PROYECTOS 1

CUADERNILLO
 Escritura
Lunes -Escribe las cinco vocales con la letra “m”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Nombrario del

grupo
Saberes y P. Mi invento -Encierra las imágenes que empiezan con “ma”.
C.

Ética, Nat. y Nuestras reglas

Soc.

De lo Hum. Actitudes negativas

y lo Com.

Números -Escribe cuántos son de cada uno y encierra de cuál hay más.

_ _
 -Escribe el nombre de las niñas y niños del grupo. Escribe en el
Actividad número que le corresponde.

Núm. Nombre
10 _______ 2 _________
1 Mario
2 Ana
3 Laura 6 ________ 9 _________
4 Pedro
5 Mariana 1 ________ 7 _________
6 Juan
7 Diana 5 ________ 3 _________
8 Oscar
9 María
4 ________ 8 _________
10 Luis
 -Realiza la actividad de la silla, responde las preguntas y haz
Actividad el dibujo que se indica.

-Coloca una silla lejos -Dibuja qué inventarías para alcanzar la silla sin
de tu cuerpo y trata moverte de lugar.
de alcanzarla sin
moverte de lugar.
Responde las
siguientes preguntas.

¿Cuántos pasos necesitarían

para poder alcanzar la silla?
__________
¿Cuántos brincos necesitarían
para poder alcanzar la silla?
__________
¿Con qué movimiento o parte
de su cuerpo sería más fácil
alcanzarla?
____________________
Actividad -Escribe las reglas de tu comunidad del aula.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Responde verdadero o falso.

Las reglas se deben Las reglas sirven para Las reglas sirven para
respetar. hacer desorden. convivir armónicamente.
( )Verdadero ( )Falso ( )Verdadero ( )Falso ( )Verdadero ( )Falso
 -Escribe algunas actitudes negativas y responde
Actividad lo que se pide.
1. Algunas actitudes negativas son:

2. Responde qué harías en la siguiente situación.

A Paco no le gusta ¿Qué harías tú?

ayudar a sus ________________________
compañeros con las ________________________
actividades que les ________________________
pone su maestra. ________________________
 Escritura
martes -Escribe las cinco vocales con la letra “m”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Nombrario del grupo

Saberes y Partes del cuerpo

-Encierra las imágenes que empiezan con “me”.
P. C.
Ética, Nat. Modificamos nuestras
y Soc. reglas

De lo Hum. Planificamos nuestro

y lo Com. árbol

Números -Escribe cuántos son de cada uno y encierra de cuál hay más.

_ _
 -Lee el nombre de las niñas y niños y encierra los
Actividad que son iguales.

Mario Ana Pedro María

Ana María Mario Mario

Pedro Ana Ana Ana
Mario Pedro Ana Ana
María Ana Pedro Pedro
Mario Mario Mario Mario
Pedro Pedro Pedro Pedro
Ana Ana María María
Mario María Pedro Pedro
María Ana Mario Mario
 -Completa la tabla con lo que se indica y responde las
Actividad preguntas.
Parte del cuerpo Cantidad Característica
Mano

Pierna

Orejas

Ojos

Nariz

Boca

¿Cómo sujetas tu mochila?

_______________________________________________________________________________
¿Qué partes del cuerpo se activan al agarrar algo con las manos?
_______________________________________________________________________________
¿Cómo piensas que puedes doblar los dedos?
_______________________________________________________________________________
 -Con ayuda de tu maestra o maestro escribe las
Actividad reglas que modificaron.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Encierra las imágenes donde se están respetando las reglas.

 -Responder las siguientes preguntas para
Actividad planificar la realización del árbol.
Pregunta Respuesta
¿Qué haremos?

¿Cuándo lo harán?

¿Qué actividades o tareas deben

realizar?
¿Cuáles tareas se realizarán de
manera individual?
¿Cuáles tareas se trabajarán en
colaboración?
¿Con qué recursos cuentan?

¿Quiénes los pueden apoyar? ¿de qué

manera?
 - Escritura
miERCOLES -Escribe las cinco vocales con la letra “m”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Nombrario del grupo

Saberes y Mi actividad favorita -Encierra las imágenes que empiezan con “mi”.
P. C.
Ética, Nat. Nuestras reglas de la
y Soc. comunidad del aula

De lo Hum. Fomentamos una

y lo Com. buena convivencia

Números -Escribe cuántos son de cada uno y encierra de cuál hay más.

_ _
Actividad -Relaciona la imagen con la persona que le
corresponde.
Soy Juan y me gusta
correr.

Soy Ana y me gusta

la sandía.

Soy Paco y juego con

mi pelota.

Soy Rosa y me gusta

dibujar.

Soy Pablo y me gusta

ver la televisión.

Soy Diana y me
gustan las plantas.
 -Dibuja la actividad que más te gusta hacer y escribe
Actividad las partes del cuerpo que se necesitan para realizar
la actividad.

Las partes del cuerpo que se utilizan

Dibujo de la actividad que más
para hacer la actividad son…
me gusta hacer.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

-Completa las frases.

Antes se me dificultaba…
_________________________________
Ahora yo puedo…
_________________________________
 -Con ayuda de tu maestra o maestro escribe las
Actividad reglas finales que serán de tu comunidad de aula.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-Colorea los dibujos que reflejan el respeto de las reglas.

 -Encierra las imágenes que representan una
Actividad buena convivencia.
 Escritura
JUEVES -Escribe las cinco vocales con la letra “m”.
Campo Anexo Valoración
Lenguajes Nombrario del
grupo
Saberes y P. Mi mano robótica -Encierra las imágenes que empiezan con “mo”.
C.
Ética, Nat. y Respondemos
Soc. algunas preguntas

De lo Hum. Actitudes,
y lo Com. cualidades y
valores

Números -Escribe cuántos son de cada uno y escribe cuántos son en total.

_ _
En total son ____ botellas.
Actividad -Lee con ayuda de tu maestra o maestro las
conversaciones y responde las preguntas.

Hola, me llamo Paco, ¿Cómo se llama? _________________

tengo 7 años, y me ¿Cuántos años tiene? ______________
gustan los aviones. ¿Qué le gusta? ___________________

Hola, me llamo Laura, ¿Cómo se llama? _________________

tengo 7 años, y me ¿Cuántos años tiene? ______________
gustan las galletas. ¿Qué le gusta? ___________________

Hola, me llamo Rosa, ¿Cómo se llama? _________________

tengo 8 años, y me ¿Cuántos años tiene? ______________
gustan los mangos. ¿Qué le gusta? ___________________
 -Cuenta los dedos de las manos robóticas. Escribe los
Actividad números en los círculos. Después responde las preguntas.

¿Qué fue lo más difícil de elaborar la mano

¿Qué fue lo que más te gustó de esta aventura?
robótica?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
 -Responde las preguntas con base en las reglas
Actividad que elaboraron.
¿Qué reglas de la comunidad del aula te protegen de
riesgos?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

¿Qué reglas de la comunidad del aula te facilitan las tareas?

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

¿Qué reglas de la comunidad del aula organizan la

convivencia?
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
 -Colorea el árbol y escribe algunas actitudes,
Actividad cualidades y valores que tienen en tu familia.

Mi familia….
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
 Escritura
VIERNES -Escribe las cinco vocales con la letra “m”.
Campo Anexo Valoración

Lenguajes Nombrario del

grupo
Saberes y Mi mano robótica -Encierra las imágenes que empiezan con “mu”.
P. C.
Ética, Nat. Reflexionamos
y Soc.
De lo Hum. Respondemos
y lo Com. algunas preguntas

Números -Escribe cuántos son de cada uno y escribe cuántos son en total.

_ _
En total son ____ sacapuntas.
Actividad -Escribe la letra inicial de los nombres. Puedes
apoyarte en el anexo del día lunes.

-Escribe el nombre de
__uis __na algunos compañeros y dibuja
su rostro.
__uan __aría
_________
__ario __iana
_________
__ariana __aura

_________
__edro __scar
 -Realiza un dibujo de la mano robótica y escribe lo que
Actividad se pide.

¿Para qué se puede utilizar la mano

Dibuja una mano robótica y
robótica?
numera los dedos de la mano.
_________________________________
_________________________________
¿Cuántos dedos tiene la mano
robótica? ________________________

Escribe algunos acuerdos a los que

llegaron para hacer la mano robótica:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
 -Responde las preguntas con base en las reglas
Actividad que elaboraron.

¿Por qué es importante comprender el reglamento de

la comunidad del aula y respetarlo?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Escribe algunos acuerdos a los que llegaron para la

realización de las reglas del aula.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
 -Responde las preguntas con base en el árbol
Actividad que elaboraron.

¿Por qué es importante reconocer tus actitudes,

cualidades y valores y las de otros?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

Escribe algunos acuerdos a los que llegaron para la

realización del árbol.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________