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1. ¿A qué recurrían los griegos para explicar y narrar su pasado? ¿Y

nosotros?

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2. Redacta un texto en el que expliques el origen y la naturaleza de los

juegos olímpicos, así como la importancia de este legado.

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3. Observa esta imagen y responde a las preguntas.

  JAN BRUEGHEL DE VELOURS: La vista.

 ¿Qué intenta transmitir el autor?

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 ¿Qué seres de la mitología grecorromana identificas en primer plano?

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 ¿Qué elementos de la cultura clásica puedes describir?

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4. ¿Quiénes formaron la primera generación de dioses según la
mitología griega? ¿Qué seres mitológicos conformaron la segunda
generación de dioses?
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 Redacta en unas líneas cómo se produjo la creación del universo y cómo nació
Afrodita
según los griegos.

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5. Nombra dos conjuntos arqueológicos romanos significativos del

patrimonio español, señala dónde se encuentran y descríbelos.

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6. Marca cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas.

 Nuestra democracia actual es una forma de gobierno creada y desarrollada por los
griegos.

 Mediante el Senado griego los antiguos pretendían una mejor forma de gobierno.
 El Senado es una institución política heredada de Roma y que sigue en vigor en
Europa.

7. Enumera cuatro palabras que finalicen con la terminación griega -logo

y explica después su significado.
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 ¿A qué ámbito pertenecen las palabras terminadas en -logo?

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8. Escribe debajo de cada imagen si la obra de arte pertenece a la

civilización griega o romana.
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9. Completa con los conceptos que faltan este mapa conceptual sobre el
legado romano.

Cultura griega

El legado romano

Senado

10. ¿Qué nombre griego reciben los dioses de los siguientes dominios?
 Vegetación y vid…………………………………………………………………………………………………………
 Sabiduría………………………………………………………………………………………………………………….
 Inframundo……………………………………………………………………………………………………………….
 Hogar……………………………………………………………………………………………………………………….
 Guerra……………………………………………………………………………………………………………………….
 Mar……………………………………………………………………………………………………………………………
 Caza……………………………………………………………………………………………………………………………