Redemittel zur Diskussion und

Meinungsäußerung

Klar und deutlich argumentieren

 Ich glaube/denke/meine/finde, dass …
 Ich habe / Wir haben Schwierigkeiten bei/mit …
 Ich bin der Meinung/Ansicht/Auffassung, dass …
 Meiner Meinung/Einschätzung nach …
 Aus meiner Sicht/Perspektive …
 Ich bin überzeugt/sicher, dass …
 Es besteht kein Zweifel, dass …
 Ich habe den Eindruck, dass …
 Ich nehme an, dass …
 Ich würde sagen, dass …
 Soweit ich weiß / informiert bin, …
 Wenn ich mich nicht irre, ist es so, dass …

Gleicher Meinung sein

 Da gebe ich … recht.

So strukturieren Sie Ihre Argumente:

Erstens …, zweitens …, drittens … Einerseits …, andererseits …

 Da bin ich völlig Ihrer Meinung.

 In diesem Punkt stimme ich mit Ihnen überein.
 Das klingt überzeugend.
 Genau, das sehe ich auch so.
 Das finde ich auch.

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Anderer Meinung sein
 Ich kann Ihre Meinung gut verstehen/nachvollziehen. Aber man muss auch
berücksichtigen, dass …
 Ich verstehe, was Sie meinen, aber …
 Da haben Sie schon recht, aber andererseits …
 Das würde ich nicht (ganz) so sehen.
 Ist es nicht eher so, dass …?
 Tut mir leid, da muss ich Ihnen widersprechen.
 Das kann ich mir im Moment noch nicht so richtig vorstellen.
 Ich bezweifle, dass …
 Ich habe da aber etwas anderes gehört/gelesen.

Aktiv an der Diskussion teilnehmen

 Zu diesem Punkt möchte ich gern etwas sagen: …
 Dazu fällt mir ein: …
 Darf ich (dazu) etwas sagen?
 Vielleicht wäre es eine gute Idee/Lösung, wenn …

Erklären und nachfragen

 Lassen Sie mich das (bitte) an einem Beispiel erklären: …
 Anders gesagt: …
 Ich versuche, es noch einmal anders zu sagen/erklären: …
 Haben Sie Fragen?
 Habe ich mich verständlich ausgedrückt?
 Sie sagten gerade: … Bedeutet das, dass …?
 Verstehe ich das richtig? Sie meinen, dass …?
 Was genau meinen Sie mit …?

Mit diesen Wörtern können Sie zeigen, dass Sie zuhören: Aha. / Ach so. / Mhm. / Ja
.

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