Nmit n
n
>n!.
(b) Beweisen Sie fr alle n N
2n
j 1
(1)
j
j

2n
j n+1
1
j
.
Hinweis: (a) Ein direkter Beweis ist mglich. Bei einem Beweis durch voll-
stndige Induktion mssen Sie den Induktionsanfang geeignet whlen.
(b) Beweisen Sie die Behauptung durch vollstndige Induktion.
(17.pdf A 1)
18. Sei x R mit 0 <x <1 und n N. Beweisen Sie die folgenden Aussagen.
(a)
1x
1+(n 1)x
<
1
1+nx
.
(b)
(1x)
n
<(1+nx)
1
.
108
Hinweis: (a) Multiplikation der behaupteten Ungleichung mit einer posi-
tiven reellen Zahl ist eine quivalenzumformung.
(b) Diese Aussage knnen Sie unter Verwendung von (a) durch vollstndi-
ge Induktion beweisen.
(18.pdf A 1)
19. Beweisen Sie durch vollstndige Induktion fr alle n N
0
_
2n
n
_
2
n
.
(19.pdf A 1)
20. Lsen Sie die folgenden Aufgaben.
(a) Beweisen Sie fr alle a, b, c, d R mit b /0 und d /0
a
b

c
d

ac
bd
.
Fhren Sie imBeweis in jeder Zeile nur jeweils eine Umformung aus,
und geben Sie das verwendete Axiom an.
(b) Beweisen Sie fr alle n Ndurch vollstndige Induktion
n
6
+
n
2
2
+
n
3
3
N.
(20.pdf A 2)
21. Entscheiden Sie fr die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:
(3n)
3
3n
3
1
fr n N, ob sie (a) beschrnkt (18(7)) und (b) konvergent (19(8)) oder
divergent (19(11)) ist. Bestimmen Sie ggf. den Grenzwert (19(8)).
Hinweis: Beachten Sie im Fall der Konvergenz von (a
n
)
nN
Satz 19(18).
(21.pdf A 3a)
22. Bestimmen Sie alle x R mit
[x 1[ <[3x 6[.
biniert mit x 1 [x 1[ x 1.
(22.pdf A 3)
109
23. Es sei / M R nach oben beschrnkt (18(7)). Sei b : supM (18(7)).
Beweisen Sie: Es gibt eine konvergente Folge (a
n
)
nN
in M mit lim
n
a
n
b.
Hinweis: Verwenden Sie Satz 19(29) 1..
(23.pdf A 6)
24. Sei (a
n
)
nN
eine Folge.
(a) Geben Sie die Denition der Beschrnktheit (19(17)) von (a
n
)
nN
an.
(b) Beweisen Sie: Ist (a
n
)
nN
nicht beschrnkt (19(17)), so ist (a
n
)
nN
nicht konvergent.
Hinweis: (b) Studieren Sie die relevanten Stze und Hilfsstze im Skript.
(24.pdf A 7)
25. Sei n Nund seien x
k
Rmit 0 <x
k
<1 fr k 1, ..., n. Beweisen Sie durch
vollstndige Induktion
n
k1
(1x
k
) 1
n
k1
x
k
.
(25.pdf A 9)
26. Die Abbildung f : [0, ) Rsei deniert durch f (x) :x
3
+1. Ist f injektiv
(15(9))? Ist f surjektiv (15(9))? Beweisen Sie Ihre Antworten.
(26.pdf A B1)
27. Fr x, y R sei die Relation (14(1)) auf R deniert durch
x y :q Q: x q +y.
Beweisen Sie, dass eine quivalenzrelation (14(3)) auf R mit minde-
stens zwei quivalenzklassen (14(3)) ist.
(27.pdf A 3)
28. Seien f : RR, g : RR und h : RR Abbildungen.
(a) Beweisen Sie (g +h) f g f +h f .
(b) Beweisen Sie, dass f (g +h) f g +f h im allgemeinen nicht gilt.
Hinweis: BeachtenSie in(a) undin(b) Hilfssatz 15(3) undDenition15(16).
(28.pdf A 5)
29. Finden Sie den Fehler in dem folgenden Beweis der Aussage n N
0
:
n n.
Beweis: Fr n 0 ist die Aussage wahr. Ist die Aussage fr n N
0
wahr,
so folgt
(n +1)
n
n
(n +1)
n
n
(n +1) 1 (n +1) n +1.
110
Also ist die Aussage durch vollstndige Induktion bewiesen.
(29.pdf A 7)
30. Beweisen Sie fr alle k N
0
k
(k +1)!

1
k!
1
(k +1)!
,
und berechnen Sie
lim
n
n
k0
k
(k +1)!
.
(30.pdf A 8b)
31. Seien a R mit 0 <a <1 und n N
0
. Beweisen Sie
(1+a)
n
<1+(2
n
1)a.
Hinweis: Sie knnen diese Behauptung durch vollstndige Induktion oder
mit dem Binomischen Satz 17(19) beweisen.
(31.pdf A 1)
32. Sei (a
n
)
nN
eine konvergente Folge, undseien a, b Rmit a /b und lim
n
a
n
a. Beweisen Sie die Aussage

n
0
Nn n
0
: a
n
/b.
Hinweis: Verwenden Sie fr :[a b[ >0 Denition 19(8) 1..
(32.pdf A 2)
33. Beweisen Sie durch vollstndige Induktion fr alle n N
n
k1
1
_
k
<2
_
n 1.
(33.pdf A 1c)
34. Sei A die Aussage A :x R a R: (a /x (b R: ab /1)).
(a) Formulieren Sie A in Worten.
(b) Formulieren Sie A mit Quantoren (12(4)).
(c) Beweisen Sie A oder A.
(34.pdf A 1)
35. Untersuchen Sie die Folge (a
n
)
nN
mit
a
n
:
n
k1
n
4
4n
5
+k
2
111
fr alle n Nauf Konvergenz (19(11)).
Hinweis: Beweisen Sie fr alle n Nund fr alle k 1, ..., n
n
4
4n
5
+n
2
<
n
4
4n
5
+k
2
<
n
4
4n
5
,
folgern Sie daraus fr alle n N
n
n
4
4n
5
+n
2
<a
n
<n
n
4
4n
5
,
und verwenden Sie dann das Sandwich-Lemma (19(23)).
(35.pdf A 5)
36. Fr a, b R mit 0 <a <b seien a
1
:a, b
1
:b, und fr jedes n Nseien
a
n+1
:
_
a
n
b
n
und b
n+1
:
a
n
+b
n
2
.
Beweisen Sie die folgenden Aussagen.
(a) Fr jedes n Ngilt 0 <a
n
<b
n
.
(b) Die Folge (a
n
)
nN
ist streng monoton wachsend (19(27)).
(c) Die Folge (b
n
)
nN
ist streng monoton fallend (19(27)).
Hinweis: Sie knnen Aussage (a) durch vollstndige Induktion beweisen,
und dann die Aussagen (b) und (c) aus (a) folgern.
(36.pdf A 3)
37. BestimmenSie fr die folgendenFolgenjeweils alle Hufungspunkte (19(35)),
undgebenSie Teilfolgen(19(32)) an, die gegendiese Hufungspunkte kon-
vergieren.
(a) (a
n
)
nN
mit a
n
:(1)
n
+
1
n
2
+1
fr n N.
(b) (b
n
)
nN
mit b
n
:min{(1)
n
+n, 1000} fr n N.
(c) (c
n
)
nN
mit c
n
:(1)
n(n+1)
2
fr n N.
(37.pdf A 5)
112

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Vorkurs Mathematik fr Mathematiker SS 2014

Universitt Bielefeld, Fakultt fr Mathematik

6. Oktober 1831 in Braunschweig; 12. Februar 1916

26. August 1728 in Mlhausen (Elsass); 25. Septem-

in der zweiten Hlfte des Jahres 1607 in Beaumont-de-Lomagne, Tarn-et-

11. April 1953 in Cambridge) ist ein britischer Mathematiker.

15. April 1707 in Basel; 7. September (jul.)/ 18. September greg.

n(n +1)(2n +1)

18. Mrz 1690 in Messina; 20. November (jul.)/ 1. Dezember 1764

27. Juli 1871 in Berlin; 21. Mai 1953

17. Februar 1891 in Mnchen; 15. Oktober 1965 in

18. Mai 1872 bei Trellech, Monmouthshi-

28. April 1906 in Brnn, sterreich-Ungarn, heute Tschechien; 14.

um 570 v. Chr. auf Samos; nach 510 v. Chr. in Metapont in

19. Juni 1623 in Clermont-Ferrand; 19. August 1662 in Paris)

0 a a R. Daraus folgt mit a :0 nach (A3) 0 0+

27. Dezember 1654 jul. bzw. 6. Januar 1655 greg. in Ba-

um 287 v. Chr. vermutlich in Syrakus auf Sizilien; 212

um 1180? in Pisa; nach 1241? ebenda) war

n(n +1)(2n +1)

a. Beweisen Sie die Aussage

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