Deutsch als Fremdsprache

Arbeitshefte zur Vorbereitung auf die Deutsche Sprachprüfung für den
Hochschulzugang (DSH) oder auf die Feststellungsprüfung (FSP)
Friedrich Clamer f Erhard G. Heilmann/Helmut Röller
Übungsgrammatik
für die Mittelstufe
Regeln • Listen • Übungen
Niveau Cl
Erweiterte Fassung
Zweite, korrigierte Auflage
Verlag Liebaug-Dartmann
Copyright© by Verlag Liebaug-Dartmann e.K.
1. Aufl. 2002, 2. Aufl. 2006, Meckenheim
Druckerei Carthaus, Bonn
Printed in Germany
ISBN 3-922989-51-9
EAN 978-3-922989-51-6
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Hinweise für Benutzer
1
2
3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.6.1
3.6.2
3.6.3
3.6.4
4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
5
6
6.1
6.2
6.2.1
6.2.2
6.3
6.4
Wortarten
Satzglieder
Ergänzungen
Rektion der Verben:
Rektion der Verben:
Rektion der Verben:
Rektion der Verben:
Rektion der Adjektive
rraposumna1-nrganzungen
Dativ-Ergänzungen
Genitiv-Ergänzungen
Nominal-Ergänzungen
Ergänzungen in nominaler Form I Ergänzungssätze I Verbalisierung
Präpositional-Ergänzungen
Akkusativ-Ergänzungen
Subjekte
Indirekte Fragesätze
Angaben
Angaben in nominaler Form
Nominale Angaben I Angabesätze
Temporal-Angaben
Kausal-Angaben
Final-Angaben
Konzessiv-Angaben
Konditional-Angaben
Proportional-Angaben
Modal-Angaben
Konsekutiv-Angaben
Adversativ-Angaben
Komitativ-Angaben
Referenz-Angaben
Weiterführende Nebensätze
Attribute
Übersicht
Linksattribute I Relativsätze
werden-Passiv vs. sein-Passiv
Modales Partizip
Verstehensschwierigkeiten bei Attributhäufung
Weitere Attributsätze
7 Konjunktiv II
7.1 Formen
5
6
7
9
12
12
20
20
22
25
28
32
34
35
36
40
40
40
42
51
57
60
63
69
72
73
75
76
78
81
83
83
84
85
86
92
93
95
95
4 Inhaltsverzeichnis
7.1.1 Konjunktiv II der Gegenwart 95
7.1.2 Konjunktiv II der Vergangenheit 96
7.1.3 Passiv-Formen im Konjunktiv II 96
7.2 Verwendung 96
7.2.1 Konjunktiv II im Konditionalsatz 97
7.2.2 Weiterer Gebrauch 100
8 Konjunktiv I 102
8.1 Formen 102
8.1.1 Konjunktiv I der Gegenwart 102
8.1.2 Konjunktiv I der Vergangenheit 103
8.1.3 Passiv-Formen im Konjunktiv I 103
8.2 Verwendung 104
8.2.1 Indirekte Rede 104
8.2.2 Weiterer Gebrauch 107
9 Modalverben 109
9.1 Objektiver Gebrauch 109
9.2 Subjektiver Gebrauch 112
9.3 Modalitätsverben 117
10 Passiv 118
10.1 werden-Passiv 118
10.1.1 Formen 118
10.1.2 Verwendung 118
10.2 sein-Passiv 123
10.2.1 Formen 123
10.2.2 Verwendung 123
11 Nominalisierung 126
11.1 Formen der Nominalisierung 126
11.2 Komplexe Nominalisierungen 128
12 Rektion der Nomen 130
13 Funktionsverbgefüge 135
14 Negation mit nicht (Stellungsregeln) 144
15 Infinitive 146
16 Partizipalkonstruktionen 148
17 es 149
18 Zusammenfassende Übungen 152
19 Begriffserklärungen 158
Vorwort 5
Vorwort
Die "Übungsgrammatik für die Mittelstufe" von F. Clamer, H. Röller und W. Welter
erschien 1992. Bis zur 5. Auflage 2001 gab es mu geringfügige Änderungen.
Da aber seit 1997 die" Übungsgrammatik für die Grundstufe" von F. Clamer und E. G.
Heilmann verfügbar ist, können dort behandelte elementare Phänomene der deut-
schen Grammatik aus dem Mittelstufenband herausgenommen werden, und auch der
Umfang des Wortschatzes sowie der Schwierigkeitsgrad von Übungssätzen und -tex-
ten sollte dem Rechnung tragen.
Anstelle von Winfried Welter, dem wir für seine Mitarbeit danken, ist Erhard G. Heil-
mann ins Autorenteam eingetreten.
Wir legen hiermit eine veränderte und erweiterteFassungder Mittelstufengrammatik
vor. Die Anzahl der Kurztexte wurde vergrößert, zum Teil gehen sie thematisch über
den Bereich der Alltagserfahrung hinaus. Die Valenzgrammatik hat sich in unserer
Unterrichtspraxis gut bewährt. Während in den früherenAuflagen bei der Darstellungs-
weise, insbesondere bei der Terminologie, noch Kompromisse mit traditionellen
Grammtikmodellen eingegangen wurden, haben wir jetzt durchgängig die Systema-
tik der Valenzgrammatik zugrunde gelegt.
Eine wichtige Erweiterung betrifft den gesamten Bereich der Angaben. Beibehalten
wurde die Anordnung nach semantischen Kriterien. Während aber bisher die Übun-
gen nur die Transformation nominaler Angaben in Nebensätze und umgekehrt um-
fassten, haben wir in der Neubearbeitung weitere syntaktische und lexikalische Mög-
lichkeiten dargestellt, temporale, kausale etc. Beziehungen sprachlich zu realisieren-
ein kleiner Schritt in Richtung Inhalts- bzw. Textgrammatik
Für die erweiterte Fassung gilt wie schon für die ältere Ausgabe, dass alle Übungen in
Kursen des Lehrgebiets Deutsch als Fremdsprache und des Studienkollegs für auslän-
dische Studierende an der Universität Münster erprobt wurden. Den Kolleginnen und
Kollegen dieser Institute danken wir für zahlreiche Anregungen und Hinweise.
Wir hoffen, dass diese erweiterte Fassung unserer "Blauen Grammatik" Studierenden
und Lehrenden im Bereich Deutsch als Fremdsprache von gleichem oder sogar größe-
rem Nutzensein wird als die vorangegangenen. Um die Kontinuität der Unterrichts-
arbeit zu gewährleisten, bleibt jedoch die bisherige ,,Kurzfassung" weiterhin verfüg-
bar. Dem Verlag danken wir für die bewährte Zusammenarbeit bei der Erstellung des
Buches.
Münster, im März 2002 DieAutoren
6 Hinweise für Benutzer
Hinweise für Benutzer
Sinnvolles Lernen und Üben mit dieser" Übungsgrammatik für die Mittelstufe'' setzt
Grundkenntnisse von Morphologie und Syntax. der deutschen Sprache voraus, wie
siez. B. in der" Übungsgrammatik für die Grundstufe" aus dem Verlag Liebaug-Dart-
mann dargestellt sind. Die meisten fortgeschrittenen Lerner werden auch schon mit
vielen Details vertraut sein, die in der vorliegenden Mittelstufengrammatik behandelt
werden, sodass es nicht immer nötig sein dürfte, jedes Kapitel mit allen Übungen durch-
zuarbeiten.
Wir haben eine systematische Darstellung gewählt. Auswahl und Reihenfolge der zu
behandelnden Themen und Übungen sind jedoch der freien Entscheidung der Benut-
zer überlassen. Dabei ist es unvermeidlich, dass in den jeweils gewählten Beispielen
und Übungen unbekannte sprachliche Erscheinungen vorkommen. Hier sollen Quer-
verweise - und vor allem Verweise auf grundlegende Kapitel - dabei helfen, dass
sowohl DaF-Lehrerinnen und -Lehrer als auch selbständig Lernende den für siege-
eigneten Zugang zu den nötigen Informationen finden.
Eine weitere Hilfestellung geben wir dadurch, dass wir alle Übungen mit höherem
Schwierigkeitsgrad durch einen Hinweis(* vor der Übungsnummer) gekennzeichnet
haben. Bei Zeitmangel kann auf die Bearbeitung dieser Teile verzichtet werden.
Allen, die sich noch gründlicher mit der Valenzgrammatik befassen wollen, besonder's
denen, die deutsche Grammatik unterrichten, empfehlen wir das Buch "Über Gram-
matik" von Erhard G. Heilmann aus dem Verlag Liebaug-Dartmann.
Wortarten
1 Wortarten
Verb
Nomen
Adjektiv
Artikel
Pronomen
Adverb
Präposition
Konjunktion
Subjunktion
Partikel
- "Vollverb"
- Hilfsverb
- Modalverb
- Modalitätsverb
- Funktionsverb
- bestimmter Artikel
- unbestimmter Artikel
- Possessivartikel
- Negativartikel
- Demonstrativartikel
- Frageartikel
- Personalpronomen
- Demonstrativpronomen
- Indefinitpronomen
- Reflexivpronomen
- Possessivpronomen
- Relativpronomen
lernen, lesen, arbeiten, ...
haben, sein, werden
können, wollen, müssen ...
s. weigern (zu), scheinen (zu), ...
(Sport) treiben, (in Gefahr) bringen, .
Tisch, Buch, Lampe, Maria ...
schön, groß, neu, beliebt, ...
der (Tisch), das (Buch), die (Lampe) ..
ein (Fenster), eine (Wohnung), ...
mein (Vater), eure (Schuhe), .. .
keine (Leistung), kein (Geld), .. .
dieser (Hund), jenes (Haus), .. .
welcher (Tag)? was für eine (Stadt)?.
ich, euch, sie, ...
dieset; jenes, ...
man, et·was, jemand, ...
mich sich, dir, ....
meiner, deins, unsere, ...
der, welcher, dessen, ...
bald, dort, abends, deshalb, ...
an, aut in, gegen, ...
und, oder, aber, ...
dass, weil, wenn, um ... zu, ...
sehr, nur, etwa, ...
7
8 Wortarten
1. Bestimmen Sie die Wortarten!
Kostas pumpt mich oft an, denn mit dem Geld, das sein Vater ihm monatlich über-
weist, kommt er nie aus. Es reicht nur bis zur Mitte des Monats. Aber Kostas braucht
auch Geld für die zweite Monatshälfte. Deshalb, und ·weil er auf sein Auto nicht ver-
zichten will, muss er sich etwas dazuverdienen - oder manchmal einen Freund an-
pumpen.
Kostas
pumpt
mich
qft
an
denn
mit
dem
Geld
das
sein
Vater
ihm
monatlich
überweist
kommt
er
nie
aus
es
reicht
nur
bis
zur
Mitte
des
Monats
aber
Kostas
Nomen (Eigenname)
Verb
Personalpronomen
Adverb
Präposition (hier: Präfix)
.. . ............................
. . .. .. . - ............. .. ............ .. ..
.. . . . .. .. - .......... . ......... ... . .
.. .. .. . . . . .. - ... - . ... ...... - .. .
.................... ... ....... - ..
......... . ' ........... ... ..... . .
.... . .. - .. ..... . ...... - .... - .. .
...................... . ............
braucht
auch
Geld
fur
die
zweite
Monatshälfte
deshalb
und
weil
er
auf
sein
Auto
nicht
verzichten
will
muss
er
sich
etwas
.... .. ...... ..... ...... . .... ...
..... .. .. .. .... ..... ...... ... ...
.......... ... .. .. .. ... .... .. . . ...
..... .. ..... . ....... .. ..........
...... . .... . - .................. -
....... . .... ...... - ..... , ....... .
. ... ... ' .... ..... .... ...... - .
.. - .......... ..... .. ... .. -- ..
.. .. .. ........................
....... .. ........................
dazuverdienen ...................... .
oder
manchmal
einen
Freund
anpumpen
.......... ....... 0 0 ............ .
0 ................. 0 . .... . ... .
Satzglieder
2 Satzglieder
Wir unterscheiden drei Arten von Satzgliedern:
1. Prädikate
Sie spielen. Hat er gewonnen? Das Spiel ist aus.
II
Jeder Satz hat ein Prädikat.
Zum Pradikat gehört immer mindestens eine Verbform.
2. Ergänzungen
Wir gehen
Nominativ-Ergänzung(= Subjekt)
{
zur Vorlesung.
in die Mensa.
nach Hause.
Direktiv-Ergänzung
Das Prädikat braucht einen oder mehrere "Begleiter" im Satz.
9
Diesevom Prädikatsverb oder-adjektivbestimmten Begleiter nennt man Ergänzungen.
Fast jedes deutsche Verb im Aktivsatz verlangt eine Nominativ-Ergänzung(== ein
Subjekt);
gehen verlangt z. B. außerdem noch eine Direktiv-Ergänzung; das ist ein Satzglied,
welches auf die Frage wohin? antwortet.
Andere Verben verlangen zum Teil andere Ergänzungen:
Das Mädchen gab seinem Freund den Hausschlüssel.
Subjekt Dativ-Ergänzung Akkusativ-Ergänzung
(wer? /was?) (wem?) (wen? /was?)
Habt ihr
Subjekt
(wer? I was?)
aufmich
Präpositional-Erganzung
(aufwen? /worauf?)
gewartet?
II
Es gibt neun verschiedene Arten von Ergänzungen.
Eine Ergänzung kann man oft weglassen, ohne dass der Satz grammatisch falsch wird:
Schreibst du (einen Brief)?- Nein, ich lese (die Zeitung).
3. Angaben
Wir gehen jeden Tag zur Vorlesung. (Temporal-Angabe)
Das Mädchen gab ihm den Schlüssel im Auto. (Lokal-Angabe)
Warum habt ihr nicht auf mich gewartet? (Kausal-Angabe und Negations-Angabe)
Angaben sind nicht durch das Verb oder das Prädikatsadjektiv bestimmt.
Es sindfreie Satzglieder, die man in jeden Satz einsetzen ·kann, wenn es die Bedeu-
tung erlaubt.
Angaben kann man immer weglassen, ohne dass der Satz grammatisch falsch wird.
Es gibt viele verschiedene Arten von Angaben: Temporal-, Kausal-, ... (s. S.lO)
Beachten Sie: Attribute sind keine Satzglieder; sie hctngen nichtvom Restsatz ab, sondern von einem Wort,
dem Bezugswort. (s. C l a ~ e r /Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe, Nr. 11)
10 Satzglieder
Übersicht
Prädikate:
Einfaches Prädikat Erfährt nach Hause.
Komplexe Prädikate
• Hat das Auto repariert werden können?
Hörmir zu!
• Adjektiv-Prädikat Heute ist I wird das V\
7
etter schön.
Ich finde das Wetter schön.
Sie sieht heute gut aus.
• Funktionsverbgefüge Der Einbrecher ergriff die Flucht.
Ergänzungen:
Nominativ-Ergänzung
(=Subjekt)
Akkusativ-Ergänzung
Dativ-Ergänzung
Genitiv-Ergänzung
Präpositional-Ergänzung
Situativ-Ergänzung
Direktiv-Ergänzung
Expansiv-Ergänzung
Nominal-Ergänzung
Angaben:
Temporal-Angabe
Kausal-Angabe
Final-Angabe
Konditional-Angabe
Konzessiv-Angabe
Lokal-Angabe
Modal-Angabe
Instrumental-Angabe
Referenz-Angabe
Negations-Angabe
etc.
Sie zog meine V\
7
orte in Zweifel.
Er versteht mich nicht.
Ich verstehe ihn gut.
Das Buch gehört meinem Freund.
Der Kranke bedarf ärztlicher Hilfe.
Ich interessiere mich für alte Musik.
Auf Peter können wir nicht warten.
Die Insel Rügen liegt in der Ostsee.
Ich stecke den Brief in die Tasche.
Herr Kim stammt aus Korea.
Der Eintritt kostet einen Euro.
Margret ist Lehrerin.
Der Führerschein gilt nicht als Pass.
Wir betrachten Uli als unseren Freund.
Er kommt morgen zurück.
Wegen des Gewitters blieb ich im Haus.
Ich fahre zur Erholung an die See.
Bei diesem Larm kann ich nicht lernen.
Trotz des Regens gehen wir spazieren.
Ich habe ihn am Bahnhof getroffen.
Otto musste schwer arbeiten.
V\
7
ir waschen uns die Hände mit S e ~ f e .
Meiner Meinung nach ist das zu schwer.
Petra kommt heute nicht.
WER? I (V\
7
As?)
WEN? I (WAs?)
V\
7
EM?
V\
7
ES5EN?
V\
7
0FÜR? (FüR WEN?)
AuF WEN? (WoRAuF?)
V\To?
WOHIN?
WOHER?
W1E V1EL?
WAs?
ALs wAs?
A LS WAS?
ZElT
GRUND I URSACHE
ZwECK I ABSICHT
BEDINGUNG
UNwiRKSAMER GRUND
ÜRT
ART UND WEISE
MITTEL
INFORMATIONSQUELLE
NEGATION
Satzglieder 11
2. Bestimmen Sie die Satzglieder!
Kennzeichnen Sie die Prädikate sowie die unterstrichenen Satzglieder, indem Sie die entspre-
chmde Abkürzung darüber schreiben oder folgende Markierungen benutzen:
Prädikat: I I
Subjekt: 1
andere Ergänzungen: < >
Angaben: )
Beispiel:
Kaus.-Ang. Prädikat S Sit.-Erg.
Wegen der Zimmerknappheit wohnt sie seit einem Monat bei ihrer Freundin.
(Wegen der Zimmerknappheit) I wohnt I [sie] seit einem Monat <bei ihrer Freundin>.
1. Das Büro befindet sich im Erdgeschoss.
2. Wegen heftiger Zahnschmerzen musste ich in München zum Zahnarzt gehen.
3. Welche Farbe haben ihre Augen?
4. Er ist des schweren Diebstahls angeklagt.
5. In der Touristeninformation bekommen Sie einen Stadtplan kostenlos.
6. Die meisten Zuhörer waren von der Qualität des Vortrags enttäuscht.
7. Ich bin mit dem Ergebnis zufrieden.
8. Bei starkem Verkehr fahre ich nie schnelL
9. Sie ist mit ihrer Freundin zum Einkaufen in die Stadt gefahren.
10. Trotz der Doppelverglasung leiden wir in unserer Wohnung unter dem Straßenlärm.
11. Einem Gefangenen ist in der Nacht die Flucht gelungen.
12. Aus Sicherheitsgründen musste die Brücke gesperrt werden.
13. Der Computer lässt sich wegen fehlender Ersatzteile nicht mehr reparieren.
14. Wagners Oper "Siegfried" dauert über vier Stunden.
15. Am schnellsten kommen Sie mit der U-Bahn ins Stadtzentrum.
16. Nach Ansicht der Opposition müssen die Steuern weiter gesenkt werden.
17. "Faust" kann man als GoETHES bedeutendstes Werk bezeichnen.
18. Die neuen Busse werden in zwei Monaten zum Einsatz kommen.
12 Ergänzungen
3 Ergänzungen
3.1 Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen
abhängen von
ableiten A aus
absehen von
achten aufA
anfangen (A) mit
antworten aufA
arbeiten an
0
s. ärgern über A
aufhören mit
s. aufregen über A
ausgehen von
s. bedanken für
s. befassen mit
beginnen (A) mit
beitragen zu
s. bemühen ~ l m
berichten über A
beruhen auf
0
s. beschäftigen mit
s. beschränken aufA
s. beschweren über A (bei)
bestehen mif
0
bestehen aus
bestehen inD
s. beteiligen an
0
s. bewerben um
bittenA um
dankenD für
denken anA
diskutieren über A (mit)
s. ei gnenfii r
s. eignen zu
eindringen inA
eingehen aufA
eintreten für
einwirken aufA
s. entscheiden fiir I gegen
entscheiden über A
s. entschließen zu
Ottos Stimmung hängt stark vom Wetter ab.
Man kann das Wort "Fenster" aus dem Lateinischen ableiten.
Wenn man vom schlechten Wetter absieht, war unser Urlaub schön.
Der Busfahrer hatte nicht auf den Gegenverkehr geachtet.
Jedes geschriebene deutsche Nomen fängt mit einem Großbuchsta-
ben an.
Viele Menschen fangen den Tag mit Frühsport an.
Ich habe sofort auf seinen Br1ef geantwortet.
Die Autorin arbeitet an einem neuen Roman.
Ich ärgere mich über meine Fehler.
Wir hören morgen mit dem Fasten auf.
Reg dich nicht über Kleinigkeiten auf!
Bei seiner Planung geht der Minister von einer niedrigeren Inflati-
onsrate aus.
Ich habe mich bei Otto für das Geschenk bedankt.
Wir haben uns lange mit diesem Thema befasst.
Die Oper beginnt mit einer Ouvertüre.
Der Pianist begann das Konzert mit einer Sonate.
In vielen Familien müssen die Kinder zum Lebensunterhalt beitragen.
Ich bemühe mich seit langem um ein größeres Zimmer.
Die Zeitung berichtet über aktuelle Ereignisse.
Seine Entscheidung beruht auf einem Irrtum.
Sie besch1'iftigt sich mit moderner Musik.
Ich willnicht lange reden, sondern mich auf die wichtigsten Punkte
beschränken.
Er beschwert sich beim Chef über seine Koltegen.
Jch bestehe auf dem Umtausch der fehlerhaften Ware.
Unsere Wohnung besteht aus vier Räumen.
Die Aufgabe des Rechnungshofes besteht in der Kontrolle der Staats-
ausgaben.
An den Kosten der Party haben sich a11e Gäste beteiligt.
Sie bewirbt sich um einen besseren Arbeitsplatz.
Er hat mich um Geld gebeten.
Jch danke ihm für seine Hilfe.
Denkst du oft an deine Heimat?
Über Politik diskutiert Helmut gern (mit Gerhard).
D1ese Geschichte eignet sich nicht für einen Film.
Dieser Bleistift eignet sich sehr gut zum Zeichnen. (Verba lnomen!)
Das Regenwasser dringt in den Erdboden ein.
Der Redner konnte nicht auf alle Fragen seiner Zuhörer eingehen.
Wir treten für die Abschaffung der Todesstrafe ein.
Lassen Sie das Reinigungsmittel etwa zehn Minuten auf den Fleck
einwirken!
Er entschied sich für die Reparatur des Hauses, also gegen den Abriss.
Eine Kommission entscheidet über die Anträge der Studenten.
Ich habe mich zur Abreise entschlossen.
Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen 13
s. entschuldigenfiir (bei)
entstehen aus
s. ergeben aus
erinnern A an A
erkennen A an
0
s. erkundigen nach
ersetzen A du rcll
fliehen vor
0
folgen aus
fragen A naclz
s. freuen aufA
s. freuen über A
führen zu
s. fürchten vor
0
gehören zu
geltenfür
gewöhnen A anA
glaubenanA
gratulierenD zu
halten A fiir
handeln mit
hinausgehen iiberA
hinweisen (A) aufA
hoffenaufA
informieren A überA
s. interessieren für
s. irren ino
kämpfen für I gegen
klagen iiberA
s. konzentrieren aufA
s. kümmern um
lachen überA
leiden an
0
leiden unter
0
liegen an
0
nachdenken über A
s. orientieren an
0
profitieren von
protestieren gegen
rechnen mit
rechnenA zu
s. richten nach
Er entschuldigt sich bei den Nachbarn für den Krach.
Aus Raupen entstehen später Schmetterlinge.
Aus dem Gesagten ergibt sich, daß dieser Plan unrealistisch ist.
Darf ich Sie an den morgigen Termin erinnern?
Wir erinnern uns gern an die Ferien.
Ich habe Sie an der Stimme erkannt.
Wir erkundigten uns nach der Abfahrt des Zuges.
Mat"l kann Zucker durch Süßstoffe ersetzen.
Die Bevölkerung floh vor den Soldaten in die Berge.
Aus dem Gesagten folgt, daß dieser Plan unrealistisch ist.
Der Tourist fragte einen Radfahrer nach dem Weg.
Wir freuen uns schon auf die nächste Ferienreise.
Ich habe mich über seinen Anruf gefreut.
Die Überlegungen führten zu einem vernünftigen Ergebnis.
Die Kinder fürchteten sich vor dem Gewitter.
Das Korrigieren von Tests gehört zu den Aufgaben des Lehrers.
Das Parkverbot gilt nicht für Mitarbeiter der Firma.
Kinder muss man an Ordnung gewöhnen.
T·lier musst du dich an ständig wechselndes Wetter gewöhnen.
Glaubst du noch immer an den Fortschritt?
Ich gratuliere dir zum Geburtstag.
Ich habe den Portier für den Chef gehalten.
Otto handelt mit Gebrauchtwagen.
In Oslo geht die Lufttemperatur nur selten über 25 Grad hinaus.
Ein Schild mit einem Ausrufezeichen weist (die Verkehrsteilnehmer)
auf eine Gefahr hin.
Wir hoffen auf schnelle Hilfe.
Die Botschaften informierenausländische Bewerber über die Studien-
bedingungen.
Über Zug- und Flugverbindungen nach Bern kannst du dich im In-
ternet informieren.
Interessierst du dich für Politik?
Er hat sich im Datum geirrt.
Die Frauen kämpfen für die Gleichberechtigung. / Die Südafrikaner
haben erfolgreich gegen die Rassentrennu11g gekämpft.
Die Bauern klagten über den viel zu nassen Sommer.
Wir müssen uns auf das wichtigste Problem konzentrieren.
Wer kümmert sich in den Ferien um eure Blumen?
L'ber diesen Witz kann ich nicht lachen.
Er leidet an einer chronischen Krankheit.
Rosita Leidet sehr unter ihrer Schwiegermutter.
Die schlechte Tonqualität liegt am defekten Lautsprecher.
Ich muss über deinen Vorschlag nachdenken.
Autofahrer können sich bei schlechten Sichtverhältnissen an der wei-
ßen Mittellinie orientieren.
Vom Krieg profitieren vor allem die Waffenhändler.
Die Schüler protestieren gegen die Fahrpreiserhöhung.
Unsere Firma rechnet mit einem weiteren Anstieg der Rohölpreise.
Wir rechnen PLANCK zu den bedeutendsten Physikern des letzten Jahr-
hunderts.
Die Steuer richtet sich nach der Höhe des Einkommens.
14
schätzen A aufA
schützen A vor
0
sorgenfür
s. spezialisieren aufA
sprechen über A
sterben an
0
stoßenaufA
suchen nach
tellnehmen an
0
trauern um
trennen A von
übereinstimmen mit
überreden A zu
s. unterhalten über A
unterscheiden A vo11
s. unterscheiden inD I durch
unterscheiden zwischen
0
s. verabschieden von
verbinden A mit
verfügen über A
vergleichen A mit
verhandeln über A
s. verlassen aufA
versorgen A mit
verstehen A unter
0
verstoßen gegen
verwechseln A mit
verweisen aufA
verzichten auJA
vorbereiten A aufA
warnen A var
0
wartenauJA
s. wenden anA
s. wenden gegen
werden aus
werden zu
wirkenaufA
Ergänzungen
Man schätzt den Unfallschaden auf 5000 Euro.
Eine gute Sonnenbrille schützt die Augen vor UV-Strahlung.
Die Eltern sorgen für ihre Kinder.
Unsere Firma hat sich auf die Produktion von Ersatzteilen spe-
zialis1ert.
Wir haben mit ihm über seine Studienpläne gesprochen.
Ottos Vater ist an Krebs gestorben.
In der Bibliothek stieß sie zufällig auf ein Buch über ihr Examens-
thema.
Schon lange sucht der Arzt nach der Ursache meiner Schmerzen.
Wollen S1e auch an diesem Sprachkurs teilnehmen?
Wir trauern um einen toten Freund.
Nur die schmale Straße von Gibraltar trenntEuropavon Afrika I
Buropa und Afrika (voneinander).
Estrella hat sich von ihrem Mann getrennt. I Sie haben sich (von-
einander) getrennt.
Das Ergebnis stinunt exakt mit der Prognose überein..
Ich möchte ihn zum Mitkommen überreden.
Wir haben uns mit unseren Freunden über unsere Ferienpläne
unterhalten.
Können S1e einen Panter von einem Jaguar unterscheiden? I
Können Sie einen Panter und einen Jaguar voneinander unter-
scheiden?
Das neue Modell untersche1det sichnur wenig von dem alten.
Die beiden Medikamente sind gleich; sie unterscheiden sich mu
im Preis.
Tm Deutschen muss man zwischen "u" und " ü" unterscheiden.
Er verabschiedete sich am Flughafen von seiner Freundin.
Ein Tunnel verbindet England mit Frankreich I ... England und
Frankre1ch (miteinander).
Internationale Konzerne verfügen über großen politischen Einfluss.
Mandy vergleicht Münster mit ihrer Heimatstadt York.
Die Gewerkschaften verhandeln mit den Arbeit gebern über eine
Lohnerhöhung.
Verlass dich nicht auf dein Glück, sondern lernt
Das Rote Kreuz versorgte die Erdbebenopfer mit Wolldecken.
Unter Glück versteht jeder etwas anderes.
Wer hier raucht, verstößt gegen die Hausordnung.
Ich habe den Portier mit dem Chef verwechselt. I ... den Portier
und den Chef (miteinander) verwechselt.
Wir verweisen auf die Verblisten in der Grundstufengrammatik
Ich verzichte auf das Dessert; ich bin satt.
Fahrschulen bereiten Führersche1nbewerber auf die Prüfung vor.
Wie bereitest du dich auf da s Examen vor?
W1r hatten dich vor diesem bissigen Hund gewarnt!
Wir warten für unsere Gartenparty auf gutes Wetter.
Ich werde mich mit dieser Frage an das Sozialamt wenden.
Wir wenden uns gegen diese unberechtigten Vorwürfe.
Aus Raupen werden später Schmetterlinge.
Unter Druck und Hitze wird Kalkstein zu Marmor.
Dieses Medikament wirkt auf den Blutdruck.
Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen 15
s. wundern über A Ausländer wundem sich oft über die vielen Verkehrsschilder in
Deutschland.
zählen (A) zu
zurückführen A
zusammenhängen mit
zusammenstoßen mit
zweifeln an
0
es fehlt (D) an
0
es geht um
es handelt sich um (bei)
es kommt an auf/..
es kommt zu
3. Ergänzen Sie!
Julius Caesar zählt zu den bekanntesten Politikern der Weltgeschichte.
Früher zählte man die Bakterien zu den Pflanzen.
Der Arzt führt den plötzlichen Tod des Mannes auf einen Herzin-
farkt zurück.
Meine Kopfschmerzen hängen wohl mit einer Erkältung zusammen.
Ein Auto stieß mit einem Zug zusammen. / Ei.n Auto und ein Zug
stießen zusammen.
Ich zweifle an seiner Ehrlichkeit.
Es fehlt (uns) an Geld.
In diesem Text geht es um die Arbeitslosigkeit.
Bei dem Verletzten handelt es sich um einen Zuschauer.
Es kommt jetzt auf sehneHe Hilfe an.
Nach dem Fußballspiel kam es zu Krawallen.
1. Sie freute sich über die Blumen, die er ihr geschenkt hatte.
2. Der Hase flieht d Hund.
3. Ein Bus ist ____ ein_ Zug zusammengestoßen.
4. Wir müssen uns ____ d_ aktuell_ Probleme konzentrieren.
:J. Ich zweifle nicht gut_ Willen. (Singular !)
6. Viele haben d_ erneut_ Gebührenerhöhung protestiert.
7. Alle warten ungeduldig d_ Ende der Vorlesung.
8. Er bemüht sich _ _ __ ein_ korrekt_ Aussprache.
9. Ich habe mich oft mein_ Kolleginnen ____ Politik unterhalten.
10. Gehört die Türkei Europa?
11. Ich halte Frau Dr. Lübbesmeyer ____ ein_ sehr gut_ Ärztin.
12. Ich möchte mich ____ d_ Beginn des Sprachkurses erkundigen.
13. Das Kind freut sich jetzt schon Weihnachten.
14. Ich habe lange dies_ Frage nachgedacht, aber ...
15. . .. ich kann mich ____ kein_ Seite entscheiden.
16. Wenden Sie sich mit diesem Problem bitte _ ___ d Sekretariat!
17. Ich muss ____ d_ Rauchen aufhören[
18. Nur wenige Menschen interessieren sich modern_ Kunst.
19. Die Reisenden hatten nicht ihr_ Gepäck geachtet.
16
Ergänzungen
4. Ergänzen Sie!
1. In seiner Freizeit beschäftigte er sich d_ Sammeln von Kochrezepten.
2. Es lohnt sich
1
besser_ Welt zu kämpfen.
3. Wir mussten ____ sein_ lustig_ Bemerkungen lachen.
4. Glaubst d Gute im Menschen?
:J. Bei diesem Bild handelt es sich ____ Fälschung.
6. Die Bevölkerung kämpft d_ verbrecherisch_ Regime. (Singular!)
7. Mein Großvater ist ____ ein_ Herzinfarkt gestorben.
8. Ich möchte mich großzügig_ Hilfe bedanken.
9. Die Bauern hoffen für ihre Ernte ____ besser_ Wetter.
10. Es liegt sein_ Arbeitsüberlastun& dass er nie Zeit hat.
11. Ich habe mich ihr_ unverschämt_ Verhalten sehr geärgert.
12. Morgen spreche ich d Assistentin mein_ weiter_ Studium.
13. In diesem Artikel geht es d_ Verkehrsprobleme einer Großstadt.
14. Sie können Heidelberg nicht Tokyo vergleichen.
15. Auf dem Flohmarkt wird gebraucht_ Kleidung gehandelt.
16. Ich kann mich noch gut _ _ __ mein_ Schulzeit erinnern.
17. Die UNO tritt d_ Einhaltung der Menschenrechte ein.
18. Eine Studentin hat sich ____ d_ schwer_ mündlich_ Prüfung aufgeregt.
19. Beim Sprachenlernen kommt es vor allem Fleiß an.
20. Wer hier parkt, verstößt d_Straßenverkehrsordnung (StVO).
21. Ich fürchte mich d_ lang___ und kalt_ Winter.
22. Hast du sie ihr_ Meinung gefragt?
23. Ich wundere mich d viel Hunde auf der Straße.
24. Ich kann d_ geplant_ Exkursion nach Island nicht teilnehmen.
25. Die Bäcker beginnen schon nachts ihr_ Arbeit.
26. Das ganze Dorf trauert d_ viel_ Lawinenopfer.
27. Ich habe mich d Hausmeister d Lärm beschwert.
28. Die ausländischen Studierenden klagen viel_ Schwierigkeiten.
29. Es hängt d_ politisch_ Entwicklung ab
1
ob ich hier bleibe oder nicht.
30. Der Professor gratuliert d_ Studentin _ _ __ d_ bestanden_ Examen.
Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen
17
5. Ergänzen Siel
1. Ich kann mich immer ____ mein_ Freunde_ verlassen.
2. Wir müssen uns d_ Reise nach Indien vorbereiten.
3. Ich kann mich nicht ihr_ leis_ Sprechen gewöhnen.
4. Beim Autofahren darf man das Bremspedal nicht d_ Gaspedal ver-
wechseln_
5. Ich habe ihn ____ sein_ typisch_ Gang erkannt
6. Eine klassische Sinfonie besteht ____ vier Sätze_.
7. Sie verzichteten ___ d_ angeboten_ Hilfe.
8. Ich muss oft mein Familie denken.
----
9. Ich danke Ihnen
____ d_ schön_ Geschenk.
10. Hast du dich schon _ ___ dein_ Freunde_ verabschiedet?
11. Sie hat mich nicht ein Ferienreise überreden können.
----
12. Ich kann mich nicht ___ _ mein_ alt_ Jacke trennen.
13. In Kölnstößt man bei Bauarbeitenoft _ ___ römisch_ Häuserfundamente_.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Die Uni Münster zählt d_ größt_ deutsch_ Universitäten.
Man muss die Blmnen d Kälte schützen.
In diesem Raum leiden alle _ ___ d Straßenlärm.
Entschuldigung, ich habe mich
Informieren Sie sich rechtzeitig
Die Besucher werden
Er leidet noch immer
____ d_ Tür geirrt[
____ d Anmeldeterminf
Taschendiebe_ gewarnt
Bronchitis.
21. Das Parlan1ent befasst sich heute _ ___ d_ neu_ Steuergesetz.
22. Ich muss mich ___ _ dies_ Missverständnis entschuldigen.
23. Die Kinder haben ihre Eltern nicht _ ___ Erlaubnis gebeten.
24. Ich werde mich _ _ _ ein_ Zulassung zum Studimn an der Uni Köln bewerben.
25. Berichten Sie uns bitte Ihr_ Experimente!
26. Diese beiden Handys unterscheiden sich d_ Ausstattung.
27. Die beiden Delegationen verhandeln ein_ Änderung des Grenzverlaufs.
28. Die Politikerirr versuchte, ____ all_ Fragen der Journalisten zu antworten.
29. Es ist zwecklos, mit ihm dies_ Problem zu diskutieren.
18
Ergänzungen
6. Ergtinzen Sie!
1. Für ihre Doktorarbeit hat sie sich ____ südamerikanisch __ Frösche __ spe-
zialisiert.
2. Wir haben schon sehr früh d ~ Reisevorbereitungen angefangen.
3. ln vielen Krankenhäusern fehlt es Fachärzte_
4. Worin unterscheidet sich Deutschland _ _ _ _ Ihr_ Heimatland?
5. Der Korn ponist arbeitet ____ ein_ neu Orchesterwerk
6. ____ dies_ Beobachtung können wir eine Regel ableiten.
7. Die Aufständischen drangen innerhalb weniger Stunden _ ___ d_ Haupt-
stadt ein.
8. Diese Aufgabe geht ____ sein_ Kompetenz hinaus.
9. Diese Farben eignen sich hervorragend ____ Malen (Verbalnomen!) auf Glas.
10. Wer beteiligt s i c h ~ - ~ - d_ entstanden_ Kosten? (Plural! )
11. Durch Bewässerung ist d_ Wüste fruchtbares Land entstanden.
12. In den nächsten Jahren müssen wir noch mehr Arbeitslos_ rechnen.
13. Viele Studierende verfügen sehr wenig Geld.
14. Man rechnet Japan _ _ _ _ d_ groß_ Industrienationen.
15. Immer weniger Menschen wollen sich _ _ _ _ ein_ Vorbild orientieren.
16. Ich weiß nicht, welche Folgerung sich dies_ Überlegungen ergibt.
17. Meine Pläne stimmen dein_ genau überein.
18. Was verstehst du "nicht so spät"?
19. Unsere Sympathie beruht Gegenseitigkeit.
20. _ _ _ _ sein_ Worten folgt dass er die Entscheidung bereut.
21. Die Ärztin hat mich _ _ _ _ möglich_ Komplikationen hingewiesen.
22. Sein Leichtsinn hat dies_ Katastrophe geführt.
23. Das Kabinett beschränkt sich aus Zeitmangel ein_ kurz_ Besprechung.
24. Veraltete Geräte müssen regelmäßig neu_ ersetzt werden.
25. Ich will ____ mein_ Italienreise einen kurzen Besuch in Zürich verbinden.
26. Wenn man ____ d_ ökologisch_ Folgen (F'lural!) absieht, ist die Produkti-
on rentabel.
27. Der Präsident ging ausführlich ____ d ~ Fragen der Journalisten ein.
28. Handschuhe eignen sich nicht ____ d_ Füßer
Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen
19
7. Ergtinzen Sie!
1. Die Arbeitslosigkeit hängt ____ d_ Einführung neuer Technologien zu-
sammen.
2. UV-Licht wirkt negativ ____ d Pflanzenwachstum ein.
3. Die Zulassungsbeschränkungen gelten nicht ____ all Studienfächer.
4. Schon seit Jahren sucht man ____ ein_ Erklärung für dieses Phänomen.
:>. Wir müssen d_ bekannt_ Voraussetzungen ausgehen.
6. Für weitere Informationen verweise ich Sie d_ Literaturangaben.
7. Beim Sieden wird Wasser ____ Dampf.
8. Der Vorsitzende entscheidet d_ Zulassung der Presse.
9. Die Autoabgase tragen d_ Umweltverschmutzung bei.
10. Judiths Psychotherapeut führt ihre Ängste em_ traumatisch_ Erleb-
nis in der Kindheit zurück.
11. Sie besteht ihr_ Recht
12. Es gibt Leute, die nicht "mein" und "dein" unterscheiden können.
13. Die Sitzung begann d_ Verlesung des Protokolls.
14. Die Schwierigkeiten bestehen d_ genau_ Formulierung des Antrags.
15. Zu Ferienbeginn kommt es regelmäßig _ __ lang_ Staus auf den Fernstraßen.
16. Nicht alle Examenskandidaten profitieren d_Änderung der Prüfungs-
ordnung.
17. Könnten Sie sich bitte d_ Erstellung einer Teilnahmeliste kümmern?
18. Viele Selbstständige richten sich d_ Empfehlungen ihres Steuerberaters.
19. Man schätzt die Weltbevölkerung über sechs Milliarden Menschen.
20. Sorgen Sie doch bitte ein_ ausreichend_ Zahl von Kopien für das
Seminar!
21. Kinder_ werden Leute! (Sprichwort)
22. Koffein wirkt anregend d_ vegetativ_ Nervensystem.
23. Sie können sich ____ mein_ Zusage verlassen.
24. Wir wenden uns ____ d_ Aufstellung von Videokameras auf öffentlichen
Plätzen.
25. Man zählt das Schwedische ____ d_ nordgermanisch_ Sprachen.
26. Haben sich die Wanderer ausreichend ____ Proviant versorgt?
20 Ergänzungen
3.2 Rektion der Verben: DativwErgänzungen
(s. auch Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe, Nr. 7.3)
abgewöhnen A
angewöhnen A
angehören
anvertrauen A
auffallen
befehlen A
beibringen A
beitreten
bekommen (3. Pers.)
dienen
entnehmen A
entsprechen
entziehen A
ermögllchen A
fehlen
gegenüberstehen
gleichen
hinzufügen A
leidtun
passen (3. Pers.)
schulden A
überlassen A
unterliegen
verdankenA
(ver)trauen
vorenthalten A
widersprechen
zuordnenA
zutrauen A
s. zuwenden
Wann hast du dir das Rauchen abgewöhnt?
Du solltest dir frühes Aufstehen angewöhnen.
Otto gehört keiner Partei an.
Mir kannst du deine Sorgen anvertrauen; ich rede mit niemand darübert
Ist dir aufgefallen, dass sie jetzt eine Brille trägt?
Der Hauptmann befahl seinen Soldaten den Rückzug.
Rosita hat ihrem Freund den Tango beigebracht.
Tritt keiner Partei bei, deren Prograrrun du nicht gelesen hastt
Das Essen ist mir nicht bekommen; mir ist schlecht.
Dient der Tourismus der Völkerverständigung?
Ich entnehme deinem Brief_ dass du finanzielle Sorgen hast.
Das Wetter in Italien entsprach unseren Erwartungen; jeden Tag schien
die Sonne.
Die Behörden haben einem Regimekritiker den Pass entzogen.
Ein Lottogewinn ermöglichte ihm eine Reise nach Australien.
Dem Institut fehlen die Mittel zur Durchführung des Projekts.
EinemKapital von 1,3 Mio. Euro stehen Schulden von 7Mio. Emu gegenüber.
Kein Schneekristall gleicht einem anderen völlig.
Die Journalisten konnten dem Bericht vom Vortag nichts Neues hinzufügen.
Dass du so lange auf mich warten musstest, tut mir leid.
Es passt mir nicht, dass du jeden Tag zu spät kommst.
Ich schulde dir noch 50 Euro.
Kannst du mir morgen den Wagen überlassen?
Alle persönlichen Angaben auf diesem Fragebogen unterliegen dem Da-
tenschutz.
Dem Einsatz des Rettungshubschraubers verdankt der Verletzte sein Leben.
Kann man ihm noch (ver)trauen?- Er hat schon oft gelogen.
Der Chef hat seinen Mitarbeitern wichtige Informationen vorenthalten.
Ein Redner der Opposition widersprach den Ausführungen des Finanz-
ministers.
Die Versuchspersonen solltendem Begriff " Erfolg" eine Farbe zuordnen.
Traust du dir einen Kopfsprung vorn Sprungturm zu?
Wir wollen uns einem neuen Thema zuwenden.
es geht gut/ schlecht Ich hoffe, dass es dir gut geht!
3.3 Rektion der Verben: Genitiv-Ergänzungen
bedürfen
beschuldigen A
bezichtigen A
entbehren
s. enthalten
s. erfreuen
gedenken
s. schämen
überführen A
verdächtigen A
Das Syrnbol"rotes Kreuz im we]ßen Feld" bedarf keiner Erklärung.
Man beschuldigt einen Mitarbeiter des Ministers des Geheimnisverrats.
Sie bezichtigte ihn der Lüge.
Seine Ausführungen entbehrten der Logik.
Ich enthalte mich jeder Äußerung zu diesem Problem.
Currywurst erfreut sich in Dortmund großer Beliebtheit.
Am 3. Oktober gedenkt man der Wiedervereinigung von Ost- und Wes t-
deutschland.
Laut J. Buch Moses schämten sich Adam und Eva ihrer Nacktheit.
Man konnte ihn der Urkundenfälschung überführen.
Wegen eines Päckchens Backpulver wurde eine Dame des Drogenhan-
dels verdächtigt.
Rektion der Verben: Dativ- und Genitiv-Ergänzungen
21
8. Setzen Sie, wo es nötig ist, Endungen in die Lücken ein!
1. Die Staatsanwaltschaft verdächtigt ein_ hoh_ Beamt_ d_ passiv_
Bestechung.
2. Ein Strafgefangener ist mit der Frau des Gefängnisdirektors geflohen; das Innenmi-
nisterium enthält sich ein_ Kommentar_ zu diese1n Vorfall.
3. Das Rezept stammt nicht von 1nir; ich habe es ein_ französisch_ Kochbuch_
entnommen.
4. Die Mondoberfläche gleicht ein_ irdisch_ Wüste.
5. Man überführte ein_ jung__ Bankangestellt_ anhand ihrer Fingerabdrücke
d_ Diebstahl_ .
6. Der steckbrieflich gesuchte Terrorist war ein_ älter_ Herr_ im Bus aufge-
fallen.
7. Der Herausgeber hat d_ naturwissenschaftlich_ Werke_ GoETITES ein_
Kommentar_ hinzugefügt.
8. D_ Urteil über tnein Buch überlasse ich d_ Leser_ . (Pl ural!)
9. Die Idee eines " Perpetuum mobile" widerspricht d_ Geset ze_ der Physik.
10. Ich habe erfahren, dass Martin e1n_ radikal_ Partei_ angehört.
11. Am Volkstrauertag gedenkt man d_ Opfer_ der Weltkriege und des Natio-
nalsozialismus.
12. Bundeskanzler Brandt schämte sich sein_ einfach_ Herkunft nicht.
13. Frau Töns hat sich ganz ihr_ neu_ Aufgabe zugewandt.
14. Jasirs sechsundachtzigjährige Mutter erfreut sich gut_ Gesundheit.
15. Manche "Schlankheitsmittel" entziehend_ Körper nur überflüssig_ Wasser.
16. Man hatte ein_ Obdachlos_ d_ Fahrraddie bstahl_ beschuldigt, aber
seine Unschuld hat sich herausgestellt.
17. Auch d_ Drogenhandel_ bezichtigte man d_ Mann_; das traf ebenfalls
nicht zu.
18. Wir verdanken unser_ Rettung ein_ glücklich_ Zufall_.
19. Der Angeklagte stand d_ Fragen der Richterin hilflos gegenüber.
20. Die Pilze kann man weder d __ Tiere_ noch d_ Pflanzen zuordnen.
21. Bedarf der gestürzte Radfahrer ärztlich_ Hilfe?
22. Entspricht die vorgeschlagene Lösung dein_ Vorstellungen?
23. Nach Deutschland importierte Arzneimittel unterliegen ein_ streng__ Kontrolle.
22 Ergänzungen
3.4 Rektion der Verben: Nominal-Ergänzungen
(1.1) Nominal-Ergänzungen im Nominativ
I
II
Der Delfin ist ein SäugetieJ'.
Herr Akbulut ist Deutscher geworden, aber seine Eltern wollen Türken bleiben.
Die verschiedenen Kontinente waren früher eine einzige Landmasse.
Eine Gruppe von Verben hat zwei Ergänzungen im Nominativ.
Eine davon ist das Subjekt, die andere wird als Nomiual-Ergänzung bezeichnet.
Wenn eine der beiden Ergänzungen Plural ist, steht das Prädikat im Plural.
Heinrich Schliemann, der Entdecker Trojas, galt als unw1:ssenschajtlicher Phantast.
Die geografischen Angaben bei Homer haben sich als Realität erwiesen.
Der Delfin siellt wie ein großer Fisch aus.
Bei einer Gruppe von Verben wird die Nominal-Ergänzung mit als bzw. wie ein-
geleitet.
(1.2) Nominal-Ergänzungen im Akkusativ
I
(2)
II
(3)
I
Viele betrachten Albert Einstein, den Begründer der RelativitätsH1eorie, als den bedeu-
tendsten Physiker des 20.Jahrhunderts.
Die Polizei hat einen Touristen ohne Ausweis wie einen Verbrecher behandelt.
Einen Stein, der,, vom Himmel fällt", nennt man einen Meteoriten.
Eine Gruppe von Verben hat zwei Ergänzungen im Akkusativ: eine Akkusativ-
Ergänzung und eine Nominal-Ergänzung im Akkusatt:v.
Meistens wird diese Nominal-Ergänzung mit als bzw. wie eingeleitet; nur in weni-
gen Fällen, z. B. beim Verb nennen, gibt es kein Einleitungswort
Nominal-Ergänzungen in Passivsätzen
Von vielen wird Albert Einstein, der Begründer der Relativitätstheorie, als der bedeu-
tendste Physiker des 20.Jahrhunderts betraclztet.
Ein Tourist ohne Ausweis ist von der Polizei wie ein Verbrecher behandelt worden.
Ein Stein, der" vom Himmel fällt", wird Meteorit genannt.
Verben mit Nominal-Ergänzung im Akkusativ können ein Passiv bilden.
Im Passivsatz stehen das Subjekt und auch die Nominal-Ergänzung im Nominativ.
Adjektive anstelle von Nominal-Ergänzungen
Die Gestaltung des Stadtzentrums von München gilt als vorbildlich.
Sie betrachtet ihre Elte als gescheitert.
Bei den meisten Verben, die eine Nominal-Ergänzung mit als haben, kann an der
Stelle der Nominal-Ergänzung ein Adjektiv oder Partiüp mit als stehen.
Diese prädikativen Adjektive werden nicht dekliniert.
Rektion der Verben: Nominal-Ergänzungen 23
Verben mit Nominal-Ergänzungen
sein
bleiben
werden
heißen
s. ausgeben nls
aussehen wie
s. benehmen wie
dienen (D) als
s. erweisen als
gelten als
s. herausstellen als
vorkommenD wie
s. zeigen als
ansehen Aals A
auffassen Aals A
ausgeben A alf; A
behandeln Awie A
betrachten A nls A
bezeichnen Aals A
erkennen Aals A
verstehen Aals A
Seine Schulden waren eine schwere Belastung für die ganze Familie.
Blaukraut bleibt Blaukraut, und Brautkleid bleibt Brautkleid.
(ein so genannter "Zungenbrecher")
Wird Bayern München wieder Deutscher Meister?
Die Leoparden heißen auch Panter.
Er war Deutscher, gab sich aber als Österreicher aus.
Auf Landkarten sieht der Umriss Italiens wie ein hoher Stiefel aus.
Du hast dich benommen wie ein Elefant im Porzellanladen!
Eine Höhle diente (den Kindern) als Versteck.
Die Nachricht vom Tod des Diktators erwies sich als Falschmeldung.
Der Führerschein gilt nkht als Personalausweis.
Viele wissenschaftliche Hypothesenhaben sich als Irrtum herausgestellt.
Ihre Lebensgeschichte kommt mir wie ein Roman vor.
Er hat sich als schlechter Verlierer gezeigt.
Ich sehe die Rechtschreibreform als eü1en Fortschritt an.
Ich fasse seine langen Erklärungen als Versuch einer Entschuldigung auf.
Sie hatte ihren Freund als ihren Bruder ausgegeben.
Einen Sklaven konnte man wie einen Gegenstand behandeln.
Im Altertum betrachtete man den Himmel als eine gläserne Kuppel.
Einen großen Stein in Deiphi bezeichneten die Griechen als "Nabel der
Welt".
Er hat den Entschluss, sein Haus zu verkaufen, inzwischen als schweren
Fehler erkannt.
Ich verstand sein Kopfnicken als Zustimmung.
9. Setzen Sie die passenden Verbformen ein!
L Japan zu Recht als wichtigste Wirtschaftsmacht Ostasiens.
2. Man lmm anuel Kant als den größten deutschen Philosophen.
3. lch weiß nicht ob ich seine Bemerkung als Lob oder als Kritik soll.
4. Bei einer genaueren Überprüfung hat sich sein Pass als Fälschung _ _ ____ _
5. I eh Peter als meinen besten Freund.
6. jemanden, der sich ständig über etwas beschwert, als
Querulanten.
7. Da er fließend Deutsch spricht, konnte er sich als
8. Hohe Gebirge und große Flüsse wurden oft als natürliche Grenzen zwischen Län-
dern
- ------
9. [n Deutschland ________ man ein Mobiltelefon "Handy".
10. Es gibt Giftschlangen, die fast genauso wie harmlose Schlangen _______ _
11. Nach dem Umbau soll das Schloss als Luxushotel
12. Das Schwierigste an der deutschen Sprache _ _____ für viele die Artikel.
24
Ergänzungen
10. Ergänzen Sie- wo es nötig ist- "als", Frapositionen und Endungen!
1. Liebe Petra, in dieser schwierigen Situation hast du dich ___ ein_ zuver-
lässig_ Freundin gezeigt.
2. Die Unterstützung durch seinen Onkel ermöglicht mein_ Freund_ d_ Stu-
dium_ im Ausland.
3. Wegen ihrer tiefen Stimme habe ich Frau Kusmierz am Te]efon ____ ihr_
Mann_ gehalten.
4. Auch die Muslime sehenJesus ___ ein_ Gesandt_ Gottes an.
5. Ich kann mich nur schwer ____ d_ früh_ Aufstehen gewöhnen.
6. Die Lehrerin versucht, d_ Kinder_ ihr_ Privatgespräche_ im
Unterricht abzugewöhnen.
7. Im Mittelalter betrachtete man d_ Erde ein Scheibe.
8. Das leer stehende Kinderzimmer dient d_ Eltern jetzt ___ zusätzlich_
Arbeitszimmer.
9. Henna eignet sich gut ___ Färben der Haare.
10. HerrMahlereignet sich nicht _ __ d Außendienst.
11. GAULEI gab d_von ihm nachgebaut_ Teleskop ____ sein_ eigen_ Er-
findung aus.
12. Eine Katze versteht das freundliche Schwanzwedeln eines Hundes ___ _
Drohung.
13. ____ "Skonto" versteht man ein_ Preisnachlass bei sofortiger Bezahlung
der Ware.
14. vVer hat d_ Schüler_ d_ Umgang mit dem Computer beigebracht?
15. Professor VON FRISCII galt d_ best_ Kenner_ der Bienen.
16. Es gibt viele Arbeitslose, aber in der Informatikbranche fehlen ____ Fach-
leute
17. Die Fabrik kann nicht gebaut werden; es feh]t _ __ d_ nötig_ KapitaL
18. Dass Elli Chemie als Studienfach gewählt hatte, erwies sich ___ richtig_
Entscheidung.
19. Der Vorwurf der Bestechlichkeit, d_ man d_ Minister gemacht hatte, entbehrte
jed_ Grundlage_.
20. Man bezeichnet jemanden, der eine Krankheit nur vortäuscht, ___ Simulant_
Rektion der Adjektive 25
3.5 Rektion der Adjektive
1. Adjektive mit Akkusativ- oder Expansiv-Er_gänzu_ng
alt Das Baby wird morgen einen Monat alt.
breit, groß, hoch, lang Die Tür ist einen Meter breit.
schwer Dieses Paket ist etwa 7 Kilo schwer.
gewohnt kh bin fetten Lammbraten nicht gewohnt.
schuldig (D) Ich bin dir noch zehn Euro schuldig.
2. Adjektive mit Dativ-Ergänzung
ähnlich Er ist seinem Bruder sehr ähnlich.
behilflich Der Assistent war mir mit Literaturhinweisen behilt1ich.
bekannt Sein Name ist mir nicht bekannt. (-4 mit)
egal Ihm ist alles egal.
gleich Das Volumen des eingetauchten Körpers ist gleich dem Volumen der
möglich
recht
sympathisch
überlegen (unterlegen)
verdrängten Flüssigkeit.
Es ist mir nicht möglich, mehr zu bezahlen.
Der vorgeschlagene Termin ist mir recht.
Die meisten Kollegen sind mir sympathisch.
Der Schachweltmeister war seinen Gegnern weit überlegen.
3. Adjektive_JTiit Präp.Qsitio_nal-E;rgänzung
abhängig von Meine Entscheidung ist vom Ausgang der Wahlen abhängig.
angewiesen auf
1
Wir sind auf Ihre Hilfe angewiesen.
arm an
0
Weißbrot ist arm an Ballaststoffen.
bekannt mit Ich bin mit ihr seit langem bekannt. (-4 D)
beliebt bei Er ist bei seinen Kollegen beliebt.
berechtigt zu Herr Wagner war zur Einlösung des Schecks nicht berechtigt.
bereit zu Wir sind zur Abreise bereit.
bezeichnend für Diese Antwort ist bezeichnend für ihre Mentalität.
charakteristisch für Hitze und Feuchtigkeit sind charakteristisch für die Tropen.
dankbar (D) für Ich bin Ihnen sehr dankbar für ihre Hilfe bei der Wohnungssuche.
einverstanden mit Bist du mit diesem Vorschlag einverstanden?
entschlossen zu Ich bin zu einer Klage vor Gericht entschlossen.
enttäuscht von Sind Sie auch von diesem Film enttäuscht?
entsetzt über A Ich bin über seine rassistischen Ansichten entsetzt.
erfreut über A Sie ist über das schöne Geschenk erfreut.
erstaunt über A Der Student zeigte sich über das gute Prüfungsergebnis erstaunt.
fähig zu Der Mann ist zu jeder Tat fähig.
fertig mit Ich bin mit der Arbeit fertig.
frei von Hoffentlich bleibt der Kranke frei von Schmerzen.
freundlich zu Sie verhält sich zu allen Gästen freundlich.
froh über A Wir sind froh über deinen Erfolg.
geeignetfür (zu) Das Buch ist für Anfänger (zum Lernen [Verbalnomen!]) geeignet.
gespannt aufA Ich bin gespannt auf das Ende des Romans.
gewöhnt anA Wir sind an ein Leben in der Großstadt gewöhnt.
glücklich über A Er ist glücklich über das Ende des Bürgerkriegs.
interessant fiir Der Vortrag erwies si.ch als interessant für uns.
interessiert an
0
Wir sind an einer Reise nach Spanien interessiert.
müde von Ich bin müde von der langen Reise.
neidisch auf
1
Sie ist auf ihre jüngere Schwester neidi sch.
26
nützlichfiir
reich an
0
schädlich für
schuld an
0
stolz aufA
traurig über A
typischfür
überzeugt von
vergleichbar mit
verwandt mit
zufrieden mit
11 E
. s. ,
. rganzen te.
Ergänzungen
Fremdsprachenkennhlisse sind für alle nützlich.
Alaska ist reich an Bodenschätzen.
Rauchen ist schädlich für die Gesundheit
Er ist schuld an dem Verkehrsunfall.
Alle Eltern sind stolz auf ihre erfolgreichen Kinder.
Wir sind traurig über die schlechte Nachricht.
Lichtempfindlichkeit ist typisch für Migräne.
Nicht jeder ist von der Qualität des Produktes überzeugt.
Deine Arbeit ist mit seiner (Arbeit) nicht verglekhbar.
Er soll mit dem Präsidenten verwandt sein.
Seid ihr mit dem Untersuchungsergebnis zufrieden?
1. Er d_ Arbeitstempo nicht gewohnt.
2. Wir sind gut_ Nachricht erfreut.
3. Was Sie da erzählen, ist m_ schon längst bekannt.
4. Der Richter war d_ Unschuld des Angeklagten überzeugt.
5. Sind Sie d_ Termin einverstanden?
6. Das eingestürzte Haus war sieben Stockwerke hoch.
7. Frau Prof. Knörzen-Hasskamp ist ihr_ sehr beliebt.
8. Sie ist d_ Stipendium angewiesen; ihre Elten1 sind arm.
9. Ich bjn lhr_ Zusage sehr froh.
10. Es ist bezeichnend dies_ Mann, dass er uns nicht benachrichtigt hat.
11. Sie sieht (ist) ihr_ Mutter sehr ähnlich.
12. Ich bin nicht zufrieden d_ Hotel-Service.

13. Unser Team d_ Team aus Bremen deutlich unterlegen.
14. Ich bin Ihnen Ihr_ Hilfe sehr dankbar.
15. Hier ist der Fluss ein_IGlometer breit.
16. Ich bin d_ gleichnamig_ Schauspielerin nicht verwandt.
17. Wir waren entsetzt d_ Bericht aus dem Erdbebengebiet.
18. Ich bin erstaunt d hoh_ Preis des Wörterbuchs.
19. Wir sind traurig sein_ Tod.
20. Sie war sehr stolz ihr_ hervorragend_ Prüfungsergebnis.
21. Es ist m_ nicht recht, wenn Sie immer zu spät kommen!
22. Er ist neidisch sein_ erfolgreich_ Bruder.
23. Dieses Angebot ist uninteressant m
24. Er ist immer noch sein_ Familie abhängig.
25. Deutschland ist arm Erdöl.
Rektion der Adjektive 27
12. Ergänzen Sie!
1. Dieser Rucksack ist nicht ein_ Expedition geeignet.
2. Endlich ist sie ihr_ Referat fertig geworden!
3. Ich bin Ihr_ Angebot nicht interessiert.
4. Die llinweise der Bibliothekarin waren sehr nützlich ___ d_ Studentin.
5. Russland ist reich ___
6. Liechtenstein ist nicht vergleichbar Monaco.
7. Der Rhein ist 1320 km lang.
8. Wir sind alle_ Nachbarn gut bekannt.
9. Die neue Produktionsmethode ist ___ d_ alt_ Methode weit überlegen.
10.
11.
12.
13.
14.
Sie ist glücklich ___ d_ positiv_ Antwort auf ihre Bewerbung.
___ d_ seh behindert_ Studentin behilflich sein?
_ _ _ ein_ erneut_ Umzug nicht bereit?
KönnenSie
Warum bist du
\1\Tir sind frei _ _ _ all_ unangenehm_ Verpflichtungen.
Ich bin ein_ Wechsel meines Studienortes entschlossen.
15. Es war mein_ Freunde_ nicht möglich zu kommen.
16. Kakteen sind charakteristisch d_ Wüsten Mittela.Jnerikas.
17. Ich bin noch tnüde ___ d_lang_ Wanderung.
18. Auch mein Kollege ist d_ Unterzeichnung von Verträgen berechtigt.
19. Unsauberes Wasser ist nicht Trinken (Verbalnomen!) geeignet.
20. Alkohol ist d_ Menschen schädlich.
21. Es ist m_ egal, ob sie kommt oder nicht.
22. Ich bin gespannt d_ Ausgang der Wahl.
23. Sie ist selbst schuld ___ d_ schlecht_ Ergebnis.
24. Heute bin ich kein_ Arbeit mehr fähig.
25. Die Sekretärin ist all_ Besucher_ sehr freundlich.
26. Er warm von Anfang an nicht sehr sympathisch.
27. Diese Nachricht ist gerade em_ halb_ Stunde alt.
28. Ich bin Ihnen kein_ Erklärung schuldigf
29. Wir waren sehr enttäuscht d_ Konzert.
30. Ich bin d_ fremd_ Lebensweise noch nicht gewöhnt.
31. Sind Kartoffeln, Bier und Lederhosen typisch Deutschland?
32. In einem rechtwinkligen Dreieck ist die Sumrne der Flächeninhalte der Quadrate
über den Katheten gleich d_ Flächeninhalt des Quadrats über der Hy-
potenuse. (Satz des P'I'Tl-l ACORAs)
28 Ergänzungen
3.6 Ergänzungen in nominaler Form 4 Ergänzungssätze
Zur Einführung: Nominalstil
Das 1-Iochwasser ist auf tagelangen Re-
gen und eine plötzliche Schneeschmelze
zurückzuführen.
Niemand hat einen so schnellenAnstieg
des Wassers vorausgesehen.
nominale Ergänzungen
Zum Schutz der Häuser vor den Was-
sermassenwerden Dämme aus Sand-
säcken errichtet.
nominale Angabe
vs. Verbalstil
t-t Das Hochwasser istdarauf zurückzuführen,
dass es tagelang geregnet hat und dass der
Sclznee plötzlich geschmolzen ist.
H Niemand hat vorausgesehen, dass das Was-
ser so schnell ansteigen würde.
Ergänzungssätze
H Um die Häuser vor den Wassermassen zu
scltützen, werden Dämme aus Sandsäcken
errichtet.
Angabesatz
In der deutschen Sprache können Vorgänge und Sachverhalte nominal oder verbal aus-
gedrückt werden. Dies gilt sowohl für die Verwendungvon Ergänzungen als auch für
die Verwendung von Angaben. Die Standardsprache / Umgangssprache bevorzugt
die verbale Ausdrucksweise, während in der Verwaltung, der Politik und den Wissen-
schaften häufig die nominale Ausdrucksweise bevorzugt wird.
Der manchmal schwer verständliche Nominalstil kann durch Verbalisierung, d. h. durch
die Verwendung von Nebensätzen, in Verbalstil umgewandelt werden. Im Nebensatz
lassen sich Bedeutungsbeziehungen und zeitliche Relationen genauerausdrücken. Um-
gekehrt führt die Nominalisierung zu einer oft erwünschten Kürze der Texte.
(Zur Nominalisierung s. Nr. 11)
Verbalisierung
Die im Laufe des 18. Jahrhunderts gewonnenen Einsichten führten zur Anwendung
naturwissenschaftlicher Kenntnisse bei der Konstruktion von lviaschinen. Das bedeutete
die i\1oglichkeit zunehmender Mechanisierung der Arbeit; Maschinen konnten nun
schwere und monotone Arbeiten schneller und rationeller ausfUhren. Für den Auf-
bau der Fabriken war aber der Einsatz beträchtlichen Kapitals notwendig. Der weitere
Verlauf der technischen Entwicklung ließ sich nicht voraussehen, und nach den Folgen
der industrialisierungfür den Menschen und die Umwelt fragte damals noch niemand.
In Texten aus den Bereichen Wissenschaft, Verwaltung, Pali tik etc. kommen Ergän-
zungen vor, die wegen ihrer komplizierten nominalen Struktur schwer verständlich
sind. Bei solchen Texten ist die Umwandlung dieser Ergänzungen in Ergänzungssätze
vorteilhaft, weil dabei oft leichter verständliche Texte entstehen.
Verbalisierung von Ergänzungen 29
(1) Die Einsichten führten zur Anwendung naturwissenschaftlicher Kenntnisse bei der
Konstruktion von Maschinen.
---7 Die Einsichten führten dazu, dass naturwissensclwftliche Kenntnisse bei der Kon-
struktion von Maschinen angewandt wurden.
(2) Das bedeutete die Möglichkeit zunehmender Mechanisierung der Arbeit.
---7 Das bedeutete, dass die Arbeit zunehmend mechanisiert werden konnte.
(3) Für den Aufbau der Fabriken war der Einsatz beträchtlichen Kapitals notwendig.
--7 Für den Aufbau der Fabriken war es notwendig, beträchtliches Kapital einzu-
setzeu.
(4.1) Der weitere Verlaufder technischen Enhuicklung ließ sich nicht voraussehen.
--7 Wie die tedmische Entwicklung weiter verlaufen würde, ließ sich nicht voraus-
sehen.
(4.2) Nach den Folgen der Industrialisierungfür den Menschen und die Natur fragte damals
noch niemand.
(1)
(2)
(3)
(4)
--7 Da1nals fragte noch niemand (danach), welche Folgen die Indus trialisierung für
den Menschen und die Umwelt haben würde.
Präpositional-Ergänzung
Akkusativ-Ergänzung
Nominativ-Ergänzung (Subjekt)
alle Ergänzungstypen
---7
--7
---7
--7
(Präpositional-)Ergänzungssatz
(Akkusativ-)Ergänzungssatz
(Nominativ-)Ergänzungssatz (=Subjektsatz)
indirekte Fragesätze (falls es die Bedeutung
zulässt.)
13. Verbalisierung von Ergänzungen
Bei der Verbalisierung kommt es darauf an, das passende Prädikatsverb bzw. -adjektiv
zu finden und die richtige Form des Prädikats zu bilden.
Fonnen Sie folgende nominale Ergänzungen in Ergänzungssätze um!
1. Nomen --7 Verb (Aktiv)
Wir rechnen nicht mit seinem Kommen.
--7 Wir rechnen nicht damit, dass ... . ....... . ........ ...... ... . .... .. . ...... .
DARWIN war von der Entstehung der heutigen Tier- und Pflanzenarten aus frühe·
ren überzeugt.
--7 Darwin war (davon) überzeugt, dass ................................ . .... .
2. Nomen --7 Verb (Passiv)
Wir treten für die Abschaffung der Todesstrafe ein.
--7 Wir treten dafür ein, dass ............................................ .. . .
Wir bestehen auf der Einhaltung der Menschenrechte.
--7 Wir bestehen darauf, dass .. . . . . .. ... ... .. .. ... . ... . . ...... . . .. .. . .. .... .
30 Ergänzungen
3. Verb (reflexiv)
Wir hoffen auf die Besserung ihres Gesundheitszustandes.
hoffen (darauf), dass ............................................... .
Man muss die weitere Ausbreitung von AIDS befürchten.
muss befürchten, dass
4. Nomen ---7 Adjektiv+ "sein"
NEWTON vertraute auf die Richtigkeit seiner Theorie.
Nnv·1oN vertraute darauf dass ............................... . .... .. .... .
\.Vir sind von der Unschuld des Angeklagten überzeugt.
\.Vir sind (davon) überzeugt, dass . . ...................................... .
5. Teil des Nomens Verb
Wir wenden uns gegen die Umweltzerstörung.
Wir wenden uns dagegen, dass .......................................... .
Die UNICEF, das Kinderhilfswerk der UN, fordert ein generelles Kinderarbeits-
verbot.
Die UNICEF fordert, dass
6. Partizipialattribut ---7 Verb
Die zunehmende Kriminalität ist beunruhigend.
Es ist beunruhigend, dass .................................... . ......... .
Habt ihr euch an das sich ständig ändernde Wetter in Deutschland gewöhnt?
Habt ihr euch daran gewöhnt, dass ... . ......... . .... . ..... . ........ . ... ?
7. Adjektivattribut Adjektiv+ ,,sein"
Deutsche Touristen wundern sich oft über die relativ hohen Preise in französi-
schen Restaurants.
Sie wundern sich oft (darüber), dass ..................... . .................. .
Wir waren erstaunt über die außerordentlich geringe Wahlbeteiligung der
Bürger.
Wir waren erstaunt (darüber), dass ............. .. ... . ............. . .... .
14. Verbalisieren Sie die Nominalgruppe! (Bilden Sie hier immer das Präteritum!)
1. die pünktliche Abfahrt des Zuges Der Zug fuhr pünktli ch ab. (Aktiv)
2. die schnelle Lösung des Problems Das Problem wurde schnell gelöst. (Passiv)
3. die allmähliche Wetterbesserung Das Wetter besserte sich allmählich. (Reflexiv)
4. die langsame Steigerung des Tempos
5. der unerwartete Tod des Präsidenten
6. das Ende des Semesters am 15. Juli ---7
Verbalisierung von Nominalgruppen
7. das plötzliche Versagen des Bremssystems
~
8. die einstimmige Ablehnung des Vorschlags
~
9. die starke Überarbeitung des Textes ~
10. die deutliche Verlangsamung des vVirtschaftswachstums
~
11. der tagelange R e g e n ~
12. die vorschriftsmäßige Durchführung der Prüfung
~
13. die Rückkehr ihres Freundes aus vVien
~
14. die Ermordung des Politikers durch das Militär
~
15. die überraschende Änderung ihrer Einkommensverhältnisse
~
16. der erneute Anstieg der Ozonwerte
~
17. die Berichtigung der Feh]er ~
18. die schnelle Ausbreitung der unheilbaren Krankheit
~
19. die Verbreiterung der Straße um 2m ~
20. der pünktliche Beginn der Regenzeit ~
21. die erfolgreiche Operation des Verletzten
~
22. die Erfindung des Dieselmotors im Jahre 1892
~
23. das vermehrte Auftreten von Seuchen
~
24. die strenge Qualitätskontrolle ~
25. die Verlängerung der Ferien um eine \'Voche
~
26. die Verdoppelung der Einwohnerzahl innerhalb eines Jahrzehnts
~
27. die weitere Zunahme der Zah] der Verkehrsunfälle
~
28. die kostenpflichtige Entsorgung des Sondermülls
~
31
32 Ergänzungen
3.6.1 Präpositional-Ergänzungen -4 Ergänzungssätze
(1) Die Leute ärgern sich über das Ansteigen der Preise.
~ Die Leute ärgern sich darüber, dass die Preise ansteigen.
(2) Die ganze Familie freut sich auf die Reise im Sommer.
~ a) Die ganze Familie freut sich darauf, dass sie im Sommer verreist. (ident. Subj. : -1 b)
~ b) Die ganze Familie freut sich darauf im Sommer zu verreisen.
(3) Die Diskussion wird hoffentlich zur Lösung des Problems beitragen.
~ a) Die Diskussion wird hoffentlich dazu beitragen, dass das Problem gelöst wird .
. . . , dass man das Problem löst. (Subj.N
5
=man: -1 b)
~ b) Die Diskussion wird hoffentlich dazu beitragen, das Problem zu lösen.
(4) lch möchte dich um deine Unterstützung bitten.
~ a) Ich möchte dich (darum) bitten, dass du mich unterstiitzt. (Erg.Hs = Subj .N
5
: -1 b)
~ b) Ich möchte dich (darum) bitten, mich zu unterstützen.
- Ergänzungssätze sind dass-Sätze bzw. Infinitivsätze. (Oder sie sind indirekte Fra-
gesätze, s. Nr. 3.6.4)
- Stattdass-Sätzenbenutzt man lieber Infinitivsätze, wenn das Subjekt des Neben-
satzes mit dem Subjekt des Hauptsatzes identisch ist (2),
oft auch dann, wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (3)
oder wenn das Subjekt des Nebensatzes mit einer anderen Ergänzung des Haupt-
satzes identisch ist (4).
- Bei der Umwandlung wird die Präposition zu einem Pronominaladverb (Korre-
lat) im Hauptsatz.
Das Korrelat steht bei komplexen Prädikaten meistens vor dem zweiten Prädi-
katsteil (3), (4). Bei vielen Verben kann das Korrelat weggelassen werden.
15. Fonnen Sie um!
1. Es kommt jetzt auf schnelle Hilfe für die Katastrophenopfer an.
~
2. Die Diskussion trug nicht zur Klärung des Problems bei.
~
3. Die Stadtverwaltung muss sich auf die Abnahme der Einwohnerzahl einstellen.
~
4. lch habe mich überraschend schnell an die Nachtarbeit gewöhnt.
~
.:J. Die Journalisten gehen von einer Erhöhung der Mehrwertsteuer um 1 Prozent-
punkt aus.
~
Präpositional-Ergänzungen ~ Ergänzungssätze
6. Ich bin am Wechsel meines Studienortes sehr interessiert.
~
7. Viele Studierende sind über den häufigen Ausfall von Vorlesungen verärgert.
~
8. Der Rektor rechnet fest mit seiner Wiederwahl.
~
9. Er ist natürlich froh über die günstige Beurteilung seines Referats.
~
10. Die Eltern müssen auf den regelmäßigen Schulbesuch ihrer Kinder achten.
~
33
11. Die Techniker sind mit den Vorbereitungen für das nächste Experiment beschäftigt.
~
12. Das Beschäftigungsprogramm soll zum Rückgang der Arbeitslosenzahlen führen.
~
13. Einige Abgeordnete treten für die Einführung einer Sonderabgabe ein.
~
14. Sie können sich auf die Einhaltung des Termins durch unsere Mitarbeiter verlassen.
~
15. Die Kommission zweifelte an der Echtheit der vorgelegten Dokumente.
~
16. Die Richter ließen sich von der Unschuld der Angeklagten überzeugen.
~
17. Sie können mich nicht zur Unterzeichnung dieses Vertrags überreden!
~
18. Nach Meinung der Experten ist von einer Wertsteigerung des Euro auszugehen.
~
19. Warum sollten wir auf die Erstattung unserer Kosten verzichten?
~
20. Sie war über die Höhe der Bearbeitungsgebühr sehr erstaunt.
~
21. Viele politische Beobachter wunderten sich über das Zustandekommen dieser
Koalition.
~
34 Ergänzungen
3.6.2 Akkusativ-Ergänzungen--+ Ergänzungssätze
(1) Man kritisierte die Teilnahme des Politikers an der Demonstration.
---? Man kritisierte, dass der Politiker an der Demonstration teilnahm.
(2) Wir versprechen die pünktliche Bezahlung der Miete.
---? a) Wir versprechen, dass die Miete pünktlich bezahlt wird .
.. . dass wir die Miete pünktlich bezahlen. (ident. Subjekt: ---'7 b)
---? b) Wir versprechen, die Miete pünktlich zu bezahlen.
(3) Sie fordern die Verkürzung der Arbeitszeit.
---? a) Sie fordern, dass die Arbeitszeit verkürzt wird .
. . . dass man die Arbeitszeit verkürzt. (Subj.Ns =man: ---'7 b)
---? b) Sie fordern, die Arbeitszeit zu verkürzen.
(4) Die Eltern erlauben ihrer Tochter den Besuch der Dü;co.
---? a) Die Eltern erlauben ihrer Tochter. die Disco besucht. (Erg.Hs = Subj.N
5
: ---'7 b)
---? b) Die Eltern erlauben ihrer Tochter, die Disco zu besuchen.
(5) Wir versprechen (es)
1
die Miete pünktlich zu bezahlen.
Die Eltern erlauben (es) ihrer Tochter, die Disco zu besuchen.
- Ergänzungssätze sind dass-Sätze bzw. (Oder sie sind indirekte Fra-
gesätze, s. Nr. 3.6.4).
- Stattdass-Sätzenbenutzt man lieber Infinitivsätze, wenn das Subjekt des Neben-
satzes mit dem Subjekt des Hauptsatzes identisch ist (2),
oft auch dann, wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (3)
oder wenn das Subjekt des Nebensatzes mit einer anderen Ergänzung des Haupt-
satzes identisch ist, besonders bei Verben mit Partnerbezug (4).
- Bei einigen Verben kann ein es als Korrelat auf den (Akkusat iv-) Ergänz ungssatz
hinweisen (5).
16. Formen Sie die Akkusativ-Ergänzungen in Nebensätze um!
1. Die Bank empfiehlt ihren Kunden den Kauf von Aktien.
---?
2. Das Chemiewerk bestreitet die Versehrnutzung des Wassers.
---?
3. Man muss eine weitere Verschlechterung ihres Gesundheitszustands befürchten.
---?
4. Die Opposition hat den Abbruch der diplomatischen Beziehungen gefordert.
---?
:J. Das Rauschmittelgesetz verbietet den Handel mit Drogen.
---?
6. Schüler werfen den Lehrern oft Ungerechtigkeit vor.
---?
7. Ein Untersuchungsausschuss stellte Verstöße gegen das Parteispendengesetz fest.
---?
Subjekte ~ Subjektsätze
3.6.3 Subjekte ~ Subjektsätze
(1) Seine Unfreundlichkeit ärgerte mich sehr.
-4 Dass er unfreundlich w a f ~ ärgerte mich sehr.
(2) Die Benutzung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt.
-4 (Dass man ein Wörterbuch benutzt, ist nicht erlaubt.) (Subj. = man)
-4 Ein Wörterbuch zu benutzen ist nicht erlaubt.
(3) Die Diskussion mit euch hat uns Freude gemacht.
-4 (Dass wir mit euch diskutiert haben, hat uns Freude gemacht.) (Subj.Ns = Erg.H
5
)
~ Mit euch zu diskutieren hat uns Freude gemacht.
35
( 4) Die Reisen des Präsidenten nach Maskau und Beijing waren eine große Überraschung.
-4 Dass der Präsident nach Maskau und nach Beijing reiste, war eine große Überra-
schung.
(5) Es ärgerte mich sehr, dass er unfreundlich war.
Mich ärgerte (es) sehr, dass er unfreundlich war.
- Subjektsätze sind dass-Sätze bzw. Infinitivsätze. (Oder sie sind indirekte Frage-
sätze, s. Nr. 3.6.4).
- Statt dass-Sätzerr benutzt man lieber Infinitivsätze,
wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (2) oder wenn das Subjekt des Neben-
satzes mit einer Ergänzung iln Hauptsatz identisch ist (3).
- Der Subjektsatz gilt immer als Singular (4).
- Meistens ist der Subjektsatz nachgestellt. Im vorangehendenHauptsatzwird sehr
oft das Korrelat es benutzt. Meistens steht es auf Position I (5). (s. Nr. 17.4)
17. Formen Sie um!
L Die Entwicklung eines neuen Automodells dauert etwa fünf Jahre.
---}
2. Die Zusammenarbeit mit den ausländischen Kollegen machte uns viel_ Spaß.
---}
3. Ist das Interesse so vieler Leute an diesem Film nicht erstaunlich?
---}
4. Die Erweiterung der Seminarbibliothek war nötig geworden.
---}
:J. Die Katalogisierung der Neuerwerbungen gehört zu den Aufgaben der Bibliothekarin.
~
6. Nicht an allen deutschen Universitäten ist das Studium afrikanischer Sprachen möglich.
---}
7. Die Anschaffung eines Computers ist sehr empfehlenswert.
---}
8. Der Abbau der Arbeitslosigkeit und die Bekämpfung der Inflation sind entschei-
dend für den wirtschaftlichen Aufschwung. -4
36
Ergänzungen
3.6.4 Ergänzungen --+ indirekte Fragesätze
(1) Ich bin sehr gespannt auf das Ende des Films.
---7 lch bin sehr gespannt (darauf), wie der Film endet.
Er hat sich nach Arbeitsmöglichkeiten in Berlin erkundigt.
---7 Er hat sich (danach) erkundigt, welche Arbeitsmöglichkeiten es in Berlin gibt.
Man fragte uns nach unseren Herkunftsländern.
---7 Man fragte uns, aus welchen Ländern wir kommen.
(2) Er hat nach der Notwendigkeit einer Arbeitserlaubnis gefragt.
---7 Er hat (danach) gefragt, ob eine Arbeitserlaubnis notwendig ist.
Seine Teilnahme an der Konferenz ist noch fraglich.
---7 Ob er an der Konferenz teilnimmt, ist noch fraglich.
---7 Es ist noch fraglich, ob er an der Konferenz teilnimmt.
- Wenn der Inhalt der Ergänzung ungewiss oder fraglich ist, hat der Ergänzungs-
satz die Form eines indirekten Fragesatzes.
- Bei w-Fragen beginnt der indirekte Fragesatz mit einem Fragewort (w-Wort). (1)
Wenn in der Frage eine Präposition vorkommt, steht sie vor dem Fragewort.
- Bei ja/ nein-Fragen beginnt der Nebensatz mit ob. (2)
- Die Korrelate fallen häufig weg.
18. Bilden Sie indirekte Fragesätze!
1. Können Sie mich über Flugmöglichkeiten nach Lima informieren?
---7
2. Wir fragen uns nach dem Sinn des Lebens.
---7
3. Die Höhe des Stipendiums hängt nicht von dem gewählten Studienfach ab.
---7
4. Der Ausgang der Wahlen ist völlig ungewiss_
---7
:J. Techniker denken über eine Optimierung des Fertigungsprozesses nach.
---7
6. Sie stritten sich über die Gefährlichkeit von Drogen.
---7
7. Du solltest dich umgehend nach dem nächsten Prüfungstermin erkundigen!
---7
8. Der Anrufer konnte nicht ermittelt werden.
---7
9. Ich möchte das Ergebnis der Testreihe erfahren.
---7
10. Der Arzt fragte den Patienten nach Körpergröße und -gewicht.
---7
....
Ergänzungssätze
37
19. Formen Sie um! Bilden Sie Ergänzungssätzer
1. Unsere Aufgabe besteht in der Umformung von Ergänzungen in Ergänzungssätze.

2. Über die Zulassungsbedingungen der einzelnen Universitäten kann man sich im
Internet informieren.

3. Beim Abschlusstest ist die Benutzung von Formelsammlungen nicht erlaubt.

4. Kann ich mich auf die Vollständigkeit Ihrer Internet-Recherchen verlassen?

5. Die Institutsleiterin ist über die schnelle Reaktion der Verwaltung auf ihren An-
trag sehr erstaunt.

6. Ich will mich auf die Übersetzung eines kurzen Abschnitts beschränken.

7. Wir werden uns über die nächtlichen Störungen durch unsere Nachbarn beschweren.

8. Man konnte mich noch nicht zur Abschaffung meines Autos überreden.

9. Fast alle Unfälle im StrafSenverkehr lassen sich auf falsches Verhalten von Ver-
kehrsteilnehmern zurückführen.

10. Die Grünen treten für eine Geschwindigkeitsbegrenzung auf 30 km/ h innerorts ein.

11. Seinen jetzigen Aufenthaltsort hält er geheim.

12. Wissenschaftler rechnen mit einer Erhöhung der Jahresdurchschnittstemperatur.

13. Haben Sie schon von der Entdeckung eines neuen suba tomaren Teilchens gehört?

14. Viele Kongressbesucher warenmit der Verschiebung der Podiumsdiskussionnicht
einverstanden.

15. Die Teilru.1hme der pakistanischen Delegation an der Konferenz ist ungewiss.

16. Die Ursachen des Waldsterbens sind von verschiedenen Expertengruppen er-
forscht worden.

38 Ergänzungen
17. Die Opposition verlangt den sofortigen Rücktritt des Innenrninisters.
---1-
18. DieAngeklagte muss mit einer Verurteilung zu einer langjährigen Haftstrafe rechnen.
---1-
19. Die Gewerkschaft fordert die Einführung der 35-Stunden-\Voche.
---1-
20. Der Kunde bestand auf der Rücknahme des fehlerhaften Gerätes durch die Her-
s teJlerfi rma.
---1-
21. Der Rückgang der Zahl der Bauanträge war auf den Zinsanstieg zurückzuführen.
~
22. Die zunehmende Arbeitslosigkeit hängt mit dem Einsatz neuer Technologien zu-
sammen.
---1-
23. Man muss nach den Kosten dieses Projekts fragen.
~
24. Die Rezession ist an der nachlassenden Investitionstätigkeit und der gleichzeitig
zunehmenden Zahl von Konkursen zu erkennen.
---1-
25. Bei der Planung hatte man eine Verdopplung der Studierendenzahlen in diesem
Studienfach innerhalb von drei Jahren nicht vorhersehen können.
~
20. Nominalisieren Sie die Ergänzungssätze! (Zur Nominalisierung s. Nr. 11)
1. Unsere Reisepläne hängen davon ab, wie sich das \Vetter entwickelt.
---1-
2. Sie freuen sich daraut morgen ihre Eitern zu besuchen.
~
3. \Vir müssen gerneinsam darüber nachdenken, wie das Problem am sinnvol1sten
zu lösen ist.
---1-
4. Die Firma plant, 200 neue Mitarbeiter einzuste]]en.
---1-
J, Ich bin fmh darüber, dass mein Referat so gut beurteilt worden ist.
~
6. \Vir müssen uns noch danach erkundigen, wann die Bibliothek geöffnet ist .
~
Ergänzungen
7. Bist du damit zufrieden, wie der Sprachkurs bisher verlaufen ist ?
----}
39
8. Ich habe noch nicht herausgefunden, wo und wann die Antrittsvorlesung von
Frau Professor Klippert stattfindet.
----}
9. Die Techniker haben bereits damit begonnen, die Anlage zu überprüfen.

10. Es kommt darauf an, dass sich der Druck möglichst gleichmäßig verteilt.
----}
11. Die UNICEF verlangt, dass Kinderarbeit generell verboten wird.
----}
12. Viele Politiker fordern, Möglichkeiten zur Kontrolle des Internets zu schaffen.
----}
13. Der Innenminister tritt dafür ein, dass die Zahl der Wahlkreise weiter verringert wird.
----}
14. Die Kommission hat es abgelehnt, den Wahltermin zu verschieben.
----}
15. Die Fahrgäste ärgern sich darüber, dass die Fahrpreise erhöht worden sind.
----}
16. Die Presse berichtete ausführlich darüber, welche Vor- undNachteileder weitere
Ausbau der Umgehungsstraße mit sich bringen wird.
----}
17. Bei einem Abbruch der Friedensgespräche befürchten viele, dass sich das politi-
sche Klima deutlich verschlechtern wird.
----}
18. Dass die Gewerkschaften auf einen Teil ihrer Forderungen verzichtet haben, hat
den Kornpromiss erst ermöglicht.
----}
19. Der Kanzler bat die Abgeordneten, dem Gesetz in seiner überarbeiteten Form
zuzustimmen.
----}
20. Die drastische Gebühren-Erhöhung für Lkw-Transporte in der Schweiz hat dazu
geführt dass sich der Güterverkehr zunehmend von der Straße auf die Schiene
verlagert.
----}
40 Angaben
4 Angaben
4.1 Angaben in nominaler Form
Vor Antritt einer Ferienreise ins Ausland muss man viele Dinge bedenken. Zur allge-
meinen Information genügt es, sich von der Touristik-Zentrale des betreffenden Lan-
des Reiseprospekte kommen zu lassen. Größere Reisen sollte man aber nicht ohne
sorgfältige Vorbereitung antreten. Die meisten Leute kaufen sich einen Reiseführer
s oder leihen sich Reiseliteratur wegen der geringeren Kosten in der Stadtbibliothek aus.
Dann stellt sich die Frage nach dem Verkehrsmittel. Aus Gründen der Bequemlichkeit
reisen besonders Familien gern mit dem Auto, aber bei großen Entfernungen ist eine
Flugreise doch angenehmer. Vor dem Kaufdes Flugtickets lohnt es sich, die Preise der
verschiedenen Reiseveranstalter zu vergleichen. Das ist noch wichtiger bei Buchung
10 einer Pauschalreise. Trotz des Fluges mit derselben Fluggesellschaft und trotz Unterbrin-
gung im selben Hotel können die Preise für die Urlauber nämlich sehr unterschied-
lich sein. Deshalb sollte man sich wirklich erst nach einem gründlichen Studium vieler
Angebote für einen bestimmten Veranstalter entscheiden.
Durch Nutzung des Intemets kann man sich heuteamumfassendsten über die ver-
15 schiedenen Angebote informieren.
21. Können Sie die nominalen Angaben dieses Textes in Nebensätze umwandeln?
Versuchen Sie es!
Bevor man eine Ferienreise ins Ausland antritt, muss man . ................. .
4.2 Nominale Angaben f Angabesätze
Angaben in nominaler Form können in Angabesätze umgewandelt werden und umge-
kehrt (NominalisierWlg s. Nr. 11). Dabei entsprechen bestimmte Präpositionen in der no-
minalen Angabe bestimmten Subjunktionen im Nebensatz.
nominale Angaben
(mit entsprechender Präposition)
temporal bei }
(zu)
vor
während
nach
(sofort) n : ~ }
bis (zu)
sei.t
Angabesätze
(mit entsprechender Subjunktion)
{
wenn
als
bevor
{
während
solange
nachdem
sobald
bis
seit( dem)
Nominale Angaben I Angabesätze 41
kausal
wegrn}
aufgrund
{weil
infolge da
aus
(zumal}
final
ZU 1
zwecks
{damit
für J
um zu + Inf
konzessiv
rbgleich
!rotz l
obwohl
ungeachtet
obschon
konditional
renn
bei}
~ l l s
(im Falle)
proportional
entsprechend}
je ... (desto I umso)
je nach
modal
durch
{indem
dadurch, dass
konsekutiv (zu) sodass
adversativ
(im Vergleich zu) }
während
(im Gegensatz zu)
negativ: anstelle }
(an)statt
{ anslall dass
anstatt ... zu + lnf
komitativ
unter}
wobei
rnlt
negativ: ohne
{ohne dass
ohne .. . zu + Inf
referenziell entsprechend
laut
gemäß wie+ Verb des Mitteilens
zufolge
nach (Meinung, Ansicht etc.)
42 Angaben
4.3 Nominale Temporal-Angaben H Temporalsätze
(1) Bei / (Zu) Ferienbeginn H Wenn die Ferien beginnen,
gibt es auf den Straßen Staus. gibt es auf den Straßen (immer) Staus.
(Gegenwart bzw. Zukunft)
(2.1) Bei Ferienbeginn H
Als die Ferien begannen,
brach sich Otto ein Bein.
brach sich Otto ein Bein.
(Vergangenheit: einmaliger Vorgang)
(2.2) Bei Ferienbeginn H Wenn die Ferien begannen,
wurde unsere Schule immer in
wurde unsere Schule immer in eine
eine] ugendherberge umgewan- Jugendherberge umgewande]t.
delt.
(Vergangenheit: wiederholter Vo,.gang)
(3) Vor dem Essen H
Bevor man isst,
wäscht man sich die Hände. wäscht man sich die Hände.
(4.1) Während des Essens H Während wir aßen,
redeten wir ü her das Wetter. redeten wir über das Wetter.
(4.2) Während des Fluglot.r:;enstreiks H Solange die Fluglotsen streikten,
ruhte der gesamte Zivilluftver- ruhte der gesamte Zivilluftverkehr.
kehr.
(5) Nach. dem Frühstück
H
Nachdem Otto gefrühstückt hat,
rasiert sich Otto. rasiert er sich.
(HS: Gegenwart ---t NS: Perfekt)
Nach. dem Frühstück gingen wir H Nachdem wir gefrühstückt hatten,
schwimmen.
gingen wir schwimmen.
(HS: Vergangenheit ~ NS: /!.lus.{l!UUl11!.fJ.rJ.ekt)
(6.1) Mit Sonnenaufgang
H
Sobald die Sonne aufgeht,
ruft der Muezzin zum Gebet. ruft der Muezzin zum Gebet.
(6.2) Sofort nach. Erhalt des Briefes
H
Sobald ich den Brief erhalten hatte,
habe ich Anna angerufen. habe ich Anna angerufen.
(7) Bis zur vollständigen Bezahlung H Bis die Ware vollständig bezalzlt ist,
bleibt die Ware Eigentum des (. .. bezahlt worden ist,)
Verkäufers. bleibt sie Eigentum des Verkäufers.
(8) Seit der Trennung von Otto H Seit( dem) Anna sich von Otto getrennt hat,
lebt Anna in ltalien. (Seit( dem) Anna von Otto getrennt ist, )
lebt sie in Italien.
Nominale Temporal-Angaben H Temporalsätze
22. Formen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze um!
1. Der Minister will bei der Werksbesichtigung mit den Arbeitern diskutieren.
--..:; Wenn der Minister das Werk besichtigt, will er mit den Arbeitern disku tieren.
2. Beim Verlassen des Labors ist die Überwachungsanlage zu aktivieren.
--..:;
3. Zu Beginn des Semesters finden Informationsveranstaltungen statt.
--..:;
43
4. Beim Herunterfahren des Computers erschienen immer Fehlermeldungen auf dem
Bildschirm.
--..:;
5. Ich hatte den Benutzerausweis beim Verlassen der Bibliothek noch bei mir.
--..:;
6. Es ist wichtig_ dass man sich vor einem Wechsel des Studienortes über die Aner-
kennung von Leistungsnach weisen informiert.
--..:;
7. Vor der Inbetriebnahme des Geräts sollte man die Bedienungsanleitung sorgfäl-
tig lesen.
--..:;
8. Während der Entschärfung der Born be war das Gebiet weiträumig abgesperrt.
--..:;
9. Das Sprachlabor kann nur während der Öffnungszeiten des Sekretariats benutzt
werden.
--..:;
10. Peter wi] I nach Abschluss seines Studiums in den diplomatischen Dienst eintreten.
--..:;
11. Nach der vorzeitigen Entlassung aus dem Gefängnis beging Max sofort wieder
neue Straftaten.
--..:;
12. Mit Ende der Sommerzeit werden die Uhren um eine Stunde zurückgestellt.
--..:;
13. Sofort nach Bekanntwerden des Abstimmungsergebnisses fielen die Aktienkurse.
--..:;
14. Bis zum Beginn der Direktübertragung sind es keine zwei Minuten mehr.
--..:;
15. Bis zur Durchführung dieses Experiments waren umfang reiche Vorarbeiten nötig.
--..:;
16. Seit Ausbruch der Unruhen sind immer wieder Geschäfte geplündert worden.
--..:;
44 Angaben
23. Formen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze um!
1_ Während der Abwesenheit der Sekretärin hat niemand das Büro betreten.
~
2. Vor Einnahme des Medikaments muss die Flasche geschüttelt werden.
~
3. Nach dem starken Regen in der vergangenen Nacht steigen die Flüsse weiter an.
~
4. Bei jedem I Ialt fragte die alte Dame den Busfahrer, ob sie jetzt aussteigen müsse.
~
5. Erst lange nach dem Blitz hörten wir den Donner in der Ferne.
~
6. Seit der 'Wiedereröffnung der Diskothek wird dort mit Drogen gehandelt.
~
7. Gestern Abend habe ich mit Otto telefoniert; zur selben Zeit hat Olaf mehrmals
versucht, mich anzurufen.
~
8. Bis zur sicheren Beherrschung einer Fremdsprache braucht man viele Jahre.
~
9. Denken Sie bitte vor der Beantwortung der Prüfungsfragen gründlich nach[
~
10. Bei Arbeiten am Aufzug gab es einen Kurzschluss.
~
11. Seit der Erweiterung der Verkaufsfläche steigt der Umsatz des Kaufhauses.
~
12. Die Preise gelten unverändert bis zum Erscheinen einer neuen Preisliste.
~
13. Kontrollieren Sie die Ware bei Eingang auf Transportschäden!
~
14. Bitte überweisen Sie kein Geld vor Erhalt der Rechnung!
~
15. Erst nach Begleichung der Rechnung geht die Ware in das Eigentum des Käufers
über.
~
16. Schon bald nach seiner Wahl zum Regierungschef vergaß er alle seine Wahl ver-
sprechen.
~
17. Bei der Eröffnung des neuen Großflughafens kam es zu Zusammenstößen zwi-
schen Demonstranten und der Polizei .
Nominale Temporal-Angaben H Temporalsätze 45
* 24. Fonnen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze umt
1. Unmittelbar nach der Installation der Anlage beginnt die einjährige Garantiezeit
~
2. Noch vor Ablauf der Garantiezeit kann auf Wunsch ein Wartungsvertrag abge-
schlossen werden.
~
3. Während der Laufzeit des Vertrags besteht ein Anspruch auf schnellstmögliche
Reparaturleistungen.
~
4. Vor Inanspruchnahme des Reparaturdienstes sind alle Einzelfunktionen der An-
lage zu überprüfen.
~
5. Bis zum Eintreffen eines Monteurs kann die Anlage ggf. (gegebenenfalls) mit dem
"Notprogramm" betrieben werden.
~
6. Sofort nach Absch]uss der Reparaturarbeiten ist ein Test aller Funktionen durch-
zuführen.
~
7. Während der Testdurchführung ist ein Protokoll anzufertigen.
~
8. Bei der Protokollierung des Probelaufs sind alle Messwerte in ein Formblatt ein-
zutragen.
~
9. Vor der Unterzeichnung des Protokolls durch denBetreiberund den Monteur
muss die Vollständigkeit aller Eintragungen sichergestellt sein.
~
10. Nach erneuter Inbetriebnahme sollte in den ersten drei Betriebsstunden die Leis-
tung der Anlage auf max. 60 % reduziert werden.
~
11. Seit Einführung dieser Regelung sind im Dauerbetrieb deutlich weniger Störfälle
aufgetreten als vorher. (aus einer technischen Betriebsanleitung)
~
46 Angaben
25. Formen Sie die Temporalsätze in nominale Temporal-Angaben um!
(Zur Nominalisierung s. Nr. 11)
1. In Japan zieht man die Schuhe aus, bevor man ein Haus betritt.
----+ In Japan zieht man vor dem Betreten eines Hauses die Schuhe aus.
2. Leider können wir nicht warten, bis deine Tante aus Marokko ankommt.
----+
3. Wenn Sie das Ausstellungsgelände verlassen, verliert die Eintrittskarte ihre Gül-
tigkeit.
----+
4. Wenn er geboren wurde, bekam ein Römer drei Namen, z. B. Gajus Julius Caesar.
----+
5. Sie konnte ihr Fachstudium erst aufnehmen, nachdem sie die Sprachprüfung be-
standen hatte.
----+
6. Solange sie in Köln studierte, haben wir uns fast täglich gesehen.
~
7. Wenn die Regenzeit beginnt, verwandelt sich die Steppe in ein Blütenmeer.
~
8. Seitdem eine Flutlichtanlage installiert worden ist, kann auch abends Tennis ge-
spielt werden.
----+
9. Große Säugetiere konnten sich erst dann entwickeln, als die Dinosaurier ausge-
storben waren.
----+
10. Bevor die Geschwindigkeitsbeschränkung auf 70 km/ h eingeführt wurde, sind
auf dieser Straße mehrere schwere Unfälle passiert.
----+
11. Als wir vor fünf Jahren den Mietvertrag abgeschlossen haben, war die Miete viel
niedriger als heute.
----+
12. Während der Regierungschef krank war, führte der Außenminister die Amtsge-
schäfte.
--7
13. Sobald Ihre Unterlagen eingegangen sind, werden wir Ihren Antrag prüfen.
--7
14. Bis die Versicherung den Schaden endgültig reguliert hatte, waren mehrere Mo-
nate vergangen.
~
Temporale "Adverbien'' 47
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck temporaler Beziehungen
(1) Temporale "AdverbienJ/
anschließend
bald
bis dahin
da
dabei
damals
danach
dann
davor
endlich
früher
heute
heutzutage
1mmer
inzwischen
jetzt/nun
manchmal
meistens
nacheinander
nachträglich
nie
oft/ öfter(s)
schließlich
seitdem/ seither
selten
(so) eben/ gerade
sofort/ gleich
vorher
vorhin
Die Sportwettkämpfe waren um fünf zu Ende; anschließend fand die Sieger-
ehrung statt.
Peterliegt schon seit sechs Wochen im Krankenhaus; wir hoffen, dass er bald
entlassen wird.
Wir warten ungeduldig auf die Ferien; leider sind es bis dahin noch 3 Wochen.
Ich lag in tiefem Schlaf; da klingelte der Wecker.
Sollen wir einen gemeinsamen Spaziergang machen? Dabei könnten wiruns
ungestört unterhalten.
Vor 200 Jahren dauerte eine Reise nach Rom noch mehrere Wochen; damals
gab es weder Züge noch Autos.
Gestern habe ich drei Stunden Tennis gespielt; danach war ich sehr erschöpft.
Zuerst muss man Eintritt bezahlen; dann kann man das Schloss besichtigen.
Jan studiert seit drei Semestern in Berlin; davor hat er in Tübi.ngen studiert.
Endlich seid ihr da! Wir haben schon seit drei Stunden auf euch gewartet.
Alte Leute sagen gern: "Frilher war die Jugend höflicher als heute. Friiher
war alles besser .. . "
Heute besitzen viele Leute ein Auto.
Vor hundert Jahren war das Telefonieren noch ein Abenteuer, aber heutzu-
tage ist der Gebrauch des Telefons etwas Selbstverständliches.
Die Naturgesetze gelten immer und überall.
Peter war lange arbeitslos, aber inzwischen hat er eine neue Arbeit gefunden.
Es hat reichlich geschneit; jetzt/ nun können -vvi r Ski laufen.
Manchmal essen wir im Restaurant,
aber meistens kochen Vvir selbst.
In China serviert man alle Speisen in Europa nacheinander.
Ich hatte nicht an Annas Geburtstag gedacht; ich habe ihr aber naclttriiglich
Blumen geschickt.
In Kuwait schneit es 1lie.
Wir sehen nur selten fern, aber wir gehen oft/ öfters ins Kino.
Maria hat ihr Diplom gemacht, dann hat sie promoviert. Schließlich hat sie
sich noch habilitiert.
Ich bin mit achtzehnJahrennach Deutschland gekommen; seitdem/ seither
sind acht Jahre vergangen.
Es regnet sehr selten in der Wüste.
Eva ist (so)eben/ gerade weggegangen; sie will zum Bus. Viell eicht erreichst
du sie noch an der Haltestelle!
Sie brauchte nicht l ange zu warten; ihr Bus kam sofort/ gleich.
Das hättest du mir vorher sagen sollen, dass du nicht kommen konntest[
Otto hat vorhin angerufen; du möchtest bitte zurückrufen.
48
unterdessen I
währenddessen
zuerst
zugleich /
gleichzeitig
zuletzt
zunächst
zuvor
Angaben
Ich bereite das Essen vor; ihr könnt unterdessen/ währenddessen den Tisch
decken.
Zuerst das Wasser zum Kochen bringen und dann die Nudeln hineingeben.
Ich kann nicht Auto fahren und zugleich/ gleichzeitig telefonieren.
Sigmund Freudemigrierte 1938nach England und lebte zuletzt in London.
Ich wollte nicht von Anfang an Medizin studieren; zunächst hatte ich an
Biologie gedacht.
Nie zuvor hat es einen so trocknen Sommer gegeben wie in diesem Jahr!
26. Setzen Sie passende "Adverbien.u ein!
1. Heute telefoniert man, ________ schrieb man Briefe.
2. Du musst diese Arbeit zuerst zu Ende bringen. kannst du dich
ausruhen.
3. Am Wochenende herrscht wieder starker Ausflugsverkehr auf dieser Straße;
müssen die Reparaturarbeiten abgeschlossen sein.
4. Das letzte Mal sind wir uns in Köln am Bahnhof begegnet. _______ habe
ich nichts mehr von ihm gehört.
5. Die Prüfung beginnt um 10 Uhr. Kommen Sie bitte schon um 9 Uhr 30, denn Sie
bekommen eine kurze Einführung in den Ablauf der Prüfung.
6. Wenn Sie die Gasheizung reinigen wollen, müssen Sie _______ den Gas-
hahn zudrehen; _______ dürfen Sie das Gerät öffnen.
7. Wir warteten seit Stunden auf unsere Freunde. ging das Telefon.
8. Ich bin zweimal durch die Fahrprüfung gefallen; jetzt habe ich sie _____ _
geschafft.
9. Mit meinem Telefonanschluss kann man nicht telefonieren und
ein Fax senden. Man muss eines nach dem anderen machen.
10. Alle Vorbereitungen für die Reise waren getroffen; konnte es
losgehen.
11. Früher durften Frauen nicht wählen; dürfen sie es (fast überall).
12. Wir haben uns sehr lange nicht gesehen; hoffentlich besuchst du uns _____ _
wieder einmal.
13. Ich kenne diesen Mann nicht! Ich bin ihm nie begegnet!
14. Ich habe meinen Bruder zuletzt auf der Buchmesse gesehen; ______ _
sind schon wieder fünf Monate vergangen.
15. Zuerst hat er die Miete nicht bezahlt, dann hat er seinen Vermieter beschimpft,
_______ ist er ausgezogen.
Temporale "Adverbien" 49
16. Falls du jetzt ein paar Minuten Zeit hast, komme ich ______ einmal zu dir
rüber.
17. Als Kind habe ich sehr oft meine Großeltern besucht; ______ wohnten wir
in ihrer Nähe.
18. Ein Visum für die USA gibt es nicht bei der Einreise; man muss es sich __ _
____ besorgen.
19. Dieser Roman liest sich sehr leicht. _ _____ kann man sogar Musik hören.
20. Ein Wasserrohr war geplatzt, was erst einige Stunden später bemerkt wurde;
-------stand schon der ganze Keller unter Wasser.
21. Eisenbahnen gibt es seit der Mitte des 19. Jahrhunderts. ______ reiste
man mit der Postkutsche.
(2) Besonderheiten bei einigen temporalen Adverbien
Die temporalen Adverbien heute, gestern (vorgestern), morgen (übermorgen), jetzt (nun)
können nur mit Bezug auf den aktuellen Zeitpunkt der Äußerung benutzt werden.
Entsprechendes gilt für die lokalen Adverbien hier, dort, hierher, dorthin und einige andere; sie
können ebenfalls nur mit Bezug auf die aktuelle Situation benutzt werden.
Wien, 3. März: "Heute halte ich hier einen Vortrag,
gestern war ich in Bonn und
morgen will ich nach Jena zurückfahren."
Jena, 29. Mai: ,, Am 3. März habe ich in Wien einen Vortrag gehalten,
am Vortag I am Tag zuvor I am 2. März war ich in Bonn und
am folgenden Tag I am nächsten Tag I am 4. März bin ich wieder hier-
her zurückgekommen."
16 Uhr: "Jetzt gibt es Kaffee und Kuchen, und
heute Abend (um acht) essen wir warm."
20 Uhr: "Heute Nachmittag (um vier) gab es Kaffee und Kuchen, und
jetzt essen wir warm."
Im Gegensatz dazu bezieht sich das temporale Adverb damals immer auf eine vorher
genannte, relativ weit zurückliegende Zeit.
Europa, 21. Jh.: Im 14.Jh. hielten die Menschen die Pestepidemie für eine Strafe Gottes;
damals waren Bakterien als Krankheitserreger ja noch unbekannt.
im Januar: Erinnerst du dich an Ottos Geburtstagsfeier im letzten Sommer?
Wir hatten damals verabredet, uns nächstes Mal bei mir zu treffen.
50 Angaben
* 27. Übung
Gustav Beilmann, Vertreter für Textilien, wird am Morgen des 8. Juni tot im Bett
seines T Iotelzimmers in Husum aufgefunden. Um ein Verbrechen auszuschließen,
muss in solchen Fällen die Kriminalpolizei eingeschaltet werden. Auf dem Nacht-
tischfinden die Polizeibeamten Herrn Beilmanns sorgfältig geführtes Tagebuch.
Da der 8. Juni ein Freitag ist, nimmt der zuständige Staatsanwalt in Flensburg erst
am 11. Juni die Ermittlungen auf. Er ruft die Kriminalpolizei in Husum an und
lässt sich von dem mit der Sache befassten Kommissar berichten.
Hier die letzte Seite aus Gustav Beilmanns Tagebuch:
Husum, 7. Juni
Heute fünf Kunden besucht.
Morgen noch einmal in Bredsted t, Kaufhaus Konrad, weil Geschäftsführer Peter-
sen gestern nicht in seinem Büro und auch Abend nicht telefonisch zu errei-
chen war.
Anschließend bei I-Tamkens in Leck
Hier in Husum meine Kunden Schmidt, Topf und Mader besucht. (Gute
Morgen will ich noch nach Schleswig fahren, üpermorgen nach Hause.
Heutiges Wetter: drückend heiß.
Fühle mich heute Abend sehr schlapp; will früh schlafen gehen.
Der Husumer Kriminalkommissar gibt dem Staatsanwalt folgenden Bericht:
(Setzen Sie diesen Bericht fort!)
,,Dem Tagebuch zufolge hat Beilmann am Donnerstag noch fünf Kunden besuclzt. Am Don-
nerstagmargen war er in Brcds tedtim Kaufhaus Konrad, weil . ..... . . ... . ..... .. ...... .
Nominale Kausal-Angaben H Kausalsätze 51
4.4 Nominale Kausal-Angaben H Kausalsätze
Wegen des Regens blieben wir zu Hause. H Weil /Da es regnete, blieben wir zu Hause.
Aufgrund einer Behinderung zahlt Otto H Weil I Da er behindert ist, zahlt Otto we-
weniger Steuern. niger Steuern.
Info lge eines S trciks ruhte der Bahn- H Weil /Da gestreikt ·wurde, ruhte der Bahn-
verkehr. verkehr.
Aus Furchtvor Haien haben wir nicht im
Meer gebadet.
Angesichts der llohen Benzinpreise wird
weniger Auto gefahren.
H Weil /Da wir uns vor Haien fürchteten, ha-
ben wir nicht im Meer gebadet.
H Weil /Da die Benzinpreise hoclz sind, wird
weniger Auto gefahren.
Aus Gründen der Übersichtlichkeit stellt H Weil /Da es übersichtliclz(er) ist, stelltman
die Ergebnisse am besten in einem Dia-
grainmdar.
man die Ergebnisse am besten in einem
Diagramm dar.
28. Formen Sie um!
1. \!\regen des unerträglichen Straßenlärms wollen wir hier ausziehen.
~
2. Aus Freude über die guten Prüfungsnoten veranstalteten die Studierenden eine Fete.
~
3. Sie bekam den Jobaufgrund ihrer guten Zeugnisse.
~
4. Angesichts fallender Aktienkurse wächst die Nervosität der Anleger.
~
J. Wegen tagelanger Schneefälle hatten alle Züge Verspätung.
~
6. Ein Lkw-Fahrer ist aus Übermüdung von der Straße abgekommen.
~
7. Die Straße war infolge eines Unfalls für mehrere Stunden gesperrt.
~
8. Aufgrund einer Verbesserung der Operationstechnik hat sich die Lebenserwar-
tung nach Herztransplantationen mehr als verdoppelt.
~
9. Wieder wurde ein Manager wegen Steuerhinterziehung verhaftet.
~
10. Der Minister trat aus Krankheitsgründen zurück.
~
11. Die Anlage muss a ufgrundnotwendiger Reparaturen für zwei Tage abgeschaltet
werden.
~
52 Angaben
* 29. Bilden Sie Kausalsätze mit den Subjunktionen "weil" oder "da"!
1. Aufgrund der sehr hohen Zahl der Opfer gilt "Mitch" als der verheerendste Hurri-
kan des 20. Jahrhunderts.
4 Weil die Zahl der Opfer sehr hoch war, gilt" Mitch" als der verf1.eerendste Hurrikan des
20. Jahrhunderts.
2. Infolge ungewöhnlich heftiger Regenfäl1e wurden große Teile von Nicaragua und
Honduras überschwemmt.
---j
3. Wegen der Zerstörung zahlreicher Straßen konnte man die Betroffenen nicht schne11
erreichen.
---j
4. Aufgrund fehlender Transportkapazitäten war es unmöglich, die vom Wasser Ein-
geschlossenen mit lebensmitteln zu versorgen.
---j
5. Viele Verletzte starben wegen ausbleibender ärztlicher Hilfe.
---j
6. Aus Verzweiflung über den Verlust ihrer Angehörigen begingen einige Dorfbe-
wohner Selbstmord.
30. Bilden. Sie 11.0minale Kausal-Angaben mit passenden Präpositionen!
1. Die Flutwelle war meterhoch; viele Menschen mussten sich deshalb auf die Dächer
ihrer lläuser retten.
4 Wegen der meterhohen Flutwelle mussten sich viele Menschen auf di r: Diicher ihrer
Häuser retten.
2. Das Wasser war mit Bakterien verseucht; deswegen durfte es nicht getrunken werden.
---j
3. Die Bevölkerung konnte nur langsam mit Nahrung versorgt werden, denn es gab
eine zu geringe Zahl von lfubschraubern.
---j
4. Weil Landeplätze fehlten, mussten Lebensmittel aus der Luft abgeworfen werden.
---j
5. Die Rettungsmaßnahmen waren schlecht koordinierti desha1b kam es zu zahlrei-
chen Pannen.
---j
6. In Leon bewarfen Betroffene den nicaraguanischen Präsidenten mit Steinen, weil
sie über das Verhalten der Regierung wütend waren.
~
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Kausalität 53
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Kausalität
(1) denn und nämlich
Wir stellen neue Mitarbeiter ein, denn die Nachfrage nach unseren Produkten hat sich erhöht.
Wir stellen neue Mitarbeiter ein; die Nachfrage nachunseren Produkten hat sicl1 nämlich erhöht.
II
denn steht auf Position 0 des Zweitsatzes.
nämlich kann nicht vor der Personalform des Prädikats im Zweitsatz stehen.
31. Drücken Sie die Kausalität mit a) "denn" und b) "nämlich" aus!
1. Die Zeitschrift wurde eingestellt, weil es nicht mehr genug Abonnenten gab.
a)
b)
2. Herr Scholz hat im Lotto gewonnen. Er kauft sich einen Mercedes.
a)
b)
3. Lea hat seit Tagen hohes Fieber; ihre E1tern lassen deshalb einen Arzt kommen.
a)
b)
4. Im ganzen ITotel gab es infolge eines Rohrbruchs kein fließendendes Wasser.
a)
b)
(2) deshalb, deswegen, daher, aus diesem Grund, infolgedessen
Die Nachfrage nach unseren Produkten ist gestiegen; deshalb I deswegen usw. stellen
wir neue Mitarbeiter ein . ... ; wir stellen deshalb/ deswege11 usw. neue Mitarbeiter ein.
II deswegen usw. stehen auf Position I oder III im Zweitsatz.
32. Drücken Sie die Kausalbeziehung mit "deshalb" usw. aus!
1. Da HepatitisBeine sehr gefährliche Krankheit ist, raten die Ärzte zur Impfung.
~
2. Der Minister musste zurücktreten, weil er in eine Korruptionsaffäre verwickelt war.
~
3. Aus Platzgründen musste ich die ITälfte meiner Bücher verkaufen.
~
4. Ich bin mit dem Fahrrad gekommen; mein Auto ist nämlich in der Werkstatt.
~
:J. Aufgrund der sinkenden Nachfrage nach Pelzen sind die Preise zurückgegangen.
~
54 Angaben
* 33. Schreiben Sie den folgenden Text neu!
Benutzen Sie jeweils die am Rand angegebenen Wörter!
1. Wegen der Häufigkeit von Wirbelstürmen ist man in Mittelamerika an denn
Katastrophen gewöhnt. .................................. 0 ••••••
2. So zerstörerisch wie "Mitch" sind aber nur wenige Wirbelstürme, weil die nämlich
meisten über dem Meer b]eiben und das Land nur am Rande streifen ....
3. Über der Wasseroberfläche entsteht kaum Reibung; infolgedessen zie- da
hen die Wirbelstürme und die Regenwolken schneller fort. .. 0 •••••••
4. Über dem Land kommen sie langsamer voran, weil die Erdoberfläche deshalb
dem Wind mehr Widerstand entgegensetzt. ...................... .
• • • 0 • • • • • • ~ • • • • • • • 0 • • • • • • • 0 • • • • • • 0 • • • • 0 • 0 • • • • • • • • ~ • • • • • • • • • • • • •
5. "Mitch" wurde auf seinem Weg besonders stark gebremst, da Mittel- wegen
amerika ein sehr gebirgiges Relief hat. .................. . ........ .
60 Der Wirbelsturm konnte auch nicht nach Norden weiterziehen, weil denn
ihm eine Wetterfront über dem Golf von Mexiko den Weg versperrte.
7. Über Honduras und Nicaragua lag "Mitch" ungewöhnlich lange. Des- weil
halb konnten die Wolken sich völlig abregnen. . ..... 0 ••••••••••••••
8. Weil mehrere negative Faktoren zusammentrafen, kam es zu dieser
infolge
Naturkatastrophe .......... 0 ••• • • • •••••• • 0 ••• • •••• • •••••••••••••
Kausalität: Verben und verbale Ausdrücke 55
(3) Verben und verbale Ausdrücke
(3.1) Fokussierung von Grund/ Ursache: GRUND/ URSACHE--+ FOLGE /WIRKUNG
verursachen A *
hervorrufen A *
bewirken A
führen zu
mit sich bringen A
der Grund sein für
die Ursache sein für I G
liegen anD
zur Folge haben A
zur Konsequenz haben A
der Anlass sein für
auslösenA*
bedeutenA
Das Unwetter hat große Schäden verursacht.
Salmonellen können gefährliche Darminfektionen hervorrufen.
Die Med1kamente haben eine Besserung bewirkt.
Regelmäßiger A1koholkonsum kann zur Abhängigkeit führen.
Der Verlust des Arbeitsplatzes bringt viele Probleme mit sich.
Materialfeh]er sind ein häufiger Grund für Reklamationen.
Ein Bandscheibenschaden ist die Ursache für ihre Rückenschmerzen.
Es lag an der schlechten Straße, dass wir so lange gebraucht haben.
Gehirnverletzungen haben oft Sprachstörungen zur Folge.
Die Studentendemonstrationen hatten zur Konsequenz, dass die
Regierung zurücktrat.
Der Überfall Iraks auf Kuwait war der Anlass für den 2. Golfkrieg.
Eine weggeworfene Zigarettenkippe kann einen Waldbrand auslösen.
Tiefer Luftdruck bedeutet meistens schlechtes Wetter.
*Diese Verben werden häufig im Passiv verwendet.
(3.2) Fokussierung von Fo1gc / Wirkung: FOLGE/ WIRKUNG ~ GRUND I URSACHE
kommen von
folgen aus
sich ergeben aus
die Folge sein GI von
zurückgehen aufA
bedingt sein durch
zusammenhängen mit
Meine Kopfschmerzen kommen von einer Erkältung.
Aus falschen Voraussetzungen können keine richtigen Ergebnisse folgen.
Die Unschuld desAngeklagten ergab sich aus Zeugenaussagen.
Die neue Armut ist die Folge der Arbeitslosigkeit.
Seine Blindheit geht auf eine Augenverletzung zurück.
Die hohe Zahl der Verkehrsunfälle war durch Glatteis bedingt.
Der Wechsel der Jahreszeiten hängt mit der Stellung der Erdachse
zusammen.
(3.3) Der Beobachter kommt mit ins Spiel!
erklären A mit
zurückführen A aufA
Man erklärt den Anstieg des Kaffeepreises mit einer Missemte.
Psychotherapeuten führen seelische Störungen of tauf traumatische
Erlebnisse in der Kindheit zurück
Ausdrucksmöglichkeiten für die Kausalbeziehung ,,Rechenfehler 4 falsches Ergebnis":
1. Das falsche Ergebnis geht auf einen Rechenfehler zurück
2. Das falsche Ergebnis ist auf einen Rechenfehler z urückzuführen.
3. Das falsche Ergebnis ist durch einen Rechenfehler verursacht (worden).
4. Das falsche Ergebnis beruht auf einem Rechenfehler.
5. Das falsche Ergebnis ist durch einen Rechenfehler zustande gekommen.
6. Das falsche Ergebrus ist die Folge eines Rechenfehlers.
7. Dem falschen Ergebnis liegt ein Rechenfehler zugrunde.
8. Das Ergebnis ist falsch, weil ein Rechenfehler vorliegt.
9. Es lag ein Rechenfehler vor, so dass das Ergebnis falsch wurde.
10. Ein Rechenfehler ist (dem Prüfl1ng) unterlaufen; folglich ist das Ergebnis falsch geworden.
56
Angaben
34. Beschreiben Sie die Kausalbeziehung mit dem vorgegebenen Verb!
(Achten Sie auclz auf eventuell notwendige Artikel!)
1. Erkrankung eines Lehrers => Ausfall des Unterrichts (bedingt sein)
--1 Der Ausfall des Unterrichts war durch die Erkrankung eines Lehrers bedingt.
2. Hungerkatastrophe ~ Flucht in die Nachbarländer (führen)
--1
3. Luftverschmutzung => Atembeschwerden bei Kleinkindern (zurückführen)
--1
4. Verkehrsunfall => Gehbehinderung (die Folge sein)
--1
5. Streiks ~ Produktionsausfall (bedeuten)
--1
6. Industrialisierung => höherer Bedarf an Arbeitskräften (zur Folge haben)
--1
7. Autmnatisierun g => Wegfall von Arbeitsplätzen (der Grund sein)
--1
8. plötzlicher Wetterwechsel => Schlafstörungen (verursachen)
--1
9. Fortschritte in der Medizin => Bevölkerungszunahme (zusammenhängen)
~
10. Viren => Grippe und andere Krankheiten (hervorrufen)
--1
11. Gartenarbeit => Ottos gesunde Gesichtsfarbe (kommen)
~
12. Überange bot => sinkende Preise (sich ergeben)
--1
13. tagelange Regenfälle => Hochwasser in den Flüssen (erklären)
--1
14. Rücktritt der Regierung => Kurssturz an der Börse (auslösen)
--1
15. Trunkenheit am Steuer => schwerer Verkehrsunfall (die Ursache sein)
--1
Nominale Final-Angaben H Finalsätze
57
4.5 Nominale Final-Angaben H Finalsätze
Sie geht nach Jena zum Medizinstudium. H Sie geht nach Jena, um (dort) Medizin zu
Ich bringe den Wagen zur Reparatur in H
die Werkstatt.
Zwecks Sicherung der Qualitiit unserer Pro- H
dukte wird eine Endkontrolle durchgeführt.
Otto hat mein Auto für den Transport sei- H
ner Bücherkartons benutzt.
studieren. (1 Subjekt)
Ich bringe den Wagen in die Werkstatt,
damit er repariert wird. (2 Subjekte)
um ihn reparieren zu lassen. (1 Subjekt)
Um die Qualität unserer Produkte zu sichern,
wird eine Endkontrolle durchgeführt.
Otto hat mein Auto benutzt, um seine Bü-
chakartons zu transportieren.
Das Rote Kreuz ist mit dem Ziel I zum
Zweck der Hilfe für die im Krieg Verwun-
deten gegründet worden.
H Das Rote Kreuz ist gegründet worden,
um den im Krieg Verwundeten zu helfen.
35. Formen Sie um! Bilden Sie Finalsatze!
1. Zollbeamte haben mehrere Autos zur Kontrolle des Gepäcks angehalten.
~
2. In Deutschland sparen viele Menschen für den Bau oder Kauf eines eigenen Hauses.
~
3. Zur Energieeinsparung haben wir Thermostatventile in die Heizkörper einbauen
lassen.
~
4. Die Eltern schickten ihre Krnder zur Erholung an die See.
~
5. Zwecks Vermeidung unnötiger Wartezeiten werden Nummern an die Patienten
ausgegeben.
~
6. Bodenproben vom Mond wurden zur Analyse an verschiedene Labors geschickt.
~
7. Otto hat mir sein Manuskript zum Durchlesen gegeben.
~
8. Zur Veranschaulichung ihrer Thesen zeigte die Referentin einige Dias.
--)
9. Man plant eine Umgehungsstraße mit dem Ziel der Verringerung des Verkehrs
im Stadtzentrum..
--+
10. Zum Schutz vor Kopfverletzungen müssen Motorradfahrer einen Helm tragen.
~
11. Zwecks besserer Ausnutzung des Parkplatzes müssen die Autos enger geparkt werden.
~
58
Angaben
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer Finalbeziehung
(1) dafür bzw. wofür
Elisabeth toill ein Praktikum in Mexiko machen; dafür lernt sie Spanisch.
~ Elisabeth lernt Spanisch, um ein Praktikum in Mexiko machen zu können.
Otto will eine Partei gründen, wofür* er 500 Unterschriften braucht.
~ Um eine Partei gründen zu können, braucht Otto 500 Unterschriften.
*Weiterführender Nebensatz, s. Nr. 5
(2) wollen, möchte-, sollen
\Venzel ist um elf gegangen; weil er vor Mitternacht zu Hause sein wollte.
~ ... , um vor Mitternacht zu Hause zu sein.
Peter möchte seinen Arbeitsplatz nicltt verlieren; deshalb macht er häufig Überstunden.
~ Um seinen Arbeitsplatz nicht zu verlieren, ...
Man kocht Milch im Wasserbad, wenn sie nicht überkochen soll.
---7 . .. , datnit sie nicht überkocht.
Die Eltern stellten das Radio leise; (denn) die Kinder sollten nicht aufwachen.
---7 . .. , damit die Kinder nicht auftoachten.
(3) sonst/ ander(e)nfalls (Achten Sie auf die Negation!)
Ich muss mich beeilen; sonst verpasse ich den Zug.
~ ... , um den Zug t!.id11 zu verpassen.
Du solltest dich bald für den Kurs anmelden, da du sonst keinen Platz mehr bekommst.
~ ... , um noch einen Platz zu bekommen.
Er meldet sein Cabrio im Winter ab; andernfalls müsste er das ganze Jahr Steuern zahlen.
~ .. . , damit er nicht das ganze Jahr Steuern zahlen muss.
(s. auch Nr. 4.7)
* 36. Formen Sie um! Bilden Sie Sätze mit "sonstu oder ,,andernfalls"!
1. El vira singt abends für ihre Kinder, damit sie einschlafen.
---7
2. Um in der Vorlesung nicht einzuschlafen, trinke ich vorher eine Tasse Kaffee.
~
3. Man muss eine Lupe haben, um diese winzigen Buchstaben lesen zu können.
~
4. Du musst dich wärmer anziehen, damit du dich nicht erkältest.
~
5. Herr Noklek will Maschinenbau studieren; dafür muss er ein Praktikum machen.
~
6. Im Flugzeugmüssen llandys ausgeschaltet sein, damit die Elektronik nicht gestört
w i r d . ~
Finalsätze
59
Robert Koch
Robert Koch ist einer der Väter der Bakteriologie; er lebte von 1843 bis 191 0. Nach
seinem Medizinstudium wurde er Landarzt. Gleichzeitig forschte er auf dem Ge-
biet der Krankheitsursachen. Koch behauptete, dass viele Krankheiten durch le-
bende Krankheitserreger verursacht werden, aber die meisten Medizinprofessoren
5 seiner Zeit glaubte11 das nicht; sie lachten über diese Theorie.
Koch entwickelte neue wissenschaftliche Methoden, mit deren Hilfe er seine Theo-
rie beweisen wollte. In den Körperzellen kranker Tiere und Menschen hatte er Bak-
terien gefunden; er kultivierte diese Bakterien in Glasgefäßen ·mit einer Nährflüs-
sigkeit Er experimentierte auch mit Farbstoffen, durch die die Bakterien gefärbt
10 werden; so konnte er sie unter dem Mikroskop leichter erkennen.
Nach vielen Versuchen gelang ihm der Nachweis, dass Tuberkulose durch ein Bak-
terium verursacht wird. Mit Bakterien aus seinen Kulturen konnte er Mäuse infi-
zieren; sie bekamen Tuberkulose und starben. Tuberkulose ist eine gefährliche
Krankheit; sie trat damals häufig auf und endete in sehr vielen Fällen tödlich.
15 Deshalb interessierten sich alle Leute für Kochs Entdeckung. Er wurde schnell in
der ganzen Welt berühmt.
Außer dem Bakterium, das die Tuberkulose verursacht, hat Koch noch andere
Krankheitserreger entdeckt. SeinewissenschaftlichenMethoden wurden die Grund-
lagefür die Bekämpfung der Infektionskrankheiten. 1905 bekam Robert Koch den
20 Nobelpreis für Medizin. Institute und Straßen tragen seinen Namen.
* 37. Formen Sie die folgenden Sätze um! Bilden Sie Finalsätze/
1. Für seine Experimente 1nit Bakterien richtete Koch ein Laboratorium in seinem
Haus ein.
2. Er machte viele Experimente/ weil er die Ursachen von Krankheiten finden wollte.
3. Für die Kultur seiner Bakterien musste Koch spezielle Nährlösungen herstellen.
4. Zur Identifizierung der verschiedenen Bakterien benutzte er Farbstoffe.
j_ Koch entwickelte völlig neue Untersuchungsmethoden; sonst hätte er sein Ziel
nicht erreicht.
6. Nicht weil er berühmt werden wollte, hat Koch jahrelang Tag und Nacht geforscht;
7. er brauchte unbedingt den Beweis, dass Tuberkulose durch ein Bakterium verur-
sacht wird, sonst hätten ihm die Experten nicht geglaubt.
8. Man verwendete die Erkenntnisse Kochs für die Entwicklung von Medikamen-
ten gegen Infektionskrankheiten.
9. Wenn man eine Infektionskrankheit gezielt behandeln wilL muss man den Erre-
ger kennen.
10. Auch einfache Leute lasen die Berichte über Kochs Entdeckung; sie wollten sich
über die lleilungschancen bei Tuberkulose informieren.
11. Man hat Institute und Straßen nach Robert Koch benannt, weil der Name dieses
bedeutenden Wissenschaftlers nicht vergessen werden soll.
1. Robert Koch richtete ein. Laboratorium in seinem Haus ein, um .. .
60 Angaben
4.6 Nominale Konzessiv-Angaben H Konzessivsätze
Trotz des Rauchverbots wird hier geraucht. H
seltener:
Obwohl }
Obgleich
Obschon
das Rauchen verboten ist,
wird hier geraucht.
Ungeachtet aller Warnungen } . t ll . t ht
1s er a em ge auc .
Allen Warnungen zum Trotz
Obwohl ihn alle gewarnt hatten,
H ist er allein getaucht.
38. Bilden Sie Konzessivsätze!
1. Die Ärzte haben den Verletztentrotz einer sofortigen Operation nicht retten können.
~
2. Trotz seiner Bemühungen macht er keine Fortschritte.
~
3. Die Reisende wurdetrotz ihrer Vorsicht bestohlen.
~
4. Trotz langen Wartens bekam der Reporter kein Interview.
~
,::,, Trotz der genauen Beschreibung des Weges fand sie das Hotel nicht.
~
6. Trotz der hohen Arbeitslosenzahlen unternimmt die Regierung nichts.
~
7. Die Straße isttrotzmassiver Proteste der Geschäftsleute für den Autoverkehr ge-
sperrt worden.
~
8. Trotz vorsichtigen Fahrens hat er einen Unfall verursacht.
~
9. Trotz der hohen Preise essen viele Leute in diesem Restaurant.
~
10. Ungeachtet vieler Schwierigkeiten wurde das Projekt durchgeführt.
~
11. Allen negativen Prognosen zum Trotz hat er die Wahl gewonnen.
~
12. Trotz strenger Ausweiskontrollen sind Unbefugte in den Sicherheitsbereich
gelangt.
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konzessivbeziehung 61
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konzessivbeziehung
trotzdem, dennoch, nichtsdestoweniger
Im Rathaus ist das Rauchen verboten; trotzdem sieht man viele Leute, die rauchen.
Der Arzt hat Eva vor dem Konsum von Drogen gewarnt; dennoch nimmt sie welche_
seltener:
Man hatte Schnee vorausgesagt; nichtsdestoweniger ist Peter auf den Berg gestiegen.
39. Formen Sie um! Bilden Sie Sätze mit oder "dennoch"!
1. Obwohl die Ampel Rot zeigte, fuhr das Taxi weiter.
--+ Die Ampel zeigte Rot; trotzdem fuhr das Taxi weiter.
2. Maria hat die Prüfung nicht bestanden, obwohl sie sich gut vorbereitet hatte.
--+
3. Herr Lehmann ist trotz einer schweren Grippe zur Arbeit gegangen.
--+
4_ Wir gehen auf Monikas auch wenn wir nicht eingeladen sind.
--+
5. Trotz der Gefährdung des Weltklimas werden immer noch Tropenwälder vernichtet.
--+
6. Obwohl die furchtbare Wirkung von Antipersonenminen bekannt ist, werden sie
in einigen Ländern noch hergestellt.
--+
40. Formen Sie um! Bilden Sie nominale Konzessiv-Angaben mit
1. Das Wetter war sehr schlecht. Trotzdem fand die Freilichtaufführung statt
--+ Trotz des sehr schlechten Wetters fand die Freilichtaufführung statt.
2. Auf dieser kurvenreichen Straße wird immer wieder überholt, obwohl das Über-
holen verboten ist.
--+
3. Obgleich Lehmanns nur eine kleine Wohnung haben, laden sie immer viele Gäste ein.
--+
4. Unser Großvater ist sehr alt; dennoch macht er noch weite Reisen.
--+
5. Obwohl Paul sich sehr bemühte, hatte er keinen Erfolg bei seinen Bewerbungen.
--+
6. Wir haben das Dach reparieren lassen; trotzdem ist der Dachboden nicht trocken
geworden_
--+
62
Angaben
* 41. Schreiben Sie den folgenden Text neu!
Benutzen Sie jeweils die am Rande angegebenen Wörter!
Pech gehabt - Glück gehabt!
1. Obwohl ich spät schlafen gegangen war, stand ich am Morgen des
Reisetages sehr früh auf.
2. Ich war rechtzeitig an der Bushaltestelle, aber es kam kein Bus.
3. Es hatte zwar einen Zeitungsbericht über einen bevorstehenden Streik
der Busfahrer gegeben, aber ich hatte die Streikdrohungen nicht ernst
genommen.
4. Jetzt nahm ich ein Taxi zum Bahnhof. Obwohl der Taxifahrer mit halsbre-
cherischem Tempo durch die Stadt fuhr, war tnein Zug schon weg.
5. Ich musste einen anderen Zug nehmen. In den nächsten Intercity-Express
stieg ich ungeachtet des hohen Zuschlags ein.
6. Der Zug kam erst drei Minuten vor Abflug meines Flugzeugsam Flug-
hafen an; ich bin trotzdem noch zum Abfertigungsschalter gerannt.
7. Obwohl der Schalter gerade geschlossen wurde, konnte ich noch ein-
checken.
8. Meinen Koffer durfte ich trotzseiner Größe als Kabinengepäck bei
mir behalten.
trotzdem
obgleich
trotz
dennoch
obgleich
obwohl
trotzdem
obwohl
9. Trotz normalerweise strenger Kontrollen konnte ich unkontrolliert aber
und ohne Zeitverlust zum Flugsteig gelangen.
10. Dort stand mein Flugzeug noch mit geöffneten Türen! Es war zehn Minuten
nach der Abflugzeit; trotzdem konnte ich noch einsteigen.
Und nach mir kam noch der Tourismusminister von Uranamal Auf ihn hatte das Flug-
zeug
obgleich
Nominale Konditional-Angaben <> Konditionalsätze
63
4.7 Nominale Konditional-Angaben H Konditionalsätze
Bei Regen fahre ich morgen nicht mit
dem Rad.
H Wenn I Falls es regnet fahre ich morgen
nicht mit dem Rad.
Regnet es*, (dann) fahre ich morgen nicht
mitdem Rad.
Mit etwas Glück erreicht ihr den Zug H
noch.
Wenn il1r etwas Glück habt, erreicht ihr den
Zug noch.
Nur mit deiner Hilfe können wir die H Nur wenn du uns hilf':,( können wir die
Arbeit schaffen. Arbeit schaffen.
lmFa.lleeiner Katastrophe hilft das Rote
Kreuz.
negativ:
Ohne die Unterschrift des Notars ist der
Vertrag ungültig.
Wir können die Arbelt schaffen,
sofern du uns hilfst
vorausgesetzt, da.ss du uns hilfst
vorausgesetzt, du hilfst uns.
< > Ereignet sich eine Katastrophr!*, (so) hilft das
Rote Kreuz.
H Wenn der Notar (den Vertrag) nicht unter-
.r:,chrieben hat, ist der Vertrag ungültig.
Der Vertrag ist ungültig,
außer wenn der Notar unterschrieben hat.
es sei denn, dass der Notar unterschn"eben
hat.
es sei denn, der Notar hat unterschrieben.
Die Vereinigung von DDR und BRD H Die Vereinigung von DDR und BRD wäre
wäre ohne die Zustimmung Russlands nicht möglich gewesen, wenn Russland
nicht möglich gewesen. (ihr) nic11t zugestimmt hätte.**
* uneingd eiteter Konditionalsatz (s. Clamer/Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe Nr. 9.5)
** irrealer Konditionalsatz. (s. Nr. 7.2.1)
42. Bilden Sie Konditiona.lsätze
1
auch in der uneingeleiteten Fonn!
1. Teilen Sie uns bitte bei Umzug Ihre neue Adresse mitf
~
2. Nur mit Zustimmung des Grundstücksnachbarn darf die Mauer gebaut werden.
~
3. Ohne Benutzung eines Wörterbuchs können wir den Text nicht gut übersetzen.
~
4. Im Falle einer Störung muss die Maschine sofort ausgeschaltet werden.
~
64 Angaben
5. Mit Ruhe und Geduld gelingt es einem manchmat scheue Tiere zu beobachten.
~
6. Wartungsarbeiten dürfen nur bei eingeschalteter Warnanlage durchgeführt
werden.
~
7. Bei extremer Hitze können sich Eisenbahnschienen verbiegen.
~
8. In einem Gasthaus haben Kinder nur in Begleitung Erwachsener Zutritt.
~
9. Bei Verwendung von Aluminium statt Stahl könnten die Autos um 40% leichter
werden.
~
10. Ohne die finanzielle Unterstützung meiner Eltern kann ich nicht im Ausland stu-
dieren.
~
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konditionalbeziehung
(1) dann und- für den negativen Fall- sonst/ ander(e)nfalls
(Nur wenn du uns hilfst, schaffen wir die Arbeit.)
Du musst uns helfen; dann schaffen wir die Arbeit.
. . . ; sonst schaffen wir die Arbeit nicht.
(Wenn ich mich beeile, erreiche ich den Zug noch.)
Ich muss mich beeilen, dann erreiche ich den Zug noch .
. . . ; sonst erreiche ich den Zug nicht mehr .
. . . ; andernfalls verpasse ich den Zug.
(snnst / andernfalls s. auch Nr. 4.5)
43. Formen Sie um! Benutzen Sie a) "dann" und b) "sonse' bzw. "andernfalls"!
1. Man darf nur mit angelegtem Gurt losfahren.
~ a)
~ b)
2. Nur bei geöffneter Schranke darf man die Eisenbahngleise überqueren.
~ a)
~ b)
3. Ohne Reinigung der Abgase ist das Verbrennen von Müll problematisch.
~ a)
~ b)
Weitere sprachliche Mittel zumAusdruck der Konditionalbeziehung 65
4. Wenn man ohne Schutzhelm Motorrad fährt, riskiert man gefährliche Kopfverletzungen.
a)
b)
5. Wenn du dein Fahrrad abschließt, kann es nicht (so) leicht gestohlen werden.
a)
b)
6. Ohne Krankenversicherung muss man seine Arztrechnungen selber bezahlen.
a)
b)
7. Nur bei Grün darf man über die Straße gehen.
a)
b)
(2) sollte-
(Wahrscheinlich habe ich morgen keine Zeit.)
Sollte ich doch Zeit haben, rufe ich dich an.
Wenn ich doch Zeit haben sollte, ...
(Sind die Teller schon abgewaschen?)
Sollten die Teller noch nicht abgewaschen sein, müssen wir uns sofort an die Arbeit machen.
* 44. Formen Sie um! Benutzen Sie
1. FallsOtto kommt, schickt ihn bitte zum Chef!

2. Wenn das Wetter trocken bleibt, arbeite ich morgen im Garten.

3. Kennt ihr ein Wort nicht, dürft ihr das Wörterbuch benutzen.

4. Ohne Einverständnis des Vermieters dürfen Sie keine Satellitenantenne installieren.

5. Wir müssen unseren Flug nach New York stornieren, es sei denn, wir bekommen
morgen die Visa.

6. Die Umgehungsstraße wird gebaut, sofern der Verkehrsminister das Geld dafür
bewilligt.
66
Angaben
(3) Feste Partizipial-Fügungen
Ein Kriminalbeamter ist
1
anders ausgedrückt, ein Polizist in Zivilkleidung.
~ Ein Kriminalbeamter ist, wenn man es anders ausdrück( ein Polizist in Zivilkleidung.
Angenommen, du verlierst im Ausland den Pass- was machst du dann?
~ Wenn man annimmt, dass du im Ausland den Pass verlierst- was machst du dann?
Deutschland ist, verglichen mit Russland, ein kleines Land.
~ Deutschland ist ein kleines Land, 'Wenn man es mit Russland vergleicht.
Gesetzt den Fall, ich bekomme einen Job, lasse ich mich im nächsten Semester beurlauben.
~ Falls ich einen Job bekomme, lasse ich mich im nächsten Semester beurlauben.
Andere Fügungen: kurz gesagt; allgemein Jom1Uliert; genau genommen; so gesehen I be-
traclztet; grob geschätzt; rund gerechnet; bei Licht besehen; bezogen auf; abgesehen von/ abge-
selten davon, dass; vorausgesetzt, dass ...
* 45. Fonnen Sie um! Verwenden Sie feste Partizipial-Fügungen!
1. Wenn man von den hohen Flugpreisen absieht, ist ein Urlaub in Australien nicht zu teuer.
~
2. Im Vergleich zu Mitteleuropa ist Skandinavien sehr dünn besiedelt.
~
3. Unter der Voraussetzung, dass die Hypothekenzinsen nicht steigen, ist unser Haus
i.n drei. Jahren schuldenfrei.
~
4. Die Werbeaktion unserer Firma war, wenn man es kurz zusammenfasst, ein voller Erfolg.
~
46. Bilden Sie nominale Konditional-Angaben!
1. Körper dehnen sich aus
1
wenn man sie erwärmt.
~
2. Wenn man eine Seifenlösung schüttelt, bildet sich Schaum.
~
3. Steigt der Kohlendioxidgehalt der Atmosphäre weiter an, so werden sich die mitt-
leren Jahrestemperaturen erhöhen.
~
4. Reparaturen dürfen nicht ausgeführt werden, wenn der Motor läuft.
~
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konditionalbeziehung 67
5. Beachtet man eine Verkehrsregel nicht, dann muss 1nan mit Bestrafung rechnen.
~
6. Umbauten dürfen nur vorgenommen werden, sofern der Hausbesitzer dies erlaubt.
~
7. Touristen dürfen die Höhle nur betreten, wenn ein Fremdenführer sie begleitet.
~
8. Falls die Warnleuchte aufleuchtet, sofort die Heizung abstellen!
~
9. Die Stadt Münster kann keinen Konzertsaal bauen, es sei denn, es gibt einen
Zuschuss von der Landesregierung.
~
10. Sollten die Arbeitslosenzahlen nicht deutlich zurückgehen, ist der soziale Friede
in Gefahr.
~
11. Wenn das Gepäck genauer kontrolliert worden wäre, hätte man die Drogen si-
cher entdeckt.
* 47. Schreiben Sie den folgenden Text neu! Verwenden Sie die am Rand angegebenen
sprachlichen Mittel, um die Konditionalbeziehung auszudrücken!
1. Reines Wasser leitet den elektrischen Strom sehr schlecht. Wenn man das Was-
ser mit Schwefelsäure ansäuert, verbessert sich die Leitfähigkeit.
2. Leitet man durch das angesäuerte Wasser elektrischen Strom, so
entsteht an jeder der beiden Elektroden ein farbloses Gas.
3. Es kommt zu einer Verpuffung, wenn man das an der Kathode
gebildete Gas, Wasserstoff, anzündet.
4. An der Anode wird Sauerstoff gebildet. I Iält man einen glimmenden TTolz-
span in dieses Gas, so entzündet er sich.
5. Bei der Verbrennung von Holz ist die Zufuhr von Sauerstoff nötig.
wzeingeleiteter
Konditionalsatz
wenn
~ m e i n geleiteter
Konditionalsatz
wenn
'Wenn
68 Angaben
6. Ohne Sauerstoffzufuhr erlischt die Flamme.
7. Stellt man aus den bei der Elektrolyse entstandenen Gasen ein
Gemisch her und entzündet es, so gibt es eine Explosion .
. . .. . . . . . ... . . . ... . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Derselbe Vorgang läuft langsamer ab, wenn man Wasserstoff in
Luftsauerstoff verbrennen lässt. Dabei wird Wasser gebildet.
• • .. • • • I • .. • • • o • • • .. • • o • • • • • o • • • • I I • • • • I •.,. .. • • • • • • • • • • • o • • • • •
9. Wird aus Wasserstoff und Sauerstoff Wasser gebildet, dann wird
Energie frei.
10. Wenn Wasser elektrolytisch zerlegt wirct 1nuss Energie zugefuhrt
werden .
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 0 ....... ... . .. .... . .............. .
11. Will man wirklich eines Tages Autos mit Wasserstoff betreiben,
muss Sonnenenergie für die Elektrolyse genutzt werden .
• ... • • • • • • • • • • • .. • • • • • • • • • 0 •••••••••••••••• 0 •••• 0 •••• 0 •••••
12. Sollte dieser Plan realisiert werden, würde die COrBelastung
der Atmosphäre stark verringert.
. . ... .. ........ 0 .... ... ......... . .... . . ... . .. ...... 0 ............ .
müssen; sonst
wenn
uneingeleiteter
Konditionalsatz
bei
bei
falls
bei
Nominale Proportional-Angaben H Proportionalsätze 69
4.8 Nominale Proportional-Angaben H Proportionalsätze
(1) Je nach Größe und Komfort sind H
Wohnungen unterschiedlich teuer.
Je größer und komfortabler Wohnungen
sind, desto I umso teurer sind sie.
Wohnungen sind umso billiger, je kleiner
und einfacher sie sind.
Fachleute werdenentsprechend ih- H
rer Qualifikation bezahlt.
Je qualifizierter Fachleute sind, desto I
umso besser werden sie bezahlt.
(2) Je größer und komfortabler eine Wohnung ist, eine desto höhere Miete muss man zahlen.
Je qualifizierter jemand ist, mit einem umso höheren Einkommen kann er rechnen.
- lm Proportionalsatz (=Nebensatz) steht je direkt vor dem Komparativ,
im Hauptsatz steht desto oder umso direkt vor dem Komparativ.
- Normalerweise steht der Proportionalsatz vor dem Hauptsatz;
im Hauptsatz steht dann die Personalform des Prädikats direkt hinter dem
Proportionalglied.
- Wenn der Hauptsatz vor dem Proportionalsatz steht, benutzt man im Hauptsatz
immer umso.
48. Bilden Sie Proportionalsätze!
1. Die Autos fahren schnell; der Benzinverbrauch ist hoch.
----7 Je schneller die Autos fahren, desto llöher ist der Benzinverbrauch.
2. Die Berge sind hoch; die Temperaturen auf den Gipfeln sind niedrig.
----7
3. Die Lebensverhältnisse sind schlecht; die Lebenserwartung ist niedrig.
----7
4. Es gibt viele Hotels; man findet leicht ein Zimmer.
----7
5. Es kommen wenige Touristen; die Verdienstmöglichkeiten sind schlecht.
----7
6. Wenn ein Haus gut isoliert ist, ist der Energieverbrauch gering.
----7
7. Wenn die Sonne tief steht, sind die Schatten lang.
----7
8. Die Luft wird dünn, wenn man hoch steigt.
----7
9. Man muss viel trinken, wenn es heiß und trocken ist.
----7
10. Wenn Inan viele persönliche Probleme hat, ist der Studienerfolg gering.
~
70 Angaben
49. Bilden Sie Proportionalsätzet
1. Es wird kalt; man muss warme Kleidung anziehen.
~
2. Wenn eine Ausstellung interessant ist, wird sie von vielen Leuten besucht.
~
3. Man baut viele Atomkraftwerke; man geht ein hohes Risiko ein.
~
4. Wenn die Regenzeit lange dauert, kann man mit einer guten Ernte rechnen.
~
5. Wenn ein Mensch alt wird, beschränkt er sich auf wenige Tätigkeiten.
~
6. Wenn ein Quiz spannend ist_ erweckt es ein großes Interesse bei den Zuschauern.
~
* 50. Bilden Sie Proportionalsätze in verschiedenen Varianten!
1. Energieverbrauch- Umweltprobleme
~ Je höher der Energieverbrauch ist, umso mehr Umweltprobleme treten auf
~ Je mehr Energie verbraucht wird, mit desto mehr Umweltproblemen muss man rechnen.
~ Es gibt umso mehr Umweltprobleme, je melzr Energie verbraud1t wird.
2_ Verwendung von Energiesparlampen-Stromverbrauch
~
~
3_ Arbeit- Ermüdung
~
4. medizinische Versorgung- Kindersterblichkeit
~
~
5. Lebensverhältnisse-Lebenserwartung
~
~
6. Geschwindigkeit - Luftwiderstand
~
7. Kreditzinsen- Wohnungsbau
~
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer proportionalen Beziehung 71
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer proportionalen Beziehung
(1) abhängen von/ sich richten nach/ sich orientieren an (Abhängigkeit)
Die Höhe der Miete hängt vom Komfort der Wohnung ab.
Je komfortabler eine \Vohnung ist, desto höher ist die Miete.
Die Krattfahrzeugsteuer richtet sich in Deutschland nach der Größe des Motors.
Die Kraftfahrzeugsteuer ist in Deutschland umso höher, je größer der Motor ist.
(2) steigen/ zunehmen/ wachsen/ sich erhöhen- sinken/ abnehmen/ zurückgehen/
sich verringern; sich verbessern - sich verschlechtern (Veranderung)
Wenn die Arbeitsbelastung zunimmt, erhöht sich die Fehlerhäufigkeit
Je höher die Arbeitsbelastung ist, desto häufiger treten Fehler auf.
Mit zunehmender Umweltbelastung verringert sich die Lebensqualität
Die Lebensqualität wird umso geringer, je mehr die Umweltbelastung zunimmt.
* 51. Drücken Sie die Proportionalbeziehung mit den vorgegebenen Verben aus!
1. Ein Foto hat eine umso größere Tiefen scharfe, je kleiner die gewählte Blendenöff-
nung ist. von)

2. Viele Bürger fordern, die Ktz-Steuer solle umso niedriger sein, je geringer der
Krattstoffverbrauch des Fahrzeugs ist. (sich richten nach)

3. Je größer und reiner ein Brillant ist, destoteurer ist er. (sich orientieren an)

4. Das Arbeitslosengeld ist umso niedriger, je geringer der letzte Arbeitslohn war.
(sich richten nach)

5. Schuhe sind umso haltbarer, je besser das Leder ist. (abMngen von)

6. Das Risiko eines Gendefekts bei einem Baby ist umso größer, je alter seine Eltenl
sind. (steigen)

7. Je geringer das Steueraufkommen ist, desto weniger Mittel stehen für Investitio-
nen zur Verfügung. (zurückgehen)
72 Angaben
4.9 Nominale Modal-Angaben
H Modalsätze
Durch zu scharfes Bremsen verursach- H
teer einen Auffahrunfall.
Daten können durch vorzeitiges Aus- H
schalten des Computers verloren gehen.
Japanerbegrüßen sich durch Verbeu- H
gen.
Dadurch, dass er zu scharf bremste, verur-
sachte er einen Auffahrunfall.
Daten können dadurch verloren gehen,
dass man den Computer vorzeitig ausschaltet.
Japanerbegrüßen sich, indem sie sich ver-
beugen.
- Die Subjunktion dadurch, dass hat eine kausale Nebenbedeutung, und zwar
meistens in Verbindung mit Vergangenheits-Tempora.
- Die Subjunktion indem hat eine instrumentale Nebenbedeutung, und zwar meis-
tens in Verbindung mit Gegenwarts-Tempora.
- indem ist nur möglich, wenn in Haupt- und Nebensatz der "Täter" identisch ist.
52. Formen Sie die nominalen Modal-Angaben in Modalsätze um!
1. Ich habe durch den Wechsel der Universität ein Semester gespart.
~
2. Durch seinen Flug über den Atlantik 1927 wurde Charles Lindbergh berühmt.
~
3. Autofahrer können das Unfallrisiko durch langsameres Fahren verringern.
~
4. Tag und Nacht kommen durch die Drehung der Erde um sich selbst zustande.
~
:J. Der Kaufhauskonzern will den Umsatz durch Erweiterung der Verkaufsfläche
steigern.
~
6. Durch den Einbau von Alarmanlagen ging die Zahl der BanküberfäHe deutlich
zurück.
-t
7. Durch Ihre Unterschrift haben Sie unsere Geschäftsbedingungen anerkannt.
~
8. Der Konzern will die Mittel für die nötigen Investitionen durch die Ausgabe neu-
er Aktien beschaffen.
--}
9. Die Leitfähigkeit von Wasser erhöht sich durch die Zugabe von Säure.
~
10. Mit(!) friedlichen Demonstrationen für größere Freiheit haben die Menschen in
Ostdeutschland das Ende der Teilung Deutschlands bewirkt.
~
Nominale Konsekutiv-Angaben H Konsekutivsätze
73
4.10 Nominale Konsekutiv-Angaben
Nominale Konsekutiv-Angaben sind selten; es sind
fast ausschließlich formelhafte Äußerungen über
Emotionen: Freude, überraschung.. Enttäuschung etc.
H Konsekutivsätze
Zur Enttduschung seiner Eltern hat Emil die H Emil hat die Prüfung nicht bestanden,
Prüfung nicht bestanden. sodass seine Eltern enttäuscht sind.
Zu Inas Überraschung brachte ihr Mann H Inas Mann brachte Blumen mit, sodass
Blumen mit. sie überrascht war.
(keine Entsprechung)
Susanne hat jetzt einen Computer, so-
dass sie die Schreibmaschirte nicht mehr
braucht.
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer Konsekutivbeziehung
(1) so ... ,dass ... /·solch- ... r dass ... ;dermaßen/ derm·t ... ,dass ...
Es hat so I dermaßen stark geschneit, dass viele Straßen gesperrt werden müssen.
In den Bergen sind solche Massen von Schnee gefallen, dass Lawinengefahr besteht.
Die Situation auf den Straßen ist so schledzt, dass man vom Autofahren abraten muss.
(2) infolgedessen; folglich; also
Tankwagen gelangen nicht mehr zu den Tankstellen; infolgedessen wird das Benzin
knapp.
Die Eisenbahnschienen sind verschneit, die Obedeitungen vereist;folglich fahren auch
keine Züge.
Der Verkehr ist völlig zusammengebrochen; also bleibt man am besten zu Hause.
(3) ,,Negative" Konsekutivsätze: zu ... rum ... zu+ Inf. /zu ... , als dass+ Konj. II *
Otto sieht zu schlecht, um Auto fahren zu
können.
Otto sieht zu schlecht, als dass er Auto fah-
ren könnte.
Diese Sache ist zu wichtig, als dass man
sie vergessen dürfte.
Diese Sache ist zu wichtig, um vergessm zu
werdm.
Das \'Vort "Tenne" ist zu ungebräuchlich,
als dass (.. 'in Ausländer es kennen müsste.
H Otto sieht sehr schlecht, sodass er nicht
Auto fahren kann.
H Diese Sache ist außerordentlich wich-
tig, sodass man sie keinesfalls vergess·en
darf
H Das \'Vort "Tenne" ist so ungebräuch-
lich, dass ein Ausländer es nicht kennen
muss.
*Zur Verwendung des Konjunktivs H s. Nr. 7, Seite 95 ff.
74 Angaben
53. Formen Sie um! Bilden Sie Konsekutivsätze!
1. Im Tallag dicker Nebel; infolgedessen konnte man nur etwa zehn Meter weit sehen.
~
2. Der Zug hatte Verspätung; infolgedessen bekamen wir keinen Anschluss mehr nach
Jena.
~
3. Die K1eine hatte drei Stück Torte gegessen; folglich wurde ihr schlecht.
~
4. Infolge familiärer Probleme musste sie ihr Studium unterbrechen.
~
-J. Morgen fal1en alle Vorlesungen aus; da könnt ihr ausschlafen.
~
6. Wir bekamen drei verschiedene Wegbeschreibungen- mit dem Ergebnis tota]er
Verwirrung!
~
7. Herr Svenson hat ein lückenloses Alibii also kommt er als Täter nicht in Frage.
-4
* 54. Fonnen Sie um! Bilden Sie "negative" Konsekutivsätze mit "zu ... , um ... ZU
11
I "zu
... , als dass '' t
1. Wir haben uns so sehr an das Auto gewöhnt, dass wir nicht mehr darauf verzich-
ten wollen.
~
2. Das Schachproblem ist so schwierig, dass ich es nicht lösen kann.
~
3. Die Sätze sind so lang, dass man sie nicht behalten kann.
~
* 55. Fonnen Sie um! Bilden Sie Konsekutivsätze mit "so ... , dass"!
1. Das Eis ist zu dünn, um darauf Schlittschuh laufen zu können.
~
2. Dieser Politiker hat zu oft gelogen, als dass ich ihm noch glauben würde.
~
3. Du bist noch nicht zu alt, um eine neue Sprache lernen zu können.
~
4. Radikale politische Gruppen sind zu gefährlich, als dass man sie ignorieren dürfte.
~
-J. Die Gewinnung von Gold aus dem Meerwasser ist zu teuer, um praktisch genutzt
werden zu können.
~
Nominale Adversativ-Angaben ~ Adversativsätze 75
4.11 Nominale Adversativ-Angaben H Adversativsätze
Im Vergleich zum trockenen Sommer 1999 H
hatte es im Sommer 1998 viel geregnet.
Während der Sommer 1999 trocken war,
hatte es im Sommer 1998 viel geregnet.
In Großbritannien, Irland und Malta
wird im Gegensatz zum übrigerz Europa
links gefahren.
H In Großbritannien, Irland und Malta
wird links gefahren, wiihrend mrm im
übrigen Europa red1ts jäT1rt.
Im Unterschied zu der schwierigen französi- H Während die französisdre Orthographie
seTzen Orthographie ist die spanische leicht. schwierig ist, ist die spanische leicht.
* 56. Formen Sie die Sätze um! Bilden Sie Adversativsätzel
1. Im Unterschied zum französischsprachigen Quebec spricht man im übrigen Ka-
nada Englisch.
-7
2. Im Gegensatz zu früher gibt es heute fast nur noch Farbfernseher.
-7
3. lm Vergleich zum Physikunterricht fand ich den Chemieunterricht immer interessant.
-7
4. Im Gegensatz zu seinen Geschwistern ist Peter Linkshänder.
-7
.5. Die Bundesregierung hält neue Autobahnen für nötig; die Umweltschutzverbände
halten sie für überflüssig.
-7
Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck eines Gegensatzes
(1) aber, sondern, doch, jedoch, dagegen, demgegenüber, ...
Hildegard ist Vegetarierin, aber I doch ihr Mann isst gern Fleisch.
Eine Regierungspartei hat viele Möglichkeiten, ihr Programm öffentlich darzustellen;
eine Oppositionspartei hat dagegen I demgegenüber nur wenige.
57. Bilden Sie a) nominale Adversativ-Angaben und b) Adversativsätzer
1. In Südeuropa sind die Winter mild; in Osteuropa sind sie jedoch kalt.
a) -7
b) -7
2. Auf der Erde gibt es Leben; auf anderen Planeten scheint es kein(e)s zu geben.
a) -7
b) -7
3. DieSchweiz ist mehrsprachig: in Base] sprichtman Deutsch, in Genf Französisch und
in Lugano Italienisch.
b) -7
76 Angaben
(2) "Negative" Adversativsätze: anstatt ... zu+ Inf./ anstatt dass
Anstatt in den Ferien zu verreisen, wer-
den wir unsere \'Vohnung renovieren.
H Wirwerden in den Ferien nicht verreisen, son-
dern unsere \'Vohnung renovieren.
Anstatt dass der Güterverkehr auf die
Schiene verlagert wird, baut man neue
Straßen.
H Der Güterverkehr wird tliQti. auf die Schiene
verlagert; stattdessen baut man neue Stra-
ßen.
58. Bilden Sie adversative Infinitivsätze mit "anstatt ... zu"!
1. Petersitzt vor dem Fernseher. Er müsste eigentlich arbeiten.
~ Petersitzt vor dem Fernseher, anstatt zu arbeiten.
2. Das Taxi ist weitergefahren. Es hätte eigentlich sofort anhalten n1üssen.
~
3. Waru rn seid ihr nicht mit der U-Bahn gefahren? \'Varum habt ihr ein Taxi genommen?
~
4. Ali müsste eigentlich zum Arzt gehen. Stattdessen nimmt er seit Tagen schmerz-
stillende Mittel.
~
5. Du solltest die Hilfe unentgeltlich leisten. Du solltest dich nicht bezahlen lassen.
~
6. Ich hätte mir eigentlich einen neuen Computer kaufen müssen. Ich habe das Geld
(aber) für meine Ferienreise ausgegeben.
~
4.12 Nominale Komitativ-Angaben ~
Unter lautem Protest verließ die Opposi- H
tion den SitzungssaaL
Erhitztes Kupferoxid reagiert mit Was- H
serstoff unter Bildung von Wasser und ele-
mentarem Kupfer. (CuO + H
2
=Cu + H
2
0)
Komitati vsätze
Die Opposition verließ den Sitzungs-
saal, wobei sie laut protestierte.
Erhitztes Kupferoxid reagiert mit
\'Vasserstoff, wobei sich Wasserund ele-
mentares Kupfer bilden.
- Komitativ-Angaben nennen die Begleitumstände einer Handlung bzw. eines Vor-
gangs.
- Komitativsätze stehen immer hinter dem Hauptsatz.
- Sie haben die Form von weiterführenden Nebensätzen. (s. Nr. 5)
* 59. Bilden Sie Komitativsätzel
1. Unter dem Applaus der Zuschauer führte der Zauberer seine Kunststücke vor.
~
2. Sondermüll muss unter Beachtung strenger Sicherheitsvorschriften auf speziellen
Deponien gelagert w e r d e n . ~
Weitere sprachliche Mittel zur Darstellung einer Komitativbeziehung 77
3. Die Gerichtsverhandlung hat gestern unter Ausschluss der Öffentlichkeit stattgefunden.
~
4. Im Verlauf einer HIV-Erkrankung zerfallen T-Zellen unter Freisetzung neuer Viren.
~
5. Bei schwachen Basen wie Ammoniak reagiert nur ein sehr kleiner Teil mit Wasser
unter Bildung von Ionen.
~
6. Die Synthese körpereigener Proteine findet in den Zellen unter Energieverbrauch statt.
~
7. Unter Verzicht auf weitere Diskussionen wurde das Gesetz in 3. Lesung verabschiedet.
~
8. Die Asylbewerber protestierten unter Berufung auf das Grundgesetz gegen ihre
geplante Abschiebung.
~
Weitere sprachliche Mittel zur Darstellung einer Komitativbeziehung
(1) Partizipialkonstruktionen
Die Opposition verließ protestierend den SitzungssaaL
Nervös in seinen Unterlagen blätternd, wartete der Angeklagte auf den Beginn der Ver-
handlung.
Die Hände tief in den Taschen vergraben, wanderte Michael durch den verschneiten Wald.
(Partizipialkonstruktionen s. Nr. 16)
(2) "Negative" Komitativbeziehung: ohne ... zu+ Inf./ ohne dass
Ich habe den Mietvertrag unterschrie- H Ich habe den Mietvertrag unterschrieben;
ben, ohne lange zu überlegen. ich habe nicht lange überlegt. (1 Subjekt)
Zwei Personen verließen den Raum, H Zwei Personen verließen den Raum; es
ohne dass es bemerkt 'WUrde. wurde nicht bemerkt. (2 Subjekte)
60. Formen Sie um! Bilden Sie Nebensätze mit "ohne ... zu" bzw. "ohne dass"!
1. Der Arzt hat mich am Zeh operiert; ich musste dafür nicht ins Krankenhaus.
~
2. Otto hat mein Fahrrad benutzt; gefragt hat er mich nicht!
~
3. Jan hat ein Ptickchen für Mario mitgenommen; er wusste nicht, dass Heroin drin war.
~
4. Du musst lernen zu verlieren; du darfst dich nicht ärgern!
~
5. Plötzlich war die Straße zu Ende; kein Schild hatte darauf hingewiesen. ~
78 Angaben
4.13 Nominale Referenz-Angaben H Referenzsätze
Nach Meinung I Ansicht der Steuer-
zahler verschwendet die Regierung
jährlich viele Milliarden.
H Wie die Steuerzahler meinen, verschwendet die
Regierung jährlich viele Milliarden.
Das Gebäude wurde entsprechend H
den ursprünglichen Plänen restauriert
Das Gebäude wurde (so) restauriert, wie es den
ursprünglichen Plänen entsprach.
Laut arztlichem Attest leidet Frau Li H
Wie das arztliehe Attest besagt,
an Hepatitis A.
Die Studenten lösten die Aufgabe
gemäß den Empfelzlungen ihres Pro-
fessors.
Einer Pressemeldung zufolge will der
Innenminister zurücktreten.
Wie aus dem arztliehen Attest hervorgeht,
Wie aus dem ärztlichen Attest ersichtlich ist,
leidet Frau Li an Hepatitis A.
H Die Studenten lösten die Aufgabe, wie es (ih-
nen) ihr Professor empfohlen lzatte.
H Wie es hz einer Pressemeldung heißt I lzi[ß, will
der Innenminister zurücktreten.
61. Formen Sie die Sätze um! Bilden Sie Referenzsätze!
1. Männerund Frauen sind in Deutschland laut Artikel 3 des Grundgesetzes gleich-
berechtigt.
~
2. Den Zahlen des Statistischen Bundesamtes zufolge beträgt in Deutschland die 1nitt-
lere Lebenserwartung bei Frauen 79 Jahre.
~
3. Nach Mitteilung des Außenministeriums befinden sich unter den Opfern des Flug-
zeugabsturzes keine Deutschen.
~
4. Gemäߧ 1 StVO hat sich jeder Verkehrsteilnehmer rücksichtsvoll zu verhalten.
~
* 62. Bilden Sie nominale Referenz-Angaben!
1. '\Nie eine Umfrage ergeben hat, gehört für 86% der Deutschen ein Tannenbaum
zum \Veihnachtsfest.
~
2_ '\Nie mehrere Zeugen in der Gerichtsverhandlung aussagten, hat der Angeklagte
kein Messer in der Hand gehabt.
~
3. \Vie aus dem \Vetterbericht hervorgeht, werden in der kommenden Nacht die Tem-
peraturen unter den Gefrierpunkt sinken_ ~
NominaleAngaben H Angabesätze 79
4. Der Staatspräsident soll an Krebs erkrankt sein, wie unbestätigte Berichte besagen.
-)
-J. Die Inflationsrate betrug im Juli 1,2%; so eine Mitteilung des Statistischen Bundesamtes.
-)
63. Fonnen Sie den Text um! Verwenden Sie statt nominaler Angaben die entspre-
cheuden Angabesätze I
Ausländische Studienbewerber, die zur Aufnahme eines Studiums nach Deutsch-
land kommen wollen, haben vor ihrer Einreise in die Bundesrepublik und vor dem
Beginn ihres Studiums mehrere Dinge zu beachten. Nur bei Vorliegen einer Studien-
berechtigung in ihrem Heimatland können sie mit einer Zulassung an einer deut-
5 sehen Hochschule rechnen. Sie müssen als ersten Schritt einen Zulassungsantrag
an die gewünschte Hochschule richten. Der Antrag erfolgt auf einem besonderen
Formblatt und muss vor Ablauf der Zulassungsfristen am 15. Januar bzw. 15. Juli
im Rektorat eingehen. Bei fehlenden oder unvollständigen Angaben wird der An-
trag unbearbeitet zurückgeschickt. Sind die Angaben vollständig, wird der Bewer-
10 ber nach der Bearbeitung des Antrags durch die Zulassungsbehörde über die Zu-
lassung bzw. Ablehnung informiert. Studienbewerber, die aufgrund des unter-
schiedlichen Ausbildungssystems im Herkunftsland ein Vorstudium zu absolvie-
ren haben, müssen zunächst ein Studienkolleg besuchen. Während des Besuchs
des Studienkollegs haben die Studienbewerber den Status eines Studenten.
Ausländische Studienbewerber, die nach Deutschland kommen wollen, um ...
64. Formen Sie die Angabesätze in nominale Angaben um!
1. Nachdem Kolumbus Amerika "entdeckt" hatte, ging die Bedeutung Venedigs zurück.
-) Nach der "Entdeckung" Amerikas durch Kolumbus ~ " T i n g die Bedeutung Venedigs zurück.
2. Seitdem eine Klimaanlage eingebaut worden ist, sind die Temperaturen auch im
Hochsommer erträglich.
-)
3. Weil es unterschiedliche Zulassungsbedingungen gibt, studieren einige meiner
Freunde an der Fachhochschule, andere an der Universität.
-)
4. Sobald die Eingangstore geöffnet wurden, strömten die Fußball-Fans in das Stadion.
-)
-J. Obgleich seine Lage aussichtslos war, kämpfte Paul um die Revision seines Prozesses.
-)
6. Der Asylbewerber musste das Land verlassen, nachdem sein Antrag endgültig ab-
gelehnt worden war.
--t
7. Dadurch, dass man auf aufwendige Verpackung verzichtet, kann die Müllmenge
red uzj ert werden. -)
80
Angaben
8. Als ihr erstes Kind geboren wurde, waren sie noch sehr jung.
~
9. Wir waren nach Paris gefahren, um an der Eröffnung des neuen Picasso-Muse-
ums teilzunehmen.
~
10. Die Straße kann nicht befahren werden, bis die Bauarbeiten beendet sind.
~
11. Die Straße bleibt vorläufig gesperrt, damit weitere Unfälle vermieden werden.
~
12. Dadurch, dass bei der Produktion Roboter eingesetzt werden, konnten die Perso-
nalkosten gesenkt werden.
~
13. Während die Lastwagenfahrer streikten, ruhte der gesamte Fernverkehr.
~
14. Weil Schwierigkeiten zu erwarten sind, sollten Sie sehr früh am Flughafen sein!
~
15. Ein Fahrgast versuchte das Unglück zu verhindern, indem er die Notbremse zog.
~
* 65. Wandeln Sie um!
1. Wenn man eine Fertigpackung kauft, weiß man nie, ob das tatsächliche Gewicht dem
angegebenen Füllgewicht entspricht.
~
2. Trotz Überprüfung durch verschiedene Ämter versuchen einige Hersteller zu mogeln.
~
3. Über 15 % der offenen Verpackungen mit Obst, Gemüse und Kartoffeln wurden
wegen deutlidter Unterschreitung des angegebenen Gewicl1ts beanstandet.
~
4. Bei diesen Verpackungen ist die Kontrolle für den Verbraucher durch Nachwiegen
der Ware im Laden leicht möglich.
~
5. Um das genaue Gewicht einer Ware zu ermitteln, muss Illiln außerdem nach dem Wie-
gen noch das Gewicht der Verpackung ermitteln.
~
6. Verbraucherverbände protestieren dagegen, dass zur Einsparung von Kosten die Zahl
der Kontrollen herabgesetzt wurde.
~
7. Nach Ansicht vir!ler Verbraucher würden die Hersteller bei 1z0"1reren Strafen für Verstäfle
sorgfältiger arbeiten.
~
Weiterführende Nebensätze
81
5 Weiterführende Nebensätze
(1) Elvira singt laut. Das(= ihr lautes Singen) störtmanchmal
die anderen Hausbewohner.
-7 Elvira singt laut, was manchmal die anderen Hausbewohner stört.
Otto hilft den Nachbarn. Das (= seine Hilfe für die Nachbarn) fin-
de ich gut.
-7 Otto hilft den Nachbarn, was ich gut finde.
(2) Man muss die Miete im Voraus zahlen. Damit (= mit der Vorauszahlung der
Miete) hatte ich nicht gerechnet.
-7 Man muss die Miete im Voraus zahlen, womit ich nicht gerechnet hatte.
Elvira will Otto heiraten. Alle wundern sich darüber(= über die-
se Heiratsabsicht).
-7 Elvira will Otto heiraten, worüber sich alle wundern.
(3) Er erzählte mir seine Lebensgeschichte. Dabei (=beim Erzählen seiner Lebens-
geschichte) sah er mich ernst an.
-7 Er erzählte mir seine Lebensgeschichte, wobei er mich ernst ansah.
Wir haben mit ihm zu Mittag gegessen. Danach(= nach dem gemeinsamen Mit-
tagessen) verabschiedete er sich von uns.
-7 Wir haben mit ihm zu Mittag gegessen, wonach er sich von uns verabschiedete.
Herr Schleyer ist Diabetiker: Deswegen hat er auf den Kuchen ver-
zichtet.
-7 Herr Schleyer ist Diabetiker, weswegen er auf den Kuchen verzichtet hat.
- Weiterführende Nebensätze sind eine besondere Gruppe von Nebensätzen. Sie
beziehen sich nicht auf eine einzelne Information, sondern auf den gesamten In-
halt des Hauptsatzes, der immer vor dem Nebensatz steht.
- Dieinhaltliche Beziehung zwischenNebensatzund Hauptsatz ist sehr locker. Bei
der entsprechenden Konstruktion mit zwei Hauptsätzen könnte man diese mit
und bzw. aber verbinden:
Elvira singt laut, und das stört manchmal die anderen Hausbewohner.
- Im weiterführenden Nebensatz erhält das Wort, das die Beziehung zum Haupt-
satz herstellt, die w-Form: das -7 was, damit -7 womit, deshalb -7 weshalb usw.
- Innerhalb des Nebensatzes sind diese Wörter entweder Ergänzungen (Nomina-
tiv-Erg., Akkusativ-Erg. (1) bzw. PräpositionaL-Erg. (2)) oder Angaben (Tempo-
ral-Ang., Kausal-Ang., Modal-Ang. usw. (3)).
82 Weiterführende Nebensätze
66. Setzen Sie passende w-Pronomen ein{
1. Peter hat mir beim Aufräumen geholfen, _______ ich ihm dankbar bin.
2. Im Mai fliegt Sally zu ihren Eltern nach Texas, ______ sie sich schon lan-
ge freut.
3. Die Universität beantwortet meine Briefe nicht, ______ ich überhaupt
nicht verstehe.
4. Die Miete ist um 20% erhöht worden
1
_______ ich mich sehr ärgere.
5. Als Sekretärin muss man fehlerfreie Briefe schreiben können,-------
Ruth nur selten gelingt.
6. Fritz wollte die Erbschaftnicht mit seiner Schwester teilen, ______ diese
natürlich nicht einverstanden war.
7. Die Gefangenen waren drei Wochen im IIungerstreik, _ _ _ ___ sie noch
sehr geschwächt sind.
8. Otto spendet regelmäßig BI u t, ________ er sich immer eine Stunde aus-
ruhen muss.
9. Abends korrigiert Frau Knöf die llefte ihrer Schüler, ______ sie meistens
Jazzmusik hört.
10. Alexander sagt, dass er sich intensiv auf seine Mathe1natikklausur vorbereitet,
______ er das Auswendiglernen von Formeln versteht.
11. In der Werkstatt hat man uns fest versprochen, der Wagen sei morgen fertig,
man sich aber nicht verlassen kann.
- ---- -
12. Ständig kritisiert Otto die Arbeit der Kollegen, _ _______ er sich selber
schadet.
13. Ihre freundlichen Worte haben mich getröstet, ________ ich Ihnen
herzlich danken möchte.
14. Gewissenlose !Tändler haben mit Mineralöl verunreinigtes Olivenöl verkauft,
______ sie hoffentlich streng bestraft werden.
15. Gestern wurde in der Konzerthalle BEETIIOVENS 9. Sinfonie aufgeführt, ____ _
ich leider erst heute Morgen erfahren habe.
Attribute
6 Attribute
6.1 Übersicht
(1) Vorangestellte Attribute ("Linksattribute'')
Adjektivattribut
Partizipialattribut
Partizip I
Partizip II
modales Partizip
die vorige Woche
die kommende Woche
die vergangene Woche
die zu lösende Aufgabe
Genitivattribut (nur bei Namen!) Peters Eltern; Evas Freund
(2) Nachgestellte Attribute ("Rechtsattribute'')
Genitivattribut
Präpositionalattribut
Adverbialattribut
Apposition
Nebensätze
Relativsatz
Infinitivsatz
dass-Satz
indirekter Fragesatz
das Haus meines Vaters; die Hauptstadt Osterl'eichs
das Haus an der Ecke
das Haus dort drüben
auf dem Eiffelturm, dem Wahrzeichen von Paris, ...
Die Frage, die du mirgestellt hast, . . .
Die Chance, einen Arbeitsplatz zu finden, ...
Die Tatsache, dass die Preise steigen, ...
Die Frage, ob so etwas sinnvoll ist, . . .
83
Die Überlegung, wie man den Park neu gestalten könnte, .. .
67. Bestimmen Sie die Attribute{
1. Ich suche ein ruhiges Zimmer. (Adjektivattribut)
2. Gestern kam der Brief, auf den ich so lange gewartet hatte.
3. Durch die Bewässerung der Felder erhöhte sich der Ernteertrag.
4. Er ist in Bogota, der Hauptstadt Kolumbiens, geboren.
5. Für unverlangt eingesandte Manuskripte wird keine Gewähr übernommen.
6. Ich habe GoETIIES Romane noch nicht gelesen.
7. Dieses Buch hier gehört mir nicht.
8. Die Unsicherheit, wie sich die wirtschaftliche Lage entwickeln wird, ist groß.
9. Der Bedarf an Energie hat weiter zugenommen.
10. Euro-Scheine gelten als schwer zu fälschende Banknoten.
11. Die Sorge, dass ihr etwas zugestoßen sein könnte, hat mich nicht schlafen lassen.
12. Wir kommen mit dem uns zur Verfügung stehenden Geld nicht aus.
13. Unsere Bemühungen, eine Wohnung zu finden, sind bis jetzt erfolglos geblieben.
84 Attribute
6.2 Linksattribute 4 Relativsätze
An einem während der Semesterferien in Greifswald veranstalteten Kongress nah-
men über 400 aus aller Welt angereiste Herzchirurgen teil. Zu Beginn des Kon-
gresses hielt Prof. Korda in der voll besetzten Aula der Universität einen für alle
Teilnehmer sehr informativen Vortrag. Er berichtete über die auf dem Gebiet der
5 Herztransplantation weiterhin bestehenden Schwierigkeiten.
In der sich an den Vortrag anschließenden Diskussion konnte der Referent auf
einige an ihn gestellte Fragen nur sehr allgemein antworten. Er erklärte sich aber
bereit diese ohne gründliche Recherchen n1cht zu beantwortenden Fragen in ei-
ner Stellungnahme am Ende des Kongresses zu behandeln.
68. a) Unterstreichen Sie alle Linksattribute und benennen Sie sie!
b) Versuclte1t Sie, diese Attribute ilt Relativsätze umzuformen!
An eirrem Kongress, der ...
Linksattribute 4 Relativsätze
(1) Der Chirurg hielt einen für alle Teilnehmer sehr informativen Vortrag.
~ Der Chirurg hielt einen Vortrag, der für alle Teilnehmer sehr informativ war.
(2) a) Er berichtete über die aufdem Gebiet der Herztransplantation weitedrin bestehen-
den Schwierigkeiten.
~ Er berichtete über die Schwierigkeiten, die auf dem Gebiet der Herztransplan-
tation weiterhin bestehen.
b) ln der sich daran anschließenden Diskussion wurden viele Fragen gestellt.
~ In der Diskussion, die sich dm·an anschloss, wurden viele Fragen gestellt.
(3) a) 1. Der Redner beantwortete nicht alle an ihn gestellten Fragen sofort.
~ Der Redner beantwortete nicht alle Fragen, die an ihn gestellt wurden,
sofort.
2. Er hielt seinen Vortrag in der voll besetzten Aula.
~ Er hielt seinen Vortrag in der Aula, die voll besetzt war.
b) Es waren über 400 aus aller Welt angereiste Herzchirurgen anwesend.
-7 Es waren über 400 Herzchirurgen anwesend, die aus aller Welt angereist
waren.
(4) Auf nicht einfach zu beantwortende Fragen wollte er später schriftlich eingehen.
~ Auf Fragen, die nicht einfach zu beantworten waren, wollte er später schriftlich
eingehen.
im Linksattribut:
(1) Adjektiv
(2) Partizip I
(3) Partizip 11
Linksattribute Relativsätze
im Relativsatz:
--j sei71 +Adjektiv
<
a) Präsens
Verb im Aktiv b) Gleichzeitigkeit
) Vi b
. p . < 1. werden-Passiv} (Verben mit
a er tm ass1v
2
. p .
85
< . sem- asstv Akk.-Erg.!)
b) Verb im Aktiv: Vorzeitigkeit (Verben mit sein-Perfektl)
(4) modales sein+ zu+ Infinitiv
- Die übrigen Teile des Attributs werden nicht verändert[
6.2.1 oder sein-Passiv?
(1) Warum öffnest du die eben von mir geschlossene Tür wieder?
I
Warum öffnest du die Tür wieder, die eben von mir geschlossen wurde?
Hast du die durch das letzte Erdbeben zerstörte Stadt gesehen?
Hast du die Stadt gesehen, die durch das letzte Erdbeben zerstört worden ist?
Die Handlung bzw. der Vorgang ist wichtig (" Vorgangspassiv").
Oft werden Modalitäten (Umstände) genannt, die mit" wann?" I "von wem?" I
,, wie?" etc. erfragt werden können.
(2) Er steht vor einer gesclzlossenen Tür.
I
Er steht vor einer Tür, die geschlossen ist.
Wir fuhren durch eine seit langer Zeit zerstörte Stadt.
Wir fuhren durch eine Stadt, die seit langer Zeit zerstört ist/ zerstört war.
sein-Passiv: Das Resultat des Vorgangs, der Zustand ist wichtig ("Zustandspassiv").
"Täter" und Modalitäten spielen keine Rolle. Das Partizip II hat häufig den Charak-
ter eines Adjektivs. Oft kann man die Frage "seit wann?" stellen. (Zumsdn-Passivs. l 0.2)
69. Formen Sie um! Bilden Sie Relativsätze!
1. Den von Ihnen verfassten Text habe ich noch nicht gelesen.

2. Nur langsam kamen die Rettungsfahrzeuge auf den mit Vulkanasche bedeckten
Straßen voran.

3. Im Versandhandel kann man auch für den Betrieb in Deutschland nicht zugelasse-
ne Funkgeräte bestellen.

86 Attribute
4. Sie hielten sich in dem für Nichtschwimmer gesperrten Teil des Schwimmbads auf.
~
5. Die für die Stahlproduktion verwendete Kohle muss importiert werden.
--t
6. In dem Ende letzten Jahres veröffentlichten Bericht wurde auf die steigende Le-
benserwartung hingewiesen.
~
7. Legen Sie bitte nur die alphabetisch geordneten Anträge auf meinen Schreibtisch
- nicht die anderen!
~
8. Im Hochwassergebiet hat sich die Lage in den seit mehr als zwei Wochen über-
schwemmten Dörfern weiter verschlechtert.
~
9. Die Nahrungsmittelversorgung der völlig von der Außenwelt abgeschnittenen
Bevölkerung ist sehr schwierig.
~
10. Dieper Bahn oder Lkw bis in die Nähe des Katastrophengebiets beförderten Gü-
ter müssen mit dem Hubschrauber weiter verteilt werden.
6.2.2 Modales Partizip (zu+ Partizip I) ~ Relativsatz
Dies ist eine noch zu klärende Frage.
~ Dies ist eine Frage, a) die noch zu klären ist.
b) die noch geklärt werden muss.
Kennen Sie das hier einzusetzende Wort?
a) das hier einzusetzen ist?
b) das 1-lier eingesetzt werden soll?
~ Kennen Sie das Wort,
Dies war ein kaum zu lösendes Problem.
D
. w · p bl a) das kaum zu lösen war.
~ 1es ar ein -ro em,
b) das kaum gelöst werden konnte.
II
Das modale Partizip entspricht d ~ J : l l Passiv mit Modalverb.
(Weitere Umschreibungsmöglichkeiten s. U 101)
Linksattribute ~ Relativsätze
87
70. Fonnen Sie um!
1. Ich habe mir vorhin das nur an Nichtraucher zu vermietende WG-Zimmer angesehen.
~ a) Ich habe mir vorhin das WG-Zimmer angesehen, das nur an Nichtraucher zu ver-
mieten ist.
~ b) Ich habe mi1- vorhin das WG-Zimmer angesehen, das nur an Nichtraucher vermietet
werden soll.
2. Nennen Sie mir bitte die zu unterstreichenden Wörter!
~ a )
~ b)
3. Die zu befürchtende Verschlechterung ihres Gesundheitszustandes ist leidef ein-
getreten.
~ a)
~ b)
4. Alle zu Busfahrern auszubildenden Personen müssen sich einem Sehtest unterziehen.
~ a )
~ b)
5. Er hat mir ein nicht misszuverstehendes Zeichen gegeben.
----* a)
----* b)
6. Die bei der Tour de France zurückzulegende Gesamtstrecke beträgt rund 4000 km.
~ a )
~ b )
7. Ich habe die an die Versicherung zu zahlenden Beiträge bereits überwiesen.
~ a )
----* b)
8. Die etwa 20 noch zu korrigierenden Tests lege ich lhnen später auf den Schreibtisch.
----* a)
----* b)
9. Nicht mehr zu reparierende Computer müssen als Elektronikschrott entsorgt werden.
~ a )
~ b )
88 Attribute
71. Formen Sie die markierten Linksattribute in Relativsätze um!
1. Viele an einer Spezialausbildung interessierte Wissenschaftler müssen für einige
Zeit ins Ausland gehen.
--7
2. Wegen der starken, oft das Angebot übersteigenden Nachfrage nach Studienplät-
zen können nicht alle, die sich bewerben, einen Studienplatz erhalten.
--7
3. Die Studienbewerber sollten sich bemühen, nur vollständig und richtig ausgefüll-
te Anträge auf Zulassung an die sie interessierende Universität zu schicken.
--7
4. Alle rechtzeitig eingereichten Anträge werden von den Sachbearbeitern überpriift.
--7
5. Zu spät eingegangene Anträge können nicht mehr berücksichtigt werden.
--7
6. Einige Universitäten versuchen, die zwar seit langem bestehenden, den Studien-
beginn aber oftmals verzögernden festen Bewerbungstermine flexibler zu gestalten.
--7
7. Trotz der im Ausland zu erwartenden Schwierigkeiten verlassen viele Menschen
aus Not ihre Heimat.
--7
8. So muss die unter den Kämpfen leidende Zivilbevölkerung aus Kriegs- und Bür-
gerkriegsgebieten fliehen.
--7
9. Auch von der Geheimpolizei verfolgte Menschen gehen oft in die Emigration.
--7
10. Die in der vergangenen Woche nach Deutschland eingereisten Pakistaner haben
um politisches Asyl gebeten.
--7
11. Die bis auf wenige Ausnahmen mittellosen Flüchtlinge bekommen Sozialhilfe.
--7
12. Wegen der in den letzten Jahren stark angestiegenen Zahl von Sozialhilfeempfän-
gern wird die finanzielle Situation der Kommunen immer schwieriger.
--7
Linksattribute ~ Relativsätze 89
* 72. Formen Sie um!
1. Auf einer kurzfristig einberufenen und daher nur von wenigen Journalisten be-
suchten Pressekonferenz wurde gestern der erste Teil einer Studie zur Verände-
rung des Kauf- und Freizeitverhaltens vorgestellt.
~
2. Die bereits seit zwei Jahren laufenden, interdisziplinär durchgeführten Untersu-
chungen sind außerordentlich umfangreich.
~
3. Von den Vertretern der an der Durchführung des Projekts beteiligten Forschungs-
einrichtungen wurde besonders die gute Zusammenarbeit hervorgehoben_
~
4. Das von der Wirtschaft angeregte und finanziell unterstützte Forschungsvorha-
ben soll Ende nächsten Jahres abgeschlossen werden.
~
5. Von der Studie erhoffen sich Handel und Tourismusindustrie genaue Aussagen
über die für die nähere Zukunft zu erwartenden Trends und Entwicklungen im
Konsumver halten.
~
6. Leider muss die für den nächsten Dienstag angekündigte und bereits mehrfach
verschobene Informationsveranstaltung endgültig abgesagt werden.
~
7. Grund dafür sind nicht zu behebende Terminschwierigkeiten der Referenten.
~
8. Die für die Studienplanung wichtigsten Informationen können aber ab sofort im
Internet abgefragt werden.
~
9. Sie sind auch in einer ab Semesterbeginn im Sekretariat kostenlos erhältlichen
Broschüre zusammengestellt.
~
10. Außerdem wird auf die in den einzelnen Instituten aushängenden Informationen
zu Sprechstunden bzw. zu Studienberatungsterminen hingewiesen.
~
90
Attribute
73. Fonnen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um! (Partizip I)
1. Der Zug, der in wenigen Minuten nach München weiterfährt hat heute aus-
nahmsweise keinen Speisewagen.
~ Der in wenigen Minuten nach München Zug llat heute
ausnahmsweise keinen Speisewagen.
2. Die Gebrauchsanweisung, die dem Produkt beiliegt, muss unbedingt beachtet
werden.
~
3. Diese Zeitschrift, die vierteljährlich erscheint, hat eine Auflage von 8000 Exem-
plaren.
~
4. Kongressteilnehmer, die nach 22 Uhr eintreffen, haben keinen Anspruch mehr auf
ein Einzelzimmer.
~
74. Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattn'bute um! (Partizip II)
1. Der Zug, der soeben auf Gleis 3 eingefahren ist, fährt 17:38 nach München weiter.
~ Der soeben auf Gleis 3 Zug ftillrt 17:38 naclz München weiter.
2. Bei Urteilen, die vom Bundesgerichtshof gefällt werden, ist eine Revision nicht
möglich.
~
3. Das Konzert, das wegen Erkrankung der Künstlerin ausgefallen ist, wird zu einem
späteren Zeitpunkt nachgeholt.
~
4. Die Gebrauchsanweisung, die dem Produkt beigelegt ist, muss unbedingt beachtet
werden.
75. Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um! (modales Partizip)
L Bei dem Experiment traten Schwierigkeiten auf, die nicht zu beheben waren.
~ Bei dem Experiment traten nicht Schwierigkeiten auf
2. Auf der Versammlung wurden Vorbehalte gegen das Projekt geäußert, die sehr
ernst genommen werden müssen.
~
3. Die Reihenfolge der Fragen, die auf jeden Fall besprochen werden sollten, kann
noch abgeändert werden.
~
4. Alle Stoffe, die nicht sofort gefahrl os entsorgt werden können, müssen zwischen-
gelagert werden.
~
Relativsätze ·> Linksattribute 91
* 76. Fonnen Sie die Relativsätze in Linksattribute um!
Hinweis: Die Umwandlung von Relativsätzen in Linksattribute ist nur möglich, wenn das Relativpronomen
Subjekt ist! Ggf. muss zuerstder Relativsatz entsprechend umgewandelt werden ( A k t i v ~ Passiv!)
Beispiel: Ein Baum, den der Sturm umgeworfen hatte, versperrte die Zufahrt zur Tankstelle.
~ Ein Baum, der vom Sturm umgeworfen worden war, versperrte die Zufahrt zur Tankstelle.
~ Ein VOll! Stun1t umgev.Jorfener Baum versperrte die Zufahrt zur Tankstr!lle.
1. Ich habe mich mit einem Mann unterhalten, der mir seit vielen Jahren bekannt ist.
---}
2. Die Liste der Gebühren, die die Studierenden zahlen mussten, war sehr lang.
---}
3. Bücher, die ausgeliehen sind, können vorbestellt werden.
---}
4. Das Hotel, das wegen Umbauarbeiten geschlossen ist, wird erst in der nächsten
Saison wieder eröffnet.
---}
5. Der Meinung, die Sie vertreten, kann ich wirklich nicht zustimmen.
·>
6. Es musstenmehrere Teile ausgewechselt werden, die nicht mehr zuverlässig funk-
tionierten.
---}
7. Die Höhe der Investitionen, die mit dem Kohleabbau verbunden sind, ist erheblich.
---}
8. Mit dem Geld, das die Regierung beim Verkauf von Staatseigentum einnimmt,
sollen alte Schulden bezahlt werden.
---}
9. Es gibt kritische Zeitungskommentare über die Zuverlässigkeit der Daten zur wirt-
schaftlichen Entwicklung, die die Bundesregierung gestern vorgelegt hat.
---}
10. Ein U-Boot, das nach e1ner Explosion schwer beschädigt auf den Meeresgrund
gesunken ist, soll von einer Spezialfirma gehoben werden.
---}
11. Eine Radfahrerin, die den Radweg in der falschen Richtung befuhr, wurde von
einem Auto erfasst, das nach rechts abbog .
. ·>
12. Die Tarifverhandlungen, die gestern abgebrochen worden sind, sollen zunächst
nicht fortgesetzt werden.
---}
13. Das ist der letzte der dreizehn Sätze dieser Übung, die Sie umwandeln sollen.
---}
92 Attribute
6.3 Verstehensschwierigkeiten bei der Häufung von Rechtsattributen
Typisch für die deutsche Sprache ist die (fast unbegrenzte) Möglichkeit, Nomen durch
Attribute genauer zu determinieren. Wenn mehrere Rechtsattribute vorkommen, ist
die Entscheidung, zu welchem Nomen ein bestimmtes Attribut gehört, manchmal
schwierig, da Präpositionalattribute nicht immer direkt hinter ihrem Bezugswort
stehen:
1 .... die Höhe der Kosten für die Restaurierung des Schlosses von Sanssouci ...
2. . .. ein Fax aus Quito an die Exportabteilung der Firma ...
3. . .. die Eroberung der Hauptstadt des Byzantinischen Reiches durch die Truppen
des osmanischen Sultans nach einer Belagerung von mehreren Jahren ...
Eine graphische Darstellung der Abhängigkeitsverhältnisse kann die Beziehungen ver-
deutlichen:
1. die Höhe
I
2. ein Fax
------- ---------
der Kosten aus Quito an die Exportabteilung
I I
für die Restaurierung der Firma
I
des Schlosses
I
von Sanssouci
3.
----------die Erob
1
erung-------
der Hauptstadt durch die Truppen nach einer Belagerung
I I I
des Byzantinischen Reiches des osmanischen Sultans von mehreren Jahren
* 77. Stellen Sie die Abhängigkeitsverhältnisse zwischen Bezugswörtern und Rechts-
attributen graphisch dar!
1. Das Jugendamt ordnete die Aufnahme von Ottos Geschwistern in ein Heim für
Kinder aus zerrütteten Familien an der Peripherie der Stadt an.
2. Schon im Jahr 1483 war der Erdumfang durch astronomische Messungen portu-
giesischer Wissenschaftler an der Westküste Afrikas in der Nähe des Äquators in
Lissabon ziemlich genau bekannt.
3. Oft sind die Ansichten von Großeltern, Freunden oder Nachbarn über die Erzie-
hung der Kinder zu angepassten Mitgliedern der Gesellschaft bestimmend für das
Verhalten der Eltern gegenüber ihrem Nachwuchs.
Infinitivsätze, dass-Sätzeund indirekte Fragesätze als Attribute 93
6.4 Infinitivsätze, dass-Sätze und indirekte Fragesätze als Attribute
(Solche Attribute sind nur möglich nach <tbstra kten Nomen des Dcnkcns, V\/issms, Bcfürchtens, Vermutens ... )
(1) Er hatte auf das Bestehen der Prüfung gehofft; diese TToffnung wurde enttäuscht.
~ Seine H o f f n u n ~ die Prüfung zu bestehen, wurde enttäuscht.
(2) Die Bürger ärgern sich über das Ste]gen der Preise. Dieser Arger ist begreiflich.
~ Der Arger der Bürger (darüber), dass die Preise steigen, ist begreiflich.
(3.1) Oft wird nach dem Nutzen eines Auslandsstudiums gefragt. Diese Frage kann
man nicht generell beantworten.
~ Die Frage, ob ein Auslandsstudium nützlich ist, kann man nicht generell beant-
worten.
(3.2) Es gibt verschiedene Theorien über den Beginn des Lebens auf der Erde.
~ Es gibt verschiedene Theorien (darüber), wie/wann das Leben auf da Erde begon-
nen hat.
78. Bilden Sie Attributsätze!
1. Du willst mit dem Rauchen autbören? Diese Absicht finde ich gut!
-j Deine Absicht, finde ich gut!
2. Tuberkulose wird durch Bakterien hervorgerufen.
Der Beweis dafür ist von Robert Koch erbracht worden.
-j Der Beweis dafür, .. .
3. Der Ausgang der Friedensverhandlungen ist noch ungevvi.ss.
Diese Ungewissheit beunruhigt alle.
~ Die Ungewissheit, ...
4. Sie möchte ein Geschäft eröffnen.- Dieser Wunsch hat uns sehr überrascht.
~ Ihr Wunsch, ...
5. Wir planen den Umbau unseres Hauses.
Mit diesem Plan beschäftigen wir uns schon lange.
~ Mit dem Plan, . . .
6. In China werden auch Turksprachen gesprochen.
Diese Tatsache ist bei uns nur wenigen bekannt.
~ Die Tatsaclze, .. .
7. Ich zweifle an der Richtigkeit meiner Entscheidung.
Diese Zweifellassen mich nicht mehr los.
~ Die Zweifel, .. .
8. Wo soll radioaktiver Müll gelagert werden?
Dieses Problem ist noch ungelöst.
~ Das Problem, ...
9. Di e Bankangestellten fordern eine Verkürzung der Arbeitszeit.
Ihre Forderung wird von der Gewerkschaft unterstützt.
~ Die Forderung der Bankangestellten, ...
94
Attribute
* 79. Verbinden Sie die Satzpaaret
(Der Satz in der linken Spalte wird ein Attribut des unterstrichenen Nomens.)
1. Bei steigenden Benzinpreisen fahren Diese .ErfahnlJJ.g hat man schon früher
die Leute zunächst weniger Auto. gemacht.
-7 Man hat die Erfahrung, dass bei steigenden Benzinpreisen dieLeutezunächst weniger
Auto fahren, schon früher gemacht.
2. Wie gefährlich sind Atomkraftwerke? Viele Menschen stellen sich diese fr.ggg.
-7
3. Der Energiebedarf der deutschen Wirt- Noch 1985 ging man von dieser Annah-
schaft verdoppelt sich alle 10 Jahre. me aus.
-7
4. Wie viel Energie brauchen wir in den
nächsten Jahren wirklich?
-7
5. Die Weltbevölkenmg wächst weiter.
-7
6. Wirtschaftliches Wachstum ist die Be-
dingung für Wohlstand.
-7
Diese Ungewissheit besteht weiterhin.
Diese Tatsache muss man berücksichtigen.
Diese Behauptungistvon den Wirtschafts-
wissenschaftlern aufgesteHt worden.
7. Wie kann man Arbeit und Einkorn- Das Problem ist noch ungelöst.
men gerechter verteilen?
-7
8. Wollen Sie mehr Geld oder mehr Frei- Sie müssen die Entscheidung treffen.
zeit?
-7
9. Durch staatliche Lenkung können Diese Erwartung hat sich nicht bestätigt.
Wirtschaftskrisen verhindert werden.
-7
10. Wir haben von der Gefährd1.mg der
Umwelt durch die Industrie nichts ge-
ahnt.
-7
Diese Ausrede gilt schon 1ange nicht
mehr.
11. Alle Bewerber bekommen im Som- Leider ist diese Hof[01lllg unberechtigt.
mersemester einen Studienplatz.
~
12. Es wird noch lange keinen dauerhaf- Diese _Befüt:clttl.1Ilg haben viele Leute.
ten Frieden auf dem Balkan geben.
~
Konjunktiv II
95
7 Konjunktiv II
7.1 Formen
7.1.1 Konjunktiv II der Gegenwart
(Präteritum)
lernen ich lernte
du lerntest
man lernte
wir lernten
ihr lerntet
sie lernten
kommen ich kam
du kamst
mankam
wir kamen
ihr kamt
s1e kamen
haben ich hatte
setn ich war
werden ich wurde
können ich konnte
dürfen ich durfte
müssen ich 1nusste
sollen ich sollte
wollen ich wollte
wissen ich wusste
helfen ich half
verstehen ich verstand
gewinnen ich gewann
einfache Fonn
ich lernte -e
du lerntest -est
man lernte -e
wtr lernten -en
ihr lerntet -et
sie lernten -en
ich käme*
du kämest
man käme
wir kämen
ihr kämet
sie kämen
*bei starken Verben Umlaut
ich hätte
ich wäre
ich würde
ich könnte
ich dürfte
ich müsste
ich sollte
ich wollte
ich wüsste
zusammengesetzte Fonn
(würde-+ Infinitiv)
ich würde lernen
du würdest lernen
man würde lernen
wir würden lernen
ihr würdet lernen
sie würden lernen
ich würde kommen
du würdest kommen
man würde kommen
wir würden kommen
ihr würdet kommen
sie würden kommen
zusammengesetzte Formen
unüblich!
Bei vielen starken Verben sind die einfachen Formen des Kon-
junktivs II heute unüblich; daher werden meistens die zusam-
mengesetzten Formen verwendet:
(ich hülfe) ich würde helfen
(ich verstünde / verstände) ich würde verstehen
(icfl- gewenne) ich würde gewinnen
96 Konjunktiv II
7.1.2 Konjunktiv II der Vergangenheit
lernen ich hätte gelernt
du hättest gelernt
usw.
kommen ich wäre gekommen
du wärest gekommen
usw.
mit Modalverb:
lernen ich hätte lernen müssen
du hättest lernen müssen
usw.
kommen ich hätte kommen können
du hättest kommen können
usw.
7.1.3 Passiv-Formen im Konjunktiv II
ohne Modalverb
Gegenwart:
werden - Passiv es würde gelesen
sein -Passiv es wäre geöffnet
werden- Passiv es wäre gelesen worden
Vergangenheit :
sein - Passiv es wäre geöffnet gewesen
7.2 Verwendung des Konjunktivs II
Den Konjunktiv TI verwendet man
1. bei höflichen Anfragen oder Bitten:
Könnte ich bitte noch einen Kaffee haben? (s. Nr. 7.2.2)
2. bei Wünschen:
Hätte iclz doch mehr Grammatik gelernt! (s. Nr. 7.2.2)
3. bei Vermutungen:
mit Modalverb
es müsste gelesen werden
es müsste geöffnet sein
es hätte gelesen werden müssen
es hätte geöffnet sein müssen
Vera dürfte inzwisc1zen mit dem Studium fertig sein. (s. Nr. 9.2.1)
4. in hypothetischen bzw. irrealen Konditionalsätzen:
Er wäre rechtzeitig gekommen, wenn er ein Taxi genommen hätte. (s. Nr. 7.2.1)
5. in irrealen Vergleichssätzen:
Er fä1lrt, als ob er ein Rennfahrer wäre! (s. Nr. 7.2.2)
6. in "negativen" Konsekutivsätzen:
Die Fenster sind noch zu sauber, als dass du sie schon wieder putzen müsstest. (s. Nr. 4.10)
7. in der indirekten Rede neben dem Konjunktiv 1:
Sie sagten, dass sie abends nie spazieren gingen und dass sie auch keinen Hund hätten.
(s. Nr. 8.2.1)
Konjunktiv II im Konditionalsatz 97
7.2.1 Der Konjunktiv II im Konditionalsatz
(l) Wenn ich reich wäre,
{
würde ich eine Weltreise machen.
machte ich eine Weltreise.
Wenn wir Zeit hätten,
{
würden wir Fußball spielen.
spielten wir Fußball.
Wenn ich könnte, wäre ich jetzt zu Hause.
Wenn er jetzt käme, könnten wir den Zug noch erreichen.
Käme er jetzt*, (dann) könnten wir den Zug noch erreichen.
- Wenn man für die Gegenwart bzw. Zukunft eine Bedingung nennt, die wahr-
scheinlich nicht Wirklichkeit wird, benutzt man den Konjunktiv IJ der Gegenwart
(hypothetischer Konditionalsatz).
- Die einfachen Formen des Konjunktivs Il werden in der Umgangssprache immer
mehr durch die zusammengesetzten Formen (würde-+ Infinitiv) ersetzt.
- Bei häufig gebrauchten Verben (z. B. haben, sein, werden; Modalverben; kommen,
gellen, bleiben, wissen etc.) benutzt man aber die einfache Form.
(2.1) Wenn er mich besuc11t hätte, hätte ich mich gefreut.
Wenn wir mit dem Zug gefahren wären, wären wir pünktlich angekommen.
Wenn ich die Prüfung bestanden hätte, wäre ich sehr glücklich gezoesen.
Hätte ich die Prüfung bestanden*, (dann) wäre ich sehr glücklich gewesen
(2.2) Wenn du mich morgen besucht hättest (statt heute), hätte ich mehr Zeit für dich
gehabt.
Hättest du mich morgen besucht* (statt heute), hätte ich mehr Zeit für dich
gehabt.
- Wenn man eine Bedingung nennt, die niemals Wirklichkeit werden kann, be-
nutzt man den Konjunktiv 11 der Vergangenheit.
- Das gilt immer für die Vergangenheit (2.1), kann aber in seltenen Fällen auch für
die Zukunft gelten (2.2) (irrealer Konditionalsatz).
(3) Wenn er nicht hätte arbeiten müssen, wäre er sicher gekommen.
II
Wenn im Nebensatz das Prädikat aus der Personalform und zwei Infinitiven be-
steht, steht die Personalform vor den Infinitiven.
*uneingeleiteter Konditionalsatz (s. Clamer / Heilmann: Grundstufengrammatik, Nr. 9.5)
98 Konjunktiv Il
80. Bilden Sie Kmtditio11alsätze mit dem Ko11.junktiv II der Gegenwart!
(Stellen Sie sich das Gegenteil vor!)
1. Zum Glück bist du wieder gesund; du kannst Sport treiben.
~ Wenn du nocfz krank wärest, könntest du keinen Sport treiben.
2. Leider ist der Laden schon zu; ich kann kein Brot mehr kaufen.
~
3. Sie hat leider keine Zeit und kann nicht zu meinem Geburtstag kommen.
~
4. Ich muss einen Spanisch-Kurs besuchen, denn ich kann kein Spanisch.
~
5. Ich darf das Wörterbuch nicht benutzen, daher kann ich den Text nicht gut über-
setzen.
~
6. flier werden regelmäßig Radarkontrollen durchgeführt; darum fahren die Autos
nicht zu schnell.
81. Bilden Sie Konditionalsätze mit dem Konjunktiv II der Vergangenheit!
(Stellen Sie sidz das Gegenteil vorf)
1. Die Prüfung war zu schwer; ich habe sie nicht bestanden.
~ Wenn die Prüfung nicht so schwer gewesen wäre, hätte ich sie bestanden.
2. Er hat den Bewerbungstermin verpasst, denn er wurde nicht rechtzeitig informiert.
~
3. \Vir haben den Schlüssel nicht wiedergefunden; also musste das Türschloss ausge-
tauscht werden.
~
4. Der Patient ist nicht sofort operiert worden; er konnte nicht mehr gerettet werden.
~
5. Mein Bruder hat die Schule noch nicht beendet; so ist er nicht mit mir ins Ausland
gegangen.
~
6. Die Presse konnte nicht anschaulich berichten, denn es durften keine Fotos ge-
macht werden.
Konjunktiv II im Konditionalsatz
82. Bilden Sie Konditionalsätze mit Passiv-Formen im Konjunktiv II!
1. Es wird kein Tempolimit auf Autobahnen eingeführt.
~ Es wäre besser, wenn ein Tempolimit auf Autobahnen eingef ü1lrt würde.
2. Das Konzert wird nicht wiederholt.
~ Es wäre sd2ön, wenn ...
3. Die Bauarbeiten sind noch nicht beendet.
~ Es wäre hier ruhiger, wenn ...
4. Die Produktion kann nicht mehr gesteigert werden.
~ Es wäre vorteilhaft, wenn ...
5. Bei Autos braucht das Fahrlicht tagsüber nicht eingeschaltet zu sein.
~ lcl2 würde es für richtig 11alten, wenn ...
6. Die Brücke wurde nicht gesperrt.
~ Es wäre besser gewesen, wenn ...
7. Das Telefonieren im Flugzeug war erlaubt.
~ Es wäre besser gewesen, wenn ...
8. Die Produktionskosten konnten nicht weiter gesenkt werden.
~ Es wäre von Vorteil gewesen, wenn ...
9. Taxis mussten früher nicht mit Sicherheitsgurten ausgerüstet sein.
~ Es wäre besser gewesen, wenn ...
10. Die VVarnanlage durfte am Tag nicht eingeschaltet bleiben.
~ Es wäre besser gewesen, wenn ...
83. Bilden Sie Konditionalsätze mit dem Konjunktiv Ilf
(Stellen Sie sid2 das Gegenteil vor!)
99
1. Ich habe die Sprachprüfung nicht bestanden; ich bin jetzt noch nicht im Fach-
studium.
~
2. Sie konnten nicht einreisen, weil sie kein Visum hatten.
~
3. Seine Aufenthaltserlaubnis wurde nicht verlängert; er muss das Land verlassen.
~
4. Das Computerprogramm läuft nicht einwandfrei, denn beim Programmieren wur-
den Fehler gemacht.
~
5. Der Rhein wurde im 19. Jh. begradigt; seitdem kommt es zu schweren Überschwem-
mungen.
~
6. Glücklicherweise herrscht auf dem Telekommunikations-Sektor eine starke Kon-
kurrenz; daher sind die Telefongebühren gesenkt worden.
~
100 Konjunktiv II
* 84. Formen Sie die Konditional-Angaben in Konditionalsätze um!
Achten Sie auf den Modus (nic1zt nur Konjunktiv I1 !) und die Zeitstufe.
1. Bei frühzeitiger Buchung des Fluges können wir Ihnen einen Preisnachlass von
15% gewähren.
~
2. Im Falle Ihrer Verhinderung bitten wir Sie, uns rechtzeitig zu informieren.
~
3. Bei genauer Beachtung der Gebrauchsanweisung wäre diese Panne nicht passiert.
~
4. Unter günstigeren Bedingungen gäbe es mehr Interessenten.
~
5. Bei einer Verkürzung der Wochenarbeitszeit um zwei Stunden könnten viele neue
Arbeitsplätze geschaffen werden.
~
6. Ohne regelmäßige Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen hätte sie die neue
Stelle nicht bekommen.
~
7. Bei einem plötzlichen Temperaturanstieg um über 100 Kelvin muss man mit ei-
nem Defekt in der Anlage rechnen.
~
8. Bei etwas mehr Unterstützung durch seine Fa1nilie wäre Peter nicht in diese schwie-
rige Lage geraten.
~
9. Bei häufigerer Verwendung von Naturheilmitteln könnten die Kosten im Gesund-
heitswesen sinken.
~
10. Ohne ausreichende Deutschkenntnisse kann man weder in Deutschla11d noch in
Österreich studieren.
~
7.2.2 Weiterer Gebrauch des Konjunktivs II
(1) Wunsch:
Wenn ich doch schon zu Hause wäre!
Wäre ich doch schon zu Hause!
Wenn ich doch nur dieses teure Notebook nicht gekauft lzätte!
Wäre ich nur zu Hause geblieben!
Weiterer Gebrauch des Konjunktivs II
(2) Höfliche Anfrage bzw. Bitte:
Käme dieser Termin für Sie in frage?
Könnten Sie am Dienstag kommen?
Würden Sie bitte hier unterschreiben?
(3) Vergleich (irreal):
Sie spricht so deutlich, als ob sie eine Sprachlehrerin wäre.
Sie spricht ßQ deutlich, als wäre sie eine Sprachlehrerin.
Sie t u t ~ als ob sie uns nicht gesehen hätte.
Sie t u t ~ als hätte sie uns nicht gesehen.
* 85. Benutzen Sie den Konjunktiv II!
(1) Er ist leider nicht gesund.
~ Wenn er doch gesund wäre! /Wäre er doch gesund!
Ich habe den Geburtstag meiner Freundin leider vergessen.
---7
Leider habe ich meinem alten Grammatiklehrer nicht geglaubt.
---7
Sie kann leider nicht gut Deutsch.
---7
(2) Darf ich Sie um einen Gefallen bitten?
---7 Dii rfte ich Sie um einen Gefallen bitten?
Können Sie mir das Buch bis Mittwoch leihen?
---7
Ist Ihnen ein Termin am Dienstag recht?
---7
Bringen Sie mir das neue Vorlesungsverzeichnis mit?
---7
(3) Ist er der Chef?
101
---7 Nein. Er tut nur so, als ob er der Chef wäre. I Er tut nur so, als wäre er der Chef
Weiß man wirklich alles über die Entwicklung der Lebewesen?
---7 Nein, aber einige Professoren reden so, als ob sie ...
Gehört Herr Neuß zu den Beratern des Präsidenten?
---7 Nein, aber er benimmt sich so, ...
Im Traum konnte ich fliegen.
---7 Kam es dir wirklich so vor, ... ?
Hatten sie Streit miteinander?
---7 Nein, aber sie verhalten sich so, .. .
102
Konjunktiv I
8 Konjunktiv I
8.1 }'ormen
8.1.1 Konjunktiv I der Gegenwart Konjunktiv II als Ersatz für die Formen, die mit
dem I>räsens identisch sind (nur indirekte Rede)
lernen ~ ich lernte f ich würde lernen (ich lerne) -e
du lernest -est
man lerne -e
(wir lernen) -en
ihr lernet -et
(sie lernen) -en
kommen (ich komme)
du kommest
man komme
(wir kommen)
ihr kommet
(sie kommen)
haben (ich habe)
du habest
man habe
(wir haben)
ihr habet
(sie haben)
sem ich sei
du seiest
man sei
wir seien
ihr seiet
sie seien
werden (ich werde)
du werdest
man werde
(wir werden)
(ihr werdet)
(sie werden)
sollen ich solle
du sollest
man solle
(wir sollen)
ihr sollet
(sie sollen)
~ wir lerriten /wir würden lernen
~ sie lernten /sie würden lernen
~ ich käme / ich würde kommen
~ wir kämen I wir würden kommen
~ sie kämen / sie würden kommen
~ ich hätte
~ wir hätten
~ sie hätten
~ ich würde
~ wirwürden
~ ihr würdet
~ sie würden
~ wir sollten
~ sie sollten
Konjunktiv I der Vergangenheit - Passiv-Formen 103
8.1.2 Konjunktiv I der Vergangenheit Konjunktiv II als Ersatz für die Formen,.
die mit dem Perfekt identisch sind
(nur indirekte Rede)
lernen (ich habe gelernt} ~ ich hätte gelernt
du habest gelernt
man habe gelernt
(wir haben gelernt) -7 wir hätten gelernt
ihr ha bet gelernt
(sie haben gelernt) -7 sie hätten gelernt
kommen ich sei gekommen
du seiest gekommen
man sei gekotnn1en
w1r ...
mit Modalverb:
(ich habe lernen müssen) ~ ich hätte lernen müssen
du habest lernen müssen
man habe lernen müssen
(wir haben lernen müssen) ~ wir hätten lernen müssen
ihr habet lernen müssen
(sie haben lernen müssen) ~ sie hätten lernen müssen
8.1.3 Passiv-Formen im Konjunktiv I
ohne Modalverb
Gegenwart:
werden - Passiv es werde gelesen
sein -Passiv es sei geöffnet
werden- Passiv es sei gelesen worden
Vergangenheit :
sein - Passiv es sei geöffnet gewesen
mit Modalverb
es müsse gelesen werden
es müsse geöffnet sein
es habe gelesen werden müssen
es h a ~ geöffnet sein müssen
104 Konjunktiv I
8.2 Verwendung des Konjunktivs I
8.2.1 Der Konjunktiv in der indirekten Rede
Aus der Rede eines Regierungschefs vor dem
Parlament (wörtliche Übersetzung):
Direkte Rede
"Eine vertragliche Einigung mit dem
Nachbarstaat ist unerlässlich.
Die Völker haben lange genug unter
den Auseinandersetzungen gelitten.
Ich frage mich:
War die jahrelange Bedrohung durch
Bomben- und Raketenangriffe für uns
nicht eine ebenso große Belastung wie
für unsere Gegner?
Ich rechne mit der Vernunft der Men-
schen.
Mit dem Hass auf beiden Seiten muss
endlich Schluss sein.
Der zur Abstimmung vorgelegte Ver-
trag wird helfen, den Frieden zu si-
chern.
Dieser Ansicht ist nicht nur meine ei-
gene Partei.
Wenn das Regierungslager nicht ge-
spalten gewesen wäre, hätte schon
mein Amtsvorgänger diesen Schritt
getan.
Noch gestern hat mir der ON-Gene-
ralsekretär versichert dass dies der
richtige Weg ist.
Zwar konnte nicht auf alle Einwände
der Opposition Rücksicht genommen
werden,
aber da ich mich früher in wichtigen
Fragen auf eine breite Mehrheit stüt-
zen konnte, erwarte ich auch diesmal
ein positives Ergebrus.
Unterstützen Sie meine Friedenspo-
litik, indem Sie dem Vertrag zustim-
Inen!''
Über diese Rede stel1t am nächsten Tag folge}1der Be-
richt in einer deutschen Zeitung:
Indirekte Rede
Der Regierungschef sagte,
eine vertragliche Einigung mit dem Nach-
barstaat sei unerlässlich.
Die Völker hätten lange genug unter den
Auseinandersetzungen gelitten.
Er frage sich,
ob die jahrelange Bedrohung durch Bom-
ben- und Raketenangriffe für sie nicht eine
ebenso große Belastung wie für i.h.re. Geg-
ner gewesen sez.
Er rechne mit der Vernunft der Menschen.
Mit demHass auf beiden Seiten müsse end-
lich Schluss sein.
Er fuhr fort,
dass der zur Abstimmung vorgelegte Ver-
trag helfetz werde, den Frieden zu sichern.
Dieser Ansicht sei nicht nur seine eigene
Partei.
Wenn das Regierungslager nicht gespalten
gewesen wäre, hätte schon sein Amtsvor-
gänger diesen Schritt getan.
Noch am Vortag habe ihm der ON-General-
sekretär versichert, dass dies der richtige
Weg sei.
Zwar habe nicht auf alle Einwände der
Opposition Rücksicht genommen werden
können,
aber da früher in wichtigen Fragen
auf eine breite Mehrheit habe* stützen kön-
nen, erwarte .cr auch diesmal ein positives
Ergebnis.
Der Politiker forderte die Abgeordneten
auf, seine Friedenspolitik unter-
stützen, indem ßk dem Vertrag zustimmten.
*In Nebensätzen mit zwei Infinitiven steht die Personalform davor.
Konjunktiv in der indirekten Rede 105
- Man benutzt die indirekte Rede im Konjunktiv, wenn man das, was ein anderer
gesagt oder geschrieben hat magliehst genau wiedergeben will und wenn man
dabei gleichzeitig ausdrücken will, dass man für die Richtigkeit der Aussage nicht
garantieren kann.
- Die indirekte Rede findet man häufig in wissenschaftlichen Texten, in denen der
Verfasser die Meinung anderer Wissenschaftler wiedergibt in Zeitungen und in
Nachrichtensendungen. Weil meistens Äußerungen dritter Personen referiert
werden, kommen fast ausschließlich Formen der 3. Pers. Sg. bzw. Pl. vor.
- Bei unbezweifelbaren Tatsachen sowie häufig auch in der Umgangssprache be-
nutzt man für die indirekte Rede den Indikativ.
- In der indirekten Rede benutzt man in der Regel den Konjunktiv I.
Wenn Konjunktiv-I-Form und Präsensform bzw. Perfektform gleich sind, benutzt
man den Konjunktiv li, vorzugsweise die einfache Form.
- Für die Vergangenheit benutzt man die mit haben und sein gebildeten Formen:
habe- I hätte- oder sei- +Partizip IL
- Die Pronomen und Possessivartikel sowie die Hinweise auf Ort und Zeit müssen
zum Teil verändert werden.
- Fragen werden durch indirekte Fragesätze wiedergegeben.
- Aufforderungen werden mit sollen wiedergegeben, Bitten mit mögen.
- Der Konjunktiv I wird in der indirekten Rede zunehmend dttrch den Konjtmktiv II
ersetzt.
86. Bilden Sie die indirekte bzw. direkte Rede!
Frau von Bemeburg berichtet:
direkte Rede
"Ich war am Sonntag bei meiner Freundin
inHamburg.
Meine Freundin wohnt dort seit drei Jahren.
Ich bin mit dem Zug gefahren, weil ich kein
Auto habe.
Am Sonntagnachmittag sind meine Freundin
und ich ins Museum gegangen.
Wir haben uns eine Picasso-Ausstellung an-
gesehen.
Nach einer Stunde waren wir müde.
Wir wollten einen Kaffee trinken.
Aber leider war das Cafe des Museums ge-
schlossen."
indirekte Rede
Sie ~ e i ...
106
"Wir ...
87. Bilden Sie die indirekte Redet
Konjunktiv I
Sie hätten die Besichtigung noch eine Stun-
de fortgesetzt und seien dann wieder zur
Wohnung ihrer Freundin gefahren.
Dort habe sie noch etwa zwei Stunden blei-
benkönnen.
Zum Glück sei es vom Haus ihrer Freun-
din zum Bahnhof nicht weit, sodass sie erst
20 Minuten vor Abfahrt des Zuges habe
aufbrechen müssen.
Ihre Freundin habe sie zum Bahnhof be-
gleitet und ihr beim Abschied gesagt, dass
sie bald einmal wiederkommen solle.
Ein politischer Flüchtling sprach mit einem Pastor über seine Probleme:
,,Ich gehöre einer religiösen Minderheit an, die den Wehrdienst ablehnt. Ich musste
mein Heimatland verlassen, weil ich von der Geheimpolizei verfolgt wurde. Ich
und meine ganze Familie wurden Tag und Nacht observiert; wir konnten keine
5 privaten Telefongespräche mehr führen, weil wir wussten, dass unser Telefon ab-
gehört wurde. Ich bin mehrere Male verhaftet, verhört und auch gefoltert worden.
Jetzt bin ich zwar vor direkter Gewalt geschützt, aber ich habe immer noch große
Probleme. Ich kann z. B. kaum schlafen, weil ich immer an meine Familie denken
muss. Siewird natürlich weiter überwacht; sogar meine Eltern werden beobachtet.
10 B1tte helfen Sie mir, auch meine Familie hierher zu h o l e n ~ "
Der politische Flüchtling sagte, ...
* 88. Bilden Sie die indirekte Redet
Wegen der starken Regenfälle trat der Rhein wieder einmal über seine Ufer. Die
Bewohner der Häuser in Flussnähe wurden aufgefordert, die nötigen Sicherheits-
maßnahmen zu treffen. Ihnen wurde geraten, die Haustüren und Kellerfenster mit
Sandsäcken zu sichern. Die Polizei sperrte das gefährdete Gebiet für den Verkehr.
5 Niemand durfte mit dem Auto hineinfahren. Wer seinen Verwandten zu Hilfe kom-
men wollte, musste zu Fuß gehen. Dadurch sollten unnötige Risiken vermieden
werden.
Indirekte Rede/ Weiterer Gebrauch des Konjunktivs I
107
Leider kommt es immer wieder zu solchen Überschwemmungen. Die Bewohner
der gefährdeten Gebiete kennen die Gefahren und wissen, was sie zu tun haben,
10 wenn der Rhein die liochwassermarke überschreitet. Wennaber im Fernsehenüber
das Hochwasser berichtet wird, fahren viele Neugierige in die Notstandsgebiete.
Diese "Katastrophen- Touristen" stellen ein besonderes Risiko dar, weil sie Rettungs-
maßnahmen, die im Notfall durchgeführt werden müssen, behindern können.
Ein Reporter des RHEJN-KURTERS berichtete, ...
89. Bilden Sie die direkte Rede!
Ein Fußgänger, der von einem Motorradfahrer angefahren worden war, gab eine Schilderung seines
Unfalls.
Er habe die Straße auf einem Zebrastreifen überqueren wollen. Ein Lastwagen habe
vor dem Zebrastreifen gehalten, um ihn hinübergehen zu lassen. Da sei plötzlich
hinter dem Lastwagen ein Motorrad aufgetaucht, das den Lastwagen links habe
5 überholen wollen. Der Motorradfahrer habe ihn zunächst wohl nicht gesehen, und
als er dann gebremst habe, sei es ihm aber nichtmehr gelungen, das Motorrad vor
dem Zebrastreifen zum Halten zu bringen.
Vor Schreck sei er stehen geblieben, anstatt schnell vorwärts oder zurück zu sprin-
gen. Da sei es auch schon passiert: das Motorrad habe ihn angefahren, und er sei
10 gestürzt. Die Verletzungen, die er er litten habe, seien zum Glück nicht schlimm
Aber er habe leichte Schmerzen im Rücken. Er hoffe, dass sie bald vorbeigingen
und dass sich keine weiteren Komplikationen einstellten.
Der Fußgänger gab wörtlich zu Protokoll: "Ich wollte die Straße auf einem Zebrastre!fe n
überqueren. Ein Lastwagen ...
8.2.2. Weiterer Gebrauch des Konjunktivs I
(1) Feierliche oder religiös motivierte Redewendungen
I-loch lebe das Brautpaar!
I
Mögest du dich noch lange guter Gesundheit erfreuen!
Gott behüte dich! - Gott sei Dank!
In festlichen Ansprachen, in formelhaften Wendungen religiösen Ursprungs und
Gebeten werden Glückwunsch, Hoffnung, Dankbarkeit etc. oft mit dem Konjunk-
tiv I ausgedrückt.
108 Konjunktiv I
(2) Handlungsanweisungen
I
Nach der Montage des Getriebes führe man einen Probelauf mit halber Motor-
drehzahl durch.
Früher wurden in Gebrauchsanleitungen die Handlungsanweisungen oft mit dem
Konjunktiv I ausgedrückt. In modernen Texten dieser Art steht der formelle Impe-
rativ* oder der Infinitiv.
"'s. Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik ftir die Grundstufe, Nr. 1.3
(3) Formelhafte Hinweise
Dass LEONARDO DA VrNCL Linkshänder war, sei nur am Rande erwähnt.
Es sei hier noch einmal auf die Möglichkeit hinge-wiesen, die das Internet bei der
Suche nach einschlägiger Literatur bietet.
I!
In Vorträgen und Sachtexten wird oft für I linweise der Konjunktiv I des sein-Passivs*
verwendet.
*sein-Passiv s. Nr. 10.2
(4) Annahmen und Voraussetzungen (,,thetischer Konjunktiv")
Gegeben sei ein gleichseitiges Dreieck mit der Seitenlänge a = 7 cm.
Zwei Orte A und B seien genau 12 Straßenkilometer voneinander entfernt. Ein Auto
Jahre um acht Uhr von A in Richtung B ab; es habe die konstante Geschwindigkeit
50 km/h. - Zur selben Zeit verlasse ein MopedfahrerB in Richtung A; er habe die
konstante Geschwindigkeit 25 kmjh.
- vVann und wo begegnen sich die Fahrzeuge?
Die Fahrzeuge sollen ihre Geschwindigkeit bis zu den Zielorten beibehalten.
- VVann erreichen sie die Zielorte?
- In älteren wissenschaftlichen Texten, besonders bei Aufgaben in mathematischen
und naturwissenschaftlichen Lehrbüchern, werden Annahmen oder theoretische
Voraussetzungen oft mit dem Konjunktiv I ausgedrückt.
- Den thetischen Konjunktiv gibt es nur im Singular. (Ausnahme: seien)
Für den Plural - in modernen Texten zunehmend auch für den Singular - be-
nutzt man den Indikativ.
- Die Annahme bzw. Voraussetzung kann auch mit llilfe des Modalverbs sollen
ausgedrückt werden.
Modalverben
9 Modalverben
9.1 Objektiver Gebrauch der Modalverben
Modalverb Bedeutung und Beispielsatz
können
dürfen
wollen
möchte-
müssen
sollen
Fähigkeit
lch kann schwimmen.
Möglichkeit
Sie konnte keinen Parkplatz finden.
Erlaubnis
Du kannst hereinkommen!
Erlaubnis
Das Kind darf schwimmen gehen.
Wille, Absicht. Bereitschaft
Sie will dir helfen.
Wunsch. Lust
Ich möchte z um Baden gelzen.
Notwendigkeit, Zwang, Pflicht
Ich muss für die Prüfung arbeiten, weil ich
sie diesmal bestehen will.
Auftrag (fremder Wilk) / Erwartung
Ich soll dir von Max sagen, dass er kommt
Soll iclz dir helfen?
Empfehlung (Konjunktiv W)
Du solltest nicht so viel rauchen)
andere Ausdrücke
die Fähigkeit haben
fähig sein I imstande sein
in der Lage sein
vermögen
die Möglichkeit haben
109
~ e i n + zu + Inf. (= Passiv!) (s. 9.3)
es ist möglich
sich lassen+ Inf. (== Passiv!)
dürfen
die Erlaubnis haben
können
es ist gestattet I es ist erlaubt
die Erlaubnis haben
die Zustimmung erhalten
die Genehmigung bekommen
neg.: es ist verboten
die Absicht I Intention haben
beabsichtigen
bereit sein
die Bereitschaft zeigen
vorhaben
bestrebt sein
de11 Wunsch haben I wünschen
Lust haben
würde- gern+ Inf.
gezwungen sem
verpflichtet sein
die Pflicht haben
es ist nötig I es ist notwendig
es ist erforderlich
es ist unumgänglich
haben + zu + Inf. (==Aktiv!)
sein+ zu+ lnf. ("'" Passiv!) (s. 9.3)
neg.: brauchen (+ zu)+ nicht I
kaum / kein- I nur
beauftragt sein
den Auftrag haben
es wir d erwart et
es ist ratsam I empfehlenswert
es wäre besser, wenn ...
110 Modalverben
90. Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch Modalverben!
1. Sie beabsichtigen, ein Haus zu kaufen. ~ Sie wollen ein Haus kaufen.
2. Ich hatte nicht vor, euch bei der Arbeit zu stören.
~
3. Ich empfehle Ihnen, mehr Obst zu essen.
~
4. Haben Sie die Erlaubnis, das Labor zu betreten?
~
5. Es ist erforderlich, jedes Jahr einen neuen Antrag zu stellen.
-7
6. Mit diesem Gerät sind die meisten Satelliten-Programme zu e1npfangen.
~
7. Die Kommunen haben für eine ausreichende Zahl von Kindergartenplätzen zu sorgen.
~
8. Wer ist heute noch fähig, eine Rede auf Lateinisch zu halten?
~
9. Ich vermag nicht zu sagen, ob sie Erfolg gehabt hat.
~
10. Nur Kindern unter 14 Jahren ist das Betreten des Spielplatzes erlaubt.
~
11. Ursprünglich hatte sie vor, im Ausland zu studieren.
~
12. Es ist nicht verboten, ein Wörterbuch zu benutzen.
~
13. Ich habe nicht die Absicht, mein Studienfach zu wechseln.
-7
14. Wenn sich sonst niemand 1neldet, bin ich bereit, diese Aufgabe zu übernehmen.
~
15. Der Staatssekretär hatte den Auftrag, Verhandlungen 1nit de1n Ausland zu führen.
~
16. Es liegt nochkeine Geneh1nigung zur Veröffentlichung der Fotos vor.
~
17. Es ist unsere Pflicht, anderen zu helfen.
~
18. Für Schüler unter 18 Jahren besteht Rauchverbot.
~
19. In e1ner so kurzen Zeit lässt sich eine endgültige Lösung sicher nicht finden.
~
20. Der Safe ist nur 1nit Hilfezweier Spezialschlüssel zu öffnen. ~
Objektjver Gebrauch der Modalverben 111
* 91. Übung zu Modalverben
Niemand ist yerpflichtet, in seinem Urlaub große Entfernungen zurückzulegen,
aber offenbar haben die meisten Menschen das Bedürfnis, weite Reisen zu unter-
nehmen; sie scheinen anzunehmen.. dass es nicht möglich sei, sich in der näheren
Umgebung richtig zu erholen. So setzen sichzum Beispiel viele Familien am ersten
5 Tag der Schulferien ins Auto, setzen sich in Richtung auf das ferne Urlaubsziel in
Bewegung und setzen sich dabei dem Risiko aus, dass sie nach wenigen Kilome-
tern Fahrt auf der Autobahn in einen Stau geraten. Für manche wäre es aber gar
nicht notwendig, am ersten Ferientag zu starten; sie hätten auch die Möglichkeit,
zwei oder drei Tage später aufzubrechen.
10 Familien mit Kindern, die beabsichtigen, vier oder fünf Wochen Urlaub zu ma-
chen, sind oft nicht in der Lage, eine feste Ferienunterkunft zu bezahlen. Darum
fahren sie mit einem Wohnanhänger auf einen Campinf.,rplatz. Besonders die Kin-
der fühlen sich dort woht weil sie nicht dauernd gezwungen sind, sich ruhig zu
verhalten, sondern Gelegenheit haben, mit anderen Kindern zu spielen, ungestört
15 und ohne den Erholung suchenden Erwachsenen auf die Nerven zu fallen.
Viele Campingplätze, vor allem die im Süden am Meer, sind aber schon Monate
vor Saisonbeginn ausgebucht Wenn man vorhat, die Ferien auf einem bestimmten
Platz zu verbringen, ist es also ratsam, sich mindestens ein halbes Jahr im Voraus
dort anzumelden. Auf manchen Campingplätzen ist es möglich, einen großen, kom-
fortablen Wohnwagen, ein so genanntes Mobile Horne, zu mieten; das bietet den
20 Vorteil, dass es nicht erforderlich ist, zu Hause einen Parkplatz für einen Camping-
anhänger zu haben. Vor allem hat man es dann auch nicht nötig, ihn mit dem Pkw
viele Kilometer weit zu schleppen. Nicht jeder Autofahrer ist nämlich imstande,
ein solches Gespann sicher über die Alpenpässe bis ans Mittelmeer zu steuern.
Abgesehen davon ist es auf bestimmten Straßen in den Bergen gar nicht erlaubt,
25 mit Campinganhängern zu fahren; es empfiehlt sich also, vorher die Straßenkarte
genau zu studieren!
Campinganhänger sind deutlich billiger zu mieten a]s Ferienappartements, obwohl
es nach Auskunft der vermietenden Herstellerfirmen unumgänglich ist, dass sie
nach durchschnittlich drei Jahren durch neue ersetzt werden, und zwar vor allem,
weil die Firma die Verkehrssicherheit der Mietanhänger zu garantieren hat Bei
30 diesem Geschäft ist also auf den ersten Blick nicht viel zu verdienen. Da aber viele
der Mieter- man sagt, dass es über 20% sind! -später den Wunsch haben, einen
eigenen Wohnwagen zu besitzen, und ihn kaufen, kommen d]e Hersteller schließ-
lich doch auf ihre Kosten.
a) Unterstreichen Sie im Text alle Ausdriicke, die man durch ein Modalverb ersetzen
kann!
b) Schreiben Sie den Text um, indem Sie die unterstrichenen Ausdriicke durch die ent-
sprechenden Modalverben ersetzen!
Niemand muss in seinem Urlaub große Entfernungen zurücklegen, aber ...
112 Modalverben
9.2 Subjektiver Gebrauch der Modalverben
Den Unterschied zwischen dem objektiven und subjektiven Gebrauch der Modalver-
ben verdeutlichen die beiden folgenden Beispielsätze:
Müllers haben ihr Haus verkaufen müssen.
(Der Grund war, dass sie den Kredit nicht zurückzahlen konnten.)
Das Modalverb müssen bedeutet in diesem Satz NoTWENDIGKErf I ZwANG:
objektiver Gebrauch.
Müllers müssen ihr Haus verka[tft haben.
(Ich vermute dos, weil dort jeb:t andere Leute wohnen.)
Das Modalverb müssen bedeutet in diesem Satz VEK\.fUTUNG:
subjektiver Gebrauch.
II
Beim subjektiven Gebrauch der Modalverben drückt der Sprecher seine persön-
liche(=== subjektive) Meinung aus.
9.2.1 Äußerung einer Vermutung
• über Gegenwärtiges: Modalverb + Infinitiv p·
Was macht eigentlich Manuela? Ich habe sie lange nicht gesehen. - Ich auch nicht, aber (ich meine),
Modalverben HOHE WAHR-
SCHEJNUCHXEIT
andere Ausdrücke
muss
wird
sie
müsste
dürfte
kann
im Examen sein.
kötmte
Diese gilt nichtfür
die negative Verwendung;
müsste kann überhaupt nicht
negativ verwendet werden.
Gf:l{]NG[ w AHII.-
scrnJNl.lCHKEl"i'
sie ist
ganz sicher
sicher
zweifellos
gewiss
bestimmt
wahrscheinlich
vermutlich
möglicherweise
vielleicht
• über Vergangenes: Modalverb+ Infinitiv IP
Was hat Maria wohl am Wochenende gemacht?
Sie diirfte wieder bei ihrer Schwester geweseu sein.
Sie werden gemeinsam Freunde besucht haben;
sie können aber auch einfach spazieren gegangen sein.
Andere Möglichkeiten zum Ausdruck von Vermutunggn:
im Examen.
Es ist sicher I ich bin sicher I ich halte es für sicher (wahrscheinlich I möglich) I ich
vermute,··-
* Näheres zu den Infinitiven s. Nr. 15
Subjektiver Gebrauch der Modalverben 113
9.2.2 Wiedergabe einer nicht ü herprüften Information bzw. eines Gerüchts
• über Gegenwärtiges: sollen+ Infinitiv I
Was erzählt man sich über Frau Meier?
Frau Meier soll einen Konzertflügel besitzen;
Sie soll aber gar nicht Klavier spielen köntzen.
Am 30. Mai soll die Welt untergehen. Jede..,falls behauptet das ei11 Sektenguru. (Zukunft!)
• über Vergangenes: sollen+ Infinitiv II
Man hört viel Negatives über den zurückgetretenen Minister!
Er soll Geld von der Rüstungsindustrie bekommen haben;
auch von Baufirmen soll er bestochen worden sein.
Auch seine Mitarbeiter sollen korrupt gewesen sein.
Andere Möglichkeiten, eine nicht überprüfte Information weiterzugeben:
Man erzählt sich I sagt I behauptet I hört
1
dass ... ; es heißt I wird behauptet I gesagt/
dass ... ; angeblich __ .
9.2.3 Wiedergabe einer (angezweifelten) die jemand über sich selbst
aufstellt.
• über Gegenwärtiges: wollen+ Infinitiv I
Vieles von dem, was Kostas von sich behauptet, stimmt nicht.
Kostas will krank sein, aber er spielt den ganzen Tag Tennis.
Er will Deutsch perfekt können, versteht aber nicht einmal den Wetterbericht.
• über Vergangenes: wollen + Infinitiv II
Was die Taxifahrerin in der Gerichtsverhandlung behauptet, ist wenig glaubhaft!
Die Taxifahrer in will die Ampel an der Kreuzung nicht gesehen haben;
sie will von der Sonne geblendet gewesen sein.
Außerdem will sie durch Fragen des Fahrgasts abgelenkt worden sein.
Andere Behauptung eine.s anderen über sich selbst
wiederzugeben:
Jemand behauptet I sagt (von sich selbst) I gibt vor, dass ...
114
Modalverben
92. Formulieren Sie um!
Der koreanische Austauschstudent Moonho Kim stellt an einem Montag gegen neun Uhr in
M üJJSter Vermutungen darüber an, was gerade jetzt an seiner Heimatuniversität in Seoul los ist.
Er könnte diese Vermutungen auch mit Hilfe eines Moda1verbs äußern.
1. Ich bin sicherr dass auf dem Uni-Campus noch viel Betrieb ist.
dem Uni-Campus wird noch viel Betrieb sein.
2. Ichvermuter dass einige meiner Freunde Fußball spielen.

3. Die fleißige Sunkyung Lee arbeitet sehr wahrscheinlich noch in der Bibliothek.
--7
4. Die Big-Band-Mitglieder üben möglicherweise für das Abschlusskonzert
--7
Andere Vennutungen:
5. Ich halte es für unmöglich, dass Jochen gestern Abend hier angerufen hat.
...
6. Der Dieb ist sehr wahrscheinlich durch die Balkontür ins llaus gekommen.
---} Der Dieb ...
7. Ich bin sicher, dass die Balkontür nicht abgeschlossen war.
--7 Die Balkontür ...
8. Ich halte es für möglich, dass der Brand durch einen Kurzschluss verursacht wurde.
Brand ...
93. Formulieren Sie um!
Über einen Mann, der in unserem Haus wohnt, gehen Gerüchte um. Es wird viel Abenteuerli-
ches erzählt. Das meiste stimmt hoffentlich nicht. Ich habe schon folgende Aussagen gehört:
1. ,,Er hat zwei Frauen."
Er soll zwei Frauen haben.
2. "Er verdient viel Geld durch Betrügereien."
---}
3. "Er wird von der Polizei observiert.''
---}
4. "Er war früher Mitglied einer Geldfälscher-Bande."

5. "Damals hatte er immer eine Waffe bei sich.''
-7
6. "Er wurde bei einer Schießerei am Kopf verletzt."

7. "Nach der Verletzung war er längere Zeit arbeitsunfähig." -7
Subjektiver Gebrauch der Modalverben 115
94. Fonnulieren Sie uml
Unser neuer Kollege ist ein großer Angeber. Fast alles, was er von sich erzählt, ist frei erfunden.
Ich glaube ihm nichts. So behauptet erz. B.:
1. "Ich kann fließend Japanisch."
~ E r will fließend Japanisch können.
2. "Ich habe an der besten japanischen Universität studiert."
~
3. "Ich bin vom japanischen Kaiser zum Tee eingeladen worden."
~
4. "Ich bin einmal mit dem Papst Ski gelaufen."
~
5. ,,Ich bin der beste Schachspieler in unserer Stadt."
~
6. "Ich kann gleichzeitig gegen zehn Gegner spielen und alle Partien gewinnen.''
~
95. Sagen Sie dasselbe noch einmal und benutzen Sie dabei ein Modalverb!
1. Ich bin ganz sicher, dass mein Bruder jetzt schon in München ist.
~ lv1ein Bruder ...
2. Ich habe gehört, dass Meiers in den Ferien in Schweden waren.
~ lvleiers ...
3. Ich nehme an, dass Maria die Prüfung bestanden hat.
~
4. Der Angeklagte gibt vor, dass er gar nicht Auto fahren kann.
~
5. Ich vermute, dass die Ampel inzwischen repariert wurde.
~
6. Es heißt, dass Peter sehr krank ist.
~
7. Unser Hausmeister behauptet, dass er gestern Abend nicht zu Hause war.
~
8. Ich halte es für ausgeschlossen, dass Miriams neues Auto ein Gebrauchtwagen ist.
~
9. Ich bin sicher, dass unsere Kinder den Film sehen wollen.
~
10. Es heißt, dass bei der Notlandung alle Passagiere unverletzt geblieben sind.
~
11. Vielleicht hat Eva ihren Mann während des Studiums kennen gelernt.
~
116 Modalverben
12. Er behauptet, dass er benachteiligt wurde.
- ~
13. Ich nehme an, dass Evas Eltern über ihre Pläne informiert waren.
--+
14. Angeblich waren mehrere Minister des Kabinetts Marinelli Mitglieder der Mafia.
- ~
15. Man sagt, dass die Journalistin von der Mafia erpresst wurde.
--+
16. Die Studentin behauptet, dass sie den Prüfungstennin vergessen hat.
--+
17. Ich befürchte, dass der Krieg noch lange dauert.
--+
18. Möglicherweise war das Fenster heute Nacht offen.
--+
* 96. Schreiben Sie den nach einem Erdbeben in der Türkei erschienenen Zeitungs-
kommentar um und ersetzen Sie die unterstrichenen Modalverben durch gleichbe-
deutende Ausdrücke!
Wenn nach den Gründen für den Tod so vieler Menschen gefragt wird, dürfte
man sich auch für die Rolle der Bauunternehmer in dieser Tragödie interessieren.
Es muss Fahrlässigkeit oder sogar kriminelles Verhalten gegeben haben, denn sonst
würden nicht im gleichen Ort zusammengestürz te neben unbeschädigten Häu-
5 sern stehen. Mancher Bauunternehmer wird aus Profitgier allzu billig und schlecht
gebaut haben.
Man hört die unterschiedlichsten Vorwürfe: Die Bauunternehmer sollen sich nicht
an die Bauvorschriften gehalten haben. Die Einhaltung der Bauvorschriften soll
auch nicht streng genug kontrolliert worden sein. Viele Häuser sollen sogar ohne
10 Genehmigung gebaut worden sein.
Die beschuldigten Bauunternehmer weisen die Schuld natürlich von sich. Sie wol-
len sich an die Baunormen gehalten haben. Sie wollen nicht aus Profitgier am
Material gespart haben. Manchmal nehmen die Entschuldigungsversuche komi-
sche Formen an: Ein lstanbuler Baulöwe will von niemandem darüber informiert
15 worden sein, dass man für Beton keinen Meeressand verwenden darf; er will auch
gar kein Bauunternehmer seinf sondern Schriftsteller, woraufhin der Türkische
Schriftstellerverband erklärt, dass ein solcher Betrüger unmöglich ein Literat sein
kann.
Die Sünden der Bauunternehmer und das Versagen der Baubehörden müssten
20 offen gelegt werden. Dann dürfte sich einiges ändern, und die Zahl der Erdbeben-
opfer könnte in der Zukunft etwas geringer sein.
Wenn nach den Gründen für den Tod so vieler Menschen gefragt wird, ist es sehr wahrschein-
lich, dass .. .
Modalitätsverben
9.3 Modalitätsverben
Die Soldaten haben pünktlich um 22 Uhr in der Kaserne zu sein.
Die erste Auflage des Buches ist nicht mehr zu bekommen.
Franzosen und Engländer pflegen abends warm zu essen.
Er saß mit geschlossenen Augen da; er schien zu schlafen.
Ich weigere mich, früh um fünf Uhr aufzustehen.
117
I
Die Verben haben, sein, pflegen, scheinen, sich weigern und einige andere in Ver-
bindung mit zu + Infinitiv "modifizieren" (= verändern) die Bedeut ung des
Hauptverbs, d. h. des Infinitivs, in ähnlicher Weise wie die Modalverben.
97. Ersetzen Sie die Modalitätsverben
11
haben" und "sein" durch Modalverben!
1. Er sprach so leise, dass er kaum zu verstehen war.
~ Er sprach so leise, dass er kaum verstanden werden konnte .
. . . , dass man ihn kaum verstehen konnte.
2. Bis wann haben sich die Kandidaten beim Prüfungsamt zu melden?
~
3. Die hohen Produktionskosten sind offensichtlich nicht nur auf die steigenden Öl-
preise zurückzuführen.
~
4. Er hat außer seinen Kindern aus erster Ehe auch die aus der zweiten zu versorgen.
~
5. Sein seltsames Verhalten ist durch nichts zu erklären.
~
6. Alle Beschäftigten haben die Sicherheitsvorschriften genauestens einzuhalten.
~
7. Es war leider nicht zu vermeiden, dass elf Pakete beim Transport beschädigt wurden
~
8. In1 Brandfall sind die Feuerschutztüren sofort zu schließen.
~
9. Die ausgeliehenen Bücher sind innerhalb einer Woche zurückzugeben.
~
10. Bei diesem Thema wären noch viele andere Gesichtspunkte zu berücksichtigen.
~
11. Die Grenze zwischen den beiden Ländern ist nur schwer zu überwachen.
~
Häufig gebrauchte Wendungen mit Modalitätsverben:
Ich habe nichts mehr zu sagen. Es ist (nicht) zu hoffen, dass ...
Er hat zu Hause nichts z u sagen. Es ist (nicht) zu befürchten, dass .. .
Sie haben hier nichts zu suchen ! Es ist (nicht) anzunehmen, dass .. .
Das hat nichts z u sagen I zu bedeut en. Das ist ja nicht zu fassen! I Das ist doch rocht zu gla uben!
118
Passiv
10 Passiv
Es gibt im Deutschen zwei verschiedene Formen von Passivprädikaten:
werden-Passiv und sein-Passiv.
10.1 werden-Passiv
10.1.1 Formen
Ein neues Kino wird eröffnet
v..ntrde eröffnet
ist eröffnet
war eröffnet
wird eröffnet
ruird eröffnet
worden
worden
werden
worden sein
PR)\SENS
PRATERITUM
PERFEKT
PLusQUAMPERFEKT
FUTUR I
FUTUR II
Der Text muss
musste
hat
hatte
wird
10.1.2 Verwendung
geändert werden
geändert werden
geändert werden
geändert werden
geändert werden
(w1gebräuchlich)
In einem Passivsatz sind
Subjekt und Täter verschieden:
müssen
müssen
müssen
Der Motor wird von einem Mechaniker repariert.
Passivsätze ohneNennungdes Täters
Amerika ist 1492 (0011 Kolr:mrbtts) entdeckt worden.
PR.Ä.SENS
PR.Ä. T ERJTUM
PERFEKT
PLUSQUAMPERFEKT
FUTUR I
FUTIJR IJ
Im entsprechenden Aktivsatz sind
Subjekt und Täter identisch:
Ein Mechaniker repariert den Motor.
In einem Passivsatz ist die Nennung des Täters grammatisch nicht notwendig.
Daher verwendet man das Passiv vor allem dann,
1. wenn der Täter nicht bekannt ist:
2. wenn man den Täter nicht nennen will:
3. wenn es keine Rolle spielt, wer der Täter ist:
Passivsätze ohne Subjekt
Das Auto ist gestohlen worden.
Ihr Antrag wurde abgelehnt.
Im Labor darf nicl1t geraucht werden.
Wenn es im Aktivsatz keine Akkusativ-Ergänzung gibt, hat der entsprechende Passiv-
satz kein Subjekt. Das Prädikat steht in der 3. Pers. Sg. (subjektloses Passiv).
(s . Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe, Nr. 1.8.3)
Wir diskutierten lange darüber.
~ Lange wurde (von uns) darüber diskutiert. ~ Es wurde lange darüber diskutiert.
werden-Passiv
Einschränkungen bei der Bildung des werden-Passivs
Man kann keinen Passivsatz bilden,
(1) wenn das Verb das Perfekt mit sein bildet.*
(2) wenn das Verb reflexiv gebraucht wird.
(3) wenn das Subjekt im Aktivsatz die einzige Ergänzung ist.**
119
(4) wenn das Subjekt im entsprechenden Aktivsatz nicht 1J Täter" ist, d. h. nicht aktiv
Hande1nder.
(5) wenn die Akkusativ-Ergänzung im Aktivsatz einen Körperteil des Subjekts be-
zeichnet.
Die folgenden Sätze können daher nicht in Passivsätze umgeformt werden:
Heute Morgen bin ich um 7 Uhr aufgewacht. (1), (4)
Kaum hatte ich die Augen aufgemacht (5), da bekam ich ein Fax.(4)
Ich habe schnell gefrühstückt. (3)
Dann habe ich mir noch die Zähne geputzt. (2), (5)
Ich kam zu spät zur Bushaltestelle. (1)
Das Thxi hat 16 Euro gekostet. (4)
Ich habe mich natürlich geärgert. (2)
* Wenige Ausnahmen, z. B.: In Japan wird links gefahren./ Aufdiese Frage wird später eingegangen.
** Ausnahme: Wenn das Subjekt man im Aktivsatz die einzige Ergänzung ist, kann ein Passiv-
satz gebildet '.verden:
Früher arbeitete man bis zu 16 Stunden täglich. -4 Früher wurde bis zu 16 Stunden täglich gearbeitet.
Im Flugzeug darfman nicht rauchen. -4 [m Flugzeug darfnicht geraucht werden.
98. Bilden Sie Passivsätzet
1. Gesetzlich geschützte Tiere dürfen Touristen nicht importieren.
~
2. In der Konferenz hatte man lange über diesen Zeitungsartikel diskutiert.
~
3. Dieses Wörterbuch werden sie sicher niemals benutzen.
~
4. Der Staat muss den Arbeitslosen helfen.
~
5. Jeder hat die Prüfung machen müssen.
~
6. Hatte die Presse auf diese Veranstaltung hingewiesen?
~
7. Die Einschreibfristen an den Universitäten müssen alle beachten.
~
120 Passiv
8. Er hätte den großen Lastwagen nicht fahren dürfen.
~
9. Mein Vermieter hat mich auf die Kündigungsfrist aufmerksam gemacht.
~
10. Auf der Straße muss man rechts fahren.
~
11. Man muss Fehler erkennen, bevor man sie korrigieren kann.
~
12. Das Wetter kann man immer noch nicht exakt vorhersagen.
~
13. Diese wichtigen Probleme hat man noch nicht lösen können.
~
14. Mit den Vorbereitungen zum Fest begann man schon frühzeitig.
~
99. Formen Sie die Sätze ins Aktiv bzw. ins Passiv um, wenn es möglich ist!
1. Seit einer Woche hat ihn niemand gesehen.
~
2. Die Preisdifferenz betrug 8 %.
~
3. Die ausländischen Studierenden werden von den Mitarbeitern des Akademischen
AUslandsamts beraten.
~
4. Mäntel und Taschen haben an der Garderobe abgegeben werden müssen.
~
5. Bei plötzlichem Wetterwechsel bekomme ich Kopfschmerzen.
~
6. Den Bauern ist dieses Jahr bei der Spargelernte nicht geholfen worden.
~
7. Man weiß nicht genau, wer das Papier erfunden hat.
~
8. Der Regierung ist mit diesem Bericht geschadet worden.
~
9. Falls der Verlag eine Neuauflage des Buches plant, sollten vorher die Druckfehler
korrigiert werden!
~
10. Darf man hier rauchen?
werden-Passiv
11. Dem Minister ist von niemandem widersprochen worden.
-7
12. Das Dokument konnte nicht wiedergefunden werden.
-7
13. Hätte man die Studierenden nicht besser informieren müssen?
-7
14. Diese Übungen enthalten viele Schwierigkeiten.
-7
121
15. Haben die Leute auf dem Marktplatz vom Kirchturm durch das Fernrohr deut-
lich erkannt werden können?
-7
* 100. Fonnen Sie den folgenden Text um, indem Sie Passivsätze bilden, wo es mög-
lich ist!
Durch die Umformung ergibt sich eine sprachliche Form, die besser zum Inhalt des Textes passt, denn in
Beschrei bungen technischer Vorgänge, in naturwissenschaftljchen Protokollen und ähnlichen Textsorten
stehen die Prädikate meistens im Passiv.
Abwasserreinigung
Man leitet die Abwässer einer Stadt in eine Kläranlage, wo die Reinigung in drei
Stufen erfolgt. In der ersten, der mechanischen Reinigungsstufe, säubern Gitterstäbe
und Siebe das Abwasser von gröberen Verunreinigungen. Tuben, Dosen und Kunst-
stoffabfälle fischt man hier heraus und lagert sie später auf einer Mülldeponie.
5 In einem Abscheider trennt man Benzin, Öle und Fette ab, damit nicht ein Film
dieser Stoffe auf der Wasseroberfläche die Sauerstoffaufnahme behindert. Danach
leitet man das Wasser in Absetzbecken, wo man die noch übrig gebliebenen schwim-
menden Substanzen abschöpft und schwere Stoffe sich absetzen. Diesen Boden-
satz bezeichnet man als Faulschlamm.
10 Nun ist die mechanische Reinigung abgeschlossen. Zum biologischen Abbau der
organischen Anteile des Faulschlamms pumpt man ihn in einen Faulturm, wo eine
bakterielle Methan-Gärung stattfindet. Dabei erhitzt sich der Faulschlamm bis auf
70 oc. Auf diese Weise tötet man Krankheitserreger ab. Das Methan kann man zu
Heizzwecken, den bei der Gärung anfallenden Klärschlamm als Düngemittel in
15 der Landwirtschaft verwenden . Wenn er jedoch mit Schwermetallen belastet ist,
muss man ihn einer Sondermülldeponie zuführen.
Bis hierher hat man dem Abwasser schon die meisten Verunreinigungen entzogen.
In modernen Anlagen schließt man an die mechanische und die biologische Klär-
stufe noch eine chemische an. Dabei fällt man unter anderem aus Wasdunitteln
20 stammende Phosphate aus, die sonst das gereinigte Abwasser überdüngen und
das " Umkippen" von Flüssen und Seen verursachen würden.
Die Abwässer einer Stadt werden in eine Kl äranlage geleitet, ·wo die Reinigung in drei Stufen
erfolgt . ...
122
Passiv
101. Finden Sie gleichbedeutende Umschreibungen für modale Passiv-Formen!
1. Dieser Text kann leicht übersetzt werden.
~ Diesen Text kann man leicht übersetzen.
~ Dieser Text ist leicht zu übersetzen.
~ Dieser Text lässt sich leicht übersetzen.
~ Dieser Text ist leicht übersetzbar. (Vorsicht: Adjektive auf "-bar" können nicht von jedem
Verb gebildet werden!)
2. Die Aufgabe konnte nicht gelöst werden.
~
~
3. Die Richtigkeit seiner Angaben könnte mühelos überprüft werden.
~
~
4. Autos mit Lackschäden können nur schwer verkauft werden.
~ (verkäuflidz!)
5. Viele Unfälle können auf überhöhte Geschwindigkeit zurückgefilhrt werden.
~
~
6. Diese Forderung kann politisch nicht durchgesetzt werden.
~
~
7. Farbloses Glas kann problemlos recycelt werden.
~
10.2 sein-Passiv
10.2.1 Formen
Die Tür ist
war
ist
sein-Passiv
geschlossen
geschlossen
geschlossen
PHÄSENS
PRÄTERITUM
PERFEKT
123
war geschlossen
wird geschlossen
wird geschlossen
gewesen
gewesen
sem
gewesen sem
PLUSQUAMPERFEKT} Diese Tem-
FUTUR I pusformen
FUTUR II sind selten.
Die Tür muss
musste
geschlossen
geschlossen
sein
sem
Andere Tempusformen sind ungebräuchlich
1 0.2.2 Verwendung
PRÄSENS
PRÄTERITUM
Die Tür ist geschlossen (-- Die Tür ist geschlossen worden.
Je1nand hat die Tür geschlossen.
Die Tür war geschlossen. (-- Die Tür war geschlossen worden.
Jemand hatte die Tür geschlossen.
•• - Das sein-Passiv beschreibt im Gegensatz zum werden-Passiv einen Zustand, der
das Resultat eines abgeschlossenen Vorgangs oder einer abgeschlossenen Hand-
lung ist. Darum gilt meistens:
sein-Passiv im Präsens (-
sein-Passiv im Präteritum (--
werden-Passiv bzw. Aktiv im Prateritum j Perfekt
werden-Passiv bzw. Aktiv im Plusquamperfekt
- Das sein-Passiv gibt es nur bei Verben, die auch das werden-Passiv bilden können.
- Nur in AusnahmefäHen wird ein Täter erwähnt.
- Das Partizip II hat oft den Charakter eines Adjektivs (geöffnet = offen; beschädigt=
kaputt; usw.).
102. Qbung zum
Das Haus der Familie Hoppenstedt ist 30 Jahre alt. Es wird zur Zeit renoviert. Ein Kollege fragt Herrn
Hoppenstedt nach dem Fortgang der Arbeiten. Dieser antwortet im sein-Passiv.
1. Müssen die Außenwände noch gestrichen werden?
---7 Nein, die sind schon gestrichen.
2. Müssen die losen Dachpfannen noch befestigt werden?
---7 Nein, ...
3. Muss der Schornstein noch verkleidet werden?
---7 Nein, ...
4. Müssen Sie die Satellitenschüssel noch montieren?
---7 Nei n ...
124 Passiv
5. Haben Sie die Haustür schon ausgewechselt?
~ Nein, ...
6. Haben Sie die Fenster schon erneuert?
~ J a , ...
7. Muss der Teppichboden noch ausgetauscht werden?
~ Ja, leider ...
8. Werden Sie die Wände noch tapezieren müssen?
~ Ja leider, ...
103. Beschreiben Sie den eingetretenen Zustand mit dem ;,sein"-Passiv!
1. Der Sturm hat viele Zweige abgebrochen.
~ Viele Zweige sind abgebrochen.
2. Der Direktor hat mein Zeugnis unterschrieben.
--?
3. Nina hat ihren karierten Rock gebügelt.
~
4. Die Kinder haben unseren alten Wagen gewaschen.
~
5. Das Parlament hat die neuen Steuergesetze beschlossen.
~
6. Die medizinisch-technische Assistentin (MTA) hat die Blutproben untersucht.
~
7. Ich habe den Fernseher in der letzten Woche angemeldet.
-7
8. Jemand hat die Dokumente bereits kopiert.
~
9. Die Kundin hatte die Waren noch nicht bezahlt.
--?
10. Nach dem 2. Weltkrieg hatten die Siegermächte Deutschland geteilt.
--?
11. Ein Glassplitter hatte den Busfahrer an der Hand verletzt.
-7
Passiv
125
104. "werden"-Passiv? "sein"-Passiv? Adjektiv-Prädikat?
Setzen Sie die passenden Verbformen ein!
1. Von einem jungen Paar wird eine Dreizimmerwohnung gesucht.
2. Sie kommen zu spät! Die Wohnung schon vermietet.
3. Ich hoffe, dass die Wohnung über uns nicht wieder an Leute mit Hunden vermie-
tet ______ _
4. Die Straße kann wieder zweispurig befahren ______ , weil dieBauarbeiten
seit dem letzten Montag abgeschlossen ______ _
5. Eine Rakete, die von Baikonur abgeschossen ______ ____J hat ein Raumschiff
in die Erdumlaufbahn gebracht.
6. Eine Kollegin, die bei allen sehr beliebt _____ ,, ist in den Ruhestand getreten.
7. Unsere Großmutter, die von allen Enkeln sehr geliebt ----------f weiß gar
nicht, welchem Enkel sie sich als nächstem widmen soll.
8. Wegen des Fluglotsenstreiks alle Flüge nach Nizza gestrichen.
9. Warum hast du direkt vor der Feuerwehr geparkt, obwohl du doch weißt, dass
das streng verboten ?
10. Als die Besatzung der BouNTY die Insel Pitcairn fand, _____ sie noch unbe-
wohnt.
11. Dieses kleine Haus ______ von vier Familien bewohnt.
12. W o - - ~ - - die BILD-Zeitung gedruckt?
13. Holen Sie mich hier heraus! Ich ______ im Aufzug eingeschlossen!
14. Für die Neuauflage des Buches musste ein Kapitel neu geschrieben _____ .
15. Wir sind früh schlafen gegangen, weil wir von der langen Reise sehr erschöpft
126
Nominalisierung von Verbalformen
11. Nominalisierung von Verbalformen
Verbalstil Nominalstil
Es ist riskant, die Verkehrsregeln zu über-
treten.
Die Ubertretung der Verkdzrsregeln ist ris-
kant.
Otto hatte für das Wochenende geplant,
mit seiner Freundin an die Ostsee zu fahren.
Otto hatte für das Wochenende eine
Fahrt mit seiner Freundin an die Ostsee
geplant.
An der ersten Kreuzung bog er ab, olnte
ein Stoppschild zu beachten.
An der ersten Kreuzung bog er unter
Nichtbeachtung eines Stoppsc1lilds ab.
Obwohl er .<1ehr langsam gejaf1ren war, hielt
ihn eine Polizeistreife an.
Trotz seines sehr langsamen Fahrens hielt
ihn eine Polizeistreife an
Es ist sicher, dass er ein hohes Bußgeld zah-
len muss.
(Eine akzeptable Nominalisierung ist hier nicht
möglich.)
Bei der Nominalisierung eines Nebensatzes kommt es zunächst darauf an, ein Nomen
zu finden, das der Bedeutung des Prädikatsverbs bzw. -adjektivs entspricht.
11.1 Formen der Nominalisierung:
(1) Nominalisierung von Verben
a) suchen --1 die Suclze
}
besuchen --1 der Besuch
studieren --1 das Studium
lexikalisierte Nomen
b) vorbereiten --1 die Vorbereitung
}
sich beschäftigen --1 die Beschäftigung
entwickeln --1 die Entwicklung
Nomen auf -ung
c) essen --1 das Essen
}
sich ausruhen --1 das Ausruhen
ausfüllen --1 das Ausfüllen
nominalisierte Infinitive
(2) Nominalisierung von Adjektivprädikaten
stolz sein --1 der Stolz
hart sein --1 die Härte
betrunken sein --1 die Trunkenheit
krank werden --1 die Erkrankung
(3) Nominalisierung von Funktionsverbgefügen
I
Abschied nehmen --1 der Absdtied
Stellung nehmen
in Frage stellen
--1 die Stellungnahme
--1 das Infragestellen I die Infragestellung
Bei der Nominalisierung von Prädikat + Ergänzungen bzw. Angaben ist zu beachten:
• Genitivattribut (Ausnahme s. Nr. 12 Anm.)
• Übrige Ergänzungen (z. B. Dativ- Erg.) und Präpositionalattribut
In vielen Fällen ist aber eine Nominalisierung nicht möglich, z. B. wenn es eine zu
große Zahl von Satzgliedern oder ein Modalverb gibt.
N ominalisierung von Verbalformen 127
105. Formen Sie um!
(Er I Sie I Man) repariert das Fahrrad. ~ die Reparatur des FaTzrrads
nahm an der Tagung teil. ~ die Teilnahme an der Tagung
1. verfilmte den Roman. ~
2. übersetzte den Text. ~
3. arbeitet in der Fabrik. ~
4. besuchte einen Sprachkurs. ~
J, half seiner Freundin. ~
6. studiert Medizin. ~
7. erforschte die Antarktis. ~
8. reiste nach Japan. ~
9. hat ihre Gäste begrüßt. ~
10. unterhielt sich mit ihren Freunden. ~
11. ist bereit zu zahlen. ~
12. wird dem Gesetz zustimmen. ~
13. erfand die Dampfmaschine. ~
14. arbeitet mit seinen Kollegen zusammen. ~
15. experimentiert mit Bakterien. ~
16. stellt teure Uhren her. ~
17. fuhr nach Australien. ~
18. freute sich über das Geschenk. ~
19. beschäftigte sich mit Astrologie. ~
20. traf Vorbereitungen für die Party. ~
21. schadete seiner Gesundheit. ~
22. ist misstrauisch gegenüber Männern. ~
23. verbesserte das Resultat. ~
24. ist abhängig von Drogen. ~
25. behandelte den Tagesordnungspunkt --7
26. hatte ein neues Konzept entwickelt. ~
27. kämpfte mit dem Drachen. ~
28. war neugierig auf die Fortsetzung. ~
29. ist sehr alt. --7
30. ist berechtigt, den Doktortitel zu führen. ~
128
N ominalisierung von Verbalformen
11.2 Komplexe N ominalisierungen
(1) Man untersucht die Frau.}
Die Frau wird untersucht.
~ die Untersuchung der Frau
Der Chefarzt untersucht die Frau gründlich. } ~ die gründliche Untersuchung
Die Frau wird vom Chefarzt gründlich untersucht. der Frau durch den Chefarzt
(2) Alle Schüler nahmen an der Prüfung teil. ~ d i e Teilnahme aller Schüler an der Prüfung
(3) Man schadet der Gesundheit. }
Der Gesundheit wird geschadet.
(4) Man produziert moderne Autos.
Man produziert Au tos.
~ der Sclwden für die Gesundlzeit
~ die Produktion moderner Autos
~ die Produktion von Au tos
(1) Die
11
Täter"-Nennung geschieht bei der Verbalform meistens mit der Präposi-
tion von, bei der Nominalform mit der Präposition durch.
(2) Zuerst kommt das Genitivattribut, dann das Präpositionalattribut (und da-
nach ggf. Attributsätze).
(3) Der Dativ-Ergänzung bei der Verbalform entspricht bei der Nominalform ein
Präpositionalattribut (für, zu, u. a.).
(4) Wenn ein Genitiv ohne Artikel vorliegt und dieser Genitiv weder anderEn-
dung des Nomens noch an der Endung des Attributs zu erkennen ist, benutzt
man die Ersatzform von + D.
106. Formen Sie um!
L Die Glühbirne wurde erfunden.
~ Die Erfindung der Glühbirne ...
2. Edison erfand die Glühbirne.
~
3. Die Ingenieure von Ford entwickeln ein neues Modell.
~
4. Die UNESCO kämpft gegen den Analphabetismus.
~
5. Die moderne Medizin bekämpft die Infektionskrankheiten.
~
6. Probleme sind aufgetreten.
~
7. Die Probleme wurden von dem Techniker gelöst.
~
8. Über die Konferenz ist ausführlich berichtet worden.
Komplexe Nominalisierungen
9. Man bearbeitet eine Aufgabe.
~
10. Sie hat ihr Studium erfolgreich abgeschlossen.
~
11. DerAStAhilft ausländischen Studierenden.
~
12. Man nutzt alternative Energiequellen.
~
13. Man erlebt eine interessante Reise.
~
14. Es werden energiesparende Geräte produziert.
~
15. Der Referent erklärt den Sachverhalt genau.
~
16. Diese Pragen sind geklärt worden.
-7
17. Es kommen häufig Erdbeben vor.
~
18. Alle Funktionen wurden überprüft.
~
19. Pestizide werden übermäßig eingesetzt.
~
20. Der Grundwasserspiegel sinkt kontinuierlich.
~
21. Man beachtet die ökologischen Polgen zu wenig.
~
129
22. Von Fachleuten werden umweltfreundlichere Produktionsverfahren entwickelt .
~
23. Die Wetterdaten werden halbstündlich aktualisiert.
~
24. Die Behörde hat den Antrag erneut abgelehnt.
~
25. Der Antragsteller erhob Einspruch gegen die Ablehnung.
~
26. Die Gebühr wurde auf 20 € festgesetzt.
~
130
Rektion der Nomen
12 Rektion der Nomen
an
0
Angebot*
Anteil
Arbeit
Bedarf
über)
Interesse
Kritik*
Mangel
Teilnahme
Verbrauch*
Vorrat
Zweifel
anA
Appell
Erinnerung
Gedanke
Glaube
über)
Übergabe
aufA
Angriff* ( ----t gegen)
Antwort
Beschränkung
Druck
Hinweis
Hoffnung
Lust (----t zu)
Reaktion
Recht
Verdacht gegen)
Vertrauen (----t .w)
Verzicht
Vorfreude
bei
Besuch*
Hilfe (----t für)
für
Entscheidung
( gegen I über)
Grund
Hilfe (----t bei)
Kampf (----t gegen)
Das Angebot an Dienstleistungen hat deutlich zugenommen.
Der Anteil der Ausländer an der Gesamtbevölkerung beträgt 8,3 %.
Die Arbeit an dem neuen Roman macht keine Fortschritte.
Mit wachsendem Lebensstandard nimmt der Bedarf an Energie zu.
Ihre Freude am Musizieren ist offensichtlich.
Das Interesse an religiösen Fragen ist in Europa zurückgegangen.
Die Kritik an meinen Ausführungen muss ich zurückweisen.
Der Mangel an Wasser macht das Leben in der Wüste schwierig.
Die Schweiz hat ihre Teilnahme a11 den Wettkämpfen abgesagt.
Wir müssen den Verbrauch an fossilen Brermstoffen reduzieren.
Unser Vorrat an Lebensmitteln reicht nur noch für fünf Tage.
Meine Zweifel an der Wahrheit ihrer Behauptungen waren begründet.
Der Appell an die Gefühle der Bevölkerung hat dem Politiker gehol-
fen, die Wahl zu gewinnen.
Meine Erinnerung an die Grundschulzeit ist nur schwach.
Der Gedanke an die baldige Rückkehr in ihre Heimat macht sie froh.
Mein Glaube an die menschliche Vernunft ist erschüttert.
Die Mitteilung an alle Mitarbeiter enthielt wichtige Informationen.
Die Übergabe der Dokumente an den Empfänger muss durch Unter-
schrift bestätigt \\
7
erden.
Angriffe großer Staaten auf kleine Länder dürfen nicht länger toleriert
werden.
Die Antwort auf Ihre Frage ist nicht einfach.
Innerhalb geschlossener Ortschaften gilt eine Beschränkung der Ge-
schwindigkeit auf 50 km/h.
Der Druck auf die korrupte Politikerin hat zugenommen.
Wir geben Ihnen Hinweise auf das weitere Programm.
Die Schiffbrüchigen hatten die Hoffnung auf Rettung nie aufgegeben.
kh hätte jetzt Lust auf ein kaltes Bier.
Die Reaktion des Publikums auf den Vortrag war positiv.
Das Recht auf Selbstbestimmung darf keinem Volk verweigert werden.
Sie wurde mit Verdacht auf Cholera ins Krankenhaus eingeliefert.
Mein Vertrauen auf seine Unterstützung ist nicht enttäuscht worden.
Der Verzicht auf die schon lange geplante Reise fällt mir schwer.
Die Vorfreude auf die Ferien ist bei allen groß.
Mein Besuch bei Herrn Wagner dauerte über eine Stunde.
Ich danke Ihnen für Ihre Hilfe bei meiner Bewerbung.
Die Entscheidung für das neue Computersystem ist bereits gefallen.
Worin liegen die Gründe für die rasante Entwicklung im Telekommu-
nikati onsbereich?
Viele engagieren sich für das Projekt " Hilfe für die Dritte Welt".
Der Kampf für soziale Gerechtigkeit muss weitergehen.
Nutzen
Preis
Schaden
Verantwortung
Voraussetzung*
gegen
Angriff ( ) auf)
Entscheidung
() für /über)
Kampf(----? für)
Krieg(----? um)
Protest
Verdacht () auf)
gegenüber
Dankbarkeit
Vorurteil
Misstrauen
Verhalten
mit
Ähnlichkeit
Begegnung
Bekanntschaft
Einverständnis
Versorgung
nach
Forderung*
Frage
Wunsch*
überA
Ärger
Aufregung
Bericht
Diskussion
Entscheidung
() für / gegen)
Freude(----? an)
Mitteilung*(----? an)
Verhandlung
um
Angst (----? vor)
Bemühung
Bitte
Krieg() gegen)
Rektion der Nomen 131
Für die Einwohner Dubais ist der Nutzen einer Zentralheizung gering.
Die Preise für Neuwagen sind leicht gestiegen.
Der Schaden für die Umwelt ist nach d1eser Katastrophe noch nicht
abzusehen.
Für die Sicherheit der Passagiere trägt der Pilot die Verantwortung.
Das Abitur ist die Voraussetzung für ein Hochschulstudium.
Die Presse richtete heftige Angriffe gegen den Regierungschef (FVG)**
Die Entscheidung gegen die Fortführung des Projekts ist schon ge-
fallen.
Der Kampf gegen die Kinderarbeit muss verstärkt werden.
Im Krieg gegen Japan sind Atombomben eingesetzt worden.
Es gab nur wenig Protest gegen die Fahrpreiserhöhung.
Der Verdacht gegen die Angeklagte war unbegründet.
Aus Dankbarkeit gegenüber ihrem DaF-Grammatiklehrer widmete sie
ihm ihr erstes Buch.
Es wird immer Vorurteile gegenüber Minderheiten geben.
Mein Misstrauen gegenüber dem Autohändler war begründet.
lhr Verhalten mir gegenüber ist unverschämt!
Ihre Ähnl1chkeit mit Ihrer Schwester ist unglaublich!
Die Begegnung mit der östlichen Philosophie hat sie verändert.
Die Bekc"lnntschaft mit einflussreichen Politikern hat Otto auch geschäft-
lich genutzt.
Ich habe im Einverständnis mit meinen Geschäftspartnern gehandelt.
Die Versorgung der Bevölkerung mit sauberem Wasser ist gefährdet.
Die Forderung der Gewerkschaft nach Lohnerhöhungen wurde vom
Arbeitgeberver band zurückgewiesen.
Meine Frage nach dem Prüfungsthema wurde nicht beantwortet.
Der Wunsch alter Menschen nach Ruhe ist verständlich.
Mein Ärger über die gebührenpflichtige Verwarnung war groß.
Ich kann die Aufregung der Studierenden über die geplante Einfüh-
rung von Studiengebühren sehr gut verstehen.
Der Bericht des Regierungssprechers über die Kabinettssitzung war
wenig informativ.
Die Diskussion über die Steuerreform dauert an.
Die Entscheidung über die Verwendung der Finanzmittel fällt erst
im Mai.
Verstehen Sie meine Freude über das gute Verhandlungsergebnis?
Die Mitteilung über Ort und Zeit der Veranstaltung hat mich nicht
erreicht.
Die Verhandlungen über den Tarifvertrag werden morgen fortgesetzt.
Aus Angst um seine Familie flog er sofort in seine Heimat zurück.
KLE15T5 Bemühungen um Anerkennung durch GoETHE waren erfolglos.
Meine Bitte um Verschiebung des Termins wurde nicht erfüllt.
In naher Zukunft kö11nten Kriege um Wasserreserven ausbrechen.
132
Sorge
Streit
von
Abhängigkej t
Befreiung
vor
0
um)
Furcht
zu
Bereitschaft
Erlaubnis*
Fähigkeit
Freundschaft
Liebe*
auf)
Vertrauen auf)
Zustimmung
Rektion der Nomen
Aus Sorge um die Auftragslage seiner Firma, die sich in der letzten Zeit
verschlechtert hat, kann er kaum noch schlafen.
Der Streit um den Zeitpunkt der Abscha!tu11g der Atomkraftw'erke
dauert unvermindert an.
Die Abhängigkeit von Drogen nimmt allgemein zu.
Eine Aufgabe der Erziehung ist die Befreiung der Kinder von Angst.
Ich lasse mir meine Angst vor Spinnen nicht gerne anmerken.
Die Furcht vor dem Verlust des Arbeitsplatzes ist groß.
Wir schätzen seine Bereitschaft zu spontaner Hilfe.
Ilast du die Erlaubnis zum Betreten des Labors bekommen?
Es fehlt Ihnen die Fähigkeit zur Teamarbeit.
Das haben sie aus Freundschaft zu uns getan.
Das alles tut er aus Liebe zu dir!
Ich habe heute keine Lust zum Arbeiten. (FVG)**
Sein Vertrauen zu den Ärzten ist erschüttert.
Die Regierungschefin kann mit großer Zustimmung zu ihren Reform-
plänen rechnen.
*Diesen Nomen entsprechen Verben mit Akkusativ-Ergänzung!
** FVG = Funktionsverbgefuge, s. Nr. 13
107. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein!
1. Haben Sie den Bericht d_ Drogen-Kriminalität gelesen?
2. DerAppell d_ Instinkte ist primitive Demagogie.
3. Dies ist nicht die richtige Antwort _____ mein_ Frage!
4. Die Liebe _____ sein_ Kinder_ war groß .
.J. Die Vorräte Benzin sind aufgebraucht.
6. Eine Beschränkung der Teilnehmerzahl 20 wäre notwendig.
7. Die Arbeiten d_ Seminargebäude gehen sehne]] voran.
8. Die Angeklagte hatte kein Vertrauen ihr Anwältin.
9. Sein Vertrauen d_ Unbestechlichkeit dieses Politikers ist unerschüt-
terlich.
10. [eh verstehe den Ärger der Studierenden _____ d_ Mieterhöhung in den
vVohnheimen.
11. Zuletzt hatte sie keine Lust mehr Reisen. (Verbalnomen!)
12. Ich habe den Hinweis d_ Terminverschiebung nicht gehört.
13. Bei Kindem ist die Vorfreude Weihnachten immer groß.
14. Die Sorge _ ____ d_ krank_ Kind bedrückt sie sehr.
15. Die Frage _ _ ___ d Inhalt des Textes konnte sie nicht beantworten.
Rektion der Nomen 133
108. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein!
1. Ihr Glaube _ ___ d_ GerechtigkeH Gottes ist felsenfest.
2. Meine Bitte _____ Verzeihung ist ernst gemeint.
3. Auf deine Hilfe _____ d_ Installation des neuenProgramms kann ich nicht
verzichten.
4. Die Opposition hat ihre Zustimmung _____ d_ Gesetz verweigert.
5. In einer Mitteilung all Abonnenten wurden wir über die Gebüh-
renerhöhung informiert.
6. Ihre Hoffnung _____ ein_ mild_ Urteil ist nur noch gering.
7. Die Hilfe _____ d_ arm_ Länder_ muss erweitert werden.
8. Die Begegnung _____ mein_ alt_ Freunde_ hat mich sehr gefreut.
9. Die Entscheidung d_ Kandidatin Klein oder Lange fällt mir schwer.
10. Die Verhandlungen d_ Truppenabzug erweisen sich als schwierig.
11. Die Eltern haben große Freude ihr_ Kinder_
12. Die Teilnahme _____ ein_ Intensiv-Kurs wird Ihnen hiermit bescheinigt.
13. Ihr Verhalten ihr_ Kolleginnen und Kollegen ist unverschämt.
14. Seine Abhängigkeit sein_ Eltern besteht immer noch.
15. DieArbeitgeber weisen die Forderung ein_ länger_ Urlaubszeit zu-
rück.
16. Der Streit d_ Grenzgebiet dauert an.
17. Der Wunsch der Völker Frieden und vVohlstand ist verständlich.
18. Die Entscheidung d_ Bau des Stadions wurde mit knapper Mehr-
heit getroffen.
19. Wir müssen den Kampf d_ Unterernährung fortsetzen.
20. Diese Krankheit wird durch einen Mangel Vitamine_ hervorgerufen.
21. Man sah ihm die Freude d_ bestanden_ Führerscheinprüfung an.
22. Der Verbrauch _____ Erdöl ist kaum gestiegen.
23. Der Gedanke ____ d nächst_ Erdbeben lässt viele nicht zur Ruhe
kommen.
24. Eine gültige Zulassung ist Voraussetzung d Aufnahme in einen
Sprachkurs an der Universität.
25. Die Angst schwer_ Krankheiten hat zugenommen.
26. Ihre Fähigkeit Abstraktion ist bewundernswert.
27. Durch unseren Verzicht _____ d_ Reise haben wir viel Geld gespart.
28. Der Bedarf ____ Nahrungsmittel_ steigt von Jahr zu Jahr.
134 Rektion der Nomen
109. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein!
1. Meine Bekanntschaft d
-----
Rektor der Universität hat mir bei meinem
Examen nicht geholfen.
2. Noch nie war das Interesse _____ Bücher_ über ökologische Themen so
brroß wie heute.
3. Mit einer solchen Reaktion _ ____ mein_ Äußerungen hatte ich nicht ge-
rechnet.
4. Weihnachten wird gefeiert zur Erinnerung d_ Geburt von Jesus
Christus.
5. Die Angst d Leben seines schwer kranken Vaters war ihm deutlich
anzumerken.
6. Wir müssen den Schaden d_ Gesundheit möglichst gering halten.
7. Die Garage kann nur im Einverständnis d_ Nachbarn gebaut werden.
8. Aus Freundschaft dir und dein_ Familie werde ich euch noch ein-
mal Geld leihen.
9. Die Erlaubnis Parken (Verbalnomen!) wird vom Rektorat erteilt.
10. Bei diesem Projekt ist der Nutzen d_ Reichen am größten.
11. Die Entscheidung d Einsatz der Armee trifft der Präsident.
12. Leider ist das Angebot _____ frei_ Stellen weiterhin rückläufig.
13. In Deutschland ist die Furcht Schlangenun begründet.
14. Der Verdacht d_ festgenommen_ Frauen bleibt weiterhin bestehen.
15. Ich habe keine Vorurteile Vorbestraft_
16. Die Ähnlichkeit des Pop-Stars d Verbrecher ist verblüffend.
17. Wir können Ihnen noch keine Mitteilung Ihr_ zukünftig_ Arbeits-
platz machen.
18. Der Krieg d_ Besitz_ der Öl quellen muss sofort beendet werden.
19. Der Druck d_ Politiker nimmt immer mehr zu.
20. Die Übergabe der Leitung _ _ ___ d_ neu_ Direktorin ist bereits erfolgt.
21. Unterlassen Sie die verbalen Angriffe _ ____ Ihr_ Mitarbeiter
22. Der Preis von 260.000 Euro d Haus erscheint mir zu hoch.
23. Wegen des Verdachts BSE mussten viele Rinder getötet werden.
24. Aus Dankbarkeit ihr_ Lebensretter wollte sie ihn heiraten.
25. Der Anteil der Erwerbslosen d_ Gesamtbevölkerung hat leicht ab-
genommen.
26. Angeblich war der Angriff nur _____ militärisch_ Ziel_ gerichtet.
27. Aus Misstrauen ____ _ d unbekannt_ Mann schloss sie die Woh-
nungstür sofort wieder.
28. Die Versorgung der Flüchtlinge _ ___ frisch_ Lebensmittel_ war schwierig.
Funktionsverbgefüge
13 Funktionsverbgefüge
(1) Der Staatsanwalt zog die Wahrheit der Zeugenaussage in Zweifel.
-7 Der Staatsanwalt zweifelte an der Wahrheit der Zeugenaussage.
(2) Mikrochips finden heute in fast allen Lebensbereichen Verwendung.
-7 Mikrochips werden heute in fast aJlen Lebensbereichen verwendet.
135
II
Funktionsverbgefüge (FVG) sind Prädikate, die aus einer festen Verbindung von
Funktionsverb und Geftigenomen bestehen.
Das Gefügenomen kann nicht wie eine Ergänzung erfragt werden,
also nicht:
(1) WOhin zog der die \Vahrheit der Zeuge..nausgage?
(2) Vt
7
aS finden 1\>Hktochips in fast allen Lebensbereiehen?
Die Bedeutung eines FVGs wird hauptsächlich durch das Gefügenomen bestilnmt.
Das Funktionsverb hat vor allem grammatische Funktion.
I
Es gibt zwei Typen von FVG:
1. präpositionale FVG: in Zweifel ziehen; unter Druck setzen; zur Kenntnis nehmen;
2. akkusativische FVG: Verwendung finden; eine Rede halten; einen Beruf ergreifen; .. .
Oft entspricht die Bedeutung des FVGs weitgehend eine1n Verb vom Wortstamm des
Gefügenomens:
in Zweifel ziehen
Verwendung finden
= zweifeln (an) /bezweifeln
verwendet werden
nachdenken (über) sich Gedanken machen
In den meisten Fällen hat aber das FVG eine eigenständige Bedeutung:
in Schutz nehmen =gegen Kritik oder Vorwürfe verteidigen (nicht:
sich in Verbindung setzen =Kontakt aufnehmen (nicht: sieh verbinden)
zum Vorsclzein kommen = sichtbar werden
Liste häufig gebrauchter Funktionsverbgefüge
begehen
eine Dummheit
Selbstmord /
einen Mord
ein Verbrechen
bringen +A
in Erfahrung
in Gang
in Gefahr
in Ordnung
in Sicherheit
Ich habe die Dummheit begangen, Aktien zu kaufen.
Der Behördenchef, dessen Unterschlagungen bekannt geworden waren,
beging Selbstmord.
Die Verbrechen, dievon Hitler und Stalin begangen \Vurden, dürfen nicht
vergessen werden.
Kannst du vielleicht Peters Adresse in Erfahrung bringen?
Es war schwer, den Motor wieder in Gang zu bringen.
Mit seinem riskanten Fahrstil hat er sich oft in Gefahr gebracht.
Ich muss meine Papiere endlich einmal in Ordnung bringen.
Bei dem Brand gelang es Frau Muth, sich und ihre drei Kinder in Sicher-
heit zu bringen.
in Verbindung mit Einige italienische Politiker wurden mit der Mafia in Verbindung gebracht.
m1ter Kontrolle Durch vorsichtiges Bremsen brachte er das Fahrzeug wieder unter Km1troll e.
136
zum Abschluss
zum Ausdruck
zu Ende
zur Sprache
ergreifen
einen Beruf
die Flucht
die Initiative
die Macht
eine Maßnahme
finden
Anerkennung
Anwendung
Aufn.:1.hme
Beachtung
Beifall
Berücksichtigung
Interesse
den Tod
Unterstützung
Verständnis
Verwendung
Zustimmung
führen
ein Gespräch
einen Kampf
(einen) Krieg
ein Leben
Protokoll
eine Verhandlung
zu Ende+A
geben
ein Versprechen
(+ D)
Mühe+ sich
geben/ erteilen+ D
eine Antwort
Funktionsverbgefo ge
Die Kommission will ihre Untersuchung bald zum Abschluss bringen.
In seiner Abschiedsrede brachte der Chef seinen Dank für die gute Zu-
sammenarbeit zumAusdruck
Er hat weder sein Studium noch seine praktische Ausbildung zu Ende
gebracht.
Bevor wir abstimmen, möchte ich noch ein weiteres Argument zur Spra-
dle bringen.
Viele Abiturienten ergreifen sofort einen Beruf, wenn sie das Gymnasi-
um beendet haben.
Als die Antilopen den Löwen entdeckt hatten, ergriffen sie die Flucht.
Wenn niemand die Initiative ergreift, wird alles beim Alten bleiben.
Eine Offiziersclique hat geputscht und die Macht ergriffen.
Die Zentralbank muss Maßnahmen ergreifen, um die Inflation zu dämpfen.
Die Autorin hat mit ihrem neuen Buch bei vielen Kritikern Anerkennung
gefunden.
Der Paragraph 17 k.:'Um in diesem Zusammenhang keine Anwendung finden.
Viele Wissenschaftler, die von den Nazis verfolgt wurden, fanden Auf-
nahme in der Türkei.
Die Gesetzesvorschläge der Opposition fanden keine Beachtung.
Der Plan der Regierung, die Steuern zu senken, findet allgemeinen Beifall.
Ihre Bewerbung konnte leider keine Berücksichtigung mehr finden, da
sie verspätet eingegangen ist.
Der neue Modeartikel findet bei den Käufern kein Interesse.
Beim Absturz eines Privatflugzeugs in der Nähe von Wien fanden alle
Insassen den Tod.
Bei wem kann ich für meine Pläne Unterstützung finden?
Peter findet bei seinem Vater kein Verständnis für sein teures Hobby.
Der Holzpflug findet in Europakeine Verwendung mehr.
Mein Vorschlag, ein größeres Haus zu kaufen, fand die Zustimmung der
ganzen Familie.
Die Regierungschefs führten ein Gespräch unter vier Augen.
Der Zoll führt einen fast aussichtslosen Kampf gegen den Drogen-
schmuggel.
Das Land führt schon seit fünf Jahren Krieg gegen die Rebellen im Norden.
Unsere pensionierte Kollegin führt jetzt ein ruhiges Leben.
Die Professorin bat einen Studenten, über die Seminarsitzung Protokoll
zu führen.
Die Gewerkschaften führen mit den Arbeitgebern Verhandlungen über
eine Lohnerhöhung.
Aus Geldmangel hat das Institut die Untersuchungen nicht zu Ende füh-
ren können.
Er hat uns das Versprechen gegeben, das Geld noch vor Monatsende
zurückzuzahlen.
lch werde mir Mühe geben, die Arbeit bis morgen Abend fertig zu machen.
Eine Antwort auf die Frage nttch der Unfallursache können wir Ihnen
erst nach Abschluss unserer Untersuchungen geben /erteilen.
(eine) Auskunft
einen Befehl
eine Erlaubnis
einen Rat
Unterricht
erteilen+ D
eineAbsage
einen Auftrag
halten
eine Predigt /
eine Rede
die Treue
ein Versprechen
eine Vorlesung
einen Vortrag
kommen
in Betracht /
in Frage
in Gang
zur Anwendung
zum Bewusstsein
+D
zum Einsatz
zu einem Ergebnis
zu einem Entschluss
zu Hilfe
zur Ruhe
zum Stillstand
zu der Über-
zeugung
zum Vorschein
leisten
eine Anzahlung
einen Beitrag
einen Eid
Gesellschaft + D
Hilfe(+ D)
Funktionsverbgefüge 137
Über das Prüfungsergebnis können wir nur den1 Kandidaten persönlich
Auskunft geben/erteilen.
DerEinsatzleiter gab/ ertei1te den Polizisten den Befehl, das besetzte Haus
zu räumen.
Die Verwaltung hat allen Mitarbeitern die Erlaubnis gegeben / erteilt,
im Hof zu parken.
Der Arzt gab/ erteilte der Patientin den dringenden Rat, das Rauchen
aufzugeben.
Herr Klein gibt/ erteilt lJn terricht im Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache.
Die liberale Partei erteilte dem Koalitionsangebot der Sozialisten eine
Absage.
Der Auftrag zum Bau der Autobahnbrücke wurde einer belgischen Fir-
ma erteilt.
Der Pastor hat am Sonntag in der Kirche eine eindrucksvolle Predigt
gehalten.
Er hat seinem Freund auch in schweren Zeiten die Treue geha1ten.
Ein gegebenes Versprechen muss man auch halten!
Frau Professor Lütt hält in diesem Semester eine Vorlesung über Wachs-
tumsstörungen.
Eine Archäologin hält am Dienstag einen Vortrag über neue Ausgrabun-
gen am Tigris.
Ein Wechsel der Universität kommt für mich nicht mehr in Betracht / in
Frage.
Die Diskussion über die generelle Abschaffung der Todesstrafe muss wie-
der in Gang kommen.
Bei der Pulverkaffeeherstellung kommt ein neues \krfahren zur Anwendung.
Dass ich in großer Gefahr schwebte, ist mir in der Si tuation selbst nicht
zum Bewusstsein gekommen.
Die neuen Löschfahrzeuge der Feuerwehr sind gestern erstmals zum Ein-
satz gekommen.
Nach einer langen Diskussion kamen wir zu dem Ergebnis, das Angebot
anzunehmen.
Wir sind nach langen Überlegungen zu einem Entschluss gekommen.
Beim Überqueren der Grenze kam den Flüchtlingen glücklicherweise
dichter Nebel zu Hilfe.
Seine Sorgen um die Familie ließen ihn nicht zur Ruhe kommen.
Der Rüstungswettlauf ist immer noch nicht zum StiHstand gekommen.
Ich bin zu der Überzeugung gekommen, dass meine Entscheidung rich-
tig war.
Sobald der Schnee schm11zt, kommen die ersten Blumen zum Vorschein.
Wenn Sie das Auto abholen, müssen Sie eine Anzahlung leisten.
Römer, Germanen, Berber, Araber- sie alle haben einen Beitrag zur spa-
nischen Kultur geleistet.
Beamte und Minister leisten bei Dienstantritt einen Eid auf die Verfassung.
Ich kann wegen einer Knieverletzung das Haus nicht verlassen; leistest
du mir heute ein bisschen Gesellschaft ?
Das Rote Kreuz leistet in Katastrophenfällen Hilfe.
138
(Wehr)dienst
Widerstand
machen
eine Aussage
einen Fehler
Funktions ver bgefti ge
In Deutschland müssen männliche Jugendliche Wehrdienst oder Ersatz-
dienst leisten.
Bei seiner Festnahme leistete der Bankräuber keinen Widerstand.
Ein Zeuge machte die Aussage, dass der Fahrer vor der roten Ampel nicht
angehalten habe.
Intelligente Menschen mc1chen denselben Fehler nur einmal, dumme im-
mer wieder.
Gedanken + sich Mach dir nicht zu viele Gedanken über die Zukunft!
Sorgen + sicJz (um) Um kranke Kinder machen Eltern sich immer Sorgen.
Mut+ D Es ist wichtig, ängstlichen Kindern vor einer Prüfung Mut zu machen.
nehmen
Abschied von
Bezug auf
Einfluss auf
Kenntnis von
Notiz von
Platz
Rache an.
Rücksicht auf
Stellung zu
in Anspruch + A
in Betrieb + A
in Besitz+ A
in Empfang + A
in Kauf+ A
in Schutz+ A
zur Kenntnis + A
schenken+ D
Beachtung
Glauben
Vertrauen
setzen+ A
aufs Spiel
in Gang
in Kenntnis von
in /außer Kraft
in Verbindung
+sich
unter Druck
Tausende Bürger kamen zur Trauerfeier, um vonihrem toten Bürgermeis-
ter Abschied zu nehmen.
Tch nehme Bezug auf Ihre Anfrage vom 3. Mai und teile lhnen dazu Fol-
gendes mit: ...
Große Konzerne versuchen, auf Entscheidungen der Regierung Einfluss
zu nehmen.
Ich bestätige hiermit, dass ich von der Kündigung Kenntnis genommen habe.
Der Angeklagte nahm keine Notiz von der Zeugin, sondern schaute ge-
langweilt aus dem Fenster.
Die Mitglieder des Präsidiums nahmen in der ersten Reihe Platz.
Die Mafia nimmt an Verrätern blutige Rache.
Wir fuhren langsam, weil wir auf Fußgänger Rücksicht nehmen mussten.
Bitte nehmen Sie Stellung zu den hier geäußerten Vorwürfen!
Kann ich Ihre Hilfe in Anspruch nehmen?
Unsere Firma kann die neue Anlage erst in Betrieb nehmen, wenn der
TÜV sie abgenommen hat.
Nach dem Tode des Vaters nahm der Sohn den Hof in Besitz.
Er nahm das Geld dankend 1n Empfang.
Wer sein Geld in Aktien anlegt, muss bereit sein, Verluste in Kauf zu nehmen.
Es ist ganz natürlich, dass Eltern ihre Kinder in Schutz nehmen.
Ich habe zur Kenntnis nehmen müssen, dass mein Antrag abgelehnt wor-
den ist.
Der Warnung vor einem Ausbruch des Vulkans schenkte die Bevölke-
rung kaum Beachtung.
Den Berichten von Reisenden über Riesen und Zwerge schenkte man frü-
her Glauben.
Sie sollten niemandem Thr Vertrauen schenken, der Timen ungewöhnlich
hohe Zinsen verspricht.
Wer von dieser Brücke springt, setzt sein Leben aufs Spiel.
Eine Bürgerinitiative hat eine Diskussion über die Lärmbelästigung in
Gang gesetzt.
Ich muss Sie davon in Kenntnis setzen, dass die Miete ab Mai erhöht wird.
Der Europäische Gerichtshof hat das Werbeverbot für Zigaretten außer
Kraft gesetzt.
Wegen der Verlängerung ihres Passes setzen Sie sich bitte mit dem Kon-
sulat in Verbindung.
Bei ihrer Entscheidung hat sie sich von keinem unter Druck setzen lassen.
stehen
zur Debatte
zur Verfügung
zur Wahl
stellen
Funktionsverbgefüge 139
Eine Gehaltserhöhung steht in diesem Jahr nicht zur Debatte.
Uns steht für die Reise ein bequemer Bus zur Verfügung.
Für das Amt der Vorsitzenden stehen drei Kandidatinnen zur Wahl.
einen Antrag auf Eine Biologiestudentin hat einenAntragauf Zulassungzum Medizinstu-
eine Aufgabe+ D
eine Forderung
dium gestellt.
Der Mathematiklehrer stellte den Schülern eine schwere Aufgabe.
Die Geiselnehmer stellten die Forderung nach einem Fluchtauto und zwei
Millionen Euro Lösegeld.
eine Frage ( + D) Stell (mir) doch nicht immer wieder die gleichen Fragen!
in Dienst + A Die Feuervvehr hat ein neues Löschfahrzeug in Dienst gestellt.
in Frage+ A Der Nutzen dieser Investition ist in Frage zu stellen.
zur Diskussion + A Ich möchte meinen Vorschlag zur Diskussion stellen.
zur Verfügung+ A Die Bank hat mir einen Kredit zur Verfügung gestellt.
treffen
ein Abkommen
eine Ausw ah\
eine Entscheidung
eine Maßnahme
eine Unter-
scheidung
Vorbereitungen
treiben
Handel
Sport
üben
Kritik an
ziehen
Konsequenzen a u ~
Nutzen aus
eine Lehre aus
den SchlussaLtS
(einen) Vorteil aus
in Erwägung + A
in Zweifel + A
zur Verantwor-
tung+ A
sich zuziehen
eine Infektion
eine Verletzung
den Zorn
Die Staaten der EU haben ein Abkommen über den freien Grenzverkehr
getroffen.
Man kann nicht jeden Zeitungsartikel lesen; man muss eine Auswahl treffen.
Bei diesen vielen Möglichkeitenist es schwer, eine Entscheidung zu treffen.
In Köln hat man Maßnahmen zum Schutz vor dem Rheinhochwasser
getroffen.
Es ist oft schwer, eine Unterscheidung zwischen mutigem und riskantem
Verhalten zu treffen.
Schon Anfang Dezember treffen viele deutsche Familien Vorbereitungen
für das Weihnachtsfest.
Die Araber trieben schon im Mittelalter Handel mit den Genuesen.
We11n Sie zu Übergewicht neigen, sollten Sie regelmäßig Sport treiben.
Am Regierungsstil des Kanzlers wurde von vielen Seiten Kritik geübt.
Aus der Abstimmungsniederlage zog der Regierungschef die Konsequen-
zen und trat zurück.
Aus seiner Lage am Meer hat Venedig Jal1rhunderte lang Nutzen gezogen.
Welche Lehre lässt sich aus der Tatsache ziehen, dass in Staaten mit To-
desstrafe nicht weniger Morde passieren als in anderen Ländern?
Aus ihrem Verhalten ziehe ich den Schluss, dass sie sich scheiden lassen will.
Es ist unfair, aus der unglücklichen Lage eines anderen Vorteil zu ziehen.
Wegen des z unehmenden Fluglärms ziehen wir einen Wohnungswech-
sel in Ervvägung.
Aufgrund meiner Nachforschungen muss ich ihre Aussage in Zweifel ziehen.
Meistens kann man die Verursacher von Umweltkatastrophen nicht zur
Verantvvortung ziehen, weil sie nicht zu ermitteln sind.
Lass dich impfen, damit du dir im Winter keine Grippe z uziehst!
Beim Skilaufen kann man sich leicht schwere Verletzungen zuziehen.
Durch seine heimliche Heirat hatte Mehmet sich den Zorn seines Vaters
zugezogen.
140 Funktionsverbgefüge
110. Setzen Sie die fehlenden Wörter in die Lücken ein!
1. Menschen ohne Einkommen können Sozialhilfe ___ Anspruch _____ _
2. Wer Sozialhilfe beansprucht, muss einen Antrag beim Sozialamt _ ____ _
3. Für regelmäßige Zahlungen können Sie Ihrer Bank einen Dauerauftrag ___ _ _
4. Der Maler seine Freude über das große Interesse an seiner Ausstel-
lung Ausdruck.
5. Das Prüfungsamt nur dem Prüfling persönlich Auskunft über das
Prüfungsergebnis.
6. Die Rede des UN-Generalsekretärs in der ganzen Welt starke Be-
achtung.
7. Wegen der Krebsgefahr sollte man auch kleinen Hautveränderungen Beachtung
8. Die so genannten Gastarbeiter einen beachtlichen Beitrag zum Steu-
eraufkomlnen.
9. Otto will nicht studieren, sondern gleich nach dem Abitur einen Beruf ____ _
10. Entfernen Sie die Transportsicherung, bevor Sie die Waschmaschine Be-
trieb _____ _
11. Mit Protesten gegen hohe Steuern Fernlastfahrer die Regierung
___ Druck.
12. Wer hat die Geldspende des Waffenhändlers an die Partei _ _ Elnpfang ____ ?
13. Es konnte nicht Erfahrung _______ werden, woher der anony-
me Anruf kam.
14. Die Polizei _______ ___ dem Ergebnis, dass die Morddrohung an
den Minister ein übler Scherz war.
15. Ich habe den Fehler _______ , Helene von meinen Plänen zu erzählen.
16. Zur Nutzung der Sonnenenergie _______ zurzeit in Mitteleuropa nur
zwei Systeme Frage.
17. Die Existenz so genannter Erdstrahlen wird von den meisten Physikern __ _
Frage
18. Steigende Öl preise haben die Entwicklung sparsamerer Autos_ Gang ____ .
19. Kleine, sparsame Autos _ _ _ _ ___ bei den Käufern aber leider wenig In-
teresse.
20. Seit Jahren die Vertreter beider Seiten Gespräche über einen
Frieden.
21. 1989 haben die Bürger derDDRdie Initiative zum Sturz des Regimes _ _ __ _
22. Wer eine Weltreise per Fahrrad macht, muss Unbequemlichkeiten Kauf
23. Bitte Sie Kenntnis, dass hier nicht geraucht werden darf.
24. Herr Minister, Sie sind für das Versagen Ihrer Behörde verantwortlich!
_______ Sie die Konsequenzen! Treten Sie zurück!
Funktionsverbgefüge
141
111. Ergänzen Sie!
1. Am ersten Januar wurden Steueränderungen Kraft _____ _
2. Wer ein Leben in Frieden will, sollte keinen Streit anfangen.
3. Nachdem die Nazis die Macht ______ hatten, schafften sie alle demokrati-
schen Institutionen ab.
4. Welche Maßnahmen _______ der Staat, um den Drogenhandel zu unter-
binden?
.J. Dem Angeklagten konnte bisher nicht nachgewiesen werden, dass er den Mord
______ hatte.
6. Der Minister hat das Ziel, die Staatsfinanzen Ordnung zu ____ _
7. Können Sie mir einen Rat _____ _, wie ich aus dieser schwierigen Situation
herauskomme?
8. Statt lange Reden über das Problem zu ----------i solltest du lieber etwas
tun.
9. Rücksicht auf die Nachbarn und stellt die Musik etwas leiser!
10. Aus falschen Prämissen kann man keine richtigen Schlüsse _____ _
11. Mein Arzt sagt, ich solle mehr Sport ___ __ _
12. Der Angeklagte wollte zu der Behauptung der Zeugin nicht Stellung ____ _
13. Wir sind __ der Überzeugung _____ _,dass eine Reparatur des Autos
sich nicht mehr lohnt.
14. Die Mechaniker, die das Seilbahnunglück verschuldet haben, werden gerichtlich
__ Verantwortung _____ _
15. Für die Schadstoffanalysen haben den Chemikern die modernsten
Verfügung
16. Jedem Bundestagsabgeordneten wird ein Büro _ _ Verfügung _____ _
17. Die Nachbarn haben mir das Versprechen im Urlaub auf unser
Haus aufzupassen.
18. Oft ___ ____ Kriegsflüchtlinge bei den Behörden wenig Verständnis für
ihre Situation.
19. Frau Professor Lang kann wegen Erkrankung ihre heutige Vorlesung nicht __ _
20. Die Anregung, sich nach einem halben Jahr wieder zu treffen, _ _ _ _ ___ _
bei allen Zustimmung.
142 Funktionsverbgefüge
112. Ersetzen Sie die Funktionsverbgefüge durch ein Verb gleicher oder ähnlicher Be-
deutung!
(anwenden, ausdrücken, bt:tltttl ngen, beenden, berücksichtigen, (sich) entscheiden, er-
lauben, informieren, kritisieren, sich verabschieden, vereinbaren)
1. Eine türkische Studentin hat einen Antrag auf Aufenthaltserlaubnis gestellt.
Eine türkische Studentin hat eine Aufenthaltserlaubnis beantragt.
2. Ich würde gern diese Arbeit zu Ende führen, bevor ich mit etwas N euem beginne.

3. Zu spät gestellte Anträge können keine Berücksichtigung mehr finden.

4. Vor seinem Abflug nach Europanahm er Abschied von seinen Freunden.

5. lch möchte Ihnen mit diesem Geschenk meinen Dank zum Ausdruck bringen.

6. Die Kommission hat ihre Entscheidung mit Zweidrittelmehrheit getroffen.

7. Nach der Demonstration wurde scharfe Kritik am Verhalten der Polizei geübt.

8. Bei der Altersbestimmung geologischer Schichten kommen heute neue Metho-
den zur Anwendung.

9. Wer hat Ihnen die Erlaubnis gegeben, hier zu angeln?

10. Niemand hatte uns von der Sperrung der Brücke in Kenntnis gesetzt.

11. Die Regierungen Frankreichs und Deutschlands haben ein Abkommen über re-
gelmäßige Konsultationen getroffen.

* 113. Ersetzen Sie die Verben durch gleichbedeutende Funktionsverbgefiigel
1. Dass MARCO PoLo tatsächlich in China war, wird von modernen Historikern be-
zweifelt.
Dass .MARco Pow in China war, wird von modernen in Zwei-
fel gezogen.
2. Schon sechs Jahre im Voraus werden Olympische Spiele vorbereitet.

3. Darf die Regierung versuchen, die Entscheidungen der Firmenleitung zu beein-
flussen?
Funktionsverbgefüge
143
4. Bleiben wir hier, oder fahren wir nach Hause? VVir sollten uns noch heute ent-


.J. Starker Rauch gefährdete nicht nur die Hausbewohner, sondern auch die Feuer-
wehrleute.

6. Den Antrag der Abgeordneten Walterscheid unterstützten nicht nur ihre Partei-
freunde.

7. Es ist schwer, aus ei.nem großen Angebot das Richtige auszuwählen.

8. \'Ver einem Menschen in Gefahr nicht hilft, macht sich strafbar.

9. Die Kriminalpolizei hat ihre Untersuchung abgeschlossen.
--+
10. Das Medikament Contergan darf wegen schwerer Nebenwirkungen nicht mehr
verwendet werden.

11. VVir müssen Si.e leider von der Ablehnung Ihres Antrags unterrichten. (Kenntnis.')

12. Der Aufsatz über die Solartechnik ist in der Fachwelt stark beachtet worden.
---}
13. Die Frage der Parteienfinanzierung interessiert die Wähler kaum.

14. Die christliche Religion verbietet es, sich an einem Feind zu rächen.

15. Die Dorfbewohner flohen vor dem glühenden Lavastrom.

144 Negation mit nicht
14 Negation mit nicht (Stellungsregeln)
14.1 Teilnegation
nidlt steht vor dem verneinten Wort bzw. Satzglied:
Niclzt mein Bruder hat gestern das Wörterbuch gekauft, sondern meine Schwester.
Mein Bruder hat das Wörterbuch nicht gestern gekauft, sondern vorgestern.
Mein Bruder hat gestern nicht das Wörterbuch gekauft, sondern einen Krimi.
Me]n Bruder hat gestern das Wörterbuch nicht gekauft*, sondern ausgeliehen.
* auch Satznegation
14.2 Satznegation
niclzt steht nach den Kasus-Ergänzungen (AE, DE, GE) und den meisten Angaben
(z. B. TempA, KausA, KondA)
Aber nicht steht
vor dem zweiten Prädikatsteil:
Präfix
Infinitiv
Partizip
Prädikatsadjektiv
Nomen des FVGs
mit 1/J-Artikel*
mit Präposition
vor der Nominal-Erg.*
vor der Präpositional-Erg.
vor der Situativ-Erg.
vor der Direktiv-Erg.
Der Präsident überreichte gestern dem Sieger die
Goldmedaille wegen Dopingverdachts nicht.
Er schreibt den Text nicht ab.
Er kann den Text nicht lesen.
Er hat den Text nicht verstanden.
Der Text ist nicht korrigiert worden.
Sie war im vergangenen Jahr nicht krank.
Er nimmt jetzt noch nicht (keine) Stellung.
Man kann die Maschine nicht in Betrieb nehmen.
Er wird nicht (kein) Arzt.
Der Führerschein gilt nicht als Pass.
Er interessiert sich nicht für Politik.
Er interessiert sich nicht dafür.
Er erinnert sich nicht an mich.
Sie wohnt niclzt in Münster.
Er fährt nicht nach Hamburg.
Sie holt das Auto heute nicht aus der Garage.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~ - ----
vor der Modal-Angabe
(Ieilnegation!)
* Oft auch Neg(ltion kein-.
Sie schreibt den Brief nicht mit der Hand.
Sie schreibt den Brief nicht fehlerfrei.
Anm.: Die Unterscheidung zwischen Satz- und Teilnegation ist oft nur mit Hilfe des
inhaltlichen Zusammenhangs möglich.
Negation mit nicht
114. Setzen Sie ,,nid1t" an die richtige Stelle! (Satznegation!)
1. Ich treffe meinen Freund heute.
~
2. Er steckt das Foto in seine Brieftasche.
~
3. Die Dokumente liegen wegen der Einbruchsgefahr in diesem Stahlschrank
~
4. Gehen sie heute Nachmittag ins Kino?
~
:J. Warum ist die Polizei am Montag Abend dem Motorradfahrer gefolgt?
~
6. Er gab seinen Eltern Bescheid.
~
7. Ich kann dieser Entscheidung ausweichen.
~
8. Warum haben Sie den Brief heute beantwortet?
~
9. Das Geld darf der Frau des Kontoinhabers ausgehändigt werden.
- ~
10. Wir haben uns in Amerika wohl gefühlt.
~
11. Ich rechne damit, dass er kommt.
~
12. Seine Zeugnisse hatte er sorgfältig aufbewahrt.
~
13. Die Abholzung des Waldes ist die entscheidende Ursache für die Erosion.
~
145
14. Wegen der aufgetretenen Probleme stellt die Firma uns heute ausnahmsweise ih-
ren Computer zur Verfügung.
~
15. Die Spedition hat den Container bis vor die Haustür befördert.
~
16. Echte Münzen von Fälschungen zu unterscheiden ist manchmal schwierig.
- >
17. Warum haben Sie der Meinung des Redners eigentlich widersprochen?
· · · ~
18. In seiner letzten Rede ist der Vorsitzende auf die seines Nachfolgers eingegangen.
~
146 I.nfinitive
15 Infinitive
- Jedes Verb hat mindestens 2 Infinitive:
Infinitiv I für die Gleichzeitigkeit
Infinitiv II für die Vorzeitigkeit
- Verben, die ein Passiv bilden können, haben 4 Infinitive, oder 6, wenn ein sein-
Passiv möglich ist.
15.1 Infinitive als Prädikatsteile bzw. Prädikate
(1) Reiner Infinitiv bei l'Vfodalverben
lnge will nach Hause
lnge soll nach Hause
Jemand muss die Tür
Jemand muss die Tür
Die Tür muss
Die Tür muss
Die Tür muss
Die Tür muss
gehen.
gegangen sein.
schließen.
gesch Zossen haben.
gesch Zossen werden.
geschlossen worden sein.
gesch Zossen sein.
gesch Zossen gewesen sein.
(2) ,,zu"+ Infinitiv bei Modalitätsverben
Nachts sind die Heizkörper abzudrehen.
Ich habe noch zu arbeiten.
Das Geschäft scheint gesch Zossen zu sein.
(3) Reiner Infinitiv bei Empfehlungen oder Aufforderungen
(Infinitiv I Aktiv)
(Infinitiv II Aktiv)
----
(Infinitiv I Aktiv)
(Infinitiv II Aktiv)
(Infinitiv I werden-Passiv)
(Infinitiv II werden-Passiv)
(Infinitiv I sein-Passiv)
(Infinitiv II sein-Passiv
Zucker nach Belieben zugeben und das Wasser mit dem Kaffeepulver aufkochen.
Weitergehen!
15.2 Infinitive als Prädikate von Nebensätzen
(1) "zu"+ Infinitiv in Ergänzungssätzen.
Es ist unangenehm, ohne Schirm im Regen zu stehen. (Subj.)
Peter behauptet, unseren Plan nicht gekannt zu haben. (AkkErg)
Der Parteivorsitzende erwartet, wieder gewählt zu werden. (AkkErg)
Sie beschwert sich (darüber), nichtgefragt worden zu sein. (PräpErg)
Es ist unmöglich, von Sherlock Holmes nicht gefesselt zu sein. (Subj.)
Infinitive 147
(2) uZU" +Infinitiv Ü1 Attributsätzen
Vor Freude (darüber), wieder nachHause zu kommen, lachten und sangen die Kinder.
Ottos Behauptung, über den Prüfungstermin nicht informiert gewesen zu sein, ist
unrichtig.
(3) Infinitive in Angabesätzen
• "um ... zu'' +Infinitiv in Finalsätzen
Um etwas Geld zu verdienen, arbeitet Rosita abends in einem Restaurant.
Geheimagenten tragen immer dunkle Brillen, um nicht erkannt zu werden.
• "ohne ... zu" + Infinitiv in "negativen II Komi tativsätzen
Inge ging fort, ohne sich zu verabschieden.
v'Vie bist du ins Haus gekommen, ohne gesehen zu werden?
• "anstatt ... zu" + Infinitiv in "negativen II Adversativsätzen
Anstatt ihre Schulden endlich zu bezahlen, macht sie neue.
Der Verletzte bekam nur ein Beruhigungsmittel, anstatt sofort operiert zu
werden.
• "zu ... , um ... zu"+ Infinitiv in" negativen" Konsekutivsätzen
Ruth war noch zu schwach, um ihren Koffer selbst zu tragen.
Um pensioniert zu werden, ist dieser Beamte zu jung.
15.3 Nominalisierte Infinitive
vVir rechnen stündlich mit seinem Eintreffen.
Beim Trinken musste ich plötzlich husten.
vVas ist der Grund Ihres K01nmens?
148 Partizipialkonstruktionen
16 Partizipialkonstruktionen
(1) Partizip I
Otto, gelangweilt im Katalog blätternd, sagte: "Das soll Kunst sein?"
Gelangweilt im Katalog blätternd, sagte Otto: ...
Während Otto gelangweilt im Katalog blätterte, sagte er: ...
"Das soll Kunst sein?IJ, sagte Otto, zoobei er gelangweilt im Katalog blätterte.
(2) Partizip li
Von einem Gerichtsdiener aufgerufen, ging die Zeugin zum Richtertisch.
Die Zeugin, von einem Gerichtsdiener aufgerufen, ging zum Richtertisch.
---:; Die Zeugin, die von einem Gerichtsdiener aufgerufen worden war, ging zum Richter-
tisch.
---:; Als die Zeugin von einem Gerichtsdiener aufgerufe11. wutde, ging sie zum Richter-
tisch.
- Partizipialkonstruktionen entsprechen Angabe- oder Relativsätzen.
- Sie haben weder ein Subjekt noch ein Einleitungswort.
- Ihre Stellung ist relativ frei.
- Die Bedeutung muss aus dem Zusammenhang erschlossen werden.
- Partizipialkonstruktionen kom1nen nur in geschriebener Sprache vor.
Besonderheit:
Partizipien von haben und sein werden in Partizipialkonstruktionen nicht benutzt.
Eine Hand in der Tasche (habend), erläuterte Professor Murphy seine Theorie.
Die Studentin, glücklich über das gute Prüfungsergebnis umarmte ihren Pro-
fessor.
Feste Partizipial-Fügungen wie nbgeselrm VOll, verglichen f71if, (li/den:: ausgedrückt etc. s . Konditionalsätze
Nr. 4.7.
es
17. es
17.1 es als Subjekt oder Akkusativ-Ergänzung
(1.1) Wessen Fahrrad ist das?- Ich glaube, dass es Otto gehört.
(1.2) Ich rauche nicht mehr im Büro; es ist dort nämlich verboten.
(2.1) Das alte Haus war baufällig; man musste es abreißen.
149
(2.2) Dass die Vorlesung ausfällt, hätte sie wissen müssen; ich hatte es ihr gesagt.
(2.3) Man fragte ihn, woher er komme, aber er antwortete nicht; es hatte et "Vielleicht
nieht
Das Personalpronomen es ist Subjekt (1) oder Akkusativ-Ergänzung (2)
und steht anstelle eines vorher genannten neutralen Nomens im Singular (1 J ; 2.1)
oder eines Sachverhalts in Form eines Satzes bzw. von Teilen eines Satzes (1.2; 2.2).
Im Akkusativ kann es nicht am Satzanfang stehen (2.3).
17.2 es als Nominal-Ergänzung
Evas Mutter ist Lehrerin, und Eva wird es auch.(:::: Eva wird auch Lehrerin.)
Vor dem Museum standen einige Touristen; es waren Japaner.
Die Liberalen waren die stärkste Partei im Parlament, und sie bleiben es für weitere
vier Jahre.
I
Bei den Verben sein, werden und bleiberz steht es als Nominal-Ergänzung anstel1e
irgendeines vorher genannten Nomens im Singular oder Plural, unabhängig von
Genus und Numerus.
17.3 es als Prädikatsteil
Die meisten Menschen möchten gern alt werden, aber niemand möchte es gern sein.
II
In Adjektivprädikaten mit den Verben sein, werden undbleiben kann es anstelle eines
vorher genannten Adjektivs stehen.
150 es
17.4 es als Korrelat
(1) Es ist seit langem bekannt, dass Rauchen der Gesundheit schadet.
Seit langem ist (es) bekannt, dass Rauchen der Gesundheit schadet.
Dass Rauchen der Gesundheit schadet, ist -es- seit langem bekannt.
Es gelang dem Immunsystem nicht den Körper vor dem Erreger zu schützen.
Dem Immunsystem ge] ang es nicht, den Körper vor dem Erreger zu schützen.
Den Körper vor dem Erreger zu schützen, gelang -es- dem Immunsystemnicht
(2) bedauern (es), euch beim Umzug nicht helfen zu können.
Es "\iir, euch beim Umzug nicht helfen zu können.
Euch beim Umzug nicht helfen zu können, bedauern wir -es-.
Endlich hat Peter es geschafft, einen Arbeitsplatz zu finden.
es als Korrelat verweist immer auf den folgenden Nebensatz; steht der Nebensatz
vorn, gibt es kein Korrelat!
Das Korrelat es steht vor einem Subjektsatz (1) oder Akkusativ-Ergänzungssatz (2).
Vor einem Akkusativ-Ergänzungssatz kann das Korrelat es nicht am Anfang stehen.
Das Korre1at es ist in den meisten Fällen fakultativ.
17.5 Obligatorisches es in verbalen Ausdrücken
(1) es im Nominativ bei "unpersönlichen" Verben
Es gibt kein auf dem Mond.
es in diesem Text?
Bei der so genannten Fata morgana handelt es sich um Luftspiegelungen.
geht: es Otto?- Es soll ihm schlecht gehen; er liegt in der Klinik.
Es heißt in der Meldung, al]e Passagiere hätten den Flugzeugabsturz überlebt.
Beim Fußballspiel kommt es darauf an, möglichst viele Tore zu schießen.
Im Katastrophengebietfehlt es an Zelten, Decken und Nahrungsmitteln.
Für die Position eines Chefarztes mangelt es ihm an Erfahrung.
es regnet (schneit! hagelt, blitzt, friert, taut, dunkelt, ... )
I
Die so genannten unpersönlichen Verben kommen nur zusammen mit es im Nomi-
nativ vor; dieses es kann man weder weglassen noch gegen ein Nomen, Pronomen
oder einen Nebensatz austauschen.
es
(2) es im Akkusativ in einigen verbalen Ausdrücken
Sie meint es gut mit den Katzen; täglich bringt sie ihnen Futter.
(Es me:inf ~ i e g t ~ t mit den Katzen; täglich bringt sie ihnen Futter.)
Hast du es darauf abgesehen, mich zu ärgern?
Otto hat es bis zum Abteilungsleiter gebracht.
Wir haben es gut I schön I schlecht I eilig ...
Macht's gut! (Abschiedsgruß)
Im Urlaub haben wir es uns gut gehen lassen.
151
Bei einigen verbalen Ausdrücken ist es im Akkusativ obligatorisch; d. h. es kann
nicht weggelassen werden und auch nicht gegen ein Nomen, Pronomen oder einen
Nebensatz ausgetauscht werden.
es im Akkusativ kann nicht am Satzanfang stehen.
17.6 Erststellen-es
Es lebte einst ein König in einem großen Schloss.
~ Einst lebte in einem großen Schloss ein König.
Es vergingen viele Wochen, ehe wir wieder etwas von ihm hörten.
~ Viele Wochen vergingen, ehe wir wieder etwas von ihm hörten.
Es wird in allen Städten des Rheinlands am Rosenmontag Karneval gefeiert.
~ In allen Städten des Rheinlands wird am Rosenmontag Karneval gefeiert.
Es wird ab Montagmorgen gestreikt.
~ Ab Montagmorgen wird gestreikt.
Es vv olHeu vvir im Somnrer v enei:!lett.
Wenn kein anderes Satzglied auf Position I des Satzes stehen kann oder soll, ver-
wendet man das Ers tstellen-es.
Fast jeder Aussagesatz kann mit einen Erststellen-es beginngen.
(Ausnahme: Wenn das Subjekt ein Pronomen ist, ist kein Erststellen-es möglich!)
152 Zusammenfassende Übungen
18 Zusammenfassende Übungen
115. Altreifen für den Straßenbau
In einer Meldung des "GoooYEAR-Pressedienstes" heißt es,
dass es gelungen sei, bei der Verwertung von Alh·eifen Umweltschutz
und Wirtschaftlichkeitserwägungen in Einklang zu bringen. Früher
habe man Altreifen auf Mülldeponien geworfen oder einfach in der
5 Landschaft liegen lassen. Jetzt gebe es einen neuen Weg, wie man mit
dem Problem des Kautschuk-Mülls fertig werde. Altreifenberge könn-
ten in profitable Goldminen verwandelt werden.
So wird derzeit in den USA eine Gesetzesinitiative erwogen: Beim
Neubau oder bei der Ausbesserung von Bundesstraßen soll den As-
10 phaltbelägen Pulverkautschuk beigemengt werden, der aus Altreifen
gewonnen wurde.
Denaufgrund dieser Initiative zu erwartenden Bedarf nahm eine New
Yorker Firma zum Anlass, die Kapazität ihrer Reifenzerkleinerungs-
anlage zu erweitern, die schon jetzt 1.000 Altreifen pro Stunde verar-
15 beitet.
Kautschuk kann die Lebensdauer der durch hohes Verkehrsaufkom-
men belasteten Autostraßen verlängern und außerdem die Kosten ver-
ringern, die für die Instandsetzung aufzubringen sind.
Eingehende technische Untersuchungen haben gezeigt, dass durch
20 Kautschukbeimengungen zum Asphalt die Haltbarkeit des Fahrbelags
um einige Jahre verlängert wird.
Insbesondere ist es möglich, die Widerstandsfähigkeit der Fahrbahn-
oberfläche gegenüber extremen Temperaturen zu verbessern. Die Bei-
mengung von Kautschuk führt nicht nur zu einer größeren Elastizität
25 der Fahrbahndecke, sondern sie vermindert auch die Fließdauer des
weichen Asphalts.
Zur Verbesserung von Fahrbahnbelägen fand Kautschuk schon früh
Verwendung.
Aufgrund des überreichlichen Angebots an billigem Erdöl, bei dessen
30 Verarbeitung große Mengen an Bitumen anfallen, hatte sich diese Bau-
weise aber seinerzeit nicht durchzusetzen vermocht.
Schreiben Sie den Text neu! Berücksichtigen Sie die Hinweise am Rand!
In einer Meldung des "GooDYEAR-Pressedienstes" heißt es:
"Es ...
Direkte
Rede
Nebensatz
Links-
attribut
Nebensatz
Links-
attribut
Nebensatz
Modalverb
Nebensatz
Modalverb
Nebensatz
Vollverb
Nebensatz
Modalverb
Zusammenfassende Übungen 153
Ersetzen Sie in den folgenden Übungen die unterstrichenen Teile durch andere gram-
matische Strukturen, ohne den Text inhaltlich zu verändern!
116. Die deutschen Universitäten
Die heutigen deutschen Universitäten berufen sich immer noch auf ihre fast 1000-
jährige europäische Tradition wie auch auf die durch den Gedanken der Freiheit
von Forschung und Lehre geprägte Universität Wilhelm von Humboldts. Obwohl
sich das innere und äußere Erscheinungsbild der Hochschulen in den letzten vier
5 fahrzehnten erheblich verändert hat, wirkt die Geschichte in vielen universitären
Bereichen fort.
Der hierarchische Aufbau der einzelnen Universitäten hat sich über Jahrhunderte
erhalten und wurde gegen Änderungswünsche, die von allen Seiten kamen, mas-
siv verteidigt. Auch Inhalte und Lehrmethoden sind oftmals auf Jahrhundertealte
10 Traditionen zurückzuführen.
Selbst nach dem Ausbau vieler Universitäten in den 60er Jahren und der gleich-
zeitigen Gründung neuer Hochschulen blieben 1nehr alte Strukturen erhalten, als
es der Absicht der Reformer entsprach. Sie hatten erreichen wollen, dass sich die
Hochschulen für alle öffnen, die den Wunsch hatten zu studieren. Dafür wäre
15 aber die konsequente Abschaffung der hierarchischen Strukturen und eine völlig
neue Organisation der Hochschulen notwendig gewesen.
Das einzige sichtbare Ergebnis der Bemühungen der Bildungsreformer scheint zu
sein, dass sich die zum Bildungssystem vergangener Zeiten passende Elite-
universität in eine Massenuniversität verwandelt hat.
117. AIDS
Seit etwa 1981 breitet sich auch in Europa eine neue, unter der englischen Abkür-
zung AIDS bekannt gewordene Krankheit aus.
AIDS ist eine Schwächung des Immunsystems, die durch Ansteckung mit dem
HIV-Virus erworben wird. Das körpereigene Abwehrsystem ist dann nicht mehr
5 zur Bekämpfung von Krankheitserregern in der Lage. Der Zusammenbruch des
Immunsystems hat schwere Erkrankungen und schließlich den Tod der Betroffe-
nen zur Folge.
Nach einer Infektion mit dem HIV-Virus kann es mehrere Jahre dauern, bis Krank-
heitssymptome auftreten. Ob eine HIV-Infektion vorliegt oder nicht, ist aber mit
10 Hilfe von HIV-Tests relativ sicher festzustellen.
Bei einem solchen Test geht es darum. die vom menschlichen Organismus gegen
154 Zusammenfassende Übungen
das HIV-Virus gebildeten Antikörper nachzuweisen. \!\Tenn das Testergebnis nega-
tiv ist, lässt sich nur die Aussage treffen, dass keine HTV-Infektion erkennbar ist.
Da Antikörper aber frühestens einige Wochen nach einer Infizierung auftreten, ist
15 eine Wiederholung des Tests nach etwa drei Monaten sinnvoll.
Im Falle eines Nachweises von Antikörpern im Blut lässt das Testergebnis aber
keine Vorhersage über den zukünftigen Verlauf der Krankheit zu.
118. Die verschiedenen Dimensionen der Menschenrechte
Die Menschenrechte werden in drei Kategorien unterteilt, weil sie eine unterschied-
liche Bedeutung und EntwicklungsgeE?chichte haben. Die Menschenrechte der ers-
ten und zweiten Kategorie sind im \-Vesentlichen schon in der am 10. Dezember
1948 von der UN-Generalversammlung verabschiedeten "Allgemeinen Erklärung
5 der Menschenrechte" enthalten. Trotz der fehlenden Rechtsverbindlichkeit bestimm-
te diese Erklärung in der Folgezeit die Menschenrechte weltweit.
Die Rechte, die zur ersten Kategorie zählen, sind die "klassischen Grundrechte'',
wie sie in den meisten Verfassungen der westlichen Industriestaaten m finden sind.
Sie haben inzwischen aber auch Aufnahme in die Verfassungen vieler Entwick-
10 lungsländer gefunden. Nach der einstimmigen Verabschiedung dieser Rechte durch
die UNO im Jahre 1966 traten sie zehn Jahre später in den 35 Unterzeichnerstaaten
als sog. Zivilpakt in Kraft. Zugleich fassten diese Staaten auch den Beschluss, die
Menschenrechte der zweiten Kategorie in den sog. Sozialpakt aufzunehmen. Da-
bei handelt es sich um solche Rechte, die vor allem auf die Sicherung des mensch-
15 liehen Überlebens ausgerichtet sind, wie z. B. das Recht auf Wohnung und das Recht
auf Gesundheitsfürsorge.
Während die Menschenrechte des Zivil- und Sozialpakts, die man als Rechte des Indi-
viduums gegenüber dem Staat bezeichnet, heute weitgehend akzeptiert werden, ist
das bei den Menschenrechten der dritten Kategorie noch nicht der Fall. Bei diesen
20 sog. Kollektivrechten geht es um die gerechte Gestaltung der Verhältnisse zwischen
den verschiedenen Völkern. Neben dem Recht auf Frieden gehört dazu auch das Recht
auf wirtschaftliche Entwicklung, was besonders von den Entwicklungsländern stark
betont wird.
119. Zunahme von Überschwemmungen
Ohne Wasser ist das Leben auf der Erde unvorstellbar. Aufgrund der vielen Natur-
katastrophen in den letzten Jahren llit man aber zu der Einsicht gelangt, dass zu
viel Wasser ebenso gefährlich ist wie zu wenig. Ob es sich bei diesen Katastrophen
um Ankündigungen einer der in der Erdgeschichte immer wieder auftretenden
Zusammenfassende Übungen 155
5 großen Klimaveränderungen handelt oder um eine vom Menschen hervorgerufe-
ne Klimaverschlechterung, ist bei den Fachleuten umstritten.
In bestimmten Fällen lässt sich allerdings nachweisen, wie durch rücksichtsloses
Eingreifen in die Natur Katastrophen entstehen. So ist nicht in Vergessenheit gera-
ten, dass in den letzten Jahren immer häufiger Flüsse über die Ufer getreten sind
10 und weite Flächen überschwemmt haben. Ein Grund dafür ist, dass die Flüsse ver-
stärkt zu Schifffahrtsstraßen ausgebaut werden. Die begradigten Flüsse können
die Wassermassen, die durch längere und stärkere Regenfälle verursacht sind, nicht
mehr aufnehmen. Nach Meinung einer Klimafürseherin wird die Hochwassergefahr
wegen der Erwärmung der Erdatmosphäre in den nächsten Jahrzehnten weiter
15 zunehmen. Obwohl noch Unsicherheit über das Ausmaß der Erwärmung besteht,
ist eine starke Zunahme der Niederschläge in Zukunft zu befürchten.
Die Wissenschaftlerin sagte: "Für mich ist die Entwicklung eindeutig. Meiner An-
sicht nach muss immer häufiger mit ausgeprägten Winterhochwassern_z_erechnet
werden, die enonne wirtschaftliche Schäden verursachen."
120. Bevölkerungsstruktur
- )
/ '
Der Begriff findet in der amtlichen Statistik Verwendung für die
Summe der Einwohner eines abgegrenzten Gebietes, z. B. einer Stadt oder eines
Landes. Die Einwohner- oder Bevölkerungszahl ist keine feste, sondern eine sich
ständig durch Geburten, Sterbefälle, Zu- und Abwanderung verändernde Größe.
5 Die Wissenschaft, die sich um die Erfassung und Interpretation aller notwendigen
Daten dieses Bevölkerungsprozesses bemüht, heißt Demographie.
Um die Bevölkerungszahl zu ermitteln, gibt es verschiedene Methoden. Die exak-
teste ist die Zählung. Man weiß von einer schon vor über 4.000 Jahren in China
durchgeführten Volkszählung. Zählungen, wie sie in modernen Staaten üblich sind,
·10 sind ohne Akzeptanz und Mitarbeit der Befragten nicht möglich. Diese heutigen
Volkszählungen ermitteln nicht nur die Zahl der in einem Staat lebenden Men-
schen, sondern darüber hinaus eine Fülle anderer Fakten, die die Regierung für
ihre Planungen benötigt. Für die Einschätzung der Bevölkerungsentwicklung in
der Zukunft ist es unerlässlich, alle an diesem Prozess beteiligten Faktoren zu be-
15 rücksichtigen.
Demographen erläuterten, dass ihnen präzise Volkszählungsdaten heute Prognose-
möglichkeiten eröffneten, die früheren Gesellschaften nicht zur Verfügung gestan-
den hätten. Sich wandelnde Bevölkerungsstrukturen brächten neue Schwierigkei-
ten mit sich, die wenigstens zum Teil zu erkennen seien, so dass man frühzeitig
20 reagieren könne.
156 Zusammenfassende Übungen
121. BSE
Seit einigen Jahren kommt es bei Rindern zu einer stets tödlich verlaufenden, un-
ter der Bezeichnung "BSE" oder "Rinderwahn" bekannt gewordenen Infektions-
krankheit des Gehirns. Die Seuche hat vermutlich in Großbritannien ihren Ur-
sprung. Im März 1996 untersagte die Europäische Union (EU) Großbritannien
5 generell den Export von lebenden Tieren und Fleisch in die Länder der EU. Vor
1996 war die EU davon ausgegangen, dass Kälber in Großbritannien wegen des
bereits 1990 ausgesprochenen Verbots der Verfütterung von infektiösem Tiermehl
nicht mehr vom Rinderwahn befallen werden konnten.
Schon 1994 hatten die Deutschen darauf hingewiesen, dass die Übertragung der
10 Krankheit vom Rind auf den Menschen möglich ist und in Brüssel vergeblich ein
vollständiges Exportverbot für britische Tiere und Tierprodukte gefordert.
Aus dem Fall des Rindes "Cindy", das im Dezember 1996 in Westfalen an BSE
verendet ist, ziehen Wissenschaftler den Schluss, dass es bei Rindern möglicher-
weise auch einen anderen Übertragungsweg als den über Tiermehl geben könnte.
15 Sollten Cindys Zuchtpapiere stimmen, stammt sie von einem schottischen Rind
ab, wurde aber erst nach dem Verbot der Tiermehlimporte aus Großbritannien in
Deutschland geboren. Bei Cindy lässt sich die Frage nach dem Übertragungsweg
der Seuche nicht beantworten, weil ihre Herkunft noch nicht eindeutig geklärt ist.
Könnte man die Übertragung der Krankheit durch ihre schottische Mutter sicher
20 nachweisen, wäre die Vererbbarkeit von BSE bewiesen.
122. Zur Geschichte des Fernsehens
Bei Diskussionen über die Rolle des Fernsehens wissen oft nur wenige darüber
Bescheid, wie die Anfänge dieser heute so alltäglichen Technik waren.
Die physikalischen und technischen Konzepte, die der neuen Technik zugrunde
liegen, datieren aus der Zeit zwischen 1830 und 1930. Seit Beginn der 30er Jahre
5 des vergangenen Jahrhunderts waren die Voraussetzungen für den Einsatz der
Fernsehtechnik in der Massenkommunikation nach zwei Jahrzehnten ihrer inten-
siven und erfolgreichen Erprobung gegeben. Tn der zweiten Hälfte der 30er Jahre
war es nur jeweils wenigen Zuschauern in Deutschland, England, Frankreich und
den USA möglich, die ersten Fernsehprogramme zu empfangen. 1940 gab es in
10 den USA bereits 23 Fernsehstationen. In Europa verhinderte aber der Zweite Welt-
krieg die Ausbreitung der neuen Technik.
In Deutschland startete der Nordwestdeutsche Rundfunk erst 1953 mit einem noch
sehr an den Kinoprogrammen mit Nachrichten, Vorfilm und Hauptfilm orientier-
ten Fernsehprogramm. Die Umstellungvon Schwarzweißfernsehen auf Farbfern-
Zusammenfassende Übungen 157
15 sehen ab 1967 führte zu einem sprunghaftenAnstieg der Verkaufszahlen von Fern-
sehgeräten.
Weil die Satellitentechnik in den 80er Jahrengroße Fortschritte machte, konnte die
Anzahl der Programme in dieser Zeit deutlich ausgeweitet werden. Bis 1984 exis-
tierten in der BRD nur zwei Fernsehprogranune, die nach dem Vorbild der BBC
20 als öffentlich-rechtliche Anstalten konzipiert worden waren, nämlich ARD und
ZDF. In jenem Jahr ging der Wunsch privater Gesellschaften in Erfül1u1_1g, sich
neben ARD und ZDF mit eigenen Sendern und Programmen auf dem deutschen
Medienmarkt zu etablieren (RTL, SAT 1 usw.).
123. Nation - Nationalismus
Der Begriff "Nation" hat im Laufe seiner Geschichte viele Wandlungen erfahren.
Das der lateinischen Sprache entstam.mende Wort mit gelegentlich sogar abwer-
tender Bedeutung erlangte seine heutige Bedeutung erst im 17. /18. Jahrhundert.
Den Begriff genau zu definieren, bereitet aber den Historikern große Schwierig-
5 keiten. Für einige ist eine Nation ein Volk, das durch gemeinsatne Abstammung,
Geschichte, Kultur und Sprache verbunden ist. Bei einem Zusammenleben meh-
rerer Nationen in einem Staat spricht man von einem. Nationalitätenstaat.
Nationalitätenstaaten sind verpflichtet, dafür zu sorgen, dass die Minderheiten-
rechte gewahrt und Spannungen zwischen den Volksgruppen beseitigt werden.
10 Bildet in einem solchen Staat eine Volksgruppe eine Minderheit, so besteht leicht
die Gefahr ihrer BenachteiHgung oder sogar Unterdrückung durch die nationale
Mehrheit.
Unzufriedene Minderheiten in einem Nationalitätenstaat entwickeln oft einen se-
paratistischen Nationalismus, der weltweit zur Instabilität beiträgt. Da die Kämp-
15 fe um Autonomie und Sezession erheblich zugenommen haben, registriert man
seit Begiml der 1990er Jahre t r o t z _ d _ ~ r im Vergleich zu früher stark gesunkenen
Zahl zwischenstaatlicher Konflikte weltweit melu· Kriege.
Der weitere Verlauf dieses Prozesses im 21. Jahrhundert wird von Experten unter-
schiedlich prognostiziert.
158 Begriffserklärungen
19 Begriffserklärungen
1.1 Nomen
(auch: Substantiv)
1.2 nominal
2. Nominalgruppe
3. Nominativ
= eine Wortart (neben Verb, Adjektiv, Pronomen usw.)
Beispiele: Beru.f Haus, Freiheit
= "in Form eines Nomens" (Adjektiv zu "Nomen") (s. 1.1)
= Nomen mit Begleitern, z. B. mit Artikel, Präposition und
Attributen
Beispiel: ... in der obersten Etage des Hauses ...
= ein Kasus (neben Akkusativ, D a t i ~ Genitiv)
Beispiele: der Beruj; die Freiheit, die Häuser
4. Nominativ-Ergänzung = ein Ergänzungstyp (neben AklcErg, DatErg, PräpErg usw.)
(auch: Subjekt) Beispiel: Ihre Scltwester ist hübsch.
5. Nominal-Ergänzung = ein Ergänzungstyp (nebenAkkErg, DatErg, PräpErgusw.)
Beispiel: Ihre Schwester ist Lehrerin.
6. Adjektivprädikat = ein Prädikat, das aus Verbform(en) +Adjektiv besteht
Beispiel: Die Erde ist rund.
7. prädikatives Adjektiv = ein Adjektiv als Teil des Prädikats (s. 6.)
(auch: Prädik:atsadjektiv) Beispiel: die Erde ist rund.

Copyright© by Verlag Liebaug-Dartmann e.K. 1. Aufl. 2002, 2. Aufl. 2006, Meckenheim Druckerei Carthaus, Bonn Printed in Germany ISBN 3-922989-51-9 EAN 978-3-922989-51-6

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
Vorwort Hinweise für Benutzer

5
6

1

Wortarten Satzglieder Ergänzungen

7

2
3

9

3.1 3.2 3.3 3.4
3.5

3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4
4 4.1

Rektion der Verben: rraposumna1-nrganzungen Rektion der Verben: Dativ-Ergänzungen Rektion der Verben: Genitiv-Ergänzungen Rektion der Verben: Nominal-Ergänzungen Rektion der Adjektive Ergänzungen in nominaler Form I Ergänzungssätze I Verbalisierung Präpositional-Ergänzungen Akkusativ-Ergänzungen Subjekte Indirekte Fragesätze
Angaben

12 12 20 20 22 25 28 32 34
35

36
40

Angaben in nominaler Form 4.2 Nominale Angaben I Angabesätze 4.3 Temporal-Angaben 4.4 Kausal-Angaben 4.5 Final-Angaben 4.6 Konzessiv-Angaben 4.7 Konditional-Angaben 4.8 Proportional-Angaben 4.9 Modal-Angaben 4.10 Konsekutiv-Angaben 4.11 Adversativ-Angaben 4.12 Komitativ-Angaben 4.13 Referenz-Angaben
5 Weiterführende Nebensätze Attribute

40 40

42 51 57 60 63 69 72
73

75 76 78
81
83

6

6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.4
7 7.1

Übersicht Linksattribute I Relativsätze werden-Passiv vs. sein-Passiv Modales Partizip Verstehensschwierigkeiten bei Attributhäufung Weitere Attributsätze
Konjunktiv II

83
84 85

86

92
93
95

Formen

95

2 8.1.1 Formen 10.1 Formen der Nominalisierung 11.2.3 7.2 sein-Passiv 10.1.2.1 9.2 Verwendung 10.1 8.1.1.Passiv 10.1.1 7.2 Komplexe Nominalisierungen 12 13 14 15 16 17 18 19 Rektion der Nomen Funktionsverbgefüge Negation mit nicht (Stellungsregeln) Infinitive Partizipalkonstruktionen es Zusammenfassende Übungen Begriffserklärungen .2 Inhaltsverzeichnis Konjunktiv II der Gegenwart Konjunktiv II der Vergangenheit Passiv-Formen im Konjunktiv II Verwendung Konjunktiv II im Konditionalsatz Weiterer Gebrauch Konjunktiv I Formen Konjunktiv I der Gegenwart Konjunktiv I der Vergangenheit Passiv-Formen im Konjunktiv I Verwendung Indirekte Rede Weiterer Gebrauch Modalverben Objektiver Gebrauch Subjektiver Gebrauch Modalitätsverben 95 96 96 96 97 100 8 8.2 7.1.2.2 8.1 werden.2.2 Verwendung 11 Nominalisierung 11.4 7.3 102 102 102 103 103 104 104 107 109 109 112 117 118 118 118 118 123 123 123 126 126 128 130 135 144 146 148 149 152 158 10 Passiv 10.1 Formen 10.1 8.2 9 9.2.2.1.1.1 7.1 8.2 9.2 7.3 8.

Beziehungen sprachlich zu realisierenein kleiner Schritt in Richtung Inhalts. dass diese erweiterte Fassung unserer "Blauen Grammatik" Studierenden und Lehrenden im Bereich Deutsch als Fremdsprache von gleichem oder sogar größerem Nutzensein wird als die vorangegangenen. Während aber bisher die Übungen nur die Transformation nominaler Angaben in Nebensätze und umgekehrt umfassten. insbesondere bei der Terminologie. G. Heilmann verfügbar ist. und auch der Umfang des Wortschatzes sowie der Schwierigkeitsgrad von Übungssätzen und -texten sollte dem Rechnung tragen. Anstelle von Winfried Welter.bzw. haben wir in der Neubearbeitung weitere syntaktische und lexikalische Möglichkeiten dargestellt. Die Valenzgrammatik hat sich in unserer Unterrichtspraxis gut bewährt. Da aber seit 1997 die" Übungsgrammatik für die Grundstufe" von F. Auflage 2001 gab es mu geringfügige Änderungen. Münster. Die Anzahl der Kurztexte wurde vergrößert. Welter erschien 1992. kausale etc. können dort behandelte elementare Phänomene der deutschen Grammatik aus dem Mittelstufenband herausgenommen werden.Kurzfassung" weiterhin verfügbar. ist Erhard G. im März 2002 DieAutoren . noch Kompromisse mit traditionellen Grammtikmodellen eingegangen wurden. temporale. Um die Kontinuität der Unterrichtsarbeit zu gewährleisten. haben wir jetzt durchgängig die Systematik der Valenzgrammatik zugrunde gelegt. Heilmann ins Autorenteam eingetreten. Wir legen hiermit eine veränderte und erweiterteFassungder Mittelstufengrammatik vor. Beibehalten wurde die Anordnung nach semantischen Kriterien. H. Bis zur 5. Clamer. dass alle Übungen in Kursen des Lehrgebiets Deutsch als Fremdsprache und des Studienkollegs für ausländische Studierende an der Universität Münster erprobt wurden. bleibt jedoch die bisherige . Röller und W. Wir hoffen. Eine wichtige Erweiterung betrifft den gesamten Bereich der Angaben. Dem Verlag danken wir für die bewährte Zusammenarbeit bei der Erstellung des Buches.Vorwort 5 Vorwort Die "Übungsgrammatik für die Mittelstufe" von F.. dem wir für seine Mitarbeit danken. Textgrammatik Für die erweiterte Fassung gilt wie schon für die ältere Ausgabe. Den Kolleginnen und Kollegen dieser Institute danken wir für zahlreiche Anregungen und Hinweise. Clamer und E. Während in den früherenAuflagen bei der Darstellungsweise. zum Teil gehen sie thematisch über den Bereich der Alltagserfahrung hinaus.

in der" Übungsgrammatik für die Grundstufe" aus dem Verlag Liebaug-Dartmann dargestellt sind. die sich noch gründlicher mit d er Valenzgrammatik befass en wollen. Eine weitere Hilfestellung geben wir dadurch. empfehlen wir das Buch "Über Grammatik" von Erhard G. dass in den jeweils gewählten Beispielen und Übungen unbekannte sprachliche Erscheinungen vorkommen.6 Hinweise für Benutzer Hinweise für Benutzer Sinnvolles Lernen und Üben mit dieser" Übungsgrammatik für die Mittelstufe'' setzt Grundkenntnisse von Morphologie und Syntax. wie siez. dass sowohl DaF-Lehrerinnen und -Lehrer als auch selbständig Lernende den für siegeeigneten Zugang zu den nötigen Informationen finden. besonder's denen. Hier sollen Querverweise . . Allen. Wir haben eine systematische Darstellung gewählt. die in der vorliegenden Mittelstufengrammatik behandelt werden. jedes Kapitel mit allen Übungen durchzuarbeiten. Bei Zeitmangel kann auf die Bearbeitung dieser Teile verzichtet werden.dabei helfen. dass wir alle Übungen mit höherem Schwierigkeitsgrad durch einen Hinweis(* vor der Übungsnummer) gekennzeichnet haben. sodass es nicht immer nötig sein dürfte. der deutschen Sprache voraus.und vor allem Verweise auf grundlegende Kapitel . Heilmann aus d em Verlag Liebaug-Dartmann. B. die deutsche Grammatik unterrichten. Auswahl und Reihenfolge der zu behandelnden Themen und Übungen sind jedoch der freien Entscheidung der Benutzer überlassen. Die meisten fortgeschrittenen Lerner werden auch schon mit vielen Details vertraut sein. Dabei ist es unvermeidlich.

das (Buch). groß. dieser (Hund).... jenes. Lampe. . . beliebt..... neu.. man.. dieset. weigern (zu). werden können. dir. .. bald.. Tisch.. ich.. .. et·was.. . Pronomen Adverb Präposition Konjunktion Subjunktion Partikel sehr. haben.. eine (Wohnung). . keine (Leistung)... Buch.. sein. aut in. Nomen Adjektiv Artikel bestimmter Artikel unbestimmter Artikel Possessivartikel Negativartikel Demonstrativartikel Frageartikel Personalpronomen Demonstrativpronomen Indefinitpronomen Reflexivpronomen Possessivpronomen Relativpronomen der (Tisch). eure (Schuhe). deins.. zu. . . . deshalb. Maria . . jenes (Haus). . . . aber.. . und.. wollen. arbeiten... (in Gefahr) bringen. der. ... lesen.. unsere. mein (Vater)... . müssen . schön.... wenn. die (Lampe) . . meiner. welcher (Tag)? was für eine (Stadt)?. . um . . . dort. abends. scheinen (zu). an. etwa. oder. dass. weil. dessen. euch... sie. mich sich.. jemand. ein (Fenster). s. nur. gegen..Wortarten 7 1 Wortarten Verb "Vollverb" Hilfsverb Modalverb Modalitätsverb Funktionsverb lernen.. . welcher.... kein (Geld). .. (Sport) treiben. .

. ....... kommt er nie aus..... oder manchmal einen Freund anpumpen 0 ..... ..... Bestimmen Sie die Wortarten! Wortarten Kostas pumpt mich oft an. ....... ... .... .. ... .. ...... ........... . .. . .. . . . . . ...... ...... -- ...... ....... ........ und ·weil er auf sein Auto nicht verzichten will... .. . ... ....... ........... .. . ........ .. . . .......... das sein Vater ihm monatlich überweist.... .... .... ... . .... .. .. ... ...... ... ... .... . ...... .... sein Auto nicht verzichten will muss ...... .. .................. ..... . 0 .. .. an denn mit dem Geld das sein Vater ihm monatlich überweist kommt er nie aus es reicht nur bis zur Mitte des Monats aber Kostas .. ..... ..... ....... .... . . ... . ........ fur die zweite Monatshälfte ...... ...... ..... .. ... er sich etwas dazuverdienen .. ...... ....... ............ Deshalb..... . .... ......... ... denn mit dem Geld. ................... ... ... ..... .. .. ...... .. .... . .......... . .............. . ... ..... ... .......... Aber Kostas braucht auch Geld für die zweite Monatshälfte. braucht auch Geld ....... .. . und weil .. ............. . . . ......... ...... ' ... .................. . Kostas pumpt mich qft Nomen (Eigenname) Verb Personalpronomen Adverb Präposition (hier: Präfix) . .. deshalb . .......... . 0 0 .... Es reicht nur bis zur Mitte des Monats. ... . .... ... .. .. ....... ...... .......... .. . .....................oder manchmal einen Freund anpumpen.. .. .... ... . ' . . .8 1... ..... .......... . .... er auf . muss er sich etwas dazuverdienen . .. . .. .... ....

Zum Pradikat gehört immer mindestens eine Verbform. sie hctngen nichtvom Restsatz ab. (Temporal-Angabe) Das Mädchen gab ihm den Schlüssel im Auto. (s. ohne dass der Satz grammatisch falsch wird: Schreibst du (einen Brief)?. { in die Mensa. Ergänzungen Wir gehen Nominativ-Ergänzung(= Subjekt) Das Prädikat braucht einen oder mehrere "Begleiter" im Satz. Fast jedes deutsche Verb im Aktivsatz verlangt eine Nominativ-Ergänzung(== ein Subjekt). Kausal-. gehen verlangt z. (s. Diesevom Prädikatsverb oder-adjektivbestimmten Begleiter nennt man Ergänzungen.lO) Beachten Sie : Attribute sind keine Satzglieder. zur Vorlesung. das ist ein Satzglied. Nr. nach Hause. B. de m Bezugswort. ohne dass der Satz grammatisch falsch wird. ich lese (die Zeitung). Es gibt viele verschiedene Arten von Angaben: Temporal-. Akkusativ-Ergänzung (wen? /was?) Habt ihr Subjekt (wer? I was?) aufmich Präpositional-Erganzung (aufwen? /worauf?) gewartet? II Es gibt neun verschiedene Arten von Ergänzungen. wenn es die Bedeutung erlaubt.Satzglieder 9 2 Satzglieder Wir unterscheiden drei Arten von Satzgliedern: 1. Angaben Wir gehen jeden Tag zur Vorlesung. Andere Verben verlangen zum Teil andere Ergänzungen: Das Mädchen Subjekt (wer? /was?) gab seinem Freund Dativ-Ergänzung (wem?) den Hausschlüssel. sondern von einem Wort.Nein. .. Hat er gewonnen? Das Spiel ist aus. welches auf die Frage wohin? antwortet. Eine Ergänzung kann man oft weglassen. Prädikate Sie spielen. die man in jeden Satz einsetzen ·kann. Es sindfreie Satzglieder. 3. außerdem noch eine Direktiv-Ergänzung. Direktiv-Ergänzung 2. II Jeder Satz hat ein Prädikat.. Cla~ er /Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe. Angaben kann man immer weglassen. S. (Lokal-Angabe) Warum habt ihr nicht auf mich gewartet? (Kausal-Angabe und Negations-Angabe) Angaben sind nicht durch das Verb oder das Prädikatsadjektiv bestimmt. 11) .

ZElT GRUND Ich fahre zur Erholung an die See.10 Übersicht Prädikate: Einfaches Prädikat Komplexe Prädikate • • Adjektiv-Prädikat Satzglieder Erfährt nach Hause. WER? I (V\7 As?) WEN? Ergänzungen: Nominativ-Ergänzung (=Subjekt) Akkusativ-Ergänzung Dativ-Ergänzung Genitiv-Ergänzung Ich verstehe ihn gut. Der Kranke bedarf ärztlicher Hilfe. . Trotz des Regens gehen wir spazieren. Er versteht mich nicht. Sie sieht heute gut aus. V\ ir waschen uns die Hände mit Se~fe. Der Führerschein gilt nicht als Pass. WOHER? W1E V1EL? WAs? A Ls wAs? A LS WAS? Angaben: Temporal-Angabe Kausal-Angabe Final-Angabe Konditional-Angabe Konzessiv-Angabe Lokal-Angabe Modal-Angabe Instrumental-Angabe Referenz-Angabe Negations-Angabe etc . I (WAs?) V\ EM? 7 V\7ES5EN? V\7 0FÜR? (FüR WEN?) AuF WE (WoRAuF?) N? V\To? WOHIN? Präpositional-Ergänzung Ich interessiere mich für alte Musik. Auf Peter können wir nicht warten. Petra kommt heute nicht. Er kommt morgen zurück. Das Buch gehört meinem Freund. Bei diesem Larm kann ich nicht lernen. Situativ-Ergänzung Direktiv-Ergänzung Expansiv-Ergänzung Nominal-Ergänzung Die Insel Rügen liegt in der Ostsee. Hat das Auto repariert werden können? Hörmir zu! Heute ist I wird das V\ etter schön. Ich stecke den Brief in die Tasche. Otto musste schwer arbeiten. Der Eintritt kostet einen Euro. Wegen des Gewitters blieb ich im Haus. 7 ÜRT ART UND WEIS E MITTEL INFORMATIONSQUELLE NEGATION Meiner Meinung nach ist das zu schwer. Sie zog meine V\7orte in Zweifel. Margret ist Lehrerin. I URSACHE ZwECK I ABSICHT UNwiRKSAMER GRUND BEDINGUNG Ich habe ihn am Bahnhof getroffen. Ich finde das Wetter schön. Wir betrachten Uli als unseren Freund. 7 • Funktionsverbgefüge Der Einbrecher ergriff die Flucht. Herr Kim stammt aus Korea.

Die neuen Busse werden in zwei Monaten zum Einsatz kommen. Er ist des schweren Diebstahls angeklagt. Bei starkem Verkehr fahre ich nie schnelL 9. Ich bin mit dem Ergebnis zufrieden. Am schnellsten kommen Sie mit der U-Bahn ins Stadtzentrum. 18. 2. 7. 5.-Erg. Einem Gefangenen ist in der Nacht die Flucht gelungen. Trotz der Doppelverglasung leiden wir in unserer Wohnung unter dem Straßenlärm. indem Sie die entsprechmde Abkürzung darüber schreiben oder folgende Markierungen benutzen: Prädikat: I I Subjekt: 1 andere Ergänzungen: < > Angaben: ) Beispiel: Kaus. 6.-Ang. 15. "Faust" kann man als GoETHES bedeutendstes Werk bezeichnen. Prädikat S Sit. Wegen der Zimmerknappheit wohnt sie seit einem Monat bei ihrer Freundin. Sie ist mit ihrer Freundin zum Einkaufen in die Stadt gefahren. Bestimmen Sie die Satzglieder! Kennzeichnen Sie die Prädikate sowie die unterstrichenen Satzglieder. . Wegen heftiger Zahnschmerzen musste ich in München zum Zahnarzt gehen. 10. Der Computer lässt sich wegen fehlender Ersatzteile nicht mehr reparieren. (Wegen der Zimmerknappheit) Iwohnt I [sie] seit einem Monat <bei ihrer Freundin>. Aus Sicherheitsgründen musste die Brücke gesperrt werden. 8.Satzglieder 11 2. Das Büro befindet sich im Erdgeschoss. 14. 13. Welche Farbe haben ihre Augen? 4. 11. 17. 3. 16. In der Touristeninformation bekommen Sie einen Stadtplan kostenlos. 12. 1. Die meisten Zuhörer waren von der Qualität des Vortrags enttäuscht. Nach Ansicht der Opposition müssen die Steuern weiter gesenkt werden. Wagners Oper "Siegfried" dauert über vier Stunden.

Jch danke ihm für seine Hilfe. entscheiden überA Eine Kommission entscheidet über die Anträge der Studenten. beschränken aufA beschränken. s. s. bestehen mif0 Jch bestehe auf dem Umtausch der fehlerhaften Ware. Man kann das Wort "Fenster" aus dem Lateinischen ableiten. befassen mit Wir haben uns lange mit diesem Thema befasst. s. dankenD für Denkst du oft an deine Heimat? denken anA diskutieren überA (mit) Über Politik diskutiert Helmut gern (mit Gerhard). s. beitragen zu In vielen Familien müssen die Kinder zum Lebensun terhalt beitragen.1 Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen Ottos Stimmung hängt stark vom Wetter ab.12 3 Ergänzungen Ergänzungen 3. s. entschließen zu Ich habe mich zur Abreise entschlossen. Ich willnicht lange reden. bemühen ~lm Ich bemühe mich seit langem um ein größeres Zimmer. beschäftigen mit Sie besch1'iftigt sich mit moderner Musik. bestehen inD Die Aufgabe des Rechnungshofes besteh t in der Kontrolle der Staatsausgaben. abhängen von ableiten A aus absehen von achten aufA anfangen (A) mit . beschweren überA (bei) Er beschwert sich beim Chef über seine Koltegen. s. (Verba lnomen!) eindringen inA Das Regenwasser dringt in den Erdboden ein. s. entscheiden fiir I gegen Er entschied sich für die Reparatur des Hauses. sondern mich auf die wichtigsten Punkte s. Der Pianist begann das Konzert mit einer Sonate. Lassen Sie das Reinigungsmittel etwa zehn Min uten auf den Fleck einwirken aufA einwirken! s. Wenn man vom schlechten Wetter absieht. antworten aufA arbeiten an 0 Die Autorin arbeitet an einem neuen Roman. Ich ärgere mich über meine Fehler. beruhen auf0 Seine Entscheidung beruht auf einem Irrtum. ei gnenfii r s. Jedes geschriebene deutsche Nomen fängt mit einem Großbuchstaben an. aufregen überA Reg dich nicht über Kleinigkeiten auf! ausgehen von Bei seiner Planung geht der Minister von einer niedrigeren Inflationsrate aus. war unser Urlaub schön. eignen zu Dieser Bleistift eignet sich sehr gut zum Zeichnen. bewerben um Sie bewirbt sich um einen besseren Arbeitsplatz. berichten überA Die Zeitung berichtet über aktuelle Ereignisse. Der Redner konnte nicht auf alle Fragen seiner Zuhörer eingehen. also gegen den Abriss. bedanken für Ich habe mich bei Otto für das Geschenk bedankt. s. beginnen (A) mit Die Oper beginnt mit einer Ouvertüre. Viele Menschen fangen den Tag mit Frühsport an. Ich habe sofort auf seinen Br1ef geantwortet. s. s. Der Busfahrer hatte nicht auf den Gegenverkehr geachtet. eingehen aufA eintreten für Wir treten für die Abschaffung der Todesstrafe ein. D1ese Geschichte eignet sich nicht für einen Film. bestehen aus Unsere Wohnung besteht aus vier Räumen. ärgern überA aufhören mit Wir hören morgen mit dem Fasten auf. beteiligen an 0 An den Kosten der Party haben sich a11e Gäste beteiligt. bittenA um Er h at mich um Geld gebeten. s.

Mat"l kann Zucker durch Süßstoffe ersetzen. Wir freuen uns schon auf die nächste Ferienreise. Kinder muss man an Ordnung gewöhnen. daß dieser Plan unrealistisch ist. Wir rechnen PLANCK zu den bedeutendsten Physikern des letzten Jahrhunderts . Die Steuer richtet sich nach der Höhe des Einkommens. Die Schüler protestieren gegen die Fahrpreiserhöhung. konzentrieren aufA s. . Über Zug. Die Kinder fürchteten sich vor dem Gewitter. Wir hoffen auf schnelle Hilfe. fürchten vor 0 gehören zu geltenfür gewöhnen A anA glaubenanA gratulierenD zu halten A fiir handeln mit hinausgehen iiberA hinweisen (A) aufA 13 hoffenaufA informieren A überA s. Unsere Firma rechnet mit einem weiteren Anstieg der Rohölpreise. In Oslo geht die Lufttemperatur nur selten über 25 Grad hinaus. Vom Krieg profitieren vor allem die Waffenhändler. richten nach Er entschuldigt sich bei den Nachbarn für den Krach. Wir müssen uns auf das wichtigste Problem konzentrieren. Ich habe Sie an der Stimme erkannt. Die Überlegungen führten zu einem vernünftigen Ergebnis. T ·lier musst du dich an ständig wechselndes Wetter gewöhnen. Die schlechte Tonqualität liegt am defekten Lautsprecher.und Flugverbindungen nach Bern kannst du dich im Internet informieren. Ein Schild mit einem Ausrufezeichen weist (die Verkehrsteilnehmer) auf eine Gefahr hin. Darf ich Sie an den morgigen Termin erinnern? Wir erinnern uns gern an die Ferien. interessieren für s. freuen aufA s. Der Tourist fragte einen Radfahrer nach dem Weg. Ich habe mich über seinen Anruf gefreut. Interessierst du dich für Politik? Er hat sich im Datum geirrt. Rosita Leidet sehr unter ihrer Schwiegermutter. Aus dem Gesagten folgt. Das Korrigieren von Tests gehört zu den Aufgaben des Lehrers. Ich muss über deinen Vorschlag nachdenken. Das Parkverbot gilt nicht für Mitarbeiter der Firma. Autofahrer können sich bei schlechten Sichtverhältnissen an der weißen Mittellinie orientieren. Die Frauen kämpfen für die Gleichberechtigung. Aus dem Gesagten ergibt sich. kümmern um lachen überA leiden an 0 leiden unter 0 liegen an0 nachdenken überA s. erkundigen nach ersetzen A du rcll fliehen vor 0 folgen aus fragen A naclz s.Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen s. / Die Südafrikaner haben erfolgreich gegen die Rassentrennu11g gekämpft. orientieren an 0 profitieren von protestieren gegen rechnen mit rechnenA zu s. ergeben aus erinnern A an A erkennen A an 0 s. Er leidet an einer chronischen Krankheit. daß dieser Plan unrealistisch ist. Otto handelt mit Gebrauchtwagen. entschuldigenfiir (bei) entstehen aus s. Wer kümmert sich in den Ferien um eure Blumen? L'ber diesen Witz kann ich nicht lachen. Die Botschaften informierenausländische Bewerber über die Studienbedingungen. Aus Raupen entstehen später Schmetterlinge. Ich habe den Portier für den Chef gehalten. irren ino kämpfen für I gegen klagen iiberA s. freuen überA führen zu s. Glaubst du noch immer an den Fortschritt? Ich gratuliere dir zum Geburtstag. Die Bevölkerung floh vor den Soldaten in die Berge. Wir erkundigten uns nach der Abfahrt des Zuges. Die Bauern klagten über den viel zu nassen Sommer.

Ottos Vater ist an Krebs gestorben. Unter Druck und H itze wird Kalkstein zu Marmor. unterhalten überA unterscheiden A vo11 s. verlassen aufA versorgen A mit verstehen A unter 0 verstoßen gegen verwechseln A mit verweisen aufA verzichten auJA vorbereiten A aufA warnen A var 0 wartenauJA s. Können S1e einen Panter von einem Jaguar unterscheiden? I Können Sie einen Panter und einen Jaguar voneinander unterscheiden? Das neue Modell untersche1det sichnur wenig von dem alten.. Wir haben mit ihm über seine Studienpläne gesprochen. Ich möchte ihn zum Mitkommen überreden. Ein Tunnel verbindet England mit Frankreich I . Die Gewerkschaften verhandeln mit den Arbeitgebern über eine Lohnerhöhung.. Die beiden Medikamente sind gleich. Wir verweisen auf die Verblisten in d er Grundstufengrammatik Ich verzichte auf das Dessert. sie unterscheiden sich mu im Preis. Wir haben uns mit unseren Freunden über unsere Ferienpläne unterhalten. I . I Sie haben sich (voneinander) getrennt. den Portier und den Chef (miteinander) v erwech selt. Mandy vergleicht Münster mit ihrer Heimatstadt York. Die Eltern sorgen für ihre Kinder. Wie bereitest du dich auf da s Examen vor? W1r hatten dich vor diesem bissigen Hund gewarnt! Wir warten für unsere Gartenparty auf gutes Wetter. unterscheiden inD I durch unterscheiden zwischen 0 s. Unter Glück versteht jeder etwas anderes. wend en gegen werden aus werden zu wirkenaufA . Aus Raupen werden später Schmetterlinge.14 schätzen A aufA schützen A vor0 sorgenfür s. Fahrschulen bereiten Führersche1nbewerber auf die Prüfung vor. Wollen S1e auch an diesem Sprachkurs teilnehmen? Wir trauern um einen toten Freund. In der Bibliothek stieß sie zufällig auf ein Buch über ihr Examensthema. Ich habe den Portier mit dem Ch ef verwechselt.. ich bin satt. Ich werde mich mit dieser Frage an das Sozialamt wenden. England und Frankre1ch (miteinander). Tm Deutschen muss man zwischen "u" und " ü" unterscheiden. verabschieden von verbinden A mit verfügen überA vergleichen A mit verhandeln überA s. Unsere Firma hat sich auf die Produktion von Ersatzteilen spezialis1ert. Das Ergebnis stinunt exakt mit der Prognose überein. Nur die schmale Straße von Gibraltar trenntEuropavon Afrika I Buropa und Afrika (voneinander). verstößt gegen die Hausordnung. wenden anA s. Schon lange sucht der Arzt nach der Ursache meiner Schmerzen. Wer hier raucht. Wir wenden uns gegen diese unberech tigten Vorwürfe. spezialisieren aufA sprechen überA sterben an 0 stoßenaufA suchen nach tellnehmen an 0 trauern um trennen A von Ergänzungen Man schätzt den Unfallschaden auf 5000 Euro. Verlass dich nicht auf dein Glück. Internationale Konzerne verfügen über großen politischen Einfluss. Dieses Medikament wirkt auf den Blutdruck.. übereinstimmen mit überreden A zu s. Estrella hat sich von ihrem Mann getrennt. Er verabschiedete sich am Flughafen von seiner Freundin. Eine gute Sonnenbrille schützt die Augen vor UV-Strahlung. sondern lern t Das Rote Kreuz versorgte die Erdbebenopfer mit Wolldecken..

Ein Bus ist ____ ein_ Zug zusammengestoßen. Er bemüht sich _ _ __ ein_ korrekt_ Aussprache. 2. d_ Ende der Vorlesung. Es fehlt (uns) an Geld. :J. Ich möchte mich ____ d_ 13. Weihnachten.. In diesem Text geht es um die Arbeitslosigkeit. 4. die er ihr geschenkt hatte. ... 16. 9. Viele haben d_ erneut_ Gebührenerhöhung protestiert. 7. Sie freute sich über die Blumen. Ich habe lange Beginn des Sprachkurses erkundigen. Ich halte Frau Dr. dies_ Frage nachgedacht. Nach dem Fußballspiel kam es zu Krawallen. Es kommt jetzt auf sehneHe Hilfe an.Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen s. Meine Kopfschmerzen hängen wohl mit einer Erkältung zusammen. Bei dem Verletzten handelt es sich um einen Zuschauer. Gehört die Türkei mein_ Kolleginnen ____ Politik unterhalten. Die Reisenden hatten nicht ihr_ Gepäck geachtet. wundern über A zählen (A) zu zurückführen A r1uj~ zusammenhängen mit zusammenstoßen mit zweifeln an 0 es fehlt (D) an 0 es geht um es handelt sich um (bei) es kommt an auf/. Der Arzt führt den plötzlichen Tod des Mannes auf einen Herzinfarkt zurück. Der Hase flieht d Hund. 3. 15. (Singular !) 6. 11. Wenden Sie sich mit diesem Problem bitte _ ___ d 17. ich kann mich _ _ __ kein_ Seite entscheiden.n Auto und ein Zug stießen zusammen.. Nur w enige Menschen interessieren sich 19. es kommt zu 15 Ausländer wundem sich oft über die vielen Verkehrsschilder in Deutschland. Ich zweifle nicht dein~ gut_ Willen.. Ich muss _ ___ d_ Rauchen aufhören[ modern_ Kunst. . Sekretariat! 18. Ich zweifle an seiner Ehrlichkeit. Früher zählte man die Bakterien zu den Pflanzen. Lübbesmeyer _ ___ ein_ 12. 3. Das Kind freut sich jetzt schon 14. aber . / Ei. Wir müssen uns ____ d_ aktuell_ Probleme konzentrieren. Julius Caesar zählt zu den bekanntesten Politikern der Weltgeschich te. Ergänzen Sie! 1. Alle warten ungeduldig 8. Ich habe mich oft 10. Ein Auto stieß mit einem Zug zusammen. Europa? sehr gut_ Ärztin.

Es lohnt sich1 ein~ d _ Sammeln von Kochrezepten. 9. 3. Der Professor gratuliert d_ Studentin _ _ __ d _ bestanden_ . d_Straßenverkehrsordnung (StVO). Tokyo vergleichen. ihr_ Meinung gefragt? d viel Hunde auf der Straße.16 4. In seiner Freizeit beschäftigte er sich 2. Ich kann d_ Fleiß an. Die UNO tritt d_ Einhaltung der Menschenrechte ein. Mein Großvater ist ____ ein_ Herzinfarkt gestorben. Glaubst du-~. 25. Morgen spreche ich 13.d :J. (Singular!) 6. verstößt 21. Ich fürchte mich 22. gebraucht_ Kleidung gehandelt. 8. 16. Es hängt d_ politisch_ viel_ Schwierigkeiten. Hast du sie 23. Ich habe mich d d _ viel_ Lawinenopfer. ihr_ d unverschämt_ Verhalten sehr geärgert. In diesem Artikel geht es 14. Die Bevölkerung kämpft 7. Auf dem Flohmarkt wird sein_ Arbeitsüberlastun& dass er nie Zeit hat. Beim Sprachenlernen kommt es vor allem 20. Wer hier parkt. lang___ und kalt_ Winter. Ich möchte mich Ihr~ großzügig_ Hilfe bedanken. Wir mussten ____ sein_ lustig_ Bemerkungen lachen. Hausmeister d Lärm beschwert. Das ganze Dorf trauert 27. Die Bäcker beginnen schon nachts 26. Die ausländischen Studierenden klagen 29. Assistentin mein_ weiter_ Studium. 4. Es liegt 11. Ergänzen Sie! Ergänzungen 1. Examen. besser_ Welt zu kämpfen. Die Bauern hoffen für ihre Ernte _ ___ besser_ Wetter. 18. 28. 10. 19. 30. Eine Studentin hat sich ____ d_ schwer_ mündlich_ Prüfung aufgeregt. Sie können Heidelberg nicht 15. d _ geplant_ Exkursion nach Island nicht teilnehmen. Ich habe mich 12. Ich kann mich noch gut _ _ __ mein_ Schulzeit erinnern. 1 Entwicklung ab ob ich hier bleibe oder nicht. ihr_ Arbeit. 17. d _ Verkehrsprobleme einer Großstadt. Ich wundere mich 24. Gute im Menschen? Bei diesem Bild handelt es sich ____ ein~ Fälschung. d _ verbrecherisch_ Regime.

24. Er leidet noch immer Anmeldeterminf Taschendiebe_ gewarnt Bronchitis. Ich habe ihn ____ sein_ typisch_ Gang erkannt 6.. Es ist zwecklos. 7. Die Kinder haben ihre Eltern nicht _ ___ Erlaubnis gebeten. Ich werde mich _ _ _ ein_ Zulassung zum Studimn an der Uni Köln bewerben. Ergänzen Siel 1. 10. 26. 2. Ich kann mich nicht _ __ _ mein_ 13. Wir müssen uns 3. Diese beid en Handys unterscheiden sich 27. Ich muss mich _ __ _ dies_ Missverständnis entschuldigen. Ich kann mich nicht d_ Reise nach Indien vorbereiten. d_ Gaspedal ver- 4. mit ihm dies_ Problem zu diskutieren. alt_ Jacke trennen. ihr_ leis_ Sprechen gewöhnen.Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen 17 5. Ich danke Ihnen ____ d_ schön_ Geschenk. 8. ich habe mich ____ d_ Tür geirrt[ 18. 25.. 12. Häuserfundamente_.. Universitäten.mein 9.. Das Parlan1ent befasst sich heute _ ___ d_ neu_ 22. Die beiden Delegationen verhandeln ein_ Änderung des Grenzverlaufs. Straßenlärm. Eine klassische Sinfonie besteht ____ vier Sätze_.ein verabschiedet? Ferienreise überreden können. Die Politikerirr versuchte. Ich muss oft .. Hast du dich schon _ _ __ dein_ Freunde_ 11. Sie hat mich nicht . In diesem Raum leiden alle _ _ __ d 17. . Beim Autofahren darf man das Bremspedal nicht wechseln_ 5. Entschuldigung. Die Besucher werden 20. Berichten Sie uns bitte Ihr_ Experimente! d_ Ausstattung. Informieren Sie sich rechtzeitig _ ___ d 19. Steuergesetz. 16. Die Uni Münster zählt 15. Sie verzichteten _ _ _ d_ angeboten_ Hilfe.. 23. 29. Man muss die Blmnen d_ größt_ deutsch_ d Kälte schützen. 21. Ich kann mich immer ____ mein_ Freunde_ verlassen. _ ___ all_ Fragen der Journalisten zu antworten. Familie denken. In Kölnstößt man bei Bauarbeitenoft _ _ __ römisch_ 14. 28.

18
6. Ergtinzen Sie!

Ergänzungen

1. Für ihre Doktorarbeit hat sie sich ____ südamerikanisch__ Frösche__ spezialisiert. 2. Wir haben schon sehr früh 3. ln vielen Krankenhäusern fehlt es
d~

Reisevorbereitungen angefangen. Fachärzte_

4. Worin unterscheidet sich Deutschland _ _ _ _ Ihr_ Heimatland? 5. Der Korn ponist arbeitet ____ ein_ neu Orchesterwerk

6. ____ dies_ Beobachtung können wir eine Regel ableiten.
7. Die Aufständischen drangen innerhalb weniger Stunden _ ___ d_ Hauptstadt ein. 8. Diese Aufgabe geht ____ sein_ Kompetenz hinaus. 9. Diese Farben eignen sich hervorragend ____ Malen (Verbalnomen!) auf Glas. 10. Wer beteiligt sich~-~- d_ entstanden_ Kosten? (Plural!)
11. Durch Bewässerung ist

d _ Wüste fruchtbares Land entstanden. noch mehr Arbeitslos_ rechnen. sehr wenig Geld. groß_ Industrienationen.

12. In den nächsten Jahren müssen wir

13. Viele Studierende verfügen 14. Man rechnet Japan _ _ _ _ d_

15. Immer weniger Menschen wollen sich _ _ _ _ ein_ Vorbild orientieren.
16. Ich weiß nicht, welche Folgerung sich 17. Meine Pläne stimmen

dies_ Überlegungen ergibt.

dein_ genau überein. "nicht so spät"? Gegenseitigkeit.

18. Was verstehst du
19. Unsere Sympathie beruht

20. _ _ _ _ sein_ Worten folgt dass er die Entscheidung bereut.

21. Die Ärztin hat mich _ _ _ _ möglich_

Komplikationen hin gewiesen.

22. Sein Leichtsinn hat

dies_ Katastrophe geführt. ein_ kurz_ neu_ Besprechung.

23. Das Kabinett beschränkt sich aus Zeitmangel 24. Veraltete Geräte müssen regelmäßig

ersetzt werden.

25. Ich will ____ mein_ Italienreise einen kurzen Besuch in Zürich verbinden. 26. Wenn man ____ d_ ökologisch_ Folgen (F'lural!) absieht, ist die Produktion rentabel. 27. Der Präsident ging ausführlich ____
d~

Fragen der Journalisten ein.

28. Handschuhe eignen sich nicht ____ d_

Füßer

Rektion der Verben: Präpositional-Ergänzungen

19

7. Ergtinzen Sie!
1. Die Arbeitslosigkeit hängt ____ d _ Einführung neuer Technologien zusammen. 2. UV-Licht wirkt negativ ____ d Pflanzenwachstum ein. Studienfächer.

3. Die Zulassungsbeschränkungen gelten nicht ____ all

4. Schon seit Jahren sucht man ____ ein_ Erklärung für dieses Phänomen.
:>.

Wir müssen

d _ bekannt_

Voraussetzungen ausgehen. d _ Literaturangaben.

6. Für weitere Informationen verweise ich Sie 7. Beim Sieden wird Wasser ____ Dampf. 8. Der Vorsitzende entscheidet 9. Die Autoabgase tragen d_

d_ Zulassung der Presse. Umweltverschmutzung bei. em_ traumatisch_ Erleb-

10. Judiths Psychotherapeut führt ihre Ängste nis in der Kindheit zurück. 11. Sie besteht ihr_ Recht

12. Es gibt Leute, die nicht 13. Die Sitzung begann 14. Die Schwierigkeiten bestehen

"mein" und "dein" unterscheiden können. d _ Verlesung des Protokolls. d _ genau_ Formulierung des Antrags.

15. Zu Ferienbeginn kommt es regelmäßig _ __ lang_ Staus auf den Fernstraßen. 16. Nicht alle Examenskandidaten profitieren ordnung. 17. Könnten Sie sich bitte 18. Viele Selbstständige richten sich 19. Man schätzt die Weltbevölkerung 20. Sorgen Sie doch bitte Seminar! 21. d_Änderung der Prüfungs-

d _ Erstellung einer Teilnahmeliste kümmern? d_ Empfehlungen ihres Steuerberaters. über sechs Milliarden Menschen. Zahl von Kopien für das

ein_ ausreichend_

Kinder_ werden Leute! (Sprichwort) d_ vegetativ_ Nervensystem.

22. Koffein wirkt anregend

23. Sie können sich ____ mein_ Zusage verlassen. 24. Wir wenden uns ____ d _ Aufstellung von Videokameras auf öffentlichen Plätzen. 25. Man zählt das Schwedische ____ d_ nordgermanisch_ Sprachen. 26. Haben sich die Wanderer ausreichend _ ___ Proviant versorgt?

20

Ergänzungen

3.2 Rektion der Verben: DativwErgänzungen
(s. auch Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe, Nr. 7.3)

abgewöhnen A angewöhnen A angehören anvertrauen A auffallen befehlen A beibringen A beitreten bekommen (3. Pers.) dienen entnehmen A entsprechen entziehen A ermögllchen A fehlen gegenüberstehen gleichen hinzufügen A leidtun passen (3. Pers.) schulden A überlassen A unterliegen verdankenA (ver)trauen vorenthalten A widersprechen zuordnenA zutrauen A s. zuwenden

Wann hast du dir das Rauchen abgewöhnt? Du solltest dir frühes Aufstehen angewöh nen. Otto gehört keiner Partei an. Mir kannst du deine Sorgen anvertrauen; ich rede mit niemand darübert Ist dir aufgefallen, dass sie jetzt eine Brille trägt? Der Hauptmann befahl seinen Soldaten den Rückzug. Rosita hat ihrem Freund den Tango beigebracht. Tritt keiner Partei bei, deren Prograrrun du nicht gelesen hastt Das Essen ist mir nicht bekommen; mir ist schlecht. Dient der Tourismus der Völkerverständigung? Ich entnehme deinem Brief_ dass du finanzielle Sorgen hast. Das Wetter in Italien entsprach unseren Erwartungen; jeden Tag schien die Sonne. Die Behörden haben einem Regimekritiker den Pass entzogen. Ein Lottogewinn ermöglichte ihm eine Reise nach Australien. Dem Institut fehlen die Mittel zur Durchführung des Projekts. EinemKapital von 1,3 Mio. Euro stehen Schulden von 7Mio. Emu gegenüber. Kein Schneekristall gleicht einem anderen völlig. Die Journalisten konnten dem Bericht vom Vortag nichts Neues hinzufügen. Dass du so lange auf mich warten musstest, tut mir leid. Es passt mir nicht, dass du jeden Tag zu spät kommst. Ich schulde dir noch 50 Euro. Kannst du mir morgen den Wagen überlassen? Alle persönlichen Angaben auf diesem Fragebogen unterliegen dem Datenschutz. Dem Einsatz des Rettungshubschraubers verdankt der Verletzte sein Leben. Kann man ihm noch (ver)trauen?- Er hat schon oft gelogen. Der Chef hat seinen Mitarbeitern wichtige Informationen vorenthalten. Ein Redner der Opposition widersprach den Ausführungen des Finanzministers. Die Versuchspersonen solltendem Begriff " Erfolg" eine Farbe zuordnen. Traust du dir einen Kopfsprung vorn Sprungturm zu? Wir wollen uns einem neuen Them a zuwenden.

es geht gut/ schlecht Ich hoffe, dass es dir gut geht!

3.3 Rektion der Verben: Genitiv-Ergänzungen
bedürfen beschuldigen A bezichtigen A entbehren s. enthalten s. erfreuen gedenken s. schämen überführen A verdächtigen A Das Syrnbol"rotes Kreuz im we]ßen Feld" bedarf keiner Erklärung. Man beschuldigt einen Mitarbeiter des Ministers des Geheimnisverrats. Sie bezichtigte ihn der Lüge. Seine Ausführungen entbehrten der Logik. Ich enthalte mich jeder Äußerung zu diesem Problem. Currywurst erfreut sich in Dortmund großer Beliebtheit. Am 3. Oktober gedenkt man der Wiedervereinigung von Ost- und Wes tdeutschland. Laut J. Buch Moses schämten sich Adam und Eva ihrer Nacktheit. M an konnte ihn der Urkundenfälschung überführen. Wegen eines Päckchens Backpulver wurde eine Dame des Drogenhandels verdächtigt.

10. 16. das traf ebenfalls nicht zu. Der Herausgeber hat d_ naturwissenschaftlich_ Werke_ Kommentar_ hinzugefügt. Manche "Schlankheitsmittel" entziehend_ Körper nur überflüssig_ Wasser. 4. Endungen in die Lücken ein! 1.Rektion der Verben: Dativ. Am Volkstrauertag gedenkt man d_ Opfer_ der Weltkriege und des Nationalsozialismus. ich habe es ein_ französisch_ Kochbuch_ entnommen. Man hatte ein_ Obdachlos_ d_ Fahrraddie bstahl_ beschuldigt. Wir verdanken unser_ Rettung ein_ glücklich_ Zufall_. 2. Jasirs sechsundachtzigjährige Mutter erfreut sich gut_ Gesundheit. aber seine Unschuld hat sich herausgestellt. Auch d_ Drogenhandel_ bezichtigte man d_ Mann_. 6. Nach Deutschland importierte Arzneimittel unterliegen ein_ streng__ Kontrolle. 12. 18. 13. Ich habe erfahren. 17. . 3. 14. Die Pilze kann man weder d __ Tiere_ noch d_ Pflanzen zuordnen. (Pl ura l!) GoETITES ein_ 9. Frau Töns hat sich ganz ihr_ neu_ Aufgabe zugewandt. 7. Das Rezept stammt nicht von 1nir. Ein Strafgefangener ist mit der Frau des Gefängnisdirektors geflohen. Der steckbrieflich gesuchte Terrorist war ein_ älter_ Herr_ im Bus aufgefallen. Die Mondoberfläche gleicht ein_ irdisch_ Wüste. das Innenministerium enthält sich ein_ Kommentar_ zu diese1n Vorfall. Die Staatsanwaltschaft verdächtigt ein_ hoh_ Beamt_ d_ passiv_ Bestechung. wo es nötig ist. Man überführte ein_ jung__ Bankangestellt_ anhand ihrer Fingerabdrücke d_ Diebstahl_ . 21. Die Idee eines " Perpetuum mobile" widerspricht d_ Geset ze_ der Physik. Entspricht d ie vorgeschlagene Lösung dein_ Vorstellungen? 23. Bedarf der gestürzte Radfahrer ärztlich_ Hilfe? 22. Der Angeklagte stand d_ Fragen der Richterin hilflos gegenüber. Setzen Sie. 11. 20. dass Martin e1n_ radikal_ Partei_ angehört.und Genitiv-Ergänzungen 21 8. 8. 5. 19. 15. D_ Urteil über tnein Buch überlasse ich d_ Leser_ . Bundeskanzler Brandt schämte sich sein_ einfach_ Herkunft nicht.

22 3. der Entdecker Trojas. der. Adjektive anstelle von Nominal-Ergänzungen Die Gestaltung des Stadtzentrums von München gilt als vorbildlich. Ein Stein. Eine davon ist das Subjekt. gibt es kein Einleitungswort Nominal-Ergänzungen in Passivsätzen Von vielen wird Albert Einstein. kann an der Stelle der Nominal-Ergän zung ein Adjektiv oder Partiüp mit als stehen. Herr Akbulut ist Deutscher geworden. galt als unw1:ssenschajtlicher Phantast. nennt man einen Meteoriten. (1. Einen Stein. die eine Nominal-Ergänzung mit als haben. als den bedeutendsten Physiker des 20. Heinrich Schliemann. z. steht das Prädikat im Plural.2) Nominal-Ergänzungen im Akkusativ Viele betrachten Albert Einstein. der" vom Himmel fällt". Meistens wird diese Nominal-Ergänzung mit als bzw. . beim Verb nennen. aber seine Eltern wollen Türken bleiben. vom Himmel fällt". I II Eine Gruppe von Verben hat zwei Ergänzungen im Nominativ. die andere wird als Nomiual-Ergänzung bezeichnet. wird Meteorit genannt. Die geografischen Angaben bei Homer haben sich als Realität erwiesen..Jahrhunderts betraclztet. wie eingeleitet.Jahrhunderts. Diese prädikativen Adjektive werden nicht dekliniert. Im Passivsatz stehen das Subjekt und auch die Nominal-Ergänzung im Nominativ. I (2) Eine Gruppe von Verben hat zwei Ergänzungen im Akkusativ: eine AkkusativErgänzung und eine Nominal-Ergänzung im Akkusatt:v. Der Delfin siellt wie ein großer Fisch aus. Sie betrachtet ihre Elte als gescheitert. Die Polizei hat einen Touristen ohne Ausweis wie einen Verbrecher behandelt. II (3) Verben mit Nominal-Ergänzung im Akkusativ können ein Passiv bilden. wie eingeleitet. der Begründer der Relativitätstheorie. Ein Tourist ohne Ausweis ist von der Polizei wie ein Verbrecher behandelt worden. I Bei den meisten Verben. Wenn eine der beiden Ergänzungen Plural ist.1) Nominal-Ergänzungen im Nominativ Der Delfin ist ein SäugetieJ'. B.4 Ergänzungen Rektion der Verben: Nominal-Ergänzungen (1. nur in wenigen Fällen. als der bedeutendste Physiker des 20. Die verschiedenen Kontinente waren früher eine einzige Landmasse. den Begründer der RelativitätsH1eorie. Bei einer Gruppe von Verben wird die Nominal-Ergänzung mit als bzw.

. Blaukraut bleibt Blaukraut. Einen großen Stein in Deiphi bezeichneten die Griechen als "Nabel der Welt". Er hat sich als schlechter Verlierer gezeigt. (ein so genannter "Zungenbrecher") 23 Wird Bayern München wieder Deutscher Meister? Die Leoparden heißen auch Panter. Peter als meinen besten Freund. herausstellen als vorkommenD wie s.. . Querulanten. Im Altertum betrachtete man den Himmel als eine gläserne Kuppel.9. Hohe Gebirge und große Flüsse wurden oft als natürliche Grenzen zwischen Ländern . lmm anuel Kant als den größten deutschen Philosophen. ausgeben nls aussehen wie s. als Man-------~ 10.-. benehmen wie dienen (D) als s. der sich ständig über etwas beschwert. Der Führerschein gilt nkht als Personalausweis. [n Deutschland _ _ _ _ _ _ __ man ein Mobiltelefon " Handy". Er war Deutscher. Setzen Sie die passenden Verbformen ein! L Japan zu Recht als wichtigste Wirtschaftsmacht Ostasiens. Ich sehe die Rechtschreibreform als eü1en Fortschritt an. Nach dem Umbau soll das Schloss als Luxushotel 12. zeigen als ansehen Aals A auffassen Aals A ausgeben A alf. sein Haus zu verkaufen. Es gibt Giftschlangen. Bei einer genaueren Überprüfung hat sich sein Pass als Fälschung _ _ ____ _ 5. Er hat den Entschluss. Da er fließend Deutsch spricht. inzwischen als schweren Fehler erkannt. 2. lch weiß nicht ob ich seine Bemerkung als Lob oder als Kritik soll. A behandeln Awie A betrachten A nls A bezeichnen Aals A erkennen Aals A verstehen Aals A Seine Schulden waren eine schwere Belastu ng für die ganze Familie. und Brautkleid bleibt Brau tkleid. Das Schwierigste an der deutschen Sprache _ _ __ _ _ für viele die Artikel. Ich verstand sein Kopfnicken als Zustimmung. I eh 6. Viele wissenschaftliche Hypothesenhaben sich als Irrtum herausgestellt. Ich fasse seine langen Erklärungen als Versuch einer Entschuldigung auf.Rektion der Verben: Nominal-Ergänzungen Verben mit Nominal-Ergänzungen sein bleiben werden heißen s. Ihre Lebensgeschichte kommt mir wie ein Roman vor. erweisen als gelten als s. konnte er sich als Deutscher-~------8. 4. Du hast dich benommen wie ein Elefant im Porzellanladen! Eine Höhle diente (den Kindern) als Versteck. gab sich aber als Österreicher aus. 7. Man 3. die fast genauso wie harmlose Schlangen ________ 11. Einen Sklaven konnte man wie einen Gegenstand behandeln. jemanden. Auf Landkarten sieht der Umriss Italiens wie ein hoher Stiefel aus. Die Nachricht vom Tod des Diktators erwies sich als Falschmeldung.. Sie hatte ihren Freund als ihren Bruder ausgegeben. 9.

4. 3. Liebe Petra. Der Vorwurf der Bestechlichkeit. Professor VON FRISCII galt d_ best_ Kenner_ der Bienen. Teleskop ____ sein_ eigen_ Er- 12. entbehrte jed_ Grundlage_. Das leer stehende Kinderzimmer dient d _ Eltern jetzt _ _ _ zusätzlich_ Arbeitszimmer. d_ Kinder_ ihr_ Privatgespräche_ im ein Scheibe. Außendienst. aber in der Informatikbranche fehlen _ _ _ _ Fachleute 17. Freund_ d_ Stu- 5. 13. 16. 6. Auch die Muslime sehenJesus _ _ _ ein_ Gesandt_ Gottes an. d_ man d_ Minister gemacht hatte. Ich kann mich nur schwer ____ d _ früh_ Aufstehen gewöhnen. 9. 10. es feh]t _ _ _ d_ nötig_ KapitaL 18. Eine Katze versteht das freundliche Schwanzwedeln eines Hundes _ _ __ Drohung. HerrMahlereignet sich nicht _ _ _ d 11. ___ Simulant_ . Dass Elli Chemie als Studienfach gewählt hatte. Man bezeichnet jemanden. Henna eignet sich gut _ _ _ Färben der Haare.24 Ergänzungen 10. 20. erwies sich _ _ _ richtig_ Entscheidung. Im Mittelalter betrachtete man d _ Erde 8. GAULEI gab d_von ihm nachgebaut_ findung aus. Es gibt viele Arbeitslose. Die Lehrerin versucht. Die Fabrik kann nicht gebaut werden."als". Wegen ihrer tiefen Stimme habe ich Frau Kusmierz am Te]efon ____ ihr_ Mann_ gehalten. Ergänzen Sie. 2. 14. vVer hat d _ Schüler_ d _ Umgang mit dem Computer beigebracht? 15. Frapositionen und Endungen! 1. in dieser schwierigen Situation hast du dich _ _ _ ein_ zuverlässig_ Freundin gezeigt.wo es nötig ist. 7. Die Unterstützung durch seinen Onkel ermöglicht mein_ dium_ im Ausland. Unterricht abzugewöhnen. 19. der eine Krankheit nur vortäuscht. _ _ _ _ "Skonto" versteht man ein_ Preisnachlass bei sofortiger Bezahlung der Ware.

Ich bin dir noch zehn Euro schuldig. sympathisch Die meisten Kollegen sind mir sympathisch. Der Mann ist zu jeder Tat fähig. Dieses Paket ist etwa 7 Kilo schwer. möglich recht Der vorgeschlagene Termin ist mir recht. Ich bin mit ihr seit langem bekannt. Hitze und Feuchtigkeit sind charakteristisch für die Tropen. Wir sind an ein Leben in der Großstadt gewöhnt. Sie ist auf ihre jüngere Schwester neidi sch.5 Rektion der Adjektive 1. Der Student zeigte sich über das gute Prüfungsergebnis erstaunt. Ich bin müde von der langen Reise. lang schwer gewohnt schuldig (D) Das Baby wird morgen einen Monat alt. Ich bin mit der Arbeit fertig. Weißbrot ist arm an Ballaststoffen. Wir sind auf Ihre Hilfe angewiesen. Ich bin Ihnen sehr dankbar für ihre Hilfe bei der Wohnungssuche. überlegen (unterlegen) Der Schachweltmeister war seinen Gegnern weit überlegen. Herr Wagner war zur Einlösung des Schecks nicht berechtigt. Der Assistent war mir mit Literaturhinweisen behilt1ich. Sein Name ist mir nicht bekannt. mehr zu bezahlen. Wir sind an einer Reise nach Spanien interessiert. Sie verhält sich zu allen Gästen freundlich. hoch. Diese Antwort ist bezeichnend für ihre Mentalität. groß. (ARCHIMEm~) Es ist mir nicht möglich.oder Expansiv-Er_gänzu_ng alt breit. Sie ist über das schöne Geschenk erfreut. Er ist glücklich über das Ende des Bürgerkriegs. (-4 mit) Ihm ist alles egal. Wir sind froh über deinen Erfolg.Qsitio_nal-E. Wir sind zur Abreise bereit. Adjektive_JTiit Präp. 25 2. Die Tür ist einen Meter breit. Adjektive mit Akkusativ. Hoffentlich bleibt der Kranke frei von Schmerzen. Bist du mit diesem Vorschlag einverstanden? Ich bin zu einer Klage vor Gericht entschlossen. kh bin fetten Lammbraten nicht gewohnt. . Ich bin gespannt auf das Ende des Romans. Adjektive mit Dativ-Ergänzung Er ist seinem Bruder sehr ähnlich.ch als interessant für uns.Rektion der Adjektive 3. (-4 D) Er ist bei seinen Kollegen beliebt. Sind Sie auch von diesem Film enttäuscht? Ich bin über seine rassistischen Ansichten entsetzt. Das Buch ist für Anfänger (zum Lernen [Verbalnomen!]) geeignet.rgänzung abhängig von angewiesen auf1 arm an 0 bekannt mit beliebt bei berechtigt zu bereit zu bezeichnend für charakteristisch für dankbar (D) für einverstanden mit entschlossen zu enttäuscht von entsetzt überA erfreut über A erstaunt überA fähig zu fertig mit frei von freundlich z u froh überA geeignetfür (zu) gespannt aufA gewöhnt anA glücklich überA interessant fiir interessiert an 0 müde von neidisch auf1 Meine Entscheidung ist vom Ausgang der Wahlen abhängig. ähnlich behilflich bekannt egal gleich 3. Das Volumen des eingetauchten Körpers ist gleich dem Volumen der verdrängten Flüssigkeit. Der Vortrag erwies si.

Alle Eltern sind stolz auf ihre erfolgreichen Kinder. dass er uns nicht benachrichtigt hat. ist d_ Termin einverstanden? sieben Stockwerke hoch. 11 . ~-- 10. Deine Arbeit ist mit seiner (Arbeit) nicht verglekhbar. Ich bin nicht zufrieden d_ Hotel-Service. Wir sind traurig über die schlechte Nachricht. ein_IGlometer breit. Er ist-~~ d_ hoh~ Arbeitstempo nicht gewohnt. te. Er soll mit dem Präsidenten verwandt sein. d_ gleichnamig_ Schauspielerin nicht verwandt.26 nützlichfiir Ergänzungen Fremdsprachenkennhlisse sind für alle nützlich. Erdöl. 1. Seid ihr mit dem Untersuchungsergebnis zufrieden? reich an 0 schädlich für schuld an 0 stolz aufA traurig überA typischfür überzeugt von vergleichbar mit verwandt mit zufrieden mit . dies_ Mann. ihr_ Mutter sehr ähnlich. Prüfungsergebnis. d_ Bericht aus dem Erdbebengebiet. 3. . ihr_ hervorragend_ 20. Es ist bezeichnend 12. Wir sind traurig sein_ Tod. Sie sieht (ist) 13. Alaska ist reich an Bodenschätzen. Was Sie da erzählen. Sie war sehr stolz 21. m_ schon längst bekannt. Wir waren entsetzt 19. Hier ist der Fluss Ihr_ Hilfe sehr dankbar. Ich bin 18. war~-~ d_ Team aus Bremen deutlich unterlegen. Ich bin erstaunt 17. Ich bjn 11. Er ist neidisch m_ nicht recht. Es ist 22. Das eingestürzte Haus war 7. Lichtempfindlichkeit ist typisch für Migräne. 16. 6. 23. ihre Elten1 sind arm. Sind Sie d~ gut_ Nachricht erfreut. Wir sind 4. Ich bin Ihnen 15. Nicht jeder ist von der Qualität des Produktes überzeugt. Der Richter war 5. Unser Team d_ Stipendium angewiesen. Rauchen ist schädlich für die Gesundheit Er ist schuld an dem Verkehrsunfall. lhr_ Zusage sehr froh. Dieses Angebot ist uninteressant 24. Knörzen-Hasskamp ist 8. ihr_ Mitarbeiter~ sehr beliebt. Deutschland ist arm . d_ Unschuld des Angeklagten überzeugt. Sie ist 9. Frau Prof. wenn Sie immer zu spät kommen! sein_ erfolgreich_ Bruder. d hoh_ Preis des Wörterbuchs. Er ist immer noch 25. 2. Erganzen s. m sein_ Familie abhängig. 14.

Liechtenstein ist nicht vergleichbar 7. d_ Menschen schädlich. kein_ Erklärung schuldigf fremd_ Lebensweise noch nicht gewöhnt. KönnenSie _ _ _ d_ sehbehindert_ Studentin behilflich sein? 12. Unsauberes Wasser ist nicht 20. Kakteen sind charakteristisch 18. all_ Besucher_ sehr freundlich. Sie ist glücklich _ _ _ d_ positiv_ Antwort auf ihre Bewerbung. Auch mein Kollege ist 19. Bier und Lederhosen typisch Deutschland? 32. d_ Wüsten Mittela. 10. Russland ist reich _ _ _ Bodenschätze~ 6. Warum bist du _ _ _ ein_ erneut_ 14. Sind Kartoffeln. egal. Es ist m_ 22. Diese Nachricht ist gerade 29. 23. Es war Umzug nicht bereit? 13. Die llinweise der Bibliothekarin waren sehr nützlich _ _ _ d_ Studentin. alle_ Nachbarn gut bekannt. 9. mein_ Freunde_ nicht möglich zu kommen. kein_ Arbeit mehr fähig. \1\Tir sind frei _ _ _ all_ unangenehm_ Verpflichtungen. Ich bin ein_ Expedition geeignet. 4. Alkohol ist 21.Rektion der Adjektive 27 12. Ich bin noch tnüde _ _ _ d_lang_ Wanderung. Ergänzen Sie! 1. ein_ Wechsel meines Studienortes entschlossen. 11. Der Rhein ist 8. (Satz des P'I'Tl-lACORAs) . von Anfang an n icht sehr sympathisch. Ich bin gespannt 24. Er warm 28. ob sie kommt oder nicht. Die Sekretärin ist 26. Wir sind 1320 km lang. Die neue Produktionsmethode ist _ _ _ d_ alt_ Methode weit überlegen. 27. Dieser Rucksack ist nicht 2. em_ halb_ Stunde alt. Monaco. 5. Sie ist selbst schuld _ _ _ d_ schlecht_ Ergebnis. d_ Konzert. Trinken (Verbalnomen!) geeignet. d_ Ausgang der Wahl. Ich bin d_ 17.Jnerikas. 16. d_ Unterzeichnung von Verträgen berechtigt. Wir waren sehr enttäuscht 31. Ich bin Ihnen 30. Ich bin 15. Heute bin ich 25. In einem rechtwinkligen Dreieck ist d ie Sumrne der Flächeninhalte der Quadrate über den Katheten gleich d_ Flächeninhalt des Quadrats über der Hypotenuse. Endlich ist sie 3. ihr_ Referat fertig geworden! Ihr_ neu~ Angebot nicht interessiert.

der Politik und den Wissenschaften häufig die nominale Ausdrucksweise bevorzugt wird. nominale Ergänzungen H Zum Schutz der Häuser vor den Wassermassenwerden Dämme aus Sandsäcken errichtet. Umgekehrt führt die Nominalisierung zu einer oft erwünschten Kürze d er Texte. dass es tagelang geregn et hat und dass der Sclznee plötzlich geschmolzen ist. Für den Aufbau der Fabriken war aber der Einsatz beträchtlichen Kapitals notwendig. Das bedeutete die i\1oglichkeit zunehmender Mechanisierung der Arbeit. Der weitere Verlauf der technischen Entwicklung ließ sich nicht voraussehen. Der manchmal schwer verständliche Nominalstil kann durch Verbalisierung. während in der Verwaltung.6 Ergänzungen in nominaler Form Zur Einführung: Nominalstil Ergänzungssätze Verbalstil Das Hochwasser istdarauf zurückzuführen. (Zur Nominalisierung s. werden Dämme aus Sandsäcken errichtet. Niemand hat einen so schnellenAnstieg des Wassers vorausgesehen. Im Nebensatz lassen sich Bedeutungsbeziehungen und zeitliche Relationen genauerausdrücken. t-t Das 1-Iochwasser ist auf tagelangen Regen und eine plötzliche Schneeschmelze zurückzuführen. Ergänzungssätze vs. Bei solchen Texten ist die Umwandlung dieser Ergänzungen in Ergänzungssätze vorteilhaft. . d. Maschinen konnten nun schwere und monotone Arbeiten schneller und rationeller ausfUhren. durch die Verwendung von Nebensätzen. weil dabei oft leichter verständliche Texte entstehen. Die Standardsprache / Umgangssprache bevorzugt die verbale Ausdrucksweise. Pali tik etc. dass das Wasser so schnell ansteigen würde. nominale Angabe H Um die Häuser vor den Wassermassen zu scltützen. Niemand hat vorausgesehen. Nr. kommen Ergänzungen vor. in Verbalstil umgewandelt werden. Verwaltung. In Texten aus den Bereichen Wissenschaft. und nach den Folgen der industrialisierungfür den Menschen und die Umwelt fragte damals noch niemand. Dies gilt sowohl für die Verwendungvon Ergänzungen als auch für die Verwendung von Angaben. Angabesatz In der deutschen Sprache können Vorgänge und Sachverhalte nominal oder verbal ausgedrückt werden. 11) Verbalisierung Die im Laufe des 18. h.28 Ergänzungen 4 3. Jahrhunderts gewonnenen Einsichten führten zur Anwendung naturwissenschaftlicher Ken ntnisse bei der Konstruktion von lviaschinen. die wegen ihrer komplizierten nominalen Struktur schwer verständlich sind.

.. .. ..... ....... ließ sich nicht voraussehen.. Fonnen Sie folgende nominale Ergänzungen in Ergänzungssätze um! 1.... dass ...... .. . (2) (3) (4... welche Folgen die Indus trialisierung für den Menschen und die Umwelt haben würde. dass die Arbeit zunehmend mechanisiert werden konnte... .. 2. Das bedeutete die Möglichkeit zunehmender Mechanisierung der Arbeit.1) Der weitere Verlaufder technischen Enhuicklung ließ sich nicht voraussehen. Verbalisierung von Ergänzungen Bei der Verbalisierung kommt es darauf an... dass .... . . Nomen --7 Verb (Aktiv) Wir rechnen nicht mit seinem Kommen... . --7 Da1nals fragte noch niemand (danach).. --7 Für den Aufbau der Fabriken war es notwendig... . .. . . dass ... ....... . . .... . ... ..... ........... --7 Wir rechnen nicht damit... . . Wir bestehen auf der Einhaltung der Menschenrechte.. ... Wir treten dafür ein... dass ..... (1) Präpositional-Ergänzung ---7 --7 (Präpositional-)Ergänzungssatz (Akkusativ-)Ergänzungss atz (Nominativ-)Ergänzungssatz (= Subjektsatz) indirekte Fragesätze (falls es die Bedeutung zulässt.... ... ... --7 --7 Wir b estehen da ra uf... Für den Aufbau der Fabriken war der Einsatz beträchtlichen Kapitals notwendig. ---7 Das bedeutete........ .) (2) Akkusativ-Ergänzung (3) Nominativ-Ergänzung (Subjekt) ---7 --7 (4) alle Ergänzungstypen 13..... ... . ... das passende Prädikatsverb bzw.und Pflanzenarten aus frühe· ren überzeugt. . .. DARWIN war von der Entstehung der heutigen Tier.... .. .. .. . --7 Darwin war (davon) überzeugt.... .. (4.2) Nach den Folgen der Industrialisierungfür den Menschen und die Natur fragte damals noch niemand... ---7 Die Einsichten führten dazu. ....... --7 Wie die tedmische Entwicklung weiter verlaufen würde. Nomen --7 Verb (Passiv) Wir treten für die Abschaffung der Todesstrafe ein. -adjektiv zu finden und die richtige Form des Prädikats zu bilden.. beträchtliches Kapital einzusetzeu.Verbalisierung von Ergänzungen (1) 29 Die Einsichten führten zur Anwendung naturwissenschaftlicher Kenntnisse bei der Konstruktion von Maschinen . .. ... .. dass naturwissensclwftliche Kenntnisse bei der Konstruktion von Ma schinen angewandt wurden..... ....

Verbalisieren Sie die Nominalgruppe! (Bilden Sie hier immer das Präteritum!) 1.. ..........30 3..................... Man muss die weitere Ausbreitung von AIDS befürchten.... ... (Reflexiv) ~ ~ ---7 4... ..... dass ... .. Wir wenden uns dagegen... Wir waren erstaunt über die außerordentlich geringe Wahlbeteiligung der Bürger.... ~ Nnv·1oN vertraute darauf dass . ...... ....... \.... 5.... ................. .... ........ Sie wundern sich oft (darüber)..... ..... . ........ fordert ein generelles Kinderarbeitsverbot. Teil des Nomens (Grundwort)~ Verb Wir wenden uns gegen die Umweltzerstörung... ~ \........ dass 4...... dass ..... ...... ? 7... . . 14.... . ........... (P assiv) Das Wetter besserte sich allmählich. ... die allmähliche Wetterbesserung ~ ~ ~ Der Zug fuhr pünktlich ab....... Nomen~ Ergänzungen Verb (reflexiv) Wir hoffen auf die Besserung ihres Gesundheitszustandes...... das Kinderhilfswerk der UN.... ~ ~ Die UNICEF fordert... dass ......... dass . dass .. hoffen (darauf). die pünktliche Abfahrt des Zuges 2.... dass ............Vir sind von der Unschuld des Angeklagten überzeugt... dass 6...... . .. (Aktiv) Das Problem wurde schnell gelöst. die schnelle Lösung des Problems 3.. ... ...... der unerwartete Tod des Präsidenten 6... Es ist beunruhigend......... . Juli .. die langsame Steigerung des Tempos 5...... Die UNICEF... Nomen ---7 Adjektiv+ "sein" NEWTON vertraute auf die Richtigkeit seiner Theorie........ Partizipialattribut ---7 Verb Die zunehmende Kriminalität ist beunruhigend......Vir sind (davon) überzeugt..................... Adjektivattribut ~ Adjektiv+ .... .......... .. ~Man ~Wir muss befürchten.. ... . ~ Wir waren erstaunt (darüber). .......... dass .. Habt ihr euch an das sich ständig ändernde Wetter in Deutschland gewöhnt? ~ ~ Habt ihr euch daran gewöhnt...... das Ende des Semesters am 15. ... ... .... .sein" Deutsche Touristen wundern sich oft über die relativ hohen Preise in französischen Restaurants...... ....

die Ermordung des Politikers durch das Militär ~ 15. die Verbreiterung der Straße um 2m 20. die kostenpflichtige Entsorgung des Sondermülls ~ .Verbalisierung von Nominalgruppen 7. die Berichtigung der Feh]er ~ 18. die deutliche Verlangsamung des vVirtschaftswachstums ~ 11. die Verlängerung der Ferien um eine \'Voche ~ 26. der pünktliche Beginn der Regenzeit ~ ~ 21. die weitere Zunahme der Zah] der Verkehrsunfälle ~ 28. die überraschende Änderung ihrer Einkommensverhältnisse ~ 16. die vorschriftsmäßige Durchführung der Prüfung ~ 13. die erfolgreiche Operation des Verletzten ~ 22. der erneute Anstieg der Ozonwerte ~ 17. das plötzliche Versagen des Bremssystems ~ 31 8. die strenge Qualitätskontrolle ~ 25. der tagelange Regen~ 12. die einstimmige Ablehnung des Vorschlags ~ 9. die Rückkehr ihres Freundes aus vVien ~ 14. die schnelle Ausbreitung der unheilbaren Krankheit ~ 19. die Verdoppelung der Einwohnerzahl innerhalb eines Jahrzehnts ~ 27. die starke Überarbeitung des Textes ~ 10. das vermehrte Auftreten von Seuchen ~ 24. die Erfindung des Dieselmotors im Jahre 1892 ~ 23.

1 Präpositional-Ergänzungen Ergänzungen -4 Ergänzungssätze (1) Die Leute ärgern sich über das Ansteigen der Preise. das Problem zu lösen .Stattdass-Sätzenbenutzt man lieber Infinitivsätze. : -1 b) (3) Die Diskussion wird hoffentlich zur Lösung des Problems beitragen. ~ b) Die ganze Familie freut sich darauf im Sommer zu verreisen. . ~ . ~ Die Leute ärgern sich darüber. ~ a) Die ganze Familie freut sich darauf. . Nr. . ~ a) Ich möchte dich (darum) bitten. Subj. Es kommt jetzt auf schnelle Hilfe für die Katastrophenopfer an.:J.Bei der Umwandlung wird die Präposition zu einem Pronominaladverb (Korrelat) im Hauptsatz. Infinitivsätze. Bei vielen Verben kann das Korrelat weggelassen werden. ~ ..6. dass man das Problem löst.. Die Journ alisten gehen von ein er Erhöhung der Mehrwertsteuer um 1 Prozentpunkt aus.N5: -1 b) ~ b) Ich möchte dich (darum) bitten. dass sie im Sommer verreist. oft auch dann. dass die Preise ansteigen. lch habe mich ü berraschend schnell an die Nachtarbeit gewöhnt. (ident. (Subj.4) .Hs = Subj. dass das Problem gelöst wird. .6. (Oder sie sind indirekte Fragesätze. ~ 2. Die Stadtverwaltung muss sich au f die Abnahme der Einwohnerzahl einstellen. (4) lch möchte dich um deine Unterstützung bitten. ~ 3. Die Diskussion trug nicht zur Klärung des Problems bei. (Erg. (2) Die ganze Familie freut sich auf die Reise im Sommer. dass du mich unterstiitzt. s. 15. wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (3) oder wenn das Subjekt des Nebensatzes mit einer anderen Ergänzung des Hauptsatzes identisch ist (4). ~ 4. (4). mich zu unterstützen. wenn das Subjekt des Nebensatzes mit dem Subjekt des H auptsatzes identisch ist (2). 3. Das Korrelat steht bei komplexen Prädikaten meistens vor dem zw eiten Prädikatsteil (3).32 3. Fonnen Sie um! 1. ~ a) Die Diskussion wird hoffentlich dazu beitragen.N5=man: -1 b) ~ b) Die Diskussion wird hoffentlich dazu beitragen.Ergänzungssätze sind dass-Sätze bzw.

~ 16. Viele politische Beobachter wunderten sich über das Zustandekommen dieser Koalition. ~ 11. Die Techniker sind mit den Vorbereitungen für das nächste Experiment beschäftigt. ~ 19. ~ 33 7. ~ 12. ~ 17. Viele Studierende sind über den häufigen Ausfall von Vorlesungen verärgert. Das Beschäftigungsprogramm soll zum Rückgang der Arbeitslosenzahlen führen. Sie können mich nicht zur Unterzeichnung dieses Vertrags überreden! ~ 18. Der Rektor rechnet fest mit seiner Wiederwahl. Die Richter ließen sich von der Unschuld der Angeklagten überzeugen. Einige Abgeordnete treten für die Einführung einer Sonderabgabe ein. ~ 10. ~ 14. ~ 15. Sie war über die Höhe der Bearbeitungsgebühr sehr erstaunt. ~ 8. Nach Meinung der Experten ist von einer Wertsteigerung des Euro auszugehen. Die Kommission zweifelte an der Echtheit der vorgelegten Dokumente. Warum sollten wir auf die Erstattung unserer Kosten verzichten? ~ 20. Ich bin am Wechsel meines Studienortes sehr interessiert.Präpositional-Ergänzungen ~ Ergänzungssätze 6. Sie können sich auf die Einhaltung des Termins durch unsere Mitarbeiter verlassen. ~ 21. Die Eltern müssen auf den regelmäßigen Schulbesuch ihrer Kinder achten. ~ 9. ~ 13. Er ist natürlich froh über die günstige Beurteilung seines Referats. ~ .

---? :J.6. (Oder sie sind indirekte Fragesätze. ---? 6. Die Bank empfiehlt ihren Kunden den Kauf von Aktien. (3) Sie fordern die Verkürzung der Arbeitszeit.dass wir die Miete pünktlich bezahlen. dass der Politiker an der Demonstration teilnahm. . Nr. Ein Untersuchungsausschuss stellte Verstöße gegen das Parteispendengesetz fest.Ergänzungssätze sind dass-Sätze bzw. ---? 4.34 Ergänzungen 3. (2) Wir versprechen die pünktliche Bezahlung der Miete. Subjekt: ---'7 b) b) Wir versprechen. (Subj. . ---? a) Die Eltern erlauben ihrer Tochter. oft auch dann. die Miete pünktlich zu bezahlen.6. ---? Man kritisierte. ---? 3. dass~ die Disco besucht. (5) Wir versprechen (es) die Miete pünktlich zu bezahlen. ---? a) Sie fordern. Formen Sie die Akkusativ-Ergänzungen in Nebensätze um! 1.Stattdass-Sätzenbenutzt man lieber Infinitivsätze.. s. ---? (ident. Man muss eine weitere Verschlechterung ihres Gesundheitszustands befürchten. . Das Rauschmittelgesetz verbietet den Handel mit Drogen. . dass man die Arbeitszeit verkürzt. 1 (Erg. ---? 7.Hs = Subj. wenn das Subjekt des Nebensatzes mit dem Subjekt des Hauptsatzes identisch ist (2). ---? b) Die Eltern erlauben ihrer Tochter.2 Akkusativ-Ergänzungen--+ Ergänzungssätze (1) Man kritisierte die Teilnahme des Politikers an der Demonstration. die Disco zu besuchen. Die Eltern erlauben (es) ihrer Tochter. Infinitivs~itze . 16.co. ---? . die Disco zu besuchen. dass die Miete pünktlich bezahlt wird . Die Opposition hat den Abbruch der diplomatischen Beziehungen gefordert. Das Chemiewerk bestreitet die Versehrnutzung des Wassers.4).Bei einigen Verben kann ein es als Korrelat auf den (Akkusat iv-) Ergänz ungssatz hinweisen (5). die Arbeitszeit zu verkürzen.N 5: ---'7 b) .Ns =man: ---'7 b) (4) Die Eltern erlauben ihrer Tochter den Besuch der Dü. ---? . wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (3) oder wenn das Subjekt des Nebensatzes mit einer anderen Ergänzung des Hauptsatzes identisch ist. besonders bei Verben mit Partnerbezug (4). ---? 2. ---? a) Wir versprechen. dass die Arbeitszeit verkürzt wird . b) Sie fordern.. . Schüler werfen den Lehrern oft Ungerechtigkeit vor. 3.

. (2) Die Benutzung eines Wörterbuchs ist nicht erlaubt. Die Katalogisierung der Neuerwerbungen gehört zu den Aufgaben der Bibliothekarin. ---} :J. = man) (3) Die Diskussion mit euch hat uns Freude gemacht. s. .Ns =Erg. hat uns Freude gemacht. Die Erweiterung der Seminarbibliothek war nötig geworden. Im vorangehendenHauptsatzwird sehr oft das Korrelat es benutzt. -4 Dass er unfreundlich waf~ ärgerte mich sehr. ist nicht erlaubt. Infinitivsätze.Subjekte 3. (Subj. Die Anschaffung eines Computers ist sehr empfehlenswert. (Oder sie sind indirekte Fragesätze. . wenn das Subjekt des Nebensatzes man ist (2) oder wenn das Subjekt des Nebensatzes mit einer Ergänzung iln Hauptsatz identisch ist (3). Der Abbau d er Arbeitslosigkeit und die Bekämpfung der Inflation sind entscheidend für den wirtschaftlichen Au fschw ung.Statt dass-Sätzerr benutzt man lieber Infinitivsätze. (5) Es ärgerte mich sehr. dass er unfreundlich war.Meistens ist der Subjektsatz nachgestellt. . Formen Sie um! L Die Entwicklung eines neuen Automodells dauert etwa fünf Jahre. ---} 3. 17. -4 (Dass wir mit euch diskutiert haben. -4 (Dass man ein Wörterbuch benutzt. Nicht an allen deutschen Universitäten ist das Studium afrikanischer Sprachen möglich. -4 . ---} 8. ---} 7.4).) ~ Mit euch zu diskutieren hat uns Freude gemacht. Die Zusammenarbeit mit den ausländischen Kollegen machte uns viel_ Spaß.Der Subjektsatz gilt immer als Singular (4). dass er unfreundlich war.4) 17.6.6. Ist das Interesse so vieler Leute an diesem Film nicht erstaunlich? ---} 4. (s. ---} 2.Subjektsätze sind dass-Sätze bzw. -4 Dass der Präsident nach Maskau und nach Beijing reiste.) -4 Ein Wörterbuch zu benutzen ist nicht erlaubt. Nr. Mich ärgerte (es) sehr. war eine große Überraschung.3 Subjekte ~ ~ Subjektsätze 35 Subjektsätze (1) Seine Unfreundlichkeit ärgerte mich sehr. (Subj. ~ 6. 3. Nr. Meistens steht es auf Position I (5).H5) (4) Die Reisen des Präsidenten nach Maskau und Beijing waren eine große Überraschung.

Die Korrelate fallen häufig weg. Der Ausgang der Wahlen ist völlig ungewiss_ ---7 :J. ---7 lch bin sehr gespannt (darauf). ---7 3.Bei w-Fragen beginnt der indirekte Fragesatz mit einem Fragewort (w-Wort). ---7 6. ---7 Er hat sich (danach) erkundigt. ---7 4. ---7 7. steht sie vor dem Fragewort. ---7 Man fragte uns. welche Arbeitsmöglichkeiten es in Berlin gibt. (2) . Sie stritten sich über die Gefährlichkeit von Drogen.4 Ergänzungen --+ indirekte Fragesätze (1) Ich bin sehr gespannt auf das Ende des Films. ist noch fraglich. ---7 . ---7 10. Die Höhe des Stipendiums hängt nicht von dem gewählten Studienfach ab. Seine Teilnahme an der Konferenz ist noch fraglich. (2) Er hat nach der Notwendigkeit einer Arbeitserlaubnis gefragt. Er hat sich nach Arbeitsmöglichkeiten in Berlin erkundigt. Du solltest dich umgehend nach dem nächsten Prüfungstermin erkundigen! ---7 8. (1) Wenn in der Frage eine Präposition vorkommt. ob eine Arbeitserlaubnis notwendig ist. wie der Film endet.Wenn der Inhalt der Ergänzung ungewiss oder fraglich ist. Bilden Sie indirekte Fragesätze! 1. Ich möchte das Ergebnis der Testreihe erfahren. Man fragte uns nach unseren Herkunftsländern. . ob er an der Konferenz teilnimmt.6. . ---7 Ob er an der Konferenz teilnimmt. Wir fragen uns nach dem Sinn des Lebens. ---7 Er hat (danach) gefragt.Bei ja/ nein-Fragen beginnt der Nebensatz mit ob. ---7 Es ist noch fraglich. Der Arzt fragte d en Patienten nach Körpergröße und -gewicht. . hat der Ergänzungssatz die Form eines indirekten Fragesatzes. Können Sie mich über Flugmöglichkeiten nach Lima informieren? ---7 2. ---7 9. Der Anrufer konnte nicht ermittelt werden. Techniker denken über eine Optimierung des Fertigungsprozesses nach. aus welchen Ländern wir kommen. 18.36 Ergänzungen 3.

~ 11. Die Grünen treten für eine Geschwindigkeitsbegrenzung auf 30 km / h innerorts ein. ~ . Wir werden uns über die nächtlichen Störungen durch unsere Nachbarn beschweren. Beim Abschlusstest ist die Benutzung von Formelsammlungen nicht erlaubt. ~ 9. Formen Sie um! Bilden Sie Ergänzungssätzer 1. ~ 2. Man konnte mich noch nicht zur Abschaffung meines Autos überreden. Die Institutsleiterin ist über die schnelle Reaktion der Verwaltung auf ihren Antrag sehr erstaunt. ~ 15. ~ 13. Unsere Aufgabe besteht in der Umformung von Ergänzungen in Ergänzungssätze.. ~ 4.. Über die Zulassungsbedingungen der einzelnen Universitäten kann man sich im Internet informieren. ~ 16. ~ 12. ~ 10. Wissenschaftler rechnen mit einer Erhöhung der Jahresdu rchschnittstemperatur. Kann ich mich auf die Vollständigkeit Ihrer Internet-Recherchen verlassen? ~ 5. Haben Sie schon von der Entdeckung eines neuen suba tomaren Teilchens gehört? ~ 14. Seinen jetzigen Aufenthaltsort hält er geheim.. Fast alle Unfälle im StrafSenverkehr lassen sich auf falsches Verhalten von Verkehrsteilnehmern zurückführen. Viele Kongressbesucher warenmit der Verschiebung der Podiumsdiskussionnicht einverstanden. ~ 8. Die Teilru. ~ 6. Ich will mich auf die Übersetzung eines kurzen Abschnitts beschränken.1hme der pakistanischen Delegation an der Konferenz ist ungewiss.Ergänzungen~ Ergänzungssätze 37 19. . Die Ursachen des Waldsterbens sind von verschiedenen Expertengruppen erforscht worden. ~ 3. ~ 7.

Unsere Reisepläne hängen davon ab. ---1- 25. ~ 3. ---1- 2. wie das Problem am sinnvol1sten zu lösen ist. dass mein Referat so gut beurteilt worden ist. DieAngeklagte muss mit einer Verurteilung zu einer langjährigen Haftstrafe rechnen. Die Firma plant. ~ . Bei der Planung hatte man eine Verdopplung der Studierendenzahlen in diesem Studienfach innerhalb von drei Jahren nicht vorhersehen können. ---1- 23. ---1- 21. ---1- 19. wann die Bibliothek geöffnet ist. \Vir müssen uns noch danach erkundigen. Man muss nach den Kosten dieses Projekts fragen. ---1- 18. ---1- 4. ~ 24. Die Rezession ist an der nachlassenden Investitionstätigkeit und der gleichzeitig zunehmenden Zahl von Konkursen zu erkennen. Die Gewerkschaft fordert die Einführung der 35-Stunden-\Voche. ---1J. \Vir müssen gerneinsam darüber nachdenken. Sie freuen sich daraut morgen ihre Eitern zu besuchen. ~ 20. ~ 22. 11) 1. Der Rückgang der Zahl der Bauanträge war auf den Zinsanstieg zurückzuführen. Ich bin fmh darüber. Nr. ---1- 20. Nominalisieren Sie die Ergänzungssätze! (Zur Nominalisierung s. Die Opposition verlangt den sofortigen Rücktritt des Innenrninisters. Die zunehmende Arbeitslosigkeit hängt mit dem Einsatz neuer Technologien zusammen.38 Ergänzungen 17. ~ 6. wie sich das \Vetter entwickelt. 200 neue Mitarbeiter einzuste]]en. Der Kunde bestand auf der Rücknahme des fehlerhaften Gerätes durch die HersteJlerfirma.

wie der Sprachkurs bisher verlaufen ist ? ----} 8. ----} 17. ----} 18. ----} 13. ----} 14. Dass die Gewerkschaften auf einen Teil ihrer Forderungen verzichtet haben. ----} 11. Es kommt darauf an. Der Kanzler bat die Abgeordneten. Die UNICEF verlangt. ----} 15. Bei einem Abbruch der Friedensgespräche befürchten viele. ----} 20. Bist du damit zufrieden. wo und wann die Antrittsvorlesung von Frau Professor Klippert stattfindet.undNachteileder weitere Ausbau der Umgehungsstraße mit sich bringen wird. Viele Politiker fordern. ----} 19. Die Presse berichtete ausführlich darüber. dass die Fahrpreise erhöht worden sind. welche Vor. ----} 16. den Wahltermin zu verschieben. dass die Zahl der Wahlkreise weiter verringert wird. ~ 10. Die Techniker haben bereits damit begonnen. dem Gesetz in seiner überarbeiteten Form zuzustimmen. ----} 12. Die Fahrgäste ärgern sich darüber. dass sich das politische Klima deutlich verschlechtern wird. Möglichkeiten zur Kontrolle des Internets zu schaffen. die Anlage zu überprüfen. ----} . Der Innenminister tritt dafür ein.Ergänzungssätze~ Ergänzungen 39 7. Die drastische Gebühren-Erhöhung für Lkw-Transporte in der Schweiz hat dazu geführt dass sich der Güterverkehr zunehmend von der Straße auf die Schiene verlagert. Die Kommission hat es abgelehnt. Ich habe noch nicht herausgefunden. dass sich der Druck möglichst gleichmäßig verteilt. ----} 9. hat den Kornpromiss erst ermöglicht. dass Kinderarbeit generell verboten wird.

Die meisten Leute kaufen sich einen Reiseführer s oder leihen sich Reiseliteratur wegen der geringeren Kosten in der Stadtbibliothek aus.. Dann stellt sich die Frage nach dem Verkehrsmittel.. Aus Gründen der Bequemlichkeit reisen besonders Familien gern mit dem Auto. nominale Angaben (mit entsprechender Präposition) Angabesätze (mit entsprechender Subjunktion) temporal bei } (zu) vor während nach { wenn als bevor während solange nachdem sobald bis seit(dem) { (sofort) n:~} sei. sich von der Touristik-Zentrale des betreffenden Landes Reiseprospekte kommen zu lassen.....2 Nominale Angaben f Angabesätze Angaben in nominaler Form können in Angabesätze umgewandelt werden und umgekehrt (NominalisierWlg s.. Zur allgemeinen Information genügt es.. 10 Durch Nutzung des Intemets kann man sich heuteamumfassendsten über die ver15 schiedenen Angebote informieren.. 4. Dabei entsprechen bestimmte Präpositionen in der nominalen Angabe bestimmten Subjunktionen im Nebensatz.. 21. . muss man ... Größere Reisen sollte man aber nicht ohne sorgfältige Vorbereitung antreten... . Das ist noch wichtiger bei Buchung einer Pauschalreise..t b is (zu) . die Preise der verschiedenen Reiseveranstalter zu vergleichen. Deshalb sollte man sich wirklich erst nach einem gründlichen Studium vieler Angebote für einen bestimmten Veranstalter entscheiden. Vor dem Kaufdes Flugtickets lohnt es sich.1 Angaben in nominaler Form Angaben Vor Antritt einer Ferienreise ins Ausland muss man viele Dinge bedenken. 11). Trotz des Fluges mit derselben Fluggesellschaft und trotz Unterbringung im selben Hotel können die Preise für die Urlauber nämlich sehr unterschiedlich sein. aber bei großen Entfernungen ist eine Flugreise doch angenehmer. Können Sie die nominalen Angaben dieses Textes in Nebensätze umwandeln? Versuchen Sie es! Bevor man eine Ferienreise ins Ausland antritt.40 4 Angaben 4. Nr..

.) wie+ Verb des Mitteilens .. zu + lnf wobei {ohne dass ohne . Ansicht etc.Nominale Angaben I Angabesätze 41 kaus al wegrn} aufgrund infolge aus {weil da (zumal} {damit um zu + Inf final ZU zwecks für J 1 konzessiv !rotz ungeachtet konditional l rbgleich obwohl obschon renn bei} (im Falle) proportional ~lls entsprechend} je nach durch (zu) je ... zu +Inf komitativ unter} rnlt negativ: ohne referenziell entsprechend laut gemäß zufolge nach (Meinung.. (desto I umso) modal {indem dadurch. dass sodass während konsekutiv adversativ (im Vergleich zu) } (im Gegensatz zu) negativ: anstelle } (an)statt { anslall dass anstatt ..

dem Frühstück gingen wir schwimmen. Bis die Ware vollständig bezalzlt ist.gang) Vor dem Essen wäscht man sich die Hände.ekt) (6. ruhte der gesamte Zivilluftverkehr. habe ich Anna angerufen.3 Nominale Temporal-Angaben (1) Angaben H H Temporalsätze Bei / (Zu) Ferienbeginn gibt es auf den Straßen Staus.rJ.r:.fJ. . Sobald ich den Brief erhalten hatte. H Bevor man isst.1) Bei Ferienbeginn brach sich Otto ein Bein. (3) H Wenn die Ferien begannen. wäscht man sich die Hände. Wenn die Ferien beginnen.2) Bei Ferienbeginn wurde unsere Schule immer in eine] ugendherberge umgewandelt.{l!UUl11!. (HS: Gegenwart ---t NS: Perfekt) (4. Nachdem Otto gefrühstückt hat.. (. redeten wir ü her das Wetter. rasiert er sich. Solange die Fluglotsen streikten. Sofort nach. Seit(dem) Anna sich von Otto getrennt hat. brach sich Otto ein Bein.1) Während des Essens (4. Bis zur vollständigen Bezahlung bleibt die Ware Eigentum des Verkäufers. H Als die Ferien begannen.enstreiks ruhte der gesamte Zivilluftverkehr. (5) H H Nach. wurde unsere Schule immer in eine Jugendherberge umgewande]t. gingen wir schwimmen. (Seit(dem) Anna von Otto getrennt ist. ruft der Muezzin zum Gebet. Seit der Trennung von Otto lebt Anna in ltalien.42 4. gibt es auf den Straßen (immer) Staus. H H Nachdem wir gefrühstückt hatten. Während wir aßen.2) (7) H ruft der Muezzin zum Gebet.. Erhalt des Briefes habe ich Anna angerufen. redeten wir über das Wetter. Zukunft) (2.1) Mit Sonnenaufgang (6. H Sobald die Sonne aufgeht. (Vergangenheit: einmaliger Vorgang) (2.lus. (Vergangenheit: wiederholter Vo. (Gegenwart bzw. (HS: Vergangenheit ~ NS: /!. H (8) H . bezahlt worden ist. Nach.) lebt sie in Italien.2) Während des Fluglot.) bleibt sie Eigentum des Verkäufers. dem Frühstück rasiert sich Otto.

. Wenn der Minister das Werk besichtigt.:...:..:.:.. Peter wi] I nach Abschluss seines Studiums in den diplomatischen Dienst eintreten. --. Vor der Inbetriebnahme des Geräts sollte man die Bedienungsanleitung sorgfältig lesen. 15. 12. 10.. Der Minister will bei der Werksbesichtigung mit den Arbeitern diskutieren.:.... --. Seit Ausbruch der Unruhen sind immer wieder Geschäfte geplündert worden.. Beim Herunterfahren des Computers erschienen immer Fehlermeldungen auf dem Bildschirm.:... Bis zum Beginn der Direktübertragung sind es keine zwei Minuten mehr. --. --. --. 5. Formen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze um! 1. 2. --. --. --..:.:.:.:.:. 4. Während der Entschärfung der Born be war das Gebiet weiträumig abgesperrt. --. 11. Das Sprachlabor kann nur während der Öffnungszeiten des Sekretariats benutzt werden. --. Sofort nach Bekanntwerden des Abstimmungsergebnisses fielen die Aktienkurse.:.:. 9. 14. will er mit den Arbeitern disku tieren. --. Bis zur Durchführung dieses Experiments waren umfang reiche Vorarbeiten nötig. . --. 3. --.. --. Ich hatte den Benutzerausweis beim Verlassen der Bibliothek noch bei mir. 16.:. 13. 8. Nach der vorzeitigen Entlassung aus dem Gefängnis beging Max sofort wieder neue Straftaten. Beim Verlassen des Labors ist die Überwachungsanlage zu aktivieren. --. Mit Ende der Sommerzeit werden die Uhren um eine Stunde zurückgestellt.. --.Nominale Temporal-Angaben H Temporalsätze 43 22. 6.:. 7. Es ist wichtig_ dass man sich vor einem Wechsel des Studienortes über die Anerkennung von Leistungsnach weisen informiert.. Zu Beginn des Semesters finden Informationsveranstaltungen statt.:.

Bei Arbeiten am Aufzug gab es einen Kurzschluss. ~ 6. Bei jedem I Ialt fragte die alte Dame den Busfahrer. ~ 17. Schon bald nach seiner Wahl zum Regierungschef vergaß er alle seine Wahl versprechen. ~ 16. Bitte überweisen Sie kein Geld vor Erhalt der Rechnung! ~ 15.44 Angaben 23. ~ 9. Die Preise gelten unverändert bis zum Erscheinen einer neuen Preisliste. ob sie jetzt aussteigen müsse. ~ 12. Seit der 'Wiedereröffnung der Diskothek wird dort mit Drogen gehandelt. ~ 4. mich anzurufen. ~ 11. ~ 2. ~ 13. Erst nach Begleichung der Rechnung geht die Ware in das Eigentum des Käufers über. ~ 5. Denken Sie bitte vor der Beantwortung der Prüfungsfragen gründlich nach[ ~ 10. Bis zur sicheren Beherrschung einer Fremdsprache braucht man viele Jahre. zur selben Zeit hat Olaf mehrmals versucht. Seit der Erweiterung der Verkaufsfläche steigt der Umsatz des Kaufhauses. Bei der Eröffnung des neuen Großflughafens kam es zu Zusammenstößen zwischen Demonstranten und der Polizei . ~ 7. Vor Einnahme des Medikaments muss die Flasche geschüttelt werden. Nach dem starken Regen in der vergangenen Nacht steigen die Flüsse weiter an. ~ 8. Gestern Abend habe ich mit Otto telefoniert. Formen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze um! 1_ Während der Abwesenheit der Sekretärin hat niemand das Büro betreten. Erst lange nach dem Blitz hörten wir den Donner in der Ferne. ~ 3. . Kontrollieren Sie die Ware bei Eingang auf Transportschäden! ~ 14.

Nominale Temporal-Angaben

H

Temporalsätze

45

* 24.

Fonnen Sie die nominalen Temporal-Angaben in Nebensätze umt
~

1. Unmittelbar nach der Installation der Anlage beginnt die einjährige Garantiezeit 2. Noch vor Ablauf der Garantiezeit kann auf Wunsch ein Wartungsvertrag abgeschlossen werden.
~

3. Während der Laufzeit des Vertrags besteht ein Anspruch auf schnellstmögliche Reparaturleistungen.
~

4. Vor Inanspruchnahme des Reparaturdienstes sind alle Einzelfunktionen der Anlage zu überprüfen.
~

5. Bis zum Eintreffen eines Monteurs kann die Anlage ggf. (gegebenenfalls) mit dem "Notprogramm" betrieben werden.
~

6. Sofort nach Absch]uss der Reparaturarbeiten ist ein Test aller Funktionen durchzuführen.
~

7. Während der Testdurchführung ist ein Protokoll anzufertigen.
~

8. Bei der Protokollierung des Probelaufs sind alle Messwerte in ein Formblatt einzutragen.
~

9. Vor der Unterzeichnung des Protokolls durch denBetreiberund den Monteur muss die Vollständigkeit aller Eintragungen sichergestellt sein.
~

10. Nach erneuter Inbetriebnahme sollte in den ersten drei Betriebsstunden die Leistung d er Anlage auf max. 60 % reduziert werden.
~

11. Seit Einführung dieser Regelung sind im Dauerbetrieb deutlich weniger Störfälle aufgetreten als vorher. (aus einer technischen Betriebsanleitung)
~

46
(Zur Nominalisierung s. Nr. 11)

Angaben

25. Formen Sie die Temporalsätze in nominale Temporal-Angaben um!
1. In Japan zieht man die Schuhe aus, bevor man ein Haus betritt. ----+ In Japan zieht man vor dem Betreten eines Hauses die Schuhe aus. 2. Leider können wir nicht warten, bis deine Tante aus Marokko ankommt.
----+

3. Wenn Sie das Ausstellungsgelände verlassen, verliert die Eintrittskarte ihre Gültigkeit.
----+

4. Wenn er geboren wurde, bekam ein Römer drei Namen, z. B. Gajus Julius Caesar.
----+

5. Sie konnte ihr Fachstudium erst aufnehmen, nachdem sie die Sprachprüfung bestanden hatte.
----+

6. Solange sie in Köln studierte, haben wir uns fast täglich gesehen.
~

7. Wenn die Regenzeit beginnt, verwandelt sich die Steppe in ein Blütenmeer.
~

8. Seitdem eine Flutlichtanlage installiert worden ist, kann auch abends Tennis gespielt werden.
----+

9. Große Säugetiere konnten sich erst dann entwickeln, als die Dinosaurier ausgestorben waren.
----+

10. Bevor die Geschwindigkeitsbeschränkung auf 70 km/ h eingeführt wurde, sind auf dieser Straße mehrere schwere Unfälle passiert.
----+

11. Als wir vor fünf Jahren den Mietvertrag abgeschlossen haben, war die Miete viel niedriger als heute.
----+

12. Während der Regierungschef krank war, führte der Außenminister die Amtsgeschäfte.
--7

13. Sobald Ihre Unterlagen eingegangen sind, werden wir Ihren Antrag prüfen.
--7

14. Bis die Versicherung den Schaden endgültig reguliert hatte, waren mehrere Monate vergangen.
~

Temporale "Adverbien'' Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck temporaler Beziehungen (1) Temporale "AdverbienJ/
anschließend bald bis dahin da dabei damals danach dann davor endlich früher heute heutzutage 1mmer inzwischen jetzt/nun manchmal meistens nacheinander nachträglich nie oft/ öfter(s) schließlich seitdem/ seither selten (so) eben/ gerade sofort/ gleich vorher vorhin

47

Die Sportwettkämpfe waren um fünf zu Ende; anschließend fand die Siegerehrung statt. Peterliegt schon seit sechs Wochen im Krankenhaus; wir hoffen, d ass er bald entlassen wird. Wir warten ungeduldig auf die Ferien; leider sind es bis dahin noch 3 Wochen. Ich lag in tiefem Schlaf; da klingelte der Wecker. Sollen wir einen gemeinsamen Spaziergang machen? Dabei könnten wiruns ungestört unterhalten. Vor 200 Jahren dauerte eine Reise nach Rom noch mehrere Wochen; damals gab es weder Züge noch Autos. Gestern h abe ich drei Stunden Tennis gespielt; danach war ich sehr erschöpft. Zuerst muss man Eintritt bezahlen; dann kann man d as Schloss besichtigen. Jan studiert seit drei Semestern in Berlin; davor hat er in Tübi.ngen studiert.

Endlich seid ihr da! Wir haben schon seit drei Stunden auf euch gewartet. Alte Leute sagen gern: "Frilher war die Jugend höflicher als heute. Friiher w ar alles besser .. ." Heute besitzen viele Leute ein Auto. Vor hundert Jahren war d as Telefonieren noch ein Abenteuer, aber heutzutage ist der Gebrauch des Telefons etwas Selbstv erständliches. Die Naturgesetze gelten immer und überall.
Peter war lange arbeitslos, aber inzwischen h at er eine neue Arbeit gefunden. Es h at reichlich geschneit; jetzt/ nun können -vvir Ski laufen.

Manchmal essen wir im Restaurant, aber meistens kochen Vvir selbst. In China serviert man alle Speisen gleichzeiti~ in Europa nacheinander. Ich hatte nicht an Annas Geburtstag gedacht; ich habe ihr aber naclttriiglich Blumen geschickt. In Kuwait schneit es 1lie. Wir sehen nur selten fern, aber wir gehen oft/ öfters ins Kino . Maria hat ihr Diplom gemacht, dann h at sie promoviert. Schließlich h at sie sich noch habilitiert. Ich bin mit achtzehnJahrennach Deutschland gekommen; seitdem/ seither sind acht Jahre vergangen. Es regnet sehr selten in der Wüste. Eva ist (so)eben/ gerade weggegangen; sie will zum Bus. Viell eicht erreichst du sie noch an der H altestelle! Sie brauchte nicht lange zu warten; ihr Bus kam sofort/ gleich. Das hättest du mir vorher sagen sollen, dass du nicht kommen konntest[ Otto h at vorhin angerufen; du möchtest bitte zurückrufen.

Wir haben uns sehr lange nicht gesehen. Ich bin zweimal durch die Fahrprüfung gefallen. Die Prüfung beginnt um 10 Uhr. jetzt habe ich sie _ _ _ _ __ geschafft. kannst du dich ausruhen. müssen die Reparaturarbeiten abgeschlossen sein. Alle Vorbereitungen für die Reise waren getroffen. _______ habe ich nichts mehr von ihm gehört. 5. 4. Heute telefoniert man. _______ ist er ausgezogen. Ich kenne diesen Mann nicht! Ich bin ihm nie 14. _______ dürfen Sie das Gerät öffnen. ________ schrieb man Briefe. Sigmund Freudemigrierte 1938nach England und lebte zuletzt in London. dann hat er seinen Vermieter beschimpft. ging das Telefon. 8. zunächst hatte ich an Biologie gedacht. denn Sie bekommen eine kurze Einführung in den Ablauf der Prüfung. Zuerst das Wasser zum Kochen bringen und dann die Nudeln hineingeben. 9. Wenn Sie die Gasheizung reinigen wollen. Man muss eines nach dem anderen machen. Ich kann nicht Auto fahren und zugleich/ gleichzeitig telefonieren. ihr könnt unterdessen/ währenddessen den Tisch decken. Ich wollte nicht von Anfang an Medizin studieren.u ein! 1. Ich habe meinen Bruder zuletzt auf der Buchmesse gesehen. begegnet! 13. _ _ _ _ _ __ sind schon wieder fünf Monate vergangen. hoffentlich besuchst du uns _ _ _ _ __ wieder einmal. Kommen Sie bitte schon um 9 Uhr 30. Das letzte Mal sind wir uns in Köln am Bahnhof begegnet. Nie zuvor hat es einen so trocknen Sommer gegeben wie in diesem Jahr! 26. Wir warteten seit Stunden auf unsere Freunde. 12. 11.48 unterdessen I währenddessen zuerst zugleich / gleichzeitig zuletzt zunächst zuvor Angaben Ich bereite das Essen vor. Setzen Sie passende "Adverbien. 3. . konnte es losgehen. Mit meinem Telefonanschluss kann man nicht telefonieren und ein Fax senden. 10. müssen Sie _______ den Gashahn zudrehen. Du musst diese Arbeit zuerst zu Ende bringen. 7. Früher durften Frauen nicht wählen. 15. 2. dürfen sie es (fast überall). Am Wochenende herrscht wieder starker Ausflugsverkehr auf dieser Straße. Zuerst hat er die Miete nicht bezahlt. 6.

was erst einige Stunden später bemerkt wurde. _ _ _ _ _ _ reiste man mit der Postkutsche. 17. Jh. März: "Heute halte ich hier einen Vortrag. Wien... 29. dort.. Am 3. 19." "Heute Nachmittag (um vier) gab es Kaffee und Kuchen. 21. Entsprechendes gilt für die lokalen Adverbien hier.. man muss es sich _ __ _ ___ besorgen." Im Gegensatz dazu bezieht sich das temporale Adverb damals immer auf eine vorher genannte.: Im 14. und heute Abend (um acht) essen wir warm. relativ weit zurückliegende Zeit.. 3. Als Kind habe ich sehr oft meine Großeltern besucht. . jetzt (nun) können nur mit Bezug auf den aktuellen Zeitpunkt der Äußerung benutzt werden. 18. und jetzt essen wir warm . komme ich _ _ _ _ _ _ einmal zu dir rüber. im Januar: Erinnerst du dich an Ottos Geburtstagsfeier im letzten Sommer? Wir hatten damals verabredet. Ein Wasserrohr war geplatzt. _ _ ____ kann man sogar Musik hören." 16 Uhr: 20 Uhr: "Jetzt gibt es Kaffee und Kuchen. hielten die Menschen die Pestepidemie für eine Strafe Gottes. 20. am Vortag I am Tag zuvor I am 2. gestern war ich in Bonn und morgen will ich nach Jena zurückfahren. sie können ebenfalls nur mit Bezug auf die aktuelle Situation benutzt werden. März habe ich in Wien einen Vortrag gehalten. (2) Besonderheiten bei einigen temporalen Adverbien Die temporalen Adverbien heute. Europa. März war ich in Bonn und am folgenden Tag I am nächsten Tag I am 4. _ _ _ _ _ _ wohnten wir in ihrer Nähe. Jahrhunderts. März bin ich wieder hierher zurückgekommen. Eisenbahnen gibt es seit der Mitte des 19. Dieser Roman liest sich sehr leicht." Jena. .Temporale "Adverbien" 49 16. dorthin und einige andere.. Falls du jetzt ein paar Minuten Zeit hast. uns nächstes Mal bei mir zu treffen. Mai: .. 21. gestern (vorgestern). Ein Visum für die USA gibt es nicht bei der Einreise. morgen (übermorgen).Jh. damals waren Bakterien als Krankheitserreger ja noch unbekannt. hierher.stand schon der ganze Keller unter Wasser.

50 Angaben Übung * 27. Heutiges Wetter: drückend heiß. Er ruft die Kriminalpolizei in Husum an und lässt sich von dem mit der Sache befassten Kommissar berichten.. Topf und Mader besucht..... . muss in solchen Fällen die Kriminalpolizei eingeschaltet werden. Juni tot im Bett seines TIotelzimmers in Husum aufgefunden. wird am Morgen des 8. üpermorgen nach Hause. nimmt der zuständige Staatsanwalt in Flensburg erst am 11. Da der 8.. Hier die letzte Seite aus Gustav Beilmanns Tagebuch: Husum... Anschließend bei I-Tamkens in Leck Hier in Husum meine Kunden Schmidt...Dem Tagebuch zufolge hat Beilmann am Donnerstag noch fünf Kunden besuclzt. Der Husumer Kriminalkommissar gibt dem Staatsanwalt fo lgenden Bericht: (Setzen Sie diesen Bericht fort!) .. . weil Geschäftsführer Petersen gestern nicht in seinem Büro und auch ~stern Abend nicht telefonisch zu erreichen war.. . . Um ein Verbrechen auszuschließen. will früh schlafen gehen. H~ute Morgen noch einmal in Bredsted t. 7. (Gute Abschlüsse~) Morgen will ich noch nach Schleswig fahren. Juni Heute fünf Kunden besucht. Fühle mich heute Abend sehr schlapp.. . Juni die Ermittlungen auf. . weil .. ... Vertreter für Textilien. Auf dem Nachttischfinden die Polizeibeamten Herrn Beilmanns sorgfältig geführtes Tagebuch. Gustav Beilmann.. . . . Am Donnerstagmargen war er in Brcds tedtim Kaufhaus Konrad. Kaufhaus Konrad. Juni ein Freitag ist.

Formen Sie um! 1. Info lge eines S trciks ruhte der Bahnverkehr. Weil /Da wir uns vor Haien fürchteten. Aus Freude über die guten Prüfungsnoten veranstalteten die Studierenden eine Fete. Weil /Da die Benzinpreise hoclz sind. Der Minister trat aus Krankheitsgründen zurück. Weil /Da gestreikt ·wurde. Ein Lkw-Fahrer ist aus Übermüdung von der Straße abgekommen. ~ 4. ~ . Die Anlage muss a ufgrundnotwendiger Reparaturen für zwei Tage abgeschaltet werden. Die Straße war infolge eines Unfalls für mehrere Stunden gesperrt.Nominale Kausal-Angaben H Kausalsätze 51 4. ~ 11. Aus Furchtvor Haien haben wir nicht im Meer gebadet. ~ J. Wegen tagelanger Schneefälle hatten alle Züge Verspätung. blieben wir zu Hause. ~ 10. H Kausalsätze Weil /Da es regnete. H H H H H H 28. Angesichts der llohen Benzinpreise wird weniger Auto gefahren. Aufgrund einer Behinderung zahlt Otto weniger Steuern. ~ 6. ~ 3. ~ 8. Aufgrund einer Verbesserung der Operationstechnik h at sich die Lebenserwartung nach Herztransplantationen mehr als verdoppelt. wird weniger Auto gefahren. Aus Gründen der Übersichtlichkeit stellt man die Ergebnisse am besten in einem Diagramm dar. ruhte der Bahnverkehr. ~ 2. stelltman die Ergebnisse am besten in einem Diagrainmdar. Sie bekam den Jobaufgrund ihrer guten Zeugnisse. \!\regen des unerträglichen Straßenlärms wollen wir hier ausziehen.4 Nominale Kausal-Angaben Wegen des Regens blieben wir zu Hause. Weil I Da er behindert ist. zahlt Otto weniger Steuern. haben wir nicht im Meer gebadet. Weil /Da es übersichtliclz(er) ist. ~ 7. Wieder wurde ein Manager wegen Steuerhinterziehung verhaftet. Angesichts fallender Aktienkurse wächst die N ervosität der Anleger. ~ 9.

4 Wegen der meterhohen Flutwelle mussten sich viele Menschen auf dir: Diicher ihrer Häuser retten. Bilden Sie Kausalsätze mit den Subjunktionen "weil" oder "da"! 1. ---j 5. Jahrhunderts. 2. Aufgrund der sehr hohen Zahl der Opfer gilt "Mitch" als der verheerendste Hurri- kan des 20. Weil Landeplätze fehlten. Jahrhunderts. Aufgrund fehlender Transportkapazitäten war es unmöglich. viele Menschen mussten sich deshalb auf die Dächer ihrer lläuser retten. ---j 4. ~ . ---j 6. Das Wasser war mit Bakterien verseucht. weil sie über das Verhalten der Regierung wütend waren. denn es gab eine zu geringe Zahl von lfubschraubern. Wegen der Zerstörung zahlreicher Straßen konnte man die Betroffenen nicht schne11 erreichen. die vom Wasser Eingeschlossenen mit lebensmitteln zu versorgen. ---j 6. Bilden. 2. Aus Verzweiflung über den Verlust ihrer Angehörigen begingen einige Dorfbewohner Selbstmord. Die Rettungsmaßnahmen waren schlecht koordinierti desha1b kam es zu zahlreichen Pannen.eerendste Hurrikan des 20. ---j 5.0minale Kausal-Angaben mit passenden Präpositionen! 1. mussten Lebensmittel aus der Luft abgeworfen werden. Infolge ungewöhnlich heftiger Regenfäl1e wurden große Teile von Nicaragua und Honduras überschwemmt. Die Flutwelle war meterhoch. ---j 3. 4 Weil die Zahl der Opfer sehr hoch war. gilt" Mitch" als der verf1. 30. Die Bevölkerung konnte nur langsam mit Nahrung versorgt werden. ---j 3. In Leon bewarfen Betroffene den nicaraguanischen Präsidenten mit Steinen. ---j 4. Viele Verletzte starben wegen ausbleibender ärztlicher Hilfe. deswegen durfte es nicht getrunken werden.52 Angaben * 29. Sie 11.

a) b) (2) deshalb. a) b) 3. ~ .Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Kausalität Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Kausalität (1) denn und nämlich 53 Wir stellen neue Mitarbeiter ein. stehen auf Position I oder III im Zweitsatz. Drücken Sie die Kausalität mit a) "denn" und b) "nämlich" aus! 1. deswegen.. mein Auto ist nämlich in der Werkstatt. Drücken Sie die Kausalbeziehung mit "deshalb" usw. nämlich kann nicht vor der Personalform des Prädikats im Zweitsatz stehen.. stellen wir neue Mitarbeiter ein . Ich bin mit dem Fahrrad gekommen. neue Mitarbeiter ein. II denn steht auf Position 0 des Zweitsatzes. aus diesem Grund. daher. Der Minister musste zurücktreten. Da HepatitisBeine sehr gefährliche Krankheit ist. Aufgrund der sinkenden Nachfrage nach Pelzen sind die Preise zurückgegangen. die Nachfrage nachunseren Produkten hat sicl1 nämlich erhöht. ihre E1tern lassen deshalb einen Arzt kommen. wir stellen deshalb/ deswege11 usw. 31. a) b) 2. Er kauft sich einen Mercedes. ~ :J. ~ 2. Im ganzen ITotel gab es infolge eines Rohrbruchs kein fließendendes Wasser. raten die Ärzte zur Impfung. ~ 3. Wir stellen neue Mitarbeiter ein. weil er in eine Korruptionsaffäre verwickelt war. Lea hat seit Tagen hohes Fieber. a) b) 4. . deshalb I deswegen usw. II deswegen usw. aus! 1. weil es nicht mehr genug Abonnenten gab. 32. Herr Scholz hat im Lotto gewonnen. . ~ 4. denn die Nachfrage nach unseren Produkten hat sich erhöht. infolgedessen Die Nachfrage nach unseren Produkten ist gestiegen. Aus Platzgründen musste ich die ITälfte meiner Bücher verkaufen. Die Zeitschrift wurde eingestellt.

.. . ... wegen 60 Der Wirbelsturm konnte auch nicht nach Norden weiterziehen. weil ihm eine Wetterfront über dem Golf von Mexiko den Weg versperrte.. Über dem Land kommen sie langsamer voran.... ........ Schreiben Sie den folgenden Text neu! Benutzen Sie jeweils die am Rand angegebenen Wörter! denn Katastrophen gewöhnt. . ...54 Angaben * 33. da Mittelamerika ein sehr gebirgiges Relief hat..... ..... Deshalb konnten die Wolken sich völlig abregnen.......... deshalb • • • 0 • • • • • • ~ • • • • • • • 0 • • • • • • • 0 • • • • • • 0 • • • • 0 • 0 • • • • • • • • ~ • • • • • • • • • • • • • 5.. kam es zu dieser Naturkatastrophe ........... weil die meisten über dem Meer b]eiben und das Land nur am Rande streifen. So zerstörerisch wie "Mitch" sind aber nur wenige Wirbelstürme... 0 ••• • • • •••••• • 0 ••• • •••• • ••••••••••••• infolge . denn 7. Wegen der Häufigkeit von Wirbelstürmen ist man in Mittelamerika an 0 •••••• 2......... nämlich 3.... infolgedessen ziehen die Wirbelstürme und die Regenwolken schneller fort..... ....... 1.... .. 0 ••••••• da 4. .... 0 •••••••••••••• weil 8....... Über der Wasseroberfläche entsteht kaum Reibung........ .. weil die Erdoberfläche dem Wind mehr Widerstand entgegensetzt... Über Honduras und Nicaragua lag "Mitch" ungewöhnlich lange... "Mitch" wurde auf seinem Weg besonders stark gebrem st.. Weil mehrere negative Faktoren zusammentrafen..

Das falsche Ergebnis beruht auf einem Rechenfehler. 2. *Diese Verben werden häufig im Passiv verwendet. . Ein Bandscheibenschaden ist die Ursache für ihre Rückenschmerzen. dass die Regierung zurücktrat. dass wir so lange gebraucht haben. Materialfeh]er sind ein häufiger Grund für Reklamationen. so dass das Ergebnis falsch wurde. Die Studentendemonstrationen hatten zur Konsequenz.3) Der Beobachter kommt mit ins Spiel! erklären A mit zurückführen A aufA Man erklärt den Anstieg des Kaffeepreises mit einer Missemte. Es lag an der schlechten Straße. Ein Rechenfehler ist (dem Prüfl1ng) unterlaufen. (3.Rechenfehler 1. (3. weil ein Rechenfehler vorliegt. Golfkrieg. Es lag ein Rechenfehler vor. 8. Psychotherapeuten führen seelische Störungen of tauf traumatische Erlebnisse in der Kindheit zurück 4 Ausdrucksmöglichkeiten für die Kausalbeziehung . folglich ist das Ergebnis fa lsch geworden. 3. 9.1) Fokussierung von Grund/ Ursache: verursachen A* hervorrufen A* bewirken A führen zu mit sich bringen A der Grund sein für die Ursache sein für I G liegen anD zur Folge haben A zur Konsequenz haben A der Anlass sein für auslösenA* bedeutenA GRUND/ URSACHE--+ FOLGE /WIRKUNG Das Unwetter hat große Schäden verursacht. Das falsche Ergebnis ist durch einen Rechenfehler zustande gekommen. Regelmäßiger A1koholkonsum kann zur Abhä ngigkeit führen. 7. Seine Blindheit geht auf eine Augenverletzung zurück.Kausalität: Verben und verbale Ausdrücke (3) Verben und verbale Ausdrücke 55 (3. Dem falschen Ergebnis liegt ein Rechenfehler zugrunde. Die Unschuld desAngeklagten ergab sich aus Zeugenaussagen. 10.. Der Überfall Iraks auf Kuwait war der Anlass für den 2. Das falsche Ergebnis ist durch einen Rechen fehler verursacht (worden). Das Ergebnis ist falsch. Salmonellen können gefährliche Darminfektionen hervorrufen. Tiefer Luftdruck bedeutet meistens schlechtes Wetter. Der Verlust des Arbeitsplatzes bringt viele Probleme mit sich. 5. 6. Die Med1kamente haben eine Besserung bewirkt.2) Fokussierung von Fo1gc / Wirkung: kommen von folgen aus sich ergeben aus die Folge sein GI von zurückgehen aufA bedingt sein durch zusammenhängen mit FOLGE/ WIRKUNG ~ GRUND I URSACHE Meine Kopfschmerzen kommen von einer Erkältung. Die neue Armut ist die Folge der Arbeitslosigkeit. falsches Ergebnis": Das falsche Ergebnis geht auf einen Rechenfehler zurück Das falsche Ergebnis ist auf einen Rechenfehler z urückzuführen. Aus falschen Voraussetzungen können keine richtigen Ergebnisse folgen. 4. Gehirnverletzungen haben oft Sprachstörungen zur Folge. Eine weggeworfene Zigarettenkippe kann einen Waldbrand auslösen. Die hohe Zahl der Verkehrsunfälle war durch Glatteis bedingt. Das falsche Ergebrus ist die Folge eines Rechenfehlers. Der Wechsel der Jahreszeiten hängt mit der Stellung der Erdachse zusammen.

Autmnatisierun g --1 => Wegfall von Arbeitsplätzen (der Grund sein) (verursachen) (zusammenhängen) (hervorrufen) (kommen) (sich ergeben) (erklären) (auslösen) (die Ursache sein) 8. Erkrankung eines Lehrers --1 => Ausfall des Unterrichts ~ (bedingt sein) (führen) Der Ausfall des Unterrichts war durch die Erkrankung eines Lehrers bedingt. Verkehrsunfall --1 (die Folge sein) (bedeuten) 5. Überange bot --1 13. tagelange Regenfälle --1 14. Luftverschmutzung --1 => Atembeschwerden bei Kleinkindern (zurückführen) => Gehbehinderung ~ 4. Fortschritte in der Medizin => Bevölkerungszunahme ~ 10. Beschreiben Sie die Kausalbeziehung mit dem vorgegebenen Verb! (Achten Sie auclz auf eventuell notwendige Artikel!) 1. Gartenarbeit ~ 12. Rücktritt der Regierung --1 15. Industrialisierung --1 => höherer Bedarf an Arbeitskräften (zur Folge haben) 7. Trunkenheit am Steuer --1 . Streiks --1 Produktionsausfall 6. Hungerkatastrophe --1 3.56 Angaben 34. Viren --1 => Grippe und andere Krankheiten => Ottos gesunde Gesichtsfarbe => sinkende Preise => Hochwasser in d en Flüssen => Kurssturz an der Börse => schwerer Verkehrsunfall 11. plötzlich er Wetterwechsel --1 => Schlafstörun gen 9. Flucht in die Nachbarländer 2.

~ 2. Zwecks Vermeidung unnötiger Wartezeiten werden Nummern an die Patienten ausgegeben. um den im Krieg Verwundeten zu helfen. ~ . H (1 Subjekt) Um die Qualität unserer Produkte zu sichern. wird eine Endkontrolle durchgeführt. ~ 11. ~ 7. H (1 Subjekt) Ich bringe den Wagen in die Werkstatt. um seine Bü- H chakartons zu transportieren. damit er repariert wird.Nominale Final-Angaben H Finalsätze 57 4. H H Finalsätze Sie geht nach Jena. Otto hat mein Auto für den Transport seiner Bücherkartons benutzt. Zur Energieeinsparung haben wir Thermostatventile in die Heizkörper einbauen lassen. Das Rote Kreuz ist mit dem Ziel I zum Zweck der Hilfe für die im Krieg Verwundeten gegründet worden. --+ 10. Formen Sie um! Bilden Sie Finalsatze! 1. Ich bringe den Wagen zur Reparatur in die Werkstatt. ~ 4. Zwecks besserer Ausnutzung des Parkplatzes müssen die Autos enger geparkt werden. ~ 8. 35. In Deutschland sparen viele Menschen für den Bau oder Kauf eines eigenen Hauses. Otto hat mein Auto benutzt. ~ 3.. --) 9. ~ 5. um (dort) Medizin zu studieren. Bodenproben vom Mond wurden zur Analyse an verschiedene Labors geschickt. Otto hat mir sein Manuskript zum Durchlesen gegeben. Die Eltern schickten ihre Krnder zur Erholung an die See. H Das Rote Kreuz ist gegründet worden. (2 Subjekte) um ihn reparieren zu lassen. Zum Schutz vor Kopfverletzungen müssen Motorradfahrer einen Helm tragen.5 Nominale Final-Angaben Sie geht nach Jena zum Medizinstudium. Zwecks Sicherung der Qualitiit unserer Produkte wird eine Endkontrolle durchgeführt. Zollbeamte haben mehrere Autos zur Kontrolle des Gepäcks angehalten. ~ 6. Zur Veranschaulichung ihrer Thesen zeigte die Referentin einige Dias. Man plant eine Umgehungsstraße mit dem Ziel der Verringerung des Verkehrs im Stadtzentrum.

. 4. ~ *Weiterführender Nebensatz. Die Eltern stellten das Radio leise. um noch einen Platz zu bekommen. . Um in der Vorlesung nicht einzu schlafen. 5 (2) wollen.id11 zu verpassen. ---7 .. um ein Praktikum in Mexiko machen zu können. ~ ~ ... (3) sonst/ ander(e)nfalls (Achten Sie auf die Negation!) Ich muss mich beeilen. . Man muss eine Lupe haben... ---7 2. ~ 4. ---7 . dafür lernt sie Spanisch. (denn) die Kinder sollten nicht aufwachen. ~ Um eine Partei gründen zu können. . weil er vor Mitternacht zu Hause sein wollte. sollen \Venzel ist um elf gegangen. (s. . Nr. ~ Um seinen A rbeitsplatz nicht zu verlieren. . um diese winzigen Buchstaben lesen zu könn en. da du sonst keinen Platz mehr bekommst. damit du dich nicht erkä ltest. ~ 5. dafür muss er ein Praktikum machen. andernfalls müsste er das ganze Jahr Steuern zahlen. trinke ich vorher eine Tasse Kaffee. möchte-.andernfalls"! 1. Du musst dich wärmer anziehen. Elisabeth lernt Spanisch. . ~ 6.7) * 36. damit die Kinder nicht auftoachten. . damit die Elektronik nicht gestört wird.. Formen Sie um! Bilden Sie Sätze mit "sonstu oder .. um vor Mitternacht zu Hause zu sein. ~ . Herr Noklek will Maschinenbau studieren. .58 Angaben Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer Finalbeziehung (1) dafür bzw. Peter möchte seinen Arbeitsplatz nicltt verlieren. auch Nr. Im Flugzeugmüssen llandys ausgeschaltet sein. damit sie einschlafen. sonst verpasse ich den Zug. um den Zug t!. . Otto will eine Partei gründen. wofür Elisabeth toill ein Praktikum in Mexiko machen. Man kocht Milch im Wasserbad. wofür* er 500 Unterschriften braucht.. . deshalb macht er häufig Überstunden... El vira singt abends für ihre Kinder. Er meldet sein Cabrio im Winter ab.. s . ~ 3.~ .. braucht Otto 500 Unterschriften. Du solltest dich bald für den Kurs anmelden. ~ . wenn sie nicht überkochen soll. datnit sie nicht überkocht. damit er nicht das ganze Jahr Steuern zahlen muss.

. Nach vielen Versuchen gelang ihm der Nachweis. 3. 1905 bekam Robert Koch den 20 Nobelpreis für Medizin. 10. er kultivierte diese Bakterien in Glasgefäßen ·mit einer Nährflüssigkeit Er experimentierte auch mit Farbstoffen. Nicht weil er berühmt werden wollte. In den Körperzellen kranker Tiere und Menschen hatte er Bakterien gefunden. durch die die Bakterien gefärbt 10 werden. er brauchte unbedingt den Beweis. Er wurde schnell in der ganzen Welt berühmt. Zur Identifizierung der verschiedenen Bakterien benutzte er Farbstoffe. Man verwendete die Erkenntnisse Kochs für die Entwicklung von Medikamenten gegen Infektionskrankheiten. Laboratorium in seinem Haus ein. 9. sie trat damals häufig auf und endete in sehr vielen Fällen tödlich. Nach seinem Medizinstudium wurde er Landarzt. Für seine Experimente 1nit Bakterien richtete Koch ein Laboratorium in seinem 6. Außer dem Bakterium. Robert Koch richtete ein. 4. hat Koch jahrelang Tag und Nacht geforscht. Institute und Straßen tragen seinen Namen. Er machte viele Experimente/ weil er die Ursachen von Krankheiten finden wollte. SeinewissenschaftlichenMethoden wurden die Grundlagefür die Bekämpfung der Infektionskrankheiten. um . Mit Bakterien aus seinen Kulturen konnte er Mäuse infizieren. sonst hätte er sein Ziel nicht erreicht. Auch einfache Leute lasen die Berichte über Kochs Entdeckung. j_ Formen Sie die folgenden Sätze um! Bilden Sie Finalsätze/ Haus ein. 1. Tuberkulose ist eine gefährliche Krankheit. 11. * 37. er lebte von 1843 bis 191 0. Man hat Institute und Straßen nach Robert Koch benannt. sie wollten sich über die lleilungschancen bei Tuberkulose informieren. . das die Tuberkulose verursacht.Finalsätze Robert Koch 59 5 Robert Koch ist einer der Väter der Bakteriologie. weil der Name dieses bedeutenden Wissenschaftlers nicht v ergessen w erden soll. dass viele Krankheiten durch lebende Krankheitserreger verursacht werden. Gleichzeitig forschte er auf dem Gebiet der Krankheitsursachen. mit deren Hilfe er seine Theorie beweisen wollte. Für die Kultur seiner Bakterien musste Koch spezielle Nährlösungen herstellen. Koch entwickelte völlig neue Untersuchungsmethoden. Koch behauptete. 15 Deshalb interessierten sich alle Leute für Kochs Entdeckung. sie lachten über diese Theorie. hat Koch noch andere Krankheitserreger entdeckt. Wenn man eine Infektionskrankheit gezielt behandeln wilL muss man den Erreger kennen. dass Tuberkulose durch ein Bakterium verursacht wird. aber die meisten Medizinprofessoren seiner Zeit glaubte11 das nicht. 8. so konnte er sie unter dem Mikroskop leichter erkennen. 1. 7. 2. sie bekamen Tuberkulose und starben.. sonst hätten ihm die Experten nicht geglaubt. dass Tuberkulose durch ein Bakterium verursacht wird. Koch entwickelte neue wissenschaftliche Methoden.

. Trotz vorsichtigen Fahrens hat er einen Unfall verursacht. ist er allein getaucht. ~ . wird hier geraucht. ~ 6. ~ 12. Trotz der genauen Beschreibung des Weges fand sie das Hotel nicht.6 Nominale Konzessiv-Angaben Angaben H Konzessivsätze H Trotz des Rauchverbots wird hier geraucht. Die Straße isttrotzmassiver Proteste der Geschäftsleute für den Autoverkehr gesperrt worden. Trotz der hohen Preise essen viele Leute in diesem Restaurant. Trotz der hohen Arbeitslosenzahlen unternimmt die Regierung nichts. . . ~ 4. Ungeachtet vieler Schwierigkeiten wurde das Projekt durchgeführt. Die Ärzte haben den Verletztentrotz einer sofortigen Operation nicht retten können. ~ 3. Allen Warnungen zum Trotz H Obwohl ihn alle gewarnt hatten.::. ~ 7. ~ 8. Trotz langen Wartens bekam der Reporter kein Interview.60 4. ~ 10. seltener: Obwohl } Obgleich Obschon das Rauchen verboten ist.. Trotz strenger Ausweiskontrollen sind Unbefugte in den Sicherheitsbereich gelangt. ~ 9. 38. Ungeachtet aller Warnungen } 1st er all em ge t auc ht . Trotz seiner Bemühungen macht er keine Fortschritte. Die Reisende wurdetrotz ihrer Vorsicht bestohlen. ~ 11. Bilden Sie Konzessivsätze! 1. Allen negativen Prognosen zum Trotz hat er die Wahl gewonnen. ~ 2.

39. Formen Sie um! Bilden Sie Sätze mit "trotzdem~~ oder "dennoch"! 1. --+ 6. Wir haben das Dach reparieren lassen. Das Wetter war sehr schlecht. obwohl sie sich gut vorbereitet hatte. --+ 40. Auf dieser kurvenreichen Straße wird immer wieder überholt. --+ 5. die rauchen. Maria hat die Prüfung nicht bestanden. nichtsdestoweniger Im Rathaus ist das Rauchen verboten. laden sie immer viele Gäste ein. Obwohl die Ampel Rot zeigte. obwohl d as Überholen verboten ist. Herr Lehmann ist trotz einer schweren Grippe zur Arbeit gegangen. --+ 3. Unser Großvater ist sehr alt. trotzdem fuhr das Taxi weiter. dennoch nimmt sie welche_ seltener: Man hatte Schnee vorausgesagt. Obwohl die furchtbare Wirkung von Antipersonenminen bekannt ist. 2. trotzdem ist der Dachboden nicht trocken geworden _ --+ . Obwohl Paul sich sehr bemühte. fuhr das Taxi weiter. dennoch. trotzdem sieht man viele Leute. Formen Sie um! Bilden Sie nominale Konzessiv-Angaben mit "trotz~~! 1. --+ 3.Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konzessivbeziehung Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konzessivbeziehung 61 trotzdem. --+ 6. hatte er keinen Erfolg bei seinen Bewerbungen. --+ 4. Obgleich Lehmanns nur eine kleine Wohnung haben. Trotz der Gefährdung des Weltklimas werden immer noch Tropenwälder vernichtet. Trotzdem fand die Freilichtaufführung statt --+ Trotz des sehr schlechten Wetters fand die Freilichtaufführung statt. dennoch macht er noch weite Reisen. nichtsdestoweniger ist Peter auf den Berg gestiegen. 2. --+ 4_ Wir gehen auf Monikas --+ Part)~ auch wenn wir nicht eingeladen sind. werden sie in einigen Ländern noch hergestellt. 5. --+ Die Ampel zeigte Rot. Der Arzt hat Eva vor dem Konsum von Drogen gewarnt.

Dort stand mein Flugzeu g noch mit geöffneten Türen! Es war zehn Minuten nach der Abflugzeit. Trotz normalerweise strenger Kontrollen konnte ich unkontrolliert und ohne Zeitverlust zum Flugsteig gelangen.62 Angaben * 41. ich bin trotzdem noch zum Abfertigungsschalter gerannt. Schreiben Sie den folgenden Text neu! Benutzen Sie jeweils die am Rande angegebenen Wörter! trotzdem Pech gehabt . Der Zug kam erst drei Minuten vor Abflug meines Flugzeugsam Flughafen an. 2. Meinen Koffer durfte ich trotzseiner Größe als Kabinengepäck bei mir behalten. trotzdem konnte ich noch einsteigen. 9. 8. Obwohl ich spät schlafen gegangen war. Ich war rechtzeitig an der Bushaltestelle. trotzdem obwohl aber 10. In den nächsten Intercity-Express stieg ich ungeachtet des hohen Zuschlags ein. war tnein Zug schon weg. . stand ich am Morgen des Reisetages sehr früh auf. konnte ich noch einchecken. 3. Es hatte zwar einen Zeitungsbericht über einen bevorstehenden Streik der Busfahrer gegeben. aber es kam kein Bus. obgleich 6. Jetzt nahm ich ein Taxi zum Bahnhof. obwohl 7. dennoch 5.Glück gehabt! 1. Obwohl der Taxifahrer mit halsbrecherischem Tempo durch die Stadt fuhr. obgleich trotz 4. Ich musste einen anderen Zug nehmen. Obwohl der Schalter gerade geschlossen wurde. aber ich hatte die Streikdrohungen nicht ernst genommen. obgleich Und nach mir kam noch der Tourismusminister von Uran amal Auf ihn hatte das Flugzeug gew<Jrt~t.

lleeiner Katastrophe hilft das Rote Kreuz. ~ 3. ~ 4. ~ .2. (so) hilft das Rote Kreuz. (s. negativ: < > Ereignet sich eine Katastrophr!*. Im Falle einer Störung muss die Maschine sofort ausgeschaltet werden. dass der Notar unterschn"eben hat. Wenn I Falls es regnet fahre ich morgen nicht mit dem Rad. Nr. Wenn il1r etwas Glü ck habt. Clamer/Heilmann: Übungsgrammatik für die Grunds tufe Nr.ss du uns hilfst vorausgesetzt.5) 42. Regnet es*. da. ** irrealer Konditionalsatz.lsätze auch in der uneingeleiteten Fonn! 1 1. H Wenn der Notar (den Vertrag) nicht unter. erreicht ihr den Zug noch. H H lmFa. Bilden Sie Konditiona. sofern du uns hilfst vorausgesetzt. Wir können die Arbelt schaffen. ist der Vertrag ungültig. es sei denn.7 Nominale Konditional-Angaben H H Konditionalsätze Bei Regen fahre ich morgen nicht mit dem Rad. Der Vertrag ist ungültig. Die Vereinigung von DDR und BRD wäre nicht möglich gewesen. Ohne die Unterschrift des Notars ist der Vertrag ungültig.chrieben hat.r:.( können wir die Arbeit schaffen. Nur mit deiner Hilfe können wir die Arbeit schaffen. außer wenn der Notar unterschrieben hat. (dann) fahre ich morgen nicht mitdem Rad. 9. wenn Russland (ihr) nic11t zugestimmt hätte. du hilfst uns.** Die Vereinigung von DDR und BRD wäre ohne die Zustimmung Russlands nicht möglich gewesen.Nominale Konditional-Angaben <> Konditionalsätze 63 4. Nur wenn du uns hilf':. 7. Mit etwas Glück erreicht ihr den Zug noch. Nur mit Zustimmung des Grundstücksnachbarn darf die Mauer gebaut werden. Teilen Sie uns bitte bei Umzug Ihre neue Adresse mitf ~ 2. es sei denn. der Notar hat unterschrieben.1) H * uneingd eiteter Konditionalsatz (s. Ohne Benutzung eines Wörterbuchs können wir den Text nicht gut übersetzen.

. Formen Sie um! Benutzen Sie a) "dann" und b) "sonse' bzw. auch Nr. ~ Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konditionalbeziehung (1) dann und. 4. dann erreiche ich den Zug noch . dann schaffen wir die Arbeit. ~ a) b) 2. Ohne die finanzielle Unterstützung meiner Eltern kann ich nicht im Ausland studieren. ~ 7. Bei Verwendung von Aluminium statt Stahl könnten die Autos um 40% leichter werden. Wartungsarbeiten dürfen nur bei eingeschalteter Warnanlage durchgeführt werden.. erreiche ich den Zug noch.. Bei extremer Hitze können sich Eisenbahnschienen verbiegen.64 Angaben 5. Ohne Reinigung der Abgase ist das Verbrennen von Müll problematisch. (snnst / andernfalls s. . ~ 9.. . andernfalls verpasse ich den Zug. ~ 8. (Wenn ich mich beeile. . Nur bei geöffneter Schranke darf man die Eisenbahngleise überqueren.5) 43. ~ 10.sonst/ ander(e)nfalls (Nur wenn du uns hilfst... ~ ~ a) b) ~ .) Ich muss mich beeilen. Mit Ruhe und Geduld gelingt es einem manchmat scheue Tiere zu beobachten. ~ ~ a) b) 3. .für den negativen Fall. "andernfalls"! 1.) Du musst uns helfen. ~ 6. . sonst erreiche ich den Zug nicht mehr. . In einem Gasthaus haben Kinder nur in Begleitung Erwachsener Zutritt. sonst schaffen wir die Arbeit nicht. schaffen wir die Arbeit. Man darf nur mit angelegtem Gurt losfahren.

wir bekommen morgen die Visa. ~ ~ a) b) 7. Wenn das Wetter trocken bleibt. Wenn ich doch Zeit haben sollte. . FallsOtto kommt. rufe ich dich an. ~ 6. Ohne Einverständnis des Vermieters dürfen Sie keine Satellitenantenne installieren. Wenn du dein Fahrrad abschließt. Kennt ihr ein Wort nicht. ~ a) ~ b) 5. ~ ~ a) b) ~ (2) sollte(Wahrscheinlich habe ich morgen keine Zeit. ~ 4. dürft ihr das Wörterbuch benutzen. sofern der Verkehrsminister das Geld d afür bewilligt. Wir müssen unseren Flug nach New York stornieren. schickt ihn bitte zum Chef! ~ 2. * 44. ~ 5. (Sind die Teller schon abgewaschen?) Sollten die Teller noch nicht abgewaschen sein. kann es nicht (so) leicht gestohlen werden.) Sollte ich doch Zeit haben. ~ 3. riskiert man gefährliche Kopfverletzungen. Ohne Krankenversicherung muss man seine Arztrechnungen selber bezahlen. müssen wir uns sofort an die Arbeit machen. arbeite ich morgen im Garten...Weitere sprachliche Mittel zumAusdruck der Konditionalbeziehung 65 4. ~ a) b) 6. Nur bei Grün darf man über die Straße gehen. es sei denn. . Wenn man ohne Schutzhelm Motorrad fährt. Die Umgehungsstraße wird gebaut. Formen Sie um! Benutzen Sie "sollte-~~! 1.

was machst du dann? ~ Wenn man annimmt. so werden sich die mittleren Jahrestemperaturen erhöhen. 'Wenn man es mit Russland vergleicht. du verlierst im Ausland den Pass. ~ 3. bei Licht besehen. ~ 3. dass du im Ausland den Pass verlierst. vorausgesetzt. Körper dehnen sich aus 1 wenn man sie erwärmt. bezogen auf. Wenn man von den hohen Flugpreisen absieht. Im Vergleich zu Mitteleuropa ist Skandinavien sehr dünn besiedelt.. Jahren schuldenfrei. abgesehen von/ abgeselten davon.was machst du dann? Deutschland ist. ~ Falls ich einen Job bekomme.n drei. ~ . Wenn man eine Seifenlösung schüttelt. lasse ich mich im nächsten Semester beurlauben. allgemein Jom1Uliert. wenn man es kurz zusammenfasst. genau genommen. ~ 2. Angenommen. ein kleines Land. ist unser Haus i. so gesehen I betraclztet. ~ 4. ein Polizist in Zivilkleidung. Steigt der Kohlendioxidgehalt der Atm osphäre weiter an. ein voller Erfolg. dass die Hypothekenzinsen nicht steigen. ~ Deutschland ist ein kleines Land. ~ 4. * 45. lasse ich mich im nächsten Semester beurlauben. Die Werbeaktion unserer Firma war.66 (3) Feste Partizipial-Fügungen Angaben Ein Kriminalbeamter ist 1 anders ausgedrückt. wenn der Motor läuft. Bilden Sie nominale Konditional-Angaben! 1. ist ein Urlaub in Australien nicht zu teuer. rund gerechnet. grob geschätzt. Fonnen Sie um! Verwenden Sie feste Partizipial-Fügungen! 1. ich bekomme einen Job. Andere Fügungen: kurz gesagt. verglichen mit Russland. ~ Ein Kriminalbeamter ist. ~ 46. dass. ~ 2. Unter der Voraussetzung. bildet sich Schaum. wenn man es anders ausdrück( ein Polizist in Zivilkleidung.. dass . Gesetzt den Fall. Reparaturen dürfen nicht ausgeführt werden.

sofern der Hausbesitzer dies erlaubt. Es kommt zu einer Verpuffung. verbessert sich die Leitfähigkeit. wenn ein Fremdenführer sie begleitet. um die Konditionalbeziehung auszudrücken! 1. Wenn man das Was- ser mit Schwefelsäure ansäuert. es sei denn. Reines Wasser leitet den elektrischen Strom sehr schlecht. Die Stadt Münster kann keinen Konzertsaal bauen. An der Anode wird Sauerstoff gebildet. Schreiben Sie den folgenden Text neu! Verwenden Sie die am Rand angegebenen sprachlichen Mittel. dann muss 1nan mit Bestrafung rechnen. ~ 6. ~ 10. Leitet man durch das angesäuerte Wasser elektrischen Strom. 5. ~ 7. so entzündet er sich. es gibt einen Zuschuss von der Landesregierung. Touristen dürfen die Höhle nur betreten. Bei der Verbrennung von Holz ist die Zufuhr von Sauerstoff nötig. I Iält man einen glimmenden TTolz- wenn span in dieses Gas. wenn 3. Beachtet man eine Verkehrsregel nicht. wzeingeleiteter Konditionalsatz 2. Wenn das Gepäck genauer kontrolliert worden wäre. * 47. Umbauten dürfen nur vorgenommen werden. 'W enn . hätte man die Drogen sicher entdeckt. so entsteht an jeder der beiden Elektroden ein farbloses Gas. Wasserstoff. ~ 8. ~ 11. sofort die Heizung abstellen! ~ 9. ist der soziale Friede in Gefahr. ~meingeleiteter Konditionalsatz 4.Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck der Konditionalbeziehung 67 5. wenn man das an der Kathode gebildete Gas. Falls die Warnleuchte aufleuchtet. Sollten die Arbeitslosenzahlen nicht deutlich zurückgehen. anzündet.

. . . • • • • • • • • • • • . . . . bei • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 0 . . würde die COrBelastung der Atmosphäre stark verringert.. . . . . . .. . . . .. .. . 0 . dann wird Energie frei. . . . . . . . . . . bei . • • • • • • • • • 0 • • • • • • • • • • • • • • • • 0 • • • • 0 • • • • 0 • • • • • 12. . . . . . . . . falls • . • • • • • • • • • • • o • • • • • 9. . . . . müssen.. .. .. . .. . . . .. wenn man Wasserstoff in Luftsauerstoff verbrennen lässt. . . so gibt es eine Exp losion . . . muss Sonnenenergie für die Elektrolyse genutzt werden. . . . . 7. . • • uneingeleiteter Konditionalsatz o • • • • • o • • • • I I • • • • I •. .. . . . . . Derselbe Vorgang läuft langsamer ab. . bei 10. . .. . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .. .. Sollte dieser Plan realisiert werden. • • • o • • • . . . . .. sons t wenn . .. . . . . . . . Dabei wird Wasser gebildet. . . . 11. .. . Wenn Wasser elektrolytisch zerlegt wirct 1nuss Energie zugefuhrt werden. • • . .. Stellt man aus den bei der Elektrolyse entstandenen Gasen ein Gemisch her und entzündet es. . Will man wirklich eines Tages Autos mit Wasserstoff betreiben. .. .. . . . . . . .. . . . 8..68 Angaben 6. . .. . . . . . • • • I • . . . . Ohne Sauerstoffzufuhr erlischt die Flamme. . . Wird aus Wasserstoff und Sauerstoff Wasser gebildet. 0 . . ... ... . . . .

Die Lebensverhältnisse sind schlecht.Wenn der Hauptsatz vor dem Proportionalsatz steht. im Hauptsatz steht dann die Personalform des Prädikats direkt hinter dem Proportionalglied. sind die Schatten lang. Man muss viel trinken. desto llöher ist der Benzinverbrauch. . desto I umso teurer sind sie.8 Nominale Proportional-Angaben H H Proportionalsätze 69 Proportionalsätze (1) Je nach Größe und Komfort sind Wohnungen unterschiedlich teuer. Wenn Inan viele persönliche Probleme hat. die Lebenserwartung ist niedrig. Die Berge sind hoch. ----7 Je schneller die Autos fahren. Fachleute werdenentsprechend ihrer Qualifikation bezahlt. im Hauptsatz steht desto oder umso direkt vor dem Komparativ. man findet leicht ein Zimmer. wenn man hoch steigt. Bilden Sie Proportionalsätze! 1.Normalerweise steht der Proportionalsatz vor dem Hauptsatz. benutzt man im Hauptsatz immer umso. ~ . je kleiner und einfacher sie sind. H Je größer und komfortabler Wohnungen sind. ----7 9. Es gibt viele Hotels. ----7 4. die Temperaturen auf den Gipfeln sind niedrig. ----7 7. Je qualifizierter Fachleute sind. die Verdienstmöglichkeiten sind schlecht.Nominale Proportional-Angaben 4. ----7 8. Wenn ein Haus gut isoliert ist. ----7 6. ----7 3. Wohnungen sind umso billiger. Wenn die Sonne tief steht. H (2) Je größer und komfortabler eine Wohnung ist. Je qualifizierter jemand ist. . 48. . 2. wenn es heiß und trocken ist.lm Proportionalsatz (=Nebensatz) steht je direkt vor dem Komparativ. desto I umso besser werden sie bezahlt. der Benzinverbrauch ist hoch. ----7 10. ist der Studienerfolg gering. Die Autos fahren schnell. ----7 5. eine desto höhere Miete muss man zahlen. ist der Energieverbrauch gering. Es kommen wenige Touristen. mit einem umso höheren Einkommen kann er rechnen. Die Luft wird dünn.

Bilden Sie Proportionalsätze in verschiedenen Varianten! ~ ~ 1. Energieverbrauch. ~ 3. Wenn ein Quiz spannend ist_ erweckt es ein großes Interesse bei den Zuschauern.Wohnungsbau ~ . Kreditzinsen.70 49. Wenn ein Mensch alt wird. 2_ Verwendung von Energiesparlampen-Stromverbrauch ~ ~ 3_ Arbeit.Luftwiderstand ~ 7. Es wird kalt. Geschwindigkeit .Ermüdung ~ 4. mit desto mehr Umweltproblemen muss man rechnen. Man baut viele Atomkraftwerke.Kindersterblichkeit ~ ~ 5. ~ 5. Bilden Sie Proportionalsätzet Angaben 1. Wenn die Regenzeit lange dauert. man muss warme Kleidung anziehen. ~ 4.Umweltprobleme ~ Je höher der Energieverbrauch ist. beschränkt er sich auf wenige Tätigkeiten. ~ 2. man geht ein hohes Risiko ein. kann man mit einer guten Ernte rechnen. wird sie von vielen Leuten besucht. Wenn eine Ausstellung interessant ist. Lebensverhältnisse-Lebenserwartung ~ ~ 6. ~ * 50. ~ 6. medizinische Versorgung. umso mehr Umweltprobleme treten auf Je mehr Energie verbraucht wird. Es gibt umso mehr Umweltprobleme. je melzr Energie verbraud1t wird.

Je größer und reiner ein Brillant ist. je größer der Motor ist.sinken/ abnehmen/ zurückgehen/ sich verringern. desto häufiger treten Fehler auf. (steigen) ~ 7. Das Arbeitslosengeld ist umso niedriger. erhöht sich die Fehlerhäufigkeit ~ Je höher die Arbeitsbelastung ist. desto weniger Mittel stehen für Investitionen zur Verfügung. Viele Bürger fordern. desto höher ist die Miete. die Ktz-Steuer solle umso niedriger sein. sich verbessern . Je geringer das Steueraufkommen ist. je geringer der Krattstoffverbrauch des Fahrzeugs ist.sich verschlechtern (Veranderung) Wenn die Arbeitsbelastung zunimmt.Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer proportionalen Beziehung Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer proportionalen Beziehung 71 (1) abhängen von/ sich richten nach/ sich orientieren an (Abhängigkeit) Die Höhe der Miete hängt vom Komfort der Wohnung ab. (sich richten nach) ~ 5. je geringer der letzte Arbeitslohn war. je besser das Leder ist. (zurückgehen) . Ein Foto hat eine umso größere Tiefen scharfe. ~ (abMngen von) 6. Drücken Sie die Proportionalbeziehung mit den vorgegebenen Verben aus! nung ist. Das Risiko eines Gendefekts bei einem Baby ist umso größer. ~ 1. Mit zunehmender Umweltbelastung verringert sich die Lebensqualität ~ Die Lebensqualität wird umso geringer. Schuhe sind umso haltbarer. je mehr die Umweltbelastung zunimmt. je kleiner die gewählte Blendenöff(a b h~ingen von) 2. ~ Je komfortabler eine \Vohnung ist. ~ Die Kraftfahrzeugsteuer ist in Deutschland umso höher. * 51. Die Krattfahrzeugsteuer richtet sich in Deutschland nach der Größe des Motors. (sich richten nach) ~ 3. je alter seine Eltenl sind. destoteurer ist er. (2) steigen/ zunehmen/ wachsen/ sich erhöhen. ~ (sich orientieren an) 4.

Ich habe durch den Wechsel der Universität ein Semester gespart. dass hat eine kausale Nebenbedeutung. Durch den Einbau von Alarmanlagen ging die Zahl der BanküberfäHe deutlich zurück. -t 7. Tag und Nacht kommen durch die Drehung der Erde um sich selbst zustande. ~ :J. Die Leitfähigkeit von Wasser erhöht sich durch die Zugabe von Säure.und Nebensatz der "Täter" identisch ist. Der Kaufhauskonzern will den Umsatz durch Erweiterung der Verkaufsfläche steigern. wenn in Haupt. dass er zu scharf bremste. verursachte er einen Auffahrunfall. indem sie sich verbeugen.Die Subjunktion indem hat eine instrumentale Nebenbedeutung. dass man den Computer vorzeitig ausschaltet. Daten können dadurch verloren gehen. ~ 4. ~ 10. Japanerbegrüßen sich. ~ 8. Autofahrer können das Unfallrisiko durch langsameres Fahren verringern. Japanerbegrüßen sich durch Verbeugen. ~ 2.Die Subjunktion dadurch. und zwar meistens in Verbindung mit Gegenwarts-Tempora. 52. Daten können durch vorzeitiges Ausschalten des Computers verloren gehen. . ~ 3. --} 9. und zwar meistens in Verbindung mit Vergangenheits-Tempora. Mit(!) friedlichen Demonstrationen für größere Freiheit haben die Menschen in Ostdeutschland das Ende der Teilung Deutschlands bewirkt. Durch Ihre Unterschrift haben Sie unsere Geschäftsbedingungen anerkannt. ~ 6.9 Nominale Modal-Angaben Durch zu scharfes Bremsen verursachteer einen Auffahrunfall. H H .72 4. ~ . Durch seinen Flug über den Atlantik 1927 wurde Charles Lindbergh berühmt. .indem ist nur möglich. Formen Sie die nominalen Modal-Angaben in Modalsätze um! 1. Der Konzern will die Mittel für die nötigen Investitionen durch die Ausgabe neuer Aktien beschaffen. Angaben H H Modalsätze Dadurch.

H *Zur Verwendung des Konjunktivs H s. es sind fast ausschließlich formelhafte Äußerungen über Emotionen: Freude.folglich fahren auch keine Züge. (2) infolgedessen. als dass man sie vergessen dürfte. dass ein Ausländer es nicht kennen muss. (keine nominC~le Entsprechung) H Emil hat die Prüfung nicht bestanden.dass . Nr. II * Otto sieht zu schlecht.. rum . sodass man sie keinesfalls vergess·en darf Das \'Vort "Tenne" ist so ungebräuchlich. um vergessm zu werdm. /zu . 7. also bleibt man am besten zu Hause.Negative" Konsekutivsätze: zu . sodass seine Eltern enttäuscht sind.Nominale Konsekutiv-Angaben 4.. In den Bergen sind solche Massen von Schnee gefallen.. Zu Inas Überraschung brachte ihr Mann Blumen mit. als dass er Auto fahren könnte.. als dass+ Konj. Diese Sache ist zu wichtig. sodass sie die Schreibmaschirte nicht mehr braucht. überraschung.in Ausländer es kennen müsste. . Die Eisenbahnschienen sind verschneit.. dass viele Straßen gesperrt werden müssen.. Enttäuschung etc. /·solch.. Die Situation auf den Straßen ist so schledzt.. infolgedessen wird das Benzin knapp. H H Konsekutivsätze 73 Konsekutivsätze Zur Enttduschung seiner Eltern hat Emil die Prüfung nicht bestanden...dass . die Obedeitungen vereist. Das \'Vort "Tenne" ist zu ungebräuchlich. also Tankwagen gelangen nicht mehr zu den Tankstellen. sodass sie überrascht war.. r dass . folglich. . dass man vom Autofahren abraten muss. . als dass (. Es hat so I dermaßen stark geschneit. sodass er nicht Auto fahren kann. Diese Sache ist zu wichtig. um Auto fahren zu können . dass Lawinengefahr besteht. Susanne hat jetzt einen Computer. H Diese Sache ist außerordentlich wichtig. Inas Mann brachte Blumen mit.. Seite 95 ff.. zu+ Inf.. H Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck einer Konsekutivbeziehung (1) so ...... ... ' H Otto sieht sehr schlecht. Der Verkehr ist völlig zusammengebrochen.10 Nominale Konsekutiv-Angaben Nominale Konsekutiv-Angaben sind selten.. Otto sieht zu schlecht.dermaßen/ derm·t . (3) . .

. infolgedessen bekamen wir keinen Anschluss mehr nach Jena. folglich wurde ihr schlecht. ~ 3. Der Zug hatte Verspätung. um . Herr Svenson hat ein lückenloses Alibii also kommt er als Täter nicht in Frage. ~ * 55. . als dass man sie ignorieren dürfte. Das Eis ist zu dünn. Radikale politische Gruppen sind zu gefährlich. Das Schachproblem ist so schwierig. ~ 4. dass wir nicht mehr darauf verzich- 2. ~ ZU 11 I "zu 1. Wir bekamen drei verschiedene Wegbeschreibungen. als dass ich ihm noch glauben würde. als dass '' t ten wollen..mit dem Ergebnis tota]er Verwirrung! ~ 7. Die Gewinnung von Gold aus dem Meerwasser ist zu teuer. dass ich es nicht lösen kann. um eine neue Sprache lernen zu können.. ~ 2. Die K1eine hatte drei Stück Torte gegessen. Du bist noch nicht zu alt. 2. Fonnen Sie um! Bilden Sie "negative" Konsekutivsätze mit "zu . ~ 6. Wir haben uns so sehr an das Auto gewöhnt.. dass man sie nicht behalten kann. ~ 3. da könnt ihr ausschlafen. ~ 4. ~ -J. -4 * 54. dass"! ~ 1. Formen Sie um! Bilden Sie Konsekutivsätze! 1. um praktisch genutzt w erden zu können . Fonnen Sie um! Bilden Sie Konsekutivsätze mit "so . . Die Sätze sind so lang. . Dieser Politiker hat zu oft gelogen. ~ .. ~ -J.. Morgen fal1en alle Vorlesungen aus. . um darauf Schlittschuh laufen zu können. ~ 3. Im Tallag dicker Nebel..74 Angaben 53. Infolge familiärer Probleme musste sie ihr Studium unterbrechen. infolgedessen konnte man nur etwa zehn Meter weit sehen..

Die Bundesregierung hält neue Autobahnen für nötig. doch. Bilden Sie a) nominale Adversativ-Angaben und b) Adversativsätzer 1. -7 2. Eine Regierungspartei hat viele Möglichkeiten. ihr Programm öffentlich darzustellen. In Großbritannien. 57. In Großbritannien. lm Vergleich zum Physikunterricht fand ich den Chemieunterricht immer interessant. DieSchweiz ist mehrsprachig: in Base] sprichtman Deutsch. Während der Sommer 1999 trocken war.5. Irland und Malta wird im Gegensatz zum übrigerz Europa links gefahren. -7 Weitere sprachliche Mittel zum Ausdruck eines Gegensatzes (1) aber. Im Unterschied zum französischsprachigen Quebec spricht man im übrigen Kanada Englisch. b) -7 . -7 4. dagegen. hatte es im Sommer 1998 viel geregnet. * 56. Formen Sie die Sätze um! Bilden Sie Adversativsätzel 1. auf a nderen Planeten scheint es kein(e)s zu geben. jedoch. . -7 ... Im Gegensatz zu seinen Geschwistern ist Peter Linkshänder. a) -7 b) -7 2. ist die spanische leicht. aberI doch ihr Mann isst gern Fleisch. in Genf Französisch und in Lugano Italienisch. -7 3. Im Gegensatz zu früher gibt es heute fast nur noch Farbfernseher. eine Oppositionspartei hat dagegen I demgegenüber nur wenige. sondern. wiihrend mrm im übrigen Europa red1ts jäT1rt. demgegenüber. H Im Unterschied zu der schwierigen französiseTzen Orthographie ist die spanische leicht. die Umweltschutzverbände halten sie für überflüssig. a) -7 b) -7 3. Auf der Erde gibt es Leben. H Während die französisdre Orthographie schwierig ist. Hildegard ist Vegetarierin. In Südeuropa sind die Winter mild.11 Nominale Adversativ-Angaben H H ~ Adversativsätze 75 Adversativsätze Im Vergleich zum trockenen Sommer 1999 hatte es im Sommer 1998 viel geregnet.Nominale Adversativ-Angaben 4. in Osteuropa sind sie jedoch kalt. Irland und Malta wird links gefahren.

Es hätte eigentlich sofort anhalten n1üssen. Bilden Sie adversative Infinitivsätze mit "anstatt .. Nr. Sondermüll muss unter Beachtung strenger Sicherheitsvorschriften auf speziellen Deponien gelagert werden. Ich hätte mir eigentlich einen neuen Computer kaufen müssen.Komitativsätze stehen immer hinter dem Hauptsatz. Anstatt dass der Güterverkehr auf die Schiene verlagert wird. ~ 6. Petersitzt vor dem Fernseher. baut man n eue Straßen. wobei sie laut protestierte. . stattdessen baut man neue Straßen. (s. (CuO + H 2 =Cu + H 20) H . 2. Erhitztes Kupferoxid reagiert mit \'Vasserstoff.Komitativ-Angaben nennen die Begleitumstände einer Handlung bzw. zu"! 1. Das Taxi ist weitergefahren. Ich habe das Geld (aber) für meine Ferienreise ausgegeben.76 Angaben (2) "Negative" Adversativsätze: anstatt . zu+ Inf.Sie haben die Form von weiterführenden Nebensätzen. wobei sich Wasserund elementares Kupfer bilden. auf die Schiene verlagert. Stattdessen nimmt er seit Tagen schmerzstillende Mittel. Ali müsste eigentlich zum Arzt gehen. Bilden Sie Komitativsätzel ~ 1.. Er müsste eigentlich arbeiten. H Wirwerden in den Ferien nicht verreisen. werden wir unsere \'Vohnung renovieren. H 58. Du solltest dich nicht bezahlen lassen. sondern unsere \'Vohnung renovieren. ~ 4. Erhitztes Kupferoxid reagiert mit Wasserstoff unter Bildung von Wasser und elementarem Kupfer.. 5) * 59. Unter dem Applaus der Zuschauer führte der Zauberer seine Kunststücke vor. Der Güterverkehr wird tliQti. ~ 5. Waru rn seid ihr nicht mit der U-Bahn gefahren? \'Varum habt ihr ein Taxi genommen? ~ 4. ~ 3. 2. eines Vorgangs. anstatt zu arbeiten./ anstatt dass Anstatt in den Ferien zu verreisen. .. Du solltest die Hilfe unentgeltlich leisten. ~ Petersitzt vor dem Fernseher.12 Nominale Komitativ-Angaben Unter lautem Protest verließ die Opposition den SitzungssaaL ~ H Komitati vsätze Die Opposition verließ den Sitzungssaal.~ .

16) (2) "Negative" Komitativbeziehung: ohne . wartete der Angeklagte auf den Beginn der Verhandlung. ~ 8. ohne dass es bemerkt 'WUrde. er wusste nicht. H Ich habe den Mietvertrag unterschrieben.. es wurde nicht bemerkt. Unter Verzicht auf weitere Diskussionen wurde das Gesetz in 3. Du musst lernen zu verlieren. Formen Sie um! Bilden Sie Nebensätze mit "ohne .. Im Verlauf einer HIV-Erkrankung zerfallen T-Zellen unter Freisetzung neuer Viren. Bei schwachen Basen wie Ammoniak reagiert nur ein sehr kleiner Teil mit Wasser unter Bildung von Ionen. ~ 7. ~ . Die Hände tief in den Taschen vergraben. kein Schild hatte d arauf hingewiesen. du darfst dich nicht ärgern! ~ 5. (Partizipialkonstruktionen s./ ohne dass Ich habe den Mietvertrag unterschrieben. gefragt hat er mich nicht! ~ 3. ~ 2. zu+ Inf. ich musste dafür nicht ins Krankenhaus. ~ 5. Jan hat ein Ptickchen für Mario mitgenommen. (1 Subjekt) Zwei Personen verließen den Raum. Die Asylbewerber protestierten unter Berufung auf das Grundgesetz gegen ihre geplante Abschiebung. Die Synthese körpereigener Proteine findet in den Zellen unter Energieverbrauch statt. Lesung verabschiedet. Plötzlich war die Straße zu Ende. dass Heroin drin war. ~ 4. Nr. ohne lange zu überlegen. ~ 4. ~ 6. zu" bzw.. "ohne dass"! 1. Die Gerichtsverhandlung hat gestern unter Ausschluss der Öffentlichkeit stattgefunden. (2 Subjekte) H 60. wanderte Michael durch den verschneiten Wald. Der Arzt hat mich am Zeh operiert.. ~ Weitere sprachliche Mittel zur Darstellung einer Komitativbeziehung (1) Partizipialkonstruktionen Die Opposition verließ protestierend den SitzungssaaL Nervös in seinen Unterlagen blätternd. ich habe nicht lange überlegt. Otto hat mein Fahrrad benutzt.Weitere sprachliche Mittel zur Darstellung einer Komitativbeziehung 77 3. Zwei Personen verließen den Raum.

Den Zahlen des Statistischen Bundesamtes zufolge beträgt in Deutschland die 1nittlere Lebenserwartung bei Frauen 79 Jahre.78 4. wie es (ihnen) ihr Professor empfohlen lzatte. Das Gebäude wurde (so) restauriert. H Wie das arztliehe Attest besagt. wie es den ursprünglichen Plänen entsprach. ~ 2_ '\Nie mehrere Zeugen in der Gerichtsverhandlung aussagten. Wie aus dem arztliehen Attest hervorgeht. Gemäߧ 1 StVO hat sich jeder Verkehrsteilnehmer rücksichtsvoll zu verhalten. ~ 3. ~ 3. hat der Angeklagte kein Messer in d er Hand gehabt. '\Nie eine Umfrage ergeben hat. Die Studenten lösten die Aufgabe. H Einer Pressemeldung zufolge will der Innenminister zurücktreten. H Wie es hz einer Pressemeldung heißt I lzi[ß.13 Nominale Referenz-Angaben Angaben H H Referenzsätze Nach Meinung I Ansicht der Steuerzahler verschwendet die Regierung jährlich viele Milliarden. H Laut arztlichem Attest leidet Frau Li an Hepatitis A. Nach Mitteilung des Außenministeriums befinden sich unter den Opfern des Flugzeugabsturzes keine Deutschen. Männerund Frauen sind in Deutschland laut Artikel 3 des Grundgesetzes gleich- berechtigt. \Vie aus dem \Vetterbericht h ervorgeht. Wie aus dem ärztlichen Attest ersichtlich ist. 61. Formen Sie die Sätze um! Bilden Sie Referenzsätze! 1. gehört für 86 % der Deutschen ein Tannenbaum zum \Veihnachtsfest. will der Innenminister zurücktreten. ~ 2. Das Gebäude wurde entsprechend den ursprünglichen Plänen restauriert Wie die Steuerzahler meinen. ~ * 62. verschwendet die Regierung jährlich viele Milliarden. Die Studenten lösten die Aufgabe gemäß den Empfelzlungen ihres Professors. ~ 4. leidet Frau Li an Hepatitis A. werden in d er kommenden Nacht die Temp eraturen unter d en Gefrierpunkt sinken_ ~ . Bilden Sie nominale Referenz-Angaben! 1.

Sobald die Eingangstore geöffnet wurden. andere an der Universität. müssen zunächst ein Studienkolleg besuchen. Die Inflationsrate betrug im Juli 1. Während des Besuchs des Studienkollegs haben die Studienbewerber den Status eines Studenten. Nur bei Vorliegen einer Studienberechtigung in ihrem Heimatland können sie mit einer Zulassung an einer deut5 sehen Hochschule rechnen. Dadurch. Der Staatspräsident soll an Krebs erkrankt sein.2%. Sie müssen als ersten Schritt einen Zulassungsantrag an die gewünschte Hochschule richten. Seitdem eine Klimaanlage eingebaut worden ist. die zur Aufnahme eines Studiums nach Deutschland kommen wollen. die aufgrund des unterschiedlichen Ausbildungssystems im Herkunftsland ein Vorstudium zu absolvieren haben. so eine Mitteilung des Statistischen Bundesamtes. -) Nach der "Entdeckung" Amerikas durch Kolumbus ~"Ting die Bedeutung Venedigs zurück. -) -J. Januar bzw. Sind die Angaben vollständig. dass man auf aufwendige Verpackung verzichtet. Obgleich seine Lage aussichtslos war. Juli im Rektorat eingehen. -) 4.. nachdem sein Antrag endgültig abgelehnt worden war. studieren einige meiner Freunde an der Fachhochschule. Ablehnung informiert. Der Asylbewerber musste das Land verlassen.NominaleAngaben H Angabesätze 79 4. Weil es unterschiedliche Zulassungsbedingungen gibt. haben vor ihrer Einreise in die Bundesrepublik und vor dem Beginn ihres Studiums mehrere Dinge zu beachten. Ausländische Studienbewerber. Nachdem Kolumbus Amerika "entdeckt" hatte. Studienbewerber. um . 64. Fonnen Sie den Text um! Verwenden Sie statt nominaler Angaben die entsprecheuden AngabesätzeI Ausländische Studienbewerber. -) 6. kann die Müllmenge red uzj ert werden. sind die Temperaturen auch im Hochsommer erträglich. 2. -) . --t 7. ging die Bedeutung Venedigs zurück. 15. kämpfte Paul um die Revision seines Prozesses. -) 3. strömten die Fußball-Fans in das Stadion. Formen Sie die Angabesätze in nominale Angaben um! 1.. Bei fehlenden oder unvollständigen Angaben wird der Antrag unbearbeitet zurückgeschickt. -) 63. wird der Bewer10 ber nach der Bearbeitung des Antrags durch die Zulassungsbehörde über die Zulassung bzw. die nach Deutschland kommen wollen. -) -J. Der Antrag erfolgt auf einem besonderen Formblatt und muss vor Ablauf der Zulassungsfristen am 15. wie unbestätigte Berichte besagen.

~ 13. Die Straße kann nicht befahren werden. Wandeln Sie um! 1. 9. Um das genaue Gewicht einer Ware zu ermitteln. ~ 4. ~ 12. ~ 11. dass bei der Produktion Roboter eingesetzt werden. Wir waren nach Paris gefahren. um an der Eröffnung des neuen Picasso-Museums teilzunehmen. Als ihr erstes Kind geboren wurde. Trotz Überprüfung durch verschiedene Ämter versuchen einige Hersteller zu mogeln. ~ 6. Verbraucherverbände protestieren dagegen. Ein Fahrgast versuchte das Unglück zu verhindern. indem er die Notbremse zog. Die Straße bleibt vorläufig gesperrt. Über 15 % der offenen Verpackungen mit Obst. ~ 3. ~ 2. Dadurch. ~ 14. weiß man nie. ~ * 65. sollten Sie sehr früh am Flughafen sein! ~ 15. ob das tatsächliche Gewicht dem angegebenen Füllgewicht entspricht. Nach Ansicht vir!ler Verbraucher würden die Hersteller bei 1z0"1reren Strafen für Verstäfle sorgfältiger arbeiten. ~ 7. ruhte der gesamte Fernverkehr. Weil Schwierigkeiten zu erwarten sind. muss Illiln außerdem nach dem Wiegen noch das Gewicht der Verpackung ermitteln. Bei diesen Verpackungen ist die Kontrolle für den Verbraucher durch Nachwiegen der Ware im Laden leicht möglich. Wenn man eine Fertigpackung kauft. Während die Lastwagenfahrer streikten. konnten die Personalkosten gesenkt werden. ~ 10. ~ 5. ~ . Gemüse und Kartoffeln wurden wegen deutlidter Unterschreitung des angegebenen Gewicl1ts beanstandet. damit weitere Unfälle vermieden werden. waren sie noch sehr jung. dass zur Einsparung von Kosten die Zahl der Kontrollen herabgesetzt wurde.80 ~ Angaben 8. bis die Bauarbeiten beendet sind.

Otto hilft den Nachbarn. -7 Man muss die Miete im Voraus zahlen. (2)) oder Angaben (Temporal-Ang. Dabei (=beim Erzählen seiner Lebensgeschichte) sah er mich ernst an. -7 Das(= ihr lautes Singen) störtmanchmal die anderen Hausbewohner.Dieinhaltliche Beziehung zwischenNebensatzund Hauptsatz ist sehr locker. damit -7 womit. Sie beziehen sich nicht auf eine einzelne Information. Otto hilft den Nachbarn. worüber sich alle wundern. Danach(= nach dem gemeinsamen Mittagessen) verabschiedete er sich von uns. .. -7 Er erzählte mir seine Lebensgeschichte. -7 Alle wundern sich darüber(= über diese Heiratsabsicht). und das stört manchmal die anderen Hausbewohner. . deshalb -7 weshalb usw. Elvira will Otto heiraten. wobei er mich ernst ansah.. das die Beziehung zum Hauptsatz herstellt. . aber verbinden: Elvira singt laut. (2) Man muss die Miete im Voraus zahlen. (3) Er erzählte mir seine Lebensgeschichte. was manchmal die anderen Hausbewohner stört. die w-Form: das -7 was. PräpositionaL-Erg.Weiterführende Nebensätze 81 5 Weiterführende Nebensätze (1) Elvira singt laut. weswegen er auf den Kuchen verzichtet hat. Modal-Ang. wonach er sich von uns verabschiedete. Kausal-Ang. Elvira singt laut. was ich gut finde. (1) bzw. sondern auf den gesamten Inhalt des Hauptsatzes. Wir haben mit ihm zu Mittag gegessen.Im weiterführenden Nebensatz erhält das Wort. -7 Das (= seine Hilfe für die Nachbarn) finde ich gut. Damit (= mit der Vorauszahlung der Miete) hatte ich nicht gerechnet. -7 Wir haben mit ihm zu Mittag gegessen. (3)). usw.Innerhalb des Nebensatzes sind diese Wörter entweder Ergänzungen (Nominativ-Erg. Herr Schleyer ist Diabetiker: -7 Deswegen hat er auf den Kuchen verzichtet. . . der immer vor dem Nebensatz steht.Weiterführende Nebensätze sind eine besondere Gruppe von Nebensätzen. Bei der entsprechenden Konstruktion mit zwei Hauptsätzen könnte man diese mit und bzw. Herr Schleyer ist Diabetiker. womit ich nicht gerechnet hatte. Akkusativ-Erg.. Elvira will Otto heiraten.

. 5.-- man sich aber nicht verlassen kann. 9. _ _ _ _ _ _ _ _ ich Ihnen herzlich danken möchte. dass er sich intensiv auf seine Mathe1natikklausur vorbereitet. 10. Die Miete ist um 20% erhöht worden1 _______ ich mich sehr ärgere. Die Gefangenen waren drei Wochen im IIungerstreik. .------Ruth nur selten gelingt. _ _ _ _ _ _ sie meistens Jazzmusik hört. _ _ _ _ _ _ ich überhaupt nicht verstehe. Gestern wurde in der Konzerthalle BEETIIOVENS 9. 4. Setzen Sie passende w-Pronomen ein{ 1. _ _ _ _ _ _ sie hoffentlich streng bestraft werden. _ _ _ _ _ _ diese natürlich nicht einverstanden war. Ständig kritisiert Otto die Arbeit der Kollegen. Peter hat mir beim Aufräumen geholfen. 12. _ _ _ _ _ _ sie noch sehr geschwächt sind. Im Mai fliegt Sally zu ihren Eltern nach Texas.. _ _ _ _ _ _ er das Auswendiglernen von Formeln versteht. Gewissenlose !Tändler haben mit Mineralöl verunreinigtes Olivenöl verkauft. Fritz wollte die Erbschaftnicht mit seiner Schwester teilen. 11. _ _ _ _ _ _ sie sich schon lange freut. 13. Ihre freundlichen Worte haben mich getröstet. Als Sekretärin muss man fehlerfreie Briefe schreiben können. 2. 8.82 Weiterführende Nebensätze 66. Abends korrigiert Frau Knöf die llefte ihrer Schüler. Sinfonie aufgeführt. 6. 3. _ _ _ __ ich leider erst heute Morgen erfahren habe. 15. 7. der Wagen sei morgen fertig. _ _ _ _ _ _ _ ich ihm dankbar bin. 14. Die Universität beantwortet meine Briefe nicht. Alexander sagt. _ _ _ _ _ _ _ _ er sich immer eine Stunde ausruhen muss. _ _ _ _____ er sich selber schadet. Otto spendet regelmäßig BI u t. In der Werkstatt hat man uns fest versprochen.

h at mich nicht schlafen lassen. Wir kommen mit dem uns zur Verfügung stehenden Geld nicht aus. . dass die Preise steigen.. .. 12. . . 2. 67. Für unverlangt eingesandte Manuskripte wird keine Gewähr übernommen. Die Überlegung.. 6. einen Arbeitsplatz zu finden.Attribute 83 6 Attribute 6. 9. Er ist in Bogota. sind bis jetzt erfolglos geblieben. 13. Der Bedarf an Energie hat weiter zugenommen. Die Unsicherheit. Unsere Bemühungen. . Die Sorge. geboren. wie man den Park neu gestalten könnte. 7.. eine Wohnung zu finden. 3. 10. . der Hauptstadt Kolumbiens... Evas Freund (2) Nachgestellte Attribute ("Rechtsattribute'') Genitivattribut Präpositionalattribut Adverbialattribut Apposition Nebensätze Relativsatz Infinitivsatz dass-Satz indirekter Fragesatz das Haus meines Vaters. dem Wahrzeichen von Paris. Euro-Scheine gelten als schwer zu fälschende Banknoten. . (Adjektivattribut) Gestern kam der Brief. Ich suche ein ruhiges Zimmer. Durch die Bewässerung der Felder erhöhte sich der Ernteertrag. Die Frage. die Hauptstadt Osterl'eichs das Haus an der Ecke das Haus dort drüben auf dem Eiffelturm. wie sich die wirtschaftliche Lage entwickeln wird. 8.. dass ihr etwas zugestoßen sein könnte. ob so etwas sinnvoll ist.1 Übersicht (1) Vorangestellte Attribute ("Linksattribute'') Adjektivattribut Partizipialattribut Partizip I Partizip II modales Partizip die vorige Woche die kommende Woche die vergangene Woche die zu lösende Aufgabe Genitivattribut (nur bei Namen!) Peters Eltern.. Die Chance. Die Tatsache. Dieses Buch hier gehört mir nicht. auf den ich so lange gewartet hatte. 11. 4. Ich habe GoETIIES Romane noch nicht gelesen. Die Frage. 5... die du mirgestellt hast. ist groß. Bestimmen Sie die Attribute{ 1. ..

(3) a) 1.84 6. ~ Der Redner beantwortete nicht alle Fragen. der . die aus aller Welt angereist waren. -7 Es waren über 400 Herzchirurgen anwesend. ~ Der Chirurg hielt einen Vortrag. die an ihn gestellt wurden.. (4) Auf nicht einfach zu beantwortende Fragen wollte er später schriftlich eingehen. Er erklärte sich aber bereit diese ohne gründliche Recherchen n1cht zu beantwortenden Fragen in einer Stellungnahme am Ende des Kongresses zu behandeln. Der Redner beantwortete nicht alle an ihn gestellten Fragen sofort. . die auf dem Gebiet der Herztransplantation weiterhin bestehen. Linksattribute 4 Relativsätze (1) Der Chirurg hielt einen für alle Teilnehmer sehr informativen Vortrag. b) Es waren über 400 aus aller Welt angereiste Herzchirurgen anwesend. der für alle Teilnehmer sehr informativ war.2 Linksattribute 4 Relativsätze Attribute 5 An einem während der Semesterferien in Greifswald veranstalteten Kongress nahmen über 400 aus aller Welt angereiste Herzchirurgen teil. a) Unterstreichen Sie alle Linksattribute und benennen Sie sie! b) Versuclte1t Sie. ~ Er berichtete über die Schwierigkeiten. b) ln der sich daran anschließenden Diskussion wurden viele Fragen gestellt. ~ Auf Fragen. 68. wollte er später schriftlich eingehen. Er hielt seinen Vortrag in der voll besetzten Aula. sofort. Korda in der voll besetzten Aula der Universität einen für alle Teilnehmer sehr informativen Vortrag. die sich dm·an anschloss. diese Attribute ilt Relativsätze umzuformen! An eirrem Kongress. Zu Beginn des Kongresses hielt Prof. Er berichtete über die auf dem Gebiet der Herztransplantation weiterhin bestehenden Schwierigkeiten. ~ Er hielt seinen Vortrag in der Aula. 2. (2) a) Er berichtete über die aufdem Gebiet der Herztransplantation weitedrin bestehenden Schwierigkeiten.. In der sich an den Vortrag anschließenden Diskussion konnte der Referent auf einige an ihn gestellte Fragen nur sehr allgemein antworten. die voll besetzt war. die nicht einfach zu beantworten waren. wurden viele Fragen gestellt. ~ In der Diskussion.

die mit" wann?" I " von wem?" . a) Vierb . sein-Passiv: Das Resultat des Vorgangs. die geschlossen ist. Nur langsam kamen die Rettungsfahrzeuge auf den mit Vulkanasche bedeckten Straßen voran. 2 sem.1 werde~t-Passiv oder sein-Passiv? (1) Warum öffnest du die eben von mir geschlossene Tür wieder? ~ Warum öffnest du die Tür wieder. Formen Sie um! Bilden Sie Relativsätze! 1. die eben von mir geschlossen wurde? Hast du die durch das letzte Erdbeben zerstörte Stadt gesehen? ~ Hast du die Stadt gesehen. Oft kann man die Frage "seit wann?" stellen. erfragt werden können. l 0. die seit langer Zeit zerstört ist/ zerstört war.-Erg. werden-Pas~iv: I (2) Er steht vor einer gesclzlossenen Tür.Linksattribute im Linksattribut: (1) Adjektiv ~ --j ~ Relativsätze 85 im Relativsatz: sei71 +Adjektiv (2) Partizip I ~ Verb im Aktiv < (3) Partizip 11 < . wie?" etc. ~ 2. der Vorgang ist wichtig (" Vorgangspa ssiv"). ~ . Wir fuhren durch eine seit langer Zeit zerstörte Stadt. Den von Ihnen verfassten Text habe ich noch nicht gelesen. Das Partizip II hat häufig den Charakter eines Adjektivs..2. die durch das letzte Erdbeben zerstört worden ist? I I Die Handlung bzw. "Täter" und Modalitäten spielen keine Rolle. Oft werden Modalitäten (Umstände) genannt. ~ Wir fuhren durch eine Stadt.!) (Verben mit sein-Perfektl) b) Verb im Aktiv: (4) modales Partizip~ sein+ zu+ Infinitiv Vorzeitigkeit .2) 69. ~ 3.Die übrigen Teile des Attributs werden nicht verändert[ 6. (Zumsdn-Passivs. Im Versandhandel kann man auch für den Betrieb in Deutschland nicht zugelassene Funkgeräte bestellen. ~ Er steht vor einer Tür. p ass1v tm < . werden-Passiv} (Verben mit . der Zustand ist wichtig ("Zustandspassiv"). p . a) Präsens b) Gleichzeitigkeit 1.asstv Akk.

Legen Sie bitte nur die alphabetisch geordneten Anträge auf meinen Schreibtisch . ~ 10. In dem Ende letzten Jahres veröffentlichten Bericht wurde auf die steigende Le- benserwartung hingewiesen.2. ~ Dies ist eine Frage. ~ 7.86 Attribute 4. Dieper Bahn oder Lkw bis in die Nähe des Katastrophengebiets beförderten Gü- ter müssen mit dem Hubschrauber weiter verteilt werden. Dies war ein kaum zu lösendes Problem. ~ 5. Im Hochwassergebiet hat sich die Lage in den seit mehr als zwei Wochen über- schwemmten Dörfern weiter verschlechtert. II Das modale Partizip entspricht d~J:ll Passiv (Weitere Umschreibungsmöglichkeiten s. a) das kaum zu lösen war. ~ Relativsatz a) die noch zu klären ist. U 101) mit Modalverb. Die Nahrungsmittelversorgung der völlig von der Außenwelt abgeschnittenen Bevölkerung ist sehr schwierig. 6.2 Modales Partizip (zu+ Partizip I) Dies ist eine noch zu klärende Frage. ~ D 1es b) das kaum gelöst werden konnte.nicht die anderen! ~ 8. a) das hier einzusetzen ist? b) das 1-lier eingesetzt werden soll? Kennen Sie das hier einzusetzende Wort? ~ Kennen Sie das Wort. · -ro . . ~ 9. --t 6. Die für die Stahlproduktion verwendete Kohle muss importiert werden. Sie hielten sich in dem für Nichtschwimmer gesperrten Teil des Schwimmbads auf. w ar ein p bl em. b) die noch geklärt werden muss.

Alle zu Busfahrern auszubildenden Personen müssen sich einem Sehtest unterziehen. ----* a) ----* b) 9. das nur an Nichtraucher zu ver- mieten ist. Er hat mir ein nicht misszuverstehendes Zeichen gegeben. ~a) ~b) . Ich habe die an die Versicherung zu zahlenden Beiträge bereits überwiesen. Die etwa 20 noch zu korrigierenden Tests lege ich lhnen später auf den Schreibtisch.Linksattribute ~ Relativsätze 87 70. ~ a) Ich habe mir vorhin das WG-Zimmer angesehen. Ich habe mir vorhin das nur an Nichtraucher zu vermietende WG-Zimmer angesehen. ----* a) ----* b) 6.vorhin das WG-Zimmer angesehen. 2. Die bei der Tour de France zurückzulegende Gesamtstrecke beträgt rund 4000 km. Nennen Sie mir bitte die zu unterstreichenden Wörter! ~a) ~ b) 3. ~ a) b) 4. Nicht mehr zu reparierende Computer müssen als Elektronikschrott entsorgt werden. Fonnen Sie um! 1. ~a) ~b) 7. Die zu befürchtende Verschlechterung ihres Gesundheitszustandes ist leidef eingetreten. ~a) ~ ~ b) 5. das nur an Nichtraucher vermietet werden soll. ~ b) Ich habe mi1. ~ a) ----* b) 8.

--7 3. Auch von der Geheimpolizei verfolgte Menschen gehen oft in die Emigration. --7 9. Trotz der im Ausland zu erwartenden Schwierigkeiten verlassen viele Menschen aus Not ihre Heimat. --7 12. --7 5. --7 6. --7 11. Viele an einer Spezialausbildung interessierte Wissenschaftler müssen für einige Zeit ins Ausland gehen.und Bürgerkriegsgebieten fliehen. --7 7. Alle rechtzeitig eingereichten Anträge werden von den Sachbearbeitern überpriift. Die bis auf wenige Ausnahmen mittellosen Flüchtlinge bekommen Sozialhilfe. Die in der vergangenen Woche nach Deutschland eingereisten Pakistaner haben um politisches Asyl gebeten. --7 2. nur vollständig und richtig ausgefüllte Anträge auf Zulassung an die sie interessierende Universität zu schicken.88 Attribute 71. einen Studienplatz erhalten. Zu spät eingegangene Anträge können nicht mehr berücksichtigt werden. den Studienbeginn aber oftmals verzögernden festen Bewerbungstermine flexibler zu gestalten. die sich bewerben. Wegen der starken. Formen Sie die markierten Linksattribute in Relativsätze um! 1. --7 . --7 8. oft das Angebot übersteigenden Nachfrage nach Studienplätzen können nicht alle. die zwar seit langem bestehenden. So muss die unter den Kämpfen leidende Zivilbevölkerung aus Kriegs. Wegen der in den letzten Jahren stark angestiegenen Zahl von Sozialhilfeempfängern wird die finanzielle Situation der Kommunen immer schwieriger. Die Studienbewerber sollten sich bemühen. Einige Universitäten versuchen. --7 4. --7 10.

~ . ~ 6. Von der Studie erhoffen sich Handel und Tourismusindustrie genaue Aussagen über die für die nähere Zukunft zu erwartenden Trends und Entwicklungen im Konsumverhalten. Auf einer kurzfristig einberufenen und daher nur von wenigen Journalisten besuchten Pressekonferenz wurde gestern der erste Teil einer Studie zur Veränderung des Kauf. Von den Vertretern der an der Durchführung des Projekts beteiligten Forschungseinrichtungen wurde besonders die gute Zusammenarbeit hervorgehoben_ ~ 4. ~ 5. ~ 2. Außerdem wird auf die in den einzelnen Instituten aushängenden Informationen zu Sprechstunden bzw. Die für die Studienplanung wichtigsten Informationen können aber ab sofort im Internet abgefragt werden. ~ 7. ~ 8. Die bereits seit zwei Jahren laufenden. Leider muss die für den nächsten Dienstag angekündigte und bereits mehrfach verschobene Informationsveranstaltung endgültig abgesagt werden. interdisziplinär durchgeführten Untersuchungen sind außerordentlich umfangreich. ~ 9. ~ 3. Sie sind auch in einer ab Semesterbeginn im Sekretariat kostenlos erhältlichen Broschüre zusammengestellt. Das von der Wirtschaft angeregte und finanziell unterstützte Forschungsvorhaben soll Ende nächsten Jahres abgeschlossen werden. ~ 10. Formen Sie um! 1.Linksattribute ~ Relativsätze 89 * 72. zu Studienberatungsterminen hingewiesen. Grund dafür sind nicht zu behebende Terminschwierigkeiten der Referenten.und Freizeitverhaltens vorgestellt.

Fonnen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um! (Partizip I) 1. Bei Urteilen. ist eine Revision nicht möglich. wird zu einem späteren Zeitpunkt nachgeholt. die vierteljährlich erscheint. ~ . Der Zug. ~ 4. die dem Produkt beigelegt ist. die nicht zu beheben waren. ~ 4. 75. die dem Produkt beiliegt. hat eine Auflage von 8000 Exemplaren. Das Konzert. die nich t sofort gefahrlos entsorgt werden können. Auf der Versammlung wurden Vorbehalte gegen das Projekt geäußert. ~ 3. Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattn'bute um! (Partizip II) 1. ~ 3. Zug llat heute 2. Der Zug. der in wenigen Minuten nach München weiterfährt hat heute ausnahmsweise keinen Speisewagen. Kongressteilnehmer. der soeben auf Gleis 3 eingefahren ist. ~ Bei dem Experimen t traten nicht Schwierigkeiten auf 2. das wegen Erkrankung der Künstlerin ausgefallen ist. 2. Die Gebrauchsanweisung. haben keinen Anspruch mehr auf ein Einzelzimmer. die vom Bundesgerichtshof gefällt werden. Formen Sie die Relativsätze in Partizipialattribute um! (modales Partizip) L Bei dem Experiment traten Schwierigkeiten auf. muss unbedingt beachtet werden. ~ 3. Die Reihenfolge der Fragen. die sehr ernst genommen werden müssen . Alle Stoffe. ~ Der in wenigen Minuten nach München ausnahmsweise keinen Speisewagen. ~ Der soeben aufGleis 3 Zug ftillrt 17:38 naclz München weiter. die auf jeden Fall besprochen werden sollten. muss unbedingt beachtet werden. ~ 4.90 Attribute 73. ~ 74. fährt 17:38 nach München weiter. Die Gebrauchsanweisung. müssen zwischengelagert werden. die nach 22 Uhr eintreffen. Diese Zeitschrift. kann noch abgeändert werden.

Das Hotel. ---} 11. muss zuerstder Relativsatz entsprechend umgewandelt werden (Aktiv ~ Passiv!) Beispiel: Ein Baum. ·> 6. sollen zunächst nicht fortgesetzt werden. ist erheblich. Die Tarifverhandlungen. Fonnen Sie die Relativsätze in Linksattribute um! Hinweis: Die Umwandlung von Relativsätzen in Linksattribute ist nur möglich. ---} 13. Ich habe mich mit einem Mann unterhalten. das die Regierung beim Verkauf von Staatseigentum einnimmt. . wenn das Relativpronomen Subjekt ist! Ggf. 1. ~ Ein VOll! Stun1t umgev. kann ich wirklich nicht zustimmen. ---} 7. versperrte die Zufahrt zur Tankstelle. die mit d em Kohleabbau verbunden sind. wurde von einem Auto erfasst. soll von einer Spezialfirma gehoben werden. wird erst in der nächsten Saison wieder eröffnet. Das ist der letzte der dreizehn Sätze dieser Übung. ---} 2. ·> 12. die Sie vertreten. den der Sturm umgeworfen hatte. Ein U-Boot. ---} 3. die Sie umwandeln sollen. das nach e1ner Explosion schwer beschädigt auf den Meeresgrund gesunken ist. das wegen Umbauarbeiten geschlossen ist. die den Radweg in der falschen Richtung befuhr. ---} 9. Mit dem Geld. ---} 8. Die Liste der Gebühren.Jorfener Baum versperrte die Zufahrt zur Tankstr!lle. der vom Sturm umgeworfen worden war. Der Meinung. war sehr lang. die ausgeliehen sind. ~ Ein Baum. die gestern abgebrochen worden sind. das nach rechts abbog . können vorbestellt werden. sollen alte Schulden bezahlt werden. ---} . die die Bundesregierung gestern vorgelegt hat. die die Studierenden zahlen mussten. Eine Radfahrerin. die nicht mehr zuverlässig funktionierten. ---} 10. Es musstenmehrere Teile ausgewechselt werden. ---} 5. Bücher. versperrte d ie Zufahrt z ur Tankstelle. der mir seit vielen Jahren bekannt ist. ---} 4.Relativsätze ·> Linksattribute 91 * 76. Die Höhe der Investitionen. Es gibt kritische Zeitungskommentare über die Zuverlässigkeit der Daten zur wirtschaftlichen Entwicklung.

Freunden oder Nachbarn über die Erziehung der Kinder zu angepassten Mitgliedern der Gesellschaft bestimmend für das Verhalten der Eltern gegenüber ihrem Nachwuchs. Eine graphische Darstellung der Abhängigkeitsverhältnisse kann die Beziehungen verdeutlichen: 1. 2. .. ein Fax aus Quito an die Exportabteilung der Firma .. die Höhe der Kosten für die Restaurierung des Schlosses von Sanssouci .... die Eroberung der Hauptstadt des Byzantinischen Reiches durch die Truppen des osmanischen Sultans nach einer Belagerung von mehreren Jahren .. 2. ein Fax aus Quito ------. 3. . die Höhe I der Kosten I für die Restaurierung I des Schlosses I von Sanssouci 3. da Präpositionalattribute nicht immer direkt hinter ihrem Bezugswort stehen: 1.. . ... Das Jugendamt ordnete die Aufnahme von Ottos Geschwistern in ein Heim für Kinder aus zerrütteten Familien an der Peripherie der Stadt an. Stellen Sie die Abhängigkeitsverhältnisse zwischen Bezugswörtern und Rechtsattributen graphisch dar! 1. Schon im Jahr 1483 war der Erdumfang durch astronomische Messungen portugiesischer Wissenschaftler an der Westküste Afrikas in der Nähe des Äquators in Lissabon ziemlich genau bekannt.. Nomen durch Attribute genauer zu determinieren. 2.. . manchmal schwierig. zu welchem Nomen ein bestimmtes Attribut gehört.92 Attribute 6...--------I an die Exportabteilung der Firma ----------die Erobe r u n g . ist die Entscheidung.1 der Hauptstadt I des Byzantinischen Reiches durch die Truppen I des osmanischen Sultans nach einer Belagerung I von mehreren Jahren * 77. Wenn mehrere Rechtsattribute vorkommen...3 Verstehensschwierigkeiten bei der Häufung von Rechtsattributen Typisch für die deutsche Sprache ist die (fast unbegrenzte) Möglichkeit.. Oft sind die Ansichten von Großeltern. 3.

. ist begreiflich. Bcfürchtens. ~ Die Frage. ~ Der Arger der Bürger (darüber). Wo soll radioaktiver Müll gelagert werden? Dieses Problem ist noch ungelöst.. . . ob ein Auslandsstudium nützlich ist.. ~ Ihr Wunsch. Diese Ungewissheit beunruhigt alle.. . . ) (1) Er hatte auf das Bestehen der Prüfung gehofft.. ~ Die Tatsaclze.. Mit diesem Plan beschäftigen wir uns schon lange.ss. 5. ~ Es gibt verschiedene Theorien (darüber). diese TToffnung wurde enttäuscht. (3. (2) Die Bürger ärgern sich über das Ste]gen der Preise. 8.2) Es gibt verschiedene Theorien über den Beginn des Lebens auf der Erde.j Der Beweis dafür.. Du willst mit dem Rauchen autbören? Diese Absicht finde ich gut! . 3. Diese Tatsache ist bei uns nur wenigen bekannt.. ~ Die Forderung der Bankangestellten.1) Oft wird nach dem Nutzen eines Auslandsstudiums gefragt. Ihre Forderung wird von der Gewerkschaft unterstützt. 7. Der Beweis dafür ist von Robert Koch erbracht worden. Diese Zweifellassen mich nicht mehr los. ~ Seine Hoffnun~ die Prüfung zu bestehen. dass die Preise steigen.. Wir planen d en Umbau unseres Hauses. . wurde enttäuscht. . .Infinitivsätze. Der Ausgang der Friedensverhandlungen ist noch ungevvi.4 Infinitivsätze. Dieser Arger ist begreiflich. Sie möchte ein Geschäft eröffnen... . ~ Die Ungewissheit. Die Bankangestellten fordern eine Verkürzung der Arbeitszeit. Ich zweifle an der Richtigkeit meiner Entscheidung. .. V\/issms. Tuberkulose wird durch Bakterien hervorgerufen. ~ Mit dem Plan. Bilden Sie Attributsätze! 1. (3. ~ Das Problem. kann man nicht generell beantworten.. .. . wie/wann das Leben auf da Erde begonnen hat. ~ Die Zweifel. dass-Sätzeund indirekte Fragesätze als Attribute 6. finde ich gut! 2.. Diese Frage kann man nicht generell beantworten.j Deine Absicht.. 6. In China werden auch Turksprachen gesprochen. 9. 4. Vermutens .Dieser Wunsch hat uns sehr überrascht.. 78. dass-Sätze und indirekte Fragesätze als Attribute 93 (Solche Attribute sind nur möglich nach <tbstra kten Nomen des Dcnkcns. .

~ Diese _ Befüt:clttl. -7 7. Wollen Sie mehr Geld oder mehr Freizeit? -7 Sie müssen die Entscheidung treffen. Die Weltbevölkenmg wächst weiter. Wie viel Energie brauchen wir in den nächsten Jahren wirklich? -7 Diese Ungewissheit besteht weiterhin.ErfahnlJJ. 11. 10. Wir haben von der Gefährd1. Es wird noch lange keinen dauerhaften Frieden auf dem Balkan geben. . Wie gefährlich sind Atomkraftwerke? Viele Menschen stellen sich diese fr. Diese . 6.g hat man schon früher gemacht. 8. schon früher gemacht. 5.1Ilg haben viele Leute. 4. 1.94 Attribute Verbinden Sie die Satzpaaret (Der Satz in der linken Spalte wird ein Attribut d es unterstrichenen Nom ens. Durch staatliche Lenkung können Wirtschaftskrisen verhindert werden. ~ Leider ist diese Hof[01lllg unberechtigt. -7 Noch 1985 ging m an von dieser Annahme aus.ggg. Alle Bewerber bekommen im Sommersemester einen Studienplatz. -7 Man hat die Erfahrung.mg der Umwelt durch die Industrie nichts geahnt. 2. -7 Diese Erwartung hat sich nicht bestätigt. Wirtschaftliches Wachstum ist die Bedingung für Wohlstand. 12. -7 3. -7 Diese Tatsache muss man berücksichtigen. Bei steigenden Benzinpreisen fahren die Leute zunächst weniger Auto. Der Energiebedarf der deutschen Wirtschaft verdoppelt sich alle 10 Jahre. Wie kann man Arbeit und Einkornmen gerechter verteilen? -7 Das Problem ist noch ungelöst.) * 79. Diese Behauptungistvon den Wirtschaftswissenschaftlern aufgesteHt worden. dass bei steigenden Benzinpreisen dieLeutezunächst weniger Auto fahren. 9. -7 Diese Ausrede gilt schon 1ange nicht mehr.

daher werden meistens die zusammengesetzten Formen verwendet: ich half helfen verstehen ich verstand gewinnen ich gewann (ich hülfe) (ich verstünde / verstände) (icfl.gewenne) ich würde helfen ich würde verstehen ich würde gewinnen .1 Konjunktiv II der Gegenwart einfache Fonn (Präteritum) ich lernte du lerntest man lernte wir lernten ihr lerntet sie lernten ich kam du kamst mankam wir kamen ihr kamt s1e kamen zusammengesetzte Fonn (würde-+ Infinitiv) -e -est -e -en -et -en ich würde lernen du würdest lernen man würde lernen wir würden lernen ihr würdet lernen sie würden lernen ich würde kommen du würdest kommen man würde kommen wir würden kommen ihr würdet kommen sie würden kommen lernen ich du man wtr ihr sie lernte lerntest lernte lernten lerntet lernten kommen ich käme* du kämest man käme wir kämen ihr kämet sie kämen *bei starken Verben Umlaut haben setn werden können dürfen müssen sollen wollen wissen ich ich ich ich ich ich ich ich ich hatte war wurde konnte durfte 1nusste sollte wollte wusste ich ich ich ich ich ich ich ich ich hätte wäre würde könnte dürfte müsste sollte wollte wüsste zusammengesetzte Formen unüblich! Bei vielen starken Verben sind die einfachen Formen des Konjunktivs II heute unüblich.Konjunktiv II 95 7 Konjunktiv II 7.1 Formen 7.1.

in irrealen Vergleichssätzen: Er fä1lrt.1) . (s.2) 2. Nr. 9.2. als dass du sie schon wieder putzen müsstest. Nr. bei Wünschen: Hätte iclz doch mehr Grammatik gelernt! (s.Passiv es wäre gelesen worden sein . irrealen Konditionalsätzen: Er wäre rechtzeitig gekommen.2) 3.1. kommen ich wäre gekommen du wärest gekommen usw. 5. 8. bei Vermutungen: Vera dürfte inzwisc1zen mit dem Studium fertig sein. dass sie abends nie spazieren gingen und dass sie auch keinen Hund hätten. 7.96 Konjunktiv II 7.2. Nr. in der indirekten Rede neben dem Konjunktiv 1: Sie sagten.1. 7.2. Nr.2 Verwendung des Konjunktivs II Den Konjunktiv TI verwendet man 1. kommen ich hätte kommen können du hättest kommen können usw.2. 7. 4. 7.Passiv es würde gelesen sein -Passiv es wäre geöffnet werden. wenn er ein Taxi genommen hätte.2) (s. in h y pothetischen bzw. bei höflichen Anfragen oder Bitten: Könnte ich bitte noch einen Kaffee haben? (s. Nr.2.1) 4.10) 7. mit Modalverb: lernen ich hätte lernen müssen du hättest lernen müssen usw. (s. als ob er ein Rennfahrer wäre! (s. in "negativen" Konsekutivsätzen: Die Fenster sind noch zu sauber. Nr.2 Konjunktiv II der Vergangenheit lernen ich hätte gelernt du hättest gelernt usw.2.3 Passiv-Formen im Konjunktiv II ohne Modalverb Gegenwart: mit Modalverb es müsste gelesen werden es müsste geöffnet sein es hätte gelesen werden müssen es hätte geöffnet sein müssen werden .1) 6. (s. 7.Passiv es wäre geöffnet gewesen Vergangenheit : 7. Nr.

9. Hätte ich die Prüfung bestanden*. haben. {würden wir Fußball spielen. II Wenn im Nebensatz das Prädikat aus der Personalform und zwei Infinitiven besteht.Wenn man für die Gegenwart bzw. (2. (3) Wenn er nicht hätte arbeiten müssen. hätte ich mich gefreut. Modalverben. spielten wir Fußball. benutzt man den Konjunktiv IJ der Gegenwart (hypothetischer Konditionalsatz). B. die niemals Wirklichkeit werden kann. wissen etc.) benutzt man aber die einfache Form. Hättest du mich morgen besucht* (statt heute).2. bleiben. wäre ich sehr glücklich gezoesen . hätte ich mehr Zeit für dich gehabt.2) (irrealer Konditionalsatz). Wenn wir Zeit hätten.2) Wenn du mich morgen besucht hättest (statt heute). . sein. Wenn wir mit dem Zug gefahren wären.1) Wenn er mich besuc11t hätte.1). *uneingeleiteter Konditionalsa tz (s. würde ich eine Weltreise machen. steht die Personalform vor den Infinitiven. { machte ich eine Weltreise. Nr. wäre ich jetzt zu Hause. werden.Bei häufig gebrauchten Verben (z. Clamer / Heilmann: Grundstufengrammatik.Wenn man eine Bedingung nennt. (dann) könnten wir den Zug noch erreichen. benutzt man den Konjunktiv 11 der Vergangenheit. wäre er sicher gekommen.Das gilt immer für die Vergangenheit (2.Konjunktiv II im Konditionalsatz 7. Zukunft eine Bedingung nennt. die wahrscheinlich nicht Wirklichkeit wird.1 Der Konjunktiv II im Konditionalsatz 97 (l) Wenn ich reich wäre. . Wenn er jetzt käme. Wenn ich die Prüfung bestanden hätte. kommen. (dann) wäre ich sehr glücklich gewesen (2.Die einfachen Formen des Konjunktivs Il werden in der Umgangssprache immer mehr durch die zusammengesetzten Formen (würde-+ Infinitiv) ersetzt. könnten wir den Zug noch erreichen. . hätte ich mehr Zeit für dich gehabt.5) . kann aber in seltenen Fällen auch für die Zukunft gelten (2. . Wenn ich könnte. wären wir pünktlich angekommen. Käme er jetzt*. . gellen.

Sie hat leider keine Zeit und kann nicht zu meinem Geburtstag kommen. \Vir haben den Schlüssel nicht wiedergefunden. ~ 4. du kannst Sport treib en.98 Konjunktiv Il 80. denn ich kann kein Spanisch. ~ 5. ~ 3. daher kann ich den Text nicht gut übersetzen. Die Presse konnte n icht anschaulich berichten. 81. flier werden regelmäßig Radarkontrollen durchgeführt. ~ Wenn die Prüfung nicht so schwer gewesen wäre. Bilden Sie Kmtditio11alsätze mit dem Ko11. Bilden Sie Konditionalsätze mit dem Konjunktiv II der Vergangenheit! (Stellen Sie sidz das Gegenteil vorf) 1. Der Patient ist nicht sofort operiert worden. so ist er nich t mit mir ins Ausland gegangen. ich kann kein Brot mehr kaufen. Zum Glück bist du wieder gesund. Ich darf das Wörterbuch nicht benutzen. 2. darum fahren die Autos nicht zu schnell. Ich muss einen Spanisch-Kurs besuchen. 2. könntest du keinen Sport treiben. ~ Wenn du nocfz krank wärest. . ~ 4. Die Prüfung war zu schwer. also musste das Türschloss ausgetauscht werden. Leider ist der Laden schon zu. ~ 6. er konnte nicht mehr gerettet w erden. Er hat den Bewerbungstermin verpasst.junktiv II der Gegenwart! (Stellen Sie sich das Gegenteil vor!) 1. hätte ich sie bestan den. ~ 3. denn es durften keine Fotos gemacht w erden. denn er wurde nicht rechtzeitig informiert. ich habe sie nicht bestanden. Mein Bruder hat die Schule noch nicht beendet. ~ 6. ~ 5.

. 6. ~ 6. ~ 7. Es wäre besser gewesen. Das Konzert wird nicht wiederholt. ~ 4. Die Produktion kann nicht mehr gesteigert werden. wenn . Taxis mussten früher nicht mit Sicherheitsgurten ausgerüstet sein. Es wäre besser gewesen. wenn ein Tempolimit aufAutobahnen eingef ü1lrt würde.. Ich habe die Sprachprüfung nicht bestanden. seitdem kommt es zu schweren Überschwemmungen. Glücklicherweise herrscht auf dem Telekommunikations-Sektor eine starke Konkurrenz. wenn . ~ 5. d aher sind die Telefon gebühren gesenkt worden.. Bei Autos braucht das Fahrlicht tagsüber nicht eingeschaltet zu sein. Es wäre besser gewesen. ~ 4. wenn . er muss das Land verlassen. Die VVarnanlage durfte am Tag nicht eingeschaltet bleiben... Es wäre hier ruhiger.. Bilden Sie Konditionalsätze mit dem Konjunktiv Ilf (Stellen Sie sid2 das Gegenteil vor!) 1.. 3. Das Telefonieren im Flugzeug war erlaubt.. Sie konnten nicht einreisen.... Das Computerprogramm läuft nicht einwandfrei. Die Bauarbeiten sind noch nicht beendet. begrad igt. wenn . ~ Es wäre sd2ön. ich bin jetz t noch nicht im Fachstudium.. wenn . ~ Es wäre vorteilhaft. Die Produktionskosten konnten nicht weiter gesenkt werden. ~ .. 5. wenn .. ~ Es wäre besser. ~ 2. Es wird kein Tempolimit auf Autobahnen eingeführt. Jh. ~ 3. wenn . ~ 10. weil sie kein Visum hatten. Es wäre von Vorteil gewesen. wenn . ~ 8. Es wäre besser gewesen.. Seine Aufenthaltserlaubnis wurde n icht verlängert..Konjunktiv II im Konditionalsatz 99 82. wenn . denn beim Programmieren wurden Fehler gemacht. 2. Bilden Sie Konditionalsätze mit Passiv-Formen im Konjunktiv II! 1. ~ 83. Die Brücke wurde nicht gesperrt... ~ 9. ~ lcl2 würde es für richtig 11alten. Der Rhein wurde im 19.

~ 6. Im Falle Ihrer Verhinderung bitten wir Sie. ~ 9. ~ 2. Bei einer Verkürzung der Wochenarbeitszeit um zwei Stunden könnten viele neue Arbeitsplätze geschaffen werden. ~ 4. uns rechtzeitig zu informieren. Ohne regelmäßige Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen hätte sie die neue Stelle nicht bekommen. Unter günstigeren Bedingungen gäbe es mehr Interessenten. ~ 7. ~ 10. Bei genauer Beachtung der Gebrauchsanweisung wäre diese Panne nicht passiert. Bei frühzeitiger Buchung des Fluges können wir Ihnen einen Preisnachlass von 15% gewähren. ~ 7. Bei häufigerer Verwendung von Naturheilmitteln könnten die Kosten im Gesundheitswesen sinken. Bei etwas mehr Unterstützung durch seine Fa1nilie wäre Peter nicht in diese schwierige Lage geraten.100 Konjunktiv II * 84. 1.2. ~ 3. ~ 8. Ohne ausreichende Deutschkenntnisse kann m an w eder in Deutschla11d noch in Österreich studieren.2 Weiterer Gebrauch des Konjunktivs II (1) Wunsch: Wenn ich doch schon zu Hause wäre! Wäre ich doch schon zu Hause! Wenn ich doch nur dieses teure Notebook nicht gekauft lzätte! Wäre ich nu r zu Hause geblieben! . Formen Sie die Konditional-Angaben in Konditionalsätze um! Achten Sie auf den Modus (nic1zt nur Konjunktiv I1 !) und die Z eitstufe. Bei einem plötzlichen Temperaturanstieg um über 100 Kelvin muss m an mit einem Defekt in der Anlage rechnen. ~ 5.

aber er benimmt sich so. Weiß man wirklich alles über die Entwicklung der Lebewesen? ---7 Gehört Herr Neuß zu den Beratern des Präsidenten? ---7 Im Traum konnte ich fliegen.... * 85.. ? Nein. . I Er tut nur so.. . ---7 Leider habe ich meinem alten Grammatiklehrer nicht geglaubt. als wäre er der Chef Nein.. Kam es dir wirklich so vor. als ob sie . Benutzen Sie den Konjunktiv II! ~ (1) Er ist leider nicht gesund. als wäre sie eine Sprachlehrerin.Weiterer Gebrauch des Konjunktivs II (2) Höfliche Anfrage bzw. Er tut nur so. ---7 Hatten sie Streit miteinander? ---7 . . Bitte: Käme dieser Termin für Sie infrage? Könnten Sie am Dienstag kommen? Würden Sie bitte hier unterschreiben? 101 (3) Vergleich (irreal): Sie spricht so deutlich. Nein. . als hätte sie uns nicht gesehen. als ob er de r Chef wäre. aber sie verhalten sich so. ---7 (2) Darf ich Sie um einen Gefallen bitten? ---7 Dii rfte ich Sie um einen Gefallen bitten? Können Sie mir das Buch bis Mittwoch leihen? ---7 Ist Ihnen ein Termin am Dienstag recht? ---7 Bringen Sie mir das neue Vorlesungsverzeichnis mit? ---7 (3) Ist er der Chef? ---7 Nein.. Sie Sie tut~ tut~ als ob sie uns nicht gesehen hätte. als ob sie eine Sprachlehrerin wäre. ---7 Sie kann leider nicht gut Deutsch. Wenn er doch gesund wäre! /Wäre er doch gesund! Ich habe den Geburtstag meiner Freundin leider vergessen. Sie spricht ßQ deutlich. aber einige Professoren reden so.

1.1 }'ormen 8. die mit dem I>räsens identisch sind (nur indirekte Rede) ~ lernen (ich lerne) -e du lernest -est -e man lerne (wir lernen) -en -et ihr lernet (sie lernen) -en ich lernte f ich würde lernen ~ ~ ~ wir lerriten /wir würden lernen sie lernten /sie würden lernen ich käme / ich würde kommen wir kämen I wir würden kommen sie kämen / sie würden kommen ich hätte kommen (ich komme) du kommest man komme (wir kommen) ihr kommet (sie kommen) haben (ich habe) du habest man habe (wir haben) ihr habet (sie haben) ich sei du seiest man sei wir seien ihr seiet sie seien (ich werde) du werdest man werde (wir werden) (ihr werdet) (sie werden) ich solle du sollest man solle (wir sollen) ihr sollet (sie sollen) ~ ~ ~ ~ ~ wir hätten sie hätten sem werden ~ ich würde ~ ~ ~ wirwürden ihr würdet sie würden sollen ~ ~ wir sollten sie sollten .102 8 Konjunktiv I 8.1 Konjunktiv I der Gegenwart Konjunktiv I Konjunktiv II als Ersatz für die Formen.

Passiv es sei geöffnet gewesen es müsse gelesen werden es müsse geöffnet sein es habe gelesen werden müssen es ha~ geöffnet sein müssen Vergangenheit : .Passiv-Formen 8.Konjunktiv I der Vergangenheit .1.Passiv es werde gelesen sein -Passiv es sei geöffnet werden. mit Modalverb: (ich habe lernen müssen) du habest lernen müssen man habe lernen müssen (wir haben lernen müssen) ihr habet lernen müssen (sie haben lernen müssen) ~ ich hätte lernen müssen ~ wir hätten lernen müssen sie hätten lernen müssen ~ 8.1.3 Passiv-Formen im Konjunktiv I ohne Modalverb Gegenwart: mit Modalverb werden .. die mit dem Perfekt identisch sind (nur indirekte Rede) lernen (ich habe gelernt} du habest gelernt man habe gelernt (wir haben gelernt) ihr ha bet gelernt (sie haben gelernt) ~ ich hätte gelernt -7 -7 wir hätten gelernt sie hätten gelernt kommen ich sei gekommen du seiest gekommen man sei gekotnn1en w1r ..Passiv es sei gelesen worden sein .2 Konjunktiv I der Vergangenheit 103 Konjunktiv II als Ersatz für die Formen..

indem Sie dem Vertrag zustimInen!'' Indirekte Rede Der Regierungschef sagte. den Frieden zu sichern. indem ßk d em Vertrag zustimmten . Der zur Abstimmung vorgelegte Vertrag wird helfen. ob die jahrelange Bedrohung durch Bomben. Wenn das Regierungslager nicht gespalten gewesen wäre. aber da ich mich früh er in wichtigen Fragen auf eine breite Mehrheit stützen konnte.h. Der Politiker forderte die Abgeordneten auf. erwarte ich auch diesmal ein positives Ergebrus. Er rechne mit der Vernunft der Menschen. Wenn d as Regierungslager nicht gespalten gewesen wäre. hätte schon mein Amtsvorgänger diesen Schritt getan. Noch am Vortag habe ihm der ON-Generalsekretär versichert.cr auch diesmal ein positives Ergebnis.und Raketenangriffe für sie nicht eine ebenso große Belastung wie für i. Mit dem Hass auf beiden Seiten muss endlich Schluss sein. Die Völker haben lange genug unter den Auseinandersetzungen gelitten. Gegner gewesen sez. Zwar habe nicht auf alle Einwände der Opposition Rücksicht ge nommen werden können. Zwar konnte nicht auf alle Einwände der Opposition Rücksicht genommen werden.re. hätte schon sein Amtsvorgänger diesen Schritt getan.2. Er fuhr fort. Unterstützen Sie meine Friedenspolitik. dass dies der richtige Weg sei. dass der zur Abstimmung vorgelegte Vertrag helfetz werde. aber da er~ früher in wichtigen Fragen auf eine breite Mehrheit habe* stü tzen können. erwarte .2 Verwendung des Konjunktivs I 8.104 Konjunktiv I 8. ~sollten seine Friedenspolitik unterstützen. Dieser Ansicht sei nicht nur seine eigene Partei. eine vertragliche Einigung mit dem Nachbarstaat sei unerlässlich. Er frage sich. Dieser Ansicht ist nicht nur meine eigene Partei.1 Der Konjunktiv in der indirekten Rede Aus der Rede eines Regierungschefs vor dem Parlament (wörtliche Übersetzung): Über diese Rede stel1t am nächsten Tag folge}1d er Bericht in einer deutschen Zeitung: Direkte Rede "Eine vertragliche Einigung mit dem Nachbarstaat ist unerlässlich. Die Völker hätten lange genug unter den Auseinandersetzungen gelitten. . Mit demHass auf beiden Seiten müsse endlich Schluss sein. Ich frage mich: War die jahrelange Bedrohung durch Bomben. Noch gestern hat mir der ON-Generalsekretär versichert dass dies der richtige Weg ist. *In N ebensätzen mit zwei Infinitiven steht die Persona lform davor.und Raketenangriffe für uns nicht eine ebenso große Belastung wie für unsere Gegner? Ich rechne mit der Vernunft der Menschen. den Frieden zu sichern.

Aber leid er war das Cafe des Museums geschlossen. Am Sonntagnachmittag sind meine Freundin und ich ins Museum gegangen. . Wir haben uns eine Picasso-Ausstellung angesehen... vor. Wir wollten ein en Kaffee trink en. . wenn man das. Ich bin mit dem Zug gefahren. Perfektform gleich sind. . vorzugsweise die einfache Form. . Pers. dass man für die Richtigkeit der Aussage nicht garantieren kann. Nach einer Stunde wa ren wir müde. . benutzt man den Konjunktiv li. Sg.Man benutzt die indirekte Rede im Konjunktiv.oder sei. was ein anderer gesagt oder geschrieben hat magliehst genau wiedergeben w ill und wenn man dabei gleichzeitig ausdrücken will.Aufforderungen werden mit sollen wiedergegeben.In der indirekten Rede benutzt man in der Regel den Konjunktiv I. . 86.Die indirekte Rede findet man häufig in wissenschaftlichen Texten. .Die Pronomen und Possessivartikel sowie die Hinweise auf Ort und Zeit müssen zum Teil verändert werden.+Partizip IL . indirekte Rede Sie ~ei . Pl.Bei unbezweifelbaren Tatsachen sowie häufig auch in der Umgangssprache benutzt man für die indirekte Rede den Indikativ.I hätte. Weil meistens Äußerungen dritter Personen referiert werden. direkte Rede! Frau von Bemeburg berichtet: direkte Rede "Ich war am Sonntag b ei meiner Freundin inHamburg.Der Konjunktiv I wird in der indirekten Rede zunehmend dttrch den Konjtmktiv II ersetzt. weil ich kein Auto habe. in denen der Verfasser die Meinung anderer Wissenschaftler wiedergibt in Zeitungen und in Nachrichtensendungen. Wenn Konjunktiv-I-Form und Präsensform bzw. Meine Freundin wohnt dort seit drei Jahren. Bilden Sie die indirekte bzw. kommen fast ausschließlich Formen der 3.Fragen werden durch indirekte Fragesätze wiedergegeben.Konjunktiv in der indirekten Rede 105 .Für die Vergangenheit benutzt man die mit haben und sein gebildeten Formen: habe. Bitten mit mögen ." . bzw.

weil wir wussten. 87. Ihnen wurde geraten. wir konnten keine privaten Telefongespräche mehr führen. Ihre Freundin habe sie zum Bahnhof begleitet und ihr beim Abschied gesagt. Dadurch sollten unnötige Risiken vermieden w erden. Ich kann z.. die den Wehrdienst ablehnt. Niemand durfte mit dem Auto h ineinfahren. sogar meine Eltern werden beobachtet.Ich gehöre einer religiösen Minderheit an. Siewird natürlich weiter überwacht.. . Ich musste mein Heimatland verlassen. Ich bin mehrere Male verhaftet. weil ich immer an meine Familie denken muss. . musste zu Fuß gehen. weil ich von der Geheimpolizei verfolgt wurde. sodass sie erst 20 Minuten vor Abfahrt des Zuges habe aufbrechen müssen. auch meine Familie hierher zu holen~" Der politische Flüchtling sagte.. * 88. die Haustüren und Kellerfenster mit Sandsäcken zu sichern. Ich und meine ganze Familie wurden Tag und Nacht observiert.. Die Bewohner der Häuser in Flussnähe wurden aufgefordert. Zum Glück sei es vom Haus ihrer Freundin zum Bahnhof nicht weit. dass sie bald einmal wiederkommen solle. B1tte helfen Sie mir. Jetzt bin ich zwar vor direkter Gewalt geschützt. B. Bilden Sie die indirekte Redet Ein politischer Flüchtling sprach mit einem Pastor über seine Probleme: 5 10 . Wer seinen Verwandten zu Hilfe kommen wollte. kaum schlafen.106 "Wir . aber ich habe immer noch große Probleme. Die Polizei sperrte das gefährdete Gebiet für den Verkehr. die nötigen Sicherheitsmaßnahmen zu treffen.. verhört und auch gefoltert worden. Dort habe sie noch etwa zwei Stunden bleibenkönnen. Bilden Sie die indirekte Redet 5 Wegen der starken Regenfälle trat der Rhein wieder einmal über seine Ufer. Konjunktiv I Sie hätten die Besichtigung noch eine Stunde fortgesetzt und seien dann wieder zur Wohnung ihrer Freundin gefahren. dass unser Telefon abgehört wurde.

behindern können. dass sie bald vorbeigingen und dass sich keine weiteren Komplikationen einstellten. das den Lastwagen links habe überholen wollen. Ein Lastwagen . Bilden Sie die direkte Rede! Ein Fußgänger. anstatt schnell vorwärts oder zurück zu springen. die er er litten habe. Der Motorradfahrer habe ihn zunächst wohl nicht gesehen. seien zum Glück nicht schlimm Aber er habe leichte Schmerzen im Rücken. die im Notfall durchgeführt werden müssen. Die Bewohner der gefährdeten Gebiete kennen die Gefahren und wissen.Indirekte Rede/ Weiterer Gebrauch des Konjunktivs I 107 Leider kommt es immer wieder zu solchen Überschwemmungen.. gab eine Schilderung seines Unfalls. der von einem Motorradfahrer angefahren worden war. Da sei plötzlich hinter dem Lastwagen ein Motorrad aufgetaucht.Gott sei Dank! I In festlichen Ansprachen. Die Verletzungen. und als er dann gebremst habe. Wennaber im Fernsehenüber das Hochwasser berichtet wird. Da sei es auch schon passiert: das Motorrad habe ihn angefahren. Er hoffe.2. 8. Diese "Katastrophen. sei es ihm aber nichtmehr gelungen.. Weiterer Gebrauch des Konjunktivs I (1) Feierliche oder religiös motivierte Redewendungen I-loch lebe das Brautpaar! Mögest du dich noch lange guter Gesundheit erfreuen! Gott behüte dich! . fahren viele Neugierige in die Notstandsgebiete. um ihn hinübergehen zu lassen. Vor Schreck sei er stehen geblieben. Ein Lastwagen habe vor dem Zebrastreifen gehalten. . das Motorrad vor dem Zebrastreifen zum Halten zu bringen. 10 wenn der Rhein die liochwassermarke überschreitet. was sie zu tun haben. Hoffnung. und er sei 10 gestürzt. Dankbarkeit etc. Ein Reporter des RHEJN-KURTERS berichtete.. Der Fußgänger gab wörtlich zu Protokoll: "Ich wollte die Straße auf einem Zebrastre!fe n überqueren.2. weil sie Rettungsmaßnahmen. 5 Er habe die Straße auf einem Zebrastreifen überqueren wollen. in formelhaften Wendungen religiösen Ursprungs und Gebeten werden Glückwunsch.. .Touristen" stellen ein besonderes Risiko dar. 89. oft mit dem Konjunktiv I ausgedrückt.

(Ausnahme: seien) Für den Plural . In modernen Texten dieser Art steht der formelle Imperativ* oder der Infinitiv. besonders bei Aufgaben in mathematischen und naturwissenschaftlichen Lehrbüchern. werden Annahmen oder theoretische Voraussetzungen oft mit dem Konjunktiv I ausgedrückt. Voraussetzung kann auch mit llilfe des Modalverbs sollen ausgedrückt werden. I! *sein-Passiv s. sei nur am Rande erwähnt. Ein Auto Jahre um acht Uhr von A in Richtung B ab.. "'s. er habe die konstante Geschwindigkeit 25 kmjh. . .3 (3) Formelhafte Hinweise Dass LEONARDO DA VrNCL Linkshänder war. .Zur selben Zeit verlasse ein MopedfahrerB in Richtung A. . Zwei Orte A und B seien genau 12 Straßenkilometer voneinander entfernt. Es sei hier noch einmal auf die Möglichkeit hinge-wiesen.in modernen Texten zunehmend auch für den Singular . die das Internet bei der Suche nach einschlägiger Literatur bietet. Nr.thetischer Konjunktiv") Gegeben sei ein gleichseitiges Dreieck mit der Seitenlän ge a = 7 cm. I Früher wurden in Gebrauchsanleitungen die Handlungsanweisungen oft mit dem Konjunktiv I ausgedrückt. 10.benutzt man den Indikativ. .Den thetischen Konjunktiv gibt es nur im Singular. .In älteren wissenschaftlichen Texten. Nr.vVann und wo begegnen sich die Fahrzeuge? Die Fahrzeuge sollen ihre Geschwindigkeit bis z u den Zielorten beibehalten.2 In Vorträgen und Sachtexten wird oft für I linweise der Konjunktiv I des sein-Passivs* verwendet. 1. (4) Annahmen und Voraussetzungen (.108 (2) Handlungsanweisungen Konjunktiv I Nach der Montage des Getriebes führe man einen Probelauf mit halber Motordrehzahl durch. es habe die konstante Geschwindigkeit 50 km/h.Die Annahme bzw.VVann erreichen sie die Zielorte? . Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik ftir die Grundstufe.

(==Aktiv!) sein+ zu+ lnf. dass er kommt Soll iclz dir helfen? Empfehlung (Konjunktiv W) Du solltest nicht so viel rauchen) .: brau chen (+ zu)+ nicht I kaum / kein. Pflicht Ich muss für die Prüfung arbeiten. (== Passiv!) dürfen die Erlaubnis haben können es ist gestattet I es ist erlaubt die Erlaubnis haben die Zustimmung erhalten die Genehmigung bekommen neg. Absicht. Erlaubnis Du kannst hereinkommen! dürfen Erlaubnis Das Kind darf schwimmen gehen. ("'" Passiv!) (s.: es ist verboten die Absicht I Intention haben beabsichtigen bereit sein die Bereitschaft zeigen vorhaben bestrebt sein de11 Wunsch haben Lust haben würde. müssen Notwendigkeit. Bereitschaft Sie will dir helfen. gezwungen sem verpflichtet sein die Pflicht haben es ist nötig I es ist notwendig es ist erforderlich es ist unumgänglich haben + zu + Inf. möchte- Wunsch. Lust I wünschen Ich möchte z um Baden gelzen.. 9.I nur beauftragt sein den Auftrag haben es wir d erwartet es ist ratsam I emp fehlenswert es wäre besser.Modalverben 109 9 Modalverben 9. Zwang.1 Objektiver Gebrauch der Modalverben Modalverb Bedeutung und Beispielsatz können Fähigkeit andere Ausdrücke die Fähigkeit haben fähig sein I imstande sein in der Lage sein vermögen die Möglichkeit haben ~ein+ zu + Inf.gern+ Inf. weil ich sie diesmal bestehen will.. (= Passiv!) (s.3) neg.3) es ist möglich sich lassen+ Inf. lch kann schwimmen. sollen Auftrag (fremder Wilk) / Erwartung Ich soll dir von Max sagen. wollen Wille. wenn . Möglichkeit Sie konnte keinen Parkplatz finden. 9.

Es liegt nochkeine Geneh1nigung zur Veröffentlichung der Fotos vor. eine Rede auf Lateinisch zu halten? ~ 9. bin ich bereit. mehr Obst zu essen. ~ 3. ob sie Erfolg gehabt hat. ~ 7.110 Modalverben 90. ein Wörterbuch zu benutzen. ~ Sie wollen ein Haus kaufen. Haben Sie die Erlaubnis. jedes Jahr einen neuen Antrag zu stellen. Ich habe nicht die Absicht. Ich hatte nicht vor. Der Staatssekretär hatte den Auftrag. -7 14. ~ 4. ~ 15. euch bei der Arbeit zu stören. Wenn sich sonst niemand 1neldet. Es ist erforderlich. Sie beabsichtigen. Verhandlungen 1nit de1n Ausland zu führen. Ich vermag nicht zu sagen. ~ 19. ~ 18. ~ 10. im Ausland zu studieren. Es ist unsere Pflicht. anderen zu helfen. -7 6. diese Aufgabe zu übernehmen. ~ . das Labor zu betreten? ~ 5. ~ 13. ~ 12. Nur Kindern unter 14 Jahren ist das Betreten des Spielplatzes erlaubt. Ursprünglich hatte sie vor. ein Haus zu kaufen. 2. Wer ist heute noch fähig. ~ 20. Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch Modalverben! 1. mein Studienfach zu wechseln. Für Schüler unter 18 Jahren besteht Rauchverbot. Mit diesem Gerät sind die meisten Satelliten-Programme zu e1npfangen. ~ 8. ~ 11. ~ 16. Ich empfehle Ihnen. In e1ner so kurzen Zeit lässt sich eine endgültige Lösung sicher nicht finden. Es ist nicht verboten. Die Kommunen haben für eine ausreichende Zahl von Kindergartenplätzen zu sorgen. Der Safe ist nur 1nit Hilfezweier Spezialschlüssel zu öffnen. ~ 17.

So setzen sichzum Beispiel viele Familien am ersten Tag der Schulferien ins Auto. aber . ihn mit dem Pkw viele Kilometer weit zu schleppen. sind oft nicht in der Lage. zu mieten. Übung zu Modalverben 5 Niemand ist yerpflichtet. Auf manchen Campingplätzen ist es möglich. dass es über 20% sind! -später den Wunsch haben. Darum fahren sie mit einem Wohnanhänger auf einen Campinf. weite Reisen zu unternehmen. Abgesehen davon ist es auf bestimmten Straßen in den Bergen gar nicht erlaubt. und zwar vor allem. mit Campinganhängern zu fahren. vor allem die im Süden am Meer. dass sie nach durchschnittlich drei Jahren durch neue ersetzt werden. die man durch ein Modalverb ersetz en kann! b) Schreiben Sie den Text um. Besonders die Kinder fühlen sich dort woht weil sie nicht dauernd gezwungen sind.Objektjver Gebrauch der Modalverben 111 * 91. zwei oder drei Tage später aufzubrechen. am ersten Ferientag zu starten. und ihn kaufen. ein solches Gespann sicher über die Alpenpässe bis ans Mittelmeer zu steuern. sich ruhig zu verhalten. sind aber schon Monate vor Saisonbeginn ausgebucht Wenn man vorhat. mit anderen Kindern zu spielen.. weil die Firma die Verkehrssicherheit der Mietanhänger zu garantieren hat Bei diesem Geschäft ist also auf den ersten Blick nicht viel zu verdienen. ungestört 15 und ohne den Erholung suchenden Erwachsenen auf die Nerven zu fallen. Da aber viele der Mieter. sie hätten auch die Möglichkeit. Vor allem hat man es dann auch nicht nötig. komfortablen Wohnwagen.rplatz.man sagt. Viele Campingplätze. aber offenbar haben die meisten Menschen das Bedürfnis. setzen sich in Richtung auf das ferne Urlaubsziel in Bewegung und setzen sich dabei dem Risiko aus. ist es also ratsam. . dass es nicht erforderlich ist. vorher die Straßenkarte genau zu studieren! Campinganhänger sind deutlich billiger zu mieten a]s Ferienappartements. ein so genanntes Mobile Horne. die beabsichtigen. eine feste Ferienunterkunft zu bezahlen. 10 Familien mit Kindern. dass sie nach wenigen Kilometern Fahrt auf der Autobahn in einen Stau geraten. einen eigenen Wohnwagen zu besitzen. einen großen. Für manche wäre es aber gar nicht notwendig. in seinem Urlaub große Entfernungen zurückzulegen. indem Sie die unterstrichenen Ausdriicke durch die entsprechenden Modalverben ersetzen! Niemand muss in seinem Urlaub große Entfernungen zurücklegen. 20 25 30 a) Unterstreichen Sie im Text alle Ausdriicke.. kommen d]e Hersteller schließlich doch auf ihre Kosten.. sondern Gelegenheit haben. dass es nicht möglich sei. sich in der näheren Umgebung richtig zu erholen.. vier oder fünf Wochen Urlaub zu machen. sich mindestens ein halbes Jahr im Voraus dort anzumelden. sie scheinen anzunehmen. die Ferien auf einem bestimmten Platz zu verbringen. es empfiehlt sich also. zu Hause einen Parkplatz für einen Campinganhänger zu haben. Nicht jeder Autofahrer ist nämlich imstande. obwohl es nach Auskunft der vermietenden Herstellerfirmen unumgänglich ist. das bietet den Vorteil.

(Der Grund war.112 Modalverben 9. weil dort jeb:t andere Leute wohnen. andere Ausdrücke ganz sicher sicher zweifellos gewiss im Examen. N r. sie können aber auch einfach spazieren gegangen sein. müsste kann überhaupt nicht negativ verwendet werden. (Ich vermute dos.- scrnJNl.1 Äußerung einer Vermutung über Gegenwärtiges: Modalverben Modalverb + Infinitiv p· HOHE WAHRSCHEJNUCHXEIT Was macht eigentlich Manuela? Ich habe sie lange nicht gesehen. . Sie werden gemeinsam Freunde besucht haben.2. Andere Möglichkeiten zum Ausdruck von Vermutunggn: Es ist sicher I ich bin sicher I ich halte es für sicher (wahrscheinlich vermute. Müllers müssen ihr Haus verka[tft haben.2 Subjektiver Gebrauch der Modalverben Den Unterschied zwischen dem objektiven und subjektiven Gebrauch der Modalverben verdeutlichen die beiden folgenden Beispielsätze: Müllers haben ihr Haus verkaufen müssen.lCHKEl"i' • über Vergangenes: Modalverb+ Infinitiv IP Was hat Maria wohl am Wochenende gemacht? Sie diirfte wieder bei ihrer Schwester geweseu sein. dass sie den Kredit nicht zurückzahlen konnten. Gf:l{]NG[ wAHII.Ich auch n icht. sie ist Diese l~angfolge gilt nichtfür die negative Verwendung. II • Beim subjektiven Gebrauch der Modalverben drückt der Sprecher seine persönliche(=== subjektive) Meinung aus.··* N äheres zu den Infinitiven s.fUTUNG: subjektiver Gebrauch.) Das Modalverb müssen bedeutet in diesem Satz VEK\. aber (ich meine).) Das Modalverb müssen bedeutet in diesem Satz NoTWENDIGKErf I ZwANG: objektiver Gebrauch. 9. 15 I möglich) I ich . bestimmt wahrscheinlich vermutlich möglicherweise vielleicht sie muss wird müsste dürfte kann kötmte im Examen sein.

Andere Möglkhkeiten&inf. sie will von der Sonne geblendet gewesen sein. aber er spielt den ganzen Tag Tennis.. Jede. es heißt I wird behauptet I gesagt/ dass .2. dass .. • über Vergangenes: wollen + Infinitiv II Was die Taxifahrerin in der Gerichtsverhandlung behauptet. eines Gerüchts • über Gegenwärtiges: 113 sollen+ Infinitiv I Was erzählt man sich über Frau Meier? Frau Meier soll einen Konzertflügel besitzen.. Außerdem will sie durch Fragen des Fahrgasts abgelenkt worden sein. .Subjektiver Gebrauch der Modalverben 9.. Kostas will krank sein.2. • über Gegenwärtiges: Behauptun~ die jemand über sich selbst wollen+ Infinitiv I Vieles von dem.Z!. eine nicht überprüfte Information weiterzugeben: Man erzählt sich I sagt I behauptet I hört dass . angeblich __ .. ist wenig glaubhaft! Die Taxifahrer in will die Ampel an der Kreuzung nicht gesehen haben.2 Wiedergabe einer nicht ü herprüften Information bzw. auch von Baufirmen soll er bestochen worden sein. Am 30.3 Wiedergabe einer (angezweifelten) aufstellt. Sie soll aber gar nicht Klavier spielen köntzen.... 1 9.falls behauptet das ei11 Sektenguru.s anderen über sich selbst wiederzugeben: Jemand behauptet I sagt (von sich selbst) I gibt vor.. Auch seine Mitarbeiter sollen korrupt gewesen sein. . Mai soll die Welt untergehen. was Kostas von sich behauptet.D. Er will Deutsch perfekt können. Andere Möglichkeiten. . (Zukunft!) • über Vergangenes: sollen+ Infinitiv II Man hört viel Negatives über den zurückgetretenen Minister! Er soll Geld von der Rüstungsindustrie bekommen haben. stimmt nicht. versteht aber nicht einmal den Wetterbericht.gezwe~felte Behauptung eine.

Das meiste stimmt hoffentlich nicht. Formulieren Sie um! Über einen Mann. Ich bin sicher.. ~ Der Brand . ~Jochen .. Die Big-Band-Mitglieder üben möglicherweise für das Abschlusskonzert --7 Andere Vennutungen: 5.. 7. . Ich halte es für unmöglich.. 1.114 92.'' -7 6. Es wird viel Abenteuerliches erzählt.." ~ Er soll zwei Frauen haben. 6.." ~ 7.'' ---} 4." ---} 3. dass der Brand durch einen Kurzschluss verursacht wurde. Die fleißige Sunkyung Lee arbeitet sehr wahrscheinlich noch in der Bibliothek. 2. "Er w ar früher Mitglied einer Geldfälscher-Bande. Formulieren Sie um! Modalverben Der koreanische Austauschstudent Moonho Kim stellt an einem Montag gegen neun Uhr in M üJJSter Vermutungen darüber an. dass die Balkontür nicht abgeschlossen war. "Er wurde bei einer Schießerei am Kopf verletzt.." ~ 5. --7 4. Ich halte es für möglich. 93.. ---} Der Dieb . --7 Die Balkontür . "Damals hatte er immer eine Waffe bei sich. was gerade jetzt an seiner Heimatuniversität in Seoul los ist. Er könnte diese Vermutungen auch mit Hilfe eines Moda1verbs äußern. dass Jochen gestern Abend hier angerufen hat. "Er wird von der Polizei observiert. "Er verdient viel Geld durch Betrügereien. Der Dieb ist sehr wahrscheinlich durch die Balkontür ins llaus gekommen. ~ ~Auf dem 3. Ich bin sicherr dass auf dem Uni-Campus noch viel Betrieb ist..Er hat zwei Frauen. gehen Gerüchte um. Uni-Campus wird noch viel Betrieb sein. Ichvermuter dass einige meiner Freunde Fußball spielen. 8. Ich habe schon folgende Aussagen gehört: 1. der in unserem Haus wohnt. 2. "Nach der Verletzun g war er längere Zeit arbeitsunfähig." -7 .

Es heißt. "Ich kann gleichzeitig gegen zehn Gegner spielen und alle Partien gewinnen. dass er gar nicht Auto fahren kann. . "Ich habe an der besten japanischen Universität studiert. Ich halte es für ausgeschlossen.. 2." ~Er will fließend Japanisch können. Ich nehme an. ~ 9. 2.'' ~ 95. "Ich bin einmal mit dem Papst Ski gelaufen." ~ 4. B. ~ lvleiers . "Ich kann fließend Japanisch. ~ lv1ein Bruder . dass bei der Notlandung alle Passagiere unverletzt geblieben sind. dass Miriams neues Auto ein Gebrauchtwagen ist. Fast alles. ~ . ~ 5.. "Ich bin vom japanischen Kaiser zum Tee eingeladen worden. dass Meiers in den Ferien in Schweden waren. ~ 4. Fonnulieren Sie uml Unser neuer Kollege ist ein großer Angeber." ~ 3. dass Peter sehr krank ist. So behauptet erz. Ich vermute. Sagen Sie dasselbe noch einmal und benutzen Sie dabei ein Modalverb! 1." ~ 6.Ich bin der beste Schachspieler in unserer Stadt. ~ 10. was er von sich erzählt. ist frei erfunden.. 3. dass die Ampel inzwischen repariert wurde. Ich glaube ihm nichts. ~ 6. Der Angeklagte gibt vor. dass Maria die Prüfung bestanden hat.Subjektiver Gebrauch der Modalverben 115 94. ~ 11. Ich habe gehört.. Es heißt." ~ 5. dass er gestern Abend nicht zu Hause war. Ich bin sicher. ~ 7. ~ 8. dass mein Bruder jetzt schon in München ist. Unser Hausmeister behauptet.. Vielleicht hat Eva ihren Mann während des Studiums kennen gelernt.: 1. Ich bin ganz sicher. dass unsere Kinder den Film sehen wollen.

Sie wollen sich an die Baunormen gehalten haben. Die beschuldigten Bauunternehmer weisen die Schuld natürlich von sich. dass . 13. Ich nehme an. Viele Häuser sollen sogar ohne 10 Genehmigung gebaut worden sein. woraufhin der Türkische Schriftstellerverband erklärt. Manchmal nehmen die Entschuldigungsversuche komische Formen an: Ein lstanbuler Baulöwe will von niemandem darüber informiert worden sein. 15 20 W enn nach den Gründen fü r den Tod so vieler M enschen gefragt wird. --+ 16. dürfte man sich auch für die Rolle der Bauunternehmer in dieser Tragödie interessieren. dass man für Beton keinen Meeressand verwenden darf. dass der Krieg noch lange dauert. und die Zahl der Erdbebenopfer könnte in der Zukunft etwas geringer sein. . Er behauptet. Man sagt.116 -~ Modalverben 12. Schreiben Sie den nach einem Erdbeben in der Türkei erschienenen Zeitungskommentar um und ersetzen Sie die unterstrichenen Modalverben durch gleichbedeutende Ausdrücke! Wenn nach den Gründen für den Tod so vieler Menschen gefragt wird. Ich befürchte. 5 Man hört die unterschiedlichsten Vorwürfe: Die Bauunternehmer sollen sich nicht an die Bauvorschriften gehalten haben. Sie wollen nicht aus Profitgier am Material gespart haben. ist es sehr wahrscheinlich. Die Einhaltung der Bauvorschriften soll auch nicht streng genug kontrolliert worden sein. Möglicherweise war das Fenster heute Nacht offen. -~ 15. er will auch gar kein Bauunternehmer seinf sondern Schriftsteller. Die Studentin behauptet. --+ * 96. --+ 18. dass Evas Eltern über ihre Pläne informiert waren. .. Es muss Fahrlässigkeit oder sogar kriminelles Verhalten gegeben haben. Angeblich waren mehrere Minister des Kabinetts Marinelli Mitglieder der Mafia. Die Sünden der Bauunternehmer und das Versagen der Baubehörden müssten offen gelegt werden. dass sie den Prüfungstennin vergessen hat. dass er benachteiligt wurde. Dann dürfte sich einiges ändern. Mancher Bauunternehmer wird aus Profitgier allzu billig und schlecht gebaut haben. --+ 17. --+ 14. dass die Journalistin von der Mafia erpresst wurde. denn sonst würden nicht im gleichen Ort zusammengestürz te neben unbeschädigten Häusern stehen. dass ein solcher Betrüger u nmöglich ein Literat sein kann.

dass elf Pakete beim Transport beschädigt wurden ~ 8. Er hat zu H ause nichts z u sagen. ~ 4. 117 I Die Verben haben.. Er hat außer seinen Kindern aus erster Ehe auch die aus der zweiten zu versorgen. dass er kaum verstanden werden konnte . Sein seltsames Verhalten ist durch nichts zu erklären. . ~ Er sprach so leise. ~ 11. Es ist (nicht) an zunehm en. Es war leider nicht zu vermeiden. . sein. h. . Die ausgeliehenen Bücher sind innerhalb einer Woche zurück zugeben. In1 Brandfall sind die Feuerschutztüren sofort zu schließen. scheinen. Sie h aben hier nichts zu suchen ! Das hat nich ts z u sagen I zu bedeuten. sich weigern und einige andere in Verbindung mit zu + Infinitiv "modifizieren" (= verändern) die Bedeut ung des Hauptverbs.Modalitätsverben 9. ~ 10. dass . Ich weigere mich. dass . Es ist (nicht) zu hoffen. ~ 7. pflegen. Ersetzen Sie die Modalitätsverben haben" und "sein" durch Modalverben! 1. Alle Beschäftigten haben die Sicherheitsvorschriften genauestens einzuhalten. Die Grenze zwischen den beiden Ländern ist nur schwer zu ü berwachen. 2. er schien zu schlafen. Das ist ja nicht zu fassen! I Das ist doch rocht zu gla uben! .. . Die hohen Produktionskosten sind offensichtlich nicht nur auf die steigenden Ölpreise zurückzuführen. dass man ihn kaum verstehen konnte. ~ 9. Bis wann haben sich die Kandidaten beim Prüfungsamt zu melden? ~ 3.. früh um fünf Uhr aufzustehen. Franzosen und Engländer pflegen abends warm zu essen. Bei diesem Thema wären noch viele andere Gesichtspunkte zu berücksichtigen. Er saß mit geschlossenen Augen da. Es ist (nicht) zu befürchten. dass . in ähnlicher Weise wie die Modalverben. dass er kaum zu verstehen war. des Infinitivs. . Er sprach so leise. ~ 5.. Die erste Auflage des Buches ist nicht mehr zu bekommen. 11 97.. ~ Häufig gebrauchte Wendungen mit Modalitätsverben: Ich habe nichts m ehr zu sagen. d.3 Modalitätsverben Die Soldaten haben pünktlich um 22 Uhr in der Kaserne zu sein. ~ 6.

wenn man den Täter nicht nennen will: Ihr Antrag wurde abgelehnt.ntrde ist war wird ruird eröffnet eröffnet eröffnet eröffnet eröffnet eröffnet PR)\SENS PRATERIT UM worden worden werden worden sein PERFEKT PLusQUAMPERFEKT FUTUR FUTUR I II Der Text muss musste hat hatte wird geändert werden geändert werden geändert werden geändert werden geändert werden (w1gebräuchlich) PR. Pers. Passivsätze ohne Subjekt Wenn es im Aktivsatz keine Akkusativ-Ergänzung gibt. Sg. ~ Es wurde lange darüber diskutiert.1. 10. ~ Lange wurde (von uns) darüber diskutiert. (s .1 Formen Ein neues Kino wird v. Passivsätze ohneNennungdes Täters Ein Mechaniker repariert den Motor. wenn der Täter nicht bekannt ist: Das Auto ist gestohlen worden. Daher verwendet man das Passiv vor allem dann.2 Verwendung In einem Passivsatz sind Subjekt und Täter verschieden: Im entsprechenden Aktivsatz sind Subjekt und Täter identisch: Der Motor wird von einem Mechaniker repariert. Das Prädikat steht in der 3.Ä. 2.118 10 Passiv Passiv Es gibt im Deutschen zwei verschiedene Formen von Passivprädikaten: werden-Passiv und sein-Passiv. wer der Täter ist: Im Labor darf nicl1t geraucht werden. hat der entsprechende Passivsatz kein Subjekt. Amerika ist 1492 (0011 Kolr:mrbtts) entdeckt worden. 3.8.SENS PR. . 1..T ERJTUM müssen müssen müssen PERFEKT PLUSQUAMPERFEKT FUTUR I FUTIJR IJ 10. Nr.Ä. 1. Clamer / Heilmann: Übungsgrammatik für die Grundstufe. wenn es keine Rolle spielt. In einem Passivsatz ist die Nennung des Täters grammatisch nicht notwendig.1 werden-Passiv 10.1. (subjektloses Passiv).3) Wir diskutierten lange darüber.

Hatte die Presse auf diese Veranstaltung h ingewiesen? ~ 7. (5) Ich kam zu spät zur Bushaltestelle. -4 Früher wurde bis zu 16 Stunden täglich gearbeitet.: In Japan wird links gefahren.verden: Früher arbeitete man bis zu 16 Stunden täglich. kann ein Passivsatz gebildet '.Passivs Man kann keinen Passivsatz bilden.** (4) wenn das Subjekt im entsprechenden Aktivsatz nicht Täter" ist. ~ 5. ~ 2. Die folgenden Sätze können daher nicht in Passivsätze umgeformt werden: Heute Morgen bin ich um 7 Uhr aufgewacht.(4) Ich habe schnell gefrühstückt. 1J (5) wenn die Akkusativ-Ergänzung im Aktivsatz einen Körp erteil des Subjekts bezeichnet. (3) wenn das Subjekt im Aktivsatz die einzige Ergänzung ist. 98. ~ 4. (1). (4) Ich habe mich natürlich geärgert. Im Flugzeug darfman nicht rauchen. B. ** Ausnahme: Wenn das Subjekt man im Aktivsatz die einzige Ergänzung ist. h. ~ .werden-Passiv Einschränkungen bei der Bildung des werden. Jeder hat die Prüfung machen müssen. Der Staat muss den Arbeitslosen helfen. da bekam ich ein Fax. (1) wenn das Verb das Perfekt mit sein bildet. (4) Kaum hatte ich die Augen aufgemacht (5). ~ 6. In der Konferenz hatte man lange über diesen Zeitungsartikel diskutiert./ Aufdiese Frage wird später eingegangen. ~ 3. Gesetzlich geschützte Tiere dürfen Touristen nicht importieren. (1) Das Thxi hat 16 Euro gekostet. (2). z. nicht aktiv Hande1nder.* 119 (2) wenn das Verb reflexiv gebraucht wird. -4 [m Flugzeug darfnicht geraucht werden. (3) Dann habe ich mir noch die Zähne geputzt. Die Einschreibfristen an den Universitäten müssen alle beachten. Bilden Sie Passivsätzet 1. Dieses Wörterbuch werden sie sicher niemals benutzen. d. (2) * Wenige Ausnahmen.

~ 4. Darf man hier rauchen ? . Falls der Verlag eine Neuauflage des Buches plant. wenn es möglich ist! 1. Das Wetter kann man immer noch nicht exakt vorhersagen. ~ 13. wer das Papier erfunden hat. Den Bauern ist dieses Jahr bei der Spargelernte nicht geholfen worden. Auf der Straße muss man rechts fahren. ~ 11. Er hätte den großen Lastwagen nicht fahren dürfen. bevor man sie korrigieren kann. Seit einer Woche hat ihn niemand gesehen. sollten vorher die Druckfehler korrigiert werden! ~ 10. ~ 10. ~ 7. Man weiß nicht genau. ~ 8. Bei plötzlichem Wetterwechsel bekomme ich Kopfschmerzen. Die Preisdifferenz betrug 8 %. ~ 2. Man muss Fehler erkennen. ~ 12. ~ 9. Diese wichtigen Probleme hat man noch nicht lösen können. 9. Mäntel und Taschen haben an der Garderobe abgegeben werden müssen. Mit den Vorbereitungen zum Fest begann man schon frühzeitig. ~ 99. Formen Sie die Sätze ins Aktiv bzw. ~ 14. ~ 5. Mein Vermieter hat mich auf die Kündigungsfrist aufmerksam gemacht. ~ 6. ~ 3. ins Passiv um. Die ausländischen Studierenden werden von den Mitarbeitern des Akademischen AUslandsamts beraten.120 ~ Passiv 8. Der Regierung ist mit diesem Bericht geschadet worden.

-7 15. Die Abwässer einer Sta dt werden in eine Kläranlage geleitet. wo es möglich ist! Durch die Umformung ergibt sich eine sprachliche Form. 10 15 Nun ist die mechanische Reinigung abgeschlossen. wo die Reinigung in drei Stufen erfolgt. Das Dokument konnte nicht wiedergefunden werden. . die sonst das gereinigte Abwasser überdüngen und das " Umkippen" von Flüssen und Seen verursachen würden. Haben die Leute auf dem Marktplatz vom Kirchturm durch das Fernrohr deutlich erkannt werden können? -7 * 100. Öle und Fette ab. der mechanischen Reinigungsstufe. Diesen Bodensatz bezeichnet man als Faulschlamm.. muss man ihn einer Sondermülldeponie zuführen. den bei der Gärung anfallenden Klärschlamm als Düngemittel in der Landwirtschaft verwenden . Wenn er jedoch mit Schwermetallen belastet ist. die besser zum In halt des Textes passt. in naturwissenschaftljchen Protokollen und ähnlichen Textsorten stehen die Prädikate meistens im Passiv. . -7 121 12. Abwasserreinigung Man leitet die Abwässer einer Stadt in eine Kläranlage.. Auf diese Weise tötet man Krankheitserreger ab. ·wo die Reinigung in drei Stufen erfolgt. -7 13. Diese Übungen enthalten viele Schwierigkeiten. wo eine bakterielle Methan-Gärung stattfindet. In modernen Anlagen schließt man an die mechanische und die biologische Klärstufe noch eine chemische an. Das Methan kann man zu Heizzwecken. Dabei fällt man unter anderem aus Wasdunitteln 20 stammende Phosphate aus. Dosen und Kunststoffabfälle fischt man hier heraus und lagert sie später auf einer Mülldeponie. denn in Beschreibungen technischer Vorgänge. säubern Gitterstäbe und Siebe das Abwasser von gröberen Verunreinigungen. Zum biologischen Abbau der organischen Anteile des Faulschlamms pumpt man ihn in einen Faulturm. 5 In einem Abscheider trennt man Benzin. Danach leitet man das Wasser in Absetzbecken. wo man die noch übrig gebliebenen schwimmenden Substanzen abschöpft und schwere Stoffe sich absetzen. indem Sie Passivsätze bilden. In der ersten.werden-Passiv 11. Tuben. Hätte man die Studierenden nicht besser informieren müssen? -7 14. Dabei erhitzt sich der Faulschlamm bis auf 70 oc. Dem Minister ist von niemandem widersprochen worden. Bis hierher hat man dem Abwasser schon die meisten Verunreinigungen entzogen. damit n icht ein Film dieser Stoffe auf der Wasseroberfläche die Sauerstoffaufnahme behindert. Fonnen Sie den folgenden Text um.

~ ~ 6. Farbloses Glas kann problemlos recycelt werden. ~ ~ 4. Die Aufgabe konnte nicht gelöst werden. Dieser Text ist leicht übersetzbar. ~ ~ 3. Dieser Text ist leicht zu übersetzen. Die Richtigkeit seiner Angaben könnte mühelos überprüft werden. ~ (verkäuflidz !) 5. Finden Sie gleichbedeutende Umschreibungen für modale Passiv-Formen! 1. Viele Unfälle können auf überhöhte Geschwindigkeit zurückgefilhrt werden.122 Passiv 101. ~ ~ 7. ~ . Autos mit Lackschäden können nur schwer verkauft werden. Dieser Text lässt sich leicht übersetzen. Dieser Text kann leicht übersetzt werden. (Vorsicht: Verb gebildet werden!) Adjektive auf "-bar" können nicht von jedem 2. ~ ~ ~ ~ Diesen Text kann man leicht übersetzen. Diese Forderung kann politisch nicht durchgesetzt werden.

Müssen die losen Dachpfannen noch befestigt werden? ---7 3. . Muss der Schornstein noch verkleidet werden? ---7 4.1 Formen Die Tür 123 ist war ist war wird wird muss musste geschlossen geschlossen geschlossen geschlossen geschlossen geschlossen geschlossen geschlossen PHÄSENS PRÄTERITUM gewesen gewesen sem gewesen sem sein sem PERFEKT PL USQUAMPERFEKT} Diese TemFUTUR I pusformen FUTUR II sind selten. beschädigt= kaputt.. die sind schon gestrichen. Darum gilt meistens: sein-Passiv im Präsens (.Das Partizip II hat oft den Charakter eines Adjektivs (geöffnet = offen. Ein Kollege fragt Herrn Hoppenstedt nach dem Fortgang der Arbeiten.. Jemand hatte die Tür geschlossen.Nur in AusnahmefäHen wird ein Täter erwähnt.sein-Passiv 10.2. Nei n . der das Resultat eines abgeschlossenen Vorgangs oder einer abgeschlossenen Handlung ist. 102. Aktiv im Prateritum j Perfekt sein-Passiv im Präteritum (-.werden-Passiv bzw. 1. usw. .. die auch das werden-Passiv bilden können.Das sein-Passiv gibt es nur bei Verben.Das sein-Passiv beschreibt im Gegensatz zum werden-Passiv einen Zustand. . Je1nand hat die Tür geschlossen..2 sein-Passiv 10. Aktiv im Plusquamperfekt .2 Verwendung Die Tür ist geschlossen Die Tür war geschlossen. •• .. Müssen die Außenwände noch gestrichen werden? ---7 Nein. Nein. (-(-- Die Tür ist geschlossen worden. Qbung zum "sein~~-Passiv Das Haus der Familie Hoppenstedt ist 30 Jahre alt. Die Tür war geschlossen worden.2. Nein. PRÄSENS PRÄTERITUM Die Tür Andere Tempusformen sind ungebräuchlich 1 0. Müssen Sie die Satellitenschüssel noch montieren? ---7 .).werden-Passiv bzw. 2. . Dieser antwortet im sein-Passiv. Es wird zur Zeit renoviert..

124
~

Passiv

5. Haben Sie die Haustür schon ausgewechselt?

Nein, ... ...

6. Haben Sie die Fenster schon erneuert?
~Ja,

7. Muss der Teppichboden noch ausgetauscht werden?
~
~

Ja, leider ... Ja leider, ...

8. Werden Sie die Wände noch tapezieren müssen?

103. Beschreiben Sie den eingetretenen Zustand mit dem ;,sein"-Passiv!
1. Der Sturm hat viele Zweige abgebrochen.
~

Viele Zweige sind abgebrochen.

2. Der Direktor hat mein Zeugnis unterschrieben.
--?

3. Nina hat ihren karierten Rock gebügelt.
~

4. Die Kinder haben unseren alten Wagen gewaschen.
~

5. Das Parlament hat die neuen Steuergesetze beschlossen.
~

6. Die medizinisch-technische Assistentin (MTA) hat die Blutproben untersucht.
~

7. Ich habe den Fernseher in der letzten Woche angemeldet.
-7

8. Jemand hat die Dokumente bereits kopiert.
~

9. Die Kundin hatte die Waren noch nicht bezahlt.
--?

10. Nach dem 2. Weltkrieg hatten die Siegermächte Deutschland geteilt.
--?

11. Ein Glassplitter hatte den Busfahrer an der Hand verletzt.
-7

Passiv

125

104. "werden"-Passiv? "sein"-Passiv? Adjektiv-Prädikat?
Setzen Sie die passenden Verbformen ein!
1. Von einem jungen Paar
wird

eine Dreizimmerwohnung gesucht.

schon vermietet. 3. Ich hoffe, dass die Wohnung über uns nicht wieder an Leute mit Hunden vermietet _ _ _ _ _ __
4. Die Straße kann wieder zweispurig befahren _ _ _ _ _ _, weil dieBauarbeiten

2. Sie kommen zu spät! Die Wohnung

seit dem letzten Montag abgeschlossen _ _ _ _ _ __

5. Eine Rakete, die von Baikonur abgeschossen _ _ _ _ _ _ in die Erdumlaufbahn gebracht.

____J

hat ein Raumschiff

6. Eine Kollegin, die bei allen sehr beliebt _____, ist in den Ruhestand getreten. 7. Unsere Großmutter, die von allen Enkeln sehr geliebt ----------f weiß gar nicht, welchem Enkel sie sich als nächstem widmen soll. 8. Wegen des Fluglotsenstreiks alle Flüge nach Nizza gestrichen. 9. Warum hast du direkt vor der Feuerwehr geparkt, obwohl du doch weißt, dass

das streng verboten ? 10. Als die Besatzung der BouNTY die Insel Pitcairn fand, _____ sie noch unbewohnt. 11. Dieses kleine Haus _ _ _ _ _ _ von vier Familien bewohnt. 12. Wo--~-- die BILD-Zeitung gedruckt? 13. Holen Sie mich hier heraus! Ich _ _ _ _ __ im Aufzug eingeschlossen! 14. Für die Neuauflage des Buches musste ein Kapitel neu geschrieben _ _ _ _ _. 15. Wir sind früh schlafen gegangen, weil wir von der langen Reise sehr erschöpft

126

Nominalisierung von Verbalformen

11. Nominalisierung von Verbalformen
Verbalstil
Es ist riskant, die Verkehrsregeln zu über~

Nominalstil

~
~

Die Ubertretung der Verkdzrsregeln ist riskant. Otto hatte für das Wochenende eine

treten.
Otto hatte für das Wochenende geplant,

mit seiner Freundin an die Ostsee zu fahren.
An der ersten Kreuzung bog er ab, olnte
~

Fahrt mit seiner Freundin an die Ostsee
geplant. An der ersten Kreuzung bog er unter Nichtbeachtung eines Stoppsc1lilds ab.

ein Stoppschild zu beachten. Obwohl er .<1ehr langsam gejaf1ren war, hielt
ihn eine Polizeistreife an. Es ist sicher, dass er ein hohes Bußgeld zah~

Trotz seines sehr langsamen Fahrens hielt
ihn eine Polizeistreife an
(Eine akzeptable Nominalisierung ist hier nicht möglich.)

len muss.

Bei der Nominalisierung eines Nebensatzes kommt es zunächst darauf an, ein Nomen zu finden, das der Bedeutung des Prädikatsverbs bzw. -adjektivs entspricht.
11.1 Formen der Nominalisierung:

(1) Nominalisierung von Verben
a) suchen besuchen studieren b) vorbereiten sich beschäftigen entwickeln c) essen sich ausruhen ausfüllen stolz sein hart sein betrunken sein krank werden
--1 --1 --1 --1 --1 --1 --1 --1 --1

die Suclze der Besuch das Studium die Vorbereitung die Beschäftigung die Entwicklung das Essen das Ausruhen das Ausfüllen der Stolz die Härte die Trunkenheit die Erkrankung

} }
}

lexikalisierte Nomen Nomen auf -ung nominalisierte Infinitive

(2) Nominalisierung von Adjektivprädikaten
--1 --1 --1 --1

(3) Nominalisierung von Funktionsverbgefügen Abschied nehmen --1 de r Absdtied Stellung nehmen --1 die Stellungnahme in Frage stellen --1 das Infragestellen I die Infragestellung

I

Bei der Nominalisierung von Prädikat + Ergänzungen bzw. Angaben ist zu beachten: • Akkusativ-Ergänzung~ Genitivattribut (Ausnahme s. Nr. 12 Anm.) • Übrige Ergänzungen (z. B. Dativ- Erg.) und Angaben~ Präpositionalattribut

In vielen Fällen ist aber eine Nominalisieru ng nicht möglich, z. B. wenn es eine zu große Zahl von Satzgliedern oder ein Modalverb gibt.

freute sich über das Geschenk. ~ ~ ~ die Reparatur des FaTzrrads die Teilnahme an der Tagung 1. 10. 13. ist abhängig von Drogen. 22. fuhr nach Australien. ~ ~ ~ ~ ~ 12. war neugierig auf die Fortsetzung. ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ --7 ~ ~ ~ --7 ~ . stellt teure Uhren her. arbeitet in der Fabrik. 27. 14. den Doktortitel zu führen . erforschte die Antarktis. arbeitet mit seinen Kollegen zusammen. 20. ist sehr alt. ist bereit zu zahlen. 4. 28. 23. verfilmte den Roman. 11. wird dem Gesetz zustimmen. 21. 8.N ominalisierung von Verbalformen 127 105. 25. experimentiert mit Bakterien. J. hatte ein neues Konzept entwickelt. 19. ~ ~ ~ ~ 6. behandelte den Tagesordnungspunkt 26. 15. hat ihre Gäste begrüßt. ist misstrauisch gegenüber Männern. erfand die Dampfmaschine. beschäftigte sich mit Astrologie. 3. Formen Sie um! (Er I Sie I Man) repariert das Fahrrad. übersetzte den Text. 29. 7. 24. 16. 18. besuchte einen Sprachkurs. 17. 9. ~ ~ ~ half seiner Freundin. schadete seiner Gesundheit. studiert Medizin. nahm an der Tagung teil. unterhielt sich mit ihren Freunden. ist berechtigt. 2. reiste nach Japan. 30. verbesserte das Resultat. kämpfte mit dem Drachen. traf Vorbereitungen für die Party.

Die moderne Medizin bekämpft die Infektionskrankheiten. Die Probleme wurden von dem Techniker gelöst. Der Chefarzt untersucht die Frau gründlich. Über die Konferenz ist ausführlich berichtet worden. Der Dativ-Ergänzung bei der Verbalform entspricht bei der Nominalform ein Präpositionalattribut (für. 106. ~ 6. ~ 3. Zuerst kommt das Genitivattribut.). (4) Man produziert moderne Autos. Wenn ein Genitiv ohne Artikel vorliegt und dieser Genitiv weder anderEndung des Nomens noch an der Endung des Attributs zu erkennen ist. 2. Attributsätze). benutzt man die Ersatzform von + D. dann das Präpositionalattribut (und danach ggf.. (1) (2) (3) (4) 11 ~die Teilnahme aller Schüler an der Prüfung ~ ~ ~ der Sclwden für die Gesundlzeit die Produktion moderner Autos die Produktion von Au tos Die Täter"-Nennung geschieht bei der Verbalform meistens mit der Präposition von. ~ 4.2 Komplexe N ominalisierungen (1) Man untersucht die Frau. ~ Formen Sie um! Die Erfindung der Glühbirne . (3) Man schadet der Gesundheit. L Die Glühbirne wurde erfunden. Probleme sind aufgetreten.. zu. bei der Nominalform mit der Präposition durch. Die UNESCO kämpft gegen den Analphabetismus. a. } ~ die gründliche Untersuchung Die Frau wird vom Chefarzt gründlich untersucht. Die Ingenieure von Ford entwickeln ein neues Modell. Man produziert Au tos.128 N ominalisierung von Verbalformen 11. ~ 5. ~ 8.} ~ die Untersuchung der Frau Die Frau wird untersucht. Edison erfand die Glühbirne. } Der Gesundheit wird geschadet. . der Frau durch den Chefarzt (2) Alle Schüler nahmen an der Prüfung teil. u. ~ 7.

Man bearbeitet eine Aufgabe. ~ 18. ~ 23. Der Referent erklärt den Sachverhalt genau. ~ 21. Der Grundwasserspiegel sinkt kontinuierlich. ~ . ~ 12. ~ 24. Es kommen häufig Erdbeben vor. Man nutzt alternative Energiequellen. ~ 15. ~ 19. Man erlebt eine interessante Reise. ~ 14. ~ 22. Der Antragsteller erhob Einspruch gegen die Ablehnung.Komplexe Nominalisierungen 9. Von Fachleuten werden umweltfreundlichere Produktionsverfahren entwickelt . Die Behörde hat den Antrag erneut abgelehnt. ~ 25. Die Wetterdaten werden halbstündlich aktualisiert. ~ 26. Es werden energiesparende Geräte produziert. -7 17. Sie hat ihr Studium erfolgreich abgeschlossen. ~ 16. Alle Funktionen wurden überprüft. ~ 20. ~ 11. DerAStAhilft ausländischen Studierenden. Diese Pragen sind geklärt worden. Man beachtet die ökologischen Polgen zu wenig. Die Gebühr wurde auf 20 € festgesetzt. ~ 13. Pestizide werden übermäßig eingesetzt. ~ 129 10.

Ihre Freude am Musizieren ist offensichtlich. die Wahl zu gewinnen. Das Recht auf Selbstbestimmung darf keinem Volk verweigert werden. . Die Schiffbrüchigen hatten die Hoffnung auf Rettung nie aufgegeben. Meine Zweifel an der Wahrheit ihrer Behauptungen waren begründet. Die Entscheidung für das neue Computersystem ist bereits gefallen. Mein Besuch bei Herrn Wagner dauerte über eine Stunde. Der Gedanke an die baldige Rückkehr in ihre Heimat macht sie froh. Die Kritik an meinen Ausführungen muss ich zurückweisen. Ich danke Ihnen für Ihre Hilfe bei meiner Bewerbung.3 %. 7 aufA Angriff* (----t gegen) Antwort Beschränkung Druck Hinweis Hoffnung Lust (----t zu) Reaktion Recht Verdacht (~ gegen) Vertrauen (----t . Der Verzicht auf die schon lange geplante Reise fällt mir schwer.w) Verzicht Vorfreude bei Besuch* Hilfe (----t für) für Entscheidung (~ gegen I über) Grund Hilfe (----t bei) Kampf (----t gegen) Angriffe großer Staaten auf kleine Länder dürfen nich t länger toleriert werden. Der Druck auf die korrupte Politikerin hat zugenommen. Die Reaktion des Publikums auf den Vortrag war positiv. Innerhalb geschlossener Ortschaften gilt eine Beschränkung der Geschwindigkeit auf 50 km/h. Mein Glaube an die menschliche Vernunft ist erschüttert. Mit wachsendem Lebensstandard nimmt der Bedarf an Energie zu. Worin liegen die Gründe für die rasante Entwicklung im Telekommunikati onsbereich? Viele en gagieren sich für d as Projekt " Hilfe für die Dritte Welt" . Unser Vorrat an Lebensmitteln reicht nur noch für fünf Tage.130 12 Rektion der Nomen an 0 Angebot* Anteil Arbeit Bedarf Freude(~ Rektion der Nomen über) Interesse Kritik* Mangel Teilnahme Verbrauch* Vorrat Zweifel Das Angebot an Dienstleistungen hat deutlich zugenommen. Die Antwort auf Ihre Frage ist nicht einfach. Der Anteil der Ausländer an der Gesamtbevölkerung beträgt 8. Der Mangel an Wasser macht das Leben in der Wüste schwierig. Wir geben Ihnen Hinweise auf das weitere Programm. Mein Vertrauen auf seine Unterstützung ist nicht enttäuscht worden. Meine Erinnerung an die Grundschulzeit ist nur schwach. Sie wurde mit Verdacht auf Cholera ins Krankenhaus eingeliefert. Die Übergabe der Dokumente an den Empfänger muss durch Unterschrift bestätigt \\ erden. kh hätte jetzt Lust auf ein kaltes Bier. Wir müssen den Verbrauch an fossilen Brermstoffen reduzieren. Die Vorfreude auf die Ferien ist bei allen groß. anA Appell Erinnerung Gedanke Glaube Mitteilung(~ Übergabe Der Appell an die Gefühle der Bevölkerung hat dem Politiker geholfen. Die Arbeit an dem neuen Roman macht keine Fortschritte. über) Die Mitteilung an alle Mitarbeiter enthielt wichtige Informationen. Das Interesse an religiösen Fragen ist in Europa zurückgegangen. Der Kampf für soziale Gerechtigkeit mu ss w eitergehen. Die Schweiz hat ihre Teilnahme a11 den Wettkämpfen abgesagt.

Der Bericht des Regierungssprechers über die Kabinettssitzung war wenig informativ. Aus Angst um seine Familie flog er sofort in seine Heimat zurück. Der Wunsch alter Menschen nach Ruhe ist verständlich.Rektion der Nomen Nutzen Preis Schaden Verantwortung Voraussetzung* gegen Angriff ( ) auf) Entscheidung () für /über) Kampf(----? für) Krieg(----? um) 131 Für die Einwohner Dubais ist der Nutzen einer Zentralheizung gering. Es gab nur wenig Protest gegen die Fahrpreiserhöhung. Die Versorgung der Bevölkerung mit sauberem Wasser ist gefährdet. Meine Frage nach dem Prüfungsthema wurde nicht beantwortet. Ich habe im Einverständnis mit meinen Geschäftspartnern gehandelt. In naher Zukunft kö11nten Kriege um Wasserreserven ausbrechen. Das Abitur ist die Voraussetzung für ein Hochschulstudium. Die Presse richtete heftige Angriffe gegen den Regierungschef (FVG)** Die Entscheidung gegen die Fortführung des Projekts ist schon gefallen. lhr Verhalten mir gegenüber ist unverschämt! Ihre Ähnl1chkeit mit Ihrer Schwester ist unglaublich! Die Begegnung mit der östlichen Philosophie hat sie verändert. Die Forderung der Gewerkschaft nach Lohnerhöhungen w u rde vom Arbeitgeberverband zurückgewiesen. Für die Sicherheit der Passagiere trägt der Pilot die Verantwortung. Die Verhandlungen über den Tarifvertrag werden morgen fortgesetzt. Es wird immer Vorurteile gegenüber Minderheiten geben. Die Entscheidung über die Verwendung der Finanzmittel fällt erst im Mai. Verstehen Sie meine Freude über das gute Verhandlungsergebnis? Die Mitteilung über Ort und Zeit der Veranstaltung hat mich nicht erreicht. Der Verdacht gegen die Angeklagte war unbegründet. Der Schaden für die Umwelt ist nach d1eser Katastrophe noch nicht abzusehen. Aus Dankbarkeit gegenüber ihrem DaF-Grammatiklehrer widmete sie ihm ihr erstes Buch. KLE15T5 Bemühungen um Anerkennung durch GoETHE waren erfolglos. Die Preise für Neuwagen sind leicht gestiegen. Der Kampf gegen die Kinderarbeit muss verstärkt werden. Die Bekc"lnntschaft mit einflussreichen Politikern hat Otto auch geschäftlich genutzt. Im Krieg gegen Japan sind Atombomben eingesetzt worden. Ich kann die Aufregung der Studierenden über die geplante Einführung von Studiengebühren sehr gut verstehen. Meine Bitte um Verschiebung des Termins wurde nicht erfüllt. Mein Misstrauen gegenüber dem Autohändler war begründet. Mein Ärger über die gebührenpflichtige Verwarnung war groß. Die Diskussion über die Steuerreform dauert an. Protest Verdacht () auf) gegenüber Dankbarkeit Vorurteil Misstrauen Verhalten mit Ähnlichkeit Begegnung Bekanntschaft Einverständnis Versorgung nach Forderung* Frage Wunsch* überA Ärger Aufregung Bericht Diskussion Entscheidung () für / gegen) Freude(----? an) Mitteilung*(----? an) Verhandlung um Angst (----? vor) Bemühung Bitte Krieg() gegen) .

3. 11. Der Streit um den Zeitpunkt der Abscha!tu11g der Atomkraftw'erke dauert unvermindert an. Das alles tut er aus Liebe zu dir! Ich habe heute keine Lust zum Arbeiten . s. Kinder_ war groß . 10. Weihnachten immer groß. 8. (Verbalnomen!) d _ Terminverschiebung nicht gehört. [eh verstehe den Ärger der Studierenden _____ d _ Mieterhöhung in den vVohnheimen. Die Arbeiten d_ Seminargebäude gehen sehne]] voran. Wir schätzen seine Bereitschaft zu spontaner Hilfe. Kind bedrückt sie sehr. Sein Vertrauen d _ Unbestechlichkeit dieses Politikers ist unerschütterlich. Die Sorge _ ____ d_ 15. Zuletzt hatte sie keine Lust mehr 12. die sich in der letzten Zeit verschlechtert hat. Die Abhängigkeit von Drogen nimmt allgemein zu. 6. Inhalt des Textes konnte sie nicht beantworten. Dies ist nicht die richtige Antwort _____ mein_ Frage! 4. Nr. Ich lasse mir meine Angst vor Spinnen nicht gerne anmerken. . Das haben sie aus Freundschaft zu uns getan. 20 wäre notwendig. Die Frage _ _ ___ d krank_ Reisen. Die Vorräte Benzin sind aufgebraucht. Die Regierungschefin kann mit großer Zustimmung zu ihren Reformplänen rechnen. Eine Beschränkung der Teilnehmerzahl 7. Die Furcht vor dem Verlust des Arbeitsplatzes ist groß. kann er kaum noch schlafen. Ilast du die Erlaubnis zum Betreten des Labors bekommen? Es fehlt Ihnen die Fähigkeit zur Teamarbeit. Bei Kindem ist die Vorfreude 14. Eine Aufgabe der Erziehung ist die Befreiung der Kinder von Angst.132 Sorge Streit von Abhängigkej t Befreiung vor0 Angst(~ Rektion der Nomen Aus Sorge um die Auftragslage seiner Firma. DerAppell d _ Drogen-Kriminalität gelesen? d _ Instinkte ist primitive Demagogie. 9. 13 107. Die Angeklagte hatte kein Vertrauen ihr Anwältin.J. Haben Sie den Bericht 2. Die Liebe _____ sein_ . (FVG)** Sein Vertrauen zu den Ärzten ist erschüttert. um) Furcht zu Bereitschaft Erlaubnis* Fähigkeit Freundschaft Liebe* Lust(~ auf) Vertrauen (~ auf) Zustimmung *Diesen Nomen entsprechen Verben mit Akkusativ-Ergänzung! ** FVG = Funktionsverbgefuge. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein! 1. Ich habe den Hinweis 13.

ihr_ Kinder_ 12. d _ Bau des Stadions wurde mit knapper Mehrd _ Unterernährung fortsetzen. 13. d _ Grenzgebiet dauert an. Der Streit 17. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein! 1. all Abonnenten wurden wir über die Gebüh- 6. d_ bestanden_ Führerscheinprüfung an. Der Verbrauch _____ Erdöl ist kaum gestiegen. 24. 3. Diese Krankheit wird durch einen Mangel 22. Ihr Glaube _ _ _ _ d _ GerechtigkeH Gottes ist felsenfest. Abstraktion ist bewundernswert. . Seine Abhängigkeit ihr_ Kolleginnen und Kollegen ist unverschämt. 23. Durch unseren Verzicht _____ d _ Reise haben wir viel Geld gespart. 7.Rektion der Nomen 133 108. Die Entscheidung 10. 16. Die Eltern haben große Freude d_ d_ Kandidatin Klein oder Lange fällt mir schwer. Der Bedarf _ _ _ _ Nahrungsmittel _ steigt von Jahr zu Jahr. 20. Ihr Verhalten 14. 27. Man sah ihm die Freude Frieden und vVohlstand ist verständlich. 5. Die Teilnahme _____ ein_ Intensiv-Kurs wird Ihnen hiermit bescheinigt. Die Verhandlungen 11. Die Angst 26. Ihre Fähigkeit schwer_ Krankheiten hat zugenommen. 19. Eine gültige Zulassung ist Voraussetzung d Aufnahme in einen Sprachkurs an der Universität. DieArbeitgeber weisen die Forderung ein_ länger_ rück. Truppenabzug erweisen sich als schwierig. 4. 2. Vitamine_ hervorgerufen . Ihre Hoffnung _____ ein_ mild_ Urteil ist nur noch gering. Wir müssen den Kampf 21. In einer Mitteilung renerhöhung informiert. Die Hilfe _ _ _ __ d_ arm_ Länder_ muss erweitert werden. Die Opposition hat ihre Zustimmung _ _ ___ d _ Gesetz verweigert. Die Begegnung _____ mein_ alt_ Freunde_ hat mich sehr gefreut. Auf deine Hilfe _____ d _ Installation des neuenProgramms kann ich nicht verzichten. 28. sein_ Eltern besteht immer noch. Der Wunsch der Völker 18. 8. Meine Bitte _____ Verzeihung ist ernst gemeint. 25. 9. Der Gedanke _ _ __ d nächst_ Erdbeben lässt viele nicht zur Ruhe kommen. Die Entscheidung heit getroffen. Urlaubszeit zu- 15.

Die Ähnlichkeit des Pop-Stars d Verbrecher ist verblüffend. ihr_ Lebensretter wollte sie ihn heiraten.000 Euro 23. 20. 9. Leider ist das Angebot _____ frei_ Stellen weiterhin rückläufig. Der Anteil der Erwerbslosen genommen.. 10. Der Krieg d _ Besitz_ der Öl quellen muss sofort beendet werden.. 21. Die Übergabe der Leitung _ _ ___ d _ neu_ Direktorin ist bereits erfolgt. Aus Dankbarkeit d Mitarbeiter Haus erscheint mir zu hoch. 27. Ich habe keine Vorurteile 16. Mit einer solchen Reaktion _ ____ mein_ Äußerungen hatte ich nicht gerechnet. 8. 6... 18. Meine Bekanntschaft . Angeblich war der Angriff nur _____ militärisch_ Ziel_ gerichtet. Aus Freundschaft dir und dein_ Familie werde ich euch noch einmal Geld leihen. Bei diesem Projekt ist der Nutzen 11. Noch nie war das Interesse _ _ ___ Bücher_ über ökologische Themen so brroß wie heute. Wir können Ihnen noch keine Mitteilung Ihr_ zukünftig_ Arbeitsplatz machen. d _ festgenommen_ Frauen bleibt weiterhin bestehen. 13. 3. Aus Misstrauen _ _ __ _ d unbekannt_ Mann schloss sie die Wohnungstür sofort wieder. Einsatz der Armee trifft der Präsident. 17. Die Erlaubnis Parken (Verbalnomen!) wird vom Rektorat erteilt. 26. Die Garage kann nur im Einverständnis d_ Nachbarn gebaut werden. Unterlassen Sie die verbalen Angriffe _ _ ___ Ihr_ 22. Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und Endungen ein! Rektor der Universität hat mir bei meinem 1. 19. Der Verdacht Schlangenun begründet. BSE mussten viele Rinder getötet werden . Vorbestraft_ 15. Wegen des Verdachts 24. Die Entscheidung d d _ Reichen am größten. . Wir müssen den Schaden d _ Gesundheit möglichst gering halten. d _ Geburt von Jesus 4. 28. 2. Die Versorgung der Flüchtlinge _ _ __ frisch_ Lebensmittel_ war schwierig. Der Preis von 260. 5. 7. In Deutschland ist die Furcht 14. Die Angst d Leben seines schwer kranken Vaters war ihm deutlich anzumerken. Weihnachten wird gefeiert zur Erinnerung Christus. 12.d Examen nicht geholfen. Der Druck d _ Politiker nimmt immer mehr zu. d _ Gesamtbevölkerung hat leicht ab25.134 Rektion der Nomen 109.

also nicht: (1) WOhin zog der Staat~ttnwalt die \Vahrheit der Zeuge. Ich muss meine Papiere endlich einmal in Ordnung bringen. zur Kenntnis nehmen.Funktionsverbgefüge 135 13 Funktionsverbgefüge (1) Der Staatsanwalt zog die Wahrheit der Zeugenaussage in Zweifel. beging Selbstmord. . Die Verbrechen. unter Druck setzen. -7 Mikrochips werden heute in fast aJlen Lebensbereichen verwendet. eine Rede halten. dürfen nicht vergessen werden. in Verbin dung mit Einige italienische Politiker wurden mit der Mafia in Verbindung gebracht. Bei dem Brand gelang es Frau Muth. 2. Der Behördenchef. präpositionale FVG: in Zweifel ziehen. Kannst du vielleicht Peters Adresse in Erfahrung bringen? Es war schwer. Oft entspricht die Bedeutung des FVGs weitgehend eine1n Verb vom Wortstamm des Gefügenomens: in Zweifel ziehen = zweifeln (an) /bezweifeln ~ verwendet werden Verwendung finden sich Gedanken machen ~ nachdenken (über) In den meisten Fällen hat aber das FVG eine eigenständige Bedeutung: in Schutz nehmen =gegen Kritik oder Vorwürfe verteidigen (nicht: ~drtUzen) sich in Verbindung setzen =Kontakt aufnehmen (nicht: sieh verbinden) zum Vorsclzein kommen = sichtbar werden Liste häufig gebrauchter Funktionsverbgefüge begehen eine Dummheit Selbstmord / einen Mord ein Verbrechen bringen +A in Erfahrung in Gang in Gefahr in Ordnung in Sicherheit Ich habe die Dummheit begangen. m1ter Kon trolle Durch vorsichtiges Bremsen brachte er d as Fahrzeug wieder unter Km1trolle. -7 Der Staatsanwalt zweifelte an der Wahrheit der Zeugenaussage.. Das Funktionsverb hat vor allem grammatische Funktion. dievon Hitler und Stalin begangen \Vurden. . Aktien zu kaufen . Das Gefügenomen kann nicht wie eine Ergänzung erfragt werden. dessen Unterschlagungen bekannt geworden waren. Mit seinem riskanten Fahrstil hat er sich oft in Gefahr gebracht. I Es gibt zwei Typen von FVG: 1.. akkusativische FVG: Verwendung finden.nausgage? (2) Vt7aS finden 1\>Hktochips in fast allen Lebensbereiehen? Die Bedeutung eines FVGs wird hauptsächlich durch das Gefügenomen bestilnmt. einen Beruf ergreifen. den Motor wieder in Gang zu bringen. sich und ihre drei Kinder in Sicherheit zu bringen. (2) Mikrochips finden heute in fast allen Lebensbereichen Verwendung. die aus einer festen Verbindung von Funktionsverb und Geftigenomen bestehen. II Funktionsverbgefüge (FVG) sind Prädikate. .

Beim Absturz eines Privatflugzeugs in der Nähe von Wien fanden alle den Tod Insassen den Tod. um die Inflation zu dämpfen. . über die Seminarsitzung Protokoll Protokoll zu führen. Bevor wir abstimmen. Viele Abiturienten ergreifen sofort einen Beruf. wenn sie das Gymnasium beendet haben. das Geld noch vor Monatsende zurückzuzahlen. findet allgemeinen Beifall. (+ D) lch werde mir Mühe geben.hme Viele Wissenschaftler. da sie verspätet eingegangen ist. ergriffen sie die Flucht.:1. wird alles beim Alten bleiben. Eine Offiziersclique hat geputscht und die Macht ergriffen. Beifall Der Plan der Regierung. möchte ich noch ein weiteres Argument zur Spradle bringen. ein größeres Haus zu kaufen. zu Ende+A Aus Geldmangel hat das Institut die Untersuchungen nicht zu Ende führen können. Zustimmung Mein Vorschlag. In seiner Abschiedsrede brachte der Chef seinen Dank für die gute Zusammenarbeit zumAusdruck Er hat weder sein Studium noch seine praktische Ausbildung zu Ende gebracht. Berücksichtigung Ihre Bewerbung konnte leider keine Berücksichtigung mehr finden. fand die Zustimmung der ganzen Familie.136 zum Abschluss zum Ausdruck zu Ende zur Sprache Funktionsverbgefo ge Die Kommission will ihre Untersuchung bald zum Abschluss bringen. Verwendung Der Holzpflug findet in Europakeine Verwendung mehr. (einen) Krieg Das Land führt schon seit fünf Jahren Krieg gegen die Rebellen im Norden. die Steuern zu senken. Wenn niemand die Initiative ergreift. geben ein Versprechen Er hat uns das Versprechen gegeben. Als die Antilopen den Löwen entdeckt hatten. führen ein Gespräch Die Regierungschefs führten ein Gespräch unter vier Augen. Anwendung Der Paragraph 17 k. ergreifen einen Beruf die Flucht die Initiative die Macht eine Maßnahme finden Anerkennung Die Autorin hat mit ihrem neuen Buch bei vielen Kritikern Anerkennung gefunden. die Arbeit bis morgen Abend fertig zu machen. Mühe+ sich geben/ erteilen+ D Eine Antwort auf die Frage nttch der Unfallursache können wir Ihnen eine Antwort erst nach Abschlu ss unserer Untersuchungen geben /erteilen. Aufn. Unterstützung Bei wem kann ich für meine Pläne Unterstützung finden? Verständnis Peter findet bei seinem Vater kein Verständnis für sein teures Hobby. eine Verhandlung Die Gewerkschaften führen mit den Arbeitgebern Verhandlungen über eine Lohnerhöhung. einen Kampf Der Zoll führt einen fast aussichtslosen Kampf gegen den Drogenschmuggel. Die Zentralbank muss Maßnahmen ergreifen. Die Professorin bat einen Studenten.:'Um in diesem Zusammenhang keine Anwendung finden. Beachtung Die Gesetzesvorschläge der Opposition fanden keine Beachtung. die von den Nazis verfolgt wurden. ein Leben Unsere pensionierte Kollegin führt jetzt ein ruhiges Leben. Interesse Der neue Modeartikel findet bei den Käufern kein Interesse. fanden Aufnahme in der Türkei.

zur Anwendung Bei der Pulverkaffeeherstellung kommt ein neues \krfahren zur Anwendun g. Germanen. zum Einsatz Die neuen Löschfahrzeuge der Feuerwehr sind gestern erstmals zum Einsatz gekommen. Die liberale Partei erteilte dem Koalitionsangebot der Sozialisten eine Absage. Die Verwaltung hat allen Mitarbeitern die Erlaubnis gegeben / erteilt. Er hat seinem Freund auch in schweren Zeiten die Treue geha1ten. Gesellschaft + D Ich kann wegen einer Knieverletzung das Haus nicht verlassen. zu Hilfe Beim Überqueren der Grenze kam den Flüchtlingen glücklicherweise dichter Nebel zu Hilfe. das Angebot anzunehmen. Ein gegebenes Versprechen muss man auch halten! Frau Professor Lütt hält in diesem Semester eine Vorlesung über Wachstumsstörungen. Berber.Funktionsverbgefüge (eine) Auskunft einen Befehl eine Erlaubnis einen Rat Unterricht erteilen+ D eineAbsage einen Auftrag halten eine Predigt / eine Rede die Treue ein Versprechen eine Vorlesung einen Vortrag 137 Über das Prüfungsergebnis können wir nur den1 Kandidaten persönlich Auskunft geben/erteilen. müssen Sie eine Anzahlung leisten. ist mir in der Si tuation selbs t nicht +D zum Bewusstsein gekommen. Der Pastor hat am Sonntag in der Kirche eine eindrucksvolle Predigt gehalten.sie alle haben einen Beitrag zur span ischen Kultur geleistet. Der Auftrag zum Bau der Autobahnbrücke wurde einer belgischen Firma erteilt. einen Eid Beamte und Minister leisten bei Dienstantritt einen Eid auf die Verfassung. zum Vorschein Sobald der Schnee schm11zt. kommen die ersten Blumen zum Vorschein. Eine Archäologin hält am Dienstag einen Vortrag über neue Ausgrabungen am Tigris. leisten Wenn Sie das Auto abholen. zu einem Ergebnis Nach einer langen Diskussion kamen wir zu dem Ergebnis. dass meine Entscheidung richzeugung tig war. Die Diskussion über die generelle Abschaffung der Todesstrafe muss wieder in Gang kommen. DerEinsatzleiter gab/ ertei1te den Polizisten den Befehl. zum Bewusstsein Dass ich in großer Gefahr schwebte. Araber. leistest du mir heute ein bisschen Gesellschaft? Hilfe(+ D) Das Rote Kreuz leistet in Katastrophenfällen H ilfe. Herr Klein gibt/ erteilt lJn terricht im Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache. das Rauchen aufzugeben. zum Stillstand Der Rüstungswettlauf ist immer noch nicht zum StiHstand gekommen. Ein Wechsel der Universität kommt für mich nicht mehr in Betracht / in Frage. zu der ÜberIch bin zu der Überzeugung gekommen. Der Arzt gab/ erteilte der Patientin den dringenden Rat. kommen in Betracht / in Frage in Gang . eine Anzahlung einen Beitrag Römer. zur Ruhe Seine Sorgen um die Familie ließen ihn nicht zur Ruhe kommen. im Hof zu parken. das besetzte Haus zu räumen. zu einem Entschluss Wir sind nach langen Überlegungen zu einem Entschluss gekommen.

Einfluss auf Große Konzerne versuchen. unter Druck Bei ihrer Entscheidung hat sie sich von keinem unter Druck setzen lassen. dumme immer wieder. dass Eltern ihre Kinder in Schutz nehmen. Gedanken + sich Mach dir nicht zu viele Gedanken über die Zukunft! Sorgen + sicJz (um) Um kranke Kinder machen Eltern sich immer Sorgen. Vertrauen Sie sollten niemandem Thr Vertrauen schenken. Bezug auf Tch nehme Bezug auf Ihre Anfrage vom 3. Mut+ D Es ist wichtig. in /außer Kraft Der Europäische Gerichtshof hat das Werbeverbot für Zigaretten außer Kraft gesetzt.. dass mein Antrag abgelehnt worden ist. Rücksicht auf Stellung zu Bitte nehmen Sie Stellung zu den hier geäußerten Vorwürfen! in Anspruch + A Kann ich Ihre Hilfe in Anspruch nehmen? Unsere Firma kann die neue Anlage erst in Betrieb nehmen. setzen+ A aufs Spiel Wer von dieser Brücke springt. Glauben Den Berichten von Reisenden über Riesen und Zwerge schenkte man früh er Glauben. auf Entscheidungen der Regierung Einfluss zu nehmen. Wegen der Verlängerung ihres Passes setzen Sie sich bitte mit dem Konin Verbindung +sich sulat in Verbindung. Mai und teile lhnen dazu Folgendes mit: . Rache an. zur Kenntnis + A Ich habe zur Kenntnis nehmen müssen. der Timen ungewöhnlich hohe Zinsen verspricht. sondern schaute gelangweilt aus dem Fenster. in Empfang + A Er nahm das Geld dankend 1n Empfang. dass ich von der Kündigung Kenntnis genommen habe.138 (Wehr)dienst Widerstand machen eine Aussage Funktions verbgefti ge In Deutschland müssen männliche Jugendliche Wehrdienst oder Ersatzdienst leisten. in Besitz+ A Nach dem Tode des Vaters nahm der Sohn den Hof in Besitz. ängstlichen Kindern vor einer Prüfung Mut zu machen. Bei seiner Festnahme leistete der Bankräuber keinen Widerstand. Verluste in Kauf zu nehmen. Ein Zeuge machte die Aussage. Die Mafia nimmt an Verrätern blutige Rache. in Gang Eine Bürgerinitiative hat eine Diskussion über die Lärmbelästigung in Gang gesetzt. in Kauf+ A Wer sein Geld in Aktien anlegt. dass der Fahrer vor der roten Ampel nicht angehalten habe. in Kenntnis von Ich muss Sie davon in Kenntnis setzen. Wir fuhren langsam. muss bereit sein. um vonihrem toten Bürgermeister Abschied zu nehmen. einen Fehler Intelligente Menschen mc1chen denselben Fehler nur einmal. in Schutz+ A Es ist ganz natürlich.. nehmen Abschied von Tausende Bürger kamen zur Trauerfeier. Kenntnis von Ich bestätige hiermit. Platz Die Mitglieder des Präsidiums nahmen in der ersten Reihe Platz. dass die Miete ab Mai erhöht wird. weil wir auf Fußgänger Rücksicht nehmen mussten. setzt sein Leben aufs Spiel. wenn der in Betrieb + A TÜV sie abgenommen hat. schenken+ D Beachtung Der Warnung vor einem Ausbruch des Vulkans schenkte die Bevölkerung kaum Beachtung. Notiz von Der Angeklagte nahm keine Notiz von der Zeugin. .

zur Verfügung+ A Die Bank hat mir einen Kredit zur Verfügung gestellt. eine Frage (+ D) Stell (mir) doch nicht immer wieder die gleichen Fragen! in Dienst + A Die Feuervvehr hat ein neues Löschfahrzeug in Dienst gestellt. dass sie sich scheiden lassen will. (einen) Vorteil aus Es ist unfair. ziehen Konsequenzen au~ Aus der Abstimmungsniederlage zog der Regierungschef die Konsequenzen und trat zurück. eine Verletzung Durch seine heimliche Heirat hatte Mehmet sich den Zorn seines Vaters den Zorn zugezogen. dass in Staaten mit Todesstrafe nicht weniger Morde passieren als in anderen Ländern? den SchlussaLtS Aus ihrem Verhalten ziehe ich den Schluss. scheidung Schon Anfang Dezember treffen viele deutsche Familien Vorbereitungen Vorbereitungen für das Weihnachtsfest.Funktionsverbgefüge stehen zur Debatte zur Verfügung zur Wahl stellen einen Antrag auf 139 Eine Gehaltserhöhung steht in diesem Jahr nicht zur Debatte. Nutzen aus Aus seiner Lage am Meer hat Venedig Jal1rhunderte lang Nutzen gezogen. zur VerantworMeistens kann man die Verursacher von Umweltkatastrophen nicht zur Verantvvortung ziehen. eine Unterscheidung zwischen mutigem und riskantem Verhalten zu treffen. treiben Die Araber trieben schon im Mittelalter Handel mit den Genuesen. Für das Amt der Vorsitzenden stehen drei Kandidatinnen zur Wahl. sollten Sie regelmäßig Sport treiben. Die Geiselnehmer stellten die Forderung nach einem Fluchtauto und zwei eine Forderung Millionen Euro Lösegeld. aus der unglücklichen Lage eines anderen Vorteil zu ziehen. eine Maßnahme In Köln hat man Maßnahmen zum Schutz vor dem Rheinhochwasser getroffen. Uns steht für die Reise ein bequemer Bus zur Verfügung. weil sie nicht zu ermitteln sind. eine UnterEs ist oft schwer. Man kann nicht jeden Zeitungsartikel lesen. Eine Biologiestudentin hat einenAntragauf Zulassungzum Medizinstudium gestellt. in Erwägung + A Wegen des z unehmenden Fluglärms ziehen wir einen Wohnungswechsel in Ervvägung. Sport üben Kritik an Am Regierungsstil des Kanzlers wurde von vielen Seiten Kritik geübt. treffen Die Staaten der EU haben ein Abkommen über den freien Grenzverkehr ein Abkommen getroffen. Handel We11n Sie zu Übergewicht neigen. eine Aufgabe+ D Der Mathematiklehrer stellte den Schülern eine schwere Aufgabe. eine Lehre aus Welche Lehre lässt sich aus der Tatsache ziehen. damit du dir im Winter keine Grippe z uziehst! Beim Skilaufen kann man sich leicht schwere Verletzungen zuziehen. zur Diskussion + A Ich möchte meinen Vorschlag zur Diskussion stellen. eine Ausw ah\ eine Entscheidung Bei diesen vielen Möglichkeitenist es schwer. . in Zweifel + A Aufgrund meiner Nachforschungen muss ich ihre Aussage in Zweifel ziehen. man muss eine Auswahl treffen. in Frage+ A Der Nutzen dieser Investition ist in Frage zu stellen. eine Entscheidung zu treffen. tung+ A sich zuziehen eine Infektion Lass dich impfen.

23. 17. 13. Otto will nicht studieren.140 Funktionsverbgefüge 110. Helene von meinen Plänen zu erzählen. Frage Steigende Ölpreise haben die Entwicklung sparsamerer Autos_ Gang _ _ _ _. 22. Die so genannten Gastarbeiter einen beachtlichen Beitrag zum Steueraufkomlnen. sparsame Autos _ _ _ _ _ _ _ bei den Käufern aber leider wenig Interesse. 15. 3. muss einen Antrag beim Sozialamt _ _ __ __ Für regelmäßige Zahlungen können Sie Ihrer Bank einen Dauerauftrag _ __ _ _ Der Maler seine Freude über das große Interesse an seiner Ausstellung Ausdruck. Mit Protesten gegen hohe Steuern 12. 16. 2. Die Polizei _ _ _ _ __ _ ___ dem Ergebnis. Kleine. dass hier nicht geraucht werden darf. sondern gleich nach dem Abitur einen Beruf _ _ __ _ 10. Bitte 24. 21. Die Rede des UN-Generalsekretärs in der ganzen Welt starke Beachtung. Die Existenz so genannter Erdstrahlen wird von den meisten Physikern _ __ 18. Seit Jahren die Vertreter beider Seiten Gespräche über einen Frieden. 7. 9. Herr Minister. Sie sind für das Versagen Ihrer Behörde verantwortlich! _ _ __ __ _ Sie die Konsequenzen! Treten Sie zurück! . Be1. 4. 6. Zur Nutzung der Sonnenenergie _ _ _ _ _ _ _ zurzeit in Mitteleuropa nur zwei Systeme Frage. Das Prüfungsamt nur dem Prüfling persönlich Auskunft über das Prüfungsergebnis. Wegen der Krebsgefahr sollte man auch kleinen Hautveränderungen Beachtung 8. woher der anonyme Anruf kam. dass die Morddrohung an den Minister ein übler Scherz war. bevor Sie die Waschmaschine trieb _ _ _ _ __ 11. Ich habe den Fehler _ _ _ _ _ _ _. Setzen Sie die fehlenden Wörter in die Lücken ein! Menschen ohne Einkommen können Sozialhilfe _ __ Anspruch _ _ _ _ __ Wer Sozialhilfe beansprucht. 5. Wer hat die Geldspende des Waffenhändlers an die Partei _ _ Elnpfang _ _ _ _? Es konnte nicht Erfahrung _ _ _ __ __ werden. 1989 haben die Bürger derDDRdie Initiative zum Sturz des Regimes _ _ _ __ Wer eine Weltreise per Fahrrad macht. 14. Entfernen Sie die Transportsicherung. 20. muss Unbequemlichkeiten Kauf Sie Kenntnis. Fernlastfahrer die Regierung ___ Druck. 19.

Die Anregung.i solltest du lieber etwas tun.. dass er den Mord ______ hatte. Welche Maßnahmen _______ der Staat. Mein Arzt sagt. 14. Für die Schadstoffanalysen haben den Chemikern die modernsten Geräte-~­ Verfügung --~~16.. 9. die das Seilbahnunglück verschuldet haben. 6. werden gerichtlich _ _ Verantwortung _ _ _ _ __ 15. Können Sie mir einen Rat _ __ __ _. Jedem Bundestagsabgeordneten wird ein Büro _ _ 17. 3. Oft _ __ _ _ __ ihre Situation. Der Minister hat das Ziel. Ergänzen Sie! 1. Aus falschen Prämissen kann man keine richtigen Schlüsse _ __ _ __ 11. Nachdem die Nazis die Macht _ _ _ ___ hatten. wie ich aus dieser schwierigen Situation herauskomme? 8. Statt lange Reden über das Problem zu . Wer ein Leben in Frieden schen Institutionen ab. 19. _ _ _ _ _ __ _ bei allen Zustimmung. sollte keinen Streit anfangen..dass eine Reparatur des Autos sich nicht mehr lohnt. Wir sind _ _ der Überzeugung _ _ _ _ __. Der Angeklagte wollte zu der Behauptung der Zeugin nicht Stellung _ _ _ __ 13. Kriegsflüchtlinge bei den Behörden wenig Verständnis für Verfügung _ _ _ _ __ im Urlaub auf unser . Die Nachbarn haben mir das Versprechen Haus aufzupassen. Kraft _ __ __ _ will.Ordnung zu _ _ _ __ 7. ich solle mehr Sport _ __ _ __ 12. schafften sie alle demokrati- Dem Angeklagten konnte bisher nicht nachgewiesen werden. Am ersten Januar wurden Steueränderungen 2....Funktionsverbgefüge 141 111. Frau Professor Lang kann wegen Erkrankung ihre heutige Vorlesung nicht _ __ 20. 18. die Staatsfinanzen wieder~. 4.. Rücksicht auf die Nachbarn und stellt die Musik etwas leiser! 10. Die Mechaniker.J... um den Drogenhandel zu unterbinden? . sich nach einem halben Jahr wieder zu treffen.

(sich) entscheiden. Darf die Regierung versuchen. Zu spät gestellte Anträge können keine Berücksichtigung mehr finden. berücksichtigen. Die Kommission hat ihre Entscheidung mit Zweidrittelmehrheit getroffen. informieren. ~ 6. Nach der Demonstration wurde scharfe Kritik am Verhalten der Polizei geübt. tat~ächlich. Ersetzen Sie die Funktionsverbgefüge durch ein Verb gleicher oder ähnlicher Bedeutung! (anwenden. ~ * 113. ~ 4. Die Regierungen Frankreichs und Deutschlands haben ein Abkommen über regelmäßige Konsultationen getroffen. ~ 3. Eine türkische Studentin hat einen Antrag auf Aufenthaltserlaubnis gestellt. Dass MARCO PoLo tatsächlich in China war. bevor ich mit etwas N euem beginne. wird von modernen Hi~torikern in Zwei- 2. ~ 8. Vor seinem Abflug nach Europanahm er Abschied von seinen Freunden. ~ 11. hier zu angeln? ~ 10. in China war. die Entscheidungen der Firmenleitung zu beeinflussen? . bt:tltttl ngen. Niemand hatte uns von der Sperrung der Brücke in Kenntnis gesetzt. ~ 9.MARco Pow fel gezogen. kritisieren. beenden. ~ 5. lch möchte Ihnen mit diesem Geschenk meinen Dank zum Ausdruck bringen. wird von modernen Historikern bezweifelt. ausdrücken. Bei der Altersbestimmung geologischer Schichten kommen heute neue Methoden zur Anwendung. ~ Eine türkische Studentin hat eine Aufenthaltserlaubnis beantragt. ~ 3. ~ Ersetzen Sie die Verben durch gleichbedeutende Funktionsverbgefiigel 1. Wer hat Ihnen die Erlaubnis gegeben. Dass . vereinbaren) 1. 2.142 Funktionsverbgefüge 112. sich verabschieden. Ich würde gern diese Arbeit zu Ende führen. ~ 7. erlauben. Schon sechs Jahre im Voraus werden Olympische Spiele vorbereitet.

Starker Rauch gefährdete nicht nur die Hausbewohner. oder fahren wir nach Hause? VVir sollten uns noch heute entscheiden~ ~ .') ~ 12. ~ 6. Das Medikament Contergan darf wegen schwerer Nebenwirkungen nicht mehr verwendet werden.nem großen Angebot das Richtige auszuwählen. ---} 13. ~ 14.J. Die christliche Religion verbietet es. Den Antrag der Abgeordneten Walterscheid unterstützten nicht nur ihre Parteifreunde. \'Ver einem Menschen in Gefahr nicht hilft. VVir müssen Si. ~ . ~ 11. Der Aufsatz über die Solartechnik ist in der Fachwelt stark beachtet worden. Bleiben wir hier.Funktionsverbgefüge 143 4. ~ 8. sich an einem Feind zu rächen. Die Frage der Parteienfinanzierung interessiert die Wähler kaum. Es ist schwer. macht sich strafbar. --+ 10. ~ 9. ~ 7. Die Dorfbewohner flohen vor dem glühenden Lavastrom. aus ei. sondern auch die Feuerwehrleute. ~ 15. (Kenntnis.e leider von der Ablehnung Ihres Antrags unterrichten. Die Kriminalpolizei hat ihre Untersuchung abgeschlossen.

Mein Bruder hat gestern nicht das Wörterbuch gekauft.1 Teilnegation nidlt steht vor dem verneinten Wort bzw. B. Sie wohnt niclzt in Münster. Er interessiert sich nicht für Politik. . Satzglied: Niclzt mein Bruder hat gestern das Wörterbuch gekauft. Sie holt das Auto heute nicht aus der Garage. DE. vor der Direktiv-Erg. TempA.: Die Unterscheidung zwischen Satz. Mein Bruder hat das Wörterbuch nicht gestern gekauft. Aber nicht steht vor dem zweiten Prädikatsteil: Präfix Infinitiv Partizip Er schreibt den Text nicht ab. Der Führerschein gilt nicht als Pass. Man kann die Maschine nicht in Betrieb nehmen.144 Negation mit nicht 14 Negation mit nicht (Stellungsregeln) 14. Er nimmt jetzt noch nicht (keine) Stellung. Der Text ist nicht korrigiert worden. KausA. * auch Satznegation 14. * Oft auch Neg(ltion kein-. Sie war im vergangenen Jahr nicht krank. GE) und den meisten Angaben (z. Me]n Bruder hat gestern das Wörterbuch nicht gekauft*. sondern einen Krimi. Er hat den Text nicht verstanden.2 Satznegation niclzt steht nach den Kasus-Ergänzungen (AE.---- Prädikatsadjektiv Nomen des FVGs mit 1/J-Artikel* mit Präposition vor der Nominal-Erg.und Teilnegation ist oft nur mit Hilfe des inhaltlichen Zusammenhangs möglich. sondern ausgeliehen. Er fährt nicht nach Hamburg. Sie schreibt den Brief nicht fehlerfrei. Er interessiert sich nicht dafür. sondern meine Schwester. ------------------------~ vor der Modal-Angabe (Ieilnegation!) Sie schreibt den Brief nicht mit der Hand. KondA) Der Präsident überreichte gestern dem Sieger die Goldmedaille wegen Dopingverdachts nicht. . Er erinnert sich nicht an mich.* vor der Präpositional-Erg. Er wird nicht (kein) Arzt. sondern vorgestern. vor der Situativ-Erg. Anm. Er kann den Text nicht lesen.

Seine Zeugnisse hatte er sorgfältig aufbewahrt.nid1t" an die richtige Stelle! (Satznegation!) 1. Echte Münzen von Fälschungen zu unterscheiden ist manchmal schwierig. Warum haben Sie den Brief heute beantwortet? ~ 9. -> 17. Wir haben uns in Amerika wohl gefühlt. ~ 15.Negation mit nicht 145 114. Ich rechne d amit. Das Geld darf d er Frau des Kontoinhabers ausgehändigt werden. In seiner le tzten Rede ist der Vorsitzende a uf die seines Nachfolgers ein gegangen. Ich treffe meinen Freund heute. Er steckt das Foto in seine Brieftasche. Gehen sie heute Nachmittag ins Kino? ~ :J.. ~ 14. Warum ist die Polizei am Montag Abend dem Motorradfahrer gefolgt? ~ 6. ~ 12. ~ 13. Ich kann dieser Entscheidung ausweichen. ~ 7. ~ 8. -~ 10. ~ 3. Setzen Sie . Die Dokumente liegen wegen der Einbruchsgefahr in diesem Stahlschrank ~ 4. ~ 11. Die Abholzung des Waldes ist die entscheidende Ursache für die Erosion. Die Spedition hat d en Container bis vor die Haustür befördert. ~ 2. dass er kommt. Wegen der aufgetretenen Probleme stellt die Firma uns heute ausnahmsweise ihren Computer zur Verfügung. Warum h aben Sie der Meinung des Redners eigentlich widersprochen? ···~ 18. Er gab seinen Eltern Bescheid. ~ . ~ 16.

gesch Zossen gewesen sein. gesch Zossen werden. (AkkErg) Sie beschwert sich (darüber). nichtgefragt worden zu sein. (3) Reiner Infinitiv bei Empfehlungen oder Aufforderungen Zucker nach Belieben zugeben und das Wasser mit dem Kaffeepulver aufkochen.146 15 Infinitive I. 15. oder 6. von Sherlock Holmes nicht gefesselt zu sein. die ein Passiv bilden können.. wenn ein seinPassiv möglich ist.Passiv) (Infinitiv II sein-Passiv (2) . Es ist unangenehm. gegangen sein. Weitergehen! 15.Verben. (Subj. gesch Zossen sein.nfinitive .1 Infinitive als Prädikatsteile bzw.Jedes Verb hat mindestens 2 Infinitive: Infinitiv I für die Gleichzeitigkeit Infinitiv II für die Vorzeitigkeit . (PräpErg) Es ist unmöglich.) . unseren Plan nicht gekannt zu haben. ohne Schirm im Regen zu stehen.) Peter behauptet.-- (Infinitiv I werden-Passiv) (Infinitiv II werden-Passiv) (Infinitiv I sein. wieder gewählt zu werden.zu"+ Infinitiv bei Modalitätsverben Nachts sind die Heizkörper abzudrehen. Das Geschäft scheint gesch Zossen zu sein. (Subj. geschlossen worden sein.2 Infinitive als Prädikate von Nebensätzen (1) "zu"+ Infinitiv in Ergänzungssätzen. Ich habe noch zu arbeiten. gesch Zossen haben.. haben 4 Infinitive. Prädikate (1) Reiner Infinitiv bei l'Vfodalverben lnge will nach Hause lnge soll nach Hause Jemand muss die Tür Jemand muss die Tür Die Tür muss Die Tür muss Die Tür muss Die Tür muss gehen. schließen. (AkkErg) Der Parteivorsitzende erwartet. (Infinitiv I Aktiv) (Infinitiv II Aktiv) (Infinitiv I Aktiv) (Infinitiv II Aktiv) .

über den Prüfungstermin nicht informiert gewesen zu sein.. arbeitet Rosita abends in einem Restaurant. (3) Infinitive in Angabesätzen • "um . wieder nachHause zu kommen. • "ohne . II • "zu . ohne sich zu verabschieden. zu" + Infinitiv in "negativen Adversativsätzen Anstatt ihre Schulden endlich zu bezahlen. Der Verletzte bekam nur ein Beruhigungsmittel. Um pensioniert zu werden. um ihren Koffer selbst zu tragen. macht sie neue. .3 Nominalisierte Infinitive vVir rechnen stündlich mit seinem Eintreffen. Geheimagenten tragen immer dunkle Brillen.. Beim Trinken musste ich plötzlich husten. v'Vie bist du ins Haus gekommen.. ohne gesehen zu werden? II • "anstatt .Infinitive (2) uZU" 147 +Infinitiv Ü1 Attributsätzen Vor Freude (darüber).. ist unrichtig.... zu"+ Infinitiv in" negativen" Konsekutivsätzen Ruth war noch zu schwach. anstatt sofort operiert zu werden. um nicht erkannt zu werden. zu'' +Infinitiv in Finalsätzen Um etwas Geld zu verdienen. Ottos Behauptung... lachten und sangen die Kinder. zu" + Infinitiv in "negativen Komi tativsätzen Inge ging fort.. 15. ist dieser Beamte zu jung. vVas ist der Grund Ihres K01nmens? . um .

gelangweilt im Katalog blätternd.7. ---:. zoobei er gelangweilt im Katalog blätterte. ---:. sagte er: . von einem Gerichtsdiener aufgerufen. Eine Hand in der Tasche (habend). ging zum Richtertisch. (li/den:: ausgedrückt etc. . ~ ~ Während Otto gelangweilt im Katalog blätterte. sagte: "Das soll Kunst sein?" Gelangweilt im Katalog blätternd. ging sie zum Richtertisch. . 4. umarmte ihren Pro- verglichen f71if. wutde. Besonderheit: Partizipien von haben und sein werden in Partizipialkonstruktionen nicht benutzt. . erläuterte Professor Murphy seine Theorie. sagte Otto: . sagte Otto.. VOll. die von einem Gerichtsdiener aufgerufen worden war. glücklich über das gute Prüfungsergebnis fessor.Partizipialkonstruktionen entsprechen Angabe. .. Die Zeugin.Sie haben weder ein Subjekt noch ein Einleitungswort. Die Zeugin.Die Bedeutung muss aus dem Zusammenhang erschlossen werden. Konditionalsätze ... Die Studentin. (2) Partizip li Von einem Gerichtsdiener aufgerufen. ging die Zeugin zum Richtertisch. s . .Partizipialkonstruktionen kom1nen nur in geschriebener Sprache vor.oder Relativsätzen.Ihre Stellung ist relativ frei. (~eiend). ging zum Richtertisch. Feste Partizipial-Fügungen wie nbgeselrm Nr. Als die Zeugin von einem Gerichtsdiener aufgerufe11.148 Partizipialkonstruktionen 16 Partizipialkonstruktionen (1) Partizip I Otto. "Das soll Kunst sein?IJ.

unabhängig von Genus und Numerus. es hatte et "Vielleicht nieht ver~tanden. 2. Das Personalpronomen es ist Subjekt (1) oder Akkusativ-Ergänzung (2) und steht anstelle eines vorher genannten neutralen Nomens im Singular (1 J . hätte sie wissen müssen. In Adjektivprädikaten mit den Verben sein. es 17. (2. woher er komme. es waren Japaner. werden und bleiberz steht es als Nominal-Ergänzung anstel1e irgendeines vorher genannten Nomens im Singular oder Plural.Ich glaube. und Eva wird es auch.2 es als Nominal-Ergänzung Evas Mutter ist Lehrerin. (2. und sie bleiben vier Jahre. aber niemand möchte es gern sein. man musste es abreißen. 17.es 149 17.2).1) oder eines Sachverhalts in Form eines Satzes bzw. . 17.3).2) Ich rauche nicht mehr im Büro.) Vor dem Museum standen einige Touristen. von Teilen eines Satzes (1.(:::: Eva wird auch Lehrerin. werden undbleiben kann es anstelle eines vorher genannten Adjektivs stehen. dass es Otto gehört. aber er antwortete nicht. es ist dort nämlich verboten.3) Man fragte ihn. Im Akkusativ kann es nicht am Satzanfang stehen (2. 2.1 es als Subjekt oder Akkusativ-Ergänzung (1. es für weitere I II Bei den Verben sein.1) Das alte Haus war baufällig.1) Wessen Fahrrad ist das?. (2. (1. ich hatte es ihr gesagt. Die Liberalen waren die stärkste Partei im Parlament.2) Dass die Vorlesung ausfällt.2.3 es als Prädikatsteil Die meisten Menschen möchten gern alt werden.

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17.4 es als Korrelat

es

(1) Es ist seit langem bekannt, dass Rauchen der Gesundheit schadet. ~ Seit langem ist (es) bekannt, dass Rauchen der Gesundheit schadet. ~ Dass Rauchen der Gesundheit schadet, ist -es- seit langem bekannt.

Es gelang dem Immunsystem nicht den Körper vor dem Erreger zu schützen. ~ Dem Immunsystem ge] ang es nicht, den Körper vor dem Erreger zu schützen. ~ Den Körper vor dem Erreger zu schützen, gelang -es- dem Immunsystemnicht

(2)

~Vir ~
~

bedauern (es), euch beim Umzug nicht helfen zu können. Es bedatu~nt "\iir, euch beim Umzug nicht helfen zu können. Euch beim Umzug nicht helfen zu können, bedauern wir -es-.

Endlich hat Peter es geschafft, einen Arbeitsplatz zu finden.
es als Korrelat verweist immer auf den folgenden Nebensatz; steht der Nebensatz vorn, gibt es kein Korrelat!

Das Korrelat es steht vor einem Subjektsatz (1) oder Akkusativ-Ergänzungssatz (2). Vor einem Akkusativ-Ergänzungssatz kann das Korrelat es nicht am Anfang stehen. Das Korre1at es ist in den meisten Fällen fakultativ.

17.5 Obligatorisches es in verbalen Ausdrücken

(1) es im Nominativ bei "unpersönlichen" Verben

Es gibt kein ~Va sser auf dem Mond. ~Vorumgeht es in diesem Text? Bei der so genannten Fata morgana handelt es sich um Luftspiegelungen. ~Vi e geht: es Otto?- Es soll ihm schlecht gehen; er liegt in der Klinik. Es heißt in der Meldung, al]e Passagiere hätten den Flugzeugabsturz überlebt. Beim Fußballspiel kommt es darauf an, möglichst viele Tore zu schießen. Im Katastrophengebietfehlt es an Zelten, Decken und N ahrungsmitteln. Für die Position eines Chefarztes mangelt es ihm an Erfahrung. es regnet (schneit! hagelt, blitzt,
donnert~ friert,

taut, dunkelt, ... )

I

Die so genannten unpersönlichen Verben kommen nur zus ammen mit es im Nominativ vor; dieses es k ann man weder weglassen noch gegen ein N omen, Pronomen oder einen Nebensatz austauschen.

es

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(2) es im Akkusativ in einigen verbalen Ausdrücken Sie meint es gut mit den Katzen; täglich bringt sie ihnen Futter. (Es me:inf ~ie gt~t mit den Katzen; täglich bringt sie ihnen Futter.)
Hast du es darauf abgesehen, mich zu ärgern? Otto hat es bis zum Abteilungsleiter gebracht. Wir haben es gut I schön I schlecht I eilig ... Macht's gut! (Abschiedsgruß) Im Urlaub haben wir es uns gut gehen lassen.

Bei einigen verbalen Ausdrücken ist es im Akkusativ obligatorisch; d. h. es kann nicht weggelassen werden und auch nicht gegen ein Nomen, Pronomen oder einen Nebensatz ausgetauscht werden .
es im Akkusativ kann nicht am Satzanfang stehen.

17.6 Erststellen-es
Es lebte einst ein König in einem großen Schloss.
~

Einst lebte in einem großen Schloss ein König. Viele Wochen vergingen, ehe wir wieder etwas von ihm hörten. In allen Städten des Rheinlands wird am Rosenmontag Karneval gefeiert. Ab Montagmorgen wird gestreikt.

Es vergingen viele Wochen, ehe wir wieder etwas von ihm hörten.
~
~

Es w ird in allen Städten d es Rheinlands am Rosenmontag Karneval gefeiert. Es w ird ab Montagmorgen gestreikt.
~

Es vv olHeu vvir im Somnrer venei:!lett.

Wenn kein anderes Satzglied auf Position I d es Satzes stehen kann oder soll, verw endet man das Ers tstellen-es. Fast jeder Aussagesatz kann m it einen Erststellen-es beginngen. (A usnahme: Wenn d as Subjekt ein Pronomen ist, ist kein Erststellen-es m öglich!)

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Zusammenfassende Übungen

18 Zusammenfassende Übungen

115. Altreifen für den Straßenbau
In einer Meldung des "GoooYEAR-Pressedienstes" heißt es, dass es gelungen sei, bei der Verwertung von Alh·eifen Umweltschutz und Wirtschaftlichkeitserwägungen in Einklang zu bringen. Früher habe man Altreifen auf Mülldeponien geworfen oder einfach in der 5 Landschaft liegen lassen. Jetzt gebe es einen neuen Weg, wie man mit d em Problem des Kautschuk-Mülls fertig werde. Altreifenberge könnten in profitable Goldminen verwandelt w erden. So wird derzeit in den USA eine Gesetzesinitiative erwogen: Beim Neubau oder bei der Ausbesserung von Bundesstraßen soll den As10 phaltbelägen Pulverkautschuk beigemengt werden, der aus Altreifen gewonnen wurde. Denaufgrund dieser Initiative zu erwartenden Bedarf nahm eine New Yorker Firma zum Anlass, die Kapazität ihrer Reifenzerkleinerungsanlage zu erw eitern, die schon jetzt 1.000 Altreifen pro Stunde verar15 beitet. Kautschuk kann die Lebensdauer der durch hohes Verkehrsaufkommen belasteten Autostraßen verlängern und außerdem die Kosten verringern, die für die Instandsetzung aufzubringen sind. Eingehende technische Untersuchungen haben gezeigt, dass durch 20 Kautschukbeimengungen zum Asphalt die Haltbarkeit des Fahrbelags um einige Jahre verlängert wird. Insbesondere ist es möglich, die Widerstandsfähigkeit der Fahrbahnoberfläche gegenüber extremen Temperaturen zu verbessern. Die Beimengung von Kautschuk führt nicht nur zu einer größeren Elastizität 25 der Fahrbahndecke, sondern sie vermindert auch die Fließdauer des weichen Asphalts. Zur Verbesserung von Fahrbahnbelägen fand Kautschuk schon früh Verwendung. Aufgrund des überreichlichen Angebots an billigem Erdöl, bei d essen Verarbeitung große Mengen an Bitumen anfallen, hatte sich diese Bauweise aber seinerzeit nicht durchzusetzen vermocht.
Direkte Rede

Nebensatz Linksattribut Nebensatz Linksattribut Nebensatz Modalverb Nebensatz

Modalverb N ebensatz

Vollverb

Nebensatz Modalverb

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Schreiben Sie den Text neu! Berücksichtigen Sie die Hinweise am Rand! In einer Meldung des "GooDYEAR-Pressedienstes" heißt es:
"Es ...

die durch Ansteckung mit dem HIV-Virus erworben wird. wirkt die Geschichte in vielen universitären Bereichen fort. 5 10 15 117. die von allen Seiten kamen. dass sich die Hochschulen für alle öffnen. die vom menschlichen Organismus gegen 5 10 . bis Krankheitssymptome auftreten. Selbst nach dem Ausbau vieler Universitäten in den 60er Jahren und der gleichzeitigen Gründung neuer Hochschulen blieben 1nehr alte Strukturen erhalten. Sie hatten erreichen wollen. Der hierarchische Aufbau der einzelnen Universitäten hat sich über Jahrhunderte erhalten und wurde gegen Änderungswünsche. ohne den Text inhaltlich zu verändern! 116. Das körpereigene Abwehrsystem ist dann nicht mehr zur Bekämpfung von Krankheitserregern in der Lage. Bei einem solchen Test geht es darum. Obwohl sich das innere und äußere Erscheinungsbild der Hochschulen in den letzten vier fahrzehnten erheblich verändert hat.Zusammenfassende Übungen 153 Ersetzen Sie in den folgenden Übungen die unterstrichenen Teile durch andere grammatische Strukturen. Das einzige sichtbare Ergebnis der Bemühungen der Bildungsreformer scheint zu sein. Der Zusammenbruch des Immunsystems hat schwere Erkrankungen und schließlich den Tod der Betroffenen zur Folge. AIDS Seit etwa 1981 breitet sich auch in Europa eine neue. Die deutschen Universitäten Die heutigen deutschen Universitäten berufen sich immer noch auf ihre fast 1000jährige europäische Tradition wie auch auf die durch den Gedanken der Freiheit von Forschung und Lehre geprägte Universität Wilhelm von Humboldts. dass sich die zum Bildungssystem vergangener Zeiten passende Eliteuniversität in eine Massenuniversität verwandelt hat. Dafür wäre aber die konsequente Abschaffung der hierarchischen Strukturen und eine völlig neue Organisation der Hochschulen notwendig gewesen. AIDS ist eine Schwächung des Immunsystems. als es der Absicht der Reformer entsprach. ist aber mit Hilfe von HIV-Tests relativ sicher festzustellen. unter der englischen Abkürzung AIDS bekannt gewordene Krankheit aus. Nach einer Infektion mit dem HIV-Virus kann es mehrere Jahre dauern. Ob eine HIV-Infektion vorliegt oder nicht. die den Wunsch hatten zu studieren. Auch Inhalte und Lehrmethoden sind oftmals auf Jahrhundertealte Traditionen zurückzuführen. massiv verteidigt.

Aufgrund der vielen Naturkatastrophen in den letzten Jahren llit man aber zu der Einsicht gelangt. Die Menschenrechte der ersten und zweiten Kategorie sind im \-Vesentlichen schon in der am 10. \!\Tenn das Testergebnis negativ ist. dass keine HTV-Infektion erkennbar ist.und Sozialpakts. B. Dabei handelt es sich um solche Rechte. heute weitgehend akzeptiert werden.154 Zusammenfassende Übungen 15 das HIV-Virus gebildeten Antikörper nachzuweisen. Sozialpakt aufzunehmen. weil sie eine unterschiedliche Bedeutung und EntwicklungsgeE?chichte haben. Zunahme von Überschwemmungen Ohne Wasser ist das Leben auf der Erde unvorstellbar. ist eine Wiederholung des Tests nach etwa drei Monaten sinnvoll. Zivilpakt in Kraft. 118. Da Antikörper aber frühestens einige Wochen nach einer Infizierung auftreten. wie sie in den meisten Verfassungen der westlichen Industriestaaten m finden sind. Im Falle eines Nachweises von Antikörpern im Blut lässt das Testergebnis aber keine Vorhersage über den zukünftigen Verlauf der Krankheit zu. Während die Menschenrechte des Zivil. die Menschenrechte der zweiten Kategorie in den sog. Ob es sich bei diesen Katastrophen um Ankündigungen einer der in der Erdgeschichte immer wieder auftretenden . sind die "klassischen Grundrechte''. die zur ersten Kategorie zählen. Dezember 1948 von der UN-Generalversammlung verabschiedeten "Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte" enthalten. Sie haben inzwischen aber auch Aufnahme in die Verfassungen vieler Entwicklungsländer gefunden. lässt sich nur die Aussage treffen. Die verschiedenen Dimensionen der Menschenrechte Die Menschenrechte werden in drei Kategorien unterteilt. Nach der einstimmigen Verabschiedung dieser Rechte durch die UNO im Jahre 1966 traten sie zehn Jahre später in den 35 Unterzeichnerstaaten als sog. Kollektivrechten geht es um die gerechte Gestaltung der Verhältnisse zwischen den verschiedenen Völkern. wie z. Bei diesen sog. ist das bei den Menschenrechten der dritten Kategorie noch nicht der Fall. Neben dem Recht auf Frieden gehört dazu auch das Recht auf wirtschaftliche Entwicklung. Trotz der fehlenden Rechtsverbindlichkeit bestimmte diese Erklärung in der Folgezeit die Menschenrechte weltweit. das Recht auf Wohnung und das Recht auf Gesundheitsfürsorge. die vor allem auf die Sicherung des menschliehen Überlebens ausgerichtet sind. was besonders von den Entwicklungsländern stark betont wird. 5 10 15 20 119. Zugleich fassten diese Staaten auch den Beschluss. die man als Rechte des Individuums gegenüber dem Staat bezeichnet. Die Rechte. dass zu viel Wasser ebenso gefährlich ist wie zu wenig.

5 Um die Bevölkerungszahl zu ermitteln. Sich wandelnde Bevölkerungsstrukturen brächten neue Schwierigkeiten mit sich. Die Wissenschaftlerin sagte: "Für mich ist die Entwicklung eindeutig. sondern eine sich ständig durch Geburten.Zusammenfassende Übungen 5 155 großen Klimaveränderungen handelt oder um eine vom Menschen hervorgerufene Klimaverschlechterung. einer Stadt oder eines Landes. Für die Einschätzung der Bevölkerungsentwicklung in der Zukunft ist es unerlässlich. z. Die begradigten Flüsse können die Wassermassen. dass ihnen präzise Volkszählungsdaten heute Prognosemöglichkeiten eröffneten. die früheren Gesellschaften nicht zur Verfügung gestanden hätten. nicht mehr aufnehmen. die durch längere und stärkere Regenfälle verursacht sind. so dass man frühzeitig reagieren könne. Diese heutigen Volkszählungen ermitteln nicht nur die Zahl der in einem Staat lebenden Menschen. Man weiß von einer schon vor über 4. Obwohl noch Unsicherheit über das Ausmaß der Erwärmung besteht. wie sie in modernen Staaten üblich sind. 20 . Bevölkerungsstruktur Der Begriff "Bevölkerung~~ findet in der amtlichen Statistik Verwendung für die Summe der Einwohner eines abgegrenzten Gebietes. die enonne wirtschaftliche Schäden verursachen. ist bei den Fachleuten umstritten. Zu. Die exakteste ist die Zählung. dass in den letzten Jahren immer häufiger Flüsse über die Ufer getreten sind 10 und weite Flächen überschwemmt haben. die sich um die Erfassung und Interpretation aller notwendigen Daten dieses Bevölkerungsprozesses bemüht.000 Jahren in China durchgeführten Volkszählung. Ein Grund dafür ist." / ) ' 120. Demographen erläuterten. alle an diesem Prozess beteiligten Faktoren zu be15 rücksichtigen. Sterbefälle. Zählungen. die die Regierung für ihre Planungen benötigt. In bestimmten Fällen lässt sich allerdings nachweisen. Die Wissenschaft. Die Einwohner.und Abwanderung verändernde Größe. ist eine starke Zunahme der Niederschläge in Zukunft zu befürchten. B. So ist nicht in Vergessenheit geraten. heißt Demographie. sondern darüber hinaus eine Fülle anderer Fakten. Nach Meinung einer Klimafürseherin wird die Hochwassergefahr wegen der Erwärmung der Erdatmosphäre in den nächsten Jahrzehnten weiter 15 zunehmen. gibt es verschiedene Methoden. ·10 sind ohne Akzeptanz und Mitarbeit der Befragten nicht möglich. dass die Flüsse verstärkt zu Schifffahrtsstraßen ausgebaut werden.oder Bevölkerungszahl ist keine feste. wie durch rücksichtsloses Eingreifen in die Natur Katastrophen entstehen. die wenigstens zum Teil zu erkennen seien. Meiner Ansicht nach muss immer häufiger mit ausgeprägten Winterhochwassern_z_erechnet werden.

Aus dem Fall des Rindes "Cindy". unter der Bezeichnung "BSE" oder "Rinderwahn" bekannt gewordenen Infektionskrankheit des Gehirns. In Deutschland startete der Nordwestdeutsche Rundfunk erst 1953 mit einem noch sehr an den Kinoprogrammen mit Nachrichten. das im Dezember 1996 in Westfalen an BSE verendet ist. Schon 1994 hatten die Deutschen darauf hingewiesen. Vor 1996 war die EU davon ausgegangen. dass Kälber in Großbritannien wegen des bereits 1990 ausgesprochenen Verbots der Verfütterung von infektiösem Tiermehl nicht mehr vom Rinderwahn befallen werden konnten. 15 Sollten Cindys Zuchtpapiere stimmen. 1940 gab es in 10 den USA bereits 23 Fernsehstationen. England. Könnte man die Übertragung der Krankheit durch ihre schottische Mutter sicher 20 nachweisen. Im März 1996 untersagte die Europäische Union (EU) Großbritannien generell den Export von lebenden Tieren und Fleisch in die Länder der EU. Frankreich und den USA möglich. Zur Geschichte des Fernsehens Bei Diskussionen über die Rolle des Fernsehens wissen oft nur wenige darüber Bescheid. wie die Anfänge dieser heute so alltäglichen Technik waren. Die physikalischen und technischen Konzepte. wurde aber erst nach dem Verbot der Tiermehlimporte aus Großbritannien in Deutschland geboren. dass es bei Rindern möglicherweise auch einen anderen Übertragungsweg als den über Tiermehl geben könnte. BSE Zusammenfassende Übungen 5 Seit einigen Jahren kommt es bei Rindern zu einer stets tödlich verlaufenden. Tn der zweiten Hälfte der 30er Jahre war es nur jeweils wenigen Zuschauern in Deutschland. dass die Übertragung der 10 Krankheit vom Rind auf den Menschen möglich ist und in Brüssel vergeblich ein vollständiges Exportverbot für britische Tiere und Tierprodukte gefordert. ziehen Wissenschaftler den Schluss. 122. datieren aus der Zeit zwischen 1830 und 1930. Seit Beginn der 30er Jahre 5 des vergangenen Jahrhunderts waren die Voraussetzungen für den Einsatz der Fernsehtechnik in der Massenkommunikation nach zwei Jahrzehnten ihrer intensiven und erfolgreichen Erprobung gegeben.156 121. In Europa verhinderte aber der Zweite Weltkrieg die Ausbreitung der neuen Technik. Die Umstellungvon Schwarzweißfernsehen auf Farbfern- . wäre die Vererbbarkeit von BSE bewiesen. weil ihre Herkunft noch nicht eindeutig geklärt ist. die der neuen Technik zugrunde liegen. Bei Cindy lässt sich die Frage nach dem Übertragungsweg der Seuche nicht beantworten. die ersten Fernsehprogramme zu empfangen. Die Seuche hat vermutlich in Großbritannien ihren Ursprung. Vorfilm und Hauptfilm orientierten Fernsehprogramm. stammt sie von einem schottischen Rind ab.

Unzufriedene Minderheiten in einem Nationalitätenstaat entwickeln oft einen separatistischen Nationalismus. Der weitere Verlauf dieses Prozesses im 21. die nach dem Vorbild der BBC als öffentlich-rechtliche Anstalten konzipiert worden waren. bereitet aber den Historikern große Schwierigkeiten. Nationalitätenstaaten sind verpflichtet. Das der lateinischen Sprache entstam. Weil die Satellitentechnik in den 80er Jahrengroße Fortschritte machte. . Für einige ist eine Nation ein Volk. /18. Bei einem Zusammenleben mehrerer Nationen in einem Staat spricht man von einem. Nation . Nationalitätenstaat. dass die Minderheitenrechte gewahrt und Spannungen zwischen den Volksgruppen beseitigt werden. Jahrhundert wird von Experten unterschiedlich prognostiziert. Kultur und Sprache verbunden ist. das durch gemeinsatne Abstammung.mende Wort mit gelegentlich sogar abwertender Bedeutung erlangte seine heutige Bedeutung erst im 17.Nationalismus Der Begriff "Nation" hat im Laufe seiner Geschichte viele Wandlungen erfahren. Bis 1984 existierten in der BRD nur zwei Fernsehprogranune. 5 Den Begriff genau zu definieren. Geschichte. Jahrhundert.Zusammenfassende Übungen 15 157 sehen ab 1967 führte zu einem sprunghaftenAnstieg der Verkaufszahlen von Fernsehgeräten. registriert man seit Begiml der 1990er Jahre trotz_d_~r im Vergleich zu früher stark gesunkenen Zahl zwischenstaatlicher Konflikte weltweit melu· Kriege. nämlich ARD und ZDF.). SAT 1 usw. Da die Kämp15 fe um Autonomie und Sezession erheblich zugenommen haben. so besteht leicht die Gefahr ihrer BenachteiHgung oder sogar Unterdrückung durch die nationale Mehrheit. dafür zu sorgen. In jenem Jahr ging der Wunsch privater Gesellschaften in Erfül1u1_1g. 10 Bildet in einem solchen Staat eine Volksgruppe eine Minderheit. sich neben ARD und ZDF mit eigenen Sendern und Programmen auf dem deutschen Medienmarkt zu etablieren (RTL. der weltweit zur Instabilität beiträgt. 20 123. konnte die Anzahl der Programme in dieser Zeit deutlich ausgeweitet werden.

.) (auch: Subjekt) Beispiel: Ihre Scltwester ist hübsch. in der obersten Etage des Hauses ..1 Nomen (auch: Substantiv) 1. 7. PräpErgusw. 1. 3. Nominativ-Ergänzung = ein Ergänzungstyp (neben AklcErg. Nominalgruppe Begriffserklärungen = eine Wortart (neben Verb. Freiheit = "in Form eines Nomens" (Adjektiv zu "Nomen") (s. Präposition und Attributen Beispiel: . .) Beispiel: Ihre Schwester ist Lehrerin. DatErg. B. z. Nominal-Ergänzung = ein Ergänzungstyp (nebenAkkErg.) Beispiele: Beru. mit Artikel. 5.. PräpErg usw. = ein Prädikat. Adjektiv.) Beispiel: die Erde ist rund. Pronomen usw. die Freiheit.1) = Nomen mit Begleitern.2 nominal 2. prädikatives Adjektiv (auch: Prädik:atsadjektiv) = ein Adjektiv als Teil des Prädikats (s. Adjektivprädikat Beispiel: Die Erde ist rund. die Häuser Dati~ 4. 6.. Nominativ = ein Kasus (neben Akkusativ.f Haus. das aus Verbform(en) +Adjektiv besteht 6. DatErg. Genitiv) Beispiele: der Beruj.158 19 Begriffserklärungen 1.

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