Eigene Ziele für das Modul, sowohl inhaltliche/didaktische Ziele als auch

sprachliche Ziele
• Ich hoffe, dass ich mich nach Abschluss des Moduls besser gerüstet und motiviert fühle,
Deutsch zu unterrichten.
• Ich hoffe, dass ich mich sprachlich weiterentwickelt habe, insbesondere mit dem
Schwerpunkt auf dem Satzbau und Konstruktion.
• Ich hoffe, ich habe einen besseren Überblick darüber gewonnen, wie ich relevante
Materialien für den Deutschunterricht organisiere und finde.

Am Ende des Moduls bitte deine Reflexionen in Bezug auf deine

Progression in Modul 3 schriftlich formulieren
Was nimmst du insbesondere von diesem Modul mit? Was hast du gelernt?
Ich habe festgestellt, dass es im Fremdsprachunterricht viele Möglichkeiten gibt, praxisnah und
interdisziplinär zu arbeiten. Ich habe herausgefunden, dass es Alternativen zum traditionellen
Unterricht gibt und dass es auf diesem Gebiet viel Forschung gibt. Kreativität besteht aus vielen
Dingen und kann viele Dinge bewirken. Im Fremdsprachenunterricht ist es auf jeden Fall relevant,
da es den Schüler entlasten kann und den Unterricht lebendiger macht.

Welche guten/schlechten Erfahrungen hast du gemacht in Bezug auf deinen eigenen

Lernprozess? – und wie kannst du diese Erfahrungen in deinem Berufsleben anwenden?
Ich hatte wieder ein arbeitsreiches halbes Jahr. Ich wünschte, ich hätte es besser strukturieren
können, denn ich würde behaupten, dass es einen Einfluss auf meinen Nutzen aus dem Modul
hatte. Ich habe oft die Erfahrung gemacht, dass ich erst dann verstehe, was ich am besten hätte
tun sollen, wenn etwas vorbei ist. Es würde mir in der Planungsphase sehr nützen, mehr Struktur
zu haben. Allerdings habe ich nach dem dritten Praktikum die Erfahrung gemacht, dass bei der
Arbeit mit den Lernenden im Klassenzimmer meine Persönlichkeitseigenschaft, nicht in Eile zu sein
und immer vorauszudenken, von Vorteil ist.