Wie lernt man Fremdsprachen?

Kontakte mit anderen Lernern

Nehmen Sie gezielt Kontakt mit anderen Lernern auf!

 Unabhängig davon, ob man einen Sprachkurs besucht, kann die Teilnahme

an einer kleinen, selbst organisierten Lerngruppe das Fremdsprachenlernen
sehr fördern.
 Am besten bildet sich eine solche Gruppe durch persönliche Kontakte
(frühere gemeinsame Teilnahme an einem Sprachkurs, Kontakte mit anderen
Eltern beim Abholen von Kindern aus dem Kindergarten oder der
Grundschule usw.).
 Vorausgesetzt, dass alle dieselbe Fremdsprache lernen möchten, ist es nicht
unbedingt erforderlich, dass alle Grupppenmitglieder auf
demselben Niveau sind.
 Es ist notwendig, feste Regeln für die Gruppensitzungen vorher festzulegen!
 Vier oder fünf Personen sind eine optimale Größe.
 Unter diesen Bedingungen kann das Lernen in einer Lerngruppe sehr
erfolgreich sein. Eine solche Lerngruppe kann auch parallel zum Besuch
eines Sprachkurses ablaufen!

Selbstendeckung (Lernstile)

Allgemeine Tipps zur Entdeckung des eigenen Lernstils: visuell, auditiv,

kognitiv, haptisch

In der Schule haben junge Leute unterschiedlichen Lernerfolg beim

Fremdsprachenlernen. Dies liegt vor allem daran, dass Menschen unterschiedliche
Eigenschaften besitzen, die bei vorgegebenen Lernzielen und durch schulischen
Fremdsprachenunterricht auf unterschiedliche Art und Weise angesprochen
werden. Mit anderen Worten, alle Menschen besitzen die Fähigkeit, so viele
Sprachen zu erwerben oder zu erlernen, wie sie wollen. Nur werden einige
Personen natürlich schneller lernen als andere, genauso wie beim Erwerb der
Muttersprache. Ferner werden Personen unterschiedlichen Erfolg mit ein und
denselben Materialien haben. Dies heißt auch: Es gibt keine allgemein 'beste'
1
Methode, eine Fremdsprache zu erlernen. Sie müssen selbst herausfinden, wie Sie
am besten Ihre eigenen Lernziele erreichen können. Wir können Ihnen aber dabei
helfen! Also:

 Stellen Sie fest, wie Sie am besten lernen.

 Um dies festzustellen, seien Sie gleichzeitig bereit, verschiedene
Lernstile auszuprobieren.
 Als ersten Schritt ziehen Sie Bilanz über Ihre bisherigen Erfahrungen beim
Fremdsprachenlernen.

Neue Lernstile:

Probieren Sie neue Lernstile aus!

1. Wenn Sie als Erwachsener eine Fremdsprache lernen, bringen Sie viel mehr
Lebenserfahrungen ein, als zu Zeiten des Fremdsprachenunterrichts an der
Schule. Allein deshalb schon ist es sinnvoll, ungewohnte Mittel beim
Erlernen einer neuen Fremdsprache auszuprobieren, auch wenn Sie im
Voraus der Meinung sind, 'so was liegt mir nicht!'. Außerdem ist nicht
auszuschließen, dass die Lerngewohnheiten, die Sie früher einmal hatten,
schlicht ineffizient waren. Daher müssen Sie bei der Suche nach einem
eigenen 'Lernstil' stets bereit sein, Neues auszuprobieren (Beim
Fremdsprachenlernen soll man immer Neues ausprobieren).
2. Wenn Sie bisher zum Beispiel sehr gerne alles aufschreiben, was Sie lernen
wollen, obwohl der Inhalt bereits in gedruckter Form vorliegt, versuchen Sie
nun, etwas zu lernen, ohne den Inhalt schriftlich festzulegen, und das mit
dem Ziel, am nächsten Tag das neu Gelernte aufzuschreiben! Oder: Wenn
Sie beim Lesen in der Fremdsprache normalerweise jedes fremde Wort im
Lexikon nachschlagen, bevor Sie weiterlesen, halten Sie sich absichtlich
davon ab, bis Sie eine bestimmte Textlänge gelesen haben! Dann überprüfen
Sie, wie viele Wörter Sie nun doch noch nachschlagen müssen.
3. Seien Sie auch bei Ihren zeitlichen Lerngewohnheiten bereit, Alternativen
auszuprobieren. Wortschatzlernen beim Frühstück, vielleicht? Fünfzehn
Minuten pro Tag, statt drei Stunden in einem Block pro Woche! Oder, wenn
Sie schon jeden Tag ein bisschen zu lernen versuchen, nehmen Sie sich zwei

2
 Tage 'frei', in der Hoffnung, danach mit gestiegener Motivation wieder
weiterlernen zu können.

Ziele und Motive

Allgemeine Tipps zur Festlegung realistischer Lernziele

 Stellen Sie fest, aus welchen Gründen Sie eine Fremdsprache erlernen

wollen!
 Denken Sie über Ihre Lernziele nach! Inwiefern haben Sie überhaupt
konkrete Ziele? Was genau möchten Sie in der Fremdsprache tun können?
Innerhalb welcher Zeit möchten Sie diese Ziele erreichen? Ist diese zeitliche
Vorstellung realistisch?
 Wie stark ist Ihre eigene Motivation. D.h. wie viel Zeit, Energie (und bei
Bedarf Geld) sind Sie bereit zu investieren, um Ihre Ziele zu erreichen?
 Sie sollten schon im Voraus zur Kenntnis nehmen, dass aller
Wahrscheinlichkeit nach Ihre Lust, Laune und Motivation im Laufe der Zeit
nachlassen werden! Was werden Sie tun, wenn Sie auf einmal keine Lust
mehr haben?

Gute Fremdsprachenlerner

Merkmale eines guten Fremdsprachenlerners

Aus verschiedenen Studien zum 'guten Fremdsprachenlerner' ergeben sich

folgende Empfehlungen:

 Motive
- Stellen Sie sicher, dass Sie wohlfundierte und durchdachte Motive für das
Fremdsprachenlernen haben, die mit realistischen Zielen und
Lernerwartungen verbunden sind!
 Kommunikationsbereitschaft
- Suchen Sie aktiv nach Möglichkeiten, die Sprache zu üben und
kommunikativ zu verwenden (d.h. zu sprechen, zu hören, zu lesen oder zu
schreiben).
- Verwenden Sie auch sprachliche Mittel, die Sie noch nicht perfekt

3
 beherrschen! Wenn Sie etwas Gehörtes oder Gelesenes nicht verstehen,
raten Sie!
 Aufmerksamkeit
- Beobachten Sie Ihre eigene Verwendung der Zielsprache und achten Sie
genau darauf, wie andere Personen die Fremdsprache benutzen.
- Achten Sie dabei sowohl auf das, was gesagt wird als auch wie es gesagt
wird! (Bedeutung und sprachliche Form!)
- Entwickeln Sie ein Interesse an der Systematik der Fremdsprache!
 Lernstrategisch denken
- Beobachten Sie Ihr eigenes Lernen und Ihren Lernerfolg und versuchen
Sie, beides aktiv zu steuern!
- Entwickeln Sie verschiedene Strategien für verschiedene Aspekte des
Fremdsprachenlernens, die Sie dann bei Bedarf einsetzen.
- Wenn Sie fremdsprachenunterrichtliche Kurse besuchen wollen, wählen
Sie einen Kurs aus, der systematische Strukturen, grammatische Inhalte und
viele Kommunikationsmöglichkeiten bietet.

Quelle:
https://www.slm.uni-hamburg.de/studium/projekte/fremdsprachen-lernen/start-a/4-
a-pri.html