B2, Kapitel 4 „Zusammen leben“

Programm, Montag, 24.10.22:

1) HA-Besprechung Kap. 3:
• Fragen zu: IT – Online-Übungen – AB: Zweiteilige
Konnektoren (ca. 20 Min.)
2) Test Kap. 3 bis 9.55h (45 Min.)
3) Einstieg Kap. 4 „Zusammen leben“,
• HA- Besprechung AB S. 48/49 (falls Fragen!)
• LB S. 56/57 – Cartoons zu gesellschaftlichen Themen
(45 Min.)
Pause: 30 Min.
4) „Sport gegen Gewalt“, LB S. 58/59 Textarbeit / Grammatik:
Relativsätze mit „wer“ / Diskussion (ca. 90 Min.)

5) evtl. Aktivität: Redewendung/Zitat (Relativsätze) k4_m1_1

(ca. 15 Min.)
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„Zusammen leben“ – Kapitel 4, Einstieg, LB S. 56/57

WS:
in der Erde wühlen = graben
grunzen – ein Schwein grunzt
der Matsch – Wasser und Erde
sich im Matsch suhlen – sich wälzen (sich in den Matsch legen
und darin umdrehen)
artgerecht sein – normal sein, z. B. für ein Schwein oder ein
anderes Tier / sich artgerecht verhalten = sich der Art
entsprechend verhalten (z. B. wie ein Schwein)

1a) Welche Themen sind in einer Gesellschaft wichtig? Seht

euch die Cartoons an und sammelt.
A: Beziehung zwischen Eltern und Kindern / Erziehung /
Generationenkonflikt / Verlust von alten Traditionen
B: Service / Gastronomie / Beschwerden / Kritik austeilen /
Höflichkeit bzw. Unhöflichkeit
C: Höflichkeit bzw. Unhöflichkeit / Missverständnis /
Erziehung / Schulsystem / Respekt
D: Burnout (ausgebrannt sein) / sich bei der Arbeit
aufreiben / Druck ausüben (das Streichholz ; die
Streichhölzer)
E: Geld verdienen mit der Sonne (Natur) / kluge
Geschäftsidee
F: Unhöflichkeit in öffentlichen Verkehrsmitteln / Rücksicht
nehmen auf jemanden (die Rücksichtnahme; rücksichtsvoll
sein)
Modul 1 „Sport gegen Gewalt“, LB S. 58/59
1a) Wie kann Sport gegen Gewalt helfen?
Anstelle von schlechten Kontakten auf der Straße, lieber
Sport im Sportverein lernen; lernen Regeln; Gewalt darf nicht
auf der Straße angewandt werden; z. B. Karate zur
Selbstverteidigung bei Angriffen;

1b) Was erfahrt ihr über Fahim Yusufzai aus dem Artikel
„Sport gegen Gewalt“?
- aus Afghanistan
- Sicherheitsleiter in einem Einkaufszentrum
- erwischt immer dieselben Jugendliche beim Klauen und
übergibt sie der Polizei, will das nicht mehr akzeptieren
- als 13-jähriger lernte er Taekwondo, hat den schwarzen
Gürtel
- gründet einen Verein: „Sport gegen Gewalt“; Jugendliche
können dort Verantwortung, Selbstbeherrschung, Respekt
und Disziplin lernen; trainieren Taekwondo, Kickboxen,
Fußball und Basketball
- lernen Bewältigung von schwierigen Situationen ohne Waffe
(ohne Gewalt); sind sehr motiviert
- Anzahl von Sachbeschädigung und Diebstahl im
Einkaufszentrum ist zurückgegangen
- wer beim Klauen erwischt wird, hat die Wahl zwischen
Polizei und Training

WS:
jemanden schnappen – jemanden erwischen/festnehmen
ein offenes Ohr haben – jemandem zuhören, für jemanden da
sein
die Selbstbeherrschung – die Selbstkontrolle
sich die Zukunft verbauen = zerstören
jemanden plagen Probleme – jemanden belasten Probleme

HA zu Dienstag, 25.10.22
Telc ÜB S. 147/148 + 149, Nr. 7a/b
Arbeitsblatt Wiederholung Relativpronomen (siehe Online
Plattform!)
AB S. 50 + S. 51, Nr. 4/5 + WS S. 60 (M1)

LB S. 57, Nr. 2 (Cartoon vorstellen – KV 8) – zu Freitag,

28.10.22