Opisywanie ilustracji

 Auf dem Bild sehe ich … Akk. (einen Mann /eine Frau /ein Kind /drei
Kinder /viele Personen) / kann man … sehen.
 Auf dem Bild ist … zu sehen.
 Links/rechts ist/sind/befindet sich … Nom.
 Im Vordergrund (na pierwszym planie)/im Hintergrund (na drugim
planie)…
 Oben (na górze)/unten (na dole)…
 In der Mitte …

Interpretowanie sytuacji na ilustracji

 Die Leute auf dem Bild sehen … (glűcklich, traurig, …) aus.

 Die Leute auf dem Bild sind wahrscheinlich (prawdopodobnie) …
 Die Stimmung / die Atmosphäre auf dem Bild ist gut / positiv/
schlecht/negativ … , denn (bo, ponieważ) …
 Es scheint (wydaje się), dass …

Wyrażanie przypuszczenia

 Vielleicht sind sie …?

 Es ist möglich , dass …
 Wahrscheinlich … (szyk przestawny) z.B. hat sie Ferien.
 Vermutlich (przypuszczalnie) … (szyk przestawny) z.B. geht er in die
Disco.

Wyrażanie i uzasadnianie opinii

 Ich glaube/finde/meine, dass …

 Meiner Meinung nach … (szyk przestawny)
 Ich bin der Meinung, dass …
 Ich habe den Eindruck, dass …

! Po spójniku „dass” obowiązuje szyk zdania złożonego podrzędnie, czyli

orzeczenie znajduje się na końcu zdania.
Opracowane na podst. „ Repetytorium niemiecki” wyd. LONGMAN